Учебные цели
:ознакомить обучаемых с данной темой
Учебные вопросы
:
1. Пожар.Классификация пожаров
2. Мероприятия по предупреждению пожаров
3. Борьба с пожарами.Обеспечение безопасности
Время
: 1 час
Метод
: лекционное занятие
Место
: класс гражданской обороны
Материальное обеспечение
:учебник "Гражданская оборона" (В.Г.Атамаманюк, Л.Г.Ширшев, Н.И.Акимов)
Учебные вопросы |
Действия руководителя | Действия обучаемых |
Вводная часть 5 минут |
Проверка наличия обучаемых и их готовности к занятию.Объявление темы занятия. |
|
1.Пожар
Классификация
пожаров
10 минут |
Пожары
Пожары бывают: 1.Лесные
а)низовые,т.е распространяются только по напочвенному покрову; б)верховые,т.е огонь движется сплошной стеной от напочвенного покрова до крон деревьев; в)подземные,которые возникают на участках с торфяными почвами или имеющих мощный слой подстилки. 2.Торфяные
Образуются в местах добычи нефти. Возникают обычно из-за неправильного обращения с огнём. Охватывают большие площади и трудно поддаются тушению. 3.Пожары в городах и населенных пунктах
|
Слушают Конспектируют |
2.Мероприятия по предупреждению пожаров
10 минут |
К числу мероприятий по предупреждению пожаров относят:строгое соблюдение специфических мер безопасности; организация оповещения руководящего соства,формирований и населения; специальная подготовка и оснащение формирований. Наиболее эффективное мероприятие: закладка в проекты создаваемых объектов технологических решений,которые уменьшают вероятность пожара. Например,уменьшение удельного веса сгораемых материалов,учёт потребности воды не только для производственных целей,но и для случая возникновения пожара;учёт требований охраны труда,техники безопасности,правил эксплуатации энергетических установок,ёмкостей под высоким давлением и.т.д. Для предупреждения возгораний в жилище необходимо соблюдать несложные правила пожарной безопасности: -не оставлять включенными электроприборы; -не включать в одну розетку одновременно несколько мощных потребителей электроэнергии,а также
не перегружать розетку;
-не применять бенгальские огни, хлопушки,свечи и другие пиротехнические изделия в квартирах; -не устраивать игры со спичками, другими не затушенными предметами и всеми легковоспламеняющимися предметами; -не использовать бензин для растопки печи; -не заправлять керасиновые приборы во время их горения и т.д. |
Конспектируют |
3.Борьба с пожарами.
Спасательные работы при пожарах
15 минут |
Основные способы тушения лесных пожаров
Основные способы тушения торфяных пожаров
Для тушения
караванов торфа,а также тушения подземных торфяных пожаров используется вода в виде мощных струй. При обнаружении очага пожара начальник ГО объекта и его штаб принимают все меры по его ликвидации:оценивают обстановку, принимают решение и ставят задачу формированиям. Командир формирования после получения и уяснения задачи организует выдвижение формирования, предварительно выслав разведку, которая выясняет характер пожара,его границы,наличие водоисточников, подъездные пути к ним и.т.д. Главная задача при тушении пожара-спасение людей.Из зон возможного распространения пожара эвакуируются люди и материальные ценности. Разыскивают людей,оказавшихся в горящих районах. В условиях сильного задымления и скопления угарного газа спасатели работают в противогазах. При тушении пожара нужно соблюдать осторожность.Командир формироания перед началом работ указывает личному составу места укрытий от огня,пути подхода к ним,выделяет в подразделениях проводников и наблюдателей,определяет порядок использования техники.Техника используется группами(не менее двух машин).Ближе к фронту пожара отправляют тракторы с коловратными насосами. Особая осторожность должна соблюдаться при тушении подземных пожаров:можно провалится в выгоревшую яму. Во время пожара запрещается:уходить с рабочего места без разрешения руководителя,устраивать в зоне пожара ночлег. |
Конспектируют, формулируют вопросы, которые хотят задать |
Заключительная часть
5 минут |
Подводятся итоги занятия. Даются ответы на интересующие обучаемых вопросы по теме занятия. |
Задают вопросы |
Руководитель занятия
:Валиева М.Х