Электронные библиотеки сети Интернет

МИНЕСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Физико-математический факультет

Кафедра информатики

КУРСОВАЯ РАБОТА

«Электронные библиотеки сети Интернет»

студентки III курса 33 группы

Васильевой Натальи Сергеевны

Специальность 030100.00 - «Информатика с

дополнительной специальностью математика»

Руководитель: Зав. кафедрой

кандидат физ.-мат. наук, доцент

Мельник В. Н.

Работа защищена:

«___________» 2011г.

Псков 2011

Содержание

Введение……………………………………………………………………..2

Глава
I
.
Разработки в области электронных библиотек

1.1 История развития электронных библиотек…………………………..5

1.2 Электронные библиотеки в России……………………………… …..9

Глава
II
.
Электронная библиотека как специализированная

информационно-библиотечная система

2.1 Электронные библиотеки………………………………………………14

2.2 Система автоматизации библиотек……………………………………19

2.3Ресурсы электронных библиотек……………………………………….21

2.4 Структура и состав электронной библиотеки…………………………23

2.5 Каталог электронных библиотек Интернета…………………………..25

Заключение …………………………………………………………………...27

Список литературы…………………………………………………………...30

Список сокращений. Указатель иллюстраций……………………………..32

Введение

Актуальность темы курсовой работы связана с тем, что одной из важнейших задач, практически всегда стоявших перед человечеством, является сохранение информации во времени и пространстве. После возникновения книгопечатания основной формой фиксации распространения информации являются печатные издания, а главными средствами хранения и доступа к информации стали библиотеки. Сохранение и использование рукописных и печатных документов достаточно хорошо освоено, здесь имеются богатый опыт исследовательской и практической работы многих поколений специалистов. Но очевидно, что объёмы информации, хранящейся в традиционной форме, делают всё более затруднительной работу с ней: хранение, распространение, поиски, учет и т. п. Развитие вычислительной техники позволило сохранять и распространять информацию в электронной форме, что играет революционную роль в истории аналогичную изобретению книгопечатания.

Электронная форма позволяет на сегодня хранить наиболее надежно и компактно, распространять ее намного оперативнее и шире и, кроме того, предоставляет возможности манипулирования с ней, которых не могло быть при иных формах. В связи с этим за последние годы во всем мире интенсивно увеличивается количество электронных публикаций. Значительное количество различных документов уже сейчас существуют в электронной форме.

Объект исследования:
электронные библиотеки.

Предмет исследования
: рассмотрение электронной библиотеки как специализированной информационно-библиотечной системы.

Целью
курсовой работы является: изучение понятия ЭБ, какие они бывают, как устроены, какими свойствами по использованию обладают, как создаются, какие структуры имеют.

Для достижения поставленных целей будем решать следующие задачи
:

1) Проследим историю развития ЭБ в мире, затронув такие вопросы, как типология производителей электронного содержания, авторское право, соотношение платного и бесплатного доступа.

2) Остановимся на том, что было к настоящему времени сделано в области ЭБ в России.

3) Рассмотрим понятие ЭБ, функции и преимущества ЭБ, типы и ресурсы ЭБ, систему автоматизации библиотек, структуру и состав ЭБ.

4) Разработаем каталог электронных библиотек Интернета.

Методы исследования
: изучение, анализ, сравнение.

Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы. Глава 1. посвящена разработкам в области электронных библиотек, Глава 2. рассматривает структуру и состав электронных библиотек. В практической части курсовой работы разработан каталог электронных библиотек Интернета.

Глава
I
.
Разработки в области электронных библиотек

1.1 История развития электронных библиотек

Зарождение ЭБ относится к концу 80-х годов, когда стали создаваться первые электронные библиотеки научных журналов (проекты «Mercury», CORE, «Tulip», 1987—1993 гг.; JSTORE, с 1995 г.; «High Wire Press», с 1995 г., и др.). Эти проекты преследовали как научные, так и экономические цели (создание архива важнейших журналов и обеспечении широкого доступа к нему, сокращение расходов библиотек за счет устранения дублирования коллекций журналов). С середины 90-х годов многие научные журналы стали издаваться только в электронной форме.

Крупные библиотеки и музеи приступили к оцифровке хранящихся у них материалов, прежде всего редких, старинных и находящихся под угрозой физического разрушения, чтобы сохранить их для будущего и сделать общедоступными. Примерами проектов такого рода могут служить программы «American Memory» (с 1989 г. по настоящее время) и «National Digital Library» (c 1990 г., в 1998 г. преобразована в единую межведомственную программу — «Digital Libraries Initiative — Phase 2»), целью которых является перевод в электронную форму материалов, значимых для истории и культуры США. С середины 90-х годов подобные проекты стали осуществляться и в России (оцифровка коллекций Эрмитажа, редких рукописей в РГБ, ВГБИЛ и т. д.).

На начальных этапах становления Интернета значительный вклад в построение электронных библиотек внесли любители-энтузиасты, создавшие большое число ресурсов, некоторые из которых получили весьма широкую известность. Наиболее известными проектами такого рода являются «Проект Гутенберг», инициированный в 1990 г. американским программистом М. Хартом, и российская «Библиотека Мошкова» (http://lib.ru), запущенная в ноябре 1994 г. и к августу 2001 г. включавшая в себя более 17 тыс. текстовых файлов общим объемом более 2,5 Гб.

Рис.1 Библиотека Максима Мошкова (www.lib.ru)

Рис.2 Проект Гутенберг (http://promo.net/pg)

Большая часть ЭБ в США и Западной Европе возникла и развивается в рамках академических и исследовательских организаций, к которым относятся прежде всего университеты. В качестве одного из образцовых примеров можно назвать «Центр электронного текста» при Университете Вирджинии (http://etext.lib.virginia.edu), коллекция которого насчитывает порядка 45 тыс. текстов на 12 языках в области литературы и гуманитарных наук, размеченных в SGML и бесплатно доступных онлайн. Другой замечательный проект, созданный на базе классического отделения Университета Тафтса - ЭБ «Персей» (http://www.perseus.tufts.edu), известный, в частности, своим обширным собранием греческих и латинских текстов (в оригинале с дословным переводом и морфологическим анализом), справочных и учебных материалов, а также уникальными инструментами для лингвистической работы. Оба названных проекта, как и многие им подобные, ставят своей целью электронную публикацию максимально полного корпуса материалов в рамках заявленной специализации и предоставление доступа к ним максимальному числу пользователей.

Многие университетские ЭБ, однако, предоставляют лишь ограниченный доступ — либо только своим сотрудникам и студентам, либо некоторому числу других университетов и культурных учреждений, получая в обмен доступ к их цифровым коллекциям. Примером такой библиотеки может служить Калифорнийская цифровая библиотека (http://www.cdlib.org), предоставляющая доступ к значительному числу электронных коллекций и баз данных в девяти кампусах Университета Калифорнии. Заметим, что лицензирование доступа к цифровым коллекциям — весьма распространенное явление. Например, такие проекты, как JSTORE (http://www.jstor.org) и «Muse» (http://muse.jhu.edu), предоставляют доступ к своим электронным собраниям научных журналов исключительно по подписке и прежде всего организациям, а не частным лицам.

В середине 1990-х гг. главные проекты по ЭБ были начаты в США, Японии и странах Западной Европы.

Как уже ранее упоминалось об инициативе Библиотеки Конгресса по построению национальной электронной библиотеки и программе «Digital Libraries Initiative», которые в 1998 г. были объедены в единую межведомственную программу «Digital Libraries Initiative — Phase 2». Впечатляющий пример национальной программы создания ЭБ дает Япония, где в 1989 г. было начато проектирование электронной «библиотеки XXI в.» В результате был подготовлен проект Электронной библиотеки Японии в провинции Кансай (500 км от Токио), преобразовано в электронную форму (главным образом в виде изображений) более 10 млн страниц различных печатных изданий (книги, журналы, газеты, карты и др.). Отметим также немецкий проект ЭБ «Global-Info» (http://www.global-info.org), начало подготовки которого относится к 1995 г. Его инициаторами стали 16 университетов и 4 научных общества (физики, математики, химии и информатики). Проект рассчитан на шесть лет, а его практическая реализация начата в январе 1998 г.

Среди франкоязычных ЭБ назовем проект «Gallica» (http://gallica.bnf.fr), который активно развивается с 1997 г. под эгидой Национальной библиотеки Франции и к настоящему моменту содержит более 80 тыс. оцифрованных документов общим объемом около 15 млн страниц).

1.2 Электронные библиотеки в России

Что касается, российских ЭБ следует отметить громадное количество любительских, некоммерческих электронных библиотек. Количество любительских электронных библиотек исчисляется в России десятками, если не сотнями. Существует множество списков таких ЭБ; назовем несколько самых представительных: каталог «Лучшие электронные библиотеки» (http://www.russ.ru/krug/biblio/catalogue.html), поддерживаемый «Русским журналом» в рамках проекта «Новости электронных библиотек», и раздел «Ссылки», составленный И.А. Пильщиковым и К.В. Вигурским для Фундаментальной электронной библиотеки (http://feb-web.ru/feb/feb/sites.htm).

Что касается университетов, которые, как отмечалось, играют ведущую роль в создании ЭБ на Западе, то в России вплоть до последнего времени академические организации в этом отношении были довольно пассивны. В ряде случаев функции университетов принимают на себя независимые публикаторы. В качестве примеров можно назвать проект «Общий текст» (http://text.net.ru), созданный, «чтобы сообща пополнять Сеть отсутствующими в ней текстами», и «Русскую виртуальную библиотеку» (http://www.rvb.ru) — первую в русской Сети библиотеку академического типа, публикующую русскую классику по авторитетным изданиям с приложением справочного аппарата и комментариев. Так же «Виртуальная библиотека» (http://www.vlibrary.ru) при ГПНТБ России, в которой представлено более 2000 адресов онлайновых журналов, газет, WWW сайтов и домашних страниц».

Значительное количество ЭБ в России создается силами отдельных предприятий, организаций и учреждений. Рассмотрим несколько проектов: два проекта архивного типа, работающих с материалами СМИ, и три проекта в сфере науки и образования.

«Публичная интернет-библиотека»
(http://www. public.ru
). Поддерживается ЗАО «Публичная библиотека». Представляет собой базу данных по российским СМИ. Основной фонд составляют публикации российских периодических изданий с 1990 г. по настоящее время. Представлено около 1000 источников: центральные и региональные газеты и журналы. Заявленная цель: «способствовать реализации права граждан на свободный доступ к информации и свободное духовное развитие, а также на культурную, научную и образовательную деятельность». Основные задачи: «создание архива публикаций центральных и региональных периодических изданий, предоставление массового доступа к нему, организация справочно-библиографического обслуживания пользователей, исследование рынка СМИ». Предоставляется свободный доступ, но предлагаются и платные услуги: обслуживание в режиме «профессиональный поиск», подбор документов по заданным критериям, составление тематических баз данных, составление на заказ справок и аналитических материалов, подписка на тематические обзоры прессы.

«Национальная электронная библиотека» (НЭБ)
(http://www.nel.ru) — электронный архив русскоязычных открытых информационных источников. Возник как внутренний проект Национальной службы новостей в 1994 г. и по мере развития пополнялся за счет сбора текущих публикаций и покупки существующих информационных архивов. Фонды НЭБ содержат материалы газет, журналов, агентств, информационно-аналитических институтов, теле- и радиостанций, современных и опубликованных до 1994 г., практически из всех регионов России, стран СНГ, Балтии и дальнего зарубежья. На начало 2002 г. архив содержал порядка 10 млн документов из более чем 2 тыс. источников. Опираясь на документальную базу данных, НЭБ выпускает еженедельные и ежедневные тематические обзоры, иллюстрированные собственными рейтингами. Основные темы: банковская деятельность, внутренняя и международная политика, культура, преступность, макроэкономика, прогнозируемые отставки и назначения во властных центральных и региональных структурах. Все услуги платные.

«Научная электронная библиотека»
(http://elibrary.ru). Владелец: OOO «Интра-Центр+». Предоставляет доступ к зарубежным и российским научным журналам и базам данных крупным российским университетам, научно-техническим библиотекам России и их филиалам, части научных библиотек институтов РАН и региональных научных библиотек России. Доступ ограничен, требуется институциональная подписка.

Рис. 3 Научная электронная библиотека (http://elibrary.ru).

«Интегрированная система информационных ресурсов» (ИСИР)
(http://isir.ras.ru). Разработчик: Центр научных телекоммуникаций Российской академии наук (ЦНТК РАН), руководитель рабочей группы — В. Серебряков. Система предназначена для обеспечения доступа ученым, научным коллективам и организациям к информационным и вычислительным ресурсам РАН, организации оперативного обмена научной информацией и создания на основе современных информационных технологий условий для проведения совместных исследовательских работ», а также для создания единой системы описания публикаций, осуществляемых в рамках РАН, которая может быть использована и более широко. Речь идет о применении системы метаданных (с ориентацией на Dublin Core), разработке методов презентации информации (в основе — технология Open Ebook) и способов ее хранения (мощные СУБД). Информация, хранящаяся в системе, включает в себя справочники по институтам, отделениям, научным центрам и персоналиям РАН, а также информацию о проектах и публикациях сотрудников РАН. К части информации доступ открыт, к другой — ограничен сотрудниками РАН.

Рис.4 Интегрированная система информационных ресурсов (ИСИР) (http://isir.ras.ru).

Фундаментальная электронная библиотека «Русская литература и фольклор»
(ФЭБ) (http://feb-web.ru) Совместный проект НТЦ «Информрегистр» и Института мировой литературы им. А. М. Горького РАН. Представляет собой «сетевую многофункциональную информационную систему, аккумулирующую информацию различных видов (текстовую, звуковую, изобразительную и т. п.) в области русской литературы XI—XX вв. и русского фольклора, а также истории русской филологии и фольклористики». Включает в себя, во-первых, репозиторий текстов (источников, исследовательской и справочной литературы), во-вторых, эффективный инструмент для их анализа. Цель проекта — представить важнейшие произведения русской словесности согласно принципам научных изданий: публикация по авторитетным источникам, наличие вариантов, обширный справочный и библиографический аппарат и т. д. Основные разделы: фольклор (былины, песни, заговоры, сказки), древнерусская литература («Слово о полку Игореве», «Повесть временных лет», «Житие протопопа Аввакума»), XVIII в. (Ломоносов, Державин, Карамзин), XIX в. (Грибоедов, Пушкин, Лермонтов, Жуковский, Гоголь, Толстой, Достоевский), ХХ в. (Блок, Маяковский, Мандельштам, Есенин, Горький, Шолохов). Все материалы находятся в открытом доступе.

Рис.5 Фундаментальная электронная библиотека «Русская литература и фольклор» (ФЭБ) (http://feb-web.ru).

Глава
II
.
Электронная библиотека как специализированная

информационно-библиотечная система

2.1
Электронные библиотеки

Впервые понятие «электронная библиотека» появилось в зарубежных публикациях в середине 80-х годов. Так, в качестве синонимов для понятия «электронная библиотека» можно встретить такие словосочетания, как «цифровая библиотека» (digital library — наиболее распространенный термин в западной литературе) и «виртуальная библиотека» (virtual library).

Электронная библиотека
— информационная система, позволяющая надежно сохранять и эффективно использовать разнообразные коллекции электронных документов (текстовых, изобразительных, звуковых, видео и др.), локализованных в самой системе, а также доступных ей через телекоммуникационные сети.

Посредством ЭБ могут быть решены следующие задачи:

· Обеспечение более широкого доступа к документам, предоставление которых читателям затруднено или ограничено (редких книг, фотоальбомов, рукописных книг, диссертаций и т. п.);

· Организация фондов документов/данных, существующих исключительно в электронной форме, их каталогизация и обеспечение доступа к ним потребителям информации;

· Предоставление пользователям качественно новых возможностей работы с большими объемами электронных данных.

Как любой целостный фонд, ЭБ способствует выполнению следующих основных функций:

· Информационная,
направленная на удовлетворение потребности в информации различных категорий пользователей по всем отраслям знаний либо одной из предметных областей;

· Просветительная,
реализуемая, в том числе за счет популяризации электронных документов, относящихся к истории и культуре;

· Научно-исследовательская
, ориентированная на содействие глубокому изучения темы (предмета) научными работниками и специалистами, в том числе за счет предоставления полных текстов из удаленных фондов;

· Образовательная,
в рамках которой осуществляется поддержка как основного, так и дополнительного образования путем предоставления не только мультимедийного учебного материала, но и необходимой литературы;

· Справочная,
позволяющая получать достоверные сведения, отраженные в документах определенного вида.

Преимущества
электронной библиотеки:

· Пользователь получает информацию независимо от времени и места нахождения — своего или библиотеки.

· Существенно повышается оперативность предоставления пользователям необходимой литературы, документов и данных.

· Пользователь имеет возможность доступа к разнородным электронным ресурсам.

· Облегчается реализация новых форм библиотечного и информационного обслуживания пользователей.

· Документы, имеющиеся в библиотеках в ограниченном количестве, становятся доступными значительно большему числу пользователей.

· Работа с цифровыми электронными документами может выйти далеко за рамки простого чтения текста или просмотра изображения. Фрагменты исходных данных можно использовать в работе, объединяя, добавляя и редактируя материалы.

· Возможен быстрый и качественный поиск определенных фрагментов документа, его семантический анализ и прочие виды программной обработки.

· Достигается экономия площадей и пространства по сравнению с обычной библиотекой

Классифицируем электронные библиотеки и разделитм их на три категории:

1) Отдельная электронная библиотека
(Single Digital Library) -- обычная классическая библиотека, при этом полностью автоматизированная;

2) Интегрированная электронная библиотека
(Federated Digital Library) -- группа из нескольких независимых библиотек, объединенных общей тематикой и коммуникационной сетью;

3) Сборная электронная библиотека
(Harvested Digital Library) -- виртуальная библиотека, предоставляющая единообразный доступ к разбросанным по сети ресурсам и тематическим материалам.

Отдельная электронная библиотека имеет фонды в цифровой форме (как результат сканирования или оцифровки). Такая библиотека самоограничена, поскольку материалы в ней находятся в одном месте. По сути это компьютеризованная версия классической библиотеки.

Сеть, состоящую из нескольких независимых электронных библиотек, объединенных общей тематикой, называется интегрированной электронной библиотекой. Входящие в нее библиотеки разнородны, в них могут применяться самые разнообразные форматы метаданных и стандартов. Наиболее серьезной проблемой для таких библиотек является взаимодействие, поэтому принципиально важным является наличие единого интерфейса. Примерами интегрированных систем могут быть Сетевая библиотека по компьютерным наукам и Сетевая библиотека по диссертациям и авторефератам.

Сборная электронная библиотека комплектует только метаданные с указателями путей выхода на соответствующие фонды, поэтому одним движением "мыши" вы можете войти в киберпространство, содержащее резюме материалов выбранной вами тематики. В то же время все признаки и характеристики библиотеки остаются нетронутыми, сфокусированный поиск, разнообразие форм обслуживания, тщательный контроль качества.

Примерами библиотеки могут служить Публичная библиотека Интернет и Виртуальная библиотека Сети.

В отдельной электронной библиотеке, равно как и в интегрированной, материалы комплектуются изначально в электронной форме или проводится сканирование печатных документов; при этом сами материалы хранятся тут же - либо в одной библиотеке, либо в нескольких. Все они доступны через сеть. Здесь же располагается и метаинформация, т.е. справочно-поисковый аппарат. Материалы обновляются постоянно таким же образом, как и в классических библиотеках.

С точки зрения создателей можно выделить три большие группы — создаваемые государственными и общественными структурами; научными и учебными институтами; коммерческими фирмами и отдельными любителями.

Типы электронных библиотек по содержанию:

· Универсальные.

Фонды универсальных электронных библиотек формируются в виде собрания тематических электронных коллекций по разным областям знаний. Примером такой электронной библиотеки является Студенческая библиотека, в фонде которой наряду с цифровыми версиями произведений художественной литературы можно встретить статьи по научной тематике, философские труды и т.д.

· Специализированные (тематические).

Фонды таких электронных библиотек формируются в соответствии с конкретной областью знаний, либо с учетом интересов и пристрастий создателя ресурса. Например: художественная литература, исторические науки, естественные науки, культура и искусство, детская литература, энциклопедии .

Что касается форматов книг, то они также делятся на две категории — книги, предназначенные для чтения в Интернете, и книги, которые можно скачать себе на мобильный телефон или компьютер. К первой категории можно отнести формат HTML, а также TXT. Форматы второй категории гораздо разнообразнее — заархивированный TXT, RTF, PDF, DjVu и др.

Распределение ЭБ по тематике

Рис.6