РефератыИсторические личностиВнВнешняя политика России накануне I мировой войны

Внешняя политика России накануне I мировой войны

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


НАБЕРЕЖНОЧЕЛНИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ


ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ


ФАКУЛЬТЕТ ИСТОРИИ И МЕНЕДЖМЕНТА


ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА


Группа 3.4 (11 «Г»)


Тема: Внешняя политика России накануне I мировой войны


10.12.2009


Студент практикант V курса группы 582


Саитов Ильдар Гербертович


Учитель истории школы: Смурякова Е. Е. _______________


Групповой руководитель: Магсумов Т.А. _______________


Оценка за урок _______________


Набережные Челны, 2009 г.


Литература, использованная по теме:


1. Левандовский А. А. Россия в XX веке: Учеб. для 10 – 11 кл. общеобразоват. учреждений / А. А. Левандовский, Ю. А. Щетинов. – 6-е изд. – М.: Просвещение, 2002. – 368 с., 16 л. ил., карт.


2. Левандовский А. А. ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ К УЧЕБНИКУ "Россия в ХХ веке" / А. А. Левандовский, Ю. А. Щетинов, Л. В. Жукова.- 160 с.: ил. (в обл.)


10.12.2009


Урок № 8: Группа 3.4 (11 «Г»)


Раздел III. Накануне краха.


Тема: Внешняя политика России накануне I мировой войны.


Тип урока: комбинированный.


Вид урока: Урок – Лекция.


Цель урока:


1. Познавательная, образовательная цель – сформировать основные представления у учащихся о положении дел в Европе, в частности на Балканском полуострове; рассказать о причинах конфликта и оформления военно-политических блоков, целей и задач стоящих перед странами-участниками конфликта.


2. Развивающая цель – содействовать учащимся в понимании сложной геополитической обстановки в Европе, при которых война не могла не начаться.


3. Воспитывающая цель – формирование у учащихся чувства долга, гражданственности и защиты Родины от врагов.


Оборудование: Учебник, рабочие тетради, наглядность: политическая карта Европы, таблица геополитических интересов стран участников конфликта; классная доска, мел, указка.


Вид доски на уроке




10 декабря 2009 Тема Дом. Задание


План


политическая карта Европы


таблица геополитических интересов стран участников конфликта



Основные понятия:


Тройственный Союз, Антанта, концессии, аннексия.


Основные даты:


1904 – Франция и Англия подписали соглашение о разделе сфер влияния в Северной Африке.


1907 – Соглашение Англии и России, регулировавшее отношения по Ирану, Афганистану и Тибету, оформление Антанты.


1908 – аннексия Австро-Венгрией Боснии и Герцеговины.


1912 – союз Болгарии, Сербии и Греции против Турции. I Балканская война.


1913 – II Балканская война. Сербия и Греция против Болгарии.


15 июня 1914 – убийство наследника престола Австро-Венгрии эрцгерцог Франц Фердинанд.


15 июля 1914 – объявление войны Австро-Венгрией Сербии, начало первой мировой войны.


Основные персоналии: эрцгерцог Франц Фердинанд, Шлиффен.


План урока:


1. Европа накануне войны.


2. Международные конфликты.


3. Начало войны. Планы воюющих сторон.


План урока развернутый: 1. Европа накануне войны. В начале XX века в Европе завершилось формирование блоков – Тройственного Союза и Антанты. Агрессивность Германии – главный противник Англии в мировой экономике и на море. 1904 – Франция и Англия подписали соглашение о разделе сфер влияния в Северной Африке. 1907 – Соглашение Англии и России, регулировавшее отношен

ия по Ирану, Афганистану и Тибету, оформление Антанты. 1908 – постоянные конфликты, которые трудно разрешить дипломатически.


2. Международные конфликты. 1908 – аннексия Австро-Венгрией Боснии и Герцеговины. Россия вынуждена была пойти на дипломатическую капитуляцию. 1912 – союз Болгарии, Сербии и Греции против Турции. I Балканская война. Турция потеряла все европейские владения за исключением узкой береговой полосы. 1913 – II Балканская война. Сербия и Греция против Болгарии, которая теряет свои владения и начинает ориентироваться на Тройственный союз. Сербия союзница России – центр притяжения южнославянских народов Австро-Венгрии. «Пороховой погреб» Европы.


3. Начало войны. Планы воюющих сторон. 15 июня 1914 – убийство наследника престола Австро-Венгрии эрцгерцог Франц Фердинанд в Сараево, столице аннексированной Боснии. Ультиматум Австрии для Сербии, которая соглашается на все условия. 15 июля 1914 – объявление войны Австро-Венгрией Сербии, начало первой мировой войны. Остальные участники по цепной реакции вступили в войну (38 стран). План 2-х фронтов, и молниеносной войны разгромив врага по одиночке. Затяжной характер.


Домашнее задание: §19 прочитать ответить на вопросы, подготовить на пересказ. Письменно ответьте на вопрос 3, с 76.


Ход урока:


























Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся
I. Организационный момент Учитель приветствует учеников. Ученики приветствуют учителя.
II. Этап проверки домашнего задания.

На прошлом уроке мы с вами проходили тему: «Третьеиюньская монархия», пожалуйста ответьте мне на следующие вопросы?


1.Какова была расстановка политических сил в стране после революции и их отношение к правительству?


2. III Государственная Дума нарисуйте схему по новому избирательному закону?


3.Охарактеризуйте отношения правительства Столыпина с Государственной Думой и Государственным Советом?


4. Репрессивные меры правительства?


5.Нарисуйте схему аграрной реформы правительства?


8. Итоги столыпинской политики?


Ученики выслушивают предисловие учителя о пройденном материале. Опрос проводиться фронтально с элементами индивидуального опроса, отвечают с места. Вопросы, требующие схематического изображения, учащиеся рисуют схемы на классной доске и после объясняют ее элементы. Для тех, кто не справляется или не готов к уроку, задаю дополнительные вопросы. Вместо двоек прошу подготовить рефераты и доклады.
III. Изучение нового материала.

Открываем тетради записываем число и тему нашего с вами урока. Сегодня мы рассмотрим следующие вопросы истории и внешней политики перед первой мировой войной:


1. Европа накануне войны.


2. Международные конфликты.


3. Начало войны. Планы воюющих сторон.


Учащиеся записывают число и тему урока. Под запись с перерывами на вопросы и развития памяти и мышления их просят отвечать на вопросы связанные с предыдущими этапами развития внешней политики России, и данной темы тоже.
IV. Закрепление изученного материала Балканский полуостров не случайно называют «Пороховым погребом» Европы, так как именно в этом регионе пересекались основные противоречия между империалистическими державами и национальными государствами Сербия, Греция, Болгария. Вывод записывается в тетради, за активность на уроке выставляются оценки в журнал.
V. Подведение итогов урока. Открываем дневники и записываем домашнее задание. Ученики записывают домашнее задание в дневник.

Студент практикант_______________________________


Учитель истории школы___________________________


Групповой руководитель___________________________

Сохранить в соц. сетях:
Обсуждение:
comments powered by Disqus

Название реферата: Внешняя политика России накануне I мировой войны

Слов:914
Символов:8397
Размер:16.40 Кб.