План Введение 1 Города и колонии
2 Греческая культура 2.1 Образование
3 Разобщенность городов-государств
4 Основные даты
Введение
Классическая Греция (V—IV вв. до н. э.) — период высшего расцвета полисного устройства. В результате победы греков в греко-персидских войнах (500—449 до н. э.) происходит возвышение Афин, создаётся Делосский союз (во главе с Афинами). Время высшего могущества Афин, наибольшей демократизации политической жизни и расцвета культуры приходится на время правления Перикла (443—429 до н. э.). Борьба между Афинами и Спартой за гегемонию в Греции и противоречия между Афинами и Коринфом, связанные с борьбой за торговые пути, привели к Пелопоннесской войне (431—404 до н. э.), которая завершилась поражением Афин.
1. Города и колонии
Самыми главными городами — государствами были Афины и Спарта. Другие города, такие как Коринф, Халкида, Милет, Смирна и Эритрея, имели свои традиции и форму правления. Города — государства разрастались, основывали колонии на берегах Черного моря, в Киренаике — на севере Африки (Ливия), на Сицилии, в Южной Италии и даже на южном побережье Франции и Испании. Греческие города — государства соперничали между собой.
2. Греческая культура
Отстояв свою независимость, греки создали новое общество с новым образом мышления. Будучи торговцами, моряками и путешественниками, они оказали влияние на развитие многих культур. Философы, врачи и ученые распространяли новые взгляды на мир, основанные на наблюдении и дискуссии. Старые сельские обычаи отмирали с ростом городов. Создавались новые искусство, архитектура и наука. Развивались философия и медицина, основанные на изучении природы. Театр в этот период играл большую роль в жизни греков. Театральные представления ведут своё происхождение от сельских праздников - Великих Дионисий. Их участники надевали козлиные шкуры и маски , изображая сатиров, спутников Диониса.Они танцевали, распевали песни, разыгрывали сценки из мифов. Позже появились актеры , сценки стали разыгрывать в специально построенных сооружениях - театрах , а п
. Со временем её стали строить из камня.В Афинах театр был сооружён на склоне Акрополя возле храма бога Диониса и вмещал до 17 тысяч зрителей. Первый ряд был предназначен для самых знаменитых граждан полиса и его гостей. Для посещения представлений зрители покупали входные жетоны.
2.1. Образование
Сыновей свободных граждан посылали в школу, где их обучали чтению, письму, танцам и где они занимались спортом. Писали они на восковых табличках специальным стержнем, называемым стило. Дочерей матери обучали ткачеству и работе по дому. Греческие ученики занимаются в классе различными предметами с учителем.
3. Разобщенность городов-государств
Афины, Спарта и некоторые другие города объединялись в борьбе против персов, продолжавшейся более 50 лет, и одержали победу при Саламине и Марафоне в 480 г. до н. э. Из-за того что Спарта испуглась роста могущества Афин, началась Пелопоннесская война, продолжавшаяся 25 лет. Разобщенность городов — государств привела к тому, что в 338 г. до н. э. Грецию завоевал македонский царь Филипп II — отец Александра Македонского (Великого).
4. Основные даты
· 800 до н. э. В Греции основаны первые города государства.
· 594 до н. э. Реформа афинской конституции.
· 540 до н. э. Персы завоевывают Ионию (восточный берег Эгейского моря).
· 480 до н. э. Окончание нашествия персов.
· 431 — 404 до н. э. Пелопоннесская война между Афинами и Спартой.
· 404 до н. э. Победа Спарты над Афинами
· 371 до н. э. Упадок Спарты. Главным городом становятся Фивы.
· 338 до н. э. Филипп Македонский завоевывает Грецию.
Источник: http://ru.wikipedia.org/wiki/Классическая_Греция