Министерство образования и науки РФ
Национальный исследовательский университет «БелГУ»
Факультет управления и предпринимательства
Кафедра менеджмента организации
Проект по дисциплине «Технология творческого поиска работы»
на тему «Планирование личной карьеры
менеджера
»
Студентки 5 курса очного отделения
группы 110613,
Тимко А.В.
Научный руководитель: Бессонова М.А.
Белгород - 2010
1. Профессия – менеджер
В нашем динамичном мире специальные знания обесцениваются примерно раз в десятилетие, и любому профессионалу (а в области управления особенно) приходится постоянно повышать квалификацию в рамках своего вида деятельности. В бизнесе нельзя стоять на месте — моментально скатываешься вниз. Путь вниз легок, но сойти с него трудно. Поэтому, приступая к работе, мы начинаем новый этап образования, исходя из собственных ресурсов личности — способностей, ума, характера. Решение реальных задач, осмысление собственного опыта и опыта коллег дают толчок дальнейшему развитию в профессии. И здесь уже не работают традиционные формы мотивации: «двойка» — и отчисление из института, «пятерка» — и повышенная стипендия. Эта система образования личности строится на использовании и развитии особых способностей человека к восприятию и осмыслению действительности. В основе ее функционирования — самомотивация к развитию творческого потенциала Управление – это профессия, а люди, которые профессионально осуществляют функцию управления – менеджеры. От них зависит судьба предприятия или фирмы, от них может зависеть профессиональная судьба даже отдельного человека – работника этого предприятия. Управлять эффективно не так легко, как многим кажется. Я в полной мере осознаю сложность работы менеджера. Руководители не просто сидят в мягких креслах и подписывают какие-то бумаги, у них очень серьезные и ответственные задачи, в их обязанности входят:
По отношению к персоналу:
- умелое использование людских ресурсов. Большие затраты и трудности связаны с использованием наемных работников. Поэтому от каждого руководителя требуется более умное использование людских ресурсов.
- стимулирование продвижения сотрудников по служебной лестнице. Для этого просто необходимо обеспечить повышение квалификации персонала.
- контроль деятельности работников.
Главная функция — организация оперативного и перспективного управления персоналом компании совместно с генеральным директором и руководителями структурных подразделений компании.
По отношению к производству:
- организация производства
- его расширение с помощью рациональных методов
- организация выставок и презентаций продукции. Участие в городских, региональных и т. п. конференциях. А так же управляющий производством должен изучать товары конкурентов, собирать рыночную информацию и конечно периодически задумываться над вопросом, сможет ли его товар добиться более глубокого внедрения на рынок.
Для выполнения всех этих функций менеджер должен обязательно обладать такими качествами, как:
- Умение работать с людьми
- Умение быстро входить в контакт и устанавливать хорошие от ношения с клиентами, выслушивать и понимать их.
- Умение приводить убедительные доводы в защиту своей позиции, оказывать влияние на принимаемые другими людьми решения и на их взгляды.
- Хорошее владение речью, умение уверенно держать себя, удерживать внимание аудитории.
- Умение работать с информацией
- Способность быстро найти, проверить и обработать необходимую информацию.
- Способность определять потенциальные трудности и их причины, находить пути решения проблем, делать обоснованные заключения.
- Знание тенденций развития рынка, осведомленность о действиях конкурентов, понимание связи своих действий с прибыльностью компании.
- Владение полной информацией о продукции и услугах компании.
- Ответственность.
- Нацеленность на достижения.
- Личная организованность.
- Способность эффективно планировать и использовать рабочее время.
- Нацеленность на клиента, на оказание ему качественных услуг.
- Способность гибко и адаптивно себя вести, признавая постоянную изменчивость окружающей среды.
- Нацеленность на результат, готовность принять на себя ответственность за выполнение планов.
Таким образом, в моем понимании, менеджеры – это яркие, сильные характером личности, способные вести за собой толпу. Менеджер на предприятии – это, своего рода, Данко в глухом лесу Горького. Меня заинтересовала профессия менеджер. Я уверен в том, что сделала правильный выбор профессии. Я хочу добиться больших успехов в этой области и постараюсь для достижения своих целей предпринять всё возможное.
2. Планирование карьеры менеджера
Чтобы достигнуть главной цели, необходимо пройти почти через весь жизненный путь. Продвижение к поставленной мною цели будет проходить поэтапно, шаг за шагом, посредством решения промежуточных задач.
| Возраст
|
Желаемый доход (руб.)
|
Предполагаемая работа
|
| 22 года | 15000 | Менеджер по маркетингу |
| 24 года | 20000 | Заместитель нач-ка отдела маркетинга |
| 30 лет | 30000 | Начальник отдела |
| 35 лет и далее | От 50000 | Владелец собственной фирмы с сфере услуг |
3
. Мои профессиональные цели
Моя главная профессиональная цель – сделать карьеру и открыть своё дело. Я хочу иметь работу, которая позволит мне быть независимой, позволит использовать свой потенциал, самореализоваться. Но при этом работа должна приносить удовольствие. Для этого, в первую очередь, я должна успешно закончить институт, получить диплом и работу по специальности. Несомненно, мне будут необходимы навыки работы на компьютере. Так же огромную роль в современной жизни играет знание иностранных языков, поэтому желательно знать хотя бы один иностранный язык. Это даёт большую выгоду в общении с западными партнерами, плюс возможность съездить за границу. Изучать специфику экономики других государств тоже полезно: можно перенять их опыт и технологии применительно к нашей стране, и конкретно – к своей фирме. Так же я думаю, что необходимо
4. Достижение целей (этапы планирования карьеры)
профессия менеджер карьера
Я считаю, что каждая специальность требует определённого уровня знаний и умений, т. е. профессиональной квалификации.
После окончания института я полагаю, что уже буду работать в фирме, которая меня интересует. Я продолжу освоение компьютерной техники. Для человека, собирающегося сделать успешную карьеру, сегодня необходимо умение водить машину, поэтому я планирую пройти курсы вождения автомобиля. Так же я продолжу изучение английского языка. Ведь, как известно, английский язык – это язык международного бизнеса, поэтому в будущем его знание пригодится обязательно.
| Профессиональные цели
|
Необходимые средства
|
Не имеется в наличии
|
Практические средства
|
За время учёбы в институте 1.Освоить работу на компьютере |
1.Желание и интерес к овладение ПК 2. Общая эрудиция |
1.Знания и опыт в своей специальности 2.Усиленная подготовка |
Посещать занятия на ПК и активно на них работать |
| 2. Пройти практику в финансово-экономических отделах предприятия | 1.Желание учиться и работать, создавая себе хорошую репутацию 2.Умение налаживать контакты с руководством |
- | Пообщаться с специалистами в сфере экономики и финансов |
| 3. Защитить дипломный проект | 1.Знания и опыт в своей специальности 2.Увереность в себе 3.Усиленная подготовка |
- |
Распределить нагрузку на весь учебный год |
| 4. Получить работу менеджера по маркетингу | 1.Желание работать 2.Специальная подготовка 3. Интерес к профессии 4. Чтение специальной подготовки |
1.Контакты и связи с людьми, работающими в данной области | Пообщаться со специалистами в данной области Обучаться, читать специальную литературу Заниматься собственной организацией |
5. Заместитель начка отдела маркетинга В последующие десять лет |
1.Опыт работы в руководящей должности 2.Контакты и связи с людьми, работающими в данной области 3.Безупречный авторитет |
1.Опыт работы в руководящей должности | Наладить контакт с нужными людьми Создать безупречный авторитет в предыдущей должности |
6.Открыть свое дело. Владелец собственной сети фирмы |
1.Определенный капитал 2.Подержка местной власти 3.Опыт работы на руководящей должности 4. Личный авторитет 5.Мощная команда |
1.Определеный капитал 2.Подержка местной власти 3.Опыт работы на руководящей должности 4. Личный авторитет 5.Мощная команда |
Изучить инвестиции Наладить связи с местной властью |
5. Самоанализ (
SWOT
– анализ карьеры менеджера)
| Профессиональные цели
|
Необходимые качества
|
Имеется в наличии
|
Не имеется в наличии
|
Действия по их развитию
|
Долгосрочные цели
1. Начальник отдела маркетинга |
1. Способность к руководству к лидерству 2.Изобретательность и способность к инновациям 3. Компетентность 4. Высокий самоконтроль 5. Высокая работоспособность |
1. Способность к руководству к лидерству 2.Изобретательность и способность к инновациям 3. Высокая работоспособность |
1.Компетентность 2.Высокий самоконтроль |
Постоянный контроль собственных эмоций и стрессов, научиться более умело управлять своим временем |
| 2. Владелец собственной фирмы | 1. Решительность и способность рисковать 2.Целеустремлен-ность 3. Умение организовать коллектив 4. Оптимизм 5. Дальновидность |
1. Решительность и способность рисковать 2.Целеустремлен-ность 3. Умение организовать коллектив 4. Оптимизм 5. Волевые качества |
1.Дальновид-ность 2. Устойчивость во времени |
Дальновид-ность приобретается в процессе работы на руководящей должности |
Среднесрочные цели
1. Менеджер отдела маркетинга |
1. Хорошая память 2. Определенные навыки 3. Внимательность 4.Вежливость, коммуникабельность |
1. Хорошая память 2. Внимательность 3.Вежливость, коммуникабельность |
1.Определенные навыки | Нужные навыки приобрести в процессе работы |
| 2. Защита дипломного проекта | 1.Общая эрудиция 2. Логическое мышление 3. Определенные навыки и знания |
1.Общая эрудиция 2. Логическое мышление |
1. Определенные навыки и знания | Учёба, сдача сессии, прохождение практики |
Краткосрочные цели
1.Освоить работу на компьютере, Освоить англ-й язык |
1. Усидчивость 2.Целеустремленность |
1.Целеустремлен-ность | 1. Усидчивость | Развить должное упорство в работе |
| 2. Пройти практику в отделе маркетинга на предприятии | 1. Трудолюбие 2. Интерес к работе 3.Коммуникабель-ность 4. Навыки работы |
1.Трудолюбие 2.Интерес к работе 3.Коммуникабельность |
1. Навыки работы | Приобрести определенную базу знаний |