Методические рекомендации для выполнения контрольной работы №1 по курсу «основы творческой деятельности журналиста»

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

имени М.В. ЛОМОНОСОВА

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ

Научно-исследовательская лаборатория

актуальных проблем журналистики

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ № 1

ПО КУРСУ

«ОСНОВЫ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖУРНАЛИСТА»

Москва

2005

Контрольная работа № 1 по курсу «Основы творческой деятельности журналиста» ориентирована на выявление уровня освоения теоретических положений и умение применять их на практике. Необходимый уровень предусматривает знание основных характеристик журналистского произведения, умение выделить его в структуре массовых информационных потоков и оценить качество.

I
.
МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. Самостоятельно подобрать в печатной прессе или интернет-изданиях текст, отвечающий признакам журналистского материала.

2. Выявить тему, определив реальную конкретную ситуацию (РКС) и проблему, в контексте которой она рассматривается.

3. Определить идейный потенциал материала, выявив его «опорную идею», на базе которой журналист оценивает происходящее и «рабочую идею», адресованную читателю.

4. Проанализировать структуру текста. Найти основные смысловые единицы фактологического ряда, а также те образы и нормативы, с помощью которых раскрывается смысл фактов.

5. Рассмотреть организацию текста, выявив основные композиционные блоки и особенности монтажа элементарных выразительных средств (ЭВС). Найти журналистский образ, проследить, как он формируется.

6. Определить тип заголовка, оценив степень его мотивированности и соответствие тексту.

7. Оценить лексико-стилистические особенности материала.

8. Дать общую оценку качества текста и обосновать ее.

II
.ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ, НЕОБХОДИМЫЙ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. Специфика темы

Приступая к анализу текста, необходимо знать, что тема журналистского произведения - всегда конкретная реальная ситуация, восходящая к более широкой масштабной проблеме общества. Обратите внимание на то, что конкретная реальная ситуация может быть позитивной, проблемной и аномальной, что позволяет создавать как положительные, так и критические материалы [см.: Г.В.Лазутина. Основы творческой деятельности журналиста. М., 2004. С. 66-73].

2. Особенности идеи

При разборе текста необходимо учитывать, что идея журналистского м

атериала адресуется человеку как социальному существу, который строит свое поведение на основе собственного решения. Идейный потенциал текста складывается из идеи «опорной» (информация о системе ценностей, на которые опирается журналист, интерпретируя происходящее явление) и идеи «рабочей» (собственно журналистская информация, выработанная при освоении РКС и подсказывающая читателю внешнее или внутреннее действие с целью разрешения проблемы) [подробнее см.: Указ. соч. С. 73-84].

3. Своеобразие структуры текста

Для раскрытия темы и воплощения идеи журналистского произведения используются элементарные выразительные средства (ЭВС). Необходимо знать, что существуют два ряда ЭВС: фактологический и культурологический. Фактологический включает в себя факты, фактоиды и эмпирические обобщения. Культурологический содержит в себе «образы» и «нормативы» – материалы прошлого социального опыта, воплощенного в культуре, которые журналист использует в своей работе вторично [подробнее см.: Указ. соч. С. 84-97].

4. Средства организации журналистского произведения

Анализируя текст, необходимо понять, как он организован. К средствам его организации относятся композиция, монтаж (их следует различать) и журналистский образ. Если композиция есть логическая структура материала, его внутренняя форма, то монтаж – связь элементов текста с точки зрения последовательности изложения. Журналистский образ – это сверхсмысл материала, который является результатом осознания журналистом связи реалий действительности и материала культуры. Он обыгрывается в тексте и может быть вынесен в заголовок.

Следует помнить, что существует три типа заголовков:

– прямое отражение темы;

– прямое отражение идеи;

– опосредованное отражение идейно-тематического решения через журналистский образ [подробнее см.: Указ. соч. С. 97-117].

III. КРИТЕРИИ КАЧЕСТВА ИДЕЙНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО И СТРУКТУРНО-КОМПОЗИЦИОННОГО РЕШЕНИЙ МАТЕРИАЛА

Оценить качество текста помогут следующие критерии:

– новизна реальной конкретной ситуации, достоверность ее воспроизведения и обоснованность интерпретации;

– масштаб и значимость проблемы, под углом зрения которой рассматривается РКС;

– оперативность материала;

– конструктивность и убедительность идеи;

– достаточная полнота и яркость ЭВС, мотивированность их применения;

– четкость и мотивированность монтажно-композиционного решения произведения;

– смысловая точность, яркость, запоминаемость журналистского образа;

– логическая и лексико-стилистическая грамотность материала [подробнее см.: Указ. соч. С. 227].

Контрольная работа № 1 должна быть выполнена на компьютере в произвольной форме.

Методические рекомендации подготовлены научным сотрудником научно-исследовательской лаборатории актуальных проблем журналистики Н.Н. Замотиной