Источник: ИС ПАРАГРАФ, 16.02.2011 18:27:21
Приказ Министерства образования и науки Республики Казахстан от 1 марта
2001 года N 123 Об утверждении Методических рекомендаций по планированию
учебной нагрузки профессорско-преподавательского состава организаций
образования, дающих высшее профессиональное образование
В целях формирования единых норм планирования учебной нагрузки профессорско-преподавательского состава организации образования, дающих высшее профессиональное образование, независимо от их формы собственности и ведомственной подчиненности ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить прилагаемые Методические рекомендации
по планированию учебной нагрузки профессорско-преподавательского состава организаций образования, дающих высшее профессиональное образование.
2. Департаменту высшего и среднего профессионального образования (Абжаппаров А.А.) довести настоящий приказ до сведения высших учебных заведений Республики Казахстан.
3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на вице-Министра Ахметова А.С.
| Министр |
Н. Бектурганов |
Утверждены
приказом
Министерства образования
и науки Республики Казахстан
от 1 марта 2001 г. N 123
Методические рекомендации по планированию учебной нагрузки
профессорско-преподавательского состава организаций образования,
дающих высшее профессиональное образование
1. Общие положения
1. Методические рекомендации по планированию учебной нагрузки профессорско-преподавательского состава организаций образования, дающих высшее профессиональное образование (далее - Методические рекомендации), разработаны в соответствии с Законом
Республики Казахстан от 7 июня 1999 года "Об образовании".
2. Целью Методических рекомендаций является разъяснение:
1) методических подходов к планированию учебной нагрузки профессорско-преподавательского состава (далее - ППС) организаций образования, дающих высшее профессиональное образование;
2) порядка планирования учебной нагрузки ППС;
3) примерных норм по видам учебной работы.
3. Объем работы ППС организаций образования, дающих высшее профессиональное образование, устанавливается его руководителем, исходя из фонда оплаты труда и с учетом необходимости выполнения всех видов учебной, учебно-методической и научно-исследовательской работы, вытекающих из занимаемой должности, учебного плана и плана научно-исследовательской работы. При этом годовая учебная нагрузка преподавателей определяется на основе среднегодовой учебной нагрузки ППС по вузу, рассчитанной в зависимости от утвержденного штата ППС и годового объема учебной работы вуза в целом.
4. Организация образования, дающая высшее профессиональное образование, самостоятельно устанавливает соотношение между аудиторной нагрузкой с обучающимися (это активная работа преподавателя с обучающимися) и внеаудиторной работы.
При этом рекомендуется планировать объем аудиторной нагрузки для профессора в объеме не менее 250 часов в учебном году, доцента и старшего преподавателя (кандидата наук) - 300 часов, старшего преподавателя, не имеющего ученой степени, - 350 часов, преподавателя 400 часов. Лекционную нагрузку лекторского состава рекомендуется планировать в объеме не менее 100 часов. Преподавателям, не имеющим ученой степени, рекомендуется разрешать чтение лекций в исключительных случаях с учетом укомплектованности кафедры лекторами решением ученого совета в объеме не более 50 часов.
5. Планирование аудиторной учебной нагрузки ППС осуществляется в академических часах, которые приравниваются к астрономическим часам. Академический час равен 40 минутам. Внеаудиторная учебная работа ППС, а также индивидуальная работа с обучающимися планируется в астрономических часах.
6. Примерные нормы времени для расчета объема учебной работы, выполняемой ППС, являются рекомендательными и могут быть изменены и дополнены по решению ученого совета организации образования в соответствии с его спецификой.
7. Объем различных видов работ, выполняемых каждым преподавателем, устанавливается в зависимости от характера контингента обучающихся (студенты, магистранты, курсанты, аспиранты, адъюнкты, слушатели подготовительного отделения, факультета повышения квалификации, иностранные студенты), необходимости его участия в учебной, научной или методической работе, а также с учетом квалификации и индивидуальных возможностей преподавателя в наиболее эффективном выполнении того или иного вида работ.
8. Основным документом, определяющим работу каждого преподавателя, является индивидуальный план, в который вносится планируемая на текущий учебный год учебная (в часах), учебно-методическая, научно-исследовательская и другие виды работ, в том числе по повышению квалификации.
Индивидуальный план преподавателя рассматривается на заседании кафедры и утверждается ее заведующим, а индивидуальный план заведующего кафедрой - проректором вуза или деканом факультета (директором института).
В течение года могут быть внесены изменения в индивидуальный план на основании решения кафедры. По окончании года в индивидуальном плане отмечается фактическое выполнение работы.
Учет объема выполненной работы штатных преподавателей, а также оплата труда преподавателей-почасовиков производится из расчета фактически затраченного времени, но не свыше норм, установленных ученым советом вуза.
2. Примерные нормы времени для объема учебной работы и основные
виды учебно-методической, научно-исследовательской и других работ,
выполняемых ППС вузов
------------------------------------------------------------------------------ N | Виды работ | Норма времени в | Примечаниеп/п | | часах для расчета | | | нагрузки |------------------------------------------------------------------------------ 1. Учебная работа------------------------------------------------------------------------------1 Чтение лекций 1 академический час (40 минут) равен 1 астрономическому часу------------------------------------------------------------------------------2 Проведение лабораторных 1 астрономический час на группу 8-10 студентов работ (подгруппу) за 1 академический в подгруппе на час (40 минут) одного препода- вателя------------------------------------------------------------------------------3 Проведение практических 1 астрономический час на группу 8-10 студентов занятий, семинаров (подгруппу) за 1 академический в подгруппе на час (40 минут) одного препода- вателя------------------------------------------------------------------------------4 Проведение текущих кон- От объема лекционных занятий сультаций по учебным на изучение каждой дисциплины дисциплинам по учебному плану на группу: 1) до 10% - по дневной и вечер- ней формам обучения, 2) до 15% - по заочной форме обучения------------------------------------------------------------------------------5 Прием зачетов, предус- 0,25 - 0,35 часа на одного обу- мотренных учебным планом чающегося в зависимости от слож- ности дисциплины------------------------------------------------------------------------------6 Прием экзаменов и диффе- 1) 0,35 - 0,50 часа на одного ренцированных зачетов, обучающегося в том числе в тестовой 2) 2 академических часа на форме группу------------------------------------------------------------------------------7 Рейтинговый контроль в 0,25 часа на одного обучающе- семестре гося на одно рубежное задание------------------------------------------------------------------------------8 Подведение итогов за 0,15 часа на одного обучающе- семестр (аттестация) гося------------------------------------------------------------------------------9 Прием вступительных эк- 0,5 часа на одного поступаю- 1. Число экза- заменов в аспирантуру и щего или аспиранта (соискателя) менаторов не кандидатских экзаменов по каждой дисциплине каждому более 4. экзаменатору 2. Проректору вуза, являющемуся председателем комиссии по при- ему кандидатских экзаменов, может засчитаться в учебную нагрузку, подлежащую опла- те, время, затра- ченное на прием экзаменов по той дисциплине, кото- рую он ведет как преподаватель ка- федры------------------------------------------------------------------------------10 Проверка и прием конт- До 0,4 часа на одно задание рольных, расчетно-графи- ческих и расчетных ра- бот (типовые расчеты, домашние задания, пре- дусмотренные учебными планами или программа- ми)------------------------------------------------------------------------------11 Руководство, консульта- 1. Не свыше 15 ции, рецензирование, часов на одного прием защиты обучающегося в год. 1) курсовых работ 1) от 1 до 3 часов на одну 2. На прием за- работу щиты работы 2) курсовых проектов 2) до 4 часов на один проект (проекта) каждо- му члену комиссии выделяется до 0,3 часа из указанной нормы часов. 3. Рецензирование проектов, работ - до 0,5 часа------------------------------------------------------------------------------12 Руководство, консульта- 35 часов на каждого дипломни- Разбивка часов ции, рецензирование дип- ка, в т.ч. участие в работе по составляющим: ломных проектов (работ), комиссии - до 0,5 часа на каж- 1) председателю магистерских диссерта- дого члена комиссии (число и членам ГАК - 5 ций и участие в работе членов не более 8) и 1 час часов; ГАК председателю 2) рецензирова- ние - 4 часа; 3) руководство и консультации - 26 часов. За одним руково- дителем закрепля- ется не более 5 дипломников------------------------------------------------------------------------------13 Государственные экзамены 0,5 часа на одного экзаменую- Не более 6 часов щегося каждому члену ГАК в день------------------------------------------------------------------------------14 Руководство аспирантами: За одним руково- 1) иностранцами 1) 100 часов на одного аспи- дителем закрепля- ранта ежегодно ется: 2) гражданами Республи- 2) 50 часов на одного аспи- 1) за профессо- ки Казахстан ранта ежегодно ром и доктором наук до 5 аспи- рантов, 2) за доцентом и кандидатом наук до 3 аспирантов------------------------------------------------------------------------------15 Руководство соискателями 25 часов на каждого соиска- (до 3 лет) теля ежегодно------------------------------------------------------------------------------16 Руководство стажерами: - иностранцами 1) 8-10 часов за каждый месяц стажировки - гражданами Республики 2) до 8 часов за один месяц, Казахстан
*
но не более 30 часов в год------------------------------------------------------------------------------17 Руководство профессио- 6 часов за рабочий день на Решением ректо- нальной практикой с про- группу (подгруппу) рата группа мо- веркой отчетов и приемом жет быть разде- зачета лена на две под- группы при про- хождении практи- ки на разных ба- зах или по усло- виям техники бе- зопасности------------------------------------------------------------------------------18 Руководство профессио- 2-3 часа за рабочий день на При проведении нальной педагогической группу (без выезда в команди- профессиональной практикой**
ровку) или 3 часа за рабочий практики в форме день на группу (при выезде в специализирован- командировку) ных студенческих бригад (ССБ) по решению ректора- та группа может быть разделена на подгруппы по числу бригад------------------------------------------------------------------------------19 Руководство практикой, До 1 часа в неделю на каждого проводимой в индивиду- обучающегося, но не более 36 альном порядке часов в неделю------------------------------------------------------------------------------20 Прием вступительного творческого экзамена по специальностям 0613, 0620: 1) рисунок 1) 6 часов на проведение экза- 1) На подгруппу мена в подгруппе не более 14 из 14 человек - человек 2 экзаменатора, норма времени 6 часов на каждого экзаменатора. 2) черчение 2) 4 часа на проведение экза- 2) На подгруппу мена в подгруппе из 14 человек из 14 человек - 1 экзаменатор.------------------------------------------------------------------------------21 Проведение апелляции 0,25 часа члену апелляционной В составе апел- по результатам экзаме- комиссии на каждого абитуриен- ляционной комис- нов по творческим спе- та сии 3 человека. циальностям------------------------------------------------------------------------------22 Рецензирование контроль- 0,75 часа на одну работу ных работ студентов за- очного обучения------------------------------------------------------------------------------23 Проведение занятий с ас- До 140 часов в год на группу пирантами и соискателя- до 7 человек ми по совершенствованию знаний иностранного язы- ка------------------------------------------------------------------------------24 Рецензирование реферата по 3 часа за 1 печатный лист специальности при поступ- лении в аспирантуру------------------------------------------------------------------------------25 Чтение лекций по телеви- До 3 астрономических часов за При условии чте- дению 1 академический час (40 минут) ния лекций без дополнительной оплаты------------------------------------------------------------------------------26 Чтение лекций по внутри- До 2 астрономических часов за вузовскому телевидению 1 академический час (40 минут)------------------------------------------------------------------------------27 Чтение телелекций для До 2 астрономических часов за При условии чте- видеозаписи 1 академический час (40 минут) ния лекций без дополнительной оплаты------------------------------------------------------------------------------28 Аудиторная репетиция те- До 2 астрономических часов за При условии чте- лелекции 1 академический час (40 минут) ния лекций без дополнительной оплаты------------------------------------------------------------------------------29 Групповые консультации До 1 астрономического часа за обучающихся в процессе 1 академический час (40 минут) просмотра в аудитории телелекции------------------------------------------------------------------------------30 Руководство учебно-ис- 1 астрономический час на груп- следовательской работой пу (подгруппу) за 1 академичес- обучающихся, включенной кий час (40 минут), но не более в расписание учебных 70 часов в год на преподавателя занятий------------------------------------------------------------------------------31 Индивидуальные устные и До 0,25 часа на одного обучаю- Перечень дисцип- письменные консультации щегося в год на дисциплину лин, по которым заочников проводятся кон- сультации, опре- деляется ректо- ратом------------------------------------------------------------------------------32 Руководство кафедрой 1) 100 часов в год при числе сотрудников более 20; 2) 50 часов при числе сотрудников 20 и менее------------------------------------------------------------------------------33 Активные формы и методы 1 астрономический час на Количество препо- проведения учебных заня- группу за 1 академический час давателей опреде- тий (деловые игры, анализ каждому преподавателю, участ- ляет ректорат конкретных ситуаций, ре- вующему в проведении занятий (руководство ИПК, шение производственных ФПК,КПК) задач, использование компьютерных технологий и др.)------------------------------------------------------------------------------34 Руководство выпускными ра- До 8 часов на работу, вклю- ботами слушателей ИПК, чая консультации и рецензи- ФПК, КПК, защищаемых пе- рование (по решению ректо- ред комиссией рата, деканата)------------------------------------------------------------------------------35 Руководство выпускными До 20 часов на работу, вклю- работами слушателей спец- чая консультации факультетов------------------------------------------------------------------------------36 Рецензирование рефератов 3 часа на 1 печатный лист слушателей ИПК, ФПК, КПК и спецфакультетов------------------------------------------------------------------------------37 Участие в работе комиссии 0,5 часа на одного слушателя Состав комиссии по приему защиты выпуск- каждому члену комиссии по выпускным ра- ных работ и рефератов, по ботам, рефератам проведению выпускного эк-
* Имеются в виду преподаватели вузов, направленные на стажировку в другие ведущие учебные заведения сроком до 3-х месяцев, стажеры-преподаватели и стажеры-исследователи, зачисленные на эти должности соответственно на один год или до двух лет.
** Руководство педагогической практикой регламентируется Правилами организации деятельности высших учебных заведений.
Примечание к разделу 1:
1. В случае расчета объема учебной нагрузки применительно к иностранным студентам, магистрантам, аспирантам, соискателям нормы времени по п.п. 11, 12, 21, принимаются с коэффициентом 1,2; по п.п. 4, 5, 6, 8, 9, 10, 18 - по максимальным предельным значениям.
2. Лекционные часы рассчитывать на поток, который, как правило, должен включать всех обучающихся курса. Разделение курса на потоки допускается лишь при наличии различных учебных программ.
3. Под термином "группа" подразумевается "академическая группа".
4. При расчете часов практических занятий основной учебной единицей является группа в 20 человек. Для занятий по языкам, информатике, инженерной графике допускается разделение группы на две подгруппы по 10 студентов.
По решению ректората (директората ИПК) группа по отдельным специальностям при проведении отдельных занятий может делиться на две и более подгруппы.
5. Учет объема учебной работы штатных преподавателей, а также оплата труда преподавателей-почасовиков производится из расчета фактически затраченного времени.
6. Распределение общего числа часов, выделяемых для каждого дипломника, между отдельными кафедрами производится решением ректората (деканата).
------------------------------------------------------------------------------ 2. Учебно-методическая работа------------------------------------------------------------------------------ N | Виды работ | Примечаниеп/п | | | |------------------------------------------------------------------------------1 Подготовка к лекционным, практическим, семинарским, лабораторным занятиям, учебной практике------------------------------------------------------------------------------2 Разработка, написание, переработка, подготовка к изданию конспектов лекций, сборников упражнений и задач, лабораторных практикумов, других учебно- методических материалов, включая методические ма- териалы по выполнению курсовых и дипломных про- ектов (работ), выпускных работ и магистерских дис- сертаций------------------------------------------------------------------------------3 Перевод методических материалов на государственный язык------------------------------------------------------------------------------4 Разработка эскизов средств статической проекции (диапозитивов, диафильмов, пособий для кодоскопов, стереодиапозитивов, голограмм и т.п.), составление сценариев учебных кино- и телефильмов------------------------------------------------------------------------------5 Разработка компьютерных версий конспектов лекций, методических указаний, виртуальных лабораторных работ------------------------------------------------------------------------------6 Подготовка к профессиональной практике (групповой Стажировка проводится и индивидуальной), стажировке слушателей спецфа- в месте нахождения культетов, ИПК, ФПК вуза, ИПК, ФПК штатными преподавателями------------------------------------------------------------------------------7 Подготовка методических материалов к проведению со слушателями ИПК, ФПК и спецфакультетов: выездных тематических занятий и дискуссий, научно-практи- ческих конференций------------------------------------------------------------------------------8 Обобщение предложений, разработанных слушателями ИПК, ФПК и спецфакультетов в выпускных работах, и проведение мероприятий по их внедрению------------------------------------------------------------------------------9 Текущая работа по повышению педагогической квали- С представлением от- фикации (чтение учебно- и научно-методической ли- четности тературы, прохождение внутривузовской системы повышения квалификации, изучение передового производственного опыта и т.д.)------------------------------------------------------------------------------10 Разработка планов непрерывной подготовки студен- тов по важнейшим фундаментальным и общепрофессиональным дисциплинам, составление проектов новых учебных планов специальностей------------------------------------------------------------------------------11 Пересмотр действующих программ по читаемым кур- сам и сквозных программ практики------------------------------------------------------------------------------12 Составление учебных программ по вновь вводимым дисциплинам и календарных графиков прохождения практики------------------------------------------------------------------------------13 Рецензирование конспектов лекций, сборников упраж- нений и задач, лабораторных практикумов, других учебно-методических материалов------------------------------------------------------------------------------14 Научно-методическое руководство работой отдела технических средств обучения, разработкой и внедрением интерактивных и активных форм обучения------------------------------------------------------------------------------15 Составление методических разработок по применению технических средств в учебном процессе, рецензи- рование материалов по интерактивным формам обу- чения------------------------------------------------------------------------------16 Постановка новых и модернизация действующих лабо- раторных работ------------------------------------------------------------------------------17 Составление заданий и методических указаний для слушателей специальных факультетов, ИПК, ФПК------------------------------------------------------------------------------18 Составление вопросов для программированного конт- роля знаний обучающихся------------------------------------------------------------------------------19 Составление заданий и подбор различных документов по дипломному и курсовому проектам (работам), контрольным и домашним заданиям, индивидуальным лабораторным работам и научно-исследовательским заданиям на практику------------------------------------------------------------------------------20 Составление экзаменационных билетов, включая комп- лексы с задачами. Составление тестов------------------------------------------------------------------------------21 Подготовка и проведение олимпиад с обучающимися и абитуриентами------------------------------------------------------------------------------22 Разработка учебно-методических материалов по про- ведению деловых игр, решению производственных задач и конкретных ситуаций и т.д.------------------------------------------------------------------------------23 Посещение руководителями кафедр и другими препода- вателями (взаимопосещение) лекций и других заня- тий------------------------------------------------------------------------------24 Работы, связанные с применением ЭВМ в учебном С обязательной отчет- процессе (разработка задач, отладка программ ностью и т.д.)------------------------------------------------------------------------------25 Составление аннотированных тематических планов телевизионных лекций, написание текста телевизи- онных лекций по аннотированному плану с выполне- нием всех рисунков, чертежей и схем------------------------------------------------------------------------------26 Разработка сценария телевизионной лекции и рецен- зирование литературного сценария телевизионной лекции------------------------------------------------------------------------------27 Участие в работе методической комиссии по просмот- ру и обсуждению телелекции, рассмотрение и утверж- дение на заседании кафедры (методической комиссии) аннотированных тематических планов курса телевизи- онных лекций на учебный год и сценариев телевизи- онных лекций------------------------------------------------------------------------------28 Разработка, подбор и подготовка киномультфрагмен- тов, заставок, моделей, опытов и других материа- лов к телелекции, консультации при их изготовлении------------------------------------------------------------------------------29 Составление карт обеспеченности обучающихся учебной литературой по учебной дисциплине------------------------------------------------------------------------------30 Разработка семестрового графика сдачи блочных (мо- дульных) заданий рубежного контроля и самостоятель- ной работы обучающихся, тематики УИРС------------------------------------------------------------------------------ 3. Научно-исследовательская работа------------------------------------------------------------------------------1 Выполнение плановых госбюджетных научно-исследова- тельских работ, коллективных договоров о содруже- стве, договоров и внедрении и т.п. (руководство научно-исследовательской темой, непосредственное выполнение научно-исследовательских работ по теме, работа по внедрению результатов научно-исследова- тельских разработок)------------------------------------------------------------------------------2 Написание и подготовка к изданию учебников, учеб- При условии выполнения ных пособий, монографий, научных статей и докла- работы без дополнитель- дов на кафедре и конференции ной оплаты------------------------------------------------------------------------------3 Научное редактирование учебников, учебных посо- При условии выполнения бий, монографий, научных статей и докладов работы без дополнитель- ной оплаты------------------------------------------------------------------------------4 Рецензирование учебников, учебных пособий, моно- При условии выполнения графий, научных статей, докладов и диссертаций, работы без дополнитель- конкурсных и т.п. материалов (по заданию кафедры) ной оплаты------------------------------------------------------------------------------5 Написание отзывов на автореферат и авторские за- явки и изобретения------------------------------------------------------------------------------6 Работа в редакционных коллегиях научных журналов, редсоветах сборников трудов и т.п. органах------------------------------------------------------------------------------7 Работа в секциях научно-технических и научно-ме- тодических советов и комиссий при органах управ- ления высшей школой, министерств и ведомств------------------------------------------------------------------------------8 Участие в работе диссертационных советов, советов вуза, факультета, в их научно-технических и мето- дических комиссиях------------------------------------------------------------------------------9 Участие в научных конференциях студентов, аспиран- тов, молодых ученых------------------------------------------------------------------------------10 Руководство научно-исследовательской работой обу- Во внеучебное время чающихся на кафедре, факультете, КБ, в вузе------------------------------------------------------------------------------11 Руководство проблемной научно-исследовательской лабораторией------------------------------------------------------------------------------12 Прочие виды научно-исследовательских и научно- методических работ, консультации работников про- мышленности, вузов и др.------------------------------------------------------------------------------ 4. Организационно-методическая работа------------------------------------------------------------------------------1 Проведение работы по профессиональной ориентации С предоставлением молодежи при поступлении в вузы, а также на под- отчетности готовительные отделения------------------------------------------------------------------------------2 Работа в приемной комиссии------------------------------------------------------------------------------3 Подготовка материалов и участие в заседаниях: кафедры, совета вуза (факультета), научно-методи- ческих семинаров------------------------------------------------------------------------------4 Организационно-методическая работа по заданиям С предоставлением органов управления высшей школой и системой повы- отчетности шения квалификации------------------------------------------------------------------------------5 Организация и проведение внеучебных спортивных мероприятий (занятий по физической подготовке со студентами в оздоровительно-спортивных лагерях и на учебно-тренировочных сборах, спортивные празд- ники, вечера, показательные выступления спортсме- нов, спортивные соревнования)------------------------------------------------------------------------------6 Проведение организационной и воспитательной рабо- ты с иностранными обучающимися вузов в интернаци- ональных лагерях труда и отдыха преподавателями вуза, командируемыми для проведения этой работы приказом ректора вуза------------------------------------------------------------------------------ 5. Воспитательная работа с обучающимися------------------------------------------------------------------------------1 Работа в качестве куратора группы------------------------------------------------------------------------------2 Руководство ФДП, ШМЛ------------------------------------------------------------------------------3 Подготовка и проведение теоретических и практи- ческих конференций------------------------------------------------------------------------------4 Работа с обучающимися иностранцами (подготовка и проведение мероприятий: экскурсий, вечеров интер- национальных встреч, интернациональных конферен- ций и пр.)------------------------------------------------------------------------------5 Участие в городских, областных и республиканских воспитательно-идеологических мероприятиях------------------------------------------------------------------------------
Примечание к разделу 5.
В данном разделе представлены в основном важнейшие виды внеучебной воспитательной работы. Другие виды работы по воспитанию обучающихся осуществляются в ходе всего процесса обучения, включая преподавание общественно-гуманитарных дисциплин, они отражены в предыдущих разделах Примерных норм времени и основных видов работ и, прежде всего, в 1 разделе.
Общие примечания:
1. Примерные нормы времени и основные виды работ распространяются на профессорско-преподавательский состав подготовительных отделений вузов, факультетов повышения квалификации (ИПК) преподавателей, учебные заведения системы повышения квалификации руководящих работников и специалистов, специальные факультеты по переподготовке кадров по новым перспективным направлениям науки и техники.
2. При применении новых методов и форм педагогической работы ректорам вузов по согласованию с Министерством образования и науки Республики Казахстан разрешается вводить новые виды работ и нормативы для расчета объема учебной нагрузки.
3. На период командировки, болезни, направления на повышение квалификации, сельскохозяйственные работы во главе группы студентов и т.п. преподаватель освобождается от всех видов нагрузки. Установленная ему на этот период учебная нагрузка выполняется другими преподавателями кафедры или путем привлечения в установленном порядке преподавателей с почасовой оплатой труда. При возвращении преподавателя на работу на оставшийся до окончания учебного года период его учебная нагрузка переутверждается на заседании кафедры.