Приложение 5.
Требования к материалам
методической разработки
«Внеклассное мероприятие
»
Предметом конкурса являются разработка внеклассного мероприятия по определенной теме. Методическая разработка должна быть авторской, ранее не опубликованной.
Пакет конкурсных материалов представляется в районную комиссию на бумажном носителе (формат А-4) в отдельной папке и электронном виде (CD-диске).
В папке конкурсных материалов должны содержаться:
1. Титульный лист (приложение 8)
2. Список прилагаемых материалов (с нумерацией страниц) в следующей последовательности:
- Методические рекомендации к разработанному внеклассному
мероприятию, отражающие критерии, по которым будет оцениваться методическая разработка (в виде текстового файла).
- План-конспект внеклассного мероприятия (Приложение 5.1)
- Сценарий внеклассного мероприятия (с материалами используемыми
при реализации внеклассного мероприятия) (аудио- и видеоматериалы, графические объекты; презентации; ресурсы сети Интернет; электронные обучающие игры и др.)
- Список используемой литературы
Приложение 5.1
План - конспект внеклассного мероприятия
Ф.И.О. учителя
|
|
Тема
|
|
Класс
|
|
Форма проведения
|
|
Место проведения
|
|
Длительность мероприятия
|
|
Цель мероприятия:
|
|
Задачи мероприятия:
|
Обучающие:
|
Воспитательные:
|
|
Развивающие:
|
|
Материалы и оборудование
|
|
План проведения
|
|
Этап 1 |
(название) |
Цель
|
|
Длительность этапа
|
|
Форма организации деятельности учащихся
|
|
Функции педагога
|
|
Основные виды деятельности педагога
|
|
Этап 2 |
(название) |
Цель:
|
|
Длительность этапа
|
|
Форма организации деятельности учащихся
|
|
Функции преподавателя на данном уроке
|
|
Основные виды деятельности преподавателя
|
|
Этап 3 |
(название)
|
Цель
|
|
Длительность этапа
|
|
Фома организации деятельности учащихся
|
|
Функции преподавателя на данном уроке
|
|
Основные виды деятельности преподавателя
|
|
Этап 4. |
(название)
|
Цель:
|
|
Длительность этапа
|
|
Форма организации деятельности учащихся
|
|
Функции преподавателя на данном этапе
|
|
Основные виды деятельности преподавателя
|