Методические рекомендации для выполнения контрольных работ по дисциплине «Криминалистика» для студентов заочной формы обучения

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ
Центральный филиал
Кафедра уголовно-правовых дисциплин

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

для выполнения контрольных работ

по дисциплине

«Криминалистика»

для студентов заочной формы обучения

(специальность 030501.65 Юриспруденция)

Воронеж

2007

Составители:

Асташов М.А.,
к.ю.н., доцент кафедры уголовно- правовых дисциплин Центрального филиала Российской академии правосудия

Старовойтов А.А.,
к.ю.н., старший преподаватель кафедры уголовно- правовых дисциплин Центрального филиала Российской академии правосудия

Одобрены на заседании кафедры гражданско-правовых дисциплин Центрального филиала Российской академии правосудия (протокол №7 от 30 марта 2007 г.)

СОДЕРЖАНИЕ

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ……………………………………	4
ПОДГОТОВКА КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ВАРИАНТАМ, РАЗРАБОТАННЫМ КАФЕДРОЙ …………………………………………………	4
Варианты контрольных работ	5
Пример решения задачи	30
СТРУКТУРА КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ………………………………………….	31
СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ………………………………………	32
ОФОРМЛЕНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ……………………………………	32
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ И ПРОВЕРКА КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ………………..	33
ОБРАЗЦЫ:
Приложение 1. Титульный лист ……………………………………………………..	35
Приложение 2. Содержание ……………………………………………………………	36
Приложение 3. Содержание ……………………………………………………………	37
Приложение 4. Библиографический список (литература) ………………………	38
Приложение 5. Библиографическое описание ………………………………………	43

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Выполнение студентом контрольной работы - составная часть учебного про­цесса, одна из форм организации и контроля самостоятельной работы студента, которая является итогом самостоятельного изучения нормативного материала и специальной литературы по криминалистике.

Контрольная работа имеет целью формирование у студентов навыков углубленного рассмотрения содержания дисциплины, самостоятельного исследования проблем в изучаемой отрасли знаний, применение полученных теоретических знаний для решения конкретных практических задач, работы с научной литературы и нормативными правовыми актами.

Кроме того, выполнение контрольной работы преследует цель углубления и закрепления знаний, полученных на лекциях и других занятиях, выработку навыков самостоятельного активного приобретения новых, дополнительных знаний.

Задачами выполнения контрольной работы являются:

- самостоятельное изучение соответствующей темы (раздела) криминалистики;

- формирование навыка самостоятельной работы по подбору и обработке литературы, нормативных правовых актов и материалов юридической практи­ки, обобщению опубликованных данных и формулированию выводов по конк­ретной теме;

- выявление способности решать задачи юридического характера по изуча­емой дисциплине.

- контроль качества усвоения изученного материала и самостоятельной ра­боты студента.

ПОДГОТОВКА КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ВАРИАНТАМ, РАЗРАБОТАННЫМ КАФЕДРОЙ

Приступая к написанию работы, студент должен изучить дисциплину в объе­ме, установленном учебным планом Академии, и в соответствии с програм­мой курса.

Процесс подготовки к выполнению контрольной работы по дисциплине «Криминалистика» включает в себя несколько этапов:

- определение варианта контрольной работы. Номер варианта контрольной работы для каждого студента должен совпадать с последним числом зачетной книжки. Если последнее число зачетной книжки 0, то это будет соответствовать 10 варианту контрольной работы[1]
;

- внимательно изучение темы и вопросов, содержащихся в приведенном к ней плане. В частности, необходимо изучить литературу, рекомендуемую к каждой теме и другие источники, которые могут быть использованы в работе. Из подобранной литературы выбрать материал, имеющий отношение к вопросам плана;

- при ответе на теоретические вопросы необходимо составлять план ответа, а каждый вопрос плана сопровождать собственными комментариями;

- в случае необходимости - подбор практического материала по теме работы;

- написание и оформление контрольной работы должно осуществляться в строго определенные учебным планом сроки.

Оформление текста контрольной работы должно осуществляться в соответствии со следующими требованиями.

Варианты и тематика теоретических вопросов контрольных работ по криминалистике разрабатывается кафедрой в соответствии с программой учебной дисциплины и утверждается на заседании кафедры[2]
. Теоретические вопросы контрольных работ отражают отдельные аспекты уголовно-исполнительного права, отвечают ее основному содержанию и целевым установкам. Выбранный студентом вариант контрольной работы согласовывается с преподавателем.

Варианты контрольных работ

Вариант 1

1.Понятие, содержание противодействия расследованию преступления, его субъекты.

2. Выберите из предоставленных вариантов один правильный ответ:

1. Задание.

Формами криминалистической идентификации являются:

а) процессуальная и непроцессуальная;

б) идентификация по материально фиксированным отображениям по признакам общего происхождения, по мысленному образу, по описанию признаков;

в) отождествление лиц и предметов.

2. Задание.

Криминалистическая диагностика – это:

а) определение свойств и состояния объекта, сущности какого-либо факта или явления, обстоятельств расследуемого события;

б) описание конструктивных признаков объекта.

3. Задание.

Объемными являются следующие следы - отображения:

а) след обуви на мягком грунте;

б) меры транспортных средств;

в) следы человека.

4. Задание.

К технико-криминалистическим средствам фиксации следов относятся:

а) применение химических средств;

б) фотографические измерительные средства, материалы для изготовления копий, слепков;

в) порошки, гипс, липкая лента.

5. Задание.

К способам обнаружения маловидимых следов папиллярных узоров относятся:

а) визуальное наблюдение, физические и химические способы;

б) применение осветительных приборов;

в) использование фотографических средств.

6. Задание.

В зависимости от уровня централизации учеты подразделяются на:

а) местные, региональные, центральные;

б) федеральные и муниципальные;

в) республиканские и областные.

7. Задание.

К
объективным отображениям внешнего облика человека относятся:

а) описание примет внешнего облика человека;

б) фотоснимки, кино- и видеоленты, посмертные маски и слепки;

в) субъективные портреты.

8. Задание.

По субъектам применения и основным параметрам различают следующие виды оружия:

а) охотничье и гражданское;

б) военное и спортивное;

в) гражданское, служебное, боевое.

9. Задание.

Идентификационные признаки письма подразделяются на следующие группы:

а) признаки письменной речи и признаки почерка;

б) объективные и субъективные;

в) первоначальные и последующие.

10. Задание.

Объектами технико-криминалистического исследования документов являются:

а) копии письменных документов;

б) рукописные и машинописные документы, орудия письма, материалы документов;

в) любые материальные объекты.

3. Сотрудниками милиции был задержан Сахаров, у которого при личном досмотре было обнаружено и изъято четыре пакета с веществом темно-коричневого цвета. Сахаров был доставлен в РОВД, где пояснил, что изъятое у него вещество является порошком опия сырца, который он приобрел для собственного употребления.

В процессе проверки оснований возбуждения уголовного дела следователем РОВД 21 сентября 200….года было направлено на исследование в ЭКУ ГУВД АВО изъятое у Сахарова вещество. В результате проведенных исследований было установлено, что данное вещество является опием (наркотическим средством). На основании результатов предварительной проверки следователем было возбуждено уголовное дело по ч. 1 ст. 228 УК РФ.

Задание. Правомочно ли назначение и проведение предварительного исследования для решения вопроса о возбуждении уголовного дела? Какие неотложные следственные действия необходимо провести на предварительном этапе расследования? Какие виды судебных экспертиз и для разрешения каких вопросов назначаются при расследовании преступлений о НОН? Какие мероприятия следует провести для установления источника распространения наркотических веществ?

Вариант 2

1. Подготовка к обыску, стадии обыска, тактические особенности его проведения.

2. Выберите из предоставленных вариантов один правильный ответ:

1. Задание

. Задачами судебной баллистики являются:

{разработка рекомендаций по использованию ручного огнестрельного оружия};

{разработка методов, средств, приемов собирания и исследования следов выстрела, огнестрельного оружия и боеприпасов};

{разработка средств индивидуальной защиты от огнестрельного оружия};

{установление физического состояния стрелявшего};

{все ответы правильные};

2. Задание

.
К дополнительным следам выстрела относятся:

{сквозные пробоины};

{поясок обтирания};

{следы рикошета};

{опаление преграды};

5) {трещины вокруг огнестрельного повреждения}.

3. Задание

.
О выстреле с близкого расстояния свидетельствуют следующие следы на преграде:

{наличие сквозного повреждения};

{отложение копоти на преграде};

{наличие пояска обтирания};

{диаметр выходного отверстия больше диаметра входного};

5) {все ответы правильные}.

4. Задание

. На стреляной пуле остаются следы:

{отражателя};

{переднего среза затвора};

{полей нарезов канала ствола};

{патронного упора};

5) {затвора}.

5. Задание

.
Исследуя огнестрельные повреждения можно установить:

{конструктивные особенности оружия};

{место нахождения стрелявшего};

{модель огнестрельного оружия};

{конструктивные особенности патрона};

5) {все ответы правильные}.

6. Задание

.
По форме различают следующие виды гильз:

{цилиндровые, конические, фигурные};

{цилиндрические, конусообразные, бутылочные};

{трубчатые, конусообразные, бутылочные};

{цилиндрические, конические, бутылочные};

5) {цилиндровые, конусные, неправильной формы}.

7. Задание.

Что не относится к задачам криминалистического взрывоведения:

{разработка приемов и технических средств обезвреживания, изъятия и сохранения взрывчатых веществ, взрывных устройств и их элементов};

{ разработка приемов и технических средств обнаружения взрывчатых веществ, взрывных устройств и их элементов};

{разработка технических средств и методов осмотра места взрыва, следов применения взрывных устройств};

{разработка приемов и правил подготовки и назначения взрывотехнической экспертизы};

{разработка методических рекомендаций по расследованию преступлений, связанных со взрывами}.

8. Задание

.
Что не относится к поражающим факторам взрыва:

{ударная волна};

{элементы оболочки взрывного устройства};

{капсюли-детонаторы};

{термическое воздействие газов}.

{все ответы правильные}.

9. Задание

.
Назовите три основных вида взрывчатых веществ:

{воспламеняющиеся, метательные, детонирующие};

{инициирующие, воспламеняющиеся, бризантные};

{метательные, инициирующие, бризантные};

{бризантные, детонирующие, воспламеняющиеся};

{детонирующие, воспламеняющиеся, инициирующие}.

10. Задание

. Какие из названных следов не относятся к следам взрыва:

{осколки оболочки взрывного устройства};

{остатки взрывчатых веществ};

{очаговый конус};

{части средств взрывания};

{повреждения от взрывной волны}.

3. 8 января 200… года в 23 часа 28 мин. на пульте Централизованного наблюдения Норильского РОВД сработала сигнализация, подключенная к кассе строительного управления. Прибывшие через 4 мин. на место происшествия работники вневедомственной охраны обнаружили на улице возле открытой фрамуги окна помещения кассы осколки выбитого стекла. Вызванная для участия в осмотре места происшествия кассир управления объяснила, что в день происшествия она в 10 часов получила в Сбербанке 740 тыс. руб. для выдачи заработной платы рабочим и служащим, но все деньги выдать не успела, к концу рабочего дня в кассе осталось 342.260 руб.

Когда вскрыли помещение кассы, обнаружили, что сейф, где хранились деньги, открыт и денег в нем нет. Следов взлома замков сейфа не имелось. Помещение кассы находилось на первом этаже. Дверь, ведущая в коридор здания и непосредственно в помещение кассы, следов взлома и повреждений запоров не имела. Охранная сигнализация блокировала дверь самой кассы, окно и окошко для выдачи денег. На полу коридора у стены лежала стопка чистых канцелярских бланков высотой 55 см. Над стопкой на высоте 2 м 25 см находился электрический звонок громкого боя (сигнальный) с двумя колпаками, которые были сняты и лежали на полу. На проводах сигнализации, идущей к двери кассы, в одном месте отсутствовала изоляция, оголенные места были соединены перемычкой. На окне кассы имелась металлическая решетка, внизу окна с правой стороны - фрамуга шириной 1 м 10 см и высотой 50 см, которая была открыта наружу.

Вахтер управления пояснил, что в момент происшествия он находился в здании, когда услышал, что в помещении кассы кто-то ходит, то толкнул дверь кассы, она была заперта, тогда он пошел к телефону, чтобы позвонить в милицию, и в это время услыхал звон разбитого стекла, а через несколько минут приехали работники милиции.

Задание. Какие версии о лице (лицах), совершившем преступление, можно выдвинуть по результатам осмотра места происшествия? Какие иные первоначальные следственные действия необходимо произвести? Составьте подробный план расследования с указанием сроков выполнения.

Вариант 3

1. Особенности тактики допроса несовершеннолетнего.

2. Выберите из предоставленных вариантов один правильный ответ:

1. Задание.

По принципу действия холодное оружие делится на следующие виды:

{клинковое, метательное, комбинированное};

{клинковое, бесклинковое, комбинированное};

{ударно-раздробляющее, колюще-рубящее, колюще-режущее};

{боевое, спортивное, охотничье};

{заводское, самодельное, кустарное}.

2. Задание
.
Оружие, состоящее из рукоятки, гибкого подвеса и ударного груза называется:

{палица};

{нунчаку};

{кастет};

{кистень};

{булава}.

3. Задание

. Какая из перечисленных частей не является частью холодного клинкового оружия?:

{обух};

{подвес};

{пятка};

{лезвие};

5) {острие}.

4. Задание
.
К холодному колющему оружию относятся:

{шашка};

{стилет};

{кинжал};

{палаш};

{кистень}.

5. Задание

. Что не относится к задачам технико-криминалистического исследования документов:

{установление способа изготовления документа};

{установление автора документа};

{идентификация пишущей машинки по машинописному тексту};

{установление родовой принадлежности материалов документа};

{определение времени изготовления документа}.

6. Задание

. Укажите, что относится к объектам технико-криминалистического исследования документов:

1) {документы - вещественные доказательства};

2) {денежные купюры};

3) {печати и штампы};

4) {машинописные тексты};

5) {все ответы правильные}.

7. Задание

. Какой из перечисленных признаков не относится к общим признакам почерка:

{стиль};

{связность};

{выработанность};

{разгон};

5) {размер}.

8. Задание

. К собственным признакам внешности человека относятся:

1) {предметы одежды, носильные вещи};

2) {постоянные и носимые };

3) {общефизические, анатомические и функциональные};

4) {постоянные и сопутствующие};

5) {все ответы правильные}.

9. Задание

. Какой из перечисленных признаков не указывается при описании анатомических элементов внешности человека?:

1) {размер};

2) {форма};

3) {количество};

4) {положение};

5) {конфигурация}.

10. Задание
.
Какие из ниже перечисленных правил не относятся к правилам описания внешности человека?:

1) {полнота описания};

2) {описание от общего к частному};

3) {применение единой терминологии};

4) {измерение основных элементов внешности};

5) {одновременное описание в фас и в профиль}.

3. Постановление

о назначении криминалистической экспертизы

г. Ничуговск 18 ноября 200___г.

Следователь прокуратуры г. Н-ска юрист 2 класса И.И. Лихов, рассмотрев материалы уголовного дела по обвинению Шохина по ч. 2 ст.105 УК РФ,

установил:

Шохин совершил убийство Костина с особой жестокостью из хулиганских побуждений, нанеся ему многочисленные удары ножом. На третьем левом ребре трупа судебно-медицинская экспертиза установила наличие повреждения, оставленного режущим орудием, возможно ножом. Ребро изъято.

Ранее судимый за тяжкие преступления, в том числе совершенные с применением ножа, Шохин виновным себя не признал, активно защищается, заявил себе алиби, а, находясь по данному делу в ИВС, совершил побег из под стражи но вскоре был вновь задержан. Материалами дела Шохин полностью изобличен в убийстве Костина. При обыске в его доме был изъят нож.

Принимая во внимание, что для подтверждения того, что именно ножом Шохина нанесено повреждение на ребре Костина, необходимы специальные знания в области трасологии, руководствуясь ст. _____________УПК РФ,

постановил:

1. Назначить по настоящему делу криминалистическую экспертизу, поручив ее производство Н-кой лаборатории судебных экспертиз.

2. На разрешение эксперта поставить вопрос: Нанесено ли повреждение на изъятом из тела Костина ребре ножом, изъятым в доме Шохина?

3. В распоряжение эксперта предоставить нож и ребро.

Следователь юрист 2 класса прокуратуры г. Н-ска, И.И. Лихов

Задание. Проанализируйте изложенное ниже постановление о назначении криминалистической экспертизы. Обратите особое внимание на обоснованность назначения ее следователем и содержание описательной части постановления о ее назначении, обоснование изложите в контрольной работе.

Вариант 4

1. Тактические особенности производства отдельных видов предъявления для опознания.

2. Выберите из предоставленных вариантов один правильный ответ:

1. Задание

. Какие из ниже перечисленных правил не относятся к правилам описания внешности человека?:

1){полнота описания};

2){описание от общего к частному};

3){применение единой терминологии};

4){измерение основных элементов внешности};

5) {одновременное описание в фас и в профиль}.

2. Задание

. Существует следующие три вида субъективных портретов:

1){сигналетический, словесный, рисованный};

2){рисованный, фотографический, словесный};

3){композиционно-рисованный, композиционно-фотографический, рисованный};

4){фотографический, композиционно-рисованный, сигналетический};

5) {композиционно-фотографический, словесный, фоторобот}.

3. Задание.

К элементам ушной раковины человека не относятся:

1){слуховое отверстие};

2){козелок};

3){завиток};

4){фильтр};

5) {противокозелок}.

4. Задание

. Существуют следующие три основных вида учетов:

1){оперативно-справочные,экспертно-криминалистические,справочно-нформационные};

2){криминалистические, оперативно-справочные, розыскные};

3){справочно-информационные, криминалистические, экспертные};

4){экспертно-криминалистические, оперативно-криминалистические, справочно-криминалистические};

5) {оперативно-информационные, экспертные, следственно-криминалистические}.

5. Задание

. Какой из названных учетов не содержится в системе ИЦ МВД:

1){алфавитно-дактилоскопический};

2){учет поддельных денежных знаков};

3){учет утраченного, выявленного и похищенного огнестрельного нарезного оружия};

4){учет похищенных и изъятых номерных вещей};

5) {учет угнанных, похищенных, задержанных и “бесхозных” автомототранспортных средств}.

6. Задание

. Какой из названных учетов не осуществляется экспертно - кримнналистическими подразделениями МВД РФ:

1){учет похищенного и изъятого антиквариата};

2){учет поддельных медицинских рецептов};

3){учет пуль, гильз и патронов со следами оружия};

4){учет лиц по признакам внешности};

5) {учет следов рук, изъятых с мест происшествий}.

7. Задание

. Что из перечисленного не применяется в качестве формы ведения криминалистических учетов:

1){коллекции};

2){видеотеки};

3){картотеки};

4){альбомы};

5){моделирование}.

8. Задание.

К микрообъектам относятся:

1){микроследы};

2){микрочастицы};

3){микроколичества вещества};

4){объекты материального мира диаметром меньше 1 мм и массой меньше 1 мг};

5) {все ответы правильные}.

9. Задание

. В зависимости от агрегатного состояния различают следующие виды микрообъектов:

1){газообразные, твердые, жидкие};

2){органические, неорганические, смешанные};

3){волокна ткани, частицы твердого вещества, капли жидкости};

4){волосы человека, частицы лакокрасочных покрытий, текстильные волокна };

5) {все ответы правильные}.

10. Задание

. Что из перечисленного не относится к задачам одорологии:

1){установление по запаховым следам, изъятым с разных мест преступлений, участия одного и того же лица в этих событиях};

2){установление принадлежности преступнику предметов, обнаруженных на месте происшествия};

3){установление принадлежности предметов, изъятых у преступника, потерпевшему};

4){разработка приемов и методов обучения служебно-розыскных собак работе с запаховыми следами};

5){разработка методов и приемов обнаружения, изъятия и консервации запаховых следов}.

3. В ходе расследования преступлений, совершенных организованной преступной группой, возглавляемой Пеньковским, были получены доказательства, подтверждающие совершение участниками данной группы убийств трех членов конкурирующей преступной группировки. Согласно информации, полученной в ходе проведения следственных и оперативно-розыскных действий, трупы были сокрыты на территории пригородной лесопосадки, где были либо погребены в ямах, которые были вынужденно вырыты самими потерпевшими перед расстрелом, либо запрятаны в одном из расположенных там помещений, либо погружены в раствор бетона на находящейся стройплощадке. Более точного расположения места сокрытия трупов на данном этапе расследования установить не удалось. Площадь указанного лесного массива ориентировочно составила 14 тысяч кв. метров.

Задание. В чем должен состоять подготовительный этап осмотра указанной лесопосадки? Определите рациональные способы проведения рабочего этапа этого осмотра места происшествия. Какие технические средства должны быть использованы для обнаружения трупов?

Вариант 5

1.Криминалистическая характеристика преступных нарушений правил безопасности движения и эксплуатации транспорта.

2. Выберите из предоставленных вариантов один правильный ответ:

1. Задание

. Версии, содержащие предположения о составе преступления называются:

1){типичные};

2){частные};

3){общие};

4) {детальные}.

2. Задание

. Версии, содержащие предположения об элементах состава преступления называются:

1){общие};

2){частные};

3){детальными};

4){типичными}.

3. Задание

. Основанием для построения версий являются:

1){любые фактические данные, полученные процессуальным и оперативно-розыскным путем};

2){только фактические данные, полученные процессуальным путем};

3){только фактические данные, полученные оперативно-розыскным путем};

4){только фактические данные, полученные из криминалистических учетов и архивных материалов}.

4. Задание

. Методы познания, используемые для построения версий:

1){измерение, описание, анализ, синтез};

2){анализ, синтез, индукция, дедукция, аналогия};

3){наблюдение, измерение, аналогия};

4) {аналогия, наблюдение, дедукция, синтез}.

5. Задание

. Правила проверки версий:

1){одновременная и параллельная проверка};

2){последовательная проверка};

3){разновременная проверка};

4){все ответы правильные}.

6. Задание

. К принципам планирования расследования относятся:

1){конкретность, индивидуальность, динамичность};

2){законность, научность, индивидуальность};

3){научность, конкретность, законность};

4){индивидуальность, законность, динамичность}.

7. Задание

. Элементами планирования расследования являются (выбрать правильные и указать их в логической последовательности):

1){составление плана расследования, построение версий, способы проверки версий, применение технико-криминалистических средств};

2){изучение информации о преступлении, определение задач планирования, определение направления расследования (выдвижение версий), выведение следствий из версий, определение следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий, определение исполнителей и сроков исполнения запланированных мероприятий, взаимодействие следователя с органами дознания и специалистами};

3){составление схем документооборота, товарооборота, преступных связей, составление плана расследования, построение версий};

4){изучение информации о преступлении, определение следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий}.

8. Задание

. Перечень следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий при планировании расследования конкретного преступления обусловливается:

1){криминалистической характеристикой преступления};

2){видом преступления};

3){характером содержания следственной ситуации};

4){характеристикой личности преступника}.

9. Задание

. Сущность взаимодействия – это:

1){совместная, скоординированная, согласованная по задачам, времени и месту деятельность следователя и сотрудников различных служб МВД};

2){скоординированная деятельность (согласованная только по задачам взаимодействия)};

3){деятельность различных служб МВД по выявлению, раскрытию, расследованию и предупреждению преступлений};

4){совместная деятельность МВД с ФСБ, таможенной службой}.

10. Задание

. Задачами взаимодействия являются:

1){информационное обеспечение и планирование оперативно-розыскной и процессуальной деятельности};

2){оценка и использование доказательств при расследовании преступлений};

3){составление субъективных портретов скрывшихся преступников};

4){составление розыскной таблицы по признакам почерка}.

3. У проселочной дороги были обнаружены трупы Зуева и Шокина со следами огнестрельных ранений. Труп Зуева находился в лесопосадке, в 52 м. от левой обочины, труп второго потерпевшего - в 27 м. от правой обочины дороги. От дороги к местам обнаружения трупов вели следы волочения.

Задание. Как организовать осмотр места происшествия в данном случае? Определите исходную точку, границы и центральные узлы осмотра. Определите тактику розыска частей патронов (пуль, гильз и т.д.), если: а) выстрелы в потерпевших, производились из автоматического оружия; б) выстрелы производились из охотничьего ружья.

Вариант 6

1. Криминалистическая характеристика преступлений в сфере компьютерной информации.

2. Выберите из предоставленных вариантов один правильный ответ:

1. Задание
.
Не является предметом криминалистической тактики:

1) {тактика следственных действий};

2) {принятие тактических решений};

3) {тактика оперативно-розыскных мероприятий};

4) {тактика обыска}.

2. Задание

. Сочетание следственных действий, проводимых с целью решения промежуточной конкретной задачи расследования называется:

1){тактической комбинацией};

2){тактическим приемом};

3){тактическим решением};

4){тактической рекомендацией}.

3. Задание

. Совокупность организационных, оперативно-розыскных и следственных действий проводимых с целью решения конкретной задачи расследования называется:

1){тактическим решением};

2){тактической комбинацией};

3){оперативно-тактической комбинацией};

4){тактическим приемом}.

4. Задание

. Требования, предъявляемые к тактическим приемам:

1){законность, научная обоснованность, эффективность, доступность};

2){обоснованность, простота, наглядность};

3){научность, доходчивость, экономичность};

4){законность, наглядность, обоснованность}.

5. Задание

. Выбор цели воздействия на следственную ситуацию и приемов ее достижения называется:

1){тактической рекомендацией};

2){тактическим решением};

3){тактической комбинацией};

4){тактическим приемом}.

6. Задание

. Сущность следственного осмотра заключается:

1){в непосредственном восприятии и изучении объекта осмотра};

2){в изъятии доказательств};

3){в установлении личности преступника};

4){в установлении личности потерпевшего}.

7. Задание

. Осмотр места происшествия подразделяется на следующие этапы (укажите в логической последовательности):

1){подготовительный, рабочий, заключительный};

2){начальный, исследовательский, заключительный};

3){подготовительный, заключительный, рабочий};

4){рабочий, заключительный, подготовительный}.

8. Задание

. Прием осмотра места происшествия при движении от периферии к центру называется:

1){фронтальный};

2){концентрический};

3){линейный};

4) {эксцентрический}.

9. Задание

. Основной способ фиксации хода и результатов осмотра места происшествия:

1){фотографирование};

2){протоколирование};

3){изготовление копий и слепков следов};

4){вычерчивание планов и схем}.

10. Задание

. Целями следственного освидетельствования являются:

1){установление на теле следов преступления и особых примет};

2){установление тяжести телесных повреждений};

3){установление повреждений одежды};

4){все ответы правильные}.

3. 5 июля 200__ г., в 24 часа, житель деревни Кленовое Василенко Петр из окна своей комнаты увидел убегавшего от дома соседей Семеновых человека с бидоном в руке. Через пять минут дом Семеновым был объят пламенем. В результате пожара сгорел дом и надворные постройки Семеновых. На допросе Василенко Петр заявил, что, несмотря на темное время, он узнал человека, который незадолго до возникновения пожара убегал от дома Семеновых. Это был односельчанин Крохоборов, пьяница и хулиган, с которым у него давно сложились крайне неприязненные отношения. Осмотром места происшествия было установлено, что расстояние от дома Василенко до дома Семеновых составляет 20 м., из всех окон дома Василенко хорошо просматривается та часть улицы, где стоял дом Семеновых.

Задание. Решите, есть ли необходимость в проведении следственного эксперимента для проверки показаний свидетеля Василенко Петра. Если да, то определите вид эксперимента, цель, порядок производства. Составьте протокол следственного эксперимента по данной фабуле.

Вариант 7

1. Типичные следственные ситуации и действия следователя на первоначальном этапе расследования преступлений несовершеннолетних.

2. Выберите из предоставленных вариантов один правильный ответ:

1. Задание

. Сущность следственного осмотра заключается:

1) {в непосредственном восприятии и изучении объекта осмотра};

2) {в изъятии доказательств};

3) {в установлении личности преступника};

4) {в установлении личности потерпевшего}.

2. Задание

. Осмотр места происшествия подразделяется на следующие этапы (укажите в логической последовательности):

1) {подготовительный, рабочий, заключительный};

2) {начальный, исследовательский, заключительный};

3) {подготовительный, заключительный, рабочий};

4) {рабочий, заключительный, подготовительный}.

3. Задание

. Прием осмотра места происшествия при движении от периферии к центру называется:

1) {фронтальный};

2) {концентрический};

3) {линейный};

4) {эксцентрический}.

4. Задание

. Основной способ фиксации хода и результатов осмотра места происшествия:

1) {фотографирование};

2) {протоколирование};

3) {изготовление копий и слепков следов};

4) {вычерчивание планов и схем}.

5. Задание

. Целями следственного освидетельствования являются:

1) {установление на теле следов преступления и особых примет};

2) {установление тяжести телесных повреждений};

3) {установление повреждений одежды};

4) {все ответы правильные}.

6. Задание

. Сущность следственного эксперимента заключается:

1){в воспроизведении действий, обстановки или иных обстоятельств определенного события и совершении необходимых опытных действий};

2){в получении новых доказательств};

3){в проверке имеющихся доказательств};

5){в проверке версий}.

7. Задание

. Виды следственного эксперимента:

1){следственный эксперимент по установлению возможности наблюдения, восприятия какого-либо факта, явления; установлению возможности совершения какого-либо действия};

2){следственный эксперимент по установлению отдельных деталей механизма события или процесса образования следов};

3){следственный эксперимент по установлению процесса образования следов расследуемого события};

4){следственный эксперимент по установлению возможности существования какого-либо факта, явления};

5){все ответы правильные}.

8. Задание

. Подготовка к проведению следственного эксперимента подразделяется на следующие этапы:

1){подготовка до выезда и по прибытии участников на место проведения эксперимента};

2){подготовка до выезда на место проведения и непосредственный порядок его проведения};

3){принятие решения о проведении эксперимента, определение его целей и непосредственный порядок его проведения};

4){определение его целей и подготовка по прибытии участников на место проведения эксперимента}.

9. Задание

. Элементы подготовки к проведению эксперимента до выезда на место предстоящих действий:

1){определение цели, вида, состава участников, содержание опытных действий, очередности их проведения};

2){уяснение цели, вида эксперимента, инструктаж участников, установление сигналов и средств связи между участниками};

3){принятие решения о проведении эксперимента, уяснение его вида, установление сигналов и средств связи между участниками };

4) {уяснение вида эксперимента, состава участников, их инструктаж, очередности опытных действий}.

10. Задание

. Тактическими условиям проведения следственного эксперимента являются:

1){многократность проведения опытных действий};

2){ограниченное число участников эксперимента};

3){проведение опытных действий в несколько этапов};

4){проведение эксперимента в условиях максимально сходных с условиями, в которых происходило расследуемое событие};

5){все ответы правильные}.

3. Протокол обыска

16 августа 200___г. г. Конаково

Начало обыска: 6 ч. 30 мин Окончание: 11 час.

Стажер-следователь прокуратуры Конаковского района, юрист 3-го класса Озерова Г.П., при участии оперативного уполномоченного Петрова Д.П., в присутствии понятых: Гончаровой Анны Дмитриевны, проживающей по Мытной ул., д. 2, кв. 22, и Федотовой Нины Николаевны, проживающей там же, с соблюдением требований ст. _____________________ УПК РФ произвела обыск в квартире Измайловой Фаины Александровны.

В ходе обыска понятая Гончарова А.Д. сообщила, что Измайлова Ф.А. взяла со стола, возле которого она сидела и на который складывались обнаруженные предметы и драгоценности (золотой браслет, золотая цепочка и золотой слиток, представляющий собой прямоугольник с округленными углами), какую-то вещь, положила в рот и проглотила ее.

Измайловой было предложено выдать ценности, исчезнувшие со стола, на что Измайлова Ф.А. ответила отказом.

При личном обыске у Измайловой Ф.А. обнаружены: 1) под пальто с подкладкой, на которой нашиты специальные крючки для подвешивания предметов — браслет-цепочка, платиновое кольцо с бриллиантом в один карат, вокруг камня черная эмаль; 2) в кармане кофты — золотой слиток; 3) в слуховом отверстии ушной раковины — один бриллиант.

Обнаруженные вещи изъяты, упакованы и опечатаны сургучной печатью № 123.

Измайлова Ф.А. сделала заявление, что следователь не вправе был производить ее личный обыск без вынесения о том отдельного постановления и без санкции прокурора. Она показала, что браслет-цепочка является ее личной собственностью и была подарена ей в день рождения ее знакомым Каширкиным А.К. Также по ее мнению, нельзя было проводить повторные личные обыски, которые следователь провел дважды: после сообщения об исчезновении со стола предметов, обнаруженных в процессе обыска в квартире; и по окончании всей работы. От обыскиваемой поступило замечание и о том, что исследование ушного отверстия осуществляла следователь.

Измайлова Ф.А. категорически отказалась от рентгеновского просвечивания с целью выявления проглоченного изделия. От других лиц замечаний не поступило. Протокол прочитан вслух, записан верно.

Обыскиваемая: Измайлова Ф.А.

Понятые: Гончарова, Оперативный уполномоченный Федотова, Петров.

Следователь-стажер: Озерова.

Копию протокола обыска получила 10 августа. Измайлова.

Задание.

Какие неточности и ошибки допустил следователь в процессе производства обыска, а также при составлении протокола этого следственного действия?

Вариант 8

1. Критерии допустимости использования технико-криминалистических средств при расследовании преступлений.

2. Выберите из предоставленных вариантов один правильный ответ:

1. Задание

.Сущность следственного эксперимента заключается:

1) {в воспроизведении действий, обстановки или иных обстоятельств определенного события и совершении необходимых опытных действий};

2) {в получении новых доказательств};

3) {в проверке имеющихся доказательств};

4) {в проверке версий}.

2. Задание
.
Виды следственного эксперимента:

1) {следственный эксперимент по установлению возможности наблюдения, восприятия какого-либо факта, явления; установлению возможности совершения какого-либо действия};

2) {следственный эксперимент по установлению отдельных деталей механизма события или процесса образования следов};

3) {следственный эксперимент по установлению процесса образования следов расследуемого события};

4) {следственный эксперимент по установлению возможности существования какого-либо факта, явления};

5) {все ответы правильные}.

3. Задание

. Подготовка к проведению следственного эксперимента подразделяется на следующие этапы:

1) {подготовка до выезда и по прибытии участников на место проведения эксперимента};

2) {подготовка до выезда на место проведения и непосредственный порядок его проведения};

3) {принятие решения о проведении эксперимента, определение его целей и непосредственный порядок его проведения};

4) {определение его целей и подготовка по прибытии участников на место проведения эксперимента}.

4. Задание

. Элементы подготовки к проведению эксперимента до выезда на место предстоящих действий:

1) {определение цели, вида, состава участников, содержание опытных действий, очередности их проведения};

2) {уяснение цели, вида эксперимента, инструктаж участников, установление сигналов и средств связи между участниками};

3) {принятие решения о проведении эксперимента, уяснение его вида, установление сигналов и средств связи между участниками };

4) {уяснение вида эксперимента, состава участников, их инструктаж, очередности опытных действий}.

5. Задание

. Тактическими условиям проведения следственного эксперимента являются:

1) {многократность проведения опытных действий};

2) {ограниченное число участников эксперимента};

3) {проведение опытных действий в несколько этапов};

4) {проведение эксперимента в условиях максимально сходных с условиями, в которых происходило расследуемое событие};

5) {все ответы правильные}.

6. Задание

. Условия, оказывающие влияние на результаты эксперимента по установлению возможности видеть:

1) {освещенность местности и помещений, время суток, состояние погодных условий, расстояние до наблюдаемого объекта};

2) {температура воздуха, время суток, состояние зрения и слуха участников эксперимента};

3) {состояние зрения участников эксперимента, температура окружающей среды, время суток, наличие постороннего шума};

4) {все ответы правильные}.

7. Задание

. Опытные действия проводиться многократно для:

1) {получения достоверных результатов};

2) {получения положительных результатов};

3) {получения отрицательных результатов};

4) {получения положительных и отрицательных результатов}.

8. Задание

. Сущность обыска заключается:

1) {в принудительном обследовании помещений и иных мест};

2) {в требовании выдать похищенное};

3) {в требовании выдать орудия преступления};

4) {в требовании выдать предметы, изъятые из гражданского оборота}.

9. Задание

. Сущность выемки заключается:

1){в изъятии определенных предметов и документов, имеющих значение для дела, если известно где и у кого они находятся};

2){в обследовании лиц, помещений и других мест где (у кого) могут находиться орудия преступления, предметы и ценности, добытые преступным путем};

3){в требовании выдать ценности, добытые преступным путем};

4){в требовании выдать взрывчатые, радиоактивные и ядовитые вещества}.

10. Задание

. Сведения, которые необходимо собрать при подготовке к обыску по месту жительства лица, подозреваемого в совершении квартирной кражи:

1){сведения о преступных связях подоз

реваемого и характере жилого помещения};

2){сведения о приметах похищенного и преступных связях обыскиваемого};

3){сведения о личности обыскиваемого, его преступных связях и о характере жилого помещения};

4){сведения о приметах похищенного, о характере жилого помещения и о личности подозреваемого}.

3. Протокол

допроса свидетеля

14 августа 200... года. г. Ненашинск

Следователь прокуратуры Н-го района Н-ской области юрист 2-го класса Богомазов в кабинете следователя с 9.00 до 10.30 с соблюдением требований ст. ст. ________________________ УПК РФ допросил в качестве свидетеля Цыпкина Георпия Михайловича, 1947 г. рождения, уроженца села Петpoвка Кантемировского района Воронежской области, русского, беспартийного, образование 10 классов, работающего токарем на авторемонтном заводе г. Задонска, ранее не судимого, проживающего по ул. Волгоградской, дом № 5, кв. 10.

Об уголовной ответственности по ст. __________ УК РФ за отказ или от дачи показаний по ст. __________ УК РФ, за дачу заведомо ложных показаний я предупрежден (подпись свидетеля).

Ст. 51 Конституции РФ мне разъяснена (подпись свидетеля).

Я проживаю в доме № 5 по ул. Волгоградской с момента его заселения. В этом же доме в квартире № 9 живет Добровольская Полина Петровна. Ее часто посещают разные мужчины и устраивают в квартире пьянки. Последним ходил к ней Веселов Петр, слесарь нашего завода. Этажом выше проживала Каверина Наташа. Она жила вместе с отцом и мачехой. Каверина была веселой, обаятельной девушкой. Я был с ней в хороших отношениях. Я не замечал, чтобы Наташа Каверина когда-либо навещала Добровольскую. 10 августа около 18.30 я вышел из своего дома и увидел возле подъезда Веселова Петра и Каверину Наташу. Веселов был сильно пьян. Каверина говорила Веселову, что ничего не знает, и ничего не видела. Она была испугана и сильно возбуждена. Раньше, я ее такой никогда не видел. Я не придал значения разговору, происходившему между Веселовым и Кавериной. Во дворе было много людей. Не задерживаясь, я пошел в гараж, а когда возвратился, то узнал, что Наташу зарезали.

Протокол мною лично прочитан, записано верно.

Свидетель: Цыпкин.

Следователь: Богомазов.

Задание. Проанализируйте ниже приводимый протокол допроса, сформулируйте дополняющие, уточняющие и контрольные вопросы, которые следует поставить свидетелю.

Вариант 9

1. Понятие и элементы общей теории криминалистики.

2. Выберите из предоставленных вариантов один правильный ответ:

1. Задание

.
Сущность обыска заключается:

1){в принудительном обследовании помещений и иных мест};

2){в требовании выдать похищенное};

3){в требовании выдать орудия преступления};

4){в требовании выдать предметы, изъятые из гражданского оборота}.

2. Задание

. Сущность выемки заключается:

1) {в изъятии определенных предметов и документов, имеющих значение для дела, если известно где и у кого они находятся};

2) {в обследовании лиц, помещений и других мест где (у кого) могут находиться орудия преступления, предметы и ценности, добытые преступным путем};

3) {в требовании выдать ценности, добытые преступным путем};

4) {в требовании выдать взрывчатые, радиоактивные и ядовитые вещества}.

3. Задание

. Сведения, которые необходимо собрать при подготовке к обыску по месту жительства лица, подозреваемого в совершении квартирной кражи:

1) {сведения о преступных связях подозреваемого и характере жилого помещения};

2) {сведения о приметах похищенного и преступных связях обыскиваемого};

3) {сведения о личности обыскиваемого, его преступных связях и о характере жилого помещения};

4) {сведения о приметах похищенного, о характере жилого помещения и о личности подозреваемого}.

4. Задание

. Виды обыска классифицируются по следующим основаниям:

1) {по направлению движения при обыске, по объекту обыска};

2) {по объекту, последовательности и времени проведения};

3) {по отношению к обследуемым объектам и времени};

4) {по характеру действий обыскиваемых и числу лиц, ведущих поиск}.

5. Задание

. К тактическим приемам обнаружения тайников относятся:

1) {приемы, связанные с применением технических средств, приемы сравнения однородных объектов, психологические приемы};

2) {приемы группового поиска, психологические приемы};

3) {приемы поиска по узлам, приемы раздельного поиска};

4) {приемы встречного поиска, приемы совместного поиска}.

6. Задание

. Сущность допроса заключается:

1) {в проверке имеющихся доказательств};

2) {в изобличении обвиняемых};

3) {в получении новых доказательств};

4) {в получении показаний об обстоятельствах расследуемого события}.

7. Задание

. При подготовке к допросу необходимо (укажите в необходимой последовательности):

1) {изучить материалы уголовного дела, установить мотив совершения преступления, изучить личность};

2) {изучить следственные и оперативно-розыскные материалы о расследуемом событии, изучить личность допрашиваемого, определить место и время допроса, подготовить материалы уголовного дела и вещественные доказательства, которые могут быть использованы при допросе};

3) {изучить материалы уголовного дела, установить время и место совершения преступления, изучить личность допрашиваемого};

4) {изучить оперативные материалы, личность допрашиваемого, подготовить доказательства, установить мотив совершения преступления установить порядок вызова на допрос, установить размер ущерба причиненного преступлением}.

8. Задание

. Этап допроса, в процессе которого следователь получает наиболее полные показания от свидетеля об обстоятельствах расследуемого события:

1) {вводный этап};

2) {этап свободного рассказа};

3) {этап постановки вопросов};

4) {заключительный этап}.

9. Задание

. Наиболее эффективные тактические приемы допроса обвиняемых и подозреваемых в условиях конфликтной ситуации:

1) {установление психологического контакта с допрашиваемым и стимулирование его положительных качеств};

2) {выявление и устранение мотивов дачи ложных показаний};

3) {максимальная детализация и конкретизация показаний};

4) {оптимальный порядок предъявления доказательств};

5) {все ответы правильные}.

10. Задание

. Тактический прием допроса, который используется, как правило, при допросе в суде:

1) {предъявление доказательств};

2) {перекрестный допрос};

3) {детализация показаний};

4) {использование ассоциативных связей}.

3. Протокол

очной ставки

29 августа 200___ года г. Ненашинск

Следователь прокуратуры г. Н-ка юрист 2-го класса Бакланов на основании ст. ст. _________________ УПК РФ произвел в помещении прокуратуры очную ставку между потерпевшим Ивановым Юрием Владимировичем и обвиняемым Сахаровым Сергеем Николаевичем в связи с существенными противоречиями в их показаниях.

Очная ставка начата в 12 часов 00 мин, окончена в 14 часов 00 мин.

До начала допроса на очной ставке Иванов Юрий Владимирович в соответствии с ст. ____________ УПК РФ предупрежден об ответственности по ст. ____ УК РФ за отказ от дачи показаний по ст. _____ УК РФ за дачу заведомо ложных показаний.

На вопрос к допрашиваемым, знают ли они друг друга и в каких отношениях находятся между собой, показали:

до 13 августа 2001 г. друг друга не знали, отношений между ними никаких не было, личных счетов также нет.

Вопрос Иванову
: Что делал Сергей Сахаров, когда требовал у Вас деньги?

Ответ Иванова
: Когда Сахаров требовал у меня деньги, то я ему отказал, и он ударил меня кулаком по лицу. От удара я упал на землю. Тогда Сахаров стал наносить мне удары ногами.

Вопрос Сахарову:
Согласны ли Вы с показаниями Иванова, подтверждаете ли их?

Ответ Сахарова:
Показания Иванова я слышал, но их не подтверждаю. Я Иванова не бил.

Вопрос Иванову:
Слышали ответ Сахарова? Кто говорит правду, он или Вы?

Ответ Иванова:
Показания Сахарова я слышал, он говорит неправду. Он бил меня, и я настаиваю на своих показаниях.

Вопрос Иванова к Сахарову
: Если ты не бил меня, то кто мог еще меня бить, ведь ты один стоял напротив меня?

Ответ Сахарова:
Я тебя не бил и не знаю, кто тебя мог ударить.

Вопрос Сахарова к Иванову
: Ты утверждаешь, что я требовал у тебя деньги. А твой товарищ говорит, что я требовал деньги у него. Кто из вас говорит правду?

Ответ Иванова:
Я и тот товарищ стояли рядом, и ты деньги требовал у меня.

Вопрос Сахарова к Иванову:
Какого цвета была на мне рубашка, когда я подходил к тебе?

Ответ Иванова
: Я этого не помню. На улице было темно, и я твою одежду не рассмотрел.

Больше участники очной ставки вопросов друг другу не задавали.

Протокол нами прочитан, наши ответы и вопросы записаны правильно.

Подписи: Иванов, Сахаров.

Следователь: Бакланов.

Задание. Проанализируйте и оцените качество очной ставки. Все ли возможности использовал следователь для изобличения обвиняемого Сахарова на очной ставке?

Из каких тактических требований следует исходить при планировании и производстве очной ставки? Правильно ли определена очередность допроса участников очной ставки? Соответствует ли требованиям уголовно-процессуального закона данный протокол очной ставки?

Вариант 10

1. Научные основы криминалистического учения о признаках внешности человека.

2. Выберите из предоставленных вариантов один правильный ответ:

1. Задание

. Сущность опознания заключается:

1) {в сопоставлении опознаваемого объекта с мысленным образом, ранее воспринимавшегося объекта};

2) {в указании на то, что опознаваемый объект является тем же объектом, который воспринимался ранее};

3) {в указании на то, что опознаваемый объект имеет сходство с ранее наблюдаемым объектом};

4) {в указании на то, что опознаваемый объект не похож на ранее наблюдаемый объект}.

2. Задание

.
Укажите виды предъявления для опознания:

1) {предъявление для опознания людей, предметов, животных};

2) {предъявление для опознания трупов или частей трупов};

3) {предъявление для опознания помещений или участков местности};

4) {все ответы правильные}.

3. Задание

. Обязательными (наиболее важными) элементами подготовки к предъявлению для опознания являются:

1) {предварительный допрос опознающего и подбор объектов, сходных с предъявляемым для опознания};

2) {предварительное фотографирование объектов, предъявляемых для опознания};

3) {выбор времени предъявления для опознания};

4) {проверка готовности технико-криминалистических средств}.

4. Задание

. Требования, учитываемые при подборе лиц, подлежащих предъявлению для опознания вместе с опознаваемым:

1) {они должны быть с опознаваемым одного пола, одинакового возраста, роста, телосложения и т.п. и не должны быть знакомы с опознающим};

2) {они должны иметь одинаковый цвет глаз};

3) {они не должны быть знакомы с опознаваемым};

4) {они должны быть одеты в разную одежду}.

5. Задание

. Предъявление для опознания нескольких объектов нескольким опознающим осуществляется следующим образом:

1) {опознание производится всех объектов всеми опознающими};

2) {опознание производится каждого объекта всеми опознающими};

3) {опознание производится отдельно каждого объекта каждым опознающим};

4) {опознание производится всех объектов вместе каждым опознающим}.

6. Задание

. Предъявление для опознания объекта в единственном числе имеет место:

1) {при опознании людей};

2) {при опознании предметов};

3) {при опознании трупов или их частей};

4) {при опознании животных}.

7. Задание

. Последовательность, в которой следует проводить предъявление для опознания, если опознающий заявил на допросе, что может опознать преступника по внешности и голосу:

1) {вначале производят опознание по признакам внешности, а затем по голосу};

2) {вначале производятся опознание по голосу, а затем по признакам внешности};

3) {опознание производится одновременно по признакам внешности и голосу};

4) {следователь избирает какой-то один вариант: или только по признакам внешности или только по голосу}.

8. Задание

. Какие элементы других следственных действий составляют содержание проверки показаний на месте?

1) {элементы допроса, осмотра, предъявления для опознания, эксперимента, обыска};

2) {элементы выемки, обыска, допроса};

3) {элементы обыска, экспертизы, осмотра};

4) {элементы допроса, выемки, эксперимента}.

9. Задание

. Задачи проверки показаний на месте:

1) {установление пути (маршрута), по которому лицо проникло на место происшествия и удалилось с него};

2) {установление места происшествия не известного следствию};

3) {обнаружение следов и вещественных доказательств, место нахождения которых не известно следствию};

4) {все ответы правильные}.

10. Задание
.
Элементы подготовки к проведению проверки показаний на месте:

1) {допрос лица, показания которого будут проверяться};

2) {составление плана подготовки и проведения проверки};

3) {определение исходной точки и порядка проведения проверки показаний};

4) {все ответы правильные}.

3. Протокол предъявления для опознания

г. Люсиновск 25 июля 200___г.

Опознание начато в 15 час. Окончено в 16 час 30 мин.

Следователь прокуратуры г. Люсиновска юрист 2-го класса Богачев в морге больницы № 2 при ярком электрическом освещении, в присутствии понятых: Медведева Александра Сергеевича, проживающего по ул. Грохольского, д. 40, кв. 8, и Амбросова Дмитрия Ивановича, проживающего по ул. Глебовской, д. 12, кв. 13, в соответствии со ст. _______________ УПК РФ предъявил свидетелю Марочкину Роману Яковлевичу части расчлененного трупа мужчины — две руки, найденные 22 июля в заброшенном песчаном карьере, вблизи деревни Иваньково Люсиновского района, и туловище, обнаруженное 23 июля в одном из чемоданов, сданных в камеру хранения городского вокзала.

Всем участникам опознания разъяснены их права и обязанности.

На вопрос следователя к свидетелю Марочкину: «не узнает ли он в предъявленных ему частях трупа тело своего друга, Марочкин Р.Я., предупрежденный об уголовной ответственности по ст. _________ УК РФ за дачу заведомо ложных показаний и по ст. __________ УК РФ за отказ или уклонение от дачи показаний, после внимательного осмотра частей расчлененного трупа мужчины заявил: «Пальцы, утолщенные на концах («барабанные пальцы») обеих рук желтовато-коричневого цвета очень похожи на пальцы рук моего знакомого». Марочкин добавил, что окраска кожных покровов характерна для профессии фотографа. Погибший длительное время соприкасался с химикалиями, оставляющими подобную окраску. Трещины на ногтях также напоминают правую кисть покойного.

Кроме того, Марочкин Р.Я. заявил, что на спине туловища под лопаткой родимое пятно, и, пожалуй, это труп его друга. Однако мне кажется, что родимое пятно на спине моего знакомого было гораздо меньше, чем на трупе. На вопрос следователя: «Кто, кроме Вас, может установить личность неопознанного трупа?»,— свидетель сказал, что у него много друзей на почве коммерческих дел. Фамилии их он не знает.

Заявлений и замечаний от участников этого следственного действия не поступило. Протокол прочитан вслух. Записано правильно.

Опознающий: Марочкин.

Понятые: Медведев, Амбросов.

Следователь: Богачев.

Задание.

Изучите протокол предъявления для опознания и дайте его анализ с указанием недостатков.

Контрольный вопрос: правомерно ли, с Вашей точки зрения, употребление выражений «установление личности неопознанного трупа» или «установление личности трупа неизвестного гражданина»?

Укажите, можно ли признать полноценным доказательством результаты опознания, основанные на признаках, лишенных индивидуальности?

Пример решения задачи

Пример.

Задача

Дверь коммерческого ювелирного магазина «Рубин», находящегося на улице Новгородская, сорвана путем взрыва не установленного взрывного устройства. Около двери и торговом зале обнаружено несколько металлических осколков и остатки проводов от взрывного устройства. Внутреннее помещение магазина и торговый зал не пострадали. По обе стороны зала находятся прилавки со стеклянными витринами. Стекла витрин разбиты, и их содержимое похищено. На части оставшегося стекла одной из витрин обнаружено несколько коричневых волокон, следы пальцев рук. Выше перечисленные объекты, смывы сгоревшего ВВ и следы изъяты в ходе осмотра места происшествия.

Задание

Какие экспертизы необходимо назначить по объектам, изъятым в ходе осмотра места происшествия, какие вопросы необходимо поставить на разрешение экспертизы.

Решение

По объектам 1) коричневым микроволокнам 2) следам пальцев рук 3) металлическим осколкам и остаткам проводов от взрывного устройства 4) смывам сгоревшего взрывчатого вещества, изъятым в ходе осмотра места происшествия необходимо назначить судебные экспертизы: 1) криминалистическую экспертизу материалов, веществ и изделий (КЭМВИ) -криминалистическая экспертиза волокнистой природы. 2) дактилоскопическую экспертизу. 3) взрывотехническую экспертизу 4) взрывотехническую и КЭМВИ.

1) На разрешение криминалистической экспертизы волокнистой природы необходимо поставить следующие вопросы: а) не имеют ли материалы, образцы которых представлены на исследование, единого источника происхождения по месту изготовления, способу производства и хранения?

2) а) пригодны ли для идентификации личности следы пальцев рук, изъятые с места происшествия?

б) если пригодны для идентификации, то не оставлены ли они лицами, дактилокарты которых представлены на исследование?

3) а) Какова возможная конструкция взрывного устройства, использованного при конкретном взрыве?

4) а) Какое взрывчатое вещество использовано во взрывном устройстве?

б) Является ли взрывчатое вещество, использованное во взрывном устройстве, бризантным (дробящим) или метательным?

СТРУКТУРА КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

1) Структура контрольной работы, выполняемой по вариантам, разработан­ным кафедрой, включает:

- содержание (оглавление)[3]
;

- теоретический вопрос (если теоретических вопросов в задании более одно­го, то каждый теоретический вопрос выносится в оглавление отдельно);

- практическое задание (задачи) - каждая из задач выносится в оглавление отдельно;

- список литературы, использованной в процессе написания работы;

- приложение (в случае необходимости).

Работа открывается титульным листом[4]
.

После титульного листа следует содержание,
в котором дается точное наи­менование каждого раздела, а также подразделов с указанием страниц.

В случае, если задание контрольной работы состоит из теоретического воп­роса и выполнения задач, то в содержании указывается наименование темы теоретического вопроса и каждая задача (например, задача 1, задача 2 и т.д.) с указанием номеров страниц[5]
.

Теоретический вопрос (вопросы) раскрывается тематически (текстуально), а далее приводится подробное и аргументированное решение каждой задачи, подкрепленное ссылками на соответствующие юридические нормы. Для простоты ориентирования в работе желательно каждое задание или задачу начинать с нового листа.

Список литературы является обязательной составной частью контрольной работы. В него включаются нормативные правовые акты и другие документы, источники, которые были использованы при написании работы (учебные издания, монографии, сборники статей, публикации в периодических изданиях). При составлении списка литературы сначала приводится список норматив­ных правовых актов (по иерархии), официальных актов судебных органов, ма­териалов судебной практики, а затем - специальная и научная литература в алфавитном порядке фамилий авторов или названий (если источник является коллективным трудом или сборником)[6]
.

Иллюстративный материал, на который в тексте работы имеются ссылки, - таблицы, схемы, графики, образцы документов, опросные листы, фотографии и другие вспомогательные материалы, дополняющие или поясняющие текст работы, помогающие раскрытию основных вопросов, - помещается в прило­жении. Каждый документ располагается на отдельном листе.

Теоретические вопросы располагаются в тексте работы в порядке, указанном в содер­жании (плане).

СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Контрольная работа должна быть структурно четко выстроена, демонстриро­вать логическую последовательность излагаемого материала, краткость и четкость формулировок. Она должна отразить собственное понимание студентом существа вопроса, способность самостоятельно использовать литературные источники, уме­ние связывать теоретические положения с их практическим применением, форму­лировать и обосновывать выводы. Текст работы должен быть емким и содержать сжатое и, вместе с тем, достаточно полное изложение существа темы (до 15 страниц печатного текста). При этом работа не должна заключаться в дословном переписывании литературных источников, простом пересказе учебников, учебных пособий, механической компиляции литературных источников.

При выполнении практических заданий (задач) необходимо приводить ссыл­ки на соответствующие нормативные правовые акты или конкретные нормы закона, которые следует применить при аргументировании решения задачи.

ОФОРМЛЕНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Желательно, чтобы контрольная работа была представлена в печатном виде[7]
. Для компьютерной верстки - полуторный интервал, размер шрифта 14, гарни­тура Times New Roman; сноски печатаются 10 шрифтом.

Объем работы составляет не менее 15 страниц текста со следующими параметра­ми страницы формата А4:

верхнее поле - 25 мм;

нижнее поле - 25 мм;

левое поле - 35 мм;

правое поле - 15 мм.

Нумерация страниц производится в верхней части листа (по центру или спра­ва). 1-я страница - титульный лист - не нумеруется.

Не допускаются вставки на полях и между строк.

Цитаты следует приводить в случаях, когда они служат базой, отправным мо­ментом или аргументом какого-либо тезиса или являются объектом анализа автора контрольной работы. Цитата приводится в кавычках; цитирование какого-либо источ­ника может быть изложено путем косвенной речи, после цитаты или цитирования ставится номер сноски. Сноски даются постранично и оформляются в соответ­ствии с правилами библиографического описания произведений печати. В сносках на издания литературы указываются: фамилия автора (если коллективный труд - наименование, указание на то, под чьей редакцией издан; если на обложку вынесе­ны фамилии нескольких авторов, то в сносках, как и в списке литературы, указыва­ются фамилии всех авторов); название произведения, место и год издания, номер цитируемой страницы (страниц). Для публикаций в периодических изданиях ука­зываются: фамилия, инициалы автора, название статьи, наименование периодичес­кого издания, год издания, выпуск, номер страницы (страниц)[8]
.

Текст работы нужно писать четким разборчивым почерком или печатать. Заголовки выделять более крупным шрифтом.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ И ПРОВЕРКА КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Контрольная работа, подготовленная и оформленная в соответствии с тре­бованиями, представляется на соответствующую кафедру не позднее, чем за две недели
до начала экзаменационной сессии. Факт представления контрольной работы фиксируется в журнале учета на кафедре: на титульном листе простав­ляется номер и дата представления работы (при условии соответствия темы или варианта представленной работы теме или варианту, закрепленному за студен­том), после чего работа передается для проверки преподавателю.

Непредставление студентом контрольной работы является основанием для недопуска его к зачету или экзамену по соответствующей дисциплине.

В случае несвоевременного представления контрольной работы - не в уста­новленный срок, но до начала сессии, - вопрос о допуске студента к зачету или экзамену по соответствующей дисциплине решается преподавателем.

Преподаватель проверяет контрольную работу, результат проверки дово­дится до студента до начала зачета или экзамена.

Студент допускается к зачету или экзамену только при условии получения положительной оценки (зачтена) за контрольную работу.

Работа может быть возвращена студенту для переработки или доработки в соответствии с замечаниями преподавателя, проверявшего работу. В случае возврата контрольной работы студенту для доработки или переработки, студент обязан устранить замечания, высказанные преподавателем, до даты проведе­ния зачета или экзамена. Если до начала зачета или экзамена доработанный вариант работы не представлен, вопрос о допуске студента к зачету или экзаме­ну решается преподавателем. В случае решения о допуске студента к сдаче зачета или экзамена, студент обязан представить работу после проведения заче­та или экзамена, в срок, согласованный с преподавателем.

Контрольная работа может быть не зачтена в случаях, если:

- содержание теоретических вопросов (или одного вопроса) не раскрыто в полном объеме;

- работа выполнена не в соответствии с содержанием (планом);

- работа выполнена не самостоятельно;

- работа выполнена без привлечения необходимых источников и научной литературы (например, на базе одного источника);

- практическое задание решено не верно, либо отсутствует собственный комментарий к решению задания (задачи);

- работа написана неразборчиво, оформлена небрежно, наспех.

Оценка за контрольную работу («зачтено») проставляется преподавателем в ведомость, соответствующая запись вносится в зачетную книжку студента.

Контрольная работа хранится на кафедре и уничтожается по акту по окончании в установленные нормативными актами по организации учебного процесса сроки.

Приложение 1

Титульный лист

(образец)

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ФИЛИАЛ

РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ПРАВОСУДИЯ

ФАКУЛЬТЕТ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

ДЛЯ СУДЕБНОЙ СИСТЕМЫ

(ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ)

Кафедра уголовно-правовых дисциплин

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине «___________________________»

наименование дисциплины

Вариант №

Выполнил (а):

Студент (ка) ____ курса

заочной формы обучения

______________________

фамилия, и., о.

Преподаватель:

_______________________________

ученая степень, ученое звание, должность

____________________________________

фамилия, и., о

Дата представления работы

« » ____________ 200 _ г.

ВОРОНЕЖ

200 ___

Приложение 2

Образец

СОДЕРЖАНИЕ

№ стр.

Введение………………………………………………………………….

Глава (раздел)1 (наименование главы или раздела)…………………..

Наименование подраздела 1……………………………………………

Наименование подраздела 2…………………………………………....

и т.д.

Глава (раздел)2 (наименование главы или раздела)…………………..

Наименование подраздела 1…………………………………………….

Наименование подраздела 2………………………………………….....

и т.д.

Заключение……………………………………………………………....

Литература…………………………………………………………….....

Приложение 3

Образец

СОДЕРЖАНИЕ

№ стр.

Теоретический вопрос 1 (наименование темы теоретического вопроса) …

Теоретический вопрос 2 (наименование темы теоретического вопроса) …

и т.д.

Задача 1 …………………………………………………………………

Задача 2 …………………………………………………………………

Список использованной литературы…………………………………………

Приложение 4

Библиографический список

(Литература)

Нормативные правовые акты[9]

1. Конституция Российской Федерации / Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.

2. Декларация прав и свобод человека и гражданина // ВСНД, 1991, № 52.ст. 1865.

3. Уголовный кодекс РФ от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ.

4. Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18 декабря 2001 г. №174-ФЗ.

5. Федеральный закон от 18 апреля 1991г. №1026-1 «О милиции».

6. Федеральный закон от 17 января 1992г. № 2202-1 «О прокуратуре».

7. Федеральный закон от 26 июня 1992 г. «О статусе судей в Российской Федерации».

8. Федеральный закон от 21 июля 1994 г. «О Конституционном Суде Российской Федерации». СЗРФ. 1994, № 13, ст.1447.

9. Федеральный закон от 03 апреля 1995г. №40-ФЗ «Об органах федеральной службы безопасности РФ».

10. Федеральный закон от 12 августа 1995г. №144-ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности».

11. Федеральный закон от 13 декабря 1996 г. № 150-ФЗ "Об оружии" (с изменениями от 21, 31 июля, 17 декабря 1998 г., 19 ноября 1999 г.,10 апреля 2000 г.).

12. Федеральный закон от 25 июля 1998 г. № 128-ФЗ "О государственной дактилоскопической регистрации в Российской Федерации" (с изменениями от 9 марта 2001 г.).

13. Федеральный закон от 8 января 1998 г. № 3-ФЗ «О наркотических средствах и психотропных веществах».

14. Федеральный закон от 31 мая 2001 г. № 73-ФЗ "О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации" (с изменениями от 30 декабря 2001 г.).

15. Федеральный закон от 26 апреля 2002 г.№ 63-ФЗ «Об адвокатуре и адвокатской деятельности в Российской Федерации».

Основная литература:

1. Криминалистика: Учебник / Н.Г. Шурухнов. - М. : Юристъ, 2003. - 639 с.*

2. Криминалистика: Учебник / под ред. В.А. Образцова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юристъ, 2002. - 735 с.*

3. Криминалистика: Учебник / под ред. Н.П. Яблокова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юристъ, 2002. - 718 с.*

4. Криминалистика: Учебник для вузов / Т.В. Аверьянова, Р.С. Белкин, Ю.Г. Корухов, Е.Р. Россинская; под ред. Р.С. Белкина. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : НОРМА, 2003. - 973 с.*

5. Криминалистика : учебник для студентов вузов / под общ. ред. Е.П. Ищенко, А.Г. Филиппова ; под общ. ред. В.Д. Зеленского, Г.М. Меретукова. - М. : Высшее образование, 2006. - 743 с. - (Кристалл знаний)*

6. Криминалистика : учебник для студентов вузов / Т.В. Аверьянова, Р.С. Белкин, Ю.Г. Корухов, Е.Р. Россинская ; под ред. Р.С. Белкина. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : НОРМА, 2006. - 992 с.*

Дополнительная литература:

1. Алесковский С.Ю Основы графологии / С.Ю. Алесковский, Я.В. Комиссарова. - М. : Юрлитинформ, 2006. - 216 с. - (Библиотека криминалиста)*

2. Андреев С.В. Основы криминалистического документоведения : курс лекций / С.В. Андреев, В.А. Образцов. - М. : Экзамен, 2006. - 320 с. - (Курс лекций)*

3. Балашов Д.Н. Криминалистика : учебник для студентов вузов / Д.Н. Балашов, Н.М. Балашов, С.В. Маликов. - М. : ИНФРА-М, 2005. - 503 с. - (Высшее образование)*

4. Введение в криминалистику: История, основы теории, библиография / И.А. Возгрин. - СПБ. : Юрид. центр. Пресс, 2003. - 475 с. - (Серия "Теория и практика уголовного права и уголовного процесса) *

5. Гусева А.В. Криминалистика : учебное пособие для средних специальных учебных заведений / А.В. Гусева, Т.А. Рассецкая. - М. : Приор-издат, 2005. - 240 с. - (Учебник для ССУЗОВ)*

6. Дубягина О.П. Криминалистика: Схемы. Таблицы. Тесты : учебное пособие / О.П. Дубягина, Ю.П. Дубягин. - М. : Экзамен, 2006. - 381 с.*

7. Жижина М.В. Судебно-почерковедческая экспертиза документов : учебно-практическое пособие / М.В. Жижина ; под ред. Е.П. Ищенко. - М. : Юрлитинформ, 2006. - 176 с. - (Библиотека криминалиста)*

8. Журавлев С.Ю. Расследование криминальных банкротств : научно-практическое пособие / С.Ю. Журавлев, Д.А. Муратов. - М. : Юрлитинформ, 2006. - 208 с. - (Библиотека криминалиста)*

9. Зинин А.М.Руководство по портретной экспертизе : учебное пособие для студентов вузов / А.М. Зинин. - М. : Эксмо, 2006. - 208 с. - (Юридический справочник)*

10. Зорин Г.А. Многовариантные программы допросов: Технологии построения и применения / Г.А, Зорин. - М. : Издательство деловой и учебной литературы, 2005. - 336 с.*

11. Ищенко Е.П. Криминалистика : учебник для студентов вузов / Е.П. Ищенко, А.А. Топорков ; под ред. Е.П. Ищенко. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : КОНТРАКТ - ИНФРА-М, 2007. - 478 с. - (Высшее образование)

12. Каганов А.Ш. Криминалистическая экспертиза звукозаписей / А.Ш. Каганов. - М. : Юрлитинформ, 2005. - 272 с.*

13. Корма В.Д. Предварительное криминалистическое исследование следов применения оружия : учебно-практическое пособие / В.Д. Корма ; под ред. Е.П. Ищенко. - М. : Приор-издат, 2005. - 144 с.*

14. Корма В.Д. Транспортные средства как объект криминалистического исследования / В.Д. Корма ; под общ. ред. Е.П. Ищенко. - М. : Юрлитинформ, 2006. - 152 с.. - (Библиотека криминалиста)*

15. Криминалистика : учебник для студентов вузов / под ред. А.Г. Филиппова. - М. : Высшее образование, 2007. - 441 с. - (Основы наук)*

16. Криминалистика : учебник для экспертов-криминалистов и студентов вузов / под общ. ред. А.Г. Филиппова. - М. : Юрлитинформ, 2005. - 484 с.*

17. Криминалистика : учебно-методическое пособие для студентов вузов / под ред. Н.А. Марочкина. - М. : Эксмо, 2006. - 368 с. - (Российское юридическое образование. Практикум)*

18. Криминалистика: Краткий курс / Е.П. Ищенко. - М. : Контракт - ИНФРА-М, 2003. - 302 с. - (Серия "Высшее образование")*

19. Криминалистика: Курс лекций / Е.Р. Россинская. - М. : НОРМА, 2003. - 431 с. - (Серия "Краткие учебные курсы юридических наук"*

20. Криминалистика: Пособие для подготовки к экзаменам / С.А. Роганов. - М. : Питер, 2003. - 400 с. - (Серия "Учебные пособия")*

21. Криминалистика: Пособие для подготовки к экзаменам / Ю.В. Францифоров. - М. : Юрайт-Издат, 2003. - 223 с. - (Серия "Технология правильного ответа")*

22. Криминалистика: Практикум / А.В. Датий, С.М. Субботин. - М. : Ось-89, 2003. - 256 с.

23. Криминалистика: Практикум / С.В. Маликов. - М. : ИНФРА-М, 2003. - 203 с. (Серия "Высшее образование")*

24. Криминалистика: практикум: учебное пособие для студентов вузов / под ред. Н.П. Яблокова. - М. : Юристъ, 2004 . -575 с.*

25. Криминалистика: Учебник для высш. юрид. учеб. заведений / под ред. А.Г. Филиппова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Спарк, 2000. - 687 с.

26. Криминалистика: Учебник для студентов вузов / Т.В. Аверьянова, Р.С. Белкин, Ю.Г. Корухов, Е.Р. Россинская; под ред. Р.С. Белкина. - М. : НОРМА - ИНФРА-М, 2000. - 990 с.*

27. Криминалистика: Учебное пособие / Д.И. Астапкин, С.М. Астапкина. - М. : ИНФРА-М, 2002. - 206 с. - (Серия "Право в вопросах и ответах")*

28. Криминалистика: Учебное пособие / Д.И. Астапкин, С.М. Астапкина. - М. : ИНФРА-М, 2002. - 206 с. - (Серия "Право в вопросах и ответах")*

29. Криминалистика: Учебный словарь-справочник / Р.С. Белкин. - М. : Юристъ, 1999. - 268 с.*

30. Криминалистическая видеозапись : учебное пособие / под общ. ед. Р.Ю. Трубицына, О А. Щеглова. - М. : Щит-М, 2004. - 208 с.*

31. Курс криминалистики : учебное пособие для студентов юридических вузов / Р.С. Белкин. - 3-е изд., доп. - М. : ЮНИТИ, Закон и право, 2001. - 837 с.*

32. Курс криминалистики. Общая часть: Учебник / Отв. ред. В.Е. Корноухов. - М. : Юристъ, 2000. - 782 с.*

33. Курс криминалистики. Особенная часть: Учебник / Отв. ред. В.Е. Корноухов. - М. : Юристъ, 2001. - Т.1: Методики расследования насильственных и корыстно-насильственных преступлений. - 634 с.*

34. Курс криминалистики. Особенная часть: Учебник / Отв. ред. В.Е. Корноухов. - М. : Юристъ, 2004. - Т.2: Методики расследования преступлений в сфере экономики, охраны труда, пожарной безопасности, экологии, транспорта. - 541 с.*

35. Курс криминалистики: В 3-х т. / под ред. О.Н. Коршуновой, А.А Степанова. - СПБ. : Юридический центр Пресс, 2004. - Т.1: Общетеоретические вопросы. Криминалистическая техника. Криминалистическая тактика. - 681 с. -(Серия "Учебники и учебные пособия")*

36. Курс криминалистики: В 3-х т. / под ред. О.Н. Коршуновой, А.А Степанова. - СПБ. : Юридический центр Пресс, 2004. - Т.2: Криминалистическая методика: методика расследования преступлений против личности, общественной безопасности и общественного порядка. - 637 с. -(Серия "Учебники и учебные пособия")*

37. Курс криминалистики: В 3-х т. / под ред. О.Н. Коршуновой, А.А Степанова. - СПБ. : Юридический центр Пресс, 2004. - Т.3: Криминалистическая методика: методика расследования преступлений в сфере экономики, взяточничества и компьютерных преступлений. - 571 с. -(Серия "Учебники и учебные пособия")*

38. Михайлов М.А. Криминальный взрыв: возможности расследования / М.А. Михайлов. - М. : Юрлитинформ, 2004. - 200 с. - (Библиотека криминалиста)*

39. Моисеева Т.Ф. Криминалистическое исследование веществ, материалов и изделий из них : курс лекций / Т.Ф. Матвеева. - М. : Щит-М, 2005. - 208 с.*

40. Орлова В.Ф. Судебно-почерковедческая диагностика : учебное пособие / В.Ф. Орлова. - М. : Закон и право, ЮНИТИ, 2006. - 160 с. - (Высшее профессиональное образование. Юриспруденция) *

41. Основы криминалистики: Курс лекций / О.Я. Баев. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Экзамен, 2003. - 318 с.*

42. Пименова З.И. Криминалистические аспекты участия государственного обвинителя в рассмотрении дел об убийствах по найму / З.И. Пименова. - М. : Былина, 2005. - 128 с. *

43. Расследование вооруженных разбоев и бандитизма / А.Ю. Головин, В.Д. Рожков, И.В. Тишутина, А.Я. Эрекаев. - М. : Юрлитинформ, 2004. - 288 с. - (Библиотека криминалиста) *

44. Скорченко П.Т. Руководство по применению криминалистических следообразующих средств 6 учебное пособие / П.Т. Скорченко ; под ред. В.А. Образцова. - М. : Былина, 2005. - 176 с. *

45. Старовойтов В.И. Запах и ольфакторные следы человека / В.И. Старовойтов, Т.Н. Шамонова. - М. : ЛекЭст, 2003. - 127 с. - (Современная криминалистика) *

46. Суворова Л.А. Идеальные следы в криминалистике / Л.А. Суворова. - М. : Юрлитинформ, 2006. - 200 с. - (Библиотека криминалиста) *

47. Чулахов В.Н. Криминалистическое исследование навыков и привычек человека / В.Н. Чулахов. - М. : Юрлитинформ, 2004. - 176 с. - (Библиотека криминалиста) *

48. Шаров А.В. Расследование мошенничества в сфере оборота жилища / А.В. Шаров. - М. : Юрлитинформ, 2005. - 208 с. - (Библиотека криминалиста) *

49. Шмонин А.В. Методика расследования преступлений : учеб. пособие / А.В. Шмонин. - М. : Юстицинформ, 2006. - 464 с. *

50. Эксархопуло А.А. Предмет и система криминалистики: проблемы развития на рубеже XX - XXI веков / А.А. Эксархопуло. - СПб.: Издательский Дом Санкт-Петербург. гос. ун-та, 2004. - 112 с.*

Приложение 6

Библиографическое описание

(образец)

Нормативные правовые акты

1. Конституция Российской Федерации : принята всенародным голосованием 12 дек. 1993 г. : [Статья 65 приводится с учетом Указов Президента РФ от 09.01.1996 N 20, от 10.02.1996 N 173, от 09.06.2001 N 679, от 25.07.2003 N 841, Федеральных конституционных законов от 25.03.2004 N 1-ФКЗ, от 14.10.2005 N 6-ФКЗ, от 12.07.2006 N 2-ФКЗ, от 30.12.2006 N 6-ФКЗ] // Рос. газ. – 1993. - N 237 ( 25 дек.) ; Собрание законодательства РФ. – 1996. – Ст. 152, № 7. – Ст. 676 ; 2001. – № 24. – Ст. 2421 ; 2003. – № 30. – Ст. 3051 ; 2004. - № 13. – Ст. 1110 ; 2005. – № 42. – Ст. 4212 ; 2006. – № 29. – Ст. 3919 ; 2007. – № 1 (ч. 1). – Ст. 1.

2. Федеральный конституционный закон от 26 февраля 1997 г. «Об Уполномо­ченном по правам человека в Российской Федерации» // Собрание законода­тельства РФ. – 1997. – № 9. – Ст. 1011.

3. Федеральный закон от 25 июля 2002 г. «Об альтернативной гражданской служ­бе» // Собрание законодательства РФ. – 2002. – № 30. – Ст. 3030.

4. Российская Федерация. Законы. О защите прав потребителей : закон РФ от 07.02.1992 № 2300-1 : [в ред. Федеральных законов от 09.01.1996 N 2-ФЗ, от 17.12.1999 N 212-ФЗ, от 30.12.2001 N 196-ФЗ, от 22.08.2004 N 122-ФЗ, от 02.11.2004 N 127-ФЗ, от 21.12.2004 N 171-ФЗ, от 27.07.2006 N 140-ФЗ, от 16.10.2006 N 160-ФЗ, от 25.11.2006 N 193-ФЗ] // Ведомости СНД и ВС РФ. – 1992. – Ст. 766 ; Собрание законодательства РФ. – 1996. – № 3. Ст. 140 ; 1999. – № 51. – Ст. 6287 ; 2002. – № 1 (ч. 1). – С. 2 ; 2004. – № 35. – Ст. 3607, № 45. – Ст. 4377, № 52 ( ч. 1). – Ст. 5275 ; № 31 (ч. 1). – Ст. 3439, № 43. – Ст. 4412, № 48. – Ст. 4943.

5. Указ Президента РФ от 24 октября 1994 г. № 2007 «О некоторых вопросах реализации Закона Российской Федерации «О гражданстве Российской Федера­ции» : утратил силу в связи с изданием Указа Президента РФ от 14 нояб. 2002 г. № 1325 // Собрание законодательства РФ. – 1994. – № 27. – Ст. 2854 ; 2002. – № 46. – Ст. 4571.

6. Постановление Правительства РФ от 13 сентября 1994 г. № 1047 «Об органи­зации переподготовки и повышения квалификации государственных служащих федеральных органов исполнительной власти» (с изм. и доп.) // Собрание зако­нодательства РФ. – 2001. – № 7. – Ст. 646 ; 2002. – № 19. – Ст. 1814.

7. Закон города Москвы от 29 октября 1997 г. № 43 «О государственной службе города Москвы» //Ведомости Московской городской Думы. – 1998. – № 1. – С. 3 – 12.

8. Приказ МВД РФ и Минфина РФ от 28 июня 2002 г. N 612/61н «Об установле­нии с 2002 года размера платы за выдачу подтверждений на право трудовой деятельности иностранным гражданам в случаях, не требующих оформления разрешения на привлечение иностранной рабочей силы» : зарегистрирован в Минюсте РФ 15 июля 2002 г. № 3572 // Рос. газ. – 2002. – 18 июля (№ 130).

Официальные акты судебных органов

1. Постановление Конституционного Суда Российской Федерации от 15 января 1998 г. по делу о проверке конституционности положений частей первой и тре­тьей статьи 8 Федерального закона от 15 августа 1996 г. №2-П «О порядке выезда из Российской Федерации и въезда в Российскую Федерацию граждан Россий­ской Федерации» в связи с жалобой А.Я. Аванова // Собрание законодательства РФ. – 1998. – № 4. – Ст. 531.

2. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 24 декабря 1993 г. № 13 «О некоторых вопросах, связанных с применением статей 23 и 25 Конституции Рос­сийской Федерации» // Бюллетень Верховного Суда РФ. – 1993. – № 3. – С. 14-17.

3. Постановление Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ от 5 июня 1996 г. № 7 «Об утверждении Регламента арбитражных судов» (ред. от 22.06.2006) // Консультант Плюс : справочные правовые системы : Законодательство : Версия Проф. – Режим доступа: http: //www.consultant.ru/software/systems.

Судебная практика

1. Постановление Федерального арбитражного суда Центрального округа от 23 янв. 2007 г. № А08-3452/06 // Консультант Плюс : справочные правовые системы : Законодательство : Судебная практика. – Режим доступа: http: //www.consultant.ru/software/systems.

Специальная и научная литература

1. Азарян Е.Р. Преступление. Наказание. Правопорядок / Е.Р. Азарян. – СПб. : Юрид. центр. Пресс, 2004. – 229 с. – (Теория и практика уголовного права и уголовного процесса).

2. Дворянсков И.В. Эффективность альтернативных наказаний: компенсационная модель : учебно-методическое пособие для студентов вузов / И.В. Дворянсков ; под ред. А.М. Никитина. – М. : ЮНИТИ, Закон и право, 2005. – 96 с.

3. Матузов Н.И. Теория государства и права : учебник для студентов вузов / Н.И. Матузов, А.В. Малько. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Юристъ, 2006. – 541 с.

4. Проблемы теории государства и права : учебное пособие для студентов вузов / под ред. М.Н. Марченко. – М. : Юристъ, 2005. – 656 с.

Публикации в периодических и продолжающихся изданиях

1. Балеев С. Соучастие в преступлении: формы и классификация / С. Балеев // Уголовное право. – 2006. – № 5. – С. 8-11. – Библиогр. : 19 назв.

2. Прудникова А.Е. Правовая природа лизинга / А.Е. Прудникова // Ученые записки : сб. ст. / Рос. акад. правосудия ; Северо-Кавказ. фил. / редкол. А.Н. Жеребцов, А.Г. Эртель, В.В. Янова. – Краснодар, 2003. – Вып. 1. – С. 162 – 177.

3. Ткачевский Ю.М. Замена одного уголовного наказания другим в процессе его исполнения / Ю.М. Ткачевский // Вестник Московского университета. Сер.11. Право. – 2006. – № 2. – С. 20-35.

[1]
См. Приложение 5.

[2]
См. Приложение 5.

[3]
См. Приложение 2.

[4]
См. Приложение 1.

[5]
См. Приложение 2.

[6]
См. Приложение 3,4.

[7]
При отсутствии доступа к печатающим устройствам возможно представление работы в рукописном виде; в этом случае параметры страницы должны соответствовать приведенным требованиям, работа должна быть написана аккуратно, четким, разборчивым почерком.

[8]
См. Приложение 4.

[9]
Список нормативных правовых актов приводится в порядке иерархии.

*
Литература имеющаяся в фонде библиотеки Центрального филиала РАП.