Методические рекомендации по выполнению контрольных работ для студентов заочного отделения исторического факультета Ставрополь, 2007

ФЕДЕРАЛЬНОе АГЕНтСТВО ПО образованиЮ

российской федерации

ставропольский государственный университет

Покотилова Т.Е.

ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ РОССИИ

Методические рекомендации

по выполнению контрольных работ

для студентов заочного отделения

исторического факультета

Ставрополь, 2007

Контрольная работа №1.

Церковная организация в Древней Руси.

При подготовке работы по этой теме студенту необходимо проанализировать историю крещения Руси в части становления института русской православной церкви как митрополии Константинопольского патриархата. Необходимо также изучить и систематизировать структуру церковной иерархии в Древней Руси. Анализу должны быть подвергнуты основные источники доходов церкви, в первую очередь, изучен статус церкви как крупнейшего землевладельца.

Рекомендуемая литература

1. Буганов В.И. Русское православие: вехи истории // История СССР – 1991 - № 4.

2. Булгаков С.Н. Православие: очерки учения православной церкви. М., 1991.

3. Иоанн (Экономцев), иеромонах. Византивизм, славяне и Россия // Вопросы истории – 1989 - № 8.

4. Карташов А.В. Очерки по истории русской церкви. ТТ. 1, 2. М., 1992-1993.

5. Клибанов А.И. Духовная культура средневековой Руси: Материалы к курсу «Культура древней Руси». М., 1994.

6. Никольский Н.М. История русской церкви. М., 1983.

7. Русская православная церковь / Под ред. архимандрита Волоколамского Питирима. М., Изд-во Москов. Патриархии, 1980.

8. Цыпин В., протоиерей. От Крещения Руси до нашествия Батыя // Вопросы истории – 1991 - № 4, 5.

Контрольная работа №2.

История еретичества в России.

Изучению подлежит история появления и развития основных еретических движений в Древней Руси (стригольники, антитринитарии, жидовствующие). Должна быть прослежена историческая судьба «церковных» вольнодумцев. Дать характеристику причинам появления и сущности культа юродивых. Христос и антихрист в представлениях древнерусского населения.

Рекомендуемая литература

1. Алексеев В.А. Иллюзии и догмы. М., 1991.

2. Буганов В.И. Русское православие: вехи истории // История СССР – 1991 - № 4.

3. Буганов В.И., Богданов А.П. Бунтари и правдоискатели в Русской православной церкви. М., 1991.

4. Будовниц И. У., Юродивые Древней Руси//Вопросы истории религии

5. Иеромонах Никон. Век крещения // Вопросы истории – 1990 - № 12.

6. Мировосприятие и самосознание русского общества (XI – XXвв.). М., 1994.

7. Никольский Н.М. История русской церкви. М., 1983.

8. Православие и культура: Церковные притязания и историческая реальность. Киев, 1987.

9. Федотов Г.П. Святые древней Руси. М., 1990.

Контрольная работа №3.

Русская иконопись – вклад в мировую культуру.

Студенту необходимо изучить и описать место иконы в системе православного культа. Анализу должна быть подвергнута не только процедура подготовки иконописцев к процессу создания иконы, но и технология её написания в Древней Руси. Необходимо назвать наиболее известные типы икон и осветить творческий путь наиболее известных мастеров-иконописцев Древней Руси.

Рекомендуемая литература

1. Алпанов М.В. Древнерусская живопись. М., 1984.

2. Лихачев Д.С. Культура Руси времени Андрея Рублева и Епифания Премудрого. М.-Л., 1962.

3. Трубецкая Е.Н. Три очерка о русской иконе. М., 1991.

Контрольная работа №4.

Влияние монгольской культуры на русскую культуру.

Анализу должны быть подвергнуты основные направления влияния монголо-татарского нашествия на культуру народов Древней Руси. При этом должны быть учтены такие факторы, как разрушение городов; увод в рабство наиболее искусных мастеров-ремесленников; определенная этническая ассимиляция в ряде территорий; влияние монгольского уклада на русскую государственность; общественно-политическая и литературная реакция в Древней Руси на монголо-татарское иго; объединяющая роль православной церкви и др.

Рекомендуемая литература

1. История русской культуры IX-XX вв. М., Дрофа, 2002.

2. Рязановский В.А. К вопросу о влиянии монгольской культуры и монгольского права на русскую культуру и право // Вопросы истории – 1993 - № 7 – с. 152-163.

3. Кучкин В.А. Русь под владычеством Золотой Орды // Преподавание истории в школе – 1993 - № 3 – с. 8-14.

Контрольная работа №5.

Национальное своеобразие русской культуры

XIV

-

XV

веков.

Анализу должны быть подвергнуты история и специфика распространения грамотности и знаний в изучаемый период; развитие книжного дела. Должны быть выделены и проанализированы основные общественные идеи. Дать определение исихазму и рационализму. Проанализировать причины эсхатологических ожиданий. Дать характеристику литературным произведениям, в которых звучало идея политического и культурного объедения русских земель. Назвать и кратко охарактеризовать архитектурные школы и школы живописи.

Рекомендуемая литература

1. Очерки русской культуры XIII-XV вв. Ч. 1-2. М., 1969-1970.

2. Рыбаков Б.А. Из истории культуры Древней Руси. М., 1984.

3. Милюков П.Н. Очерки по истории русской культуры. В 3-х т. М., 1896-1903.

Контрольная работа №6.

Русская общественно-политическая мысль в

XVI

веке.

Необходимо проанализировать содержание и особенности общественно-политической мысли и литературы указанного периода; назвать и кратко охарактеризовать основные еретические течения. Осветить историю противостояния «нестяжателей» и «иосифлян». Дать анализ теории теократического абсолютизма Иосифа Волоцкого и теории «Москва-третий Рим». Проследить влияние светской публицистики на русскую общественно-политическую мысль.

Рекомендуемая литература

1. Амелькин А.О. Татарский вопрос и национальное самосознание России в XVI в. // Нестор – 1993. Вып. 1. – с.40.

2. Клибанов А.И. Духовная культура средневековой Руси: Материалы к курсу «Культура древней Руси». М., 1994.

3. Очерки русской культуры XVI века. Ч. 1-2. М., 1977.

4. Сахаров А.Н. Образование и развитие Российского государства в XIV-XVII вв. М., 1969.

Контрольная работа №7.

Содержание и особенности процесса «обмирщения» русской культуры в

XVII

веке.

Проанализировать условия развития русской культуры в XVII веке. Выявить состояние школы и историю оформления первых научных знаний. Проследить историю и особенности развития исторической мысли, роль в этом процессе «Синопсиса» И.Гизеля. Выявить роль антицерковных и идеологических движений, а также церковно-обрядовой реформы в «обмирщении» культуры. Коротко проследить процесс жанровой дифференциации в литературе, назвать основные повести – жития, бытовые повести, сатирические повести. Описать процесс появления первого театра. Проанализировать причины и основное содержание процесса «обмирщения» в зодчестве и живописи.

Рекомендуемая литература

1. Очерки русской культуры XVII века. Ч. 1-2. М., 1979.

2. Зимин А.А. Россия на пороге нового времени. М., 1972.

3. Муравьев А.В., Сахаров А.М. Очерки истории русской культуры IX-XVIIвв.М., 1984.

4. Памятники литературы Древней Руси.XVIIв. (Вып.1).М, 1989.

Контрольная работа №8.

Идеи Просвещения и духовная жизнь России.

Проследить влияние социального несовершенство российского общества на Русское Просвещение. Осветить судьбы Е. Дашковой и Н.Новикова. Показать попытки реализации идей Просвещения в стране в эпоху Александра I. Проанализировать причины и содержание кризиса идей Просвещения в России. Остановиться на основных результатах русского Просвещения.

Рекомендуемая литература

1. Болебрух А.Г. Просветительство и его место в истории русской общественной мысли XVIII – первой половины XIX века // Теория и методика историографических исследований. Днепропетровск, 1989.

2. Дербов А.А. Исторические взгляды русских просветителей. Саратов, 1987.

3. Каменский З.А. Философские идеи русского Просвещения. М., 1971.

4. Моряков В.И. Русское просветительство второй половины XVIII века: (из истории общественно-политической мысли России). М., МГУ, 1994.

5. Эйдельман Н.Я. Твой 18-й век. М., 1991.

Контрольная работа №9.

Славянофильство, западничество, революционный

демократизм – основные течения общественной мысли

XIX

века.

Перечислить основные причины появления указанных течений. Охарактеризовать эти течения и назвать их наиболее ярких представителей. Назвать и проанализировать основные произведения представителей всех трех течений.

Рекомендуемая литература

1. Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 1991.

2. Русское общество 30-х годов XIX века. Люди и идеи: мемуары современников. М., 1989.

3. Русское общество 40-50-х гг. XIX века в Ч.1.: Записки А.И. Кошелева. Ч.2.: Воспоминания Б.Н. Чичерина. М., 1991.

4. Цимбал Н.И. Славянофильство. М., 1986.

Контрольная работа №10.

Российское дворянство: система элитарных ценностей.

Проанализировать следующие аспекты:

- Российское служилое сословие и его отличие от западного.

- Роль и место дворянства в России после реформ Петра I.

-«Табель о рангах»: служебная иерархия высшего сословия.

-«Манифест о вольности дворянства» и его последствия.

-Правовое положение благородного сословия и «Жалованная грамота дворянству».

-Понятие долга и чести в дворянской среде.

- Система нравственных ценностей, понятий и представлений дворянина.

Рекомендуемая литература

1. Богданов А. Нравы домостроевской улицы // Наука и религия -1993.

2. Буганов В.И. Российское дворянство // Вопросы истории – 1994 - № 1.

3. Ключевский В.О. История сословий в России: Спецкурс / Сочинения: В 9

4. Лотман Ю. Беседы о русской культуре: Быт и традиции русского дворянства /18-19 вв./ СПб., 1994.

5. Лотман Ю.Н. Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин»: Комментарий. Л., 1980.

<

p>6. Марасинова Е.Н. Эпистолярные источники о социальной психологии российского дворянства /последняя треть XVIII века/ // История СССР – 1990 - № 4.

7. Материалы по истории СССР для семинарских и практических занятий. Вып. 5. Социальный и сословный строй России во второй половине XVIII века. Учеб. пособие для вузов по специальности «История» / Сост. М.Т. Белявский, Л.Г. Кислягина. М., 1989.

8. Маросимова Е.Н. Психология элиты российского дворянства последней трети XVIII века. М., 1999.

9. Очерки русской культуры XIX века. Т.1. Общественно-культурная среда. М., Изд-во МГУ, 1998.

Контрольная работа №11.

Возникновение «русской идеи» и государственная идеология.

Анализ необходимо провести по следующим позициям:

Возникновение «Русской идеи». Романтические и реалистические черты «Русской идеи». Идеализация русской старины и народа. Мессианизм дворянства и мессианизм народа. Уваровская формула «самодержавие – православие - народность» как универсальная система государственной идеологии. Теория официальной народности и «Русская идея»: замкнутый круг позитивного поиска «правда» - истина». Размежевание «верхов» российского общества на приверженцев «самодержавия» и приверженцев «народности».

Рекомендуемая литература

1. Барабанов Е. «Русская идея» в эсхатологической перспективе // Вопросы истории - 1990 - № 8.

2. Бердяев Н.А. Русская идея // Вопросы философии – 1990 - № 1, 2.

3. Зубкова Е.Ю., Куприянов А.И. Возвращение к «Русской идее»: Кризис идентичности и национальная история // Отечественная история – 1998 - № 5 – с. 3-28.

4. Ильин Д. «Русская идея» на полигоне демократии // Наш современник – 1991 - № 3.

5. Ильин И.А. О русской идее (Из наследия философии) // Рубеж – 1992 - № 2.

6. Янов А. «Русская идея» и 2000-й год // Нева – 1990 - № 9-12.

Контрольная работа №12.

«Культурный энтузиазм» строителей нового мира. Эпоха пролеткульта.

Необходимо осветить следующие аспекты:

Революция как прерыв преемственности традиций русской культуры. Инверсия социальной функции интеллигенции как хранителя национальной традиции и культуры. Культурная революция и ее положительная и отрицательная роль. Отчуждение индивидуума от общечеловеческой морали. Разрушение основ и преемственности российской культуры и задача построения новой пролетарской культуры. Пролеткульт и культура пролетариата. Взлет и упадок постреволюционного искусства: от революционного романтизма к социализму. Создание «новояза». «Партийная организация и партийная литература» В.И. Ленина: идея поглощения культуры идеологией. Классовый подход к культуре. Распродажа национальных ценностей и уничтожение национального достояния общества.

Рекомендуемая литература

1. Анненский А. Наши старики о «Несвоевременных мыслях» Горького, их судьбе/ // Дружба народов, 1989. №5.

2. Бухарин Н.И. Революция и культура. М., 1995.

3. Горбунов В.В. В.И. Ленин и пролеткульт. М., 1974.

4. Горький М. Несвоевременные мысли. М., 1990.

5. Знаменский О.Н. Интеллигенция накануне Великого Октября. Л., 1988.

6. Ленин В.И. О культуре. М., 1985.

7. Плагенборг Ш. Революция и культура. Культурные ориентиры в период между Октябрьской революции и эпохой сталинизма. СПб., 2000.

8. Троцкий Л.Д. Литература и революция. М., 1990.

9. Тяжельников В. С. Советская песня и формирование новой идентичности // Отечественная история – 2002 - № 1.

Контрольная работа №13.

Культурная миссия русской эмиграции.

Ориентиром для анализа могут быть следующие позиции:

Трагедия русской интеллигенции. Политика уничтожения ее как носителя «старой» идеологии и культуры. Процесс создания новой пролетарской интеллигенции и ее идеологическая чистка. Попытка сохранения русской культуры в эмиграции. Добровольная и принудительная эмиграция интеллигенции из СССР. «Первая волна» русской либерально-консервативной эмиграции: П.Н. Милюков, В.А. Маклаков, Л.И. Шестов, Г.П. Федотов, П.И. Новгородцев, Е.И. Замятин и др.. Высылка русской гуманитарной интеллигенции в 1922 году. Политическая социология русского послеоктябрьского зарубежья, вклад в общеевропейский культурный процесс. Отношение русского зарубежья к политическим проблемам Советской России: критика тоталитаризма. «Сменовеховцы», «младороссы», «евразийцы». Русская либерально-демократическая интеллигенция об Октябре, красном и белом терроре: А.М. Горький, В.И. Вернадский, В.Г. Короленко. П.А. Сорокин и его социологическая картина русской нации ХХ века.

Рекомендуемая литература

1. Раев М. Зарубежная Россия. Культурная Россия русской эмиграции (1919-1939) // Отечественная история – 1994 - № 3 – с. 214-218.

2. Пашуто Н.Ф. Русские историки-эмигранты в Европе // Отечественная история – 1999 - № 4-5 – с. 250-251.

3. Тарле Г.Я. Российское зарубежье и Родина // Отечественная история – 1994 - № 4-5 – с. 252-285.

4. Соколов А.Г. Судьбы русской литературной эмиграции 1920-х годов. М., 1991.

Контрольная работа №14.

Советская власть и проблемы культуры (1917-1941 гг.)

Анализу должны быть подвергнуты следующие позиции:

Великая Октябрьская социалистическая революция в России и культурная революция. Приобщение широких народных масс к достижениям науки, техники, искусства. Взлёт народ­ной культуры: инициатива и творчество. Место и роль культу­ры в развитии социалистического общества.

Культура и искусство в послеоктябрьский период. «Ре­волюция и искусство», «искусство и народ» - центральные проблемы творчества. (А.Блок, В.Маяковский, К.Петров-Водкин и В.Кандинский, И.Фомин. В. Татлин, В.Мейерхольд и Е.Вахтангов). Революционный «авангард»: футуристы, супрематисты, кубисты, имажинисты, конструктивисты и т.д. По­эты Пролеткульта и «Кузнецы». Ленинская критика пролеткуль­товских и футуристических теорий, его концепция культурной революции и отношение к культурному наследию. Основная тема 20-х, 30-х годов - историческая судь­ба народа, рабочий класс, социальные изменения в деревне.

Становление творческого метода социалистического реа­лизма, его решения, политика и стили (М.Горький, М.Шоло­хов, Д.Фурманов, Л.Леонов, братья Г.и С.Васильевы, Н.Ти­хонов, М.Светлов, С.Эйзенштейн, В.Иогансон, С.Герасимов, А.Довженко, М.Греков, И.Дунаевский, Р.Глиэр и др.).

Нарастание регулятивного воздействия идеологии, администрирования в культуре. Унификация ху­дожественного сознания и репрессии, «нормативно-лакировочная «эстетика»», фальсификация истории и искажение современ­ной картины мира; «социальные маски» в искусстве.

Рекомендуемая литература

1. Бухарин Н.И. Революция и культура. М., 1995.

2. Горький М. Несвоевременные мысли. М., 1990.

3. Ленин В.И. О культуре. М., 1985.

4. В.И. Ленин и культурная революция. М., 1972.

5. Невежин В.А. Советская культурная политика в 1939-1941 гг. // Преподавание истории в школе – 1993 - № 3 – с. 23-27.

6. Чегодаев М. Люди четвертой категории: [О культурной жизни 1920-х гг.] // Телерадиоэфир – 1993 - № 1 – с. 32-39.

Контрольная работа №15.

Россия между Востоком и Западом: проблема «особого» пути.

Проанализировать историю и содержание споров русских и западных мыслителей о России и ее истории. Осветить смысл проблемы «особого» пути России. Изучить следующие позиции:

Россия на стыке Востока и Запада: историческое и географическое пространство. Общие черты с Западной и Восточной цивилизациями. Россия как составная часть европейской цивилизации, основные особенности России и ее истории. Проблема традиционализма и восприимчивости к другим культурам.

Рекомендуемая литература

1. Бердяев Н.А. Судьбы России. М., 1990.

2. Гумилев А.Н. От Руси до России. Очерки этнической истории. М., 1995.

3. Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 1991.

4. Исаев И. Евразийство: идеология государственности // Общественные науки и современность – 1994 - № 5.

5. История России и мировой цивилизации. М., 1997.

6. Кантор В.К. Западничество как проблема русского пути // Вопросы философии - 1993 - № 4.

7. Кожинов В. Победы и беды России: Русская культура как порождение истории. М., 2000.

8. Любарский А.Н. Византийская цивилизация непредубежденным взглядом // Вопросы истории – 1990 - № 3.

9. Нестеров Ф. Русский сфинкс. М., 1989.

10. Пайпс Р. Географический и религиозный факторы // Россия и современный мир – 1993 - № 1.

11. Панарин А.С. Россия в циклах мировой истории. М., МГУ, 1999.

12. Петякшева Н.И. Диалог цивилизаций: Восток – Запад // Вопросы философии – 1993 - № 6.

13. Россия и внешний мир: диалог культур. М., 1997.

14. Россия и Европа: На одном материке: века соперничества и дружественных связей. М., 2001.

15. Россия и мировая цивилизация. К 70-летию чл.-корр. РАН А.Н. Сахарова. М., 2000.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ КУЛЬУРЫ РОССИИ» ДЛЯ ОЗО

ИСТОРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

По курсу «История культуры России» студенты ОЗО на 4 курсе выполняют контрольную работу, которая представляется в сроки, предусмотренные учебным планом. Цель контрольной работы - обретение навыков работы с литературой, наиболее глубокое изучение одной из тем курса. Основная задача студента - показать умение самостоятельно анализировать прочитанный материал и раскрыть главное в содержании избранной темы.

Тема контрольной работы выбирается студентом самостоятельно. Подготовку контрольной работы необходимо начинать с изучения рекомендованной литературы. Изучение источников и литературы по избранной теме предполагает их критический обзор и анализ. Затем следует составить рабочий план, в котором определяются главная идея (проблема) работы, логическая последовательность изложения вопросов темы и закрепляется структура работы, включающая введение, основную часть и заключение.

Во введении определяется актуальность темы, раскрывается важность и необходимость ее исследования, формулируются основные задачи работы, дается краткий обзор основных источников и литературы по избранной теме.

В основной части работы раскрывается содержание темы при соблюдении хронологического или проблемного принципов изложения материала. Отдельные разделы основной части должны содержать анализ одного из вопросов и краткие к нему выводы к нему.

В заключении необходимо подвести итог исследованию, сделать общие выводы по теме.

Важным требованием, предъявляемым к контрольной работе, является самостоятельность при анализе источников. Не мене важно показать связь избранной темы с современностью.

Оформление контрольной работы: на титульном листе следует указать название дисциплины, фамилию и инициалы студента, факультет, название специальности, курс, номер группы, номер зачетной книжки, домашний адрес, дату отправки в университет. На второй странице представлены тема и план работы. Страницы контрольной работы следует пронумеровать, на каждой оставить поля. Сокращение слов в тексте работы не допускается.

Приводимые в работе цитаты тщательно выверяются и заключаются в кавычки. Их необходимо сопровождать сносками, которые делаются внизу страницы и нумеруются. В сноске обязательно указываются фамилия и инициалы автора, название книги, место и год издания, страница. При ссылке на источник следует указать название документа, сборника, в котором он напечатан, место, год издания, страницу. В сносках на журнальные статьи указываются фамилия и инициалы автора, названия статьи и жур­нала, год, номер и страница. В конце работы дается список использованных источников и литературы (вначале приводятся источники, затем литература). Список составляется в алфавитном порядке.

Работа подписывается студентом, на последней странице ставится дата ее выполнения. Оптимальный объем контрольной работы – 16 – 18 страниц.

После проверки преподавателем контрольная работа с рецензией возвращается студенту. Незачтенную работу следует выполнить заново в соответствии с указаниями рецензента. При подготовке к защите контрольной работы студенту следует обратить особое внимание на замечания, высказанные преподавателем в рецензии. Защита контрольной работы проходит в форме собеседования преподавателя со студентом и проводится в сроки, установленные деканатом.