ЕЛАБУЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА ТЕХНИЧЕСКОЙ МЕХАНИКИ И МАШИНОВЕДЕНИЯ
О.В. ШАТУНОВА
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
ПО КУРСУ «ИНФОРМАТИКА»
для студентов заочного отделения, обучающихся по специальности
«Технология и предпринимательство»
Елабуга
2008
УДК 681.14
ББК 73
Ш 28
Печатается по решению редакционно-издательского совета
Елабужского государственного педагогического университета
(Протокол № 31 от 25.12.2008)
Рецензенты: Р.М. ТИМЕРБАЕВ,
доцент кафедры технической механики и машиноведения
Елабужского государственного педагогического университета,
кандидат физико-математических наук,
К.К. ЮЛДАШЕВ,
старший преподаватель кафедры информационных систем
Елабужского городского института инновационных технологий
Шатунова, О.В. Методические указания по выполнению контрольной работы по курсу «Информатика» / О.В. Шатунова. – Елабуга : Изд-во ЕГПУ, 2008. – 19 с.
Методические рекомендации по выполнению контрольной работы по информатике составлены для студентов заочного отделения технолого-экономического факультета ЕГПУ. В пособии содержатся варианты заданий контрольной работы, указания по их решению и примеры.
© О.В. Шатунова, 2008
© Издательство ЕГПУ, 2008
ПРЕДИСЛОВИЕ
Контрольная работа по дисциплине «Информатика» выполняется студентами заочного отделения после изучения теоретического курса и выполнения лабораторных работ. В контрольную работу включен материал по основным разделам информатики: системы счисления, программирование, информационные массивы.
Контрольная работа включает в себя 5 заданий, каждое из которых содержит несколько вариантов. Номер варианта выбирается студентом по двум последним цифрам зачетной книжки.
К каждому заданию даются методические указания по их выполнению и приводятся примеры решения.
Работу с выполненными заданиями можно оформить в обычной тетради или распечатать на принтере.
Задание 1.
Выполнить переводы чисел из одной системы счисления в другую:
Таблица 1
| Вариант
|
В 2-ю систему
|
В 8-ю систему
|
В 10-ю систему
|
В 16-ю систему
|
| 1, 31, 61
|
5618
167510
А4,Е16
|
11111,1012
144210
В,6916
|
110101,112
652,48
F7,0216
|
11101101,12
26,178
432110
|
| 2, 32, 62
|
3428
154310
АC616
|
10110101,1012
76510
ВС,D16
|
1110012
26,148
F6,A116
|
11101101,1012
254,28
438910
|
| 3, 33, 63
|
532,68
156710
BC,9116
|
10111111,10012
68510
В5,4916
|
11100,012
3548
A6,816
|
10101101,112
167,218
558910
|
| 4, 34, 64
|
743,28
432310
B1,F316
|
10000101,1112
134610
F9,3816
|
111101,0012
7728
CF,1816
|
11111101,0112
707,28
2221910
|
| 5, 35, 65
|
4,428
231410
59,C816
|
1001101,10112
289310
AD,4B16
|
111,10012
34,658
B4,1F16
|
11100011,12
654,78
346510
|
| 6, 36, 66
|
3428
265410
А,13E16
|
10110001,012
441210
E,2FE16
|
1110,1012
76,48
EA,2516
|
101101101,012
237,658
906110
|
| 7, 37, 67
|
7218
632110
2BA,Е16
|
101001,10112
179510
B2,4E16
|
11010,112
44,658
F,4B16
|
1000111,11012
26,618
548710
|
| 8, 38, 68
|
56,728
352710
C,62B16
|
1001101,112
189510
7F,4516
|
11101,012
432,38
F0,A616
|
1110001,12
66,728
665310
|
| 9, 39, 69
|
375,48
165310
DCD,6A16
|
1111101,10012
576010
5,1AD16
|
11100,112
73,648
B7,1716
|
11101000,1112
474,2968
438910
|
| 10, 40, 70
|
7,448
99510
АВ,5316
|
1011001,012
148210
ВА,C416
|
11101,112
46,248
7C816
|
1110011,0012
25,248
444810
|
| 11, 41, 71
|
76,548
97710
АЕ,1316
|
1011001,1012
148910
ЕС,C416
|
1110001,100012
471,258
7C9,716
|
111001,01012
25,718
429810
|
| 12, 42, 72
|
11,528
117710
D4,F316
|
10011001,112
228910
A5,C716
|
1110001002
431,758
2E9,3216
|
1111110, 012
62,728
555810
|
| 13, 43, 73
|
224,58
33510
B3,22C16
|
1011001,100012
145110
A8,1716
|
11100010,01112
425, 58
12E,316
|
11110110, 12
225,718
884110
|
| 14, 44, 74
|
233,58
46510
B7,21C16
|
10111001,1012
149810
9C,9716
|
1100010,0112
405, 258
16E,B16
|
11110110, 10112
277,418
1232110
|
| 15, 45, 75
|
712,418
92310
АF,51116
|
10011101,10012
533010
5,2D16
|
11100,01112
43,148
2A,3416
|
11110110, 012
344,728
667310
|
Продолжение таблицы 1
| Вариант
|
В 2-ю систему
|
В 8-ю систему
|
В 10-ю систему
|
В 16-ю систему
|
| 16, 46, 76
|
72,548
109510
EВ,5316
|
11101101,1012
956010
22,1FD16
|
111,00012
431,448
2E2, 216
|
11111101, 0112
612,558
594810
|
| 17, 47, 77
|
7,6548
76510
CD,5116
|
111101,101012
571110
1F,AD16
|
111000100,12
433,658
2F3,316
|
111110010, 12
67,7528
778910
|
| 18, 48, 78
|
72,0648
96610
АВ,CE16
|
1111100,10012
527910
BD,1616
|
11100010,0112
436,228
DC,8216
|
10111110, 0112
602, 28
557210
|
| 19, 49, 79
|
12,558
88810
9F,5316
|
110011101,112
345610
72, D316
|
1110001,112
671,78
2AA,416
|
11111011, 112
235,728
579810
|
| 20, 50, 80
|
20,548
200810
FD,7716
|
10111101, 0012
593610
87,1F16
|
111,0001012
77,718
22A,E16
|
110011110, 1012
55,2348
559010
|
| 21, 51, 81
|
13,748
77910
9B,A316
|
11101,1001112
578410
23,CD16
|
1110,00112
43,628
88,AA16
|
111110, 11012
251,628
859110
|
| 22, 52, 82
|
11,248
20510
АC1, 316
|
1111101,111012
444610
51,6D16
|
11100,010012
432,618
AC9,816
|
11110110, 12
611,728
903810
|
| 23, 53, 83
|
22,4548
114610
DD,5E16
|
111110001,12
566010
22,1BC16
|
11,1000112
531,428
78F,416
|
10011110, 012
734,628
599210
|
| 24, 54, 84
|
35,748
92910
FF1, 316
|
11110101,1012
447710
F3,AD216
|
11100,011112
234,668
FD,C16
|
1110101010, 012
772, 28
667810
|
| 25, 55, 85
|
703,668
104510
А8,0316
|
110101101,1012
668110
44, DB16
|
111,010012
741,48
FDC,116
|
111100110, 1112
633,718
489610
|
| 26, 56, 86
|
66,748
78910
9C,D316
|
111001,001112
990410
94,C16
|
100110,0112
721, 28
76,AE16
|
1101110, 110112
171,648
893110
|
| 27, 57, 87
|
101,258
26510
АC4, F16
|
111101,11012
349610
22,6F16
|
111010,0101012
56,678
449,E16
|
111010110, 112
67,028
743510
|
| 28, 58, 88
|
173,418
133610
DA,6E16
|
11110100,1112
589110
32,1C16
|
1001,10010112
631,78
7AF,316
|
100110, 011112
335,758
898910
|
| 29, 59, 89
|
461,338
88310
491, C16
|
110110101,0012
455710
D6,1216
|
11100,011112
234,668
FD,C16
|
10101010, 1012
772, 28
667810
|
| 30, 60, 90
|
521,768
122510
D3,0316
|
110101101,1012
677110
51, C416
|
1101,1010012
742,728
2D,2216
|
1111001, 1112
443,638
433510
|
Указания по выполнению задания 1
Система счисления –
это совокупность приемов и правил наименования и обозначения чисел, позволяющих установить взаимно однозначное соответствие между любым числом и его представлением в виде конечного числа символов. Основанием системы счисления называется количество символов, с помощью которых изображается число в данной системе счисления.
Все системы счисления можно разделить на позиционные и непозиционные.
Непозиционные системы счисления
– система, в которой символы, обозначающие то или иное количество, не меняют своего значения в зависимости от своего местоположения (позиции) в изображении числа.
Запись числа А в непозиционной системе счисления D может быть представлена выражением:
N
AD
= D1
+ D2
+ … + DN
= S Di
,
i=1
где AD
– запись числа А в системе счисления D; Di
– символы системы.
Непозиционной системой счисления является самая простая система с одним символом (палочкой). Для изображения какого-либо числа в этой системе надо записать количество палочек, равное данному числу. Например, запись числа 12 в такой системе счисления будет иметь вид: 111111111111, где каждая «палочка» обозначена символом 1. Эта система не эффективна, так как форма записи очень громоздка.
В общем случае непозиционные системы счисления характеризуются сложными способами записи чисел и правилами выполнения арифметических операций. В настоящее время все наиболее распространенные системы счисления относятся к разряду позиционных.
Позиционной системой счисления
называют систему счисления, в которой значения цифры определяется ее местоположением (позицией) в изображении числа.
Упорядоченный набор символов (цифр) {a0
, a1
, …, an
}, используемый для представления любых чисел в заданной позиционной системе счисления, называют ее алфавитом,
число символов (цифр) алфавита p = n + 1 - ее основанием
, а саму систему счисления называют p-ичной. Основание
позиционной системы счисления – количество различных цифр, используемых для изображения чисел в данной системе счисления.
При работе с компьютерами приходится параллельно использовать несколько позиционных систем счисления (чаще всего двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную). Большое практическое значение имеют процедуры перевода чисел из одной системы счисления в другую.
Арифметические действия над числами в любой позиционной системе счисления производятся по тем же правилам, что и в десятичной системе.
При переводе чисел из одной системы счисления в другую следует придерживаться следующих правил:
1. Перевод чисел в двоичную систему счисления
1.1. Из восьмеричной
системы счисления:
Нужно каждую цифру восьмеричного числа записать триадой (тройкой) цифр двоичной системы счисления.
Например: 2748
= 010 111 1002
.
Десятичный индекс внизу числа указывает основание системы счисления.
1.2. Из десятичной
системы счисления:
Нужно делить число нацело на 2, пока последнее полученное неполное частное не станет равным нулю, и переписать остатки в обратном порядке.
Например: 81 : 2 = 40 (1)
40 : 2 = 20 (0)
20 : 2 = 10 (0)
10 : 2 = 5 (0)
5 : 2 = 2 (1)
2 : 2 = 1 (0)
1 : 2 = 0 (1)
Ответ: 8110
= 10100012
.
Для перевода дробной части (или числа, у которого «0» целых) умножаем ее на 2, целая часть произведения – первая цифра числа в двоичной системе; затем, отбрасывая у результата целую часть, вновь умножаем на 2 и т.д. Следует заметить, что конечная десятичная дробь при этом вполне может стать бесконечной (периодической) двоичной. Например: 0,73 × 2 = 1,46 (целая часть 1);
0,46 × 2 = 0,92 (целая часть 0);
0,92 × 2 = 1,84 (целая часть 1);
0,84 × 2 = 1,68 (целая часть 1) и т.д.; в итоге
0,73 10
= 0,1011…2
.
1.3. Из шестнадцатеричной
системы счисления:
Нужно каждую цифру шестнадцатеричного числа записать тетрадой (четверкой) чисел двоичной системы счисления.
Например: 9C516
= 1001 1100 01012
.
2. Перевод чисел в восьмеричную систему счисления
2.1. Из двоичной
системы счисления:
Нужно разбить число влево и вправо от запятой на триады цифр и каждую из них представить восьмеричным числом.
Например: 110111, 1012
= 110 111 , 1012
= 67,58.
2.2. Из десятичной
системы счисления:
Нужно делить число нацело на 8, пока последнее полученное неполное частное не станет равным нулю, и переписать остатки в обратном порядке.
Например: 265 : 8 = 33 (1)
33 : 8 = 4 (1)
4 : 8 = 0 (4)
Ответ: 26510
= 4118.
2.3. Из шестнадцатеричной
системы счисления:
Нужно сначала представить число в двоичной системе счисления, а затем в восьмеричной.
Например: С6, 816
= 1100 0110 , 10002
= 011 000 110 , 1002
= 306,48.
3. Перевод чисел из любой системы счисления в десятичную систему счисления
Нужно представить число в виде суммы произведений коэффициентов и степеней основания системы счисления.
6 5 4 3 2 1 0
Например: 10001112
= 1 0 0 0 1 1 12
= 1*26
+ 0*25
+ 0*24
+ 0*23
+ 1*22
+ 1*21
+ 1*20
= 32 + 0 + 0 + 0 + 4 + 2 + 1 = 3510.
4. Перевод чисел в шестнадцатеричную систему счисления
4.1. Из двоичной
системы счисления:
Нужно разбить число влево и вправо от запятой на тетрады цифр и каждую из них представить шестнадцатеричным числом.
Например: 1111011, 1112
= 0111 1011 , 11102
= 7В,Е16.
4.2. Из десятичной
системы счисления:
Нужно делить число нацело на 16, пока последнее полученное неполное частное не станет равным нулю, и переписать остатки в обратном порядке.
Например: 1756 : 16 = 109 (12 = С)
109 : 16 = 6 (13 = D)
6 : 16 = 0 (6)
Ответ: 175610
= 6DC16
.
4.3. Из восьмеричной
системы счисления:
Нужно сначала представить число в двоичной системе счисления, а затем в шестнадцатеричной.
Например: 672, 58
= 110 111 010 , 1012
= 0001 1011 1010 , 10102
= 1BA,A16.
Таблица 2
Таблица представления чисел в различных системах счисления
| Десятичная
|
Двоичная
|
Восьмеричная
|
Шестнадцатеричная
|
| 0 |
0 |
0 |
0 |
| 1 |
1 |
1 |
1 |
| 2 |
10
|
2 |
2 |
| 3 |
11 |
3 |
3 |
| 4 |
100 |
4 |
4 |
| 5 |
101 |
5 |
5 |
| 6 |
110 |
6 |
6 |
| 7 |
111 |
7
|
7 |
| 8 |
1000 |
10
|
8 |
| 1001 |
11 |
9 |
|
| 10
|
1010 |
12 |
A |
| 11 |
1011 |
13 |
B |
| 12 |
1100 |
14 |
C |
| 13 |
1101 |
15 |
D |
| 14 |
1110 |
16 |
E |
| 15 |
1111 |
17 |
F |
| 16 |
10000 |
20 |
10
|
Задание 2.
Составить программу вычисления значений функции
y =
f (
x)
на промежутке
[
a,
b
]
с шагом
h
(на языке
Basic
):
Таблица 3
| Вариант |
f(x)
|
a
|
b
|
h
|
| 1, 31, 61
|
1/x2
|
1 |
2 |
0,15 |
| 2, 32, 62
|
x2
|
0 |
2 |
0,16 |
| 3, 33, 63
|
3x + cos (x) - 1 |
1 |
3 |
0,17 |
| 4, 34, 64
|
Ö x2
|
2 |
4 |
0,18 |
| 5, 35, 65
|
2 cos (x2
|
2 |
4 |
0,12 |
| 6, 36, 66
|
5 sin (x) - Ö x + 2 |
1 |
2 |
0,11 |
| 7, 37, 67
|
1/ (Ö x – 1 ) + 5 cos (x) – 1 |
2 |
4 |
0,13 |
| 8, 38, 68
|
2 sin2
|
0 |
2 |
0,14 |
| 9, 39, 69
|
1 – 3 Ö x+ 1 – cos (x) |
1 |
3 |
0,10 |
| 10, 40, 70
|
2 + sin2
|
0 |
2 |
0,19 |
| 11, 41, 71
|
4cos (x) – 5/x3
|
2 |
4 |
0,12 |
| 12, 42, 72
|
7sin (x) + 4/x3
|
1 |
3 |
0,14 |
| 13, 43, 73
|
cos (x2
|
0 |
2 |
0,12 |
| 14, 44, 74
|
8cos (x) + sin (x)/x2
|
2 |
5 |
0,18 |
| 15, 45, 75
|
cos (x2
|
1 |
4 |
0,14 |
| 16, 46, 76
|
4sin (x) + x3
|
0 |
3 |
0,18 |
| 17, 47, 77
|
cos (x)/x2
|
1 |
4 |
0,15 |
| 18, 48, 78
|
sin (x) + 5/x3
|
1 |
3 |
0,12 |
| 19, 49, 79
|
2cos (x2
|
0 |
2 |
0,14 |
| 20, 50, 80
|
sin (x) - x3
|
1 |
3 |
0,15 |
| 21, 51, 81
|
3cos (x) sin (x) – x3
|
2 |
4 |
0,12 |
| 22, 52, 82
|
x3
|
2 |
5 |
0,14 |
| 23, 53, 83
|
2x2
|
1 |
3 |
0,12 |
| 24, 54, 84
|
sin (x)/5x + x3
|
2 |
5 |
0,18 |
| 25, 55, 85
|
cos (x) + 4x3
|
0 |
3 |
0,15 |
Продолжение таблицы 3
| Вариант |
f(x)
|
a
|
b
|
h
|
| 26, 56, 86
|
3sin (x) – 4x2
|
1 |
4 |
0,14 |
| 27, 57, 87
|
4x3
|
1 |
3 |
0,12 |
| 28, 58, 88
|
sin (x) + 2x3
|
0 |
2 |
0,12 |
| 29, 59, 89
|
cos (x) - 2sin (x) + x2
|
2 |
5 |
0,20 |
| 30, 60, 90
|
x2
|
1 |
4 |
0,15 |
Указания по выполнению задания 2
Basic – семейство языков программирования для персональных ЭВМ. Основная особенность Basic – возможность диалогового ввода и отладки программ на персональных ЭВМ. При этом ввод и отладку можно проводить по частям. Наиболее популярны две версии языка – Quick Basic и Visual Basic. Основные типы операторов в языках Basic всех версий – операторы ввода-вывода, графические операторы, операторы присваивания, обращения к функциям, управляющие операторы, описание подпрограмм, описание данных и т.д.
В таблице 4 приведены наиболее часто использующиеся операторы языка Quick Basic.
Таблица 4
| Функция |
Описание |
| ABS |
Возвращает абсолютное значение (модуль) аргумента |
| ATN |
Арктангенс (в радианах) |
| CINT |
Округление |
| COS |
Косинус |
| EXP |
Экспонента |
| LOG |
Натуральный логарифм числового выражения |
| RND |
Случайное число одинарной точности между 0 и 1 |
| SIN |
Синус |
| SQR |
Корень квадратный |
| TAN |
Тангенс |
Табулированием функции
называется процесс нахождения значений функции в каждой указанной шагом точке на определенном, заранее заданном промежутке.
Пример программы:
INPUT A, B, H
FOR X = A TO B STEP H
Y = COS (X^2) – 2*X^3
PRINT X, Y
NEXT X
Задание
3.
Написать программу для решения задач на языке
Basic.
Вариант 1, 31, 61.
Определить номера нулевых элементов массива А (15), которые стоят после максимального элемента.
Вариант 2, 32, 62.
Найти произведение элементов массива В(14), которые меньше, чем 3.
Вариант 3, 33, 63.
Найти произведение элементов массива В(12), стоящих после минимального элемента.
Вариант 4, 34, 64.
Найти сумму первого и максимального элементов массива А(15).
Вариант 5, 35, 65.
Найти сумму элементов массива С(20), имеющих нечетные номера.
Вариант 6, 36, 66.
Найти произведение элементов массива С(20), имеющих четные номера.
Вариант 7, 37, 67.
Найти минимальный элемент массива А(20) и записать вместо него число 50.
Вариант 8, 38, 68.
Вывести на печать элементы массива В(15), которые меньше, чем удвоенное произведение минимального элемента.
Вариант 9, 39, 69.
Найти количество элементов массива М(20), которые больше среднего арифметического элементов массива.
Вариант 10, 40, 70.
Вывести на печать номера неотрицательных элементов массива А(10), которые меньше, чем 10.
Вариант 11, 41, 71.
Найти сумму всех положительных элементов массива С(20).
Вариант 12, 42, 72.
Найти сумму всех отрицательных элементов массива А(16).
Вариант 13, 43, 73.
Найти произведение всех элементов массива С(15).
Вариант 14, 44, 74.
Найти произведение всех положительных элементов массива С(10).
Вариант 15, 45, 75.
Найти произведение всех отрицательных элементов массива В(15).
Вариант 16, 46, 76.
Расположить элементы массива С(15) по убыванию.
Вариант 17, 47, 77.
Расположить элементы массива С(20) по возрастанию.
Вариант 18, 48, 78.
Найти количество всех положительных элементов массива В(10).
Вариант 19, 49, 79.
Найти количество всех отрицательных элементов массива В(15).
Вариант 20, 50, 80.
Вывести на печать номера всех положительных элементов массива А(20).
Вариант 21, 51, 81.
Вывести на печать номера всех отрицательных элементов массива А(15).
Вариант 22, 52, 82.
Вывести на печать номера нулевых элементов массива А(20).
Вариант 23, 53, 83.
Найти количество элементов массива В(10), которые меньше 5, но больше 2.
Вариант 24, 54, 84.
Найти сумму элементов массива В(10), которые меньше 7, но больше 1.
Вариант 25, 55, 85.
Найти количество элементов массива В(20), которые меньше удвоенного произведения минимального элемента.
Вариант 26, 56, 86.
Найти минимальный элемент массива А(20).
Вариант 27, 57, 87.
Найти максимальный элемент массива С(20).
Вариант 28, 58, 88.
Поменять местами минимальный и максимальный элементы массива В(20).
Вариант 29, 59, 89.
Найти разность максимального и минимального элементов массива В(15).
Вариант 30, 60, 90.
Вывести на печать удвоенные произведения значений элементов массива В(20).
Указания к выполнению задания 3
Массивом
называется упорядоченная совокупность элементов одного типа. Массивы бывают одномерные, двумерные и многомерные. Массив, в котором каждый элемент имеет один порядковый номер, называется одномерным. Например, список фамилий студентов вашей группы – это одномерный массив элементов символьного типа, а численные данные о среднесуточной температуре за месяц – одномерный массив элементов численного типа.
Если известно, что в программе предстоит работать с большим объемом данных, то следует этот массив в программе объявить с помощью специального оператора DIM. Например, DIM MASS(15). Это значит, что в программе определен одномерный массив с именем MASS, содержащий 16 элементов (нумерация начинается с номера 0).
Массив всегда имеет:
· имя,
которое ему дает программист;
· тип,
который определяется именем (числовой – имя без знака $, символьный – имя со знаком $);
· размер,
т.е. количество составляющих его элементов;
· сквозную последовательную индексацию,
составляющих его элементов;
· значение
каждого элемента массива.
Пример:
Дан массив из 10 элементов. Найти сумму элементов массива.
Решение:
DIM A(9)
FOR I=0 TO 9
INPUT A(I)
NEXT I
S=0
FOR I=0 TO 9
S=S+A(I)
NEXT I
PRINT «СУММА =»; S
Задание
4.
Написать программу для решения задач на языке
Basic.
Вариант 1, 31, 61
. Найти минимальный элемент массива А(3,6).
Вариант 2, 32, 62.
Найти максимальный элемент массива А(4,6).
Вариант 3, 33, 63.
Найти сумму всех элементов массива В(3,3).
Вариант 4, 34, 64.
Найти сумму всех положительных элементов массива В(4,3).
Вариант 5, 35, 65.
Найти сумму всех отрицательных элементов массива С(4,5).
Вариант 6, 36, 66.
Найти произведение всех элементов массива А(2,2).
Вариант 7, 37, 67.
Найти произведение всех положительных элементов массива В(3,2).
Вариант 8, 38, 68.
Найти произведение всех отрицательных элементов массива С(3,2).
Вариант 9, 39, 69.
Найти количество элементов массива А (4,5), которые больше, чем квадрат минимального элемента.
Вариант 10, 40, 70.
Вывести на печать элементы матрицы В (3,4), которые меньше, чем квадрат минимального элемента.
Вариант 11, 41, 71.
Вывести на печать максимальный элемент главной диагонали матрицы А (4,4) и его номера.
Вариант 12, 42, 72.
Найти сумму элементов строки, содержащей максимальный элемент массива С (4,4).
Вариант 13, 43, 73.
Вывести на печать минимальный элемент столбца, содержащего максимальный элемент матрицы А (3,5).
Вариант 14, 44, 74.
Найти количество неотрицательных элементов главной диагонали массива С (4,4).
Вариант 15, 45, 75.
Найти количество положительных элементов главной диагонали массива С (5,5).
Вариант 16, 46, 76.
Вывести на печать номера элементов массива А (4,5), которые больше удвоенного произведения минимального элемента.
Вариант 17, 47, 77.
Определить номер строки, содержащей максимальный элемент массива В (5,4).
Вариант 18, 48, 78.
Найти произведение максимального и минимального элементов массива С (4,6).
Вариант 19, 49, 79.
Найти сумму элементов столбца, содержащего максимальный элемент массива В(4,4).
Вариант 20, 50, 80.
Найти сумму элементов строки, содержащей минимальный элемент массива В(4,4), которые меньше числа 5.
Вариант 21, 51, 81.
Найти количество нулевых элементов главной диагонали массива С(4,4).
Вариант 22, 52, 82.
Найти количество отрицательных элементов главной диагонали массива С (5,5).
Вариант 23, 53, 83.
Найти произведение элементов массива В (4,4), которые расположены ниже главной диагонали.
Вариант 24, 54, 84.
Найти сумму элементов массива С (4,4), которые расположены выше главной диагонали.
Вариант 25, 55, 85.
Вывести на печать номера всех отрицательных элементов массива В(4,3).
Вариант 26, 56, 86.
Вывести на печать номера всех положительных элементов массива В(4,2).
Вариант 27, 57, 87.
Найти произведение элементов главной диагонали массива В(5, 5), которые меньше числа 7.
Вариант 28, 58, 88.
В массиве А(5, 5) замените элементы главной диагонали единицами.
Вариант 29, 59, 89.
В массиве В(4, 4) замените элементы, стоящие ниже главной диагонали, нулями.
Вариант 30, 60, 90.
Найти сумму максимального и минимального элементов массива С(3,4).
Указания к выполнению задания 4
Двумерный массив состоит из элементов, имеющих два порядковых номера. Один номер – это номер строки, а второй номер – номер столбца. Таким образом, двумерный массив можно представить в виде матрицы, состоящей из определенного количества строк и столбцов. Например, в массиве MASS (4,5) 5 строк и 6 столбцов (нумерация начинается с номера 0), то есть в данной матрице содержится 30 элементов численного типа. Массив, в котором количество строк совпадает с количеством столбцов, называют квадратной матрицей. В квадратной матрице есть главная диагональ, которая идет слева направо и сверху вниз.
Пример 1.
Найти количество положительных элементов главной диагонали массива А(3,3).
Решение:
DIM A(3, 3)
FOR I=0 TO 3
FOR J=0 TO 3
INPUT A(I, J)
NEXT J
NEXT I
K=0
FOR I=0 TO 3
FOR J=0 TO 3
IF I=J THEN IF A(I, J)>0 THEN K=K+1
NEXT J
NEXT I
PRINT «КОЛИЧЕСТВО ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ=»; K
Пример 2.
Вывести на печать номер столбца, содержащего нулевой элемент массива B(3,4).
Решение:
DIM B(3, 4)
FOR I=0 TO 3
FOR J=0 TO 4
INPUT B(I, J)
NEXT J
NEXT I
FOR I=0 TO 3
FOR J=0 TO 4
IF B(I, J)=0 THEN PRINT J
NEXT J
NEXT I
Задание 5.
Составить контролирующую программу по проверке знаний учащихся по
K
вопросам по 5-балльной шкале на языке
Basic
.
Таблица 5
| Вариант |
Область знаний |
K |
| 1, 31, 61 |
Обработка материалов |
7 |
| 2, 32, 62 |
Материаловедение |
5 |
| 3, 33, 63 |
Электротехника |
5 |
| 4, 34, 64 |
Информатика |
6 |
| 5, 35, 65 |
Физика |
5 |
| 6, 36, 66 |
Технология |
7 |
| 7, 37, 67 |
Экономика |
6 |
| 8, 38, 68 |
Основы предпринимательства |
5 |
| 9, 39, 69 |
Химия |
6 |
| 10, 40, 70 |
Домашняя экономика |
7 |
| 11, 41, 71 |
История |
7 |
| 12, 42, 72 |
География |
5 |
| 13, 43, 73 |
Литература |
5 |
| 14, 44, 74 |
Информатика |
6 |
| 15, 45, 75 |
Оптика |
5 |
Продолжение таблицы 5
| Вариант |
Область знаний |
K |
| 16, 46, 76 |
Конструирование |
7 |
| 17, 47, 77 |
Электроника |
6 |
| 18, 48, 78 |
Зоология |
5 |
| 19, 49, 79 |
История Татарстана |
6 |
| 20, 50, 80 |
Изобразительное искусство |
7 |
| 21, 51, 81 |
Русский язык |
7 |
| 22, 52, 82 |
Культура речи |
5 |
| 23, 53, 83 |
Иностранный язык |
5 |
| 24, 54, 84 |
Обществознание |
6 |
| 25, 55, 85 |
Художественные ремесла |
5 |
| 26, 56, 86 |
Моделирование |
7 |
| 27, 57, 87 |
Ботаника |
6 |
| 28, 58, 88 |
Художественная обработка материалов |
5 |
| 29, 59, 89 |
Профессиональная ориентация |
6 |
| 30, 60, 90 |
Культура труда |
7 |
Указания к выполнению задания 5
Контролирующая программа
предназначена для оценивания знаний учащихся по определенному кругу вопросов из какой-либо предметной области. Программа содержит тест и методику выставления оценки за ответы на вопросы.
Пример выполнения задания дан ниже.
| CLS |
|
| S=0 |
|
| PRINT “Тест по обработке древесины” |
|
| PRINT “Как Вас зовут?” |
|
| INPUT A$ |
|
| CLS |
|
| PRINT A$ «, ответьте на предлагаемые вопросы» |
|
| PRINT «1. Что получают при растворении смолы в спирте?» |
|
| PRINT «1 – спиртовой лак, 2 – нитролак, 3 – масляный лак» |
|
| INPUT N |
|
| IF N=1 THEN GOSUB 1 |
|
| CLS |
|
| PRINT «2. Какой материал применяют для прозрачной отделки изделий из древесины?» |
|
| PRINT «1 – лак, 2 – масляная краска, 3 – олифа» |
|
| INPUT N |
|
| IF N=1 THEN GOSUB 1 |
|
| CLS |
|
| PRINT «3. Чем наносят спиртовой лак на поверхность изделия?» |
|
| PRINT «1 – валиком, 2 – тампоном, 3 – кистью» |
|
| INPUT N |
|
| IF N=2 THEN GOSUB 1 |
|
| CLS |
|
| PRINT «4. Как наносят спиртовой лак на поверхность изделия?» |
|
| PRINT «1 – тонким слоем поперек волокон, 2 – тонким слоем с растиранием» |
|
| PRINT «3 – тонким слоем вдоль волокон (без повторения)» |
|
| INPUT N |
|
| IF N=3 THEN GOSUB 1 |
|
| CLS |
|
| PRINT «5. Чем наносят масляный лак на поверхность изделия?» |
|
| PRINT «1 – валиком, 2 – мягкой кистью, 3 – тампоном» |
|
| INPUT N |
|
| IF N=2 THEN GOSUB 1 |
|
| CLS |
|
| IF S=5 THEN 2 |
|
| IF S=4 THEN 3 |
|
| IF S=3 THEN 4 |
|
| IF S<3 THEN 5 |
|
| 2 |
PRINT A$ «, Ваша оценка 5» |
| END |
|
| 3 |
PRINT A$ «, Ваша оценка 4» |
| END |
|
| 4 |
PRINT A$ «, Ваша оценка 3» |
| END |
|
| 5 |
PRINT A$ «, Ваша оценка 2» |
| END |
|
| 1 |
S=S+1 |
| RETURN |