РефератыОстальные рефератыМеМетодические рекомендации по проведению занятий программы повышения квалификации «икт как ресурс педагогической деятельности»

Методические рекомендации по проведению занятий программы повышения квалификации «икт как ресурс педагогической деятельности»

Методические рекомендации по проведению занятий программы повышения квалификации «ИКТ как ресурс педагогической деятельности» в рамках проекта ИСО.


Программа рекомендуется для педагогов, знакомых с работой на ПК или уже обучавшихся по программе Intel «Обучение для будущего».


В основе программы лежат идеи подготовки педагогов к использованию цифровых образовательных ресурсов в профессиональной деятельности; к сетевой педагогической деятельности.


Итоговая работа - материалы к уроку с использованием цифровых образовательных ресурсов, сформированные в сайт «Портфолио учителя».
































































Раздела программы


Деятельность тьютора


Деятельность слушателя


Введение


ИКТ технологии в профессиональной деятельности учителя.


Лекция


Цифровые образовательные ресурсы в практике учителя


Обзор цифровых образовательных ресурсов, выполненных в ходе реализации Федеральных целевых программ


Лекция, демонстрация ЦОР


Варианты использования цифровых образовательных ресурсов в образовательном процессе. Условия включения ЦОР в образовательный процесс.


Лекция-обсуждение


Планирование урока с использованием ЦОР.


Консультации по выбору ЭУИ и их установке


Выбор ЭУИ из коллекции ЦОР.


Разработка структуры авторского урока с использованием ЦОР и других ИКТ. Необходимо описать урок по отрезкам времени, указывается деятельность учителя, деятельность учеников и используемые средства обучения в эти периоды времени.


Сетевые ресурсы педагогической деятельности


Интернет и авторское право


Лекция


Ресурсы сети интернет: поиск информации, электронные библиотеки, дистанционное обучение, социальные сервисы.


Подготовка списка адресов сайтов поисковых машин, библиотек, ДО, социальных сервисов интернет.


Знакомство со способами поиска информации в интернет, с сайтами библиотек, организаций, осуществляющих дистанционное обучение, новыми социальными сервисами.


Обсуждение образовательных возможностей этих интерент-ресурсов


Составление аннотированного списка интернет-ресурсов к уроку.


Консультации по формированию списка адресов интерент-ресурсов.


Создание файла Microsoft Word со списком интернет-ресурсов к теме выбранного урока и краткой аннотацией к каждому адресу. Оформление в соответствии с библиографическими правилами цитирования


Средства профессиональной коммуникации: общий доступ к файлам в локальной сети, электронная почта, система мгновенных сообщений, IP телефония, форум


Лекция


Регистрация почтового ящика на бесплатных почтовых серверах yandex.ru, mail.ru, rambler.ru и т.д.


На примере форума ХК ИППК ПК www.ippk.ru знакомимся со спецификой общения на форумах


Методические основы подготовки наглядных и дидактических материалов средствами Microsoft Office


Создание конспекта урока с использованием ЦОР средствами Microsoft Word


Консультация по вопросам технического исполнения конспекта урока.


Создание файла Microsoft Word с конспектом урока, подготовленным ранее.


Подготовка изображений для дидактических материалов в Microsoft Office Picture Manager/ любом другом графическом редакторе


Беседа о необходимости адаптации файлов изображения для передачи данных по сети.


Объяснение техники коррекции и адаптации изображения.


Поиск изображений к уроку: интернет, сканирование.


Адаптация изображений.


Разработка интерактивных дидактических материалов в Microsoft Excel


Беседа о возможностях Microsoft Excel для создания интерактивных дидактических материалов


Создание интерактивных дидактических материалов


Создание управляющей презентации к уроку в Microsoft PowerPoint


Консультации по техническому исполнению задания.


Подготовка файла Microsoft PowerPoint – управляющей уроком презентации, с описанием задач, этапов урока, вопросов и заданий ученикам, ссылками на дидактические материалы, интернет ресурсы. Внедрение объектов ЦОР или ссылки на них,


Сетевое взаимодействие педагогов


Сетевые образовательные сообщества и проекты


Обсуждение примеров сетевых образовательных сообществ.


Знакомство с ХабаВики: открытость для редактирования, общие правила работы в среде WikiWiki


Сайт как инструмент сетевой деятельности педагога


Лекция


Разработка и создание сайта «Портфолио учителя» с индивидуальными материалами к уроку с использованием ЦОР


Консультации по техническому исполнению сайта


Создание файлов сайта в любых программах сайтостроения.


1 страница – краткая информация об учителе: профессиональные интересы, опыт работы.


2 страница – конспект урока как пример авторской разработки учителя. Настройка ссылок с конспекта на презентацию к уроку, дидактические материалы и список ресурсов.


3 страница – контактная информация


Защита итоговых работ – сайтов «Портфолио учителя» с обоснованием педагогической целесообразности использования ЦОР и других видов ИКТ в выбранной теме урока.



Методические рекомендации по проведению занятий программы повышения квалификации «Педагогичес

кое проектирование и ИКТ» в рамках проекта ИСО.


«Педагогическое проектирование и ИКТ».


Рекомендуется для учителей-предметников начального уровня освоения ИКТ


В основе программы лежат идеи подготовки педагогов: к использованию ИКТ для успешного усвоения материала учащимися и развития их воображения и творческих способностей; к организации сетевой проектной деятельности.


Итоговая работа – пакет материалов к учебному проекту.


Тьюторам при подготовке к занятиям рекомендуется опираться на учебное пособие Intel® «Обучение для будущего»: Учеб. Пособие – 7-е изд., испр. – М.: Интернет-Университет Информационных Технологий, 2006 – 128 с. + CD


Далее в тексте при указании деятельности тьютора и слушателей ссылки на модули программы Intel® «Обучение для будущего», описанные в данном учебном пособии.















































































Раздел программы


Деятельность тьютора


Деятельность слушателя


Введение


ИКТ технологии в профессиональной деятельности учителя.


Лекция


Проектная методика в обучении


Проектная методика - технология будущего.


Лекция-обсуждение


Разработка учебного проекта


Консультирование


Разработка этапов и содержания учебного проекта. Формулирование основополагающего и проблемных вопросов, организующих информационное поле проекта. Планирование тем исследовательских работ учеников.


Интернет и электронные ресурсы в образовательной деятельности


Правовые аспекты использования Интернет-ресурсов в образовании


Лекция


Образовательные возможности сервисов сети Интернет: поиск информации, электронные библиотеки, дистанционное обучение, социальные сервисы.


Подготовка списка адресов сайтов поисковых машин, библиотек, ДО, социальных сервисов интернет.


Знакомство со способами поиска информации в интернет, с сайтами библиотек, организаций, осуществляющих дистанционное обучение, новыми социальными сервисами.


Обсуждение образовательных возможностей этих интерент-ресурсов


Цифровые образовательные ресурсы в практике учителя.


Лекция, демонстрация ЦОР


Варианты использования цифровых образовательных ресурсов в образовательном процессе.


Лекция-обсуждение


Составление аннотированного списка электронных ресурсов к проекту


Консультации по формированию списка адресов интерент-ресурсов.


Создание файла Microsoft Word со списком интернет-ресурсов к теме выбранного урока и краткой аннотацией к каждому адресу. Оформление в соответствии с библиографическими правилами цитирования


Средства профессиональной коммуникации: общий доступ к файлам в локальной сети, электронная почта, система мгновенных сообщений, IP телефония, форум


Лекция


Регистрация почтового ящика на бесплатных почтовых серверах yandex.ru, mail.ru, rambler.ru и т.д.


На примере форума ХК ИППК ПК www.ippk.ru знакомимся со спецификой общения на форумах


Моделирование деятельности учителя и учеников: разработка материалов учебного проекта средствами Microsoft Office


Создание критериев оценивания работ учеников средствами Microsoft Word


Занятие 2 в Модулях 3 и 4


Подготовка изображений для материалов учебного проекта в Microsoft Office Picture Manager/ любом другом графическом редакторе


Беседа о необходимости адаптации файлов изображения для передачи данных по сети.


Объяснение техники коррекции и адаптации изображения.


Поиск изображений к уроку: интернет, сканирование.


Адаптация изображений.


Создание учебно-методических материалов в Microsoft PowerPoint


Модуль 3


Создание учебно-методических материалов в Microsoft Publisher


Модуль 4


Возможности Microsoft Word и Microsoft Excel для создания дидактических материалов проекта


Модуль 5 и 6


Сетевое взаимодействие субъектов образовательного процесса


Сетевые образовательные сообщества и проекты


Обсуждение примеров сетевых образовательных сообществ.


Знакомство с ХабаВики: открытость для редактирования, общие правила работы в среде WikiWiki


Сайт как инструмент сетевой педагогической деятельности


Лекция


Планирование проведения сетевого проекта


Модуль 7


Создание Web-сайта учебного проекта


Модуль 8


Разработка плана проведения проекта в школе


Создание плана проведения проекта в школе


Модуль 9


Поиск дополнительных ресурсов и способов поддержки проекта


Модуль 9


Корректировка материалов учебно-методического пакета. Описание проекта - создание визитной карточки проекта


Модуль 9


Защита итоговых работ – Учебно-методический пакет, содержащий материалы к проведению учебного проекта


Модуль 10


Сохранить в соц. сетях:
Обсуждение:
comments powered by Disqus

Название реферата: Методические рекомендации по проведению занятий программы повышения квалификации «икт как ресурс педагогической деятельности»

Слов:1431
Символов:13931
Размер:27.21 Кб.