Автор -составитель программы Минюшев Ф. И. дфн, профессор. I

Социальная антропология

ОПД. Ф.07

Автор –составитель программы Минюшев Ф.И. дфн, профессор.

I
.Организационно - методический раздел.

1.Цель курса.

Курс «Социальная антропология» предназначен для студентов социологического факультета, прослушавших курсы по философии, культурологии, истории социологии и социологии духовной жизни. Целью курса является обучение студентов современному знанию о причинно-следственных связях в системе «общество, культура и личность».

2.Задачи курса.

Курс призван обучить студентов умению анализировать актуальные цивилизационные, социокультурные и экзистенциальныепроцессы, идущие как в Российском обществе, так и в мире.

3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника.

Курс вооружает студентов знаниями и умениями по исследованию культурно – антропологических процессов с применением всех социологических процедур.

4.Требования к уровню освоения содержания курса.

Студент, изучивший курс, обязан понимать и знать на профессиональном уровне проблемы фундаментальных и актуальных социальноантропологическиъх процессов в стране, уметь применять методы разрешения социокультурных и экзистенциальных проблем..

II
Содержание курса.

1.Разделы курса. Структура курса : Введение в курс», «Социальное бытие культуры» и «Бытие человека в культуре».

2.Темы и краткое содержание.

Раздел 1. Введение в курс.

Тема 1.Социальная антропология как исследовательская и учебная дисциплина.

Традиции в изучении существования человека в обществе : европейский, американский и отечественный опыт. Проблемное поле социальной антропологии. Исходные категории : человек и его личность, культура и общество. Антропологическое, философское и социологическое понимание природы культуры; функции культуры. Познавательные парадигмы.

Соотношение социальной антропологии с философской антропологией, социологией, социальной психологией и психологией. Принципы организации содержания курса.

Л и т е р а т у р а

Добреньков В.И.,Кравченко А.И. Социальная антропология.М.2005, гл.1.

Воронкова Л.П. Культурная антропология как наука.М.,1977.

Гуревич П.С. Философская антропология. М.,1977.Гл.1.

Емельянов Ю.Н. Основы культурантропологии. СПб.,1994.

Кертман Л.Е. История культуры стран Европы и Америки. М., 1987.

Kottak C.P. Cultural antropology. New York, 1991.Chapter 1.

Культурная антропология. СПб ГУ,1986.Разд.1.

Минюшев Ф.И. Социальная антропология;учебное пособие. М.,1997,2004,2009. Тема1.

Материалы Всероссийской научно-методической конференции «Социальная антропология в ХХ веке»./Минюшев Ф.И. Социальная антропология.М.2009.Введение.

Орлова Э.А. Введение в социальную и культурную антропологию. М.,1994.

Резник Ю.М. Введение в изучение социальной антропологии. М.,1997.

Социальная антропология в вузе. Сборник учебно-методических материалов. /Отв. ред. Ю. М. Резник. М.,1997.

Социокультурное исследование. М.,1994. Гл.1,2.Человек и общество.

Тезисы докладов и выступлений на II Всероссийском социологическом конгрессе.Раздел: Социальная антропология.Т.3; с.711-741.М.2003.

Человек и современный мир.М.2002.Раздел 2.Феномен существования. с.183-220

Тема 2.Познавательные парадигмы социальной (культурной) антропологии

Научная парадигма : понятие, функции, структура (Т.Кун).Модели понимания и интерпретации наблюдаемых явлений и процессов: : диалектическая,структурно-функциональная,феноменологическая,структуралистская,инвайроментальная. Методы: этнографический, биографический, визуальной антропологии, метод case-study.

Индекс человеческого развития; место России в мировом сообществе.

Литература

Добреньков В.И.,Кравченко А.И. Социальная антропология.М.2005.Гл.1.1.2.

Кун Т. Структура научных революций.М.1977

Медков В.М.Индекс человеческого развития./Человек и современный мир.М.2002.Раздел 2.с.241-258

Минюшев Ф.И. Социальная антропология.М.2009.гл.2

Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.ВА.Антропология.Из-дв МГУ.2002.гл.5.

Тема 3. Антропосоциогенез. Вехи исторической и культурной эволюции человека.4часа.

Тема 3. Антропосоциогенез.Эволюционизм и креационизм о происхождении человека. Физическая,социальная и культурная эволюция человека и становление общества в истории.

Современные научные представления о морфологической и социальной эволюции первобытного человека; мифологические и религиозные представления о происхождении человека. Факторы становления современного человека. Гипотезы о возникновении и развитии сознания. Понятие «менталитет».Исторические формы сознания.

Основные позиции в объяснении природы человека : античность (Платон и Аристотель), Немецкая классическая философия (Гегель, Фейербах, Дильтей), французский материализм (Руссо, Дидро, Гольбах), марксизм ( Маркс, Ленин, Грамши ), социал-дарвинизм (Ломброзо, Гобино, Аммон ), фрейдизм и неофрейдизм (Фрейд,Юнг,Фромм), экзистенциализм (Ясперс, Бердяев, Шестов, Хайдеггер, Сартр).Культурантропологическое направление : М.Шелер, А.Гелен .

Литература

Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М.,1991.

Добреньков В.И.,Кравченко А.И. Социальная антропология.М.2005. гл.2,3

Древние люди.Составитель Кют Е.СПб 2007.

Гуревич П.С. Философская антропология. М.,1997.Гл.V.

Ламберг-Карловски К.,Саблов Дж. Древние цивилизации. М.,1992.

Ерасов Б.С.Цивилизации.Универсалии и самобытность.М.2002.

Kottak C.P. Cultural antropology. New York, 1991. Chapter 3,10.

Минюшев Ф.И. Социальная антропология. Учебное пособие.М.,2009. Ч.I. Гл.3.

Общеевропейский процесс и гуманитарная Европа. Роль университетов./ Под ред. Л.И. Глухарева (Россия) и В.Страды (Италия). М.,1995.

Сорокин П.А. Человек, цивилизация, общество. М.,1992. Разд. Социокультурная динамика.С.427-488.

Сравнительное изучение цивилизаций.Хрестоматия. Составитель Ерасов Б.С. М.1988

Тайлор Э.Б. Первобытная культура.М.,1989.

Тойнби А.Дж. Постижение истории.М.1991

Человек и современный мир. М.2002.

Тема 4.Современные цивилизации.Основные концепции.

Представления египтян, авторов античности (Платон, Аристотель,Фукидид, Геродот ), средневековья ( Августин Блаженный, Вико ), эпохи Просвещения ( Руссо ), нового времени (Гегель, Конт, Шпенглер, Сорокин, Боас), современности ( Тойнби, Парсонс ).

Позиции современных отечественных авторов - «евразийцев», «почвенников », «атлантистов ».

Литература

Безопасность Евразии.Шеф-редактор Кузнецов В.Н.№1 (7) 2002.

Ерасов Б.С.Цивилизации.Универсалии и самобытность.М.2002.

Минюшев Ф.И. Социальная антропология. Учебное пособие.М.,2009. Ч.I. Гл.3.

Общеевропейский процесс и гуманитарная Европа. Роль университетов./ Под ред. Л.И. Глухарева (Россия) и В.Страды (Италия). М.,1995.

Сорокин П.А. Человек, цивилизация, общество. М.,1992. Разд. Социокультурная динамика.С.427-488.

Сравнительное изучение цивилизаций.Хрестоматия. Составитель Ерасов Б.С. М.1988

Тойнби А.Дж. Постижение истории.М.1991

Раздел 2.Социальное бытие культуры.

Тема 5. Социокультурный процесс.

Базовые потребности человека. Парадигмы взаимодействия людей в обществе и исторические типы социальности. Общество как продукт взаимодействия людей (Маркс)и как системный мир (Хабермас).

Виды и формы отчуждения человека в современном обществе и проблемы их преодоления.

Понятия «культура» и « социокультурное». Формы социального бытия атрибутов культуры : ценностей, норм, образцов, знаний и умений, верований. Показатели оснащенности социальных процессов атрибутами культуры, возможности их измерения методами социологического исследования.

Литература

Ахиезер А.С.Россия : критика исторического опыта.т.III (Социокультурный словарь)..1991

Елисеев О.П. Культурная антропология. М.2003.Гл.2.

Ионин Л.Г. Основания социокультурного анализа.М.1995

Минюшев Ф.И. Социальная антропология.М. 2009 Тема 5

Тема 6. Культура повседневности

Повседневность как мир опыта, ее основные характеристики. Кодификация социокультурного опыта. Семиотика повседневности, ее историческая эволюция (архитектуры, сферы измерений, средств ориентирования, примет и гаданий, музыки и изобразительных искусств, хореографии в дописьменную, письменную и информационную эпохи ). Язык и формы его функционирования в поле культуры. Типология вербального языка. Произведения речи, формы их хранения и трансляции, правила интерпретации.

Культура повседневности как базовая культура.

Литература

Кнабе Г.С.Язык бытовых вещей. М. 1981

Козлова Н.Н., Сандомирская И.И. «Наивное письмо»: опыт лингво-социологического чтения. М.1996

Минюшев Ф.И. Социальная антропология. М.2009. Гл.6.

Моль А.Социодинамика культуры. М.1971

Символико-интерпретационный подход в современной культурантропологии.// Очерки социальной антропологии.Спб.,1995

Тезисы докладов и выступлений на II Всероссийском социологическом конгрессе. Раздел : Социальная антропология.т.3. с.711-741.

Тема 7. Человеческое разнообразие и стратификационный процесс.

Факторы человеческого разнообразия : генотип, фенотип и воспитание, их взаимодействие (IQ, наследуемость антропологических и личностных черт как факторы жизнеспособности индивида).

Историческая эволюция норм социального отбора и расслоения общества : по родству, по владению и по достигнутому человеком (группой) жизненному успеху.

Разделение труда в обществе как «самое существенное условие общественной жизни » ( О.Конт ). Виды разделения труда ( физиологическое, технологическое, общественное, главное ) и разделение труда человека (умственный и физический труд).Разделение труда как фактор социального и экономического расслоения общества.

Раса как социальный и биологический феномен. Расизм и антирасизм как идеология и практика.

Литература

Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология.М.,2002. Том 2.,гл.1

Левонтин Р. Человеческая индивидуальность: наследственность и среда.М.1993

Марк Хаузер. Мораль и разум. М.2008

Минюшев Ф.И.Социальная антропология. М.2009.гл.6

Русская расовая теория до 1917года. М.2002

Тема 8. Этнос и этнокультура

Этнология и ее современное состояние в России. Этностатус, его структура, факторы самоидентификации личности и этноса. Модели саморегуляции межнациональных отношений : ассимиляции, «плавильного котла », культурного плюрализма и « ядра-периферии »; примеры реализации.

Формы и методы государственного регулирования национальных отношений. Культурные трансплантации и формы защиты самобытности этнокультур.

Тематические разделы программы этнокультурного исследования ( анализ примерного рубрикатора ). Индикаторы измерения языковой компетенции, поведения и предпочтения, знаний художественной культуры и уровня национального самосознания.

Литература

Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса.М.1972

Гачев Г.Ментальности народов мира.М.2003

Лосский Н.О.Характер русского народа.Кн.1,2.Посев 1957.Репринтное издание.

Кочетков В.В. Психология межкультурныъх различий.М.2002

Минюшев Ф.И.Социальная антропология. М.2009.гл.7

Поликарпов В.С.История нравов России.От Алексея Тишайшего до Николая второго. М.1995

Сергеев В.Молодежь и город : лицом к лицу.М.2002

Тема 9. Инкультурация. Девиантное поведение.

Роль культуры в обеспечении преемственности поколений ( механизмы трансляции опыта, смысловой ориентации и организации символических миров ). Образ человека в культуре как доминанта воспитательного процесса ( на примере европейской культуры ).

Схема Колберга об уровнях моральной социализации личности. Особенности детской, подростковой и юношеской стадий в освоении культуры среды.

Маргинальная личность, ее характеристика, варианты развития. Социальный характер ( Э.Фромм, Д.Рисмен, К.Юнг ). Классификация менталитета ( Б.Каттль ). Исследования менталитета избирателей ( Россия, 1993-96г.г. ).

Девиантное поведение, его характеристика и классификация ( Р. Мертон ). Виды социального контроля, их эффективность в современной России.

Литература

Внутренний терроризм -социальная проблема современной России. «Ломоносовские чтения -2002».МГУ, социологический факультет.Сб.научных докладов.Т.1,М..2002

Дубинин Н.П., Карпец И.И., Кудрявцев В.Н. Генетика, поведение,ответственность. М.1982.с.78-94

Кон И.С. Ребенок и общество. М.1980

Кухтевич Т. Н. Социология воспитания. М.1989

Мид М. Культура и мир детства. М., 1988

Минюшев Ф.И. Социальная антропология.М.2009.Тема 9

Молодежь России перед лицом глобальных вызовов на рубеже веков. М.2001

Рикер Поль.Конфликт интепретаций. М.1995

Сергеев В.Молодежь и город : лицом к лицу.М.2002.гл. VIII-XIII

Серебрянников В.В. Прирола человека: источник войн или миролюбия? М.2007

Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология. Часть II. Возрастная антропология. М.2002

Фромм Э. Душа человека. Ее способность к добру и злу. М.,1998

Раздел 3. Бытие человека в культуре.

Тема 10. Общество как продукт взаимодействия людей.Константы существования человека.

.Общество как продукт взаимодействия людей, преследующих свои интересы и как субъективная реальность (жизненные миры человека). Позитивный опыт взаимодействия людей, выраженный в семиотических формах как культура. Механизмы институционализации опыта в процессе взаимодействия людей в ситуациях « лицом к лицу » и «здесь и теперь».Типизация, опривычивание ( хабитуализация ), седиментация опыта. Феномены и символы как основания конструирования жизненных миров человека. Понятие « Универсум ». Смысловой универсум во Вселенной как продукт «встроения» человеком своих ценностно-нормативных представлений в объективный мир. Универсальная структура констант существования человека.

Литература

Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. М.1995

Бингсвангер Л.Б. Бытие -в-мире. Рефл.бук.; 1999.

Лосев А.Ф. Знак.Символ. Миф. М.,1982

Мониторинг общественного мнения.ВЦИОМ.,1998.№1.

Минюшев Ф.И. Социальная антропология. М.2009.

Минюшев Ф.И.Феномены человеческого существования как константы. // Журнал ИСПИРАН Социально-гуманитарные знания. 2004.№6; 2005.№1.

Налимов В.В. В поисках иных смыслов М.1993

Проблема человека в западной философии.М.1988.

Соловьев В.С. Соч.в 2-х т.М.1988

Уледов А.К. Духовная жизнь общества. М.1980

Федоров ,.М. Универсум морали.Тюмень,1992

Флоренский П.А. Макрокосм м микрокосм.// Богословские труды.Сб. 24.М.1983.

Франкл В.Человек в поисках смыслов. М.1990

Человек и современный мир.Глава «Экзистенциальные основания российских реформ». М.2002

Тема 11.. Жизненная среда и экология человека

Институтционализация жизненного опыта. Понятие жизненной среды. Структурные элементы и функции жизненной среды человека. Показатели состояния и функциональной эффективности среды обитания. Индикаторы экологической напряженности. Загрязнение среды в регионах России ( схема загрязненности воды, воздуха и радиационной обстановки ). Типология носителей общественного мнения по экологическим проблемам.

Технократическое мышление и парадигма господства человека над природой как факторы дисгармонии в системе « человек-природа». Показатели экологической культуры.

Пространство и время жизненной среды (присутствие и временность бытия - Хайдеггер).Пространственные потребности человека, группы, народа («жизненное пространство» )..Личная территория как элементарная единица жизненного пространства. Зоны личной территории : интимная, личная, социальная и общественная зоны, различие их параметров в разных культурах. Время и его функции в жизненной среде. Проблемы экономии времени в сферах труда и быта.

Литература

Минюшев Ф.И. Социальная антропология.М.2009. Тема 11.

Пиз А.Язык телодвижений.М. 1992.с.35-41

Реформирование России: мифы и реальность.М.1994

Современная западная социология.Словарь.М.1990.с.411-413

Общеевропейский процесс и гуманитарная Европа. Изд-во МГУ. 1995.Главы IV, V, VI

Человек и современный мир.Гл. Современные тенденции в развитии отношений человек-природа-общество. М.2002

Хрисанфова Е.П., Перевозчиков И.В. Антропология.М.2002

Тема 12. Мир труда. Человек умелый (Homo faber )

Естественно-научное объяснение возникновения и эволюции труда человека в истории. Появление и развитие Homo Habilis, роль его сознания в эволюции орудий труда. Труд, обращенный на природу как основа развития видов труда, обращенных на общество и самого человека ( управление, образование, здравоохранение, оборона, коммуникации и искусство ).

Мифологическое объяснение возникновения труда. Труд как «проклятие».Отражение этой позиции в определениях труда ( А. Смит, Ш. Фурье ).

Философско-социологическое объяснение соотношения « человек-труд »(Смит, Гольбах, Гельвеций, Маркс, Чернышевский ). Отчуждение труда человека : представления Руссо, Дидро, Гегеля, Фихте и Канта. Основные выводы Маркса о преодолении отчуждения труда. А. Дж. Тойнби об отчуждении в индустриальном обществе.

Профессиональная культура человека, ее структура и факторы развития. Система профессиональной подготовки в современных условиях, ее проблемы. Профессиональная ориентация молодежи в условиях спада производства и рыночных отношений.

Литература

Бергер П., Лукман Т.Социальное конструирование реальности. М.1995.с.16-20

Гельвеций К.Соч. В 2-х томах.М.1972.Т.1.с.353

Кара-Мурза С.Г. Угасание рациональности : имитация // Социально-гуманитарные знания. М.2004. №6.

Курелла А.Свое и чужое.М.1970.

Маркс К., Энгельс Ф.Соч.Т 46.Ч.II.С.110

Основы изучения человеческого развития./ Под ред. Н.Б.Баркалова и С.Ф. Иванова.М.1998

Современная американская социология.МГУ,1994.с.190-191

Социология труда. МГУ. 1994

Тезисы докладов и выступлений на II Всероссийском социологическом конгрессе. Раздел : Экономическая социология и социология труда. М.2003

Тойнби А.Дж. Постижеиие истории. М.1991.с.586