МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ КУЛЬТУРЫ ОБЩЕНИЯ
Вопросы, рассматриваемые в аттестационной работе для учителей культуры общения, претендующих на I, II и высшую квалификационную категорию
ТЕМЫ ПО КУЛЬТУРЕ ОБЩЕНИЯ
1. Понятие риторики. История возникновения и развития.
2. Виды публичных выступлений, их специфика.
3. Понятие культуры речи, ее слагаемые. Работа над культурой речи учащихся.
4. Понятие коммуникативной грамотности.
5. Понятие общения. Культура общения и ее слагаемые.
6. Вербальное и невербальное общение, их соотношение.
7. Национальные особенности коммуникативного поведения народов мира.
8. Доминантные особенности русского коммуникативного поведения.
9. Понятие речевого воздействия. Становление речевого воздействия как науки. Способы воздействия. Манипуляция и речевое воздействие.
10. Понятие эффективного общения, его слагаемые.
11. Понятие коммуникативной позиции говорящего. Усиление, защита, ослабление коммуникативной позиции.
12. Основные коммуникативные законы.
13. Фестивали риторики как подведение итогов работы по культуре общения за год.
14. Универсальные принципы бесконфликтного общения, их сущность.
15. Технические средства обучения на уроках культуры общения. Методика применения ТСО.
16. Понятие делового общения. Основные составляющие делового общения.
17. Образовательная область, к которой принадлежит культура общения. Соотношение культуры общения с другими предметами образовательной области.
18. Национальная специфика русского делового общения.
19. Основные требования эффективного делового общения.
20. Понятие конфликта. Причины конфликтов. Виды конфликтов.
21. Формы и методы обучения культуре общения.
22. Тенденции развития современного общения. Персонификация личности и общение
23. Комплексный анализ коммуникативной ситуации.
24. Социальные и коммуникативные роли, их виды.
25. Аспектный анализ коммуникативной ситуации.
26. Понятие эффективности имиджа.
27. Риторизация учебного процесса как современная образовательная технология.
28. Основные стратегии поведения в условиях конфликта
Методика преподавания
1. Активные формы обучения культуре общения. Коммуникативные игры.
2. Структура урока культуры общения. Основные требования к урокам КО в 5-8 классах.
3. Проблема оценки знаний учащихся по культуре общения.
4. Устный принцип обучения культуре общения, особенности его реализации в процессе обучения.
5. Рецептивно-аналитический подход в обучении культуре общения и основные формы его реализации на разных стадиях обучения.
6. Деятельностный подход в обучении культуре общения и его реализация на разных стадиях обучения.
7. Учет возраста учащихся при обучении культуре общения. Изменения в содержании и методах обучения в зависимости от возрастной динамики учащихся.
8. Использование трансакционного анализа Э. Берна на уроках КО.
9. Методика подготовки и проведения дебатов.
10. Методы и приемы обучения эффективному общению.
11. Принципы организации элективных курсов по коммуникативным дисциплинам.
12. Организация научно-исследовательской работы учащихся.
13. Испол
Список литературы, рекомендуемой для подготовки аттестации
1. Приоритетный национальный проект «Образование» 2006 : нормативно-правовые документы и методические рекомендации. – М. : АПК и ППРО, 2006.
2. Организация системы мониторинговых исследований на муниципальном уровне. – Воронеж : Кварта, 2006.
3. Культура общения и ее формирование : материалы региональных конференций по преподаванию культуры общения в школе и вузе. – Вып. 19–22. – Воронеж, 2006–2009.
4. Культура общения : книги для учащихся. 1–9 классы / под ред. И.А. Стернина, 2008.
5. Стернин И.А. Культура общения 5– 11 классы. Программа. Нормативные документы / И.А. Стернин. – Воронеж, 2008.
6. Грищук Е.И. Общение по телефону : элективный курс / Е.И. Грищук, Е.Ю. Лазуренко. – Воронеж :ВОИПКиПРО, 2007.
7. Журавлёва Н.В. Выразительное чтение : элективный курс / Н.В. Журавлёва. – Воронеж : ВОИПКиПРО, 2008.
8. Новичихина М.Е. Деловое письмо : элективный курс / М.Е. Новичихина. – Воронеж : ВОИПКиПРО, 2008.
9. Новичихина М.Е. Практическая риторика : элективный курс / М.Е. Новичихина. Воронеж :ВОИПКиПРО, 2008.
10. Грищук Е.И. Подготовка и защита реферата : элективный курс / Е.И. Грищук, Л.Д. Мудрова. – Воронеж : ВОИПКиПРО, 2008.
11. Культура речи учителя. Минимум для учителя. – Воронеж, 2008.
12. Иностранные слова : словарь-минимум. – Воронеж, 2008.
13. . Стернин И.А. Культура делового общения / И.А. Стернин, М.Е. Новичихина. – Центрально-Черноземное книжное издательство, 2007. – 228 с.
14.. Гольдин В.Е. Внутринациональные речевые культуры и их взаимодействие / В.Е. Гольдин, О.Б. Сиротинина // Вопросы стилистики. – Вып. 25. Проблемы культуры речи. – Саратов, 2003. – С. 10.
15. Новичихина М.Е. Ведение спора : учебное пособие / М.Е. Новичихина. – Воронеж : Областная типография, 1994. – 84 с.
16. Стернин И.А. Введение в речевое воздействие / И.А. Стернин. – Воронеж : ИПЦ МОУВЭПИ, 2001. – 251 с.
17. Баева О.А. Ораторское искусство и деловое общение / О.А. Баева. – Минск, 2001.
18. Введенская Л.А. Деловая риторика / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова. – Ростов-на-Дону, 2002.
19. Введенская Л.А. Русский язык и культура речи / Л.А. Введенская. – Ростов-на-Дону, 2007.
20. Леммерман Х. Уроки риторики и дебатов / Х. Леммерман. – М., 2003.
21. Новичихина М.Е. Практикум по риторике / М.Е. Новичихина. – Воронеж, 2008.
22. Стернин И.А. Практическая риторика / И.А. Стернин. – М., 2003.
23. Стернин И.А. Риторика в объяснениях и упражнениях / И.А. Стернин. – Воронеж, 2008.
24. Тавдгиридзе Л.А. Деловое общение / Л.А. Тавдгиридзе. – Воронеж, 2006.