Сибирский Федеральный Университет.
Институт Психологии, педагогики и социологи.
Реферат.
«Роль библиотеки в современном мире»
Выполнил: Студент ПП10-04Б
Шестакова А.Д
Проверила: Ермолович Е.В.
Красноярск 2010.
Оглавление:
Введение. 3
История Библиотеки. 4
Новые технологии в библиотечном деле. 8
Список литературы: 10
Введение.
Существуют сотни определений библиотек, но полностью их сущность всё равно не охвачена. Причины в том, что речь идет о самых универсальных учреждениях из всех созданных человеком. Их богатство и значение росли по мере того, как человек делал очередные шаги в познании окружающего мира и самого себя. Они содержат «всё» и имеют отношение «ко всему», призваны оказывать помощь и содействие «кому угодно» и «в чем угодно», человеку - в любом возрасте и в любом состоянии, здоровому и больному, свободному и заключенному, зрячему и незрячему. В библиотеках - все знания, накопленные поколениями разных народов на долгом историческом пути: о живом и мертвом, о микромире и о галактиках.
Чего у них пока недостаточно - это того, что самим человеком не познано, например точных данных о том, где находятся границы вселенной и когда мир прекратит существование, что будет после этого. Отсутствуют среди богатств библиотек и определенный ответ на вопрос, для чего человек появился на Земле.
Ныне письмена приобрели много новых форм, которые облегчают их хранение и передачу на расстояние. Но всё равно их необходимо воспринимать через зрение, а также слух. И библиотека обретет новые разновидности. Но всё равно, её содержание в образном, общедоступном, традиционном смысле - это Книга. Недооценивать библиотеку - значит игнорировать Книгу: чудо из чудес, созданное Человеком.
История Библиотеки
.
ХХ век позади. За десять лет до его окончания Россия - в традиционном понимании этого слова - в очередной раз сменила общественный строй, а заодно и географические границы, потеряв при этом четверть территории и половину населения. Ученые и писатели ищут ныне то определение, которым можно было бы окрестить ушедший век в целом.
Сегодня, даже трудно представить, какой была бы наша страна и все сферы жизни в ней, материальной и духовной, если бы её путь был плавным, спокойным, благоприятным для созидания и творчества, в том числе и для развития библиотек. На деле же их сеть росла, а затем сокращалась, множество библиотек погибло, однако вслед за этим, блюдя традиции многовековой «книжной премудрости», народ создавал новые библиотеки.
Отчет истории нынешней сети этих учреждений ведется с начала советского периода. Это и верно, и неверно. Советский строй воспринял от дооктябрьской России значительную сеть библиотек, особенно крупных научных и публичных, а также личных. И хотя были допущены - вследствие национализации библиотек частных и церковных - большие потери произведений печати, библиотечное дело всё же развивалось на созданной в прежние эпохи основе. В этом процессе принимало участие и значительное число специалистов отрасли, которые были обучены и воспитаны ранее. Но кем бы библиотеки ни были учреждены, на них затрачивались народные средства. И библиотеки способствовали тому, чтобы общество стало грамотным и поднялось к вершинам научного и технического творчества, созидая новые духовные ценности.
В годы советской власти библиотечное дело, став составной частью культурно-образовательной и национальной политики, обновлялось и развивалось на новых идеологических началах.
Сеть библиотек выросла многократно - до 300 и более тысяч; в их фондах было накоплено около 5 миллиардов книг и брошюр. К тому времени, когда у нас началось выполнение этой задачи, она была решена лишь в немногих государствах - нескольких европейских и США.
Сказанное происходило в условиях весьма многонациональной и многоконфессиональной страны. При этом более чем для 40 народов была впервые создана или усовершенствована письменность. Библиотеки получили развитие во всех республиках - союзных и автономных, и не только в городах, но и на селе; они стали играть большую роль в различных сферах жизни - ликвидации неграмотности, проведении социальных, культурных и экономических преобразований.
В советское время было и то негативное, что во многом определяло деятельность библиотек: диктат Коммунистической партии, единые идеологические установки, цензура, временами жестокая. Но в библиотеках имелись и широко использовались десятки миллионов единиц естественнонаучной, технической, сельскохозяйственной, медицинской и другой литературы. Фонды массовых библиотек на 50-60 процентов состояли из художественной литературы, в том числе произведений многих величайших писателей России и других стран.
Вообще история книжного дела на Руси, в России, в СССР - это история гонения на печать, цензуры церковной, светской, государственной и партийной. В этих условиях и развивалось печатное слово, создавались библиотеки, обслуживались читатели. Основная масса фондов нынешних библиотек - это ведь то, что было накоплено до начала 90-ых годов нашего века, в цензурную эпоху, в том числе и известная доля отечественных и зарубежных изданий, вышедших в свет до 1917 года в крупных библиотеках.
Вряд ли существует страна, в истории которой в прошлом отсутствовали бы какие-либо периоды, события, явления, деяния негативного характера.
В 90-е. годы в российских библиотеках произошли большие изменения. Человеческая личность освободилась от многого, что ее стесняло
Окончательная оценка советского этапа библиотечного развития, как и соответствующего периода истории нашей страны, - дело будущего. Но сегодня не следует ни идеализировать его и сожалеть, что он остался в прошлом, ни рисовать всё, что было тогда, одними черными красками.
Политические перемены - устранение цензуры - создали благоприятные условия для деятельности библиотек, что совпало и с общими тенденциями развития этих учреждений во всем мире.
Библиотеки получили у нас значительную свободу деятельности. Созданы условия для самоорганизации и самодеятельности их сотрудников. Получает развитие их содружество с собратьями по профессии из других стран. Появились возможности для включения библиотек в глобальную библиотечно-информационную систему.
Произошли изменения и в типологии библиотек. Понятия, направления, виды деятельности, укоренились в библиотечном деле России.
В последнее десятилетие и в профессиональных кругах, и в общественном мнении доминируют два противоположных тезиса о происходящем в библиотеках.
Тезис первый - библиотеки в России гибнут.
Тезис второй - библиотеки в России активно развиваются.
Современная библиотековедческая наука выработала достаточное количество и таких критериев, и таких методов. Но даже самым добросовестным образом используя весь этот инструментарий, простой, однозначной, понятной и разделяемой всеми оценки получить не удастся.
В последние годы мы стали свидетелями того, как сильно меняются представления о задачах и возможностях библиотек, об их месте в культурной, научной, образовательной и информационной инфраструктуре, их роли в политической жизни, развитии демократии, местного самоуправления, рыночной экономики, формирования глобального информационного пространства. Эти представления претерпевают изменения одновременно и на профессиональном, и на правительственном, и на обывательском уровне.
Происходит эволюция социальной роли библиотек. К традиционным функциям просветительского характера, сохранения и приумножения культурного наследия добавляются функции информационных центров, предоставляющих доступ к национальным информационным сетям и банкам.
Меняются традиционные внутрибиблиотечные технологии, формы библиотечного обслуживания населения, характер взаимодействия с органами власти, различными социальными группами.
Закономерно и то, что по сравнению с другими учреждениями культуры в России именно на библиотеках реформы отражаются наиболее сильно и драматично, качественным образом меняя их роль в обществе, расширяя предъявляемые к ним требования. Библиотеки в наибольшей мере зависимы от изменений в окружающей их среде - состояния книгоиздания, книгораспространения, развития информационной сферы и телекоммуникаций, работы почты и транспорта, таможни, но главное, - от изменений в структуре общества, снижения уровня жизни значительной его части, появления новых сфер занятости и новых социальных групп с информационными потребностями.
Только библиотеки стремятся отслеживать весь национальный репертуар печати, приобретают выходящие в стране издания, чтобы предоставить их в общественное пользование.
Библиотеки выдвинулись в число тех немногих социальных институтов, которые берут на себя ответственность за обеспе
чение информационного и культурного единства регионов такой огромной страны.
В нынешний момент обществу нужны новые практические и фундаментальные знания, достоверная, оперативно получаемая информация. Потребность в этом может быть удовлетворена только через государственные и муниципальные общедоступные библиотеки, поскольку библиотека осталась единственным учреждением, предоставляющим доступ к культуре, знаниям и информации бесплатно.
По данным на 1 января 1999года, библиотечная сеть России насчитывает около 150 тысяч библиотек
Крупнейшими в стране являются две имеющие статус национальные библиотеки Российской Федерации - Российская государственная библиотека в Москве и Российская национальная библиотека в Санкт-Петербурге, а также Библиотека Российской академии наук. Все три библиотеки относятся к сонму мировых библиотечных гигантов.
Наиболее обширна и разветвлена сеть публичных библиотек, в которую входят девять библиотек федерального ведения:
· Российская государственная библиотека;
· Российская национальная библиотека;
· Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. Рудомино;
· Государственная публичная историческая библиотека;
· Государственная общественно-политическая библиотека;
· Российская государственная библиотека по искусству;
· Российская государственная юношеская библиотека;
· Российская государственная детская библиотека;
· Российская государственная библиотека для слепых.
Частью этой сети являются 282 центральные библиотеки всех 89 субъектов Российской Федерации.
В системе высшего и среднего специального образования имеются примерно три тысячи библиотек университетов, академий, институтов, школ, колледжей.
Крупная сеть исследовательских библиотек создана Российской академией наук. Она включает 375 библиотек.
Одной из крупнейших библиотек мира в своей сфере является Всероссийская патентно-техническая библиотека
Разветвлённой сетью библиотек располагают Министерство обороны РФ и другие силовые ведомства.
Библиотеки России, по сути, представляют собой целостный единый организм и традиционно взаимодействуют друг с другом, а также с зарубежными библиотеками, при необходимости обмениваясь документами и информацией о них.
Практически каждая отрасль народного хозяйства имеет центральное книгохранилище на федеральном уровне.
Многие административные центры краев, областей и районов открывали специальные библиотеки отдельно для детей и отдельно для юношества. Основной упор делался на специфику работы с этими категориями читателей.
Экономические реформы вызвали уменьшение общей численности библиотек.
Больше всего пострадали партийные, профсоюзные и научно-технические библиотеки. Во многих случаях эти библиотеки были полностью приняты на бюджетное финансирование органами культуры, либо их книжные фонды были переданы в публичные библиотеки.
[Кузьмин Е.И. Библиотечная Россия на рубеже тысячелетий. Государственная политика и управление библиотечным делом./- М.: Либерия, 1999.-36c.]
Новые технологии в библиотечном деле
.
Важнейшие задачи библиотек в современном мире все чаще формируются как обеспечение свободного и неограниченного доступа к информации и сохранение её источников, поскольку эти обе задачи вбирают в себя почти все остальные. Библиотекаря же всё чаще называют не хранителем и пропагандистом книги, а информационным специалистом, навигатором в океане информации, удваивающейся количественно каждые восемь лет.
Входящая в третье тысячелетие современная библиотека- это уже не только книгохранилище, но и своеобразный электронный архив. Это единственное место на земле, где предоставляется доступ к информации и на традиционных носителях, и в электронном виде. Онлайновое обслуживание удаленных пользователей библиотек так же, как и предоставление информации из удаленных источников, в библиотеках западных стран стало нормой.
Начнем с того, что технологические предпосылки для этого уже существуют, и подобный процесс идет - особенно в развитых странах. Наша страна переживает тот же процесс.
Библиотеки все больше и больше будут насыщаться техникой. Здесь ещё произойдут резкие повороты и скачки. В России ныне совершается переход от стадии, когда многие библиотеки, особенно сельские, не имеют даже телефона, не говоря уже о множительной технике, к стадии включения этих учреждений в информационные системы, в том числе - глобальные. Он может работать с компьютером и получать копии материалов - как в печатной, так и в электронной версиях. Крупная библиотека способна обеспечить переводами читателя с одного языка на другой.
Это привело к изменению состава библиотекарей по специальностям. Появляется много новых профессий, меняется структура учреждений, формы и методы управления им. Во всем этом большую роль играют как электроника и автоматикой, так и педагогические и психологические подходы.
Успешно шествует по планете Интернет. Значение Интернета как средство образования, научно - технического и экономического прогресса, а в политическом отношении - как символа демократии. Интернет - этап в развитии самого человека.
Для библиотек Интернет создал и продолжает создавать, расширять условия для использования их справочного и энциклопедического потенциала. То, что до сих пор требовало огромных усилий по поиску источников информации ныне входит в повседневную жизнь наших учреждений, усиливая их социальную роль.
Многих людей в мире волнуют и проблема информационной безопасности связанной с общедоступностью Интернета.
Но вернемся к библиотекам, которые обязаны использовать то, что им необходимо, исходя из запросов и потребностей человека, обратившегося к ним. Переход читателя под власть Интернета часто меняет его потребности, воздействует на психику, отвлекает его от тех побудительных мотивов, которые привели его к нам.
Библиотека должна осторожно менять традиции классификации поиска, хранения и потребления информации. Поэтому она не вправе довериться Интернету в том виде, каков он есть. Скорее ей следует воспользоваться теми его возможностями, которые не столько отменяют привычные формы его работы, сколько совершенствуют и упрощают их.
Каковы же социальные последствия новшества? Уже сегодня они позволяют сделать доступными для посетителей то, что находится в так называемом виртуальном мире.
Библиотека уже в течение многих веков шла дорогой глобализации, постепенно ускоряя ее и приближаясь к тому, что, по мнению тех же ученых, должно привести к возникновению единой универсальной культуры. Библиотеки еще во времена глубокой древности предоставляли друг другу свои сокровища для переписывания.
Фонды на протяжении истории библиотек становились все более интернациональными, в том числе многоязычными. Но дело этим не ограничивалось: в течении многих веков взыскательный читатель стремился попасть в библиотеку, обладающую максимумом духовных сокровищ. Так что не только источники знания доставлялись к человеку, но и сам человек «доставлялся» к подобным источникам.
Всемирная система библиотек как звено глобализма технически и технологически подготовлена. Важно, чтобы политические и особенно экономические условия нового века, всё мировоустройство способствовали её созданию в соответствии с общечеловеческими интересами.
Список литературы:
В нынешний момент обществу нужны новые практические и фундаментальные знания, достоверная, оперативно получаемая информация. Потребность в этом может быть удовлетворена только через государственные и муниципальные общедоступные библиотеки, поскольку библиотека осталась единственным учреждением, предоставляющим доступ к культуре, знаниям и информации бесплатно.
По данным на 1 января 1999года, библиотечная сеть России насчитывает около 150 тысяч библиотек
Крупнейшими в стране являются две имеющие статус национальные библиотеки Российской Федерации - Российская государственная библиотека в Москве и Российская национальная библиотека в Санкт-Петербурге, а также Библиотека Российской академии наук. Все три библиотеки относятся к сонму мировых библиотечных гигантов.
Наиболее обширна и разветвлена сеть публичных библиотек, в которую входят девять библиотек федерального ведения:
· Российская государственная библиотека;
· Российская национальная библиотека;
· Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. Рудомино;
· Государственная публичная историческая библиотека;
· Государственная общественно-политическая библиотека;
· Российская государственная библиотека по искусству;
· Российская государственная юношеская библиотека;
· Российская государственная детская библиотека;
· Российская государственная библиотека для слепых.
Частью этой сети являются 282 центральные библиотеки всех 89 субъектов Российской Федерации.
В системе высшего и среднего специального образования имеются примерно три тысячи библиотек университетов, академий, институтов, школ, колледжей.
Крупная сеть исследовательских библиотек создана Российской академией наук. Она включает 375 библиотек.
Одной из крупнейших библиотек мира в своей сфере является Всероссийская патентно-техническая библиотека
Разветвлённой сетью библиотек располагают Министерство обороны РФ и другие силовые ведомства.
Библиотеки России, по сути, представляют собой целостный единый организм и традиционно взаимодействуют друг с другом, а также с зарубежными библиотеками, при необходимости обмениваясь документами и информацией о них.
Практически каждая отрасль народного хозяйства имеет центральное книгохранилище на федеральном уровне.
Многие административные центры краев, областей и районов открывали специальные библиотеки отдельно для детей и отдельно для юношества. Основной упор делался на специфику работы с этими категориями читателей.
Экономические реформы вызвали уменьшение общей численности библиотек.
Больше всего пострадали партийные, профсоюзные и научно-технические библиотеки. Во многих случаях эти библиотеки были полностью приняты на бюджетное финансирование органами культуры, либо их книжные фонды были переданы в публичные библиотеки.
[Кузьмин Е.И. Библиотечная Россия на рубеже тысячелетий. Государственная политика и управление библиотечным делом./- М.: Либерия, 1999.-36c.]
Новые технологии в библиотечном деле
.
Важнейшие задачи библиотек в современном мире все чаще формируются как обеспечение свободного и неограниченного доступа к информации и сохранение её источников, поскольку эти обе задачи вбирают в себя почти все остальные. Библиотекаря же всё чаще называют не хранителем и пропагандистом книги, а информационным специалистом, навигатором в океане информации, удваивающейся количественно каждые восемь лет.
Входящая в третье тысячелетие современная библиотека- это уже не только книгохранилище, но и своеобразный электронный архив. Это единственное место на земле, где предоставляется доступ к информации и на традиционных носителях, и в электронном виде. Онлайновое обслуживание удаленных пользователей библиотек так же, как и предоставление информации из удаленных источников, в библиотеках западных стран стало нормой.
Начнем с того, что технологические предпосылки для этого уже существуют, и подобный процесс идет - особенно в развитых странах. Наша страна переживает тот же процесс.
Библиотеки все больше и больше будут насыщаться техникой. Здесь ещё произойдут резкие повороты и скачки. В России ныне совершается переход от стадии, когда многие библиотеки, особенно сельские, не имеют даже телефона, не говоря уже о множительной технике, к стадии включения этих учреждений в информационные системы, в том числе - глобальные. Он может работать с компьютером и получать копии материалов - как в печатной, так и в электронной версиях. Крупная библиотека способна обеспечить переводами читателя с одного языка на другой.
Это привело к изменению состава библиотекарей по специальностям. Появляется много новых профессий, меняется структура учреждений, формы и методы управления им. Во всем этом большую роль играют как электроника и автоматикой, так и педагогические и психологические подходы.
Успешно шествует по планете Интернет. Значение Интернета как средство образования, научно - технического и экономического прогресса, а в политическом отношении - как символа демократии. Интернет - этап в развитии самого человека.
Для библиотек Интернет создал и продолжает создавать, расширять условия для использования их справочного и энциклопедического потенциала. То, что до сих пор требовало огромных усилий по поиску источников информации ныне входит в повседневную жизнь наших учреждений, усиливая их социальную роль.
Многих людей в мире волнуют и проблема информационной безопасности связанной с общедоступностью Интернета.
Но вернемся к библиотекам, которые обязаны использовать то, что им необходимо, исходя из запросов и потребностей человека, обратившегося к ним. Переход читателя под власть Интернета часто меняет его потребности, воздействует на психику, отвлекает его от тех побудительных мотивов, которые привели его к нам.
Библиотека должна осторожно менять традиции классификации поиска, хранения и потребления информации. Поэтому она не вправе довериться Интернету в том виде, каков он есть. Скорее ей следует воспользоваться теми его возможностями, которые не столько отменяют привычные формы его работы, сколько совершенствуют и упрощают их.
Каковы же социальные последствия новшества? Уже сегодня они позволяют сделать доступными для посетителей то, что находится в так называемом виртуальном мире.
Библиотека уже в течение многих веков шла дорогой глобализации, постепенно ускоряя ее и приближаясь к тому, что, по мнению тех же ученых, должно привести к возникновению единой универсальной культуры. Библиотеки еще во времена глубокой древности предоставляли друг другу свои сокровища для переписывания.
Фонды на протяжении истории библиотек становились все более интернациональными, в том числе многоязычными. Но дело этим не ограничивалось: в течении многих веков взыскательный читатель стремился попасть в библиотеку, обладающую максимумом духовных сокровищ. Так что не только источники знания доставлялись к человеку, но и сам человек «доставлялся» к подобным источникам.
Всемирная система библиотек как звено глобализма технически и технологически подготовлена. Важно, чтобы политические и особенно экономические условия нового века, всё мировоустройство способствовали её созданию в соответствии с общечеловеческими интересами.
Список литературы:
Из Интернета:
Кузьмин Е.И. Библиотечная Россия на рубеже тысячелетий. Государственная политика и управление библиотечным делом./- М.: Либерия, 1999.-36c.
Фонотов Г.П. Библиотеки - общество - Россия. Исследование социокультурной среды./- М.: Либерия, 2002.-156c.
Андреева И.А. На пороге радикальных перемен./-M.: Библиотека.- 2004.-№1.-с.49-52.
Еляпов Б., Соболева Е., Кожевникова Л. На пути к непрерывному образованию/ Библиотека.-1999.-№5.-с.6-9.
Г.Фонотов Явится всемирная библиотечная система/ Библиотека.-2003.-№2.-с.9-11.
Из электронной библиотеки СФУ:
Лысикова Н. П. Современная библиотека и образование: социокультурный аспект /- М. : Литера, 2009. - 66 с.
Полтавская Е. И. Библиотека: учреждение и/или социальный институт/ Е. И. Полтавская. - М. : Литера, 2009 . - 160 с.
Библиотеки России на пороге XXI века: цифры и факты: сборник стат. и аналит. материалов о состоянии библ. сферы / авт.-сост. Е. И. Кузьмин, В. К. Николаева и И. А. Ваганова ; Министерство культуры РФ . – М. : Либерея, 2002 . - 222 с.
Гениева Е. Ю. Библиотека как центр межкультурной коммуникации / Екатерина Юрьевна Гениева . - М : Российская политическая энциклопедия, 2005 . - 207 с.
Фонотов Г. П. Библиотеки - общество - Россия : исследование социокультурной среды / Г. П. Фонотов . – М. : Либерея, 2002 . - 192 с..
Чачко Ада Семеновна. Развивающаяся библиотека в информационном обществе: научно-методическое пособие / Ада Семеновна Чачко . – М. : Либерея, 2004 . - 88 с.
Ванеев Анатолий Николаевич. Библиотечное дело. Теория. Методика. Практика
/ Анатолий Николаевич Ванеев . - С-Пб. : Профессия, 2004 . - 367 с.