МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ и науки
Российской Федерации
Курский государственный технический университет
Кафедра «Экономики и управления»
Экономическая география
и регионалистика
Методические рекомендации по выполнению курсовой работы
для студентов специальности
060800 (080502) «Экономика и управление на предприятии»
(машиностроения)
Курск 2007
введение
Методические рекомендации по выполнению и защите курсовых работ по экономической географии и регионалистике адресованы студентам первого курса, выполняющим подобную работу впервые. В связи с этим основные вопросы курсового исследования и подготовки к его защите изложены детально и требуют тщательного изучения первокурсниками еще до начала работы. Требования, предъявляемые к содержанию, оформлению, предъявлению и защите курсовых работ, должны выполняться студентами в строгом соответствии с настоящими рекомендациями.
Только при этом условии студент-первокурсник овладеет технологией курсового исследования, которую будет успешно использовать при написании курсовых работ по экономической географии и по другим экономическим дисциплинам в течение каждого семестра.
Курсовая работа - это один из видов учебной работы, которая выполняется студентом самостоятельно во внеаудиторное время под руководством преподавателя. Руководитель курсовой работы консультирует студента в процессе курсового исследования, осуществляет текущий контроль за выполнением графика исследования, принимает решение о готовности курсовой работы к защите, организует и принимает ее защиту совместно с членами комиссии. Общее руководство курсовыми работами осуществляется кафедрой экономики и управления. Содержание и оформление курсовых работ должны отвечать требованиям кафедры.
Оценки по курсовым работам утверждаются заведующим кафедры.
Курсовая работа по экономической географии и регионалистике выполняется в соответствии с учебным планом студентами 1 курса специальности 060800 (080502) «Экономика и управление на предприятии» (машиностроения). Студентам предлагаются на выбор темы курсовых работ. Курсовые работы выполняются в пределах часов, отводимых на изучение дисциплины.
Курсовое исследование способствует развитию творческого потенциала будущего экономиста-менеджера, специалиста в области управления. Знание экономической географии и регионалистики имеет огромное значение для формирования профессионального экономического мировоззрения. Изучение теорий размещения производительных сил, принципов и факторов размещения и развития предприятий различных отраслей экономики, умение анализировать и прогнозировать социально-экономические процессы в региональной экономике, знание особенностей размещения производства на территории России является необходимой основой для профессионального развития экономиста.
Современные тенденции развития экономической географии и регионалистики ориентированы на формирование системного пространственного мышления специалистов. Очевидно, что социально-экономическое развитие общества во многом определяется влиянием территориальных факторов, и особенности экономического образования должны быть обусловлены спецификой геоэкономической среды, в которой будущим экономистам и менеджерам придется осуществлять свою профессиональную деятельность.
Повышение эффективности экономико-географического образования, формирование географической компетентности экономистов осуществляется в результате проведения курсового исследования. В процессе написания курсовой работы студент получает знания, навыки и умения:
- обобщать, систематизировать и анализировать информацию разных источников – картографических, литературных, статистических и электронных;
- использовать в процессе экономико-географических исследований образовательные интернет-ресурсы;
- формировать авторские суждения по теме исследования и делать выводы на основе полученных результатов.
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
В процессе выполнения курсовой работы студенты вырабатывают навыки подбора и самостоятельной работы с литературными, статистическими и картографическими источниками, а также учатся делать соответствующие выводы на основе изучения, обобщения, систематизации и анализа изучаемой информации.
В курсовой работе необходимо отразить понимание научных основ размещения производительных сил и территориальной организации хозяйства, умение оценить уровень развития отдельных отраслей России и ее регионов, объяснить особенности их развития и размещения в условиях рыночной экономики.
Разрабатывая тему, следует помнить, что основой курсовой работы является характеристика развития и размещения отраслей национальной экономики или комплексного развития экономики регионов России (в зависимости от темы). Различные исторические экскурсы и описание технологических процессов должны носить подчиненный характер и содействовать лучшему пониманию экономической стороны темы.
Обязательным должно быть использование в курсовых работах последних статистических ежегодников России. Статистические данные следует продуманно отбирать, обрабатывать и анализировать.
В курсовых работах на темы по развитию и размещению отраслей национальной экономики необходимо подробно охарактеризовать региональные рынки продукции производства рассматриваемой отрасли.
В курсовых работах на темы по экономико-географической характеристике регионов России необходимо изложить информацию об отраслевой структуре экономики, большее внимание, уделив размещению и развитию отраслей специализации.
К курсовой работе обязательно должны быть приложены картосхемы, без которых она не допускается к защите.
Задачами написания курсовой работы по дисциплине «Экономическая география и регионалистика» являются:
- систематизация, закрепление и расширение полученных в процессе изучения дисциплины знаний;
- развитие навыков самостоятельного исследования и логического, грамотного изложения результатов, адекватного требованиям оформления работы;
- овладение умением сопоставления и анализа развития и размещения отраслей экономики регионов, выявление черт сходства и различия;
- изучение основ работы со статистическими материалами и составления по изученной информации таблиц, графиков с последующим анализом;
- изучение методик решения расчетных задач с использованием математических методов;
- выявление степени подготовленности студентов к проведению самостоятельного прикладного экономико-географического исследования.
Для решения перечисленных задач студенты должны подобрать и изучить материалы учебной и научной литературы, статистических сборников, материалы Российского законодательства в соответствии с темой исследования. Особое внимание следует уделить анализу публикаций периодической печати по теме исследования и материалов официальных сайтов в Интернет.
На основе анализа, обобщения, сопоставления отобранных материалов автор курсовой работы должен раскрыть причины и особенности размещения избранной для изучения отрасли производства, специализации региона, а также специфику размещения населения и трудовых ресурсов.
При написании работы необходимо помнить, что экономическое исследование должно быть основано на критическом подходе к существующей практике хозяйствования. Студент обязан осветить современные проблемы развития и размещения отраслей экономики, проанализировать возможности совершенствования структуры регионального хозяйственного комплекса. В работе целесообразно выявить и раскрыть основные пути более полного и рационального использования трудовых ресурсов и природно-ресурсного потенциала изучаемой территории.
Раскрытие темы возможно только на основе применения различных экономико-географических методов, сравнения и обобщения их результатов.
Курсовая работа по экономической географии и регионалистике - это первый этап обучения в рамках выбранной специальности. Исследуя материал по выбранной теме, студент должен продемонстрировать не только основательное знание исходного фактографического материала, но и умение самостоятельно систематизировать и творчески использовать идеи, содержащиеся в изученной литературе, логично раскрывать содержание исследуемого вопроса, связно и лаконично излагать выводы и рекомендации.
Изложение материала должно носить проблемно-полемический характер, показывать различные точки зрения на изучаемую проблему, отражать собственные взгляды и комментарии. В работе должны отразиться: уровень теоретического мышления первокурсника, его умения применять знания; степень владения учебной и специальной литературой; способность анализировать картографические источники и практику их применения.
Курсовая работа по экономической географии и регионалистике должна иметь высокий теоретический уровень; раскрывать экономическую сущность исследуемой темы. Работа выполняется студентом самостоятельно.
Раскрываемая тема должна быть насыщена фактическими данными, изложена экономическим стилем и правильно оформлена.
Данный подход к выполнению курсовой работы может стать важнейшим средством повышения теоретического и методического уровня знаний студентов.
2.Структура, содержание и оформление
курсовой работы
Курсовая работа включает следующие структурные элементы
:
- титульный лист;
- оглавление;
- введение;
- основная часть;
- заключение;
- список использованных источников;
- приложения.
Каждая структурная компонента курсовой работы имеет свое назначение и особенности наполнения и оформления.
Титульный лист
оформляется строго по установленному образцу (Приложение А
) и подписывается личной подписью студента до сдачи работы на кафедру. Личная подпись студента свидетельствует о том, что курсовая работа выполнена самостоятельно
. Без личной подписи студента курсовые работы не принимаются.
Поставив личную подпись, студент несет ответственность за содержание и оформление работы в соответствии с требованиями кафедры и методическими рекомендациями.
После рекомендации работы к защите титульный лист подписывается руководителем; по окончании защиты курсовой работы и выставления оценки титульный лист подписывается членами комиссии и заведующим кафедры.
Оглавление курсовой работы
(Приложение Б
) составляется в начале курсового исследования и характеризует структуру работы. В процессе дальнейшей работы студент может изменить оглавление курсовой работы по мере накопления новых знаний по теме. Несмотря на то, что оглавление составляется в соответствии с темой работы, общие требования к структуре работы необходимо строго соблюдать.
Оглавление последовательно включает наименование всех глав и разделов курсовой работы с указанием номеров страниц, с которых начинается изложение материала. Заголовки глав и разделов работы в оглавлении и в тексте должны быть сформулированы абсолютно одинаково.
Сокращать или давать их в другой формулировке, последовательности и соподчиненности, по сравнению с заголовками в тексте, не допускается.
При составлении оглавления необходимо знать, что первой страницей работы является титульный лист, второй страницей - оглавление (номера на этих страницах не ставятся).
Главы и разделы следует нумеровать арабскими цифрами. Главы курсовой работы должны иметь порядковую нумерацию в пределах основной части отчета и обозначаться арабскими цифрами, например, 1., 2., 3. и т.д. Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждой главы. Номер раздела включает номер главы и раздела, разделенные точкой, например: 1.1., 1.2., 1.3. или 2.1., 2.2., 2.3. и т.д.
Введение –
это вступительная часть работы, в которой обосновывается актуальность темы, формулируется цель и задачи, обозначается объект и предмет курсового исследования, делается обзор используемой литературы (по объему введение не должно превышать 2-3 страницы).
При обосновании актуальности
студенту нужно раскрыть значимость изучаемых в работе вопросов, оценить социально-экономическую роль в государственном развитии анализируемых объектов, доказать необходимость и возможность проведения исследования по данной теме.
Для раскрытия актуальности темы курсовой работы надо проанализировать содержание изложенных в экономической литературе теоретических концепций и научных положений, показать специфику, особенности размещения производительных сил в условиях формирования и развития рыночных отношений в России.
Цель курсового исследования
формулируется в соответствии с темой работы. Необходимо отметить, что целью экономико-географических исследований является выявление влияния факторов размещения на развитие производительных сил.
Достижение цели обеспечивается решением комплекса взаимосвязанных задач.
В качестве примера можно привести следующие задачи курсового исследования:
- изучить историко-географические особенности федерального округа;
- оценить демографический потенциал территории и проанализировать влияние природно-ресурсного потенциала на развитие экономики федерального округа;
- исследовать факторы размещения производительных сил на изучаемой территории;
- проанализировать структуру экономики округа и охарактеризовать районы размещения отраслей специализации;
- исследовать территориальную организацию хозяйства и оценить эффективность ее развития;
- изучить проблемы и выявить перспективы развития экономики и социальной сферы.
При формулировке объекта и предмета
исследования
необходимо учесть, что: объект исследования – процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения; предмет исследования – все то, что находится в границах объекта исследования в определенном аспекте рассмотрения. В качестве объекта исследования в большинстве курсовых работах рассматривается размещение производительных сил, а предметом считать факторы, влияющие на размещение и развитие производительных сил.
Описывая использованные источники
, необходимо отметить степень разработанности темы работы в современной литературе и ее количественное описание в статистических сборниках. Целесообразно, характеризуя источники, выделить авторов, рассматривающих определенные проблемы, существенные для раскрытия этой темы.
В основной части
рекомендуется выделять три главы, включающие по три раздела. Заголовки глав и разделов должны полностью соответствовать их содержанию и теме работы. Отдельные части работы должны быть логически связаны между собой и последовательно раскрывать тему исследования. Разделы должны иметь приблизительно одинаковый объем страниц.
Объем одного раздела должен быть не менее трех страниц, только в этом случае целесообразно выделять материал работы в самостоятельный раздел. Разделы работы должны быть взаимосвязаны, материал излагается последовательно и логично. Каждый раздел работы отражает определенное направление исследования. Название раздела должно полностью отражать его содержание состоять не менее чем из 3-4 слов. В конце раздела должны быть сформулированы краткие выводы.
Заголовки глав и разделов следует располагать в середине строки без точки в конце. Если заголовок включает несколько предложений, их разделяют точками. Переносы слов в заголовках не допускаются.
В первой главе
исследования излагаются теоретические и исторические вопросы темы: обсуждаются экономические категории, анализируемые в работе; уточняются определения; рассматривается место и роль экономико-географических исследований в современной экономике; дается развернутый анализ изложенных в экономической литературе теоретических концепций, научных положений и основных аспектов выбранной темы. В рамках первой главы в некоторых случаях уместно охарактеризовать ресурсный потенциал изучаемого экономического района или федерального округа, привести экономическую оценку сырьевой базы изучаемой отрасли.
Вторая и третья главы
носят аналитический, прикладной характер.
Вторая глава
является основной для раскрытия темы работы. В этой главе должны быть охарактеризованы географические аспекты темы.
В темах по размещению и развитию производительных сил экономических районов и федеральных округов необходимо наибольшее внимание уделить вопросам структуры экономики, выделению отраслей специализации, характеристике размещения экономических объектов и т.д. Раскрывая темы по размещению и развитию отраслей экономики, во второй главе необходимо охарактеризовать географию отрасли, выделить основные районы размещения, оценить уровень экономического развития.
Третья глава
должна включать анализ и оценку основных проблем и перспектив развития изучаемых экономико-географических объектов. В третьей главе проводится самостоятельное исследование материалов периодической печати, статистических сборников с целью выявления недостатков и преимуществ развития регионов и отраслей, возможностей и угроз развития в условиях транзитивной экономики России.
В третьей главе целесообразно подробно охарактеризовать размещение и экономическое состояние одного из предприятий отрасли или региона в соответствии с темой исследования. На материалах выбранного объекта исследования необходимо проанализировать факторы размещения предприятия, его экономические связи, структуру предприятия, изучить особенности выпускаемой продукции, оценить уровень технического развития, выявить проблемы и описать перспективы развития предприятия. Материалы для исследования конкретного предприятия можно найти в периодической печати и на официальных сайтах предприятий. На примере определенных объектов студент должен сделать вывод о преимуществах или недостатках размещения и разработать рекомендации по совершенствованию развития предприятия в соответствии с его географическим положением.
В заключении
формулируются выводы по проделанной работе, характеризующие степень решения тех задач, которые ставились при написании курсовой работы. Осуществляется оценка полученных результатов.
Заключение следует писать определенным образом. После оценки степени достижения цели работы, излагается краткое содержание первой, второй, третьей главы, которое начинается со слов – «В первой главе курсовой работы …» и т.д. Затем можно привести следующую фразу: «На основании проведенного исследования можно сделать следующие выводы:..». Ниже приводятся выводы маркированным списком. Рекомендуется на основе материалов курсового исследования сделать не менее 5-7 выводов и рекомендаций.
Список использованных источников должен включать не менее 15 наименований.
В процессе курсового исследования студент изучает литературные, статистические, картографические и электронные источники. Литературные источники следует начинать изучать с учебников и учебных пособий. Рекомендуемое число учебной литературы – 5-7 наименований. Полное раскрытие темы возможно только при условии использования специальной монографической литературы. В связи с этим студенту необходимо проанализировать материалы 2-3 монографий, связанных с темой работы. Современные аспекты темы рассматриваются в периодической печати, в первую очередь, в экономических журналах. Студентам следует обратить внимание
на такие издания как: «Вопросы статистики», «Экономист», «Российский экономический журнал», «Регионология», «Эксперт», «Вопросы экономики», «Проблемы теории и практики управления» и другие. Особое значение для некоторых тем имеют отраслевые журналы – «Металлургия», «Энергия», «Росэнергоатом» и др. Многие вопросы экономической географии и регионалистики освещены в журнале «География в школе». Автор курсовой работы должен подобрать по теме работы не менее 5-7 статей. В список использованных источников включаются также статистические сборники и атласы. Полный список использованных источников с указанием фамилии и инициалов автора, названия книги или названия статьи, названия издательства или журнала, места и года издания помещается в конце работы в алфавитном порядке. При оформлении списка использованной литературы следует помнить, что все литературные источники сопровождаются библиографическим описанием в соответствии с государственным стандартом (приложение В).
Приложения
приводятся после списка использованных источников. По центру чистой страницы после списка использованных источников пишется - ПРИЛОЖЕНИЯ, с этой страницы прекращается нумерация страниц работы, так как приложения по своей сути не являются курсовой работой. Приложения следует оформлять как продолжение курсовой работы на ее последующих страницах, располагая приложения в порядке появления на них ссылок в тексте.
Каждое приложение должно начинаться с новой страницы и иметь содержательный заголовок. В правом верхнем углу над заголовком прописными буквами должно быть напечатано слово «ПРИЛОЖЕНИЕ». Если приложений работе более одного, то их следует нумеровать заглавными буквами русского алфавита.
В приложениях приводятся иллюстративные материалы вспомогательного характера (статистические данные, результаты промежуточных расчетов, громоздкие графические схемы и рисунки, картосхемы).
К общим рекомендациям
по содержанию и оформлению текста работы относятся следующие. Объем работы должен быть не менее 35-ти страниц печатного текста, напечатанного через полтора интервала (т.е. по 28-30 строчек на странице), 14-м шрифтом Times New Roman.
Работа печатается на одной стороне писчей бумаги формата А4. Оттиски машинописного шрифта на бумаге должны быть четкими. Абзацы текста в основной части следует начинать с абзацного отступа. Абзацный отступ равняется пяти знакам (1,25).
Напечатанный текст имеет поля следующих размеров (параметры страницы): верхнее - 20 мм, правое - 10 мм; левое - 30 мм, нижнее - 20 мм. Заголовки отделяются от текста сверху и снизу одним интервалом.
Пишутся ПРОПИСНЫМИ
буквами жирным шрифтом с новой страницы:
ОГЛАВЛЕНИЕ;
ВЕДЕНИЕ;
ЗАГОЛОВКИ глав основной части;
ЗАКЛЮЧЕНИЕ;
СПИСОК использованных источников;
ПРИЛОЖЕНИЯ.
Заголовки разделов также выделяются жирным шрифтом, но пишутся обычными буквами в продолжение текста.
Страницы курсовой работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляют вверху страницы от центра без точки на конце. Номер страницы проставляют, начиная с 3-й страницы ("ВВЕДЕНИЕ").
В тексте работы обязательно приводятся ссылки на использованные источники. Текст работы без указания ссылок на использованную литературу не может считаться самостоятельным курсовым исследованием.
Курсовая работа – это, прежде всего, работа с информационными источниками: процесс их подбора, изучения, анализа, обобщения и изложения материала по соответствующей теме. Ссылки на литературные источники оформляются специальным образом. В конце каждого абзаца ставятся квадратные скобки, в которых первая цифра обозначает номер источника по списку в конце работы, вторая цифра после буквы «с.» обозначает страницу, где изложен материал этого абзаца. Например, [5, с.7] обозначает, что номер источника по списку – 5, а используемая страница в этом источнике – 7. Следует обратить внимание, точка в конце предложения ставится после ссылки - [5, с.7].
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по ТЕМам КУРСОВЫХ РАБОТ
Студентам на выбор предлагаются следующие темы. Закрепление тем происходит на одном из первых занятий по согласованию с преподавателем.
Тематика курсовых работ
1.Население и трудовые ресурсы России.
2.Размещение и развитие угольной промышленности в России.
3.Размещение и развитие нефтяной промышленности в России.
4.Размещение и развитие газовой промышленности в России.
5.Размещение и развитие электроэнергетики в России.
6.Размещение и развитие черной металлургии в России.
7.Размещение и развитие цветной металлургии в России.
8.Размещение и развитие машиностроения в России.
9.Размещение и развитие автомобилестроения в России.
10.Размещение и развитие химической промышленности (минеральных удобрений) в России.
11.Размещение и развитие отраслей транспорта в России.
12.Размещение и развитие сельского хозяйства.
13.История экономического районирования.
14.Территориальная структура и районирование России
15.Размещение и развитие производительных сил Северного экономического района России.
16.Размещение и развитие производительных сил Северо-Западного экономического района России.
17.Размещение и развитие производительных сил Центрального экономического района России.
18.Размещение и развитие производительных сил Центрально-Черноземного экономического района России.
19.Размещение и развитие производительных сил Волго-Вятского экономического района России.
20.Размещение и развитие производительных сил Поволжского экономического района России.
21.Размещение и развитие производительных сил Северо-Кавказского экономического района России.
22.Размещение и развитие производительных сил Уральского экономического района России.
23.Размещение и развитие производительных сил Западно-Сибирского экономического района России.
24.Размещение и развитие производительных сил Восточно-Сибирского экономического района России.
25.Размещение и развитие производительных сил Северо-Западного федерального округа России.
26.Размещение и развитие производительных сил Центрального федерального округа России.
27.Размещение и развитие производительных сил Южного федерального округа России.
28.Размещение и развитие производительных сил Приволжского федерального округа России.
39.Размещение и развитие производительных сил Уральского федерального округа России.
30.Размещение и развитие производительных сил Сибирского федерального округа России.
31.Размещение и развитие производительных сил Дальневосточного федерального округа России.
32.Развитие теории размещения производительных сил и региональной экономики.
33.Внешние экономические связи и их влияние на размещение производительных сил.
34.Формы и методы управления территориальным развитием.
35.Методы математического моделирования в экономической географии и региональной экономике.
36.Теория и практика территориально-производственных комплексов
37.Государственное регулирование социально-экономического развития страны и регионов.
38.Оценка социально-экономического развития территории.
39.Методы регионального анализа.
1.Население и трудовые ресурсы России
В курсовой работе по этой теме необходимо охарактеризовать население как важнейший фактор территориальной организации экономики. Необходимо осветить вопросы изменения численности населения России и ее регионов, охарактеризовать современную структуру населения страны в целом, рассмотреть типы населений крупных городских агломераций, следует обратить внимание на плотность населения России и объяснить причины различия плотности в отдельных регионах.
Необходимо рассмотреть изменения в размещении населения, указать основные причины его миграции по территории страны. Охарактеризовать национальный состав населения России, размещение отдельных наций и народностей, раскрыть современные проблемы национальных отношений.
В работе необходимо доказать, что, степень концентрации населения в экономических районах (федеральных округах) влияет на производственную специализацию экономики, на географию видов экономической деятельности.
Необходимо дать характеристику трудовых ресурсов РФ, показать обеспеченность трудовыми ресурсами отдельных регионов, раскрыть проблемы трудовых ресурсов, характерные для населенных пунктов разных типов; рассмотреть структуру занятости населения по отраслям производства и сферам приложения труда, охарактеризовать современные демографические и социальные проблемы населения и трудовых ресурсов в условиях перехода к рынку.
Необходимо составить следующие картосхемы:
1. Города России (обозначить разными знаками):
а) миллионеры (с населением свыше 1 млн. чел.);
б) крупнейшие (с населением от 500 тыс. чел. до 1 млн. чел).
2. Административно-территориальное устройство РФ. Процессы объединения субъектов федерации.
3. Структура трудовых ресурсов экономических районов (федеральных округов).
2.Размещение и развитие угольной промышленности в России
В работе необходимо охарактеризовать место России в мировых запасах и добыче угля, значение угольной промышленности в экономике страны, изучить динамику удельного веса угля в топливном балансе России.
Основное внимание нужно уделить характеристике основных угольных бассейнов (Печорского, Кузнецкого, Канско-Ачинского, Южно-Якутского, Подмосковного) по следующему плану: 1.Экономико-географическое положение угольного бассейна. 2.Место среди угольных бассейнов страны по запасам, степени разведанности, добыче, народнохозяйственной значимости. 3.Условия залегания и качественная характеристика углей. 4.Способы и эффективность добычи угля. География углепотребления. 5.Основные центры добычи угля. Градообразующие предприятия угольной промышленности.
В работе на основании коэффициента специализации выделить регионы РФ, для которых угольная промышленность является отраслью специализации. Охарактеризовать основные предприятия и организации в угольной промышленности.
В работе необходимо раскрыть вопросы охраны природы и рационального природопользования в угольной промышленности, изучить современные проблемы развития и размещения угольной промышленности, выявить перспективы развития отрасли. Проанализировать деятельность одного из основных предприятий, оценить уровень его технико-экономического развития и производственно-экономические связи.
Необходимо нанести на контурную карту основные угольные бассейны России, выделив цветовым фоном каменно- и буроугольные. Столбчатой диаграммой в масштабе показать добычу угля по бассейнам в 1970, 1980, 1985, 1990, 1995. 2000, 2005 гг. Отметить на контурной карте направления грузопотоков от основных угольных бассейнов.
3.Размещение и развитие нефтяной промышленности в России
В курсовой работе необходимо оценить значение нефтяной промышленности в экономике России и развитии экспортно-импортного потенциала. Охарактеризовать сырьевую базу нефтяной промышленности в районах (округах) страны. Отразить сдвиги в развитии и размещении анализируемой отрасли.
Проанализировать размещение и развитие нефтедобывающей промышленности. При характеристике нефтяных баз следует отразить сходства и различия, сопоставить их удельный вес в общероссийской добыче. Выделить крупные центры и промышленные комплексы сравниваемых баз, отметить города и поселки городского типа, возникшие на базе добычи и переработки нефти. Необходимо выделить магистральные трубопроводы, указать их направления.
Охарактеризовать нефтеперерабатывающие предприятия. Оценить степень переработки нефти в России и сравнить с другими нефтедобывающими странами. Изучить мировой рынок нефти и нефтепродуктов и проанализировать место и роль РФ в развитии нефтяной промышленности мира.
В третьей главе исследования необходимо осветить современные проблемы развития и размещения нефтяной промышленности в условиях перехода к рынку. Отразить рост экспортного потенциала на базе ресурсов нефти. Изучить экономическую деятельность и географию основных нефтяных компаний России. По основным экономическим показателям составить рейтинг компаний и нефтедобывающих регионов.
В работе на основании коэффициента специализации выделить регионы РФ, для которых нефтяная промышленность является отраслью специализации и отразить статистические и расчетные данные на картосхеме.
На картосхемах обозначить важнейшие центры добычи и переработки нефти в этих провинциях, выделить промышленные центры и отраслевые комплексы, указать транспортные связи, трубопроводы, отметить города, возникшие на добыче нефти.
4.Размещение и развитие газовой промышленности в России
Оценить роль и значение газовой промышленности в экономике России. Охарактеризовать сырьевую базу газовой промышленности в регионах страны. Отразить сдвиги в развитии и размещении анализируемой отрасли.
Охарактеризовать газодобывающую промышленность. При характеристике газовых баз следует отразить их сходства и различия, сопоставить их удельный вес в общероссийской добыче. Выделить крупные центры и промышленные комплексы сравниваемых баз, отметить города и поселки городского типа, возникшие на базе добычи газа. Необходимо выделить магистральные трубопроводы, указать их направления.
В третьей главе исследования необходимо осветить современные проблемы развития и размещения газовой промышленности в условиях рыночных отношений. Изучить деятельность Газпрома РФ, структуру Единой системы газоснабжения, географию основных подземных хранилищ газа.
В работе на основании коэффициента специализации выделить регионы РФ, для которых газовая промышленность является отраслью специализации.
На картосхемах обозначить важнейшие центры добычи и переработки газа в этих провинциях, выделить промышленные центры и отраслевые комплексы, указать транспортные связи, газопроводы (действующие и строящиеся), основные подземные хранилища газа.
5.Размещение и развитие электроэнергетики в России
В работе следует отразить значение электроэнергетики России, место России в мировом производстве электроэнергии. Кратко отразить роль плана ГОЭЛРО в решении задач по электрификации страны. Дать характеристику энергетических ресурсов. Изложить основные этапы развития электроэнергетики в России.
Необходимо раскрыть специфические черты электроэнергетики и показать, как они проявляются в территориальной организации хозяйства. Рассмотреть районообразующее значение крупных электростанций. Особое внимание уделить характеристике основных принципов, на которых базируются развитие и размещение электроэнергетического хозяйства. Охарактеризовать типы электростанций и показать их размещение. По последнему статистическому справочнику РФ рассчитать удельный вес тепловых, атомных и гидравлических электростанций в суммарном производстве электроэнергии. Проанализировать динамику использования экономического потенциала гидроэнергетических ресурсов по регионам России.
Составить таблицы и картосхемы по размещению основных типов электростанций.
6.Размещение и развитие черной металлургии в России
Охарактеризовать место и роль металлургического комплекса в экономике России. Изучить топливно-сырьевую базу черной металлургии по экономическим районам. Рассмотреть типы металлургических предприятий и особенности их размещения.
Необходимо уделить внимание проблемам окружающей среды и рационального использования природных ресурсов в связи с развитием черной металлургии.
В третьей главе исследования необходимо раскрыть современные проблемы развития и размещения черной металлургии в условиях рыночных отношений. Изучить мировой и российский рынки черных металлов, проанализировать деятельность крупнейших металлургических компаний России. По данным журнала «Эксперт» и официальным сайтам составить рейтинги компаний по объемам производства, численности занятых, стоимости основных производственных фондов и другим экономическим показателям.
На картосхемах обозначить металлургические предприятия России, показать их производственные, экономические и организационные связи.
В работе на основании коэффициента специализации выделить регионы РФ, для которых черная металлургия является отраслью специализации. На материалах одного из предприятий оценить технико-экономический уровень развития и производственно-экономические связи.
На картосхемах обозначить зоны действия и структуру металлургических компаний, составить картограммы и картодиаграммы, характеризующие размещение и развитие черной металлургии по основным металлургическим базам.
7.Размещение и развитие цветной металлургии в России
Изучить роль и значение цветной металлургии в экономике России и внедрении достижений научно-технического прогресса в практику. Охарактеризовать факторы размещения цветной металлургии по экономическим районам. Изучить специфику сырьевой базы и ее влияние на размещение и развитие предприятий цветной металлургии. Рассмотреть типы металлургических предприятий и особенности их размещения.
Необходимо дать характеристику основных отраслей цветной металлургии, охарактеризовать основные зоны их размещения, рассчитать удельный вес в общероссийском производстве цветных металлов федеральных округов или экономических районов.
Необходимо уделить внимание проблемам окружающей среды и рационального использования природных ресурсов в связи с развитием цветной металлургии.
В третьей главе исследования необходимо раскрыть современные проблемы развития и размещения цветной металлургии в условиях перехода к рыночным отношениям. Проанализировать развитие рынка цветных металлов в России и в других странах. Изучить деятельность крупнейших предприятий цветной металлургии. На материалах одного из предприятий оценить технико-экономический уровень развития и производственно-экономические связи.
На картосхемах обозначить предприятия цветной металлургии России, составить картограммы и картодиаграммы, характеризующие размещение и развитие цветной металлургии.
8.Размещение и развитие машиностроения в России
В первой главе работы необходимо охарактеризовать роль и значение машиностроения в экономике страны, оценить изменения в структуре машиностроения за годы экономических реформ.
Изучить историю развития машиностроения и влияние развития отраслей машиностроения на инновационную деятельность в экономике. Проанализировать взаимосвязь темпов развития машиностроения и изменения производительности труда в отраслях народного хозяйства. На конкретных примерах необходимо изложить вопросы о специализации и кооперировании в машиностроении.
Вторую главу исследования рекомендуется начать с описания структуры машиностроения и факторов размещения различных отраслей машиностроительного комплекса. Следует обратить внимание на особенности размещения предприятий машиностроения России. Охарактеризовать отрасли машиностроения, выделить их центры, отметить особенности их размещения. Выявить сдвиги в размещении данных отраслей.
Необходимо уделить внимание вопросу о сотрудничестве России со странами мира в машиностроении.
В третьей главе следует выявить особенности развития и размещения отраслей машиностроения в условиях рыночных отношений, сопоставить структуру машиностроительной отрасли и виды экономической деятельности в машиностроении. Проанализировать размещение и развитие машиностроения Курской области. Оценить факторы размещения отраслей машиностроения в городах и районах области.
На картосхеме обозначить центры отраслей машиностроения.
9.Размещение и развитие автомобилестроения в России
В первой главе работы необходимо раскрыть значение автомобилестроения, показать изменения в его структуре.
На конкретных примерах необходимо изложить вопрос о специализации и кооперировании в транспортном машиностроении.
Следует обратить внимание на особенности размещения предприятий машиностроения России. Охарактеризовать автомобильную промышленность, особенности ее размещения. Выделить центры производства автомобилей, раскрыть их специализацию и кооперирование, экономические связи наиболее крупных автомобильных заводов.
Затем необходимо рассмотреть особенности размещения производства автобусов и троллейбусов.
Необходимо также рассмотреть размещение заводов по сборке автомобилей, построенных за годы реформ. Уделить внимание вопросу о сотрудничестве России со странами мира в автомобилестроении.
В заключении следует осветить особенности развития и размещения отраслей автомобилестроения в условиях перехода к рынку.
На картосхеме обозначить центры автомобилестроения России.
10.Размещение и развитие химической промышленности (минеральных удобрений) в России.
В работе необходимо показать значение производства минеральных удобрений в интенсификации сельскохозяйственного производства и повышении урожайности сельскохозяйственных культур. Далее следует дать экономическую оценку сырьевой базы производства различных видов минеральных удобрений. Выделить основные районы и важнейшие центры добычи калийных солей, апатитов, фосфоритов и т.д. Необходимо рассмотреть влияние различных факторов на размещение предприятий по производству азотных, фосфатных и калийных удобрений и сделать соответствующие выводы.
Раскрыть особенности размещения производства азотных, фосфатных и калийных удобрений. Охарактеризовать современное состояние и размещение производства различных видов минеральных удобрений на территории России. Оценить рациональность их размещения. Рассмотреть специализацию экономических районов России на производстве различных видов минеральных удобрений. В работе следует уделить внимание вопросам окружающей среды. В заключении необходимо осветить современные проблемы развития и размещения производства минеральных удобрений в условиях рыночных взаимоотношений.
На картосхемах показать:
- размещение сырьевой базы производства минеральных удобрений (обозначить крупнейшие месторождения апатитов, фосфори
- центры производства различных видов минеральных удобрений.
11.Размещение и развитие отраслей транспорта в России
В теоретической главе работы необходимо раскрыть роль и значение транспортного комплекса в экономике РФ, охарактеризовать изменения в его структуре и системе управления за годы реформ.
В работе по данной теме целесообразно использовать материалы по теории опорного каркаса территории.
Следует обратить внимание на особенности размещения предприятий отраслей транспорта в России. Во второй главе следует подробно описать все виды транспорта: железнодорожный, автомобильный, морской, речной, воздушный, трубопроводный.
В третьей главе следует кратко изложить материалы федеральных и региональных проектов и программ развития транспортной системы РФ и ее регионов. На примере одного из видов транспорта проанализировать возможные направления развития.
Уделить внимание вопросу о сотрудничестве России со странами мира в соответствии с данной темой курсовой работы.
В заключении сделать выводы по результатам исследования.
На картосхеме обозначить основные транспортные линии.
12.Размещение и развитие сельского хозяйства в России
Проанализировать понятие агропромышленного комплекса страны, охарактеризовать его структуру, выделить место сельского хозяйства в общем объеме производства продукции, основных фондов, среднегодовой численности занятых в АПК, показать его роль в обеспечении продовольственной безопасности страны. Отметить необходимость усиления интеграционных связей сельского хозяйства с другими отраслями АПК.
Следует выявить и рассмотреть факторы, влияющие на размещение и специализацию сельского хозяйства. Привести конкретные примеры влияния природных факторов на сельскохозяйственную специализацию экономических районов России.
Определить место крупных экономических районов (федеральных округов) в сельскохозяйственном производстве страны. Рассчитать удельный вес каждого экономического района в общероссийском производстве валовой сельскохозяйственной продукции; исчислить объем валовой сельскохозяйственной продукции на душу населения в каждом экономическом районе (федеральном округе). Сравнить размеры сельскохозяйственного производства крупных экономических районов (федеральных округов) России и сделать соответствующие выводы.
Определить отрасли специализации сельского хозяйства экономических районов, используя индекс душевого производства. Осветить вопросы развития и размещения ведущих отраслей сельского хозяйства районов.
В третьей части работы необходимо изложить основные направления совершенствования размещения сельскохозяйственного производства России в условиях перехода к рынку. Охарактеризовать основные типы предприятий в сельском хозяйстве, оценить преимущества и недостатки агрохолдинговых компаний, привести примеры.
13.История экономического районирования
В работе необходимо показать значение экономического районирования для рационального развития и размещения хозяйства России. Раскрыть принципы, лежащие в основе экономического районирования и изложить основные этапы его развития: план ГОЭЛРО и его роль в экономическом районировании страны, госплановское районирование 1938 года и современное экономическое районирование, деление территории на федеральные округа.
Дать определение крупного экономического района, района среднего звена и низового, показать их роль в системе экономического районирования.
Необходимо раскрыть сущность народнохозяйственной специализации комплексного развития на примере одного из экономических районов России. Используя индекс душевого производства, выделить отрасли специализации одного из районов, рассмотреть их развитие и размещение.
Следует раскрыть понятие и виды территориально-производственных комплексов (ТПК) и показать их роль в системе экономического районирования. Рассмотреть укрупненные экономические районы и зоны России. Уделить внимание проблемам создания свободных экономических зон на территории экономических районов страны.
Изучить проблемное районирование в РФ. Определить проблемные районы страны.
Необходимо составить картосхемы:
1. Современное экономическое районирование России.
2. Размещение отраслей народнохозяйственной специализации одного из рассматриваемых в работе районов.
3. Проблемные районы РФ.
14.Территориальная структура и районирование России
В работе необходимо дать определение понятий «территория», «территориальная структура», «районирование», подробно рассмотреть эти характеристики. Рассмотреть принципы деления территорий России.
Необходимо показать значение экономического районирования для рационального развития и размещения хозяйства России. Раскрыть принципы, лежащие в основе экономического районирования.
Дать определение крупного экономического района, района среднего звена и низового, показать их роль в системе экономического районирования. Изучить этапы районирования.
Следует раскрыть понятие и виды территориально-производственных комплексов (ТПК) и показать их роль в системе экономического районирования. Рассмотреть укрупненные экономические районы и зоны России. Уделить внимание проблемам создания свободных экономических зон на территории экономических районов страны. Изучить проблемное районирование в РФ. Определить проблемные районы страны.
В третьей части работы необходимо изучить проблемы территориальной организации на примере конкретного региона.
Необходимо составить картосхемы:
1. Современное экономическое районирование России.
2. Размещение отраслей народнохозяйственной специализации одного из рассматриваемых в работе районов.
3. Проблемные районы РФ.
15-24. Размещение и развитие производительных сил
экономического района России (по выбору студента)
В курсовой работе необходимо раскрыть место экономического района в территориальном разделении труда, его ведущую роль в экономике России как по масштабам индустрии, так и по развитию отраслей и видов экономической деятельности.
Далее следует рассмотреть особенности природно-исторических условий развития района, дать оценку экономико-географических условий развития района, дать оценку экономико-географического положения, природно-ресурсного потенциала, охарактеризовать население и трудовые ресурсы района, охарактеризовать их влияние на специализацию хозяйства, осветить социально-демографические проблемы района.
Особое внимание следует уделить вопросу специализации и комплексного развития промышленности. Определить отрасли народно-хозяйственной специализации промышленности района, используя индекс душевого производства и подробно рассмотреть их развитие и размещение. Отметить значение ведущих видов экономической деятельности, выпускающих уникальную продукцию, поставляемую в другие районы и на экспорт. Необходимо также кратко рассказать об экономических видах деятельности, дополняющих промышленный комплекс района. Проанализировать внутренние различия и сходства отраслевой структуры промышленности субъектов федерации, образующих экономический район. Охарактеризовать наиболее крупные промышленные центры и узлы. Изучить рынки промышленной продукции и межотраслевые связи экономического района. Охарактеризовать развитие сельского хозяйства, строительства, транспорта и других отраслей экономического района.
В третьей главе необходимо изложить современные проблемы развития и размещения промышленности района в условиях перехода к рынку.
Необходимо составить картосхемы:
1. Размещение отраслей промышленности. 2. Транспортные коммуникации района (железные и автомобильные дороги, нефте- и газопроводы, водные пути) и структура грузопотоков.
25-31. Размещение и развитие производительных сил
федерального округа России (по выбору студента)
В курсовой работе необходимо раскрыть место федерального округа в территориальном разделении труда, его роль в экономике России. Необходимо указать, что входит в административно-территориальный состав изучаемого федерального округа и его административный центр.
Далее следует рассмотреть особенности природно-исторических условий развития округа, дать оценку экономико-географических условий, дать оценку экономико-географического положения, природно-ресурсного потенциала, охарактеризовать население и трудовые ресурсы округа, охарактеризовать их влияние на специализацию хозяйства, осветить социально-демографические проблемы округа.
Необходимо охарактеризовать размещение и развитие основных отраслей экономики, определить отрасли промышленной специализации округа и охарактеризовать их. Дать характеристику транспортной системы округа и существующих экономических связей.
В заключении необходимо изложить современные проблемы развития и размещения промышленности исследуемого округа в условиях перехода к рыночным отношениям.
Необходимо составить картосхемы: 1.Административно-территориальное устройство округа. 2. Размещение основных отраслей промышленности федерального округа. 3. Транспортные коммуникации округа (железные и автомобильные дороги, нефте- и газопроводы, водные пути) и структура грузопотоков.
32.Развитие теории размещения производительных сил и региональной экономики
В теоретической части работы необходимо раскрыть понятие «размещение производительных сил», «производительные силы общества», «региональная экономика».
В курсовой работе необходимо охарактеризовать эволюцию теорий размещения производительных сил. Особое внимание следует уделить работам Й.Тюнена, А.Вебера, В. Лаунхардта, А.Леша и др. В процессе изучения теории региональной экономики следует обратить внимание на труды У. Изарда, П. Хаггета, Н.Н. Колосовского, А.И. Сухарева, Э.Б. Алаева и др.
В третьей главе работы необходимо сравнить и проанализировать теории размещения, привести практические примеры использования теорий размещения. Например, привести примеры формирования территориально-производственных комплексов (ТПК) на основе положений теории ТПК, разработанной советскими учеными.
Необходимо разработать структурно-логические схемы и картосхемы по теме исследования: 1.Локационный треугольник Лаунхардта на примере размещения металлургического предприятия. 2.Схемы энергопроизводственных циклов (по выбору студента). 3.География программно-целевых ТПК.
33.Внешние экономические связи и их влияние
на размещение производительных сил
В курсовой работе необходимо дать понятие международного разделения труда. Выявить внутренние предпосылки страны в мировом хозяйстве. Определить факторы формирования участия страны в международном разделении труда и мировом хозяйстве.
Необходимо определить и охарактеризовать основные формы международных экономических отношений. Охарактеризовать общие условия развития внешних экономических связей.
Необходимо выявить виды международного сотрудничества. Дать определение свободных экономических зон. Охарактеризовать размещение свободных экономических зон на территории России.
Выделить основные районы, формирующие экспортные потоки Российской Федерации. Проанализировать структуру экспортных и импортных потоков по статистическим данным. Необходимо составить картосхему «Экспортные и импортные потоки Российской Федерации».
34.Формы и методы управления
территориальным развитием
В курсовой работе необходимо проанализировать понятие «развитие» по отношению к территории. Определить, какие критерии могут использоваться для оценки развития. Оценить уровень развития регионов России.
Охарактеризовать формы и методы управления территориальным развитием. Подробно изложить информацию об административных и экономических методах управления территориальным развитием. Изучить экономические механизмы управления и организационные структуры управления регионами РФ. Проанализировать зарубежный опыт управления развитием регионов.
Изучить деятельность ассоциаций межрегионального взаимодействия и их роль в развитии форм и методов управления территориальным развитием.
В третьей главе исследования на примере одного из регионов РФ подробно изучить формы и методы управления территориальным развитием.
Составить картосхемы и структурно-логические схемы:
1.Уровень развития регионов РФ (картограмма).
2.Организационная структура управления субъектом федерации.
3.Ассоциации межрегионального взаимодействия.
35.Методы математического моделирования
в экономической географии и региональной экономике
В курсовой работе необходимо дать определение понятия «метод» и «модель»; рассмотреть комплекс методов и моделей, используемых в исследованиях региональной экономики, экономической географии и регионалистике.
Доказать необходимость использования экономико-математических методов в экономико-географических и региональных исследованиях.
Выявить основные направления применения математических методов в экономической географии и регионалистике. Рассмотреть компьютерные программные продукты, применяемые в математическом моделировании для экономической географии.
Охарактеризовать применение в экономической географии и регионалистике экспертных методов, методов экономического анализа, прогнозирования, принятия управленческих решений.
36.Теория и практика
территориально-производственных комплексов
Изучить историю теории и практики ТПК. Провести литературный обзор понятия «территориально-производственный комплекс». Объяснить, какое определение, по вашему мнению, в большей степени отвечает сущности этого понятия.
Выявить достоинства и недостатки теории ТПК. Доказать связь теории ТПК и теории поляризованного развития, теории ТПК и теории кластеров и т.д.
Во второй главе необходимо охарактеризовать размещение и развитие территориально-производственных комплексов Российской Федерации. Определить перспективы их развития в условиях формирования рыночных отношений.
На примере одного из территориально-производственных комплексов рассмотреть современное состояние экономических связей и выявить преимущества и недостатки развития. Проанализировать основные недостатки развития теории и практики ТПК в России.
В заключении сделать выводы по результатам исследования.
Необходимо составить картосхемы и структурно-логические схемы: 1.Территориально-производственные комплексы Российской Федерации. 2.Схемы энергопроизводственных циклов.
37.Государственное регулирование
социально-экономического развития страны и регионов
В теории курсовой работы следует дать определение государственного регулирования. Необходимо привести в исследовании классификацию государственного регулирования по различным признакам. Охарактеризовать основные направления государственного регулирования социально-экономического развития.
Изучить прямые и косвенные, административные и экономические методы управления. Рассмотреть основные формы и методы государственного регулирования.
Необходимо дать определение региональной политики. Выявить предпосылки осуществления региональной политики. Определить, какие перспективы межрегиональной интеграции существуют в России. Привести примеры программ развития межотраслевых комплексов в России.
Сделать обзор федеральных и региональных программ социально-экономического развития. Проанализировать содержание и ход выполнения «Национальных проектов».
Изучить деятельность ассоциаций межрегионального взаимодействия и их роль в развитии форм и методов государственного регулирования.
В третьей главе курсового исследования на примере одного из регионов РФ охарактеризовать тенденции государственного регулирования.
Необходимо составить картосхемы и структурно-логические схемы:
1.Регионы-доноры и регионы-реципиенты.
2.Реализация федеральных и региональных программ в субъектах федерации.
38.Оценка социально-экономического развития территории
В курсовой работе по этой теме следует рассмотреть показатели, характеризующие социально-экономическое развитие территории. Дать определение национального богатства страны, социально-экономического потенциала региона. Изучить историю развития методов статистического учета.
Изучить систему национальных счетов. Охарактеризовать различия между показателями ВВП и ВНП. Изучить совокупность экономических и социальных индикаторов развития страны и регионов. Привести примеры определения интегральных критериев оценки социально-экономического развития территории.
Привести примеры по статистическому сборнику социальных и экономических показателей развития страны и регионов. Объяснить, почему при сравнении показателей для различных регионов необходимо рассчитывать их на душу населения или на единицу площади территории.
В третьей главе на примере одного из субъектов федерации оценить социально-экономическое развитие территории. Провести сравнительный анализ с другими субъектами федерации.
Необходимо составить картосхемы и структурно-логические схемы: 1.Уровень социально-экономического развития регионов (картограмма или картодиаграмма). 2.Значения валового регионального продукта (ВРП) по регионам России. 3.Построение интегральных показателей.
39.Методы регионального анализа
В курсовой работе следует назвать основные направления регионального анализа, охарактеризовать различные подходы к обоснованию показателей экономического развития. Изучить историю развития методов регионального анализа. Изучить методологию системного анализа размещения и развития производительных сил.
Необходимо дать характеристику критериев рационального варианта размещения производительных сил региона.
Изучить индексный метод выявления отраслей специализации региона, методы обоснования размещения производительных сил. Дать экономическую интерпретацию основных показателей экономической эффективности размещения производительных сил.
В третьей главе на примере одного из субъектов федерации оценить и проанализировать социально-экономическое развитие территории на основе методов регионального анализа. Необходимо составить картосхемы и структурно-логические схемы:
1.Уровень социально-экономического развития регионов (картограмма или картодиаграмма).
2. «Дерево целей» развития региона.
4. СОСТАВЛЕНИЕ КАРТОСХЕМ, ДИАГРАММ И ДРУГИХ НАГЛЯДНЫХ МАТЕРИАЛОВ
Существенное значение в приложении к курсовой работе по экономической географии и регионалистике имеют картосхемы, без которых она не допускается к защите.
Картографический метод
– это графический способ изложения информации о размещении и развитии природных, демографических, социально-экономических и других объектов на определенной территории.
Карта в экономической географии - источник обогащения информацией по размещению производительных сил и экономике регионов. Она позволяет наглядно представить особенности размещения. Благодаря использованию карт, картосхем, картограмм, картодиаграмм сознательно воспринимаются и запоминаются не только особенности размещения, но и статистические материалы, характеризующие уровни развития отраслей и регионов.
Картографический метод занимает особое место в экономико-географических и региональных исследованиях. По своей сущности карта – это графическая модель территории. При этом картографический метод – не только средство для раскрытия пространственных связей, но часто и конечная цель исследования. По словам Баранского Н.Н. "от карты всякое географическое исследование исходит и к карте приходит, с карты начинается и картой заканчивается, карта – второй язык географии".
Основой для картосхемы могут служить контурные карты, а при их отсутствии – контуры, скопированные с карт, географических атласов. К картосхеме нужно дать заголовок, а также перечень условных знаков, принятых в географических картах и атласах. Картосхема составляется студентом самостоятельно и должна отражать не общий обзор территории, а конкретные результаты исследования.
Картографический материал должен быть составлен четко: все элементы на картосхему необходимо нанести ясно и географически грамотно. Изображение местоположения каждого пункта, железной дороги, города, реки и т.д. на картосхеме должно соответствовать их положению на географической карте. Название политико-административных единиц, городов, месторождений полезных ископаемых следует писать по направлению параллелей, или параллельно рамке карты, а если названия не помещаются, то их надо пронумеровать и указать в условных обозначениях.
Картосхемы в курсовой работе – важнейшее средство, с помощью которого раскрываются особенности и характер размещения изучаемых объектов.
Картосхемы, на которых не показано размещение необходимых элементов или не объяснены условные знаки, возвращаются для доработки.
Статистические карты
представляют собой вид графических изображений статистических данных на схематической географической карте, характеризующих уровень или степень распространения того или иного явления на определенной территории.
Средствами изображения территориального размещения являются штриховка, фоновая раскраска или геометрические фигуры. В статистических картах различают картограммы и картодиаграммы.
Картограмма
– это схематическая географическая карта, на которой штриховкой различной густоты, точками или окраской определенной степени насыщенности показывается сравнительная интенсивность какого-либо показателя в пределах каждой единицы нанесенного на карту территориального деления (например, плотность населения по областям или республикам, распределение районов по урожайности зерновых культур и т.п.) Картограммы делятся на фоновые и точечные.
Картограмма фоновая
– вид картограммы, на которой штриховкой различной густоты или окраской определенной степени насыщенности показывают интенсивность какого-либо показателя в пределах территориальной единицы.
Картограмма точечная
– вид картограммы, где уровень выбранного явления изображается с помощью точек. Точка изображает одну единицу совокупности или некоторое их количество, показывая на географической карте плотность или частоту проявления определенного признака.
Фоновые картограммы используются для изображения средних или относительных показателей, точечные – для объемных (количественных) показателей (численность населения, поголовье скота и т.д.).
Вторую большую группу статистических карт составляют картодиаграммы, представляющие собой сочетание диаграмм с географической картой.
В качестве изобразительных знаков в картодиаграммах используются диаграммные фигуры, которые размещаются на контуре географической карты. Картодиаграммы дают возможность географически отразить более сложные статистико-географические построения, чем картограммы. Различают картодиаграммы простого сравнения, графики пространственных перемещений, изолиний.
На картодиаграмме простого сравнения
в отличие от обычной диаграммы диаграммные фигуры, изображающие величины исследуемого показателя, расположены не в ряд, как на обычной диаграмме, а разносятся по всей карте в соответствии с тем районом, областью или страной, которые они представляют.
Элементы простейшей картодиаграммы можно обнаружить на политической карте, где города отличаются различными геометрическими фигурами в зависимости от числа жителей.
Изолинии
(от греч. isos – равный, одинаковый, подобный) – это линии равного значения какой-либо величины в ее распространении на поверхности, в частности на географической карте или графике.
В курсовых работах необходимо построение различных графиков, диаграмм, схем, иллюстрирующих текстовой материал. Все графические материалы имеют название – рисунок.
Графические материалы и таблицы, помещаемые в курсовой работе, должны быть пронумерованы сквозной нумерацией, иметь названия, соответствующие их содержанию, и ссылку на источники информации.
Пример оформления таблицы представлен ниже (таблица 1).
Таблица 1
Добыча угля в основных бассейнах, млн.т. [5, с.37]
| Бассейн |
1985 |
1990 |
1995 |
2000 |
2005 |
| 1 |
|||||
| 2 |
|||||
| …. |
…. |
… |
… |
… |
… |
Пример оформления рисунка представлен на рис. 1.
Рис.1. Последовательность этапов системного анализа [41, с.45]
Формулы в курсовой работе
следует нумеровать сквозной порядковой нумерацией в пределах всей курсовой работы арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении по строке. Если в курсовой работе только одна формула или уравнение, то ее не нумеруют.
Пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле. Значение каждого символа и числового коэффициента следует давать с новой строки. Первую строку пояснения начинают со слова «где» без двоеточия.
Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не мене одной строки. Пример:
Коэффициент душевого производства (Кд
) исчисляется как отношение удельного веса отрасли хозяйства района в соответствующей структуре отрасли страны к удельному весу населения района в населении страны.
, (1)
где Ор
-отрасль района;
Ос
-отрасль страны;
Нр
- население района;
Нс
- население страны.
5. ПОРЯДОК ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ И ЗАЩИТЫ
КУРСОВОЙ РАБОТЫ. КРИТЕРИИ ОЦЕНОК
Выполненная работа, подписанная студентом, сдается на кафедру в установленные сроки по графику предъявления и защиты курсовых работ для проверки руководителем работы.
При проверке преподаватель оценивает:
- полноту раскрытия темы;
- степень использования научной и учебной литературы, публикаций в периодической печати и статистических данных;
- умение анализировать собранный материал, делать обоснованные выводы и предложения;
- самостоятельность суждений;
- адекватность оформления работы предъявляемым требованиям.
Положительные стороны работы и ее недостатки отмечаются в рецензии, которая передается студенту вместе с проверенной курсовой работой. Некоторые замечания и вопросы могут быть записаны по тексту работы.
В рецензии отмечается, допускается ли работа к защите (при условии устранения указанных недостатков), либо возвращается на доработку.
К защите курсовой работы следует подготовить доклад, продолжительность которого не должна превышать 5 – 7 минут, и иллюстративный материал с графиками, таблицами, схемами. В докладе необходимо отразить основные направления курсового исследования и подробно проанализировать материал третьей главы. После доклада студенту могут быть заданы вопросы по теме исследования.
Защита курсовой работы, как правило, проводится публично. Ее цель состоит в развитии умения студента выступать перед аудиторией, отвечать на вопросы и вести дискуссию, а также в выявлении глубины знаний по теме работы. Публичная защита способствует расширению знаний студенческой группы по различным направлениям изучаемого курса.
Оценка «отлично» ставится студенту:
- при оформлении курсовой работы в соответствии с ГОСТом;
- автор использует документальные источники и монографические исследования;
- исследование проведено по материалам реальной организации, результаты работы имеют практическую значимость;
- содержание работы полностью раскрывает тему и соответствует поставленным целям и задачам;
- структура работы логична;
- при защите курсовой работы автор владеет материалом и достаточно полно отвечает на все поставленные вопросы.
Оценка «хорошо» ставится студенту:
- - при допущении в оформлении курсовой работы некоторых погрешностей;
- - автор использует только монографическую и учебную литературу;
- - исследование проведено по материалам реальной организации, результаты работы имеют практическую значимость;
- - в неполном объеме отвечает на поставленные вопросы.
Оценка «удовлетворительно» ставится студенту:
- при оформлении курсовой работы с нарушениями ГОСТа;
- введение, выводы по главам, заключение написаны формально, не вытекают из содержания работы и слабо связаны с поставленными задачами;
- используется только учебная литература;
- структура работы нелогична;
- вопросы темы раскрыты не в полном объеме;
- автор скудно и неполно отвечает на поставленные вопросы, допускает существенные ошибки в знаниях темы своей курсовой работы.
6.рекомендуемые источники информации
6.1. Основная рекомендуемая литература
1. Введение в экономическую географию и региональную экономику России [Текст]: учебное пособие /под ред. В.Г. Глушковой, А.А. Винокурова. М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 204. 430с.
2. Гохберг, М.Я. Федеральные округа Российской федерации: анализ и перспективы экономического развития [Текст]: учебное пособие / М.Я. Гохберг. М.: Финансы и статистика, 2002. 360с.
3. Гранберг, А.Г. Основы региональной экономики [Текст]: учебник для вузов / А.Г. Гранберг. – 3-е изд. - М.: ГУ ВШЭ, 2003. 495с.
4. Гребцова, В.Е. Экономическая и социальная география России: Основы теории и практики [Текст]: учебник для вузов / В.Е. Гребцова. Ростов н/Д: Феникс, 2000. 380 с.
5. Гутман, Г.В. Управление региональной экономикой [Текст]: учебное пособие / под ред. Г.В. Гутмана. М.: Финансы и статистика, 2002. 176 с.
6. Кистанов, В.В. Региональная экономика России [Текст]: учебник / В.В. Кистанов, Н.В. Копылов. М.: Финансы и статистика, 2002. 581 с.
7. Козьева, И.А., Кузьбожев Э.Н. Экономическая география и регионалистика [Текст]: учебное пособие / И.А. Козьева, Э.Н. Кузьбожев. М.: КНОРУС, 2005. 336с.
8. Маршаллова, А.С. Основы теории регионального воспроизводства [Текст]: курс лекций / А.С. Маршаллова, А.С.Новоселов. М.: Экономика, 1998. 192с.
9. Орешин, В.П. Государственное регулирование национальной экономики (в вопросах и ответах) [Текст]: учебное пособие / В.П. Орешин. М.: ИНФРА-М, 2000. 124с.
10. Скопин, А.Ю. Введение в экономическую географию: Базовый курс для экономистов, менеджеров, географов и регионоведов [Текст]: учебник / А.Ю. Скопин. М.: ВЛАДОС, 2001. 272с.
11. Скопин, А.Ю. Экономическая география России: [Текст]: учебник / А.Ю. Скопин. М.: Проспект, 2005. 368 с.
12. Экономическая география России [Текст]: учебник для вузов / под ред. В.И. Видяпина, М.В. Степанова. М.: Инфра-М, 2005. 568с.
13. Экономическая география России [Текст]: учебное пособие / под ред. Т.Г. Морозовой. – 2-е изд.; перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. 471с.
14. Экономическая география России и стран ближнего зарубежья: [Текст]: учебник / Под ред. В.В. Кистанова, Н.В. Копылова. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Высшая школа, 2005. – 551с.
15. Экономическая и социальная география России [Текст]: учебник для вузов / под ред. А.Т. Хрущева. М.: КРОН-ПРЕСС, 1997. 332 с.
6.2. Дополнительная литература
1. Абрамов, М., Машиностроение: инновация и конкурентоспособность [Текст]: учебное пособие / М.Абрамов, А. Жигин, В. Борисов. М.: Москва. 2000. 258с.
2. Алаев, Э.Б. Социально-экономическая география: [Текст]: Понятийно-терминологический словарь / Э.Б. Алаев. М.: Мысль, 1983. 350 с.
3. Алисов, Н.В. Экономическая и социальная география мира (общий обзор) [Текст]: учебник / Н.В. Алисов, Б.С. Хореев. М.: Гардарики, 2001. 704 с.
4. Архипов, Ю.Р. Математические методы в географии [Текст]: учебное пособие / Ю.Р. Архипов, Н.И. Блажко, С.В. Григорьев, Я.И. Заботин, А.М. Трофимов, Р.Г. Хузеев. Казань: Изд-во Казанского ун-та, 1976. 350с.
5. Бабурин, В.Л. Эволюция российских пространств: от Большого взрыва до наших дней (инновационно-синергетический подход) [Текст]: учебное пособие / В.Л. Бабурин. М.: Едиториал УРСС, 2002. 272 с.
6. Бутов, В.И. Основы региональной экономики [Текст]: учебное пособие / В.И. Бутов, В.П. Игнатов, Н.П. Кетова. Москва,: МаРт 2000. 448с.
7. Вертакова, Ю.В. Прогнозирование и индикативное планирование в регионе [Текст]: учебное пособие / Ю.В. Вертакова, Е.В. Самофалова, Э.Н. Кузьбожев. Курск: КурскГТУ, 2000. 352с.
8. Глухов, В.В. Экономические основы природопользования [Текст]: учебник / В.В. Глухов. Спб.: Спец. лит-ра, 1997. 764с.
9. Гончаров, В.Д. Маркетинг продовольственных товаров в России [Текст]: учебное пособие / В.Д. Гончаров. М.: Финансы и статистика, 2002. 176с.
10. Евченко, А.В. Исследование и регулирование регионального развития с использованием комплексных социально-экономических индикаторов [Текст]: монография / А.В. Евченко. Курск: Курск. гос. техн. ун-т., 2004. 203с.
11. Евченко, А.В. Регулирование территориальной социально-экономической асимметрии в регионе [Текст]: монография / А.В. Евченко, С.С. Железняков. Курск: Курск. гос. техн. ун-т., 2004. 254с.
12. Ершова, И.Г., Кузьбожев Э.Н. Теория и практика разработки концепции регионального развития [Текст]: монография / И.Г. Ершова, Э.Н. Кузьбожев Курск: Курск. гос. техн. ун-т., , 2003. -158 с.
13. Изард, У. Методы регионального анализа: введение в науку о регионах [Текст]: учебник для вузов / У. Изард. М.: Прогресс, 1966. 659с.
14. Ильин, И.А. Экономика городов: региональный аспект развития [Текст]: учебное пособие / И.А. Ильин. М.:Наука,1982. 205с.
15. История экономических учений [Текст]: учебное пособие / под ред. В. Автономова, О. Ананьина, Н. Макашевой. М.: Инфра-М, 2003. 784 с.
16. Ковалев, Е.М. Гуманитарная география России [Текст]: учебник / Е.М. Ковалев. М.: Варяг, 1995. 448с.
17. Колосовский, Н.Н. Теория экономического районирования [Текст]: учебник / Н.Н. Колосовский. М.: Мысль, 1969. 335с.
18. Кочетов, Э.Г. Геоэкономика (Освоение мирового экономического пространства) [Текст]: учебник / Э.Г. Кочетов. М.: БЕК, 2002. 480с.
19. Кузьбожев, Э.Н. История государственного управления в России [Текст]: Конспект лекций / Э.Н. Кузьбожев. Курск: Курск. гос. техн. ун-т., 2000. 170с.
20. Ларина, Н.И. Региональная политика в странах рыночной экономики [Текст]: учебное пособие / Н.И. Ларина, А.А. Кисельников. М.: Экономика, 1998. 172с.
21. Лаппо, Г.М. География городов: Учеб. пособие. – М.: ВЛАДОС, 1997. – 480с.
22. Липец, Ю.Г. География мирового хозяйства [Текст]: учебное пособие / Ю.Г. Липец, В.А. Пуляркин, С.Б. Шлихтер. М.: ВЛАДОС, 1999. 400 с.
23. Максаковский, В.П. Географическая культура [Текст]: учебное пособие/ В.П. Максаковский. М.: ВЛАДОС, 1998. 416с.
24. Модели в географии [Текст]: сборник статей / под ред. Дж. Ричарда, П. Чорли, Хаггета. М.: Прогресс, 1971. 381 с.
25. Нуреев, Р.М. Экономика развития: модели становления рыночной экономики [Текст]: учебное пособие / Р.М. Нуреев. М.: ИНФРА-М, 2001. 240с.
26. Прогнозирование и планирование социально-экономического развития России и ее регионов [Текст]: монография / под ред. Э.Н. Кузьбожева, Ю.В. Вертаковой. Курск. гос. техн. ун-т. Курск, 2003. 316с.
27. Региональная экономика России [Текст]: учебник / под ред. В.В. Кистанова, Н.В. Копылова. М.: Финансы и статистика, 2002. 584 с.
28. Региональная экономика [Текст]: учебник для вузов / Т.Г. Морозова, С.С. Шишов, Г.Б. Поляк. М.: ЮНИТИ, 2002. 472 с.
29. Региональная экономика [Текст]: учебное пособие / под ред. М.В. Степанова. М.: ИНФРА-М, 2002. 463 с.
30. Регионоведение [Текст]: учебное пособие / под ред. Ю.Г. Волкова. Ростов н/Д: Феникс. 2002. 416с.
31. Самофалова, Е.В. Государственное регулирование национальной экономики [Текст]: учебное пособие / Е.В. Самофалова, Э.Н. Кузьбожев, Ю.В. Вертакова. М.: КНОРУС 2005. 364 с.
32. Совершенствование системы управления региональной социально-экономической системой [Текст]:
монография / под ред. Э.Н. Кузьбожева, А.В. Евченко. Курск: Изд-во КурскГТУ, 2003. 265 с.
33. Сухарев, А.И. Проблемы регионологии [Текст]: Сб. ст. / А.И. Сухарев. НИИ регионологии: Саранск, 2001. 100с.
34. Сухорукова, О.А., Кузьбожев Э.Н. Консолидированная оценка производственного потенциала отрасли [Текст] / О.А. Сухорукова, Э.Н. Кузьбожев // Известия КурсГТУ. 2005. №1(14). С. 149-155.
35. Сысенко, В.И. Геоэкологические основы использования водных ресурсов в регионе [Текст]: учебное пособие / В.И. Сысенко. Курск: Курск. гос. ун-т, 2004. 246 с.
36. [Указ Президента Российской Федерации №849 от 13.05.00] О полномочном представителе Президента Российской Федерации в федеральном округе [Текст]: [Указ Президента Российской Федерации №849 от 13 мая 2000г.].
37. Экономика внешних связей России [Текст]: учебник для предпринимателя / под ред. А.С. Булатова. М.: БЕК, 1995. 704с.
38. Экономика отрасли [Текст]: учебное пособие / под ред. А.С. Пелиха. Ростов н/Д: Феникс, 2003. 448с.
6.3.Интернет-ресурсы
1. http://ugmk.elem.ru (Уральская горно-металлургическая компания)
2. http://europa.ehu.by/library (Геополитическая библиотека)
3. http://journal.vlsu/index.php (Электронный журнал «Экономика региона»)
4. www.demoskop.ru (Электронная версия бюллетеня «Население и общество»)
5. www.forem.ru (ФОРЭМ)
6. www.gks.ru (Официальный сайт Государственного комитета статистики)
7. www.igunet.org/ (Международное географическое сообщество)
8. www.i-u.ru (Электронная библиотека Интернет - Университета)
9. www.metalcom.ru (Металлургический портал)
10. www.mineral.ru (Информационно-аналитический центр «Минерал»)
11. www.neftegaz.ru (Нефтяные компании РФ)
12. www.nornik.ru (ГМК Норильский никель)
13. www.oilgaz.ru (Газовые компании)
14. www.omk.ru (Объединенная металлургическая компания)
15. www.raoees.ru (РАО ЕЭС)
16. www.rusal.ru (ОАО «Русский алюминий»)
17. www.rusmet.ru (Интеллект – Металл, металлургическая отрасль России)
18. www.sibal.ru (ОАО «Сибирский алюминий» (Базовый элемент))
19. www.stal.ru (Группа Северсталь)
20. www.sual.ru (Группа СУАЛ)
21. www.regionalistica.ru (Официальный сайт Института региональной экономики)
22. www.cfo-regions.ru (Центральный федеральный округ)
23. www.pfo.ru (Приволжский федеральный округ)
24. www.szfo.ru (Северо-Западный федеральный округ)
25. www.sfo.nsk.su (Сибирский федеральный округ)
26. www.uralfo.ru (Уральский федеральный округ)
27. www.dfo.ru (Дальневосточный федеральный округ)
28. www.sops.ru (Государственное научно-исследовательское учреждение Совет по изучению производительных сил)
29. www.ukrupnenie.ru (Информация о развитии регионов РФ и объединении субъектов федерации)
6.4. Статистические сборники
1. Инвестиции в России 2005[Текст]: Стат. сб. / Госкомстат России. М., 2005. 287с.
2. Промышленность России 2005[Текст]: Стат. сб. / Госкомстат России. М., 2006. – 460с.
3. Регионы России. Основные характеристики субъектов Российской Федерации 2005 [Текст]: Стат. сб. / Госкомстат России. М., 2006. 685с.
4. Регионы России. Социально – экономические показатели 2005 [Текст]: Стат. сб. / Госкомстат России. М., 2006. 982с.
5. Российский статистический ежегодник [Текст]: стат.сб./ Госкомстат России. М. 2005. 817с.
6. Российский статистический ежегодник 2005 [Текст]: Стат. сб. / Госкомстат России. М., 2006. 819с.
7. Россия в цифрах 2006 [Текст]: Крат. стат. сб. / Госкомстат России. М., 2006. 462с.
8. Сводный ежегодник Курской области 2006 [Текст]: Стат. сб. / Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Курской области. Курск, 2006. 518с.
9. Социальное положение и уровень жизни населения России 2005 [Текст]: Стат. сб. / Госкомстат России. М., 2005. – 525с.
10. Экономическая активность населения России (по результатам выборочных обследований) 2006 [Текст]: Стат. сб. / Госкомстат России. М., 2006. – 205с.