Главное управление образования и науки

ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ) ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

Учебное оборудование в образовательных программах основного и общего среднего образования для преподавания физики

Челябинск

2004

Учебное оборудование в образовательных программах основного и общего среднего образования для преподавания химии /под ред. С.Г. Молчанова – Челябинск: Изд-во ИДПОПР, 2004. – 67 с.

Составитель: Шахматова В.В.. - методист лаборатории методики преподавания учебных предметов ОО «Естествознание»

Содержание

Введение………………………………………………………………………………	4
1. Минимальные требования к оснащению учебного процесса в основной и средней(полной) общеобразовательной школе…………………………………….	5
2. Нормы приобретения оборудования……………………………………………	6
3. Виды учебного оборудования…………………………………………………..	6
4. Перечень учебного оборудования по физике для общеобразовательных учреждений основного и среднего (полного) образования………………………	7
5. Учебное оборудование по физике для учреждений основного и среднего (полного) общего образования:
5.1. Приборы и принадлежности общего назначения…………………………….	19
5.2. Демонстрационное оборудование:
5.2.1. Измерительные приборы…………………………………………………..	23
5.2.2. Демонстрационное оборудование по механике………………………….	26
5.2.3Демонстрационное оборудование по молекулярной физике и термодинамике………………………………………………………………………	32
5.2.4.Демонстрационное оборудование электродинамике……………………….	36
5.2.5.Демонстрационное оборудование по оптике и квантовой физике………	44
5.3.Лабораторное оборудование:
5.3.1. Оборудование для фронтальных работ:
5.3.1.1. Механика…………………………………………………………………..	47
5.3.1.2..Молекулярная физика и термодинамика…………………………………	49
5.3.1.3 .Электродинамика…………………………………………………………..	51
5.3.1.4. Оптика……………………………………………………………………..	54
5.3.2 Оборудование для практикума……………………………………………..	54
6. Печатные, аудиовизуальные и компьютерные пособия………………………..	58
7. Размещение и хранение учебного оборудования………………………………	63
8. Учет оборудования и уход за ним………………………………………………	65
9. Библиография…………………………………………………………………	67

Введение

В соответствии с «национальной доктриной образования Российской Федерации» система образования призвана обеспечить:

· формирование у детей и молодежи целостного миропонимания и современного миропонимания и современного научного мировоззрения, развития культуры межэтнических отношений

· подготовку высокообразованных людей и высокопрофессиональных специалистов, способных к профессиональному росту и профессиональной мобильности в условиях информатизации общества и развития новых наукоемких технологий

Решить эти задачи образования, как и многие другие, невозможно без создания современной материально-технической базы учебных заведений, основу которой составляют учебно-наглядные пособия, учебное оборудование и средства обучения. Ведь эффективность педагогического процесса среди прочих условий зависит от интенсивности и качества чувственного восприятия, от логического осмысления воспринятого, от практического применения осмысленного. Целью данного пособия является знакомство учителей общеобразовательных учреждений с минимальными требованиями к оснащению учебного процесса в основной и средней (полной) школе, видами учебного оборудования, примерным перечнем оснащения кабинета физики, а также напоминание о правилах хранения учета и ухода за оборудованием кабинета физики.

Минимальные требования к оснащению учебного процесса в основной и средней(полной) общеобразовательной школе

Общие цели по формированию и развитию у учащихся общеобразовательных учреждений научных знаний и умений по физике могут быть достигнуты, если обучение базируется на физическом эксперименте.

Для организации коллективных и индивидуальных наблюдений физических явлений и процессов, измерения физических величин и установления законов, подтверждения теоретических выводов необходимы:

· систематическая постановка демонстрационных опытов учителем;

· выполнение лабораторно-практических работ учащимися и др.

Номенклатура учебного оборудования по физике определяется стандартами физического образования (с учетом профилей), минимумами содержания, базисными программами основного и среднего общего образования. В основу отбора номенклатуры оборудования для основной школы положен следующий концептуальный подход: понятия и физические величины, вводимые в школьный курс физики, получают конкретный смысл при условии, что с ними связываются определенные приемы(способы, методы) наблюдения и/или измерения, иначе они не смогут найти применения в исследованиях реальных физических явлений и законов.

При подборе оборудования для старшей профильной школы учитывается необходимость наблюдения фундаментальных явлений, экспериментального подтверждения эмпирических законов и теоретических следствий.

В соответствии с этим подходом технология выявления необходимого и достаточного учебного оборудования определяется следующей логической цепочкой: выделение понятий в базовых программах – определение состава демонстрационных опытов и лабораторно-практических работ – определение состава учебного оборудования для их постановки – интеграция учебного оборудования и структурирование его списка по разделам как базисных, так и профильных программ.

Особенностью настоящих перечней является то, что они отвечают требованиям стандарта физического образования в основной и средней общеобразовательной школе и базисным учебным программам.

В целом перечни учебного оборудования для первоочередного приобретения – это совокупность взаимно согласованных учебных приборов, оборудования, принадлежностей и приспособлений, экранных и печатных пособий, призванная обеспечить изучение физических понятий, законов и теорий, предусмотренных стандартом на экспериментальной основе. В то же время это открытая система, поскольку одни компоненты перечня могут исключаться, другие, рожденные в передовом педагогическом опыте, в научных и промышленных лабораториях и освоенные промышленностью, включаться.

Открытый характер перечня означает также, что приборы и комплекты, имеющиеся в школах и вновь выпускаемые, но не включенные в настоящий перечень, являются заменой (аналогами) его элементов, если они обеспечивают адекватное экспериментальное изучение явлений, физических величин, законов, входящих в стандарты физического образования и базисные программы. Аналогами же являются изделия практически с одинаковыми функциональными возможностями, но выпускаемые различными предприятиями, а также отдельные приборы и приспособления промышленного и бытового назначения.

Нормы приобретения оборудования

В соответствии с образовательным стандартом физического образования выделены два уровня изучения физики в учреждениях основного и среднего (полного) общего образования: базовый и профильный.

Перечень оборудования составлен таким образом, что для постановки демонстраций достаточно одного экземпляра оборудования (кроме специально обозначенных случаев).

Для фронтальных лабораторных работ приобретается не менее одного экземпляра (набора, комплекта) на двоих учащихся.

Оборудование для практикума приобретается в соответствии с выбранной учителем формой его проведения. Практикум проводится как с использованием оборудования для фронтального эксперимента, так и со специальным оборудованием, приведенном в отдельном разделе перечня.

Технические средства обучения приобретаются школой в зависимости от финансовых возможностей и распределяются администрацией по учебным кабинетам в зависимости от потребности, частоты использования.

Виды учебного оборудования:

1.Технические средства обучения

2. Печатные, аудиовизуальные и компьютерные пособия

3. Приборы и принадлежности общего назначения

4.Приборы демонстрационные

5. Лабораторное оборудование

· оборудование для фронтальных лабораторных работ

· оборудование для практикума

Перечень учебного оборудования по физике для общеобразовательных учреждений основного и среднего (полного) образования

Знаком * в столбце «№ п/п» обозначены более перспективные аналоги.

В столбце «Аналоги» указаны взаимосвязанные элементы. Оборудование-аналог из данного раздела обозначено одним числом, указывающим номер наименования; оборудование-аналог из другого раздела обозначено двум числами, первое из которых – номер раздела, второе – номер наименования (разделены черточкой). Если аналогов данного оборудования несколько, то они разделены знаком «;».

№ п/п

Наименование учебного оборудования

Аналоги

Общеобразовательные учреждения основного общего образования

Учреждения среднего (полного) общего образования

Уровни

образовательной программы

Базовый

Профильный

1. Технические средства обучения

Видеомагнитофон

Графопроектор

Диапроектор

Персональный компьютер

Телевизор

Устройство для зашторивания окон

Экран

Доска комбинированная

2. Печатные, аудиовизуальные и компьютерные пособия

Комплект тематических таблиц

Комплект тематических материалов на прозрачных пленках

6; 10

Компьютерные обучающие программы

Подвижная карта звездного неба

–

Портреты выдающихся физиков

Слайд-альбомы

2; 10

Таблица «Международная система единиц»

Таблица «Шкала электромагнитных волн»

Учебные видеокурсы по физике

Комплект серий диапозитивов

3. Приборы и принадлежности общего назначения

Воздуходувка

Генератор звуковой частоты

Груз наборный на 1 кг

Источник переменного тока с регулируемым напряжением

(0–220 В, 6 А)

Источник постоянного тока с регулируемым напряжением

(0–60 В, 6 А)

Комплект электроснабжения кабинета физики

41-35-01

Комплект соединительных проводов

Комплект посуды и принадлежностей к ней

Комплект инструментов и расходных материалов (для учителя)

Машина электрофорная

4,4–9

Микрофон электродинамический

–

Насос вакуумный с тарелкой

Насос воздушный

Осветитель для теневого проецирования

Осциллограф электронный с принадлежностями

4,1–13

–

Плитка электрическая

Прибор «Воздушный стол» с принадлежностями

–

Редуктор с ручным приводом и принадлежностями к нему

Столики подъемные (2 шт.)

Трансформатор универсальный

Штатив универсальный физический

Усилитель низкой частоты

4. Приборы демонстрационные

4.1. Измерительные приборы

Амперметр с гальванометром демонстрационный

13; 20; 4.4–16

Барометр-анероид

Ваттметр демонстрационный

13; 20; 4.4–16

Весы с открытым механизмом и с гирями

Вольтметр с гальванометром демонстрационный

13; 20; 4.4–16

Гигрометр

13; 4.3–16

Гальванометр зеркальный

–

Динамометры демонстрационные (пара) с принадлежностями

Динамометр чувствительный проекционный с принадлежностями

–

Дозиметр

Измеритель малых перемещений

–

Комплект ареометров (700-1400)

13 *

Компьютерная измерительная система

1; 3; 5; 6; 22; 24; 25

Манометр жидкостный демонстрационный

Манометр металлический

4.3–2;

4.3–4

Метр демонстрационный

метроном

Микроманометр с принадлежностями

Модель счетчика электрической энергии

20 *

Мультиметр цифровой демонстрационный

1; 5; 27

Набор динамометров пружинных

–

Психрометр

13; 4.3–4

Стробоскоп с принадлежностями

–

Счетчик-секундомер цифровой с датчиками

Тахометр демонстрационный

–

Термометр демонстрационный жидкостный

Термометр демонстрационный электрический

–

Цилиндр измерительный

4.2. Механика

Ведерко Архимеда

Гироскоп

–

Держатели со спиральными пружинами

Прибор для создания постоянной регулируемой силы

Камертоны на резонирующих ящиках с молоточком

Комплект пружин для демонстрации волн

Комплект приборов для изучения вращения твердый тел

Комплект «Вращение»

Комплект простых механизмов

13; 33; 39; 40

10 *

Комплект «Механика» для работы с компьютерной измерительной системой

25; 27; 28; 37

Комплект по гидро-, аэродинамике

–

Комплект «Давление» для работы с компьютерной измерительной системой

1; 29; 34; 42

Конус двойной, катящийся вверх

–

Маятник в часах

Маятник Максвелла

Машина гидравлическая с принадлежностями

Модель ветродвигателя

Модель ракеты

–

Набор по статике с магнитными держателями

–

Модель системы отсчета

Набор из трех шариков

–

Набор тел равной массы и равного объема

Пистолет баллистический

–

Прибор для демонстрации независимости действия сил

Комплект для изучения колебаний

14;21

Прибор для демонстрации волновых явлений

Прибор для демонстрации законов механики

Прибор для демонстрации закона сохранения импульса

Прибор для демонстрации давления в жидкости

Прибор для демонстрации атмосферного давления

Прибор для демонстрации невесомости

Призма наклоняющаяся с отвесом

Рычаг демонстрационный

Сосуды сообщающиеся

Стакан отливной

Трубка Ньютона

Тележки легкоподвижные с принадлежностями

Тележка самодвижущаяся

Трибометр демонстрационный

9; 10

Уровень демонстрационный

Центробежная дорога

–

Шар Паскаля

4.3. Молекулярная физика и термодинамика

Действующая модель паровой машины

–

2 *

Комплект «Тепловые явления» для работы с компьютерной измерительной системой

6; 7; 9; 10; 11; 12; 15; 16

Комплект для введения абсолютной температуры

–

4 *

Комплект приборов по молекулярной физике и термодинамике (КДТ)

1; 5; 6; 9; 11; 12; 13; 15; 18; 19; 21

–

Модель двигателя внутреннего сгорания

Модель для демонстрации давления газа

2–3

–

Модель для демонстрации распределения молекул по скоростям

2–3

–

Модель кристаллических решеток

–

Модель броуновского движения

2·–3

Модель опыта Штерна

2–3; 4.2–8

–

Набор капилляров

Огниво воздушное

–

Пластинка биметаллическая

Прибор для демонстрации броуновского движения

–

Прибор для демонстрации теплопроводности тел

Прибор для сравнения теплоемкости тел

–

Прибор для демонстрации видов демонстрации

–

Прибор для изучения газовых законов

–

Теплоприемники (пара)

Трубка для демонстрации конвекции в жидкости

Цилиндры свинцовые со стругом

Шар для взвешивания воздуха

Шар с кольцом

4.4. Электродинамика

Батарея конденсаторов

Батарея солнечная

Ванна электролитическая

–

Генератор негармонических колебаний

–

Набор по трехфазному току

–

Диод вакуумный

–

Звонок электрический демонстрационный

Индикатор индукции магнитного поля

–

9 *

Источник высокого напряжения (25 кВ)

3–10

Источники заряда пьезоэлектрический

–

Катушка дроссельная

Катушка для демонстрации магнитного поля тока (2 шт.)

Комплект полосовых, дугообразных и кольцевых магнитов

Комплект приборов для демонстрации свойств электромагнитных волн

Комплект приборов для изучения принципов радиоприема и радиопередачи

–

16 *

Комплект оборудования по электродинамике (КДЭ)

18; 22; 25; 39; 41; 48; 51; 54; 64; 80; 4.1–1; 4.1–5; 4.1–20

Комплект оборудования по электростатике (КДЭ-1)

10; 19; 20; 21; 26; 53; 66; 79; 81

Комплект выключателей

Конденсатор переменной емкости

Конденсатор разборный

–

Кондуктор конусообразный

–

Лампочка (12 В) на подставке (пара)

Линзы наливные

–

машина электрическая обратимая

Магазин резисторов демонстрационный

Маятники электростатические

Модель электромагнитного реле

–

Модель доменной структуры ферромагнетика

–

Модель Триггера

–

Модель электрической дуги

–

Модель автоматического сигнализатора

–

Модель автоматического регулятора температуры

–

Модель фотореле

–

Громкоговоритель

–

Модели радиоприемников

–

Модель глаза

–

Модель генератора незатухающих колебаний на транзисторе

–

Модель спидометра

–

Набор ползунковых реостатов

Набор линз и зеркал

Набор полупроводниковых приборов

Набор стерженьков ферро-, пара- и диамагнетиков

–

Набор по дифракции, интерференции и поляризации света

–

Набор по изучению распределения энергии в спектре

–

Набор световых фильтров

–

Набор дифракицонных решеток

–

Набор электретов

–

Набор по передаче электрической энергии

–

Набор по флуоресценции и лиминисценции

–

Набор спектральных трубок с источником питания

–

Набор по электролизу

–

Осветитель ультрафиолетовый

–

Палочки из стекла, эбонита и др.

Панель с лампочками и плавким предохранителем

Плоское зеркало

Прибор для демонстрации взаимодействия параллельных токов

Прибор для демонстрации вращения рамки стоком в магнитом поле

58 *

Прибор по оптике

36; 40; 55; 65; 70

Прибор для изучения правила Ленца

–

Прибор для изучения свойств электронных пучков

–

Прибор для демонстрации магнитной записи звука

–

Прибор для демонстрации законов фотометрии

–

Прибор для демонстрации зависимости сопротивления металла от температуры

–

Прибор для демонстрации зависимости сопротивления проводника от его длины, сечения и материалов

Светопровод

–

Сетка по электростатике

–

Скамья оптическая с источником света и принадлежностями

Стрелки магнитные на штативах (2 шт.)

Султаны электрические (2 шт.)

Сферическое зеркало

–

Термопара демонстрационная

Термостолбик

–

Триод вакуумный

–

Трубка с двумя электродами

–

Фильтр ультрафиолетовый

–

Фильтр инфракрасный

–

Штативы изолирующие (2 шт.)

Экран флуоресцирующий

–

Электрометры с принадлежностями (пара)

Электромагнит разборный

Электроскоп демонстрационный

Электростатические весы

–

4.5. Квантовая механика

камера для демонстрации следов α-частиц

Комплект приборов по фотоэффекту

–

Комплект для демонстрации опыта Франка--Герца

–

Лазер учебный с принадлежностями

–

Модель опыта Резерфорда

Набор голограмм

–

Газоразрядный счетчик (панель с газоразрядным счетчиком)

Лабораторное оборудование

1. Оборудование для фронтальных лабораторных работ

Амперметры лабораторные с переделом измерения 2 А для измерения в цепях постоянного тока

Амперметры лабораторные с переделом измерения 2 А для измерения в цепях переменного тока

–

Весы учебные с гирями

Вольтметры лабораторные с переделом измерения 2 А для измерения в цепях постоянного тока

Вольтметры лабораторные с переделом измерения 2 А для измерения в цепях переменного тока

–

Электромагнитное реле

–

Динамометры лабораторные 1 Н и 4 Н

18; 24

Источники постоянного и переменного тока (ЭДС 5 В, с внутреннее сопротивление 0,5–1 Ом, 2 А)

Калориметры

Катушка-моток

36; 49

Ключи замыкания тока

Компасы

Комплект по электродинамике «Экспериментальные задачи»

–

Комплект для изучения полупроводников

–

Комплект «Переменный ток»

–

Комплект по волновой оптике

–

комплект измерительных инструментов

–

18 *

Комплект лабораторный по механике

7; 22; 27; 31; 42; 52; 54; 56

Комплект линз

Комплекты проводов соединительных

Комплект фотографий треков заряженных частиц

Лотки дугообразные

Набор прямых и дугообразных магнитов

24 *

Микролаборатория-1

7; 17; 22; 27; 34; 52; 57; 59

–

Миллиамперметры

26 *

Мультиметры цифровые

1; 2; 4; 5; 25; 55

–

Набор грузов по механике

18; 24

Набор по электролизу

Набор для исследования изопроцессов

–

Набор «Кристаллизатор»

–

Набор пружин с различной жесткостью

Наборы резисторов проволочные на 1, 2, 4 Ом

Набор тел по калориметрии

Набор тел равного объема и равной массы

–

Набор полосовой резины

–

36 *

Набор «Электромагнетизм»

10; 12; 23; 36; 61

37 *

Набор оптика»

19; 40; 44; 60; 61

38 *

Набор «Электричество»

11; 12; 20; 28; 32; 41; 49; 50; 51

Нагреватели электрические

Плоскопараллельные пластины со скошенными гранями

Потенциометр

–

Прибор для изучения движения тел по окружности

–

Прибор для изучения зависимости сопротивления металлов от температуры

–

Прибор для измерения длины световой волны с набором дифракционных решеток

–

Прибор для исследования превращения механической энергии во внутреннюю

–

Прибори для исследования электростатического взаимодействия шариков

–

Прибор для изучения прямолинейного движения тел

Радиоконструктор для сборки радиоприемников

–

Рамка вращающаяся для исследования магнитного поля

10; 36

–

Реостаты ползунковые

Проволока высокоомная на колодке для измерения удельного сопротивления

–

Рычаг-линейка

18; 24

спектроскоп лабораторный

–

Секундомер

Термометры лабораторные

Трибометры лабораторные

18; 24

Шарики 25 мм металлические

Штативы лабораторные

Цилиндры измерительные с принадлежностями

Экраны со щелью

Электроосветители с колпачками

Электромагниты разборные с деталями

2. Оборудование для практикума
№	Наименование учебного оборудования	Общеобразовательные учреждения основного общего образования	Учреждения среднего (полного) общего образования
1	Весы технические	+	+
2	Генератор постоянного тока	–	+
3	Генератор переменного тока	–	+
4	Генератор низкой частоты	–	+
5	Источник питания для практикума	+	+
6	Комплект для изучения трехфазного тока	–	+
ter;">7	Комплект для изучения кристаллов, способов плотной упаковки	–	+
8	Набор приборов для измерения влажности	+	+
9	Комплект «Компьютерный практикум по механике и акустике»	–	+
10	Комплект «Компьютерный практикум по молекулярно-кинетической теории и термодинамике»	–	+
11	Комплект «Компьютерный практикум по оптике и квантовой физике»	–	+
12 *	Комплект по механике для практикума	+	+
13	Комплект лабораторный для исследования принципов радиопередачи и радиоприема	–	+
14	Комплект для изучения фотоэффекта и измерения постоянной Планка	+	+
15	Дозиметр	–	+
16	Комплект для исследования уравнения Клапейрона-Менделеева	–	+
17	Набор для моделирования оптических приборов	+	+
18	Набор для изучения свободных и вынужденных механических колебаний и механических волн	–	+
19	Набор для исследования свободных и вынужденных электромагнитных колебаний	–	+
20	Набор электроизмерительных приборов постоянного тока	–	+
21	Набор электроизмерительных приборов переменного тока	–	+
22	Набор по измерению скорости электромагнитного импульса в длинной линии	+	+
23	Набор конденсаторов и катушек индуктивности	+	+
24	Набор для исследования мощности электродвигателя и измерения КПД	–	+
25	Осциллограф лабораторный с комплектом принадлежностей	+	+
26	Пистолет баллистический	+	+
27	Комплект для изучения основного закона динамики вращательного движения и закона сохранения момента импульса	–	+
28	Прибор для зажигания спектральных трубок с набором трубок	+	+
29	Прибор для изучения деформации растяжения	+	+
30	Прибор для наблюдения броуновского движения	+	+
31	Прибор для исследования превращения механической энергии во внутреннюю	–	+
32	Реохорд для мостика Уитстона	–	+
33	Спектроскоп двухтрубный	–	+
34	Счетчик-секундомер лабораторный	–	+
35	Трансформатор разборный	–	+
36	Электронный конструктор	+	+

УЧЕБНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ПО ФИЗИКЕ ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ОСНОВНОГО И СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Приборы и принадлежности общего назначения

® Комплекты электроснабжения кабинета физики

Предназначены
для электроснабжения лабораторных столов учащихся напряжением 42 В и демонстрационного стола учителя переменным напряжением 42 В и 22 В. Входное напряжение 220 В±10 %. Выпускаются три вида комплектов, которые отличаются по параметрам.

Исполнение 1	Исполнение 2	Исполнение 3
Число независимых выходов	3	3
Максимальный ток каждого выхода А	10	10	10
Тип защиты	Выходной автомат
Масса, кг	25	27	9
Размеры, мм	270х480х160	32х180х180
Особенности	Защита от несанкционированного включения, кнопка экстренного выключения	Имеется устройство защитного отключения	Применяется совместно с устройством защитного отключения

® Источники переменного и постоянного тока с регулируемым напряжением

Основные технические параметры	РС-24М	Источник напряжения 0-32В
Напряжение питания, В	220	220
Пределы изменения выходного напряжения:
– переменное	0–30 пульсирующее, 100 Гц	0–36
– постоянное	0–24	0–36
Максимальные ток нагрузки, А	10	6 Кратковременно 10
Масса, кг	8,9
Размер, мм	345х205х185
Индикация выходных параметров	Вольтметр и амперметр магнитоэлектрической системы	Цифровые измерители тока и напряжения

® Функциональный генератор

Предназначен
для демонстрационных экспериментов по переменному току, вынужденным электромагнитным колебаниям и звуковым волнам, а также в тех случаях, когда необходимы импульсы прямоугольной и треугольной (пилообразной) формы.

Демонстрации:

– исследование и наблюдение напряжения осциллографическим методом и с использованием компьютерных измерительных систем;

– исследование электрических цепей переменного тока;

– наблюдение явлений резонанса;

– исследование акустических явлений.

® Генератор звуковой частоты с метрономом

Предназначен
для проведения демонстраций по акустике, электродинамике. В режиме «метроном» используется для изучения движения в курсе механики.

Демонстрации:

– изучение тональных гармонических сигналов звуковых частот, сигналов треугольной и прямоугольной формы;

– наблюдение явлений интерференции, дифракции, отражения;

– измерение длины звуковой волны;

– исследование явления акустического резонанса;

– исследование индуктивной и емкостной нагрузок и явления резонанса в цепях переменного тока.

Дополнительное оборудование: электронный или компьютерный осциллограф, динамики, микрофон.

® Метроном

Предназначен
для проведения экспериментов, в которых время движения может быть измерено на основе метода совпадений.

Имеет четыре режима:

– «метроном» с подачей звуковых сигналов в пределах 40-240 сигналов в минуту;

– «таймер» с обратным счетом промежутков времени от 10 мин.;

– «секундомер»;

«счетчик-секундомер» с датчиком.

Демонстрации:

– измерение средней скорости;

– измерение ускорения;

– исследование признаков равноускоренного движения.

® Компьютерный измерительный блок

Предназначен
для подключения к компьютеру измерительного оборудования и датчиков, используемых в учебном демонстрационном эксперименте и практикуме.

Измерительный блок допускает одновременное подсоединение 2 датчиков физических величин или 2 датчиков момента времени. каналы 1 и 2 предназначены для измерения напряжения и подключения датчиков температуры, давления, влажности, угловой скорости, проводимости, датчика рН
, магнитного поля и других. Канал 3 предназначен для измерения интервалов времени между какими-либо событиями и управления электромагнитным пусковым устройством. Для регистрации интервалов времени к нему должны быть подключены один или два оптоэлектрических датчика.

® Штатив универсальный

Предназначен
для закрепления разных приборов и приспособлений при проведении демонстрационных опытов.

Выпускается два типа штативов.
В первом в качестве основания используются треноги, во втором основание является сборным.

В комплект штатива входят следующие детали:

– подставки 2 шт.;

– стальные стержни 3 шт.;

– стальные стержни с изолирующими наконечниками 2 шт.;

– муфты для крепления стержней 4 шт.;

– лапка с винтовым зажимом 1 шт.;

– кольцо на стержне 1 шт.;

– малые муфты с зажимными винтами и крючками для подвешивания различных деталей 4 шт.;

– струбцинка для крепления подставок к крышке стола 1 шт.

® Насос вакуумный с тарелкой, манометром и колпаком

Предназначен
для создания разрежения и давления воздуха в сосудах при проведении демонстрационных опытов.

С помощью насоса можно создать минимальное разряжение воздуха до 400 Па (3 мм. рт. ст.) и максимально давление до 0,4 МПа (4 атм.).

Демонстрации:

– раздувание резиновой камеры под колоколом;

– сила атмосферного давления;

– падение тел в разреженном пространстве;

– электрический разряд в разреженном воздухе;

– распространение звуковых волн.

® Насос воздушный ручной и прибор для демонстрации атмосферного давления

Предназначен
для получения разрежения воздуха до 10 кПа и создания давления до 200 кПа.

Насос двойного действия

Состоит из металлического цилиндра, поршня со штоком и патрубков с резиновыми колпачками. Длина насоса 330 мм.

С использованием насоса можно продемонстрировать существование атмосферного давления. Для этого служит прибор для демонстрации атмосферного давления. Он состоит из поставки и двух полушарий с прочными ручками. Одно из полушарий снабжено краном с ниппелем.

Демонстрации:

– устройство и действие ручного насоса;

– сила атмосферного давления;

– устройство и действие барометра-анероида и манометров.

® Груз наборный, комплект гирь

Груз наборный предназначен
для проведения демонстрационных опытов в качестве меры массы. Состоит из 6 грузов разной массы, выполненных в форме дисков диаметром 67 мм. Общая масса набора 1 кг±0,0125 кг.

Комплект гирь предназначен
для использования в качестве мер массы и силы в ряде демонстрационных опытов по механике.

Демонстрации:

· понятие о силе тяжести;

· понятие о силе упругости;

· зависимость демонстрации от силы;

· сложение сил, действующих на тело по одной прямой;

· сила трения;

· проявление инерции;

· применение правила моментов;

· пружинный маятник;

· давление.

® Выключатели и переключатели

Предназначены
для замыкания, размыкания и переключения напряжений и токов в демонстрационных установках.

Рассчитаны для работы при напряжении до 24 В и силе тока до 5 А.

Переключатель двухполюсный
состоит из прямоугольного основания размерами 160х95х15 мм, на котором в вертикальной плоскости установлены две пары поворотных ножей с рукояткой и универсальными зажимами и четыре пары упругих губок с универсальными зажимами. Переключатель может иметь три положения: среднее положение нейтральное.

Выключатель однополюсный
состоит из прямоугольного основания размерами 160х60х15 мм, на котором в вертикальной плоскости установлены нож с рукояткой, упругие губки и два универсальных зажима.

Переключатель однополюсный
имеет три положения, из которых среднее – нейтральное. Состоит из прямоугольного основания размерами 160х95х15 мм, на котором в вертикальной плоскости установлены двойной поворотный нож с рукояткой и универсальными зажимами и две пары упругих губок с универсальными зажимами.

Демонстрационное оборудование

Измерительные приборы

® Динамометры демонстрационные (пара) с принадлежностями

Предназначен
для измерения силы при проведении демонстрационных опытов по механике.

В состав прибора входят два динамометра в круглых металлических корпусах диаметром 225 мм и принадлежности для опытов: модель двутавровой балки с делениями и двумя передвижными крючками, два съемных круглых столика диаметром 70 мм, два съемных блока, две трехгранные опорные призмы.

Технические параметры:
предел измерения силы каждого динамометра 12 Н; цена деления шкалы 1 Н.

Демонстрации:

– устройство и действие пружинного динамометра;

– сложение сил, действующих на тело по одной прямой;

– изменение веса тела при равноускоренном движении;

– трение покоя и скольжения;

– наблюдение малых деформаций;

– гармоническое колебательное движение.

® Барометр-анероид

Предназначен
для измерения атмосферного давления, изучение принципа действия барометра.

В комплект поставки входят: барометр-анероид, штуцер, пластиковая трубка, шприц медицинский (без иглы), комплект раздаточных карточек. Шприц используется для демонстрации принципа действия барометра, карточки позволяют отработать практические умения учащихся по снятию показаний.

Демонстрации:

– измерение атмосферного давления;

– изучение принципа действия барометра;

– наблюдение адиабатического сжатия;

– оценка собственного объема барометра.

® Манометр жидкостный демонстрационный

Предназначен
для демонстрации устройства и принципа действия открытого жидкостного манометра, а также измерения давлений до 0,004 МПа.

Представляет собой U-образную стеклянную трубку высотой 480 мм, укрепленную на стойке со шкалой.

К прибору прилагаются тройник с пробкой и резиновая трубка длиной 800 мм.

Демонстрации:

– устройство и действие открытого жидкостного манометра;

– измерение давления внутри жидкости;

– изучение и поглощение энергии черной и белой поверхностями.

® Манометр

Предназначен
для изучения устройства и принципа действия металлического манометра и измерения давления.

Применяется при изучении изопроцессов, свойств паров.

® Термометр демонстрационный жидкостный

Предназначен
для первоначального ознакомления с принципом действия и устройством термометра, способом его градирования и применения; используют его также для измерения температуры в демонстрационных опытах, требующих сравнительно длительного наблюдения.

® Комплект ареометров (700-1400)

Предназначен
для измерения плотности жидкости и иллюстрации практического применения условий плавания тел.

® Секундомер с датчиками

Предназначен
для однократного измерения интервалов времени с помощью оптодатчиков и управления пусковым устройством.

Результат измерения высвечивается на цифровом индикаторе, расположенном на лицевой стороне корпуса секундомера. Диапазон измерения времени до 0,999 с
с точность 0,001 с
или до 9,99 с
с точностью 0,01 с
. Смена диапазонов производится автоматически.

® Амперметр и вольтметр с гальванометрами демонстрационные

Предназначены
для измерений в цепях постоянного и переменного тока при изучении электродинамики.

Измерительные механизмы магнитоэлектрической системы снабжены набором шкал, шунтов и дополнительными сопротивлениями.

Технические характеристики

Амперметр	Вольтметр
Пределы измерения	Постоянный ток: 3 А, 10 А Переменный ток: 3 А, 10 А	Постоянный ток: 5 В, 15 В Переменный ток: 15 В, 250 В
Чувствительность гальванометра	5·10-5 А/дел	5·10-5 В/дел
Сопротивление	385 Ом	2,3 Ом

® Комплект цифровых измерителей тока и напряжения

Предназначен
для проведения демонстрационных опытов при изучении различных тем раздела «Электродинамика» школьного курса физики.

Содержит цифровые индикаторы, которые могут устанавливаться на различные измерительные модули, что обеспечивает измерения тока и напряжения в разных диапазонах в режимах (постоянный/переменный ток).

® Комплект «Вольтметр и амперметр цифровые»

Предназначен
для измерений в цепях постоянного и переменного токов при изучении электродинамики.

В комплект входит

приставка, позволяющая совместно с вольтметром демонстрировать явление самоиндукции и переходные процессы в цепях с конденсаторами. Питание прибора от сети напряжением 220 В. Потребляемая мощность 5 ВА. Масса прибора не более 1 кг. Габаритные размеры 45х410х205 мм.

Технические характеристики

Измеряемая величина	Предел измерения	Разрешающая способность	Минимальное значение измеряемой величины
Напряжение постоянного тока	200 мВ	0,1 мВ	0,2 мВ
	2 В	1 мВ	2 мВ
	2 мВ	10 мВ	20 мВ
	200 В	10 мВ	200 мВ
	1000 В	1 В	2 В
Напряжение переменного тока	200 мВ	0,1 мВ	0,5 мВ
	2 В	1 мВ	10 мВ
	20 В	10 мВ	100 мВ
	200 В	100 мВ	0,5 В
	750 В	1 В	5 В
Сила постоянного тока	2 мА	1 мкА	2 мкА
	20 мА	10 мкА	20 мкА
	200 мА	100 мкА	200 мкА
	1000 мА	1 мА	2 мА
	10 А	10 мА	20 мА
Сила переменного тока	2 мА	1 мкА	5 мкА
	20 мА	10 мкА	20 мкА
	200 мА	100 мкА	200 мкА
	1000 мА	1 мА	2 мА
	10 А	10 мА	20 мА

® Мультиметр цифровой демонстрационный

Предназначен
для использования в качестве измерительного прибора для измерения основных электрических величин:

1) напряжения постоянного тока (
U
=);

2)
напряжения переменного тока (
U
~);

3) сопротивления постоянному току (
R
);

4) силы постоянного тока (
I
=);

5) силы переменного тока (
I
~).

Мультиметр

в нормальных условиях применения обеспечивает измерение напряжения, силы постоянного и переменного токов и сопротивления постоянному току в следующих диапазонах:

напряжение постоянного тока, В	от 2х10-4 до 1000
напряжение переменного тока, В	от 5х10-4 до 750
сила постоянного тока, А	от 2х10-6 до 10
сила переменного тока, А	от 5х10-6 до 10
сопротивление постоянному току, МОм	от 2х10-7 до 2

Отсчетное устройство мультиметра обеспечивает

3,5-разрядную десятичную индикацию результата измерения с отображение десятичной запятой и индикацию единиц измерения. Максимальное показание отсчетного устройства «1999». При превышении измеряемой величины этого значения отсчетное устройство индицирует перегрузку (превышение предела измерения) знаком «1» в старшем разряде и отсутствием изображения в трех остальных разрядах.

Особенность мультиметра, отличающая его от других цифровых измерителей, – возможность с использованием специальной приставки исследовать явление самоиндукции и переходные процессы в электрических цепях с конденсатором.

® Прибор комбинированный цифровой

Позволяет
измерять промежутки времени, скорость, ускорение и силу (в опытах по механике), давление, температуру, влажность (в термодинамических экспериментах), силу тока и напряжение (постоянные и переменные), емкость и сопротивление(в электродинамике).

Принципиальное отличие ПКЦ от существующих отечественных и зарубежных аналогов – независимое измерение с одновременной индикацией времени и скорости, времени и ускорения, силы и ускорения, напряжения и силы тока, давления и температуры, сопротивления и температуры. Это позволяет исследовать вольтамперные характеристики, изопроцессы и проводить другие экспериментальные исследования.

С использованием прибора можно провести более 50 демонстраций по механике, молекулярно-кинетической теории и термодинамике, электродинамике.

Демонстрационное оборудование по механике

® Комплект «Вращение»

Предназначен
для демонстрации ряда опытов по механике.

В комплект входят:

диск (диаметр 430 мм) с электроприводом и пультом управления, стержень с шариком на нити, шкала и другие принадлежности.

Демонстрации:

– опыты с телами неравной массы;

– модель опыта Штерна;

– маятник Фуко;

– центробежные механизмы и др.

® Комплект демонстрационный «Механика»

Позволяет
провести около 20 экспериментов при изучении механики в основной и старшей школе.

В комплект входят:

скамья для изучения механического движения, тележки на магнитной подвеске (2 шт.), брусок, пусковое устройство, ограничитель, транспортир с отвесом, блок, наборные грузики (2 шт.), стальные шарики (3 шт.), плата держателей шариков, оптоэлектрические датчики (2 шт.), методические указания.

Демонстрации:

– неравномерное движение;

– понятие средней скорости;

– определение мгновенной скорости;

– определение ускорения при равноускоренном движении;

– изучение зависимости скорости от времени при равноускоренном движении;

– путь, пройденный телом при равноускоренном движении с нулевой начальной скоростью (вариант 1);

– путь, пройденный телом при равноускоренном движении с нулевой начальной скоростью (вариант 2);

– определение ускорения свободного падения;

– проявление инерции;

– зависимость ускорения от величины действующей на тело силы и от его массы;

– движение системы тел в поле силы тяжести;

– движение тела по наклонной плоскости без трения;

– движение тела по наклонной плоскости с трением;

– изучение закона сохранения импульса;

– упругий удар;

– сохранение механической энергии в поле силы тяжести;

– период колебаний математического маятника.

® Прибор для демонстрации относительности механического движения

Предназначен
для демонстрации опытов по относительности движения, явлений, происходящих в разных системах отсчета, теорем сложения скоростей и перемещений.

В комплект входят:

монорельс, согласованный с классной доской, подвижная система отсчета, движущаяся по монорельсу, и детали, предназначенные для проведения опытов.

Демонстрации:

– иллюстрация основных понятий кинематики: системы отсчета, траектории, перемещения, проекции вектора перемещения и их относительности;

– инвариантность модуля вектора перемещения;

– теорема сложения перемещений;

– относительность скоростей;

– свободное падение шарика в неподвижной и подвижной системах отсчета;

– наблюдение движения тела, брошенного горизонтально в неподвижной и подвижной системах отсчета;

– взаимодействие тел в неподвижной системе отсчета;

– закон сохранения импульса;

– независимость действия сил;

– взаимодействие тел в подвижной системе отсчета;

– инвариантность закона сохранения в инерциальной системе отсчета;

– взаимодействие тел в инерциальной системе отсчета;

– инерциальный акселерометр.

® Комплект демонстрационный по механике

Обеспечивает
изучение курса механики в основной и старшей школе на экспериментальной основе.

Особенности комплекта – цифровые способы измерения времени, скорости, ускорения, силы с одновременной индикацией времени и скорости, времени и ускорения, ускорения и силы.

В комплект входят:

многофункциональный прибор ПКЦ-3; направляющая с подвижными тележками; оптоэлектронные датчики; измерительный преобразователь «Динамометр»; принадлежности для сборки измерительных установок.

Комплект снабжен подробным методическим руководством.

Демонстрации:

Комплект предназначен для демонстрации условий равновесия тел; обеспечивает введение таких физических величин, как мгновенная скорость и ускорение на основе количественных экспериментов; позволяет исследовать зависимость координаты и скорости от времени и кинематику вращения; позволяет на основе опытов ввести понятия массы и силы, изучить законы динамики и эмпирические законы сил трения и упругости, обеспечивает демонстрациями изучение законов сохранения и позволяет изучить свойства свободных и вынужденных колебаний и явление резонанса.

® Трубка Ньютона

Предназначена
для демонстрации одновременного падения различных тел в вакууме.

Представляет собой толстостенную стеклянную цилиндрическую трубку длиной 1,2 м. Один конец трубки запаян. Другой конец защемлен в оправе с краном. Внутри трубки находятся три тела: дробинка или кусочек свинца, пробка корковая или поропласт, птичье перо или капроновый лепесток.

Демонстрация:

падение тел в воздухе и разреженном пространстве.

Дополнительное оборудование:

насос вакуумный.

® Трубка Ньютона модернизированная

Предназначена
для проведения демонстрационных опытов по разделам «Механика» и «Молекулярная физика» курса физики основной и полной школы.

Отличия от прототипа:

– оба конца трубки герметично закупориваются резиновыми пробками. Подобная конструкция изделия обеспечивает доступ во внутреннюю полость трубы, что существенно расширяет круг демонстраций, которые могут быть поставлены с его использованием;

– уменьшен объем внутренней полости трубы. Это сокращает время откачки воздуха и значительно уменьшает время, необходимое для подготовки опытов;

– использование ударопрочного пластика вместо стекла повышает надежность изделия.

Демонстрации:

– влияние среды на движение тел под действием силы тяжести;

– действие атмосферного давления;

– фонтан в разреженном воздухе;

– измерение длины звуковой волны методом акустического резонанса.

® Тележки легкоподвижные (пара)

Предназначены для исследования взаимодействия тел.

I
. Комплект с дополнительными принадлежностями

Состоит из двух тележек (А – активная, П – пассивная), платформы которых имеют размеры 310х180х15 мм, и трех грузов массами 300 г, 600 г и 1200 г.

Активная тележка снабжена специальным устройством, состоящим из буфера с толкателем, двух пружин, монорельса, штифта.

Масса активной тележки – 1200 г, масса пассивной тележки – 900 г.

II
. Тележки-платформы

Предназначены для демонстрации движения и взаимодействия тел при изучении механики.

Демонстрации:

– упругое взаимодействие;

– закон сохранения импульса;

– третий закон Ньютона;

– равноускоренное движение;

– движение связанных тел;

– относительность движения, моделирование систем отсчета.

® Призма, наклоняющаяся с отвесом

Предназначена
для демонстрации видов и условий устойчивости твердого тела.

® Маятник Максвелла

Предназначен
для демонстрации перехода потенциальной энергии тела в кинетическую энергию его движения, складывающегося из поступательного движения центра масс и вращения.

® Камертоны на резонирующих ящиках с молоточком

Предназначен
для изучения звуковых явлений.

Состоит из двух одинаковых камертонов на резонирующих ящиках, молоточка и насадки.

Оба камертона настроены на частоту 440 Гц (тон «ля» первой октавы).

Демонстрации:

– звуковые колебания;

– влияние резонирующего ящика на излучение;

– акустический резонанс;

– интерференция звуковых волн.

® Волновая машина

Предназначена
для моделирования колебательных и волновых движений с возможностью изменения частоты и амплитуды колебания.

Демонстрации
:

– колебание отдельной частицы;

– колебание двух частиц с разными фазами;

– стадии образования стоячих волн;

– распространение поперечных и продольных волн;

– стоячие поперечные и продольные волны.

® Набор по статике с магнитными держателями

Предназначен
для формирования понятий «момент силы», «центр тяжести», правила сложения сил; используется при изучении равновесия твердого тела и материальной точки в курсе механики в основной и полной школе.

В набор входят:

трубчатые динамометры (3 шт.); постоянные магниты с магнитопроводом (2 шт.); блоки со съемными петлями (2 шт.); наборы из пяти грузов массой по 50 г (2 шт.); пластина неправильной формы весом 0,5 Н с отверстием (1 шт.); стержень с петлями (1 шт.); угольник для измерения плеч (1 шт.); пружины (2 шт.); нити длиной 140, 240 и 270 мм (3 шт.); проволочные крючки (5 шт.); стальной лист 42х90 см (1 шт.).

Демонстрации:

– сложение сил и условия равновесия материальной точки;

– условия равновесия твердого тела, имеющего ось вращения;

– сборка и конструирование кронштейнов;

– формирование понятия «момент силы»;

– условия равновесия сил на рычаге, подвижном и неподвижном блоках;

– исследование сил упругости;

– нахождение центра масс.

® Приборы для исследования равновесия сил на рычаге и наклонной плоскости

I
.
Рычаг демонстрационный

Предназначен
для демонстрации устройства рычага и условия его равновесия.

Демонстрации
:

– принцип действия рычажных весов;

– равновесие сил на рычаге;

– равенство работ на рычаге.

II
.
Трибометр демонстрационный

Предназначен
для демонстрации опытов при изучении силы трения.

Демонстрации:

– трение покоя и скольжения;

– сравнение силы трения качения с силой трения скольжения;

– зависимость силы трения от состояния трущихся поверхностей и силы давления;

– потенциальная энергия поднятого тела и деформированной пружины.

® Прибор для демонстрации давления в жидкости

Предназначен
для демонстрации изменения давления внутри жидкости с глубиной погружения; для демонстрации независимости давления на данной глубине от ориентации датчика давления..

Демонстрации:

– связь давления на погруженное в жидкость тело с глубиной погружения;

– постоянство давления в жидкости на заданной глубине при любой ориентации датчика давления.

® Шар Паскаля

Предназначен
для демонстрации передачи давления, производимого на жидкость в закрытом сосуде; и подъема жидкости за поршнем под влиянием атмосферного давления..

Демонстрации:

– передача давления жидкостями;

– подъем жидкости под влиянием атмосферного давления.

® Сосуды сообщающиеся

Предназначены
для демонстрации закона сообщающихся сосудов.

Демонстрации:

– закон сообщающихся сосудов, заполненных однородной жидкостью;

– закон сообщающихся сосудов, заполненных жидкостями с разными плотностями;

– неизменность уровня жидкости при наклоне системы сосудов

– динамические процессы в системе сосудов при изменении уровня в одном из сосудов и при изменении наклона.

® Ведерко Архимеда

Предназначено
для демонстрации действия жидкости на погруженное в нее тело и измерения выталкивающей силы.

В комплект входят:

ведерко высотой 100 мм и диаметром 45 мм; тело цилиндрической формы и пружинный динамометр.

Габаритные размеры прибора: длина 70 мм, высота 330 мм, ширина 45 мм, масса не более 0,52 кг.

® Пресс гидравлический

Предназначен
для демонстрации устройства и действия пресса, а также проведения опытов, где требуется давление до 15,2 МПа.

.В комплект входят:

пресс в сборе; рычаг; шайба разрезная; образец материала; пластина для штампования; ключ гаечный и другие приспособления для изгиба, разрыва, штампования, плавления льда.

.Демонстрации:

– устройство и действие гидравлического пресса;

– плавление льда под давлением;

– предел прочности образцов.

Демонстрационное оборудование по молекулярной физике и термодинамике

Измерительные приборы

® Наборы тел равной массы и равного объема

Предназначены
для введения понятий плотности, количества вещества, исследования зависимости массы от объема.

В комплект входят:
тела, изготовленные из различных веществ и материалов.

® Набор демонстрационный «Тепловые явления»

П
озволяет
провести более 10 демонстрационных экспериментов при изучении молекулярной физики и термодинамики; возможно сравнение теплофизических характеристик различных веществ за счет одновременного измерения двух независимых параметров.

В комплекс входят:
датчики температуры 0–100°С (2 шт.); датчик температуры 0–1000°С; металлический лист; универсальные держатели (2 шт.); наковальня; микронасос с регулятором; термостойкий стакан; пробирки (2 шт.); пробирка с отводом; набор стержней, набор металлических тел; спиртовка; теплоизолятор; стеклянная трубка; методические указания и расходные материалы. Оборудование и датчики закрепляются в штативе или на вертикальном стенде.

Демонстрации:

– превращение механической энергии во внутреннюю энергию при ударе;

– изменение внутренней энергии за счет работы сил трения;

– изменение внутренней энергии при сжатии и расширении газа;

– теплопроводность;

– конвекция;

– перенос энергии излучением;

– количество теплоты и удельная теплоемкость;

– удельная теплота сгорания топлива;

– плавление и отвердевание кристаллических тел;

– испарение жидкости;

– кипение жидкости;

® Комплект приборов по молекулярной физике и термодинамике

Предназначен
для демонстраций при изучении экспериментальных оснований кинетической теории строения вещества, эмпирических закономерностей его свойств в газообразном, жидкостном и твердом состояниях; формирования представлений о термодинамических системах, способах изменения их внутренних энергий; позволяет иллюстрировать прикладные вопросы термодинамики.

Особенность комплекта – электронный способ совместных измерений термодинамических параметров с использованием универсального цифрового прибора.

В комплект входят:
специальный стенд для сборки измерительных установок в вертикальной плоскости; измерительный преобразователь температуры и давления; сосуд переменного объема; наборы калориметров и посуды; модели тепловых двигателей и броуновского движения. Комплект снабжен подробным методическим руководством. Комплект поставляется в чемодане-укладке.

Демонстрации:

– экспериментальные основания молекулярно-кинетической теории: сжимаемость газов, диффузия в жидкостях, определение толщины масляной пленки, модели теплового и броуновского движений;

– газовые законы: зависимость между V, P и T для данной массы газа, изопроцессы и адиабатный процесс;

– свойства паров, жидкостей и твердых тел: свойства насыщенных паров, кипение воды при пониженном давлении, постоянство температуры кипения жидкостей, охлаждение жидкостей при испарении, рост кристаллов;

– внутренняя энергия, первый закон термодинамики, необратимость: изменение внутренней энергии тел при совершении работы и при теплопередачи, теплопроводность, конвекция, нагревание тел излучением, сравнение теплоемкости тел, калориметр и приемы обращения с ним, плавление и отвердевание кристаллического тела, необратимость;

– прикладные вопросы: устройство 4-тактного ДВС, устройство паровой турбины.

® Модели кристаллических решеток

Предназначены
для демонстраций возможных структур и форм кристаллических решеток (атомной, молекулярной, ионной, металлической).

В комплект входят:
модели кристаллических решеток алмаза, графита, диоксида углерода, железа, меди, хлорида натрия.

® Огниво воздушное

Предназначено
для демонстрации адиабатного нагревания при быстром сжатии и иллюстрации принципа действия дизельного двигателя.

Прибор представляет собой толстостенный прозрачный цилиндр, внутри которого перемещается поршень на металлическом штоке с рукояткой.

При проведении опыта используются вата или сера от спичек.

® Приборы для демонстрации теплового расширения:

шар с кольцом; биметаллические пластины

Предназначены
для наблюдения явления теплового расширения и его практического использования.

1. Шар с кольцом

.Предназначен
для демонстрации изотропного расширения металла при нагревании.

В комплект входят:
штатив, металлические кольца и шар.

При температуре шара выше кольца на 80° шар застревает в кольце и держится на нем до выравнивания температуры.

Демонстрация:
расширение твердых тел при нагревании.

Дополнительное оборудование:
спиртовка.

2. Биметаллические пластины

Предназначены для демонстрации различного теплового расширения двух разных металлов; изготовлены из алюминия и стали.

В комплект входят:
биметаллические пластины со стрелкой-указателем; биметаллические пластины с моделью термического реле.

® Оборудование для демонстрации видов теплопередачи:

трубка для демонстрации конвекции в жидкости; прибор для демонстрации теплопроводности; теплоприемники

Приборы позволяют показать и сравнить три вида теплопередачи: конвекцию, теплопроводность и излучение.

1. Трубка для демонстрации конвекции в жидкости
предназначена
для исследования явления конвекции в воде при ее нагревании.

2.
Прибор для демонстрации теплопроводности
твердых тел позволяет
сравнить теплопроводность алюминия, стали и меди.

3.
Теплоприемники
предназначены
для исследования теплопередачи, которая осуществляется тепловым электромагнитным излучением нагретых тел, позволяет сравнить поглощение светлой и темной поверхностями.

® Приборы для изучения газовых законов:

с использованием
манометра (1); с использованием
датчиков температуры и давления (2)

Предназначены
для исследования изопроцессов и изучения уравнения Клапейрона.

Оба прибора основаны на использовании металлического гофрированного цилиндра (сильфона). Объем газа измеряется в условных единицах по прикрепленной к прибору шкале. Изменение объема осуществляется за счет винта.

При демонстрациях с прибором (1)

для измерения давления используется манометр металлический, который с помощью шланга подключается к сильфону. Температура измеряется термометром демонстрационным жидкостным.

При демонстрациях с прибором (2)

температура и давление измеряются с помощью датчиков.

® Цилиндры свинцовые со стругом

Предназначены
для прямой демонстрации взаимодействия атомов свинца.

Демонстрационное оборудование по электродинамике

Электростатическое поле

® Источник высокого напряжения с принадлежностями

Предназначен
для проведения демонстраций по электростатике.

Демонстрации:

– наблюдение спектром электрических полей (1);

– электрический разряд в атмосфере (2);

– электростатический маятник (3);

– распределение зарядов в проводнике (4);

– отсутствие поля внутри проводника.

® Электрометры с принадлежностями (пара)

Предназначены
для проведения ряда демонстрационных опытов по электростатике.

В состав комплекта входят:
два электрометра, два полых металлических шара диаметром 100 мм, один шаровой кондуктор диаметром 60 мм, два конденсаторных диска диаметром 100 мм, два острия, пробный шарик диаметром 22 мм на изолирующей ручке и проводник на изолирующей ручке.

Демонстрации:

– обнаружение электрических зарядов;

– распределение зарядов на поверхности проводника;

– делимость электрического заряда;

– измерение разности потенциалов;

– электростатическая индукция;

– электроемкость плоского конденсатора.

® Конденсатор переменной емкости

Предназначен
для демонстрации устройства и работы конденсатора переменной емкости..

В комплект входят:
10 полукруглых металлических неподвижных пластин статора и 9 подвижных пластин ротора.

Демонстрация:

– устройство и действие конденсатора переменной емкости.

® Конденсатор разборный

Предназначен
для изучения явления электростатической индукции однородного электростатического поля, плоского конденсатора.

В комплект входят:
два металлических диска со съемными изолирующими ручками; плоская электрическая пластина; индикаторы электрического поля в виде подвижных бумажных полосок.

Демонстрация:

– явление электростатической индукции;

– однородное электростатическое поле и его моделирование;

– зависимость емкости плоского конденсатора от расстояния между пластинами, площади перекрытия пластин и наличия диэлектрика.

® Маятники электростатические (пара)

Предназначены
для демонстрации взаимодействия тел, заряженных одноименными и разноименными зарядами.

Демонстрации:

– обнаружение заряда электростатическими маятниками;

– два рода зарядов и их взаимодействие.

® Султаны электрические (2 шт.)

Предназначены
для демонстрации взаимодействия заряженных тел и расположения линий электрического поля одно- и двухточечных зарядов.

Демонстрации:

– электрические спектры одного точечного заряда;

– двух разноименных и одноименных зарядов.

® Штативы изолирующие (2 шт.)

Предназначены
для электрической изоляции закрепленных в них приборов от утечки электрических зарядов.

Демонстрации:

– электризация различных тел;

– два рода зарядов и их взаимодействие;

– электрические спектры;

– нагревание проводника током;

– поворот рамки с током в магнитном поле и др.;

® Приборы для исследования электризации тел:

электроскоп; палочки из стекла и эбонита

Предназначены
для проведения простых опытов при изучении электростатики.

Демонстрации:

– электризация трением;

– два рода заряда;

– явление электромагнитной индукции;

– взаимодействие заряженных тел;

– деление заряда.

® Набор для демонстрации электрических полей

Предназначен
для демонстрации картин распределения силовых линий электростатического поля, возникающего вокруг заряженных тел различной конфигурации.

Демонстрации:

– свойства силовых линий электростатического поля;

– электрическое поле заряженного проводника;

– электрическое поле двух заряженных проводников;

– однородное и неоднородное электрическое поле.

стационарные Электрическое и магнитное поля

® Набор демонстрационный «Электричество 1»

Предназначен
для проведения демонстрационных опытов при изучении тем «Электрические явления» и «Законы постоянного тока» курса физики средней общеобразовательной школы.

В комплект входят:
унифицированные модули, на верхней поверхности которых закреплены отдельные элементы электрических цепей и установлены клеммы для подключения соединительных проводов. В основаниях модулей запрессованы магниты, что позволяет размещать их на вертикальной доске или стенде с металлическим покрытием.

Демонстрации:

– зависимость силы тока на участке цепи от приложенного напряжения и сопротивления участка;

– последовательное соединение проводников;

– параллельное сопротивление проводников;

– определение мощности электрического тока.

® Набор демонстрационный «Электричество 2»

Предназначен
для проведения демонстрационных опытов при изучении темы «Электрический ток в полупроводниках» курса физики средней общеобразовательной школы.

В комплект входят:
унифицированные модули, на верхней поверхности которых обозначены элементы электрических цепей и установлены клеммы для подключения соединительных проводов. В основаниях модулей запрессованы магниты, что позволяет размещать их на вертикальной доске или стенде с металлическим покрытием.

Набор является дополнением к набору «Электричество 1».

Демонстрации:

– зависимость проводимости полупроводника от температуры и освещенности;

– односторонняя проводимость полупроводникового диода;

– изучение светодиода;

– устройство и действие транзистора;

– действие фото- и термореле.

® Реостаты ползунковые

Предназначены
для плавного изменения сопротивления в электрической цепи и для получения от данного источника тока (по схеме потенциометра) различных напряжений в пределах напряжения, подведенного к зажимам реостата.

Марка	Сопротивление (Ом)	Сила тока (А)
РПР-15	15	10,0
РПР-10	30	5,0
РПР-12	100	2,0
РПР-13	200	1,0
РПР-8	500	0,6
РПР-9	1000	0,4
РПР-11	5000	0,2
РПР-14	10000	0,1

® Комплект демонстрационный по электродинамике

Предназначен
для демонстраций при изучении электрических цепей постоянных токов и стационарного электрического поля, принципов изменения силы тока, напряжения, сопротивления, мощности, проводимости металлов и полупроводников..

В комплект входят:
многофункциональный прибор ПКЦ-3; наборное поле; комплект модулей с элементами; блок питания БПН; измерительный преобразователь «R-мет»; набор соединительных проводов.

Демонстрации;

– свойства электрических цепей:
сборка электрической цепи; введение понятия напряжения; зависимость сопротивления проводников от длины и площади поперечного сечения; устройство и действие реостата; последовательное соединение проводников; параллельное соединение проводников; сопротивление проводников при параллельном соединении; закон Ома для участка цепи;

– принципы электрических измерений:
знакомство с амперметром; измерение силы тока амперметром; знакомство с вольтметром; измерение напряжения вольтметром; измерение сопротивления проводников амперметром и вольтметром; измерение сопротивления проводников с помощью измерителя сопротивления (R-метра); измерение мощности, потребляемой нагревательным прибором;

– преобразование энергии в цепи:
закон Ома для полной цепи; нагревание проводников электрическим током; действие плавкого предохранителя при коротком замыкании;

– проводимость металлов и полупроводников:
свойства р-п-
перехода; полупроводниковый диод; односторонняя проводимость полупроводникового диода; зависимость сопротивления металлов от температуры; зависимость сопротивления полупроводников от температуры.

® Батарея солнечная

Предназначена
для демонстрации преобразования энергии света в электрическую.

Демонстрации:

– измерение ЭДС батареи;

– работа электродвигателя от солнечной батареи.

® Набор по электролизу

Предназначен
для исследования токов в электролитах.

В комплект входят:
стакан, держатель для электрода и электроды..

Демонстрации:

– ток в электролитах;

– электролиз;

– законы Фарадея для электролиза.

Вещество	Количество	Размеры (мм)
Медь	2	50 х 110 х 0,5
Уголь	2	диаметр 20, длина 110
Цинк	1	50 х 110 х 2

® Стрелки магнитные на штативах

Предназначены
для демонстрации взаимодействия полюсов магнитов, ориентации магнита в магнитном поле, определения направления магнитного меридиана и других опытов по магнетизму и электромагнетизму.

В комплект входят:
две магнитные стрелки.

® Измерители индукции магнитных полей

1. Измеритель переменного магнитного поля (Магнитометр учебный)

Предназначен
для регистрации переменного магнитного поля промышленной частоты 50 Гц.

2. Измеритель постоянного магнитного поля (Измеритель магнитной индукции)

Предназначены
для измерения индукции постоянного магнитного поля.

® Комплект для моделирования магнитных полей

Предназначен
для моделирования магнитных полей, созданных токами, протекающими по проводникам различной формы.

® Прибор для демонстрации взаимодействия параллельных токов

Предназначен
для демонстрации явления взаимодействия параллельных токов при одинаковых и противоположных направлениях токов.

Возможны два способа постановки демонстраций: с использованием стрелки-указки и лазерного луча.

Демонстрации:

– отталкивание параллельных проводов с током;

– притяжение параллельных проводов с током;

– измерение силы взаимодействия проводников с током и магнитной постоянной;

– измерение силы Ампера и прямое измерение индукции магнитного поля постоянного магнита.

® Прибор для демонстрации вращения рамки с током в магнитном поле

Предназначен
для объяснения принципа действия электродвигателя постоянного тока, электроизмерительных приборов магнитоэлектрической системы, магнитоэлектрической машины постоянного и переменного тока.

® Электромагнит разборный

Предназначен
для демонстрации устройства электромагнита и поведения опытов по электромагнетизму.

В комплект входят:
П-образный сердечник, две съемные катушки и якорь с крючком. На каждой катушке намотано 570 витков медного провода сопротивлением 1,5 Ом. Прибор питается от источника постоянного тока напряжением 4-6 В.

Демонстрации:

– устройство и действие электромагнита;

– усиление магнитного поля соленоида железным сердечником;

– устройство и действие электрического звонка.

® Звонок электрический демонстрационный

Предназначен
для демонстрации применения электромагнита в технических устройствах, позволяет изучить электромеханическую систему с обратной связью, преобразующую энергию постоянного тока в автоколебательный процесс.

® Набор демонстрационный «Электричество 3»

Предназначен
для проведения демонстрационных опытов при изучении тем «Электромагнитная индукция» и «Электромагнитные колебания» курса физики средней общеобразовательной школы.

Набор является дополнением к наборам «Электричество 1» и «Электричество 2».

Демонстрации:

– энергия заряженного конденсатора;

– явление электромагнитной индукции;

– конденсатор и катушка индуктивности в цепи переменного тока;

– резонанс в последовательном колебательном контуре;

– принцип действия трансформатора.

® Прибор для изучения правила Ленца

Предназначены
для исследования зависимости направления индукционного тока от характера изменения магнитного потока, вызывающего ток.

Принцип действия основан на взаимодействии контура с индукционным током и магнита, движение которого является причиной возникновения тока.

Демонстрации:

– сравнение взаимодействия с магнитом сплошного контура и кольца с прорезью;

– движение сплошного кольца при приближении магнита к кольцу;

– движение сплошного кольца при выдвижении магнита из кольца.

® Комплект приборов для демонстрации свойств электромагнитных волн

Предназначен
для постановки демонстрационных опытов, иллюстрирующих основные свойства радиоволн в трехсантиметровом диапазоне и их применение для передачи информации.

В комплект входят:
генератор с рупорной антенной; приемники с рупорной антенной и дипольной антенной; зеркала металлические большое и малое; лист из диэлектрика; диск металлический в сборе; решетка поляризационная; призмы прямоугольная и треугольная; линза диэлектрическая; держатель; стержень; подставка в сборе.

Демонстрации:

– излучение и прием электромагнитных волн;

– направленное излучение и прием рупорных антенн;

– прохождение электромагнитных волн через диэлектрики;

– отражение электромагнитных волн от границы между двумя диэлектриками;

– отражение электромагнитных волн от границы между диэлектриком и проводником;

– подтверждение закона отражения электромагнитных волн;

– преломление электромагнитных волн;

– фокусирующее действие плосковыпуклой диэлектрической линзы;

– наблюдение стоячих электромагнитных волн в пространстве;

– интерференция электромагнитных волн;

– дифракция электромагнитных волн;

– прохождение электромагнитных волн через пластину с параллельными гранями и через призму;

– наблюдение поляризации электромагнитных волн;

– принцип радиотелефона, радиотелеграфа и радиолокации.

® Комплект приборов для изучения принципов радиоприема и радиопередачи

Предназначен
для использования при изучении принципов радиосвязи.

В комплект входят:
мультивибратор, передатчик, приемник, две антенны и соединительные повода.

Демонстрации:

– наблюдение совместной работы радиопередатчика и радиоприемника в процессе передачи и приема однотональных звуковых колебаний, телеграфной информации, а также музыки и речи;

– работа генератора высокочастотных электромагнитных колебаний и зависимость амплитуды колебаний от напряжения питания;

– наблюдение осциллограмм амплитудно-модулированных колебаний: модуляция тональным сигналом, модуляция импульсами напряжения прямоугольной формы;

– наблюдение действия передающей и приемной антенн;

– наблюдение передачи информации при разных несущих частотах, использование явления резонанса при радиопередаче и радиоприеме;

– наблюдение осциллограмм сигналов после детектирования.

® Трансформатор универсальный разборный

Предназначен
для демонстрации устройства и действия трансформатора и проведения других опытов по электродинамике..

Демонстрации:

– устройство и действие трансформатора;

– свободные электрические колебания;

– распределение напряжений в цепи переменного тока со смешанной нагрузкой;

– незатухающие электрические колебания.

® Набор по передаче электрической энергии

Предназначен
для демонстрации применения трансформаторов для передачи энергии на большие расстояния.

В комплект входят:
два одинаковых трансформатора, установленных на панелях с двумя парами штепсельных гнезд, к которым подведены концы обмоток. Катушка каждого трансформатора рассчитана на 42 В и 4 В.

Демонстрации:

– применение трансформатора для передачи электрической энергии.

® Машина магнитоэлектрическая

Предназначена
для демонстрации технического применения явления электромагнитной индукции, принципов действия электродвигателя и индукционного генератора.

Демонстрации:

– принцип действия индукционного генератора постоянного и переменного тока;

– действие коллектора;

– действие двигателя генераторной установки и измерение ее КПД.

® Катушка дроссельная

Предназначена
для проведения ряда демонстрационных опытов по электромагнетизму.

Демонстрации:

– правило Ленца;

– индукция в сплошных проводниках;

– самоиндукция при замыкании и размыкании электрической цепи;

– свободные электрические колебания;

– распределение напряжений в цепи переменного тока со смешанной нагрузкой;

– незатухающие электрические колебания.

Демонстрационное оборудование по оптике и квантовой физике

® Набор демонстрационный «Геометрическая оптика»

Позволяет
провести 36 экспериментов по геометрической оптике для 8 и 11 классов общеобразовательной школы.

В комплект входят:
осветители с диафрагмами (3 шт.); соединительная колодка; пластины плоскопараллельная и полуцилиндрическая; треугольная призма; линзы собирающая (3 шт.) и рассеивающая; кювета; набор цветных светофильтров; зеркало; световод; лимб; модель глаза; магнитные полоски и методические указания.

Оборудование закрепляется на металлической доске.

Используются три осветителя с набором диафрагм и регулируемой направленностью светового луча для создания любых конфигураций световых пучков.

Применяются прозрачные оптические элементы большого размера, позволяющие наблюдать ход лучей внутри линз.

Демонстрации:

– исследование закономерностей явления преломления света;

– полное внутреннее отражение;

– зависимость фокусного расстояния линзы от внешней среды;;

– дефекты зрения;

– ход лучей в трубе Галилея.

® Набор демонстрационный «Волновая оптика»

Предназначен
для проведения демонстрационных опытов по разделу «Волновая оптика» курса физики общеобразовательной школы.

В комплект входят:
полупроводниковый лазер с блоком питания от сети 220 В; линза собирающая f
=
5 см, D
=1,5 см; линза собирающая f
=
12 см, D
=5 см; биопризма Френеля; пластина с двумя щелями; сборка «Кольца Ньютона»; дифракционная решетка 50 шт./мм; дифракционная решетка 150 шт./мм; двумерная дифракционная структура; зеркало плоское; стеклянная пластина; поляроиды (2 шт.); призма из стекла «Флинт»; красный светофильтр; рамка для наблюдения интерференции в мыльной пленке; набор объектов для наблюдения дифракции: оправка с щелью (2 шт.); оправка с нитью, оправка с отверстием; комплект оснастки для закрепления оптических элементов: оправка для поляроида (2 шт.), оправка для малых оптических элементов; подставка угловая (3 шт.); кювета; оптический столик для графического проектора; рабочее поле 20х30 см с креплениями; штатив лабораторный(основание, стойка, зажим – 3 шт.).

Демонстрации:

– наблюдение дисперсии света;

– сложение спектральных цветов;

– неразложимость в спектр монохроматического света;

– поглощение света в веществе;

– поляризация света;

– наблюдение распределения напряжений в прозрачном пластике;

– вращение плоскости поляризации в растворе сахара;

– поляризация света при его отражении от диэлектрика;

– интерференция света в биопризме Френеля;

– интерференция света в схеме с зеркалом Ллойда;

– интерференция света в схеме Юнга;

– наблюдение колец Ньютона в естественном свете;

– наблюдение колец Ньютона в монохроматическом свете;

– интерференция света в мыльной пленке;

– дифракция параллельного пучка света на щели;

– дифракция расходящегося пучка света на щели;

– дифракция параллельного пучка света на нити;

– дифракция расходящегося пучка света на нити;

– дифракция параллельного пучка света на круглом отверстии;

– разложение естественного света в спектр с помощью дифракционной решетки;

– дифракция монохроматического света на одномерной решетке;

– дифракция монохроматического света на двумерной структуре.

® Оптическая скамья с лазерным диодом и осветительной лампой накаливания

Предназначена
для проведения демонстрационных опытов по оптике в 8-11 классах общеобразовательной школы. Для демонстрации законов и явлений геометрической оптики используется свойство прямолинейного распространения лазерного луча либо пучка лучей, а для демонстрации явлений волновой оптики (дифракции, интерференции) совместно с соответствующими наборами оптических элементов –монохроматическое когерентное излучение лазерного диода.

® Осветитель ультрафиолетовый

Предназначен
для получения маломощного ультрафиолетового излучения при полном исключении видимого света.

Демонстрации:

– обнаружение и регистрация ультрафиолетового излучения.

® Газоразрядный счетчик (панель с газоразрядным счетчиком)

Предназначен
для демонстрации счетчика ионизирующих излучений (СИИ-1 учебный), применяемого на уроках физики в общеобразовательных школах. Позволяет демонстрировать принцип действия детектора ионизирующих гамма- и бета-излучений (счетчика Гейгера).

Демонстрации:

– обнаружение и регистрация естественного радиоактивного фона;

– исследование и сравнение радиоактивного излучения различных материалов.

Лабораторное оборудование

Оборудование для фронтальных работ

Механика

® Весы учебные с гирями

Предназначены
для измерения массы тел до 200 г.

Весы рычажные, сборно-разборной конструкции. Все детали укладываются в футляр-основание с крышкой.

В комплект входят:
коромысло со стрелкой и серьгами; две чашечки с дужками; стержень; набор из 17 гирь; пинцет.

Лабораторные работы:

– измерение массы тела при помощи рычажных весов;

– измерение плотности твердого тела;

– измерение плотности жидкости;

– выяснение условия плавания тел в жидкости;

– измерение удельной теплоемкости твердого тела;

– измерение удельной теплоты плавления льда;

– измерение КПД установки с электрическим нагревателем;

– измерение заряда электрона.

® Набор лабораторный «Механика»

Позволяет
провести 21 лабораторную работу по разделам «Движение и силы», «Кинематика», «Динамика».

В комплект входят:
направляющая рейка; каретка; электронный секундомер с двумя датчиками; рычаг с осью; желоб; штатив; подвижный и неподвижный блоки; грузы (4 шт.); шарик; коврик; копировальная бумага; крепежные приспособления.

Лабораторные работы:

– исследование зависимости скорости равноускоренного движения от времени;

– исследование зависимости координаты и пути от времени;

– измерение ускорения движения тела;

– исследование движения тела под действием нескольких сил;

– измерение ускорения свободного падения с помощью маятника;

– выяснение условия равновесия рычага;

– изучение устройства и действия подвижного блока;

– изучение «золотого правила» механики.

® Динамометры лабораторные 1Н и 4Н

Являются базовыми измерительными приборами и предназначены для проведения фронтальных лабораторных работ при изучении механики в основной и старшей школах.

® Приборы для работ по механике

1. Штатив лабораторный
служит для закрепления приборов, приспособлений, принадлежностей и лабораторной посуды при сборке установок по разным разделам физики. Применяют в ряде фронтальных занятий и в практикуме.

2. Трибометры
служат для определения коэффициента трения скольжения, КПД при подъеме тела по наклонной плоскости, измерения работы при подъеме тела и горизонтальном перемещении. Кроме того, отдельно брусок от трибометра применяют в качестве груза при определении механической мощности электродвигателя.

3. Рычаг-линейка
применяется в лабораторных работах для выяснения условий равновесия рычага, сложения параллельных сил, проверки правила моментов сил.

4. Набор грузов по механике с двумя крючками.
Масса грузов 100±2 г; в набор входят 6 грузов, каждый груз имеет по два крючка.

® Наборы пружин с различной жесткостью

Предназначены
для проведения фронтальных работ по разделам «Взаимодействие тел», «Основы динамики», «Законы сохранения», «Механические колебания и волны».

В комплект входят:
набор пружин растяжения; панель; визир; фиксатор максимального удлинения; планка с крючком; ограничитель боковых колебаний; укладочная коробка.

Лабораторные работы:

– исследование зависимости силы упругости от деформации;

– градуировка динамометра;

– исследование преобразования энергии при действии сил упругости и тяжести;

– исследование колебаний груза на пружине;

– изменение жесткости систем пружин.

® Прибор для изучения движения тела по окружности

Предназначен
для проведения самостоятельных исследований по кинематике и динамике вращения материальной точки по окружности.

Лабораторные работы:

– измерение периода, частоты и угловой скорости вращения;

– измерение центростремительной силы;

– проверка второго закона Ньютона;

– исследование работы центробежного акселерометра и его градуировка;

– исследование движения конического маятника.

® Прибор для изучения прямолинейного движения тел

Предназначен
для постановки количественных лабораторных работ при проведении фронтального эксперимента и физического практикума по механике в основной и старшей школе.

Лабораторные работы:

Всего может быть поставлено 15 работ, в том числе:

– 8 – по кинематике;

– 3 – по динамике;

– 4 – по законам сохранения.

® Цилиндры измерительные

Предназначены
для выполнения лабораторных работ по измерению цены деления измерительного прибора, объема жидкости, объема твердых тел, измерения выталкивающей силы и др.

Технические характеристики

№ п/п	Пределы измерения (мл)	Цена деления (мл)	Основная погрешность (мл)
1	250	2	2
2	135	1	1
3	50	1	1

Молекулярная физика и термодинамика

® Калориметр

Предназначен
для проведения учащимися фронтальных работ при изучении тепловых явлений.

В комплект входят:
два сосуда: внешний полиэтиленовый и внутренний алюминиевый.

Лабораторные работы:

– изучение калориметра;

– сравнение отданного и полученного количества теплоты при смешивании воды разной температуры;

– измерение удельной теплоемкости твердого тела;

– измерение удельной теплоты плавления люда.

® Набор тел по калориметрии

Предназначен
для проведения учащимися фронтальных работ при определении плотности и теплоемкости вещества.

В комплект входят:
три цилиндра одинакового размера, изготовленные из железа, латуни и алюминия.

Лабораторные работы:

– измерение плотности твердых тел;

– определение удельной теплоемкости вещества.

® Наборы для исследования изопроцессов

1. Набор «Изотерма»

Предназначен
для проведения фронтальной работы и работы физического практикума по исследованию изотермического процесса.

В комплект входят:
прозрачная эластичная трубка с двумя кольцами и краном на одном конце, спринцовка, измерительная лента и руководство по выполнению экспериментов.

Лабораторные работы:

– изучение изотермического процесса;

– измерение атмосферного давления методом изотермического сжатия воздуха.

2. Набор «Изобара»

Предназначен
для проведения фронтальной работы по исследованию изобарного процесса.

В комплект входят:
прозрачная эластичная трубка с кранами на концах, спринцовка, измерительная лента и руководство по выполнению эксперимента.

Лабораторные работы:

– изучение изобарного процесса.

2. Набор «Изохора»

Предназначен
для проведения фронтальной работы по исследованию изохорного процесса.

В комплект входят:
прозрачная эластичная трубка, запаянная с одного конца и с краном на другом, манометрическая трубка, измерительная лента и руководство по выполнению эксперимента.

Лабораторные работы:

– изучение изохорного процесса.

® Наборы «Кристаллизация»

Предназначен
для проведения фронтальных работ и работ физического практикума по исследованию закономерностей перехода веществ из жидкого состояния в твердое, измерению температуры кристаллизации.

В комплект входят:
образцы трех веществ в пробирках, отличающиеся особенностями фазового перехода «жидкость-твердое тело», и руководство по выполнению экспериментов..

Лабораторные работы:

– измерение температуры кристаллизации вещества;

– изучение свойств переохлажденной жидкости;

– наблюдение за отвердевание аморфного тела.

® Наборы для исследования упругих свойств резины

Предназначены
для проведения фронтальных лабораторных работ при изучении упругих сил, закона Гука и границ его применимости.

1. Набор полосовой резины

Предназначены
для проведения фронтальных лабораторных работ при изучении упругих свойств вещества, измерению модуля упругости.

В комплект входят:
плоская резиновая полоска с отверстиями на концах и два резиновых образца с сечением прямоугольной формы.

2. Набор для исследования деформации резины

В комплект входят:
3 резиновых образца прямоугольного и круглого формы. сечения различных размеров (1-3 мм), специальное приспособление, обеспечивающее удобное измерение удлинения образца.

Лабораторные работы:

– исследование зависимости силы упругости от деформации;

– наблюдение упругого последействия и изменения формы сечения при деформации;

– построение диаграммы растяжения;

– определение границ применимости закона Гука;

– измерение механического напряжения относительной деформации, модуля Юнга.

® Набор тел равного объема, массы, количества вещества и теплоемкости

Предназначен
для проведения фронтального эксперимента при изучении механики и молекулярной физики.

В комплект входят:
шесть тел в форме прямоугольного параллелепипеда, изготовленные из алюминия, меди и титана. Из них можно составить три комбинации: тела равного объема, тел равной массы и тела с равной теплоемкостью (равным количеством вещества). Кроме того, в набор входит одно тело из неизвестного материала (цилиндрической формы). Оно предназначено для исследовательской работы по распознаванию вещества по его плотности (плотность 4,5 г/см3
).

Вещество	Размеры (мм)		Масса (г)
Вещество	Сечение	Высота	Масса (г)
Алюминий	20х20	50	54
Медь	20х20	50 15 36	178 54 127
Титан	20х20	50 38	90 54

Лабораторные работы:

– измерение размеров, массы, плотности, давления, теплоемкости, количества вещества.

® Термометры лабораторные (спиртовые ТС-4М)

Предназначены
для измерения температуры при проведении фронтальных лабораторных работ и работ физического практикума.

Лабораторные работы:

– исследование изменения температуры воды при ее нагревании и охлаждении;

– измерение удельной теплоемкости;

– исследование плавления вещества.

Электродинамика

® Электроизмерительные приборы

1. Амперметры
лабораторные с пределом измерения 2 А для измерения в цепях постоянного тока.

2. Вольтметры
лабораторные с пределом измерения 6 В для измерения в цепях постоянного тока.

3. Миллиамперметры.

® Источники постоянного и переменного тока

1. Источник постоянного и переменного тока.

2. Выпрямители учебные ВУ-4 и ВУ-4М.

Предназначены
для оснащения кабинетов физики общеобразовательных школ и применяются для обеспечения электропитанием учебных приборов и установок при проведении лабораторных опытов и лабораторно-практических работ.

® Набор лабораторный «Электричество»

Предназначен
для проведения фронтальных работа по экспериментальному исследованию основных закономерностей, изучаемых в разделах «Электрические явления» и «Законы постоянного тока» школьного курса физики,.. формированию практических умений по сборке электрических цепей, определению эксплуатационных характеристик отдельных элементов электрических цепей, развитию навыков работы с измерительными приборами.

В комплект входят:
ключ, кювета с электродами, лампа (2 шт.), проволочные резисторы (2 шт.), переменный резистор, электродвигатель, проволочные катушки (2 шт.), магниты (2 т.), пружинные зажимы (2 шт.), компас, соединительные провода, металлическое рабочее поле.

Лабораторные работы:

– сборка гальванического элемента и испытание его действия;

– исследование зависимости силы тока на участке цепи от приложенного напряжения;

– измерение КПД электродвигателя;

– измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока;

– определение заряда электрона и т.д.

® Набор по электролизу «Электролит»

Предназначен
для исследования особенностей протекания тока в жидкостях и действия магнитного поля на движущиеся ионы.

В комплект входят:
круглая кювета с закрепленным в ее центре медным электродом. Второй электрод съемный. Его закрепляют на бортике кюветы. К электрической цепи электроды проводами с пружинными зажимами. Катодом служит съемный электрод. Для измерения силы тока в данной работе рекомендуется включить в цепь последовательно с кюветой резистор, входящий в комплект набора. К резистору подключают лабораторный вольтметр. При исследовании действия магнитного поля на ионы используется магнит, входящий в набор.

Лабораторные работы:

– определение величины заряда электрона;

– исследование действия магнитного поля на движущиеся заряды.

® Реостат ползунковый

Предназначен
для регулирования силы тока в цепях.

Лабораторные работы:

по исследованию электрических цепей, способов соединения резисторов.

® Спираль-резистор

Предназначена
для выполнения учащимися фронтальных лабораторных работ по теплоте и электричеству..

Лабораторные работы:

– установление теплового баланса при смешении воды различной температуры;

– определение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра.

® Электромагниты разборные с деталями

Предназначены
для проведения фронтальных работ по электромагнетизму.

В комплект входят:
две катушки с железным сердечником, вибратор на панели, контактная пластина на панели и металлическая скоба.

Лабораторные работы:

– сборка электромагнита и испытание его действия;

– сборка реле;

– исследование явлений электромагнитной индукции и самоиндукции;

– сборка электромеханического автоколебательного генератора.

® Рамка вращающаяся для исследования магнитного поля

Предназначена
для проведения фронтальных работ по исследованию магнитного поля, явления электромагнитной индукции.

В комплект входят:
вилка-держатель с трубкой и контактами. В вилке расположена рамка на двух полуосях. В одной из полуосей имеется отверстие. На рамке намотано 50 витков проволоки, концы которой припаяны к полуосям. Полуоси опираются в контакты, к которым припаяны проводники, проходящие через трубку и снабженные штекерами. В отверстии закреплена нить..

Лабораторные работы:

– наблюдение вращающего действия магнитного поля и измерение вращающего момента;

– измерение индукции магнитного поля;

– изучение принципа действия генератора и двигателя.

® Магниты прямой и дугообразный

Предназначены
для исследования магнитных полей и их источников, взаимодействия тока и магнита.

Лабораторные работы:

– моделирование магнитного поля с помощью стальных опилок;

– взаимодействие магнита и тока;

– изучение явления электромагнитной индукции.

® Катушка-моток

Предназначена
для исследования магнитного поля тока и явления электромагнитной индукции.

Лабораторные работы:

– исследование магнитного поля тока;

– взаимодействие магнита и тока;

– изучение явления электромагнитной индукции.

Оптика

® Набор лабораторный «Оптика»

Позволяет
провести около 20 фронтальных работ по геометрической и волновой оптике (8 и 11 классы).

В комплект входят:
сферические собирающие линзы (2 шт.), рассеивающая линза, поляроиды (2 шт.), дифракционная решетка, прозрачный полуцилиндр, плоскопараллельная пластина, пластина со скошенными гранями, зеркало, экран, лимб, держатели оптических элементов (3 шт.), лампа, кювета, пластиковый коврик с булавками, соединительные провода.

Лабораторные работы:

– измерение показателя преломления вещества;

– получение изображения при помощи линзы;

– сборка модели микроскопа;

– измерение длины световой волны;

– наблюдение интерференции света и др.

® Плоскопараллельные пластины со скошенными гранями

Предназначены
для изучения законов преломления света методом скользящего луча и методом булавок. Заменяют трехгранную призму при визуальном наблюдении спектров.

® Прибор для измерения длины световой волны

Предназначены
для изучения явления дифракции и действия дифракционной решетки.

Лабораторные работы:

– наблюдение явления дифракции;

– измерение длины световой волны.

ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ПРАКТИКУМА

® Весы технические

Предназначены
для определения массы тел от 10 до 200 г при выполнении учащимися ряда работ лабораторного практикума

Лабораторные работы:

– определение плотности твердого тела;

– определение коэффициента трения;

– определение универсальной газовой постоянной и др.

® Прибор для изучения деформации растяжения поволоки

Предназначен
для исследования упругих свойств меди.

Лабораторные работы:

– построения диаграммы растяжения;

– измерение модуля Юнга;

– измерение предела упругости;

– измерение предела прочности.

® Источник питания для практикума

Предназначен
для электропитания при проведении лабораторных работ физического практикума.

® Электроизмерительные приборы для практикума

1 Приборы магнитоэлектрической системы и мультиметр

Название	Пределы измерений
Миллиамперметр	Постоянный ток
Миллиамперметр	50-0-50 (мА); 50-5 (мА)
Милливольтметр	50-0-250 (мВ); 10-0-5 (мВ)
Милливольтметр	5-0-50 (мВ)
Миллиамперметр	Переменный ток
Миллиамперметр	0-50 (мА); 0-5 (мА)
Вольтметр	10-0-50 (В); 1-0-15 (В)

2. Трансформатор разборный

Предназначен
для проведения лабораторных работ физического практикума.

Лабораторные работы:

– изучение работы трансформатора в холостом режиме и исследование зависимости напряжения вторичной обмотки от числа витков;

– рабочий режим трансформатора и исследование зависимости тока первичной обмотки от мощности нагрузки;

– измерение КПД трансформатора.

® Набор «Практикум по электродинамике»

Предназначен
для проведения 20 работ практикума...

В комплект входят:
лампа; ключ; конденсаторы с платой (9 шт.); резисторы (6 шт.); переменный резистор; диод; светодиод; термистор; транзистор; фотоэлемент; дроссель; лимб; металлическое рабочее поле; мультиметр; методические указания.

Составлен на основе элементов, закрепляемых на металлическом листе (рабочем поле) с помощью магнитов, запрессованных в их основаниях.

Лабораторные работы:

– определение заряда и емкости конденсатора;

– изучение зависимости сопротивления полупроводника от температуры;

– работа транзистора в усилительном режиме;

– изучение работы фотоэлектрического преобразователя.

® Комплект для изучения тока в вакууме

Предназначен
для наблюдения действия магнитного на электроны и влияния этого поля на силу анодного тока, позволяет исследовать вольтапмерные характеристики диода и триода.

В комплект входят:
триод – плоский вакуумированный сосуд с тремя электродами (катод, анод, сетка), расположенный в корпусе прямоугольной формы; блок питания.

Лабораторные работы:

– наблюдение действия магнитного поля на электроны;

– наблюдение зависимости анодного тока от действия магнитного поля на электроны;

– исследование анодной характеристики вакуумного диода;

– исследование зависимости анодного тока от напряжения накала;

– исследование зависимости анодного тока от напряжения между катушкой и катодом.

® Прибор для изучения взаимодействия тока и магнита

Предназначен
для исследования магнитного поля на основе взаимодействия тока и магнита..

Устройство.
На панели из органического стекла, согласованной с основанием учебных весов, укреплена катушка специальной формы из 50 витков. В катушке имеется прямолинейный участок. Принцип действия прибора основан на взаимодействии магнита, подвешенного к рычагу весов, и прямолинейной части катушки. Прибор комплектуется подковообразным магнитом.

Лабораторные работы:

– исследование силы Ампера;

– измерение индукции магнитного поля;

– изучение явления электромагнитной индукции.

® Прибор для исследования магнитного поля

Предназначен
для проведения лабораторного практикума по исследованию магнитного поля..

Устройство.
На основании укреплены рамка на опорах с токосъемником, коллектор, динамометр. Конструкция обеспечивает два способа подачи тока в катушку: через щетки и коллектор и через токосъемник.

Лабораторные работы:

– прямое измерение индукции магнитного поля;

– исследование принципа действия генератора переменного тока;

– исследование принципа действия генератора постоянного тока;

– исследование явления электромагнитной индукции.

® Прибор для изучения двигателя и генератора постоянного тока, измерения их КПД

Предназначен
для проведения фронтальных лабораторных работ и практикума по исследованию и измерению КПД электродвигателя, действия генератора постоянного тока, превращения механической энергии в электрическую и обратно, исследования резонанса..

Устройство.
Шкивы, укрепленные на панели и двигателе, соединены резиновым пасиком, что позволяет уменьшить число оборотов. С помощью специальной ручки можно вращать якорь двигателя, который в этом случае работает в режиме генератора; при этом к нему подключается лампочка, закрепленная на панели. К ручке может быть прикреплен поводок от любо системы, совершающей колебания, и тогда можно наблюдать явление резонанса.

Лабораторные работы:

– измерение КПД электродвигателя;

– изучение действия генератора.

® Тележки лабораторные с набором грузов по механике и принадлежностями

Предназначены
для проведения фронтального эксперимента по механике.

В комплект входят:
две тележки со съемными колесными парами; набор из грузов; двигатель с редуктором и дополнительные принадлежности.

Лабораторные работы:

– изучение второго закона механики;

– наблюдение вынужденных колебаний и резонанса;

– наблюдение относительности движения;

– измерение коэффициентов трения, качения и скольжения;

– исследование зависимости деформации растяжения резины от нагрузки;

– изучение подвижного и неподвижного блоков;

– исследование движения модели автомобиля;

– измерение КПД электродвигателя с редуктором.

Кроме этих работ учитель на базе комплекта может разработать большое число дополнительных работ, которые могут быть проведены как в репродуктивном, так и в исследовательском плане.

Печатные, аудиовизуальные и компьютерные пособия

Портреты физиков

Представляют собой комплект портретов формата А3 в количестве 35 штук. На портретах указаны фамилии и даты жизни ученых.

В состав комплекта входят портреты таких физиков, как:

Басов Н.Г., Вавилов С.И., Жуковский Н.Е., Иоффе А.Ф., Капица П.Л,, Лебедев П.Н., Ломоносов М.В., Попов А.С., Сахаров А.Д., Циолковский К.Э., Ленц Э.Х., Ампер А., Больцман Л., Бор Н., Вольта А., Галилей Г., Герц Г., Джоуль Дж., Жолио- Кюри И., Жолио-Кюри Ф., Коперник Н., Кулон Ш., Максвелл Дж., Ньютон И., Ом Г., Резерфорд Э., Рентген В., Складовская-Кюри М., Фарадей М., Эдиссон Т., Эйнштейн А., Юнг Т.

Таблица «Международная система единиц (СИ)»

Предназначена для постоянной демонстрации в кабинете физики основных единиц системы СИ.

Таблица формата не менее А1 выполнена полноцветной на пластике (или плотной бумаге с матовым ламинированием).

В таблице представлены наименования физических величин, их обозначения и единицы измерения, а также шкалы сравнения объектов по длине, времени, массе и температуре.

Таблица «Шкала электромагнитных волн»

Предназначена для ознакомления учащихся с существованием различных излучений.

Таблица выполнена полноцветной, на плотной бумаге с матовым ламинированием. Представляет собой линейку длин волн и частот радиодиапазона, оптического диапазона, рентгеновского гамма излучения с рисунками технических устройств, генерирующих и обнаруживающих эти излучения.

Используется при изучении радиотехники, волновой оптики, квантовой физики и в качестве элемента оформления кабинета.

Таблицы по физике демонстрационные

Выполнены на плотной мелованной бумаге с полноцветной печатью формата А1 и ламинированы матовой (антибликовой) пленкой.

Таблицы представлены сериями по разделам курса физики и сопровождаются подробными методическими рекомендациями.

Комплект таблиц по физике

«Механика. Кинематика, динамика»

· Методы физических исследований

· Относительность движения

· Сила упругости

· Сила трения

· Сила всемирного тяготения

· Искусственные спутники Земли

· Кинематика прямолинейного движения

· Первый закон Ньютона

· Второй закон Ньютона

· Третий закон Ньютона

· Прямая и обратная задача механики

· Динамика вращательного движения

Комплект таблиц по физике

«Механика. Законы сохранения, колебания и волны»

· Статика

· Закон сохранения импульса

· Закон сохранения момента импульса

· Закон сохранения энергии в механике

· Закон Бернулли

· Механические колебания

· Механические волны

· Звуковые волны

Комплект таблиц по физике

«Молекулярная физика»

· Дискретное строение вещества

· Взаимодействие частиц вещества

· Количество вещества

· Температура

· Давление газа

· Уравнение состояния идеального газа

· Теплоемкость

· Кристаллы

· Модели кристаллических решеток

· Ионный проектор

Комплект таблиц по физике

«Термодинамика»

· Внутренняя энергия

· Работа газа

· Законы термодинамики

· Паровая машина Ползунова

· Паровая турбина

Двигатель внутреннего сгорания

· Газотурбинный двигатель

· Компрессионный холодильник

· Ракетный двигатель

· Энергетические ресурсы

Комплект таблиц по физике

«Электростатика. Электрический ток»

· Электрические заряды

· Потенциал. Разность потенциалов

· Диэлектрики в электрическом поле

· Электроемкость

· Постоянный электрический ток

· Магнетики

Магнитное поле тока

· Электрические генераторы и двигатели

· Движение заряженных частиц в электрическом и магнитном полях

· Трехфазная система токов

· Электромагнитная индукция

Электроизмерительные приборы

Комплект таблиц по физике

«Электрический ток в различных средах»

· Электрический ток в металлах

· Электронно-лучевая трубка

· Проводимость полупроводников

· Электрический ток в газах

· р-п переход

· Тлеющий разряд

· Транзистор

Электрический ток в электролитах

Комплект таблиц по физике

«Электромагнитные колебания и волны

· Электромагнитные колебания

· Электромагнитные волны

· Переменный ток

Излучение электромагнитных волн

· Закон Ома для полной цепи переменного тока

Радио и телевидение

Комплект таблиц по физике

«Оптика и СТО (Специальная теория относительности)»

· Законы распространения света

· Линзы

· Скорость света

· Оптические приборы

· Дисперсия света

· Глаз

· Рентгеновское излучение

· Экспериментальные основания СТО

· Применение электромагнитных волн

· Энергия и импульс в СТО

· Интерференция света

· Законы сохранения в СТО

· Дифракция света

Масса и энергия системы частиц в СИО

Комплект таблиц по физике

«Квантовая физика»

· Открытие электрона

· Опыты Франка и Герца

· Фотоэффект

· Корпускулярно-волновой дуализм

Спектры

· Соотношение неопределенностей

· Планетарная модель атома

· Лазеры

· Модель атома водорода по Бору

Ускорители

Комплект таблиц по физике

«Физика атомного ядра»

· Атомное ядро

· Дозиметрия

· Ядерные реакции

· Допустимые и опасные дозы облучения

· Радиоактивность

· Ядерная энергетика

· Свойства ионизирующих излучений

· Фундаментальные взаимодействия

· Методы регистрации частиц

· Эволюция Вселенной

Учебные видеофильмы

Предназначены для демонстрации при изучении курса физики.

Видеофильм «Физика-1»
Фильм по темам: Лабораторные работы по курсу 11 класса

Видеофильм «Физика-2»

Фильм по темам: дифракция света, интерференция, дисперсия, тепловое излучение, физические основы квантовой теории.

Видеофильм «Физика-3»

Фильм по темам: представления о физической картине мира, явлениях фотоэффекта, магнетизме, пластической деформации.

Видеофильм «Физика-4»

Фильм по темам: диффузия, поляризация.

Видеофильм «Физика-5»

Фильм по темам: кристаллы, память металлов, плазма, хемотроника.

Видеофильм «Физика-6»

Фильм по темам: механика, кинематика.

Видеофильм «Физика-7»

Фильм по темам: оптика, геометрическая оптика.

Видеофильм «Физика-8»

Фильм по темам: Электричество. Электростатика, электродинамика.

Кодотранспаранты

Предназначены для проецирования на экран дидактического материала при изучении курса физики.

Представляют собой прозрачные пленки формата А4 с нанесенной на них информацией.

Для проведения демонстрации необходим графопроектор.

Кодотранспаранты выполнены сериями по разделам физики и сопровождаются методическими рекомендациями.

Кодотранспаранты «Геометрическая оптика»

Источники и приемники света, прямолинейное распространение света в однородной среде, отражение света, преломление света, элементы фотометрии, линзы, телескоп- рефлектор, телескоп- рефрактор, оптические приборы, оптика человека.

Кодотранспаранты «Динамика и элементы статики»

Инерция и первый закон Ньютона, инертность и масса, шкала масс в природе и технике, сила и второй закон Ньютона, сложение сил. Третий закон Ньютона, закон всемирного тяготения Ньютона, сила тяжести, три космические скорости, сила упругости, вес тела, шкала сил в природе и технике, трение покоя, трение скольжения, шкала коэффициентов трения, силы сопротивления в жидкостях и газах, равновесие тел при отсутствии вращения, условия равновесия тел, простые механизмы.

Кодотранспаранты «Электродинамика»

Электрическое поле, электрическая цепь и ее составные части, соединение потребителей и источников энергии, закон Ома для цепи постоянного тока, магнитное поле, электрический ток в различных средах.

Кодотранспаранты «Строение вещества и тепловые процессы»

Строение вещества, плотность, шкала плотности, диффузия, взаимодействие частиц вещества, температура, шкала температур, внутренняя энергия и способы ее изменения, теплопроводность, конвекция, лучистый теплообмен, нагревание и охлаждение тел, закон сохранения внутренней энергии, агрегатные состояния вещества, плавление и отвердевание, удельные теплоты плавления и парообразования, испарение и конденсация, кипение, удельная теплота сгорания топлива.

Размещение и хранение учебного оборудования

Для содержания учебного оборудования в рабочем состоянии, учета и своевременного использования на уроках, необходимо организовать в кабинете физики его рациональное размещение и правильное хранение. Учебное оборудование следует размещать в соответствии с требованиями научной организации труда учителя и учащихся и педагогико-эргономическими требованиями с соблюдением правил безопасности.

Каждый предмет учебного оборудования должен иметь свое постоянное и удобное место для его быстрого нахождения, удобного извлечения и возвращения обратно. Часто используемые приборы и принадлежности, предназначенные для проведения демонстрационных опытов, размещаются вблизи рабочего места учителя. Остальные демонстрационные приборы и другие средства обучения размещаются в лаборантской комнате.

Все оборудование, предназначенное для проведения лабораторных работ, размещается в классе-лаборатории вблизи рабочих мест учащихся. Перед началом проведения лабораторных работ необходимо отобрать нужное для конкретной работы оборудование, перенести его с места хранения к рабочим местам учащихся , после выполнения работы вернуть обратно.

Все переносное демонстрационное и лабораторное оборудование размещается в современных секционных лабораторных шкафах из комплекта специализированной школьной мебели для кабинета физики. Шкафы снабжены переставными полками и полуполками, высоту расположения которых легко можно изменять в соответствии с габаритами расположенных на них отдельных приборов и ящиках-укладок с приборами.

Приборы в шкафах распределяются по разделам курса физики с учетом частоты их применения, габаритов и массы. Для приборов общего назначения можно выделить отдельное место в шкафах. Часто применяемые приборы размещают на средних полках, легкие и редко применяемые – на верхних, тяжелые и крупногабаритные – на нижних.

Для размещения и хранения лабораторного оборудования вдоль задней стены класса-лаборатории устанавливаются двухсекционные шкафы с глухими дверками нижних секций и остекленными дверками верхних секций.

К ящикам-укладкам и лоткам с лабораторным оборудованием прикрепляются таблички с номерами и названиями хранящихся в них приборов. Такими же номерами обозначаются места их хранения. Номера и названия приборов заносятся в картотеку учета учебного оборудования, имеющегося в кабинете физики.

Демонстрационные приборы размещаются в двухсекционных шкафах, установленных в лабораторной комнате. Дверки вех верхних секций шкафов остекленные. Нижние секции разные. У одного шкафа нижняя секция для таблиц, у двух- с ящиками, а у остальных – с глухими дверками. Один из шкафов с ящиками выделяется в качестве книжного шкафа для учителя, в котором хранятся журналы, книги, тетради, раздаточные материалы, картотеки, различные справочные и дидактические материалы. В этом же шкафу можно хранить наборы экранно-звуковых средств обучения.

Часть вспомогательного демонстрационного оборудования, которая многократно используется учителем, может быть размещена в ящиках и на полках демонстрационного стола.

Демонстрационные таблицы, наклеенные на картон, нумеруются и хранятся в двух специальных ящиках, установленных под классной доской в классе-лаборатории и нижней секции для таблиц шкафа, установленного в лабораторной комнате. Номера и названия таблиц заносятся в картотеку учета учебного оборудования.

Учет оборудования и уход за ним

Для обеспечения контроля за состоянием оборудования и его сохранностью, а также с целью своевременной замены непригодного оборудования на работоспособное, в кабинете физики организуют систематический учет всего имеющегося оборудования. С этой целью в кабинете физики заводят инвентарную и материальную книги и картотеку учета оборудования. В инвентарную книгу заносятся все имеющиеся в кабинете физики предметы учебного оборудования с большим сроком службы, которые могут быть использованы до полного износа. В книге указывается номер, присвоенный оборудованию, его наименование, тип или марка, дата приобретения, количество экземпляров, цена за единицу и общая стоимость.

Для удобства поиска, проверки наличия и выявления недостающего оборудования целесообразно распределить его в книге учета по видам средств обучения и по разделам курса физики в соответствии со структурой типового перечня учебного оборудования по физике. После заполнения каждого раздела или подраздела следует оставить свободное место для записи вновь приобретаемого оборудования.

В материальную книгу заносятся приобретаемые реактивы и другие материалы, которые расходуются в процессе проведения физического эксперимента в течении одного учебного года и нуждаются в ежегодном обновлении.

Более полную информацию об имеющемся в кабинете физики оборудовании можно получить, если вместо инвентарной и материальной книг, или параллельно с ними, завести самостоятельную картотеку учета оборудования. На каждое изделие учебного оборудования составляется отдельная карточка, где кроме данных, занесенных в книги учета оборудования , дополнительно указывается краткая характеристика оборудования, его состояние и место хранения. Карточки распределяются по таким же разделам , что и инвентарная книга. В каждом шкафу следует хранить паспорта, описания и руководства по эксплуатации каждого изделия промышленного производства.

Для поддержания приборов и других средств обучения в рабочем состоянии, продления срока их службы и восстановления нормальной работоспособности в кабинете физики должен быть налажен постоянный уход за ними.Они должны регулярноо проверяться, налаживаться и ремонтироваться.

Важное значение для продления срока службы проборов имеет своевременное устранение даже таких незначительных неполадок, как ослабление крепежных деталей, увеличение трения в их подвижных деталях из-за загустения или отсутствия смазки, появления признаков коррозии на металлических поверхностях приборов и принадлежностей из-за несвоевременной и недостаточной сушки после окончания работ и т.д.

После выполнения каждой лабораторной работа все приборы, до возвращения их на постоянное место хранения, должны быть осмотрены и при обнаружения неисправностей отложены в ремонт.

Для ухода за демонстрационными приборами следует ознакомиться с их руководствами по эксплуатации, в которых приводятся схемы и описания их устройств, даются рекомендации по устранению возможных неполадок в работе. Необходимо регулярно проверять состояние трущихся частей механических приборов и при необходимости смазывать их.

Вся работа по учету оборудования и уходу за ним организуется и проводится учителем. Большую помощь учителю в этой работе оказывает лаборант.

Не менее одного раза в год, во время инвентаризации или перед окончанием учебного года, необходимо проверить наличие имеющегося в кабинете физики всего оборудования, выявить недостающее и подготовить на списание оборудование, не подлежащее ремонту. Остальное оборудование следует проверить в работе, проверить их комплектность, при необходимости провести профилактические работы и подготовить их к дальнейшей работе.

На все приборы, которые не подлежат ремонту, составляют акт на их списание с указанием дефектов и обоснованием невозможности или нецелесообразности ремонта. Оборудование и материалы после списание исключают из инвентарной и материальной книги.

БИБЛИОГРАФИЯ

1. Обязательный минимум содержания образования основного общего образования: Приказ МО РФ№1236 от 19.05.1998 г. // Настольная книга учителя физики /Сост. В.А. Коровин. - М.:ООО «Издательство АСТ»: ООО» Издательство Астрель», 2004. – 412с. – (Настольная книга).

2. Обязательный минимум содержания среднего (полного) общего образования по физике для общеобразовательных учреждений: Приказ МО РФ №56 от 30.06.1999 г. // Настольная книга учителя физики /Сост. В.А. Коровин. - М.:ООО «Издательство АСТ»: ООО» Издательство Астрель», 2004. – 412с. – (Настольная книга).

3. Материально-техническое обеспечение учебного процесса // Настольная книга учителя физики /Сост. В.А. Коровин. - М.:ООО «Издательство АСТ»: ООО» Издательство Астрель», 2004. – 412с. – (Настольная книга).

4. Иллюстрированный каталог учебного оборудования для школ. Часть I. Физика. Биология. Химия. География./ Под ред. М.Я. Марголина - М.: «Издательство «Варсон», 2003 г., 331 с.: с ил.

5. Восканян А.Г. Кабинет физики. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – 144 с.: ил. – (Школьный кабинет).

6.. Смирнов А.В Современный модульный учебно-технический комплекс для кабинета физики общеобразовательной школы //Физика в школе 2004г. №1.

Подписано в печать

Формат 60´84 1/16. Бумага офсетная. Гарнитура Times.

Усл. печ. л. 2 Тираж 100 экз.

Цена договорная

Челябинский институт дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) педагогических работников

454091, г. Челябинск, ул. Красноармейская, 88

Слов:	23583
Символов:	261866
Размер:	511.46 Кб.

Название реферата: Главное управление образования и науки