Сравнительная характеристика некоторых типов студенческих квалификационных работ
| Критерии сравнения
|
Реферат, реферативное сообщение
|
Курсовая работа
2 курс
|
Курсовая работа
3 курс
|
Курсовая работа
4 курс
Квалификационная (дипломная) работа
|
| Степень самостоятельности
|
базовая |
базовая |
высокая |
максимально высокая |
| Степень участия научного руководителя (преподавателя)
|
тема, требования к оформлению, основные источники |
тема, основные источники, методические указания, план работы, научно-справочный аппарат |
тема, основные источники, методы исследования, логика исследования, формулировка утверждений для защиты |
тема, основные источники, методологическая база, методические указания, логика исследования, соответствие выводов поставленным цели и задачам, выступление на защите |
| Объем и качество использованных источников
|
Учебные пособия, монографии, статьи, электронные ресурсы |
Несколько монографий, статьи в профильной периодике, электронные ресурсы, статистические материалы |
Несколько монографий, статьи в профильной периодике, в том числе ни иностранном языке, электронные ресурсы, статистические материалы |
Существующие монографии на русском и 1-2 на иностранном языке, обзор статей в профильной периодике по выбранной и смежной темам, обзор электронных ресурсов, обзор источниковой и статистической базы |
| Научно-справочный аппарат
|
ссылки, список использованных источников и литературы |
ссылки, список использованных источников и литературы |
ссылки, методы исследования, список использованных источников и литературы |
ссылки, методы исследования, библиографический список по теме |
| Обзор научных школ,
|
краткий обзор основных авторов и направлений исследования данной темы |
краткий обзор основных авторов и направлений исследования данной темы |
обзор основных авторов и направлений исследования данной темы, желательно упомянуть основные работы на иностранном языке |
достаточно полный обзор существующей библиографии по данной теме, в т.ч. на иностранных языках |
| Методологическая база (выбранный научный подход)
|
– |
возможно определить |
рекомендуется определить |
обязательна |
| Методика
|
сравнение утверждений разных авторов, полемика |
качественные методы, возможны и количественные методы |
обязательны количественные, в том числе математико-статистические методы |
обязательны качественные и количественные методы |
| Использование математико-статистических методов
|
– |
возможно |
обязательно использование хотя бы одного метода |
обязательно, возможно использование несколько методов |
| Компьютерная обработка данных
|
возможна |
возможна |
обязательна |
обязательна |
| Оригинальное суждение, оригинальное утверждение
|
суждение возможно |
суждение возможно и желательно |
суждение обязательно |
обязательно оригинальное утверждение |
| Оригинальные расчёты (обработка статистического материала)
|
_ |
в зависимости от степени подготовленности студента |
обязательны |
обязательны |
| Приложения
|
– |
возможны |
обязательны (данные и расчёты) |
обязательны |
| Презентация
|
– |
возможна |
обязательна |
обязательна |