| Лист утверждения методических рекомендаций и указаний, методических рекомендаций, методических указаний |
|
Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/41 |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
Кафедра истории
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
И УКАЗАНИЯ
по изучению дисциплины
по дисциплине Историография истории Казахстана
для студентов специальности 050208 Археология и этнология
Павлодар
|
| Лист утверждения методических рекомендаций и указаний, методических рекомендаций, методических указаний |
|
Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/41 |
|
| УТВЕРЖДАЮ
Проректор по УР ___________ Пфейфер Н.Э. «___»_____________20__г. |
|||
| |
Составитель: д.и.н., профессор _______________ Мамытова С.Н.
Кафедра истории
Методические рекомендации и указания
по изучению дисциплины
по дисциплине Историография истории Казахстана
для студентов специальности 050208 Археология и этнология
Рекомендовано
на заседании кафедры
«_____»______________201__г., протокол №__
Заведующий кафедрой _____________ Мамытова С.Н. «____» ________201__г.
Одобрено У
МС факультета истории и права
«____»______________201__г., протокол №____
Председатель УМС _______________ Батталов К.К. «____» ________201__г.
Одобрено
ОПиМОУП:
Начальник ОПиМОУП ______________ Варакута А.А. «____» ________201__г.
Одобрена учебно-методическим советом университета
«_____»______________20__г. Протокол №____
1 Цель дисциплины -
изучение истории развития казахстанский исторической науки в разные периоды; определение критериев выделение концептуальных решений по разным проблемам. В связи с кризисом советской исторической школы современный этап развития исторической науки Казахстана должен переосмыслить концептуальные решения историков в свете сегодняшних требований исторической науки и дать принципиальную и объективную оценку их трудов. Этим определяется иизучение в высших учебных заведениях историографии Казахстана как самостоятельного предмета.
Задачи дисциплины -
определить этапы развития отечественной историографии;
- показать уровень развития исторических знаний в древней и средневековой истории;
- раскрыть основное содержание направлений и школы русской
- исторической мысли XVIII в. в изучении истории Казахстана;
- выявить особенности развития исторической науки в период
- советской тоталитарной системы и выработать у студентов критическое отношение по изучаемым вопросам;
- изучить творческое наследие представителей казахской политической элиты конца XIX - начала XX веков: Ш.Кудайбердиева, А.Букейханова А.Байтурсынова, М.Жумабаева, М.Тынышбаева, М.Дулатова и др.
- показать уровень развития исторической науки Казахстана современном этапе;
- научить эффективно использовать методы историографического анализа в исследовательской работе, определить свои самостоятельные позиции по изучаемой проблеме.
В результате изучения курса студенты должны
иметь представление
:
- о теоретических и методологических основах историографии;
- о раскрытии методологических проблем.;
- о возможной перспективе индивидуальной научной работы;
- о необходимости приобретения дополнительных расширенных или углубленных знаний;
знать:
- понятия «факт», «историографический факт»;
- о структуре историографического труда;
- об основных формы историографических работ: хронологическая тематическая, проблемная, библиографическая;
уметь:
- выработать умения критического анализа исторических исследований периода тоталитарного режима;
- определять модель историографического сочинения;
- овладение умением определять критерии оценки исторических концепций, историографических источников;
приобрести практические навыки:
- анализа историографических фактов;
- использования методов историографического анализа в исследовательский работе;
2 Пререквезиты
Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки приобретенные при изучении курсов История Казахстана и специальные исторические дисциплины
3 Содержание дисциплины
Тема 1 Введение в курс
Объект и предмет историографии Казахстана как истории отечественной исторической науки. Место и значение историографии Казахстана в системе исторических дисциплин, в структуре исторического исследования. Основные направления в развитии предмета исторической науки. Создание модеди развития исторической науки. Переосмысления понятийного аппарата.
Теоретические и методологические основы изучения историографии Казахстана. Специфические методы историографии как науки междисциплинарность в историографии, Общеметодологические принципы историографического исследования. Историографический факт. 'Историографический источник. Источники по истории развития науки Казахстана. Понятийный аппарат. Принципы периодизации исторического познания.
Рекомендуемая литература: 1,2,3,6,18.
Тема 2 Историография древней и средневековой истории Казахстана
Историографические знания о конфедерации племен и государственных объединениях (V в. до н.э. – XI в. н.э.).
Основы исторического познания древней и средневековой истории Казахстана. Формы и способы историописания – обыденно-мифологическое знание, религиозное мировоззрение – провиденциализм.
Античная историография по истории Казахстана. Идеалистическое понимание исторического процесса. Свод священных текстов зороастрийской религии – Авеста о социальном и политическом строе, культуре и религии. Ахеменидские надписи о эпохе ранних кочевников (Бехистунская царя Дария 1, Персепольская Ксеркса).
Объективность, историко-этнографическая схема описания стран и народов у Геродота. Основные положения и характеристики сакских (скифских) племен в «Географии» Страбона. Научно-исторический критицизм Фукидида.
Китайская историография о народах Казахстана (II в. до н.э. – VIII в. н.э.). Характеристики китайских летописей. Проблема гуннов в китайской историографии. История и этнография, политическая позиция Сыма Цяна и др.
Рекомендуемая литература: 1,2,18.
Тема 3 Мусульманская историография
Арабские и персидские исследования по истории Казахстана 1Х-ХIIвв. Мусульманский ренессанс и его роль в историко-географической науке. Политические условия развития общественных наук и влияние арабско-мусульманской цивилизации. Подход арабских исследователей при описании народов.
Исторические воззрения арабских авторов. «Книга картины земли» (812-847), этногеографические сведения, историко-географический характер исследования ибн-Хордадбеха (IX в). «Книга путей и стран». Вклад ал-Джахиза и его «Послание Фатху бен Хакану о достоинствах тюрков» всех войсках халифата (847-861), историко-этнографическое исследование Ибн- Фадлана.
Географическое сочинение аль-Истахри (X в). Сочинение анонимного автора Х века «Худуд ал-Алам» и методологический подход автора к определению четырех основных признаков стран.
Географические сведения, легенды о происхождении племен в исследовании Гардизи XI век. Зайн ал-ахбар «Украшение известий». О происхождении кимаков, о карлуках, огузах и т.д.
Научный вклад М.Кашгари в разработку проблем тюркологии. Научный анализ ал-Марвази. Историко-литературный труд ал-Табари. Исторические сведения ученого энциклопедиста Иакуд (1179-1229).
Рекомендуемая литература: 1,2,18.
Тема 4 Историографическая традиция истории Казахстана (XIII-XVII вв)
Социально-политические условия развития исторической науки. Значение исследований (XIII-XVII вв.) для истории Казахстана. Тематика исторических исследований.
Условия, определяющие развитие исторической мысли: политические и социальные основы. Взгляды исследователей на внутримонгольские отношения и завоевания Чингисханом Средней Азии и Казахстана. Характер и особенности исторических взглядов средневековых авторов. Специфика трактовки важнейших проблем исторического развития: внутримонгольские отношения; завоевания Чингисхана и его потомков; политические отношения Золотой Орды; этническая история народа; Дешт-и-Кыпчак в XIII-XV веках и т.д.
Монгольские летописи. Классическое произведение источниковедения «Сокровенное сказание». История внутримонгольских отношений, роль тюркских племен в монгольском обществе, завоевание монголами Средней Азии и Казахстана. «Золотое сказание» Лубсана Данзана, Шара Пуджи (XVII).
Мусульманская историографическая традиция. Научная значимость арабских исследователей. Сведения ибн ал-Асира по истории Средней Азии и Южного Казахстана (домонгольский период) и о походе монгольских войск в
начале 20-х г XIII столетия. Достоверные сведения о нашествии Чингисханана на территориюСредней Азии и Казахстана в сочинении ал-Насави.
Сочинения арабских авторов о состоянии и характере взаимоотношений Мамлюкского государства и улуса Джучи: социально-экономические, военные, политические, религиозные. Сведения об этнической истории населения Золотой Орды и Дешт-и Кипчака. «Летопись Бейбарса», ал-Омари, Ибн Батута (XIV в).
Историко-философские мысли Ибн Халдуна: о науке, о человеческом обществе, о внутренних закономерностях жизни общества, о задачах исторической науки. Родоначальник социологии. Сообщение ибн-Халдуна о междоусобицах в Золотой Орде.
Рекомендуемая литература: 1,2,6,18.
Тема 5 Исторические знания в XVIII
Теоретико-методологические проблемы русской исторической мысли XVIII века в изучении Казахстана.
Смена провиденциализма рационализмом. Внешняя политика России на Востоке. Идеологические установки политики – европоцентризм, шовинизм, уклон историко-этнографическое изучение казахского народа, колониальные цели изучения Казахстана, выделение казахстанской тематики в особую область исторической науки, формирование русского востоковедения. Влияние западноевропейской историографии на формирование и развитие интерпретации истории казахского народа в сравнении с историей других народов, признание кочевничества как закономерной стадии человеческого развития, совершенствование источниковедческих приемов изучения документов, влияние просветительской историографии, механическое перенесение «теории естественного состояния» и «золотого века человечества» на казахскую почву. Влияние географической среды на развитие общества.
Этноисторическое представление о казахах. Два направления в этом представлении: колонизаторское и гуманистическое.
Формы историографических работ: комплексное экспедиционное изучение, краеведческое историческое изучение, беллетристической жанр записи путешествий, картографический и историко-географический материал собраний колониальной администрацией и военными.
Рекомендуемая литература: 1,2,10,18.
Тема 6 Развитие исторической мысли в 1 пол. XIX в.
Буржуазно-дворянская историография В.В. Григорьева. Характеристика трудов по ранней истории казахов. Проблематика В.В.Вельяминов-Зернова (1830-1904 гг.). Труд «Исторические известия о киргиз-кайсаках и сношениях России со Средней Азией со времен Абулайхана». «Исследование о касимовских царях и царевичах». Источники. Проблема образования казахской народности. М.И.Ильминский. Тизенгаузен В.Г. «Географическое обозрение Оренбургского края». «Очерк состояния Внутренней киргизской орды».
Березин И.Н. (1818-1896 гг.) - востоковед. Издательская деятельность.Спасский Г. Журнал «Сибирский вестник». Труд Г.Спасского «Киргиз-кайсаки Большой, Средней и Малой орды». Этногенез казахов.
Рекомендуемая литература:1,2,3,10,18.
Тема 7 Развитие исторической науки Казахстана во 2 пол. XIX - начале ХХ в.
Проблемы истории Казахстана в западноевропейской историографии, германская историография: Ф.Грен, Ф.Шварц, М.Альберхт, Мозер и др. Английская историография и концепция «Большой игры». Этнографическая западноевропейская литература.
В.В.Бартольд. Характеристика трудов. В.В.Радлов. Место В.В.Радлова в изучении этнографии казахов. Историческая концепция.
Харузин А.Н. (1864-1900 гг.). «Киргизы Букеевской орды». Диваев А. «Этнографическое изучение казахов». Библиографическое направление в истории Казахстана. Алекторов А.Е.
Труды В.В.Вельяминова, И.В.Мушкетова, П.П.Семенов-Тян-Шанского и
роль Русского географического общества в Казахстане.
Рекомендуемая литература: 1,2,5,7,10,11,12,13,14,15,16.
Тема 8 Историческая наука Казахстана в 20-30 гг. ХХ в.
Труды казахской национально-демократической интеллигенции о сущности и содержании Октябрьской революции 1917 года. Статья А.Байтурсынова «Революция и киргизы». События 1917 года в воспоминаниях М.Шокая. Исторические взгляды казахской национальной интеллигенции об автономизации Казахстана и Туркестана.
Историография гражданской войны в Казахстане. Создание научно-исторических центров и учреждений в Казахстане. Формирование организационных основ исторической науки. Создание научных обществ. Академцентр. Общество по изучению Казахстана. Первые обобщающие трудыпо истории Казахстана.
Исследование К.Кеменгерулы "Қазақ тарихынан". История земельноговопроса в трудах Т.Шонанулы. «Очерки по истории казах-киргизского народав связи с общими историческими судьбами других тюркских народов» А.П.Чулошникова. Критический отзыв М.Тынышбаева о труде А.П.Чулошникова по истории казах-киргизского народа.
Труды академика В.В.Бартольда и их значение в развитии исторической науки в Казахстане. Труды А.Ю.Якубовского, В.Владимирова. Научные дискуссии по вопросам дореволюционной истории Казахстана.
Исследования Х.Досмухамедулы о казахских батырах: Исатае, Махамбете, Жалантосе. Материалы и научные труды М.Тынышбаева по истории казахского народа и его краеведческие исследования.
Работа Г.Сафарова «Колониальная революция. Опыт Туркестана и его значение». Исследование П.Г.Галузо «Туркестан - колония».
Исторические взгляды М.Шокая об исторической судьбе Туркестана в 20-30-х годах XX века. Работа С.Д.Асфендиарова и П.А.Кунте «Прошлое Казахстана в источниках и материалах». Исследование Т.Рыскулова о восстании туземцев Туркестана в 1916 году. Труды А.Букейханова и М.Дулатова о восстании казахов в 1916 году.
Истпарт (Комиссия для собирания и изучения материалов по истории Октябрьской революции и истории Коммунистической партии) при Наркомпросе, как научный центр идеологической диверсии против политических противников большевизма. Значение академической сети в изучении истории Казахстана. Роль казахского научно-исследовательского института национальной культуры в исследовании истории, археологии, литературы и фольклора, музыки и танца. Работа «Общество по изучению Киргизского края» (с 1925 года - Общество изучения Казахстана). Подготовка кадров для исторической науки. Организация исторических учреждений.
Рекомендуемая литература:1,2,6,8.
Тема 9 Казахстанская историческая наука в условиях апогея культа личности И.Сталина (40-50-е гг.)
Усиление потенциала исторической науки Казахстана в период эвакуации в республику научно-исследоватедьских центров, вузов и историков-исследователей. Разработка проблем истории Казахстана М.П.Вяткиным.
Научные споры в связи с подготовкой и изданием «Истории Казахской CCР с древнейших времен до наших дней» под ред. М.Абдыкалыкова, А.Панкратовой (Алма-Ата, 1943 г.). Постановления ЦК КП (б) Казахстана «О подготовке 2-х томного издания «Истории Казахской ССР» от 14 августа 1945 года об ошибках, допущенных в первом издании данной работы.
Необоснованная критика первого издания «Истории Казахской ССР»: в «приукрашивании феодально-патриархальных отношений казахов»; недостаточный показ угнетения трудящихся масс со стороны казахских султанов и ханов; объявления казахского ханства в XV-XVIII века прочным и
могущественным государством; «однобокую оценку присоединения Казахстана к России; необъективную оценку как национально-освободительные движения феодально-реакционным выступлениям султана Каратая и Кенесары Касымова»; недостаточный показ экономических и культурных связей между казахским, русским и другими народами СССР.
Идеологическое обвинение видных представителей гуманитарной науки Казахстана в «затушевывании классовой борьбы в казахском ауле, идеализации феодально-родового строя». Необоснованное разоблачение научных выводов и гипотез казахского ученого А.Х.Маргулана и обвинение его в «буржуазном пантюркизме», в фальсификации истории, в подрыве корней дружбы русского и казахского народов».
Рекомендуемая литература:1,2,18,20.
Тема 10 Историография Казахстана (2 пол. ХХ в.- нач ХХI в.)
Влияние осуждения культа личности И.Сталина на историческую науку Казахстана. Проблемы присоединения Казахстана к России, Основные этапы изучения ее. Издание сборников документов и материалов по казахско-русским отношениям. Проблемы территориально-административных и политических актов царизма в Казахстане. Изучение проблем национально-освободительного движения казахов в 1916 году.
Рекомендуемая литература:1,2,18,20.
4
Список литературы
Основная
1. Дулатова Д.И. Историография дореволюционного Казахстана (1861 -1917гг.). Переизд. - Алматы, 2007.
2. Козыбаев И.М. Историография Казахстана: уроки истории. Переизд. - Алматы, 2007.
3. Койгельдиев М.К. Национальная историография на современном этапе: попытки осмысления собственного пути // Историческая наука постсоветской Центральной Азии: обретения и проблемы: Материалы науч. конф. - Алматы, 2006.
4. Мухатова О. X. Историография аграрных преобразований в Казахстане (в конце XIX начале XX вв.). - Алматы, 2009.
5. Несипбаева К.Р. Современная англо-американская историография российского владычества в Центральной Азии и Казахстане (XVIII начало ХХвв.). - Алматы, 2007.
6. Н.Э. Масанов, Ж.Б. Абылхожин, И.В. Ерофеева Научное знание и мифотворчество в современной историографии Казахстана. - Алматы: Дайк-Пресс, 2007.
7. Б.Ж. Ельмуратова Историография социально-политических движений в Казахстане - Павлодар: Кереку, 2008.
8. Карлос Антонио Агирре Рохас Историография в 20 веке. История и историки между 1848 и 2025 годами - М.: Кругъ, 2008.
Дополнительная
9. Абылхожин Ж.Б., Масанов Н.Е., Ерофеева А. Научное знание и мифотворчество в современной отечественной историографии. Алматы: Дайк-пресс, 2006.
10. Абдилдабекова А.М. Историография присоединения Казахстана к России. Алматы, 2005.
11. Кусаинова Ж. Д. Историография национально-освободительного движения под предводительством Кенесары Касымова (1837 1847 гг.). - Алматы, 2005.
12. Мухтарова Г.Д. Национально-освободительная борьба казахского народа в последней четверти XVIII 70-е годы XIX в. (актуальные проблемы историографии). - Алматы, 2007.
13. Нурмагамбетова Р.К. Проблема Алаш и Алаш Орда в казахстанской историографии 20-80-х годов. - Алматы, 2009.
14. Рахимбекоа Б.К. Проблемы истории Казахстана второй половины XIX начала XX вв. в современной историографии (1985 -2000-е гг.). - Алматы, 2007.
15. Омарбеков Т.О., Омарбеков Ш.Т. Қазақстан тарихына және тарихнамасына ұлттық көзқарас. - Алматы, 2005.
16. Толебаев Т. А. Историография проникновения капиталистических отношений в Казахстан во второй половине XIX -начале XX вв. - Алматы, 2005.
17. Арын Е.М. «Историк и история: тернистый путь казахстанской исторической науки»-«Тарихшы және тарих: қазақстандық тарих ғылымдарының тар жол, тайғақ кешуі»: материалы международной научно-практической конференции - Павлодар: ПГУ им. С. Торайгырова, 2005.
18. Козыбаев М.К. Проблемы методологии, историографии и источниковедения истории Казахстана: (избранные труды) - Алматы: ғылым, 2006.
19. Кадысова, Р.Ж. Историография социокультурной модернизации: учеб. Пособие - Павлодар:ЭКО, 2006.
Название реферата: Методические рекомендации и указания по изучению дисциплины по дисциплине Историография истории Казахстана для студентов специальности 050208 Археология и этнология Павлодар
| Слов: | 2320 |
| Символов: | 22630 |
| Размер: | 44.20 Кб. |
Вам также могут понравиться эти работы:
- Методические рекомендации для соискателей (прикрепление на 1 год для подготовки и сдачи кандидатских экзаменов по истории и философии науки и иностранному языку) прием 2011 г
- Методические рекомендации Владимир, 2007. Удк 021 ббк 78. 34(2)707
- Методические рекомендации На наш взгляд индивидуальность любому учебному курсу придает не содержание излагаемого материала, а методическая организация лекций и семинарских занятий.
- Методические рекомендации по изучению курса «поиск информации в сети интернет для использования в процессе обучения» Саратов
- Практикум разбит на семь тем, в каждой из которых содержится постановка задачи, упражнения и методические рекомендации по их выполнению. Содержит приложения с вариантами заданий для самостоятельного выполнения. Удк 681 06 (076. 5)
- Методические рекомендации по разработке материалов для проведения итоговой аттестации выпускников общеобразовательных учреждений
- Методические рекомендации Томск 2011 удк печатается по решению