3. Раздел ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема № 1.
Устное народное творчество. Тюркская мифология.
Цель занятия
:
- выявление особенностей жанров казахского УНТ
Основные вопросы к теме
:
1. Устное народное творчество.
2. Жанры УНТ.
3. Героический и лирический эпос.
4. Айтыс и его разновидности.
5. Тюркская мифология.
Методические рекомендации
:
составить таблицу жанров УНТ. Выписать по 1 примеру. На данных примерах выявить своеобразие каждого жанра, выделить специфику образной системы, выписать характерные художественные средства.
Литература:
История казахской литературы: в 3-х тт. - Алма-Ата: АН КазССР, 1971.
Адамбаев Б. Казахское народное ораторское искусство. - А-А. 1994.
Жетписбаева Б.А. Древнетюркская литература. А., 2001 (гл. Мифология древних
тюрков. С. 62-76)
4. Каскабасов С.А. Казахская волшебная сказка. – А., 1972.
5. Турсунов Е.Д.Генезис казахской бытовой сказки. – А., 1982.
Никонов А.Ю Алтун битиг: Тенгрианство. А., 2000.
Тема
2.
Древнетюркская литература. Архаический период.
Цель занятия:
- Определение идейно-художественного своеобразия памятников архаического периода.
Основные вопросы к теме
:
1. Древнетюркская литература. Периодизация.
2. Орхоно-енисейские рунические памятники.
3. «Китаби дедем Коркут».
4. Литературное наследие Аль-Фараби.
Методические рекомендации
:
сделать выписки из рекомендованной литературы о творчестве Аль-Фараби подготовить выступление на основе этих выписок
анализ одной строфы из «Большой надписи в честь Куль-тегина» – письменно
составить цитатный план «Китаби дедем Коркут» (афоризмы Коркута), выучить наизусть 3-4 афоризма.
Литература:
1. Жетписбаева Б.А. Древнетюркская литература. А., 2001
2. Келимбетов Н. Древний период истории казахской литературы. А., 1998
3. Стеблева И.В. Поэзия тюрков VI – VIII в.в. М., 1965
4. Стеблева И.В. Развитие тюркских поэтических форм в XI в. М., 1971
5. Стеблева И.В. Поэтика древнетюркской литературы и ее трансформация в раннеклассический период. М., 1976
6. Жаксылыков А.Ж. Образы, мотивы и идеи с религиозной содержательностью в произведениях казахской литературы. Типология, эстетика, генезис. А., 1999.
Тема
3
: Литература эпохи Караханидов.
Цель занятия
:
- Определение идейно-художественного своеобразия литературы эпохи Караханидов.
Основные вопросы к теме
:
Литература эпохи Караханидов.
Юсуф Баласагуни «Кутадгу билик».
М.Кашгари «Диван лугат ат-тюрк».
Ахмет Яссави «Дивани Хикмет». Ахмет Югнаки «Подарок истины».
Методические рекомендации
:
составить цитатный план «Кутадгу билик» (выписать афоризмы), отрывок наизусть
сделать выписки из рекомендованной литературы, определить идейно-художественные особенности «Дивани-Хикмет»
подготовить выступление на основе этих выписок
анализ одного стихотворения из «Диван лугат ат-тюрк» – письменно
Литература:
1. Жетписбаева Б.А. Древнетюркская литература. А., 2001
2. Келимбетов Н. Древний период истории казахской литературы. А., 1998
3. Стеблева И.В. Поэзия тюрков VI – VIII в.в. М., 1965
4. Стеблева И.В. Развитие тюркских поэтических форм в XI в. М., 1971.
5. Стеблева И.В. Поэтика древнетюркской литературы и ее трансформация в
раннеклассический период. М., 1976
6. Жаксылыков А.Ж. Образы, мотивы и идеи с религиозной содержательностью в
произведениях казахской литературы. Типология, эстетика, генезис. А., 1999.
Тема
4
: 1.Литература эпохи Золотой Орды.
Цель занятия
:
- раскрыть значение прозы данного периода для развития казахской литературы
Основные вопросы к теме
:
1. Литература эпохи Золотой Орды.
2. «Кодекс куманикус».
3. М.Х.Дулати «Тарихи Рашиди».
4. Кадыргали Жалаири «Сборник летописей».
Методические рекомендации
:
определить значение автобиографических элементов в «Сборнике летописей»
сделать анализ главы из «Тарихи Рашиди». Выписать стихотворения М.-Х.Дулати (2 по выбору)
прочитать загадки из «Кодекса куманикус»
Литература:
1. Жетписбаева Б.А. Древнетюркская литература. А., 2001
2. Келимбетов Н. Древний период истории казахской литературы. А., 1998
3. Кодар А. Очерки истории казахской литературы. А.,1999
4. История казахской литературы: в 3-х тт. - Алма-Ата: АН КазССР, 1971.
Тема
5
: Литература 15-18 веков. Поэзия жырау.
Цель занятия
:
- раскрытие идейно-тематического содержания и художественных особенностей произведений жырау
Основные вопросы к теме
1.Литература 15-18 веков.
2.Поэзия жырау.
3.Жанр толгау, его классификация. Толгау и терме.
4.Тематика, жанры и художественные особенности поэзии жырау.
Методические рекомендации
:
определить роль жырау в казахском обществе
законспектировать главу из кн. Сегизбаева О.А.
подготовиться к контрольной работе
сделать анализ толгау (по выбору)
Литература:
1. Б.Адамбаев. Казахское народное ораторское искусство. - А-А. 1994.
2. М.Магауин. Кобыз и копье. - А-А, 1974.
3. Сегизбаев О.А. Казахская философия XV- нач. XX вв. А., 1996. Ч. I, гл. 2, с. 39-64.
4. Поэты пяти веков: Сост. М.Магауин. - А-А,1993.
5. Поэзия жырау. - А-А, 1987.
6. Абылкасимов Б.Ш. Жанр толгау в казахской устной поэзии. А., 1994.
Тема
6
: Литература I половины 19 в.
Цель занятия
:
- Определение роли и значения поэзии данного периода в истории казахской литературы
Основные вопросы к теме
:
Литература I половины 19 в.
Поэзия Махамбета Утемисова, Шернияза. Отражение исторических событий в их творчестве.
Поэзия Зар Заман. Исторические факторы формирования течения Зар Заман.
Эсхатологические мотивы, антиколониальная тема, проблемы нравственности (концепция «иман») в поэзии Зар Заман ( Эпохи скорби).
Методические рекомендации
:
сделать анализ одного произведения Махамбета, выучить наизусть
составить цитатный план «Мотивы поэзии Зар-Заман»
Литература:
1. Сегизбаев О.А. Казахская философия XV- нач. XX в.в. А., 1996. Раздел I, гл. 2, с. 39-64
2. Н.М.Базарбаев. Казахская поэзия: художественные искания. - Алматы, 1995.
3. Поэты пяти веков: Сост. М.Магауин. – А., 1993.
4. Жаксылыков А.Ж. Образы, мотивы и идеи с религиозной содержательностью в
произведениях казахской литературы. Типология, эстетика, генезис. А., 1999.
Тема
7
: Литература II пол. 19 в. Творчество Ш.Валиханова, И.Алтынсарина.
Цель занятия
:
- показать особенности публицистики Ш.Валиханова
- выявить просветительский характер произведений Алтынсарина
Основные вопросы к теме
:
Литература II пол. 19 в.
Творчество Шокана Валиханова.
Творчество Ибрая Алтынсарина.
Методические рекомендации
:
прочитать один из очерков Чокана Валиханова
прочитать один из рассказов Алтынсарина
Литература:
1. История казахской литературы: в 3-х тт. - Алма-Ата: Академия наук Каз ССР, 1971.
2. Сегизбаев О.А. Казахская философия XV- нач. XX в.в. А., 1996. Раздел II, гл. 3,4, с.
213-310.
3. Ш.Сатпаева, Х.Адибаев. Казахская литература. - А-А., 1979.
Тема
8
: Творчество Абая Кунанбаева.
Цель занятия
:
- определить основные этапы творчества Абая
- выявить особенности художественного осмысления эпохи в прозе Абая
Основные вопросы к теме
:
1.Творчество Абая Кунанбаева.
2.Философская, пейзажная, любовная лирика Абая.
3.Восточные мотивы в поэмах Абая.
4.Особенности жанра, стиля, проблематика «Слов назидания».
Методические рекомендации
:
сделать анализ одного стихотворения
выучить наизусть из «Восьмистишия»
составить цитатный план «Гаклии» (5-6 Слов по выбору)
Литература:
1. Абай Кунанбаев. Собр. соч. в 2-х томах. А., 1977.
2. Каратаев М. Абай и его «Гаклии». В кн.: Каратаев М. В семье единой. А., 1976, стр. 5-22.
3. Сегизбаев О. Абай Кунанбаев и его философское учение. В кн.: Сегизбаев О. Казахская философия XV- нач.ХХ века. А.,1996, гл.V, стр. 312-348.
4. Бельгер Г. Гете и Абай. А., 1989.
5. Садыков Х.Н. «Выметальщик сора». Абай в контексте своего
6. Есимов Г. Хаким Абай. А., 1995.
7. Нурланова К.Ш. Эстетика художественной культуры казахского народа. А., 1987, стр. 80-95, 117-127.
Тема 9
: Литература нач. 20 в.
Цель занятия
:
- определение идейно-художественного своеобразия первых казахских романов
- выявление многоплановости поэзии Торайгырова, Шакарима
- определение жанрового своеобразия «Записок Забытого»
Основные вопросы к теме
:
Литература нач. 20 в. Первые казахские романы.
Поэзия С-М.Торайгырова, ее тематика.
Творчество Шакарима. Философская лирика Шакарима. Значение трактата «Три истины», книги «Записки Забытого»
Методические рекомендации
:
прочитать роман Торайгырова «Камар-сулу»
сделать анализ 2 стихотворений Торайгырова
выучить наизусть отрывки из стихотворений Шакарима
составить цитатный план «Записок Забытого» (5-6 эссе по выбору)
Литература:
1. Базарбаев М. Казахская поэзия: художественные искания.- Алматы. 1995.- С. 101-125
2. Сегизбаев О.А. Казахская философия XV - начала XX века. - Алматы: Гылым, 1996.
3. Шакарим. Записки забытого // Абай. Книга слов Абай; Пер. с каз. К. Серикбаевой, Р.Сейсенбаева.- Алма-Ата: Жазушы, 1992.- С. 97-121
4. Дело N ... Летопись горького времени: Повести, рассказы, статьи, очерки и стихи / Сост. Е. Н. Гусляров.- Алма-Ата: Жазушы, 1989.- С.282-295
5. Соколовская И.С.. Сопоставительный анализ романов С.Кубеева и С.Торайгырова. - У-К, 1986.
Тема 10
: Творчество Магжана Жумабаева.
Цель занятия
:
- охарактеризовать основные этапы жизни и творчества Жумабаева
- раскрыть новаторство и мастерство Жумабаева
Основные вопросы к теме
:
Творчество Магжана Жумабаева.
Поэзия Магжана и русский символизм.
Поэмы «Коркут», «Батыр Баян».
Проза Жумабаева «Грех Шолпан».
Методические рекомендации
:
найти черты символизма в поэзии Магжана Жумабаева
найти элементы психологизации в рассказе «Грех Шолпан»
определить основные периоды изменения поведения героини
определить мотивировку изменения поведения героини
дать характеристику персонажей из окружения героини (по выбору)
ответить на вопрос: какова авторская позиция в рассказе
Литература:
1. Магжан Жумабаев. Пророк. Алматы: «Жибек Жолы», 2002.
2. Нургали Р. Вершины возвращенной казахской литературы.-А.,1998
3. Н.М.Базарбаев. Казахская поэзия: художественные искания. - Алматы, 1995.
4. Альманах «Алем». Выпуск 1. -А-А, 1990.
5. Кодар А. Очерки истории казахской литературы.-А.,1999
Тема 11
: Литература советского периода.
Цель занятия
:
- показать идейно-художественные особенности произведений писателей данного периода
Основные вопросы к теме
:
Литература советского периода. Периодизация.
Творчество С.Сейфуллина, поэма «Кокшетау».
Поэзия И.Жансугурова, поэмы «Кулагер», «Кюйши».
Проза Б.Майлина, темы и художественные особенности его рассказов 20-30-х гг.
Методические рекомендации
:
найти элементы комического в рассказах Майлина.
определить стилистические пласты в поэме «Кокшетау».
провести сравнительный анализ поэмы Сейфуллина «Кокшетау» и Жумабаева «Батыр Баян».
Литература:
1. История казахской литературы: в 3-х тт. - А.: АН КазССР, 1971.
2. Джуанышбеков Н. Сакен Сейфуллин. - Алматы: Гылым, 2000.
3. Джуанышбеков Н. Ильяс Джансугуров. - Алматы: Гылым, 2000.
4. Н.М.Базарбаев. Казахская поэзия: художественные искания. - А., 1995.
5. Елеукенов Ш.Р. От фольклора до романа-эпопеи. - А., 1987.
Тема 12
: Творчество М.Ауэзова.
Цель занятия
:
- определение идейно-художественного своеобразия рассказов и повестей 20-х годов
- определение жанрового своеобразия романа «Путь Абая»
Основные вопросы к теме
:
1. Основные этапы жизни и творчества М.Ауэзова.
2. Рассказы и повести 20-х годов. Психологизм прозы 20-х гг.
3. Роман «Путь Абая», особенности жанра, композиции, языка, система образов.
Методические рекомендации
:
определите основные черты романа-эпопеи.
найти элементы психологизации в рассказах и повестях 20-х гг.
Литература:
1. Елеукенов Ш.Р. От фольклора до романа-эпопеи. - А-А, 1987.
2. История казахской литературы: в 3-х тт. - Алма-Ата: АН КазССР, 1971.
3. Султанбеков М. Величие таланта М.Ауэзова. В помощь преподавателям, студентам. Семипалатинск. 1992.
Тема 13
: Исторический роман в казахской прозе.
Цель занятия
:
- определить причины актуализации жанра
- показать идейно-художественные особенности исторического романа на примере произведений И.Есенберлина, А.Кекильбаева, А.Алимжанова.
Основные вопросы к теме
:
Исторический роман в казахской прозе
Образы жырау в романе И.Есенберлина «Заговоренный меч» (I часть трилогии «Кочевники»).
Противоречивость характера Кенесары в романе И.Есенберлина «Хан Кене»
Особенности жанра, стиля «Степных баллад» А.Кекильбаева.
Идейно-художественные особенности романа А.Алимжанова «Стрела Махамбета»
Методические рекомендации
:
определить роль жырау в казахском обществе по р. «Заговоренный меч»
определить жанровые черты «Степных баллад» А.Кекильбаева
определить стилистические пласты в языке романа «Стрела Махамбета»
Литература:
Есембеков Т. Драматизм и казахская проза.- Алматы, 1997
Елеукенов Ш.Р. От фольклора до романа-эпопеи. - А-А, 1987.
Джуанышбеков Н. И. Есенберлин (1915-1983): очерк о жизни и творчестве. А., 2006.
Джуанышбеков Н. А.Алимжанов: очерк о жизни и творчестве. А., 2004.
Турашкызы Асия. Человек в зеркале истории. // Литературная газета Казахстана. - № 20 (20) 6 ноября 2007. http://www.litgazeta-kz.com/index.
Тема 14
: Современная казахская проза.
Цель занятия
:
- выявление онтологических проблем в современной казахской прозе
- определение отношения человека к природе как основы социальных и нравственных норм
- определение идейно-художественного своеобразия произведений О.Бокеева, С.Елубаева, Р.Сейсенбаева
Основные вопросы к теме
:
1. Современная казахская проза. Темы, жанры, нравственно-философская проблематика.
2. Проблематика повестей О.Бокеева: человек и природа в п. «Человек-Олень».
3. Мифопоэтические элементы в диптихе О.Бокеева «Великая степь».
4. Проблема «человек и история» в романе С.Елубаева «Одинокая юрта».
5. Нравственно-экологическая тема в прозе Р.Сейсенбаева.
Методические рекомендации
:
· определить стилистические пласты в языке «Сказания о матери Айпаре»
· провести сравнительный анализ произведений Бокеева и Распутина («Человек-Олень» и «Прощание с Матерой»)
· определить особенности хронотопа в прозе Сейсенбаева
· определить идейно-художественное значение названий данных произведений
Литература:
1. Есембеков Т. Драматизм и казахская проза.- Алматы, 1997
2. Елеукенов Ш.Р. От фольклора до романа-эпопеи. - А-А, 1987.
3. Нургалиев Р. Древо обновления: Традиции и современный литературный процесс. – А., 1989.
4. Джуанышбеков Н. О.Бокеев: очерк о жизни и творчестве. А., 2004.
Тема 15
: Современная казахская поэзия.
Цель занятия
:
- определение соотношения традиций и новаторства в современной поэзии
- определение идейно-художественного своеобразия произведений современных поэтов
Основные вопросы к теме
:
Современная казахская поэзия.
Тематика, жанровое разнообразие поэзии Ф.Онгарсыновой.
Нравственно-философская проблематика поэзии Б.Канапьянова.
Миф, легенда, фольклор в структуре поэзии М.Шаханова.
Национальный колорит произведений О. Сулейменова.
Тематическое многообразие поэзии М. Макатаева.
Методические рекомендации
:
Сделать обзор одного литературного сайта из - «Каталог гуманитарных ресурсов Казнета»
http://katalog-kz.ucoz.ru/dir/76-2-2
Литература:
Н.М.Базарбаев. Казахская поэзия: художественные искания. - Алматы, 1995.
Шиленко О. Своя высота: Обзор казахстанской поэзии // Простор. - 1991. - №8 - С.103-106
Нургалиев Р. Древо обновления: Традиции и современный литературный процесс. - А., 1989.
Джуанышбеков Н. Олжас Сулейменов: очерк жизни и творчества. А., 2004.
Бадиков, В. В. Новые ветры: очерки современного литературного процесса Казахстана / В. В. Бадиков. - Алматы: «Жибек жолы», 2005.
Кешин, К. Пора зрелости: творческий портрет поэта Б. Канапьянова // «Мысль». - 2001. - № 9.
Джуанышбеков, Н. Творческий портрет писателя: Бахытжан Канапьянов: история казахстанской литературы // Книголюб.- 2006.- № 3.