Методические указания по выполнению выпускных квалификационных работ для студентов специальности 080105. 65 «Финансы и кредит» Одобрено

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА (ПВГУС)»

Кафедра «Финансы и кредит»

СОГЛАСОВАНО Протокол УМС № _________ От «____»__________20__ г. Проректор по УМР ______________С.П. Ермишин

УТВЕРЖДАЮ: Проректор по УРиКО __________О.Н.Наумова «____»__________20__ г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по выполнению выпускных квалификационных работ

для студентов специальности 080105.65 «Финансы и кредит»

Одобрено

Учебно-методическим

Советом университета

Составитель: Ярыгина Н.С.

ТОЛЬЯТТИ

2011

Методические указания по выполнению выпускных квалификационных работ для студентов специальности 080105.65 «Финансы и кредит» разработаны в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта по специальности 080105 «Финансы и кредит», утвержденного Министерством образования и науки РФ 17.03.2000 г.

Составитель: асс. Ярыгина Н.С.

Рассмотрена на заседании кафедры «Финансы и кредит»

Протокол № 8 от «18» марта 2011 г.

Зав. кафедрой «Финансы и кредит» д.э.н., проф. В.В. Янов

Одобрена научно-методическим советом

специальности 080105.65 «Финансы и кредит»

Протокол № 6 от «31» марта 2011 г.

Председатель научно-методического совета

специальности 080105.65 «Финансы и кредит» к.э.н., доц. Н.А. Несмеянова

Рецензент: Старикова С.С.

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.
1.	Общие положения	4
2.	Тематика выпускных квалификационных работ по специальности 080105.65 «Финансы и кредит» и выбор темы дипломной работы	6
3.	Порядок организации и выполнения дипломной работы	7
4.	Структура и содержание основных разделов выпускной квалификационной работы	10
5.	Язык и стиль дипломной работы	13
6.	Требования к оформлению дипломной работы	17
7.	Подготовка к защите выпускной квалификационной работы	21
8.	Процедура защиты выпускной квалификационной работы	23
9.	Учебно-методические материалы	27
Приложения	30

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Важным условием подготовки высококвалифицирован­ных экономистов по специальности 080105.65 «Финансы и кредит» является орга­низация выполнения выпускных квалификационных работ в форме дипломных. Требования к организации выполнения и защиты выпускной квалификационной работы закреплены Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденного приказом Минобразования РФ от 250марта 2003 года № 1155, а также внутривузовским стандартом процедуры защиты выпускной квалификационной работы.

Выполнение выпускных квалификационных работ – завершающий этап обучения студентов в вузе, имеющий своей целью:

- систематизацию закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специальности и применение этих знаний при решении конкретных финансово-экономических задач;

- развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладение методикой исследования и экспериментирова­ния при решении разрабатываемых в дипломной работе воп­росов;

- изучение рекомендаций по структуре и содержанию выпускной квалификационной работы;

- выяснение подготовленности студентов к самостоя­тельной работе в условиях рыночной экономики.

На качество выпускной работы особенно влияет выбор и обоснование собственного прогрессивного решения на основе научных исследований и обобщения практики. Наиболее полно эти требования и возможности могут быть реализованы при выполнении дипломной работы и использовании фактического материала, собранного во время пред­дипломной практики.

Дипломная работа
– важнейший этап учебного процесса, завершающий подготовку высококвалифицированных специалистов. Ее цель – освещение важнейших методологи­ческих проблем управления процессами экономического развития, проведение экономи­ческого, статистического, логического анализа работы различных звеньев и отраслей хо­зяйства, изучение опыта работы предприятий, разработка предложений по совершенство­ванию управления на выбранном объекте исследования.

В дипломной работе студент систематизирует, закрепляет и углубляет теоретические и практические навыки, полученные им при изучении экономических дисциплин, законов развития экономики и менеджмента, как на уровне отраслей народного хозяйства, так и на уровне организаций, предприятий. Дипломная работа выявляет степень практической подготовки, умение проводить анализ финансово-хозяйственной деятельности подразде­лений и применять различные методы и способы его применения.

При написании дипломной работы необходимо определить следующие задачи.

1. Определить актуальность выбранной темы, обосновать ее ценность и значение для сфер управления.

2. Ознакомиться с теоретическими положениями, статистическими сборниками, спра­вочниками, научной литературой по избранной теме.

3. Собрать необходимый статистический материал для проведения конкретного анализа.

4. Изложить свою точку зрения по дискуссионным вопросам, относящимся к теме.

5. Провести анализ интегрированных данных, используя соответствующие экономиче­ские методы.

6. Разработать рекомендации и выводы на основе проведенного анализа.

7. Оформить дипломную работу согласно требованиям, предъявляемым к ней.

Выполнение дипломной работы и ее защита в Государ­ственной аттестационной комиссии служит проверкой под­готовки специалиста к самостоятельной практической дея­тельности по избранной специальности, его способности самостоятельно анализировать финансовое состояние и разрабатывать необходимые предложения.

В Федеральном законе «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» в ст. И п. 10 предусмотре­но, что Требования
к выпускной (дипломной) работе опре­деляются Государственными образовательными стандарта­ми высшего профессионального образования:

1. Выпускная ква­лификационная работа экономиста по специальности «Фи­нансы и кредит» выполняется в соответствии с учебным пла­ном и имеет своей целью систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний в облас­ти финансов и кредита и выявление умения применять полу­ченные знания при решении конкретных экономических – научных и производственных – задач, развитие навыков самостоятельной работы и применения методик исследова­ния при решении разрабатываемых в выпускной работе проблем и вопросов, выявление степени подготовленности студента к самостоятельной работе в различных областях экономики России в современных условиях.

2. Выпускная квалификационная работа должна пред­ставлять собой законченную разработку актуальной эконо­мической проблемы и обязательно включать как теорию по разрабатываемой проблеме, так и практическую часть, в которой необходимо показать умение использовать методы ранее изученных дисциплин для решения поставленных в работе задач.

Любая дипломная работа должна отра­жать добросовестность студента в использовании данных от­четности и опубликованных материалов других авторов. Во всех случаях использования материалов статистики и дру­гих авторов требуется делать ссылки на источники их опуб­ликования с указанием наименования труда, издательства, места и года издания, страницы. Дипломные работы без ссы­лок на источники использованного материала к защите не допускаются. При подготовке дипломной работы на любую тему не­обходимо изучение законов Российской Федерации, а так­же нормативных актов исполнительной власти Российской Федерации в соответствующей области.

Данные методические указания составлены в целях ока­зания помощи студентам специальности 080105.65 «Финансы и кредит» в подготовке выпускных квалификационных (дипломных) работ и успешной их за­щите в Государственной аттестационной комиссии (ГАК).

2. ТЕМАТИКА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 080105.65 «ФИНАНСЫ И КРЕДИТ» И ВЫБОР ТЕМЫ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Тематика выпускных квалификационных работ разрабатывается выпускающей кафедрой ВУЗа с учетом актуальных проблем в развитии отечественного и мирового рынка, предприятий, организаций, учреждений, являющихся объектами преддипломной практики и на основе следующих требований:

- учитываются рекомендации соответствующего УМО вузов по специальности;

- количество реальных заявок предприятий, организаций, учреждений должно составлять не менее 80 %;

- ежегодное обновление тематики должно составлять не менее 30 %;

- темы научно-исследовательского характера – не менее 10 %, комплексные, междисциплинарные и межкафедральные темы – не менее 10 %.

Тематика ВКР по специальности рассматривается и утверждается на заседании кафедры, утверждается приказом ректора на календарный год для организации дипломного проектирования студентов очного и заочного отделения. Количество тем ВКР должно не менее, чем на 30 % превышать количество выпускников данного календарного года.

Тематика ВКР по специальности «Финансы и кредит» включает перечень тем для студентов специализаций «Финансовый менеджмент» и «Банковское дело», общие темы, а также комплексные и научно-исследовательские темы (Приложение 14)
. Перечень тем дипломных работ ежегодно обновляется и объявляется студентам.

Студенту предоставляется право выбора темы выпускной квалификационной работы в соответствии с утвержденной тематикой и ориентацией на конкретную базу преддипломной практики. Студент вправе предложить кафедре формулировку темы выпускной квалификационной работы с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. Наиболее предпочтительной формой инициативной темы является заявка предприятия

(приложение 6)
или организации с возможным заключением договора. Тема выпускной квалификационной работы должна соответствовать месту прохождения преддипломной практики, раскрывать актуальные проблемы, соответствующие специальности 080105.65 «Финансы и кредит». Выбор темы дипломной работы имеет большое значение: правильный выбор темы и объекта исследования – наполовину обеспечит успешное выполнение дипломной работы.

Закрепление за студентом конкретной темы выпускной квалификационной работы и руководителя от Университета производится приказом ректора на основании заявки от организации

(приложение 6
) об утверждении за студентом конкретной темы дипломной работы или по личному заявлению студента

(приложение 7)
о выборе темы дипломной работы, согласованному с заведующим выпускающей кафедрой, в срок не позднее, чем за 1,5 месяца
до начала преддипломной практики. Заведующий кафедрой вправе изменить тему дипломной работы студенту, если она не соответствует базе практики, уровню подготовленности студента и т.п.

При решении комплексных задач предусматривается:

- создание коллективов дипломников, в том числе разных специальностей (направлений), где каждый выполняет индивидуальное задание, являющееся частью общей проблемы;

- сквозное проектирование, при котором тема выпускной квалификационной работы (ее часть) последовательно разрабатывается в курсовом проектировании, а затем при выполнении выпускной квалификационной работы с постепенным расширением и углублением ее.

Выпускные квалификационные работы, выполненные по комплексной теме, защищаются на одном заседании ГАК. При выполнении выпускной квалификационной работы по межкафедральным темам защита осуществляется каждым дипломником соответствующей аттестационной комиссии.

Возможно выполнение дипломной работы в рамках хоздоговорной тематики.

3. ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ И ВЫПОЛНЕНИЯ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Организация работы студентов над выпускной квалификационной работой возлагается на выпускающую кафедру и предусматривает следующие этапы:

- разработку тематики выпускной квалификационной работы с учетом актуальных проблем в развитии отечественного и мирового рынка, предприятий, организаций, учреждений, являющихся объектами и преддипломной практики;

- формирование тем выпускной квалификационной работы на основе утвержденной тематики;

- формирование заданий по основным разделам выпускной квалификационной работы;

- организацию преддипломной практики студентов;

- руководство выполнения студентом выпускной квалификационной работы;

- организацию внешнего рецензирования качества выпускной квалификационной работы;

- организацию защиты выпускной квалификационной работы.

Основные этапы работы студента над выпускной квалификационной работой представлены в при
ложении 1.

После закрепления темы выпускной квалификационной работы до начала преддипломной практики студент должен получить от научного руководителя задание на выполнение работы (приложение 11)
, которое утверждается заведующим кафедрой.

Формирование заданий по основным разделам выпускной квалификационной работы осуществляется на основе следующих требований:

- выпускающей кафедрой определяется общая структура выпускной квалификационной работы;

- руководитель, назначенный приказом из числа высококвалифицированного ППС, определяет студенту индивидуальное задание по теме выпускной квалификационной работы;

При разработке задания необходимо учитывать рекомендации кафедры, замечания и предложения Государственной аттестационной комиссии (ГАК) по результатам предшествующих защит, предложений выпускников, ученого совета факультета, научно-методического совета по специальности.

Разработанные задания с указанием сроков и требования к их выполнению утверждаются на выпускающей кафедре и выдаются студентам перед началом преддипломной практики.

Руководство выполнением студентом выпускной квалификационной работы осуществляется преподавателем, утвержденным приказом ректора, на основе индивидуальных консультаций студента в соответствии с графиком их проведения, разработки календарного плана и методических указаний по выполнению выпускной квалификационной работы.

Руководитель выпускной квалификационной работы обязан:

- разработать задание по теме выпускной квалификационной работы;

- рекомендовать основную литературу и другие материалы по теме выпускной квалификационной работы;

- разработать календарный график работы;

- осуществлять научное руководство выполнением выпускной квалификационной работы;

- рекомендовать при необходимости консультантов;

- контролировать работу над расчетно-пояснительной запиской, демонстрационными материалами и их соответствие разделам задания;

- проверять правильность выполнения всех разделов и демонстративных материалов выпускной квалификационной работы;

- составить объективный отзыв.

Руководитель выпускной квалификационной работы отвечает за:

- актуальность и практическую ценность выбранной темы выпускной квалификационной работы;

- строгое соответствие утвержденной темы направлению работ кафедры;

- четкость и конкретность формулировок всех вопросов задания на выпускную квалификационную работу;

- наличие сведений о литературе и научно-технических материалах.

Студенту выдаются методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы, в которых отражены рекомендации по выполнению всех разделов выпускной квалификационной работы.

Подбор и изучение литературных источников и нормативных актов по теме исследования

Начальным этапом выполнения выпускной квалификационной работы является подбор литературы, нормативно-правовых, статистических источников по теме исследования. Необходимая литература по теме выпускной квалификационной работы подбирается студентом при помощи предметных и алфавитных каталогов библиотек. При подготовке выпускной квалификационной работы наряду с учебниками, учебными пособиями, используются монографии, научные издания, справочники, а также материалы информационной сети Интернет:

- Кодексы РФ, Законы РФ, Положения, Инструкции и др.;

- Основная отечественная и зарубежная специальная литература по теме исследования;

- Учебники и учебные пособия по профилирующим дисциплинам;

- Экономические справочники, энциклопедические издания;

- Соответствующие методические и нормативные материалы;

- Данные статистических сборников;

- Материалы статей газет и журналов на соответствующую тематику;

- Материалы международных, региональных и других конференций;

- Интернет-ресурсы.

Составление плана дипломной работы

В соответствии с выданным заданием и поставленными задачами необходимо составить план дипломной работы. Подробнее о названиях глав и их разделов см. в разделе 4.

Примерные планы выпускной квалификационной работы на отдельные темы представлены в приложении 3.

Изучение теоретических аспектов выбранной темы

Изучение теоретических аспектов выбранной темы, экономической сущности процессов и явлений способствует конкретизации целей и задач выполнения выпускной квалификационной работы, обоснованию актуальности дипломного исследования, его новизны и практической значимости. Изучение специальной экономической учебной и научной литературы по проблеме исследования должно позволить сформулировать основные положения теоретической части дипломной работы. Ими могут быть следующие:

- экономическое содержание рассматриваемой проблемы;

- научно-методические аспекты анализа проблемы, исследуемой в рамках темы дипломной работы;

- особенности, тенденции развития, достижения и недостатки в этой области в соответствующих организациях;

- классификация, принципы, факторы, резервы, показатели явлений и процессов, составляющих предмет исследования;

- научные подходы, например, на содержание исследуемого понятия;

- передовой отечественный и зарубежный опыт по рациональному решению исследуемой проблемы.

На основании изучения теоретических аспектов выбранной темы, необходимо подготовить теоретическую часть дипломной работы.

Сбор и обработка практического материала по объекту исследования

Сбор материалов по объекту исследования производится во время прохождения преддипломной практики. База преддипломной практики, как правило, устанавливается в соответствии с темой дипломной работы. В процессе прохождения преддипломной практики необходимо собрать практический материал, необходимый для написания выпускной квалификационной работы, изучить, обобщить, проанализировать и провести исследование деятельности хозяйствующего субъекта.

Для целенаправленной организации сбора, обработки и систематизации практического материала по объекту исследования дипломнику следует составить перечень необходимых документов. Данный перечень разрабатывается студентом-дипломником после того, как он ознакомится со специальной литературой по теме и с объектом дипломной работы. В перечень сбора исходных материалов по объекту исследования рекомендуется включать (в зависимости от темы выпускной квалификационной работы):

1. Формы бухгалтерской отчетности;

2. Статистические отчеты и плановые показатели о себестоимости, прибыли, рентабельности и др.;

3. Положения о структурных подразделениях и должностные инструкции;

4. Положения о кредитной, финансовой, ценовой, учетной и др. политик;

5. Уставы организаций и другие учредительные документы;

6. Сведения о кредитном портфеле;

7. Методики, используемые организацией и другие документы.

Перечень изучаемого материала может изменяться в зависимости от темы дипломной работы.

На основе практического материала, необходимо провести расчет, анализ, оценку исследуемых показателей в динамике и подготовить практическую часть дипломной работы. По результатам проведения анализа необходимо сформулировать соответствующие выводы.

Подготовка выводов и предложений по результатам проведенного исследования

На основе проведенного анализа, сформулированных выводов и выявленных недостатков по исследуемой проблеме у рассматриваемого объекта, необходимо разработать практические рекомендации по теме выпускной квалификационной работы, способствующие устранению выявленных проблем и улучшению деятельности организации, например:

- Совершенствование кредитной политики организации;

- Внедрение системы контроллинга (мониторинга) в системе управления предприятием;

- Капитализация активов как способ повышения финансовой устойчивости компании;

- Оптимизация налогообложения на коммерческом предприятии;

- Направления совершенствования (развития) рассматриваемой проблемы;

- Мероприятия по оптимизации расходов бюджетов муниципальных образований.

После четкой формулировки каждого мероприятия и описания возможности его внедрения рекомендуется дать расчеты и характеристику показателей ожидаемой целесообразности проектируемых мероприятий. Обоснование экономической эффективности предложенных мероприятий может быть подтверждено снижением себестоимости продукции, ростом показателей прибыли и рентабельности, уменьшением финансового и кредитного рисков, улучшением качества кредитного портфеля, совершенствованием структуры капитала, сокращением длительности производственного цикла и т.п.

В завершении
дипломной работы необходимо обосновать значимость проведенного исследования для анализируемой организации и подготовить соответствующие выводы.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Особенности написания введения и заключения дипломной работы

Во введении
дипломной работы должна быть раскрыта актуальность темы, указаны предмет и объект исследования, поставлена цель, определены задачи, описаны информационная и теоретическая базы исследования.

Введение к дипломной работе начинается с четвертой страницы
и составляет не ме­нее пяти страниц
печатного текста.

Ак­туальность
рассматривается в двух аспектах: в формулировке темы исследования и в отношении результатов, полученных в ходе работы. Выполнение исследований в той ин­формационной сфере, в которой имеются определенные проблемы, повышает актуаль­ность избранной темы. Второе условие оценки темы дипломной работы в направленности ее на решение первоочередных задач: повышение уровня благосостояния экономики, создание материально-технических и социальных условий для необходимого роста благо­состояния общества предприятия. Кроме того, принадлежность темы дипломной работы к выполнению различного рода программ общехозяйственного, социально-культурного, на­учно-технического, экономического и т.п. назначения повышает актуальность темы.

Актуальность исследования
указывает на необходимость и своевременность изучения и решения проблемы для дальнейшего развития теории и практики функционирования исследуемых систем и явлений, характеризует противоречия, которые возникают между общественными потребностями (спросом на научные идеи и практические рекомендации) и наличными средствами их удовлетворения, которые могут давать наука и практика в настоящее время.

Целью исследования
является выбранная тема дипломной работы, из поставленной темы вытекают задачи
, которые необходимо решить в ходе написания дипломной работы, они совпадают с содержанием работы.

Определение объекта и предмета
является необходимым условием целевой ориентации и концентрации исследовательского процесса. Объект исследования
– анализируемый хозяйствующий субъект; предмет исследования
– включает связи и отношения, которые подлежат непосредственному изучению в данной работе.

Необходимо описать ин­формационную базу
, на основе которой будет производиться исследование данного объ­екта; теоретическую и методологическую
основу исследования.

В заключении дипломной работы
излагаются выводы, сделанные по результатам ис­следования в каждой главе, отражается значимость проведенных исследований
для анализируемого объекта, кратко излагается достижение поставленной цели дипломной работы и решение поставленных задач. Текст заключения составляет 3-5 страниц
текста.

Структура и особенности написания основных разделов дипломной работы

Выпускная квалификационная работа по специальности 080105.65 «Финансы и кредит» состоит из содержания; введения; трех глав, каждая из которых включает по 2-3 пункта; заключения; библиографического списка использованных источников и приложений. Примерная структура дипломной работы представлена на схеме в приложении 2
.

Первая глава дипломной работы
должна содержать теоретические аспекты постав­ленной проблемы. Здесь раскрывается экономическая сущность, приводятся различные точки зрения на указанную проблему, излагается собственное мнение об избранной теме дипломной работы. Итогом теоретических исследований может быть совершенствование основных структур и механизмов развития науки и практики. Первая глава дипломной ра­боты должна содержать два-три раздела
и составлять не менее 25-30%
всего предполагаемого текста дипломной работы. Общее название главы должно быть глобальным, а название разделов должно раскрывать ее сущность. Разработки первой главы должны содержать формулировки и обоснование понятий приводимых в работе, должны быть отражены фак­торы, влияющие на решение поставленной проблемы. Итогом выполнения первой главы дипломной работы являются выводы
по проведенному теоретическому исследованию.

Вторая глава дипломной работы
является аналитической, основными направлениями анализа должны быть аспекты, раскрывающие тему дипломной работы.

В начале первого пункта второй главы дипломной работы на 1-2 стр. необходимо дать краткую характеристику объекта исследования
, которая заключается в том, что необходимо дать беглую оценку деятельности предприятия в настоящий период, отразить организа­цию финансовой работы и форму собственности предприятия.

Далее проводится анализ
на основе квартальной или годовой отчетности, в ходе анализа должна прослежи­ваться динамика показателей, используемых в аналитической работе - либо это четыре квартала одного года, либо это показатели по итогам работы за 3 - 5 лет
. Анализ кварталь­ных показателей допустим в том случае, если объект исследования функционирует срав­нительно короткий период или по другим обоснованным причинам. Основными компо­нентами анализа исследуемой проблемы являются: анализ бухгалтерской отчетности; го­ризонтальный анализ; вертикальный анализ; трендовый анализ; расчет финансовых коэф­фициентов и др. Анализ бухгалтерской отчетности представляет собой изучение абсолютных показателей, представленных в отчетности. В процессе анализа определяется состав иму­щества исследуемого объекта, его финансовые вложения, источники формирования соб­ственного капитала, оцениваются связи с поставщиками и покупателями, определяются размер и источники заемных средств, оцениваются объем выполненных работ и прибыль.

Горизонтальный анализ состоит в сравнении показателей отчетности с показателями предыдущих периодов. Наиболее распространенными методами горизонтального анализа являются: простое сравнение статей отчетности и анализ резких изменений; анализ изме­нений статей отчетности в сравнении с изменениями других статей. При этом особое вни­мание следует уделять случаям, когда изменение одного показателя по экономической природе не соответствует изменению другого показателя

Вертикальный анализ проводится в целях выявления удельного веса отдельных ста­тей отчетности в общем итоговом показателе и последующего сравнения результата с данными предыдущего периода.

Трендовый анализ основан на расчете относительных отклонений показателей от­четности за ряд лет от уровня базисного года. При проведении анализа следует учитывать различные факторы, такие как достоверность финансовой отчетности, использование раз­личных методов учетной политики, инфляционный фактор. Анализируемые показатели должны быть сведены в таблицы, каждая таблица должна сопровождаться объяснениями причин отклонений показателей.

Дипломант, в связи с логикой анализа, выбирает необходимые показатели, отра­жающие сущность поставленной проблемы. В зависимости от этого определяется назва­ние аналитической главы и название ее подразделов. Название таблиц не должно содер­жать слово «анализ»,
поскольку аналитической является вся глава, но название таблицы должно отражать сущность блока анализируемых показателей. Для наглядности приводятся также рисунки, включающие схемы, графики, диаграммы.

Глава 2 содержит два-три разде­ла и составляет не менее 35-40%
всей дипломной работы. В заключение главы делаются выводы, по итогам анализа исследуемой проблемы дается оценка анализируемых показа­телей.

В третьей главе дипломной работы
предлагаются пути совершенствования или оп­тимизации исследуемой темы дипломной работы. В качестве совершенствования могут быть предложены различные рекомендации и мероприятия, приносящие экономический или социальный эффект. Методы оптимизации исследуемой проблемы могут быть достигнуты путем пла­нирования и прогнозирования, введение различных методик по оценке и расчету аналити­ческих показателей, способных наиболее точно отразить и дать возможность откорректи­ровать возникшие нежелательные отклонения в ходе деятельности исследуемого объекта, и также методики по изысканию резервов роста анализируемых показателей. Совершен­ствованию проблемы могут служить изменения в организационной структуре предпри­ятия, введение различных дополнительных служб и отделов. Те или иные методы совер­шенствования выбираются по итогам анализа, проведенного во второй главе дипломной работы. Предложенные рекомендации должны быть конкретными, может быть рассчитан экономический эффект
от внедрения мероприятий.

Третья глава должна содержать 25-30% текста
. Диапазон содержания глав текста дипломной работы может корректироваться в зависимости от исследуемой проблемы. Ес­ли проблема содержит теоретический характер, то удельный вес теоретической главы мо­жет составлять большую часть в тексте дипломной работы.

Библиографический список использованных источников
должен содержать не менее 50 источников
, изданных за последние пять лет
(за исключением нормативно-законодательной базы).

Приложения к дипломной работе
должны включать используемую финансовую от­четность, объемные таблицы и графики, которые сложно расположить по тексту, но они необходимы для усиления иллюстрации исследуемой проблемы. По тексту дипломной работы обязательно должна присутствовать ссылка на приложения.

5. ЯЗЫК И СТИЛЬ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Поскольку исследование является, прежде всего, квалификационной работой, ее языку и стилю следует уделять самое серьезное внимание. Действительно, именно языково-стилистическая культура лучше всего позволяет судить об общей культуре ее автора.

Наиболее характерной особенностью языка письменной научной речи является формально-логический способ изложения материала.
Это находит свое выражение во всей системе речевых средств. Научное изложение
состоит главным образом из рассуждений, целью которых является доказательство истин, выявленных в результате исследования фактов действительности.

Для научного текста характерны смысловая законченность, целостность и связность.
Важнейшим средством выражения логических связей являются специальные функционально-синтаксические средства связи,
указывающие на последовательность развития мысли (вначале; прежде всего; затем; во-первых; во-вторых; значит; итак и др. противоречивые отношения (однако; между тем; то время как; тем не менее); причинно-следственные отношения (следовательно, поэтому; благодаря этому; сообразно с этим; вследствие этого; кроме того; к тому же); переход от одной мысли к другой (прежде чем перейти к..., обратимся к..., рассмотрим, остановимся на..., рассмотрев, перейдем к..., необходимо остановиться на..., необходимо рассмотреть); итог, вывод (итак; таким образом; значит; в заключении отметим; все сказанное позволяет сделать вывод; следует сказать...).

В качестве средств связи
могут использоваться местоимения, прилагательные и причастия (данные; этот; такой; названные; указанные и др.).

Не всегда такие и подобные им слова и словосочетания украшают слог, но они являются своеобразными дорожными знаками, которые предупреждают о поворотах мысля автора, информируют об особенностях его мыслительного пути. Читатель работы сразу понимает, что слова «действительно» или «в самом деле» указывают, что следующий за ними текст предназначен служить доказательством слова «с другой стороны», «напротив» и «впрочем», готовя читателя к восприятию противопоставления, «ибо» объяснению.

В некоторых случаях словосочетания рассмотренного выше типа не только помогают обозначить переходы авторской мысли, но и способствуют улучшению рубрикаций текста. Например, слова «приступим к рассмотрению» могут заменить заглавие рубрики. Они, играя роль невыделенных рубрик, разъясняют внутреннюю последовательность изложения, а потому в научном тексте очень полезны.

Благодаря специальным терминам достигается возможность в краткой и экономной форме давать развернутые определения и характеристики научных фактов, понятий, процессов, явлений.

Следует твердо помнить, что научный термин не просто слово, а выражение сущности данного явления. Следовательно, нужно с большим вниманием выбирать научные термины
и определения. Нельзя
произвольно смешивать в одном тексте различную терминологию, помня, что каждая наука имеет свою, присущую только ей, терминологическую систему.

Нельзя также употреблять вместо принятых в данной науке терминов профессиональной лексики, т. е. слов и выражений, распространенных в определенной профессиональной среде. Профессионализмы
– это не обозначения научных понятий, а условные, в высшей степени дифференцированные наименования реалий, используемые в среде узких специалистов и понятные только им. Это своего рода их жаргон. В основе такого жаргона лежит бытовое пред­ставление о научном понятии.

Фразеология научной прозы также весьма специфична. Она признана, с одной стороны, выражать логические связи между частями высказывания (такие, например, устойчивые сочетания, как «привести результаты», «как показал анализ», «на основании полученных данных», «резюмируя сказанное», «отсюда следует, что» и т.п.), с другой стороны, обозначать определенные понятия, являясь, по сути дела, терминами (такие, например, фразеологические обороты и сложные термины, как «ток высокого напряжения», «государственное право», «коробка перемены передач» и т.п.).

Особенностью языка научной прозы является также отсутствие экспрессии
. Отсюда доминирующая форма оценки – констатация признаков, присущих определяемому слову. Поэтому большинство прилагательных являются здесь частью терминологических выражений. Отдельные прилагательные употребляются в роли местоимений. Так, прилагательное «следующие» заменяет местоимение «такие» и везде подчеркивает последовательность перечисления особенностей и признаков.

Глагол и глагольные формы
в тексте научных работ несут особую информационную нагрузку. Авторы обычно пишут «рассматриваемая проблема», а не «рассмотренная проблема». Эти глагольные формы служат для выражения постоянного свойства предмета (в научных законах, закономерностях, установленных ранее или в процессе данного исследования), они употребляются также при описании хода исследования, доказательства в описании устройства при­боров и машин.

Основное место в научной прозе занимают формы несовершенного вида глагола
и формы настоящего времени
, так как они не выражают отношение описываемого действия к моменту высказывания.

Часто употребляется изъявительное наклонение глагола
, редко - сослагательное наклонение и почти совсем не употребляется повелительное наклонение. Широко используются возвратные глаголы, пассивные конструкции
, что обусловлено необходимостью подчеркнуть объект действия, предмет исследования (например, «В данной статье рассматриваются...», «Намечено выделить дополнительные кредиты...»).

В научной речи очень распространены указательные местоимения
«этот», «тот», «такой». Они не только конкретизируют предмет, но и выражают логические связи между частями высказывания (например, «Эти данные служат достаточным основанием для вывода...»). Местоимения «что-то», «кое-что», «что-нибудь» в силу неопределенности их значения в тексте работ обычно не используются.

Остановимся на синтаксисе научной речи.
Поскольку такая речь характеризуется строгой логической последовательностью, здесь отдельные предложения и части сложного синтаксического целого, все компоненты (простые и сложные), как правило, очень тесно связаны друг с другом, каждый последующий вытекает из предыдущего или является следующим звеном в повествовании или рас­суждении. Поэтому для текста работы, требующего сложной аргументации и выявления причинно-следственных отношений, характерны сложные предложения различных видов с четкими синтаксическими связями.

Преобладают сложные союзные предложения
. Отсюда богатство составных подчинительных союзов «благодаря тому, что», «между тем как», «так как», «вместо того, чтобы», «ввиду того, что», «от того, что», «вследствие того, что», «после того, как», «в то время как» и др. Особенно употребительны производные отыменные предлоги «в течение», «в соответствии с...», «в результате», «в отличие от...», «наряду с...», «в связи с...» и т.п.

У письменной научной речи имеются и чисто стилистические особенности. Объективность изложения
– основная стилевая черта такой речи, которая вытекает из специфики научного познания, стремящегося установить научную истину. Отсюда наличие в тексте научных работ вводных слов и словосочетаний, указывающих на степень достоверности сообщения. Благодаря таким словам тот или иной факт можно представить как вполне достоверный (конечно, разумеется, действительно), как предполагаемый (видимо, надо полагать), как возможный (возможно, вероятно).

Обязательным условием объективности изложения материала является также указание на то, каков источник сообщения, кем высказана та или иная мысль, кому конкретно принадлежит то или иное выражение. В тексте это условие можно реализовать, используя специальные вводные слова и словосочетания (по сообщению; по сведениям; по мнению; по данным; по нашему мнению и др.).

Сугубо деловой и конкретный характер
описаний изучаемых явлений, фактов и процессов почти полностью исключает индивидуальные особенности слога, эмоциональность и изобретательность. В настоящее время в научной речи уже довольно четко сформировались определенные стандарты изложения материала. Так, описание экспериментов делается обычно с помощью кратких страдательных причастий. Например: «Было выделено 15 структур...».

Стиль письменной научной речи - это безличный монолог. Поэтому изложение обычно ведется от третьего лица
, так как внимание сосредоточено на содержании и логической последовательности сообщения, а не на субъекте. Срав­нительно редко употребляется форма первого и совершенно не употребляется форма второго лица местоимений единственного числа. Авторское «я» как бы отступает на второй план.

Качествами, определяющими культуру научной речи, являются точность, ясность и краткость.
Смысловая точность – одно из главных условий, обеспечивающих научную и практическую ценность заключенной в тексте работы информации. Действительно, неправильно выбранное слово может существенно исказить смысл написанного, дать возможность двоякого толкования той или иной фразы, придать всему тексту нежелательную тональность.

Точность научной речи обусловлена не только целенаправленным выбором слов и выражений, не менее важен выбор грамматических конструкций, предполагающий точное следование нормам связи слов во фразе. Возможность по-разному объяснять слова в словосочетаниях порождает двусмысленность. Так, двузначна конструкция: «В других товарах подобные маркировки отсутствуют» (другие товары или подобные маркировки отсутствуют - понять трудно).

Другое необходимое качество научной речи - ее ясность. Ясность
- это умение писать доступно и доходчиво.

Многословие, или речевая избыточность
, чаще всего проявляется в употреблении лишних слов. Например: «Для этой цели фирма использует имеющиеся подсобные помещения» (если помещений нет, то и использовать их нельзя); «Проверкой было установлено, что существующие расценки во многих торговых точках нашего города были значительно завышены»(несуществующие расценки не могут быть ни завышены, ни занижены).

Чтобы избежать многословия, необходимо, прежде всего, бороться с плеоназмами, когда в текст вкрапливаются слова, ненужные по смыслу.

К речевой избыточности следует отнести и употребление без надобности иностранных слов, которые дублируют русские слова и тем самым неоправданно усложняют высказывание. Зачем, например, говорить «ничего экстраординарного», когда можно сказать «ничего особенного»; вместо ординарный - обыкновенный, вместо индифферентно - равнодушно, вместо игнорировать - не замечать, вместо лимитировать - ограничивать, вместо ориентировочно - примерно, вместо функционировать - действовать, вместо диверсификация - разнообразие, вместо детерминировать - определять, вместо апробировать - проверять и т.д.

Неправильное или параллельное употребление иноязычной лексики ведет, как правило, к ненужным повторениям, например: «промышленная индустрия» (в слове «индустрия» уже заключено понятие «промышленная»); «форсировать строительство ускоренными темпами» («форсировать» и означает «вести ускоренными темпами»); «потерпеть полное фиаско» («фиаско» и есть «полное поражение»).

Другая разновидность многословия - тавтология, т.е. повторение того же самого другими словами. Многие работы буквально переполнены повторениями одинаковых или близких по значению слов, например: «в августе месяце», «схематический план», «пять человек шахтеров», «семь штук трансформаторов» и т.п. Помимо лексических форм многословия в научных работах нередки и стилистические недочеты речевой избыточности, среди которых преобладают канцеляризмы, засоряющие язык, придавая ему казенный оттенок. Примером могут служить следующие фразы: «Эти товары допустимы к продаже только после спе­циальной обработки».

Особенно часто канцеляризмы проникают в научную речь в результате неуместного использования так называемых отыменных предлогов (в деле; по линии; за счет; в части), которые лишают такую речь эмоциональности и краткости. Например: «В части удовлетворения запросов населения».

Очень часто в тексте работ возникает необходимость в определенной последовательности перечислить явления (процессы). В таких случаях обычно используются сложные бессоюзные предложения
, в первой части которых со­держатся слова с обобщающим значением, а в последующих частях по пунктам конкретизируется содержание первой части. При этом рубрики перечисления строятся однотипно, подобно однородным членам при обобщающем слове в обычных текстах. Между тем нарушение однотипности рубрик перечисления – довольно распространенный недостаток языка многих научных работ. Поэтому на однотипность построения таких рубрик всегда следует обращать внимание.

6. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Требования к оформлению основных разделов дипломной работы

1. Выпускная квалификационная работа может быть оформлена с использованием любого вида печати на листах формата А4 (297×210).

2. Изложение материала в выпускной квалификационной работе должно быть последовательным и логичным.

3. Объем выпускной квалификационной работы
должен составлять:

- бакалавра – до 80 стр.;

- специалиста – до 100 стр.;

- магистра – до 100 стр.

4. Законченная дипломная работа должна быть сброшюрована в следующем по­рядке:

- Титульный лист единой формы, который наклеивается
на обложку диплома (бланки выдаются на кафедре в эл. виде и печатаются студентом самостоятельно) (приложение 10)
;

- Титульный лист выпускной квалификационной работы (бланки выдаются на кафедре в эл. виде и печатаются студентом самостоятельно) (приложение 9)
;

- Задание на выпускную квалификационную работу (бланки выдаются на кафедре в эл. виде и печатаются студентом самостоятельно) (приложение 11)
;

- Содержание с указанием страниц текста;

- Введение;

- Основная часть;

- Заключение;

- Библиографический список использованных источников;

- Приложения;

- Два файла (в 1-ый файл вкладывается: Отзыв руководителя (приложение 12)
; во 2-й файл: Отзыв рецензента (приложение 13)
, подписанный CD-диск с содержанием дипломной работы и приложениями к ней, вложенный в конверт).

5. Текст работы оформляется 12 компьютерным шрифтом Times New Roman с интервалом 1,5. Грамматические и синтаксиче­ские ошибки, сокращения слов недопустимы
. Плот­ность текста
должна быть одинаковой. Не допускается
подчеркивание слов и фраз.

6. Расположение текста должно обеспечивать соблюдение следующих полей:

- левое 35 мм;

- правое 10 мм;

- верхнее 20 мм;

- нижнее 20 мм.

7. Все страницы дипломной работы, включая приложения, нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы без пропусков, повторений, литературных добав­лений. Первой страницей считается титульный лист, вто­рая страница – задание по дипломному проектированию, третья страница – содержание дипломной работы (на них цифры «1, 2 и 3» не ставятся).

Порядковый но­мер помещается в середине верхнего поля
арабскими цифрами.

8. Изложение сопровождается ссылками
на конкретные литературные источники из перечня, приведенного в конце работы. Ссылки даются в квадратных скобках в соот­ветствии с их нумерацией в перечне, при этом первой цифрой обозначается порядковый номер литературного источника по перечню, а второй - страница. Например, [10;54] – литературный источник под десятым номером по перечню на 54 с.

9. Основной текст дипломной работы делится на главы, разделы.

Главы нумеруются арабскими цифрами
в пределах всей работы. Например, вверху в центре
пишется название главы. Каждую главу следует начинать с нового листа
, даже если предыдущая глава заканчивается в начале листа.

Заголовки разделов пишут с абзаца,
т.е. с «красной» строки (отступив 1,25 см
.
) по ширине
текста. Разделы нумеруются арабскими цифрами, где первая цифра показывает, к какой главе этот раздел относится, а вторая - непосредственно номер самого раздела (например, 2.3 - обозначается тре­тий раздел второй главы). Переносы слов в заголовках глав и разделов не допускаются
. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Точку в конце заголовка главы и раздела не ста­вят
.

Расстояние между названием главы и раздела составляет два полуторных
межстрочных интервала.

Расстояние между заголовком раздела и текстом должно быть равно двум полуторным
межстрочным интервалам.

Выделять жирным шрифтом, подчеркивать слова в заголовках глав и параграфов и переносить слова недопустимо
.

В «Заключении» выводы и предложения не нумеруются.

По тексту:
названия глав, а также слова «Введение», «Заключение», «Библиографический список использованных источников» пишутся прописными буквами
.

10. Все таблицы должны иметь название, отражающее их содержание, и порядковую нумерацию, которая указывается над названием
таблицы сверху с правой стороны
, В тексте делаются ссылки на таб­лицу (например, табл. 2.5). Номер таблицы соответствует но­меру главы и порядковому номеру количества таблиц в нем. Например:

Таблица 2.5

Динамика показателей имущественного положения предприятия

Показатели	На начало 2010 года		На конец 2010 года		style="text-align:center;">Изменение (+, –)
	Сумма, тыс. руб.	Удельный вес, %	Сумма, тыс. руб.	Удельный вес, %	Сумма, тыс. руб.	Удельный вес, %

Если таблица переносится, то она оформляется следующим образом.

Продолжение таблицы 2.5
5. Ликвидные акции АО	1,4
6. Товары на складе без сбыта	1,7

Допускается уменьшение таблиц
до 10 шрифта, одинарного интервала.

Ширина таблицы должна соответствовать
ширине поля листа.

Если таблица имеет большое количество значений, то допускается
ее расположение по вертикали
, тогда она должна располагаться на ширину и высоту всей страницы
.

Включать в таблицу отдельную графу «Единица измерения» не допускается. Если все параметры, размещенные в таблице, выражены в одной и той же единице – рублях, то сокращенное обозначение помещают после заголовка. Если цифровые данные выражены в различных единицах физических величин, то их указывают в заголовке каждой графы.

Цифры в графах
должны проставляться так, чтобы разделы чисел во всей графе бы­ли расположены один под другим. В одной графе должно быть соблюдено одинаковое ко­личество знаков для всех значений. После таблицы ставится один полуторный
межстрочный интервал и идет продолжение текста раздела.

11. При выполнении графического материала обязательными требованиями являют­ся аккуратность и лаконизм в выборе средств и цветов. По тексту дипломной работы цветные графики и диаграммы не допускаются
, в приложениях допускаются
.

Под иллюстрацией (графиком или диаграммой, схемой) необходимо раскрыть содержание принятых условных обозначений. Иллюстрация (кроме таблиц) обозначается словом «Рис.» и нумеруется последова­тельно арабскими цифрами в пределах главы, за исключением иллюстраций, приведен­ных в приложении. Номер иллюстрации должен состоять из номера главы и порядково­го номера иллюстрации, разделенных точкой. Например: рис. 1.2. (второй рисунок первой главы).

Иллюстрация подписывается с названием внизу изо­бражения по центру
. Иллюстрация также располагается по центру.
После названия рисунка точка не ставится
. Например:

Рис. 1.2. Взаимосвязь величины капитала и других показателей деятельности предприятия

После рисунка ставятся два полуторных
межстрочных интервала и идет продолжение текста раздела.

12. Формулы.
На каждую помещаемую в работе формулу долж­на быть ссылка в тексте
. Формулы должны располагаться по центру поля или с абзаца
. Номер формулы должен состоять из номера главы и порядково­го номера формулы, разделенных точкой. Например: (1.2) (вторая формула первой главы). После формулы ставят запятую, затем следующую строку начинают с начала строки
со слова «где», размещаемого сразу под фор­мулой; двоеточие после него не ставят.
Значение каждого символа и числового коэффициента следует давать с новой строки
и располагать строго под первым символом
(не с абзаца и не с начала строки).

Например:

К = 100 × (С – 5L) / (Н5 – L5), (1.2)

где С – последняя цена закрытия;

L5 – низшая цена за последние пять лет;

Н5 – высшая цена за те же пять лет.

Если в дипломной работе используются бухгалтерские записи (проводки), то они приводятся в тексте с указанием шифров и полного наименования счетов, например: Дт счета основных средств - 810000 руб. Кт счета Уставного фонда - 810000 руб.

Оформление библиографического списка использованных источников

Список литературы состоит из библиографических записей, которые представляют собой библиографическое описание документа, используемого при выполнении выпускной квалификационной работы: книги, статьи, электронные ресурсы (Интернет-ресурса, CD-ROM) и др.

В «Библиографическом списке использованных источников
» источники студент обязан расположить в следующем порядке:

- законодательные акты, решения директивных органов (в хронологическом порядке);

- статистические и аналитические материалы и нормативные документы (в хро­нологическом порядке);

- книги, учебные пособия (в алфавитном порядке);

- периодические издания (в алфавитном порядке);

- интернет-ресурсы.

В библиографическом описании необходимо пользоваться шаблоном, четко соблюдая
все знаки препинания или разделительные знаки, обозначенные пробелы (см. приложение 4)
.

Шаблон на составление описания книги
с одним, двумя или более авторами имеет вид (• – знак про­бела):

Фамилия,•И.•О. (если у книги два, три автора и более, указывается только первый)•Заглавие (назва­ние книги) •:• учебник •/• ред. • И. •О. •Фамилия; • сост. •И. •О. •Фамилия. •–•2-е изд., •переработ. •и•доп.•–•Место издания (М.; СПб.; Самара и т. п.) •:•Издательство, •Год издания.•– •Количество страниц.

Пример:
Сапаров, В. Е. Дипломный проект от А до Я : учебник для вузов. – М. : СОЛОН-Пресс, 2004. – 218 с.: В прил. CD-ROM.

Шаблон на составление описания статьи
с одним, двумя или более авторами имеет вид:

Фамилия, •И. •О. (если у статьи два, три автора и более, указывается только первый) •Заглавие (назва­ние статьи или главы из книги)•//•Название журнала. •–•Год издания. •–•№• (арабскими цифрами номер журнала). •–•С. (диапазон страниц, на которых напечатана статья).

Пример:
Орлов, А. В. Как защитить кандидатскую диссертацию? // Студенческий мериди­ан. – 2004. – № 10. – С. 38–39.

В данном разделе приведены только два примера описания наиболее распространенных используемых литературных источников при выполнении ВКР. Порядок описания всех других источников необходимо брать непосредственно из ГОСТ 7.1 -2003.

Состав и порядок оформления приложений к работе

Приложения
состоят из форм первичных документов и бухгалтерских регист­ров, форм годового отчета, схем и аналитических таблиц большого формата. Они располагаются строго в той последовательности
, в которой рас­сматриваются в тексте и имеют общую
с дипломной работой сквозную нумерацию
стра­ниц. Сами приложения тоже нумеруются последовательно арабскими цифрами (без знака «№»), если в работе более одного приложения, например: (Приложение 1, Приложение 2 и т.д.). Слово «Приложение» подписывается вверху страницы по правой стороне листа. «Продолжение приложения» не ставится
. По тексту работы должны присутствовать ссылки на каждое приложение
. Приложения должны быть записаны
на CD-диск с дипломной работой.

При оформлении выпускной квалификационной работы
также необходимо соблюдать следующие правила:

- пояснительная записка переплетается типографским способом, не допускается скрепление поясни­тельной записки железными предметами (скрепками, скобами, скоросшивателями);

- к боковой стороне выпускной квалификационной работы подклеивается ярлычок, где указывается фамилия, имя, отчество студента, группа, год выпуска;

- CD-диск вкладывается в конверт, на котором указывается фамилия, имя, отчество сту­дента, группа, тема выпускной квалификационной работы, год выпуска. Подпись руководителя или за­ведующего кафедрой на конверте обязательна.

- CD-диск подписывается следующим образом: фамилия, имя, отчество сту­дента, группа, тема выпускной квалификационной работы, Word 20­­__ , год выпуска.

7. ПОДГОТОВКА К ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Преддипломная защита выпускных квалификационных работ

Выпускающая кафедра проводит преддипломную защиту выпускной квалификационной работы с целью оценки степени готовности дипломной работы и своевременного устранения возможных замечаний и недочетов.

Подготовленная к защите выпускная квалификационная работа вместе с сопровождающими ее необходимыми документами (допуском руководителя, актом о внедрении

результатов исследования
(приложение 8
), справкой с места работы) представляется дипломантом лично к рассмотрению на заседание комиссии, сформированной выпускающей кафедрой. В состав комиссии включаются преподаватели кафедры из числа высококвалифицированного ППС, заведующий (заместитель) выпускающей кафедрой.

Допуск к предзащите осуществляет руководитель дипломной работы, проставляя визу «К предзащите допущен», дату и подпись. Наличие акта о внедрении

(приложение 8
) является обязательным условием допуска
студента к предзащите.

Результаты предзащиты
оформляются протоколом кафедры и являются допуском
студента к защите перед комиссией ГАК. Студент, не прошедший предзащиту, может быть не допущен к защите в ГАК.

Готовая выпускная квалификационная работа предоставляется для проверки на соответствие оформления ГОСТ и установленными методическими указаниями требованиям (нормоконтроль).

Получение отзывов руководителя и рецензента на выпускную квалификационную работу

Дипломник не позднее, чем за три недели
до начала работы ГАК по своей специальности осуществляет подготовку следующих материалов и документов:

- выпускной квалификационной работы, выполненной в соответствии с выданным заданием и методическими указаниями по выпускной квалификационной работе, оформленной в соответствии с заданными требованиями к оформлению (см. раздел 6);

- акта о внедрении результатов исследования (приложение 8
);

- отзыва руководителя выпускной квалификационной работы (Приложение 12)
;

- рецензии на выпускную квалификационную работу (Приложение 13)
;

- предварительного текста доклада;

- презентации результатов выпускной квалификационной работы (слайдов).

Закончив написание и оформление дипломной работы, ее основные положения надо обсудить с руководством и специалистами организации (предприятия), на материалах которой она выполнена, и обязательно получить соответ­ствующий отзыв.

Законченная дипломная работа подписывается студен­том-дипломником, т.е. ее исполнителем, и представляется руководителю.

После просмотра и одобрения дипломной работы руко­водитель ее подписывает и вместе со своим письменным отзывом представляет на отзыв рецензенту. Внешний рецензент, принятый по договору на работу в Университет с почасовой оплатой труда для оценки выпускной квалификационной работы приказом ректора, оформляет рецензию (Приложение 13)
. В рецензии определяется качество проведенного исследования, репрезентативность полученных результатов, полнота проведенных обоснований и расчетов, практическая значимость и возможная область использования полученных результатов (рекомендаций, мероприятий и т.д.).

После чего, дипломная работа подписывается заведующим кафедрой, который решает вопрос о допуске студента к защите, делая об этом соответствующую запись на титульном листе дипломной работы. Если же заведующий кафедрой не считает возможным допустить студента к защите дипломной работы, этот воп­рос рассматривается на заседании кафедры с участием ру­ководителя и студента. Протокол заседания кафедры пред­ставляется на утверждение ректору (или проректору) ВУЗа.

Состав рецензентов формируется из числа высококвалифицированных специалистов предприятий, организаций, учреждений, имеющих профильное высшее образование и стаж работы по специальности не менее 3-х лет. Рецензентами могут быть также профессора и преподаватели других высших учебных заведений или данного вуза, если они не работают на выпускающей кафедре. Утверждение рецензентов осуществляется приказом ректора не позднее, чем за 1 месяц до защиты выпускной квалификационной работы по представлению заведующего выпускающей кафедрой.

Дипломная работа с допуском выпускающей кафедры, отзывом руководителя и рецензией специалиста направляется в Государственную аттестационную комиссию (ГАК) для защиты. Контроль за ходом дипломного проектирования осуществляется заведующим кафедры «Финансы и кредит» и директором института экономики.

Материалы, характеризующие научную и практическую ценность выполненной дипломной работы (акт внедрения результатов научно-исследовательских работ

(приложение 8))
, указываю­щие на практическое использование предложений, печат­ные статьи по теме работы и другие материалы должны быть представлены в ГАК
. Представленные материалы могут содействовать раскрытию науч­ной и практической ценности дипломной работы.

Оформление и подготовка демонстрационного материала к работе и текста доклада

Подготовив дипломную работу к защите, студент-дипломник готовит выступление (доклад), демонстрационный материал в виде слайдов (схемы, таблицы, графики и другой иллюстративный материал) для использования во время защиты в ГАК. Могут быть подготовлены специальные материалы для раздачи членам ГАК.

Подготовка дипломника к защите выпускной квалификационной работы начинается с работы над текстом выступления. Предметом защиты являются рекомендации
, предложенные в 3-й главе выпускной квалификационной работы.

Доклад должен быть рассчитан на 5-7 минут и иметь следующую структуру:

- результаты анализа исследуемой проблемы (2-3 мин.);

- проект мероприятий, конструкторских решений или рекомендации и ожидаемый эффект от их реализации (4-5 мин.).

Доклад необходимо начинать со слов: «Уважаемые председатель и члены государственной аттестационной комиссии, вашему вниманию представляется дипломная работа на тему «…». Актуальность темы, цель и задачи выпускной квалификационной работы, предмет и объект исследования представлены на первом слайде (их озвучивать не нужно)
». Далее следовать представленной выше структуре доклада.

Доклад максимально должен быть ориентирован на сопровождающие материалы (схемы, таблицы, графики, чертежи и др.), которые необходимы для доказательства выдвигаемых дипломником проектных решений положений, выводов и рекомендаций. Наглядный материал, призванный помочь дипломнику представить ГАК основные результаты своей выпускной квалификационной работы, должен соответствовать следующим требованиям:

- быть доказательством основных результатов исследования;

- содержание слайдов (таблицы, диаграммы, чертежи, схемы) должно соответствовать логической последовательности защиты, отраженной в докладе, а их количество, как правило, должно составлять 10-15 единиц.

8. ПРОЦЕДУРА ЗАЩИТЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Процедура защиты дипломной работы в ГАК

На выпускающей кафедре в соответствии с графиком учебного процесса разрабатывается график работы ГАК по защите выпускных квалификационных работ в разрезе следующих данных: дата, день недели, пофамильный список дипломников, допущенных к защите, место проведения защиты, время. В один день предоставляется возможность для защиты дипломной работы не более 12 человекам. График работы ГАК
размещается на стенде дипломного проектирования выпускающей кафедры для ознакомления студентов.

Процедура защиты выпускной квалификационной работы осуществляется на открытом заседании
Государственной аттестационной комиссии (ГАК), кроме особых случаев, предусмотренных законодательством, в сроки, установленные графиком учебного процесса. Защита должна носить характер научной дискуссии и проходить в обстановке высокой требовательности, принципиальности, соблюдения правил этики и доброжелательного отношения к дипломнику.

Заседание ГАК возможно при обязательном присутствии не менее 2/3 утвержденного состава
, присутствия приглашенных и сторонних лиц: студентов, представителей заинтересованных предприятий, организаций, учреждений, директора института (декана факультета), руководителей выпускной квалификационной работы, научных консультантов, преподавателей, родителей и др.

В случае предоставления выпускной квалификационной работы, написанной на иностранном языке, при согласии не менее 2/3 членов ГАК по просьбе дипломника защита может проводиться на языке, на котором выпускная квалификационная работа подготовлена. В данном случае выпускающая кафедра обеспечивает соответствующий перевод по ходу доклада дипломника.

К защите
дипломник представляет следующие материалы
выпускной квалификационной работы:

- выпускную квалификационную работу, допущенную к защите;

- отзыв руководителя;

- отзыв рецензента;

- электронный носитель с содержанием пояснительной записки и приложений;

- презентацию демонстрации материалов выпускной квалификационной работы;

- текст доклада;

- дополнительные документы, например, акт внедрения
результатов научно-исследовательских работ;

- свидетельства на получение патентов, лицензий и другие награды за полученные результаты дипломного проектирования.

Заседание ГАК по защите выпускной квалификационной работы начинается с того, что председатель объявляет о защите, называя фамилию, имя, отчество дипломника, тему выпускной квалификационной работы, объект исследования, фамилию, имя, отчество, ученые степень и звания руководителя выпускной квалификационной работы и предоставляет слово для характеристики дипломанта техническому секретарю ГАК.

Технический секретарь ГАК докладывает о содержании представленных дипломником документов, а также имеющуюся дополнительную информацию:

- наличие письма, подтверждающего актуальность темы для объекта исследования,

- наличие письма, подтверждающего возможность использования результатов выпускной квалификационной работы на предприятии, организации, учреждении,

- место работы дипломника и соответствие его специальности (направлению);

- перспективы трудоустройства выпускника;

- средний балл успеваемости за время обучения в Университете;

- участие в студенческих научно-технических конференциях;

- участие в вузовских, межвузовских, областных, региональных, общероссийских олимпиадах, конкурсах, программах и др.

Если не возникает вопросов у членов ГАК к техническому секретарю, то председатель ГАК предоставляет слово для основного доклада дипломнику.

Докладывая основные результаты своей выпускной квалификационной работы, дипломник должен знать
, что члены ГАК оценивают качество выполненной работы на основе содержания доклада, представленного наглядного сопровождения, аргументации и доказательности полученных результатов. При необходимости дипломник может сделать ссылки на текст пояснительной записки, используемого программного обеспечения и др. Все материалы, выносимые дипломником на защиту, должны быть оформлены так, чтобы дипломник мог демонстрировать их без затруднений и они были видны всем присутствующим.

Технический секретарь ГАК должен по согласованию с заведующим выпускающей кафедрой подготовить необходимое техническое сопровождение защиты выпускных квалификационных работ и организовать соответствующее оформление аудитории.

Правила защиты
выпускной квалификационной работы следующие:

- речь дипломника должна быть ясной, грамматически правильной, уверенной, выразительной, что зависит от правильно выбранного темпа, громкости, интонации и делает ее понятной и убедительной;

- доклад должен быть научным, содержащим ссылки на основные категории, понятия, нормативную и законодательную базу, объективные законы и закономерности в развитии предмета исследования;

- одежда дипломника должна быть строгой, деловой, опрятной;

- поза, внешняя форма поведения дипломника должны быть корректными, уважительными к членам ГАК и присутствующим;

- дипломник должен обращать внимание членов ГАК на сопровождающие защиту наглядные материалы с помощью указки.

После основного доклада председатель ГАК предоставляет возможность для вопросов к дипломнику в следующем порядке:

а) членам ГАК;

б) присутствующим лицам.

Общее количество заданных вопросов одному дипломнику не должно быть менее двух
. Формулировка вопросов
должна касаться содержания работы, уровня раскрытия темы и решения поставленных в работе задач, методов и критериев их выбора для исследования, изложения методики расчетов, уточнения результатов с позиций соответствия их действующему законодательству, законам развития изучаемого процесса (явления) и др. Время ответов на вопросы не должно превышать 10 минут
. При этом лицо, задающее дипломнику вопрос, не вправе прерывать ответ, высказывать его в неуважительной форме, навязывать свое субъективное мнение членам ГАК об уровне ответа и т. п. Председатель ГАК вправе приостановить дискуссию в случае нарушения кем-либо указанных требований. Дипломник отвечает на вопросы по мере их формулировки. При этом необходимо внимательно выслушать вопрос, в случае необходимости уточнить его и предоставить аргументированный ответ либо признать, что данный вопрос им не рассматривался в ходе работы.

После ответов дипломника на вопросы председатель ГАК предоставляет слово техническому секретарю для заслушивания отзывов руководителя и рецензента. В случае, если отзывы содержат замечания или вопросы, председатель ГАК предоставляет дипломнику слово для ответа на них, после чего объявляет окончание защиты.

По окончании защиты всех выпускных квалификационных работ
, внесенных в график на календарный день, члены ГАК на закрытом заседании оценивают итоги защиты.

После утверждения протокола закрытого заседания ГАК по специальности 080105.65 «Финансы и кредит» председатель ГАК в день защиты объявляет об итогах своей работы по следующим позициям:

- оценивает выполнение и защиту работы каждого дипломника;

- присваивает соответствующую квалификацию;

- отмечает наиболее интересные работы, по мнению членов ГАК, в т. ч. получившие рекомендации к внедрению (использованию) результатов выпускной квалификационной работы в практическую деятельность предприятий, организации, учреждения.

ГАК на закрытом заседании должна обсудить и вынести решение о качестве и уровне дипломного проектирования по специальности, отметить выпускные квалификационные работы, имеющие научную и практическую ценность, и рекомендовать выпускающей кафедре пути совершенствования дипломного проектирования.

Критерии оценки дипломных работ

Критерии оценки выпускной квалификационной работы отражены в оценочном листе члена ГАК (Приложение 5)
. Каждый показатель оценивается по 10-балльной системе, где 10 – максимальное число баллов, затем выводится средняя оценка. Наивысшая оценка за защиту выпускной квалификационной работы равняется 100 баллам.
Оценочный лист члена ГАК заполняется отдельно на каждого студента, хранится на выпускающей кафедре до завершения работы ГАК.

Результаты защиты в баллах суммируются в общий рейтинг студента и определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

«Отлично»
выставляется за следующую работу:

- работа носит научно-исследовательский характер, содержит грамотно изложенный теоретический материал, глубокий анализ состояния изучаемой проблемы, критический разбор, новые подходы к решению проблем, характеризуется логичным, последовательным изложением материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями;

- имеет положительные отзывы научного руководителя и рецензента;

- при защите работы студент продемонстрировал глубокие знания вопросов темы, владение профессиональными технологиями, свободно оперировал данными исследования, вносил предложения по эффективному изменению состояния изучаемого процесса, а во время доклада использовал наглядные пособия или раздаточный материал, грамотно отвечал на поставленные вопросы;

- по оценочному листу ГАК защита оценена не ниже чем 90 баллов
.

«Хорошо»
выставляется за следующую работу:

- работа носит исследовательский характер, содержит грамотно изложенную теоретическую базу, достаточно подробный анализ и критический разбор состояния изучаемого вопроса, характеризуется последовательным изложением материала с соответствующими выводами, однако имеет недочеты, замечания;

- имеет положительный отзыв научного руководителя и рецензента;

- при защите студент показывает знания вопросов темы, оперирует данными исследования, вносит предложения по улучшению состояния изучаемой проблемы, во время доклада использует наглядные пособия или раздаточный материал, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы;

- по оценочному листу ГАК защита получила сумму от 75–89 баллов
.

«Удовлетворительно»
выставляется за следующую работу:

- носит исследовательский характер, содержит теоретическую главу, базируется на практическом материале, но отличается поверхностным представлением результатов, нарушением логической последовательности в изложении материала, недостаточной аргументацией выработанных предложений;

- в отзывах руководителя и рецензента имеются замечания по содержанию работы и используемой методике;

- при защите студент проявляет неуверенность, показывает недостаточное знание вопросов темы;

- по оценочному листу ГАК защита получила сумму баллов от 60 до 74 баллов
.

«Неудовлетворительно»
выставляется за следующую работу:

- работа не носит исследовательского характера, не отвечает требованиям, отраженным в методических указаниях кафедры;

- не имеет выводов, либо они носят декларативный характер;

- в отзывах руководителя и рецензента имеются критические замечания;

- при защите студент затрудняется отвечать на поставленные вопросы по теме, не знает теории вопроса, при ответе допускает существенные ошибки, к защите не подготовлен весь комплект необходимых материалов;

- по оценочному листу ГАК защита получила сумму баллов ниже 60 баллов.

9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

Основная литература

1. Налоговый кодекс Российской Федерации. Часть I и II (с изменениями и дополнениями)

2. Гражданский кодекс Российской Федерации (с изменениями и дополнениями)

3. Федеральный закон от 21 ноября 1996 г №129-ФЗ «О бухгалтерском учете» (с изменениями от 3 ноября 2006 г).

4. Положение по бухгалтерскому учету «Бухгалтерская отчетность организации» ПБУ 4/99 (утв. приказом Минфина РФ от 6 июля 1999 г №43н) (с изменениями от 18 сентября 2006 г).

5. Ануфриев, А. Ф. Научное исследование. Курсовые, дипломные и диссертационные работы : учеб. пособие. – М. : Ось-89, 2007. – 112 с.

6. Баженов, Ю. К. Менеджмент организации : методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ / Ю. К. Баженов, В. А. Пронько; Моск. ин-т предпринимательства и права. – 2-е изд. – М. : Дашков и К, 2007. – 168 с.

7. Баловсяк, Н. В. Реферат, курсовая, диплом на компьютере / Н. В. Баловсяк. – СПб. : Питер, 2007. – 176 с.

8. Безрукова, В. С. Как написать реферат, курсовую и дипломную работу : руководства по написанию рефератов, курсовых и дипломных работ. – СПб. : Речь, 2008. – 176 с.

9. Колесникова, Н. И. От конспекта к диссертации : учеб. пособие по развитию навыков письменной речи. – 4-е изд. / Н. И. Колесникова. – М. : Флинта Наука, 2009. – 288 с.

10. Круглов, П. П. Правильно оформляем и пишем реферат, курсовую, диплом на компьютере / П. П. Круглов, А. В. Куприянова. – СПб. : Наука и Техника, 2008. – 160 с.

11. Кузин, Ф. А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты : практ. пособие для аспирантов и соискателей ученой степени. – 9-е изд., доп. / Ф. А. Кузин. – М. : Ось-89, 2007. – 224 с.

12. Кузнецов, И. Н. Рефераты, курсовые и дипломные работы. Методика подготовки и оформления : учебно-методическое пособие. – 5-е изд., перераб., и доп. – М. : Дашков и К°, 2007. – 340 с.

13. Розанова, Н. М. Письменная работа студента и аспиранта: как добиться совершенства / Н. М. Розанова. – М. : Экономика, 2009. – 124 с.

14. Сборник нормативно-регламентирующей документации системы менеджмента качества подготовки специалистов в Тольяттинском государственном университете сервиса. – Тольятти : Изд-во ТГУС, 2007. – 592 с. (С. 222-253)

15. Шкляр, М. Ф. Основы научных исследований : учеб. пособие для вузов. – М. : Дашков и К°, 2008. – 244 с.

16. Лобашев, В. Д. Основные положения комплексного дипломного проекта // Инновации в образовании. – 2007. – № 7 (июль). – С. 56-70.

Дополнительная литература

1. Алексеев, Ю. В. Научно-исследовательские работы (курсовые, дипломные, диссертации): общая методология, методика подготовки и оформления : учеб. пособие / Ю. В. Алексеев, В. П. Казачинский, Н. С. Никитина. – М. : Изд-во Ассоц. строит. вузов, 2006. – 120 с.

2. Андреев, Г. И. В помощь написания диссертации и рефератов: основы научной работы и оформление результатов научной деятельности : учеб. пособие / Г. И. Андреев, С. А. Смирнов, В. А. Тихомиров. – М. : Финансы и статистика, 2004. – 272 с.: ил.

3. Банк, В. Р. Финансовый анализ : учебное пособие. – М. : Проспект, 2007. – 344 с.

4. Бородина, Е. И. Анализ финансовой отчетности : учебное пособие для вузов. – М. : Омега-Л, 2007. – 451 с.

5. Брег, С. М. Настольная книга финансового директора : учебник. – М. : Альпина Бизнес Букс, 2005. – 535 с.

6. Васильева, Л. С. Финансовый анализ : учебник для вузов. – М. : КноРус, 2008. – 804 с.

7. Галицкая, С. В. Финансовый менеджмент. Финансовый анализ. Финансы предприятий : учебное пособие. – М. : Эксмо, 2008. – 652 с.

8. Горшкова, Л. А. Основы управления организацией : учебное пособие для вузов. – М. : КноРус, 2006. – 239 с.

9. Донцова, Л. В. Анализ финансовой отчетности : учебное пособие. – М. : Издательство «Дело и Сервис», 2008. – 336 с.

10. Ивасенко, А. Г. Финансы организаций (предприятий) : учебное пособие / А. Г. Ивасенко, Я. И. Никонова. – М. : КНОРУС, 2009. – 208 с.

11. Инвестиции : учебник / кол. авторов ; под ред. Г. П. Подшиваленко. – М. : КНОРУС, 2008. – 496 с.

12. Ковалев, В. В. Финансовый менеджмент: теория и практика : учебник. – М. : Проспект, 2007. – 1024 с.

13. Кузнецов, И. Н. Научное исследование : методика проведения и оформление / И. Н. Кузнецов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Дашков и Кº, 2006. - 457 с.

14. Лапыгина, Ю. Н. Сборник бизнес-планов : практическое пособие. – М. : Издательство «Омега-Л», 2008. – 310 с.

15. Никитина, Н. В. Финансовый менеджмент : учебное пособие. – М. : КНОРУС, 2007. – 336 с.

16. Паршукова, Г. Б. Методика поиска профессиональной информации : учеб.-метод. пособие для вузов / Г. Б. Паршукова. – СПб. : Профессия, 2006. – 223 с.

17. Савицкая, Г. В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия : учебник для вузов. – М. : ИНФРА-М, 2007. – 688 с.

18. Сенчагов, В. К. Финансы, денежное обращение и кредит : учебник для вузов по специальностям «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Мировая экономика». – М. : Проспект, 2006. – 719 с.

19. Скляренко, В. К. Экономика предприятия (в схемах, таблицах, расчетах) : учебное пособие для вузов по специальности «Экономика». – М. : ИНФРА-М, 2008. – 255 с.

20. Сухова, Л. Ф. Практикум по разработке бизнес-плана и финансовому анализу предприятия : учебное пособие для вузов. – М. : Финансы и статистика, 2007. – 159 с.

21. Финансовый менеджмент : учебник. – 2-е изд., перераб. и доп. / Под ред. д.э.н., проф. А. М. Ковалевой. – М. : ИНФРА-М, 2009. – 336 с.

22. Финансовый менеджмент : учебник / кол. авторов ; под ред. проф. Е. И. Шохина. – М. : КНОРУС, 2008. – 480 с.

23. Чуев, И. Н. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности : учебник для вузов. – М. : Дашков и К, 2007. – 368 с.

24. Шадрина, Г. В. Комплексный экономический анализ организации : учебное пособие для вузов. – М. : Академ. проект : Мир, 2005. – 287 с.

25. Шеметов, П. В. Менеджмент: управление организационными системами : учебное пособие для вузов. – М. : Омега-Л, 2007. – 407 с.

26. Шеремет, А. Д. Теория экономического анализа : учебник для вузов. – М. : ИНФРА-М, 2006. – 366 с.

27. Жаворонкова, Н. Г. Основные правила подготовки и защиты квалификационной (дипломной) работы студентом-выпускником : методические указания // Официальные документы в образовании. – 2004. – № 7. – С. 38–94.

28. Матушкин, Н. НИРС как составляющая системы формирования компетенций специалиста / Н. Матушкин, И. Столбова, Т. Ультрих // Alma mater : Вестник высшей школы. – 2007. – № 5. – С. 3-7.

Справочно-правовые системы

1. Гарант

2. Консультант-плюс

Интернет-ресурсы

1. www.tolgas.ru

Приложение 1

Этапы подготовки и защиты выпускной квалификационной работы по специальности 080105.65 «Финансы и кредит»

Приложение 2

Примерная структура выпускной квалификационной работы по специальности

080105.65 «Финансы и кредит»

Приложение 3

примерная структура содержания дипломной работы

Тема: Система банковского кредитования и направления ее совершенствования (на примере Сбербанка РФ)

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.
Введение	4
Глава 1. Теоретические аспекты системы банковского кредитования
1.1. Характеристика основных элементов системы кредитования	8
1.2. Организация процесса кредитования в коммерческом банке	18
Глава 2. Анализ и оценка системы кредитования в Сбербанке РФ
2.1. Особенности организации процесса кредитования клиентов в Сбербанке РФ	34
2.2. Методики определения кредитоспособности заемщиков, действующие в банковской практике	50
2.3. Кредитные операции Сбербанка России и их анализ	60
Глава 3. Направления совершенствования системы банковского кредитования
3.1. Направления повышения качества кредитного портфеля в отделениях Сбербанка России	78
3.2. Перспективы развития кредитной деятельности банка	85
Заключение	93
Библиографический список использованных источников	98
Приложения	101

Тема: Личное страхование граждан и рекомендации по его развитию (на примере ОАО «Гута-страхование»)

Введение

Глава 1. Социально-экономическое содержание личного страхования

1.1. Личное страхование как финансовый механизм обеспечения благосостояния населения

1.2. Классификация личного страхования

Глава 2. Анализ рынка личного страхования в РФ

2.1. Оценка деятельности страховых компаний по заключению и ведению договоров личного страхования

2.2. Анализ и динамика показателей личного страхования в ОАО «Гута-страхование»

Глава 3. Рекомендации по развитию личного страхования и основные направления повышения эффективности деятельности ОАО «Гута-страхование»

3.1. Страхование жизни: перспективы роста премий и возможности расширения ассортимента страховых услуг

3.2. Способы повышения эффективности региональной сети страховой организации

Заключение

Библиографический список использованных источников

Приложения

Тема: Управление текущими затратами в ЗАО «Мотор-Супер» и мероприятия по их оптимизации

Введение

Глава 1. Теоретические аспекты управления текущими затратами на предприятии

1.1. Экономическое содержание текущих затрат предприятия, особенности их формирования и классификации

1.2. Методы и способы управления текущими затратами

Глава 2. Исследование системы управления текущими затратами в ЗАО «Мотор-Супер», их анализ и оценка

2.1. Динамика показателей состава и структуры текущих затрат предприятия

2.2. Организация управления текущими затратами на предприятии, ее оценка

2.3. Анализ влияния себестоимости на величину прибыли от продаж

Глава 3. Направления повышения эффективности управления текущими затратами в ЗАО «Мотор-Супер»

3.1. Формирование политики управления материальными запасами предприятия

3.2. Внедрение директ-костинга в системе управления текущими затратами

Заключение

Библиографический список использованных источников

Приложения

Приложение 4

ПРИМЕРЫ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ ЗАПИСЕЙ

ГОСТ 7.1-2003

1. Книги. Однотомные издания

Книга одного автора

Савицкий, Н. И. Экономическая информатика : учеб. пособие для вузов / Н. И. Савицкий. – М. : Экономистъ, 2004. – 429 с. : ил.

Книга двух авторов

Советов, Б. Я. Информационные технологии : учеб. для вузов по напр. «Информ. и вычислит. техника», «Информ. Системы» / Б. Я. Советов, В. В. Цехановский. – Изд. 2-е, стер. – М. : Высш. шк., 2005. - 263 с. : ил.

Книга трех авторов

Анфилатов, В. С. Системный анализ в управлении : учеб. пособие для вузов / В. С. Анфилатов, А. А. Емельянов, А. А. Кукушкин. – М. : Финансы и статистика, 2002. – 368 с. : ил.

Запись под заглавием (применяется в описании книг четырёх и более авторов или без автора)

Технология социальной работы : учеб. для вузов / Е. Ю. Герасимова, Н. Ю. Григорьева, Ю. Н. Евсая и др. ; под ред. А. А. Чернецкой. – Ростов н/Д. : Феникс, 2006. – 391 с. : ил.

2. Книги. Многотомные издания

Гражданское право : учеб. : в 3 т. Т. 1 / под ред. А. П. Сергеева, Ю. К. Толстого. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Проспект, 2000. – 632 с.

Гражданское право : учеб. : в 3 т. Т. 2 / под ред. А. П. Сергеева, Ю. К. Толстого. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Проспект, 2000. – 736 с.

Гражданское право : учеб. : в 3 т. Т. 3 / под ред. А. П. Сергеева, Ю. К. Толстого. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Проспект, 2000. – 632 с.

3. Описание электронного ресурса

Башмачникова, Е. В. Учебно-методическое пособие по дисциплине «Прогнозирование и планирование коммерческой деятельности» : для студ. спец. 351300 «Коммерция (торговое дело)» / Е. В. Башмачникова ; Тольят. гос. акад. сервиса, Экон. фак., каф. «Экономика, орг. и коммер. деятельность» . – Документ Microsoft Word. – Тольятти : ТГАС, 2004. – 2 159 КБ, 113 с.

Деловое общение : курс лекций для студ. вузов / Тольят. гос. акад. сервиса, каф. «Гуманитар. дисциплины» ; сост. А. Н. Мунин. – Документ Microsoft Word. – Тольятти : [ТГАС], 2004. –2,90 Мбайт (3 050 496 байт), 298 с.

4. Описание продолжающихся изданий

Проблемы и решения современной технологии : межвуз. сб. науч. тр. ТГАС. Вып. 13 / ТГАС ; гл. ред. Л. И. Ерохина. – Тольятти : ТГАС, 2004. – 48(96) с. : ил.

Проблемы и решения современной технологии : межвуз. сб. науч. трудов. Вып. 14 / Тольят. гос. акад. сервиса. – Тольятти : ТГАС, 2005. –48(131) с.: ил.

5. Описание публикации из сериального издания

Правила оказания услуг по использованию инфраструктуры железнодорожного транспорта общего пользования : утв. постановлением Правительства Рос. Федерации № 703 от 20.11.2003г. // Собрание законодательства РФ. – 2003. – № 47 (нояб.). – Ст. 4552.

6. Нормативные документы

Российская Федерация. Законы. Об основах государственного регулирования внешнеторговой деятельности : федер. закон № 164 : принят Гос. Думой 8 дек. 2003 г. // Собрание законодательства РФ. – 2003. – № 50. – Ст. 4850.

ГОСТ Р 50690-2000. Туристские услуги: общие требования : введ. 2001-07-01 // Туризм: экономика и учет. – 2001. – № 3. – С. 3-14

7. Статьи в периодических изданиях

Описание статьи одного автора

Солев, И. Ю. Практические рекомендации по организации проектного финансирования / И. Ю. Солев // Банковское дело. – 2006. – № 2. – С. 14-20.

Описание статьи двух авторов

Беляев, В. Болонский процесс - попытка конкуренции / В. Беляев, Г. Жабреев // Высш. образование в России. – 2006. – № 4. – С. 33-41.

Описание статьи трех авторов

Захаревич, В. Российское образование и вступление России в ВТО: возможные последствия / В. Захаревич, В. Попов, В. Терешков // Высш. образование в России. – 2006. – № 4. – С. 20-27.

Описание статьи четырех и более авторов

Рынок труда и проблемы трудоустройства / С. Сухов, А. Ряховский, Н. Галетова и др. // Высш. образование в России. – 2006. – № 4. – С. 10-15

Приложение 5

Минобрнауки России

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Поволжский государственный университет сервиса (ПВГУС)»

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ ЧЛЕНА ГАК

Фамилия Имя, Отчество __________________________________________________________

По специальности (направлению)___________________________________________________

№ п/п

Ф.И.О. студента

Группа

ПОКАЗАТЕЛИ РАБОТЫ

качество защиты

Общая оценка в баллах

Актуальность тематики работы

Практическое применение результатов

Полнота обзора состояния вопроса

Уровень применения фундаментальных дисциплин

Применение программного обеспечения, компьютерных технологий

Качество выполнения пояснительной записки

Объем и качество выполнения демонстрационного материала

Оригинальность и новизна полученных результатов

Ясность, четкость, последовательность выступления

Обоснованность, правильность и полнота ответов

Член ГАК ______________ «___» ________________ 20__ г.

(подпись) (расшифровка подписи)

Примечание. Каждый показатель оценивается по 10-балльной системе, где 10 – максимальное количество баллов

Приложение 6

Ректору ПВГУС

г-же Л. И. Ерохиной

Заведующему кафедрой

«Финансы и кредит»

В.В. Янову

ЗАЯВКА №______

от «____» _______________ 20___г.

___________ «________________________________________» просит студента

(ООО, ЗАО, ОАО и т.д.) (название организации)

______________________________________________________ группы _____________

(Ф.И.О. студента) (группа)

выполнить выпускную квалификационную работу на тему ________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

(наименование темы ВКР)

______________________________ _______________ __________________

(должность руководителя) (подпись) (Ф.И.О.)

М.П.

Приложение 7

Зав. кафедрой «Финансы и кредит» д.э.н., проф. В.В. Янову студента (ки) группы_________ ___________________________ (Ф.И.О.)

Заявление

Дата

Прошу Вас закрепить за мной для разработки дипломную работу на тему «______________________________________________________________________________» (обязательно указывать название предприятия).

Научным руководителем прошу назначить _____________________________________

(должность или звание, Ф.И.О.)

____________________

(подпись)

Приложение 8

УТВЕРЖДАЮ Ректор университета д.э.н., профессор Л.И. Ерохина ____________________________ М.П.

СОГЛАСОВАНО Руководитель организации, производства, учреждения, Ф.И.О. ______________________________ М.П.

Акт

внедрения результатов научно-исследовательских работ

1.
Наименование предложений для внедрения:

2.
Исполнитель, тема

3.
Где и когда внедрено:

4.
Эффективность внедрения:

5.
Замечания и предложения:

Ответственные за внедрение:

Исполнитель ____________________________________/_____________/

Ф.И.О. подпись

Руководитель проекта ___________________________________/______________/

Ф.И.О., должность подпись

Зав. кафедрой «ФиК» д.э.н., проф. __________________________________/_______________/

Ф.И.О. подпись

«___»___________________20___ г.

УТВЕРЖДАЮ

Зав кафедрой «Финансы и кредит»

д.э.н., проф. В.В. Янов

______________________________

Акт

внедрения результатов научно-исследовательской работы

в учебный процесс

1. Исполнитель, тема

2. Область внедрения (специальность, дисциплина):

3. Форма внедрения (учебник, учебное пособие, курс лекций, практических занятий, методические указания и т.д.)

4. Эффективность внедрения

5. Замечания и предложения

Ответственные за внедрение:

Исполнитель / /

Ф.И.О. подпись

Руководитель проекта / /

Ф И.О., должность подпись

«___»___________________20___ г.