1. Английский язык. (Интенсивный курс), Вып. 1-10

Методические указания представляют собой третью часть начального этапа курса английского языка для начинающих.

Обучение английскому языку с помощью данных методических указаний проводится по методу активизации резервных возможностей личности и коллектива, разработанному Г.А. Китайгородской, и может эффективно осуществляться преподавателями, прошедшими специальную подготовку.

Начальный этап призван обеспечить:

1) формирование навыков и умений активного речевого поведения в основных ситуациях повседневной жизни;

2) овладение словарем порядка 2500 лексических единиц, основными навыками и знаниями в области грамматического и фонетического строя английского языка;

3) возможность читать художественную литературу определенных жанров (с большим количеством разговорной речи), а также общественно-политическую литературу с общим охватом содержания.

Каждый урок включает основной учебный текст-диалог, лексико-грамматический комментарий, дополнительные тексты монологического характера и домашние задания.

Данные методические указания составлены на основе следующих учебных пособий:

1. Английский язык. (Интенсивный курс), Вып. 1-10. Методические указания. Составители: Г.А. Китайгородская, А.А. Крашенинников, М.А. Майорова, Л.С. Сержан, Н.К. Сосюра.

2. Т.Н. Смирнова. Интенсивный курс немецкого языка. - Москва, 1989

3. Т.Б. Клементьева. Повторяем времена английского глагола. - Москва, 1985

4. Т.Б. Клементьева, Дж. Шэннон. Счастливый английский. Книга 2. - Изд. Титул. 2001

LESSON 4 WHERE AM I?	УРОК 4 ГДЕ Я?
P: Excuse me, officer, do you speak any English? Could you help me?	Извините, вы говорите по-английски? Помогите мне, пожалуйста.
O: With pleasure. What’s the problem?	С удовольствием. В чем дело?
P: Where am I?	Где я (нахожусь)?
O: You're in Krymsky square.	На Крымской площади.
P: Where’s that? Is it far from my hotel?	Где это? Это далеко от моей гостиницы?
O: Where’re you staying?	Где вы остановились?
P: I don't remember the name.	Я не помню название.
I fell behind the group and couldn't catch up with them.	Я отстал от группы и не мог их догнать.
O: What do you know about your hotel?	Что вы знаете о гостинице?
P: It's a very modern hotel built of steel, concrete and glass. Does that help?	Это очень современная гостиница, построенная из стали, бетона и стекла. Этого достаточно?
O: I'm afraid, that's not enough information. Can you remember anything else?	Боюсь, этой информации недостаточно. Можете вспомнить еще что-нибудь?
P: There're some church roofs. There's a metro-station, bus and trolley-bus stops and crowds of people.	Видны церковные купола. Есть станция метро, автобусные и троллейбусные остановки и толпы людей.
O: That's a pretty common view. Oh, I have an idea.	Это очень типичная картина. О, у меня идея.
P: Have I jogged your memory? Can you tell me how to get there?	Я вам что-нибудь подсказал? Можете сказать, как добраться туда?
O: Only if you can tell me how you got here.	Только если вы можете сказать мне, как вы добрались сюда.
P: That's easy. I walked here from the river. That's all.	Это просто. Я пришел сюда пешком от реки. Вот и все.
O: I see. How did you get there?	Понятно. А как вы попали туда?
P: I just crossed the bridge.	Просто пересек мост.
O: How did you get to the bridge?	Как вы попали на мост?
P: When I left the park, I turned left at the gates.	Когда я вышел из парка, я повернул налево у ворот.
O: So, you first visited the park. How did you get there?	Значит, вы сначала были в парке. Как вы попали туда?
P: On a crowded boat.	Переполненным прогулочным катером.
O: Where did you board the boat?	Где вы сели на катер?
P: Opposite the Central stadium. We went there after the university campus.	Напротив Центрального стадиона. Мы пошли туда после университетского городка.
O: That's probably where you left your bus. Am I right?	Это, вероятно, там вы оставили автобус. Я прав?
P: Oh, no, we had left it earlier, at the pioneers palace, and went to the university.	О нет, мы оставили его раньше, у Дворца Пионеров и пошли к университету.
O: Let's try again. What did you see on the way?	Попробуем снова. Что вы видели по дороге?
P: Lots of things: we saw houses, blocks of flats, buildings of different periods and different styles. Our guide told us some of them were built in the nineteenth century, while others were completed in the 50s of the last century. The latter are distinguished by their simplicity and lack of imagination.	Множество всего: мы видели здания, жилые многоквартирные дома, постройки различных периодов и различных стилей. Гид сказала нам, что некоторые из них были построены в XIX веке, в то время как иные были завершены в 50-е годы прошлого века. Эти последние отличаются простотой и отсутствием воображения.
O: I'm not an expert on architecture.	Я не специалист по архитектуре.
P: I'm keeping you too long. I only wanted to ask the way.	Я вас слишком задерживаю. Я только хотел спросить дорогу.
O: No, that's OK. We are trying to work out how you got here. Did the bus turn a lot?	Нет, ничего. Мы пытаемся выяснить, как вы сюда попали. Автобус много поворачивал?
P: No, we drove straight on. We saw lots of cranes in construction sites. It is going to be a new residential area.	Нет, мы ехали прямо. Мы видели много кранов на строительных площадках. Это будет новый жилой массив.
O: I'm afraid, I'm lost again.	Боюсь, я снова запутался.
P: If I could only remember how we got there! Sorry, I can't. I wasn’t looking around me. I was busy thinking.	Если бы я только мог вспомнить, как мы там оказались. К сожалению, не могу. Я не смотрел по сторонам. Я был занят мыслями.
O: I hope you don't mind my asking what you were thinking about.	Надеюсь, вы не будете возражать, если я вас спрошу, о чем вы думали?
P: Why do you want to know?	Почему вы хотите узнать об этом?
O: It might help to draw some conclusions.	Это могло бы помочь сделать какие-нибудь выводы.
P: I was thinking about architecture and architects of the past, present and future.	Я думал об архитектуре и архитекторах прошлого, настоящего и будущего.
O: Why were you thinking about them?	А почему вы о них думали?
P: We passed a brick mansion which is now an embassy. The guide said the building had been restored.	Мы проехали кирпичный особняк, в котором сейчас посольство. Гид сказала, что здание было реставрировано.
O: That's useful. I need to know how far you'd gone by that time.	Полезная информация. Мне нужно знать, сколько вы проехали к тому времени.
P: It was a mile away from the hotel and it took us 5 minutes to get there.	Это было в миле от гостиницы, и нам потребовалось 5 минут, чтобы добраться туда.
O: Let me look at the map. There're at least four hotels in the area. Do you know anything about the history of the hotel?	Дайте мне взглянуть на карту. Есть, по крайней мере, четыре гостиницы в этом районе. Вы знаете что-нибудь об истории этой гостиницы?
P: The head of the government worked there when Moscow was proclaimed the capital and all the offices were transferred here. It was just after the revolution, in 1918, to be exact.	Глава правительства работал там, когда Москва была провозглашена столицей, и все учреждения были переведены сюда. Это было сразу после революции, в 1918 году, чтобы быть точным.
O: Then it's the National.	Тогда это "Националь".
P: That's the name. What's the quickest way of getting there?	Точно. Как туда быстрее всего добраться?
O: The quickest is by taxi or by the metro. You can also get there by bus.	Самый быстрый - на такси или на метро. Можно также доехать на автобусе.
P: Is it a direct line on the metro or do I have to change trains?	А на метро это - прямая линия, или нужно сделать пересадку?
O: There's no need to change. The metro station's round the corner, the bus-stop's across the street. Take the metro or get on a bus, get off in the centre.	Пересаживаться нет необходимости. Станция метро за углом, автобусная остановка - через улицу. Садитесь в метро или автобус, выходите в центре.
P: All roads lead to Rome.	Все дороги ведут в Рим.
O: Here's your bus, by the way.	Вот и ваш автобус, кстати.
P: Thank you and good-bye.	Спасибо и до свидания.
O: When in Rome, do as the Romans do. Use the subway, look at the lights, don't break traffic regulations. That way you avoid accidents and won’t have to pay a fine.	В Риме поступайте как римляне. Воспользуйтесь подземным переходом, следите за светофором, не нарушайте правила уличн. движения. Так вы избегаете несчастных случаев, и вам не придется платить штраф.
L: Here you are.	А вот и вы.
R: What happened?	Что случилось?
L: Where have you been?	Где вы были?
D: What have you done?	Что вы натворили?
M: Have you broken the law?	Вы нарушили закон?
S: Did you forget to pay the fare?	Вы забыли заплатить за проезд?
T: Officer, whatever he has done, he'll never do it again. It's not at all like him. He is a jolly good fellow. HE'S A JOLLY GOOD FELLOW . He's a jolly good fellow.(3times) and so say all of us(3times)	Что бы он там ни сделал, больше он этого не будет делать. Это так на него не похоже. Он славный парень. ОН СЛАВНЫЙ МАЛЫЙ . Он славный малый (3 раза) И все мы это говорим (3 раза)

NOTES

(КОММЕHТАРИИ)

1.
Образование форм английского глагола

По способу образования форм английские глаголы делятся на правильные и неправильные. Первые (их большинство) образуют формы Past Indefinite
и Past Participle
с помощью окончания “-ed”,
которое читается [
d
]
после гласных и звонких согласных, [
t
]
после глухих согласных и [
id
]
после букв "t"
или "d
":

[ t ] guess – guess ed look – look ed announc e - announc ed

[d] play - play ed arriv e - arriv ed jog - jogg ed

[ id ] wait - wait ed sound - sound ed repeat - repeat ed

Неправильные глаголы никакому правилу образования форм не подчиняются.

петь	sing	sang	sung
пить	drink	drank	drunk
звонить	ring	rang	rung
плавать	swim	swam	swum
начинать	begin	began	begun
приходить	come	came	come
становиться	become	became	become
сказать	tell	told	told
продавать	sell	sold	sold
значить	mean	meant	meant
держать	keep	kept	kept
лежать	lie	lay	lain
спать	sleep	slept	slept
встречать	meet	met	met
получать	get	got	got
сидеть	sit	sat	sat
посылать	send	sent	sent
тратить	spend	spent	spent
делать	make	made	made
терять	lose	lost	lost
строить	build	built	built
думать	think	thought	thought
учить	teach	taught	taught
покупать	buy	bought	bought
приносить	bring	brought	brought
бороться	fight	fought	fought
читать	read	read	read
класть	put	put	put
резать	cut	cut	cut
закрывать	shut	shut	shut
позволять	let	let	let
быть	be	was/ were	been
идти	go	went	gone
делать	do	did	done
видеть	see	saw	seen
иметь	have	had	had
находить	find	found	found
слышать	hear	heard	heard
понимать	understand	understood	understood
сказать	say	said	said
стоять	stand	stood	stood
есть	eat	ate	eaten
писать	write	wrote	written
брать	take	took	taken
давать	give	gave	given
говорить	speak	spoke	spoken
забывать	forget	forgot	forgotten
ломать	break	broke	broken
знать	know	knew	known
расти	grow	grew	grown
падать	fall	fell	fallen
водить	drive	drove	driven
платить	pay	paid	paid

2.Английские времена, соответствующие русскому прошедшему времени

Present (Настоящее)
Indefinite Простое	Continuous Длительное		Perfect Завершенное				Perfect Continuous Завершенно- длительное
Констатация факта	Процесс в момент речи		Завершенность к настоящему моменту				Процесс уже в течение некоторого периода времени до настоящего момента
Он уже написал это письмо. He has already written this letter.
V V-s	am is are	V-ing	have has		V3		have has-	been V-ing
I, you, we, they he, she, it		have	V3
		has
Have Has	#		V3?
#	haven’t hasn’t		V3

Past (Прошедшее)

Indefinite Простое

Continuous Длительное

Perfect Завершенное

Perfect Continuous Завершенно- длительное

Констатация факта

Процесс в определённый момент в прош- лом

Завершенность к моменту в прошлом

Процесс уже в течение некоторого периода времени и до определенного момента в прош- лом

Он (на)писал это письмо вчера.

Он писал письмо вчера, когда я пришел.

Он написал письмо до того, как я пришел.

Он писал вчера уже 2 часа, когда я вошел

He wrote this letter yesterday .

He was writing this letter when I came.

He had written the letter before I came .

He had been writing for 2 hours when I came.

V-ed, V2

was were

V-ing

had V3

had been V-ing

I, he she, it we, you. they

V-ed, V2

I, he she, it

was

V-ing

I, he she, it we, you. they

had V3

I, he she, it we, you. they

had been V-ing

we, you. they

were

Did # V?

Was Were

#

Ving?

Had

#

V3?

Had

#

been V-ing?

#

didn’t

V

#

wasn’t weren’t

V-ing

#

hadn’t

V3

#

had

been

V-ing

Русскому прошедшему времени соответствуют пять времен в английском языке: Past Indefinite, Present Perfect, Past Perfect, Past Continuous и Past Perfect Continuous.

Три из них соответствуют совершенному виду прошедшего времени в русском языке. Это Past Indefinite, Present Perfect, Past Perfect
.

Past
Indefinite
употребляется:

1)для обозначения действия, происшедшего в прошлом. Время, когда оно произошло, может быть обозначено словами: yesterday, a week ago, last year, on Monday, in September, in 1997

, и т.д.:

It was
just after the revolution, in 1918

, to be exact.

Это было сразу после революции, в 1918 году, чтобы быть точным.

2)последовательность действий в прошлом:

I just crossed
the bridge and walked
here from the river.

Я просто пересек мост и пришел сюда от реки.

Past
Indefinite
может переводиться на русский язык как совершенным, так и несовершенным видом глагола.

Present
Perfect
употребляется:

1) для обозначения завершенного действия, связанного с настоящим моментом. Действие считается связанным с настоящим моментом, если не упоминается, когда именно оно совершилось, важно только, что на настоящий момент

оно завершено.

What have
you done
?

Что Вы натворили?

My daughter-in-law has had
her first baby today.

Моя невестка родила сегодня первенца.

I’ve heard
something about it.

Я что-то об этом слышала.

Present Perfect
часто употребляется со словами ever, never, just, already, (not) yet.

Чаще всего эти наречия встречаются между вспомогательным и смысловым глаголами, но already

и (

not

)

yet

могут быть и в конце предложения.

I think I’ve
already

rea
d
something about it.

По-моему, я уже что-то об этом читал.

They haven’t finished
it yet.

Они его (курс) еще не закончили.

2) в ситуациях, характерных для Present
Perfect
Continuous

a) с глаголами, которые не употребляются в Continuous:

I have known
him all my life.

Я знаю его всю жизнь.

b) в отрицательных предложениях (Present
Perfect
Continuous
также возможно):

I haven’t thought
about it for days.

Я уже много дней об этом не думаю.

c) с такими глаголами, как live, work, study, teach, travel
, и т.д.:

I have lived
in Rostov since 1966.

Я живу в Ростове с 1966 года.

Past
Perfect
употребляется для обозначения действия, завершившегося до опр

еделенного момента в прошлом, или раньше другого действия в прошлом.

I need to know how far you had gone
by that time.

Мне нужно знать, сколько вы проехали к тому времени.

O:
That's probably where you left
your bus. Am I right?

P:
We had left
it earlier, at the pioneers’ palace.

O
:
Наверное, именно там вы оставили автобус. Я прав?

P
:
Нет, мы оставили его раньше, у Дворца пионеров.

Момент времени обычно обозначается фразой с предлогом by

(

by

that

time

)

, или придаточным предложением с союзами when

или before

. Он может быть обозначен и раньше, не обязательно в том же предложении, где употребляется Past
Perfect
, а может и подразумеваться из контекста.

Вся наша жизнь - это последовательность действий, из которых одни происходят раньше других, но если не хотят подчеркнуть завершенность

одного действия прежде другого, употребляют не Past
Perfect
, а Past
Indefinite
.

When I left
the park, I turned
left at the gate.

Выйдя из парка, я свернул налево у ворот.

Три английских времени соответствуют несовершенному виду прошедшего времени в русском языке. Это Past
Indefinite
,
Past
Continuous
и Past
Perfect
Continuous
.

Past Continuous употребляется:

1. для обозначения действия, происходившего в определенный момент в прошлом. Этот момент обозначен либо обстоятельством времени, либо другим действием в прошлом, которое выражено глаголом в Past Indefnite:

I was not looking
around me.

Я не смотрел вокруг.

I was thinking
about architecture and architects of the past, present and future when we passed a brick mansion

.

Я думал об архитектуре и об архитекторах прошлого, настоящего и будущего, когда мы проезжали кирпичный особняк.

2. Past Continuous (
или Past Indefinite)
употребляется также с такими выражениями, как the whole day, all day long

.

They were working
in the garden all day long

.

Вчера весь день они работали в саду.

We were looking
for him the whole day yesterday

.

Мы его искали вчера целый день.

3. Past
Continuous
употребляется также для обозначения действия, которое представляется как непрерывный процесс в прошлом (с наречиями always

,

constantly

,

ever

), но на самом деле таковым не являлось. Это эмоциональное употребление Past
Continuous
, чаще всего оно выражает раздражение.

She was constantly speaking
about her sons.

Она постоянно говорила о своих сыновьях.

Past
Perfect
Continuous
употребляется для обозначения действия, которое началось до определённого момента в прошлом, продолжалось вплоть до этого момента и еще происходило в этот момент или к этому моменту закончилось:

They had been restoring
the mansion for two years.

Особняк восстанавливали два года.

We left Moscow only yesterday. I had been staying
at the National for a month.

Только вчера мы уехали из Москвы. Я прожил в гостинице «Националь» месяц.

When we went on our first sightseeing tour of Moscow we had been staying
at the National for two days.

Когда мы впервые поехали осматривать достопримечательности Москвы, мы уже прожили в гостинице «Националь» два дня.

The Passive Voice
(Страдательный залог)

В английском языке очень часто встречаются предложения, в которых действующее лицо отсутствует, не упоминается. Глагол в таких предложениях обозначает действие, направленное на подлежащее предложения. В этих случаях грамматическое подлежащее означает не действующее лицо (или предмет), а лицо (или предмет), на которое направлено действие, например: работа сделана, он приглашен, т.е. подлежащее пассивно, а не активно. Сказуемое в таком предложении имеет форму страдательного залога – the Passive Voice
.

Passive Voice
Tense	Indefinite (Simple) Простое	Continuous Длительное	Perfect Завершенное	Perfect Continuous Завершенно- длительное
Present	am built is built are built	am being built is being built are being built	have been built has been built	Вместо отсутствующих форм Perfect Continuous употребляются формы Perfect
Past	was built were built	was being built were being built	had been built
	be V3	be being V3	have been V3

The Passive Voice
образуется с помощью вспомогательного глагола be

(в соответствующем времени, лице и числе) и Participle II (V3)

смыслового глагола.

be V3

Some of them were built
in the last century, while others were completed
in the 50s.

Некоторые из них были построены в прошлом веке, в то время как другие были завершены в пятидесятые годы.

Our guide said the building had been restored
.

Наш гид сказала, что это здание было реставрировано.

The latter are distinguished
by their simplicity.

Эти последние отличаются простотой.

The head of the government worked there when Moscow was proclaimed
the capital and all the offices were transferred
here.

Глава правительства работал здесь, когда Москва была провозглашена столицей, и все учреждения были переведены сюда.

Mother will be pleased
to hear from me.

Маме будет приятно получить от меня весточку.

Are
you tired
?

Вы утомлены?

Is
your daughter married
?

Ваша дочь замужем?

EXERCISES

Exercise 1. Translate into English:

a
).
Мы сели в автобус до Брайтона в центре города. Наш гид была очень внимательна, она уделяла внимание всем членам нашей группы. Она была настоящим профессионалом. Дважды она давала нам хорошие советы, и, наверно, рассказала нам всё о древних церквях и исторических зданиях. Мы посетили красивый дворец, когда осматривали достопримечательности города, и купили много сувениров. Мы не могли увидеть знаменитый кирпичный мост из-за недостатка времени, но вместо этого мы пошли на прогулку в центральный парк. Там были толпы людей. Напротив парка был маленький особняк, который оказался посольством. Рядом с парком был стадион, где мы увидели множество спортсменов. Некоторые из них были чемпионами региона. Потом мы пообедали в хорошем кафе около библиотеки. Это было современное кафе, с удобными стульями и белыми столами. К тому времени мы все хотели есть и пить, так что это была хорошая идея – съесть что-нибудь.

b
).
Я написал письмо своему другу из Греции, положил его в конверт и пошел на почту. Почта была расположена недалеко от моего дома, поэтому я свернул за угол, прошел мимо театра и увидел здание, которое мне было нужно. Внезапно я услышал какие-то странные голоса и понял, что люди поют песню. Это была группа немецких туристов, с тяжелыми сумками и чемоданами. Я не музыкант и не певец, но мне не понравились их песни. Мой отец знал немецкий, а я нет. Поэтому я не понял ни слова. Потом туристы пошли на автостанцию, а мне пришлось встретиться с некоторыми журналистами и художниками, которые хотели обсудить новую выставку под названием «Деревня». Мои помощники принесли фотоаппараты и сфотографировали самые интересные произведения искусства. После этой встречи я решил пойти в магазин возле моего офиса и купить пару туфель для моей жены. Я также купил рубашку для себя. Потом я встретил парочку своих друзей и соседа, и мы вместе пошли в театр

Exercise 2. Answer the questions:

1. When did you come home yesterday? 2. Who was in? 3. What was he/she doing when you came? 4. How long had he/she been doing it before you came? 5. What did you do after you came? 6. What had he/she done before you came?

Time for a song!

My Bonnie

My Bonnie is over the ocean, My Bonnie is over the sea, My Bonnie is over the ocean, Oh, bring back my Bonnie to me. Chorus: Bring back, bring back, Oh, bring back my Bonnie to me, to me.- (twice) Oh, blow you winds over the ocean, Oh, blow you winds over the sea. Oh, blow you winds over the ocean, Oh, bring back my Bonnie to me. Chorus: Last night as I lay on my pillow, Last night as I lay on my bed. Last night as I lay on my pillow, I dreamed that my Bonnie was dead. Chorus: The winds have blown over the ocean, The winds have blown over the sea. The winds have blown over the ocean, And brought back my Bonnie to me. Chorus: Brought back, brought back, Oh, brought back my Bonnie to me.

READING

Washington
, D.C.

Hi! My name is Michelle. Welcome to Wa­shington, D.C, - my hometown. I am the youngest in my family; I have an older brother and an older sister. My favorite food is hamburgers. I have a boyfriend

.
His name is John, he loves to play baseball. My hobby is reading. It's one of the best hobbies to have in Washington, D.C., because the Library of Congress is located here. It is the largest national library in the world. It takes 340 miles of shelves to hold all of the books! Washington, D.C., does not belong

to a state, you know. It's a city and district - the District of Columbia (D.C.). Don't con­fuse

it with the State of Washington, which is located in the northwest

of the United States. Washington, D.C., is located on the East Coast

.
It was chosen by George Washington as the permanent site

for our nation's capital on December 1, 1800. Do you know who George Washington is? He was the first person to be elected the President of the United States. George Washington was born in Virginia, just south of Washington, D.C. He grew up on a large farm. He went to school for about eight years. He especially

liked to study mathematics. He also liked to study history and geography, because he wanted to know about other parts of the world. George Washington led the Ameri­can army in many battles

during the War for American Independence

.

The Declaration of Independence

was written by Thomas Jefferson. He was the third President of the United States. This is the Jefferson Memorial

built in honor of Thomas Jefferson. Inside is a 19-foot statue of Thomas Jefferson standing on a 6-foot pedestal.

The writings of Thomas Jefferson are inscribed

on the walls.

"We hold these truths to be self-evident

:
that all men are created equal

,
that they are endowed

by their Creator

with certain inalienable rights

,
among these are life, liberty, and the pursuit of happiness."

This is the Lincoln Memorial, built in honor of Abraham Lincoln. Abraham Lincoln taught himself how to read and write. He became the sixteenth President of the United States in 1861. Lincoln wrote the Emancipation Proclamation

,
which freed

the blacks in the South from slavery. Inside the memorial is a huge

statue of the former

president.

New Words

boyfriend ['bOIfrend] – друг, мальчик

to belong [bI'lPN] - принадлежать

to confuse [kqn'fju:z] - путать

northwest ["nO:T'west] – северо-запад, северо-западный

coast [kqVst] - побережье

permanent site ['pE:mqnqnt] [saIt] – постоянное место

especially [I'speS(q)lI] - особенно

battle ['bxtl] - битва

independence ["IndI'pendqns] - независимость

Declaration of Independence ["deklq'reIS(q)n] [qv] ["IndI'pendqns] – декларация независимости

memorial [mI'mO:rIql] - памятник

pedestal ['pedIstl] - пьедестал

to inscribe [In'skraIb] – надписывать, начертать

self-evident ["self'evId(q)nt] - самоочевидный

self-evident truth ["self'evId(q)nt] [tru:T] – истина, не требующая доказательств

to endow [In'daV] – наделять, одарять

to create [krI'eIt] - творить, создавать

Creator [krI'eItq] – создатель

certain inalienable rights ['sE:tn] [In'eIlIqnqb(q)l] [raIt] – определенные неотъемлемые права

pursuit of happiness [pq'sju:t] [qv] ['hxpInIs] –поиски счастья

Emancipation Proclamation [I"mxnsI'peIS(q)n] ["prPklq'meIS(q)n] – декларация об освобождении рабов

to free [fri:] - освобождать

huge [hju:dZ] - огромный

former ['fO:mq] – прежний, бывший

This is the National Air and Space Museum. Here you can see the history of flight, from the first plane flown by the Wright brothers to the Apollo space ship.

This is the Castle

,
the Smithsonian Information Center. Information about special activities at the Washington museums is provided

here.

This majestic

building is the Supreme Court. This is where the laws

are interpreted

by the highest judges

in the United States.

The White House is the beautiful home of every President of the United States, except

the first president, George Washington. This is the oldest public building in Washington, D.C., and has the most famous address in the United States — 1600 Pennsyl­vania Avenue. The White House consists of

132 rooms. It is open for tours

from 10:00 a.m. to noon. Tickets are available at 8:00 a.m. (first come, first served). McPherson Square Metro Station.

The tallest building in Washin­gton, D.C., and the most famous building in the United States, because this is where laws are made, the Capi­tol, is surrounded

by a beau­tiful garden with many trees and flowers. You can tour it daily from 9:00 a.m. to 3:45 p.m. Capi­tol South Metro Station.

This monument was built in honor of George Washington. It is 555 feet tall and provides a panoramic view

of Washin­gton, D.C., via elevator

.
It is open daily, 8:00 a.m. to midnight. Last elevator ride is at 11:45 p.m. The Washington Monument is located south of the White House. Smithsonian Metro Station.

The National Mall is the area between the Capitol and the Washington Monument. Bike-ways. footpaths

,
information kiosks, and refreshment stands

are located on the Mall. Nine of the Smithsonian museums and the Smithsonian Informa­tion Center are located here. The museums contain many historical objects and great works of art.

New words

castle ['kQ:s(q)l] - замок

to provide [prq'vaId] - снабжать, обеспечивать

majestic [mq'dZestIk] - величественный

law [lO:] - закон

to interpret [In'tE:prIt] –толковать, объяснять

visitor’s guide ['vIzItq] [gaId] - путеводитель

except [Ik'sept] – кроме, за исключением

to consist of [kqn'sIst] – состоять из

tour [tVq] - экскурсия

to be surrounded [sq'raVnd] - окруженный

panoramic ["pxnq'rxmIk] – панорамный

via elevator ['vaIq] ['elIveItq] – на лифте

bikeway ['baIkweI] –велосипедная дорожка

footpath ['fVtpQ:T] - пешеходная дорожка

refreshment stand [rI'freSmqnt] [stxnd] - буфет

New York City
!

Hi! My name is Debbie. I am a New Yorker. That means that I live in New York City. Manhattan is the main is­land of New York City and that's where I live. I love music. We have a lot of theaters in New York City, where musicals

are per­formed. This is Broadway. There are more than thirty theaters here! You can see a dif­ferent performance

every day! My favorite musical is called "Cats."

Times Square is the center of the theater district. The lights from all the theaters and advertisements

are very bright. On New Year's Eve, December 31, crowds

of people stand in Times Square and wait for midnight. At midnight everyone shouts, "Happy New Year!" to everyone else.

Central Park is used by thousands of New Yorkers and visitors every day. Here you will see families walking

their dogs

and young people riding

their bikes

and roller-skating. Do you like to roller-skate? I do! You can also see baseball and soccer games here. Some people come here just to rest. They walk, sit in the sun, listen to music, or go to the zoo.

The Metropolitan Museum of Art

is the most famous art museum in New York. It has great art collections from all over the world. It's located in Central Park.

This is how New York City looks at night. Can you see the Statue of Liberty

?
It was built in New York Harbor in 1886. It was a gift from the people of France. About 12 million immigrants passed through New York when they came to America. The first thing they saw after their long trip was the Statue of Liberty, America's symbol of freedom.

This is the Guggenhiem Museum. Can you say Guggenheim ten times? It has one of the world's finest

collections of modern and contemporary

art. This mu­seum was designed by the famous architect, Frank Lloyd Wright. Look at its shape!

This is the Empire State Building. It is the most famous building in the world. It's very tall.

New
Words
:

musical ['mju:zIk(q)l] – музыкальное представление, мюзикл

performance [pq'fO:mqns] - представление

advertisement, ad [qd'vE:tIsmqnt] - реклама

to walk a dog – прогуливать собаку

to ride a bike [raId], [baIk] – кататься на велосипеде

art [Q:t] – художественный, искусство

Metropolitan Museum of Art ["metrq'pPlItn] – музей искусства «Метрополитен»

Statue of Liberty ['stxtSu:], ['lIbqtI] – Статуя Свободы

symbol of freedom ['sImb(q)l], ['fri:dqm] – символ свободы

fine [faIn] – изящный, тонкий

the fine arts – изобразительное искусство

contemporary [kqn'temp(q)rqrI] - современный

statistics [stq'tIstIks] - статистика, статистические данные

how something looks = what something looks like – как это выглядит

Questions

1. Where can you go to see a musical in New York?

2. What is there to do in Central Park?

3. What is America's symbol of freedom?

4. Where do New Yorkers go to celeb­rate New Year's Eve?

5. How many floors does the Empire State Building have?

Boston, Massachusetts

Boston is the 5th largest city in the United States. Only New York, Los Ange­les, Chicago and Houston are larger. It is located on the Atlantic Ocean. Boston Harbor has always been an important port.
The Charles River runs along the north side of the city and separates
Boston from another well known city, Cambridge.

Boston is the capital of Massachu­setts, one of the fifty states and one of the original

thirteen states. Massachusetts, along with Connecticut, Rhode Island, Vermont, Jew Hampshire and Maine, makes up

the region called New England. It has this name because it was originally settled by people from England.

If you like sports, you will love Boston. It is home of the Boston Celtics, a bas­keball team, the Boston Bruins, an ice hockey team, and the Boston Red Sox, a basketball team. The Celtics and the Bruins play in the Boston Garden, which is a large indoor

stadium. The Red Sox play at Fenway Park, an outdoor

baseball field. Also, the oldest running race

in the United States, the Boston Marathon, is held in Boston each April. Boston is also home of one of the best Symphonies

in the United States - the Boston Symphony Orchestra

.
The Symphony usually performs in Symphony Hall on Massachusetts Avenue. They also perform at Tangle wood, a park in Western Massachusetts. The Boston Ballet is also very good and each year presents Tchaikovsky's "Nutcracker"

at Christmas.

Some of the best known universities are located in Boston. The oldest university in the United States, Harvard University, was founded in 1636. It is located in Cambridge, just across the Charles River from Boston. The Massachusetts Institute of Technology, or MIT, is also located in Cambridge. There is also Boston University, Boston College and many others. Because there are so many universities and young students, many people call Boston a "College Town".

Boston has many nice parks. The Public Garden is one of my favorites. It has a pond where you can ride on boats in the shape of swans. They're called Swan Boats. It's also home of a famous statue based on the book Make Way for Ducklings

.
It is a statue of a mother duck leading her baby ducklings safely from the duck pond. A replica

of this statue is in the Novodevichy Park in Moscow and was given as a gift by the wife of an American Presi­dent to the children of Russia.

There is also a very nice park along both sides of the Charles River. One park is
called the Esplanade. Every day, you can find people running, roller skating, cycling and walking. There is a sailing club where you can take lessons on how to operate a sail boat.

In addition to all of this, Boston is one of America's oldest cities. It was founded in 1630, only 10 years after the Pilgrims arrived at Plymouth Rock (which is only 60 miles south of Boston). That's 73 years before St. Petersburg was founded!

Boston was one of the key

cities in the years before and during the Revolutionary War. In 1770, the Boston Massacre

occurred in which British soldiers shot

and killed five American demonstrators on the Boston Common. In 1773, to protest a new set

of taxes

on tea, a group of Americans dressed up like Indians, climbed aboard a ship full of tea and threw it all overboard into Boston Harbor. This was known as the Boston Tea Party. In 1775, British soldiers marched from Boston to the towns of Lexington and Concord to investigate rumors

of guns

being stored

there. The Americans were ready because a well-known silversmith,

named Paul Revere, rode on horseback ahead of the British warning

the local militia,

known as Minutemen (because they could be ready to defend their town in less than a minute), that "The British were coming".

Today, you can see many historical sites by following the Freedom Trail. The Freedom Trail is marked by a red brick line that runs through the city streets of Boston con­necting 16 historic sites. It starts at the Boston Common and the State House and goes by the Paul Revere house, Faneuil Hall (a great marketplace throughout Boston's history), the USA Constitution (a ship used in the War of 1812 with the British) and Bunker Hill Monument (site of a 1775 Revolutionary War battle).

Paul Revere

Listen, my children, and you shall hear

Of the midnight ride of Paul Revere,

On the eighteenth of April, in seventy-five;

Hardly

a man is now alive

Who remembers that famous day and year.

He said to his friend, "If the British march

By land or sea from the town tonight,

Hang a lantern aloft

in the belfry arch

Of the North Church tower as a signal light,

One, if by land, and two, if by sea;

And I on the opposite shore

will be,

Ready to ride and spread the alarm

Through every Middlesex village and farm,

For the country folk to be up and to arm".

That was all! And yet, through the gloom

and the light,

The fate

of a nation a-riding that night.

Henry Wadsworth Longfellow "The Landlord's Tale:

Paul Revere's Ride". Tales of a Wayside Inn

Boston has been the final home of many immigrants to the United States. In the 18th and early 20th centu­ries, many Italian and Irish immigrants moved to Boston. The North End of Boston is a very interesting Italian neighborhood with many Italian restaurants and stores. South Boston is where many Irish immigrants settled. Every year, South Boston hosts the St. Patrick's Day pa­rade. Today, many other nationalities from such places as Asia, South America and Eastern Europe are also rep­resented in Boston.

New words:

separate ['sepqreIt] – отделять

original [q'rIdZIn(q)l] – первоначальный

to make up [meIk] [Ap] – составлять, комплектовать

indoor ['IndO:] – находящийся внутри помещения

outdoor ["aVt'dO:] – находящийся вне помещения (открытый) на открытом воздухе

running race ['rAnIN] [reIs] –состязания, соревнования в беге

symphony ['sImfqnI] – симфония

Symphony Orchestra ['sImfqnI] ['O:kIstrq] - симфонический оркестр

«
Nutcracker» ['nAt"krxkq] - «Щелкунчик»

duckling ['dAklIN] -утенок

rumor ['ru:mq] –слух, молва

gun [gAn] – орудие, ружье

to store [stO:] – запасать, хранить

silversmith ['sIlvqsmIT] – серебряных дел мастер

to warn [wO:n] – предупреждать

militia [mI'lISq] – народное ополчение

replica ['replIkq] - точная копия

key [ki:] – основной, ведущий, главный

massacre ['mxsqkq] -резня, бойня

to shoot (shot) [Su:t] – стрелять, расстрелять

set [set] – установка, система, набор

tax [txks] - налог

hardly ['hQ:dlI] – едва, с трудом

aloft [q'lPft] - наверху

belfry ['belfrI] –колокольня, башня

arch [Q:tS] – свод, арка

shore [SO:] -берег

alarm [q'lQ:m] - сигнал

gloom [glu:m] – темнота, тьма

fate [feIt] – рок, судьба

Questions

1. Where is Boston located?

2. When was it founded?

3. How many states make up the region called New England?

4. If you went to Boston, would you go to a basketball game, baseball game or hockey game?

5. What would you do and see if you could visit Boston?

6. What were your
thoughts when you read about Boston?

Atlanta
, Georgia
!

Hello, my name is Christy. Welcome to Atlanta, Geor­gia, my hometown

and one of the most beautiful cities in the United States of America. Atlanta is the capital of Georgia. If you are planning a trip to Atlanta, look at the map and you will find it in the north central part of Geor­gia. Georgia is famous for its magnolia trees and beautiful flowers. Georgia’s motto is “Wisdom, justice, moderation.” Its state bird is a brown thrasher

and its state flower is a Cherokee rose. Its territory is 58,056 square miles.

I am 15 years old. My favorite subject is science. My favorite museum is SciTrek, which is right here in Atlanta. You can touch

everything in the museum! This year SciTrek will be offering

a summer day camp

.
I will be at­tending the camp. I 'II learn about bats, rockets

,
new in­ventions

,
and more! It's so much fun at SciTrek. I can't believe I'm learning!

I am very interested

in traveling and learning about different cultures

. Like many big cities, Atlanta is multicultural
.
People from all over the world now call At­lanta home.

Dr. Martin Luther King, Jr., is my hero

.
Atlanta was his hometown too. He was brave.

He wanted people of all races to march

together for peace and love. He was a minister and his church is here in Atlanta. Dr. King once said:

"I have a dream

that my four little children will one day live in a nation where they will not be judged

by the color of their skin

but by the content

of their character

..."

Atlanta is the hometown of some famous companies

,
such as Coca-Cola, Delta Air Lines, and CNN. Pharmacist

John Pemberton invented Coca-Cola in 1886 and now it is the world's best-known

soft drink. Did you know that it was a medicine?

CNN reports the news

all over the world. And you know a lot about Delta Air Lines.

Sports are very popular in Atlanta. Atlanta has a base­ball and a basketball team.

You can learn about the history of Atlanta at the At­lanta History Center and Museum. They have exhibits

on "Gone with the Wind,"
railroads, the American Civil War, and black history in Atlanta. Here are some "Gone with the Wind"
souvenirs

you can find in the museum. Have you read the book "Gone with the Wind?"
The author of the book, Margaret Mitchell, was from Atlanta.

New Words:

company ['kAmpqnI] - компания, общество

best-known [best] [nqVn] – хорошо известный

pharmacist ['fQ:mqsIst] - фармацевт

medicine ['meds(q)n] - лекарство

news [nju:z] – новости, известия

exhibit [Ig'zIbIt] - экспонат

motto ['mPtqV] -девиз

wisdom ['wIzdqm] - мудрость

justice ['dZAstIs] - справедливость

moderation ["mPdq'reIS(q)n] - умеренность

land [lxnd] - земля

rank [rxNk] – ряд, разряд

brown thrasher ['TrxSq] - соловей

Cherokee rose ["tSerq'ki:] -роза-вьюн

hometown ["hqVm'taVn] – родной город

to touch [tAtS] - трогать

to offer ['Pfq] - предлагать

camp [kxmp] – лагерь

battle ['bxtl] – битва

rocket ['rPkIt] - ракета

invention [In'venS(q)n] - изобретение

to be interested ['IntrIstId] - интересоваться

culture ['kAltSq] - культура

multicultural ["mAltI'kAlTCqrql] – имеющий разнообразную культуру

hero ['hI(q)rqV] - герой

brave [breIv] - храбрый

race [reIs] - раса

to march [mQ:tS] - проходить

dream [dri:m] – мечта, сон

to judge [dZAdZ] - судить

character ['kxrIktq] - характер

Questions:

1. Which famous companies can you find in Atlanta?

2. Who was Martin Luther King, Jr.?

3. What can you learn about at SciTrek?

4. Who invented the soft drink, Coca-Cola?

5. Where can you learn about the history of Atlanta?

VOCABULARY

Nouns
accident architecture area block boat brick bridge campus century church conclusion construction crowd embassy expert fare fellow fine flat future gate head history house idea imagination information lack light lights	line lot map memory metro mile officer palace park pioneer present regulation revolution river roof simplicity site square stadium station steel stop style subway taxi traffic trolley trolleybus turn
Regular verbs	Irregular verbs
board cross crowd distinguish happen jog need pass proclaim restore stay work	break catch catch up with drive fall fall behind forget keep lead might pay
Adjectives	Adverbs
central common concrete crowded different direct exact jolly latter modern national other residential straight useful	else pretty where Prepositions across behind Pronouns anything whatever