Методические указания по выполнению и оформлению дипломных работ для специальности

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

Северо-Казахстанский государственный университет им. М. Козыбаева

Р.А. АКБЕРДИН

И.Б. ШМИГИРИЛОВА

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ

ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

Для специальности:

«Математика» (образовательная)

Учебно-методическое пособие

Петропавловск

2007

УДК 378.147.85 (075.8)

ББК 74.58

А 38

Издается по решению «Учебно-методического Совета

Северо-Казахстанского государственного университета им. М. Козыбаева» (протокол № от )

Рецензенты: к.ф.-м.н., доцент Б.М. Усеинов;

к.ф.-м.н., профессор К.И.Мейзер

Акбердин Р.А., Шмигирилова И.Б.

А 38
Методические указания к выполнению и оформлению дипломных работ: учебно-методическое пособие. Петропавловск: СКГУ им. М. Козыбаева, 2007. - 58 с.

В пособии изложены основные этапы подготовки дипломных работ – от выбора темы до защиты. Освещаются вопросы оформления и содержания структурных частей дипломной работы. Пособие предназначено для студентов специальности «Математика» (образовательная) дневной и заочной форм обучения

.

УДК 378.147.85 (075.8)

ББК 74.58

© Акбердин Р.А., Шмигирилова И.Б., 2007

© СКГУ им. М. Козыбаева, 2007

ВВЕДЕНИЕ

В соответствии с госстандартом специальности «Математика» студенты дневной и заочной форм обучения выполняют дипломные работы, которые становятся итогом обучения студента в вузе.

Выполнение дипломной работы способствует:

- углублению и закреплению имеющихся теоретических знаний;

- развитию практических умений в проведении исследований;

- совершенствованию методических навыков в самостоятельной работе с источниками информации и программно-техническими средствами;

- освоению дополнительного теоретического материала и накоплению практического опыта по направлению будущей деятельности;

- совершенствованию профессиональной подготовки;

- овладению методологией исследования.

При выполнении дипломной работы у выпускников возникает большое количество вопросов по оформлению и содержанию структурных частей работы. В пособии обобщена и систематизирована необходимая информация, связанная с выполнением дипломных работ и подготовкой их к защите.

Проведена классификация дипломных работ в соответствии с их тематикой, а также разработаны требования к дипломным работам различных направлений, имеются методические рекомендации по подготовке презентационного материала.

Несомненно полезными будут приложения, помещенные в конце пособия, которые содержат примеры структурных частей работы (титульного листа, содержания, введения, заключения), а также формы документов, относящихся к различным этапам выполнения дипломной работы.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1 Дипломная работа завершает подготовку специалиста по математике и теории и методике обучения математике показывает его готовность решать теоретические и практические задачи по своей специальности.

1.2 Цели дипломной работы:

1) систематизация и углубление теоретических и практических знаний по избранной специальности, их применение при решении конкретных математических задач или задач методики преподавания математики;

2) приобретение навыков самостоятельной работы;

3) овладение методикой исследования, обобщения и логического изложения материала;

1.3 В дипломной работе студент должен показать:

1) прочные теоретические знания по избранной теме и проблемное изложение теоретического материала;

2) умение изучать и обобщать литературные источники, материалы экспериментальных и теоретических исследований, решать практические задачи, делать выводы и предложения;

3) навыки проведения анализа и расчетов, экспериментирования и владения современной вычислительной техникой;

4) навыки моделирования и проектирования, в том числе и педагогического, в случае выполнения работы по теории и методике обучения математике.

1.4 Общими требованиями к дипломной работе являются:

1) целевая направленность;

2) четкость построения;

3) логическая последовательность изложения материала;

4) глубина исследования и полнота освещения вопросов;

5) убедительность аргументации;

6) краткость и точность формулировок;

7) конкретность изложения результатов работы;

8) доказательность выводов и обоснованность рекомендаций;

9) грамотное оформление.

2.
ВЫБОР ТЕМЫ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ И ЕЕ УТВЕРЖДЕНИЕ

2.1 Тема дипломной работы должна быть актуальной, соответствовать состоянию и перспективам развития математической и методической наук и решать конкретные задачи. Примеры тем дипломных работ приведены в приложении 1.

В качестве тем дипломных работ по методике преподавания математики выбираются проблемы, существующие в реальной деятельности школы и ВУЗов, на которые студенты направляются для прохождения педагогической практики или работают (для студентов заочного отделения).

Студентами специальностей образования дипломная работа может быть выполнена по одному из следующих направлений:

- теоретическое (рис.1);

- прикладное (рис.2).

Рис.1

Рис.2

Таблица 1

Сравнительные характеристики дипломных работ различных типов

Продолжение таблицы 1

Продолжение таблицы 1

Продолжение таблицы 1

Продолжение таблицы 1

Тематика доводится до сведения студентов, приступающих к изучению специальных дисциплин. Им предоставляется право выбора темы дипломной работы. Кроме того, студент может предложить свою тему с обоснованием целесообразности ее исследования. Как правило, исследование, проводимое в рамках выполнения дипломной работы является продолжением исследований, выполненных в рамках курсовых работ.

2.2 После выбора темы дипломной работы и согласования с научным руководителем студент заполняет задание по выполнению дипломной работы (по образцу приложения 2). Оно подписывается студентом, преподавателем-руководителем дипломной работы и заведующим кафедрой.

Задание составляется в двух экземплярах: первый выдается студенту перед педагогической или производственной практикой, среди задач которой – сбор данных для дипломной работы и обобщение материала по избранной теме; второй остается на кафедре и вместе с дипломной работой представляется к защите.

Закрепление темы, научного руководителя и консультантов утверждается приказом ректора.

3. СТРУКТУРА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ И ТРЕБОВАНИЯ К ЕЕ СОСТАВНЫМ ЧАСТЯМ

Структурными элементами дипломной работы являются

:

1) титульный лист;

2) задание на выполнение дипломной работы;

3) аннотация;

4) содержание;

5) введение;

6) основная часть;

7) заключение и выводы;

8) список использованных источников;

9) приложения;

10) графический материал.

3.1 Аннотация.

Аннотация должна быть изложена в кратком виде, в объеме до ¼ машинописной страницы на трёх языках, отражать цель и объект дипломного исследования, полученные результаты и новизну, цель и методы дипломного исследования.

3.2 Содержание.

Содержание выполняет две функции: дает представление о структуре и тематической направленности работы, а также помогает найти в работе нужное место.

К структуре работы, отраженной в содержании, предъявляется требование правильной логической субординации темы всей работы и названий глав и разделов. Название ни одной из частей не должна полностью совпадать с темой всей работы. Тема работы должна быть шире каждой из глав, а название каждой главы – шире каждого из составляющих ее разделов. Все последовательные структурные элементы должны представлять конкретные шаги раскрытия темы. Примеры содержания и оформления дипломных работ приведены в приложении 3.

3.3 Введение.

Функциональное назначение введения состоит в подготовке к восприятию основного текста, вовлечению в проблематику работы. Поэтому во введении необходимо обосновать выбор темы, определяемый ее актуальностью

, степень ее разработанности, сформулировать проблему и круг вопросов, необходимых для ее решения; определить цель работы,

её научную новизну

, практическую значимость

, поставить конкретные задачи,

определяемые целью, основные положения выносимые на защиту

, результаты апробации и внедрения работы, объём, структуру

. Пример введения приведен в приложении 4.

3.4 Основная часть

Дипломная работа содержит, как правило, две-три главы, каждая из которых в свою очередь делится на 2-3 раздела.

Первая глава носит общетеоретический (методологический) характер. В ней на основе изучения работ отечественных и зарубежных авторов излагается сущность исследуемой проблемы, рассматриваются различные подходы к их решению, дается их оценка, обосновываются и излагаются собственные позиции студента. Эта глава служит теоретическим обоснованием будущих разработок, так как дает возможность выбрать определенную методологию и методику проведения анализа состояния вопроса в конкретных условиях.

Вторая глава носит исследовательский характер. В ней дается характеристика объекта исследования, на материалах которого выполняется работа и проводится глубокий анализ изучаемой проблемы с использованием различных методов исследования. При этом студент не ограничивается констатацией фактов, а выявляет тенденции развития вопроса. В работе по методике преподавания математики необходимо осветить реальную ситуацию складывающуюся в школе или в вузе, отразить существующие недостатки и причины, их обусловившие, наметить пути их возможного устранения.

Третья глава является практической. В ней студент разрабатывает предложения по применению данной методики исследования, излагает основные результаты. Все предложения и рекомендации должны носить конкретный характер, быть доведены до стадии разработки, обеспечивающей их практическое применение.

Обязательным для дипломной работы является логическая связь между главами и последовательное развитие основной идеи темы на протяжении всей работы с сохранением внутреннего единства работы.

3.5 Заключение и выводы.

В заключении необходимо резюмировать содержание работы, выгодно подчеркнуть ее преимущества, одновременно сглаживая ее недостатки. Заключение
каждой дипломной работы обязательно должно содержать итоговую оценку работы с точки зрения соответствия заданию. Для этого в заключении необходимо отразить полноту реализации выдвинутых задач, а также возможные направления дальнейшей работы по теме.

В заключении логически последовательно излагаются теоретические и практические выводы и предложения, к которым пришел студент в результате исследования. Они должны быть краткими и четкими, дающими полное представление о содержании, значимости, обоснованности и эффективности разработок. Пишутся они тезисно или по пунктам и должны соответствовать целям дипломной работы и отражать основные выводы по теории вопроса или по проведенному эксперименту Пример заключения приведен в приложении 5.

3.6 Список используемых источников должен отражать работу студента по анализу исследуемой проблемы, поэтому он должен содержать источники различные по характеру (монографии, статьи из научных и методических журналов, авторефераты диссертаций, учебники и учебные пособия, справочники, словари, интернетовские источники) и в достаточном количестве. Число источников должно приблизительно быть равным ¼ от числа страниц дипломной работы, для работ теоретического характера и числу страниц для работ по методике.

3.7 Приложения.

В приложение следует относить вспомогательный материал, который при внесении в основную часть работы загромождает текст.

К вспомогательному материалу относятся промежуточные расчеты, подбор дополнительных задач, указания к решению задач, сравнительные или обобщающие таблицы, распечатки на ЭВМ, иллюстрации вспомогательного характера, электронные схемы, дискеты и CD диски.

Если приложений больше десяти, их следует объединить по видам: промежуточные математические расчеты, результаты испытаний и оформить в виде отдельного пособия.

3.8 Графический материал.

Графический материал является частью дипломной работы. Он должен быть органически связан с содержанием работы и в наглядной форме, иллюстрировать основные результаты исследования. Необходимое количество, состав и содержание графического материала в каждом конкретном случае определяется руководителем дипломной работы.

3.9 Объем дипломной работы.

Объем дипломной работы может быть от 30-35 страниц для работ теоретического характера до 60-80 страниц для работ по методике. Примерное соотношение между отдельными частями работы следующее: введение 1-2 страницы, заключение 1 страница, список используемой литературы 1-5 страницы. Большую часть работы занимает основная часть. Здесь следует избегать больших диспропорций между главами.

4. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

4.1 Организация подготовки работы.

В процессе выполнения дипломных работ кафедрой создаются благоприятные условия для самостоятельной работы студентов.

Дипломник при выполнении работы имеет право на:

1) систематические консультации;

2) систематический контроль за работой;

3) содействие при получении фактических материалов и их обработке.

Непосредственное и систематическое руководство работой дипломника возлагается на научного руководителя, который:

1) выдает задание на выполнение дипломной работы;

2) оказывает студенту помощь в разработке календарного графика на весь период выполнения дипломной работы;

3) рекомендует студенту необходимую литературу по теме;

4) проводит консультации в соответствии с утвержденным графиком;

5) систематически контролирует ход работы и информирует кафедру о состоянии дел;

6) дает подробный отзыв (объемом 1-2 страницы) на законченную дипломную работу, в котором всесторонне характеризует качество дипломной работы, отмечает положительные стороны, обращает внимание на имеющиеся недостатки, не устраненные дипломником, мотивирует возможность или нецелесообразность представления дипломной работы в ГАК .

При необходимости дипломник может консультироваться с другими преподавателями выпускающей кафедры и любой другой кафедры СКГУ, а также со специалистами других организаций.

Кафедре предоставляется право приглашать консультантов по отдельным разделам дипломной работы в счет времени, выделяемое на научное руководство работой.

Консультанты приглашаются из числа профессорско-преподавательского состава других кафедр и специалистов университета соответствующей квалификации.

4.2 Работа студента.

Студент совместно с научным руководителем уточняет круг вопросов, подлежащих изучению, составляет план исследования и календарный план работы на весь период с указанием очередности выполнения отдельных этапов. Для работы студентов кафедрой разрабатывается общий график ритмичности выполнения дипломных работ (согласно приложению 6). Он подписывается студентом, заведующим кафедрой и вывешивается на кафедре. Текущий контроль за ходом выполнения графика дипломной работы осуществляет руководитель работы. В установленные сроки студент отчитывается перед руководителем о готовности работы. Информация о ходе выполнения работы заслушивается на заседании кафедры.

Студент занимается сбором и анализом первичного материала, постоянно держит связь с научным руководителем, докладывает о ходе работы и получает необходимую информацию.

Дипломная работа выполняется на основе глубокого изучения основных законов математики, методических материалов специальной отечественной и зарубежной литературы.

Специальная литература используется для обоснования и конкретизации разрабатываемых вопросов.

Подбор литературных источников студенту целесообразно в большей мере проводить самостоятельно. Список литературы должен быть согласован с руководителем дипломной работы.

При изучении и конспектировании литературы следует проводить отбор и группировку материала. Это необходимо для того, чтобы в процессе последующей работы было легко ориентироваться в отобранном материале, анализировать и систематизировать его.

По мере написания отдельных глав студент представляет их научному руководителю, исправляет и дополняет дипломную работу в соответствии с полученными замечаниями.

За достоверность информации и обоснованность принятых в дипломной работе решений ответственность несет дипломник.

4.3 Порядок выполнения дипломной работы может быть следующим:

- выбор методики исследования и работы над источниками;

- предварительный отбор материала, составление библиографии;

- конспектирование, выписки, отбор материала;

- систематизация материала, консультации с руководителем;

- составление плана работы;

- составление чернового варианта работы, консультации с руководителем;

- внесение исправлений и литературная обработка;

- предварительное оформление работы;

- окончательное оформление работы;

- подготовка текста выступления и презентации в формате Microsoft PowerPoin.t

4.4 Для решения поставленных в работе задач могут быть использованы методы:

- теоретические (анализ философской, математической, психолого-педагогической, научно-методической и учебной литературы, анализ и обобщение передового педагогического опыта;

- эмпирические (прямое, косвенное и включенное наблюдение за ходом учебного процесса);

- диагностические (беседы с экспертами, учителями, учениками, анкетирование, тестирование, педагогический эксперимент);

- дескриптивные (фиксация исследовательского материала и полученных результатов).

5. СТИЛЬ ИЗЛОЖЕНИЯ МАТЕРИАЛА

Языку и стилю научной работы следует уделять серьезное внимание. Именно стилистическая культура лучше всего позволяет судить об общей культуре ее автора.

Для научного текста характерны смысловая законченность, целостность и связность. Научный текст характеризуется использованием специальной терминологии. Специальные термины дают возможность в лаконичной форме давать развернутые определения и характеристики научных фактов, процессов и явлений. Следовательно, использовать научные термины и определения в тексте нужно точно в соответствии с их значением. Смысловая точность – одно из главных условий, обеспечивающих ценность информации отраженной в тексте работы. Если в работе часто используются какие-либо термины, имеющие важное значение для выражения идей автора, то необходимо привести их точные определения. При этом желательно для обозначения одного и того же понятия не использовать разные термины.

Еще одно из необходимых качеств научной речи – ясность, т.е. умение писать доступно и доходчиво.

Краткость также определяет культуру письменной научной речи. Каждая фраза должна быть сформулирована таким образом, чтобы не только как можно точнее, но и короче изложить суть.

Стиль письменной научной речи – это, в основном, безличный монолог, а при необходимости общепринято, что автор работы вместо «я» употребляет «мы». Употребляется также форма изложения от третьего лица (например: «автор считает»).

В научном тексте для выражения логических связей принято использовать следующие слова и выражения:

- в начале, прежде всего, затем, во-первых и др. (для указания на последовательность развития мысли);

- однако, между тем, в то время как, тем не менее (для указания на противоречия);

- следовательно, поэтому, сообразно с этим, вследствие этого, кроме того и др. (для указания на причинно-следственные отношения);

- прежде чем перейти к …, обратимся к …, остановимся на…, рассмотрев, перейдем к …(при переходе от одной мысли к другой);

- итак, таким образом, в заключении отметим, все сказанное позволяет сделать вывод, подводя итог следует сказать (указания на итог или вывод).

6. ОФОРМЛЕНИЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

6.1 Общие правила оформления.

Дипломная работа должна быть грамотно напечатана и правильно оформлена в текстовом редакторе MS Word или Lатех. Печатать следует на одной стороне формата А4 /210х297 мм/. Работа должна быть отпечатана на компьютере через полтора межстрочных интервала, шрифт обычный, Times New Roman, размер шрифта - 14 пунктов.

Текст работы следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое – 30 мм, правое – 15, нижнее – 20 и верхнее – 20 мм.

Схемы, формулы, рисунки и таблицы следует выполнять с применением компьютерной графики (Paint, Corel DRAW, MS Excel, MS Matlab, Microsoft Equation).

Опечатки, описки и графические неточности, обнаруженные при оформлении работы, должны быть исправлены и перепечатаны.

Дипломная работа должна быть сброшюрована в твердой обложке.

6.2 Титульный лист, аннотация, содержание.

Титульный лист оформляется в соответствии с приложением 7.

6.3 Нумерация страниц и глав.

Страницы работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляется внизу страницы посередине без точки в конце.

Титульный лист включается в общую нумерацию страниц. Номер страницы на титульном листе не проставляется.

Страницы содержащие только иллюстрации, таблицы, включаются в общую нумерацию страниц.

Основную часть дипломной работы следует делить на главы (разделы), подразделы, пункты и подпункты. Каждая глава начинается с новой страницы.

Главы, параграфы, пункты и при необходимости подпункты (кроме введения, заключения, списка использованных источников и приложений) нумеруют арабскими цифрами, например: глава 1, параграф 1.2, пункт 1.2.3 и т.д. При этом, желательно, чтобы подпункты не были очень малыми.

Главы и параграфы должны иметь заголовки. Слово «глава» не пишется. Заголовки должны четко и кратко отражать содержание раздела.

Заголовки глав, а также слова «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «АННОТАЦИЯ», «СОДЕРЖАНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ» следует располагать в середине строки и печатать прописными буквами, не подчеркивая, отделяя от текста тремя межстрочными интервалами. Переносы слов в заголовках не допускаются.

Заголовки «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «АННОТАЦИЯ», «СОДЕРЖАНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ», а также каждая глава должны начинаться с новой страницы. Дипломное задание и аннотация не нумеруются и в общую нумерацию не включаются.

6.4 Графический материал.

Иллюстрации /чертежи, графики, схемы, диаграммы, фотоснимки, рисунки/ следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице, если в указанном месте они не помещаются.

На все иллюстрации должны быть даны ссылки в работе.

Иллюстрации должны иметь названия, которое помещают под иллюстрацией. При необходимости перед названием рисунка помещают поясняющие данные.

Иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всей работы.

Если в работе только одна иллюстрация, ее нумеровать не следует и слово «Рисунок» под ней не пишут.

Чертежи должны быть выполнены грамотно и аккуратно с применением компьютерной графики. В отдельных случаях допускается сканирование чертежей, но при этом на чертеже не должно присутствовать лишних элементов и его качество не должно диссонировать с основным текстом работы.

Обычно если графики в научной работе используются для иллюстрации общего характера изменения функциональной зависимости, тогда при изображении графика целесообразно не изображать координатной сетки. График с координатной сеткой предпочтителен в тех случаях, когда необходимо считывание конкретных значений. Но в обеих случаях графики должны содержать подписанные оси координат и масштаб шкалы.

6.5 Таблицы.

Цифровой материал рекомендуется помещать в виде таблиц.

Таблицу следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. Таблицы слева, справа и снизу ограничиваются линиями.

На все таблицы должны быть ссылки в тексте.

Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всей работы. Номер следует размещать в левом верхнем углу над заголовком таблицы после слова «Таблица». Допускается нумерация таблиц в пределах главы, тогда нумерация должна быть двойная: например «Таблица 1.4» (четвертая таблица первой главы).

Если в работе одна таблица, ее не нумеруют и слово «Таблица» не пишут.

Каждая таблица должна иметь заголовок, который помещается ниже слова «Таблица». Слово «Таблица» и заголовок начинаются с прописной буквы, точка в конце заголовка не ставится.

Заголовки граф таблицы должны начинаться с прописных букв, подзаголовки со строчных, если последние подчиняются заголовку. Заголовки граф указываются в единственном числе.

Графу «№ п/п» в таблицу включать не следует.

Таблицу следует размещать так, чтобы читать ее без поворота работы. Если такое размещение невозможно, таблицу располагают так, чтобы ее можно было читать, поворачивая работу по часовой стрелке.

При переносе таблицы над ней размещают слова «Продолжение таблицы», с указанием ее номера. В этом случае следует пронумеровать графы и повторить их нумерацию на следующей странице. Заголовок таблицы не повторяют.

Если цифровые или иные данные в какой-либо строке таблицы отсутствуют, то ставится прочерк.

Если все показатели, приведенные в таблице, выражены в одной и той же единице, то ее обозначение помещается над таблицей справа.

Заменять кавычками повторяющиеся в таблице цифры, математические знаки, знаки процента, обозначение марок материала, обозначения нормативных документов не допускается.

При наличии в тексте небольшого по объему цифрового материала его нецелесообразно оформлять в таблице, а следует давать в виде вывода /текста/, располагая цифровые данные в колонки.

6.6 Формулы и уравнения.

Пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле. Значение каждого символа и числового коэффициента следует давать с новой строки. Первую строку пояснения начинают со слова «где» без двоеточия.

Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной стоки. Если уравнение не умещается в одну строку, оно должно быть перенесено после знака равенства /=/, или после знака /+/, или после других математических знаков с их обязательным повторением в новой строке.

Формулы и уравнения в работе следует нумеровать порядковой нумерацией в пределах всей работы арабскими цифрами в круглых скобках в крайне правом положении напротив формулы. Допускается нумерация формул в пределах раздела. Если в работе только одна формула или уравнение, то их не нумеруют.

Все формулы и уравнения должны быть оформлены в редакторе формул.

6.7 Ссылки.

При ссылке на произведение после напоминания о нем в тексте дипломной работы проставляют в квадратных скобках его номер в списке используемых источников (например: [15], если упоминается без прямого цитирования и [15, с. 114] в случае использования цитаты). Ссылки на таблицы, рисунки, приложения берутся в круглые скобки.

6.8 Список использованных источников.

Список должен содержать перечень источников, использованных при выполнении дипломной работы, перечисленный в алфавитном порядке. Сведения об источниках, включенных в список, необходимо давать по образцу, приведенному в приложении 8. В тексте работы должны быть ссылки на приведенные в списке источники.

6.9 Приложения.

Приложения следует оформлять как продолжение дипломной работы на ее последующих страницах или в виде отдельной книги.

Каждое приложение должно начинаться с новой страницы и иметь заголовок с указанием вверху посередине страницы слово «Приложение» и его обозначения. Если приложений более одного, то они обозначаются арабскими цифрами.

Располагать приложения следует в порядке появления ссылок на них в тексте.

Если приложения помещаются в конце дипломной работы, то после списка использованных источников на отдельной странице, которая включается в общую нумерацию страниц, пишется прописными буквами слово «Приложения». За этой страницей потом размещаются приложения.

Если приложений много, они оформляются отдельной книгой, на титульном листе которой должно быть написано прописными буквами «Приложения».

7. ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ЗАЩИТА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

День и время предварительной защиты дипломных (выпускных) работ, как правило, определяет кафедра за два месяца до защиты работ.

Перед предварительной защитой студенту необходимо иметь черновой вариант дипломной работы и текст выступления. Предварительная защита проводится в комиссий из четырёх-пяти человек преподавателей кафедры, а также других кафедр университета. Как правило, предварительная защита совмещается с проведением студенческой научно-практической конференции.

В процессе предварительной защиты студент кратко излагает суть дипломной работы и отвечает на вопросы членов комиссии.

После ознакомления с дипломной работой и получения ответов студента, комиссия принимает предварительное решение о возможности её представления для защиты в ГАК, с учетом доработок и, при необходимости, коррекции темы, а также рекомендации для её направления на конкурс научных студенческих работ, публикации в открытой печати, помещение на сайт соответствующей кафедры и записи на CD-диск.

Окончательное решение о допуске к защите дипломной работы принимается на заседании кафедры не менее чем за один месяц до её защиты.

8. РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ РАБОТЫ

Для получения дополнительной объективной оценки труда дипломника специалистами в соответствующей области проводится рецензирование дипломной работы.

В качестве рецензентов могут привлекаться специалисты НИИ, профессора и преподаватели соответствующих кафедр СКГУ (не работающие на выпускающей кафедре) и других ВУЗов, учителя высшей категории.

Списки рецензентов подготавливает выпускающая кафедра и утверждается деканом ФИТ.

Оформленная дипломная вместе с отзывом научного руководителя предоставляется дипломником рецензенту не позднее чем за 10 дней до защиты.

В рецензии, должно быть, отмечена её актуальность, степень самостоятельности дипломника при рассмотрении теоретических и практических вопросов.

Далее дается развернутая характеристика каждой главы дипломной работы с указанием положительных сторон и обнаруженных недостатков.

Рецензент также оценивает культуру изложения, стилистику, использование научной лексики.

В заключении, рецензент излагает свою точку зрения об уровне дипломной работы и выставляет оценку, которая выносится на рассмотрение ГАК.

Объем рецензии должен составлять не более 2-х страниц печатного текста. Памятка рецензенту дипломной работы приведена в приложении 9.

9. ДОКУМЕНТЫ ПРЕДСТАВЛЯЕМЫЕ К ЗАЩИТЕ

Дипломником представляется на защиту следующие документы:

1) зачетная книжка;

2) полностью оформленная дипломная работа в 2-х экземплярах

3) диск с текстом дипломной работы;

4) заполненный бланк задания по дипломной работе (вкладывается);

5) отзыв научного руководителя (вкладывается);

6) рецензия (вкладывается).

10. ПОДГОТОВКА К ЗАЩИТЕ И ЗАЩИТА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

10.1 Завершенная дипломная работа предоставляется студентом научному руководителю, который дает подробный письменный отзыв о содержании работы. Срок сдачи дипломной или выпускной работы определяется на заседании кафедры за один месяц до защиты.

10.2 На заседании кафедры решается вопрос о допуске дипломной работы к защите. При положительном решении заведующий кафедрой подписывает работу на титульном листе.

10.3 Дипломная работа, допущенная к защите, направляется на внешнее или внутреннее (другие кафедры) рецензирование.

10.4 Готовясь к защите работы, дипломник составляет тезисы выступления, оформляет наглядные пособия, готовит презентацию в формате Microsoft PowerPoint, продумывает ответы на замечания рецензента.

10.5 Защита дипломной работы производится на задании ГАК.

Председателями ГАК назначаются руководящие работники и главные специалисты объединений и научно-исследовательских организаций. В состав ГАК кроме председателя включается ведущие преподаватели университета.

На заседания ГАК приглашаются профессорско-преподавательский состав, студенты младших курсов

10.6 Заседания ГАК могут проходить как в университете, так и в других учебных заведениях, для которых тематика защищаемых работ представляет научно-теоретический и практический интерес.

10.7 Расписание работы ГАК доводится до общего сведения студентов не позднее, чем за месяц до начала защиты дипломных работ. Явка студентов на защиту определяется по заранее составленному списку. Перед защитой секретарь ГАК передает дипломную работу и другие документы ее председателю и членам комиссии, после чего дипломник получает слово для выступления, регламент которого 10-15 минут.

10.8 В своем выступлении на заседании ГАК дипломник должен отразить: актуальность темы; теоретические и методологические положения, на которых базируется дипломная работа; результаты проведенного исследования, анализа изучаемого явления; конкретные предложения по решению проблемы или совершенствованию соответствующих процессов с обоснованием возможности их реализации в условиях конкретного учебного заведения.

Выступление не должно включать теоретические положения, заимствованные из литературных источников, ибо они не являются предметом защиты. Особое внимание необходимо сосредоточить на собственных разработках.

10.9 В процессе выступления необходимо использовать наглядные пособия, компьютерною технику и программные продукты. Они призваны помочь усилить доказательность выводов и предложений студента, облегчить его выступление. Следует помнить: наглядные пособия при защите нужны студенту, а не членам экзаменационной комиссии.

По содержанию дипломной работы и в процессе ее защиты устанавливается:

- уровень профессиональной и общеобразовательной подготовки выпускника по соответствующей специальности;

- умение изучать и обобщать литературные источники в соответствующей области знаний;

- способность самостоятельно проводить научные исследования, систематизировать и обобщать теоретический материал;