Методические указания по дипломному проектированию по специальности 170500 «Машины и аппараты химических производств и предприятий строительных материалов»

Министерство Российской Федерации

по атомной энергии

Озерский технологический институт

Московского государственного инженерно-физического института

(технического университета)

Кафедра машин и

аппаратов химических производств

методические указания

по дипломному проектированию по специальности 170500

«Машины и аппараты химических производств и предприятий строительных материалов»

в качестве учебного пособия

УДК 621(07)

Кафедра машин и аппаратов химических производств

Методические указания по дипломному проектированию:

Методические указания: Озерск: ОТИ МИФИ, 1998, 14с.

Данное методическое пособие предназначено для изучения студентами специальности 170500. Оно включает в себя основные требования к подготовке, содержанию и оформлению дипломного проекта, а так же рекомендации по его защите.

Рецензенты: 1.Зав.кафедрой механики В.Г.Сосюрко

Озерский технологический институт МИФИ (ОТИ МИФИ), 1998

Дипломный проект представляет собой итоговую Государственную аттестацию студента по специальности 170500 «Машины и аппараты химических производств и предприятий строительных материалов».

На основании защиты дипломного проекта выпускнику присваивается квалификация «инженер» и выдается государственный диплом о высшем профессиональном образовании.

1.
Основные требования к подготовке, содержанию

и оформлению дипломного проекта

1.2.
Цели и задачи дипломного проектирования

Целью выпускной квалификационной работы - дипломного проекта является выявление подготовленности студента для самостоятельной работы в условиях современного производства, систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний и практических навыков, полученных студентами во время обучения, развития у студентов навыков самостоятельного решения комплекса инженерных задач, овладение им методики исследования комплекса инженерных задач, овладение им методики исследования и экспериментирования.

Дипломный проект занимает особо важное место в подготовке высококвалифицированного специалиста-инженера, являясь последним этапом , подводящим итоги всей учебной работы студента в институте.

Дипломный проект – выпускная работа студента. Он выявляет следующее:

- способность правильно использовать теоретические положения, полученные при изучении гуманитарных и социально-экономических, математических и общих естественно-научных, общепрофессиональных и специальных дисциплин;

- способность критически оценивать конструкцию, машины или аппараты с точки зрения технических требований, предъявляемых к конструкции в зависимости от ее технологического назначения;

- умение владеть методами расчета, в том числе с применением ЭВМ, и критической оценкой их результатов при решении конструкторских задач;

- умение решать комплексные конструкторские и технологические задачи , связанные с интенсификацией технологических процессов, механизацией и автоматизацией производства, повышением производительности труда, улучшения качества и снижения себестоимости продукции;

- знание основ экономики и организации производства, планирования, вопросов техники безопасности и противопожарной безопасности на предприятиях химической промышленности;

- способность самостоятельно решать вопросы , возникающие при выполнении дипломного проекта, умение правильно использовать техническую литературу, ГОСТы, нормативы и другие руководящие проектные материалы и указания.

На основе защиты дипломного проекта ГАК решает вопрос о присвоении студенту квалификации инженера.

Качество проекта определяется не только количественным выполнением объема, предусмотренного в задании, но прежде всего глубиной изучения и проработки материала и элементами новизны, которые предусмотрел дипломник.

Руководитель проекта должен подвергать всестороннему разбору и критике принятые дипломником решения, но не давать указаний, как решается тот или иной вопрос. Это противоречит смыслу дипломного проекта как самостоятельной работы.

1.2. Тематика дипломного проектирования

Кафедра предлагает студентам свободный выбор темы с конструкторским, технологическим или научно-исследовательским направлением. Темы эти различаются объемом конструкторских, технологических и научно-исследовательских работ.

В объем проекта могут быть включены экспериментальные и теоретические научно-исследовательские работы, в которых дипломник принимал участие по линии УИРС (учебно-исследовательской работе студентов) или на производстве. Объем этих работ устанавливается руководителем за счет сокращения объема других частей.

Студент должен обосновать важность избранной темы для химического производства, в том числе для отдельного завода или цеха; провести сравнение проектных технико-экономических данных с показателями, фактически достигнутыми на определенном заводе или ряде заводов, как правило, собранными в период преддипломной практики.

В некоторых случаях для подробной разработки тем и внедрения результатов их в производство кафедра выдает комплексные задания на дипломное проектирование группе студентов. Объем выполняемых работ устанавливается руководителем проекта. Такими для комплексного дипломного проектирования могут быть проекты по автоматизации участков, цехов, проекты по внедрению прогрессивных технологических процессов с разработкой средств транспортировки и другой технологической оснастки.

1.3.
Руководство дипломными проектами

Общее методическое руководство преддипломной практикой и подготовкой дипломных проектов осуществляется кафедрой МАХП, а непосредственно – руководителем дипломного проекта.

Кафедра определяет требования к содержанию дипломного проекта, контролирует ход его подготовки, обеспечивает дипломников методическими материалами, информирует проректора по учебной работе о выполнении графиков подготовки дипломных проектов и степени их готовности, дает предложения по тематике дипломных проектов и осуществляет подбор руководителей.

По предложению руководителей кафедра может приглашать консультантов по отдельным разделам дипломного проекта. Консультантами могут быть преподаватели других высших учебных заведений, высококвалифицированные инженеры и специалисты народного хозяйства.

Руководитель дипломного проекта выдает задание на проектирование, составляет план и график подготовки дипломного проекта, оказывает помощь в подборе литературы, справочных материалов, методик проведения анализа, консультирует дипломника, дает письменный отзыв на дипломный проект. В случае несоблюдения студентом графика кафедра по представлению руководителя имеет право отказаться от дальнейшей работы с ним или не допустить работу к защите. Заведующий кафедрой после ознакомления с отзывом руководителя, рецензией и содержанием дипломного проекта принимает решение о допуске его к защите. В случае отрицательного решения вопрос рассматривается на заседании кафедры с участием дипломника, руководителя и проректора по учебной работе.

1.4.
Структура и содержание дипломного проекта

Дипломный проект включает в себя:

1- расчетно-пояснительную записку;

2- графическую часть (чертежи, схемы, плакаты и др.)

3- макетную часть (при необходимости).

Составными частями расчетно-пояснительной записки являются:

1- титульный лист;

2- задание на дипломное проектирование;

3- аннотация;

4- оглавление;

5- основной текст;

6- список использованных источников и литературы;

7- приложения.

Общий объем расчетно-пояснительной записки должен составлять не менее 60 и не более 80 страниц машинописного текста, выполненного через 1.5 интервал (шрифт №14, Times New Roman Cry), без учета списка использованных источников и литературы, а также приложений, объем которых не ограничивается.

Титульный лист расчетно-пояснительной записки выполняется по установленной в ОТИ МИФИ форме (приложение 1).

Текст пояснительной записки должен быть разделен на разделы, в случае необходимости – пункты, подпункты.

Введение следует считать первым разделом, заключение – последним.

Аннотация не считается разделом и не нумеруется как раздел.

Пример выполнения аннотации приведен в приложении 2.

Оглавление содержит наименование каждого раздела (главы) и параграфов с указанием страниц ( пример составления оглавления см.приложение3).

Список использованных источников и литературы оформляется в соответствии с действующим стандартом.

Основной текст расчетно-пояснительной записки дипломного проекта состоит из введения; 3-5- глав (разделов), заключения.

При необходимости в главах могут быть выделены параграфы (подразделы). Каждый параграф должен иметь свое наименование и отражаться в оглавлении.

Дипломный проект должен включать в себя введение и следующие разделы: научно-исследовательский (теоретическое обоснование, экспериментальная часть, применение ЭВМ, патентный поиск), технологический, конструкторский, дополнительные разделы (экономический, экологический, безопасность жизнедеятельности, САПР), выводы и рекомендации, список литературы. В выпускной квалификационной работе-проекте должны найти отражение: актуальность проектирования, проводимых исследований, использование новых технологий и оригинальных технических решений, вопросы повышения производительности труда, качество и снижение себестоимости продукции, экономическое обоснование предлагаемых решений, умение проектирования технологических объектов на основании материальных, механических, аппаратурных и других расчетов, создание математических моделей исследуемых объектов и устройств, используемые вычислительные средства и методы, практическая значимость работы.

Во введении следует раскрыть сущность избранной для проектирования задачи и обосновать ее актуальность; показать ее место и значение в соответствующей области производства.

Во введении необходимо также показать, какова степень разработки данной проблемы: кратко изложить результаты анализа теоретических положений, опубликованных в различных источниках, выделить главные положительные итоги, с которыми автор согласен, а также недостаточно разработанные проблемы.

Во введении формулируется общая цель и задачи проектирования, методика исследования, выводы и рекомендации, которые прошли практическую апробацию, внедрены или приняты к внедрению конкретными производственными субъектами.

Необходимо кратко охарактеризовать использованные в процессе проектирования основные литературные, информационные и другие источники.

Рекомендуемый объем введения 3-5 страниц.

В главах (разделах) излагается основной теоретический, аналитический, расчетный и экспериментальный материал.

Предлагаемые для внедрения рекомендации должны отвечать не только на вопрос, что сделать, но и как, каким образом это следует реализовать (возможно предложение нескольких вариантов).

При написании дипломного проекта студент должен продемонстрировать свободное владение проблематикой проектирования, основными теоретическими положениями, концепциями, ориентироваться в научной и технической литературе, в своих выводах опираться на достоверный фактический материал. Схемы, диаграммы и прочее следует конкретизировать применительно к объекту проектирования. Копии книг не допускаются.

Положительно оценивается использование студентом результатов самостоятельно проведенных технологических, экспериментальных, хронометражных, фотохронометражных наблюдений и т.д., литературы на иностранных языках, компьютерной техники, макеты и образцы разработанной техники, а также апробация положений дипломного проекта на практике.

Изложение материала дипломного исследования должно соответствовать нормам русского литературного языка, быть деловым, убедительным, точным и понятным. Обобщения, аргументация не должны быть отвлеченными, оторванными от практики и представлять собой лишь простое описание, перечень большого числа примеров, цифр, разрозненных фактов.

Каждая глава (раздел) должны заканчиваться краткими выводами.

Следует помнить, что содержание проекта должно соответствовать и раскрывать название темы .

Заключение должно содержать краткие выводы из изложенного в главах (разделах) материала и практические рекомендации по совершенствованию объекта проектирования в рамках избранной темы.

Рекомендуемый объем заключения –3-5 страниц, нецелесообразно приводить здесь какой-либо дополнительный фактический материал.

В тексте заключения следует использовать следующие формулировки:

- Анализ базовой конструкции свидетельствует о том, что…

- В деятельности предприятия можно отметить следующие положительные моменты…

- Значительный интерес представляет собой решение следующих вопросов…

- Вместе с тем в производстве имеются нерешенные проблемы, а именно…