ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Дальневосточный государственный технический университет
(ДВПИ имени В.В.Куйбышева)
Дальнереченский социально-экономический институт (филиал)
Экономическая теория
Методические указания к курсовой работе
для студентов специальности
080502 Экономика и управление на предприятии
(в деревообрабатывающей промышленности)
г. Дальнереченск
2008
Содержание
Ведение
3
1. Основные требования, предъявляемые к курсовой работе.
3
2. Структура курсовой работы..
4
3. Оформление курсовой работ………………………………………………....7
4. Этапы выполнения курсовой работы
………………………………………14
5. Защита курсовой работы…………………………………………….…........15
6. Оценка работы………………………………..………………………………15
7. Темы курсовых работ и рекомендации по их содержанию.
16
Список литературы………………………………………….………………….24
Приложения…………………………………………………………………….21
Введение
Курсовая работа - одна из форм самостоятельной работы студента, осуществляемая под руководством преподавателя Ее выполнение способствует развитию у студентов навыков самостоятельной творческой работы, углубленному изучению отдельного вопроса или раздела учебной дисциплины и овладению приемами научных исследований
Цель данного пособия - познакомить студентов с основными требованиями, предъявляемыми к курсовой работе по экономике, рассмотреть ее структуру и правила оформления, проанализировать этапы выполнения работы, дать рекомендации по содержанию курсовых работ и подбору литературы к ним
1 Основные требования, предъявляемые к курсовой работе
Цель курсовой работы - научить студентов применять полученные знания по экономике, анализировать, обобщать изученную литературу и статистические данные, исследовать теоретические и практические экономические проблемы, аргументированно обосновывать выявленные закономерности.
Курсовая работа требует глубокого и творческого изучения литературы по выбранной теме, предполагает элементы самостоятельного подхода к анализу экономических процессов и явлений. Слушателю необходимо подобрать основную и дополнительную литературу и определить работы, которые послужат основой для составления плана и раскрытия темы.
Курсовая работа выполняется в соответствии с планом, отражающим логическую последовательность изложения выбранной темы. При выполнении курсовой работы использование дополнительной литературы обязательно, текст работы не может быть ограничен пересказом материала, данного в учебнике. На основании изученной литературы слушатели должны выяснить сущность рассматриваемого экономического процесса, формы его проявления, дискуссионные вопросы, проблемы и перспективы его развития, попытаться определить свое отношение к ним и аргументировать свою точку зрения.
При изложении текста курсовой работы не допускается дословное переписывание литературных источников.
Использование цитат, фактов, заимствований оформляется с помощью библиографических ссылок.
Перед студентом не стоит задача открыть в курсовой работе новые научные положения в области экономической теории. Он должен в процессе изложения вопросов темы показать свою способность творчески пользоваться научной литературой, логически мыслить, теоретически аргументировать те или иные положения, анализировать фактический материал, делать выводы и обобщения. Хотя курсовой работе по экономике присущ прежде всего теоретический характер исследований, важное значение в освещении вопросов плана имеет использование фактических и статистических данных, отражающих качественные и количественные показатели состояния экономики. Подбор необходимого фактического материала и его анализ в курсовой работе - важный показатель самостоятельной творческой деятельности слушателя. Источниками современных статистических материалов могут быть различные справочные издания, а также периодическая печать, в том числе "Российский экономический журнал", "Вопросы экономики", "Экономика и жизнь","Мировая экономика и международные отношения" и др.
Цифры и факты, дающие конкретное представление о российских и мировых экономических проблемах, помогут убедительнее раскрыть сущность теоретических положений, обеспечить связь теории с практикой и аргументировать выводы и предложения
Такие актуальные темы, как "Становление рыночных отношений в российской экономике", "Приватизация", "Формирование и использование государственного бюджета", "НТП как основа экономического роста", "Кредитно-денежная политика", "Современный валютный механизм", "Международная торговля" и др., не могут быть раскрыты без привлечения конкретного цифрового и фактического материала
Важным требованием к курсовой работе является не пассивное использование цифр и фактов, а их анализ, сопоставление, систематизация, самостоятельное составление таблиц, диаграмм и на этой основе выявление тенденций в развитии экономических процессов и явлений.
2 Структура курсовой работы
Структура курсовой работы: титульный лист, содержание, введение, основная часть, состоящая из 2-3 пунктов, (состоящих из подпунктов), заключение, список литературы и приложения (не обязательно).
Титульный лист должен содержать наименование учебного заведения и кафедры, где выполнена работа, сведения об авторе и о руководителе, указание места и года выполнения работы (см. прил. А данного пособия)
В содержании дается точное название всех составных частей работы с указанием номеров страниц, с которых они начинаются. Введение, заключение и список литературы не нумеруются как разделы, но в перечень содержания входят. (см. прил. Б)
Страницы курсовой работы нумеруются арабскими цифрами. Титульный лист включается в общую нумерацию, но номер страницы на нем не ставится. Содержание располагается перед введением. Первая страница введения нумеруется цифрой «3». Номера страниц проставляются на середине нижней части листа.
Во введении
(2-3 страницы) следует отразить место избранной темы в курсе экономической теории, роль изучаемого процесса в системе экономических отношений, актуальность темы и ее практическое значение. Важно
определить цели и задачи работы.
Основная часть
. Основная часть состоит, как правило, из двух глав (пунктов), разделенных на параграфы (подпункты). В первой (теоретической) главе дается характеристика категорий и законов, анализ исследования данной проблемы в отечественной и зарубежной литературе. Во второй главе дается характеристика форм проявления данного явления в практике России и в других странах. Возможно наличие в основной части только одной главы, но она также должна состоять из теоретического и практического разделов.
Каждый пункт (глава) должен заканчиваться выводом
В заключении
(2-3 страницы) следует кратко и четко изложить основные выводы, вытекающие из содержания работы.
Список литературы
подбирается студентами самостоятельно. Возможно использование списка дополнительной литературы. Рекомендуется использование литературы, изданной в последние 3-4 года.
(см. прил. В)
Важным показателем степени проработанности темы курсовой работы является наличие в ней научно-справочного аппарата, в состав которого входят библиографические ссылки и список литературы (библиографический список).
В список литературы включаются все источники, на которые есть ссылки в тексте, а также те монографии, справочники, сборники, статьи из газет и журналов и другие материалы, которые были изучены при написании курсовой работы.
При необходимости после списка литературы помещаются Приложения
.
3 Оформление курсовой работы
3.1 Общие требования к оформлению
1. Объем дипломной работы должен составлять 25 - 35 страниц компьютерного или машинописного текста, исключая приложения.
2. Каждые раздел курсовой работы начинается с нового листа:
· Титульный лист;
· Содержание;
· Введение;
· Каждая из глав (разделов);
· Заключение;
· Список использованной литературы;
· Каждое из приложений.
3. Если в тексте принята особая терминология, то в конце работы (перед списком литературы) нужно включить перечень терминов с их содержанием – включается в содержание работы.
3.2 Правила оформления текста
Текст работы должен быть выполнен с помощью компьютерного набора на одной стороне листа белой бумаги формата А4. Цвет шрифта должен быть черным. Размер шрифта 14 Times New Roman, полуторный межстрочный интервал (29-30 строчек на странице). Вокруг текста оформляются поля: верхнее - 20 лм, нижнее - 20 мм, левое - 30 мм, правое - 10 мм.
Основную часть текста следует делить на разделы, подразделы и пункты. Пункты, при необходимости, могут делиться на подпункты. При делении текста на пункты и подпункты необходимо, чтобы каждый пункт содержал законченную информацию.
Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста, за исключением приложений.
Номер подраздела или пункта включает номер раздела и порядковый номер подраздела или пункта, разделенные точкой. В конце номера подраздела точка не ставится.
Пример:
3 Методы испытаний
3.1 Аппараты, материалы и реактивы
|
3.1.1
3.1.2
3.2 Подготовка и испытанию
Разделы и подразделы должны иметь заголовки. Заголовки следует печатать с абзацного отступа с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая
.
Переносы слов в конце не допускаются. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Каждый раздел нужно начинать с новой страницы.
Изложение текста должно вестись в безличной форме или от третьего лица.
Фамилии, названия учреждений, организаций, фирм, название изделий допускается приводить на языке оригинала.
Листы работы нумеруют арабскими цифрами по центру в нижней части страницы без точки.
Титульный лист считается первой страницей.
На титульном листе задании, реферате, содержании номера страниц не проставляются.
Номера страниц проставляются, начиная с первой страницы введения.
Названием раздела (Главы) оформляется 16 шрифтом (жирным)
Times
New
Roman
, заголовок подраздела оформляется 14 шрифтом (жирным).
Расстояние между названиями раздела и подраздела, а также между названиями подраздела и последующим текстом должно быть равно двум межстрочным интервалам (интервал - одинарный).
Расстояние между окончанием текста предыдущего подраздела и заголовком последующего подраздела должно быть равно
трем межстрочным интервалам
(межстрочный интервал – одинарный).
В курсовой работе заголовки не подчеркивают, в их конце точку не ставят и слова в них не переносят.
3.3 Оформление рисунков
Весь графический материал (диаграммы, схемы, графики и т.д.), приведенный в тексте курсовой работы (проекта), носит название «Рисунок».
Рисунки должны иметь подрисуночную надпись, т.е. подпись, помещаемую под рисунком, и раскрывающую его содержание. Подрисуночная подпись центрируется относительно рисунка. После подрисуночной подписи точка не ставится. Каждому рисунку в тексте обязательно должна предшествовать ссылка на него. Пример: (Организационная структура управления ОАО «Алмаз» приведена на рисунке
1.1).
Рисунки располагаются в тексте или на странице, где сделана на него первая ссылка, или (при отсутствии возможности разместить его на странице, где сделана первая ссылка) на следующей странице.
Нумерация рисунков – сквозная в пределах каждой главы.
При присвоении номера рисунку используется двойная нумерация. Первая цифра указывает номер главы, в которой расположен рисунок, а вторая – номер рисунка в данной главе по порядку следования.
Пример оформления рисунка
Рисунок 1.7 Функциональная схема службы маркетинга
На все иллюстрации и таблицы в тексте должны быть даны ссылки.
3.4 Оформление таблиц
Назначение таблиц – упрощение анализа того содержания, которое она передает. Не следует в тексте пересказывать содержание таблиц. Таблице обязательно должна предшествовать ссылка.
Таблицы располагаются в тексте или на странице, где сделана первая ссылка на нее или на следующей странице. Ссылка на таблицу с номером «2.4» делается так: «В таблице 2.4 приведены
….». Размерность величин, представленных в таблице обязательна должна быть указана. Для этого после названия величины в соответствующей строке через запятую проставляется размерность в соответствии с установленными стандартами или общепринятыми правилами. Возможно, для указания размерности вводить в таблице отдельную графу. В таблицах не должно быть пустых граф, они заполняются знаком прочерк (-). Повторяющиеся слова заменяются кавычками. Повторяющиеся цифры и знаки не заменяются.
Если данные указанных таблиц используются в последующих главах, то ссылка на них указывается в конце предложения следующим образом (см. табл. 2.2).
Таблица обязательно должна иметь название, которое должно отражать ее содержание, быть точным и кратким.
Название таблицы следует помещать над таблицей слева с абзацным отступом в одну строку с ее номером через тире.
Заголовок таблицы пишется с прописной буквы в единственном лице, и в конце его в круглых скобках указывается единицы измерения величин. Например: (на конец года, тысяч).
В конце заголовков и подзаголовков таблицы точки не ставят.
Нумерация таблиц – сквозная в пределах каждой главы. При присвоении номера таблице используется двойная нумерация.
Первая цифра указывает номер главы, в которой расположена таблица, вторая – номер таблицы в данной главе по порядку следования.
Возможен перенос таблицы на следующую страницу. При этом на следующую страницу переносится шапка таблицы, название не дублируется. Далее переносится оставшаяся содержательная часть. При переносе таблицы нумерация проставляется следующим образом: если переносится таблица 1.3, то на следующей странице слева над ней пишется «Продолжение таблицы 1.3». Графы таблицы не нумеруются.
Не разрешается нумеровать графы и при переносе таблицы. При переносе таблицы не разрешается оставлять на странице одну строку.
Если текст в таблице не помещается, можно использовать 12 размер шрифта через одинарный интервал. Если таблица занимает больше 2/3 листа, ее целесообразно перенести в приложения.
Таблица 1.2 - Требования к специалистам, ориентированным на работу
| Содержание деятельности |
Личностно-деловые характеристики и требования |
| Менеджер проекта
|
|
| Организация работы с заказчиком Финансовый и кадровый менеджмент проекта Организационно-техническое обеспечение оценки Организация работы специалистов |
Умение планировать и проектировать Умение оперативно обрабатывать информацию Организаторские способности Умение вести переговоры Инициативность Опыт менеджерской работы в области научно-прикладных разработок |
[Перенос на следующую страницу]
Продолжение таблицы 1.2
| Содержание деятельности |
Личностно-деловые характеристики и требования |
| Проектировщик
|
|
| Подготовка программы проведения оценки в соответствии с условиями, |
Умение планировать и проектировать Аналитические способности |
3.5 Оформление приложений
Приложения (при наличии) располагаются в тексте вслед за списком использованной литературы в порядке ссылки на них в основном тексте.
В приложения могут быть вынесены копии подлинных документов (небольшие по объему), выдержки из отчетных материалов, инструкции, правила. По своей форме приложения могут представлять собой текст, таблицы, графики, схемы, диаграммы, фотографии.
Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его обозначение.
Приложение должно иметь заголовок, который центрируется относительно текста первой страницы приложения.
Приложения обозначаются заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ъ, Ь, Ы.
В случае полного использования букв русского и латинского алфавита допускается обозначать приложения арабскими цифрами.
В основном тексте обязательны ссылки на приложения, которые употребляются со словом «смотри» в краткой форме, например: (см. прил. А
), или в развернутом варианте "…данные представлены в Приложении А
".
При нумерации приложений над заголовком пишется слово «Приложение» и ставится соответствующая буква алфавита. Основной заголовок оформляется 16 размером, полужирным начертанием, по центру. Приложение может содержать несколько страниц. В этом случае слово приложение, название приложения и его номер указываются на первой странице приложения. На последующих страницах пишется «Продолжение прил. ….». например, для нумерации продолжения 1 пишется: «Продолжение прил. А» и оформляется 14 размером, полужирным начертанием.
Нумерация приложений обязательна, сквозная по тексту.
Оформление приложений с использованием альбомной ориентации представлено в Приложении Д.
3.6 Оформление формул
Формула включается в текст как равноправный его элемент, поэтому в конце формул и в тексте рядом с ними знаки препинания ставят в соответствии с правилами пунктуации и выравниваются по левому краю с абзацным отступом.
Выше и ниже каждой формулы или уравнения должна быть оставлена одна свободная строка с полуторным или одинарным междустрочным
интервалом.
При использовании формул обозначения всех входящих в нее символов должны быть расшифрованы. Расшифровка символов, входящих в формулу, осуществляется в той же последовательности, в которой они приведены в формуле.
Расшифровка начинается со слова «где», которая пишется без абзацного отступа, после него знаков препинания не ставят
. Перечень расшифрованных символов располагают в виде колонки, причем символ отделяется от расшифровки знаком тире. Первый из расшифрованных символов ставится после слова «где» в одной с ним строке, а последующие выравниваются относительно первого символа. После расшифровки каждого символа ставят запятую, приводят его размерность, а затем ставят точку с запятой. После расшифровки ставят точку.
При проведении расчетов формула пишется в буквенном выражении, затем в числовом (приводятся участвующие в расчетах значения формульных символов). Положение чисел должно строго соответствовать положению их буквенных обозначений. После знака равенства приводится результат и его размерность (размерность приводится только в конце расчетов). Промежуточные операции, сокращения и зачеркивания не допускаются.
Номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы, разделенных точкой, например (3.1). Нумерация сквозная, которая записывается на уровне формулы справа в круглых скобках. Одну формулу обозначают – (1).
Формулы, следующие одна за другой и не разделенные текстом, разделяют запятой и располагаются на отдельных строках, в конце последней ставят точку.
Примечание: для студентов, обучающихся по специальности "Прикладная информатика в экономике" обязательно оформление формул с использованием объекта Microsoft Equation 3.0.
Пример оформления формулы:
где m – масса образца, кг;
V – объем образца, м3
.
3.7
Оформление списка использованной литературы
Список использованной литературы помещается с нового листа после заключения. Он должен содержать полное библиографическое описание каждого источника. Элементами этого описания являются: фамилия, имя, отчество автора (авторов, если их не более трех); название работы; город издания; количество страниц.
Например: Тетерский С.В. Введение в социальную работу: Учебное пособие. - М.: Академический проект, 2001. - 496 с.
Нумерация источников сплошная. Иностранные источники следует размещать по алфавиту после перечня источников на языке дипломной работы, сохраняя при этом сплошную нумерацию источников.
В дипломных работах по специальности принят алфавитный способ построения списка литературы.
При составлении списка в алфавитном порядке фамилии авторов и заглавия работ (если работа имеет более трех авторов) размещаются по алфавиту.
В дипломной работе список литературы должен включать следующие разделы:
1. Нормативный материал
2.
Справочная и учебная литература
3. Специальная литература
4. Неопубликованные материалы (документы архивов, а также данные ИНТЕРНЕТа).
5. Иностранные источники.
Внутри этих разделов применяется алфавитный способ расположения источников, при необходимости дополняемый хронологическим. Каждый подраздел отделяется от предыдущего пустой строкой.
Нормативный материал необходимо располагать в следующем порядке.
Международные правовые акты (конвенции, декларации и т.д.);
Конституция Российской Федерации;
Федеральные законы РФ.
Указы Президента РФ.
Правовые акты органов исполнительной власти РФ (например, Министерства труда и социального развития РФ):
Правовые акты законодательной власти субъектов Российской Федерации:
Правовые акты исполнительной власти субъектов Российском Федерации:
Правовые акты местного самоуправления. Примеры описания опубликованных и неопубликованных материалов приведены в Приложении В.
4 Этапы выполнения курсовой работы
В процессе выполнения курсовой работы можно выделить следующие основные этапы:
¨ выбор темы;
¨ подбор литературы,
¨ изучение литературы и составление плана;
¨ согласование плана с научным руководителем;
¨ консультация с преподавателем по конкретным вопросам темы;
¨ оформление окончательного текста в машинописном виде;
¨ сдача работы на рецензирование;
¨ защита курсовой работы.
Выбор темы осуществляется на основе перечня тем курсовых работ и рекомендаций по их содержанию. Если у студента имеются фактические или местные материалы, позволяющие написать интересную работу по другой теме, не соответствующей списку, тему курсовой работы можно изменить с разрешения преподавателя.
Выбор литературных источников изначально определяется рекомендациями по содержанию курсовой работы. Для подбора источников используются перечни литературы, приведенные в данном пособии, библиографические списки в конце учебников и других книг по данной дисциплине, в последних номерах журналов, алфавитный и систематический каталоги библиотек.
Следующий этап - изучение подобранной литературы, выделение на ее основе основных вопросов темы и составление плана работы.
План курсовой работы необходимо согласовать с руководителем, при необходимости скорректировать его. Доработанный план является основой для составления руководителем задания к курсовой работе
При защите курсовой работы слушателю необходимо продумать логику своего выступления, суметь объяснить, почему какие-то вопросы остались без внимания или рассмотрены в ограниченных рамках. Слушатель должен показать глубокое понимание вопросов конкретной темы, уметь аргументировано доказать свою точку зрения, хорошо владеть материалом выбранной темы.
5 Защита курсовой работы.
Условием получения оценки по курсовой работе является не только подготовка текста, но и устная защита. К защите допускается готовые работы - окончательный вариант, исправленный на основании замечаний руководителя. К защите допускаются работы, имеющие письменный отзыв руководителя. Защита проводится как на практических занятиях, так и во внеурочное время. Автор работы выступает с докладом, в котором излагает основные итоги работы над проблемой, выводы и рекомендации. Продолжительность выступления – 5- 7 минут. В целях повышения эффективности и степени усвоения возможно использование наглядного материала. На защите присутствуют студенты из группы, руководитель работы. Возможно присутствие представителей деканата, преподавателей кафедры экономики. Во время защиты необходимо ответить на заданные вопросы.
6
Оценка работы.
Курсовая работа оценивается по пятибалльной системе. Итоговая оценка является результатом оценок:
1) за текст;
2) за устную защиту работы;
3) за активность на защите работ своих сокурсников.
7 Темы курсовых работ и рекомендации по их содержанию
Тема 1. Становление рыночных отношений в российской экономике.
Показать историю возникновения товарного обмена вообще, рассказать о полемике по поводу рынка в советской экономической литературе в 70-80-е гг., описать экономическую обстановку в Советском Союзе 1970-1980 гг. как кризис командно-административной системы хозяйствования. Раскрыть экономические преимущества рыночной системы, развитого рынка как одного из крупнейших достижений современной цивилизации.
Основную часть работы необходимо посвятить становлению рыночных отношений в России в последнее десятилетие, особенностям протекания этого процесса у нас, обобщить и подытожить его положительные и отрицательные результаты.
Тема 2. Зарождение и основные этапы развития
экономической теории.
1. Генезис экономической теории, основные этапы развития.
2. Значение экономической теории в общественной жизни.
3. Основные направления современной экономической мысли.
4. Характеристика российской экономической мысли.
Тема 3. Собственность
– определяющая категория экономической науки.
Эта категория отражает самые сущностные моменты экономической жизни, пронизывает своим содержанием практически все ее проявления. Дать определение собственности, проследить историю развития этой категории, показать социально-экономическую ее значимость в жизни общества, в частности в качестве основы и гарантии реализации материальных и других потребност
Раскрыть внутреннюю структуру собственности через такие ее аспекты, как субъект присвоения, форма присвоения, объект присвоения и сами отношения присвоения, которые реализуются через владение, пользование и распоряжение.
Рассмотреть основные формы (виды) собственности и их разновидности. Уделить внимание интеллектуальной форме собственности.
Охарактеризовать проблемы собственности в жизни российского общества в период современных реформ, процесс смены форм собственности, связанные с этим ожидания и полученные результаты.
Тема 4. Приватизация в России и ее проблемы
Охарактеризовать процесс приватизации, раскрыть его сущность, выяснить, при каких политических и социально-экономических условиях общество прибегает к приватизации, какие проблемы решаются с ее помощью. Показать опыт зарубежных стран в этом вопросе.
Проанализировать социально-экономические и политические условия в России и причины, приведшие к приватизации, указать, какие формы использованы в этом процессе, их плюсы и минусы.
Дать оценку первого этапа приватизации, полученным результатам, охарактеризовать основные направления второго этапа
Показать роль государства в процессе приватизации.
Тема 5. История форм стоимости. Деньги
.
Необходимо рассмотреть исторический путь форм стоимости от начала и до наших дней. Выяснить, какие проблемы решала каждая из последующих форм стоимости. Показать, какие разновидности денег существовали в мире. Объяснить, как золото стало всеобщим эквивалентом, какие экономические причины и свойства золота способствовали этому. Раскрыть сущность и функции денег.
Показать, как возникают бумажные деньги и какие противоречия приносят с собой в экономику. Попытайтесь сделать прогноз развития форм стоимости будущего - денег XXI века и проанализировать уже возникший прообраз таких денег.
Можно высказать свои соображения по очень спорному в экономической литературе вопросу о дальнейшей судьбе золота в экономике.
Целесообразно уделить в работе внимание проблеме стабилизации рубля.
Тема 6.
Кредитно-денежная политика.
Определить цели и содержание кредитно-денежной политики государства в условиях рыночной экономики, показать роль Центрального банка в ее осуществлении.
Рассмотреть основные инструменты и методы кредитно-денежной политики Центрального банка, выяснить их содержание, механизм действия, особенности использования в странах с развитой рыночной экономикой и в России. Прежде всего это политика учетной ставки, политика обязательных резервов и политика открытого рынка. Рассмотреть механизм рефинансирования банков, валютного регулирования, депозитных операций Центрального банка.
Охарактеризовать политику дорогих денег и политику дешевых денег, показать, что обусловливает необходимость проведения той или другой политики.
Проанализировать действенность кредитно-денежной политики в российской экономике.
Тема 7. Государственный бюджет: формирование, использование, проблемы сбалансированности
Выяснить сущность государственного бюджета и его роль в процессе общественного воспроизводства, показать, каким образом государственный бюджетный механизм может регулировать объем совокупного спроса и экономический рост, воздействовать на инфляционные процессы и осуществление структурной политики.
Дать анализ структуры доходов и расходов государственного бюджета, в том числе российского. Раскрыть содержание и причины бюджетного дефицита, показать возможные пути его преодоления. Определить основные задачи и направления бюджетной политики в современных экономических условиях России.
Тема 8
. Банковская система России.
В настоящее время в целом по России сформировалась и действует двухуровневая банковская система: Центральный банк и сеть коммерческих банков.
Следует проанализировать задачи и функции Центрального банка, показать особенности их осуществления в современных экономических условиях России.
Выяснить место и роль коммерческих банков в кредитно-денежной системе рыночного хозяйства. Проанализировать основные операции банков: пассивные и активные, показать важнейшие посреднические операции: инкассовые и аккредитивные. Рассмотреть такие банковские услуги, как факторинг, лизинг, трастовые операции. Обратить внимание на расширение перечня кредитных услуг, предоставляемых своим клиентам российскими коммерческими банками, в том числе на такие новые формы, как кредит под ценные бумаги, кредит с плавающей процентной ставкой, страховой кредит и др. Определить факторы, вызывающие развитие банковских услуг в развитых странах на современном этапе, а также в российской экономике.
Проанализировать проблемы, стоящие перед"российскими банками, и определить тенденции их развития.
Тема 9.
Малый бизнес, его роль в российской экономике.
Раскрыть сущность предпринимательства, его характерные черты и цели, формы организации. Рассмотреть значение и опыт распространения малого бизнеса в развитых странах, определить его особенности и сферы деятельности. Подробнее остановиться на отдельных формах малого предпринимательства, таких например, как субподрядная система и франчайзинг, дающие возможность мелким предприятиям, работающим по контрактам с крупными компаниями, найти свое место на рынке и устоять в конкурентной борьбе. Отметить такую форму, как рисковый (венчурный) бизнес, благодаря которому в малых научно-исследовательских фирмах сделаны важные научные открытия.
Необходимо проанализировать процесс становления малого бизнеса в российской экономике, рассмотреть его проблемы и перспективы.
Тема 10. Проблемы занятости в России
.
Выяснить, что понимается под рынком рабочей силы, рассмотреть механизм его функционирования, определить основные факторы, определяющие спрос на рабочую силу и факторы, влияющие на ее предложение. Показать, какие изменения происходят в отраслевой и профессионально-квалификационной структуре рабочей силы.
Характерным явлением для рынка труда является безработица. Раскройте ее сущность и покажите особенности ее проявления в современных российских экономических условиях. Какие факторы обусловливают появление проблемы российской безработицы? Как повлиял на рынок рабочей силы спад производства? Какие виды безработицы характерны для российской переходной экономики? В чем специфика роста напряженности на российском рынке рабочей силы?
Целесообразно рассмотреть необходимость государственной политики занятости, ее основные направления и методы осуществления.
Тема 11. Инфляция
как социально-экономическая проблема.
Определить сущность инфляции, выяснить ее причины разграничить понятия инфляции спроса и инфляции издержек, проанализировать факторы, их определяющие. Обратить внимание на экономические и социальные последствия инфляции для различных слоев общества. Дать анализ инфляционного процесса в Российской Федерации Рассмотреть способы регулирования инфляции, в том числе в условиях российской экономики
Тема 12. Цикличность экономического развития.
Показать причины циклического развития экономики, рассмотреть продолжительность экономических циклов и их типы. Охарактеризовать фазы экономического цикла, показать их особенности в современных условиях.
Рассмотреть методы государственного антициклического регулирования, сравнив два направления регулирования: неокейнсианское и неоконсервативное.
Особое внимание в работе должно быть уделено анализу современного экономического кризиса в России.
Тема 13. Фискальная политика государства
Показать необходимость и цели фискальной политики, рассмотреть ее основные инструменты: государственные расходы на закупку товаров и услуг с целью воздействия на совокупные расходы, а тем самым и на объем национального производства; государственные расходы, направленные на регулирование устойчивого функционирования рыночной экономики; налогообложение как фактор стимулирования экономического развития и благосостояния общества.
Раскрыть цели и содержание фискальной экспансии и фискальной рестрикции.
Обратить внимание на мультипликативные эффекты, сопровождающие активное вмешательство государства в экономику в краткосрочном периоде.
Сравнить содержание и механизм дискреционной и недискреционной фискальной политики.
Показать роль Дж.Кейнса и его последователей в обосновании принципов фискальной политики государства и необходимости государственного вмешательства в экономическую жизнь. Проанализировать в этом аспекте российскую действительность и высказать свои соображения.
Тема 14.
Общая характеристика рыночной экономики.
Дать понятие и сущность рыночной экономики. Раскрыть:
- причины возникновения и характерные черты рыночной экономики.
- этапы развития рыночной экономики.
- структура и инфраструктура рынка.
Рассмотреть российский вариант возрождения и развития рынка. Особенности и противоречия.
Тема 15. Потребительский выбор.
Начать работу с рассмотрения вопроса о целях потребителей и ограничениях, налагаемых на множество возможностей, которыми они располагают. Проанализировать различные научные теоретические точки зрения на то, как люди делают свой выбор, покупая товары. В соответствии с одной из них потребительский выбор основан на предельной полезности. Рассмотрите принцип убывающей предельной полезности и покажите, как на его основе достигается потребительское равновесие.
На следующем этапе анализа необходимо рассмотреть механизм потребительского выбора на основе использования кривых безразличия. Постройте модель потребительского выбора и определите оптимум потребителя. Можно показать различные типы карт безразличия и, следовательно, разные варианты графического решения задачи потребительского выбора.
Целесообразно проанализировать, как изменяется оптимум потребителя при изменении границ множества доступных потребителю наборов товаров, т.е. при изменении дохода и цен. Покажите, как влияет на потребительский выбор действие эффекта дохода и эффекта замещения.
Попробуйте определить, какое практическое значение в современных условиях имеют теоретические положения, рассмотренные в курсовой работе.
Тема 16. Конкуренция и монополия.
1. Понятие и сущность конкуренции.
2. Совершенная и несовершенная конкуренции.
3. Возникновение и сущность монополии.
4. Формы монополии и их развитие.
5. Особенности монополизма и конкуреннноспособность рынка в современных условиях России.
6. Основные формы антимонопольного регулирования в России.
Тема 17. Типы и модели экономических систем.
1. Сущность, черты и структура экономической системы.
2. Традиционная экономика.
3. Командная экономика: содержание и недостатки.
4. Сущность, функции и стадии рыночной экономической системы.
5. Эволюция экономической системы. Смешанная экономика.
6. Национальные экономические модели.
Тема 18. Национальная экономика (макроэкономика).
1. Национальная экономика: понятие, цели и структура.
2. Причины возникновения и развития макроэкономического уровня экономики.
3. Система макроэкономических показателей развития экономики.
4. Национальное богатство, содержание и структура.
Тема 19. Макроэкономическое равновесие. Совокупный
Спрос и совокупное предложение.
1. Проблемы и особенности макроэкономического регулирования национального производства.
2. Определение совокупного спроса.
3. Определение совокупного предложения.
4. Взаимодействие совокупного спроса и совокупного предложения.
5. Способы регулирования национальной экономики в России.
Тема 20. Основные черты мирового хозяйства и современных международных экономических отношений.
Охарактеризовать мировое (всемирное) хозяйство (МХ), показать его сущность, основные закономерности развития мировой экономической системы. Сформулировать роль и указать место мировой экономики как системы в современной экономической теории. Проанализировать существующие трактовки таких понятий, как «Мировая экономика», «Мировое хозяйство», «Структура мирового хозяйства», «Подсистема мирового хозяйства», «Глобальные проблемы современности» и т.д.
Следующим этапом работы является теоретическое осмысление форм международных экономических отношений (МЭО) и их взаимосвязи. Сформулировать понятия: «Международные экономические отношения», «Международное разделение труда», «Открытая экономика», «Мировой рынок» и т.д. С точки зрения экономической теории оценить характер и тенденции развития современных МЭО, проанализировать современные подходы к показателям участия страны в МЭО, на конкретных примерах показать роль и место МЭО в развитии национальной экономики.
Сформулировать основные проблемы усиления роли России в мировой экономике и расширения ее участия в МЭО в свете современной экономической теории..
Тема 21. Доходы населения, их распределение. Причины неравенства и бедности.
Дать понятие дохода. Привести классификацию доходов. Рассмотреть кривую Лоренса и коэффициент Джини. Государственное воздействие на формирование доходов всех уровней. Причины неравенства и бедности. Изучить ситуацию в России.
Тема 22. Издержки фирмы и их роль в экономическом анализе
Рассмотреть:
1. Проблема издержек в экономической литературе. Два подхода их определения.
2. Виды и структура издержек.
3. Краткосрочный и долгосрочный периоды.
4. Определение альтернативных издержек.
5. Предельные издержки и их экономическое значение.
6. Пути снижения издержек производства.
Тема 23. «Теневая экономика» и ее роль в России.
1. Понятие и сущность теневой экономики.
2. Структура теневой экономики
3. Масштабы ТЭ в России.
4. Причины и последствия ТЭ.
5. Способы борьбы с ТЭ.
Тема 24. Основы теории спроса и предложения.
1. Спрос и факторы его определяющие. Экономический закон спроса и его требования.
2. Предложение товаров. Экономический закон предложения и его действие в условиях рынка. Факторы, влияющие на предложение.
3. Рыночное равновесие, возможность его достижения.
4. Отклонения от рыночного равновесия.
5. Эластичность спроса и предложения, его практическое применение.
Тема 25.
Налоговая система государства. Налоги и их виды.
Рассмотреть:
· Понятие, сущность и структура НС.
· Ее особенности в России.
· Понятие, содержание, элементы налога.
· Основные виды налогов.
· Проблемы и перспективы НС России.
Список литературы
1. Экономическая теория/ Под ред. А.И.Добрынина, Л.С.Тарасевича. – СПб.: Изд. СПбГУЭФ; Питер, 2007. МО
2. Экономическая теория: Учебник/Под ред. А.И.Добрынина.-СПБ,2003. УМО.
3. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: учеб. для вузов. – М.: Норма, 2007 МО
4. Экономическая теория: Учебник/ Под ред. В.И.Видяпина, А.И.Добрынина, Г.П.Журавлёвой, Л.С.Тарасевича.- М.: ИНФРА-М, 2005.- 672с. МО
5. Носова С.С. Экономическая теория: Учебник для вузов.- М.: Дашков и Ко
, 2003.- 864с. МО
6. Океанова З.К. Экономическая теория: Учебник.- М.: Дашков и Ко
, 2003.- 596с. МО
7. Курс экономической теории: Учебник.- 5-е изд., испр., доп. и перераб.- Киров: АСА, 2005.- 832с. МО
8. 7.Экономическая теория: Учебник/ Под ред. А.И.Добрынина.-СПБ.,2003 УМО
9. Экономика: Учебник/ Под ред. доц. А.С.Булатова. – М.: БЕК, 2003. МО
10. Михайлушкин А.И. Экономика: для студентов технических вузов. – М.: Высшая школа, 2000.
11. Войтов А.Г. Экономика. Общий курс. - М.: Информационный центр Маркетинг,2000
12. Козырев В.М. Основы современной экономики: Учебник. – М.: Финансы и статистика, 2001.
13. Макконнелл К.Р, Брю С.Л. Экономикс: Принципы, проблемы и политика.В 2т. – М.: Туран,1996.
14. Баликоев В.З. Общая экономическая теория. Учебное пособие. – М.: ПРИОР,2000.
15. Шишкин А.Ф. Экономическая теория. – М.: Центр ВЛАДОС, 2001..
16. Добрынин А.И., Тарасевич Л.С. Экономическая теория.: СПБГУЭФ,2000.
17. Евстигнеев В.Р. Финансовый рынок в переходной экономике. М.: Эдиториал УРСС, 2000.
18. Агапова Т. А., Серегина С. Ф. Макроэкономика: Учебник. М: МГУ, 2002.
19. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: Курс лекций. -М.: Юристъ, 2003.
20. Гребнев Л.С, Нуреев Р.Х. Экономика: Курс основ. - М.: Вита-Пресс, 2000.
21. . Журавлева Г.П. Экономика: Учебник. -М.: Юристъ, 2002.
22. . Курс экономической теории: Учебное пособие / Под ред. А.В. Сидоровича – М: Изд-во ДИС, 2001.
23. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики – М: Норма, 2003.
24. Павленков В.А. Рынок труда. Занятость. Безработица. Учебник. – М.: Изд-во МГУ, 2004.
25. . Экономика. Учебник./Под ред. А.И. Архипова, А.И. Нестеренко, А.Ю.Большакова. - М.: Проспект, 2001.
26. Экономика. Учебник./Под ред. А.С. Булатова. 2 изд. - М.: БЕК, 2002.
27. Чепурин М.Н. Курс экономической теории. - Киров, 1999г.
28. Михайлушкин А.И. Экономика: для студентов технических вузов. – М.: Высшая школа, 2000.
29. Баканов М. И., Шеремет А. Д. Теория экономического анализа: Учебник - 4-е изд., доп. и перераб. - М.: Финансы и статистика, 2000.
30. Войтов А. Г. Экономика. Общий курс. (Фундаментальная теория экономики): Учебник. - 4-е перераб. и доп. изд. - М.: Информационно-внедренческий центр "Маркетинг", 2000.
31. Бюджетная система Российской Федерации: Учебник/ М. В. Романовский и др.; Под ред. М. В. Романовского, О. В. Врублевской. - М.: Юрайт, 1999.
32. Валовой Д. В. Рыночная экономика: Возникновение, эволюция и сущность. - М.: Инфра-М, 1997.
33. Тимошина Т. М. Экономическая история России. Учебное пособие. / Под ред. проф. М. Н. Чепурина. Издание 3-е, стереотипное. - М.: Информациолнно-издательский Дом "Филинъ", Юридический Дом "Юстицинформ", 1999.
Рекомендуется использовать литературу периодической печати: «Экономист», «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «ЭКО», «Вестник Московского университета серия 6 – экономика», Экономика и общество» и др.
Приложение А
Образец титульного листа
Федеральное агентство по образованию
Дальнереченский социально-экономический институт (филиал)
ГОУ ВПО ДВГТУ (ДВПИ им. В.В.Куйбышева)
Кафедра________________(по направлению)
___________
Тема:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
КУРСОВАЯ РАБОТА
По курсу «Экономическая теория»
Судент: _______ курса
В.П.Сидоров
Группа _____________
Руководитель:
г.Дальнереченск
200…
Приложение
Б
Содержание
Введение ........................................................................................ ............... . . 5
1 Инфляция как экономическая категория ……………………………………..8
1.1 Сущность инфляции.... ....................................................... .................10
1.2 Причины инфляции......................... .................................... ...................13
1.3 Виды инфляции…………………………………………………………….16
1.4Последствия инфляции……………………………………………………20
2 Особенности инфляции в России……………………………………………..23
2.1 Анализ динамики темпов роста инфляции …................... ...................23
2.2 Влияние роста инфляции на экономику России............... .....................26
3 Основные методы борьбы с инфляцией в России…………………………..30
Заключение........................................................................... ........... ................32
Список использованной литературы............................... ................................ 33
Приложения................................................................................................... . …34
Приложение
В
Список использованной литературы
Нормативный материал
1. Конвенция ООН о правах ребенка. - М.: ИНФРА-М, 2001. -24с.
2. Конституция Российской Федерации. – М.: Юрид. лит., 1997. - 80 с.
3. Трудовой кодекс Российской Федерации. Федеральный закон от 30 декабря 2001 г. №9;
ФЗ. - Владивосток: Изд-во Интертех. 2002. - 192с.
4. Указ Президента Российской Федерации «О мерах по государственной поддержке социально-экономического развития республики Дагестану // Российская газета. - 1992. - 10 июня.
Справочная и учебная литература
5. Социальная работа: Теория и практика: Учеб. пособие / Отв. ред. д.и.н., проф. Е.И.Холостова, д.и.н., проф. А.С. Сорвина. - М.: ИНФРА-М, 2001. - 427 с.
6. Смелзер К. Социология. - М.: Феникс, 1994. - 540 с.
7. Словарь-справочник по социальной работе / Под ред. д.и.н.. проф. Е.И.Холостовой. - М.: Юрист, 1997. - 427 с.
Специальная литература
8. Зубков В.И. Риск как предмет социологического анализа // Социологические исследования. 1999, №4. С.3-9.
Неопубликованные материалы
9. Устав Лесозаводского дома ветеранов. Утвержден администрацией г. Лесозаводска 12 марта 1997 г.
10. Белозеров В.А. Инфляция в России. // http://www.prime-tass.ru/news/show. Приложение Г
Дополнительный список тем курсовых работ.
1. Рыночная экономика: необходимость, сущность, пути перехода.
2. Роль и функции рынка в общественном воспроизводстве.
3. Происхождение, сущность и функции денег.
4. Инфляция: сущность, причины и социально-экономические последствия.
5. Функции денег как система, их взаимосвязь и взаимообусловленность. Способы измерения денег.
6. Денежный рынок.
7. Финансовые рынки, ценные и фондовые биржи.
8. Фирма как субъект рыночных отношений и ее новые организационные- правовые формы.
9. Домохозяйства как субъекты рыночных отношений. Рациональное поведение потребителя в рыночной экономике.
10. Место и роль малых предприятий в экономическом развитии общества.
11. Свободные экономические зоны: сущность и возможности.
12. Рыночная трансформация аграрной сферы экономики России. Агробизнес.
13. Издержки предприятия и его формы.
14. Экономические кризисы перепроизводства и недопроизводства: сущность, причины и последствия.
15. Структурные кризисы, их сущность и последствия.
16. Место и роль спроса в системе общественного воспроизводства.
17. Экономическая природа дефицита и методы его регулирования.
18. Роль цен, тарифов, льгот, субсидий, компенсаций в регулировании национального рынка.
19. Национальное счетоводство как инструмент регулирования экономики.
20. Общее равновесие на макроуровне..
21. Монетарная политика.
22. Рынок труда и занятость населения.
23. Конкуренция, ее виды, место и роль в современном хозяйственном механизме.
24. Сущность и функции финансов. Финансовая система.
25. Госбюджет и проблема бюджетного дефицита.
26. Налоговая система государства. Налоги и их виды.
27. Инфраструктура рынка, ее развитие в России.
28. Предпринимательство в России: проблемы развития.
29. "Теневая экономика", ее роль в России.
30. Монополизм в российской экономике: исторические корни, процесс преодоления.
31. Антимонопольное законодательство: опыт западных стран, процесс развития в России.
32. Малый бизнес, его роль в российской экономике.
33. Банкротство предприятий: актуальность для России.
34. Потребитель на российском рынке: проблема выбора, защиты прав.
35. Роль конкуренции, развитие конкуренции в России.
36. Решение земельного вопроса в России: история и современность.
37. Государственная поддержка аграрной сферы.
38. Аренда как форма использования государственной собственности.
39. Формирование рынка труда в России.
40. Пути решения проблемы безработицы в современных условиях.
41. Уровень жизни, его оценка.
42. Социальные фонды в рыночной экономике: значение, способы формирования.
43. Свободные экономические зоны: преимущества и перспективы.
44. Конверсия в российском ВПК: этапы, последствия, основные проблемы.
45. Решение экологических проблем в новых рыночных условиях.
46. Экономические кризисы: причины, последствия.
47. Кризис экономики России: особенности, пути выхода.
48. Проблема экономического роста в России и за рубежом.
49. Проблема инвестиций для российской экономики.
50. Инвестиционная политика государства: направления и значение.
51. Кризис неплатежей в экономике России: макроэкономические последствия, пути решения проблемы.
52. Финансово-промышленные группы в современной России.
53. Государственное регулирование экономики в России.
54. Денежное обращение в России, особенности современного этапа.
55. Государственный долг: опыт развитых стран, проблемы для России.
56. Конверсия в зарубежных странах.
57. Налоговая система России: плюсы и минусы, значение для экономики.
58. Налоговые системы развитых стран.
59. Роль банковской системы в экономике России.
60. Роль кредита в условиях рыночной экономики.
61. Место развитых стран в мировой экономике.
62. Россия в системе мирового хозяйства.
63. Импорт и экспорт товаров: основные проблемы для России.
64. Государственное регулирование внешнеэкономической связей.
65. Взаимосвязь экономики и экологии.
66. Государственный бюджет, проблема баланса доходов и расходов.
67. Угрозы экономической безопасности России.
68. Туристический бизнес в России: проблемы развития.
69. Страховой рынок в России: проблемы страхования и развития.