Министерство сельского хозяйства РФ
Федеральное государственное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
Кубанский государственный аграрный университет
ХИМИЯ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
И ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТАМ – ЗАОЧНИКАМ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ: МЕХАНИЗАЦИЯ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА (110301.65), МЕЛИОРАЦИЯ, РЕКУЛЬТИВАЦИЯ И ОХРАНА ЗЕМЕЛЬ (280401.65), ПРОМЫШЛЕННОЕ И ГРАЖДАНСКОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО (270102.65)
КРАСНОДАР 2009
Авторы
Е.А.Кайгородова, профессор, В.Е.Ахрименко, профессор, З.Н.Ткаченко, доцент, Р.М.Гергаулова, доцент, И.Ю.Тимофеева, ст. преподаватель, Е.К.Яблонская, ассистент.
Рецензент:
Боковикова Т.Н., д.т.н., профессор, зав. кафедрой общей химии Куб ГТУ
Одобрено и рекомендовано к изданию
Примерный план лекций и лабораторных занятий по дисциплине "Химия" для студентов - заочников 1 курса ВСХИЗО по специальности 110301.65 "Механизации сельского хозяйства"
| Тематика лекций и лабораторных занятий |
Объём в часах (в соответствии с учебным планом) |
| Лекции |
|
| 1. Строение атома. Периодический закон Д.И.Менделеева. |
2 |
| 2. Растворы. Электролитическая диссоциация. |
2 |
| 3. Электрохимия. Гальванические элементы. Электродные потенциалы |
2 |
| 4. Электролиз растворов и расплавов солей. |
2 |
| 5. Общие свойства металлов. Сплавы. |
2 |
| ИТОГО |
10 |
| Лабораторные занятия |
|
| 1. Классы неорганических соединений. |
2 |
| 2. Строение атома и периодический закон Д.И.Менделеева. |
2 |
| 3. Реакции окисления и восстановления. |
2 |
| 4.Растворы. Электролитическая диссоциация. |
2 |
| 5. Общие свойства металлов. |
2 |
| ИТОГО |
10 |
Примерный тематический план лекций и лабораторных занятий по
дисциплине «Химия» для студентов-заочников 1 курса ВСХИЗО
по специальности 280401.65 «Мелиорация, рекультивация и охрана земель».
| Тематика лекций и лабораторных занятий |
Объём в часах (в соответствии с учебным планом) |
| Лекции |
|
| 1.Классы неорганических соединений. Основные законы и понятия химии. |
2 |
| 2.Строение атома и периодический закон Д.И.Менделеева. |
2 |
| 3. Растворы. Концентрация растворов. |
2 |
| 4. Электролитическая диссоциация. Водородный показатель. Гидролиз солей. |
2 |
| ИТОГО |
8 |
| Лабораторные занятия |
|
| 1. Основные законы химии. Определение атомных и молекулярных масс. Решение типовых задач. |
2 |
| 2. Строение атома и периодический закон Д.И.Менделеева. |
2 |
| 3.Концентрация растворов. |
2 |
| 4.Химические реакции в растворах электролитов (лабораторная работа). |
2 |
| 5.Водородный показатель. Гидролиз солей. |
2 |
| ИТОГО |
10 |
Примерный тематический план лекций и лабораторных занятий
по дисциплине «Химия» для студентов – зао
по
специальности 270102 – «Промышленное и гражданское строительство».
| Тематика лекций и лабораторных занятий |
Объём в часах (в соответствии с учебным планом) |
| Лекции
|
|
| 1. Строение атома и периодический закон Д.И.Менделеева. |
2
|
| 2. Растворы. Концентрация растворов. Электролитическая диссоциация. |
2
|
| 3. Гидролиз солей. |
2
|
| 4. Свойства металлов |
2
|
| 5. Неорганические вяжущие вещества. |
2
|
| ИТОГО |
10
|
| Лабораторные занятия
|
|
| 1. Классы неорганических соединений. Получение солей. Соли жёсткости воды. |
2
|
| 2. Определение общей жёсткости воды. |
2
|
| 3. Растворы. Концентрация растворов. Решение задач. |
2
|
| 4. Теория электролитической диссоциации. |
2
|
| 5.Гидролиз солей. Гидролиз при твердении вяжущих веществ. |
2
|
| 6. Свойства металлов. Окислительно - восстановительные реакции. |
2
|
| ИТОГО |
12
|
ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Курс химии включает в себя материал, необходимый для подготовки инженеров сельскохозяйственного производства. Студент – заочник, изучая курс химии, должен хорошо подготовиться к успешному усвоению специальных дисциплин, основывающихся на курсе химии и в той или иной мере использующих химический материал.
Химия формирует у студентов диалектико-материалистическое понимание явлений окружающего мира.
В результате усвоения общетеоретической части учебного материала студент – заочник должен приобрести тот минимальный запас знаний, который необходим для восприятия важных сведений по специальной части курса на современном научном уровне.
В специальной части курса на основе очень кратких сведений по химии отдельных элементов изучаются необходимые данные о веществах и процессах, важных для сельскохозяйственного производства.
Весь учебный материал разбит на 20 тем. По отдельным, наиболее трудным темам даются методические указания. Там, где необходимо, приводятся типовые задачи и их решения, особое внимание уделяется вопросам трудным для изучения.
Контрольная работа
.
Каждый студент должен выполнить одну контрольную работу. Вариант задания обозначается двумя последними цифрами номера зачётной книжки. Например, номер студенческой зачётной книжки студента 61122; последние цифры его 22; следовательно, должна быть выполнена контрольная работа, обозначенная вариантом 22.
Контрольную работу нужно писать аккуратно, разборчиво, только ручкой. Уравнения химических реакций выносятся на отдельную строку. Ход решения задач и все расчёты должны быть доведены до конца и изложены ясно, так, чтобы рецензент мог всё проверить без затруднений. Неряшливо или не полностью выполненная контрольная работа возвращается студенту для доработки.
Вопросы и задачи контрольной работы следует записывать полностью и указывать номера задач в соответствии с контрольным заданием. В конце работы указываются учебники и пособия, которыми пользовался студент, и дата выполнения работы. Для замечаний рецензента необходимо оставлять поля не менее 4 см. Контрольная работа сдаётся на проверку в сроки, предусмотренные учебным графиком, но не позже экзаменационной сессии.
Проверенную контрольную работу студент должен внимательно просмотреть, знакомясь со всеми замечаниями и указаниями преподавателя. Защита контрольной работы проводится в форме собеседования.
Лабораторно-экзаменационная сессия
. Студент, изучивший весь предусмотренный программой материал и успешно выполнивший контрольную работу, допускается к лабораторно – экзаменационной сессии, во время которой, выполняет лабораторные работы, и сдаёт экзамен.
При защите лабораторной работы необходимо предъявить аккуратно оформленный лабораторный журнал и уметь в краткой форме изложить сущность проделанных опытов, обосновать их результаты. Студенты, небрежно или неполно оформившие свой лабораторный журнал (недописанные уравнения реакций, не до конца решенные задачи, незаконченные расчёты и т.д.) к сдаче экзамена не допускаются. Записи на отдельных листках не принимаются.
К сдаче экзамена по химии допускаются студенты, имеющие одну зачтенную контрольную работу, рабочий журнал по лабораторному практикуму, подписанный руководителем лабораторных занятий.