Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных чреждений среднего профессионального образования по специальности

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Московский колледж железнодорожного транспорта

Министерства путей сообщения Российской Федерации

40

ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Методические указания и контрольные задания

для студентов-заочников образовательных чреждений

среднего профессионального образования по специальности:

2401 ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОК И УПРАВЛЕНИЯ

НА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМ ТРАНСПОРТЕ

Москва 2004

ОДОБРЕНО Методические указания состав-

цикловой комиссией лены в соответствии с рабочей

«Социально-экономических программой по дисциплинам: дисциплин» «Правовое обеспечение про-

фессиональной деятельности» для специальности 2401 ГОС СПО 2002 г.

Заместитель директора МКЖТ по учебной работе

Журавлева Е.И.

Автор: Любавина И.В.
- преподаватель МКЖТ

Редактор: Берилло Г.М.

Рецензент: Цибулько Н.Г.
- преподаватель МКЖТ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа учебной дисциплины «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 2401 «Организация перевозок и управления на железнодорожном транспорте» и явля­ется единой для всех форм обучения.

Учебная дисциплина «Правовое обеспечение профессио­нальной деятельности» является общепрофессиональной, уста­навливающей базовые знания освоение специальных дисциплин.

Масштабность отрасли, ее главенствующая роль в обеспече­нии перевозок в РФ, особенности функционирования и специфика перевозочного процесса во многом предопределяют многогран­ность правовой регламентации деятельности Российских желез­ных дорог.

Программа учебной дисциплины охватывает широкий круг вопросов, позволяющий студентам сформировать систему знаний и умений в сфере правового обеспечения профессиональной дея­тельности Федерального железнодорожного транспорта.

В результате изучения дисциплины студент должен

иметь представление:

- о правовом положении субъектов правоотношений в

сфере профессиональной деятельности;

- о сущности транспортного права;

- об ответственности на железнодорожном транспорте;

знать:

- законодательные акты и другие нормативные докумен­ты,

регулирующие правовые отношения в процессе про-­

фессиональной деятельности;

- транспортные договоры, применяемые в перевозочном

процессе и их правовое регулирование;

- ответственность, порядок предъявления и рассмотрение

претензий и исков на железнодорожном транспорте;

- права и обязанности сторон трудового правоотношения

железнодорожников;

3

- вопросы трудовой дисциплины и порядок разрешения

трудовых споров;

уметь:

- ориентироваться в правовой системе, регулирующей

деятельность Федерального железнодорожного транс­порта;

- работать с нормативными документами, регулирующими правовые отношения в процессе профессиональной дея­- тельности;

- защищать свои права в соответствии с трудовым законо­-

дательством;

- регулировать споры при предъявлении претензий; ока­ зывать правовую помощь с целью восстановления нару­ шения прав.

Учебное время равномерно распределяется по разделам, объединяющим общие темы и специальные вопросы. Лекции чи­таются по узловым, центральным разделам курса.

Изучение данной дисциплины нельзя ограничивать усвоени­ем только теоретических положений. В процессе обучения целе­сообразно использовать лекционно-семинарские занятия, деловые игры и разбор производственных ситуаций, проводить дискуссии по актуальным проблемам транспортного права, работать с мето­дическими и справочными материалами, применять технические средства обучения и ВТ.

В содержании учебной дисциплины по каждой теме приве­дены требования к формируемым представлениям, знаниям и умениям. Последовательность изучения тем изложена в содержа­нии дисциплины, а также заключается в вопросах для самопро­верки, которые выделены по каждой теме. В данной брошюре приведен список литературы и перечень нормативно-правовых актов. При пользовании этим перечнем следует иметь ввиду, что он может дополняться по мере появления новых нормативных актов.

В процессе изучения дисциплины каждый студент-заочник должен выполнить одну контрольную работу, свидетельствую­щую о том, как он разобрался в изучаемой дисциплине.

4 При изучении дисциплины необходимо обращать внимание студентов на ее прикладной характер, показывать где и когда изу­чаемые теоретические положения и практические навыки могут быть использованы в будущей профессиональной деятельности.

С этой целью программой предусмотрено проведение прак­тических занятий, что должно выработать у студента умение ори­ентироваться в нормативных актах и инструктивных материалах отраслевых ведомств, умение применять полученные теоретиче­ские знания для разрешения конфликтных ситуаций.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом по практиче­ским занятиям и экзаменом по теоретическому материалу.

Вопросы для самопроверки при подготовке к экзамену даны в настоящей брошюре.

5

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Введение

Содержание учебной дисциплины и ее задачи, связь с дру­гими общепрофессиональными и специальными дисциплинами. Значение курса для подготовки специалистов железнодорожного транспорта. Транспортное право: основные понятия; его роль в деятельности федерального железнодорожного транспорта.

Студент должен иметь представление:

-
о роли и месте дисциплины в системе общепрофессио-

­ нальных дисциплин.

Студент должен знать:

- сущность транспортного права и его роль в деятельности

Федерального железнодорожного транспорта.

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I/1,2,3,6,9,10,11,12], [II/1,2,4,7].

Вопросы для самоконтроля:

1. В чем заключается комплексный характер транспортного права?

2. Сформулируйте понятие транспортного права и опреде­- лите его место среди других отраслей права?

3. Что является главной особенностью транспортного зако-­ нодательства?

4. К какому виду права относится транспортное право?

5. Какие функции и задачи железнодорожного транспорта?

Раздел 1

Правовая основа деятельности федерального
железнодорожного транспорта

Тема 1.1

Федеральный Закон "О железнодорожном транспорте в Российской Федерации"- регулятор деятельно­сти железнодорожного транспорта

Железнодорожный транспорт-основа транспортной системы РФ. Единая транспортная система. Законодательство РФ о желез­нодорожном транспорте. Функции, задачи и роль железнодорож­ного транспорта. Управление перевозочным процессом. Государ-

6

ственное регулирование в области железнодорожного транспорта. Основные требования к организации железнодорожного транс­порта.

Студент должен знать:

- основные понятия ФЗ «О железнодорожном транспорте в

РФ»;

- основные требования к организации железнодорожного

транспорта;

- основы государственного регулирования в области же-­

лезнодорожного транспорта.

Студент должен уметь:

- использовать знания положений ФЗ «О железнодорож­ном

транспорте в РФ» в профессиональной деятельно­сти.

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I/1], [II/3,4,10].

Вопросы для самоконтроля

1. Какие структуры и цель ФЗ «О железнодорожном транс­ порте в РФ»?

2. Укажите роль железнодорожного транспорта в экономи-­ ке и социальной сфере?

3. Укажите основные требования, предъявляемые к пере-­ возчику?

4. В каких целях осуществляется государственное регули-­ рование в области железнодорожного транспорта?

5. Назовите основные понятия ФЗ «О железнодорожном транспорте в РФ»?

Тема 1.2

Федеральный закон «Устав железнодорожного
транспорта Российской Федерации» - регулятор отношений,
возникающих между железными дорогами и физическими
(юридическими) лицами.

ФЗ «Устав железнодорожного транспорта РФ» - регулятор отношений, возникающих между владельцами инфраструктуры и перевозчиками, с физическими (юридическими) лицами: структу-

7

pa, основные понятия, назначение, роль и сфера применения. Пра­ва и обязанности, возникающие в соответствии с УЖД

Студент должен иметь представление:

- о роли «Устава железных дорог РФ» в организации и

обеспечении устойчивости работы железных дорог.

Студент должен знать:

- основные понятия, структуру, назначение и сферы при-­

менения «Устава железных дорог РФ».

Студент должен уметь:

- использовать «Устав железнодорожного транспорта

РФ» в профессиональной деятельности.

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I/2], [II/3,4,9,10].

Вопросы для самоконтроля

1. Какие вопросы регулирует УЖД?

2. Назовите основные понятия УЖД?

3. В чем отличие ТУЖД 1997 г. от УЖД 2003 г.?

4. Укажите права и обязанности перевозчика (по УЖД)?

5. Какие перевозки регулирует УЖД?

Тема 1.3

Федеральный закон «О естественных монопо­
лиях»

ФЗ «О естественных монополиях» (с изменениями и допол­нениями): основные понятия, цель, субъекты, сфера применения. Регулирование имущественных отношений .ФЗ «Об особенностях управления и распоряжения имуществом железнодорожного транспорта»- единый хозяйствующий субъект: понятия, деятель­ность, органы управления. Приватизация имущества железнодо­рожного транспорта.

Студент должен иметь представление:

- о функциях органов, регулирующих деятельность субъ­-

ектов естественных монополий;

- об ответственности за нарушение ФЗ «О естественных

монополиях».

8

Студент должен знать:

- основные положения ФЗ «О естественных монополиях» (с

изменениями и дополнениями);

- особенности приватизации имущества Федерального же-­

лезнодорожного транспорта;

- основные положения ФЗ «Об особенностях управления и

распоряжения имуществом железнодорожного транспор­та».

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I/3,4], [II/3,4].

Вопросы для самоконтроля

1. Какая особенность приватизации на железнодорожном транспорте?

2. Что такое хозяйствующий субъект?

3. Укажите функции и полномочия органов регулирования естественных монополий.

4. Какая возникает ответственность при нарушении ФЗ «О естественных монополиях»?

5. Назовите субъекты естественных монополий.

Тема 1.4

Субъекты предпринимательской деятельности. Юридические лица

Понятия и признаки субъектов предпринимательской дея­тельности, их правовое положение. Понятие, признаки, органы, возникновение и прекращение юридического лица. Ответствен­ность юридических лиц.

Студент должен знать:

- правовое положение субъектов предпринимательской

деятельности;

- организационно-правовые формы юридических лиц, их

правовой статус;

- понятия, признаки, образование и прекращение юриди-­

ческих лиц.

9

Студент должен уметь:

- анализировать учредительные документы юридических

лиц.

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I/6], [II/1,5,9].

Вопросы для самоконтроля

1. Как осуществляется регистрация предприятия?

2. Дайте понятие субъекта хозяйственной деятельности?

3. Какие Вы знаете способы реорганизации юридических лиц?

4. Каков порядок учреждения и государственной регистра-­ ции предприятий?

5. Перечислите организационно-правовые формы юридиче-­ ских лиц.

Раздел 2

Транспортные обязательства и их правовое ре­гулирование. Правовые вопросы обеспечение безопасной ра­
боты железнодорожного транспорта

Тема 2.1

Транспортные договоры

Договор перевозки грузов: понятие, содержание, форма и роль. Перевозочные документы. Обеспечение сохранности пере­возимых грузов. Перевозки в прямом смешанном сообщении. Правовые основы перевозки пассажиров, багажа и грузобагажа. Железнодорожные пути необщего пользования; их роль в органи­зации перевозочного процесса. Содержание договоров на экс­плуатацию железнодорожных путей необщего пользования и до­говоров на подачу-уборку вагонов. Страхование пассажиров.

Студент должен знать:

- нормативные документы, регламентирующие перевозоч-­

ный процесс;

- формы договоров, применяемых при организации перево-

­зочного процесса на железнодорожном транспорте; роль

подъездных путей в грузообороте;

- формы договоров на эксплуатацию подъездных путей;

- виды несохранных перевозок.

10

Студент должен уметь:

- составлять договоры на эксплуатацию подъездных путей;

различать и определять формы договоров, связанных с ор-

­ганизацией перевозочного процесса на железнодорожном

транспорте.

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I/1,2,6,11,12], [II/1,2,3,4,10].

Вопросы для самоконтроля

1. Какие права и обязанности имеет пассажир?

2. Что такое страховой случай?

3. Чем отличается договор на перевозку багажа от договора на перевозку грузобагажа?

4. Какие Вы знаете виды несохраности грузов?

5. Что понимается под содержанием договора перевозки грузов? Назовите права и обязанности сторон договора.

6. Что такое срок договора? Кем он определяется?

7. Какова юридическая сущность договоров на эксплуата­ цию подъездных путей и подачу-уборку вагонов?

8. В чем особенность перевозок в прямом смешанном со-­ общении?

Тема 2.2

Организация обеспечения безопасности движе­
ния

Правовое регулирование безопасной работы объектов же­лезнодорожного транспорта. Взаимодействие объектов железно­дорожного транспорта с окружающей средой. Организация эколо­гической деятельности на железнодорожном транспорте; ответст­венность за экологические правонарушения. Основные положения по безопасности движения. Охрана грузов и объектов на железно­дорожном транспорте.

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I/1,2,6,10,11,12], [II/2,3,4,10].

Вопросы для самоконтроля

1. Как организуется работа железнодорожного транспорта в особых условиях?

11

2. Что включает в себя организация обеспечения безопас-­ ности движения на железнодорожном транспорте?

3. Что является основной обязанностью работников желез­- нодорожного транспорта?

4. Из чего состоят силы и средства железнодорожной сис-­ темы предупреждения и ликвидации чрезвычайных си-­ туаций?

5. Какие нормативно-правовые акты регулируют вопросы по безопасности работы железнодорожного транспорта?

Раздел 3

Юридическая ответственность на железнодо­
рожном транспорте. Акты, претензии, иски

Тема 3.1

Ответственность перевозчиков, владельцев ин­фраструктур, грузоотправителей, грузополучателей, пассажи­
ров.

Нормативные документы, предусматривающие на железно­дорожном транспорте. Взаимная ответственность сторон по дого­вору железнодорожной перевозки

Студент должен знать:

- санкции и юридическую ответственность в хозяйствен-

­ных правоотношениях;

- особенности гражданско-правовой ответственности,

применительно к договору железнодорожной перевозки;

- нормативные документы, предусматривающие ответст-

­венность на железнодорожном транспорте;

- виды ответственности сторон договора при нарушении

обязательств по договору перевозки.

Студент должен уметь:

- различать виды ответственности сторон при нарушении

конкретных обязательств по договору перевозки.

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I/1,2,6,11,12], [II/1,2,3,4,10].

Вопросы для самоконтроля

1. За нарушение каких обязательств по договору перевозки предусмотрена ответственность железных дорог, грузо-­ отправителей, грузополучателей, пассажиров?

2. Каковы признаки юридической ответственности?

3. Какие нормативные документы закрепляют ответствен-­ ность сторон по договору железнодорожной перевозки?

4. В чем заключаются особенности гражданско-правовой ответственности договора железнодорожной перевозки?

5. Как оформляется несохранность грузов?

Тема 3.2

Общая характеристика договора перевозки
грузов

Стороны, срок и содержание договора перевозки. Порядок заключения договора перевозки груза. Расчеты за перевозку гру­зов. Изменение договора перевозки.

Студент должен знать:

- основные права и обязанности сторон по договору пере-

­возки грузов.

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I/2,5,8], [II/2,3,4,6].

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое срок договора? Кем он определен?

2. Что понимается под содержанием договора перевозки?

3. Укажите права и обязанности сторон по договору пере­ возки грузов.

4. Что предшествует железнодорожной перевозке грузов?

5. Как осуществляются расчеты за перевозку грузов.

Тема 3.3

Обеспечение сохранности перевозимых грузов

Обязанности сторон возникающие с момента вступления в силу договора. Юридическое значение предъявления и приема груза к перевозке, погрузке груза и пломбирования вагонов, со­блюдение сроков доставки груза. Обеспечение сохранности пере­возимых грузов. Виды несохранности перевозимых грузов. Обес-

12

13

печение сохранности грузов в пути следования. Правила выдачи грузов.

Студент должен знать:

- виды несохранных перевозок;

- правила приема грузов к перевозке;

- правила выдачи грузов.

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I/1,2,5,8], [II/2,3,4,5,6].

Вопросы для самоконтроля

1. Какие вы знаете виды несохранности грузов?

2. Какие основные причины способствующие несохранно-­ сти грузов в пути следования?

3. Как выдается груз?

4. Какие нормативные акты регулируют охрану перевози-­ мых грузов?

5. Что является главной обязанностью железных дорог при осуществлении договора перевозки груза?

Тема 3.4

Ответственность по договору перевозки грузов

Общие положения ответственности по договору перевозки: понятие и основные условия ответственности. Квалификации от­ветственности сторон договора: размер и вид ответственности. Определение виновной стороны при несоблюдении договора пе­ревозки.

Студент должен знать:

- нормативно-правовые документы, предусматривающие

ответственность на железнодорожном транспорте;

- размер и вид ответственности за невыполнение договора

перевозки.

Студент должен уметь:

- различать виды ответственности сторон при нарушении

конкретных обязательств по договору перевозки.

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I/1,2,5,8], [II/2,3,4,5,6].

Вопросы для самоконтроля

1. Какова ответственность по договору перевозки грузов?

2. В каком объеме железная дорога возмещает ущерб, при­ чиненный при перевозке груза?

3. Какие признаки юридической ответственности?

4. Какими нормативными актами регулируется ответствен­- ность по договору перевозки?

5. Какие особенности гражданско-правовой ответственно-­ сти по договору перевозки?

Раздел 4

Трудовые отношения и дисциплина работников
железнодорожного транспорта

Тема 4.1

Правовое регулирование трудовых отношений на железнодорожном транспорте.

Трудовое право. Трудовое законодательство. Трудовые от­ношения: понятия, содержание, основание возникновения, сторо­ны. Основные права и обязанности работника и работодателя. Трудовой договор: форма, срок, содержание, порядок заключения. Основания прекращения трудового договора. Изменение трудово­го договора.

Студент должен знать:

- специфику трудовых отношений на железнодорожном

транспорте;

- нормативные документы, регулирующие трудовые от-

­ ношения;

- гарантии работников;

- порядок приема и увольнения работников железнодо-

­ рожного транспорта.

Студент должен уметь:

- работать с нормативными актами, регулирующими тру-

­довые отношения; составлять трудовой договор.

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I/2,5], [II/1,2,6].

14

15

Вопросы для самоконтроля

1. Что представляет собой трудовой договор?

2. Каковы правила приема на работу лиц непосредственно связанных с движением поездов?

3. Каковы обязанности работника при оформлении трудо­- вого договора на предприятие железнодорожного транс­ порта?

4. Что такое срок трудового договора?

5. Назовите основания расторжения трудового договора по инициативе администрации?

6. Назовите виды переводов работника на другую работу. Что такое перемещение?

7. С какого возраста допускается заключение трудового до­ говора?

Тема 4.2

Правовое регулирование рабочего времени, времени отдыха и оплата труда работников железнодорожно­го транспорта.

Рабочее время: понятие, виды, продолжительность. Понятие и виды времени отдыха. Отпуска и порядок их предоставления. Понятие сверхурочной работы, случаи их допущения и порядок разрешения. Оплата труда. Гарантии и компенсации. Заработан­ная плата. Нормирование труда. Гарантии работников железнодо­рожного транспорта. Материальная ответственность сторон тру­дового договора.

Студент должен знать:

- специфику режима рабочего времени, времени отдыха

оплаты труда на железнодорожном транспорте

- виды рабочего времени и времени отдыха;

- прядок оплаты труда работников железнодорожного транспорта;

- случаи допущения сверхурочных работ;

- материальную ответственность сторон трудового право­-

отношения.

16

Студент должен уметь:

- применять нормативные документы регулирующие тру-

­довые отношения железнодорожников в своей профес-

­сиональной деятельности.

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I/1,5,9], [II/3,6,7,8,9].

Вопросы для самоконтроля

1. Что называют рабочим временем?

2. Как ведется учет рабочего времени?

3. Какие виды времени отдыха предусмотрены трудовым законодательством?

4. Что является основным документом, регулирующим ра­- бочее время и время отдыха работников железнодорож­- ного транспорта, связанных с обеспечением безопасно-­ сти движения поездов и обслуживанием пассажиров?

5. Что такое гарантии?

6. Чем гарантийные выплаты отличаются от компенсации-­ онных выплат?

7. Порядок, место и сроки выплаты заработанной платы.

Тема 4.3

Дисциплина работников железнодорожного
транспорта.

Нормативные документы, регулирующие дисциплину ра­ботников железнодорожного транспорта. Права и обязанности работника (администрации). Понятие и основание дисциплинар­ной ответственности работника; ответственность за нарушение безопасности движения. Виды дисциплинарных взысканий, поря­док их применения. Порядок обслуживания и снятия взысканий.

Студент должен знать:

- нормативные акты, регулирующие дисциплину работни­ков

железнодорожного транспорта;

- права и обязанности сторон трудового правоотношения;

- виды дисциплинарных взысканий и порядок их примене­ния;

- порядок обжалования и снятие дисциплинарных взыска-

­ний.

17

Студент должен уметь:

- работать с нормативными документами, регулирующими

дисциплину работников железнодорожного транспорта;

- определять степень вины работника и меру дисципли-

­нарного взыскания.

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I/1,5,9], [II/3,6,7,8,9].

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое дисциплинарный проступок?

2. Из чего состоит дисциплина работников железнодо- рожного транспорта?

3. Что является правовой базой для разработки правил внутреннего трудового распорядка на предприятиях железнодорожного транспорта?

4. В чем состоят обязанности руководителей предпри­- ятий железнодорожного транспорта?

5. Каков порядок применения дисциплинарных взыска­- ний к работникам предприятий железнодорожного транспорта?

6. Как можно досрочно снять дисциплинарное взыска­- ние?

7. В течение какого срока и где может быть обжаловано наложение дисциплинарного взыскания?

Тема 4.4

Охрана труда

Законодательство об охране труда. Требование и организа­ция охраны труда. Несчастные случаи на производстве. Обеспе­чение прав работников на охрану труда. Особенности регулиро­вания труда женщин и работников в возрасте до 18 лет. Право со­циальной защиты граждан.

Студент должен знать:

охрану труда - как институт трудового права; специальное положение по охране труда женщин и мо­лодежи;

социальные гарантии; законодательство об охране труда.

18

Студент должен уметь:

работать с нормативными документами, регулирующими охрану труда работников железнодорожного транспорта.

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I/1,5,9], [II/3,6,7,8,9].

Вопросы для самоконтроля

1. Что включает в себя понятие - охрана труда?

2. Что входит в перечень обязанностей по обеспечению норм охраны труда администрации предприятий же-­ лезнодорожного транспорта?

3. Какие виды инструктажей Вы знаете, и кто проводит их на предприятиях железнодорожного транспорта?

4. Является ли отказ от медицинского осмотра наруше-­ нием охраны труда? Почему?

5. Как оформляются (расследуются и учитываются) не-­ счастные случаи на производстве?

6. Что такое страховой полис?

7. Какие виды пенсий Вы знаете?

Тема 4.5

Трудовые споры и порядок их разрешения

Законодательство о трудовых спорах. Понятие, причины трудовых споров. Органы, рассматривающие трудовые споры. Порядок разрешения индивидуальных трудовых споров. Коллек­тивные трудовые споры и порядок их рассмотрения. Подведомст­венность трудовых споров суду. Сроки обращения за разрешени­ем трудовых споров. Защита трудовых прав работников.

Студент должен знать:

порядок разрешения индивидуальных трудовых споров; рассмотрение коллективных трудовых споров; органы, рассматривающие трудовые споры.

Студент должен уметь:

обжаловать действие администрации при нарушении действующего законодательства.

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I/5,7,8,9], [II/3,6,7,8,9].

19

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое трудовые споры, и каковы их виды?

2. В каком порядке разрешаются индивидуальные тру-­ довые споры?

3. Когда трудовые споры могут рассматриваться непо-­ средственно в районных судах?

4. В течении какого срока подлежит исполнению реше-­ ние суда о восстановлении на работе?

5. Какие стадии проходит коллективный трудовой спор?

6. Что такое трудовой арбитраж?

7. Почему на предприятиях железнодорожного транс­ порта, участвующих в перевозочном процессе, забас­- товки запрещены?

ЗАДАНИЕ НА КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ № 1

Задание на контрольную работу № 1 составлено в 50 вариан­тах. Номер варианта определяется двумя последними цифрами шифра студента по табл. 1

Таблица 1

Таблица вариантов контрольной работы

Последние цифры шифра	Номер варианта	Номера вопросов и задач	Последние цифры шифра	Номер варианта	Номера вопросов и задач
01 51	1	1,27,51,81	26 76	26	19,29,76,106
02 52	2	2,45,52,82	27 77	27	15,42,77,107
03 53	3	3,35,53,83	28 78	28	17,46,78,108
04 54	4	4,37,54,84	29 79	29	22,41,79,109
05 55	5	5,38,55,85	30 80	30	13,32,80,110
06 56	6	6,42,56,86	31 81	31	24,50,52,111
07 57	7	7,32,57,87	32 82	32	12,44,58,112
08 58	8	8,49,58,88	33 83	33	25,30,67,113
09 59	9	9,41,59,89	34 84	34	21,26,69,114
10 60	10	10,50,60,90	35 85	35	18,48,53,115
11 61	11	11,30,61,91	36 86	36	2,29,62,116
12 62	12	12,36,62,92	37 87	37	8,27,72,117
13 63	13	13,39,63,93	38 88	38	19,33,51,118
14 64	14	14,43,64,94	39 89	39	1,28,66,119
15 65	15	15,31,65,95	40 90	40	20,45,54,120
16 66	16	16,48,66,96	41 91	41	5,35,76,121
17 67	17	17,33,67,97	42 92	42	10,49,56,122
18 68	18	18,40,68,98	43 93	43	6,38,59,123
19 69	19	19,28,69,99	44 94	44	15,33,73,124
20 70	20	20,26,70,100	45 95	45	4,34,74,125
21 71	21	21,46,71,101	46 96	46	9,36,55,126
22 72	22	22,29,72,102	47 97	47	11,40,63,127
23 73	23	23,34,73,103	48 98	48	16,39,71,128
24 74	24	24,44,74,104	49 99	49	3,37,60,129
25 75	25	25,47,75,105	50 00	50	7,43,65,130

20

21

Вопросы контрольной работы № 1

1. Транспортное право, его сущность и роль в деятельности железнодорожного транспорта.

2. Железнодорожный транспорт - основа транспортной системы Российской Федерации.

3. Правовая основа деятельности железнодорожного транспорта (основные законодательные и ведомственные нормативно-правовые акты).

4. Федеральный закон «О железнодорожном транспорте в Российской Федерации» - регулятор деятельности же-­ лезнодорожного транспорта.

5. Программа структурной реформы на железнодорожном транспорте Российской Федерации.

6. Государственное управление на железнодорожном транспорте.

7. Федеральный закон «Устав железнодорожного транс-­ порта Российской Федерации», его роль в организации и обеспечении устойчивой работы железных дорог Рос­- сийской Федерации.

8. Федеральный Закон «О естественных монополиях» (с изменениями и дополнениями) и железнодорожный транспорт.

9. Государственное регулирование и контроль в сферах ес­- тественных монополий. Порядок применения, исполне­- ние и обжалование решений органов регулирования ес- тественных монополий.

10. Основные требования к организации железнодорожного транспорта (на основании Федерального закона «О же­- лезнодорожном транспорте Российской Федерации» и Федерального закона «Устав железнодорожного транс­- порта Российской Федерации»).

11. Правовое регулирование имущественных отношений на железнодорожном транспорте. Федеральный Закон «Об особенностях управления и распоряжения имуществом железнодорожного транспорта».

12. Особенности приватизации имущества Федерального железнодорожного транспорта.

13. Правовые основы организации перевозок грузов желез­- нодорожным транспортом.

14. Понятие и признаки субъектов предпринимательской деятельности, их правовой статус. Основы деятельности единого хозяйствующего субъекта.

15. Договор перевозки грузов. Основные перевозочные до­- кументы.

16. Обеспечение сохранности перевозимых грузов. Ответст­- венность за не сохранность грузов.

17. Перевозки грузов в прямом смешанном сообщении.

18. Юридическая сущность договоров на эксплуатацию же­- лезнодорожных подъездных путей и на подачу-уборку вагонов.

19. Правовые отношения железных дорог и пассажиров.

20. Права и обязанности пассажира.

21. Страхование пассажиров. Права и обязанности железных дорог при перевозке пассажиров.

22. Договорные отношения при перевозке багажа и грузоба- гажа.

23. Правовое регулирование безопасной работы объектов железнодорожного транспорта. Основные положения по безопасности движения.

24. Взаимодействие объектов железнодорожного транспорта с окружающей средой. Организация экологической дея­- тельности на железнодорожном транспорте. Ответствен­- ность за экологические правонарушения.

25. Взаимная ответственность сторон по договору железно­ дорожной перевозки,

26. Нормативные документы, предусматривающие ответст­- венность на железнодорожном транспорте. Коммерче­- ский акт.

27. Претензионный порядок рассмотрения споров.

28. Предъявление исков. Встречный иск.

29. Арбитражный и третейские суды: их задачи и порядок разрешения в них хозяйственных споров.

30. Общие положения трудового права. Трудовое законода­- тельство.

22

23

31. Социальное партнерство. Коллективные договоры и со- глашения.

32. Трудовые отношения. Права и обязанности работника и работодателя.

33. Нормативные документы, регулирующие трудовые от­ ношения и гарантии работников железнодорожного транспорта.

34. Трудовой договор: понятие, содержание, Срок, форма и порядок заключения.

35. Изменение и прекращение трудового договора.

36. Порядок приема, увольнения и перемещения работников железнодорожного транспорта.

37. Рабочее время.

38. Время отдыха. Отпуска.

39. Правовое регулирование рабочего времени и времени отдыха работников железнодорожного транспорта.

40. Правовые вопросы оплаты труда на железнодорожном транспорте.

41. Гарантийные и компенсационные выплаты работникам железнодорожного транспорта.

42. Понятие и основание дисциплинарной ответственности. Нормативные документы, регулирующие дисциплину работников железнодорожного транспорта.

43. Дисциплина работников железнодорожного транспорта.

44. Поощрения и дисциплина труда.

45. Охрана труда на железной дороге.

46. Материальная ответственность работников железнодо-­ рожного транспорта.

47. Особенности регулирования труда женщин и работников в возрасте до 18 лет.

48. Законодательство о трудовых спорах. Защита трудовых прав работников.

49. Индивидуальные трудовые споры.

50. Коллективные трудовые споры.

Задача № 51

По железнодорожной накладной в контейнере за пломбами грузоотправителя из Москвы прямым смешанным железнодорож-но-водным сообщением в адрес Магаданского областного управ­ления Агропрома (порт) Ногаево был отгружен груз - предметы электротехники. При перевалке груза с Дальневосточной желез­ной дороги на судно Дальневосточного пароходства в порту На­ходка была обнаружена неисправность контейнера в связи с чем порт потребовал вскрытия контейнера и поверки его содержимо­го, что и было сделано. В порту Ногаево грузополучателю груз был выдан с недостачей, соответствующей недостаче, которая вы­явлена и зафиксирована в коммерческом акте, составленном в порту Находка. Грузополучатель предъявил претензию Управле­нию Дальневосточного пароходства на сумму недостающего гру­за. Управление пароходства, не усматривало своей вины в образо­вании недостачи, направило претензионный материал Управле­нию Дальневосточной железной дороги, которое так же отказа­лось удовлетворить претензию.

Грузополучатель предъявил иск к Дальневосточному паро­ходству. Приморский арбитражный суд, считая, что вина Дальне­восточного пароходства в образовании недостачи груза, отсутст­вует, исковой материал возвратил истцу, предложив ему предъя­вить иск к грузоотправителю и к Управлению Дальневосточной железной дороги. Грузополучатель обжаловал это решение арбит­ражного суда.

1. Укажите особенности договора перевозки грузов в пря-­ мом смешанном сообщении.

2. Как должен быть решен этот спор?

Задача
№ 52

ОАО «Реостат» отгрузил в адрес завода подъемного транс­портного оборудования электромоторы для портальных кранов. Груз прибыл с просрочкой на десять дней. Из-за несвоевременной доставки моторов завод не выполнил свои обязательства по по­ставке кранов Мурманскому порту и уплатил последнему неус­тойку за нарушение сроков исполнения договора. В связи с этим завод подъемно транспортного оборудования предъявил к Управ-

24

25

лению Октябрьской железной дороги иск о взыскании с дороги штрафа за просрочку доставки груза (электромоторов) и возмеще­нии понесенных им по вине дороги убытков, вызванных уплатой неустойки покупателю за несвоевременную поставку кранов и штрафа к Балтийскому пароходству за не предъявление груза (кранов)к перевозке.

1. Что такое претензия? Укажите порядок предъявления тре­- бований, вытекающих из договора перевозки грузов.

2. Подлежат ли удовлетворению требования завода?

Задача № 53

ЗАО «Силуэт» предъявило иск к Управлению Железной до­роги о взыскании убытков, возникших от уценки поврежденного груза, перевозившегося в контейнере и прибывшего в пункт на­значения со следами подмочки.

Заявленную истцом претензию дорога отклонила, ссылаясь на вину грузоотправителя, который погрузил груз в технически неисправленный контейнер, имевший в крыше расхождение свар­ных швов, что было отражено в коммерческом акте.

ЗАО «Силуэт» настаивало на удовлетворении иска, указы­вая, что ответственность за порчу груза должна быть возложена на железную дорогу, так как указанные дефекты контейнера гру­зоотправитель не мог заменить при погрузке груза, поскольку они были обнаружены только при искусственном освещении в темно­те.

1. В каких случаях составляется коммерческий акт? Что он «отражает»?

2. Подлежит ли иск ЗАО «Силуэт» удовлетворению?

Задача № 54

20 июня 2003г ОАО «Маяк» предъявил иск к Управлению Северной железной дороги о взыскания штрафа за невыполнение дорогой договора перевозок груза в феврале и марте 2003г. и воз­мещении убытков, понесенных заводом в виде неустойки, упла­ченной заводом своим покупателям за просрочку поставки про­дукции из-за неподачи дорогой вагонов.

Управление дорогой представило следующие возражения по иску:

1. В отношении взыскания штрафа за невыполнение догово­- ра перевозок истцом нарушен претензионный порядок, предусмотренный ст. 123 УЖД: расчет по причитающим­- ся суммам штрафа был сообщен истцу за февраль - 6 марта, а за март - 12 апреля. Претензия же истцом была заявлена только 20 мая, т.е. с пропуском установленного срока, в связи с чем она была возвращена истцу без рас­ смотрения.

2. Взыскание остальных сумм не предусмотрено УЖД, так как они представляют собой требование о возмещении убытков, понесенных истцом по своим обязательствам.

Завод настаивал на удовлетворении своих требований, заяв­ляя, что действующее законодательство не устанавливает срока для предъявления претензии, а понесенные им убытки являются следствием не выполнения железной дорогой договора перевозок грузов.

1. Какой срок предъявления претензий устанавливает УЖД? Укажите причины, предъявления претензий к перевозчи­- ку.

2. Кто прав в споре и как следует решить дело?

Задача № 55

Хладокомбинат обратился с иском к перевозчику - Управ­лению Московской железной дороги и к поставщику - мясоком­бинату о взыскании с надлежащего ответчика стоимости недос­тающего мяса. Груз прибыл в исправленном вагоне, но без плом­бы грузоотправителя. При его вскрытии оказалось, что вагон за­гружен до полной вместимости и недостающее количество груза, вместиться не могло. Мясо (тушки) порезов и других поврежде­ний не имело. Эти обстоятельства были подтверждены экспедито­ром мясокомбината и отражены в коммерческом акте.

1. Кто должен нести ответственность за недостачу груза? Сошлитесь на действующее законодательство.

26

27

2. Изменится ли решение, если вагон, загруженный отправи­телям, прибыл на станцию назначения в исправном со­стоянии и за его пломбами?

Задача № 56

Объединение «Плодоовощ» (г. Краснодар) отгрузило в адрес ЗАО «Природа» (г. Санкт-Петербург) два вагона винограда и ва­гон яблок, груз был погружен грузоотправителем и им опломби­рован. Срок доставки груза 5 дней, срок транспортабельности 8 дней. Груз прибыл в Санкт-Петербург с просрочкой доставки двое суток в исправных вагонах, но на вагоне с яблоками была пломба станции «Ростов-товарный». В связи с просрочкой доставки был составлен коммерческий акт, в котором кроме просрочки достав­ки отмечена порча винограда и недостача двух ящиков яблок.

ЗАО «Природа» предъявило претензию к Управлению Ок­тябрьской железной дороги о взыскании штрафа за просрочку груза, а так же стоимости испорченного и недостающего груза. Дорога претензию отклонила, указав в ответе, что:

1. Просрочка в доставке груза произошла по вине ст. Красс- нодар (Южной железной дороги), которая задержала от­ правку груза на двое суток, а потому она и должна нести ответственность:

2. За порчу груза дорога не отвечает, так как груз хотя и прибыл с нарушением срока доставки, но в пределах срока транспортабельности, указанного грузоотправите- лем. Кроме того, Устав железных дорог не содержит нормы, предусматривающей одновременное взыскание штрафа за просрочку доставки груза и возмещение ущерба от его порчи.

3. За утрату двух ящиков яблок дорога так же не отвечает, так как:

а) груз был погружен отправителем

б) по весу недостача груза не превышает установленной нормы его естественной убыли.

ЗАО «Природа» обратилась в арбитражный суд с иском. 1. Ответственность за нарушение договора перевозки гру­зов (субъекты, основания, объем).

28

2. Какое решение должно быть принято по данному спору?

Задача № 57

Казакова, находясь в Москве проездом, оставила в камере хранения носильные вещи, выполнив все требования инструкции, и ушла в город. В 19ч 00м этого же дня, придя за вещами, она об­наружила, что дверь камеры открыта, а вещи отсутствуют. Она обратилась к администрации вокзала с заявлением о возмещении ущерба, ей было отказано по тем основаниям, что она не предста­вила доказательств пользования данной ячейкой в камере хране­ния.

1. Укажите права и обязанности сторон по договору хране-­ ния? Сошлитесь на действующее законодательство.

2. Как быть в вышеизложенной ситуации?

Задача № 58

ОАО «ГАЗ» заключили договор на перевозку 100 легковых автомобилей. В результате аварии, происшедшей в пути следова­ния по вине стрелочника, было повреждено 15 автомашин. По требованию грузополучателя был составлен коммерческий акт. Общий ущерб от аварии составил 480 тысяч рублей. Грузополуча­тель предъявил претензию с требованием о компенсации причи­ненного ущерба.

1. Каков порядок составления коммерческого акта? К кому должна быть предъявлена претензия о возмещении вре-­ да?

2. Каковы пределы ответственности железной дороги за причиненный ущерб? Обязана ли железная дорога воз- мещать упущенную выгоду?

Задача № 59

ЗАО «Фермер» отгрузил в адрес фирмы «Альма» виноград. Груз прибыл на станцию назначения с просрочкой в доставке на три дня. При выдаче груза было обнаружено, что часть винограда испортилась.

Коммерческим актом и актом экспертизы зафиксировано, что причина порчи - просрочка в доставке. Ущерб от порчи вино­града составил 300 тысяч рублей.

29

1. Можно ли железную дорогу привлечь к ответственности для возмещения причиненного ущерба?

2. Какова форма ответственности железной дороги за про-­ срочку в доставке груза?

3. Каков порядок предъявления претензий к железной до­ роге? Как быть в вышеизложенной ситуации?

Задача
№ 60

Седов купил билет в плацкартный вагон поезда Санкт-Петербург-Воронеж. Придя в вагон, он обнаружил, что его место занято другим пассажиром, имевшим на руках билет на это же место. Седов попросил проводника освободить его место или пре­доставить другое. В связи с тем, что все места в вагоне были заня­ты, проводник предложил Седову пройти в соседний вагон и за­нять купейное место, уплатив разницу в стоимости билетов, или перейти в общий вагон. Седов занял купейное место, а от оплаты разницы в стоимости билетов отказался.

1. Перечислите права пассажира и перевозчика.

2. Кто прав в этом споре?

Задача № 61

Козлов отправил багаж, объявив его ценность. При получе­нии прибывшего на станцию назначения багажа было установле­но, что вместо отправленных Козловым вещей в упаковке оказа­лись никому не нужные предметы. Это обстоятельство было удо­стоверено коммерческим актом, составленным на станции назна­чения. Козлов предъявил к железной дороге иск о взыскании фак­тической стоимости утраченного багажа, представив товарный чек, согласно которому действительная стоимость утраченных вещей ровно в два раза превышала указанную Козловым ценность багажа.

1. В каком размере железная дорога отвечает за утрату гру­- за и багажа? К какой дороге (отправления или назначе-­ ния) предъявляется требование о возмещении стоимости утраченного багажа?

2. Изменится ли решение, если багаж сдан Козловым без объявления ценности?

Задача
№ 62

Новокузнецкий металлургический завод предъявил к Управ­лению Западно-Сибирской железной дороги иск о взыскании штрафа за просрочку в доставке груза и убытков - стоимости час­тично утраченного груза.

Управление железной дороги отклонило требования истца на том основании, что просрочка в доставке груза произошла по причине стихийного характера (занос, сильные морозы), вследст­вие чего был перерыв в движении на дороге. Что же касается не доставленного груза, то он не утрачен, а выдан в пути следования Ступинскому заводу металлоизделий, с которым истцу в соответ­ствии со ст. 96 УЖД и следует произвести все расчеты. Завод на­стаивал на удовлетворении своих требований указывая что возра­жение ответчика не могут быть приняты во внимание так:

1. Груз был принят к перевозке в октябре. Срок его достав­- ки истекал так же в октябре, а в указанный период ника-­ ких явлений стихийного характера, из-за которых был бы перерыв в движении на железной дороге не было, мо­ розы и метели имели место в ноябре, в конце которого и был доставлен груз;

2. Дорога не представила доказательств переадресовки гру­- за, потому она должна нести ответственность за утрату груза.

1. Кто такой грузополучатель? Укажите обязанность пере­- возчика.

2. Подлежит ли требование завода удовлетворению?

Задача № 63

Пассажир Мухин опоздал на поезд на 30 минут. Обратив­шись в кассу железнодорожного вокзала, он потребовал возврата стоимости билета в полном размере, пояснив, что опоздал на по­езд ввиду задержки движения пригородных поездов и, следова­тельно, нет его вины, а есть вина железной дороги. Кассир отказал в удовлетворении требования Мухина.

1. Подлежит ли требования Мухина удовлетворению? Со­шлитесь на действующее законодательство.

30

31

2. Измениться ли решение, если Мухин потребовал возвра­та стоимости билета через 2 дня после отхода поезда, представив справку, что эти дни он находился в больни­це по поводу сердечного приступа?

Задача
№ 64

ОАО «Краснодар» своевременно подал заявку в Управление Северо-Кавказской железной дороги на перевозку помидоров. За­явка была принята. Однако заказанные вагоны и контейнеры в обусловленный срок поданы не были.

1. Предусмотрена ли законом ответственность железной дороги за невыполнение заявки? Если да, то в каком раз­ мере?

2. Возможны ли случаи освобождения железной дороги от ответственности за данное нарушение?

Задача № 65

Бригадир Федоров Н.И. по договору с Управлением Ок­тябрьской железной дороги обязался произвести ремонт здания вокзала. Управление Октябрьской железной дороги предоставило для ремонта вокзала все необходимые материалы. Договором бы­ло предусмотрено, что ремонтные работы должны выполняться бригадой Федорова Н.И. с 8 до 17 часов. За выполненную работу Управление Октябрьской железной дороги обязалось уплатить бригаде Федорова сумму, обусловленную договором.

1. Какой договор заключен между бригадой Федорова и Управлением Октябрьской железной дороги?

2. Укажите характерные признаки этого договора. Что яв-­ ляется предметом договора?

Задача № 66

05.01.2003г. Игнатьев в купе поезда Москва-Сочи нашел сумку, в которой находились дорогостоящие носильные вещи. На конечной станции маршрута в администрации вокзала г. Сочи Иг­натьев оставил заявление о находке. В течении шести месяцев он вещами не пользовался, а затем стал эти вещи носить. 12 июня 2003г к Игнатьеву пришел работник администрации вокзала и по-

требовал вернуть найденные вещи в камеру хранения для сохран­ности.

1. Укажите основания приобретения права собственности. Каков порядок приобретения права собственности по на­ ходке?

2. Как должен быть решен этот спор?

Задача
№67

Во время следования поезда Санкт-Петербург-Мурманск не­известными лицами было разбито несколько стекол вагона, в ре­зультате чего ряд пассажиров получили легкие увечья и ссадины, а пассажиру Федорову осколком стекла был выбит глаз. Один из пассажиров, Васильев, желая задержать хулиганов, повернул стоп-кран. Из-за внезапного торможения поезда были травмиро­ваны: пассажир Арбузов, получивший сотрясение мозга; провод­ник Филатов, которому дверью отсекло пальцы руки; малолетний Дима Смирнов, который сломал руку. Фролов, не имевший про­ездного билета, погиб. Все пострадавшие, а так же наследники погибшего Фролова обратились в. страховое общество с требова­нием о выплате возмещения.

1. Что такое страховая сумма и каков ее размер?

2. Подлежат ли вышеуказанные требования удовлетворе-­ нию?

Задача №
68

При помещении чемодана в сетку автоматической камеры хранения на вокзале Трифонов в качестве шифра набрал год сво­его рождения. При вскрытии ячейки обнаружилось, что его чемо­дан похищен. Трифонов обратился к администрации вокзала с претензиями по поводу похищения его чемодана из камеры хра­нения. Начальник вокзала сказал, что в соответствии с действую­щей инструкцией администрация вокзала не обязана возмещать стоимость похищенного из автоматической камеры хранения при исправности запирающего устройства. Кроме того, Трифонов сам нарушил правила пользования автоматической камерой хранения, использовав в качестве шифра год своего рождения, чем создал благоприятную ситуацию для открытия ячейки подбором шифра.

32

33

1. Какая ответственность хранителя?

2. Правильное ли разъяснение дал начальник вокзала? Если нет, подготовьте аргументированное заявление в суд.

Задача
№ 69

Шофер автобазы Борисов во время следования по Киевскому шоссе нарушил правила движения, что привело к столкновению с автомашиной, принадлежащей гражданину Зайцеву. Поскольку авария произошла по вине Борисова, он согласился добровольно отремонтировать повреждения автомашины Зайцева в гараже ав­тобазы. С этой целью он договорился с работниками автобазы Павловым и Волковым о том, что они отремонтируют машину Зайцева во внерабочее время. Однако, когда ремонт автомашины был закончен, Борисов отказался уплатить обусловленную сум­му, сославшись на то, что за вред, причиненный столкновением автомашин, должна отвечать автобаза как владелец источника по­вышенной опасности. Волков и Павлов предъявили к нему иск о взыскании обусловленной в договоре суммы за ремонт автомаши­ны.

Суд привлек в качестве надлежащего ответчика автобазу и взыскал с нее эту сумму как с владельца источника повышенной опасности, которым был причинен вред Зайцеву.

1. Укажите обстоятельства, исключающие ответственность за вред, причиненный источником повышенной опасно­- сти.

2. Правильно ли поступил суд?

Задача
№ 70

По приговору суда Андреев признан виновным в том, что, управляя в состоянии опьянения закрепленным за ним молоково­зом, принадлежащим совхозу «Заборьевский», не справился с ру­левым управлением и опрокинул машину, в результате чего из

цистерны вылилось 1800 кг молока. Несмотря на то, что вылив­шееся молоко и бензин смешались и на дороге образовался скользкий участок, Андреев не выставил знак, предупреждающий об опасности, и с места происшествия скрылся.

Через 30 мин после происшествия двигающуюся по той же дороге автомашину «Жигули» на скользком участке дороге зане­сло в сторону, она ударилась о железобетонные столбики ограж­дения и упала в кювет. Давыдову, владельцу автомашины «Жигу­ли», были причинены легкие телесные повреждения, а его машина оказалась разбитой.

Давыдов предъявил иск к совхозу «Заборьевский» как вла­дельцу автомашины, которой управлял Андреев, о возмещении ему ущерба, причиненного источником повышенной опасности.

1. Что такое источник повышенной опасности? Кто являет­- ся субъектом ответственности?

2. Решите дело.

Задача
№ 71

В соответствии с договором поставки АО «Аромат» отпра­вило фармацевтической фабрике партию ментолового масла для производства лекарственных средств.

Груз был доставлен по железной дороге, а затем перевозился на машине фармацевтической фабрики. Груз был упакован в тех­нически исправный контейнер, за ненарушенными пломбами гру­зоотправителя.

При вскрытии контейнера обнаружилось, что одна из фляг с маслом опрокинулась и масло вытекло.

По факту недостачи масла фабрикой с участием представи­теля общественности был составлен акт, в котором отмечалось, что фляги в контейнере были поставлены на бочки и не закрепле­ны, а потому одна из них упала. На основании акта приемки фаб­рика предъявила иск к АО «Аромат» и к железной дороге о взы­скании 38 тыс. руб. - стоимости недостающего масла.

В заседании арбитражного суда Управление железной доро­ги отклонило требование фабрики, ссылаясь на отсутствие своей вины в недостаче масла, так как груз был доставлен в исправном контейнере, запечатанном ненарушенными пломбами отправите­ля.

В пути следования не было никаких резких столкновений вагонов и ударов их друг о друга. Поэтому при таких обстоятель-

34

35

ствах ответственность должен нести завод-отправитель, который неправильно осуществил погрузку и не закрепил фляги.

Завод-поставщик иск также не признал, утверждая, что мас­ло было отгружено правильно и ответственность за сохранность перевозимого груза должен нести орган транспорта.

Присутствующий в заседании арбитражного суда предста­витель истца, поэтому поводу заметил, что в данном случае отсут­ствие своей вины должен доказывать отправитель, а не перевоз­чик.

Представитель железной дороги заявил, что железная дорога не несет ответственности за груз с момента погрузки контейнера в автомашину фабрики.

1. Определите характер правоотношений, возникших меж-­ ду участниками данного дела. Разберите доводы сторон и определите, кто должен нести ответственность за при­ чиненный ущерб.

2. Прокомментируйте заявление представителей истца и железной дороги.

Задача № 72

Вагоностроительное объединение поставило Управлению Октябрьской железной дороги 10 пассажирских вагонов. В период гарантийного срока эксплуатации в трех вагонах были обнаруже­ны дефекты генераторов, изготовленных электроремонтным заво­дом. Покупатель потребовал от объединения уплаты штрафа за поставку продукции ненадлежащего качества, а так же замены генераторов в 2-х дневный срок. Претензию железной дороги Объединение получило 5 февраля, а 28 февраля переадресовало ее электромашиностроительному заводу. На следующий день после получения претензии завод направил к покупателю своих пред­ставителей, которые заменили генераторы на качественные. От уплаты штрафа завод отказался, считая, что за нарушение 20-дневного срока устранения дефектов ответственность должно не­сти Объединение, которое является поставщиком и как сторона по договору отвечает перед покупателем за качество продукции. Кроме того, если бы объединение вовремя направило заводу пре­тензию покупателя, то завод заменил бы генераторы значительно

раньше. Управление Октябрьской железной дороги обратилось в арбитражный суд с иском к Объединению и заводу об уплате штрафа за поставку недоброкачественной продукции, а также о возмещении убытков, вызванных месячным простоем вагонов.

1. Какой договор заключили Вагоностроительное Объеди­- нение и Управление Октябрьской железной дороги? Ка­- кую ответственность несет поставщик за поставку не­ доброкачественной продукции?

2. Какое решение в данном случае должен принять арбит­- ражный суд?

Задача № 73

Предприниматель Довженко заключил с железной дорогой договор перевозки из Краснодара в Москву красных помидоров и слив. Железная дорога подала вагоны под погрузку его груза с опозданием на три дня. К этому времени груз начал портиться. В результате при его реализации Довженко потерпел значительные убытки и подал в суд иск к железной дороге с требованием воз­мещения убытков, вызванных трехсуточной задержкой подачи вагонов. Железная дорога отказалась платить, мотивируя это тем, что задержка подачи вагонов была вызвана размытием полотна железной дороги из-за продолжительных ливневых дождей в 100 км от станции погрузки груза.

1. Какое решение должен принять суд?

2. Изменится ли решение суда в случае, если задержка по­ дачи вагонов произошла по причине задержки выгрузки их предыдущим клиентом?

Задача № 74

Скворцов приобрел в г. Архангельске мебельный гарнитур и в фабричной упаковке отправил его в г. Санкт-Петербург по же­лезнодорожной накладной, получив на руки грузовую квитанцию. Придя за получением груза, Скворцов обнаружил, что обрешетка гарнитура повреждена, стекла серванта разбиты, его стенки по­терты, а из шести стульев недостает двух. Скворцов от получения гарнитура отказался и потребовал возместить его стоимость.

36

37

Управление Октябрьской железной дороги отказало в удов­летворении требований Скворцова, указав в ответе, что груз при­был в исправном вагоне, за исправными пломбами станции от­правления г. Архангельска, к которой ему и следует обратиться со своей претензией.

Скворцов предъявил иск к Управлению Октябрьской желез­ной дороги о взыскании стоимости гарнитура.

1. Каков порядок предъявления требований к железной до-­ роге, вытекающих из не сохранности перевозимых гру-­ зов?

2. Подлежит ли иск Скворцова удовлетворению? Если да, то в каком размере?

Задача № 75

Гражданка Купцова поехала с двумя детьми в гости из Мо­сквы в Смоленск. Мише было 3 года, а Лене 6 лет. Билеты на де­тей она не покупала, т.к. слышала, что дети в возрасте до 10 лет ездят бесплатно. Однако проводница Лену в вагон не пропустила и потребовала купить ей билет.

1. Какие права имеет пассажир?

2. Правомерны ли действия проводницы? Как быть в дан-­ ном случае?

Задача № 76

В соответствии с долгосрочным договором перевозок и де­кадными заявками грузоотправителя - объединение «Апатит» -Мурманское отделение Октябрьской железной дороги должно было подать Объединению для перевозки грузов в апреле 2003 г. 300 вагонов (равными партиями подекадно). Отделение дороги, располагая данными о наличии у объединения большего количе­ства добытой руды, подлежащей перевозке подало в первую дека­ду вместо 100 вагонов 120 вагонов в порядке сгущения подачи. Объединение, загрузив в 100 вагонов, от загрузки 20 вагонов от­казалось, ничем не мотивируя свой отказ. Во вторую декаду вме­сто 100 вагонов по плану дорога подала 80 вагонов, а в третью в соответствии с заявкой грузоотправителя 100 вагонов.

Объединение «Апатит» предъявило иск к Мурманскому от­делению дороги о взыскании штрафа за невыполнение договора перевозок, неподачу 20 вагонов. Возражая против иска, отделение дороги указывало, что требование грузоотправителя необосно­ванно, так как во вторую декаду было подано 80 вагонов с учетом поданных, но не загруженных отправителем 20 вагонов в первую декаду. Кроме того, в целом за месяц было отгружено 300 вагонов и, следовательно, план перевозок выполнен. Штраф же за невы­полнение плана перевозок взыскивается по итогам месяца.

В свою очередь отделение дороги предъявило иск к объеди­нению «Апатит» о взыскании штрафа за недогруз 20 вагонов в первую декаду и убытков, вызванных простоем вагонов по этой причине. Кроме того, отделение считало, что иск должен предъ­являться не к отделению, а к Управлению железной дороги, кото­рое является субъектом правоотношения по перевозке грузов.

1. Предусмотрена ли законом ответственность железной дороги за невыполнение заявки? Возможны ли случаи освобождения железной дороги от ответственности за данное нарушение?

2. Решите спор по существу.

Задача
№ 77

Гулеев пробыл в Москве две недели в командировке и купил билет на обратный путь в Красноярск. В день отъезда пошел на выставку и опоздал на два часа.

1. Назовите права и обязанности сторон по договору пере­- возки пассажиров.

2. Решите дело. Сошлитесь на закон.

Задача № 78

Сидоров в конце августа возвращался из Нижегородской об­ласти, где он гостил в деревне у матери и вез в Москву дары при­роды: овощи и фрукты. Вместе с ним ехали и дети: дочь 3-х лет и сын 5-ти лет, на которых он купил детские билеты с местом. Ве­щей и овощей набралось свыше 70 кг. При посадке в вагон про­водница разрешила занести только 36 кг груза. При этом она ссы­лалась на Устав железнодорожного транспорта, в котором преду-

38

39

смотрено, что пассажир вправе провозить с собой бесплатно руч­ную кладь не свыше 36 кг. На дополнительный груз она потребо­вала заключить договор как на перевозку багажа.

1. Укажите права пассажира и обязанности железной доро- ги по договору перевозки пассажира.

2. Правомерны ли действия проводницы?

Задача
№ 79

Производственный кооператив «Металлист» занимается сбором и реализацией металлолома. После накопления на складах сырья в объемах, достаточных для отправки его на металлургиче­ский завод, председатель правления обратился к начальнику стан­ции с просьбой о предоставлении вагонов для перевозки груза.

1. Каковы юридические формы организации перевозок гру-­ зов?

2. Какие документы составляются для перевозки конкрет-­ ного груза?

3. Какие управленческие структуры участвуют в организа­- ции перевозки груза?

Задача
№ 80

Крючков по договору транспортной экспедиции, заключен­ному с предпринимателем Волковым, обязался перевезти груз из Хабаровска в Краснодар по железной дороге с 19 по 30 июня. В договоре была указана стоимость перевозки груза в соответствии с тарифом. Волков выдал Крючкову требуемую сумму денег. При оформлении договора перевозки груза 20 июня выяснилось, что цена перевозки груза с этого дня повысились на 20% и Крючков, оплатил разницу личных средств. После выполнения договора он потребовал от Волкова возвратить доплаченные им деньги. Но Волков отказался, мотивируя это тем, что доплата за перевозку была вызвана нерасторопностью Крючкова, т.е. ненадлежащими исполнением договора, повлекшим дополнительные расходы.

1. Как определяется цена и срок в договоре транспортной экспедиции?

2. Кто прав в этом споре: экспедитор, Крючков или клиент Волков и почему?

Задача
№ 81

Начальником правления Московской железной дороги был издан приказ о переводе по производственной необходимости машиниста локомотива Воропаева на место уволившегося по соб­ственному желанию сварщика вагоноремонтной мастерской. При этом администрация учитывала, что Воропаев ранее работал сварщиком и имеет удостоверение на проведение этого рода рабо­ты. 'Воропаев отказался выполнять приказ и обратился в комис­сию по трудовым спорам с просьбой об отмене решения началь­ника, мотивируя это тем, что в данном случае отсутствие сварщи­ка не может считаться производственной необходимостью, а сле­довательно начальник не имел основания решать вопрос о таком переводе без его согласия.

1. В каких случаях и на каких условиях допускается вре­- менный перевод работника на другую работу по произ- водственной необходимости?

2. Правомерно или нет решение начальника о переводе Во-­ ропаева на другую работу по производственной необхо-­ димости?

3. Какие органы, и в каком порядке рассматривают трудо-­ вые споры, связанные с переводом работника на другую работу?

Задача
№ 82

Смешкова была уволена с работы за систематическое нару­шение трудовой дисциплины по п.5 ст.81 ТК РФ. При рассмотре­нии дела Смешковой в суде выяснилось, что до увольнения к ней дважды применялись дисциплинарные взыскания, но она об этом не знала. Администрация заявила, что Смешкова знала о приме­няемых взысканиях.

1. Что понимается под систематическим нарушением тру-­ довой дисциплины? Каков порядок положения дисцип-­ линарного взыскания?

2. Имеет ли право работник при увольнении по п.5 ст.81 ТК РФ на выходное пособие?

3. Какое решение вынесет суд?

40

41

Задача № 83

Симакова, работающая в Вагоностроительном объединении заведующей складом, обратилась к администрации с просьбой об установлении для нее пяти часового рабочего дня. Мотивирова­лось это тем, что при существующей у нее продолжительности рабочего дня в восемь часов она не может осуществлять надле­жащий уход за тяжело заболевшей матерью, проживающей ней. Администрация отказала в просьбе Симаковой, ссылаясь на то, что характер выполняемой ею работы в качестве заведующей складом определяет необходимость присутствия ее на работе в течение всего рабочего дня.

1. Какие виды продолжительности рабочего времени, пре-­ дусматриваются трудовым кодексом и в каких случаях они устанавливаются?

2. Какой вид продолжительности рабочего времени просит Симакова установить для нее?

3. В какой орган вправе обратиться Симакова, обжалуя ре-­ шение администрации?

4. Укажите права и обязанности пассажира.

5. Какие процедуры должен выполнить Кокин при останов-­ ке в Казани?

Задача № 84

Программист Савельева Т.И. 16 ноября 2003 г придя на ра­боту, направилась в кассу, получила заработанную плату и не воз­вращаясь на рабочее место, пошла в магазин за продуктами, а за­тем в парикмахерскую. К работе она приступила спустя четыре часа после начала рабочего дня.

27 ноября 2003г администрация, с согласия профкома издала приказ об увольнении Савельевой Т.И за прогул. Считая, что на­казана слишком строго, Савельева Т.И. обратилась в суд с иском о восстановлении на работе. В исковом заявлении она ссылается на два обстоятельства: отсутствие ее на работе в течении части рабо­чего дня нельзя рассматривать как прогул, а за нарушение трудо­вой дисциплины она готова принять любое взыскание; с 22 по 29 ноября 2003г. она болела, больничный лист находится у админи­страции.

1. Какие нарушения трудовой дисциплины могут рассмат­- риваться как прогул?

2. Каков порядок увольнения работника, совершившего прогул? Возможно ли увольнение работника по инициа-­ тиве администрации во время болезни?

3. Допустила ли администрация какие-либо ошибки при увольнении Савельевой Т.И? Как следует администра-­ ции действовать при сложившихся обстоятельствах?

Задача
№ 85

На работу в привокзальный ресторан были приняты Раков, 16 лет поваром, Рыбова, после окончания кулинарного училища, помощником повара, Дьяков, официантом и Глазкова, заведую­щей кондитерским цехом, переводом из другого ресторана.

Каждому из них администрация установила испытательный срок продолжительностью один месяц. Дьяков в этот период две недели находился на больничном. Через месяц Дьяков и Рыбова были уволены как не выдержавшие испытательный срок.

1. С какой целью устанавливается испытательный срок при приеме на работу, какова его продолжительность, как это оформляется?

2. Каким категориям лиц не устанавливается испыта­- тельный срок?

3. Дайте трудовую оценку действиям администрации. Какое значение имеет тот факт, что, Дьяков болел и можно ли его уволить по истечении одного месяца?

Задача
№ 86

Инженер Орлов С.К. подал заявление 14 июня 2003 г. об увольнении по собственному желанию. 24 июня 2003 г. когда приказ о его увольнении был уже подготовлен, Орлов обратился в администрацию с новым заявлением, в котором писал, что уволь­няться раздумал и просит аннулировать его заявление от 14.06.2003г. Однако администрация отказалась удовлетворить его новое заявление, разъяснив, что на его должность приглашен в порядке привода другой работник. 24 июня 2003 г. был издан приказ об увольнении Орлова С.К. Считая, что администрация

42

43

нарушила его право на труд, Орлов С.К. обратился в суд с иском о восстановлении на работе.

1. Каковы правила увольнения работника? Сошлитесь на закон.

2. Вправе ли работник, подавший заявление об увольнении взять его обратно?

3. Какое решение следует принять суду по заявлению Ор­ лова?

Задача
№ 87

За проезд запрещающего сигнала повлекший большой ма­териальный ущерб, машинист локомотива станции Москва-товарная Шведова уволили. Шведов обратился в суд с иском о восстановлении на работе, объяснив, что за период работы он ни­когда не подвергался дисциплинарным взысканиям, а материаль­ный ущерб он возместил.

1. Укажите дополнительные основания, по которым может быть уволен работник железнодорожного транспорта?

2. Законно ли требование Шведова?

3. Каков порядок применения дисциплинарных взысканий? Какое решение должен принять суд?

Задача
№ 88

Главный бухгалтер Герасимова А.А. 2 апреля 2003г подала заявление об увольнении по собственному желанию, в связи с пе­реводом мужа на другую работу, в другую местность. Приказ об увольнении Герасимовой не был издан, и она продолжала рабо­тать.

Спустя 2,5 месяца Герасимова А.А. потребовала выдать ей трудовую книжку и произвести с ней расчет.

1. В течении какого срока подачи работником заявления об увольнении по собственному желанию администрация должна издать приказ об увольнении?

2. Когда администрация обязана выдать уволенному работ­- нику трудовую книжку и приказ вести с ним расчет?

3. Как следует поступить администрации по условию зада-­ чи?

Задача № 89

Моисеева работала на складе станции Москва-Курская старшим кладовщиком. Приказом то 15 апреля 2003г. она была уволена по сокращению штата работников, так как по результатам проверки ее работы у нее оказалась самая низкая квалификация. В исковом заявлении Моисеева указала, что не может быть уволена, так как является матерью-одиночкой, а так же считает увольнение не законным по той причине, что заседание профкома, давшее со­гласие на увольнение было не правомочным, так как на нем при­сутствовало менее половины избранных в его состав.

1. Какой порядок увольнения по п.2 ст.81 ТК РФ?

2. При каких условиях решение профкома о даче согласия на увольнение считается правомочным?

3. Законно ли увольнение Моисеевой? Какие льготы преду­- смотрены ТК РФ для высвобожденных работников?

Задача
№ 90

В подготовительном цехе деревообрабатывающего комбина­та произошел несчастный случай, осколком бревна поранило глаз молодому рабочему Клюеву. Расследование обстоятельств неча­стного случая установлено, что в нарушении правил Клюев рабо­тал без защитных очков, инструктаж по технике безопасности с ним проведен не был. В акте указанно, что виновным в несчаст­ном случае признается Клюев, нарушивший правила техники безопасности, и профком, обязанный проводить инструктаж по безопасным методам ведения работ.

1. На кого возлагается обязанность проводить инструктаж работников по технике безопасности и производствен-­ ной санитарии?

2. Кто должен составить акт о несчастном случае по усло-­ виям задания? Каков порядок расследования и учета не­- счастных случаев на производстве?

3. Как должен быть решен вопрос о несчастном случае по условию задачи?

44

45

Задача № 91

Машинист локомотива Престеков прибыл на смену в со­стоянии алкогольного опьянения. Инструктор Авдеев отстранил его от поездки. Приказом по депо ст. Армавир Престекову объяв­лен выговор, на три месяца его лишили права управления локомо­тивом и перевели на этот же срок слесарем в ремонтный цех.

Престеков обратился в КТС с просьбой отменить взыскания, мотивируя это тем, что за одно нарушение трудовой дисциплины он получил три взыскания, что противоречит трудовому законо­дательству

1. Сколько взысканий было объявлено Престекову?

2. Какие взыскания и в каком порядке могут накладываться на работников за нарушение трудовой дисциплины на железнодорожном транспорте?

3. Какое решение должна принять КТС?

Задача № 92

Сироткина, имея ребенка в возрасте 4-х лет, обратилась к директору предприятия с просьбой перевести ее на неполный ра­бочий день продолжительностью четыре часа. Директор дал со­гласие, но при условии, что Сироткина подыщет работницу, кото­рая будет работать остальные четыре часа. Директор также пре­дупредил Сироткину, что она будет получать половину зарабо­танной платы, а ее стаж и ежегодный отпуск так же будет исчис­ляться в половинном размере.

1. Кому можно установить неполное рабочее время и по какой причине?

2. Какие правовые последствия влечет такое соглашение?

3. В какой мере основаны на законе разъяснения директо­- ра?

Задача
№ 93

В новый склад станции Москва-Киевская были приняты на работу заведующий складом Еремеева, которая единолично вы­полняла всю работу по складу, старший кладовщик Белова, кла­довщики Власова и Морковина, и уборщица Василенко.

1. Являются ли указанные лица материально ответствен-­ ными и почему?

2. С кем из них целесообразно заключить договор о мате­- риальной ответственности? Какой порядок заключения таких договоров?

3. На основании чего, и к какому виду материальной ответ­- ственности могут быть привлечены указанные работни-­ ки, если они своими действиями причинят ущерб иму-­ ществу предприятия?

Задача
№ 94

По окончании учетно-кредитного техникума, Галя Миронова 17-ти лет, была направлена на работу в ОАО «Моссантехстрой» в качестве бухгалтера в соответствии с присвоенной в технике ква­лификацией. Однако в ОАО «Моссантехстрой» свободной долж­ности бухгалтера не оказалось и Миронова была зачислена про­граммистом. Главный бухгалтер неоднократно делала Мироновой устные замечания в связи неинтенсивной работой в течении рабо­чего дня, а по истечении 10 месяцев работы с согласия профкома она была уволена по сокращению штатов. Миронова обратилась в суд с требованием восстановить ее на работе и представить рабо­ту по специальности.

1. Какие льготы предусмотрены лицам моложе 18 лет? Со­- шлитесь на законодательство.

2. Правомерны ли действия администрации, изложенные в задаче? Какие допущены нарушения? Приведите обос-­ нование

3. Какое решение следует принять суду?

Задача № 95

Монтажник Петушков, получив заработанную плату за ян­варь 2004 г. обнаружил, что из нее произведены удержания со­размерные оплате трех дней работы. Поскольку Петушков в янва­ре 2004 г. отработал все рабочие дни, он обратился к прорабу, ко­торый пояснил, что по его подсчетам Петушков в течении января кроме обеденных перерывов обогревался в вагончике в рабочее время еще 24 часа, что соответствует трем рабочим дням, за кото-

46

47

рые и произведено держание. Петушков обратился с жалобой в профком.

1. Назовите виды времени отдыха. Сошлитесь на дейст-­ вующее законодательство.

2. Согласны ли Вы с действием и объяснением прораба стройки?

3. Какое решение следует принять по жалобе Петушкова?

Задача
№ 96

В связи с расширением производства ОАО «МФ №7» по­строила в зеленой зоне в 20 км от города вспомогательный цех. Администрация ОАО «МФ №7» предложила работникам (связи с расширением производства) перейти на работу в этот цех.

1. Перечислите виды переводов на другую работу.

2. Каков порядок изменения существенных условий труда при продолжительности работы по той же специально-­ сти, квалификации, должности?

3. Как по условиям задачи должна поступить администра-­ ция?

Задача
№ 97

Грузчик Табачников получил со склада овчинный тулуп и уехал сопровождать машину с продукцией. Вернувшись из поезд­ки, Табачников заявил начальнику цеха, что тулуп был украден из кузова машины в тот момент, когда он заходил в магазин купить себе сигареты. Администрация завода приняла решение удержать стоимость тулупа из заработанной платы Табачникова.

1. Законно ли решение администрации?

2. К какому виду материальной ответственности может быть привлечен Табачников?

3. Каков порядок возмещения причиненного ущерба?

4. К какому виду юридической ответственности можно привлечь начальника цеха Сидорова?

Задача
№ 98

Крутикова Н.Ф. была в установленном порядке уволена с работы за систематическое нарушение трудовой дисциплины. При рассмотрении в суде искового заявления Крутиковой выяснилось,

что до увольнения в отношении ее дважды применялись дисцип­линарные взыскания, о которых она не знала. Администрация ут­верждала, что Крутикова Н.Ф. знала о применении к ней дисцип­линарных взысканий, но расписок, подтверждающих данное об­стоятельство не представила.

1. Укажите основные черты дисциплинарной ответственно-­ сти.

2. Какой установлен порядок наложения дисциплинарных взысканий?

3. Какое решение должен вынести суд?

Задача
№ 99

30 апреля, в пятницу, за два часа до окончания работы на­чальник депо Ховрино Титарев обратился к экономисту Бобровой и к главному бухгалтеру Кленовой с просьбой срочно составить пояснительную записку к отчету за I квартал, чтобы отослать ее сегодня же. Экономист и главный бухгалтер предупредили Тита-рева, что составить пояснительную записку к отчету за два часа они не смогут, а задержаться на работе лишены возможности: экономист Боброва идет с ребенкбм в театр, а Кленова в больницу к родственнику. Кроме того, Боброва и Кленова заявили, что в предпраздничные дни рабочий день сокращается на один час.

По окончании рабочего дня они прекратили работу. 3 мая был издан приказ о наложении на Боброву и Кленову взысканий за невыполнения срочного задания.

1. Каким категориям работников устанавливают ненорми-­ рованный рабочий день?

2. Какая продолжительность рабочего дня перед праздни- ком?

3. Правильно ли на них положены взыскания?

Задача № 100

При получении заработанной платы за июль 2003г. Элек­тромонтер Верубеев по записям в расчетной книжке установил, что за проработанные в июле 48 сверхурочных часов ему выпла­чено: за 38 часов - в полуторном размере, а за 10 часов - двойном.

48

49

Считая, что все часы сверхурочной работы оплачиваются в двой­ном размере или компенсируются отгулом в двойном размере.

1. Каковы правила оплаты сверхурочных работ?

2. Кто не допускает к сверхурочной работе?

3. Какое решение следует принять по жалобе Верубеева?

Задача № Ю1

Помощник машиниста локомотива Тернового в течении це­лого рабочего дня не был на рабочем месте. На следующий день свое отсутствие Терновой объяснил тем, что у него есть перера­ботка и он решил ее использовать на поездку к другу на юбилей. Приказом по депо станции Кавказкая, Терновой был уволен за прогул без уважительной причины. Терновой обратился с иском в суд о восстановлении на работе, считая действия начальника депо не правомерными.

1. Что такое прогул? Совершил ли Терновой прогул?

2. Правомерны ли действия начальника депо станции Кав-­ казкая?

3. Какое решение должен вынести суд?

Задача № 102

На шестой день работы в БИСТРО, повару Свиридовой было заявлено администрацией о том, что она не проявила способно­стей и знаний повара и на работу больше может не выходить.

Считая, что увольнение может производиться лишь с согла­сия профкома, Свиридова обратилась туда, и ей сообщили, что по приказу она была принята с испытанием. Свиридова подала в профком письменную жалобу, в которой утверждает, что условие об испытании при приеме на работу с ней не обсуждалась. При изучении личного дела Свиридовой было выяснено, что в заявле­нии о приеме на работу, об испытании ничего не говорится, а подписи Свиридовой на приказе о приеме на работу с предвари­тельным испытанием нет.

1. Что такое испытание при приеме на работу, для чего оно проводится? Каковы его правовые последствия?

2. Каким категориям работников оно не устанавливается?

3. Какой ответ следует дать на жалобу Свиридовой?

Задача
№ 103

Студент Лялин А., работающий ночным сторожем в ОАО «Строймонтаж» обратился в профком ОАО с жалобой на действие администрации, запретившей ему уходить по окончании ночной работы, в выданном ему в качестве спецодежды овчинном тулупе. В жалобе указано, что администрация считает тулуп дежурной одеждой.

1. Какие общие правила обеспечения работника спецодеж-­ дой и другими средствами индивидуальной защиты?

2. Назовите обязанности работодателя по обеспечению безопасных условий и охраны труда.

3. Какой ответ следует дать на жалобу Лялина?

Задача
№ 104

При поступлении на работу у Лебедева (помощника маши­ниста по специальности) в отделе кадров потребовали справку о состоянии здоровья, справку о наличии жилой площади и харак­теристику по прежнему месту работы.

1. Что такое трудовой договор?

2. Какие документы администрации вправе требовать от гражданина при поступлении на работу?

3. Какие категории работников проходят обязательное ме­- дицинское освидетельствование при приеме на работу?

Задача
№ 105

Приказом начальника локомотивного депо, машинист элек­тровоза Суслов был переведен на работу машинистом тепловоза. Суслов отказался работать машинистом тепловоза, считая перевод незаконным. Приказом от 14 февраля текущего года, Суслов был уволен с работы за> прогул. Суслов предъявил иск о восстановле­нии на работе машинистом электровоза. Представитель локомо­тивного депо возражал против удовлетворения иска, ссылаясь на то, что истец имеет право на управление и электровозом и тепло­возом, и поэтому администрация была вправе переводить его с одного вида локомотива на другой, так как в этом случае не изме­нится род деятельности.

50

51

1. Раскройте суть основных причин переводов на другую работу.

2. Какие юридические и материальные последствия насту­ пят в случае, если администрация осуществила перевод с нарушением трудового законодательства?

3. Какое решение должен вынести суд?

Задача № 106

Бухгалтер Шкредова после окончания обеденного перерыва не явилась на работу. На следующий день на вопрос главного бухгалтера о причине отсутствия на работе в послеобеденный пе­риод Шкредова пояснила, что плохо себя почувствовала и поэто­му обратилась в ведомственную поликлинику. Однако из-за от­сутствия повышенной температуры ей было отказано в выдаче листка нетрудоспособности. На основании докладной записки главного бухгалтера, Шкредовой приказом по предприятию был объявлен выговор. Шкредова обжаловала приказ об увольнении ей взыскании в суд. В жалобе указывалось, что она не считает се­бя виноватой в уходе с работы. Ее обращение в поликлинику под­тверждалось соответствующей справкой.

1. Что понимается под дисциплинарным поступком?

2. Как накладываются дисциплинарные взыскания?

3. Какое решение по жалобе должен принять суд?

Задача
№ Ю7

Начальник депо Люблино в соответствии с заявлением кас­сира Пузановой издал приказ 6 апреля 2003 г. об ее увольнении по собственному желанию. Расчет с ней был произведен 15 апреля, так как бухгалтер-расчетчик была больна. 21 апреля 2003 г. пред­ставитель депо был вызван в суд в качестве ответчика по иску Пу­зановой в депо, в котором она требовала оплаты как рабочих дней с 7 по 15 апреля.

1. В какие сроки администрация должна произвести расчет при увольнении работника?

2. Каковы последствия нарушения сроков расчетов при увольнении?

3. Какое решение следует принять суду по иску Пузановой?

Задача №108

Администрацией Правления Октябрьской железной дороги, 6 января достигнута договоренность с Козловой о ее принятии в качестве бухгалтера, на период болезни Ивановой и с этого же дня Козлова приступила к работе. Приказ о ее зачислении на работу был издан 20 января, 21 мая Козлова была уволена по причине окончания срока временного договора. Считая увольнение непра­вильным, Козлова обратилась в суд с требованием о ее компенса­ции вынужденного прогула. Мотивировалось это тем, что к мо­менту ее увольнения она должна была считаться не временным, а постоянным работником.

1. На каких условиях работник принимается на работу по срочному трудовому договору?

2. Является ли фактическое допущение работника к работе заключением трудового договора, если последний не был надлежащим образом оформлен?

3. Если Козлова будет восстановлена судом на работе, то как должна поступить администрация в сложившейся ситуации, когда два работника претендуют на одну и ту же должность?

Задача № 109

Заведующий складом станции «Москва-товарная» Дергач, был уволен 12 марта 2003г. с работы по (п.6 г ст.81 ТК РФ). Осно­ванием для этого послужили результаты проведенной на складе 3-5 февраля этого же года проверки, в ходе которой была обнару­жена недостача строительных материалов и инструментов, а так­же запущенность учета. По поводу недостачи материальных цен­ностей администрация станции предъявила в районный суд иск о привлечении Дергач к материальной ответственности. Дергач также обратился в суд с требованием о восстановлении на работе, считая, что его уволили неправильно, так как со времени проведе­ния поверки на складе и до его освобождения с работы был про­пущен месячный срок, установленный для вынесения дисципли­нарного взыскания, к числу которого относится и увольнение с работ.

52

53

1. При наличии каких условий работник может быть уволен- с работы по (п.3 ст.81 ТК РФ)?

2. Как можно оценить требования Дергача о его восстанов-­ лении на работе?

3. В каких случаях требуется обязательное участие выбран-­ ного профсоюзного органа в рассмотрении вопроса, свя­- занного с расторжением трудового договора по инициа-­ тиве работодателя?

Задача № 110

В комиссию по трудовым спорам поступили от работников заявления:

а) о неправильном положении дисциплинарного взыскания

на работника Воропаева;

б) восстановлении на работе инженера Шарикова уволенно-

го администрацией по (п.З ст.81 ТК РФ);

в) о неправильном определении размера пособий в связи с

временной нетрудоспособностью бухгалтера Ивановой;

г) о возрасте денежной суммы удержанной администрацией

от зарплаты заведующего складом Мухина о возмещении ущерба, причиненного предприятию;

д) об уточнении формулировки основания увольнения с ра-

боты машиниста Голубкова;

е) о неправильном начислении зарплаты электромонтеру Самсонову.

1. Каков порядок образования и как определятся компетен­- ция комиссии по трудовым спорам (КТС)?

2. Каков порядок рассмотрения заявлений и принятия ре­- шения КТС?

3. В каких органах должны рассматриваться указанные в условиях задачи заявления работников? Обоснуйте отве-­ ты по каждому заявлению.

Задача
№ 111

Научный сотрудник Карпунин, проводя порученный ему опыт, по ошибке подключил прибор к сети высокого напряжения,

вследствие чего последний был приведен в полную непригод­ность.

Приказом по институту, Карпунину был объявлен выговор и на него возложена обязанность, возместить причиненный ущерб. Карпунин обратился в профсоюзный комитет с жалобой, в кото­рой просил отметить приказ в части материальной ответственно­сти, так как он не хотел испортить прибор и применение двух на­казаний за один поступок незаконно.

1. Возможно ли применение материальной ответственности за причинный ущерб: дисциплинарной, уголовной, ад-­ министративной?

2. Является ли умышленная вина необходимым условием наступления материальной ответственности?

3. Обоснованны ли доводы Карпунина, приведенные в жа­- лобе? Какое решение следует по ней принять?

Задача
№ 112

Ткачиха Пирожкова И.С., мать подростка Пирожкова Коли,

15 лет, обратилась к директору ткацкой фабрики с просьбой при­- нять ее сына на работу в июне-августе 2003 г. Свою просьбу она мотивировала тем, что Коля в деревню к бабушке ехать не хочет и остается летом без присмотра, а на складе готовой продукции свободна должность упаковщика и заведующий складом не воз-­ ражает против приема ее сына на эту должность. Директор фаб-­ рики ответил Пирожковой, что вынужден ей отказать, так как по закону на работу могут быть приняты лица, которым исполнилось

16 лет. Кроме того, он пояснил, что упаковка тканей требует за­- тяжки кип металлической лентой на прессе, и он опасается несча-­ стного случая.

1. Кто может быть стороной в трудовом договоре?

2. С какого возраста возложен прием на работу подрост­ ков?

3. Соответствует ли закону отказ в приеме на работу Коли Пирожкова? Сошлитесь на трудовое законодательство.

54

55

Задача № 113

Машинист электровоза Чибирев, за проезд запрещающего светофора и создания на участке движения аварийной обстановки был приказом заместителя начальника Московской железной до­роги переведен на работу в слесари. При этом месячный зарабо­ток его уменьшился. Чибирев, не отрицая, что грубое нарушение правил движения допустил по своей вине, обратился в КТС с просьбой отменить наложенное на него взыскание, поскольку был переведен без учета профессии и без указания срока.

1. Укажите основание и условия гражданско-правовой от- ветственности. Какими актами она предусмотрена?

2. Правомерно ли требование Чибирева?

3. Решите дело.

Задача №114

Начальник депо Люблино, в целях боле быстрого ремонта подвижного состава 13 декабря издал приказ, обязывающий всех ИТР по окончании рабочего дня в течении двух часов работать подсобными рабочими на ремонтных работах подвижного соста­ва. Изданию приказа предшествовало общее собрание, на котором были разъяснены вынужденность и временность такой меры. Бух­галтеры Глебова и Истомина отказались оставаться на сверхуроч­ные работы, заявив начальнику, что у них особые семейные об­стоятельства (у Глебова двое малолетних детей, а у Истоминой больная престарелая мать, которая нуждается в уходе).

1. В каких случаях допустимы сверхурочные работы?

2. Рассмотрите законность действий администрации по ус-­ ловиям задания.

3. Вправе ли были отказаться Глебова и Истомина от уча­- стия в сверхурочных работах?

Задача № 115

В
отделе кадров ЗАО «ВРЗ» 05.01.2004 г. обратились Лебе­дев и Соловейчик, с заявлением о принятии их на работу в качест­ве слесарей. Трудовой договор был с обоими заключен в тот же день, а приказ был издан 12.01.2004 г, по которому их зачислили на должность с 09.01.2004 г с месячным испытательным сроком.

Лебедев по просьбе мастера фактически приступил к работе 05.01.2004 г., а Соловейчик из-за семейных обстоятельств - с 13.01.2004 г, о чем мастер был заранее предупрежден.

1. С какого момента был заключен трудовой договор с Ле­- бедевым и Соловейчик? Сошлитесь на закон.

2. С какого момента у каждого из них началось течение ис­- пытательного срока?

3. Какие документы должны были предъявить Лебедев и Соловейчик при поступлении на работу?

Задача № 116

Мастер Иванов СИ. был принят в СМУ с недельным испы­тательным сроком. Через два дня он заболел и отсутствовал на работе по этой же причине 1,5 месяца. Администрация уволила Иванова СИ. как не выдержавшего испытательный срок.

1. С какой целью применяется испытание при приеме на работу? Как определяются сроки испытания по новому законодательству.

2. Каким категориям работников не должно устанавливать- ся испытание?

3. Каковы правила увольнения работников, принятых с ис-­ пытательным сроком? Правильно ли поступила админи­- страция по условиям задачи?

Задача №117

Во время обеденного перерыва ОАО «Станкоинструмент» Семушкин, ушел с рабочего места за пределы завода, за что адми­нистрация объявила ему выговор.

1. Назовите виды времени отдыха.

2. Какой порядок предоставления обеденного перерыва по действующему законодательству? Имеет ли право ра­- ботник отлучаться с места работы во время обеденного перерыва?

3. Имела ли администрация право объявлять Семушкину выговор?

56

57

Задача № 118

Слесарь вагоностроительной мастерской Управления Ок­тябрьской железной дороги Самойлов отсутствовал на своем ра­бочем месте 3,5 часа. В объяснительной записке, которая была затребована от него по этому поводу, он указал, что пошел по просьбе товарища по работе Волкова разобраться в причине по­ломки транспортера на складе этого же Управления, хотя это и не входило в его обязанности. Определение причины остановки транспорта и ее устранение затянулось более чем на три часа, по­сле чего он вернулся к своему рабочему месту. Волков подтвер­дил сказанное в объяснительной записке. Тем не менее, директор предприятия, учитывая несколько случаев нарушения Самойло­вым трудовой дисциплины за предыдущее время, издал приказ о его увольнении по основанию, предусмотренному (п.6 ст.81 ТК РФ).

1. При наличии каких условий работник может быть уволен- с работы по (п.6 ст.81 ТК РФ)?

2. Права или нет (и почему) администрация в своем реше-­ нии Самойлова?

3. Какие индивидуальные трудовые споры подлежат рас­ смотрению в суде?

Задача №119

Машинист локомотива Кочнев, подал 20 октября заявление об увольнении с работы по собственному желанию. Администра­ция станции «Москва-Курская» установила срок расторжения до­говора с ним 4 ноября. В течении срока предупреждения об уходе с работы Кочнев 10 дней болел, что было подтверждено выдан­ным ему больничным листом. Учитывая, это обстоятельство, ад­министрация перенесла срок расторжения с ним трудового дого­вора по ст.80 ТК РФ на 10 дней позднее, то есть на 14 ноября.

1. В каком порядке расторгается трудовой договор по ини-­ циативе работника?

2. Права или нет администрация предприятия в своем ре- шении о переносе срока увольнения Кочнева с работы?

3. Как в данном случае вправе поступить Кочнев, и какие претензии он может предъявить к администрации пред­приятия?

Задача № 120

Машинист грузового локомотива Губин был уволен с рабо­ты за допущенный им прогул (п.6 а ст.81 ТК РФ). Губин обратил­ся в комиссию по трудовым спорам с просьбой о восстановлении на работе и компенсации вынужденного прогула со ссылкой на следующее: В связи с тем, что его грузовой локомотив был на­правлен на ремонт, начальник депо издал приказ о его временном переводе по причине простоя (ст.74 ТК РФ) на работы по уборке территории депо. Считая, что такой перевод не является обосно­ванным, Губин отказался выполнять порученную работу, за что и был уволен.

1. При каких условиях, и в каком порядке работник может быть временно переведен на другую работу по причине простоя?

2. Права или нет администрация (и почему), решая вопрос о временном переводе Губин на другую работу и его увольнением?

3. Подлежит ли заявление Губина рассмотрению в КТС?

Задача № 121

Экономист Управления Октябрьской железной дороги Бачу-рин, уволенный 28 октября 2003г по (п.5 ст.81 ТК РФ), обратился в суд с иском о восстановлении на работе. Мотивировалось это тем, что заранее допущенное им нарушение трудовой дисциплины (в марте и июне этого же года) администрация вынесла ему взы­скания, не потребовав от него объяснений, а за нарушение трудо­вой дисциплины 5 октября 2003г администрация объявила ему выговор и одновременно уволила с работы (приказом от 28 октяб­ря). Бачурин считает, что действие администрации предприятия в данном случае противоречат трудовому законодательству.

1. Какие взыскания предусмотрены трудовым законода­тельством для работников, нарушивших трудовую дис­циплину, и в каком порядке они накладываются?

58

59

2. При наличии каких условий работник может быть уволен с работы по (п.5 ст.81 ТК РФ)?

3. Оцените действие администрации и требование работни­- ка.

Задача
№ 122

Инженер Воробьев приступил к работе 1 августа 2002 г (по­сле окончания института). Узнав, что право на отпуск по закону он имеет через 11 месяцев работы, он решил с 1 июля 1998 года не выходить на работу, а по новому законодательству по истече­нии шести месяцев, т.е. еще раньше, использовав таким образом свое право. Возвратившись 29 июля из отпуска, Воробьев узнал, что администрация считает его уход в отпуск самовольным, рас­сматривает как нарушение трудовой дисциплины и переводит его на два месяца на низкооплачиваемую работу.

1. Каков порядок предоставления ежегодных очередных отпусков?

2. Какие органы вправе утверждать графики отпусков? Ка-­ кие положения должны соблюдаться при составлении графиков отпусков?

3. Законны ли действия администрации, наложившей на Воробьева дисциплинарное взыскание?

Задача № 123

Гражданин Студенков в возрасте 18 лет обратился по поводу трудоустройства в отдел кадров Московской железной дороги по­мощником электровоза. Ранее нигде не работал, закончил обще­образовательную школу.

1. Какие документы необходимо предъявить Студенкову при заключении трудового договора? Обязан ли отдел кадров завести на него трудовую книжку?

2. Какой порядок заключения трудового договора?

3. Какие гарантии при приеме на работу?

Задача № 124

В администрацию станции «Москва-Ярославская» обрати­лись с просьбой о приеме на работу Тимохина (возраст 17 лет) в качестве ученика слесаря ремонтной мастерской, Бессонова

60

(18 лет) - дежурным по вокзалу и Черковец на вакантную долж­ность бухгалтера. От поступающих на работу, были затребованы документы: паспорт, трудовая книжка, справка о состоянии здо­ровья, характеристика с прежнего места работы, а от Черковца и диплом об окончании ВУЗа. При этом администрация поставила вопрос об установлении для них испытательного срока.

1. Правомерно ли требование администрации о предостав- лении указанными работниками всех перечисленных до­- кументов?

2. В каких случаях справка о состоянии здоровья предос-­ тавляется поступающим на работу независимо от харак-­ тера предстоящей работы?

3. При наличии каких условий установление испытаний при приеме на работу является правомерным?

Задача
№ 125

Инженер ОАО «СУ № 5» Кочубеев Е.А. 12.02.2003 г. совер­шил прогул без уважительной причины, а 14.02.2003 г. выехал в служебную командировку сроком на 28 дней. По прибытии 14 марта из командировки Кочубеев заболел и только 29 марта вышел на работу. 30 марта заместитель начальника ОАО «СУ № 5» потребовал от Кочубеева Е.А. письменное объяснение по поводу его прогула, совершенного 12 февраля. Поскольку Кочу­беев Е.А. не представил доказательств об уважительной причине прогула, приказом по ОАО «СУ № 5» от 5 апреля ему был объяв­лен выговор, уменьшен на один день очередной отпуск и он был лишен на 50% производственной премии за I квартал. Кочубеев Е.А. обжаловал приказ в КТС на том основании, что:

а) с момента совершения прогула прошло около двух меся­- цев;

б) за одно нарушение ему, по существу было объявлено три взыскания.

1. Какие дисциплинарные взыскания предусматривает ТК РФ и в течении какого срока после обнаружения про­ступка администрация вправе применять их? Входит ли в установленный срок время нахождения в командировке и время болезни работника?

61

2. Сколько взысканий было объявлено Кочубееву Е.А?

3. Какое решение должна принять КТС?

Задача
№ 126

Приказом по Управлению Октябрьской железной дороги от 25.03.2003 г. Свиридова Дмитрия Степановича старшего диспет­чера, перевели на должность начальника смены с увеличением заработанной платы. Однако, Свиридов, узнав о назначении, по­считал такой приказ незаконным на том основании, что с его сто­роны не было согласия на перевод.

1. Что понимается под переводом на другую работу? По условию задачи определите, что имеет место перевод или перемещение?

2. Кто прав в данной ситуации?

3. Какие виды переводов на другую работу Вам известны? Какими нормативными актами регулируется порядок пе­- ревода на другую работу?

Задача
№ 127

Сироткин 15 лет и Мацепуро 16,5 лет приняты на работу на вагоноремонтный завод учениками слесаря. В течение первых двух месяцев они работали по шесть часов в день, а затем им была поручена работа на полуавтомате, изготавливающим гравер-шайбы, и мастер распорядился, чтобы Сироткин и Мацепуро ра­ботали по 7 часов в день. Инженер по технике безопасности при проверке цеха указал мастеру на неправильность организации ра­бочего дня Сироткина и Мацепуро, однако мастер возразил, что им присвоен 3-й разряд и они уже не являются учениками.

1. Какие льготы предусматривает трудовое законодательст­- во для лиц в возрасте до 18 лет?

2. Дайте оценку действий администрации по установлению продолжительности рабочего дня молодым рабочим по условиям ситуации? Сошлитесь на закон.

3. Имеет ли для установления норм рабочего времени Си-­ роткина и Мацепуро значение то, что они перестали быть учениками?

Задача №128

Макеева обратилась к администрации кафе «Север» с заяв­лением о приеме на работу кладовщицей. В связи с тем, что от­сутствие кладовщицы затрудняло работу кафе, директор предло­жил Макеевой немедленно приступить к работе и в течении бли­жайших трех дней представить необходимые документы, в част­ности медицинскую карту. Через неделю, получив документы Макеевой, администрация узнала, что Макеева беременна и от­странила ее от работы. Свое решение администрация мотивирова­ла тем, что прием на работу оформляется приказом, а поскольку такой приказ не издан, трудовые отношения не могут продол­жаться. Макеева обратилась в суд.

1. Как заключился трудовой договор? С какого момента трудовой договор считается заключенным?

2. Правомерны ли действия администрации кафе?

3. Какое решение следует принять по жалобе Макеевой?

Задача
№ 129

Работники железной дороги станции «Москва-Курская» де­журный по станции Греков, проводник вагона Веденеев, грузчик Боев в общежитии резерва проводников за два часа до своей сме­ны распила спиртные напитки, что было письменно освидетельст­вовано у врача-специалиста. За этим занятием их застал началь­ник станции. Все трое не были допущены в это день к работе, а через несколько дней им был объявлен выговор каждому с лише­нием месячной премии.

Все трое обратились в КТС с жалобой, в которой утвержда­ли, что распивали спиртные напитки не в рабочее время, а за два часа до начала смены и к началу ее они были уже трезвы, в связи с чем требовали отмен взыскания и выплаты месячной премии.

1. Правомерно ли действие начальника станции?

2. Подлежит ли данный спор рассмотрению в КТС?

3. Как решить этот спор?

Задача № 130

Приказом начальника депо Лобня Московской железной до­роги были переведены:

62

63

а) механик Бедретдинов - бригадиром ремонтников на два месяца, для замещения временно отсутствующего работника;

б) механики: Семак, Киселев, Ромашин - на 10 дней для борьбы с лесными пожарами;

в) начальник смены Митин - кассиром для улучшения об-­ служивания пассажиров.

1. Чем отличается перевод на другую работу от перемеще­- ния?

2. Каков порядок перевода по производственной необхо-­ димости?

3. Правильно ли произведены переводы по условию зада-­ чи?

64

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению домашней контрольной работы

Вариант контрольной работы определяется двумя последни­ми цифрами шифра студента по таблице вариантов.

Контрольная работа состоит из двух теоретических вопросов и двух задач по различным темам курса. Контрольная работа вы­полняется студентом-заочником в межсессионный период.

При выполнении контрольной работы необходимо соблю­дать следующие правила:

1. Подготовка к контрольной работе должна начинаться с изучения соответствующей нормативной и специальной литературы, а также материала лекций и практических занятий. Список литературы помещен в конце брошюры. Рекомендации по использованию этой литературы даны в методических указаниях в конце каждой темы.

2. Ответы на теоретические вопросы необходимо давать подробно, но не переписывая нормативные акты, а рас­- крывая их содержание. Качество работы оценивается прежде всего по тому, насколько самостоятельно и пра-­ вильно раскрыто содержание основных вопросов темы. Изложение должно быть творческим. Не следует пере­- гружать работу цитатами.

3. Приступая к решению задач, Вам необходимо, прежде всего, уяснить содержание задачи, сущность возникшего спора и все обстоятельства дела. Далее, необходимо внимательно проанализировать доводы сторон и дать им оценку с точки зрения законодательства (со ссылками на соответствующие статьи нормативно-правовых актов). Если в задаче уже приведено решение суда или иного органа, требуется оценить его обоснованность и закон­- ность. Помимо этого, необходимо ответить на теорети­- ческие вопросы, поставленные в задаче в связи с пред­ ложенной ситуацией.

4. Контрольная работа должна быть оформлена в соответ­- ствии с общими методическими указаниями по написа- нию контрольных работ студентами-заочниками и сдана для проверки.

65

Каждый вопрос задания необходимо переписать, а затем дать на него ответ. В конце контрольной работы необхо­димо указать используемую литературу и нормативно-правовые акции, указать дату написания контрольной работы и поставить подпись. В случае, если контрольная работа не будет зачтена, студент обязан написать новую контрольную работу с учетом сделанных замечаний и вновь предоставить ее на проверку. Студенты, не напи­савшие контрольной работы или имеющие «незачет», к экзамену не допускаются.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЭКЗАМЕНУ

1. Транспортное право: понятие, сущность, принципы, ис­- точники.

2. Железнодорожный транспорт - основа транспортной системы РФ.

3. Правовая основа деятельности железнодорожного транспорта.

4. Современное состояние железнодорожного транспорта.

5. Федеральный Закон «О железнодорожном транспорте в Российской Федерации» - регулятор деятельности же-­ лезнодорожного транспорта РФ.

6. Основные требования к организации железнодорожного транспорта.

7. Государственное регулирование в области железнодо-­ рожного транспорта. Управление перевозочным процес­- сом.

8. Федеральный Закон «Устав железнодорожного транс­ порта Российской Федерации» - регулятор отношений, возникающих между железными дорогами и субъектами гражданского права.

9. Перевозка грузов, контейнеров и повагонными отправ-­ ками грузобагажа (на основании ФЗ «Устава железнодо­- рожного транспорта РФ»)

10. Федеральный Закон «О естественных монополиях» (с изменениями и дополнениями от 26.03.2003 ФЗ №39) и железнодорожный транспорт.

11. Особенности приватизации имущества железнодорож­- ного транспорта.

12. Единый хозяйствующий субъект (на основании ФЗ «Об особенностях управления и распоряжения имуществом железнодорожного транспорта).

13. Внешнеэкономическая деятельность железнодорожного транспорта. Перевозка грузов в международном сооб­- щении.

14. Понятие, признаки и классификация субъектов хозяйст­- венного права.

66

67

15. Юридические лица.

16. Организационно-правовые формы коммерческих орга-­ низаций.

17. Несостоятельность (банкротство) предприятия.

18. Безопасность на железнодорожном транспорте.

19. Взаимодействие объектов железнодорожного транспор-­ та с окружающей средой.

20. Договор железнодорожной перевозки грузов. Основные перевозочные документы.

21. Обеспечение сохранности перевозимых грузов.

22. Правовые отношения железных дорог и пассажиров.

23. Страхование пассажиров.

24. Роль подъездных путей в обеспечении грузооборота.

25. Перевозка грузов в прямом смешанном сообщении.

26. Договор перевозки багажа и грузобагажа и ответствен-­ ность по нему.

27. Взаимная ответственность сторон по договору железно­ дорожной перевозки.

28. Гражданско-правовая ответственность за причинение смерти или повреждения здоровья пассажира.

29. Претензионный порядок рассмотрения споров.

30. Основание и порядок предъявления исков. Встречный иск.

31. Разрешение споров в арбитражном (третейском) суде.

32. Понятие, предмет и принципы трудового права.

33. Понятие, цели и задачи трудового законодательства, его действие.

34. Трудовое отношение. Права и обязанности сторон.

35. Регулирование труда работников транспорта. Дисцип­- лина работников железнодорожного транспорта.

36. Трудовой договор (контракт).

37. Нормативные документы, регулирующие трудовые от­ ношения на железнодорожном транспорте.

38. Изменение существенных условий трудового договора. Виды переводов.

39. Основание прекращения трудового договора.

40. Рабочее время.

41. Время отдыха.

42. Ежегодный оплачиваемый отпуск.

43. Оплата труда работников.

44. Гарантии и компенсации.

45. Трудовые отношения и гарантии работников железнодо- рожного транспорта.

46. Дисциплина труда.

47. Охрана труда. Несчастные случаи на производстве.

48. Материальная ответственность сторон трудового дого-­ вора.

49. Особенности регулирования труда. Труд женщин и ра­- ботников в возрасте до 18 лет.

50. Трудовые споры и порядок их разрешения.

68

69

ЛИТЕРАТУРА

I.
Нормативные акты

1. Федеральный закон «О железнодорожном транспорте Российской Федерации» ФЗ № 17 от 10.01.03.

2. Федеральный закон «Устав железнодорожного транс-­ порта Российской Федерации» ФЗ № 18 от 10.01.03.

3. Федеральный закон «О естественных монополиях» ФЗ № 147 от 17.08.95 (с изменениями и дополнениями) в ряд Федерального закона от 26.03.03 ФЗ № 39.

4. Федеральный закон «Об особенностях управления и распоряжения имуществом железнодорожного транс-­ порта» ФЗ № 29 от 27.02.03.

5. Трудовой кодекс РФ:- М.: НОРМА, 2002.

6. Гражданский кодекс РФ. Часть 1и 2 . М.: Юрист, 2003.

7. Гражданско-процессуальный кодекс РФ. - М.: ЮРИСТ: 2003.

8. Арбитражно-процессу&чьный кодекс РФ. М.: Юрист, 2003.

9. Положение о дисциплине работников железнодорожно-­ го транспорта РФ, утвержденное Постановлением Пра-­ вительства РФ № 621 от 25.08.1992.

10. Правила безопасности и порядок ликвидации аварийных ситуаций с опасными грузами при перевозке их по же-­ лезным дорогам. МПС, № ЦН-407, 1996.

11. Сборник правил перевозок грузов на железнодорожном транспорте. М.: Контракт, 2001.

12. Сборник нормативных актов по перевозке пассажиров, багажа и грузобагажа на Федеральном железнодорож-­ ном транспорте. М.: Юридическая фирма «Контракт», 2002.

II.
Специальная литература

1. Гражданское право. Том 1, 2, 3. Учебник. Под ред. А.П. Сергеева, Ю.К. Толстого. М.: ПБОЮЛ Л.В. Рожников, 2001.

70

2. Новиков В. М., Иваницкий Н. М. Основы транспортного права (железнодорожный транспорт) М.: Транспорт. 1999.

3. Карпицкая Р.В. Правовое регулирование деятельности отрасли (железнодорожный транспорт). М.: УМК МПС России, 2001.

4. Яковлев А.И. Договор перевозки грузов железнодорож­- ным транспортом. М.: УМК МПС России, 2000.

5. Дойников И.В. Предпринимательское (хозяйственное) право. Учебное пособие. М: ПРИОР, 2001.

6. Комментарий к трудовому кодексу РФ под ред. А.П. Орловского. М: Контракт ИНФРА. М. 2002.

7. Яковлев А.И. Дисциплинарная и материальная ответст­- венность работников железнодорожного транспорта. М.: УМК МПС России, 2000.

8. Комментарий к трудовому кодексу РФ (постатейный, на­- учно-практический) под. Ред. К.Я. Ананьевой - М: ТОН- ИКФОМЕРА - Л. 2002.

9. Яковлев А.И. Юридический практикум по правоведе­- нию. М.: УМК МПС России. 2000.

10. Комментарий к Уставу железнодорожного транспорта Российской Федерации под ред. Вайпана В.А. М.:

ЮСТИЦИНФОРМ-2003.

71

СОДЕРЖАНИЕ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА………………………..стр.3

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ……….…стр.6

ЗАДАНИЕ НА КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ №1……… стр.21

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к выполнению контрольной работы № 1…………….…..стр.65

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ

ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЭКЗАМЕНУ…………..………..стр.67

ЛИТЕРАТУРА………………………………………...….стр.70

72