Министерство образования Российской Федерации
Ульяновский государственный технический университет
А. Р. Трощий
Дипломная работа
Методические указания по преддипломной практике, выполнению, оформлению и защите дипломной работы
Для студентов специальностей
061100 «Менеджмент организации»,
061400 «Коммерция»
Ульяновск 2002
УДК 378 (076)
ББК 74.58я73
Т 76
Рецензент: В. В. Кузнецов, канд. экон. наук, профессор
Одобрено секцией методических пособий научно-методического совета УлГТУ
Трощий А. Р.
Т 76 Дипломная работа: Методические указания по преддипломной практике, выполнению, оформлению и защите дипломной работы. Для студентов специальностей 061100 «Менеджмент организации», 061400 «Коммерция». / Под общей редакцией В. Н. Лазарева. – Ульяновск: УлГТУ, 2002. – 76 с.
Указания освещают вопросы, связанные с подготовкой к выполнению дипломной работы в период преддипломной практики и с процессами выполнения, оформления и защиты работы, а также её оценкой.
Методические указания составлены доцентом кафедры «Экономика и менеджмент», канд. техн. наук Трощий А. Р. при методическом содействии доцента кафедры «Экономика и менеджмент», канд. экон. наук Волковой Е. А., за что автор выражает ей свою благодарность.
Для студентов специальностей 061100 «Менеджмент организации», 061400 «Коммерция».
УДК 378 (076)
ББК 74.58я73
© А. Р. Трощий, 2002
© Оформление УлГТУ, 2002
содержание
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….…...
5
1. Цель и задачи дипломной работы..............................................
7
2. Подготовка к выполнению дипломной работы................
7
2.1. Выбор, согласование и утверждение темы дипломной работы........... 7
2.2. Преддипломная практика...................................................................... 8
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ..................... 11
4. РУКоВОДИТЕЛЬ ДИпЛОМНОЙ РАБОТЫ............................................. 16
5. Правила оформления дипломной работы............................ 17
5.1. Изложение текста дипломной работы.................................................. 20
5.1.1. Перечисления.............................................................................. 23
5.1.2. Примечания................................................................................ 24
5.2. Оформление иллюстраций.................................................................... 25
5.2.1. Графики (динамические диаграммы)......................................... 26
5.2.2. Диаграммы.................................................................................. 32
5.3. Таблицы и сноски.................................................................................. 33
5.4. Формулы............................................................................................... 41
5.5. Правила записи числительных и чисел................................................ 43
5.6. Правила библиографического описания источников информации.... 47
5.7. Оформление приложений..................................................................... 49
6. Рецензирование дипломной работы....................................... 50
7. ДОПУСК К ЗАЩИТЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ.................................... 51
8. ЗАЩИТА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ........................................................... 51
8.1. Критерии оценки дипломных работ.................................................... 53
9. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ Список.........................................................
55
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………… 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Примерный перечень тем дипломных работ по специаль- ности 061100 «Менеджмент организации» ............................ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Примерный перечень тем дипломных работ по специаль- ности 061400 «Коммерция»...................................................... 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Заявление дипломника....... Ошибка! Закладка не определена.
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Календарный план подготовки к дипломной работе и её выполнения...................................................................... 68
ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Письмо с предприятия о согласии на прохождение практики........................................................................... 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 6. Задание на дипломную работу Ошибка! Закладка не определена.
ПРИЛОЖЕНИЕ 7. Титульный лист к отчёту о преддипломной практике..
71
ПРИЛОЖЕНИЕ 8. Титульный лист дипломной работы Ошибка! Закладка не определена.
ПРИЛОЖЕНИЕ 9. Образец содержания дипломной работы...................... 72
приложение 10. Этикетка к дипломной работе Ошибка! Закладка не определена.
ПРИЛОЖЕНИЕ 11. Отзыв руководителя дипломной работы......
Ошибка! Закладка не определена.
ПРИЛОЖЕНИЕ 12. Рецензия на дипломную работу
Ошибка! Закладка не определена.
ВВЕДЕНИЕ
Важным этапом учебного процесса является работа над избранной темой дипломной работы. Дипломная работа должна выполняться на новейшем теоретическом и конкретном (фактическом) материале, в тесной связи с производством, способствовать выявлению резервов и эффективному использованию ресурсов предприятия.
Настоящие методические указания разработаны с целью оказания помощи студентам-дипломникам в вопросах прохождения преддипломной практики, выбора темы, руководителя, выполнения и оформления всех разделов и структурных частей дипломной работы, подготовки к защите и самой процедуры защиты на заседании Государственной экзаменационной комиссии (ГЭК), являющейся структурной частью Государственной аттестационной комиссии (ГАК).
Благодаря интенсивной работе на данном этапе учебного процесса достигается цель дипломной работы, позволяющей ГЭК оценить уровень профессиональной зрелости дипломника как специалиста и принять решение о присвоении ему соответствующей квалификации.
В методических указаниях много внимания уделено вопросам оформления текста работы. При их изложении автор руководствовался следующими основными соображениями: 1) материал дипломной работы при чтении должен восприниматься максимально полно, точно, легко и быстро; 2) материальные и нематериальные ресурсы (время, психические и физические ресурсы) должны расходоваться экономично, рационально.
Эти два соображения можно объединить в один принцип: принцип экономии с сохранением качества
. На этом принципе и во исполнение этого принципа, в частности, строятся многочисленные стандарты и правила, ряд которых использован при подготовке методических указаний. Что экономится? Для дипломника – время, бумага, краска, психические и физические ресурсы, а для читающих его работу – их время, психические и физические ресурсы. И эта экономия необходима всем, ведь не зря Адам Смит писал, что «…каждый расточитель оказывается врагом общественного блага, а всякий бережливый человек – общественным благодетелем» [12, с. 289]. Эти слова сейчас так же актуальны, как и двести лет назад, и тысячу и даже более.
Конечно, выучить и применять все эти правила оформления не так легко и просто, как хотелось бы, но нужно помнить – это тоже культура, культура оформления, и по ней, как и по культуре речи, одежды, поведения и т. п. мы судим о человеке, создаём о нём мнение и выносим оценки (в частности, на защите дипломной работы).
Исходя из вышеназванного принципа составлены и методические указания. Например, когда стандарт предлагает два варианта абзацного отступа – в 3 и 5 пробелов, – выбран первый вариант – 3 пробела. Или: нумерационный заголовок Таблица 1.2
рекомендуется помещать либо над тематическим заголовком таблицы в крайне правом положении, либо в подбор (в строку) с тематическим заголовком. Выбран второй вариант как более экономичный: экономится бумага, исключается лишнее движение глаз [9, с. 597].
А получать навыки для решения одной из важнейших задач, стоящих перед менеджером и специалистом коммерции в рыночных условиях – задачи снижения издержек, – можно и нужно с первого курса и на всех последующих, в частности, при выполнении дипломной работы.
1. Цель и задачи дипломной работы
Дипломная работа выполняется на заключительном этапе обучения студента в университете и завершает его подготовку как специалиста, являясь квалификационной работой.
Цель дипломной работы – выявить и продемонстрировать уровень профессиональной зрелости дипломника, его способность самостоятельно решать конкретные производственные или научные задачи на основе полученных теоретических знаний, приобретённых умений и навыков.
В соответствии с этой целью в процессе выполнения дипломной работы решаются следующие задачи:
- расширение, углубление, систематизация, закрепление и применение теоретических знаний, практических умений и навыков;
- развитие и закрепление навыков ведения самостоятельной аналитической работы с литературными источниками, статистическими и справочными материалами, нормативно-технической документацией, правовой базой данных, с собранным в период преддипломной практики фактическим материалом;
- овладение существующими методиками исследований по избранной теме, приобретение и развитие умений разработки собственных методик, ведения самостоятельной исследовательской и творческой работы;
- грамотное применение современных экономико-математических методов и моделей, компьютерных технологий, достижений науки и практики.
2. Подготовка к выполнению дипломной работы
2.1. Выбор, согласование и утверждение темы дипломной работы
Примерный перечень тем дипломных работ разрабатывается выпускающей кафедрой и доводится до сведения студентов (приложения 1 и 2). Студент может предложить свою тему, обосновав целесообразность её разработки.
Выбор темы определяется научными и практическими интересами студента (в рамках профилирующих дисциплин), предполагаемого руководителя работы, проблематикой предприятия-базы преддипломной практики и возможностью получения там необходимой информации.
Тема дипломной работы может являться продолжением темы курсовой работы.
Выбор одной и той же темы двумя студентами, проходящими преддипломную практику на одном предприятии, не допускается.
После выбора темы, выяснения возможности её разработки на конкретном предприятии, согласования её с руководителем из числа преподавателей кафедры, студент подаёт заявление на имя заведующего кафедрой (приложение 3).
Тема и руководитель закрепляются за студентом приказом ректора не позже чем за 2 недели до начала преддипломной практики у студентов дневной формы обучения и за месяц до окончания зимней сессии у студентов заочно-вечерней формы обучения.
Параллельно готовится приказ о направлении дипломников на конкретные предприятия-базы преддипломной практики (см. подраздел 2.2).
По окончании преддипломной практики студент и руководитель уточняют (при необходимости) тему дипломной работы и задание на неё.
Календарный план подготовки к дипломной работе и её выполнения приведён в приложении 4.
Следует иметь в виду, что тема, утверждённая приказом ректора, изменению не подлежит. Исключение могут составить лишь случаи возникновения объективных непреодолимых препятствий к её разработке. Изменение оформляется приказом по университету на основании письменного заявления студента и представления заведующего кафедрой.
В случаях, если студент не проявил достаточной активности по выбору темы и руководителя, эти вопросы решаются по усмотрению заведующего кафедрой и декана.
2.2. Преддипломная практика
Преддипломную практику
студенты проходят в сроки, определённые графиком учебного процесса (февраль-март). Продолжительность практики – 4 недели. К практике допускаются студенты, не имеющие академических задолженностей.
Целью
преддипломной практики является подготовка студента к работе над дипломом и будущей производственной деятельности в качестве специалиста.
Задачи
преддипломной практики:
- получение студентом навыков деятельности специалиста;
- изучение структуры предприятия, его деятельности, текущих, отчётных и плановых показателей работы предприятия и т. п. с акцентом на направлении, соответствующем теме дипломной работы;
- сбор, обобщение, анализ и систематизация достоверных практических материалов, достаточных для выполнения дипломной работы.
Выбор базы
преддипломной практики студент осуществляет самостоятельно одновременно с выбором темы и с учётом мнения руководителя дипломной работы.
Базами преддипломной практики могут быть предприятия различных отраслей промышленности и их структурные подразделения, коммерческие организации различных организационно-правовых форм, некоммерческие организации, научно-исследовательские, проектно-конструкторские организации и т. д.
После выбора базы студент представляет в деканат соответствующее письмо, подтверждающее согласие предприятия (приложение 5).
В случае, если у студента отсутствует возможность самостоятельного выбора базы практики, он сообщает об этом в деканат и получает там направление на базовое предприятие.
При этом возможна смена темы и руководителя.
Студенты проходят практику на рабочих местах специалиста, его помощника или стажёра с учётом темы дипломной работы. Студент обязан соблюдать трудовую дисциплину и правила внутреннего распорядка предприятия. За студентом, зачисленным на период практики на штатную оплачиваемую должность, сохраняется стипендия.
Руководителем преддипломной практики от университета является руководитель дипломной работы. Перед началом практики он выдаёт студенту Дневник производственной практики с заданием на практику, а также задание на дипломную работу (приложение 6), консультирует студента в период прохождения практики, контролирует выполнение задания на практику.
О ходе практики студент периодически, но не реже одного раза в неделю информирует руководителя дипломной работы и решает с ним возникающие вопросы.
Для оказания содействия студенту в решении возникающих в процессе прохождения практики вопросов, из числа квалифицированных и опытных специалистов предприятия назначается руководитель практики от предприятия
. По окончании практики он даёт заключение о работе студента с рекомендуемой оценкой.
В процессе прохождения практики студент должен исходить из того, что выполняемая им дипломная работа должна иметь практическую ценность для данного предприятия, содержать элементы научного исследования и рекомендации по решению разрабатываемой проблемы с помощью самых современных достижений науки и техники.
Содержание практики
. В процессе прохождения преддипломной практики студент должен собрать материалы по следующим вопросам:
- характеристики предприятия и его хозяйственных связей: форма собственности, номенклатура, объёмы и качество продукции, тип рынка продукции, конкуренты, степень диверсификации производства, уровень спроса, поставщики, заказчики, каналы сбыта, потребители;
- миссия, цель, стратегия, организационная культура предприятия;
- структура предприятия, организация и технология производства, основные функции подразделений – производственных, экономических, плановых, снабженческих, сбытовых, управленческих, коммерческих;
- научно-исследовательская и опытно-конструкторская работа на предприятии, техническая подготовка производства;
- правовые аспекты производства продукции: на основе собственных или приобретённых патентов, лицензий (исключительных или неисключительных), ноу-хау, технологий;
- кадровое обеспечение производства, системы оплаты, поощрений и наказаний;
- анализ затрат, себестоимости, ценообразования, ценовой политики, прибыльности;
- финансовые показатели и результаты деятельности;
- социальные и экологические аспекты деятельности предприятия;
- информационное обеспечение управления и производства;
- разработка и принятие решений, стиль руководства;
- организация выполнения решений и контроль;
- вопросы индивидуального задания на практику по анализу работы предприятия (подразделения) по определёнными показателям. Сбор данных сопровождается их анализом и выработкой предложений по совершенствованию деятельности предприятия в направлении, заданном темой дипломной работы.
В период практики студентом проводится работа по углублению теоретических знаний в плане решения поставленных вопросов.
При сборе материалов, необходимых для дипломной работы, основными источниками сведений являются:
- учредительные документы и устав предприятия;
- плановые и отчётные документы;
- планировка производственных подразделений;
- нормативно-справочные материалы;
- документация, используемая в системе управления предприятием;
- положение о подразделениях и должностные инструкции;
- статистические данные;
- результаты опросов, интервьюирования, анкетирования сотрудников предприятия.
Студенты заочной и вечерней форм
обучения, обучающиеся на последнем курсе и работающие не по избранной в вузе специальности, проходят в установленном порядке месячную преддипломную практику на тех же предприятиях по специальности. Нигде не работающие студенты – заочники и вечерники также должны пройти преддипломную практику.
Работающим студентам рекомендуется использовать своё право на льготы в соответствии со статьями 173–176 Трудового кодекса РФ.
По окончании преддипломной практики студент представляет на кафедру дневник
и отчёт
, титульный лист которого представлен в приложении 7. В отчёт объёмом 20 – 30 страниц входят материалы, собранные на базе практики, с необходимыми пояснениями, расчётами, таблицами, графиками, методиками и результатами собственных исследований. Заканчивается отчёт выводами о состоянии разрабатываемого вопроса на предприятии и предлагаемых направлениях повышения эффективности работы предприятия. Отчёт представляет собой, в сущности, черновой вариант практической части дипломной работы. На его основе дипломник сдаёт руководителю от университета дифференцированный отчёт по практике, с занесением оценки в зачётную книжку и ведомость.
Студент, получивший неудовлетворительную оценку по практике, не допускается к выполнению дипломной работы и представляется к отчислению из университета.
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
Структурные элементы дипломной работы перечислены ниже в порядке их расположения и брошюровки.
1. Титульный лист (приложение 8).
2. Задание на дипломную работу (приложение 6).
3. Реферат.
4. Содержание (приложение 10).
5. Перечень сокращений, условных обозначений, символов, единиц и терминов.
6. Введение.
7. Теоретическая часть.
8. Практическая часть.
9. Заключение.
10. Библиографический список.
11. Приложения.
Общий объём дипломной работы, включая рисунки (диаграммы, графики, схемы, фото, чертежи) и таблицы, составляет 70-80 печатных страниц. Приложения в объём работы не включаются. Студент обязан в течение одной недели после окончания практики составить календарный план выполнения дипломной работы и согласовать его с руководителем.
Ориентировочные объёмы структурных элементов:
- введение – 2 – 3 страницы,
- теоретическая часть – 35 – 40 страниц,
- практическая часть – 20 – 25 страниц,
- заключение – 4 – 5 страниц,
- список литературы – 2 – 3 страницы.
Реферат
в объёме 0,5 – 0,8 печатной страницы должен содержать (по ГОСТ 7.9–95):
- сведения об объёме работы, количестве иллюстраций, таблиц, приложений, количестве использованных литературных источников;
- перечень ключевых слов;
- текст реферата.
Перечень ключевых слов
должен включать от 5 до 15 слов или словосочетаний из текста дипломной работы, которые в наибольшей мере характеризуют её содержание. Ключевые слова приводятся в именительном падеже и печатаются прописными буквами в строку через запятые.
Текст реферата
должен кратко отразить:
- объект и предмет исследований;
- цель работы;
- методы исследований;
- полученные результаты и их новизну;
- степень внедрения, рекомендации по внедрению, итоги внедрения;
- область применения, экономическую эффективность или социальную значимость работы.
Пример:
РЕФЕРАТ
Иванова Т. Ю. Совершенствование системы ценообразования на продукцию ООО «Трест».
Дипломная работа 78 с., 12 рис., 6 табл., 30 литературных источников, 4 прил.
Цены, рынки, затратные, рыночные, эконометрические методы ценообразования, ценовая политика, себестоимость, прибыль, маркетинг.
Далее печатается текст реферата.
В содержании
последовательно перечисляются заголовки разделов, подразделов, пунктов и названия приложений с указанием страниц, с которых начинаются
эти элементы работы. Содержание должно включать все заголовки, имеющиеся в дипломной работе.
Перечень сокращений, условных обозначений, символов, единиц и терминов
содержит принятые в работе малораспространённые сокращения, условные обозначения, символы, единицы и специфические термины. Если сокращения, условные обозначения, символы, единицы и термины повторяются в работе менее трёх раз
, отдельный список не составляют, а расшифровку дают непосредственно в тексте работы при первом упоминании. Например: «Предельная полезность MU». К условным обозначениям относят и аббревиатуры, образуемые при первом упоминании слов, например: «Кардиналистская теория полезности (КТП)».
Введение
должно содержать краткую оценку современного теоретического и практического состояния решаемой проблемы, тенденции развития проблемы, обоснование необходимости выполнения работы по данной теме. Показывается актуальность и новизна темы, приводится исходная экономико-статистическая информация, даётся её характеристика. Излагаются ожидаемые результаты, в том числе экономическая эффективность; возможность практического применения разработок. Указываются объект, предмет и метод исследования, цель и задачи работы.
Теоретическая часть
состоит обычно из двух разделов, имеющих содержательные названия.
Первый раздел
носит общетеоретический аналитический характер. Он начинается с характеристики объекта и предмета исследования. Затем на основе изучения и анализа работ отечественных и зарубежных авторов излагается сущность, ретроспектива и современное состояние проблемы, приводятся взгляды различных авторов (со ссылками), выявляются основные тенденции развития взглядов, дискуссионные моменты, излагается и обосновывается собственная точка зрения, определяются направление и методы решения проблемы.
Раздел заканчивается рядом кратких выводов. Этот раздел служит теоретическим основанием работы.
Второй раздел
носит теоретико-методологический, более конкретный характер. Проводится углублённый теоретический анализ выбранного направления и/или методов решения проблемы, рассматривается имеющийся опыт, выбираются показатели и выявляются закономерности их изменения. Используется статистическая информация и данные из монографий, статей, периодической печати, ведомственных материалов. Результаты анализа оформляются в виде таблиц, графиков, диаграмм. Обработку цифровой информации необходимо проводить с помощью современных экономико-математических, статистических методов.
Раздел заканчивается перечислением выводов, позволяющих перейти к практической части.
Практическая часть
тоже может состоять из двух
разделов или, если объём материалов невелик, из одного
(что бывает чаще). Рассмотрим первый вариант. Оба раздела должны иметь содержательные названия. В третьем
(по «Содержанию») разделе проводится анализ состояния вопроса на базовом предприятии. Даётся общая характеристика предприятия: организационно-правовая форма, основные направления деятельности, характеристика производимой продукции (работ, услуг), масштабы деятельности, тенденции спроса и развития, используемые технологии и оборудование, производственная структура, структура управления, основные проблемы, «узкие места», выявленные недостатки и их причины, имеющиеся резервы и возможности. Особое внимание уделяется тем характеристикам и сторонам деятельности объекта (предприятия), которые избраны предметом исследования. Материалами для анализа служат данные служебной документации, собранные дипломником в период практики.
По результатам анализа тезисно, по пунктам, делаются выводы.
В четвёртом
(по «Содержанию») разделе (вторая половина практической части) выполняется разработка путей решения проблемы, предложений, рекомендаций и т. п. по совершенствованию деятельности предприятия в свете предмета исследования.
На основе результатов теоретического и практического анализа разрабатываются и обосновываются предложения, рекомендации, мероприятия, меры конкретного характера, доведённые до стадии разработки, обеспечивающей возможность их практического использования.
Разработки должны помочь предприятию ликвидировать выявленные недостатки, использовать имеющиеся резервы и возможности, повысить конкурентоспособность предприятия, улучшить показатели деятельности и т. п. Они могут быть направлены на изменения производственного процесса, используемых технологий и оборудования, производственной программы, диверсификацию производства, совершенствование производственной или управленческой структуры, системы стимулирования и т. п.
Особое внимание следует уделить обоснованию предложений. В качестве обоснований используется опыт других предприятий, результаты собственных маркетинговых, социологических, психологических и других исследований. Показывается экономическая эффективность разработок.
Если практическая часть состоит из одного
раздела, третьего в «Содержании», то его делят на подразделы, последовательно освещающие вышеперечисленные вопросы.
Названия разделов не должны повторять название темы, а названия подразделов – разделов, пунктов – подразделов.
Обязательной для дипломной работы является логическая связь между разделами и последовательное развитие основной темы на протяжении всей работы.
Заканчивается раздел выводами о том, насколько удалось решить поставленные задачи и достичь цели работы.
В заключении
последовательно излагаются:
- выводы по теоретической части работы;
- выводы по практической части работы;
- разработанные студентом практические рекомендации;
- оценка экономической, социальной и экологической эффективности разработок или народнохозяйственной, научной, социальной значимости работы;
- оценка полноты решений поставленных задач и достижения цели исследований;
- возможные направления дальнейших исследований.
Выводы должны быть краткими и чёткими, дающими полное представление о содержании, значимости, обоснованности и эффективности работы.
Библиографический список содержит перечень всех использованных источников информации, описанных в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1–84 и расположенных в алфавитном порядке. Примеры описаний приведены в подразделе 5.6. В работе могут быть использованы: законы, нормативные акты, межгосударственные стандарты (ГОСТ), государственные (ГОСТ Р), отраслевые (ОСТ), стандарты предприятий (СТП), технические условия (ТУ), инструкции, отчёты, материалы конференций, съездов, симпозиумов, монографии, диссертации и их авторефераты, научные статьи из сборников и периодических изданий, справочники, энциклопедии, учебники и учебные пособия. Литература на иностранных языках приводится после русскоязычной, тоже в алфавитном порядке.
В приложения
рекомендуется включать материалы вспомогательного, иллюстративного характера: промежуточные расчёты, таблицы вспомогательных цифровых данных, инструкции, методики, программы для ЭВМ, рисунки вспомогательного характера, бланки или заполненные формы планов и отчётности и т. п.
Демонстрационный графический материал
, выносимый на защиту, является обязательной частью работы. Он должен быть органически связан с содержанием работы и в наглядной форме иллюстрировать основные положения и выводы работы. Необходимое количество, состав и содержание графического материала в каждом конкретном случае определяется по согласованию с руководителем дипломной работы (рисунки, таблицы, диаграммы, схемы и т. п.).
Графический материал, выносимый на защиту дипломной работы, должен быть выполнен на двух-трёх листах ватмана формата А1 (841×594 мм) чётко, красочно, в достаточном масштабе. Тот же графический материал, но в другом масштабе, должен располагаться в тексте дипломной работы по ходу изложения работы.
Допускается вместо плакатов использовать листы формата А4, раздаваемые комплектами каждому члену ГЭК – «раздаточный материал».
4.
РУКоВОДИТЕЛЬ ДИп
ЛОМНОЙ РАБОТЫ
Как правило, им является преподаватель кафедры, под руководством которого студент проходил преддипломную практику.
Функции руководителя:
1. Оказание помощи студенту в выборе темы и определении перечня подлежащих разработке вопросов, объекта и предмета исследований, постановке цели и задач работы, разработке календарного плана выполнения работы.
2. Составление и выдача задания на дипломную работу. Задание должно быть выдано студенту не позднее чем за неделю до начала преддипломной практики.
3. Оказание помощи в выборе методики проведения исследований, консультирование по вопросу подбора литературы и сбору фактических материалов.
4. Проведение по расписанию регулярных еженедельных консультаций и осуществление систематического контроля за ходом и качеством выполнения работы.
5. Составление отзыва*
на законченную дипломную работу.
Дипломнику следует иметь в виду, что руководитель не является ни соавтором, ни редактором дипломной работы, и поэтому не обязан исправлять в дипломной работе орфографические, стилистические, пунктуационные и другие ошибки. Мнение руководителя по различным дискуссионным вопросам имеет рекомендательный, но не обязательный характер. Принятие решений и ответственность за них, как и за достоверность информации, остаётся за дипломником.
5. Правила оформления дипломной работы
При оформлении дипломной работы следует придерживаться требований ГОСТ 2.105–95 «Общие требования к текстовым документам» и ГОСТ 7.32–91 «Отчёт о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления».
Текст дипломной работы выполняется на одной стороне листа формата А4 (210×297 мм) одним из способов, приводимых ниже в порядке предпочтительности:
- распечаткой на принтере;
- машинописным;
- рукописным.
В компьютерном варианте
работа выполняется с использованием редактора Word операционной системы Windows 95, Windows 98; табличных процессоров, графических редакторов. Тип шрифта – Times New Roman, размер (кегль) шрифта – 14 пунктов, межстрочный интервал – множитель 1,2 *
*, начертание – обычное, для выделения ключевых понятий и фраз – курсивное, полужирное, полужирное курсивное. Выравнивание основного текста – по ширине, обязателен автоматический перенос
, поскольку «… неравные пробелы уродуют текст» [9, с. 616].*
Со всех четырёх сторон страницы оставляют поля. Размер левого поля – 30
мм, правого – 15
мм, верхнего – 15
мм (до строки с номером страницы), нижнего – 20
мм.
При наборе должны различаться тире
( – ) (Alt+0115) и дефисы ( - ). В диапазонах значений чисел и в тексте ставятся тире, а по бокам их – неразрывные пробелы
(35 – 40). Допускается в диапазонах чисел пробелы не ставить.
Дефисы
ставятся в сложных прилагательных и существительных, в наречиях, нерусских именах, в географических сложных названиях, между повторяющимися словами и т. д. Пробелы по бокам дефиса не ставят.
Между инициалами, после инициалов (перед фамилией), перед сокращениями и между ними ставится неразрывный пробел
(1998 г., т. д., т. е., и т. п., А. С. Пушкин.
В машинописном варианте
работа выполняется через 1,5 интервала*
*. Заголовки от текста отделяются сверху четырьмя
, а снизу тремя
интервалами. Расстояние между заголовками раздела и подраздела – 2 интервала. Высота строчных букв должна быть не менее 2,5 мм.
Знаки, символы, формулы и т. п. вписываются от руки чёрной пастой. Вписываемые знаки, символы и тому подобное должны иметь размер не меньше машинописного шрифта. Индексы, показатели степени и тому подобное могут быть меньших размеров, однако не менее 2 мм по высоте.
Абзацный отступ равен трём ударам по клавише «пробел».
В рукописном варианте
работа выполняется с высотой букв не менее 2,5 мм. Расстояние между строками – не менее 4 мм. Новый абзац начинается под четвёртой буквой предыдущей строки. Расстояние между текстом и заголовками – 15 мм, между заголовками раздела и подраздела – 8 мм.
Нумерация заголовков
. В работе используется индексационная нумерация заголовков. Текст теоретической и практической части работы делится на разделы
, которые нумеруются арабскими цифрами; после номера раздела ставят точку.
Тексты разделов делят на подразделы
, которые нумеруют в пределах каждого раздела двумя арабскими цифрами, разделёнными точкой. Первая цифра – номер раздела, вторая – номер подраздела. В конце номера подраздела ставят точку, например: «2.1.» (первый подраздел второго раздела).
При необходимости подразделы делят на пункты
, а пункты – на подпункты
. Номер пункта
состоит из номеров раздела, подраздела и пункта, разделённых точками, например: «2.1.3.». Аналогично нумеруются подпункты
, например: «2.1.3.4.».
В содержание выносятся номера и заголовки разделов, подразделов и пунктов. Образец оформления содержания приведён в приложении 9.
Если раздел или подраздел состоит из одного пункта, то он тоже нумеруется.
Заголовки
первой ступени
, являющиеся основными – названия разделов и обязательных структурных элементов работы (РЕФЕРАТ, СОДЕРЖАНИЕ, ПЕРЕЧЕНЬ, ВВЕДЕНИЕ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ, БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК, ПРИЛОЖЕНИЯ), печатают прописными буквами полужирного или светлого начертания с новой страницы. Обязательные структурные элементы работы не нумеруют.
Заголовки второй и третьей ступеней
– названия подразделов (обозначены двумя цифрами) и пунктов (обозначены тремя цифрами) – печатают строчными буквами с прописной полужирным начертанием.
Подпункты
обычно не имеют заголовков и их номера печатаются в подбор с текстом, с абзацного отступа.
Заголовки первой
и второй
ступени печатают по центру страницы, симметрично тексту. Заголовки третьей ступени – пунктов
– следует начинать с абзацного отступа.
Заголовки следует печатать без точки в конце, не подчёркивая. Переносы слов в заголовках не допускаются. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Перед любым заголовком, если он помещён не в начале страницы, и после него рекомендуется печатать 3 – 4 строки текста. Сам заголовок должен быть короче строк текста.
В компьютерном варианте заголовки от текста отделяются сверху, снизу и друг от друга одной свободной строкой.
Нумерация страниц
работы и приложений должна быть сквозной. Первой страницей считается титульный лист, но номер на нём не ставится, а подразумевается. За ним следует задание на дипломную работу, которое не нумеруется и не включается в объём работы. Первой страницей, имеющей номер (номер 2), является «Реферат». Номер страницы проставляют арабской цифрой в правом верхнем углу в крайне правом положении на строке без точки в конце. Строка с номером включается в число строк страницы. Рисунки и таблицы, расположенные на отдельных страницах, и распечатки с ЭВМ включают в сквозную нумерацию страниц.
Все листы работы с приложениями следует аккуратно подшить (сброшюровать) в папку для дипломной работы или переплести. На папку наклеивается этикетка размерами (90×140) мм (приложение 10).
5.1. Изложение текста дипломной работы
Текст работы должен отвечать следующим требованиям: логическая последовательность изложения материала, убедительность аргументации точек зрения автора дипломной работы; наличие определений
специальных понятий и терминов (со ссылками на литературные источники) во избежание их субъективного и неоднозначного толкования; отсутствие плагиата: все цитируемые положения должны иметь ссылки. Дословное заимствование без указания автора недопустимо. Оформление ссылок – по ГОСТ 7.1–81. Ссылка оформляется в виде квадратных скобок, в которых указывают порядковый номер источника по списку литературы, и номер (или номера) страниц, с которых взята цитата. Например: [5, с. 91] или [5, с. 18–19]. Знаки препинания перед ссылкой не ставят.
Ссылки на разделы, подразделы, пункты, подпункты, иллюстрации, формулы, уравнения, перечисления, приложения следует давать их порядковым номером, например: «… в разд. 4.1», «…по п. 3.3.4», «… в подпункте 2.3.4.1, перечисление 3», «…по формуле (3.1)», «… на рис. 8.2», «… в приложении 6».
Текст цитаты заключается в кавычки и приводится дословно, без сокращений, искажающих мысль автора. Пропуск слов, предложений, абзацев при цитировании допускается при условии, что это не приведет к искажению смысла.
Рисунок кавычек
. Если внутри цитаты есть слова, фразы и т. п., в свою очередь заключённые в кавычки, то последние должны быть другого рисунка, чем кавычки, закрывающие и открывающие цитату (внешние кавычки – обычно ёлочки « », внутренние – лапки '' ''.
Пропуск обозначается троеточием. Оно ставится в любом месте цитаты (в начале, в середине, в конце). Знак препинания, стоявший перед пропущенным текстом или после него, не сохраняется.
При непрямом цитировании (при изложении мыслей других авторов своими словами) тоже нужно давать ссылку на источник с указанием страниц.
Если необходимо выразить отношение автора дипломной работы к отдельным словам и мыслям цитируемого текста, то после них ставят восклицательный знак или знак вопроса в круглых скобках.
Полная цитата начинается с прописной буквы во всех случаях, кроме одного: когда она является продолжением слов автора работы, например: М.
Горький писал, что «в простоте слова – самая великая мудрость: пословицы и песни всегда кратки, а ума и чувства вложено в них на целые книги»
.
В тексте не допускается:
- применять обороты разговорной речи и профессионализмы;
- применять для одного и того же понятия различные термины, близкие по смыслу (синонимы), а также иностранные слова и термины при наличии равнозначных слов и терминов в русском языке;
- применять произвольные словообразования;
- применять сокращения слов, кроме установленных ГОСТ 7.12–93 и правилами русского языка;
- сокращать обозначения единиц физических величин, если они употребляются без цифр, за исключением единиц физических величин в головках и боковиках таблиц и в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы и рисунки.
В тексте работы, за исключением формул, таблиц и рисунков, не допускается:
- применять математический знак минус (-) перед отрицательными значениями величин (следует писать слово «минус»);
- применять знак «Æ» для обозначения диаметра (следует писать слово «диаметр»);
- применять без числовых значений математические знаки, например < (меньше), > (больше), ≥ (больше или равно), ≤ (меньше или равно), ≠ (не равно), = (равно), а также знаки № (номер), % (процент).
Фамилии, названия учреждений, организаций, фирм, названия изделий и другие имена собственные в работе приводят на языке оригинала. Допускается транслитерировать имена собственные и приводить названия организаций в переводе на русский язык с добавлением (при первом упоминании) оригинального названия.
Наименование предприятий пишут в кавычках и не склоняют, например: АО «Теплоизоляция».
Названия учреждений и организаций неединичного характера, а также их частей и отделов пишут со строчной буквы: жилищно-коммунальное хозяйство, бюро обмена жилплощади, агентство недвижимости, издательство, отдел кадров, кафедра экономики, экономический факультет, ученый совет.
В названиях международных и зарубежных организаций, как правило, с прописной буквы пишется первое слово и имена собственные: Международное агентство по атомной энергии, Лига обществ Красного Креста, Всемирная торговая организация.
Аналогично в собственных названиях организаций, академий, научно-исследовательских учреждений и учебных заведений с прописной буквы пишут только первое слово и имена собственные.
Сокращения
. В любом тексте употребляют пять общепринятых сокращений: т.
е., и
т.
д., и
т.
п., и
др., и
пр.
[9, с. 88]. Не рекомендуется употреблять сокращения и др., и пр., и т.п.
в середине фразы, если следует согласованное с сокращением слово. Пока не допускается использовать сокращения: т. о. (таким образом), т. н. (так называемый), т. к. (так как).
Без расшифровки допускается употребление сокращений, понятных читателю и без неё: ЭВМ, КПД, ГЭС, СНГ и т. п.
По способу сокращения выделяют следующие виды сокращений: графические, буквенные аббревиатуры, сложносокращенные слова
.
В графических
сокращениях отсечённая часть слова обозначена графически – точкой, дефисом, косой чертой, тире:
- в., вв., г., гг. – при датах;
- г., д., обл., с. – при географических названиях;
- г-жа, г-н, им., т. – при фамилиях и названиях;
- гл., разд., п., подп., рис., с., см., ср., табл., ч., прил., з-д, ин-т – при ссылках, сопоставлениях, заголовках;
- тыс., экз., шт., чел., р., к. – при числах в цифровой форме;
- п/п (по порядку), н/Д (на-Дону) – косая черта употребляется при усечении предлогов «на», «по» и т. п. и при сокращении до одной буквы составных частей сложного слова, пишущегося через дефис;
- прил, фак., ц. (при цифрах), пр-во, сб., им., з-д, ин-т.
Буквенные инициальные аббревиатуры
– это сокращения, образованные из первых букв слов, входящих в словосочетание, и произносимые в сокращенной форме:
вуз, СНГ, НИИ, УАЗ, ГАЗ
-
51, АО, ООО.
Смешанные аббревиатуры: КЗоТ, КамАЗ, СибНИИ, КрАЗ
.
Буквенные аббревиатуры склоняются, если читаются по слогам, при этом падежное окончание пишется слитно с самой аббревиатурой: вуза, КЗоТа
.
Сложносокращённые слова
составлены из нескольких усечённых или полных слов; пишутся слитно и склоняются: в профкоме, в темплане, в юротделе
. Не склоняются: млн, млрд
– высекаемые слова; они бывают и с графическим сокращением: стб. (столбец)
– сокращается при цифрах, в примечаниях.
Исключением из правил являются сокращения ГОСТ, ОСТ, РСТ, СТП
, которые пишутся прописными буквами и не склоняются: по ГОСТ 7.12–77
. Не допускается при переносе отрывать сокращение «ГОСТ» от номера и употреблять сокращение без номера.
Даты
. В настоящее время принята следующая стандартная форма написания дат: 05.08.2001г., 1998/99 учебный год
. В справочниках и особо компактных изданиях пишут: 05.08.95. Даты в тексте научно-технических документов пишутся наоборот: 97-03-14 (год, месяц, день) – ГОСТ 7.64–90.
Десятилетия:
90-е годы ХХ века
; в 1960–1985-е гг.,
но: в 1890–1910‑е годы
.
Слово «год
» опускается при его обозначении цифрами на обложке, титульном листе, переплете, в библиографическом описании и при датах в круглых скобках: Английский экономист и философ Милль Джон Стюарт (1806–1873)
, когда не могут возникнуть сомнения в том, что это именно год.
Другие сокращения русских слов и словосочетаний приведены в ГОСТ 7.12–93, см. также [9].
5.1.1. Перечисления
В тексте могут быть перечисления (перечни)
. Они пишутся с абзацного отступа в три знака
строчными буквами. Перечисления бывают двух видов: внутриабзацные и с элементами-абзацами.
Способ обозначения элементов перечня зависит от их значимости и сложности. В простых случаях, когда не требуется их подчёркнутого выделения, перечень пишется в подбор. Пример: Выделяют следующие виды затрат: 1) общие, 2) переменные, 3) постоянные, 4) средние, 5) предельные
. В подобных случаях можно использовать не цифры со скобкой, а запятую или точку с запятой.
Когда требуется акцентировать внимание на каждом элементе перечня или элементы состоят из многих слов и/или предложений, используют абзацную форму. Абзацный отступ равен трём знакам (как и во всей работе). Для обозначения абзацев используют: 1) дефис или тире*
, 2) арабские цифры с точкой или скобкой, 3) строчные буквы со скобкой. Два последних обозначения используют при необходимости ссылки в тексте на одно из перечислений. Самая старшая ступень в дипломной работе – арабская цифра с точкой, вторая – цифра со скобкой, третья – строчная буква со скобкой, четвёртая – дефис или тире (или другой знак
). Но не всегда следует начинать со старших ступеней и вообще их использовать. Выбор обозначения диктуется объёмом, структурой, необходимой степенью детализации перечня. Но обязательно соблюдение правила единообразного обозначения однородных по значимости, объёму, структуре элементов.
Знаки препинания
после абзацев-элементов перечня:
а) запятая
– ставится, если текст очень простой и внутри него нет знаков препинания, а в качестве обозначения используются: номер-цифра со скобкой
, строчная буква со скобкой
, знак
; но не будет ошибкой проставление в этих случаях точки с запятой;
б) точка с запятой
– ставится, если элементы развёрнуты, со знаками препинания внутри, обозначены номером-цифрой со скобкой
, строчной буквой со скобкой
, знаком
;
в) точка
– ставится, если элементы обозначены номером-цифрой с точкой.
С прописной буквы
абзацы перечня начинаются, если:
а) элемент перечня обозначен номером-цифрой с точкой;
б) текст перечня делится на предложения, разделённые точкой.
В остальных случаях абзацы перечня начинаются со строчной буквы.
|
Примеры обозначения перечислений с детализацией:
1) ______________
2) ______________
а) ____________
б) ____________
3) _____________
Более сложные случаи оформления перечислений приведены в работе [9, с. 37–43].
5.1.2. Примечания
Примечания приводят в работе, если необходимы пояснения или справочные данные к содержанию
текста, таблиц или графического материала. Примечания не должны содержать требований.
Примечания следует помещать непосредственно после текстового, графического материала или таблицы, к которым относятся эти примечания, и печатать с прописной буквы с абзаца с точкой на конце, в именительном падеже. Если примечание одно, то после слова Примечание
ставится точка и текст примечания печатается тоже с прописной буквы. Одно примечание не нумеруют. Несколько примечаний нумеруют по порядку арабскими цифрами. Примечание к таблице помещают в конце таблицы под линией, обозначающей окончание таблицы, к тексту – в конце страницы, под специально проведённой короткой линией, начинающейся от левого края поля.
Примеры:
Примечание
. ____________________________
_______________________________________
Примечания:
1. _____________________________________
2. _____________________________________
Слово Примечание
при компьютерном наборе выделяют курсивом, при машинописном или ручном исполнении – разрядкой. Если пояснения нужны не ко всему тексту или таблице, а к отдельным элементам текста (абзацам, предложениям, словам), то они связываются с текстом примечания знаками сноски (цифрой, звёздочкой и т. д., см. подраздел 5.3 настоящих указаний). Слово Примечание
в этом случае не пишут.
5.2. Оформление иллюстраций
Все иллюстрации в дипломной работе называются рисунками и обозначаются словом «Рис.»
Иллюстрации, за исключением иллюстраций приложений, следует нумеровать в пределах раздела. Номер иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделённых точкой, например: Рис. 2.1, Рис. 3.5.
Если рисунок один, то он не нумеруется и под ним ничего не пишется. При ссылках на иллюстрации пишут: «… в соответствии с рис. 2.1» и т. п.; при ссылке на единственный рисунок пишут слово «рисунок» без сокращения.
Иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед номером обозначения приложения, например: Рис. П. 1.3 – третий рисунок первого приложения.
Иллюстрации должны иметь наименование и пояснительные данные (подрисуночный текст). Точка в конце подрисуночной надписи не ставится. Примеры оформления иллюстраций приведены на рис. 5.1 – 5.8.
На все иллюстрации должны быть даны ссылки в работе.
Фотоснимки размером меньше формата А 4 должны быть наклеены на стандартные листы.
Чаще всего в дипломных работах используют графики (динамические диаграммы) и диаграммы.
График
– изображение функциональной зависимости двух величин при помощи линии (ломаной, кривой или прямой).
Диаграмма
– графическое изображение, наглядно показывающее соотношение между сопоставляемыми или зависящими друг от друга величинами, выполненное при помощи условных геометрических фигур (прямоугольников, кругов, секторов, призм и т. п.).
Иллюстративные материалы, как и таблицы, располагают таким образом, чтобы их можно было читать без поворота страницы или с поворотом по часовой стрелке
.
Если рисунок был уже опубликован, то ссылка на источник обязательна, она ставится в конце подрисуночной надписи (подписи) в квадратных скобках, например: [5, с. 115].
5.2.1. Графики (динамические диаграммы)
Графики, как правило, выполняют в прямоугольной системе двух координат, но возможно использование и других систем, например полярной или системы трех координат.
Оси координат
. Значения величин, связанных с изображаемой функциональной зависимостью, откладывают на осях координат в виде шкал в линейном или нелинейном (например, в логарифмическом) масштабах.
Графики для иллюстративного изображения функциональных зависимостей допускается выполнять без шкал значений величин (рис. 5.1).
Рис. 5.1. Влияние количества потребляемого блага Q на
предельную полезность блага МU; Qнас.
– точка насыщения
В прямоугольной системе координат независимую переменную следует откладывать на горизонтальной оси. В случаях «перевернутых» осей координат, как на известном графике спроса, следует делать специальные оговорки.
Масштабы, шкалы и координатная сетка
. Каждое направление координат может иметь разный масштаб.
В качестве шкал можно использовать или координатные оси (рис. 5.2), или линии координатной сетки, которые ограничивают поле графика (рис. 5.3 – 5.5).
Рис. 5.2. Зависимость издержек фирмы от объёма выпуска Q: TC, VC, MC,
FC – соответственно общие, переменные, предельные и постоянные издержки
Рис. 5.3. Влияние объёма выпуска Q на общую выручку TR,
численность рабочих N и цену Р
Шкалой, при необходимости, может служить дополнительно к показанным на рис. 5.3 – 5.5 и линия, ограничивающая координатную сетку справа.
Выполнение графиков на поле координатной сетки является более предпочтительным, чем на поле координатных осей, так как в первом случае графики лучше воспринимаются и их можно прокомментировать легче, точнее, быстрее.
Координатная сетка должна иметь оптимальную густоту линий. Если сетка слишком редкая, то график труднее воспринять и прокомментировать, а если слишком густая – снижается выразительность графика, он «заглушается» фоном. Линии, ограничивающие координатную сетку, стрелками не заканчивают. Стрелки должны быть свободными, выносными.
Переменные величины шкал осей координат
и координатных сеток
предпочтительнее изображать символом, чтобы не перегружать шкалы. Но допускается ставить наименование величины или наименование величины с символом (рис. 5.4). При отсутствии общепринятого обозначения величины целесообразно вводить условное. Но в любом случае из рисунка или подрисуночной подписи должно быть понятно, о каких величинах идет речь, т. е. значения символов должны быть расшифрованы.
Рис. 5.4. Графическое определение точки безубыточности по объёму Qб
и по необходимому числу месяцев N для ее достижения
В примерах, рассмотренных в настоящих методических указаниях, символами служат, в основном, аббревиатуры английских названий величин.
Единицы измерения следует наносить одним из следующих способов:
- в конце шкалы между последним и предпоследним числами шкалы (рис. 5.3 и 5.5); при недостатке места допускается не наносить предпоследнее число;
- вместе с наименованием переменной величины и/или её символом после запятой (рис. 5.4, 5.2).
Пересечение надписей и линий координатной сетки на поле не допускается. При недостатке места следует прерывать линию.
Одна и та же единица измерения нескольких переменных указывается один раз (см. рис. 5.2 и 5.4). При разных переменных и разных единицах измерения, откладываемых на одной шкале в одинаковом масштабе, надписи оформляются по типу: P, TC, руб.; ∆ P, ∆ TR, %.
Нуль, если он является точкой отсчета для обеих шкал, наносят один раз (рис. 5.2 и др.). Не следует оставлять на рисунках пространства, не занятые графиками. Для устранения таких пространств нужно начинать отсчет координат не с нуля (рис. 5.3).
Если рисунок не умещается на одной странице, его продолжают на следующих. Номер рисунка и подпись пишут под первым изображением, а на следующих страницах «продолжение» или «окончание», например: Рис. 3.2. Структурная схема диверсифицированной фирмы (см. также с. 62 и 63)
На с. 62: Рис. 3.2. Продолжение
На с. 63: Рис. 3.2. Окончание
Рис. 5.5. Графическое определение точки безубыточности по объёму Qб
и по необходимому числу месяцев N для её достижения
Использование разных шкал переменных удобно в тех случаях, когда характер функции неодинаково зависит от разных переменных (рис. 5.5).
Характерные точки линий функциональной зависимости (т. е. обозначенные числами, буквами, символами), например, точка Qб
на рис. 5.4 и 5.5, можно изображать кружком, в том числе и на кривых, построенных по регрессионным зависимостям, полученным в результате статистической обработки результатов экспериментов, а поэтому не имеющих никаких точек, как и на иллюстративных кривых (рис. 5.1).
Соединение характерных точек со шкалами выполняется штриховыми тонкими линиями при наличии координатной сетки (рис. 5.4 и 5.5), а при отсутствии координатной сетки – сплошными тонкими линиями. Допускается наносить на шкалах числовые значения величин для характерных точек.
Координатная сетка может иметь несколько вертикальных шкал – по количеству функций одной переменной. Шкалы могут иметь различную высоту и масштаб. Располагаются они параллельно шкале, ограничивающей сетку. Аналогичным образом, но горизонтально располагаются шкалы различных переменных, влияющих на одну и ту же функцию (рис. 5.4).
Обозначение переменных и функций проставляют у свободных стрелок (рис. 5.3, 5.4, 5.5).
Координатные оси и линии координатной сетки как шкалы должны быть разделены на графические интервалы одним из следующих способов:
- делительными штрихами (рис. 5.2);
- координатной сеткой (рис. 5.3);
- сочетанием координатной сетки и делительных штрихов.
Шкалы, расположенные параллельно координатным осям, следует разделять только делительными штрихами (рис. 5.3–5.5).
Многозначные числа предпочтительно выражать как кратные 10n
.
Оси координат, осевые линии координатной сетки и параллельные шкалы следует выполнять сплошной основной линией толщиной s
(ГОСТ 2.303–68). Из установленного ГОСТ 2.303–68 интервала значений s
= (0,5–1,4) мм рекомендуется толщина линий s
=1мм. Линии координатной сетки и делительные штрихи следует выполнять сплошной тонкой линией 0,5s
. Функциональная зависимость изображается сплошной линией толщиной 2s
.
В случаях, когда на координатном поле изображается сразу много функциональных зависимостей, допускается изображать их более тонкими линиями и штриховыми, для сохранения ясности чертежа.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Линии пучка, выходящие из одной точки или пересекающиеся в одной точке под небольшими углами, в месте пересечения не доводятся до точки пересечения, за исключением крайних (рис. 5.6).
|
|
|
Рис. 5.6. Изображение пучка линий
Допускается выделять зону между линиями функциональных зависимостей штриховкой или затенением.
Вместо символов соответствующих функциональных зависимостей (TR, ТС и т. д.) на поле графиков допускается проставлять порядковые номера кривых арабскими цифрами (рис. 5.6). Номера должны быть разъяснены в подрисуночной подписи (экспликации). Но при этом замедляется восприятие рисунка.
Символы или цифры, обозначающие линии функциональных зависимостей, должны располагаться на поле графика
и соединяться с ними линиями-выносками.
Символы или цифры должны располагаться на поле графика по одному из следующих вариантов:
- по горизонтали слева направо;
- по вертикали сверху вниз;
- по воображаемой окружности или овалу по направлению движения часовой стрелки.
Благодаря такому порядку легко находить отдельные кривые графиков.
Требования к линиям-выноскам
. Нужно, чтобы линии-выноски:
- были тонкими сплошными;
- не пересекались между собой;
- не были параллельны линиям штриховки на изображениях или сетки;
- не пересекали линии графиков.
5.2.2. Диаграммы
В плоскостных
диаграммах изображение дается в виде плоской фигуры. В зависимости от вида фигуры диаграммы бывают:
- столбиковые
(прямоугольник расположен вертикально);
- полосовые
(прямоугольник расположен горизонтально, рис. 5.7);
- секторные
(круг разделен на секторы).
Ширина столбиков и расстояние между ними должны быть одинаковыми. Расстояние желательно выбирать в пределах от половины до полной ширины столбиков. Ширина столбиков зависит от их количества и рабочего поля рисунка. В простых случаях столбики располагают слитно (рис. 5.7).
Если позволяет масштаб изображения, то над столбиками проставляют соответствующие им цифры и тогда линии координатной сетки не наносят (рис. 5.7). В противном случае линии сетки наносят (рис. 5.8).
В диаграммах, как и на графиках, базовые линии, на которых откладывают изменяющиеся величины, выполняют толщиной s
, столбики – 2s
, все остальные линии – 0,5s
. Изменяющиеся величины можно изображать в виде символов у свободных стрелок, а единицы измерения проставлять перед последними цифрами шкал.
В объёмных
диаграммах изображение величины представляет собой геометрическое объёмное тело, чаще всего куб, параллелепипед, цилиндр или призму. Эти диаграммы более информативны и наглядны (рис. 5.8).
Рис. 5.7. Динамика реального ВВП [1, с. 12]
Рис. 5.8. Годовая динамика объема продаж ООО «Интертранс»
Секторные
диаграммы применяют для показа удельного веса составных частей какого-то целого. При их построении геометрическим параметром является центральный угол круга. За единицу измерения принимают угол, равный 3,6°, как сотую часть полного круга в 360° . В процентном отношении 360° составляет 100 %, а 3,6 – 1 %.
Условия построения секторных диаграмм:
- число частей диаграммы не должно превышать 7-8 единиц;
- разница между сравниваемыми величинами должна быть ощутимой, иначе диаграмма становится невыразительной.
Цифры в процентах или абсолютных величинах записываются в соответствующих секторах или, если масштаб этого не позволяет, выносятся за их пределы.
Диаграмма может быть плоскостной или объёмной.
Секторы выделяют или различными видами штриховок или «разрезанием» круга и некоторым удалением частей от центра и друг от друга. Цветное исполнение диаграммы улучшает её восприятие.
5.3. Таблицы и сноски
Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблиц по форме, представленной на рис. 5.8, в соответствии с требованиями ГОСТ 2.105–95.
Название таблицы должно отражать её содержание, быть точным, кратким. Название следует помещать над таблицей без точки в конце. Его можно выделять шрифтом полужирного или курсивного начертания.
Таблицы, за исключением таблиц приложения, следует нумеровать арабскими цифрами в пределах раздела. В этом случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделённых точкой (без значка №), например: таблица 5.2 – вторая таблица пятого раздела.
Таблица
__________ ____________________________
номер название таблицы
|
|
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||
|
||||||
|
|
Рис. 5.8. Схема построения таблицы
Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией, например: Таблица П.2.1 – первая таблица приложения 2.
Если в работе одна таблица, её не нумеруют и слово «Таблица» над ней не пишут. На все таблицы должны быть ссылки в тексте, при ссылке пишут: табл. 3.1.
Таблицы по содержанию бывают аналитические
и неаналитические
. Аналитические
– это результат обработки и анализа цифровых показателей. Как правило, после таких таблиц делается обобщение в виде вывода. Такие таблицы позволяют выявить определённые закономерности.
В неаналитических
таблицах помещаются, как правило, исходные, необработанные статистические данные. Они служат для информирования или констатации.
Заголовки граф и строк таблиц следует писать с прописной буквы, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят. Заголовки и подзаголовки боковика и граф указывают в единственном числе
и именительном падеже
, без произвольных сокращений. Допускаются сокращения по ГОСТ 7.12–93.
Таблицы по контуру, как правило, ограничивают линиями.
Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не допускается
.
Горизонтальные и вертикальные линии, разграничивающие строки таблицы, допускается не проводить, если их отсутствие не затрудняет пользование таблицей.
Заголовки граф, как правило, записывают параллельно строкам таблицы. При необходимости допускается перпендикулярное расположение заголовков граф, но не акрострокой, когда основания букв перпендикулярны вертикальной линии. Таблицу, в зависимости от её размера, помещают под текстом, в котором впервые дана ссылка на неё, или на следующей странице. Допускается помещать таблицу вдоль длинной стороны листа работы.
Если строки таблицы выходят за формат страницы, то её переносят на следующую страницу. На следующей странице номер, название и головку, как правило, не повторяют, а используют нумерационную строку, над которой пишут: «Продолжение табл. …» или «Окончание табл. …».
Пример переноса таблицы
Таблица 5.1.
Экспертные оценки скорости принятия управленческого решения
| Описание ситуации |
Качественная оценка |
Количественная оценка |
| 1 |
2 |
3 |
На следующей странице:
Продолжение табл. 5.1.
| 1 |
2 |
3 |
Если таблица не будет переноситься на следующую страницу, или если ссылок на отдельные графы не планируется, то нумерационная строка в таблице не делается.
Допускается при переносе таблицы на следующую страницу пользоваться не нумерационной строкой, а головкой, повторив её, если она невелика по объёму. Перед головкой таблицы пишут «Продолжение табл. …» или «Окончание табл.…». У переносимой таблицы нижняя линия не проводится.
Таблицы с небольшим количеством граф можно делить на части и помещать другие части справа от первой, повторяя головку (не заголовок). Разделять части таблицы рекомендуется двойной линией или линией двойной толщины (см. табл. 5.2).
Графу «Номер по порядку» включать в таблицу не допускается. Исключение составляют случаи, когда в тексте имеются ссылки на конкретные строки таблицы.
Таблица 5.2.
Зависимость массы шайб от диаметра стержня
| Диаметр стержня крепёжной детали, мм |
Масса 1000 шт. стальных шайб, кг |
Диаметр стержня крепёжной детали, мм |
Масса 1000 шт. стальных шайб, кг |
| 1,1 1,2 1,4 |
0,045 0,043 0,111 |
2,0 2,5 3,0 |
0,192 0,350 0,553 |
При необходимости нумерации показателей, параметров или других данных порядковые номера следует указывать в первой графе (боковике) таблицы непосредственно перед их наименованием в соответствии с табл. 5.3. Перед числовыми значениями величин и обозначением типов, марок и т. п. порядковые номера не проставляют.
Пустых ячеек в таблице быть не должно. Если нет сведений, в ячейке ставится прочерк.
Таблица 5.3
. Технические характеристики коллектора
| Показатель |
Значение
|
|
| в режиме 1 |
в режиме 2 |
|
| 1. Ток коллектора, А 2. Напряжение на коллекторе, В 3. Сопротивление нагрузки коллектора, Ом |
5, не менее – – |
7, не менее – – |
Если все показатели, приведённые в графах таблицы, выражены в одной и той же единице измерения, то её обозначение необходимо помещать над таблицей справа, как показано в табл. 5.4, а при делении таблицы на части – над каждой её частью.
Таблица 5.4.
Соотношение параметров крепёжных изделий
В миллиметрах
| Номинальный диаметр резьбы болта, винта, шпильки |
Внутренний диаметр шайбы |
Толщина шайбы |
|||||
| лёгкой |
нормальной |
тяжёлой |
|||||
| a
|
b
|
а
|
b
|
a
|
b
|
||
| 2,0 |
2,1 |
0,5 |
0,8 |
0,5 |
0,5 |
– |
– |
| 2,5 |
2,6 |
0,6 |
0,8 |
0,6 |
0,6 |
– |
– |
| 3,0 |
3,1 |
0,8 |
1,0 |
0,8 |
0,8 |
1,0 |
1,2 |
Если единица измерения логически связана с заголовком, то её пишут в конце заголовка через запятую и пробел: Рентабельность, %
.
Слово «Наименование» при существительном является лишним в заголовках граф. Следует писать: Продукция
; Характеристика
и т. п.
Во многих случаях можно обойтись в заголовке без слов число, штук, человек
. Например, вместо Число рабочих
следует писать Рабочих
; вместо Продано столов, шт
. – Продано столов
и т. п.
Для сокращения объёма текста заголовков и подзаголовков граф отдельные понятия заменяют буквенными обозначениями, установленными ГОСТ 2.321–84, или другими обозначениями, если они пояснены в тексте, например: D – диаметр, Н – высота, L – длина.
Обозначение единицы измерения можно указывать в строке (см. табл. 5.3) или графе (см. табл. 5.2). При необходимости их можно выносить в отдельную графу или строку.
Текст, повторяющийся в строках одной и той же графы и состоящий из одиночных слов, чередующихся с цифрами, заменяют кавычками, например:
От 10 до 15 включит.
Св.15 '' 20 ''
'' 20 '' 30 ''
Если многократно повторяющийся текст
графы состоит из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словами «То же», а далее – кавычками. Если текст повторяется один раз, то его заменяют кавычками под каждым словом. При наличии линий между строками текст необходимо повторять.
Заменять кавычками повторяющиеся в таблице цифры, математические знаки, знаки процента и номера, обозначения нормативных документов не допускается.
Диапазоны (интервалы значений) чисел в тексте
записывают: а) предлогами с «от» и «до» (имея в виду «от … до … включительно»); б) через тире без пробелов по его краям; в) через многоточие без пробелов по его краям; г) через знак ¸ (в технической литературе).
Примеры:
1) … толщина слоя должна быть от 0,5 до 20 мм;
2) с. 7–12, рис. 1.1–1.4;
3) … длиной 5…10 м, длиной 5–10 м, длиной 5¸10 м.
В графах таблицы диапазоны значений величин записывают, ровняя по тире (многоточию). Сами тире (многоточие) пишут посередине формата графы. В смешанных графах (из отдельных чисел и диапазонов) числа также ровняют по тире и по принципу «единицы под единицами».
Например:
| 100–200 |
1,5–8 |
5,9 |
15 |
100…200 |
| 50–80 |
2–5,8 |
4,7–8,9 |
28–53 |
50…80 |
| 3–5 |
34–50 |
3,0 |
0,7 |
3…5 |
| 507,5 |
18,2 |
Примеры количественной группировки данных – (а), (б) [9, с. 175].
(а) (б) (в)
| Число рабочих |
Возраст, лет |
Показатель |
Значение |
| До 100 |
До 7 |
Длина, м |
1 205 |
| 101–250 |
8–11 |
Масса, кг |
90 |
| 251–500 |
12–14 |
||
| 501–1 000 |
15–19 |
||
| Свыше 1 000 |
20–25 |
Числовые значения неодинаковых показателей пишут посередине графы (пример (в)).
В графах, содержащих числа в рублях и копейках, часах и минутах, обозначение единиц ставят по-разному [9, с. 222]:
(г) (д) (е) (ж) (и) (к) (л)
| Цена |
Цена, р. к. |
Цена, р. к.
|
Время |
Время, ч-мин |
Время, ч. мин |
Время, ч мин
|
| 5 р. 10 к. |
5.10 |
5 10
|
5 ч 10 мин |
5–10 |
5.10 |
5 10
|
| 10 20 |
10.20 |
10 20
|
6 20 |
6–20 |
6.20 |
6 20
|
| 30 50 |
30.50 |
30 50
|
7 30 |
7–30 |
7.30 |
7 30
|
Рекомендуются варианты (д) и (к) как наиболее экономичные и в то же время понятные.
В боковике слово Итого
ставят к строке с частными итогами, а Всего
– к строке с общим итогом (включающим частные). Эти слова выделяют курсивом и пишут в правом краю боковика.
Значение показателя, приведённое в виде текста
, записывают на уровне первой
строки наименования показателя в соответствии с табл. 5.5.Числовое значение
показателя в графе проставляют на уровне последней
строки показателя.
Цифры в графах таблиц должны проставляться так, чтобы разряды чисел во всей графе были расположены один под другим, если они относятся к одному показателю. В одной графе должно быть соблюдено, как правило, одинаковое количество десятичных знаков для всех абсолютных значений величин. В статистических таблицах принято: а) округлять числа так, чтобы они содержали не более четырёх значащих цифр; б) округлять значения относительных величин (проценты, разы) до трёх значащих цифр. Конечно, точность при округлении должна остаться достаточной.
Таблица 5.5.
Показатели и характеристики плёнки
| Наименование показателя |
Значение
|
| 1. Внешний вид полиэтиленовой плёнки 2. Разрушающее напряжение при растяжении, МПа (кгс/мм2
|
Гладкая, однородная 12,8 |
В цифровых таблицах числа, имеющие больше четырёх знаков, должны делиться интервалами в один пробел (2 пункт
по три цифры в каждом, начиная справа, за исключением чисел, обозначающих номера и календарные годы. Четырёхзначные цифры разбивают на классы только в том случае, если они находятся в графе, содержащей цифры с пятью или более знаками. Точку в пробелах ставить не допускается.
При наличии в работе небольшого по объёму цифрового материала, его нецелесообразно оформлять таблицей, а следует давать текстом, располагая цифровые данные в виде колонок.
Пример:
Предельные отклонения размеров профилей всех номеров:
по высоте ……………………… .± 2,5 %
по ширине полки …………….. .± 1,5 %
по толщине стенки ……………. ± 0,3 %
по толщине полки ……………. .± 0,3 %
Таблицы, как и иллюстративные материалы, располагают таким образом, чтобы их можно было читать без поворота страницы или с поворотом по
часовой стрелке
(для «лежачих» таблиц и иллюстраций).
Постоянный множитель всех чисел одинакового порядка таблицы переносят в заголовок строки или графы, например:
| α |
α∙10 6
|
| 0,000 012 |
12 |
| 0,000 009 |
9 |
Если таблица уже была опубликована, то обязательна ссылка на источник, указываемая в конце названия таблицы в квадратных скобках, например: [6, с. 84].
Между таблицей и заголовком следующего подраздела или пункта должно быть две – три строки текста.
В ГОСТ 7.32–91, в отличие от ГОСТ 2.105–95, рекомендуется слово «Таблица» с указанием её номера без точки в конце помещать в правом верхнем углу над заголовком. Однако такое размещение нельзя признать экономически целесообразным, так как теряется почти целая строка текста. Поэтому выбран вариант, показанный на рис. 5.8 и соответствующий ГОСТ 2.105–95. Допускается в таблицах использовать шрифт (кегль) не 14, а 12–13 пунктов.
Сноска. Если необходимо пояснить отдельные
данные, приведённые в тексте или таблице, то эти данные следует обозначать надстрочными знаками сноски.
Сноски в тексте
располагают с абзацного отступа
в 3 знака (считая от знака сноски) в конце страницы, на которой они обозначены, и отделяют от текста короткой (25–30 мм) тонкой горизонтальной линией с левой стороны. К данным, расположенным в таблице, сноски делают в конце таблицы под линией, обозначающей окончание таблицы (см. табл. 5.6).
Знак сноски ставят непосредственно после того слова, числа, символа, предложения, к которому даётся пояснение, и перед текстом пояснения.
В качестве знаков сноски
применяются:
1) арабские цифры – порядковые номера на уровне верхней линии шрифта (если пояснения относятся к текстовым элементам); например: печатающее устройство2
;
2) звёздочки (одна, две, три), но не более четырёх (если пояснения относятся к отдельным цифрам или символам и их немного); например: LMC
*;
3) арабские цифры со скобкой (когда двух основных знаков недостаточно – при необходимости по-разному обозначить примечание к основному тексту и таблицам и т. п.); например: устройство
2)
;
4) звёздочка с цифрой и скобкой (когда пояснений к цифрам и символам больше трёх); например: 55*2)
;
5) звёздочка с цифрой без скобки (когда пояснения относятся к тексту, и требуется много сносок); например: устройство*2
.
Знаком сноски к цифрам в таблице может быть только звёздочка или звёздочка с цифрой и скобкой.
Знак сноски ставится перед знаком препинания
, за исключением вопросительного и восклицательного знаков и многоточия.
Сноски нумеруют в последовательном порядке в пределах одной страницы
. На каждой следующей странице нумерацию сносок начинают сначала.
Межстрочный интервал и шрифт в сносках должны быть меньше, чем в основном тесте. При компьютерном наборе это условие выполняется автоматически.
Если пояснение относится к таблице в целом, то оно начинается словом Примечание (Примечания)
и размещается так же, как сноска к табл. 5.6.
Если таблица требует и общих примечаний (в целом к таблице) и пояснений конкретных данных, то первыми помещают общие примечания, а под ними – примечания к конкретным данным (в виде сносок).
Таблица 5.6.
Виды затрат, выручки и формулы для их расчёта
| Обозначение затрат, выручки |
Виды затрат и выручки |
Формулы |
|
| Символ и наименование |
Обозначение |
||
| С – затраты |
Т – общие (вало-вые, полные) |
TC, TVC, TFC |
TC = TVC + TFC* (TC = VC + FC) |
| V – переменные |
VC |
VC = TC – FC |
|
| F – постоянные |
FC |
FC = TC – VC при Q = 0 FC = TC |
|
| А – средние |
AC, AVC, AFC |
AC = TC / Q* AVC = VC / Q AFC = FC / Q |
|
| M – предельные |
MC |
– |
|
| L – долгосрочные |
LMC |
LMC = Δ TC / Δ Q |
|
| S – краткосрочные |
SMC |
SMC = Δ VC / Δ Q |
|
| R – выручка |
Т – общая |
TR |
TR = Q ∙ P |
| М – предельная |
MR |
MR = ∆ TR / ∆ Q |
|
| А – средняя |
AR |
AR = TR / Q |
|
| * В дальнейшем для краткости будем считать идентичными следующие виды затрат: TVC = VC, TFC = FC, ATC = AC. |
|||
5.4. Формулы
Все формулы набираются в текстовом файле. Однострочные формулы и основные строки математических формул должны быть набраны шрифтом тех же гарнитуры и кегля, что и текст.
Наиболее важные формулы, а также длинные и сложные, содержащие знаки суммирования, произведения, дифференцирования, интегрирования располагают на отдельных строках.
Для экономии места несколько коротких однотипных формул, выделенных из текста, можно помещать на одной строке
. Небольшие и простые формулы, не имеющие самостоятельного значения, размещают внутри строк
текста.
Нумеровать
следует те формулы, на которые будут ссылки. Номер формулы пишут арабскими цифрами в скобках у правого края страницы. Если он не умещается на одной строке с формулой, то его пишут в следующей строке ниже формулы. Точек между формулой и номером не ставят. При переносе формулы номер ставят на уровне последней строки.
Для нумерации группы формул
справа от нее ставят фигурную скобку и напротив её острия у правого края страницы проставляют номер. У формулы‑дроби номер ставят на уровне ее горизонтальной черты.
Группам формул
, помещённых на одну строку, присваивается один номер.
Нумерация формул, как рисунков и таблиц – в пределах раздела, например: (3.1) – первая формула третьего раздела.
Формулы-разновидности
основной формулы можно нумеровать так: (3.1а), (3.1б). Буква с последней цифрой пишутся слитно.
Промежуточные формулы
, не имеющие самостоятельного значения и приводимые лишь для вывода основных формул, нумеруют строчными буквами русского алфавита: (а), (б) и т. д.
Числа, дроби, латинские обозначения некоторых величин (sin, tg, max, min, const, log и т. д.) набирают прямым шрифтом.
Перенос
в формулах делают, в первую очередь, на знаках соотношений (=, ‹, ›, ≈ и др.); во вторую очередь – на отточии (…), +, –, и в последнюю очередь – на знаке умножения в виде крестика (×). Перенос на знаке деления не допускается.
Математический знак, на котором разрывается формула при переносе, обязательно должен быть повторён в начале второй строки. Нельзя отделять выражения, стоящие под знаками интеграла, логарифма, суммы и т. п. от самих знаков.
Формулы, следующие одна за другой и не разделенные текстом, отделяют запятой или точкой с запятой, которые ставят сразу после формулы, до номера. При ссылке номер формулы приводится в скобках.
Последовательность расшифровки буквенных обозначений (экспликации) должна соответствовать последовательности расположения этих обозначений в формуле.
Пример:
,
где Qб
– безубыточный объём выпуска (продаж), шт.;
FC – постоянные издержки, р.;
P – цена, р.;
AVC – средние переменные издержки, р.
Слово «где» набирается без отступа
и без двоеточия
. Можно располагать элементы экспликации в подбор (подряд), но первый вариант (столбиком) предпочтительнее.
Основным знаком умножения является точка
на средней линии. Она ставится
:
а) для выделения множителя: 2 ∙ 3x
у
∙ z
;
б) между аргументом тригонометрической функции и буквенным обозначением: а
cos x
∙ b
sin y
;
в) между знаком радикала и сомножителем и т. д.
Точка
как знак умножения не ставится
:
а) между числом и буквенными символами: 5ав
;
б) перед скобками и после них: (в
+ с
) (а
– d
);
в) перед дробными выражениями и после них ;
г) перед знаками интеграла, радикала, логарифма;
д) перед аргументом тригонометрической функции.
При наборе формул рекомендуется использовать следующие размеры шрифтов: основной – кг. 14; крупный индекс – кг. 9; мелкий индекс – кг. 7; крупный символ – кг. 18; мелкий символ – кг. 14.
Гарнитуры шрифтов: Times ET, Symbol [8, с. 38].
Математические символы в формулах набирают курсивом, остальные – прямым шрифтом.
5.5. Правила записи числительных и чисел
*
Количественные числительные
. Простые
количественные числительные (состоящие из одного слова) пишутся словами
в следующих случаях:
1. Когда они стоят в косвенных падежах и не имеют единиц измерения. Например: на двух страницах; шести изделиям
.
2. При стечении двух чисел. Например: пять 30-местных автобусов
.
3. Когда с количественного числительного начинается предложение.
Простые количественные числительные пишутся цифрами в следующих случаях:
1. Когда они сопровождаются единицами измерения. Например: при цене до 7 р., со скоростью до 8 км/ч
.
2. Когда они стоят в одном ряду со сложными и составными числительными. Например: группы из 6, 8, 12 человек
.
Сложные
(состоящие из двух слов) и составные
(состоящие из несколько слов) количественные числительные пишутся словами при стечении двух чисел или если ими начинается предложение.
Цифровая форма для сложных и составных числительных является предпочтительной.
Количественные числительные в цифровой форме падежных окончаний, как правило, не имеют.
Во всех разделах дипломной работы обязательным требованием является строгое соблюдение ГОСТ 8.417–81 «Единицы физических величин», который регламентирует и правила написания обозначений единиц (с. 17–19); некоторые из них приводятся ниже.
Наряду с единицами СИ, при необходимости в скобках указывают единицы ранее применявшихся систем, разрешённых к применению. Применение в одной работе разных систем обозначения физических величин не допускается. Исключение составляют ссылочные материалы.
Обозначения единиц выполняют прямым шрифтом (не курсивом), применяя во всей работе либо русские, либо международные обозначения единиц. Применение в тексте сокращённых обозначений единиц вместо полных без числовых значений величин не допускается.
Числа, имеющие единицы измерения, пишутся цифрами с буквенными или специальными обозначениями единиц, помещёнными в строку с ними
(без переноса на следующую строку). Исключение составляют таблицы, в них перенос единиц допускается. Между последней цифрой числа и обозначением единицы следует оставлять пробел
. Например: 100 м; 12 кг; 80 %; 20 ч
. Исключения составляют обозначения в виде знака, поднятого над строкой, перед которым пробела не оставляют. Например: 15º; 20'; 40''.
В обозначениях единиц физических величин точку как знак сокращения не ставят*
.
При указании значений величин с предельными отклонениями следует заключать числовые значения с предельными отклонениями в скобки и обозначения единицы помещать после скобок или проставлять обозначение единиц и после числового значения величины и после её предельного отклонения, например: (100 ± 0,1) кг, 50 г ± 1 г
.
Буквенные обозначения единиц, входящих в произведение, следует отделять точками на средней линии, как знаками умножения *
*.
Правильно: Н·м; А·м2
Неправильно: Нм, Ам2
В буквенных обозначения отношений единиц в качестве знака деления должна применяться только одна черта: косая или горизонтальная. При применении косой черты в знаменателе обозначения единиц заключают в скобки, например: Вт/(м2
·К)
. Альтернативный вариант: Вт·м-2
·К-1
.
Согласно принципу единообразия единица физической величины одного и того же параметра в пределах всей работы должна быть постоянной. Если в тексте приводится ряд числовых значений, выраженных в одной и той же единице физической величины, то её указывают только после последнего числового значения, например 1,50; 1,75; 2,00 м
.
Если в тексте работы приводят диапазон числовых значений физической величины, выраженных в одной и той же единице физической величины, то обозначение единицы физической величины указывается после последнего числового значения диапазона.
Примеры:
1. От 1 до 5 мм.
3. От 10 до 100 кг.
4. От плюс 10 до минус 40 ºС.
5. От плюс 10 до плюс 40 ºС.
Приводя наибольшие или наименьшие значения величин, следует применять словосочетание «должно быть не более (не менее)».
Приводя допустимые значения отклонений от указанных норм, требований, следует применять словосочетание «не должно быть более (менее)».
Например: массовая доля углекислого натрия в технической кальцинированной соде должна быть не менее 99,4 %
.
Числовые значения величин в тексте следует указывать со степенью точности, которая необходима для обеспечения требуемых свойств изделия, при этом в ряду величин осуществляется выравнивание числа знаков
после запятой.
Округление числовых значений величин до первого, второго, третьего и т. д. десятичного знака для различных типоразмеров, марок и т. п. изделий одного наименования должно быть одинаковым. Например, если градация толщины стальной горячекатаной ленты 0,25 мм, то весь ряд толщин ленты должен быть указан с таким же количеством десятичных знаков, например 1,50; 1,75; 2,00 мм
.
Дробные числа необходимо приводить в виде десятичных дробей, за исключением размеров в дюймах, которые следует записывать ¼″; ½″
(но не ).
При невозможности выразить числовое значение в виде десятичной дроби, допускается записывать в виде простой дроби в одну строчку через косую черту, например: 5/32; (50А – 4С)/(40В + 20)
.
Порядковые числительные
. Простые, сложные и составные порядковые числительные пишутся в словесной форме, словесно-цифровой и цифровой. Простые числительные типа первый раз
, второй раз
пишут словами.
Порядковые числительные в виде арабских цифр имеют, как правило, падежные окончания. Если последней букве порядкового числительного предшествует гласный звук, то падежное окончание должно быть однобуквенным, например: 16-й, 2-я, в 20-х, в 52-м
. Если последней букве числительного предшествует согласный звук, то падежное окончание состоит из двух букв, например: 9-го, 5-му, 300-ми
. Но не 28-го декабря 1998-го
года, а 28 декабря 1998 года
. Однако: числа 20-го, год 2000-й, с 15 мая на 16-е, 20-го апреля
.
Порядковые числительные, входящие с состав сложных слов, в научных работах пишутся в словесно-цифровой форме. Например: 3-тонный грузовик, 20-процентный раствор
. Если контекст исключает двоякое толкование, то допускается упрощённая форма записи, например: в 20% растворе, 20%-й раствор, 20%-го раствора
и т. п.
При перечислении двух
порядковых числительных падежное окончание ставится оба раза, например: студенты 4-го и 5-го курсов
. Если один за другим следуют более двух
порядковых числительных, то падежное окончание ставится только у последнего. Например: студенты 1, 2, 3, 4, 5-го курсов; 1, 2, 3-й курс; 1, 2, 3-х курсов
. Если подряд идут два числительных, ставится тире: 80–90-е
годы, в 20–30-х
годах.
Порядковые числительные пишутся без падежных окончаний в тех случаях, когда они стоят после существительного. Например: в табл. 4, на рис. 2, в прил. 4, в разделе 3, но: в 6-м томе, в 5-й главе, на 83-й странице
.
Порядковые числительные, записанные римскими цифрами для обозначения номеров столетий (веков), кварталов, партийных съездов падежных окончаний не имеют. Например: XX век, в
I квартале
.
Порядковые числительные, оканчивающиеся на -тысячный
, -миллионный
, -миллиардный
, пишутся словами слитно (двадцатипятитысячный
и т. п.) в художественной литературе, а в дипломной работе используется словесно-цифровое обозначение с дефисным написанием, например: 25-тысячный, 4,5-тысячный, 7,5-миллионный
. Аналогично: двухлетний (2-летний), двухсотлетний (200-летний) и 200-летие
.
Или: 1-, 2- и 3-секционный шкаф
.
В научных работах экономического характера наряду с единицами физических величин используются и другие, специфические единицы измерения и счёта, являющиеся существительными. Поэтому в их обозначениях в качестве знака сокращения ставят точку, например: тыс. руб., чел., шт., ед., с.
и т. п. Но: в сокращённых словах млн
, млрд
и трлн
точек не ставят.
Особо следует сказать о сокращениях слов рубль
и копейка
. Авторы справочника [9, с. 90] считают, что «употреблять сокращение руб
. и коп
. взамен р. и к. допустимо лишь в изданиях для малоподготовленного читателя». Поэтому в дипломных работах экономического профиля следует употреблять однобуквенные сокращения – р.
и к.
5.6. Правила библиографического описания источников информации
Из нескольких рекомендуемых разными авторами вариантов – библиографический список; литература; список использованных источников; список использованной литературы; библиография; библиографический список использованной литературы; список литературы – рекомендуется первый, как соответствующий ГОСТ 7.0–99.
Библиографический список должен включать все использованные источники, которые следует располагать в алфавитном порядке. Сведения об источниках необходимо давать в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1–84 «Библиографическое описание документа»*
.
Примеры:
1. Однотомное издание
Под фамилиями
описывают книги, имеющие не более трёх авторов.
а) Кочеткова А. И. Психологические основы современного управления персоналом. – М.: ЗЕРЦАЛО, 1999. – 384 с.
б) Нуреев Р. М. Основы экономической теории: Микроэкономика: Учебное пособие для вузов. – М.: Высшая школа, 1997. – 447 с.
в) Горемыкин В. А., Богомолов О. А. Экономическая стратегия предприятия: Учебник. – М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», Рилант, 2001. – 506 с.
г) Энджел Дж. Ф., Блэкуэлл Р. Д., Миниард П. У. Поведение потребителей. – СПб.: Питер Ком, 2000. – 759 с. – (Серия «Теория и практика менеджмента»).
д) Нуреев Р. М. Курс микроэкономики: Учебник для экон. специальностей вузов. – М.: НОРМА – ИНФРА – М, 1999. – 564 с.
Под заглавием
описывают книги, имеющие четырёх и более авторов.
а) Книга коллектива авторов под редакцией
Экономика: Учебник для вузов /Под ред. доц. А. С. Булатова. – М.: Изд-во БЕК, 1995. – 632 с.
б) Книга коллектива авторов под общей редакцией
Биологическая очистка производственных стоков вод: Процессы, аппараты и сооружения /С. В. Яковлев, И. В. Скирдов, В. Н. Швецов и др. – М.: Стройиздат, 1989. – 208 с.
в) Книга четырёх авторов
Краткий курс предпринимателя /А. С. Шитов, В. Н. Кротов, С. К. Байдин, В. Н. Парфёнов. – М.: ВЕК, 1997. – 152 с.
2. Многотомное издание
Гальперин В. М., Игнатьев С. М., Моргунов В. И. Микроэкономика: В 2 т. – 2-е изд., испр. – СПб.: Экономическая школа, 1999.
3. Отдельный том многотомного издания
Гальперин В. М., Игнатьев С. М., Моргунов В. И. Микроэкономика. Т. 1. – 2-е изд., испр. – СПб.: Экономическая школа, 1999. – 349 с.
4. Составная часть книги (глава, раздел, параграф и т.п.)
Виноградов В. В. Основные черты метода шоковой терапии // Экономика: Учебник для вузов /Под ред. доц. А. С. Булатова. – М.: Изд-во БЕК, 1995. – С. 397–401.
5.
Статья из сборника
Трощий А. Р. Философско-психологические основы создания новых идей // Рациональность и её метаморфозы. Сб. науч. тр. – Ульяновск: УлГТУ, 2000. – С. 111–121.
6.
Статья из журнала
Амосов А. Н. Особенности инфляции и возможности противодействия ей // Экономист. – 1998. – №1. – С. 67– 76 .
7.
Отдельно изданный стандарт
а) ГОСТ 7.32–91 СИБИД (ИСО 5966–82). Отчёт о научно-исследо-вательской работе. Структура и правила оформления. – Введ. 01.01.92. – М.: Изд-во стандартов, 1991. – 18 с.
б) ГОСТ 2.105–95 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам. – Введ. 01.07.96. Взамен ГОСТ 2.105–79, ГОСТ 2.906–71. – М.: Изд-во стандартов, 1996. – 36 с.
8.
Официальные материалы
О средствах массовой информации: Закон РФ: Принят Верховным Советом РФ 27 дек. 1991 г. – М.: Республика, 1992. – 46 с.
9.
Статья из газеты
Тулонина Д. В., Желтов П. А. Система внутреннего контроля предприятия // Финансовая газета. Региональный выпуск. – 1997. – № 12.
10.
Автореферат диссертации
Шаховская Л. С. Мотивация труда в переходной экономике: Автореферат дисс. … д-ра экон. наук. – М., 1995. – 38 с.
11.
Тезисы доклада
Рожкова Е. В. Диверсификация как приоритетное направление развития предприятия в современных условиях // Тез. докл. XXXIV науч. - техн. конф. – Ульяновск, 2000. – С. 63–64.
12.
Сборник научных трудов
Рынок, право, мораль: Сб. науч. тр. /Владимир. гос. техн. ун-т; Под ред. А. Г. Левицкой. – Владимир, 1995. – 147 с.
Количество страниц в источнике указывать обязательно!
5.7. Оформление приложений
Приложения оформляют как продолжение дипломной работы на последующих страницах, которые включают в общую нумерацию страниц работы. Но страницы приложения в общий объём работы не входят
.
От текста дипломной работы приложения отделяются страницей, посередине которой пишут прописными буквами одно слово: ПРИЛОЖЕНИЯ (без точки в конце).
В тексте работы на все приложения должны быть ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них.
Каждое приложение должно начинаться с новой страницы и иметь, при необходимости, содержательный заголовок, напечатанный симметрично тексту прописными буквами. В правом верхнем углу над заголовком прописными буквами должно быть напечатано слово ПРИЛОЖЕНИЕ.
Если приложений более одного, их нумеруют арабскими цифрами порядковой нумерацией (без значка «№»).
Если приложение включает в себя несколько страниц, то на каждой последующей странице указывается: «Продолжение прил. …
», а на последней – «Окончание прил. …
».
При необходимости текст приложений может быть разбит на разделы, подразделы, пункты, которые следует нумеровать в пределах каждого приложения.
Имеющиеся в тексте приложения, иллюстрации, таблицы, формулы следует нумеровать в пределах каждого приложения в соответствии с рекомендациями, приведёнными в подразделах 5.2–5.4.
6. Рецензирование дипломной работы
Законченная дипломная работа, подписанная дипломником и руководителем, получившая его письменный отзыв (см. приложение 11), направляется заведующим выпускающей кафедры на внешнее или внутреннее (на другие кафедры) рецензирование.
Рецензентом может быть компетентный специалист организации, в которой студент проходил преддипломную практику (наиболее предпочтительный вариант), или других организаций – производственных, научных и т. д., а также профессора и доценты других вузов или других кафедр своего вуза.
Рецензент должен иметь высшее образование и являться экспертом в той области, в которой выполнялась дипломная работа. Форма рецензии представлена в приложении 12. Рецензия должна быть получена не позднее чем за три дня до защиты.
7. ДОПУСК К ЗАЩИТЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
Дипломная работа с отзывом и рецензией сдаётся дипломником заведующему кафедрой.
Заведующий кафедрой на основании содержания дипломной работы, отзыва руководителя и рецензии специалиста решает вопрос о допуске студента к защите, делая соответствующую запись на титульном листе дипломной работы. Если решение будет отрицательным, то вопрос о допуске выносится на заседание кафедры с участием руководителя и автора дипломной работы. Выписка из протокола заседания кафедры направляется на утверждение решения декану, а затем – ректору.
8. ЗАЩИТА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
Перед защитой студент готовит доклад на 7–8 минут и сопроводительный иллюстративный материал, предварительно согласованный с руководителем и вывешиваемый перед защитой на стенде. Альтернативой вывешиваемым плакатам может служить тот же материал, но выполненный на листах формата А 4 и раздаваемый комплектами каждому члену государственной экзаменационной комиссии (ГЭК) перед докладом. При наличии замечаний рецензента и руководителя дипломник готовит на них ответы.
Все дипломники, включённые в список защищающихся в этот день, перед началом заседания ГЭК сдают секретарю ГЭК дипломные работы с отзывами и рецензиями.
Защита дипломных работ
проводится по утверждённому графику на открытых заседаниях ГЭК с участием не менее двух третей состава комиссии, т. е. 3–4 чел.
Секретарь ГЭК вызывает по списку очередного дипломника, объявляет тему дипломной работы и передаёт председателю ГЭК работу и все необходимые документы, после чего дипломник получает слово для доклада.
В докладе дипломник должен отразить:
- актуальность темы;
- объект и предмет исследований;
- цель и задачи работы;
- теоретические и методические положения, на которых базируется дипломная работа;
- результаты и методы проведённого анализа изучаемой проблемы;
- конкретные предложения по решению изучаемой проблемы с обоснованием целесообразности и возможности их реализации;
- экономический, социальный и экологический эффекты от разработок (ожидаемые или фактические).
Не следует вдаваться в подробности общеизвестных теоретических положений, поскольку не они представляют интерес, а собственные творческие разработки дипломника, ведь именно они свидетельствуют о его профессиональной зрелости. В процессе выступления необходимо использовать иллюстративный материал, который облегчает восприятие докладываемой информации, усиливает доказательность выводов и предложений.
Доклад должен быть подготовлен в письменном виде, но при выступлении не следует его зачитывать.
После доклада оглашаются рецензия и отзыв руководителя. Затем дипломник отвечает на замечания рецензента и руководителя, вопросы членов ГЭК, которые могут относиться как непосредственно к теме дипломной работы, так и любой области, соответствующей профилю специальности.
Общая продолжительность защиты одной дипломной работы не должна превышать 25 минут.
На заседании могут присутствовать руководители работ, рецензенты, а также все заинтересованные лица.
После того как пройдёт защита всех дипломных работ, запланированных на этот день, ГЭК на своём закрытом
заседании обсуждает результаты защиты каждой работы, выставляет оценки и принимает решение о присвоении студенту-дипломнику соответствующей квалификации.
ГЭК принимает также решения о выдаче диплома с отличием и рекомендации в аспирантуру. Все решения принимаются простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании; при равном числе голосов голос председателя является решающим.
После оформления протоколов заседания ГЭК результаты защиты дипломных работ объявляются председателем ГЭК студентам публично
.
Дипломы с отличием выдаются студентам, сдавшим курсовые экзамены и работы, дифференцированные зачёты с оценкой «отлично» не менее чем по 75 % всех дисциплин учебного плана, а по остальным дисциплинам – с оценкой «хорошо», получившим «отлично» на госэкзамене (для менеджеров) и защитившим дипломную работу с оценкой «отлично».
В тех случаях, когда защита признаётся неудовлетворительной, ГЭК решает, может ли студент представить к повторной защите ту же работу с доработкой или обязан разработать новую тему, определяемую кафедрой.
Студент, получивший на защите неудовлетворительную оценку, отчисляется из университета. Он допускается к повторной защите в течение трёх лет после окончания вуза за установленную плату. При отчислении студент получает академическую справку или, по его просьбе, диплом о неполном высшем образовании. Студентам, не защитившим дипломную работу в установленный срок по уважительной причине, подтверждённой документально, ректор университета может продлить срок обучения до следующего периода работы ГЭК, но не более чем на один год.
Защищённые дипломные работы и иллюстративные материалы сдаются на выпускающую кафедру для регистрации и хранятся в архиве на правах ценных документов 5 лет. Дипломные работы могут быть выданы преподавателям вуза по их письменному заявлению. Студентам работы не выдаются.
Лучшие дипломные работы направляются на смотры-конкурсы и используются в учебном процессе.
8.1. Критерии оценки дипломных работ [2, с. 89–91]
В соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации итоговая государственная аттестация выпускников проводится в высших учебных заведениях, имеющих государственную аккредитацию, по направлениям и специальностям, предусмотренным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, и завершается выдачей диплома государственного образца.
Итоговая государственная аттестация выпускника состоит из одного или нескольких аттестационных испытаний, предусмотренных в учебном плане, и защиты выпускной квалификационной работы в форме дипломной работы.
Дипломные работы должны иметь исследовательский характер, быть выполнены в соответствии с методическими указаниями кафедры, в них должна быть проявлена самостоятельность студентов.
Защита дипломной работы заканчивается выставлением оценок. «Отлично»
выставляется за следующую дипломную работу:
• работа носит исследовательский характер, содержит грамотно изложенную теоретическую базу, глубокий анализ проблемы, критический разбор деятельности предприятия (организации), характеризуется логичным, последовательным изложением материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями;
• имеет положительные отзывы руководителя и рецензента;
• при защите работы студент показывает глубокие знания вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, вносит обоснованные предложения по улучшению положения предприятия (организации), эффективному использованию ресурсов, а во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т. п.) или раздаточный материал, легко отвечает на поставленные вопросы.
«Хорошо
»
выставляется за следующую дипломную работу:
• работа носит исследовательский характер, содержит грамотно изложенную теоретическую базу, достаточно подробный анализ проблемы и критический разбор деятельности предприятия (организации), характеризуется последовательным изложением материала с соответствующими выводами, однако с не вполне обоснованными предложениями;
• имеет положительный отзыв руководителя и рецензента;
• при защите студент показывает знания вопросов темы, оперирует данными исследования, вносит предложения по улучшению деятельности предприятия (организации), эффективному использованию ресурсов, во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т. п.) или раздаточный материал, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы.
«Удовлетворительно
»
выставляется за следующую дипломную работу:
• носит исследовательский характер, содержит теоретическую главу, базируется на практическом материале, но отличается поверхностным анализом и недостаточно критическим разбором деятельности предприятия (организации), в ней просматривается непоследовательность изложения материала, представлены необоснованные предложения;
• в отзывах руководителя и рецензента имеются замечания по содержанию работы и методике анализа;
• при защите студент проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не дает полного, аргументированного ответа на заданные вопросы.
«Неудовлетворительно»
выставляется за следующую дипломную работу:
• не носит исследовательского характера, не содержит анализа и практического разбора деятельности предприятия (организации), не отвечает требованиям, изложенным в методических указаниях кафедры;
• не имеет выводов либо они носят декларативный характер;
• в отзывах руководителя и рецензента имеются существенные критические замечания;
• при защите студент затрудняется отвечать на поставленные вопросы по теме, не знает теории вопроса, при ответе допускает существенные ошибки, к защите не подготовлены наглядные пособия или раздаточный материал.
9. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Борисов С. М. Мировая экономика и валютная ситуация в 90-х годах // Деньги и кредит, 1998, №5. – С. 21–25.
2. Вахрин П. И. Методика подготовки и процедура защиты дипломных работ по финансовым и экономическим специальностям: Учебное пособие. – М.: Информационно-внедренческий центр «Маркетинг», 2000. – 135 с.
3. ГОСТ 2.105–95 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам. Введ. 01.07.96 г. Взамен ГОСТ 2.105–79, ГОСТ 2.906–71. – М.: Изд-во стандартов, 1996. – 35 с.
4. ГОСТ 2.319–91. ЕСКД. Правила выполнения диаграмм. Введ. 01.01.83. – М.: Изд-во стандартов, 1987. – 9 с.
5. ГОСТ 7.32–91 СИБИД (ИСО 5966–82). Отчёт о научно-исследо-вательской работе. Структура и правила оформления. Введ. 01.01.92. – М.: Изд-во стандартов, 1991. – 18 с.
6. Дипломное проектирование: методические указания к преддипломной практике и дипломному проектированию. – СПб: СПбГИЭА, 2000. –36 с.
7. Менеджмент: итоговая аттестация студентов, преддипломная практика и дипломное проектирование: Учебное пособие / Под общ. ред. Э. М. Короткова и С. Д. Резника. – Пенза: ПГСА, 1999. – 271 с.
8. Методические указания автору вузовской книги / Сост. А. В. Иванов, М. А. Молчанова, Т. Б. Макарова; Под ред. А. В. Иванова. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Изд-во СПбГТУ, 2000. – 92 с.
9. Мильчин А. Э., Чельцова Л. К. Справочник издателя и автора: Редакционно-издательское оформление издания. – М.: «Олимп: ООО «Фирма «Изд-во АСТ», 1999. – 688 с.
10. Розенталь Д. Е. Справочник по правописанию и литературной правке. – М.: Рольф, 1996. – 368 с.
11. Научные работы: Методика подготовки и оформления /Сост. И. Н. Кузнецов. – Мн.: Амалфея, 1998. – 272 с.
12. Смит А. Исследования о природе и причинах богатства народов (отдельные главы). – Петрозаводск: Петроком, 1993. – 320 с. – (Серия «Шедевры мировой экономической мысли).
13. Худобин Л. В., Гурьянихин В. Ф., Берзин В. Р. Курсовые и дипломные проекты с развитой научно-исследовательской частью: Учебное пособие. – Ульяновск: УлГТУ, 1998. – 84 с.
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Примерный перечень тем дипломных работ по специальности
061100
«Менеджмент организации»
1. Цикл менеджмента и его репликация в деятельности организации.
2. Методы оценки этики управления в организации.
3. Методы анализа интеграции управленческих процессов в деятельности структурных подразделений организации.
4. Оптимизация стратегии развития предприятия на основе использования его резервов.
5. Оценка эффективности работы менеджера на основе анализа структуры затрат времени.
6. Выбор оптимальной организационной структуры управления как условие эффективного менеджмента.
7. Разработка управленческого решения по совершенствованию материально-технической базы производства промышленного предприятия.
8. Реструктуризация системы управления предприятием в условиях переходной экономики.
9. Стратегическое значение информации и роль базы данных в менеджменте предприятия.
10. Роль коммуникаций в информационном обеспечении менеджмента организации.
11. Формирование корпоративных структур и особенности управления ими (на примере ФПГ, холдинга и т.п.).
12. Приемы мотивации к труду и профессиональному росту сотрудников организации.
13. Диагностика потенциала организации как средство уточнения целей и задач для эффективного менеджмента.
14. Формирование целей управления на приватизированных предприятиях.
15. Методы управления совместным предприятием, функционирующем на российском рынке.
16. Методы обеспечения эффективного функционирования операционных систем менеджмента на промышленных предприятиях.
17. Развитие функций контроля как средства снижения неопределенности в выборе средств и методов менеджмента организации.
18. Содержательные теории мотивации и возможности их использования на российских предприятиях.
19. Выбор стратегии управления персоналом организации.
20. Методы кадрового планирования и перспективного расчёта численности и состава персонала организации.
21. Методы анализа использования времени руководителя и подчинённых в организации.
22. Разработка системы стимулирования эффективности и качества труда наёмных работников на предпринимательской фирме.
Продолжение прил. 1
23. Методы активизации деятельности персонала организации.
24. Разработка производственной программы предприятия и обеспечение её выполнения.
25. Методы управления производительностью на промышленном предприятии.
26. Методы управления экономическими рисками предприятия.
27. Методы управления производственными рисками предприятия.
28. Методы и техника управления запасами на предприятии.
29. Принципы производственного планирования и их реализация на производственной фирме.
30. Проектирование систем управления на производственной фирме.
31. Методика управления качеством и оценка успеха деятельности организации.
32. Методы исследования взаимосвязи менеджмента качества с общим менеджментом предприятия.
33. Исследование влияния качества товаров и услуг на конкурентоспособность предприятия.
34. Внедрение системы качества на предприятии.
35. Системный подход к управлению качеством продукции на промышленном предприятии.
36. Реализация политики качества на предприятии.
37. Разработка инновационной стратегии организации.
38. Научная организация как структура инновационного менеджмента и особенности управления ею.
39. Менеджмент в малых инновационных фирмах.
40. Оценка возможностей и целесообразности инноваций в организации.
41. Методы управления нематериальными активами организации.
42. Организация инновационной деятельности организации и оценка её эффективности.
43. Методы оценки результативности инновационной деятельности.
44. Разработка стратегии консультирующих организаций.
45. Обоснование необходимости привлечения консультантов по вопросам управления оборотным капиталом и ликвидностью организации.
46. Методы консультирования по вопросам управления финансовой деятельностью организации.
47. Исследование проблем управления производством на промышленном предприятии и обоснование потребности в услугах консультантов.
48. Методы постановки диагноза для предприятия, оказавшегося в кризисной ситуации.
49. Методы управления инновационным проектом организации.
50. Обоснование необходимости привлечения консультантов по общим вопросам управления организацией.
51. Системный анализ социальных процессов в организации.
Продолжение прил. 1
52. Проблемы стратегического планирования и прогнозирования в управлении социальными процессами (на государственном, муниципальном, региональном уровнях управления).
53. Стратегическое и ситуационное управление социальными процессами в организации.
54. Методы анализа ситуации на рынке труда и разработка управленческого решения по ее стабилизации (на государственном, муниципальном, региональном уровнях управления).
55. Менеджмент в здравоохранении.
56. Менеджмент в организациях культуры.
57. Менеджмент в организациях образования.
58. Методы мониторинга социальных процессов (на примере развития малого бизнеса, занятости и т.п.).
59. Методы управления процессами формирования доходов населения (на примере различных уровней управления).
60. Методы социально-статистической диагностики и их применение для обоснования управленческих решений (на примере различных уровней управления).
61. Методы социальной стратификации и их применение для обоснования управленческих решений (на примере различных уровней управления).
62. Управление запасами товарной продукции на складе торговой фирмы.
63. Управленческое консультирование по разработке корпоративной стратегии фирмы.
64. Управленческое консультирование по формированию организационной структуры фирмы.
65. Управленческое консультирование по финансовой оценке деятельности фирмы.
66. Управленческое консультирование по управлению оборотным капиталом и ликвидностью.
67. Управленческое консультирование по слиянию и приобретению компании.
68. Управленческое консультирование по анализу капиталовложения фирмы.
69. Управленческое консультирование по управлению финансовой деятельностью фирмы в условиях рыночной экономики.
70. Управленческое консультирование по разработке маркетинговой стратегии фирмы.
71. Управленческое консультирование в торговых фирмах.
72. Управленческое консультирование по анализу рынка и выбору эффективных путей товародвижения.
73. Управленческое консультирование по организации деятельности компании по связям с общественностью.
74. Управленческое консультирование по определению методов организации производства.
Продолжение прил. 1
75. Управленческое консультирование по определению направлений деятельности сферы услуг.
76. Управленческое консультирование по планированию человеческих ресурсов.
77. Управленческое консультирование по комплектованию штатов и отбору персонала.
78. Управленческое консультирование по вопросам мотивации и вознаграждения персонала.
79. Управленческое консультирование по оценке развития кадрового потенциала.
80. Управленческое консультирование по анализу трудовых отношений между администрацией и персоналом.
81. Управленческое консультирование по созданию малых предприятий.
82. Управленческое консультирование по организации малых предприятий.
83. Управленческое консультирование по функционированию малых предприятий.
84. Управленческое консультирование по реорганизации и ликвидации малых предприятий.
85. Управленческое консультирование по управлению государственными учреждениями или муниципальными предприятиями.
86. Управленческое консультирование по использованию информационных технологий в бизнесе.
87. Управленческое консультирование по внедрению Интернет-проектов.
88. Управление банковскими рисками.
89. Управление кредитными рисками.
90. Принятие решений в условиях неопределенности.
91. Особенности управления в медицинских учреждениях.
92. Управление финансовыми ресурсами некоммерческих организаций.
93. Управление некоммерческими организациями.
94. Управление спортивными организациями.
95. Управление предпринимательской деятельностью спортивных организаций.
96. Международные спортивные организации: экономика и управление.
97. Финансовый менеджмент в системе управления денежными потоками на транспортном предприятии.
98. Информационное обеспечение задач менеджмента в различных сферах экономики.
99. Информационное обеспечение различных задач предпринимательской деятельности.
100. Оценка инвестиционных проектов.
101. Регулирование рынка труда и работа службы занятости.
102. Проблемы управления трудовыми ресурсами.
Продолжение прил. 1
103. Комплексная рейтинговая оценка финансового состояния предприятий отрасли (на примере предприятий легкой, пищевой или других отраслей промышленности).
104. Управленческая структура фирмы-потребителя информационных технологий.
105. АРМ менеджера как объект информационного менеджмента.
106. Анализ влияния информационных технологий и информационных систем на управленческую структуру фирмы-потребителя.
107. Тенденции информационных систем как инструмент совершенствования управления.
108. Методики управления внедрением информационной системы.
109. Управление коллективом при внедрении информационной системы.
110. Управление рисками при создании и использовании информационных систем.
111. Цикл менеджмента и его реализация в деятельности виртуального предприятия.
112. Стратегическое планирование развития виртуального предприятия.
113. Выбор организационной структуры управления виртуальным предприятием.
114. Организация реструктуризации системы управления предприятием в условиях сетевой экономики.
115. Роль глобальных вычислительных сетей в формировании информационного окружения менеджера.
116. Методы управления проектом в области электронной коммерции.
117. Формирование продуктовой и ценовой политики предприятия.
118. Разработка стратегического плана развития предприятия.
119. Совершенствование системы финансового планирования предприятия.
120. Совершенствование структуры (организационной, управления, производственной) предприятия.
121. Повышения конкурентоспособности предприятия.
122. Повышение эффективности использования ресурсов (трудовых, материальных, финансовых) предприятия.
123. Разработка мероприятий по максимизации прибыли предприятий.
124. Организация маркетинговой службы на предприятии.
125. Прогнозирование спроса и сегментация рынка продукции предприятия.
126. Функционально-стоимостной анализ продукции и технологии её производства.
127. Совершенствование закупочной и складской деятельности предприятия.
128. Разработка и обоснование производственной программы предприятия.
129. Совершенствование материально-технического снабжения предприятия.
130. Планирование научных исследований и опытно-конструкторских разработок.
131. Организация мониторинговых систем в менеджменте.
Продолжение прил. 1
132. Формирование продуктово-тематического портфеля предприятия.
133. Организационная культура как фактор повышения эффективности деятельности предприятия.
134. Исследование причин конфликтов и методы их разрешения.
135. Анализ хозяйственной деятельности предприятия.
136. Анализ финансового состояния предприятия.
137. Автоматизация бухгалтерского учёта на предприятии.
138. Совершенствование системы бухучёта.
139. Бухгалтерский анализ деятельности предприятия.
140. Учетно-бухгалтерский анализ затрат на производство продукции.
141. Бухгалтерский учёт в системе управления предприятия.
142. Анализ финансового результата деятельности предприятия.
143. Пути повышения эффективности деятельности (работоспособности, производительности труда) менеджера.
144. Стрессоустойчивостъ менеджера и пути её повышения.
145. Влияние социально-психологических качеств человека на разработку и выбор управленческих решений.
146. Поле альтернатив и масштабы решений.
147. Моделирование: типы моделей и класс управленческих решений.
148. Роль интуиции человека в разработке и выборе управленческих решений.
149. Демократические формы разработки управленческих решений.
150. Фактор времени в разработке управленческих решений.
151. Цель и решение: различие и связь.
152. Современные методы анализа ситуаций и проблем.
153. Факторный анализ в разработке управленческих решений.
154. Качество решения: формирование и оценка.
155. Методы разработки управленческих решений.
156. Классификация управленческих решений.
157. Компьютерные технологии разработки управленческих решений.
158. Информация и решение: факторы зависимости.
159. Технологические схемы разработки управленческих решений.
160. Системы контроля исполнения решений.
161. Организация разработки нестандартных решений.
162. Организационные формы управленческого решения.
163. Управленческое решение и полномочия руководителя: соответствие и возможные противоречия.
164. Решение и его роль в процессе управления.
165. Психологические факторы принятия управленческих решений.
166. Анализ ситуаций и управленческих решений.
167. Ответственность в структуре решения и его последствий.
168. Управленческие решения в различных условиях неопределенности: разработка, принятие и реализация.
169. Риск и решение в рыночной экономике.
Окончание прил. 1
170. Формы разработки коллегиальных решений.
171. Разработка экстренных и оперативных управленческих решений.
172. Разработка и принятие решений в экстремальных ситуациях.
173. Методология разработки управленческих решений: освоение, реализация и развитие.
174. Принципы и современные методы разработки управленческих решений.
175. Налоговый учёт доходов и расходов.
176. Управление поставками на промышленном предприятии.
177. Занятость населения и организация подготовки кадров рыночной экономики.
178. Бизнес-план развития и управления финансами предприятия.
179. Управление сельскохозяйственным производством в условиях переходного периода.
180. Роль банков в развитии малого предпринимательства в регионе.
181. Оптимизация финансового равновесия в жилищно-коммунальном обслуживании населения.
182. Разработка направлений социально-экономического развития малых городов России.
183. Разработка стратегических планов развития муниципальных образований.
184. Проблемы устойчивого развития экономики регионов России.
185. Энергосберегающие технологии и их экономическая оценка.
186. Оптимизация тарифов и цен на услуги с учётом доходов населения.
187. Взаимообусловленность активности населения и валового внутреннего продукта.
188. Развитие производственных кооперированных связей предприятий области.
189. Уровень и качество жизни населения.
190. Оптимизация производственных программ предприятий по признаку их доходности.
191. Балансы ресурсов и финансовое равновесие муниципального образования.
192. Технические и экономические проблемы развития малых фермерских и личных крестьянских подворий.
193. Показатели успешности принятия управленческих решений и оценки деятельности предприятия.
194. Развитие экономических связей области.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Примерный перечень тем дипломных работ
по специальности 061400
«Коммерция»
1. Организация коммерческой деятельности.
2. Технологии коммерческой деятельности.
3. Особенности организации коммерческой деятельности на малых и крупных предприятиях (по сферам деятельности, отраслям).
4. Налогообложение коммерческой деятельности.
5. Совершенствование ценообразования.
6. Маркетинговое обеспечение коммерческой деятельности.
7. Организация рекламной кампании.
8. Информационные технологии в коммерческой деятельности.
9. Проблемы стандартизации и сертификации.
10.Организация внешнеторговых операций.
11.Транспортное обеспечение коммерческой деятельности.
12.Коммерческая логистика на предприятии.
13.Таможенная деятельность.
14.Особенности деятельности товарно-сырьевых бирж.
15.Операции с ценными бумагами.
16.Управление предпринимательскими рисками.
17.Исследование поведения потребителей.
18.Разработка бизнес-плана коммерческой деятельности.
19.Информационное обеспечение коммерческой деятельности.
20.Особенности управления в коммерческих структурах.
21.Моделирование коммерческой деятельности.
22.Формирование товарного ассортимента.
23.Организация контроля качества.
24.Анализ внутренней среды коммерческого предприятия.
25.Особенности организации оплаты труда на коммерческих предприятиях.
26.Сегментация рынков.
27.Интеграционные процессы в системе коммерческой деятельности.
28.Особенности планирования коммерческой деятельности.
29.Разработка стратегии развития коммерческой фирмы.
30.Взаимодействие коммерческого предприятия с субъектами рынка (налоговые службы, биржи, банки, таможня, страховые компании и др.).
31.Оценка конкурентоспособности коммерческого предприятия.
32.Правовое обеспечение коммерческой деятельности.
33.Формы и системы оплаты труда в коммерческой деятельности.
34.Система продвижения товара на рынке.
35.Совершенствование управления персоналом коммерческой организации.
36.Стимулирование сбыта в комплексе маркетинга.
37.Выбор каналов распределения продукции и управление ими.
Окончание прил. 2
38.Разработка торговой политики.
39.Оценка эффективности рекламы информационных услуг.
40.Психологические аспекты управления сбытом продукции и предоставления услуг.
41.Организация маркетинговых исследований рынка.
42.Реклама как двигатель торговли.
43.Маркетинг в системе непрерывного открытого образования.
44.Приватизация муниципального имущества.
45.Бюджет Ульяновской области.
46.Экономическая эффективность инвестиционного проекта.
47.Организация рыночной торговли.
48.Кадровое планирование на предприятии.
49.Исследование внутренней среды предприятия.
50.Управление качеством услуг в малом бизнесе.
51.Управление жилищно-коммунальном хозяйством.
52.Российские банки в условиях рыночной экономики.
53.Внедрение новой продукции в производство.
54.Управление производственным коллективом.
55.Налоговое планирование фирмы.
56.Рынок информационных услуг.
57.Управление рисками на предприятии.
58.Менеджмент качества в системе производства.
59.Организация рекламы.
60.Анализ финансового состояния предприятия.
61.Разработка маркетингового плана фирмы.
62.Разработка маркетинговой информационной системы фирмы.
63.Конкурентный анализ как инструмент расширения маркетинговых возможностей.
64.Система обеспечения маркетинговых решений.
65.Разработка стратегий и программ ценообразования (для продуктов, услуг, работ, идей, результатов интеллектуальной деятельности, патентов, лицензий, ноу-хау).
66.Максимизация эффективности деятельности торговой фирмы.
Зав. кафедрой
«Управление качеством»
______Ефимову В.В.____________
(Фамилия, И.О.)
от студента группы_Кд-51__ЭМФ
____________________________
(Ф.И.О. полностью)
заявление
Прошу утвердить мне следующую тему дипломной работы:_____________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Руководителем прошу назначить ___________________________________
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
(должность, Ф.И.О. полностью)
Студент _________________________
(подпись)
____________________
(дата)
СОГЛАСОВАНО:
Руководитель ____________________ ___________________
дипломной работы (подпись) (И.О. Фамилия)
_______________________________
(дата)
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
Календарный план
подготовки к дипломной работе и её выполнения студентами Кд-5 и Мд-5 в 2001/2002 уч.г.
| Наименование этапов работы |
Месяцы |
|||||||||
| сентябрь |
октябрь |
ноябрь |
декабрь |
январь |
февраль |
март |
апрель |
май |
июнь |
|
| 1. Количественное закрепление студентов за руководителями дипломных работ |
X |
X |
||||||||
| 2. Выбор и согласование с руководителями тем дипломных работ Написание заявления об утверждении темы и назначении руководителя |
X |
X |
||||||||
| 3. Сбор заявлений студентов о базах практики. Сбор писем от руководителей организации, где намечена практика |
X |
X |
||||||||
| 4. Проведение общего собрания студентов и руководителей дипломной работы |
X |
X |
||||||||
| 5. Выдача задания на преддипломную практику |
X |
|||||||||
| 6. Утверждение тем дипломных работ |
X |
|||||||||
| 7. Преддипломная практика |
04.02-03.03 |
|||||||||
| 8. Представление отчёта по практике |
до 10.03 |
|||||||||
| 9. Корректировка тем дипломных работ |
X |
|||||||||
| 10. Составление графика консультаций руководителей |
X |
|||||||||
| 11. Обзорные лекции к государственному экзамену |
X |
|||||||||
| 12. ГЭК (для Мд – 5) |
X |
|||||||||
| 13. Выполнение разделов дипломной работы |
X |
X |
X |
|||||||
| 14. Смотр №1 |
15.04 |
|||||||||
| 15. Смотр №2 |
15.05 |
|||||||||
| 16. Оформление дипломной работы и иллюстративного материала |
X |
|||||||||
| 17. Получение отзыва и рецензии (руководитель, рецензент) |
X |
|||||||||
| 18. Получение допуска к защите у зав. кафедрой |
X |
|||||||||
| 19. Защита дипломной работы |
X |
|||||||||
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
Декану ЭМФ УлГТУ
Савинову Н. В.
Предприятие «_____________________» не возражает против прохождения преддипломной практики студентом гр. __________ ___________________
(факультет)
____________________________________________________________________________________________________
(Ф.И.О. полностью)
на нашем предприятии с 04 февраля по 03 марта 2002 года.
Требования охраны труда и техники безопасности будут выполнены.
Директор ________________ _______________
(подпись) (инициалы, фамилия)
________________
(дата)
М.П.
Министерство образования РФ
Ульяновский государственный технический университет
Факультет: Экономико - математический Кафедра «Управление качеством»
Специальность : «Коммерция»
УТВЕРЖДАЮ
Зав. кафедрой ______________ _____________
(подпись) (инициалы, фамилия)
«_____» ________________ 200__г.
ЗАДАНИЕ
на дипломную работу
Студенту(ке) _____________________________________________________
(группа, Ф.И.О. полностью)
1. Тема работы ___________________________________________________
_________________________________________________________________
(утверждена приказом по университету №_____ от «___» __________ 200_г.)
2. Исходные данные к работе _______________________________________
_________________________________________________________________
(базовое предприятие; характер дипломной работы: задание кафедры, инициативная,
_________________________________________________________________
НИР, заказ предприятия; рекомендуемая литература, материалы преддипломной практики).
3. Перечень подлежащих разработке вопросов _________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Дата выдачи задания «______» ____________ 200_г.
5. Срок представления законченной работы на кафедру «___»______ 200_г.
Руководитель ______________________ _____________
(подпись) (инициалы, фамилия)
Дипломник ________________________ _____________
(подпись) (инициалы, фамилия)
______________________________________
(дата)
ПРИЛОЖЕНИЕ 7
Министерство образования РФ
Ульяновский государственный технический университет
Факультет: Экономико - математический Кафедра «Экономика и менеджмент»
Специальность ______________________
УТВЕРЖДАЮ
Зав. кафедрой ______________ _____________
(подпись) (инициалы, фамилия)
«_____» ________________ 200__г.
ОТЧЁТ
о преддипломной практике
На _____________________________________________________________
(наименование предприятия)
Студента (ки) ____________________________________
(группа, факультет)
________________________________________________________________
(Фамилия, имя, отчество)
Рекомендуемая оценка __________________________
Руководитель практики от предприятия
_________________________ _____________ ____________________
(должность) (подпись) (И.О. Фамилия) __________________
(дата)
Оценка __________________________
Руководитель практики от университета
________________________ _____________ ____________________
(должность) (подпись) (И.О. Фамилия)
__________________
(дата)
Ульяновск 2002
Министерство образования Российской Федерации
Ульяновский государственный технический университет
Кафедра «Управление качеством»
Специальность 061400 «Коммерция»
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА
РОЛЬ МАЛОГО БИЗНЕСА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
Автор дипломной работы: Баляев Алексей Васильевич
Группа Кд – 51
____________________
(подпись)
____________________
(дата)
Руководитель: старший преподаватель кафедры
«Управление качеством »,
____________________ Г.С. Тютюшкина
(подпись)
____________________
(дата)
К защите допустить
Зав. кафедрой
_______________ В. В. Ефимов
(подпись)
_______________
(дата)
Ульяновск 200
3
ПРИЛОЖЕНИЕ 9
Образец
Содержание
| Введение ..……………………………………………………………………. |
3 |
| 1. Теоретические основы маркетингового ценообразования ………………………………………………………………………. |
4 |
| 1.1. Понятие, роль и функции цены на рынке …………………………….. |
4 |
| 1.2. Виды и структура цен ……………………………………………….…. |
7 |
| 1.3. Факторы маркетингового ценообразования ………………………….. |
18 |
| 1.3.1. Производственные факторы ценообразования ……………….. |
21 |
| 1.3.2. Спрос как фактор ценообразования …………………………… |
22 |
| 1.3.3. Уровень конкурентности рынка как фактор ценообразования………………………………………………………………... |
26 |
| 1.3.4. Свойства товара как фактор ценообразования ……………….. |
30 |
| 1.3.5. Управляемость канала товародвижения как фактор ценообразования …………………………………………………………... |
34 |
| 1.3.6. Государственный контроль как фактор ценообразования …… |
36 |
| 1.3.7. Стратегическая цель фирмы как регулятор ценовой политики…………………………………………………………. |
37 |
| 1.4. Выводы ………………..………………………………………………… |
37 |
| 2. Стратегия маркетингового ценообразованиЯ……………. |
38 |
| 2.1. Методы ценообразования……………………………………………… |
39 |
| 2.1.1. Методы, ориентированные на затраты ….…………………….. |
39 |
| 2.1.2. Методы, ориентированные на спрос…………………………… |
42 |
| 2.1.3. Методы, ориентированные на конкурентов ...………………… |
43 |
| 2.1.4. Методы – микс (синтетические) ……………………………….. |
45 |
| 2.2. Стратегии ценообразования ………………………….………………... |
46 |
| 2.3. Практические приёмы маркетингового ценообразования …………... |
48 |
| 2.4. Выводы ………………………………………………………………….. |
50 |
| 3. Разработка политики ценообразования на предприятии ОАО «Деталь – Сервис»…………...….………………………... |
50 |
| 3.1. Характеристика предприятия ОАО «Деталь – Сервис» ……………... |
50 |
| 3.2 Анализ финансового состояния предприятия ………………………… |
52 |
| 3.3. Анализ себестоимости товарной продукции ………………….……… |
54 |
| 3.4. Анализ динамики цен ………………………………………….….…… |
56 |
| 3.5. Рекомендации по совершенствованию политики ценообразования ОАО «Деталь – Сервис»……………………………………………….. |
62 |
| 3.6. Выводы ………………………………………………...………………... |
69 |
| Заключение …………………………………………………………………. |
70 |
| БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК..………………………………………… |
72 |
| Приложения …………………………………………………………………. |
75 |
| Приложение 1. Группировочная ведомость ………….……………….. |
76 |
| Приложение 2. Рентабельность продукции ОАО «Деталь – Сервис» в 2000-м году ……………….………………………….. |
81 |
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Министерство образования РФ
Ульяновский государственный технический университет
Кафедра
_____________________________________________________
ДипломнАЯ работа
на тему: _____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дипломник
_________________________________________________
Группа
______________________________________________________
Ульяновск 2003
Ульяновский государственный технический университет
Кафедра «Управление качеством»
ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ
На дипломную работу студента _________________________________________
(группа, Ф.И.О. полностью)
____________________________________________________________________
выполненную на тему: ________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
1. Актуальность работы ______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Научная новизна __________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Оценка содержания дипломной работы ________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Положительные стороны дипломной работы ___________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Замечания к дипломной работе _______________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Рекомендации по внедрению _________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Рекомендуемая оценка дипломной работы _____________________________ ____________________________________________________________________
8. Дополнительная информация для ГЭК ________________________________
____________________________________________________________________
РУКОВОДИТЕЛЬ _______________ ____________________________
(подпись) (инициалы, фамилия)
________________________________________________________________
(учёная степень, звание, должность, место работы)
_____________________________________
(дата выдачи)
Ульяновский государственный технический университет
Кафедра «Управление качеством»
РЕЦЕНЗИЯ
На дипломную работу студента _________________________________________
(группа, Ф.И.О. полностью)
____________________________________________________________________
выполненную на тему: ________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
1. Актуальность работы _______________________________________________
____________________________________________________________________
2. Научная новизна ___________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Оценка содержания дипломной работы ________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Положительные стороны дипломной работы ___________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Замечания к дипломной работе _______________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6. Рекомендации по внедрению _________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Рекомендуемая оценка дипломной работы _____________________________ ____________________________________________________________________
8. Дополнительная информация для ГЭК ________________________________
____________________________________________________________________
РЕЦЕНЗЕНТ _________________________ ________________________
(подпись, печать) (инициалы, фамилия)
________________________________________________________________
(учёная степень, звание, должность, место работы)
____________________________________
(дата выдачи)
Учебное издание
Трощий Анаида Рачиковна
Дипломная работа
Методические указания по преддипломной практике, выполнению, оформлению и
защите дипломной работы
Для студентов специальностей
061100 «Менеджмент организации»,
061500 «Коммерция»
Редактор Н. А. Евдокимова
Подписано в печать 15.04.2002. Формат 60×84/16.
Бумага писчая. Печать трафаретная. Гарнитура таймс.
Усл. печ. л. 4,42. Уч. изд. л. 4,30. Тираж 160 экз. Заказ
Ульяновский государственный технический университет
432027, г. Ульяновск, ул. Сев. Венец, д. 32.
Типография УлГТУ, 432027, г. Ульяновск, ул. Сев. Венец, д. 32.
*
Отрицательный отзыв руководителя не является препятствием для защиты работы в ГЭК, если студент с ним не согласен.
*
* Эти цифры нужно напечатать
в окне «Значение».
*
Автоматический перенос устанавливается цепью команд «Сервис – Язык – Расстановка переносов – Автоматический перенос».
*
* Интервал равен сумме высоты букв строки и расстояния между строками. Интервал пишущей машинки и межстрочный интервал при компьютерном наборе – это разные вещи. Машинописным интервалам 1,5 или 2 соответствуют 1 и 1,5 компьютерных.
*
При компьютерном наборе вместо дефиса (тире) можно использовать другие знаки выделения – кружки, квадратики, ромбики и т. п.
*
Числительное
– имя числительное – в грамматике: часть речи, обозначающая количество или порядок при счёте. Число
– понятие количества, величина, при помощи которой производится счёт.
*
В том числе и в обозначении внесистемных единиц, допускаемых к применению: т, мин, ч, сут, град, л, га, об/с, об/мин, ц (центнер), мк (микрон).
*
* В машинописных текстах допускается точку не поднимать.
*
С 1 июля 2000 введено изменение к ГОСТ 7.1, в соответствии с которым в начале описания приводятся фамилия и инициалы только первого автора. В сведениях об ответственности (после косой черты) они приводятся ещё раз в общем списке авторов. В дипломной работе допускается описание источников без учёта этих изменений.