Методика подготовки и написания а по политологии методические указания и рекомендации для студентов всех специальностей

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ

РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
»

Кафедра общественных наук

МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ И НАПИСАНИЯРЕФЕРАТА ПО ПОЛИТОЛОГИИ Методические указания и рекомендации для студентоввсех специальностей Гродно 2010

Авторы:

Рецензенты: кандидат философских наук, доцент С.К. Чернецкая

кандидат философских наук Комарова И.К.

Методика подготовки и написания реферата по политологии / . . – Гродно : ГГАУ, 2010. – 44 с.

Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки студентов к семинарским занятиям, а также для выполнения рефератов в рамках контролируемой самостоятельной работы. Содержат основные правила написания реферата по политологии.

УДК 32001(075.8)
ББК 66

Рекомендовано межфакультетской методической комиссией экономического факультета и факультета бухгалтерского учета (протокол № от январь 20010 года).

СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………3

1. Понятие и назначение реферата………………………………………….…4

2. Виды рефератов и общие критерии их оценки………………………….....6

3. Выбор темы реферата и составление рабочего плана………………….….8

4. Источники информации для написания реферата…………………….…...9

Структура реферата…..………………………………………………….….…..10

Написание и оформление реферата.....…………………………………….......12

7. Особенности защиты реферата………………………………………………16

Заключение ………………………………………………………………….......19

Приложение 1. Из типовой программы по политологии для высших

учебных заведений …………………………………………………………… .19

Приложение 2. Темы рефератов и научных работ по политологии….............20

Приложение 3. Образец оформления титульного листа реферата………......24

Приложение 4. Краткий политологический словарь ……………………..…25

Приложение 5. Литература…………………………………………………..…28

Приложение 6 Политология. Ресурсы Интернет……………………………...34

Приложение 7. Требования к оформлению реферата согласно

инструкции ВАК Республики Беларусь………………….……………………40

ВВЕДЕНИЕ

Введение модульной системы организации учебного процесса в ГГАУ приводит к сокращению аудиторной нагрузки студентов и увеличению объема часов на самостоятельную работу, что увеличивает значимость текущего контроля знаний, в том числе с использованием письменных работ, эссе, рефератов, тестов, домашних работ. В связи с этим одна из основных задач учебного процесса в вузе - научить студентов работать самостоятельно.

Научить учиться - это значит развить способности и потребности к самостоятельному творчеству, повседневной и планомерной работе над учебниками, учебными пособиями, периодической литературой, активному участию в научной работе. Одним из шагов к решению этих задач является формирование у студентов умения работать с первичными текстами и создавать тексты вторичные. Вторичные тексты служат для хранения, накопления, переработки и совершенствования первичной информации.

Ежегодно студенты готовят множество учебных научных работ: рефераты, КСР, доклады и тезисы докладов, статьи на научные конференции. Реферат представляет собой одну из форм самостоятельной работы студента при изучении политологии на разных факультетах и специальностях ГГАУ. Данные методические рекомендации предназначены для всех тех, кому нужно подготовить и защитить реферат.

Цель работы заключается в систематизации и кратком изложении норм, требований и правил подготовки, написания и оформления учебных рефератов. Эти правила являются достаточно универсальными независимо от профиля учебного заведения или специализации. Работа также содержит практические рекомендации о порядке и правилах устной защиты письменного реферата, его эффективной презентации.

В приложениях дается образец оформления титульного листа, приводится примерный перечень тем рефератов, предлагается список научных периодических изданий и сетевых источников, которые помогут студентам подготовить реферат и приобрести первичные навыки научно-исследовательской работы.

ПОНЯТИЕ И НАЗНАЧЕНИЕ РЕФЕРАТА

Слово «реферат» происходит от латинского слова докладывать, сообщать. Это слово имеет два значения:

I) краткое устное или письменное изложение научной работы, содержания прочитанной книги и т.п.;

2) доклад на какую–либо тему, основанный на обзоре литературных, документальных и других источников.

В целом, реферат может это сокращенное, связанное и точное изложение основного содержания оригинала, сопровождающееся впоследствии
докладом на определенную тему, включающее обзор соответствующих литературных и других источников или краткое изложение книги, статьи, исследования.

Необходимость реферирования связана с ростом потока научной информации, увеличивающегося каждые пять лет в два раза, что приводит к тому, что читатели научной литературы (книг и журналов) самостоятельно могут использовать в среднем лишь 10 % публикуемых в них материалов. Остальное научное знание остается фактически неосвоенным. Студенты, по роду своей будущей деятельности, обязаны своевременно знать обо всех новейших достижениях науки по широкому кругу вопросов, поднимаемых при чтении курса лекций по политологии, разбираться в истории, философии, правоведении, литературе по психологии, в экономическим проблемам, в вопросах совершенствования управления государством и обществом в период перехода к рынку, в проблемах развития личности, формирования и удовлетворения ее материальных, социальных и духовных потребностей, культуры и интеллекта.

Вместе с тем, реферат является не сигналом о наличии публикации на определенную тему с кратким перечнем рассматриваемых вопросов, а подготовленной
студентом самостоятельной научной работой
, которая способна заменить читателю оригинал, недоступный ему по тем или иным причинам. То есть реферат может быть рассмотрен, таким образом, как научное по содержанию и информационное по форме изложение основного содержания оригинала представляющего определенный научный интерес произведения или публикации. Студенту следует иметь в виду, что, в конечном счете, это синтезированный результат наиболее существенных тезисов первоисточников.

Первоочередной задачей референта является выделение в своей работе новейшей и наиболее существенной информации для политологической науки. Студент должен подходить к описываемой им проблеме, вопросу, теме по–научному:
не забывать основной исторической связи, смотреть на каждый вопрос с точки зрения того, как возникало данное явление в общественном развитии, какие главные этапы в своем развитии прошло, чем оно стало или как развивается в настоящее время. Неотъемлемой частью этого подхода являются объективность, выдержанность и принципиальность.

Пишущий реферат должен помнить о том, что реферирование есть сугубо творческий процесс, в котором весьма важную роль играет субъективный фактор. Конечный результат усилий референта прямо пропорционален его научной компетентности и квалификации. Свертывание информации при реферировании неизбежно сопровождается некоторой ее потерей, поэтому особое значение приобретает правильная оценка референтом содержания первичного материала (в книгах, статьях, документах). Необходимо постараться, чтобы потеря в минимальной степени коснулась важных, существенных элементов реферируемого источника.

Итак, в качестве оригинальной публикации реферат обладает следующими основными чертами:

1) соответствует оригиналу;

2) способен замещать его в процессе научной деятельности в качестве источника научной информации;

3) выступает как самостоятельный объект научного анализа;

4) носит сигнальный характер.

Процесс свертывания первичной информации это, по существу, выделение референтом в ходе аналитического исследования основного содержания первоисточника, отделение существенного и несущественного в нем и обработки этой информации.

Реферат есть изложение оригинала, осуществляемое средствами не прямой (от имени автора оригинала), а косвенной
(от имени референта) речи. Форма изложения реферативной информации должна исключать возможность ошибочной идентификации позиции референта с взглядами автора оригинальной публикации.

Реферирование всегда являлось и является специфическим, трудным и очень важным видом работы, для него характерно сочетание специальных знаний с искусством краткого изложения содержания документа, научной книги или статьи. При реферировании в области обществоведения вообще и политологии в частности необходимо разбираться в углубляющейся специализации научных исследований и дифференцированном анализе многогранных аспектов жизни общества, тенденций его развития, перераспределении сил и средств в борьбе за политическую власть.

Информация в области политологии содержит сведения о различных тенденциях социального развития, общественных течениях, политических партиях, концепциях, политических явлениях, т. е. отражает, в сущности, всю общественную жизнь не только в региональном, но и в глобальном масштабе. Особое значение в общественных науках имеет полнота информации. Автор реферата обязан брать в обработку не отдельные факты, а всю их совокупность,
без единого исключения и искажения, и, опираясь на них, строить свои выводы.

В практике реферирования существуют два вида рефератов: краткий, имеющий в основном сигнальный характер, и развернутый, предназначенный для проблемно–тематической ретроспективной информации. Политология, являясь одной из ведущих общественных наук, служит теоретической и политико–практической основой руководства общественным развитием, она не может обойтись без ретроспективного анализа (в том числе для выполнения своей прогностической функции).

2. ВИДЫ РЕФЕРАТОВ И ОБЩИЕ КРИТЕРИИИХ ОЦЕНКИ Написание реферата в учебном процессе вуза практикуется в целях приобретения студентом необходимой профессиональной подготовки, развития умений и навыков самостоятельного научного поиска: изучения литературы по выбранной теме, анализа различных источников и точек зрения, обобщения материала, выделения главного, формулирования выводов и т. п. С помощью реферирования студент глубже постигает наиболее сложные проблемы курса, учится лаконично излагать свои мысли, правильно оформлять работу, докладывать результаты своего труда. Подготовка рефератов способствует формированию правовой культуры у будущего специалиста, закреплению у него политологических знаний, развитию умения самостоятельно анализировать многообразные общественно-политические явления современности, вести полемику. Помимо рефератов существуют и другие виды студенческих докладов могут быть большими по объему, если они являются результатом НИРС и готовятся для конкурсов и конференций. Реферативная работа, помимо самостоятельного исследования проблемы, должна иметь и соответствующую структуру: план, введение, основная часть, заключение (выводы, рекомендации), библиография, приложение, содержащее таблицы, рисунки, схемы, графики. Желательным является использование компьютерных презентаций. Мы предлагаем студенту сделать выбор между следующими видами рефератов:1. Традиционная форма

написания по предложенной кафедрой тематике, когда исследуется конкретная политологическая проблема, выявляется ее теоретическая и практическая значимость. Тематика является примерной, может корректироваться и дополняться в зависимости от меняющейся политической реальности с учетом интересов студента. В любом случае исходными принципами при формулировке темы и оценке реферата должны быть актуальность, проблемность, оригинальность. 2. Реферат одной или нескольких оригинальных работ
политических мыслителей прошлого или современных исследователей с анализом и комментарием студента. В данном случае такую работу можно представить как диалог с автором книги, статьи. Учитывая, что в такой диалог мы вступаем нечасто, рекомендуется использовать в подобного рода рефератах некоторые варианты формулировок: o Прочитав работу, я открыл для себя новый предмет для исследования… o В данной работе я столкнулся с новой постановкой вопроса о … o История опровергает (подтверждает) выводы, сделанные автором о…o Мне бы хотелось развить мысли автора о…o Мысли автора кажутся мне своевременными и актуальными поскольку…o Трудно согласиться с мнением автора, так как… и т. п. (Примерные варианты тем по оригинальным работам и список источников к ним см. в Приложении 2) 3. Разработка программы и проведение самостоятельного

политологического исследования

по одной из актуальных проблем текущей политики с использованием методов социологии,
описание полученных результатов и рекомендаций. Конечно, это более сложная форма работы, поэтому такие рефераты пишутся, как правило, для студенческих конференций, конкурсов научных работ. При всех различиях форм и видов рефератов они оцениваются по

следующим основным критериям:

1. актуальность
содержания, высокий теоретический уровень, глубина полнота анализа
факторов, явлений, процессов, относящихся к теме;2. информационная насыщенность, новизна,
оригинальность изложения материала;3. простота и доходчивость
изложения;4. структурная организованность
, логичность, грамматическая5. правильность и стилистическая выразительность6. анализ и оценка
различных точек зрения по данной проблеме, наличие собственного отношения;7. убедительность, аргументированность и практическая значимость предложений и выводов, сделанных в реферате;8. учет профиля вуза и специальности;9. правильное оформление текста работы и библиографического списка.

1. ВЫБОР ТЕМЫ РЕФЕРАТА И СОСТАВЛЕНИЕ РАБОЧЕГО ПЛАНА

Выбор темы реферата, как правило, осуществляется из предложенногокафедрой списка под руководством ведущего дисциплину преподавателя. Студент может также предложить тему, аргументировав свой выбор. Из чего нужно исходить, выбирая тему? Каждый студент исходит, разумеется, из своих учебных, исследовательских и практических интересов. Очевидно, что более продуктивной будет работа, выполненная с удовольствием,
дающая удовлетворение, позволяющая человеку проверить, на что он способен. Выбирая тему, нужно исходить также из реальных возможностей студента собрать необходимый материал: библиографический, документальный, исследовательский, учитывать доступ к литературным источникам. При выборе темы нужно учитывать и перспективу использования материалов реферата для дальнейшего развития и углубления темы в последующей научно-исследовательской работе. Наконец, тема должна быть актуальной, иметь теоретическое или практическое значение, содержать проблему. Кроме того, преподаватель сам может предложить студенту специальную тему, необходимую ему при проведении того или иного учебного занятия. После выбора темы составляется рабочий план, в котором определяетсяосновная цель исследования, обозначается круг вопросов, входящих в данную тему, намечаются направления, порядок работы над рефератом и устанавливаются сроки его выполнения. Это происходит в ходе консультаций с ведущим преподавателем. Если обобщить требования, предъявляемые к плану реферата

, они сводятся к следующим моментам:- план должен содержать вопросы, необходимые для полного раскрытия темы;- план должен содержать последовательное, взаимосвязанное, логичное раскрытие избранной темы;- в плане не должно быть вопросов, ответы на которые частичносодержатся в предыдущих или последующих разделах работы. План реферата, разработанный студентом, рекомендуется обсудить с ведущим преподавателем для того, чтобы убедиться в правильности последующей работы. В студенческой практике сложились два подхода к процедуре составленияплана. Первый подход
состоит в том, что студент, продумав тему, определяет кругвопросов, которые, по его мнению, позволяют всесторонне и глубоко еераскрыть. При дальнейшей работе с различными источниками он отбираеттолько тот материал, который соответствует жесткой схеме составленного имплана. Все остальное отсекается. Второй подход
состоит в том, что составлению плана предшествует поиски изучение источников. Черновые наброски плана при втором подходе неявляются жесткой неизменной схемой. Работая с источниками, студент находит много интересной информации, о существовании которой он раньше и не подозревал. Это позволяет ему по-иному взглянуть на тему, заново подумать над ней. План, составленный после такой предварительной работы, будет более точным, а реферат - более содержательным и информационно насыщенным. Очевидно, что более эффективным является второй подход к составлению плана реферата. 4. ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ ДЛЯ НАПИСАНИЯРЕФЕРАТА

С этого этапа начинается работа над содержанием реферата, которая

представляет собой длительный и сложный, но увлекательный процесс, успех которого зависит от правильной организации исследовательского труда и наличия навыков работы с научной литературой. Референт в ходе работы над темой должен отобрать, прежде всего, ценную и труднодоступную литературу, т. е. подвергнуть реферированию наиболее значительные (не все) произведения, суммирующие в себе особенности той или иной проблемы политологии, а все, что бессодержательно, повторно, ненадежно, неубедительно и не может понадобиться для выяснения проблем по данной теме, должно быть исключено.

Самостоятельность студента проявляется в организации поиска и отбора литературы с помощью библиотечного каталога, методических указаний, предлагаемых кафедрой, поисковых систем Интернета и советов преподавателя. В результате должен быть создан список литературы, включающий в себя как минимум
5-6 источников. Отметим, что учебники, словари и справочники в это список не входят. Он состоит из сборников, монографий, статей в журналах и газетах. Учитывая, что в политике зачастую изменения и процессы происходят очень быстро, необходимо использовать новые или переизданные источники, опубликованные после 2000 года. Обычно рекомендуется включать в список литературы статьи из сборников или монографий. Источники, необходимые для написания реферата по политологии, могут быть разделены на следующие:- произведения выдающихся представителей мировой политической мысли прошлого и современности;- международные и государственные документы: конституции, декларации, хартии, договоры, законы, указы и т. д;- современные научные публикации (сборники, монографии) зарубежных и отечественных авторов;- научная публицистика: статьи в специализированных журналах и газетах;- справочно-информационная литература: энциклопедии, словари, статистические сборники, справочники;- материалы, обобщенные результаты социологических исследований по отдельным политическим проблемам, данные мониторингов общественного мнения по актуальным вопросам текущей политики;- отдельные виды учебно-методических пособий: хрестоматии, альбомы наглядные пособия, комплекты схем;- теле- и радиопередачи, документальные фильмы на общественно-- политическую тематику;- интернет-ресурсы, в том числе электронные библиотеки, электронные версии монографий, сборников, журналов и газет. При цитировании источников надо обязательно на них ссылаться и оформлять эту ссылку в тексте. Отдельно надо сказать об использовании ресурсов Интернета. Сегодня в сети предлагается масса готовых работ, где довольно последовательно раскрывается та или иная тема. Эту информацию можно частично использовать для построения логики реферата, но ни в коем случае не копировать полностью, что сводит к нулю всю работу. Самыми значимыми аспектами работы, ее самостоятельности является не просто изложение темы, а ее приложение к современному состоянию проблемы, и особенно

(по возможности), белорусским реалиям

, Так что наличие белорусской составляющей – важный показатель самостоятельного исследовательского подхода к разрабатываемой проблеме. На основе прочитанных и обработанных источников, рабочих записей, выписок, собственных мыслей и выводов формируется рабочий вариант основного текста, окончательно уточняется план реферата. 5. СТРУКТУРА РЕФЕРАТА После того как найдена литература по теме реферата, составлены выписки,конспекты, тезисы, собран большой материал, его нужно осмыслить, привести в определенную систему и, что очень важно, удачно изложить в строгой логической последовательности, соблюдая единый стиль, грамотно. Это достигается соблюдением некоторых требований к структуре реферата. Типичной для студенческого реферата является следующая структура:- введение, - основная часть, - заключение, - список литературы. Например, план и структура реферата «Политическая культура Республики Беларусь на современном этапе» может выглядеть следующим образом: План: Введение 1. Особенности политической культуры Республики Беларусь 2. Факторы формирования белорусской политической культуры 3. Основные тенденции развития политической культуры Республики Беларусь Заключение Список литературы Кратко охарактеризуем основные элементы структуры реферата. Введение
- это вступительная часть реферата, помещаемая перед основным текстом. В нем выявляется актуальность рассматриваемой темы,формулируются цель и задачи данного исследования, обосновывается структура работы, дается общий обзор источников по данной теме. Объем введения обычно составляет 1-2 страницы при объеме реферата 20 страниц.Основная часть реферата
- это изложение намеченных в планеразделов, в каждом из которых определяется круг вопросов, сопоставляютсяточки зрения, решаются поставленные проблемы, делаются промежуточные выводы.Заключение
подводит итог работы. Оно может содержать краткий повторосновных тезисов работы, а также общий вывод, к которому пришел авторреферата. В заключение могут формулироваться предложения по дальнейшей научной разработке темы, даваться практические рекомендации. Заключение по объему всегда меньше введения и составляет примерноодну страницу текста.

К проблемам структуры реферата относятся вопросы о способах передачи содержания оригинала. Их два: интерпретация и извлечение. В рефератах используются оба. Оптимальность реферата есть соблюдение таких принципов, как адекватность, информативность, краткость и достоверность.

- Адекватность
реферата – эквивалентность, краткость и логическая последовательность – концентрированное отражение всего наиболее существенного, содержащегося в оригинале реферируемого текста. Они достигаются путем правильного употребления терминов, экономной структуры предложений и использования терминологической лексики.

- Информативность
реферата есть передача фактографической информации, отражающей основные положения и выводы первоисточника.

- Лингвистическая структура
реферата – насыщенность терминологией, высокая степень внутренней нормативности в области синтаксиса, преобладание простых предложений, распространенность перечислений, использование средств локализации языка: аббревиатур и неполных предложений.

- Добротность
реферата – это правдивость, достоверность, точность сообщаемых в нем фактов, примеров и выводов, почерпнутых из реферируемого исследования.

- Практическая полезность
реферата это его информативная, сигнальная и адресная функции.

6. НАПИСАНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ РЕФЕРАТА

Среди основных критериев реферата важное место должны занимать: теоретический уровень, степень разрешения в нем теоретических и практических проблем политологии, актуальность, соответствие главным научным направлениям учебного предмета и требованиям достоверности, оригинальности, полноты информации как базы для возможно правильных выводов.

Реферирование – многогранный творческий процесс. Оно представляет собой краткое суммированное изложение концептуального содержания политологических произведений с отражением основных направлений, аргументов и результатов исследования. Методика реферирования представляет собой своеобразную технологию оценки и анализа, систему способов, правил и приемов. Она подчинена необходимости отражать в рефератах концепции, иллюстративный материал, распространенную интерпретацию, выдерживать оптимальный стиль и язык изложения.

Для реферата обязательна краткая вступительная часть (два–три абзаца) на основе извлечения, отбора и оценки реферируемого материала для обоснования мотивов реферирования. Затем следуют преломление информации в референтском аналитическом восприятии и сжатое, компактное, концентрированное изложение текста реферата.

6.1. Методика написания реферата

Референту рекомендуется применение следующей методики написания реферата:

а) отразить мировоззренческие подходы к проблеме авторов реферируемых материалов;

б) охарактеризовать базу источников, особенно новых, редких, малоизвестных;

в) рассмотреть основные направления реферируемых исследований, обратив особое внимание на наиболее ценную и новую аргументацию, фактографию и интерпретацию известных фактов. На этой основе выделить центральные мысли авторов исследований, скомпоновать близкие и сходные. Целесообразно детализировать основные направления исследования выводами и аргументами, подтверждающими эту центральную мысль.

г) Референт обязан уделить основное внимание постановке новых проблем, выявлению различных гипотез (при их наличии), способных стимулировать дальнейший научный поиск и представляющих собой своего рода ценную пищу для размышлений.

Требования к стилю и языку реферата

: полное исключение неграмотности, претенциозности, псевдонаучного стиля изложения. Краткость и сжатость изложения, исключается переписывание реферируемого источника. В реферате следует избегать всего, что может загромождать и затруднять чтение, не злоупотреблять иностранными терминами. Неповторимые особенности реферируемого материала, которые присущи оригиналу, должны передаваться референтом в виде кратких ключевых цитат.

Автор реферата не имеет права на сознательное (умышленное) искажение в исследовании мысли цитируемого автора. Он не должен давать оценку тому, насколько удачно автор (авторы) справился с освещаемой темой. Но реферирование недопустимо без критического отношения референта к положениям явно ошибочным или заведомо ложным. Референт, не проявляя своих симпатий или антипатий, обязан выказать свою оценку по поводу сомнительных концепций автора (авторов) в его реферате.

Требования к терминологии

в реферате целесообразно использовать терминологию политологии и наук социогуманитарного цикла (философии, экономической теории, политических учений, культурологии, социологии, политической социологии и политической психологии), а также других общественных наук. При реферировании недопустимо прибегать к подмене одних научных терминов (если они не знакомы референту) другими или допускать в изложении неизвестные, сложные термины. Референт обязан давать четкое истолкование приводимых в реферате терминов.

Для написания реферата используется научный стиль речи. В научном стиле легко ощутимый интеллектуальный фон речи создают следующие конструкции:

- Предметом дальнейшего рассмотрения является…

- Остановимся прежде на анализе последней.

- Эта деятельность может быть определена как…

- С другой стороны, следует подчеркнуть, что…

- Это утверждение одновременно предполагает и то, что…

- При этом … должно (может) рассматриваться как …

- Рассматриваемая форма…

- Ясно, что…

- Из вышеприведенного анализа… со всей очевидностью следует…

- Довод не снимает его вопроса, а только переводит его решение…

- Логика рассуждения приводит к следующему…

- Как хорошо известно…

- Следует отметить…

- Таким образом, можно с достаточной определенностью сказать, что …

Многообразные способы организации сложного предложения унифицировались в научной речи до некоторого количества наиболее убедительных. Лишними оказываются главные предложения, основное значение которых формируется глагольным словом, требующим изъяснения. Опускаются малоинформативные части сложного предложения, в сложном предложении упрощаются союзы. Например:

Не следует писать	Следует писать
Ми видим, таким образом, что в целом ряде случаев…	Таким образом, в ряде случаев…
Имеющиеся данные показывают, что…	По имеющимся данным
Представляет собой	Представляет
Для того чтобы	Чтобы
Сближаются между собой	Сближаются
Из таблицы 1 ясно, что…	Согласно таблице 1.

6.2. Конструкции, связывающие все композиционные части схемы-модели реферата.

Переход от перечисления к анализу основных вопросов статьи.

В этой (данной, предлагаемой, настоящей, рассматриваемой, реферируемой, названной...) статье (работе...) автор (ученый, исследователь...; зарубежный, известный, выдающийся, знаменитый...) ставит (поднимает, выдвигает, рассматривает...) ряд (несколько...) важных (следующих, определенных, основных, существенных, главных, интересных, волнующих, спорных...) вопросов (проблем...)

Переход от перечисления к анализу некоторых вопросов. Варианты переходных конструкций:

Одним из самых существенных (важных, актуальных...) вопросов, по нашему мнению (на наш взгляд, как нам кажется, как нам представляется, с нашей точки зрения), является вопрос о...
Среди перечисленных вопросов наиболее интересным, с нашей точки зрения, является вопрос о...
Мы хотим (хотелось бы, можно, следует, целесообразно) остановиться на...

Переход от анализа отдельных вопросов к общему выводу:

В заключение можно сказать, что...
На основании анализа содержания статьи можно сделать следующие выводы...
Таким образом, можно сказать, что... Итак, мы видим, что...

При реферировании научной статьи обычно используется модель: автор + глагол настоящего времени несовершенного вида.

6.3. Группы глаголов, употребляемые при реферировании
.

1. Глаголы, употребляемые для перечисления основных вопросов в любой статье:
Автор рассматривает, анализирует, раскрывает, разбирает, излагает (что); останавливается (на чем), говорит (о чем). Группа слов, используемых для перечисления
тем (вопросов, проблем): во-первых, во-вторых, в-третьих, в четвертых, в-пятых, далее, затем, после этого, кроме того, наконец, в заключение, в последней части работы и т.д.

2.
Глаголы, используемые для обозначения исследовательского или экспериментального материала в статье:

Автор исследует, разрабатывает, доказывает, выясняет, утверждает... что. Автор определяет, дает определение, характеризует, формулирует, классифицирует, констатирует, перечисляет признаки, черты, свойства... 3. Глаголы, используемые для перечисления вопросов, попутно рассматриваемых автором:

Кроме того) автор касается (чего); затрагивает, замечает (что); упоминает (о чем).

4.
Глаголы, используемые преимущественно в информационных статьях при характеристике авторами события, положения и т.п.:
Автор описывает, рисует, освещает что; показывает картины жизни кого, чего; изображает положение где; сообщает последние новости, о последних новостях. 5.
Глаголы, фиксирующие аргументацию автора (цифры, примеры, цитаты, высказывания, иллюстрации, всевозможные данные, результаты эксперимента и т.д.):

Автор приводит что (примеры, таблицы); ссылается, опирается ... на что; базируется на чем; аргументирует, иллюстрирует, подтверждает, доказывает ... что чем; сравнивает, сопоставляет, соотносит ... что с чем; противопоставляет ... что чему. 6. Глаголы, передающие мысли, особо выделяемые автором:

Автор выделяет, отмечает, подчеркивает, указывает... на что, (специально) останавливается ... на чем; (неоднократно, несколько раз, еще раз) возвращается ... к чему. Автор обращает внимание... на что; уделяет внимание чему сосредоточивает, концентрирует, заостряет, акцентирует... внимание ...на чем. 7. Глаголы, используемые для обобщений, выводов, подведения итогов:

Автор делает вывод, приходит к выводу, подводит итоги, подытоживает, обобщает, суммирует ... что. Можно сделать вывод... 8. Глаголы, употребляющиеся при реферировании статей полемического, критического характера:

- передающие позитивное
отношение автора: Одобрять, защищать, отстаивать ... что, кого; соглашаться с чем, с кем; стоять на стороне ... чего, кого; разделять (чье) ч пение; доказывать ... что, кому; убеждать ... в чем, кого.

- передающие негативное
отношение автора: Полемизировать, спорить с кем (по какому вопросу, поводу),отвергать, опровергать; не соглашаться ...с кем, с чем; подвергать... что чему (критике, сомнению, пересмотру), критиковать, сомневаться, пересматривать; отрицать; обвинять... кого в чем (в научной недобросовестности, в искажении фактов), обличать, разоблачать, бичевать.

7. ОСОБЕННОСТИ ЗАЩИТЫ РЕФЕРАТА Тема реферата выбирается в течение двух недель после начала занятий, а законченный текст реферата сдается преподавателю ко времени проведениясеминара на соответствующую тему. Текст должен быть вложен в папку-скоросшиватель, при этом нет необходимости вкладывать каждый лист вотдельный файл, так как это только затрудняет работу преподавателя причтении работы. Учитывая возросшие информационные и технические ресурсы учебногопроцесса, изменились и возросли требования к подготовке, оформлению изащите реферата. Помимо правильного оформления работы необходимо кратко и свободно в пределах 7-10 минут излагать ее содержание, не читая текст. Поэтому сегодня защита реферата представляет собой устное выступлениес изложением основных задач и проблем темы, с раскрытием основных пунктов плана и выводов по проделанной работе. Преподаватель в ходе выступления может задавать дополнительные и уточняющие вопросы, ответы на которые позволяют сделать вывод о степени усвоения материала. Для активизации обсуждения, разворачивания дискуссии по теме, преподаватель может также назначить оппонентов или рецензентов из числастудентов, которые заранее знакомятся с работой и свои замечания иливопросы высказывают на занятии. Защита реферата может осуществляться как на семинарском занятии, так и на научной студенческой конференции в виде доклада, так и на зачете или экзамене в качестве одного из вопросов, а также на индивидуальной консультации с преподавателем в форме собеседования. Устный доклад существенно выиграет, если основные его положения будут сопровождаться небольшой (от 5 до 10 слайдов) компьютерной презентацией. Так как публичное выступление - весьма непростое дело даже для подготовленного человека, рекомендуется написать текст вашей речи, как это обычно делается при защите дипломных работ. В связи с этим ниже приводятся практические рекомендации по его представлению аудитории и защите.

1. В начале речи коротко остановитесь на том, что послужило толчком к данному выступлению.2. Текст делите на простые предложения, что очень облегчит для вас чтение при заучивании, а для аудитории - восприятие в процессе защиты.3. Избегайте использования в тексте малознакомых аудитории слов. Пусть содержание чуть проиграет в оригинальности, но зато вы сможете быть уверены в том, что вас поймут однозначно.4. Найдите золотую пропорцию между размерами частей текста.5. Не злоупотребляйте цифрами: их должно быть ровно столько, сколько требуется для объективного взгляда на ситуацию. Кроме того, обилие цифр может запутать не только слушателей, но и выступающего. Подберите цитаты, шутки. Подумайте, какие могут возникнуть к вам вопросы по ходу защиты - отвечать на них сходу всегда трудно.6. Еще раз вникните в содержание предлагаемой для освещения темы и составьте в голове самый общий порядок изложения материала вашего выступления. Проверьте наличие логических связок между всеми его частями.7. Заучивание и предварительное проговаривание текста завершает процесс подготовки выступления. Труднопроизносимые слова повторите несколько раз. Отметьте в тексте места, в которых вам будет необходимо изменить интонацию. Сделайте хронометраж выступления - время предварительного чтения текста должно совпадать с тем, которое вам отведено для произнесения речи на защите реферата (от до минут).8. Из специальных ораторских приемов можно посоветовать следующее: говорите достаточно громко и отчетливо - этим вы привлечете внимание и облегчите процесс слушания. 9. Не забудьте и о роли глаз – используйте их для того, чтобы войти в контакт с аудиторией. Смотрите своим слушателям прямо в глаза, переводя взгляд с одного лица на другое: обычно это вызывает чувство, будто вы обращаетесь персонально к каждому из присутствующих, и побуждает их также не спускать с вас глаз.10. Используйте компьютерную презентацию Реферат считается защищенным при условии свободной ориентации

студента в избранной теме. При оценке учитываются: содержание, актуальность, степень самостоятельности, качество использованного материала, правильное оформление, соответствие темы и текста реферата; в случае устного доклада - ораторское мастерство, умение уложиться в отведенное время; дополнительно оценивается наличие электронной презентации. В случае существенных недостатков реферат может быть возвращен студенту для доработки. Зачет по реферату часто является одним из условий допуска к зачету или экзамену. Реферат, который является основой доклада на научную конференцию,оценивается, как правило, более высоко, но и требует для своей подготовкибольших усилий и ресурсов.ПОДГОТОВКА ПРЕЗЕНТАЦИИПрезентация должна включать следующие обязательные элементы:1. Титульный лист (например)2. Основные положения доклада, которые могут быль перечислены, либо представлены табличкой, а в процессе рассказа прокомментированы более подробно. ПРИМЕР 1ПРИМЕР 2

3. Статистика, отражающая важные моменты 4. Диаграммы5. Фотографии упоминаемых событий, лиц, 6. Основные понятия ЗАКЛЮЧЕНИЕ В методических рекомендациях представлена информация, необходимаястуденту, изучающему дисциплину для выполнения рефератов, а впоследствии курсовых и дипломных работ. Рассмотрен весь процесс подготовки учебного реферата - от выбора темы до его защиты. В работе также содержатся рекомендации по оформлению реферата.Изложены типичные проблемы, возникающие при написании работы,приведены полезные советы по выбору темы, работе с источникамиинформации, подготовке реферата к устной защите. Данная методическая разработка поможет студентам создать качественный интеллектуальный продукт, получить опыт и навыки самостоятельной научно- исследовательской деятельности.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Задачи реферата по политологии продиктованы программой для вузов по предмету

Из типовой программы по политологии для высших учебных заведений:

Задачами курса «Политология» являются:

– усвоение студентами основных политологических понятий и проблем, формирование соответствующих компетенций – предметных и операциональных;

– развитие устойчивого интереса к общественно-политическим процессам, стремления к политическому самообразованию;

– ориентирование студентов на осмысление и анализ политических процессов, протекающих в стране и мире;

– утверждение гражданственности, активной личностной позиции будущих специалистов в решении общественно-политических и профессиональных проблем;

– формирование навыков принятия управленческих решений, понимания тенденций развития сфер общественной жизни, политики государства, реализуемой в конкретных областях (сельского хозяйства, здравоохранения, образования, спорта и т.д.).

В результате изучения дисциплины
(и написания реферата) студент должен знать:

– основные теоретико-методологические проблемы политологии;

– ключевые подходы к анализу политических явлений, методы политических исследований;

– специфику формирования и функционирования политической системы Республики Беларусь;

– природу и сущность государства, политической власти, ее субъектов и объектов, взаимоотношения политики с другими сферами общества;

– специфику политических процессов, тенденции развития современного мира;

– сущность и функции политического сознания, политической культуры, основные идеологические течения.

Выпускник должен уметь:

– формировать и аргументировать свою политическую позицию;

– анализировать конкретные политические ситуации и процессы в современном мире и Республике Беларусь;

– участвовать в функционировании политической системы общества как избиратель, гражданин, проявлять культуру политического участия;

– взаимодействовать с государственными структурами, формулировать собственные интересы и выражать их через структуры гражданского общества;

– применять политологические знания к решению профессиональных проблем, учитывать влияние политики на другие сферы общественной жизни;

– воспитывать в себе лидерские качества, стремиться к достойному выполнению своего гражданского и профессионального долга;

– оценивать перспективы развития современных политических процессов, предлагать пути решения возникающих проблем.

– осуществлять поиск и анализ необходимой информации, оценивать ее значимость, использовать в процессе принятия решений.

Требования к предметным компетенциям выпускника учитывают, что понимание политического аспекта экономических, экологических, культурных, технических проблем весьма важно для будущего специалиста, участвующего в процессе принятия управленческих решений. Изучение, понимание сложных политических проблем профессионально необходимы специалистам разных сфер.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Темы рефератов и научных работ по политологии

1. Аграрная политика в Республике Беларусь

2. Антивоенное движение в современном мире

3. Антиглобализм - политическое движение современности

4. Античные проекты идеального политического устройства

5. Апартеид как политическое явление

6. Программы ООН в Беларуси (программы - на выбор)

7. Республика Беларусь в современной мировой политике

8. Беларусь и Евросоюз: тенденции и перспективы сотрудничества.

9. БРСМ и его роль в идейно-политическом воспитании студенческой молодежи (на примере Гродненских ВУЗов и СУЗов)

10. Взаимодействие государственной власти и бизнеса в современной Беларуси

11. Власть и личность.

12. Влияние мирового финансового кризиса на экономику Республики Беларусь

13. Военный конфликт как форма политического конфликта.

14. Возникновение и деятельность движения "зелёных" в современном мире

15. Геноцид в современном мире

16. Глобальные проблемы современности и политические аспекты глобализации

17. Геополитические последствия распада СССР для Республики Беларусь

18. Демографическая политика в Республике Беларусь.

19. Европа: формирование новой геополитической обстановки в конце ХХ – начале ХХ1 вв.

20. Идеология исламского фундаментализма

21. Идеология современного демократического социализма

22. Избирательные системы (сравнительный анализ).

23. Интернет и политика

24. Исторические формы демократии.

25. Конституция Республики Беларусь о формах реализации законодательной, исполнительной и судебной ветвей власти.

26. Ксенофобия в современном мире

27. Культ личности: история и современность.

28. Легитимность современной политической власти в Беларуси.

29. Международное сотрудничество государств в решении глобальных проблем современности.

30. Международные организации как субъекты мировой политики.

31. Международный терроризм как угроза мировому сообществу.

32. Место и роль политологии в современном общественном развитии.

33. Молодежная политическая субкультура

34. Молодежь и политика

35. Национализм в современном мире

36. Национальная безопасность Беларуси.

37. Национально-государственные интересы Беларуси.

38. Национальный политический лидер в современном мире

39. Общественные организации республики Беларусь и их роль в формировании гражданского общества.

40. Оппозиция как политическое явление (как феномен политики)

41. Основные мировые политические течения: либерализм и неолиберализм, консерватизм и неоконсерватизм, социализм, фашизм, национальные идеологии (на выбор).

42. Основные модели политической системы (Д. Истон, Г. Алмонд, К. Дойч и др.)

43. Особенности политических культур Запада и Востока

44. Особенности политической культуры современной Беларуси

45. Особенности разделения политической власти в современной Беларуси.

46. Политика «Золотого миллиарда» в современном мире

47. Политика и спорт

48. Миграция населения как политическая проблема

49. Политическая активность и абсентеизм (опыт Беларуси и других стран СНГ)

50. Политическая социализация студентов вузов

51. Политическая элита современной Беларуси

52. Политические конфликты в современном мире: причины и характеристика. (по выбору)

53. Политические лидеры Беларуси: история и современность.

54. Политические ориентации и электоральное поведение белорусов

55. Политические партии современной Беларуси: программа и деятельность (по выбору, одна - две партии).

56. Политический лоббизм: сущность, формы, методы.

57. Политический менеджмент и его роль в управлении политическим процессом.

58. Политический миф как элемент политической культуры: понятие причины, пути формирования, функции.

59. Политический терроризм в современном мире

60. Политическое значение ядерного оружия в современной мировой системе

61. Политологическая концепция М. Вебера

62. Правительство Республики Беларусь как основной инструмент реализации экономической политики.

63. Проблемы современной демографической политики в Республике Беларусь

64. Продовольственная безопасность как фактор национального суверенитета

65. Процесс глобализации и тенденции перераспределения политической власти и экономических ресурсов в современном мире

66. Психологические концепции лидерства

67. Психологические средства в политике

68. Религия как инструмент современной политики

69. Республика Беларусь в мировой политике

70. Республика Беларусь на геополитической арене

71. Республики Беларусь как правовое государство

72. Республики Беларусь как социальное государство

73. Роль социальной политики в оптимизации жизни общества.

74. Роль средств массовой информации в избирательном процессе.*

75. Роль экономического фактора в легитимизации политической власти.

76. Сепаратизм в современном мире.

77. Современная внешняя политика Беларуси.

78. Современные PR технологии в избирательных компаниях.

79. Современные информационные технологии как инструмент манипулирования политическим сознанием

80. Социальная политика государства как фактор укрепления суверенитета.

81. Специфика гражданского общества в современной Беларуси..

82. Сравнительная политология и ее методы.

83. Средства массовой информации как орудие политики.

84. Столкновение демократических и авторитарных тенденций в политическом процессе современной Беларуси

85. Тайные общества и религиозные секты в борьбе за политическую власть - история и современность.

86. Терроризм в современном мире.

87. Технологии манипуляции сознанием в политике.

88. Характеристика наиболее типичных методов и принципов политической рекламы и Public relations.

89. Харизма и ее роль в политической истории

90. Харизматический лидер в истории и современности.*

91. Христианские демократы в современном мире

92. Феминизм как идеологическая доктрина современного мира

93. Экологизм как идеология в современном мире

94. Фашизм как идеология: история и современность

95. Идеология национализма

96. Цветные революции как технология смены власти на постсоветском пространстве.

97. Цветные революции: сущность и роль в политических процессах.

98. Экономика как основа обеспечения жизнедеятельности политической системы. ( на примере одной из стран РБ…)

99. Экономическая политика в современной Беларуси.

100. Этнический конфликт как форма политического конфликта.

Рефераты по текстам оригинальных политологических источников

1. Демократия, тирания, олигархия в понимании античных мыслителей (анализ текста: Аристотель «Политика»).

2. Наступил ли конец истории? (По статье Ф. Фукуямы Конец Истории)

3. Никколо Макиавелли: трактовка власти и механизмы борьбы за нее (Анализ текстов: «Государь», «Рассуждения о первой декаде Тита Ливия», «История Флоренции»)

4. Роль книги Т. Мора "Утопия" в истории политической мысли.

5. Сравнительная характеристика «океанического» и «континентального» направлений в геополитике (на примере текстов: Макиндер Х. Дж. «Географическая ось истории», Хаусхофер К. «Границы в их географическом и политическом значении»).

6. Сеймур Липсет (Г. Алмонд) о роли политической культуры в обществе анализ работ

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Образец оформления титульного листа

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ

РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра общественных наук

РЕФЕРАТ

по политологии

На тему:

Роль социальной политики в оптимизации жизни общества.

Выполнил: студент 1 курса 1 группы

агрономического факультета Иванов В.В.

Гродно - 2010

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Краткий политологический словарь

абсентеизм
— уклонение от участия в выборах

автаркия
— политика замкнутости, самоизоляции

автохтонные нации
— сформированные в рамках территории данного государства

агрегирование
— технология согласования различных микрогрупповых позиций в рамках выработки единых политических требований той или иной группы

аккультурация
— освоение субъектом новых ценностей и идей

актор
— практически действующий субъект

аномия
— распад ведущих ценностей и установок

антиэнтропийность
— способность системы к сохранению своей целостности

апологетика
— предвзятая защита и оправдание идей, норм, институтов

артефакт
— явление, формирующееся в результате воплощения определенных идей и представлений

артикуляция
— технология преобразования чувств протеста в четкую субъективированную форму выражения интересов

архетип
— некритически воспринимаемые человеком стандарты и стереотипы группового мышления

ассимиляция
— поглощение

венчурность
— рисковый характер (того или иного процесса)

верификация
— процедура соотнесения теоретических гипотез и практических данных

вестернизация
— механическое коп

ирование западного опыта

гегемония
— абсолютное превосходство

гиперреальность
— мир образов, создаваемых в политическом пространстве телевидением и другими СМИ

гомеостаз
— единая целостность

девиация
— отклонение от норм

дефиниция
— определение явления в понятийной форме

диверсификация
— процесс внутреннего разделения, усиления разнообразия явления

дискретность
— прерывистость, раздельность

дискурс
— процесс взаимодействия и обсуждения идей (идеологий)

идентификация
— понимание субъектом своей принадлежности к той или иной групповой общности

имидж
— сознательно сконструированный образ (индивида, партии, государства)

инверсия
— обращение в противоположность

индоктринация
— технология насильственного внедрения в общественное сознание тех или иных идей и ценностей

инклюзивность
— свойство проникновения политики в иные сферы общественной жизни

интеракция
— динамическое взаимодействие двух и более субъектов (акторов)

интериорное
— внутренне присущее

ирредентизм
— политика объединения людей одной национальности, на одной территории, в рамках одного государства

каузальность
— причинность

квантификация
— количественное измерение явлений

коммуникация
— осмысленное восприятие информации, сообщений

коммунитаризм
— система общинных воззрений

компаративистика
— сравнительные исследования

конвенционализм
— приверженность единым подходам (оценкам, идеям), свидетельствующая об их однозначном использовании договаривающимися сторонами

концептуализация
— выработка целостной и непротиворечивой интерпретации явления

криптоправление
— форма теневой власти

ксенофобия
— страх, враждебность по отношению к чужим (иностранцам)

кумулятивность
— свойство внутреннего стремления субъекта к расширению своего влияния или полномочий

латентное
— скрытое, явно не выраженное

легитимность
— оправдание правомерности и поддержка власти со стороны субъекта

логроллинг
— обобщенная трактовка технологий торга и заключения сделок между партнерами

маркетинг политический
— совокупность знаний и технологий решения политических проблем

менталитет
— совокупность наиболее устойчивых представлений, верований, стандартов и стереотипов сознания человека, его духовный склад

меритократия
— форма властвования лучших людей

мониторинг
— процедура отслеживания ситуации

омбудсмен
— государственный правозащитник

парадигма
— наиболее общая логическая модель постановки и решения познавательной задачи

партиология
— наука о партиях

партогенез
— (исторический и функциональный) процесс возникновения и развития партий

парциальность
— принцип действия «здесь и сейчас»

плюрализм
— множественность

постсовременность (постмодерн)
— историческая стадия развития социума, характеризующая доминирование в общественных отношениях укладов и структур, базирующихся на использовании передовых информационных технологий

потестарность
— предполитичность

презентация
— публичное представление субъектом своих интересов и мнений

провиденциализм
— учение, объясняющее развитие общества (политики, власти) в качестве предопределенного Божественным провидением протекторат — политика государственного покровительства

рефлексия
— размышление

реципиент
— получатель информации

сегментация электорального рынка
— разбивка электората на группы, обладающие различными предпочтениями

семантика
— смысловая характеристика знаков, языка

страта
— единица социальных измерений, отражающая ту или иную группу или постоянно складывающуюся общность

субкультуры
— совокупность однородных ценностей и образцов поведения, присущих отдельным группам и отличающихся от культурных явлений всего общества

субстанция
— устойчивая основа явления

телеологичность
— целенаправленность

темпоральность
— временная характеристика явления

толерантность
— терпимость к чужим мнениям и чувствам

топологичность
— пространственная характеристика явления

транзит
— синоним процесса «перехода» развивающихся государств к современному уровню развития

транзитология
— отрасль знания, изучающая переходные отношения на основе исключения ценностных и целевых критериев этих трансформаций

транспорентность
— открытость, прозрачность явлений и процессов для стороннего наблюдателя

трансфер
— механизм переноса значений одного объекта на другой

фобия
— страх

фрустрация
— досада, разочарование

шовинизм
— признание превосходства нации над другими нациями и правами человека, дискриминация меньшинств

эгалитаризм
— теория, оправдывающая равенство граждан

эксплицитность
— внешнее выражение чего-либо

электорат
— граждане, исполняющие роль избирателей

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

ЛИТЕРАТУРА ПО ПОЛИТОЛОГИИ

Модуль 1. Теория и методология политической науки

Основная:

1. Конституция Республики Беларусь 1994 г. (с изменениями и дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996 г. и 17 октября 2004 г.). – Минск: Амалфея, 2005. – 48с.

2. Антанович, Н. А. Методология политической науки: Пособие для студентов / Н. А. Антанович. – Мн.: БГУ, 2001.

3. Антанович, Н. А. Теория политических систем / Н. А. Антанович. – Мн.: БГУ, 2008.

4. Бондарь, П.И. Политология: учеб.- метод. комплекс / П.И. Бондарь, Ю.П. Бондарь. – Минск: Аверсэв, 2003. – 463 с.

5. Боришполец, К.П. Методы политических исследований: Учебное пособие для студентов вузов / К. П. Боришполец. – М.: Аспект Пресс, 2005. – 221 с.

6. Мельник, В.А. Политология: Учеб. – Мн.: Выш. шк., 2008. – 6-е изд., перераб. и доп. – 523 с.

7. Мельник, В.А. Современный словарь по политологии. – Мн.: Книжный Дом, 2004. – 640 с.

8. Политология: хрестоматия / Сост. проф. М.А.Василик, доц. М.С.Вершинин. М.: Гардарики, 1999. – 843 с.

9. Решетников, С.В. Политология / Н.П. Денисюк, С.В. Решетников и др; под ред. С.В.Решетникова. – Мн.: НТООО ТетраСистемс, 2005. – 432 с.

10.Соловьев, А.И. Политология: Политическая теория, политические технологии / А.И. Соловьев. – М., 2003.

Дополнительная:

1. Алексеева, Т.А. Современные политические теории / Т.А. Алексеева. – М., 2000.

2. Алмонд, Г. Политическая наука: история дисциплины / Г. Алмонд // Полис. 1997. – № 6. – С. 174-184.

3. Василевич, Г.А. Органы государственной власти в Республике Беларусь (конституционно- правовой статус). Учебное пособие / Г.А. Василевич. – Мн., 1999.

4. Ватыль, В.Н. Государство как гарант человеческой свободы. (Интерпретация русской формы раннего политического либерализма). – Гродно: ГрГУ, 2001. – 302 с.

5. Вебер, М. Объективность социально-научного и социально- политического познания. / Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.

6. Власть силы, сила власти: Сб. науч. тр. – М.: Юристъ, 1996. –135 с.

7. Даль, Р. О демократии / Р. Даль. – М.:Аспект-Пресс, 2000. – 203 с.

8. Дегтярев, А. А. Основы политической теории / А. А. Дегтярев, М.: Высш. шк., 1998.239 с.

9. Истон, Д. Новая революция в политической науке / Д. Истон // социально- политический журнал. – 1993. –№ 8. –С. 115-128.

10.Крадин, Н.Н. Политическая антропология: Учебное пособие. – М.: «Ладомир», 2001. – 213 с.

11. Мангейм, Дж.Б. Политология. Методы исследования / Дж. Б. Мангейм, Р.К. Рич. – М., 1997.

12. Основы идеологии белорусского государства: учебное пособие / Г.А. Василевич [и др.]; под общ. ред. Г.А. Василевича, Я.С. Яскевич. – Мн.:РИВШ, 2004.

13. Халипов, В.Ф. Кратология как система наук о власти / В.Ф. Халипов. – М.: Республика, 1999. – 303 с.

14. Эндрейн, Ч. Сравнительный анализ политических систем. Эффективность осуществления политического курса и социальные преобразования / Ч. Эндрейн / пер с. англ. М.: Изд. дом

« ИНФА-М», Изд. «Весь Мир», 2000. – 320 с.

16. 2000. 320 с.

Модуль 2. Политические институты в Республике Беларусь
Основная:

2. За сильную процветающую Беларусь. Материалы Второго Всебелорусского народного собрания 18 мая 2001 г. Мн. Беларусь, 2001.

3. Послание Президента Республики Беларусь А.Г.Лукашенко Национальному собранию Республики Беларусь. Мн., 2003.

4. Послание Президента Республики Беларусь А.Г.Лукашенко Национальному собранию Республики Беларусь и белорусскому народу. Мн., 2004.

5. Послание Президента Республики Беларусь А.Г.Лукашенко белорусскому народу и Национальному собранию Республики Беларусь. Мн., 2005.

6. Государство для народа: Документы и материалы третьего Всебелорусского народного собрания 2-Змарта 2006 г. / редкол.: А.Н.Рубинов и др. Мн.: Беларусь, 2006. 463с.

7. Послание Президента Республики Беларусь А.Г.Лукашенко белорусскому народу и Национальному собранию Республики Беларусь: Независимая Беларусь - наш достойный и надежный дом. Мн., 2007.

8. Василевич, Г.А. Органы государственной власти в Республике Беларусь (конституционно- правовой статус). Учебное пособие / Г.А. Василевич. – Мн., 1999.

9. Ильин, В. В. Политология: Учебник для вузов / В.В. Ильин. – М.: Книжный дом «Университет», 2001. – 716с.

10. Решетников, С.В. Политология / Н.П. Денисюк, С.В. Решетников и др; под ред. С.В.Решетникова. – Мн.: НТООО ТетраСистемс, 2005. –432 с.

Дополнительная:

1.Вельский, К.С. Разделение властей и ответственность в государственном управлении: (Политологические аспекты): учебное пособие / К.С. Вельский. – М., 1990. – 167 с.

2. Дробязко, С.Г.
Социальное правовое государство и государство вообще: (К вопросу об определении) / С.Г. Дробязко // Вестн. Белорус, ун-та. – Сер. 3. Гiсторыя, фiласофiя, палiталогiя, сацыялогiя, эканомiка, права. –1996. – № 2. – C.45-48.

3. Дугин, А.Г. Философия политики. - М.: Арктогея, 2004. – 616 с.

4.Мельник, В.А. Беларуская идея и национальная государственность. –

Мн., 2003.

5.Местное самоуправление: проблемы и решения: Материалы междунар.

симпозиума. – Москва, 1995.. М.: ИНИ0Н, 1996. – 291 с.

6.Соловей, Т.Г. Политические партии и партийные системы: учебно-методическое пособие / Т.Г. Соловей. – Мн.: Минский государственный медицинский университет, 2003. – 60 с.

7.Становление многопартийности в Восточной Европе в 1990-е годы. М.:

ИНИОН, 1996. – 218с.

Модуль 3. Политические процессы в Республике Беларусь и современном
мире

Основная:

2. Государство для народа: Документы и материалы третьего Всебелорусского народного собрания 2-Змарта 2006 г. / редкол.: А.Н.Рубинов и др. Мн.: Беларусь, 2006. – 463с.

3. Избирательный кодекс Республики Беларусь. – Мн., 2000.

4. Данилов, А.Н. Переходное общество: Проблемы системной трансформации / А.Н. Данилов. – Мн.: Унiверсiтэцкае, 1997. – 413 с.

5. Доган, М. Сравнительная политическая социология / М. Доган. – М., 1994.

6. Основы идеологии белорусского государства: Учебное пособие для вузов / под ред. С.Н.Князева, С.В.Решетникова. – Мн., 2004.

7. Решетников, С.В. Политология / Н.П. Денисюк, С.В. Решетников и др; под ред. С.В.Решетникова. – Мн.: НТООО ТетраСистемс, 2005. –432 с.

Дополнительная:

1. Бреннингмейер, О. Предотвращение этнических конфликтов / О. Бреннингмейер // МЭМО. – 2000. – №3.

2. Володин, А.Г. Гражданское общество и модернизация в России (Истоки и современная проблематика) / А.Г. Володин // Полис. – 2000. – №3.

3. Гаман – Голутвина, О.В. Политическая элита - определение основных понятий / О.В. Гаман – Голутвина // Полис. – 2000. – №3.

4. Грейщак С.Е. Региональное политическое лидерство в современной России: институциональный аспект / С.Е. Грейщак // Общественные науки и современность. – 2000. – № 1.

5. Григоров, С.Г. Преодоление заданности (Размышления о консерватизме) / С.Г. Григоров // Полис. – 2000. – №3.

6. Здравомыслов, А.Г. Власть и общество в России: кризис 90-х годов А.Г. Здравомыслов // Общественные науки и современность. – 2000. –№6.

7. Земляков, Л.Е. Технологии избирательных кампаний в политическом управлении / Л.Е. Земляков, И.А. Карпухина / Научные труды Академии управления при Президенте РБ. – Выпуск 7. – Мн., 2006. – С. 171-182.

8. Кузьмина, А. Идеологическая компонента современного российского политического процесса и концепция справедливого общества Дж.Роулса / А. Кузьмина // Власть. – М, 1996. – № 8. – С.40-43.

9. Почепцов, Г.Г. Коммуникативные технологии двадцатого века / Г. Г. Почепцов. – М., 2000.

10. Резникова, О. Модернизация России и взаимодействие в СНГ / О. Резникова // Мировая экономика и международные отношения. – 2000. – №3.

11. Решетников, С.В.Теория процесса принятия управленческих решений / С.В. Решетников. – Мн.: Академия управления при Президенте Республики Беларусь. – 2003.

12. Шелекасова Н.П. Бессознательные аспекты имиджа политического лидера / Н.П. Шелекасова // Полис. – 2000. – № 4.

Модуль 4. Государственная политика и управление в Республике Беларусь

Основная:

2. Государство для народа: Документы и материалы третьего Всебелорусского народного собрания 2-3 марта 2006 г. / редкол.: А.Н.Рубинов и др. – Мн.: Беларусь, 2006. – 463с.

3. Антонова, Н. Б., Захарова, Л. М., Вечер Л. С. Теория и методология государственного управления /Н. Б. Антонова, Л. М. Захарова, Мн.: Редакционно-издательский центр Академии управления при Президенте Республики Беларусь, 2004. 194с.

4. Герменчук, В.В. Подготовка государственных служащих в зарубежных странах В.В. Герменчук. – Мн., 2005.

5. Государственное управление: основы теории и организации /под ред. В.А. Кобзаненко. – М., 2002.

6. Граждан, В.Д. Теория управления / В.Д. Граждан. – М., 2005.

7. Князев, С. Н. Управление: искусство, наука, практика / С.Н. Князев. – Мн.: Армита-Маркетинг, Менеджмент, 2002. – 512с.

8. Пушкарева, Г.В. Политический менеджмент: уч. Пособие / Г.В. Пушкаре-ва – М.: Дело, 2002. – 236 с.

9. Решетников, С.В. Системный подход как методология анализа публичной политики/ С.В. Решетников, Н.А. Антанович. Мн.: ИСПИ, 2000. –108 с.

10. Соловьев, А.И. Принятие государственных решений: учебное пособие / А.И. Соловьев. - М.: КНОРУС, 2006. –344с.

Дополнительная:

1. Бутромеев, В.П. Символ власти: Иллюстрированный энциклопедический справочник / В.П. Бутромеев, В.В. Бутромеев, Н.В. Бутромеева. - М.: БЕЛЫЙ ГОРОД, 2007. – 576 с.

2. Гречнева, Е.Ф. Общественная политика в системе государственного управления / Е.Ф. Гречнева, Б.Я. Мигас. – Мн.: МГЛУ, 2004. –128 с.

3. Земляков, Л.Е. Религиозные процессы в Беларуси, проблемы государственно-правового регулирования / Л.Е. Земляков. -Мн., РИВШ БГУ. – 2001. –208 с.

4. Земляков, Л.Е. Рэспублiка Беларусь як свецкая дзяржава: палiтыка- прававыя аспекты / Л.Е. Земляков. // Проблемы управления. – 2006. –№ 3.

5. Земляков, Л.Е.Технологии избирательных кампаний в политическом управлении / Л.Е. Земляков, И.А. Карпухина. / Научные труды Академии управления при Президенте РБ, Выпуск 7. – Мн., 2006. – 171-182 с.

6. Крамник, А.Н. Административное право и государственное управление в Республике Беларусь / А.Н. Крамник. Мн.: Амалфея, 2001.

7. Основы современного социального управления / под ред. В.Н.Иванова. –М, 2000.

8. Пикулькин, А.В. Система государственного управления / А.В. Пикулькин. М., 2000.

9. Холостова Е.М. Социальная политика / Е.М. Холостова. – М., 2000.

10. Шинкарев, В.В. Местное самоуправление: проблемы реформирования.: монография /В.В. Шинкарев. - Мн.: БГПУ, 2005. – 147с.

Модуль 5
. Международные политические отношения и геополитика

Основная:

3. Послание Президента Республики Беларусь А.Г.Лукашенко Национальному собранию Республики Беларусь. Мн., 2003.

8. Гайдукевич, Л. М. Геополитика / Л.М. Гайдукевич, В.В. Фрольцов, Л.М. Хухлындина. – Мн.:БГУ, 2002.

9. Лебедева, М.М. Мировая политика. Учебник для вузов / М.М. Лебедева. –М.:АспектПресс, 2003. – 351 с.

10. Малевич, Ю. И. Права человека в глобальном мире. – Мн.: ACT, 2004.

11. Цыганков, П.А. Теория международных отношений / П.А. Цыганков.– М., 2002.

12. Челядинский, А.А. Теория международных отношений / А.А.Челядин-ский. Мн.: БГУ, 2004.

Дополнительная:

1. Алмонд, Г. Сравнительная политология сегодня: Мировой обзор / Г. Алмонд, Дж. Пауэлл, К.Стром, Р. Далтон. Пер. с англ. М.: АспектПресс, 2002. – 537 с.

2. Вшивцева, М.Н. Глобализация как явление и ее роль в современном политическом процессе / М.Н. Вшивцева. – Екатеринбург: Изд-во Урал. Ун-та, 2004. – 176 с.

3. История международных отношений. Ч. 1 / под ред. А. В. Шарапо. – Мн.: БГУ, 2004.

4. Бек, У. Что такое глобализация? / У.Бек / Пер. с нем. – М., 2001.

5. Достанко, Е. А. Расширение Европы в 1990-е гг.: теория и практика /Е.А. Достанко. М., 2003.

6. Европейский Союз на пороге XXI в. Выбор стратегии развития / под ред. Ю.А.Борко и О.В, Буториной. – М., 2001.

7. Есин, P.O. Европа регионов: от идеи к воплощению (основные аспекты) / Р.О. Есин. – Мн.: Кавалер, 2006. – 160 с.

8. Колосов, В.А. Геополитика и политическая география / Н.С. Мироненко. – М., 2001.

9. Круглова,Г.А. Социально-политические аспекты глобальных проблем современности и их место в христианстве / Г.А. Круглова. Мн,: БГУ, 2004. – 134 с.

10.Мировая политика и международные отношения в 1990-е годы:

Взгляды американских и французских исследователей / Под. ред. М.М,

Лебедевой и П.А. Цыганкова. – М., 2001.

11. Моргентау, Г. Международная политика _ Г. Моргентау // Антология мировой политической мысли: В 5 т. М., 1997. Т. 2. – с. 501-507.

12. Розанов, А. А. Европейская безопасность и НАТО / А.А. Розанов. – Мн.: Завигар, 2002. 1 З.Розанов А.А. Военная политика США в начале XXI века. Мн.: БелФранс, 2006. –103 с.

13. Улахович, В.Е. Международные организации: Справочное пособие / В.Е. Улахович. М.: ACT, Мн.: Харвест, 2005. 400 с.

14. Фукуяма, Ф. Конец истории? / Ф. Факуяма / / Вопросы философии. – 1990. –№ 3. – с. 134-148.

15. Хантингтон, С. Столкновение цивилизаций / С. Хантингтон // Полис. 1994. –№ 1. – с.33-48.

16. Хрусталев, М.А. Политология и политический анализ // Очерки теории и политического анализа международных отношений / М.А. Хрусталев. М.: Научно-образовательный форум по международным отношениям, 2002

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

Политология. Ресурсы Интернет

Белорусские Интернет-ресурсы

1. Официальный сайт Президента Республики Беларусь

http
://
w
ww.president.gov.by/

2. http://www.government
.
by
/
– Правительство Республики Беларусь

3. http://www.mfa.gov.by/ – Министерство иностранных дел

4. Центр международных связей БГУ -
http
://
w
ww.nlb
.
by
/
– Национальная библиотека Республики Беларусь

5. http://www.centis.bsu.by/

6. Национальный центр правовой информации Республики Беларусь – http://www.ncpi.gov.by/

7. Министерство статистики Беларуси – http://www.president.gov/Minstat/

8. http://www.house.gov.by/ - Палата представителей Национального Собрания Республики Беларусь

9. Совет Республики Национального Собрания Республики Беларусь - http://www.sovrep.gov.by/

10.Известия Национальной академии наук Беларуси, СЕРИЯ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК (архив) - http://nasb.gov.by/rus/publications/vestih/index.php

11.Информационно-аналитический портал Союзного государства - http://www.soyuz.by/-

12.Главы государств. Информация на сайте Президентской библиотеки Республики Беларусь -http://www.preslib.org.by/index.php?pageid=34821&lang=ru

13.Исполнительный комитет содружества независимых государств. (Информация о всех государствах - участниках СНГ) - http://www.cis.minsk.by/

14.Перспективы – хороший аналитический сайт по проблемам политики России и стран СНГ - http://www.perspektivy.info/-

15.Газета Беларусь-Россия – http://www.soyuz.by/ru/?guid=35856

Российские политологические Интернет-ресурсы

1. 300 книг по политологии и социологии .

2. http://mochola.narod.ru/rusemig_library.htm - Здесь выложены тексты сочинений Кистяковского, Бердяева, Солоневича, Франка, Струве, Булгакова, Гершензона
и других авторов. Многие из них довольно трудно найти и в реальных библиотеках. Есть сочинения и на английском. и на французском, но большая часть библиотеки на русском языке

3. http://www.ecsocman.edu.ru/ons/ - Общественные науки и современность – журнал

4. Социологические исследования журнал - http://www.ecsocman.edu.ru/socis/

5. Мировая экономика и международные отношения Журнал. На официальном сайте ИМЭМО http://www.imemo.ru/ru/period/ -

6. Politonline.ru – это информационно-аналитический портал, который предлагает своим читателям всю самую свежую информацию о событиях в политическом Рунете. Приоритеты – анализ происходящего и прогнозирование будущего.

7. Библиотека Ихтика - собрание книг из маленьких библиотек сети. Содержит ряд изданий по политологии, философии, социологии в различных форматах.

8. Библиотека Михаила Грачева по политологии.

9. Библиотека по политологии Башкирского университета.

10. Библиотека Русского гуманитарного Интернет-университета - Здесь много учебной литературы по политологии, социологии и прочим гуманитарным дисциплинам. Есть хороший каталог с поиском.

11. Библиотека портала Аудиториум - Тут преобладает научная литература и статьи.

12. Библиотека Михаила Грачева - Прекрасная библиотечка по политологии истории политических и правовых учений. Есть труды как зарубежных ученых (Блондель, Вебер, Гегель, Декарт, Джефферсон, Дьюи, Дюверже и др.
), так и отечественных (Грачев, Краснов, Кургинян
). А также трактат Артхашастра, Платон, Аристотель, Цицерон, Даниил Заточник, Макиавелли, Сперанский, Ленин …

13. Su.pol - Содержание: Михаил Сергеевич Горбачев (Речь на семинаре в Американском университете в Турции); Никита Сергеевич Хрущев (О культе личности и его последствиях) ; Владимир Владимирович Путин («От первого лица» , Выступление в Бундестаге , «Послание Президента Федеральному Собранию Российской Федерации») ; Б. Н. Ельцин («Президентский марафон»); Л. Д. Троцкий (Преданная революция: Что такое СССР и куда он идет?) ; И. В. Сталин (Собрание Сочинений. В 16ти томах); Мао Цзедун (Выдержки из произведений (красная книжечка) ,О классах китайского общества (статья, март 1926) ); У. Черчилль (Вторая Мировая Война. Избранные страницы) ; Эрнесто Че Гевара (Партизанская война); Фидель Кастро Рус (Выступление в Сантьяго-де-Куба 2 декабря 2001 года)
Плюс еще кое-какие документы…

14. Библиотека Социологии и Политологии - электронная социологическая онлайн-библиотека содержит учебные планы, монографии, сборники, статьи, диссертации и другие научные труды по социологии, политологии и общественным наукам.

15. Библиотека экономической и деловой литературы - Здесь прекрасно уживаются труды классиков современного менеджмента (Ли Якокка, Акио Морита, Питер Друкер) и работы классиков философии и политической экономии.

16. Вестник РАПН (Российской Академии политических наук) - http://www.rapn.ru/?grup=25

17. ВЦИОМ (Всероссийский центр исследования общественного мнения) - http://www.wciom.ru/ - Всероссийский центр исследования общественного мнения

18. Все власти на WWW http://gosorgan.amursk.ru/ - сайт по законодательной, исполнительной и судебной ветвям власти России.

19. Гражданин.Ru http://www.grajdanin.ru/

20. Государство и право - Научная электронная библиотека http://elibrary.ru – 2009 г.

21. Демоскоп (большой сайт посвященный демографии)

22. Електpонна библиотека. (Хоpошая подбоpка научных pабот по социологии, политологии, философии, методологии. Отечественные и заpубежные автоpы. Пpостой интеpфейс на одной стpанице.)

23. Журнал «Полис» («Политические Исследования»). Полные версии статей по проблемам политологии, политической социологии, регионалистики. Политическая социология. Сравнительная политология.

24. Институт политических и медиаметрических исследований (ИПМИ) -

25. Интернет-школа по политологии и журналистике - http://fdp.hse.ru/pol.htm

26. Кафедра социологии и психологии управления Института социологии и управления персоналом (ИСУП) Государственного университета управления (ГУУ).

27. Книга фактов ЦРУ. Содержатся справочные сведения общего характера о всех странах мира и крупнейших международных организациях. Включаются сведения о географическом положении, численности и составе населения, политической деятельности и степени развития основных отраслей экономики страны. Иллюстративный материал представлен политической картой и флагом страны. Информация обновляется ежегодно.

28. КОММУТАТОР. Содействие политическому участию и гражданским инициативам - http://polit-hub.spb.ru/

29. Либерализм в России: история, философия права, политология.

30. Моделирование социальных и этнических процессов - http://www.univer.omsk.su/MEP - Сайт Омского государственного университета.

31. Народная политология. Сайт политологии, имперского мышления, российских национальных идей: статьи, информация, обсуждение.

32. Научно-образовательный сайт по политологии.

33. Национальная и государственная безопасность РФ. В электронной библиотеке освещаются темы по политологии и социологии: терроризм, угрозы национальной безопасности, система международной безопасности.

34. Новая политика – Интернет журнал http://www.novopol.ru/

35. Образовательная программа по специальности "Политология". Что нужно знать, если вы собираетесь стать политологом. Какие дисциплины вы будете изучать.

36. Политика, народ, цивилизация - http://www.vicom.ru/~leonidus

37. Политические партии России http://party.scli.ru/

38. ПолитНаука - политология в России и мире - http://www.politnauka.org/

39. Политологический раздел библиотеки Максима Мошкова.

40. Политология - Электронная библиотека учебников studentam.net/content/category/1/5/9/

41. Политология в России - http://polit.mezhdunarodnik.ru/

42. Политология в России и мире. Книги, учебники, статьи. История политических учений, теория политики, прикладная политология.

43. Политология в России и мире. Статьи, книги, учебники. Электронная библиотека (книги и статьи по политологии), справочник по персоналиям, собрание политического юмора и др.

44. Политология в России.

45. Политология в системе социально-гуманитарных дисциплин. Политология в схемах и таблицах. Предмет и место политологии в системе общественных наук. Рассматривается широкий круг вопросов политологии, ее общетеоретических и методологических проблем, основных категорий, функций, методов исследования.

46. Ресурсы сравнительной политологии в сети Интернет - большая подборка ссылок на сайты политических партий, факультеты политических наук российских и зарубежных университетов, подборка политологической периодики.

47. Российская Ассоциация политической науки - http://www.rapn.ru/

48. Россия в глобальной политике – Интернет журнал http://www.globalaffairs.ru/

49. Русский Гуманитарный Интернет-Университет.

50. Сайт «Национальная и государственная безопасность». Библиотека Московского общественного научного фонда МОНФ.

51. Сайт «Политология: политика в России и мире». - http://www.politnauka.org/links/science.php

52. Сайт Сергея Кара-Мурзы. - http://kara-murza.ru/index.htm

53. Социально-гуманитарное и политологическое образование: федеральный портал - http://www.humanities.edu.ru/ (монографии, статьи)

54. Социологическое сообщество - прекрасная подборка трудов классиков социологии, есть статьи по методологии исследования, стереотипам, массовой коммуникации.

55. Союзное государство - журнал

56. Сравнительная политология. "Становление институтов демократии на постсоветском пространстве на сайте Санкт-Петербургского политологического журнала http://politjournal.spb.ru

57. Учебные материалы по политологии в электронном виде. Электронные учебники по политологии.

58. Фонд «Общественное мнение» - http://www.fom.ru

59. Центр независимых социологических исследований - http://www.indepsocres.spb.ru/

60. Центр политической конъюнктуры России - http://www.ancentr.ru/

61. Центр социологических исследований МГУ - http://www.opinio.msu.ru/

62. Экономика. Социология. Менеджмент - Этот образовательный портал содержит массу полнотекстовых интересных изданий.

63. Электронная Библиотека Гумер - книги, учебники: религия, философия, история,

64. Электронная библиотека политологической литературы. «Кто есть кто в России» политологический сайт.

65. Интернет-энциклопедии – Кругосвет, Википедия.

Персональные сайты

1. Сайт С.Г. Кирдиной (доктор социологических наук, ведущий научный сотрудник Института экономики РАН) содержит статьи, развивающие концепцию институциональных матриц, интересные ссылки, есть форум.

2. Сайт О.Ф. Шаброва (доктор политических наук, заместитель заведующего кафедрой политологии и политического управления Российской академии государственной службы при Президенте РФ) содержит ряд интересных публикаций по проблемам политического моделирования, политической кибернетики, учебно-методические материалы, форум.

3. Сайт Д. Цыганкова (кандидат социологических наук, зам. декана факультета государственного и муниципального управления ГУ-ВШЭ. ) содержит большое количество публикаций по проблемам политического анализа, политической истории, социологии выборов на русском, немецком и английском языках.

4. Сайт Н.А. Баранова - содержит работы и учебные курсы по политологии. Авторские статьи о политике и армии.

5. Сайт С.Г. Кара-Мурзы - политолога, публициста пишущего на современные темы постсоветской политики– www.kara-murza.ru

6. Интернет-издательство М. Калашникова Штормовая книга - интересные политологические работы.

Электронные сайты печатных изданий

1. Журнал Власть

2. Планета - Беларусь

3. Социологические исследования (Социс) – Россия

4. Общественные науки и современность – Россия

5. Полис

6. Советская Белоруссия

7. Аргументы и факты

8. Вестник московского университета Серия 12. Политология.

ПРИЛОЖЕНИЕ 7

Требования к оформлению реферата согласно инструкции ВАК Республики Беларусь

Реферат печатается с использованием компьютера и принтера на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (210х297 мм).

Набор текста реферата осуществляется с использованием текстового редактора Word. При этом рекомендуется использовать шрифты типа Times New Roman размером 14 пунктов. Количество знаков в строке должно составлять 60-70, межстрочный интервал должен составлять 18 пунктов (1,5 машинописных интервала), количество текстовых строк на странице - 39-40.

Устанавливаются следующие размеры полей: верхнего и нижнего - 20 мм, левого - 30 мм, правого - 10 мм.

Шрифт печати должен быть прямым, светлого начертания, четким, черного цвета, одинаковым по всему объему текста реферата. Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определениях, терминах, применяя разное начертание шрифта: курсивное, полужирное, курсивное полужирное, выделение с помощью рамок, разрядки, подчеркивания и другое.

Опечатки и графические неточности, обнаруженные в тексте, допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного текста (графиков) машинописным или рукописным способами.

Объем студенческого реферата, как правило, не должен превышать 20 страниц.

Референт обязан давать ссылки на источники, материалы или отдельные результаты из которых приводятся в его реферате или на идеях и выводах которых разрабатываются проблемы, задачи, вопросы, изучению которых посвящена работа. Такие ссылки дают возможность найти соответствующие источники и проверить достоверность цитирования, а также необходимую информацию об этом источнике (его содержание, язык, объем и другое). Если один и тот же материал переиздается неоднократно, то следует ссылаться на его последнее издание.

При описании в реферате результатов, включенных в единоличные публикации соискателя, а также в публикации, написанные им вместе с другими лицами, соискатель обязан давать ссылки и на такие публикации.

При использовании сведений из источника с большим количеством страниц соискатель должен указать в том месте реферата, где дается ссылка на этот источник, номера страниц, иллюстраций, таблиц, формул, уравнений, на которые дается ссылка в работе. Например: "[14, с.26, таблица 2]" (здесь 14 - номер источника в библиографическом списке, 26 - номер страницы, 2 - номер таблицы).

Ссылки на источники в тексте реферата осуществляются путем приведения номера в соответствии с библиографическим списком. Номер источника по списку заключается в квадратные скобки или помещается между двумя косыми чертами.

Примеры оформления списка литературы

Характеристика источника	Пример оформления
Один, два или три автора	Котаў, А.І. Гісторыя Беларусі і сусветная цывілізацыя / А.І. Котаў. – 2-е выд. – Мінск: Энцыклапедыкс, 2003. – 168 с.
	Шотт, А.В. Курс лекций по частной хирургии / А.В. Шотт, В.А. Шотт. – Минск: Асар, 2004. – 525 с.
	Чикатуева Л.А. Маркетинг: учеб. пособие / Л.А. Чикатуева, Н.В. Третьякова; под ред. В.П. Федько. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 413 с.
	Дайнеко, А.Е. Экономика Беларуси в системе всемирной торговой организации / А.Е. Дайнеко, Г.В. Забавский, М.В. Василевская; под ред. А.Е. Дайнеко. – Минск: Ин-т аграр. экономики, 2004. – 323 с.
Четыре и более авторов	Культурология: учеб. пособие для вузов / С.В. Лапина [и др.]; под общ. ред. С.В. Лапиной. – 2-е изд. – Минск: ТетраСистемс, 2004. – 495 с.
	Комментарий к Трудовому кодексу Республики Беларусь / И.С. Андреев [и др.]; под общ. ред. Г.А. Василевича. – Минск: Амалфея, 2000. – 1071 с.
	Основы геологии Беларуси / А.С. Махнач [и др.]; НАН Беларуси, Ин-т геол. наук; под общ. ред. А.С. Махнача. – Минск, 2004. – 391 с.
Коллективный автор	Сборник нормативно-технических материалов по энергосбережению / Ком. по энергоэффективности при Совете Министров Респ. Беларусь; сост. А.В. Филипович. – Минск: Лоранж-2, 2004. – 393 с.
	Национальная стратегия устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь на период до 2020 г. / Нац. комис. по устойчивому развитию Респ. Беларусь; редкол.: Л.М. Александрович [и др.]. – Минск: Юнипак, 2004. – 202 с.
	Военный энциклопедический словарь / М-во обороны Рос. Федерации, Ин-т воен. истории; редкол.: А.П. Горкин [и др.]. – М.: Большая рос. энцикл.: РИПОЛ классик, 2002. – 1663 с.
Многотомное издание	Гісторыя Беларусі: у 6 т. / рэдкал.: М. Касцюк (гал. рэд.) [і інш.]. – Мінск: Экаперспектыва, 2000–2005. – 6 т.
	Гісторыя Беларусі: у 6 т. / рэдкал.: М. Касцюк (гал. рэд.) [і інш.]. – Мінск: Экаперспектыва, 2000–2005. – Т. 3: Беларусь у часы Рэчы Паспалітай (XVII–XVIII ст.) / Ю. Бохан [і інш.]. – 2004. – 343 с.; Т. 4: Беларусь у складзе Расійскай імперыі (канец XVIII–пачатак XX ст.) / М. Біч [і інш.]. – 2005. – 518 с.
	Багдановіч, М. Поўны збор твораў: у 3 т. / М. Багдановіч. – 2-е выд. – Мінск: Беларус. навука, 2001. – 3 т.
Отдельный том в многотомном издании	Гісторыя Беларусі: у 6 т. / рэдкал.: М. Касцюк (гал. рэд.) [і інш.]. – Мінск: Экаперспектыва, 2000–2005. – Т. 3: Беларусь у часы Рэчы Паспалітай (XVII–XVIII ст.) / Ю. Бохан [і інш.]. – 2004. – 343 с.
	Гісторыя Беларусі: у 6 т. / рэдкал.: М. Касцюк (гал. рэд.) [і інш.]. – Мінск: Экаперспектыва, 2000–2005. – Т. 4: Беларусь у складзе Расійскай імперыі (канец XVIII–пачатак XX ст.) / М. Біч [і інш.]. – 2005. – 518 с.
	Багдановіч, М. Поўны збор твораў: у 3 т. / М. Багдановіч. – 2-е выд. – Мінск: Беларус. навука, 2001. – Т. 1: Вершы, паэмы, пераклады, наследаванні, чарнавыя накіды. – 751 с.
	Российский государственный архив древних актов: путеводитель: в 4 т. / сост.: М.В. Бабич, Ю.М. Эскин. – М.: Археогр. центр, 1997. – Т. 3, ч. 1. – 720 с.
Законы и законодательные материалы	Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996 г. и 17 октября 2004 г.). – Минск: Амалфея, 2005. – 48 с.
	Конституция Российской Федерации: принята всенар. голосованием 12 дек. 1993 г.: офиц. текст. – М.: Юрист, 2005. – 56 с.
	О нормативных правовых актах Республики Беларусь: Закон Респ. Беларусь от 10 янв. 2000 г. № 361-3: с изм. и доп.: текст по состоянию на 1 дек. 2004 г. – Минск: Дикта, 2004. – 59 с.
	Инвестиционный кодекс Республики Беларусь: принят Палатой представителей 30 мая 2001г.: одобр. Советом Респ. 8 июня 2001 г.: текст Кодекса по состоянию на 10 февр. 2001 г. – Минск: Амалфея, 2005. – 83 с.
Сборник статей, трудов	Информационное обеспечение науки Беларуси: к 80-летию со дня основания ЦНБ им. Я.Коласа НАН Беларуси: сб. науч. ст. / НАН Беларуси, Центр. науч. б-ка; редкол.: Н.Ю. Березкина (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2004. – 174 с.
Сборник статей, трудов	Современные аспекты изучения алкогольной и наркотической зависимости: сб. науч. ст. / НАН Беларуси, Ин-т биохимии; науч. ред. В.В. Лелевич. – Гродно, 2004. – 223 с.
Сборники без общего заглавия	Певзнер, Н. Английское в английском искусстве / Н. Певзнер; пер. О.Р. Демидовой. Идеологические источники радиатора “роллс-ройса” / Э. Панофский; пер. Л.Н. Житковой. – СПб.: Азбука-классика, 2004. – 318 с.
Материалы конференций	Глобализация, новая экономика и окружающая среда: проблемы общества и бизнеса на пути к устойчивому развитию: материалы 7 Междунар. конф. Рос. о-ва экол. экономики, Санкт-Петербург, 23–25 июня 2005 г. / С.-Петерб. гос. ун-т; под ред. И.П. Бойко [и др.]. – СПб., 2005. – 395 с.
Материалы конференций	Правовая система Республики Беларусь: состояние, проблемы, перспективы развития: материалы V межвуз. конф. студентов, магистрантов и аспирантов, Гродно, 21 апр. 2005 г. / Гродн. гос. ун-т; редкол.: О.Н. Толочко (отв. ред.) [и др.]. – Гродно, 2005. – 239 с.
Инструкция	Инструкция о порядке совершения операций с банковскими пластиковыми карточками: утв. Правлением Нац. банка Респ. Беларусь 30.04.04: текст по состоянию на 1 дек. 2004 г. – Минск: Дикта, 2004. – 23 с.
Инструкция	Инструкция по исполнительному производству: утв. М-вом юстиции Респ. Беларусь 20.12.04. – Минск: Дикта, 2005. – 94 с.
Учебно-методические материалы	Горбаток, Н.А. Общая теория государства и права в вопросах и ответах: учеб. пособие / Н.А. Горбаток; М-во внутр. дел Респ. Беларуь, Акад. МВД. – Минск, 2005. – 183 с.
	Использование креативных методов в коррекционно-развивающей работе психологов системы образования: учеб.-метод. пособие: в 3 ч. / Акад. последиплом. образования; авт.-сост. Н.А. Сакович. – Минск, 2004. – Ч. 2: Сказкотерапевтические технологии. – 84 с.
	Корнеева, И.Л. Гражданское право: учеб. пособие: в 2 ч. / И.Л. Корнеева. – М.: РИОР, 2004. – Ч. 2. – 182 с.
	Философия и методология науки: учеб.-метод. комплекс для магистратуры / А.И. Зеленков [и др.]; под ред. А.И. Зеленкова. – Минск: Изд-во БГУ, 2004. – 108 с.
Информационные издания	Реклама на рубеже тысячелетий: ретросп. библиогр. указ. (1998–2003) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Гос. публич. науч.-техн. б-ка России; сост.: В.В. Климова, О.М. Мещеркина. – М., 2004. – 288 с.
Информационные издания	Щадов, И.М. Технолого-экономическая оценка экологизации угледобывающего комплекса Восточной Сибири и Забайкалья / И.М. Щадов. – М.: ЦНИЭИуголь, 1992. – 48 с. – (Обзорная информация / Центр. науч.-исслед. ин-т экономики и науч.-техн. информ. угол. пром-сти).
Каталог	Каталог жесткокрылых (Coleoptera, Insecta) Беларуси / О.Р. Александрович [и др.]; Фонд фундам. исслед. Респ. Беларусь. – Минск, 1996. – 103 с.
Каталог	Памятные и инвестиционные монеты России из драгоценных металлов, 1921–2003: каталог-справочник / ред.-сост. Л.М. Пряжникова. – М.: ИнтерКрим-пресс, 2004. – 462 с.
Авторское свидетельство	Инерциальный волнограф: а. с. 1696865 СССР, МКИ5 G 01 С 13/00 / Ю.В. Дубинский, Н.Ю. Мордашова, А.В. Ференц; Казан. авиац. ин-т. – № 4497433; заявл. 24.10.88; опубл. 07.12.91 // Открытия. Изобрет. – 1991. – № 45. – С. 28.
Патент	Способ получения сульфокатионита: пат. 6210 Респ. Беларусь, МПК7 C 08 J 5/20, C 08 G 2/30 / Л.М. Ляхнович, С.В. Покровская, И.В. Волкова, С.М. Ткачев; заявитель Полоц. гос. ун-т. – № а 0000011; заявл. 04.01.00; опубл. 30.06.04 // Афiцыйны бюл. / Нац. цэнтр iнтэлектуал. уласнасцi. – 2004. – № 2. – С. 174.
Стандарт	Безопасность оборудования. Термины и определения: ГОСТ ЕН 1070–2003. – Введ. 01.09.04. – Минск: Межгос. совет по стандартизации, метрологии и сертификации: Белорус. гос. ин-т стандартизации и сертификации, 2004. – 21 с.
Нормативно–технические документы	Национальная система подтверждения соответствия Республики Беларусь. Порядок декларирования соответствия продукции. Основные положения = Нацыянальная сiстэма пацвярджэння адпаведнасцi Рэспублiкi Беларусь. Парадак дэкларавання адпаведнасцi прадукцыi. Асноўныя палажэннi: ТКП 5.1.03–2004. – Введ. 01.10.04. – Минск: Белорус. гос. ин-т стандартизации и сертификации, 2004. – 9 с.
Нормативно–технические документы	Государственная система стандартизации Республики Беларусь. Порядок проведения экспертизы стандартов: РД РБ 03180.53–2000. – Введ. 01.09.00. – Минск: Госстандарт: Белорус. гос. ин-т стандартизации и сертификации, 2000. – 6 с.
Препринт	Губич, Л.В. Подходы к автоматизации проектно-конструкторских работ в швейной промышленности / Л.В. Губич. – Минск, 1994. – 40 с. – (Препринт / Акад. наук Беларуси, Ин-т техн. кибернетики; № 3).
Препринт	Прогноз миграции радионуклидов в системе водосбор – речная сеть / В.В. Скурат [и др.]. – Минск, 2004. – 51 с. – (Препринт / НАН Беларуси, Объед. ин-т энергет. и ядер. исслед. – Сосны; ОИЭЯИ–15).
Отчет о НИР	Разработка и внедрение диагностикума аденовирусной инфекции птиц: отчет о НИР (заключ.) / Всесоюз. науч.-исслед. ветеринар. ин-т птицеводства; рук. темы А.Ф. Прохоров. – М., 1989. – 14 с. – № ГР 01870082247.
Отчет о НИР	Комплексное (хирургическое) лечение послеоперационных и рецидивных вентральных грыж больших и огромных размеров: отчет о НИР / Гродн. гос. мед. ин-т; рук. В.М. Колтонюк. – Гродно, 1994. – 42 с. – № ГР 1993310.
Депонированные научные работы	Влияние деформации и больших световых потоков на люминесценцию монокристаллов сульфида цинка с микропорами / В.Г. Клюев [и др.]; Воронеж. ун-т. – Воронеж, 1993. – 14 с. – Деп. в ВИНИТИ 10.06.93, № 1620-В93 // Журн. приклад. спектроскопии. – 1993. – Т. 59, № 3–4. – С. 368.
	Сагдиев, А.М. О тонкой структуре субарктического фронта в центральной части Тихого океана / А.М. Сагдиев; Рос. акад. наук, Ин-т океанологии. – М., 1992. – 17 с. – Деп. в ВИНИТИ 08.06.92, № 1860–82 // РЖ: 09. Геофизика. – 1992. – № 11/12. – 11В68ДЕП. – С. 9.
	Широков, А.А. Исследование возможности контроля состава гальванических сред абсорбционно-спектроскопическим методом / А.А. Широков, Г.В. Титова; Рос. акад. наук, Ульян. фил. ин-та радиотехники и электроники. – Ульяновск, 1993. – 12 с. – Деп. в ВИНИТИ 09.06.93, № 1561-В93 // Журн. приклад. спектроскопии. – 1993. – № 3–4. – С. 368.
Автореферат диссертации	Иволгина, Н.В. Оценка интеллектуальной собственности: на примере интеллектуальной промышленной собственности: автореф. дис. …канд. экон. наук: 08.00.10; 08.00.05 / Н.В. Иволгина; Рос. экон. акад. – М., 2005. – 26 с.
Автореферат диссертации	Шакун, Н.С. Кірыла-Мяфодзіеўская традыцыя на Тураўшчыне: (да праблемы лакальных тыпаў старажытнаславянскай мовы): аўтарэф. дыс. ... канд. філал. навук: 10.02.03 / Н.С. Шакун; Беларус. дзярж. ун-т. – Мінск, 2005. – 16 с.
Диссертация	Анисимов, П.В. Теоретические поблемы правового регулирования защиты прав человека: дис. … д-ра юрид. наук: 12.00.01 / П.В. Анисимов. – Н.Новгород, 2005. – 370 л.
Диссертация	Лук’янюк, Ю.М. Сучасная беларуская філасофская тэрміналогія: (семантычныя і структурныя аспекты): дыс. ... канд. філал. навук: 10.02.01 / Ю.М. Лук’янюк. – Мінск, 2003. – 129 л.
Архивные материалы	1. Архив Гродненского областного суда за 1992 г. – Дело № 4/8117. 2. Архив суда Центрального района г.Могилева за 2001 г. – Уголовное дело № 2/1577.
Архивные материалы	Центральный исторический архив Москвы (ЦИАМ). 1. Фонд 277. – Оп. 1. – Д. 1295–1734. Дела о выдаче ссуды под залог имений, находящихся в Могилевской губернии (имеются планы имений) 1884–1918 гг. 2. Фонд 277. – Оп. 1. – Д. 802–1294, 4974–4978, 4980–4990, 4994–5000, 5002–5013, 5015–5016. Дела о выдаче ссуды под залог имений, находящихся в Минской губернии (имеются планы имений) 1884–1918 гг. 3. Фонд 277. – Оп. 2, 5, 6, 7, 8.
Электронные ресурсы	Театр [Электронный ресурс]: энциклопедия: по материалам изд-ва “Большая российская энциклопедия”: в 3 т. – Электрон. дан. (486 Мб). – М.: Кордис & Медиа, 2003. – Электрон. опт. диски (CD-ROM): зв., цв. – Т. 1: Балет. – 1 диск; Т. 2: Опера. – 1 диск; Т. 3: Драма. – 1 диск.
Электронные ресурсы	Регистр СНГ – 2005: промышленность, полиграфия, торговля, ремонт, транспорт, строительство, сельское хозяйство [Электронный ресурс]. – Электрон. текстовые дан. и прогр. (14 Мб). – Минск: Комлев И.Н., 2005. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
Ресурсы удаленного доступа	Национальный Интернет-портал Республики Беларусь [Электронный ресурс] / Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2005. – Режим доступа: http://www.pravo.by. – Дата доступа: 25.01.2006.
Ресурсы удаленного доступа	Proceeding of mini–symposium on biological nomenclature in the 21st centry [Electronic resource] / Ed. J.L. Reveal. – College Park M.D., 1996. – Mode of access: http://www.inform.ind.edu/PBIO/brum.html. – Date of access: 14.09.2005.

Слов:	12890
Символов:	110722
Размер:	216.25 Кб.

Название реферата: Методика подготовки и написания а по политологии методические указания и рекомендации для студентов всех специальностей