отчет 25 с., состоит из введения, основной части и заключения, 10 приложений, списка литературы

РЕФЕРАТ Отчет 25 с., состоит из введения, основной части и заключения, 10 приложений, списка литературы КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА - минерал, минеральный вид, музей, виртуальный мир, образец, база данных, учебная программа, учебное пособие, иллюстрации, путеводитель. Объектом разработок на первом этапе выполнения проекта по созданию учебной и культурно-образовательной программы "Виртуальный мир минералов (учебная и культурно-образовательная программа" являлись: web-сайт, содержащий страницы учебной программы по курсу минералогии и страницы музейного собрания; создание макета Путеводителя по музею. Целью проекта "Виртуальный мир минералов (учебная и культурно образовательная программа" является создание учебной и культурно-образовательной программы, которая станет справочным и учебным пособием по курсу минералогии для студентов, аспирантов, преподавателей и сотрудников геологических специальностей ВУЗов и научно-исследовательских институтов, а также культурно-образовательным материалом для школьников и всех тех, кому интересен окружающий мир. Методология проведения работ основывалась на 1. Наполнении БД в программе Access: - сведениями об образцах; - сведениями о минеральных видах; - сведениями о мемориальных коллекциях М.В.Ерофеева, Э.К. Гофмана. 2. Фотосъемке образцов минералов в различных ракурсах с целью использования их не только в качестве изображений в БД, но и в виде иллюстративного материала для учебно-методического виртуального пособия и путеводителя по музею. 3. Наполнении страниц Интернет-сайта: - создание новых интерактивных веб-страниц с использованием современных мультимедийных технологий для обеспечения наглядного представления материала; - разработка системы тестирования. Результаты работ. В результате завершения первого этапа проекта (1-2 кварталы 2008 года) выполнены поставленные в "Задании" задачи: - в таблицу "образцы" внесены сведения об образцах мемориальных коллекций М.В.Ерофеева, Э.К.Гофмана; - разработан пробный вариант системы тестирования; - к страницам веб-сайта виртуального учебного пособия по курсу минералогии добавлены новые страницы; - оборудована фотолаборатория с различными вариантами съемки для создания фотографий высокого качества; - выполнен перевод на английский язык путеводителя "В залах минералогического музея СПбГУ"; - произведены значительные перестановки экспонатов систематической коллекции с целью ее сосредоточения во втором зале музея, и обновление экспозиции за счет образцов, поступивших в музей в течение пяти лет; Основными конструктивными характеристиками проделанных в отчетный период работ являются: - разработка системы тестирования; - добавление новых данных об образцах мемориальных коллекций; - перевод на английский язык путеводителя: "В залах минералогического музея СПбГУ" Анастасенко Г.Ф., Кривовичев В.Г. Степень внедрения полученных результатов. Созданная система тестирования поможет студентам, изучающим курс минералогии, оценить самостоятельно полученные зна

ния, а преподавателю степень освоения студентами пройденного материала. Страницы культурно-образовательного сайта дополнены новыми сведениями об образцах мемориальных коллекций М.В.Ерофеева и Э.К.Гофмана. Проект "Виртуальный мир минералов" позволяет совершить виртуальную экскурсию по обновленной экспозиции и познакомиться с уникальными коллекциями музея, получить сведения по образцам. Публикация БД в сети Интернет открыла пользователям более широкие возможности поиска информации о минералах по различным направлениям: характеристика минерального вида, вхождение в коллекции музея, сведения по конкретным образцам. Использование БД в повседневной практике показало преимущества подобного (структурированного) хранения информации: удобство и простоту работы с большим объемом данных. Область применения результатов выполненных за отчетный период работ: - учебная, научная и справочно-информационная: опубликованные материалы на страницах web-сайта несомненно будут востребованы широким кругом научной общественности (школьники, студенты, аспиранты, преподаватели, научные работники) и найдут применение в различных отраслях знаний; - культурно-образовательная: использование опубликованных материалов всеми интересующимися науками о Земле; - музейная: эффективный учет, хранение экспонатов (со всеми вытекающими из этого новыми возможностями), создание выставок, разработка экспозиций. Экономическую эффективность и значимость работы трудно оценить в цифрах. Несомненно, что представленные материалы являются выгодной альтернативой печатным изданиям, экономя время и средства на публикацию печатных изданий (учебная, справочная, историко-образовательная литература), на поиск нужной информации и приобретение дорогостоящих сегодня книг. Кроме того, к данным на электронных носителях возрастает интерес и спрос в современном мире. Значимость выполняемых в рамках проекта работ может рассматриваться как интеллектуальный, научный и культурный потенциал, не поддающийся каким-либо материальным оценкам. Эффективность полученных результатов без сомнения найдет свое отражение в повседневной учебно-преподавательской, научной и музейной деятельности в соответствии с современными принципами организации работ. Прогнозные предположения о развитии объекта исследования. Дальнейшее наполнение БД и страниц web-сайта текстовым, иллюстрационным, анимационным материалом позволит: - представить программу по курсу минералогии в гораздо большем объеме по сравнению с любым печатным изданием; - дистанционно получить студенту необходимую информацию об образцах минералов из различных месторождений с типоморфными особенностями и проверить свои знания с помощью электронного тестирования; - на основе БД создавать полный электронный справочник по минеральным видам, не имеющий пока аналогов на русскоязычных сайтах; - расширить представление о музейных коллекциях и возможности научно-исследовательского взаимодействия, расширить контакты с российскими и зарубежными минералогическими и естественно-научными музеями.