Приложение № 1
к приказу Комитета по культуре
Ленинградской области
от 15.12. 2008 г. № 75
Положение
об областной олимпиаде по сольфеджио и музыкальной литературе
учащихся ДМШ и ДШИ Ленинградской области
Учреждена в 1978 году.
I. Введение.
Олимпиада проводится в 30 раз с целью выявления одаренных и перспективных учащихся школ искусств, обогащения их музыкально-теоретических знаний, всестороннего развития музыкального интеллекта, выявления лучших педагогических методик, сохранения и развития российского музыкознания.
Учредители олимпиады:
- Комитет по культуре Ленинградской области
- Ленинградское областное государственное учреждение культуры «УМЦ культуры и искусства»
- Санкт-Петербургский музыкальный колледж имени М.П. Мусоргского
II. Общие положения.
Олимпиада проводится ежегодно в два этапа:
I этап – районный, проводится в районах области до 01.03.2009 г.
II этап – областной, проводится в Санкт-Петербургском музыкальном колледже имени М.П. Мусоргского в апреле 2009 года.
В конкурсе могут принимать участие учащиеся школ искусств Ленинградской области и Северо-Западного региона.
Олимпиада проводится по двум номинациям:
- музыкальная литература
- сольфеджио.
Участники могут принимать участие в одной или двух номинациях.
Критерии оценок основаны на требованиях образовательных программ пятилетнего и семилетнего срока обучения учащихся в музыкальной школе и школе искусств.
III. Основное содержание олимпиады.
Для пятилетнего срока обучения:
2 класс: сольфеджио - письменная работа, музыкальная литература – кроссворд, викторина.
3 класс: сольфеджио – письменная и устная работа, музыкальная литература: письменная работа, викторина на знание творчества зарубежных композиторов.
4 класс: сольфеджио - письменная и устная работа; музыкальная литература: письменная работа, викторина, на знание творчества русских композиторов.
5 класс: сольфеджио - письменная и устная работа; музыкальная литература: письменная работа, викторина на знание творчества русских композиторов.
Для семилетнего срока обучения:
3 класс: сольфеджио - письменная работа.
4 класс: сольфеджио - письменная и устная работа; музыкальная литература - кроссворд, викторина.
В 5-м, 6-м, 7-м, 8-м классах по сольфеджио письменная и устная работа, по музыкальной литературе – викторина, письменная работа, игра тем.
Перечень конкретных требований прилагается.
IV. Регламент работы жюри.
Состав жюри 2-го, областного, этапа олимпиады формируется Комитетом по культуре Ленинградской области из числа ведущих специалистов Санкт-Петербургских музыкальных вузов, средних специальных учебных заведений, наиболее опытных преподавателей школ искусств Ленинградской области. Члены жюри, представившие на олимпиаду своих учеников, в оценке их работ не участвуют.
Жюри оценивает работы по 10-балльной системе. Критерии оценок основаны на требованиях образовательных программ пятилетнего и семилетнего срока обучения учащихся в музыкальной школе и школе искусств.
Определение мест и премий производится открытым голосованием членов жюри.
В случае если при подсчете баллов или при голосовании имеет место равное количество голосов «за» и «против», решающим является голос председателя жюри.
Жюри (по согласованию с Оргкомитетом) имеет право:
а) присуждать не все премии;
б) делить премии между участниками (кроме премии Гран-при);
в) присуждать грамоты или призы педагогам, подготовившим конкурсантов;
г) награждать участников олимпиады специальными призами;
д) присуждать участнику олимпиады, признанному лучшим в обеих номинациях, премию «Гран-при».
Кандидатуры победителей Гран-при или дипломов 1-й степени из числа участников олимпиады в возрасте от 14 до 26 лет, проживающих постоянно в Ленинградской области, по решению жюри могут быть выдвинуты на соискание премии (стипендии) Губернатора Ленинградской области.
Решение жюри окончательно и не подлежат пересмотру.
V. Финансовые условия.
Сумма вступительного взноса составляет 200 рублей для учащихся из школ Ленинградской области и 300 рублей для участников из других регионов. Оплата производится в день прибытия на II этап во время регистрации участников.
Оргкомитет организует (при необходимости) размещение участников и педагогов в гостинице. Проживание, питание и проезд участники конкурса оплачивают самостоятельно.
VI. Дополнительная информация.
Заявки на участие во II-м этапе принимаются до 01 апреля 2009 г.
по адресу: 191186, Санкт-Петербург, ул. Большая Морская, 15, Отдел художественно-эстетического образования, каб. 322, 319.
В заявке указываются:
- Полное название школы;
- Фамилия, имя учащегося;
- Год, число и месяц рождения;
- Класс обучения в школе искусств;
- Ф.И.О. преподавателя.
К заявке прилагается протокол I-го этапа олимпиады и копия свидетельства о рождении.
Справки о конкурсе по тел. (812) 494-07-95
Оргкомитет оставляет за собой право изменять срок проведения 2-го, областного этапа.
****
Требования
Областной олимпиады по сольфеджио и музыкальной литературе
по классам
Пятилетний срок обучения. 2 класс.
Письменная работа по сольфеджио.
Все задания отвечают требованиям программы за 2 класс.
1. Запись ритма исполняемой мелодии – исполняется 6 раз, ритмические фигуры по программе. На исполнение 10 минут. Ноты мелодии выписаны на листке, 8 тактов.
2. Запись ступеней в тональности (8 тактов), записать нотами и подписать римскими цифрами, исполняется 3 раза. Тональности мажорные до 3-х знаков в ключе, минорные тональности до 2-х знаков в ключе.
3. Одноголосный диктант, вписать недостающие такты, исполняется 6-8 раз, на запись - 10-15 минут. Тональности мажорные до 3-х знаков в ключе, минорные тональности до 2-х знаков в ключе.
4. Цифровая запись последовательности интервалов вне тональности (8 интервалов) исполняется 3-4 раза. На запись 10 минут. Вид записи: 1,1,1,2,3,3,5,6 (без ритмического оформления). Темп спокойный.
2 класс музыкальная литература.
Музыкальная викторина:
15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).
Список произведений по музыкальной литературе:
Григ «Пер Гюнт», Глинка «Руслан и Людмила» (Марш Черномора и Рондо Фарлафа), Чайковский «Щелкунчик» (Вальс цветов, танец феи Драже, танец Пастушков), Детский альбом («Игра в лошадки», «Марш деревянных солдатиков», «Болезнь куклы», «Неаполитанская песенка», «Вальс», «Баба-Яга», «Песня жаворонка»), «Времена года» («Подснежник», «Баркарола»), Прокофьев «Петя и Волк», Детская музыка (Марш, Прогулка и Тарантелла), Мусоргский «Картинки с выставки» (Балет невылупившихся птенцов, Гном, Избушка на курьих ножках, Прогулка).
Вне программы:
Боккерини «Менуэт», Дакен «Кукушка», Огинский «Полонез», Верди Марш из оперы «Аида», К. Сен-Санс «Карнавал животных» (Персонажи с длинными ушами, Аквариум, Королевский марш львов), р.н.п. «Трепак», «Камаринская».
Письменная работа
-
кроссворд на знание танцевальных жанров и музыкальных инструментов.
3 класс.
Письменная работа по сольфеджио.
Все задания отвечают требованиям программы за 3 класс.
1. Запись ритма исполняемой мелодии – исполняется 6 раз, ноты мелодии выписаны на листке, 8 тактов.
2. Исправить ошибки в данной одноголосной мелодии, исполняется 6-8 раз, на запись 10-15 минут. Мажор до 4 знаков, минор до 3 знаков.
3. Цифровая запись интервалов двухголосного примера (арабскими цифрами), музыкальный фрагмент 10-12 интервалов, исполняется 6 раз. Вид записи: 1,1,1,2,3,3,5,6 (без ритмического оформления). Темп спокойный.
Устная работа.
1. Чтение с листа одноголосной мелодии.
2. Транспонирование ее на секунду вверх или вниз.
3 класс музыкальная литература.
Музыкальная викторина:
15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).
Список произведений по музыкальной литературе:
Гайдн: Симфония №103 ми-бемоль мажор, с тремоло литавр, 1-4 части. Соната Ре-мажор 1-я и 3-я части.
Моцарт: Симфония соль минор 1-4 части. Соната ля-мажор 1-3 части. «Свадьба Фигаро».
Бетховен: Симфония №5 до-минор, 1-4 части. Соната №8 до-минор, 1-я и 3-я части. Увертюра «Эгмонт».
Шуберт: Неоконченная симфония 1-ая часть, вокальные циклы «Прекрасная мельничиха», фортепианная музыка (Вальс, Музыкальный момент – фа-минор, Экспромт ми-бемоль мажор, Марш).
Вне программы:
Моцарт - Хор «Послушай, как звуки» из оперы «Волшебная флейта», Реквием «Лакримоза»; Бах - «Шутка»; Вивальди - «Времена года» - Весна; Бетховен - «Лунная соната» 1 часть, «К Элизе», Симфония №9 - тема финала; Шуберт - «Аве Мария»; Бизе - Хабанера из оперы «Кармен»; Мендельсон – Увертюра «Сон в летнюю ночь» - Свадебный марш.
Письменная работа
на знание творчества зарубежных композиторов Гайдна, Моцарта, Бетховена, Шуберта.
4 класс.
Письменная работа по сольфеджио.
Все задания отвечают требованиям программы за 4 класс.
1. Запись ритма исполняемой мелодии – исполняется 6 раз, ноты мелодии выписаны на листке, 8 тактов.
2. Одноголосный диктант – исполняется 8 раз.
3. Гармоническая последовательность в тональности – 9-10 аккордов без баса, тесное расположение. Цифровое обозначение, с построением, вне размера, Д7, темп медленный, исполняется 4 раза.
Устная работа по сольфеджио
1. Чтение с листа одноголосной мелодии, мелодия простая без модуляций и хроматизмов, без ритмического усложнения.
2. Транспонирование ее на секунду или терцию вверх или вниз.
3. Подбор баса к данной мелодии (Т,S,Д).
4 класс музыкальная литература.
Музыкальная викторина:
15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).
Список произведений по музыкальной литературе:
Глинка: опера «Иван Сусанин» «Вальс-фантазия», «Камаринская».
Романсы, песни: «Я помню чудное мгновенье», «Попутная песня», «Жаворонок».
Бородин: опера «Князь Игорь», Романс «Для берегов отчизны дальной».
Мусоргский: опера «Борис Годунов», «Картинки с выставки», Песня «Колыбельная Ерёмушки».
Вне программы:
Чайковский – Концерт для фортепиано с оркестром №1 ч.1; Глинка - опера «Руслан и Людмила» - Увертюра; романсы: «Не искушай», «В крови горит», «Я здесь, Инезилья»; Мусоргский - «Блоха», «Светик Савишна»; Свиридов – Вальс из к/ф «Метель»; Бородин – симфония №2 – 1 часть; Лядов –«Музыкальная табакерка».
Письменная работа
на знание творчества русских композиторов Глинки, Бородина, Мусоргского.
5 класс.
Письменная работа по сольфеджио.
Все задания отвечают требованиям программы за 5 класс.
1. Запись ритма исполняемой мелодии – исполняется 6 раз, ноты мелодии выписаны на листке, 8 тактов.
2. Записать второй голос к данной мелодии, исполняется 8 раз.
3. Гармоническая последовательность в тональности 9-10 аккордов без баса, тесное расположение. Цифровое обозначение, с построением, вне размера, Д7 с обращением, М7V11 и Ум.7 VII, темп медленный, исполняется ровными длительностями 4 раза.
Устная работа по сольфеджио.
1. Чтение с листа одноголосной мелодии, мелодия простая без модуляций и хроматизмов, без ритмического усложнения.
2. Транспонирование ее на секунду или терцию вверх или вниз.
3. Подбор аккомпанемента к данной мелодии (Т, Д, S).
5 класс музыкальная литература
Музыкальная викторина:
15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).
Список произведений по музыкальной литературе:
Римский-Корсаков: Опера «Снегуро
Чайковский: Опера «Евгений Онегин», Симфония №1 соль минор.
Шостакович: Симфония №7 1 часть.
Прокофьев: Симфония №7, 1-я часть, балет «Золушка», кантата «Александр Невский».
Вне программы:
Чайковский - «Ромео и Джульетта» - тема побочной партии; Римский-Корсаков - «Сказка о царе Салтане» - тема Царевны Лебедь; Прокофьев - Концерт №1 - вступление, Марш из оперы «Любовь к трём апельсинам», балет «Ромео и Джульетта» - Танец рыцарей; Свиридов - «Метель» - Романс, музыка к к/ф «Время вперёд»; Хачатурян - «Танец с саблями», Вальс из муз. к драме «Маскарад»; Рахманинов – Концерт для фортепиано с оркестром № 2, 1 ч; Шостакович - «Романс» из к/ф «Овод».
Письменная работа
на знание творчества композиторов Римского-Корсакова, Чайковского, Прокофьева, Шостаковича.
Семилетний срок обучения.
3 класс.
Письменная работа по сольфеджио.
Все задания отвечают требованиям программы за 3 класс.
1. Запись ритма исполняемой мелодии – исполняется 6 раз, ритмические фигуры по программе. На исполнение 10 минут. Ноты мелодии выписаны на листке, 8 тактов.
2. Запись ступеней в тональности (8 тактов), записать нотами и подписать римскими цифрами, исполняется 3 раза. Тональности мажорные до 3-х знаков в ключе, минорные тональности до 2-х знаков в ключе.
3. Одноголосный диктант, вписать недостающие такты, исполняется 6-8 раз, на запись-10-15 минут. Тональности мажорные до 3-х знаков в ключе, минорные тональности до 2-х знаков в ключе.
4. Цифровая запись последовательности интервалов вне тональности (8 интервалов) исполняется 3-4 раза. На запись 10 минут. Вид записи: 1,1,1,2,3,3,5,6 (без ритмического оформления). Темп спокойный.
4 класс.
Письменная работа по сольфеджио.
Все задания отвечают требованиям программы за 4 класс.
1. Запись ритма исполняемой мелодии – исполняется 6 раз, ноты мелодии выписаны на листке, 8 тактов.
2. Одноголосный диктант – исполняется 8 раз, на запись 10- 15 минут. Мажор до 4 знаков, минор до 3 знаков.
3. Цифровая запись интервалов двухголосного примера (арабскими цифрами), музыкальный фрагмент 10-12 интервалов, исполняется 6 раз. Вид записи: 1,1,1,2,3,3,5,6 (без ритмического оформления). Темп спокойный.
Устная работа.
1. Чтение с листа одноголосной мелодии.
2. Транспонирование ее на секунду вверх или вниз.
3. Подбор баса к данной мелодии (Т, S, Д).
4 класс музыкальная литература
Музыкальная викторина:
15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).
Список произведений по музыкальной литературе:
Григ «Пер Гюнт», Глинка «Руслан и Людмила» (Марш Черномора, Рондо Фарлафа, Каватина Людмилы), Чайковский «Щелкунчик», Детский альбом («Игра в лошадки», «Марш деревянных солдатиков», «Болезнь куклы», «Неаполитанская песенка», «Вальс», «Баба-Яга», «Песня жаворонка»), «Времена года» («Подснежник», «Баркарола»), Прокофьев – Петя и Волк, Детская музыка (Марш, Прогулка и Тарантелла), Мусоргский «Картинки с выставки» (Балет невылупившихся птенцов, Гном, Избушка на курьих ножках, Прогулка).
Вне программы:
Боккерини «Менуэт», Дакен «Кукушка», Огинский «Полонез», Верди Марш из оперы «Аида», К.Сен-Санс «Карнавал животных» (Персонажи с длинными ушами, Аквариум, Королевский марш львов, Лебедь, Пианисты), р.н.т. «Трепак», «Камаринская»; Шостакович – полька-шарманка, Вальс – шутка.
Письменная работа -
кроссворд на знание танцевальных жанров и музыкальных инструментов.
5 класс.
Письменная работа по сольфеджио.
Все задания отвечают требованиям программы за 5 класс.
1. Одноголосный диктант – исполняется 8 раз, с элементами хроматизма.
2. Гармоническая последовательность в тональности – 9-10 аккордов без баса, тесное расположение. Цифровое обозначение, с построением, вне размера, Д7 с обращением, темп медленный, исполняется 4 раза.
Устная работа по сольфеджио.
1. Чтение с листа одноголосной мелодии, мелодия простая без модуляций и хроматизмов, без ритмического усложнения.
2. Транспонирование ее на секунду или терцию вверх или вниз.
3. Пение двухголосного номера, один голос играть, другой петь - по выбору жюри (Калмыков 3 класс).
4. Подбор аккомпанемента к данной мелодии.
5 класс музыкальная литература.
Музыкальная викторина:
15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).
Список произведений по музыкальной литературе:
Гайдн: Симфония №103 ми-бемоль мажор, с тремоло литавр, 1-4 части. Соната Ре-мажор 1-я и 3-я части.
Моцарт: Симфония соль минор 1-4 части. Соната ля-мажор 1-3 части. «Свадьба Фигаро».
Бетховен: Симфония №5 до-минор, 1-4 части. Соната №8 до-минор, 1-я и 3-я части. Увертюра «Эгмонт».
Шуберт: Неоконченная симфония 1-ая часть, вокальные циклы «Прекрасная мельничиха», фортепианная музыка (Вальс, Музыкальный момент – фа-минор, Экспромт ми-бемоль мажор, Марш).
Вне программы:
Моцарт - Хор «Послушай, как звуки» из оперы «Волшебная флейта», Реквием «Лакримоза»; Бах «Шутка»; Вивальди - «Времена года» - Весна; Бетховен - «Лунная соната» 1 часть, «К Элизе», Симфония №9 тема финала; Шопен Вальс до-диез минор, Этюд «Революционный»; Шуберт «Аве Мария», Бизе Хабанера из оперы «Кармен», Мендельсон – Увертюра «Сон в летнюю ночь» - Свадебный марш; Григ – Концерт для фортепиано с оркестром ля – минор.
Письменная работа
на знание творчества зарубежных композиторов Гайдна, Моцарта, Бетховена, Шуберта.
Исполнение 3-х тем наизусть из предложенного списка (для учащихся с семилетним сроком обучения):
Гайдн: Симфония №103 ми-бемоль мажор, с тремоло литавр 1 часть – тема вступления, тема побочной партии; Соната Ре-мажор 1 часть - тема главной партии.
Моцарт: Симфония соль минор - 1 часть тема главной партии, «Свадьба Фигаро» - Каватина Фигаро, ария Фигаро «Мальчик резвый», Соната ля-мажор – тема 1 части, тема рефрена 3 части.
Бетховен: Симфония №5 до-минор- 1 часть – тема побочной партии, Соната № 8 до-минор – тема 2 части.
6 класс.
Письменная работа по сольфеджио.
Все задания отвечают требованиям программы за 6 класс.
1. Одноголосный диктант с модуляциями в параллельную тональность.
2. Гармоническая последовательность в тональности 8-10 аккордов (без баса), тесное расположение, цифровое обозначение с построением М7 VII и Ум.7 VII., темп медленный, исполняется ровными длительностями, 4 раза.
3. Записать нижний голос двухголосного примера, исполняется 8 раз.
Устная работа по сольфеджио.
1. Чтение с листа одноголосной, однотональной мелодии с хроматизмом, без ритмического усложнения.
2. Транспонирование ее на секунду или терцию вверх или вниз.
3. Подбор аккомпанемента к данной мелодии.
4. Пение двухголосного номера, один голос играть, другой петь - по выбору жюри (Калмыков 4 класс).
6 класс музыкальная литература.
Музыкальная викторина
15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).
Список произведений по музыкальной литературе:
Глинка: опера «Иван Сусанин», «Вальс-фантазия»,«Камаринская».
Романсы песни: «Я помню чудное мгновенье», «Попутная песня», «Жаворонок».
Бородин: опера «Князь Игорь» Романс «Для берегов отчизны дальной».
Мусоргский: опера «Борис Годунов», «Картинки с выставки», Песня «Колыбельная Ерёмушки».
Вне программы:
Чайковский – Концерт для фортепиано с оркестром №1 ч.1; Глинка «Руслан и Людмила» - Увертюра, романсы: «Не искушай», «В крови горит», «Я здесь, Инезилья»; Мусоргский «Блоха», «Светик Савишна», вступление к опере «Хованщина» - Рассвет на Москве реке»; Бородин – симфония №2 – 1 часть; Лядов –«Музыкальная табакерка»; Рахманинов – прелюдия до-диез минор.
Письменная работа
на знание творчества русских композиторов Глинки, Бородина, Мусоргского.
Исполнение 3-х тем наизусть из предложенного списка.
Глинка: Опера «Иван Сусанин» Ария Сусанина «Ты взойдешь моя заря», тема хора «Славься» из Эпилога оперы.
Камаринская – 1 тема «Из-за гор, гор высоких», 2 тема «Камаринская».
Мусоргский опера «Борис Годунов» - тема пролога, хор «Расходилось, разгулялось».
Бородин опера «Князь Игорь»: Ария Игоря – 2 тема «Ты одна голубка лада», хор «Улетай на крыльях ветра»; Симфония №2 си-минор 1 часть – тема главной партии.
7 класс.
Письменная работа по сольфеджио.
Все задания отвечают требованиям программы за 7 класс.
1. Одноголосный диктант с модуляциями в параллельную тональность, элементами хроматизма.
2. Записать двухголосный диктант на одной строчке, 8 проигрываний.
3. Гармоническая последовательность в тональности 8-12 аккордов в ритме с басом: II7, II65, записать бас с цифровкой.
Устная работа по сольфеджио.
1. Чтение с листа одноголосной мелодии с модуляцией.
2. Транспонирование ее на секунду или терцию вверх или вниз.
3. Подбор аккомпанемента к данной мелодии (фактура на усмотрение учащегося).
4. Пение двухголосного номера, один голос играть, другой петь - по выбору жюри (Калмыков 4-5класс).
Музыкальная литература.
Музыкальная викторина
15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).
Римский-Корсаков: Опера «Снегурочка», «Шехерезада».
Чайковский: Опера «Евгений Онегин», Симфония №1 соль минор.
Шостакович Симфония №7 1 часть.
Прокофьев Симфония №7, 1 часть, балет «Золушка», «Александр Невский».
Вне программы:
Чайковский «Ромео и Джульетта» - тема побочной партии, симфония №4 – 1 часть; Римский-Корсаков «Сказка о царе Салтане» - тема Царевны Лебедь, «Садко» - Песня индийского гостя; Прокофьев - Марш из оперы «Любовь к трём апельсинам», балет «Ромео и Джульетта» - Танец рыцарей, «Джульетта – девочка»; Свиридов «Метель»- Вальс, Романс, музыка к к/ф «Время вперёд»; Хачатурян «Танец с саблями», Вальс из муз. к драме «Маскарад»; Рахманинов – Концерт для фортепиано с оркестром № 2, 1 ч; Шостакович «Романс» из к/ф «Овод», симфония №5 – 1 часть.
Письменная работа
на знание творчества композиторов Римского-Корсакова, Чайковского, Прокофьева, Шостаковича.
Исполнение 3-х тем наизусть из предложенного списка.
Римский – Корсаков «Шехерезада» - тема Шехерезады, тема Шахриара.
Опера «Снегурочка» - Третья песня Леля, шествие Берендея.
Чайковский опера «Евгений Онегин» - тема вступления к опере, вальс из 2 действия 2 картина, Симфония №1 соль минор, тема 2 части.
Прокофьев «Ромео и Джульетта» - тема рыцарей, Симфония №7 1 часть Г.П. и П.П.
Шостакович Симфония №7 1 часть – тема главной партии.
8 класс.
Письменная работа по сольфеджио.
1. Одноголосный диктант с модуляциями в параллельную тональность, элементами хроматизма.
2. Записать двухголосный диктант с элементами подголосочной полифонии на одной строчке, 8 проигрываний.
3. Гармоническая последовательность в тональности 8 -12 аккордов в ритме с басом: II7, II65, записать бас с цифровкой.
Устная работа по сольфеджио.
1. Чтение с листа одноголосной мелодии с модуляцией.
2. Транспонирование ее на секунду или терцию вверх или вниз.
3. Подбор аккомпанемента к данной мелодии (фактура на усмотрение учащегося).
4. Пение двухголосного номера, один голос играть, другой петь - по выбору жюри (Калмыков 4-5 класс).
Музыкальная литература
Музыкальная викторина
15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).
Чайковский: Концерт для фортепиано №1, Симфонии № 4, 6. «Времена года».
Шостакович Симфония №7 1 часть.
Прокофьев Симфония №7 1 часть, «Александр Невский», Концерт для фортепиано с оркестром №1.
Вне программы:
Шопен – Баллада №1 соль-минор. Шопен Экспромт – фантазия до-диез минор. Шопен - Прелюдия ми-минор, Прелюдия – ля - мажор. Лист – Венгерская рапсодия № 2, Лист «Грезы любви», Лист – Этюд «Охота». Шуман Концерт ля-минор – 1 ч. Шуман «Грезы». Рахманинов – Концерт для фортепиано с оркестром № 2 до-минор, 1 ч. Скрябин – Прелюдия ми минор. Прокофьев «Наваждение».
Письменная работа
на знание творчества композиторов Чайковского, Рахманинова, Прокофьева, Шостаковича.
Исполнение 3-х тем наизусть из предложенного списка.
Чайковский Симфония № 4 – тема 2-ой части, Симфония № 6 – 1 ч. – тема побочной партии, Времена года – Баркарола.
Прокофьев Симфония №1 - Гавот, Симфония №7 – 1 часть тема П.П.
Шостакович Симфония №7 1 часть – тема главной партии, «Романс» из к/ф «Овод».
Рахманинов - Прелюдия – соль минор, Прелюдия - до-диез минор.