Ключевые слова: биоразнообразие, коллекции, экспозиции, искусственные биоценозы, фитоценозы, интродукция, сообщества, экология, консортивные взаимоотношения, уч

РЕФЕРАТ к ОТЧЕТУ

Ключевые слова: БИОРАЗНООБРАЗИЕ, КОЛЛЕКЦИИ, ЭКСПОЗИЦИИ, ИСКУССТВЕННЫЕ БИОЦЕНОЗЫ, ФИТОЦЕНОЗЫ, ИНТРОДУКЦИЯ, СООБЩЕСТВА, ЭКОЛОГИЯ, КОНСОРТИВНЫЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС.

Настоящий проект направлен на решение ряда фундаментальных и практических задач в области сохранения биоразнообразия, экологии растений и профессиональной подготовки специалистов.

Объектом исследования являются коллекции и экспозиции растений открытого и закрытого грунта Ботанического сада СПбГУ – уникального центра фундаментальных исследований в области ботаники, интродукции растений, сохранения биоразнообразия и обеспечения многоуровневого биологического образования и профессиональной подготовки высококвалифицированных специалистов (ботаников, экологов, интродукторов).

Основным методом работы является интродукция растений из различных экологических и географических зон и различных систематических групп, и исследование особенностей их дальнейшей адаптации и развития в условиях Ботанического сада СПбГУ с учетом комплекса его уникальных экологических и фитоценотических факторов.

В ходе реализации проекта выполняется одна из основных задач ботанического сада СПбГУ – пополнение и обновление существующих коллекций за счет включения в них новых видов растений различного происхождения. Так, из ботанических садов Кубы: Национального ботанического сада Гаваны и Ботанического сада г.Сиен-Фуэгос, а также из местной флоры Кубы было получено около 150 образцов семян и более 30 образцов живых растений тропической флоры (в виде молодых растений и черенков). В настоящее время продолжаются работы по интродукционным испытаниям как полученных живых образцов, так и новых растений, выращенных из семян. Также продолжаются интродукционные испытания растений, выращенных из семян (более 100 образцов) и полученных в виде черенков и молодых растений (более 30) из экспедиции 2007 г в западные и южные районы провинции Юннань, а также ботанических садов юго-восточных районов Китая.

Продолжается систематико-экологическое исследование интродукционных свойств древесных растений южного (субтропического) происхождения, для которых Санкт-Петербург (Ботанический сад СПбГУ) является крайней северо-восточной точкой их культигенного ареала на Северо-Западе РФ, а также декоративных травянистых растений из различных экологических и географических зон России и стран ближнего зарубежья.

Постоянно осуществляется инвентаризация коллекционных фондов. Продолжается формирование базы данных по коллекционным фондам ботанического сада и результатам интродукционных исследований. Постоянно пополняются 6 специализированных коллекций: хвойные рас

тения, кактусы, суккуленты, орхидные, водно-болотные растения, редкие и охраняемые растения местной флоры и 5 специализированных экспозиций: субтропические растения Европы и Юго-Восточной Азии; субтропические растения Австралии, Северной и Южной Америки; тропические растения; водно-болотные растения; цветочно-декоративные однолетние и многолетние растения, а также новая уникальная экспозиция тропических ксерофитных растений, в которой представлено более 80 видов

В соответствии с темой проекта разрабатываются фундаментальные принципы создания коллекций и экспозиций споровых и семенных растений в процессе их интродукции. Следует отметить, что отличительной особенностью проекта является комплексный научный подход к решению поставленных задач. Он предполагает многосторонний анализ взаимоотношений и роли в поддержании устойчивости искусственно созданных растительных сообществ (на примере ботанических садов) не только сообществ высших растений, но и других компонентов растительных сообществ, в частности альгологических группировок (микроводорослей) и микофлоры, исследование консортивных связей между ними. Данные исследования показывают необходимость проведения мониторинговых исследований альгофлоры и микофлоры для успешной интродукции растений в условиях искусственных биоценозов, которыми являются ботанические сады и позволяют дать ряд рекомендаций по ведению культуры растений в искусственных сообществах с учетом консортивных взаимоотношений.

Анализ разнообразия и взаимосвязей всех компонентов искусственных ценозов, создаваемых человеком в ботанических садах дает возможность понять общие закономерности формирования биоты в антропогенных экосистемах и сформировать научного представления о ботанических садах как своеобразных искусственных экосистемах, находящихся в процессе становления.

В процессе комплексных фундаментальных исследований на базе имеющихся и создаваемых коллекций Ботанического сада СПбГУ осуществлялась подготовка высококвалифицированных кадров ботаников, интродукторов и экологов различного уровня. Реализация проекта способствует активному ведению пропаганды ботанических и экологических знаний среди различных слоев населения, осуществлению культурной и общественной деятельности.

Научные сотрудники Ботанического сада СПбГУ задействованы в педагогическом процессе и участвуют в подготовке студентов и аспирантов биолого-почвенного СПбГУ.

Разрабатываются новые курсы лекций по проблемам охраны редких видов растений, созданию ООПТ и практическим основам интродукции растений. Результаты фундаментальных научных разработок используются в лекционных и практических курсах, при подготовке магистерских и кандидатских диссертаций, а также публикаций участников проекта.

Руководитель проекта (проф., д.б.н. В.Н.Никитина)