У музеев есть замечательный продукт, который выше всякой конкуренции

>Тел.:
8-863-70-43-1-75.

Руководитель:
Ефимов Николай Филиппович – учитель географии МОУ Войновской СОШ № 9 имени В.И.Сагайды, заслуженный работник культуры РСФСР, почетный работник общего образования Российской Федерации, победитель конкурса лучших учителей России в рамках национального проекта «Образование», имеет домашний музей, который использует для работы с краеведами.

Исторический музей школы был торжественно открыт в 2001 году 9 мая в День Победы советского народа над фашисткой Германией.

Музей состоит из пяти залов:

Первый зал

«История колхоза «Рассвет»

Особое внимание экскурсоводы уделяют стенду, где показаны фотографии тружеников колхоза, награжденных правительственными наградами – их 115 человек.

По всему периметру зала расположен уголок быта жителей хуторов, где представлены такие экспонаты как: самовар 1870 года, примус, чугуны, макитры, пряхи, кочерга, разнообразные весы, утюги, валенки, лапти и многое другое. Отдельно можно посмотреть уголок «Народные умельцы», где выставлены художественные картины, вышивки, вязания и рисунки, изделия местных умельцев.

Второй зал

История Войновской средней общеобразовательной школы № 9 им. В.И. Сагайды

В центре зала – стенд «История Войновской школы» привлекает к себе внимание историей начальной школы, открытой 1 сентября 1921 года. На стенде «Знатные выпускники школы», представлены фотографии, рассказывающие о 18 директорах школы. Кратко показаны все периоды жизни школы. Из экспонатов можно выделить следующие: ученическую парту, чернильницы, ручки, киноаппарат, старые глобусы, карты, учебники по всем предметам, школьные принадлежности, пионерское знамя, барабан, горн и мн. др. Красочно оформлены стенды: «Родной школе 80-лет», «В гостях у солдат вертолетного полка», «Неделя географии в школе», «Делегаты школы на Ростовской областной краеведческой конференции 2001г.» и т.д.

Третий зал

Великая Отечественная Война. Служу Отечеству.

На стенде, «Они защищали Родину в 1941-1945 г.г.», помещены фотографии участников Великой Отечественной войны, которые погибли в разных уголках нашей великой Родины и за рубежом. Их было 283 человека. В честь героев-земляков оборудован стенд «Строительство и открытие Стеллы в честь погибших земляков во время Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г.» (данный объект военно-исторического наследия был паспортизирован благодаря активной работе кружковцев).

Почетное место занимают: стенд «Комбат» – посвященный ученику Войновской школы, участнику Великой Отечественной войны, полковнику Василию Ивановичу Сагайде.

Большое место в музее отведено под экспозицию «Эхо войны», где выставлено более 200 экспонатов.

В музейном Уголке природы представлены гербарии почти всех видов растительности степи, фотографии и рисунки животного мира, а также такие предметы как: ракушки, шишки, рога животных, краб, омар, ус кита, коллекции горных пород.

Четвертый зал

«По труду и честь»

Здесь размещены знамена, вымпелы, почетные грамоты, дипломы, приветственные адреса, призы, кубки, завоеванные тружениками колхоза «Рассвет» и учениками Войновской СОШ № 9 им. В.И. Сагайды.

На основании собранных материалов в музее регулярно проводятся экскурсии, беседы, семинары, читательские конференции.

Музей активно сотрудничает со средствами массовой информации (ДОН-ТР «Южный регион», Егорлыкское телевидение, газеты «Жизнь», «Аргументы и факты», «Станичник», «Заря», «
Торжок», «География»).

Музей Боевой и Трудовой славы МОУ СОШ №32 г. Шахты

Дата основания музея:
1970 год

Почтовый адрес
:
347506, Ростовская область, г. Шахты, пер. Думский,3.

Руководитель:
Рабчёнок Мария Петровна-отличник просвещения, заслуженный педагог РФ, академик Академии творческой педагогики РФ, кавалер ордена Дружбы народов, учитель истории и обществознания.

Цели и задачи работы музея реализуются через образовательную программу «Музейная педагогика». Это одно из перспективных направлений современной школьной педагогики, один из альтернативных подходов к предъявлению школьникам культурного содержания. Актуальность этого направления связана с тем, что в музее культура и история представлена в зримой, «вещней форме», а не в форме текста (что особенно важно для младших школьников). Предлагаемый проект является первым проектом города. Его новизна заключается в попытке интеграции музейной педагогики в основной учебный процесс, в решение основных задач образовательного учреждения. Структура программы представляет собой совокупность модулей, разработанных с учетом возрастных характеристик учащихся (школа 1-й, 2-й, 3-й ступеней) по определенной тематике, с выбором формы и места проведения занятий.

Музей им. Б.В. Шопина МОУ лицея №11г. Шахты

Дата основания музея:
23 декабря 2003 год

Почтовый адрес
:
346500, Ростовская область, г. Шахты, пер. Донской, 37.

Тел.:
2-2-65-15.

Руководитель:
Шерстнева Татьяна Сергеевна - зав. библиотекой МОУ лицей №11

Деятельность музея несет огромную образовательную составляющую-изучение истории города, школы, родного края. За время существования музея сформировались следующие творческие группы: поисковая, фондовая, экскурсионная, экспозиционно-оформительская, общественных связей.

В музее действуют 3 постоянные экспозиции:

1. «Шаги в бессмертие» (данная экспозиция посвящена Великой Отечественной и Афганской войнам)

2. «Это школьной истории строки» (экспозиция посвящена истории школы с ключевыми разделами: «Память лица поставила в ряд», «В школьном море людей и событий», «России гордость, Вы учителя!», «У нас традиций очень много…»)

3. «Люди чести и долга» (экспозиция знакомит с историей создания ВГСЧ Ростовской области штаб, которой базируется в пос. Петровском города Шахты.

и 4 сменные экспозиции:

1. Город солнечного камня

2. Наш школьный дом

3. Земля Донская

4. Фронтовые письма

По инициативе Совета музея создана «Книга рекордов лицея», в которую заносятся специальные и текущие достижения учащихся и педагогов. Материалы исследовательской работы по литературному краеведению легли в основу первого выпуска литературного путеводителя «Писатели и поэты города Шахты», который используется учителями русского языка и литературы в работу по региональному компоненту.

Музей МОУ СОШ № 6 г. Батайска

Дата основания музея:
1998 год

Почтовый адрес
:
346889,Ростовская область,г. Батайск, ул. Ставропольская, 50.

Тел.:
9-92-03.

Руководитель:
Ерошенко Анастасия Степановна

Музей реализует образовательную программу комплекса «гуманитарная культура и гражданское воспитание». Основную часть работы школьного музея выполняет клуб «Прометей», лекторская группа и командиры экспедиционных отрядов.

Открытое заседание клуба «Прометей» проходит ярко, с большим количеством желающих и приглашенных гостей. Девиз клуба: «Гореть самим, зажечь других».

Музей является базой для работы кружков «Краеведы», клуб «Альтаир». Благодаря активной и целенаправленной поисково-собирательской работе на сегодняшний день в музее храниться около 1200 подлинных экспонатов. Экскурсии, посвященные освобождению г. Батайска от немецко-фашистских захватчиков проходят с приглашением очевидцев или анализом проведенных анкет «Оккупация глазами очевидцев». Традиционным для музея стало проведение ритуальной линейки «Поминальная свеча».

Музей МОУ СО Глубокинская казачья школа №1

Каменского района

Дата основания музея:
1962 год

Почтовый адрес
:
347850,Ростовская область, Каменский р-н, ул. К.-Маркса, 50.

Руководитель:
Гриценко Наталья Анатольевна-учитель истории МОУ СО Глубокинской казачьей школы №1

Программа деятельности историко-краеведческого музея отражает 3 направления, в результате создания экспозиций «Боевая слава», «Дон в 19-20-х веках» и экспозиции «Быт донских казаков» и осуществляется по 4-м основным принципам:

-принцип заботливого отношения друг к другу, к окружающему миру;

-принцип совместной деятельности учащихся;

-принцип целесообразности («все делать с пользой»);

-принцип творческого отношения к делу.

Реализация программы идет тремя этапами:

1.
Информационно-познавательный.
На этом этапе осуществляется сбор краеведческого материала, оформление музейной экспозиции «Быт донских казаков». Проводятся семинары учителей краеведения и организаторов детского движения, а также заседания клуба «Юные патриоты». Интегрированные уроки по истории казачества, тематические экскурсии по родному краю расширяют кругозор учащихся, развивают у них познавательный интерес.

2.
Операционно-деятельностный.
Данный этап включает участие в традиционных общешкольных мероприятиях («Святочные дни на Дону», «Покров Пресвятой Богородицы», «Солдатами не рождаются» и др.) областных конкурсах, выставках, где активисты музея овладевают навыками и умениями работать с источником, описывать объекты.

3.
Практико-ориентированный.
Результатом работы на данном этапе становится овладение учащимися спецификой работы в школьном музее и основами научно-исследовательской деятельности.

Особого внимания заслуживает поисково-исследовательский кружок «Донское наследие», функционирующий на базе музея. Ключевой целью проводимой работы является - создание на базе школы центра по возрождению истории и культуры Донского казачества. Работа ведется по трем направлениям:

-изучение природы и культуры родного края;

-знакомство с русским народным календарем «месяцеслов»;

-работа этнографической группы.

Одной из интересных форм повествования о жизни и быте казачества являются кинолектории, успешно проводимые в кружке по одноименному фильму Н.Гусарова «Казачья быль».

В процессе освоения школьниками системы теоретико-литературных понятий, языковых и речевых умений, анализа литературных произведений формируется гуманистическое мировоззрение школьников, эстетическая культура, способность к межличностному и межкультурному диалогу. Занятия этого цикла представляют школьникам образцы нравственного поведения, духовной культуры личности, расширяют позитивный социальный опыт детей и подростков.

Музей МОУ СОШ №77 г. Ростов-на-Дону

Дата основания музея:
1987 год

Почтовый адрес
:
344033, г. Ростов-на-Дону, Портовая,541.

Тел.
: 2-42-08-66

Руководитель:
Никитина Татьяна Юрьевна-учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №77

Причиной основания музея явился тот факт, что станица Гниловская (в 50-е годы она была присоединена к городу и стала частью Железнодорожного района г. Ростова-на-Дону) всегда оказывалась в эпицентре важнейших исторических событий. После освобождения г. Ростова-на-Дону от немецко-фашистских захватчиков на улице Всесоюзной была сооружена Братская могила, в которую было произведено перезахоронение останков погибших в боях за освобождение нашей Родины. Школа №77 всегда была шефом этого мемориала. Школьниками вокруг него был разбит сквер. Новые знакомства, рассказы о погибших, их документы, письма, некоторые личные вещи, переписка натолкнула на мысль о создании в школе №77 музея. В ходе поисковой работы удалось установить, что четыре бывших ученика школы во время ВОВ были удостоены самой высокой боевой награды-звания Героя Советского Союза. Позднее имя одного из них, Мыльникова В.В., было присвоено школе №77. В 1998 году музей получил статус историко-краеведческого и на данный момент работает по нескольким направлениям:

1. Гниловское поселение в античную эпоху.

2. История и быт донского казачества.

3. Замечательные люди станицы Гниловской.

4. История школы.

5. Великая Отечественная война на Дону.

Экскурсии по школьному музею начинаются со знакомства с экспозицией «Гниловское поселение в античную эпоху». Здесь представлены стенд с материалами об античности, витрина с элементами античных сосудов, две картины художника С.Ю. Маханькова.

Вторая экспозиция музея посвящена истории и быту донского казачества. На витринах представлены фотографии к.19-н.20 в., модели одежды казаков, книги о донском казачестве. В центре экспозиции находится огромное полотно С.Ю. Маханькова «Былое тихого Дона», символизирующее развитие казачества на Дону. В школьном историко-краеведческом музее представлены документы Преполовенской церкви, находящейся рядом со школой, датированные 1909 годом, план построек княгини Волховской, молитвенник, написанный на старославянском языке. Силами ребят воссозданы в школьном музее макет казачьего куреня, его фото и уголок стряпчей.

Экспозиция «Замечательные люди станицы Гниловской» рассказывает об известных людях, учившихся в данной школе (поэтесса, член Союза писателей - Ирина Баранчикова, режиссёр студии «Мосфильм», поэт Мыльников Георгий Степанович, снявший художественный фильм «Отставной козы барабанщик» по сценарию нашего земляка Виктора Мережко). По истории школы собран интересный материал об учителях и учениках школы. Гордостью являются выпускники (академик Академии космонавтики - Гориш А.В., бывший министр обороны РФ- Шапошников Е.И.). Для успешной деятельности музей активно сотрудничает с:

-Советом ветеранов Железнодорожного района;

-Управлением образования города Ростова-на-Дону с целью размещения материалов о работе школьного музея на Интернет-сайте, а также с целью помощи в создании музея «История образования г. Ростов-на-Дону»;

-ДАНЮИ (секция «Литературное краеведение»);

-Ростовским областным музеем изобразительных искусств;

-Детской художественной галереей г. Ростов-на-Дону;

-Ростовским областным архивом;

-Станичным казачьим обществом «Заречье»;

-Преполовенским собором.

В целом музей успешно решает все поставленные цели и задачи.

Музей Боевой Славы 416-й Таганрогской Краснознаменной Ордена Суворова второй степени стрелковой дивизии в МОУ СОШ №26

г. Таганрога

Дата основания музея:
1972 год

Почтовый адрес
:
347930, г. Таганрог, Большой Проспект, 5.

Тел.
: 64-26-20

Руководитель:
Котилевская Галина Михайловна-учитель иностранного языка первой категории

В основу создания музея легли материалы книги «Таганрогская 416-я» авторов Бердянского и Зейналова. Главной целью работы музея является патриотическое воспитание учащихся на примерах отечественной истории, героических традициях армии, нравственных ценностях нашего народа, воспитание личности гражданина-патриота.

В программе деятельности музея предусматривается работа отделов встреч, экскурсий, переписки, учета и хранения материалов, организация поисковой работы, постоянная связь с городским и районным Советами ветеранов ВОВ, а также другими городскими общественными организациями.

Важную роль в работе школьного музея играет поисково-краеведческая работа. Музей работает уже в течение 37 лет, обладает солидным основным фондом – 1980 экспонатов (личные вещи ветеранов, фотографии, письма, награды, оружие и т.д.). Все материалы посвящены военной тематике. В музее имеются 29 разделов экспозиции. В результате поисковой работы учащихся школы и их родителей на территории Ростовской области в 2005 году были найдены оружие военных лет, в результате создана новая экспозиция и разработана экскурсия по теме «Оружие войны».

В ходе подготовки к 60-летию Великой победы в школе была развернута широкая поисковая операция «Слава героям» с целью создания Книги памяти (4-й по счету), в которую вошли материалы о ветеранах Великой Отечественной войны, сражавшихся на фронтах и работающих в тылу.

Традиционными стали поездки учащихся школы, актива музея по местам боевой славы (Самбекские высоты, Петрушинская балка смерти, Миус-фронт и другие). Эти поездки дают учащимся новые знания по истории родного края, повышают интерес к участию в работе школьного музея Боевой Славы.

Заключение

Проанализировав деятельность школьных музеев Ростовской области можно сделать вывод, что значимыми являются только те музеи, материалы которых находят широкое применение в учебно-воспитательной работе, в противном случае они остаются не более чем собранием коллекций и не оказывают на формирование личности ребенка никакого влияния.

Если процессы обучения и воспитания учащихся и работа школьного музея тесно взаимосвязаны это воспитывает у учащихся уважение к прошлому не только своей школы, но и Родины. Связывая в ходе поисковой работы разные поколения, музей пробуждает в подростках чувство милосердия к старшим, ветеранам войны и труда. Музей формирует в юном гражданине чувство сопричастности ко всему, что происходит в окружающем мире, стремление принять посильное участие в важных событиях, происходящих в России.

Посредством музея создаётся обратная связь между учеником и учителем, классом и классным руководителем. Интегрированные уроки с элементами краеведения, тематические экскурсии по родному краю и за пределы области, расширяют кругозор учащихся, развивают у них познавательный интерес.

Как бы превосходно ни рассказывал исторический материал учитель, а мы не заучивали его по учебному пособию, не всегда удается воссоздать картины прошлого. Временная отдаленность изучаемых событий, совершенно другие условия жизни приводят зачастую к осовремениванию быта и нравов, искаженному представлению о жизни общества в прошлом. Показ исторических событий через призму местных материалов позволяет наиболее наглядно и убедительно рассказать о многих фактах.

Учащиеся имеют возможность на занятиях в музее увидеть подлинные памятники материальной культуры и документы, и через них, прикоснуться к прошлому. Ведь одно дело посмотреть на фотографию, запечатлевшую подбитый танк или самоходку, а другое дело подержать в руках пробитую каску солдата войны. Именно через эти экспонаты происходит соприкосновение с историей, что позволяет в значительной мере конкретизировать знания и по-новому увидеть и осмыслить события.

Путешествуя по родному краю, изучая недвижимые памятники истории и культуры, объекты природы, беседуя с участниками и очевидцами изучаемых событий, знакомясь с документами, вещевыми, изобразительными объектами наследия в среде их бытования, учащиеся получают более конкретные и образные представления по истории, культуре и природе своего края. Учатся понимать, как история малой Родины связана с историей страны, как различные исторические, политические и социально-экономичные процессы, происходящие в государстве и в мире, влияют на развитие этих процессов в родном городе, поселке.

В итоге реализуется основополагающая цель работы школьного музея как такового-воспитание разносторонней, развитой личности гражданина России, духовно связанного с малой родиной, знающего и уважающего ее историю, культуру, национальные традиции, ориентированные в системе ценностей и потребностях современной жизни.

Используемая литература

1. Подлинные материалы исследовательских работ, представленных на областной конкурс «Хранители воинской славы».