БАЛЛЬНАЯ ОЦЕНКА ТЕКУЩЕЙ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТА
Семестр 1
|   п/№ Темы  | 
  Формы текущего контроля  | 
  Итого количество баллов  | 
||||||
|   коллоквиум  | 
  ответ на практическом занятии  | 
  контр. работа  | 
  реферат/доклад  | 
  (другие формы)  | 
||||
|   Модуль 1
  | 
  
  | 
  
  | 
  
  | 
  
  | 
  
  | 
  
  | 
  
  | 
  
  | 
|   1. Речевой этикет (Introduction, Giving personal information, Greeting and Leaving, Meeting People)  | 
  1  | 
  1  | 
  2  | 
|||||
|   2. Монологическое высказывание по теме (Personal Background. Friends, Describing People. Appearance. Character.)  | 
  1  | 
  5  | 
  2  | 
  8  | 
||||
|   3. Грамматика (Словообразование, строй простого предложения, существительное (число, падеж)  | 
  1  | 
  3  | 
  4  | 
|||||
|   4. Чтение (Правила чтения букв и буквосочетаний, Интонационное оформление фразы)  | 
  4  | 
  2  | 
  6  | 
|||||
|   Всего  | 
  20  | 
|||||||
|   Модуль 2
  | 
||||||||
|   1. Речевой этикет (Thanks and Replies to Thanks, Permission, Approval and Disapproval)  | 
  2  | 
  2  | 
||||||
|   2. Монологическое высказывание по теме (Daily Routines)  | 
  6  | 
  2  | 
  8  | 
|||||
|   3. Грамматика (Спряжение глагола «to be», «have» (have got), Конструкция «There + be», Степени сравнения прилагательных и наречий)  | 
  4  | 
  6  | 
  10  | 
|||||
|   4. Чтение (Чтение вслух с соблюдением фонетических норм языка)  | 
  4  | 
  4  | 
  2  | 
  10  | 
||||
|   Всего  | 
  30  | 
|||||||
|   Модуль 3
  | 
||||||||
|   1. Речевой этикет (Possibility, Impossibility, Apology and Likely Reactions, Advice, Offering)  | 
  1  | 
  1  | 
  2  | 
|||||
|   2. Монологическое высказывание по теме (Leisure Activities, Hobbies, Around the Home)  | 
  10  | 
  4  | 
  14  | 
|||||
|   3. Грамматика (Времена группы Simple, Времена группы Continuous, Времена группы Perfect)  | 
  4  | 
  16  | 
  12  | 
|||||
|   4. Чтение (Правила чтения. Просмотровое чтение на понимание основного содержания текста, Подробное чтение на полное и точное понимание текста с выделением лексико-грамматических явлений)  | 
  9  | 
  13  | 
  22  | 
|||||
|   Итого  | 
  50  | 
|||||||
БАЛЛЬНАЯ ОЦЕНКА ТЕКУЩЕЙ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТА
Семестр 2
|   п/№ Темы  | 
  Формы текущего контроля  | 
  Итого количество баллов  | 
||||||
|   Коллоквиум  | 
  ответ на практическом занятии  | 
  контр. работа  | 
  реферат/доклад  | 
  (другие формы)  | 
||||
|   Модуль 1
  | 
  
  | 
  
  | 
  
  | 
  
  | 
  
  | 
  
  | 
  
  | 
  
  | 
|   1. Монологическое высказывание по теме (Seasons and Weather, Our faculty. Group. Our University.)  | 
  4  | 
  2  | 
  6  | 
|||||
|   2. Грамматика (Модальные глаголы и их эквиваленты, Вопросительные и отрицательные предложения)  | 
  1  | 
  3  | 
  4  | 
|||||
|   3. Устная речь и аудирование (Holidays, A Sightseeing Holiday, On the Beach and in the Country)  | 
  4  | 
  4  | 
  8  | 
|||||
|   4. Речевой этикет (Clarifying, Confirming, Requests/Suggestions, Asking for/Giving Directions  | 
  1  | 
  1  | 
  2  | 
|||||
|   Всего  | 
  20  | 
|||||||
|   Модуль 2
  | 
||||||||
|   1.Монологическое высказывание по теме (Higher Education in Great Britain)  | 
  4  | 
  2  | 
  6  | 
|||||
|   2.Грамматика (Местоимения (личные, притяжательные, указательные, неопределённые и др.), Предлоги)  | 
  4  | 
  6  | 
  10  | 
|||||
|   3.Устная речь и аудирование (Countries and Nationalities, Sightseeing in London, The South of England)  | 
  3  | 
  9  | 
  12  | 
|||||
|   4.Речевой этикет (Asking for/Stating Preferences, Future Plans, Predictions)  | 
  1  | 
  1  | 
  2  | 
|||||
|   Всего  | 
  30  | 
|||||||
|   Модуль 3
  | 
||||||||
|   1.Монологическое высказывание по теме (Travelling)  | 
  6  | 
  4  | 
  10  | 
|||||
|   2.Грамматика (Числительные, “Be going to”, “Will”)  | 
  12  | 
  12  | 
||||||
|   3.Устная речь и аудирование (The midlands and the North, Scotland, Wales)  | 
  18  | 
  18  | 
||||||
|   4.Речевой этикет (Giving Reasons, Stating opinions)  | 
  3  | 
  7  | 
  10  | 
|||||
|   Итого  | 
  50  | 
|||||||