Кодификатор элементов содержания 
для составления контрольных измерительных материалов 
переводного экзамена по литературе в 5 классе. 
Кодификатор составлен на базе обязательного минимума содержания литературного образования учащихся 5-х классов.
(Федеральный стандарт. Программа МОРФ для общеобразовательных учреждений. Литература, 5 класс).
Жирным шрифтом выделены крупные блоки содержания, которые разбиты на более мелкие блоки – темы (выделены курсивом) и вопросы содержания.
|   Код раздела  | 
  Код контролируемого раздела  | 
  Содержание, проверяемое заданиями КИМ  | 
|   1
  | 
  
  | 
  Фольклор и литература
  | 
|   1.1  | 
  Введение. Фольклор. Начальное понятие. Вымысел в фольклорном произведении.  | 
|
|   1.2  | 
  Основные жанры фольклора. Нравственный идеал фольклора.  | 
|
|   1.3  | 
  Детский фольклор. Игровые основы жанровой специфики детского фольклора.  | 
|
|   1.4  | 
  Небылицы. Основные приёмы создания небылиц..  | 
|
|   1.5  | 
  Сказка. Возникновение. Виды народных сказок. Как строится сказка. Начальное понятие о сюжете. Значение сказки в жизни нации и человека.  | 
|
|   1.6  | 
  «Два Ивана-солтатских сына». Художественные особенности волшебной сказки.. Выражение нравственного идеала народа в сказке. Представление о положительном герое.  | 
|
|   1.7  | 
  «Финист Ясный Сокол» как волшебная сказка. Проблема добра и зла в фольклоре.  | 
|
|   1.8  | 
  «Жена-доказчица». Особенности бытовой сказки, отражение в ней уклада народной жизни.  | 
|
|   1.9  | 
  «Снегурочка»- немецкая народная сказка. Общность сюжетов в сказках народов мира.  | 
|
|   1.10  | 
  Творческая мастерская. Самостоятельный анализ выбранного произведения.  | 
|
|   1.11  | 
  Русские сказочники.  | 
|
|   1.12  | 
  Творческая лаборатория. Сочинение сказки (по предложенному началу).  | 
|
|   2
  | 
  Духовная литература.
  | 
|
|   2.1  | 
  Что такое духовная литература. Основные жанры духовной литературы.  | 
|
|   3
  | 
  Библия.
  | 
|
|   3.1  | 
  Новый Завет. Зачем сошел на землю Господь наш Иисус Христос. Избрание 12 апостолов. Нагорная проповедь Иисуса Христа. Притчи Иисуса Христа. Притча о сеятеле. Притча о семени т плевелах.  | 
|
|   3.2  | 
  Библия как вечная книга и как памятник человеческой цивилизации.  | 
|
|   3.3  | 
  Священное Предание и Священное Писание.  | 
|
|   3.4  | 
  «Житие Бориса и Глеба». Жанр русского жития. Нравственные истоки святости.  | 
|
|   4
  | 
  Эпические жанры.
  | 
|
|   4.1  | 
  Литературная сказка как авторское произведение. Литературная сказка и фольклорная. Сказочная традиция в русской литературе.  | 
|
|   4.2  | 
  В.А. Жуковский.»Сказка о царе Берендее». Литературная обработка фольклорных сюжетов. Нравственная проблематика сказки.  | 
|
|   4.3  | 
  П.П. Ершов. «Конёк-горбунок». Понятие о стихотворной сказке. Прозаическая и поэтическая речь. Фольклорная основа сказки.  | 
|
|   4.4  | 
  С.Т. Аксаков. «Аленький цветочек». Преображающая сила добра.  | 
|
|   4.5  | 
  В.И. Даль. «У тебя у самого свой ум». Мораль в сказке.  | 
|
|   4.6  | 
  Х.К. Андерсен. «Соловей». Истинные и мнимые ценности. Литературные приёмы создания сказочной ситуации.  | 
|
|   4.7  | 
  О. Уайльд. «Соловей и роза». Тема, идея сказки и их образное воплощение.  | 
|
|   4.8  | 
  Саша Черный. «Мирная война». Роль названия в литературном произведении. Герой в литературной и фольклорной сказке.  | 
|
|   4.9  | 
  Творческая мастерская. Как рождается сказка.  | 
|
|   4.10  | 
  Творческая мастерская. Самостоятельный анализ выбранного произведения.  | 
|
|   4.11  | 
  Творческий практикум. Создание сказки по пословицам или самостоятельное сочинение сказки (по образцу литературной сказки).  | 
|
|   5
  | 
  Рассказ.
  | 
|
|   5.1  | 
  Отличие рассказа от сказки. Жанровые особенности рассказа.  | 
|
|   5.2  | 
  Н.В. Гоголь. «Заколдованное место». Автор и рассказчик.  | 
|
|   5.3  | 
  Л.Н. Толстой. «Кавказский пленник». Быль как форма повествования. <
		
		br />  | 
|
|   5.4  | 
  Герой и сюжет рассказа. Сравнительная характеристика героев. Нравственные ценности в рассказе.  | 
|
|   5.5  | 
  Ф.М. Достоевский. «Мальчик у Христа на ёлке». Особенности рождественского рассказа. Влияние духовной литературы на светскую литературу.  | 
|
|   5.6  | 
  А.И. Куприн. «Чудесный доктор». Особенности рождественского рассказа.  | 
|
|   5.7  | 
  А.П. Чехов. «Лошадиная фамилия», «Пересолил». Юмористический рассказ, приём создания комического эффекта в произведении.  | 
|
|   5.8  | 
  О. Генри. «Вождь краснокожих». Языковые средства создания комического эффекта.  | 
|
|   5.9  | 
  Дж. Лондон. «Сказание о Кише». Сказание как форма рассказа. Героический характер.  | 
|
|   5.10  | 
  А. Конан Дойл. «Дьяволова нога» как детективный рассказ. Детективный сюжет Тема возмездия в рассказе.  | 
|
|   5.11  | 
  Б.С. Житков. «Механик Салерио». Характер в литературе. Смелость, мужество как этические категории.  | 
|
|   5.12  | 
  К.Г. Паустовский. «Кот Ворюга». Рассказ о животных. Изображение животных в фольклоре и литературе.  | 
|
|   5.13  | 
  В.Ю. Драгунский. «Девочка на шаре». Проблема взросления..  | 
|
|   5.14  | 
  Д.И. Хармс. «Черная вода, Л. Петрушевская «Пуськи Бятые», «Все непонятливые». Понятие об игровом рассказе.  | 
|
|   5.15  | 
  Творческая мастерская. Тайны рассказа. Самостоятельный анализ выбранного произведения.  | 
|
|   5.16  | 
  Творческий практикум. Мой первый рассказ.  | 
|
|   6
  | 
  Повесть
  | 
|
|   6.1  | 
  Отличие повести от рассказа: сюжет, время, герой, жанровые особенности повести.  | 
|
|   6.2  | 
  А.С. Пушкин. «Барышня-крестьянка». Художественные средства создания характеров в повести. Лаконизм и динамика как отличительные черты пушкинской прозы.  | 
|
|   6.3  | 
  Марк Твен. «Приключения Тома Сойера». Соотношение художественного вымысла и реальности в художественном произведении. Автобиографическое в повести. Главный герой повести. Основные сюжетные линии. Особенности юмора в повести.  | 
|
|   7
  | 
  Сказочная повесть.
  | 
|
|   7.1  | 
  Особенности сказочной повести. Характер художественного вымысла. Различие фантастического и волшебного. Герои сказочной повести и сказки.  | 
|
|   7.2  | 
  Н.В. Гоголь. «Ночь перед Рождеством». Волшебное, фантастическое и реально-бытовое в повести. Нравственные истоки победы добра над злом.  | 
|
|   7.3  | 
  Л. Кэрролл «Алиса в стране чудес». Языковые средства создания чудесных ситуаций.  | 
|
|   7.4  | 
  Творческая мастерская. Герои и события сказочной повести.  | 
|
|   8
  | 
  Лирические жанры.
  | 
|
|   8.1  | 
  Лирика как род литературы. Понятие о лирическом стихотворении как жанре.  | 
|
|   8.2  | 
  А.С. Пушкин. «Птичка», «Туча», «Ещё дуют холодные ветры», «Бесы».  | 
|
|   8.3  | 
  М.Ю. Лермонтов. «Казачья колыбельная песня», «Утёс», «На севере диком стоит одиноко…»  | 
|
|   8.4  | 
  Ф.И. Тютчев. «Есть в осени первоначальной…», «Чародейкою зимою», «Весенние воды».  | 
|
|   8.5  | 
  А.А. Фет. «Ласточки пропали», «Мама! Глянь-ка из окошка…», «Ещё весны душистой нега…», «Зреет рожь над жаркой нивой…»  | 
|
|   8.6  | 
  Мир и человек в лирических произведениях. Стихи и проза. Начальное понятие о рифме. Ритм и интонация в стихе. Ритм как основа музыкальности лирики. Начальное понятие о фигурах речи, эпитете, метафоре, олицетворении, аллегории.  | 
|
|   8.7  | 
  Творческая мастерская. Секреты поэтического мастерства.  | 
|
|   8.8  | 
  Творческий практикум. Первый поэтический опыт или чтение любимого лирического произведения.  | 
|
|   9
  | 
  Драматические жанры.
  | 
|
|   9.1  | 
  Специфика драматических произведений. Автор в драме. Время в драматическом произведении. Особенности читательского восприятия драматического произведения..  | 
|
|   9.3  | 
  Т.Г. Габбе. «Город мастеров» как пьеса-сказка.. Художественной своеобразие драмы. Специфика художественной условности в драматургии.  | 
|
|   9.4  | 
  Творческая мастерская. Как создается сценарий.  | 
|
|   9.5  | 
  Творческий практикум. Создание сценария мультфильма или диафильма. Самостоятельный анализ выбранного драматического произведения.  | 
|
|   10
  | 
  
  | 
  Итоговая читательская конференция. Фольклор и литература.
  |