Студентам
Методические рекомендации для лабораторно-практических занятий:
1.
Лебечный, педиатрический и иностранный факультеты.
2.
Медико-психологический факультет.
· Лебный, педиатрический и иностранный факультеты.
Занятие №1 (Л, П, И)
*
Тема раздела
: Введение в медицинскую и биологическую физику
* Тема занятия:
Введение в физический практикум.
* Цель занятия:
Ознакомить студентов с организацией проведения и задачами, стоящими перед ними во время выполнения лабораторных и практических работ, а так же с правилами техники безопасности при работе с электрическими приборами и схемами. Тестовая оценка знаний по математике и физике нового набора студентов для адаптации учебной программы к их уровню знаний.
*
Теоретические вопросы:
1.
Задачи, решаемые во время проведения лабораторных и практических занятий.
2.
Организация проведения занятий на кафедре.
3.
Правила техники безопасности при работе с электрическими приборами и схемами.
· Практически выполнить
Практическая работа:
Тест для оценки исходного уровня знаний физико-математического профиля.
· Литература
1.
Эссаулова И.А. и др. Руководство к лабораторным работам по медицинской и биологической физике -М.: Высшая школа, 1987.
2.
Горский Ф.К., Сакевич В.М. Физический практикум с элементами электроники. -Минск: Вышэйшая школа, 1980.
Занятие №2 (Л, П, И)
Тема раздела
: Математическое описание медико-биологических процессов и обработка медицинских данных
*
Тема занятия:
Производная и дифференциал функции.
* Цель занятия:
Усвоить основной смысл производной как характеристики быстроты изменения функции. Уяснить возможность использования производной в решении физических, биологических и медицинских задач. Знать производные элементарных функций.
*
Теоретические вопросы:
1.
Функция и аргумент. Способы задания функциональной зависимости.
2.
Понятие производной, ее механический и геометрический смысл.
3.
Основные правила дифференцирования и производные элементарных функций.
4.
Производные высших порядков.
5.
Дифференциал функции.
6.
Функции двух и нескольких переменных. Частные производные. Полный дифференциал.
Выучить таблицу основных формул дифференцирования функций пп. 1-16
(Лобоцкая Н.Л. и др. Высшая математика. -Минск.: Вышэйшая школа, 1987. -С. 45)
· Практически выполнить
Решение примеров и задач медико-биологического содержание на нахождение производных и дифференциалов элементарных функций
· Литература
1. Лобоцкая Н.Л. и др. Высшая математика. -Минск.: Вышэйшая школа, 1987.
Занятие №3 (Л, П, И)
Тема раздела
: Математическое описание медико-биологических процессов и обработка медицинских данных
Тема занятия:
Неопределенный и определенный интегралы.
* Цель занятия:
Рассмотреть действие обратное дифференцированию - интегрирование. Ознакомиться с простейшими способами интегрирования. На конкретных примерах показать необходимость знания аппарата интегрального исчисления для решения медико-биологических задач.
*
Теоретические вопросы:
1.
Первообразная функции и неопределенный интеграл.
2.
Основные свойства неопределенного интеграла.
3.
Простейшие способы интегрирования.
4.
Определенный интеграл.
5.
Связь между определенным и неопределенным интегралами.
Выучить таблицу основных формул интегрирования
(пп 1-19, Лобоцкая Н.Л. и др. Высшая математика. -Минск.: Вышэйшая школа, 1987. -С. 82)
Практически выполнить:
Решение примеров на нахождение неопределенных интегралов и расчет определенных интегралов.
· Литература
1. Лобоцкая Н.Л. и др. Высшая математика. -Минск.: Вышэйшая школа, 1987.
Занятие №4 (Л, П, И)
Тема раздела
: Математическое описание медико-биологических процессов и обработка медицинских данных
Тема занятия
: Оюыкновенные дифференциальные уравнения и их применение для решения медико-биологических задач
* Цель занятия:
Ознакомиться с элементами теории дифференциальных уравнений. На конкретных примерах медико-биологического содержания рассмотреть последовательность действий при составлении и решении дифференциальных уравнений
*
Теоретические вопросы:
1.
Понятие о дифференциальных уравнениях.
2.
Основные определения теории обыкновенных дифференциальных уравнений.
3.
Дифференциальные уравнения первого порядка с разделяющимися переменными.
4.
Составление и решение дифференциальных уравнений на примерах задач медико-биологического содержания
*
Практически выполнить:
Разбор примеров на составление и нахождение решений дифференциальных уравнений.
· Литература
1. Лобоцкая Н.Л. и др. Высшая математика. -Минск.: Вышэйшая школа, 1987.
Занятие №5 (Л, П, И)
· Тема раздела
: Математическая обработка медико-биологической информации.
· Тема занятия
: Элементы теории вероятностей
.
· Цель занятия
:
Изучить основные положения теории вероятностей. Ознакомиться с некоторыми законами распределения дискретных и непрерывных случайных величин и их числовыми характеристиками.
· Теоретические вопросы:
1.
Случайное событие, вероятность случайного события.
2.
Законы сложения и умножения вероятностей.
3.
Законы распределения дискретных случайных величин и их числовые характеристики.
4.
Плотность распределения случайных величин.
5.
Нормальный закон распределения.
· Практически выполнить
Лабораторная работа:
Изучение нормального закона распределения случайной величины.
Цель работы
:
Ознакомиться с особенностями нормального закона распределения случайной величины, получить практический навык расчета статистических характеристик случайной величины.
· Литература:
1.
Лобоцкая Н.Л. Высшая математика. - Минск: Вышэйшая школа, 1987.
2.
Конспект лекций.
Занятие №6 (Л, П, И)
· Тема раздела
: Математическая обработка медико-биологической информации.
· Тема занятия
: Основы математической статистики.
· Цель занятия
:
Ознакомиться с основами статистической обработки экспериментальных данных при определении величины случайной ошибки.
· Теоретические вопросы:
1.
Случайная величина. Генеральная совокупность и выборка.
2.
Статистическое распределение выборки. Полигон и гистограмма.
3.
Выборочные характеристики: математическое ожидание, стандартная ошибка и ошибка среднего.
4.
Доверительный интервал. Оценка случайных погрешностей при прямых и косвенных измерениях.
· Практически выполнить:
Решение примеров на расчет погрешностей при прямых и косвенных измерениях.
· Литература:
1.
Лобоцкая Н.Л. высшая математика. - Минск: Вышэйшая школа. 1987.
2.
Конспект лекций.
Занятие №7 (Л, П, И)
· Тема раздела
: Математическая обработка медико-биологической информации.
· Тема занятия
: Элементы дисперсионного и корреляционного анализа.
· Цель занятия
:
Получить представление о дисперсионном и корреляционном анализах связей между случайными переменными процессами.
· Теоретические вопросы:
1.
Статистическая и корреляционная зависимости
2.
Уравнение регрессии, коэффициент линейной корреляции.
3. Понятие о дисперсионном анализе.
Коллоквиум по разделу:
«
Математическое описание медико-биологических процессов и обработка биомедицинских данных»
· Литература:
1.
Лобоцкая Н.Л. Высшая математика. -Минск: Вышэйшая школа. 1987. -
2.
Конспект лекций.
Занятие №8 (Л, П, И)
*
Тема раздела
: Основы информатики и вычислительной техники
*
Тема занятия:
Эволюция и cтруктурная организация цифровых компьютерных систем.
*
Цель занятия:
Ознакомиться с историей создания и развития компьютерной техники в общем и персональных компьютеров в частности. Знать структурную организацию и принципы функционирования современных компьютерных систем.
*
Теоретические вопросы:
1. Информация и единицы ее измерения.
2. Эволюция средств вычислительной техники. Поколения ЭВМ.
3. Принцип фон Неймана в построении компьютерных систем. Структурная схема цифровых ЭВМ.
4. История создания и современные тенденции в развитии ПК.
5. Физическая структура IBM-подобных ПК. Принцип открытой архитектуры в построении компьютерных систем.
· Практически выполнить:
Лабораторная работа:
Управление файлами, папками и дисками в среде Windows Explorer
Цель работы:
Ознакомиться с основными понятиями пользовательского интерфейса Windows 98: рабочий стол, линейка задач, кнопка «Пуск», окна, папки, ярлыки. Получить практический навык по манипуляции файлами, папками и дисками в среде Windows Explorer.
· Литература
1.
Ремизов А.Н. Медицинская и биологическая физика. –М: Высшая школа, 1996. –С 55-61.
2.
Конспект лекций.
3.
Э
л
ектронная верс
ия лекции «Персональные компьютеры: эволюция, основные устройства и их характеристики» (ауд. № 314, время: 14.00-19.00)
Занятие №9 (Л, П, И)
*
Тема раздела
: Основы информатики и вычислительной техники
*
Тема занятия
: Логическая структура и основные устройства персональных компьютеров.
*
Цель занятия:
Ознакомиться с логической структурой ПК. Знать основные устройства ПК, их назначение и характеристики
*
Теоретические вопросы:
1. Логическая структура ПК (классический вариант).
2. Современная (мультишинная и хабовая) архитектура ПК. Понятие о чипсете.
3. Микропроцессоры для ПК, их назначение и основные характеристики.
4. Системная и локальные шины для ПК. Основные стандарты локальных шин.
5. Внешние интерфейсы (последовательный и параллельные порты, шины USB, Firewire, SCSI, IDE/ATA).
6. Устройства ввода/вывода информации, их назначение и основные характеристики:
· Накопители на гибких и жестких магнитных и оптических дисках;
· Клавиатура;
· Дисплеи и видеоадаптеры;
· Печатающие устройства;
· Сканеры.
· Практически выполнить:
Лабораторная работа:
Создание и редактирование документов в среде Microsoft Word for Windows
Цель работы:
Ознакомиться с основными понятиями пользовательского интерфейса в среде Microsoft Word for Windows. Получить практический навык по созданию и редактированию текстовых документов с помощью современных текстовых редакторов.
· Литература
1.
Конспект лекций.
2.
Методическая разработка кафедры.
3.
Э
л
ектронная верс
ия лекции «Персональные компьютеры: эволюция, основные устройства и их характеристики» (ауд. № 314, время: 14.00-19.00)
Занятие №10 (Л, П, И)
*
Тема раздела
: Основы информатики и вычислительной техники
*
Тема занятия:
Системное и прикладное программное обеспечения персональных компьютеров
*
Цель занятия:
Ознакомиться с программным обеспечением для ПК и его классификацией. Знать назначение и функциональные возможности современного системного и прикладного программного обеспечения.
*
Теоретические вопросы:
1. Структура программного обеспечения ПК: операционные, сервисные, инструментальные системы, коммуникационные системы и системы технического обслуживания ПК, прикладные системы.
2. Операционные системы для ПК, их назначение. Стандарты ОС для ПК (СР/М, MS DOS, OS/2, Unix). Особенности и основные характеристики современных графических операционных сред Windows 9х и Windows 2000.
3. Назначение, классификация и основные характеристики современного сервисного ПО (интерфейсных систем, оболочек ОС, утилит).
4.
Назначение и классификация инструментальных систем в составе ПО ПК. Языки программирования и их характеристики.
5.
Назначение и краткая характеристика систем технического обслуживания ПК.
6.
Прикладное программное обеспечение и его назначение:
· Системы управления базами данных.
· Электронные таблицы.
· Текстовые редакторы.
· Интегрированные системы.
· Издательские системы.
· Экспертные системы.
· Электронные словари и системы компьютерного перевода.
· Системы оптического распознавания текста.
· Математические пакеты.
· Средства работы с графикой.
· Практически выполнить:
Лабораторная работа:
Введение в технологию обработки информации в середе Microsoft Excel .
Цель работы:
Ознакомиться с основными понятиями пользовательского интерфейса в среде Microsoft Excel for Windows. Получить практический навык по обработке информации в среде электронных таблиц..
Литература
1.
Конспект лекций.
2.
Методическая разработка кафедры.
3.
Э
л
ектронная верс
ия лекции «Программное обеспечение персональных компьютеров» (ауд. № 314, время: 14.00-19.00)
Занятие №11 (Л, П, И)
*
Тема раздела
: Основы информатики и вычислительной техники
*
Тема занятия
: Компьютерные сетевые технологии и их примение
*
Цель занятия: Знать преимущества сетевой организации компьютерных сетей, получить представление о наиболее распространенных сетевых топологиях и сетевых конфигурациях. Получить представление о принципах функционирования сети
Internet
и
e
-
mail
.
*
Теоретические вопросы:
1. Преимущества сетевой организации компьютерных систем. Виды компьютерных сетей.
2. Основные топологии и конфигурации компьютерных сетей.
3. Аппаратная и программная организация компьютерных сетей (средства коммуникации, сетевые адаптеры, коннекторы, хабы, сетевые программные средства).
4. Глобальная компьютерная сеть Internet. Технология поиска информации в WWW.
5. Электронная почта (e-mail).
· Практически выполнить:
Лабораторная работа:
Введение в
Internet
-технологии
Цель работы:
Ознакомиться с основами технологии поиска информации в сетях Internet, получить представление о телеконференциях, электронной почте и организации беседы по компьютерной сети (chat).
Литература
1.
Конспект лекций.
2.
Методическая разработка кафедры.
3.
Э
л
ектронная верс
ия лекции «Компьютерные сетевые технологии» (ауд. № 314, время: 14.00-19.00)
Занятие №12 (Л, П, И)
· Тема раздела
: Механические колебательные и волновые процессы. Акустика.
· Тема занятия
: Механические колебания и волны
Цель занятия
:
Ознакомиться с колебательными и волновыми процессами и их физическими характеристиками. Знать эффект Доплера и его применение в медицине.
Теоретические вопросы:
1.
Механические колебания: гармонические, затухающие.
2.
Энергия гармонических колебаний.
3.
Вынужденные колебания. Резонанс. Автоколебания
4.
Разложение колебаний в гармонический спектр.
5.
Механические волны, их виды и скорость распространения.
6.
Уравнение волны. Энергетические характеристики волны.
7.
Эффект Доплера и его применение для неинвазивного измерения скорости кровотока
· Практически выполнить:
Демонстрационная работа:
«Принцип действия доплеровского индикатора скорости кровотока»
Цель работы:
Получить представление о принципе действия доплеровского индикатора скорости кровотока, основанного на явлении эффекта Доплера.
Литература
1.
Ремизов А.Н. Медицинская и биологическая физика. – М.: Высшая школа, 1996.
2.
Конспект лекций
3.
Методическая разработка кафедры.
· Самостоятельно решить задачи
№№ 2.37, 2.43, 2.51, 2.66
Ремизов А.Н. Сборник задач по мед. И биологической физике. – М.: Высшая школа, 1987.
Занятие №13 (Л, П, И)
· Тема раздела
: Механические колебательные и волновые процессы. Акустика.
· Тема занятия
: Акустика.
Цель занятия
:
Ознакомиться с физиологическими характеристиками звуковых ощущений, биофизическими механизмами звукового восприятия. Знать физические основы применения акустических методов в медицине.
Теоретические вопросы:
1.
Акустика. Физические характеристики звука.
2.
Характеристики слухового ощущения и их связь с физическими характеристиками звука. Закон Вебера-Фехнера. Уровни интенсивности, уровни громкости звука и единицы их измерения. Аудиометрия и фонокардиография.
3.
Физические основы работы аппарата восприятия звука.
4.
Поглощение и отражение звуковых волн, акустический импеданс. Реверберация.
5.
Ультразвук. Природа ультразвука и его основные характеристики. Источники ультразвука.
6.
Воздействие ультразвука на биосистемы. Хирургическое и терапевтическое применение ультразвука. Ультразвуковая диагностика.
7.
Инфразвук, вибрации и их влияние на организм.
· Практически выполнить:
Лабораторная работа:
«Снятие спектральной характеристики уха на пороге слышимости»
Цель работы:
Снять нижнюю пороговую спектральную характеристику уха и определить диапазон частот, для которых ухо обладает максимальной чувствительностью к звуку.
Литература
1.
Ремизов А.Н. Медицинская и биологическая физика. – М.: Высшая школа, 1996.
2.
Горский Ф. К., Сакевич Н.М. Физический практикум. – М высшая школа, 1980
3.
Конспект лекций
4.
Методическая разработка кафедры.
· Самостоятельно решить задачи
№№ 2.88, 2.92, 2.94, 2.97
Ремизов А.Н. Сборник задач по мед. И биологической физике. – М.: Высшая школа, 1987.
Занятие №14 (Л, П, И)
· Тема раздела
: Биореология. Физические основы гемодинамики
· Тема занятия
: Физические основы гемодинамики и биореологии
Цель занятия
:
Ознакомиться с основными законами гидродинамики, реологии и их применением для изучения закономерностей течения крови по крупным и мелким кровеносным сосудам.
Теоретические вопросы:
1.
Основные понятия гидродинамики. Условие неразрывности струи. Уравнение Бернулли.
2.
Вязкость жидкости. Уравнение Ньютона. Единицы вязкости. Кровь как неньютоновская жидкость. Феномен Фареуса-Линдквиста. Факторы, влияющие на вязкость крови в живом организме.
3.
Формула Пуазейля. Гидравлическое сопротивление. Распределение давления и скорости течения крови в сосудистой системе.
4.
Ламинарное и турбулентное течения. Число Ройнольдса. Условия проявления турбулентности в системе кровообращения.
5.
Методы измерения вязкости жидкостей, определение вязкости крови.
6.
Пульсовая волна. Роль эластичности кровеносных сосудов в системе кровообращения.
7.
Физические принципы определения давления и скорости движения крови.
8.
Работа и мощность сердца, их количественные оценки.
· Практически выполнить:
Лабораторная работа:
»Определение вязкости жидкости вискозиметрами Оствальда и ВК-4 и исследование зависимости вязкости раствора от концентрации».
Цель:
Освоить методику определения вязкости жидкостей вискозиметрами Оствальда и ВК-4. Исследовать зависимость вязкостей растворов от концентрации.
Литература
1.
Ремизов А.Н. Медицинская и биологическая физика. – М.: Высшая школа, 1996.
2.
Конспект лекций
· Самостоятельно решить задачи
№№ 2.105; 2.117; 2.119; 2.129
Ремизов А.Н. Сборник задач по мед. И биологической физике. – М.: Высшая школа, 1987.
Занятие №15 (Л, П, И)
· Тема раздела
: Биореология. Физические основы гемодинамики.
· Тема занятия
:
Молекулярные явления в жидкостях
· Цель занятия
: Рассмотреть влияние поверхностного натяжения, явлений смачивоемости и капиллярности на протекание процессов жизнедеятельности в организме
Теоретические вопросы
:
1.
Особенности молекулярного строения жидкостей.
2.
Поверхностное натяжение, единицы измерения коэффициента поверхностного натяжения.
3.
Явления смачивания и несмачивания. Капиллярные явления. Давление Лапласа. Газовая эмболия.
4.
Поверхностные явления в альвеолах. Сурфактант.
5.
Методы измерения коэффициента поверхностного натяжения
.
· Практически выполнить:
Лабораторная работа:
«Определение поверхностного натяжения методом измерения максимального давления в пузырьке воздуха».
Цель:
Освоить методику определение поверхностного натяжения жидкостей по методу Ребиндера, исследовать температурную зависимость поверхностного натяжения жидкостей.
· Литература
1.
Ремизов А.Н. Медицинская и биологическая физика. – М.: Высшая школа, 1996.
2.
Горский Ф. К., Сакевич Н.М. Физический практикум. – М высшая школа, 1980
3.
Конспект лекций
4.
Методическая разработка кафедры.
· Самостоятельно решить задачи
№№ 2.120; 2.121; 2.122; 2.123.
Ремизов А.Н. Сборник задач по мед. И биологической физике. – М.: Высшая школа, 1987.
Занятие №16 (Л, П, И)
· Тема раздела
: Основы биомеханики
· Тема занятия
: Ìеханические свойства биологических тканей.
Цель занятия
:
Изучить основные механические свойства тканей. Знать их значение в реализации функций различных органов.
Теоретические вопросы:
1.
Деформации и их виды. Закон Гука для упругих деформаций.
2.
Механические свойства биотканей (мышечная и костная ткани, кровеносные сосуды).
3.
Механические модели биообъектов.
4.
Молекулярные основы упруго-эластических свойств биообъектов. Активное и пассивное напряжение мышц.
5.
Сочленения и рычаги в опорно-двигательном аппарате человека.
6. Механическая работа человека. Эргометрия.
· Практически выполнить:
Лабораторная работа:
«Определение модуля упругости кости по изгибу».
Цель:
Осуществить проверку выполнения закона Гука для костной ткани. Определить численное значение модуля упругости кости.
· Литература
1.
Ремизов А.Н. Медицинская и биологическая физика. – М.: Высшая школа, 1996.
2.
Горский Ф. К., Сакевич Н.М. Физический практикум. – М высшая школа, 1980
3.
Конспект лекций
4.
Методическая разработка кафедры.
· Самостоятельно решить задачи
№№ №№
2.125-2.128
Ремизов А.Н. Сборник задач по мед. И биологической физике. – М.: Высшая школа, 1987.
Занятие №17 (Л, П, И)
*
Тема раздела
: Термодинамика и энергетика биологических систем.
*
Тема занятия
: Биоэгнергетика. Первое начал, второе начала термодинамики и живые организмы.
* Цель занятия:
Знать основные понятия и положения термодинамики, уметь интерпретировать их применительно к энергообмену в биологических системах.
Теоретические вопросы:
1.
Термодинамика и предмет ее изучения. Биоэнергетика, биотермодинамика.
2.
Основные понятия и исходные положения термодинамики.
3.
Первое начало термодинамики и его применение к живым системам.
4.
Энерготраты организма. Теплопродукция организма как следствие необратимости реальных процессов. Первичная и вторичная теплота организма.
5.
Тепловой баланс организма. Способы теплообмена. Термометрия и калориметрия.
6.
Второй закон термодинамики. Энтропия и её свойства.
7.
Термодинамические потенциалы и их физический смысл.
8.
Стационарное и равновесное состояния открытой термодинамической системы. Организм как открытая система. Теорема Пригожина.
· Практически выполнить:
Лабораторная работа:
«расчет килородного обеспечения организма в зависимости от эффективности энергообмена»
Цель работы:
на основе эмпирических формул произвести расчет некоторых энергетических параметров организма. По результатам вычислений построить график зависимости объема кислорода, потребляемого организмом, от энерготрат организма.
· Литература
1.
Ремизов А.Н. Медицинская и биологическая физика. – М.: Высшая школа, 1996.
2.
Конспект лекций
3.
Губанов Н.И., Утепбергенов А.А. Медицинская биофизика. – М.: Высшая школа, 1978.
4.
Методическая разработка кафедры.
· Самостоятельно решить задачи
№№ №№3.1, 3.4, 3.8, 3.17
Ремизов А.Н. Сборник задач по мед. И биологической физике. – М.: Высшая школа, 1987.
· Медико-психологический факультет
Занятие №1 (МПС)
*
Тема раздела
: Введение в медицинскую информатику
* Тема занятия:
Введение в лабораторный практикум по информатике.
* Цель занятия:
Ознакомить студентов с организацией проведения и задачами, стоящими перед ними во время выполнения лабораторных работ, а так же с правилами техники безопасности при работе с компьютерной техникой. Тестовая оценка знаний по математике и физике нового набора студентов для адаптации учебной программы к их уровню знаний.
*
Теоретические вопросы:
4.
Задачи, решаемые во время проведения лабораторных занятий по информатике.
5.
Организация проведения
6.
Правила техники безопасности при работе с компьютерной техникой.
*
Практически выполнить:
Практическая работа:
Тест для оценки исходного уровня знаний физико-математического профиля.
Занятие №2 (МПС)
Тема раздела
: Введение в медицинскую информатику
Тема занятия:
Базовые понятия информатики.
* Цель занятия:
Усвоить исходные (базовые) понятие информатики: информация, информационные процессы, информатика, информационные технологии, единицы измерения количества информации.
*
Теоретические вопросы:
7.
Информация. Роль информации в жизни человека и общества.
8.
Содержание и формы представления информации.
9.
Информационные процессы. Средства обработки информации.
10.
Информатика. Единицы измерения информации.
11.
Измерения объема информации в компьютерной технике.
12.
Роль информации и информационных процессов в медицине и здравоохранении.
* Практически выполнить:
*
Лабораторная работа:
Основы пользовательского
интерфейса с
IBM
ПК
.
Цель работы:
усвоить порядок включения/выключения персонального компьютера и компьютерного периферийного оборудования;
получить практический навык работы с клавиатурой в среде компьютерного клавиатурного тренажера “Соло на клавиатуре”
· Литература
1.
Конспект лекций.
Занятие №3 (МПС)
Тема раздела
: Основы пользовательского интерфейса в среде
Windows
* Тема занятия:
Элементы рабочего стола. Окно
Windows
. Операции с окнами.
*
Цель занятия:
Ознакомиться с основными понятиями ОС Windows: рабочий стол, фон рабочего стола, ярлык, папка, документ, окно и операциями над ними.
*
Теоретические вопросы:
1.
Рабочий стол
Windows
и его элементы.
2.
Объекты
Windows
: папка, ярлык, документ. Операции с объектами
Windows
.
3.
Окно
Windows
и его элементы. Операции с окнами.
* Практически выполнить:
· Лабораторная работа
: «Элементы рабочего стола. Окно
Windows
. Операции с окнами.
· Цель:
Получить практический навык работы с объектами
Windows
, окнами и элементами рабочего стола
·
· Литература
1.
Басалыга В.И. и др. Основы компьютерной грамотности. Изд. 3-е перераб. и доп. –Мн.: НТЦ «АПИ», 2001
Занятие №4 (МПС)
Тема раздела
: Основы пользовательского интерфейса в среде
Windows
* Тема занятия:
Меню Пуск и Справочная система. Стандартные
Windows
-приложения: Блокнот,
WordPad
,
Paint
, Калькулятор
*
Цель занятия:
Ознакомиться с меню Пуск и Справочной системой Windows. Получить практический навык работы со стандартными Windows-приложениями.
*
Теоретические вопросы:
1.
Назначение меню Пуск и его команды.
2.
Панель управления и настройки ПК на ее основе.
3.
Справочная система
Windows
.
4.
Стандартные
Windows
-приложения: Блокнот,
WordPad
,
Paint
, Калькулятор.
* Практически выполнить:
· Лабораторная работа
: «Меню Пуск и Справочная система
Windows
. Стандартные приложения
Windows
»
· Цель:
Ознакомиться сменю команд Пуск и настройками ОС
Windows
на основе Панели управления. Получить практический навык работы со стандартными приложениями
Windows
.
· Литература
1.
Басалыга В.И. и др. Основы компьютерной грамотности. Изд. 3-е перераб. и доп. –Мн.: НТЦ «АПИ», 2001.
Занятие №5 (МПС)
Тема раздела
: Основы пользовательского интерфейса в среде
Windows
Тема занятия
: Файловый менеджер
Windows
Explorer
*
Цель занятия:
Ознакомиться с назначением и функциональными возможностями файловых менеджеров. Получить практический навык работы с файловым менеджером Windows Explorer.
*
Теоретические вопросы:
1.
Назначение и функциональные возможности файловых менеджеров. Популярные
файловые
менеджеры
(Norton Commander, Explorer, Far-
менеджер
, Windows Commander).
2.
Окно
файлового
менеджера
Windows Explorer.
Панель команд, панель инструментов, рабочие панели.
3.
Настройки
Windows Explorera.
4.
Управление объектами (дисками, папками и ярлыками) в среде
Windows
Explorera
.
* Практически выполнить:
· Лабораторная работа
: «Файловый менеджер
Windows
Explorer
– основы практического применения»
· Цель:
Ознакомиться с элементами и настройками окна
Windows
Explorer
. Получить практический навык работы с объектами
Windows
в среде файлового менеджера
Windows
Explorer
.
· Литература
1.
Басалыга В.И. и др. Основы компьютерной грамотности. Изд. 3-е перераб. и доп. –Мн.: НТЦ «АПИ», 2001.
2.
Методические материалы к занятию.
Занятие №6 (МПС)
Тема раздела
:
Windows
-приложения
* Тема занятия:
Технология обработки информации в среде текстового редактора
MS
Word
: основы практического применения
*
Цель занятия:
Ознакомиться с назначением и функциональными возможностями текстовых редакторов в целом и редактора Microsoft Word 2000 в частности. Изучить назначение элементов окна MS Word и панелей Стандартная, Форматирование. Получить практический навык работы по загрузке текстового редактора, созданию и сохранению документа Word.
*
Теоретические вопросы:
1.
Назначение текстовых редакторов.
2.
Основные характеристики и функциональные возможности текстового редактора
Microsoft
Word
.
3.
Окно
MS
Word
и его элементы.
4.
Меню команд, панели Стандартная, Форматирование.
5.
Создание, открытие и сохранение документа
Word
на ВЗУ.
* Практически выполнить:
· Лабораторная работа
: "Технология обработки информации в среде
MS
Word
: ввод и редактирование информации
"
· Цель:
Ознакомиться с назначением элементов окна MS Word. Получить практический навык по созданию, редактированию и сохранению документов в среде MS Word.
· Литература
Басалыга В.И. и др. Основы компьютерной грамотности. Изд. 3-е перераб. и доп. –Мн.: НТЦ «АПИ», 2001.
Методические материалы к занятию.
Занятие №7 (МПС)
Тема раздела
:
Windows
-приложения
* Тема занятия:
Технология обработки информации в среде текстового редактора
MS
Word
: форматирование документов
*
Цель занятия:
Ознакомиться с понятием форматирования документа
*
Теоретические вопросы:
1.
Понятие о форматировании документа.
2.
Форматирование символов (тип шрифта, размер, очертание, цвет, выделение цветом, положение символа относительно других символов строке и т.д.).
3.
Абзацы, междустрочные интервалы, выравнивание текста в пределах строки.
4.
Работа с нумерованными и маркированными списками.
5.
Создание буквицы в начале абзаца.
6.
Вставка специальных символов и знаков.
7.
Нумерация страниц и колонтитулы
8.
Вставка разрывов документа
9.
Создание таблиц.
10.
Предварительный просмотр документа.
* Практически выполнить:
· Лабораторная работа
: "Технология обработки информации в среде
MS
Word
: форматирование документов
"
· Цель:
Ознакомиться с операцией форматирования документа MS Word. Получить практический навык по форматированию документов в среде MS Word.
· Литература
Басалыга В.И. и др. Основы компьютерной грамотности. Изд. 3-е перераб. и доп. –Мн.: НТЦ «АПИ», 2001.
Методические материалы к занятию.
Занятие №8 (МПС)
Тема раздела
:
Windows
-приложения
*
Тема занятия:
Технология обработки информации в среде текстового редактора
MS
Word
: Работа с несколькими окнами. Набор формул. Создание надписей. Вставка таблиц, рисунков и других объектов
* Цель занятия:
Ознакомиться с созданием и настройкой пользовательских панелей инструментов. Получить практический навык работы со встроенным редактором и формул и блоком WordArt. Научиться форматировать многоколоночный текст. Освоить технологию вставки в текстовый документ таблиц, рисунков, формул.
*
Теоретические вопросы:
1.
Понятие панели инструментов в
MS
Word
. Стандартные панели.
2.
Технология создания и редактирования пользовательской панели инструментов.
3.
Встроенный редактор формул: основы создания и редактирования формул.
4.
Блок создания надписей
WordArt
и его применение.
5.
Технология вставки в документ рисунков из файла.
6.
Вставка в документ колонтитулов, сносок, примечаний и другой справочной информации.
* Практически выполнить:
*
Лабораторная работа
: "Технология обработки информации в среде
MS
Word
: Работа с несколькими окнами. Набор формул. Создание надписей. Вставка таблиц, рисунков и других объектов
"
· Цель:
Ознакомиться с технологией создания и настройкой пользовательских панелей инструментов. Получить практический навык набора формул и создания рисунков всреде MS Word. Освоить технологию создания текста сложной конфигурации инструментовпользова
· Литература
1.
Басалыга В.И. и др. Основы компьютерной грамотности. Изд. 3-е, перераб. и доп. –Мн.: НТЦ «АПИ», 2001.
2.
Методические материалы к занятию.
Занятие №9 (МПС)
*
Тема раздела
: Windows-приложения
* Тема занятия:
Технология обработки информации в среде Microsoft Excel: Основы практического применения.
* Цель занятия:
Ознакомиться с назначением и функциональными возможностями электронных таблиц. Познакомиться с назначением элементов окна. Получить практический навык по вводу числовой и текстовой информации в среде Microsoft Excel, использованию формул и построению графиков.
*
Теоретические вопросы:
Назначение и функциональные возможности электронных таблиц (табличных процессоров). Электронные таблицы
Microsoft Excel.
Элементы окна в среде Microsoft Excel.
Понятие рабочей книги и листа. Организация листов в рабочей книге.
Элементы структуры листа: ячейки, линии сетки, заголовки строк и столбцов.
Порядок ввода числовой и текстовой информации в среде
Excel
.
Операции с ячейками рабочей книги (выделение, копирование, перемещение, форматирование)
*
Практически выполнить:
· Лабораторная работа
: Введение в обработку информации в среде Microsoft Excel: создание таблицы, редактирование и форматирование таблицы, операции с ячейками и рабочими листами.
· Цель работы:
Ознакомиться с основными понятиями пользовательского интерфейса в среде Microsoft Excel for Windows. Получить практический навык по вводу и редактированию числовой и текстовой информации, научиться манипулировать ячейками и рабочими листами в среде Microsoft Exсel.
· Литература
1.
Басалыга В.И. и др. Основы компьютерной грамотности. Изд. 3-е, перераб. и доп. –Мн.: НТЦ «АПИ», 2001.
2.
Методические материалы к занятию.
Занятие №10 (МПС)
*
Тема раздела
: Windows-приложения
* Тема занятия:
Технология обработки информации в среде Microsoft Excel: численные и статистические расчеты, построение графиков и диаграмм.
* Цель занятия:
Ознакомиться с возможностями электронных таблиц по созданию графиков и диаграмм, а так же по численным и статистическим расчетам. Получить практический навык организации и проведения численных расчетов с помощью встроенных и конструируемых пользователем формул в среде Microsoft Excel. Уметь применять формулы для базового статистического анализа и создания объектов презентационной графики.
*
Теоретические вопросы:
1.
Понятие формулы в среде
MS
Excel
.
Ввод и редактирование формул, конструируемых пользователем.
2.
Адреса ячеек: абсолютные и относительные ссылки.
3.
Встроенные стандартные функции
Excel
. Понятие Мастера функций. Последовательность действий при расчетах с помощью встроенных функции.
4.
Базовый статистический анализ в среде
MS
Excel
.
5.
Диаграммы и графики в среде
MS
Excel
. Мастер диаграмм. Создание объектов презентационной графики.
*
Практически выполнить:
· Лабораторная работа
: Введение в обработку информации в среде Microsoft Excel: Численные и статистические расчеты. Построение графиков и диаграмм.
· Цель работы:
Ознакомиться с последовательностью действий по вводу и редактированию встроенных и пользовательских формул. Получить практический навык численных и статистических расчетов, научиться создавать и редактировать объекты презентационной графики в среде Microsoft Excel
· Литература
1.
Басалыга В.И. и др. Основы компьютерной грамотности. Изд. 3-е, перераб. и доп. –Мн.: НТЦ «АПИ», 2001.
2.
Методические материалы к занятию.
Занятие №11 (МПС)
*
Тема раздела
: Windows-приложения
* Тема занятия:
Технология обработки информации в среде Microsoft Excel: работа с базами данных.
* Цель занятия:
Ознакомиться с возможностью создания базы данных в среде Microsoft Excel. Получить практический навык по обработке информации в списках в среде Microsoft Excel, применению логических функций.
Теоретические вопросы:
Создание списка (базы данных в виде таблицы, разделенной на столбцы-поля и строки-записи).
Форматирование ячеек.
Использование стандартных функций из категорий Логические и Статистические.
Сортировка данных.
Использование автофильтра для поиска записей.
Использование расширенного фильтра.
Использование команды Итоги для организации списков.
Создание сводных таблиц.
Создание диаграмм с использованием данных сводной таблицы.
*
Практически выполнить:
· Лабораторная работа:
Технология обработки информации в среде Microsoft Excel: обработка информации в списках.
· Цель работы:
Научиться создавать базу данных Microsoft Excel, форматировать данные, ознакомиться с возможностями Microsoft Excel сортировать, фильтровать списки, создавать сводные таблицы и строить диаграммы.
· Литература
Басалыга В.И. и др. Основы компьютерной грамотности. Изд. 3-е, перераб. и доп. –Мн.: НТЦ «АПИ», 2001.
Методические материалы к занятию.
Занятие №12 (МПС)
Тема раздела
:
Windows
-приложения
* Тема занятия:
Основы архивации данных. Компьютерные вирусы и антивирусные средства.
*
Цель занятия:
Ознакомиться с назначением и функциональными возможностями утилит архивации данных и компьютерных средств противовирусной обороны. Получить практический навык работы по архивации данных в среде архиватора WinRar, с популярным антивирусным пакетом Касперского AVP.
*
Теоретические вопросы:
1.
Задачи, решаемые при архивации данных.
2.
Общие принципы работы архиваторов. Основные параметры оценки архиваторов.
3.
Функциональные характеристики архиватора
WinRar
. Виды архивов, поддерживаемых
WinRar
`ом.
4.
Понятие о компьютерных вирусах. Виды компьютерных вирусов.
5.
Средства противовирусной обороны.
* Практически выполнить:
· Лабораторная работа
: "Основы архивации данных в среде архиватора
WinRar
", "Основы практического применения антивирусного пакета
AVP
"
· Цель:
Ознакомиться с пакетами WinRar (архиватор) и AVP (антивирусный пакет Касперского). Получить практический навык работы по архивации/разархивации данных, обнаружению и обезвреживанию компьютерных вирусов.
· Литература
1.
Басалыга В.И. и др. Основы компьютерной грамотности. Изд. 3-е перераб. и доп. –Мн.: НТЦ «АПИ», 2001.
2.
Конспект лекций
3.
Методические материалы к занятию.
Занятие №13 (МПС)
Тема раздела
: Основы медицинской информатики
Тема занятия:
Эволюция средств вычислительной техники. Структурная организация персональных компьютеров (ПК).
* Цель занятия:
Ознакомиться с историей создания и развития средств вычислительной техники вообще и ПК в частности. Знать физическую и логическую структуру современных ПК, основные устройства ПК, их характеристики и их стандарты.
*
Теоретические вопросы:
1.
Эволюция средств ВТ. Типы ЭВМ.
2.
Поколения ЭВМ. И их характеристики.
3.
История создания и развития ПК. Виды ПК.
4.
Перспективы и тенденции в развитии ПК.
5.
Физическая структура ПК
6.
Логическая структура ПК (классическая и современная).
7.
Основные устройства ПК и их характеристики:
a.
Микропроцессор;
b.
Локальные шины и их стандарты;
c.
Средства расширения (
SCSI
и
IDE
-интерфейсы);
d.
Современные внешние интерфейсы (
USB
,
Firewire
);
e.
ОЗУ и ПЗУ;
8.
Устройства ввода информации и их характеристики:
a.
Клавиатура;
b.
Манипуляторы (мышь, дожойстик, трекбол, тачпад);
c.
Сканеры;
9.
Устройства вывода информации и их характиристики:
a.
Дисплеи и дисплейные адаптеры;
b.
Печатающие устройства;
c.
Звуковые карты (аудиоадаптеры)
d.
Цифровые фото- и видеокамеры.
* Практически выполнить:
Компьютерный тест по теме
«Эволюция средств вычислительной техники. Структурная организация Персональных компьютеров (ПК)».
· Литература
1.
Конспект лекций.
Занятие №14 (МПС)
Тема раздела
: Основы медицинской информатики
* Тема занятия:
Системное и прикладное программное обеспечения персональных компьютеров
*
Цель занятия:
Ознакомиться с программным обеспечением для ПК и его классификацией. Знать назначение и функциональные возможности современного системного и прикладного программного обеспечения.
*
Теоретические вопросы:
6. Структура программного обеспечения ПК: операционные, сервисные, инструментальные системы, коммуникационные системы и системы технического обслуживания ПК, прикладные системы.
7. Операционные системы для ПК, их назначение. Стандарты ОС для ПК (СР/М, MS DOS, OS/2, Unix). Особенности и основные характеристики современных графических операционных сред Windows 9х и Windows 2000.
8. Назначение, классификация и основные характеристики современного сервисного ПО (интерфейсных систем, оболочек ОС, утилит).
9.
Назначение и классификация инструментальных систем в составе ПО ПК. Языки программирования и их характеристики.
10.
Назначение и краткая характеристика систем технического обслуживания ПК.
11.
Прикладное программное обеспечение и его назначение:
· Системы управления базами данных.
· Электронные таблицы.
· Текстовые редакторы.
· Интегрированные системы.
· Издательские системы.
· Экспертные системы.
· Электронные словари и системы компьютерного перевода.
· Системы оптического распознавания текста.
· Математические пакеты.
· Средства работы с графикой.
* Практически выполнить:
Компьютерный тест по теме
«
Системное и прикладное программное обеспечения персональных компьютеров».
· Литература
1.
Конспект лекций
Занятие №15 (МПС)
Тема раздела
: Основы медицинской информатики
* Тема занятия:
Основы файловой организации данных
*
Цель занятия:
Ознакомиться физическим устройством и принципами функционирования накопителей на магнитных дисках. Знать основы файловой организации данных на ПК.
*
Теоретические вопросы:
1)
Внешние запоминающие устройства и их характеристики (НГМД, НМД, НОД,
DVD
-диски, НМЛ).
2)
Физическое устройство накопителей на магнитных дисках (НМД).
3)
Интерфейсы, поддерживаемые современными НМД.
4)
Логическая структура жесткого магнитного диска для хранения информации.
5)
Основные понятия файловой системы (ФС):
a)
Основные стандарты современных ФС;
b)
Файл: имя, тип и атрибуты;
c)
стандартные типы файлов;
d)
групповые имена (шаблоны) файлов;
e)
Каталог;
6)
Объекты
Windows
: документ, папка, ярлык.
* Практически выполнить:
Компьютерный тест по теме
«Основы файловой организации данных».
· Литература
1.
Конспект лекций.
Занятие №16 (МПС)
*
Тема раздела
: Компьютерные сетевые технологии и их применение
* Тема занятия: Локальные и глобальные компьютерные сети.
*
Цель занятия: Знать преимущества сетевой организации компьютерных сетей, получить представление о наиболее распространенных сетевых топологиях и сетевых конфигурациях, о сетевом программном обеспечении.
*
Теоретические вопросы:
6. Преимущества сетевой организации компьютерных систем. Виды компьютерных сетей.
7. Основные топологии и конфигурации компьютерных сетей.
8. Базовые методы передачи информации в компьтерных сетях (сетевые протоколы).
9. Сетевые устройства и средства коммуникаций.
10. Сетевые программные средства (сетевые ОС, почтовые клиенты, сетевые пейджеры).
*
Практически выполнить:
Лабораторная работа:
Основы технологии обмена электронными сообщениями в среде почтового клиента MS Outlook Express.
Цель работы:
Ознакомиться с основами технологии получения, просмотра и отправки почтовых сообщений с помощью популярного почтового клиента MS Outlook Express.
Литература
4.
Конспект лекций.
5.
Методическая разработка кафедры.
6.
Э
л
ектронная верс
ия лекции «Компьютерные сетевые технологии» (ауд. № 314, время: 14.00-19.00)
Занятие №17 (МПС)
*
Тема раздела
: Компьютерные сетевые технологии
* Тема занятия:
Основы Internet-технологий
* Цель занятия: Ознакомиться с историей создания и развития всемирной компьютерной сети Internet. Знать уровни представления и протоколы Internet’a. Иметь представление об основных и вторичных службах Internet’a (WWW, DNS, e-mail, Web-mail, FTP)
*
Теоретические вопросы:
1.
История создания и развития всемирной компьютерной сети
Internet
.
2.
Уровни представления
Internet’a
.
3.
Транспортные и прикладные протоколы
Internet
’
a
.
4.
Основные и вторичные службы
Internet
’
a
(
WWW
,
DNS
,
e
-
mail
,
FTP
,
Web
-
mail
).
*
Практически выполнить:
· Лабораторная работа
: Введение в Internet-технологии
Цель работы: Ознакомиться с основами технологии поиска и просмотра информации в сетях Internet, получить представление о телеконференциях, электронной почте и организации беседы по компьютерной сети (chat).
· Литература
1.
Басалыга В.И. и др. Основы компьютерной грамотности. Изд. 3-е, перераб. и доп. –Мн.: НТЦ «АПИ», 2001.
2.
Э
л
ектронная верс
ия лекции «
Internet
: история, архитектура, протоколы и службы» (ауд. № 314, время: 14.00-19.00)
3.
Методические материалы к занятию.
Занятие №18 (МПС)
Тема раздела
: ОС
Windows
и
Windows
-приложения
* Тема занятия:
Итоговое занятие по разделам «Основы пользовательского интерфейса ОС
Windows
. Стандартные
Windows
-приложения. Компьтерные сетевые технологии»
* Цель занятия
:
Обобщение знаний и проверка уровня практических навыков и умений по: 1) Основам пользовательского интерфейса ОС Windows; 2) Стандартным Windows-приложениям; 3) Компьютерным сетевым технологиям.
*
Перечень практических навыков и умений,
включенных в задания контрольной работы (см. на доске объявлений кафедры)
* Практически выполнить:
* Контрольная работа
: «Основы пользовательского интерфейса ОС
Windows
и стандартные
Windows
-приложения»
* Компьютерный тест.
· Литература
Басалыга В.И. и др. Основы компьютерной грамотности. Изд. 3-е, перераб. и доп. –Мн.: НТЦ «АПИ», 2001.
Конспект лекций.
Э
л
ектронные верс
ии лекций по «Информатике» (ауд. № 314, время: 14.00-19.00).