Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Большеусинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»
УТВЕРЖДЕНО
Директор _______(К.А.Вахонина)
Дата «_____» ___________2010 г.
План работы
методического объединения учителей трудового обучения на 2010 – 2011 учебный год
Тема школы:
Формирование навыков самостоятельности и способности к самореализации воспитанников школы.
Цель:
Повышение компетентности педагогов по формированию навыков самостоятельности и способности к самореализации воспитанников школы.
Задачи:
1.Оказание методической помощи молодому специалисту.
2.Обеспечение высокого педагогического уровня проведения уроков.
3.Повышение профессиональной компетентности учителей труда по формированию самостоятельности и способности к самореализации воспитанников школы.
4. Обеспечение качественного уровня знаний учащихся по трудовому обучению.
Сведения о педагогах
| Фамилия, имя, отчество педагога |
Стаж работы |
Образование |
Квалификационная категория |
Курсовая подготовка |
Тема самообразования |
| 1.Алексеев Михаил Филимонович |
7 |
Высшее (ПСХИ) |
11 |
«Современно-технологическое образование в школе» 2009 год, 72 ч. |
«Индивидуализация процесса обучения через проектную деятельность на уроках с/х труда». |
| 2Казанцева Ольга Геннадьевна |
21 |
Среднее специальное |
.11 |
«Воспитание самостоятельности через индивидуальную работу с учащимися на уроках с/х труда». |
|
| 3Клячин Юрий Андреевич |
15 |
11 |
«Развитие самостоятельности учащихся через практические работы на уроках столярного дела». |
||
| 4Королёва Надежда Ивановна |
31 |
Среднее специальное |
2. |
«Профессиональная компетентность учителя географии как условие достижения современного качества образования» 2009 год,72ч. |
|
| 5Михайлова Татьяна Семёновна |
38 |
Высшее, ПГПИ |
11 |
«Обучение и воспитание детей с особыми образовательными потребностями» и «Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушением интеллекта» 2010 год, 72 ч. |
«Воспитание самостоятельности и способности к самореализации учащихся на уроках с/х труда через практические занятия». |
| 6.Самарина Ирина Алексеевна |
20 |
Среднее специальное |
1 |
«Развитие творческой активности учащихся в процессе проектной деятельности на уроках технологии». |
|
План повышения квалификации
| Фамилия, имя, отчество педагога
|
Уровень
|
||
| институциональный
|
муниципальный
|
краевой
|
|
| 1.Алексеев Михаил Филимонович |
Составление КОЗ |
||
| 2.Казанцева Ольга Геннадьевна |
Организация активных форм работы с классом |
||
| 3. Королёва Надежда Ивановна |
Создание дидактических и методических материалов в программе «Конструктор сайтов» |
Создание дидактических и методических материалов в программе «Конструктор сайтов» |
|
| 4.Клячин Юрий Ан
дреевич
|
Составление КОЗ |
||
| 5. Михайлова Татьяна Семёновна |
Составление КОЗ |
Разработка компетентностных заданий по предмету |
|
План заседаний
| Сроки
|
Форма
|
Вопросы
|
Ответственные
|
Результат
|
| 1 четверть октябрь 2010 г. |
круглый стол |
1.Утверждение плана работы методического объединения на 2010-2011 учебный год. |
Учителя труда |
Наличие плана работы на 2010-2011 учебный год |
| 3..Организация трудового обучения учащихся надомного обучения |
Александрова Л.Ю. |
|||
| 4..Знакомство с положением конкурса дидактических материалов |
Горбунова С.Н. |
|||
| 5..Обсуждение практических работ по животноводству |
Алексеев М.Ф. |
|||
| 2 четверть декабрь 2010 г. |
Конферен-ция |
1.Открытый урок с/х труда в 9 классе |
Алексеев М.Ф. |
Анализ открытого урока. Наличие опыта работы по теме: «Индивидуализация процесса обучения через проектную деятельность на уроках с/х труда». Наличие заданий для школьной олимпиады по трудовому обучению. |
| 2. Анализ открытого урока с позиции индивидуализации процесса обучения через проектную деятельность |
Учителя труда |
|||
| 3. Обобщение опыта по теме «Индивидуализация процесса обучения на уроках с/х труда». |
Алексеев М.ф. |
|||
| 4.Разработка заданий для школьной олимпиады по с/х труду, столярному и швейному делу. 5. «Создание проектов по различным трудовым профилям». |
Горбунова с.Н. Учителя труда |
|||
| 3 четверть Февраль 2011 г. |
Круглый стол |
1.Открытый урок столярного дела в 8 классе |
Клячин Ю.А. |
Анализ открытого урока; Анализ результатов олимпиады и контрольного тестирования; Опыт работы по теме «Воспитание самостоятельности и способности к самореализации учащихся на уроках с/х труда через практические занятия». |
| 2. Анализ открытого урока. |
Учителя труда |
|||
| 3. Развитие самостоятельности учащихся через практические работы на уроках столярного дела. Из опыта работы. |
Клячин Ю.А. |
|||
| 4. .Результаты олимпиады и контрольного тестирования. |
Горбунова с.Н. |
|||
| 5.Обобщение опыта по теме: «Воспитание самостоятельности и способности к самореализации учащихся на уроках с/х труда через практические занятия». |
Михайлова Т.С. |
|||
| 6.Профессиональные возможности и предпочтения учащихся 9 класса |
Психолог-Казанцева Н.Н |
|||
| 4 четверть май 2011 г. |
Круглый стол |
1. .Открытый урок по с/х труду у особых детей |
Казанцева О.Г. |
Анализ открытого урока. Анализ педагогической деятельности по теме школы. |
| 2. Анализ открытого урока |
Учителя труда |
|||
| 3. Анализ работы МО учителей трудового обучения за 2010-2011 учебный год. Результаты работы по методической теме школы |
Михайлова Т.С. Учителя труда |
|||
| 4. Комплектование на новый учебный год. |
Горбунова С.Н. |