|
|
Негосударственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«ФИНАНСОВО – ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
|
Методические рекомендации по оформлению и написанию курсовых работ по специальности 100104(2307) «Туризм» и 100105(2302)
«Гостиничный сервис»
Пермь
2010
Составитель:
Закарая М.М.
Утверждено на заседании ЦК «Туризм и Гостиничный сервис»
Протокол № 4 от 16.11.2010 г.
Курсовая работа по специальностям 100104(2307) «Туризм» и 100105(2302) «Гостиничный сервис»:
методические рекомендации по выполнению курсовых работ для студентов/Составитель М.М.Закарая. – Пермь, НОУ СПО Финансово-экономический колледж, 2010 –
Методические рекомендации по выполнению курсовых работ по дисциплинам «Менеджмент туризма», «Технология и организации туроператорской и турагентской деятельности», «Организация обслуживания в гостиницах и туристских комплексах» для студентов очной и заочной форм обучения специальностей 100104(2307) «Туризм» и 100105(2302) «Гостиничный сервис». Методические рекомендации знакомят с технологией работы над курсовым проектом, а также с правилами по оформлению курсовой работы.
1. Общие положения
1.1. Настоящие рекомендации разработаны в соответствии с Положением о курсовой работе, утвержденном директором НОУ СПО «Финансово-экономический колледж» от 01 сентября 2010 г. № УД-01/10-11
1.2. Курсовая работа – один из основных видов учебной деятельности и форм контроля учебной деятельности студентов, предусмотренных учебным планом специальностей «Туризм» и «Гостиничный сервис» в Негосударственном образовательном учреждении среднего профессионального образования «Финансово-экономический колледж».
1.3. Курсовая работа представляет собой логически завершенное и оформленное в виде текста изложение студентом содержания отдельных проблем, задач и методов их решения в изучаемой дисциплине с целью углубленного изучения отдельных тем и овладения исследовательскими навыками.
1.4.В процессе выполнения курсовой работы решаются следующие задачи:
- закрепление и углубление теоретических и практических знаний по дисциплине;
- выработка умений применять полученные знания для решения конкретных профессиональных задач;
- применение современных методов анализа, оценки, сравнения и обоснования предлагаемых решений;
- развитие интереса к научно-исследовательской работе;
- развитие инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
- приобщение к работе со справочной, специальной и нормативной литературой.
1.5. Количество курсовых работ по данным специальностям определяется Государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности.
1.5. Курсовые работы по данным специальностям выполняются в сроки, определенные учебным планом.
2. Содержание курсовых работ
2.1. По содержанию курсовая работа может быть:
А) реферативного характера
Б) практического характера
2.2. Структура курсовой работы реферативного характера состоит из:
- введения, в котором раскрывается актуальность и значение темы, формулируется цель работы;
- теоретической части, в которой даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике посредством сравнительного анализа литературы;
- заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов работы;
- списка используемой литературы;
- приложений.
2.3. Структура курсовой работы практического характера состоит из:
- введения, в котором раскрывается актуальность и значение темы, формулируются цели и задачи работы;
- основной части, которая обычно состоит из двух разделов:
в первом разделе содержатся теоретические основы разрабатываемой темы
во втором разделе должна быть представлена практическая часть (описание решения конкретной профессиональной задачи, анализ методологических аспектов дисциплины на конкретном примере, описание результатов исследования, проведенного студентом);
- заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов работы;
- списка используемой литературы;
- приложений.
2.4. Общий объем курсовой работы не должен превышать 25 страниц печатного текста, исключая пробелы, рисунки, схемы и приложения.
Превышение объема курсовой работы является серьезным нарушением и может повлечь за собой снижение оценки.
2.5. Текст курсовой работы должен демонстрировать:
- знакомство автора с основной литературой по рассматриваемым вопросам;
- умение выделить проблему и определить методы ее решения;
- умение последовательно изложить существо рассматриваемых вопросов;
- владение соответствующим понятийным и терминологическим аппаратом;
- приемлемый уровень языковой грамотности, включая владение функциональным стилем научного изложения.
3. Тематика курсовых работ
3.1. Тематика курсовых работ должна быть актуальной и соответствовать современному состоянию и перспективам развития науки, сфер экономики, права и образования, а также задачам учебной дисциплины.
3.2. Темы курсовых работ должны соответствовать рекомендуемой примерной тематике курсовых работ в примерных и рабочих программах учебной дисциплины (Приложение 7)
3.3. Темы курсовых работ могут быть связаны с программой производственной (профессиональной) практики студента, а для лиц, обучающихся по очно-заочной и заочной формам – с их непосредственным местом работы.
3.4. Тематика курсовых работ, требования к ним и рекомендации по их выполнению доводится до сведения студентов в начале соответствующего семестра. Темы курсовых работ предлагаются студентам на выбор. Студент имеет право выбрать одну из заявленных Цикловой комиссией тем.
3.5.Тематика курсовых работ разрабатывается преподавателями данных дисциплины, рассматривается и принимается на заседании Цикловой комиссии, утверждается начальником учебно-методического управления.
4. Руководство курсовой работой
4.1. Руководство курсовой работой осуществляет преподаватель, ведущий соответствующую дисциплину
4.2. Функциями руководителя курсовой работы являются:
- практическая помощь студенту в выборе темы, разработка плана и графика ее выполнения;
- рекомендации по подбору литературы и фактического материала;
- систематический контроль за ходом выполнения курсовой работы в соответствии с планом;
- квалифицированные консультации по вопросам содержания и последовательности выполнения работы;
- информирование председателя цикловой комиссии в случае несоблюдения студентом установленного графика выполнения работы;
- оценка качества выполнения курсовой работы в соответствии с требованиями.
4.3. По завершении студентом курсовой работы руководитель проверяет, оценивает, подписывает и оформляет письменный отзыв – рецензию на данную работу. Данные сведения отражаются на титульном листе к курсовой работе (Приложение 3).
5. Порядок аттестации по курсовым работам и оформления ее результатов
5.1 Законченная курсовая работа предоставляется руководителю для проверки и предварительной оценки не позднее, чем за неделю до начала экзаменационной сессии. Студенты заочной формы обучения предоставляют свою работу не позднее дня начала очередной сессии.
5.2. Руководитель проверяет работу, дает по ней письменное заключение (рецензию) и при положительной оценке содержания, допускает работу к защите. Работа, не отвечающая установленным требованиям, возвращается для доработки с учетом сделанных замечаний и повторно предъявляется в срок, указанный руководителем, но до начала экзаменационной сессии.
5.3. Защита курсовых работ для очной формы обучения является обязательной и проводится публично с участием аттестационной комиссии (не менее 2-х человек) с использованием мультимедийных технологий.
5.4 Защита курсовых работ может проводиться как на учебных занятиях, так и в ходе консультаций или в специально отведенное в расписании время.
5.5. Оценка, полученная студентом очной формы обучения по итогам защиты курсовой работы, является окончательной оценкой за курсовую работу. Ход защиты курсовой работы оформляется протоколом .
Для студентов заочной формы обучения окончательной оценкой является оценка, отраженная на титульном листе курсовой работы.
5.6. Формой аттестации студента является дифференцированный зачет («отлично», «хорошо», «удовлетворительно»).
Оценка за курсовую работу выставляется в ведомость и зачетную книжку студента (неудовлетворительная оценка – только в ведомость).
5.5 Студент, не предоставивший в установленный срок курсовую работу или не защитивший ее по неуважительной причине, считается имеющим академическую задолженность.
5.6. Полные названия курсовых работ вносятся в зачетно-экзаменационные ведомости и в приложения к дипломам. Названия курсовых работ приводятся без кавычек.
6. Правила оформления курсовой работы
6.1. Общие положения
6.1.1. Настоящая Инструкция по оформлению курсовой работы (далее - Инструкция) в Негосударственном образовательном учреждении среднего профессионального образования «Финансово-экономический колледж» (далее - Колледж) разработана в соответствии со следующими документами:
- ГОСТ 7.32-2001. Система стандартов по информации, библиотечному делу и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления;
- ГОСТ 7.1-2003. Система стандартов по информации, библиотечному делу и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления;
- ГОСТ 7.0.5-2008. Система стандартов по информации, библиотечному делу и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления;
- ГОСТ 7.82-2001. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов.
- Положением Колледжа от 01.09.2010 г. № УД-01/10-11 «О курсовой работе».
6.1.2. Общий объем курсовой работы должен составлять 20-25 страниц без учета приложений.
6.1.3. В тексте курсовой работы не должно быть непереведенных иностранных слов и выражений, которые не являются общеизвестными (перевод иностранных слов дается в сносках, обязательно указывается (в скобках после перевода) язык, с которого переводится данное слово или выражение).
6.1.4. Принятые в курсовой работе малораспространенные сокращения, условные обозначения, символы, единицы и специфические термины должны быть представлены в виде отдельного списка на отдельном листе перед структурным элементом «Введение».
Список сокращений должен располагаться столбцом. Слева в алфавитном порядке приводят сокращения, условные обозначения, символы, единицы и термины, справа - их детальную расшифровку.
Если сокращения, условные обозначения, символы, единицы и термины повторяются в курсовой работе менее трех раз, отдельный список не составляют, а расшифровку дают непосредственно в тексте курсовой работы при первом упоминании.
6.1.5. Изложение материала курсовой работы должно соответствовать требованиям грамматики и стилистики русского языка.
6. 2. Основные требования по оформлению курсовой работы
6.2.1. Курсовая работа должна быть выполнена печатным способом на одной стороне листа белой бумаги.
Для написания курсовой работы следует использовать бумагу формата А4 (210*297 мм, такими форматами также считаются все форматы, находящиеся в пределах от 203х288 мм до 210х297 мм). Допускается предоставлять таблицы и иллюстрации на листах формата А3.
6.2.2. Текст курсовой работы следует печатать, соблюдая следующие требования:
· поля: левое - 20 мм, правое -10 мм, верхнее и нижнее – 20 мм;
· шрифт размером 14 Times New Roman;
· межстрочный интервал – полуторный;
· отступ красной строки – 1,25;
· выравнивание основного текста по ширине.
6.2.3. «СОДЕРЖАНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ», «НАИМЕНОВАНИЕ ГЛАВ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ», «ПРИЛОЖЕНИЯ» служат заголовками структурных элементов курсовой работы, пишутся заглавными буквами по центру страницы. Перенос слов не допустим.
6.2.4. Название глав, параграфов не должны совпадать ни друг с другом, ни с названием темы курсовой работы.
6.2.5. Каждая глава основной части текста курсовой работы, а также введение, заключение, список использованной литературы, приложения следует начинать с новой страницы.
Заголовки структурных элементов курсовой работы следует располагать в середине строки без точки в конце.
Заголовки параграфов следует начинать с абзацного отступа без точки в конце.
Если заголовок включает несколько предложений, их разделяют точками.
Расстояние между заголовками структурных элементов курсовой работы и разделов основной части и текстом должно быть 2 интервала (междустрочный интервал 1,5).
Заголовки и нумерация структурных элементов курсовой работы в «СОДЕРЖАНИИ» и в основной части текста должны полностью совпадать.
Слова «Глава», знак параграфа (§) перед заголовками не указываются.
6.2.6. В тексте нельзя употреблять математические знаки, а также знаки № (номер) и % (процент) без цифр. Следует писать словами «меньше или равно» вместо (≤) «не равно» вместо «≠» и т.п.
6.2.7. Инициалы при указании фамилий должны отделяться неразрывными пробелами (Ctrl + Shift +пробел). Не допускается расположение фамилии на другой от инициалов строке.
Неразрывными пробелами отделяются буквы «г.» и «в.» при указании дат, например: 1922 г., XVIII в. Через неразрывный пробел пишутся принятые сокращения (т. е., т. к., и т. д.).
6.2.8. Вписывать в отпечатанный текст курсовой работы отдельные слова, формулы, знаки допускается только чернилами или шариковой ручкой черного цвета.
Опечатки, описки и графические неточности допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного изображения машинописным способом или от руки чернилами или шариковой ручкой черного цвета.
6.2.9. Фамилии, названия учреждений, организаций, фирм, название изделий и другие имена собственные в курсовой работе приводят на языке оригинала. Допускается транслитерировать имена собственные и приводить названия организаций в переводе на русский язык с добавлением (при первом упоминании) оригинального названия.
6.2.10. Схематично структура курсовой работы представлена в приложении 1.
6.2.11. Пример оформления содержания приведен в приложении 2.
6.3. Нумерация страниц, глав, параграфов курсовой работы
6.3.1. Страницы, главы, параграфы, рисунки, таблицы, приложения следует нумеровать арабскими цифрами без знака №.
6.3.2. Первой страницей курсовой работы является титульный лист, который включают в общую нумерацию страниц курсовой работы. На титульном листе номер страницы не ставят, на последующих листах номер проставляют внизу страницы по центру без точки в конце. Порядок оформления титульного листа и схема расположения информации производится в соответствии с приложением 3.
6.3.3. Главы курсовой работы должны иметь порядковую нумерацию в пределах основной части курсовой работы и обозначаться арабскими цифрами с точкой, например, 1., 2.,3. и т.д.
Параграфы должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждой главы. Номер параграфа включает номер главы и порядковый номер параграфа, разделенные точкой, например 1.1, 1.2, 1.3.
Если глава имеет только один параграф, то нумеровать его не следует.
6.3.4. Такая нумерация вместе с абзацными отступами в содержании позволяет показать соподчинение материала в тексте работы.
6.3.5. Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, и распечатки включают в общую нумерацию страниц курсовой работы.
Иллюстрации, таблицы и распечатки на листе формата А3 учитывают как одну страницу.
6.4. Оформление иллюстраций
6.4.1. Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, диаграммы и др.) следует располагать в курсовой работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице.
6.4.2. На все иллюстрации в курсовой работе должны быть даны ссылки.
6.4.3. Иллюстрации должны иметь название, которое помещают над иллюстрацией. При необходимости под иллюстрацией помещают поясняющие данные (подрисуночный текст).
Иллюстрация обозначается словом «Рис.», которое помещают после поясняющих данных.
Иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всей курсовой работы.
Если в курсовой работе только одна иллюстрация, ее нумеровать не следует и слово «Рис.» под ней не пишут.
6.4.4. Иллюстрацию следует выполнять на одной странице. Если иллюстрация не умещается на одной странице, можно переносить ее на другие страницы, при этом название иллюстрации помещают на первой странице, поясняющие данные - к каждой странице и под ними указывают «Рис., лист ».
6.5. Оформление таблиц
6.5.1. Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей.
6.5.2. Название таблицы должно отражать ее содержание, быть точным и кратким. Слово «Таблица» и её название помещают над таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире.
Таблицу необходимо располагать в работе непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые или на следующей странице.
Если таблица не помещается на одной странице, то на следующем листе слева печатают: «Продолжение таблицы 5» или «Окончание таблицы 5».
Таблица должна быть размещена в тексте таким образом, чтобы её можно было читать без поворота работы или с поворотом по часовой стрелке.
Если в тексте формулируется положение, подтверждаемое таблицей, то в тексте необходимо дать на нее ссылку, которая оформляется в круглых скобках. Ссылки на таблицы должны быть косвенные. Например: «Анализ экспериментального материала показывает, что введение адреналина усиливает функции данного органа» (таблица 5).
Если таблица заимствована из книги или другого источника, на нее должна быть оформлена библиографическая ссылка (см. п. 7 инструкции).
Таблицы следует нумеровать сквозной нумерацией в пределах всей курсовой работы. Номера таблиц обозначают арабскими цифрами. Страница с таблицей входит в общую нумерацию работы.
Если в работе одна таблица, то она должна быть обозначена «Таблица 1».
6.5.3. Допускается применять в таблицах размер шрифта меньший, чем в тексте. Высота строк в таблице должна быть не менее 8 мм. Разделять заголовки граф и строк таблицы по диагонали не допускается.
6.5.4. Образец оформления таблицы представлен в приложении 4.
6.6. Формулы и уравнения
6.6.1. Пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле. Значение каждого символа и числового коэффициента следует давать с новой строки. Первую строку пояснения начинают со слова «где» без двоеточия.
6.6.2. Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки. Если уравнение не умещается в одну строку, оно должно быть перенесено после знака равенства (=) или после знаков плюс (+), минус (-), умножения (х), деления (:), или других математических знаков, причем знак в начале следующей строки повторяют.
6.6.3. Формулы в курсовой работе следует нумеровать порядковой нумерацией в пределах всей курсовой работы арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении на строке.
Если в курсовой работе только одна формула или уравнение, их не нумеруют.
6.6.4. Числовые данные записываются с одинаковой степенью точности в пределах каждой графы на уровне последней строки показателя; при этом обязательны разряды располагать над разрядами; целая часть отделяется от дробной запятой, а не точкой. В таблице не должно быть ни одной пустой клетки: если данные равны 0 – «0», если данные существуют, но не внесены в сборник – « … », если данные не существуют – « - ». Если значение не равно нулю, но первая значащая цифра появится после принятой степени точности, то делается запись 0,0 (при степени точности 0,1).
6.7. Оформление ссылок
6.7.1. Используемые в тексте курсовой работы ссылки на главы, разделы, таблицы, формулы, приложения курсовой работы следует указывать их порядковым номером, например: ...в гл. 4, ...по разд.3.3.4, ... по формуле (3), ... на рис.8, ... в приложении 6.
Если в курсовой работе одна иллюстрация (таблица, формула, приложение), то при ссылке на нее в тексте курсовой работы следует писать: на рисунке (в таблице, по формуле, в приложении).
6.7.2. При написании курсовой работы оформляются библиографические ссылки на источник, откуда заимствуется материал или отдельные результаты.
Ссылки приводятся во всех случаях, когда используются и цитируются произведения, источники и литература.
Ссылкой подтверждаются все факты, цифры и другие конкретные данные, приводимые в тексте курсовой работы, заимствованные из источников и литературы.
6.7.3. В курсовой работе рекомендуется использовать подстрочный вариант расположения ссылок.
Требования к оформлению подстрочных ссылок и составлению их библиографического описания установлены государственным стандартом ГОСТ Р 7.05-2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления».
Подстрочные ссылки располагают в курсовой работе под текстом каждой страницы и отделяют от него пробелом 1,5 интервала и строкой (линией) в 5 см.
Для оформления подстрочных ссылок используется шрифт Times New Roman, кегль 10.
Нельзя переносить подстрочные ссылки на следующую страницу, выделять особым шрифтом или цветом.
В курсовой работе следует использовать постраничную нумерацию подстрочных ссылок. (На каждой странице нумерация ссылок начинается с единицы).
Нумерация ссылок обозначается арабскими цифрами без точек.
6.7.4. Для связи подстрочных ссылок с текстом документа используют знак сноски.
Подстрочные ссылки в текстовом процессоре Microsoft Word выполняются следующим образом: после использования или цитирования в тексте курсовой работы материалов ставится курсор, затем в меню Вставка выбирается команда Ссылка, из списка выбирается Сноска.
6.7.5. Знак ссылки в тексте ставят:
- После цитаты, если поясняющий текст предшествует ей или вставлен в ее середину:
Впоследствии Томашевский сам вспоминал: "Издание началось с тонких брошюр "Народной библиотеки"1
.
- После поясняющего текста, если он следует за цитатой: "Этот кризис достиг кульминации к осени 1932 г.", - отметил Н. Верт3
и был прав.
- После слов, к которым относится библиографическая ссылка (при отсутствии цитаты) или в конце предложения, если ссылку трудно отнести к конкретным словам. Например, в тексте: В ряде исследований подчеркивается необходимость углубленного изучения различных ее направлений и проявлений4
.
6.7.6. В курсовой работе допускается использование краткой формы библиографического описания ссылок на основе принципа лаконизма в соответствии с требованиями стандарта ГОСТ Р 7.05-2008.
Например:
1
Тарасова В. И. Политическая история Латинской Америки. М., 2006. С. 305.
3
Кутепов В. И., Виноградова А. Г. Искусство Средних веков. Ростов н/Д, 2006. С. 144.
6.7.7. В конце библиографического описания объекта ссылки указываются сведения об объеме документа (если ссылка приводится на весь документ) или сведений о местоположении объекта ссылки в документе (номер страницы, откуда взят материал) при ссылке на часть документа.
Например:
2
Альберт Ю. В. Библиографическая ссылка : справочник. Киев, 1983. 247 с.
или
2
Альберт Ю. В. Библиографическая ссылка : справочник. Киев, 1983. С. 21.
6.7.8. Если в тексте курсовой работе использование и цитирование источников и литературы повторяется, то оформляется повторная ссылка.
Например, в первой ссылке:
1
Страссман Поль А Информация в век электроники (пер. с англ.) / Под ред. Б.З.Мильнера. -М. : Экономика, 1987. С.15.
В повторной ссылке: 4
Страссман Поль А. Указ.соч. С.20.
В повторных ссылках на нормативно-правовые акты, стандарты приводится обозначение документа, его номер, год принятия и номер страницы, например:
2
ГОСТ Р 6.30-2003. С 5.
6.7.9. Неточное цитирование (пересказ своими словами) оформляется в ссылке указанием на соответствующе место в использованном материале.
Например:
2
См.: Карпов В.Н. Введение в философию. СПб., 1840. С. 98.
6.7.10. Объектами составления библиографической ссылки также являются электронные ресурсы.
Например:
1
Галина Васильевна Старовойтова, 17.05.46 – 20.11.1998 : [мемор. сайт] / cост. и ред. Т. Лиханова. [СПб., 2004]. Режим доступа: http://www.starovoitova.ru/rus/main.php дата обращения: 22.01.2007).
10
Справочники по полупроводниковым приборам // [Персональная страница В. Р. Козака] / Ин-т ядер. физики. [Новосибирск, 2003]. Режим доступа: http://www.inp.nsk.su/%7Ekozak/start.htm (дата обращения: 13.03.06).
5
О введении надбавок за сложность, напряженность и высокое качество работы [Электронный ресурс] : указание М-ва соц. защиты Рос. Федерации от 14 июля 1992 г. № 1–49-У. Документ опубликован не был. Доступ из СПС «КонсультантПлюс».
6.7.11. Образцы оформления подстрочных ссылок представлены в приложении 5.
6.8. Оформление списка использованных источников.
Библиографическое описание
6.8.1. В список использованных источников включают описания документов упоминаемых в ссылках, а также описания документов, которые привлекались к написанию курсовой работы, но не были приведены в ссылках.
Список использованных источников должен содержать не менее 15 источников, изученных автором. При выполнении курсовой работы должна использоваться актуальная литература. Год издания использованной литературы (книги, учебники) не должен превышать 5 лет, включая год выполнения курсовой работы.
6.8.2. Список использованных источников включает в себя:
- Нормативно-правовые акты, располагающиеся в соответствии с их юридической силой:
• международные договоры - по хронологии;
• Конституция РФ;
• кодексы - по алфавиту;
• федеральные законы - по хронологии;
• указы Президента РФ - по хронологии;
• акты Правительства РФ - по хронологии;
•акты министерств и иных федеральных органов исполнительной власти в последовательности - приказы, постановления, положения, инструкции - по алфавиту, акты - по хронологии. Должно быть указано полное название акта, дата его принятия, номер, а также официальный источник опубликования.
- После нормативных документов указываются учебная, справочная литература и статьи из периодических изданий в алфавитном порядке.
- Далее указываются электронные ресурсы (источники на электронных носителях - CD-ROM, материалы из INTERNET ), приведенные также в алфавитном порядке.
- Завершают список неопубликованные источники: архивные документы, положения об учреждениях, их структурных подразделениях, уставы фирм и организаций, различного рода инструкции (по делопроизводству, должностные, по использованию средств организационной и вычислительной техники и т.д.), памятки по составлению документов и организации работы с ними и др. Неопубликованные источники (при их наличии) следует располагать после опубликованных в алфавитном порядке.
6.8.3. В курсовой работе используется сквозная нумерация для всех элементов списка использованной литературы. Обозначение каждого источника, литературного издания и др. производится арабскими цифрами.
6.8.4. Источники и литература на иностранном языке указываются на языке оригинала с соблюдением орфографических норм для соответствующего языка (в том числе, употребление прописных и строчных букв).
6.8.5. Библиографические описания в списке использованных источников выполняются в соответствии с ГОСТ 7.1-2003 «Система стандартов по информации, библиотечному делу и издательскому делу. Библиографич
Библиографическое описание
– это совокупность библиографических сведений о документе, его составной части или группе документов, представленных по определённым правилам, необходимых и достаточных для общей характеристики документа.
Библиографическое описание составляют непосредственно по произведению печати или выписывают из каталогов и библиографических указателей.
Главным источником информации является элемент документа (источника или литературы), содержащий основные выходные и аналогичные им сведения, - титульный лист, титульный экран, этикетка и наклейка и т.п.
Для каждого документа предусмотрены следующие элементы библиографической характеристики: фамилия автора, инициалы; название; подзаголовочные сведения (учебник, учебное пособие, словарь и т. д.); выходные сведения (место издания, издательство, год издания); количественная характеристика (общее количество страниц в книге).
6.8.6. Примеры библиографического описания различных видов печатных изданий:
Описания официальных документов
О базовой стоимости социального набора: Федеральный Закон от 4 февраля 1999 № 21-ФЗ // Российская газ. - 1999. - 11.02. - С. 4.
О мерах по развитию федеральных отношений и местного самоуправления в Российской Федерации: Указ Президента РФ от 27 ноября 2003 № 1395 // Собрание законодательства Российской Федерации. - 2003. - Ст. 4660.
Книги / учебники, учебные пособия с одним автором
Атаманчук, Г. В. Сущность государственной службы: История, теория, закон, практика / Г. В. Атаманчук. - М.: РАГС, 2003. - 268 с.
Игнатов, В. Г. Государственная служба субъектов РФ: Опыт сравнительно-правового анализа: науч.-практ. пособие/ В. Г. Игнатов. - Ростов-н/Д.: СЗАГС, 2000. – 319 с.
Книги (учебники, учебные пособия) с двумя авторами
Ершов, А. Д. Информационное управление в таможенной системе / А. Д. Ершов, П. С. Конопаева. - СПб.: Знание, 2002. – 232 с.
Игнатов, В. Г. Профессиональная культура и профессионализм государственной службы: контекст истории и современность / В. Г. Игнатов, В. К. Белолипецкий. - Ростов-н/Д.: МарТ, 2000. – 252 с.
Книги / учебники, учебные пособия трех авторов
Аяцков, Д. Ф. Кадровый потенциал органов местного самоуправления: проблемы и опыт оценки / Д. Ф. Аяцков, С. Ю. Наумов, Е. Н. Суетенков; РАН при Президенте РФ. ПАГС. - Саратов: ПАГС, 2001. – 135 с.
Кибанов, А. Я. Управление персоналом: регламентация труда: учеб. пособие для вузов / А. Я. Кибанов, Г. А. Мамед-Заде, Т. А. Родкина. - М.: Экзамен, 2000. – 575 с.
Книги / учебники, учебные пособия четырех и более авторов (описываются под заглавием )
(см. ниже)
Управленческая деятельность: структура, функции, навыки персонала / К. Д. Скрипник [и др.]. - М.: Приор, 1999. – 189 с.
Многотомные издания
Документ в целом:
Гиппиус, З.Н. Сочинения : в 2 т. / З.Н. Гиппиус. – М. : Лаком-книга: Габестро, 2001.
Отдельный том:
Казьмин, В.Д. Справочник домашнего врача. В 3 ч. Ч. 1. Детские болезни / В. Д. Казьмин. – М. : ACT : Астрель, 2001. – 503 с.
Книги, описанные под заглавием
Под заглавием описываются документы, когда автор документов не указан, а также сборники, справочники и другие документы.
Управление персоналом: учеб. пособие / С. И. Самыгин [и др.]; под ред. С. И. Самыгина. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2001. – 511 с.
Управление персоналом: от фактов к возможностям будущего: учеб. пособие / А. А. Брасс [и др.] - Минск: УП "Технопринт", 2002. – 387 с.
Словари и энциклопедии
Социальная философия: словарь / под общ. ред. В. Е. Кемерова, Т. Х. Керимова. - М.: Академический Проект, 2003. – 588 с.
Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. - М.: Азбуковник, 2000. – 940 с.
Экономическая энциклопедия / Е. И. Александрова [и др.]. - М.: Экономика, 1999. – 1055 с.
Статьи из сборников
Веснин, В. Р. Конфликты в системе управления персоналом / В. Р. Веснин // Практический менеджмент персонала. - М.: Юрист, 1998. - С. 395-414.
Проблемы регионального реформирования // Экономические реформы / под ред. А. Е. Когут. - СПб.: Наука, 1993. - С. 79-82.
Статьи из газет и журналов
Козырев, Г. И. Конфликты в организации / Г. И. Козырев // Социально-гуманитарные знания. - 2001. - № 2. - С. 136-150.
Громов, В. Россия и Европа / В. Громов // Известия. - 1999. – 2 марта. - С. 2.
6.8.7. Библиографическое описание электронных ресурсов представляет собой совокупность библиографических сведений, позволяющих идентифицировать электронный ресурс. Данные сведения дают возможность составить представление о содержании, характере, назначении ресурса, виде физического носителя и т.д.
В курсовой работе рекомендуется использовать следующий порядок библиографического описания электронных ресурсов: (Автор (если есть). Заглавие [Электронный ресурс]: Сведения об издании (если есть). – Обозначение вида ресурса. − Место издания, издатель, дата издания (если есть). − Специфическое обозначение материала и количество физических единиц : другие физические характеристики; размер + сведения о сопроводительном материале (если есть). - Режим доступа: электронный адрес (для ресурсов Интернет).
По режиму доступа выделяют ресурсы локального и удаленного доступа.
Примеры библиографического описания электронных ресурсов
локального доступа
Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства [Электронный ресурс]. – Электрон. текстовые, граф., зв. дан. и прикладная прогр. (546 Мб). – М. : Большая Рос. энцикл. [и др.], 1996. – 1 электрон, опт. диск (CD-ROM).
Цветков, В. Я. Компьютерная графика: рабочая программа [Электронный ресурс] : для студентов заоч. формы обучения геодез. и др. специальностей / В.Я. Цветков. — Электрон. дан. и прогр. — М.: МИИГАиК, 1999. — 1 дискета.
Примеры библиографического описания электронных ресурсов
удаленного доступа
Единый архив социологических данных [Электронный ресурс]. - Электрон. дан. - Режим доступа: http://sofist.socpol.ru.
Рощина, Я.М. Дифференциация стилей жизни россиян в поле досуга [Электронный ресурс]. - Экономическая социология. - 2007. - Т. 8. - № 4. - С. 23–42. − Режим доступа: http://ecsoc.msses.ru/issues/2007-8-4/index.html.
6.8.8. Пример оформления списка использованной литературы приведен в приложении 6.
6.9. Оформление приложений
6.9.1. Приложения следует оформлять как продолжение курсовой работы на ее последующих страницах, располагая приложения в порядке появления на них ссылок в тексте работы.
6.9.2. Каждое приложение должно начинаться с новой страницы и иметь содержательный заголовок, напечатанный прописными буквами. В правом верхнем углу над заголовком прописными буквами должно быть напечатано слово «Приложение».
Если приложений в курсовой работе более одного, их следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией.
6.9.3. Если в качестве приложения в курсовой работе используется документ, имеющий самостоятельное значение и оформляемый согласно требованиям к документу данного вида, его вкладывают в курсовую работу без изменений в оригинале. На титульном листе документа в правом верхнем углу печатают слово «Приложение» и проставляют его номер, а страницы, на которых размещен документ, включают в общую нумерацию страниц курсовой работы.
7. Требования к презентации курсовой работы
Для качественного выполнения работы необходимо соблюдать критерии оценки результатов представленных работ в презентации Power Point:
7.1. Полнота изложения информации:
- формулировка темы, указание авторства;
- формулировка цели исследования;
- ясность структуры темы - содержание;
- прослеживается логичность изложения темы по тексту;
- выделение существенных вопросов темы;
- глубина и содержательность раскрываемой темы (проблемы);
- результаты и выводы получены и соответствуют поставленной цели;
- использованные ресурсы указаны на последнем слайде.
7.2. Качество выполнения:
- разнообразие видов предоставления информации (графики, гистограммы, фотографии, таблицы, схемы, рисунки и т.п.);
- простота восприятия (дозированность информации);
- количество символов на слайде (от этого зависит желание читать текст);
- единый стиль презентации;
- оригинальность идеи представления информации;
- не более 2-3 предложений на слайде.
7.3.Сложность:
- уровень используемого программного обеспечения (использование flash-анимации, программ обработки графики и т.п.);
- навигация (удобство перехода при просмотре - гиперссылки, управляющие кнопки);
- анимация (не развлечение, а метод передачи информации, как средство привлечения и удержания внимания);
- степень мультимедийности в целом.
7.4.Общий вид:
- соблюдена стилистика текста;
- грамотность текста;
- соблюдены правила дизайна (гармония цветовой палитры и сочетания текста и фона);
- учтен размер используемых шрифтов (от этого зависит физическая возможность прочитать текст);
- смена слайдов по времени (успеть увидеть, прочитать, осмыслить).
7.5. Структура презентации:
- общий объем слайдов – не менее 7;
- 1 слайд – титульный лист, в котором отражена принадлежность к образовательному учреждению (колонтитул), тема работы, ФИО студента, ФИО руководителя, год;
- 2 слайд – введение, которое содержит актуальность темы, поставленные цели и задачи работы;
- 3-6 слайды распределяются равномерно на основные части работы;
- 7 слайд – заключение, которое отражает основные выводы
Приложение 1
|
Приложение 2
СОДЕРЖАНИЕ
| ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………..………………………………………….... |
2 |
| 1. НАИМЕНОВАНИЕ ПЕРВОЙ ГЛАВЫ (РАЗДЕЛА)…..……………………………………….. |
4 |
| 1.1 Наименование первого параграфа (подраздела) …………………………………………….... |
4 |
| 1.2 Наименование второго параграфа (подраздела) ……………………………………………… |
7 |
| 1.3 |
|
| 2. НАИМЕНОВАНИЕ ВТОРОЙ ГЛАВЫ (РАЗДЕЛА)…………………………………………. |
10 |
| 2.1 Наименование первого параграфа (подраздела) ……………………….……………………... |
12 |
| 2.2 Наименование второго параграфа (подраздела) ………………….…………………………... |
17 |
| 2.3 |
|
| 3. НАИМЕНОВАНИЕ ПОСЛЕДНЕЙ ГЛАВЫ (РАЗДЕЛА) …………………………………... |
18 |
| 3.1 Наименование первого параграфа (подраздела) ……………………………………………… |
20 |
| 3.2 Наименование второго параграфа (подраздела) ……………………………………………… |
23 |
| 3.3 |
|
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………………………………... |
24 |
| СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ………………………………………………... |
25 |
| ПРИЛОЖЕНИЯ ……………………………………………………………………………………... |
28 |
Приложение 3
| Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования
«ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
|
Курсовая работа
| по дисциплине |
| Тема: |
|
| тема работы |
| Выполнил(а) студент(ка) |
курса, группы |
||
| фамилия имя отчество |
|||
| Руководитель работы |
|||
| ученая степень, звание, фамилия и инициалы |
|||
| Рецензия |
|
| актуальность, цели, достоинства и недостатки курсовой работы, оценка в баллах |
|
| Проверил |
|
| «____» ____________ 20 ___ г. |
|
Пермь 2010
Приложение 4
Пример оформления таблицы при переносе на следующий лист
Таблица 1 – Изменение величины и структуры денежных расходов домохозяйств Пермской области в 2000-2003 годы
| Расходы в семейных бюджетах |
2000 г. |
2001 г. |
2002 г. |
2003 г. |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| Всего, млн. руб. |
69743,0 |
97804,9 |
126322,3 |
157336,3 |
| Темп роста в % к предшествующему году |
141,0 |
140,2 |
129,2 |
124,6 |
| Покупка товаров и оплата услуг, млн. руб. |
51745,5 |
70113,2 |
89362,1 |
109443,8 |
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Следующий лист
Продолжение таблицы 1
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| Удельный вес в денежных доходах, в % |
62,6 |
63,1 |
63,8 |
64,1 |
| Тем роста в % к предшествующему году |
131,9 |
135,5 |
172,2 |
122,5 |
Приложение 5
Образцы оформления подстрочных ссылок
(вместе со ссылками помещены знаки пунктуации, которые, как правило, предшествуют ссылке, или следуют за ней)
[1]
.
[2]
!
[3]
,
»[4]
.
»[5]
!
»[6]
?
…[7]
.
[8]
;
Приложение 6
Пример составления списка использованных источников
Список использованных источников
1. Конституция Российской Федерации. – М.: Омега – Л, 2007. – 50 с.
2. Гражданский кодекс Российской Федерации. Полный текст (части первая вторая, третья и четвертая). – М.: Юркнига, 2007. – 500 с.
3. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации. – М.: Норма, 2006. – 350 с.
4. Об общественных объединениях: Федеральный закон от 19 мая 1995 № 82-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. 1995. - №21. – Ст.1930.
5. О рынке ценных бумаг: Федеральный закон от 22 апреля 1996 № 39-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. – 1996. - № 21. – Ст. 125.
6. О государственной регистрации юридических лиц: Федеральный закон от 08 августа 2001 № 129-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2001. - № 1 (ч. II). – Ст. 125.
7. О мерах по развитию федеральных отношений и местного самоуправления в Российской Федерации: Указ Президента РФ от 27 ноября 2003 № 1395 // Собрание законодательства РФ. – 2003. – Ст. 4660.
8. Об утверждении форм документов, используемых при государственной регистрации юридических лиц, и требований к их оформлению: Постановление Правительства Российской Федерации от 19 июня 2002 № 439 // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2002. - № 34. – Ст. 60.
9. Баркан, Д.И. Управляем фирмой в условиях рынка. М.: Аквилон, 2004. – 150 с.
10. Блейлер, Э. Аутистическое мышление// Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Петухова. – М.: МГУ, 1981. – 200 с.
11. Валькова, В.Г. Правители России / В. Валькова, О. Валькова. – М. : Айрис- пресс ; Рольф, 1999. – 350 с.
12. Кортунов, С.В. Диалектика национальной и международной безопасности : некоторые методологические проблемы / С.В. Кортунов // ПОЛИС. – 2009. – № 1. – С. 7–28.
13. Крутова, А.Ю. Многопартийность в России 1991–2001 гг. : историческое исследование : автореф. Дис. … канд. Ист. Наук : 07.00.02 / Крутова Анна Юрьевна ; Моск. Воен. Ин-т федерал. Погранич. Службы РФ. – М., 2002.
14. Мескон, М.Х. Основы менеджмента / М.Х. Мескон, М. Альберт, Ф. М. Хедоури. М.: Дело, 2001. – 100 с.
15. Рыночная экономика: словарь / под ред. Г.Я. Кипермана. М.: Республика, 2004. – 88 с.
16. Селезнев, Л.И. Заговор против независимости / Л.И. Селезнев. – Л. : Ленингр. Орг. О-ва «Знание» РСФСР, 1986. – 31 с.
17. Президент [Электронный ресурс] : официальный сайт / [Администрация Президента РФ], Управление пресс-службы и информации Президента. – Электрон. Дан. ; 3-я версия. – М., cop. 2004–2009. – Режим доступа: http://kremlin.ru.
18. Российская государственная библиотека [Электронный ресурс] : официальный сайт / Рос. Гос. Б-ка ; сайт создан при финансовой поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям РФ. – Электрон. Дан. – М., cop. 1999–2009. – Режим доступа: http://www.rsl.ru.
Приложение 7
Примерная тематика курсовых работ
Специальность Туризм
Дисциплина Менеджмент туризма
История развития и эволюция управленческой мысли
Системный подход в менеджменте
Ситуационный подход в менеджменте
Зарубежный опыт менеджмента
Специфика менеджмента в России
Модели управленческих систем
Основные категории, структура и сущность стратегического управления
Оценка внутренних возможностей предприятия и влияние внешней среды (SWOT-анализ).
Миссия и цели организации
Организационная структура управления предприятиями индустрии гостеприимства
Власть, лидерство и стили руководства.
Мотивация трудовой деятельности: виды и методы мотивации
Мотивация туризма и путешествий
Процессуальные теории мотивации: теория ожиданий и справедливости
Содержательные теории мотивации
Управление персоналом туристской фирмы
Виды и методы принятия управленческих решений
Управление конфликтами и стрессами в организации
Управление инновациями в туризме
Управление качеством в туризме
Контроль как неотъемлемый элемент организации
Корпоративная культура предприятия туристской отрасли
Основные характеристики организационной культуры
Виды и методы совершенствования искусства общения
Организация проведения деловых совещаний и переговоров
Специальность Туризм
Дисциплина Техника и организация турагентской и туроператорской деятельности
Планирование тура.
2. Туристская документация
3. Визовая поддержка
4. Реклама туристского продукта
Стимулирование потребителей туристского продукта
Программный туризм как основа современного туроперейтинга
Стратегия и менеджмент обслуживания туристов
Анимация обслуживания
Качество обслуживания
Формирование сбытовой сети
Стратегические аспекты туристского предприятия
Создание привлекательного туристского продукта.
Проектирование тура
Персонал туристской фирмы
Организационная структура и имидж туристской фирмы.
Требования, предъявляемые менеджеру туроперейтинга.
Безопасность в туризме.
Страхование туристов
Организация обслуживания туристов.
Выставочная деятельность в туризме
Каталог туроператора – основной носитель информации для продвижения турпродукта.
Специфика работы с индивидуальным клиентом
Работа туристического лидера на маршруте
Проблемы лицензирования и сертификации в сфере туризма.
Туристские формальности.
Специальность Гостиничный сервис
Дисциплина Организация обслуживания в гостиницах и туристских комплексах
| Основные этапы развития гостиничного хозяйства
Классификация гостиниц: цели и задачи Цели и особенности гостиничного контракта Международные гостиничные правила Особенности маркетинга в сфере гостиничного хозяйства Сегментация рынка гостиничных услуг: основные этапы, критерии, требования Позиционирование гостиничного продукта Стратегии маркетинга в сфере гостиничного бизнеса PR-деятельность в гостиничном бизнесе Модели организации гостиничного бизнеса Система франчайзинга в гостиничном бизнесе: формы, примеры Цели и задачи государственной системы классификации гостиничных предприятий Классификация номерного фонда Система управления качеством в гостиничном предприятии Государственные меры поддержки гостиничной отрасли в стране Предпочтения клиентов: анализ факторов Основные виды организационных структур управления гостиницей Служба приема и размещения: задачи, функции, значение Служба обслуживания: задачи, функции, значение Служба эксплуатации номерного фонда: задачи, функции, значение Служба питания: задачи, функции, значение Служба безопасности: задачи, функции, значение Правила, порядок и ответственность за предоставление гостиничных услуг в стране Расчеты с клиентами Санитарно-гигиенические требования к содержанию гостиничных помещений Требования к санитарно-техническому оборудованию гостиничных предприятий Организация транспортного обслуживания в гостиницах и туристких комплексах (на конкретном примере) Организация экскурсионного обслуживания в гостиницах и туристких комплексах (на конкретном примере) Организация досуга проживающих в гостиницах и туристских комплексах (на конкретном примере) Организация бизнес-обслуживания в гостиницах и туристских комплексах (на конкретном примере) |
Специальность Гостиничный сервис
Дисциплина Менеджмент
1. Формирование рыночной стратегии и ее значение в деятельности предприятия и организации.
2. Характеристика моделей предприятия и организации, критерии оценки эффективности их деятельности.
3. Предприятие и организация как открытая система управления.
4. Цели и функции управления предприятием и организацией.
5. Анализ внутренней среды и принятие решений предприятия и организации.
6. Принципы построения и выбор организационных структур управления предприятием и организацией.
7. Типология организационных структур управления предприятием и организацией, их преимущества, недостатки и особенности применения.
8. Характеристика и классификация методов управленческой деятельности предприятия и организации.
9. Функции управления предприятием и организацией.
10. Характеристика и классификация методов управленческой деятельности на предприятии и в организации.
11. Функции, обязанности, ответственность функциональных и линейных менеджеров на предприятии и в организации.
12. Управление деловой карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала.
13. Разработка генеральной цели предприятия по различным уровням управления.
14. Разработка корпоративной стратегии роста на предприятии.
15. Управление коммуникационными сетями на предприятии.
16. Этапы разработки цели предприятия и выбор стратегии для ее реализации.
17. Российский менеджмент и национальная культура.
18. Менеджмент как наука и практика управления.
19. Проблемы социальной ответственности и этики в современном менеджменте.
20. Назначение власти и личного влияния руководителя в менеджменте.
21. Роль мотивации руководителя в эффективности принимаемых решений.
22. Опыт управления фирмами в странах Западной Европы и возможности использования его в российских условиях.
23. «Баланс власти» и его анализ на предприятии.
24. Анализ альтернатив и выбор стратегии.
25. Анализ альтернативных подходов к формированию структуры организации.
26. Истоки деловых конфликтов и их роль в процессе управления.
27. Кадровое планирование в организации.
28. Управление изменений в организации.
29. Основные направления развития менеджмента в странах рыночной экономики.
[1]
Тарасова В. И. Политическая история Латинской Америки. М., 2006. С. 305.
[2]
Цит. по: Аристотель.
Афинская полития. Государственное устройство афинян. М., 2007. С. 50.
[3]
нтология мировой политической мысли. Т. 1. М., 1997. С. 10–20.
[4]
Там же. С. 12.
[5]
Кортунов С.В. Диалектика национальной и международной безопасности: некоторые методологические проблемы // ПОЛИС. 2009. № 1. С. 7–28.
[6]
Селезнев Л.И. Заговор против независимости. Л., 1986. С. 23–24.
[7]
Селезнев Л.И. Заговор... . С. 25–28.
[8]
Кортунов С.В. Указ. соч. С. 33; Администрация // Президент [Электронный ресурс] : официальный сайт. М., cop. 2004–2009. – Режим доступа: http://kremlin.ru (дата обращения: 30.05.2008).