Литературное чтение-4
Количество уроков за учебный год: 68
Количество уроков в неделю:2
Количество контрольных работ – 4
Учебник: Парус, 4 класс
Авторы: А.В.Рыбакова, Т.В.Артемьева
Логика изложения и содержание авторской программы полностью соответствуют требованиям федерального компонента государственного стандарта начального образования, поэтому в программу не внесено изменений, при этом учтено, что учебные темы, которые не входят в обязательный минимум содержания основных образовательных программ, отнесены к элементам дополнительного (необязательного) содержания.
Дополнительная литература:
Методическое письмо об уроках литературного чтения (на русском языке) в 1-4 классах чувашской школы
Методические рекомендации: наглядные пособия по литературному чтению: 4 класс, 16 таблиц, Москва, 2009
| № |
Темы уроков |
Дата |
Кол. урок |
Тип урока |
ТСО |
Промеж.и итогов контроль |
Практ. часть программы |
Примеч. и коррективы |
| Родина Россия. Родной край и его люди.
|
|
9 |
|
|
|
Таблица 10. Стихи о Родине (3 класс). |
||
| 1 |
Русь. С.Романовский |
|
1 |
|
|
|
Работа с картой России. Выявление значений слова «Русь». Подбор родственных слов. |
|
| 2. |
Наша Родина Россия. Е.Н.Леонович |
|
1 |
|
|
|
|
|
| 3. |
Символы современной России. Ю.А.Алексеев, М.Н.Зуев, В.Е.Ковалёв |
|
1 |
|
|
|
|
|
| 4. |
Вн чт. Государственный гимн Чувашской Республики. Родина. А.Дмитриев Гимн Росиии. С.Михалков |
|
1 |
|
|
|
|
|
| 5. |
Н.Я.Бичурин. Е.Енькка |
|
1 |
|
|
|
|
|
| 6. |
Прокопий Ефремович Ефремов. Е.Енькка |
|
1 |
|
|
|
|
|
| 7. |
Иван Яковлевия Яковлев. Е.Енькка |
|
1 |
|
|
|
|
|
| 8. |
Андриян Григорьевич Николаев. Е.Енькка Приезд андрияна. Ю.Семендер |
|
1 |
|
|
|
|
|
| 9. |
Творческая работа |
|
1 |
|
|
Проверочная работа (тест) |
Сочинение «Первый чувашский космонавт»
|
|
| Из истории земли русской
|
|
|
|
|
Таблица 2. Страницы старины седой. |
|||
| 10. |
О князе Владимире. Отрывок из жития |
|
1 |
|
|
|
Беседа о русскиз князях. Работа с картой древней Руси |
|
| 11. |
Поучение Владимира Мономаха детям |
|
1 |
|
|
|
Беседа о Владимире Мономахе. Объяснительное чтение Поучения Мономаха. Обсуждение понравившихся заповедей |
|
| 12. |
Ледовое побоище. Александр Невский. С.Романовский |
|
1 |
|
|
|
Беседа о русских полководцах. Объяснение значения крылатого выражения «Кто с мечом нам придёт - от меча и погибнет». Устное мини-сочинение на эту тему.
|
|
| 13. |
Дмитрий Донской. Н.Головин |
|
1 |
|
|
|
Сообщение о Сергии Радонежском. Продолжение беседы о русских полководцах. Работа с картой Древней Руси |
|
| Былины, легенды, библийские предания
|
|
|
|
|
|
Таблица 1. На острове Буяне (3 класс) Таблица 1. Крупицы народной мудрости (4 класс) |
||
| 15. |
Илья Муромец. Былина |
|
1 |
|
|
|
Беседа о былинах.Герои русских былин. Структура жанра «Былина» |
|
| 16. |
Творческая письменная работа |
|
1 |
|
|
|
Сочинение по картине В.Васнецова «Три богатыря»
|
|
| 17. |
Волх Всеславович. Былина |
|
1 |
|
|
|
Структура жанра «Былина». Сравнение былины и сказки |
|
| 18. |
Легенда о граде Китеже |
|
1 |
|
|
|
Структура жанра «Былина» |
|
| 19. |
Земля Улыпа. Чувашская легенда. Перевод С.Шуртакова |
|
1 |
|
|
|
Структура жанра «Былина». Знакомство с чувашскими легендами |
|
| 20. |
Семь дней творения. Библийское предание. |
|
1 |
|
|
|
Беседа о Библии. Библийские преданияю Структура жанра «библийское предание» |
Таблица 5. Книги, книги, книги |
| 21. |
Всемирный потоп. Библийское предание. |
|
1 |
|
|
|
Знакомство с библийскими преданиями» Структура жанра «библийское предание» |
|
| 22. |
Святая ночь. С.Лагерлёф |
|
|
|
|
Беседа об Иисусе Христе. Рождество Христово |
|
|
| 23. |
К светлому празднику Пасхи. Журнал «Начальная школа» Пасхальный благовест. С.Есенин |
|
1 |
|
|
|
История из жизни Иисуса Христа. Светлый праздник Пасхи. Выразительное чтение стихотворения |
|
| 24. |
Блудный сын. Библийское предание |
|
1 |
|
|
|
Беседа по репродукции картины Рембранда «Возвращение блудного сына» |
|
| 25. |
|
1 |
|
|
Проверочная работа.
|
Выставка книг с былинами, легендами, библийскими преданиями. |
|
|
| Сказки. Сказки о животных
|
|
|
|
Таблица 11. Читаем о братьях наших меньших. |
||||
| 26. |
Медведь на липовой ноге |
|
1 |
|
|
|
Композиция сказки |
|
| 27. |
Медведь – дурень. Песни и сказки Ярославской области. Собирательница фольклора М.И.Кострова |
|
1 |
|
|
|
Композиция сказки (завязка, развитие действия, кульминация, развязка). Составление плана и пересказ |
|
| Бытовые сказки
|
|
|
|
|
|
|||
| 28. |
Шиш показывает барину нужду. Северная народная сказка |
|
1 |
|
|
|
Выявление своеобразия бытовых сказок. Подбор пословицы к сказке. Работа с синонимами.
|
|
| 29. |
Как мужик свою лошадь искал. Чувашская народная сказка |
|
1 |
|
|
|
Беседа с использование выставки книг чувашских народных бытовых сказок.Устное мини-сочинение по картине к сказке
|
|
| Волшебные сказки
|
|
|
|
|
|
|
||
| 30. |
Хаврошечка. Русская народная сказка |
|
1 |
|
|
|
Выявление своеобразия волшебных сказок. Построение картины жизни волшебной сказки..
|
|
| 31. |
Волшебное кольцо. Чувашская сказка. Часть 1. |
|
1 |
|
|
|
Выявление «секретов» волшебной сказки. Выделение основных моментов сказки и пересказ |
|
| 32. |
Волшебное кольцо. Чувашская сказка. Часть 2. |
|
1 |
|
|
|
Выявление структуры жанра «волшебная сказка». Пересказ |
|
| 33. |
Волшебное кольцо. Чувашская сказка. Часть 3. |
|
1 |
|
|
|
Выявление структуры жанра «волшебная сказка». |
|
| 34. |
Творческая работа |
|
1 |
|
|
|
Сочинение волшебной сказки.
|
|
| Авторские сказки
|
p>
|
|
|
|
|
Таблица 3. Литературные (авторские сказки). |
||
| 35. |
Конёк-горбунок. П.П.Ершов |
|
1 |
|
|
|
Сравнение народной и авторской сказки |
|
| 36. |
Самый дорогой подарок. Н.Н.Медюкова |
|
1 |
|
|
|
Знакомство с книгами Н.Н.Медюковой. Сочинение-фантазия «Волшебные превращения в Новый год»
|
|
| Басни
|
|
|
|
|
|
|||
| 37. |
Ворон и лисица. Эзоп. |
|
1 |
|
|
Ознакомление с жанром «басня». Выставка книг с баснями. Беседа об особенностях басни |
Таблица 4. Басни и баснописцы |
|
| 38. |
Ворон и лисица. И.А.Крылов |
|
1 |
|
|
Выставка книг с баснями И.А.Крылова. Сравнение басен Эзопа и И.А.Крылова. Чтение басни по ролям |
Таблица 5. Иван Андреевич Крылов |
|
| 39. |
Стрекоза и муравей. И.А.Крылов. Стрекоза. И,И,Хемницер |
|
1 |
|
|
Выявление структурыжанра «басня». Сравнение басен. Выразительное чтение басен по ролям |
|
|
| 40. |
Волк. А.Калган Волк и ягнёнок. И.А.Крылов |
|
1 |
|
|
Знакомство с банями А.Калгана Сравнение басен. |
|
|
| Дуб и дятел. А.Калган |
|
|
|
Самостоятельное чтение |
|
|||
| 41. |
Муха и пчела. С.Михалков. |
|
1 |
|
|
Проверочная работа. |
Продолжение знакомства с творчеством С.Михалкова |
|
| Алесандр Сергеевич Пушкин
|
|
|
|
|
Таблицы 6,7. Александр Сергеевич Пушкин. |
|||
| 42. |
Няне. Осень. |
|
1 |
|
|
Беседа о А.С.Пушкине с использованием выставки его книг. Выразительное чтение стихотворений. Знакомство с художественными определениями - эпитетами |
|
|
| 43. |
Зимняя дорога. Зимнее утро. |
|
1 |
|
|
Знакомство с художественными определениями – эпитетами. Пополнение словаря настроений |
|
|
| 44. |
|
1 |
|
|
Проверочная работа. |
Викторина по творчеству А.С.пушкина. Выставка стихов и сказок поэта. |
|
|
| 45. |
Фёдор Иванович Тютчев. Есть в осени первоначальной… Весенние воды |
|
1 |
|
|
Беседа о Ф.И.Тютчеве с использованием выставки его книг. Выразительное чтение стихотворений. Пополнение словаря настроений |
|
|
| 46. |
Аполлон Николаевич Майков. Осень |
|
1 |
|
|
Беседа о А.Н.майковее с использованием выставки его книг. Выразительное чтение стихотворений. Пополнение словаря настроений |
|
|
| 47. |
Афанасий Афанасьевич Фет. Ласточки пропали… Весенняя песня. |
|
1 |
|
|
Беседа о А.А.Фете с использованием выставки его книг. Выразительное чтение стихотворений. Пополнение словаря настроений |
|
|
| Лев Николаевич Толстой. Загадки из «Азбуки» Пословицы из «Азбуки» |
|
|
|
Самостоятельное чтение |
Таблица 9. Лев Николаевич Толстой |
|||
| 48. |
Муравей и голубка. Басня. Черепаха и орёл. Басня. Голова и хвост змеи. Басня. |
|
1 |
|
|
Беседа о Л.Н.Толстом с использованием выставки его книг. Своеобразие басен Л.Н.Толстого. Выявление морали басен Толстого. Подбор пословиц басням. |
|
|
| 49. |
Белка и волк |
|
1 |
|
|
|
. Выявление морали басен Толстого. Сочинение басни на тему «Добро рождает добро»
|
|
| 50. |
Зайцы. |
|
1 |
|
|
|
Выявление особенностей текста научного стиля. Составление плана. Подробный пересказ. |
|
| 51. |
Куда девается вода из моря. |
|
1 |
|
|
|
Выявление особенностей текста научного стиля. Составление плана. Подробный пересказ. Проект «Кркговорот воды в природе» |
|
| 52. |
Птичка. Быль. |
|
1 |
|
|
Проверочная работа. |
Тест |
|
| 53. |
Ореховая ветка. Сказка. |
|
1 |
|
|
|
Сравнение со сказкой С,Т,Аксакова «Аленький цветочек» |
|
| Антон Павлович Чехов.
О рассказах А.П.Чехова. Н.Шер |
|
|
|
|
Самостоятельное чтение |
|
||
| 54. |
Ванька. |
|
1 |
|
|
|
Беседа об А.П.Чехове. Знакомство с жизнью крестьянских детей по репродукциям картин Маковского «Свидание» и Перова «Тройка» |
Таблица 12. Читаем о детях и для детей (3 класс) |
| 55. |
Белолобый. |
|
1 |
|
|
|
|
|
| 56. |
|
1 |
|
|
Проверочная работа. |
Викторина с использованием книг с произведениями Ф.И.Тютчева, А.АФета, А.Н.Майкова, Л.Н.толстого, А.П.Чехова |
|
|
| О детях
|
|
|
|
|
Таблица 12. Читаем о детях и для детей. |
|||
| 57. |
Сын полка. В.Катаев |
|
1 |
|
|
|
Введение понятия «герой произведения». Его характер и поступки. |
|
| 58. |
Огурцы. Н.Носов |
|
1 |
|
|
Проверочная работа. |
Тест |
|
| Очень вежливый индюк. Б.Заходер |
|
|
|
Самостоятельное чтение |
|
|||
| 59. |
Федина задача. Н.Носов |
|
1 |
|
|
|
Выявление героя произведения. Его характер и поступки. |
|
| 60. |
Почему? В.Осеева |
|
|
|
|
Выявление героя произведения. Его характер и поступки. |
|
|
| 61. |
Как тебя зовут? В.Чаплина |
|
1 |
|
|
|
Знакомство с книгами В.Чаплиной. чтение отрывков из книги «Юля в лесу». Характер и поступки Юли. |
|
| 62. |
|
1 |
|
|
Проверочная работа. |
Викторина с использованием книг В.Катаева, Н.Носова, В.Осеевой, В. Чаплиной |
|
|
| С любовью к природе
|
|
|
|
|
|
|
||
| 63. |
Завтрак на зелёной скатерти. Н.Надеждина |
|
1 |
|
|
|
Беседа о правилах поведения на природе. Составление правил для экскурсии в лес. |
Таблица 8. Стихи русских поэтов о родной природе. |
| 64. |
Кукушонок. Соколов-Микитов. Кукушка. Ю.Дмитриев. |
|
1 |
|
|
|
Сравнение текста художественного стиля и научного стиля. |
|
| 65. |
Линька, кочевка и отлёт птиц. В.Бианки |
|
1 |
|
|
|
Рассказ о своих наблюдениях за прилётом и отлётом птиц. |
|
| Ночёвка зайца. М.Пришвин |
|
|
|
|
Самостоятельное чтение |
|
||
| 66. |
Пицци-водолаз. В.Дуров |
|
1 |
|
|
|
Рассказ о Дурове. Мини-сочинение по картине к рассказу.
|
|
| 67. |
Спро зверюшек. Г.В.Имукова |
|
1 |
|
|
|
Рисование зверюшек по описанию. Разрешение экологических ситуаций. |
Таблица 16. По страницам любимых книг |
| 68. |
1 |
Проверочная работа. |
Викторина о природе. |