МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Алтайский государственный университет»
Кафедра экономики
Экономическая теория
Методические указания к выполнению курсовой работы
Для студентов экономических специальностей
РУБЦОВСК 2011
Составитель:
Преподаватель Волков Е.С.
Утверждено на заседании кафедры
Протокол № 3 от 26.11.2007г.
И.о. зав. кафедры
Бирюкова Т.Д.
Пояснительная записка
Курсовая работа — это самостоятельное исследование студента, оформленное в виде научного отчета. Курсовая работа является обязательной частью учебного плана студентов дневного и заочного отделения. Она способствует закреплению, углублению и обобщению теоретических знаний, полученных в процессе обучения, вырабатывает у студентов навыки по применению этих знаний на практике.
Курсовая работа по экономической теории является одним из важнейших элементов в системе подготовки высококвалифицированных программистов. Написание и защита курсовой работы дает возможность достижению комплекса целей по обеспечению фундаментальных основ экономических знаний, а также навыков самостоятельной работы с научными и практическими материалами.
Во-первых, обеспечивается углубленное изучение одной из актуальных проблем экономической теории и ее связи с практикой.
Во-вторых, вырабатываются навыки работы с научной литературой и научного творчества (сбора, обобщения и анализа научного материала, фактических данных, характеризующих развитие социально-экономических процессов).
В-третьих, формируется умение последовательного и доказательного изложения полученных результатов.
В-четвертых, приобретаются знания и культура грамотного оформления материала путем знакомства студентов с основами библиотечного дела (библиографией, стандартизацией научного аппарата и т. п.).
Выполнение курсовой работы может стать началом серьезной научно-исследовательской работы, послужить прологом дипломного проектирования.
В данном методическом пособии студент найдет рекомендации:
· По выбору темы курсовой работы;
· По организации работы с научной литературой;
· По организации подготовки курсовой работы;
· Требования к содержанию и оформлению курсовой работы;
Основную тематику курсовых работ.
Организация подготовки и защита курсовой работы
Выбор темы
Тематика курсовых работ для студентов дневного и заочного отделений приведена в конце.
Студент выбирает тему из списка в соответствии с первой буквой своей фамилии.
| А |
0 |
Л |
0 |
Х |
0 |
| Б |
1 |
М |
1 |
Ц |
1 |
| В |
2 |
Н |
2 |
Ч |
2 |
| Г |
3 |
О |
3 |
Ш |
3 |
| Д |
4 |
П |
4 |
Щ |
4 |
| Е |
5 |
Р |
5 |
Э |
5 |
| Ж |
6 |
С |
6 |
Ю |
6 |
| З |
7 |
Т |
7 |
Я |
7 |
| И |
8 |
У |
8 |
||
| К |
9 |
Ф |
9 |
Цифры в таблице означают, что выбирается та тема, номер которой в списке должен оканчивается на эти цифры.
Например:
Студент «Волков» выбирает тему из тем с номером в списке —
2; 12; 22; 32; 42; 52; 62; 72; 82; 92; 102; 112 или 122 и так далее.
Важно!
Если будут выбраны несоответствующие темы — работа не должна приниматься научным руководителем к рассмотрению.
Студент может предложить своему научному руководителю любую другую тему, а после утверждения, начинать работать над ней. Предложенную тему, рекомендуется передать составителю руководства и тема будет добавлена в общий список.
Студент может предложить своему научному руководителю изменение акцентов в предложенной теме или свой вариант названия темы и направления научной работы. Выбор и согласование темы курсовой работы осуществляется в первом семестре учебного года до зачета по дисциплине. После выбора темы курсовой работы и утверждения ее научным руководителем студент начинает самостоятельную работу по выбранной теме.
Этапы работы над курсовой
Определение круга литературы и работа с научной литературой
В соответствии с рекомендациями научному руководителя определяется круг источников (монографии, журнальные статьи, материалы текущей периодики, статистические материалы и т. д.).
Научное творчество невозможно без изучения разнообразной научной литературы. Оно необходимо для формирования знаний, систематического их пополнения, создания представления о том, что уже сделано другими.
В работе с научной литературой велика роль библиотек. В каждой библиотеке имеется картотека наличия, именуемая каталогом. В нем на специальных талонных карточках хранятся библиографические описания литературы, имеющейся в фондах. Такие описания включат: фамилии и инициалы авторов, название издания, место и год выпуска, наименование издательства, количество страниц, краткую аннотацию, шифр, номер и т. п.
В библиотеках обычно существуют два вида каталогов: алфавитный и систематический. В первом вся литература расположена по алфавиту, а во втором - по определенной тематике. Если точно известна книга, которую необходимо найти, лучше работать с алфавитным каталогом, а если требуется отыскать несколько работ по общей тематике - пользуются систематическим.
Когда необходимое издание найдено по каталогу, то заполняется листок требования с указанием его автора, названия, года выпуска, шифра и номера.
Получив книгу, не следует торопиться в нее вчитываться: этого вообще может не потребоваться. Вначале подробнее изучаются выходные данные, расположенные на титульном листе, концевой полосе, первой странице обложки (издательская аннотация, реферат и т. п.). Затем рекомендуется ознакомиться с оглавлением просмотреть введение или предисловие и заключение. После этого полезен беглый просмотр текста книги или статьи с обращением внимания на контекст знакомых терминов и понятий. В ходе такого просмотра само собою обращается внимание на особенности изложения материала, его новизну, практическую и научную ценность, становиться ясна необходимость дальнейшей работы с книгой.
Поверхностный просмотр не заменяет, а подготавливает собою серьезное изучение книги, которое начинается с чтения. Чтение научной литературы полезно осуществлять с карандашом в руке для возможных пометок. В личных книгах пометки могут выполняться на полях. А других случаях их можно делать на прозрачных листах бумаги или узких вкладышах, которые легко унести с собою и при необходимости наложить на соответствующую страницу, чтобы вспомнить, что именно заинтересовало.
При углубленном изучении книги нередко пользуются закладками с соответствующими пометками. Но лучше их делать на отдельных листах бумаги, где целиком записывать интересующие фрагменты и свои вдруг возникающие мысли, возражения, аргументы. Такие записи в дальнейшем окажут неоценимую помощь.
В традиционном понимании конспектирование предполагает письменную фиксацию читаемого текста. Оно может осуществляться соответствием плана, дословным цитированием, цитированием о с сокращенным пересказом отдельных фрагментов, целиком свободным пересказом. В работе с научной литературой предпочтительнее делать записи конспекта на отдельных листах бумаги или в общей тетради с разъемными листами, позволяющей легко извлекать нужный материал. Отдельные листы лучше хранить в тематических папках. Но во всех случаях записи конспекта начинаются с указания полных библиографических сведений об изучаемом произведении, которые необходимы для его учета и использования.
Определение плана курсовой работы
Совместно с научным руководителем студент вырабатывает план курсовой работы, который в ходе изучения литературы может уточняться, согласовываться с научным руководителем. План курсовой работы отражает ее содержание.
Работа над основной частью.
Материал должен излагаться последовательно, логически взаимосвязано, без противоречий, повторений, пробелов и т. п. Рекомендуется весь текст курсовой работы написать вначале на черновике.
Имеется два варианта: 1) Постепенное написание основной части и предоставление готовых частей научному руководителю для внесения необходимых коррективов. С этой целью с научным руководителем составляется и утверждается календарный план - график сдачи частей курсовой работы.
2) Предоставление чернового варианта курсовой работы целиком. Окончательный срок сдачи курсовой работы научному руководителю не позднее 1 апреля для студентов дневного отделения (черновой вариант) и не позднее 15 апреля для студентов заочного отделения. К 1 мая окончательный вариант курсовой работы должен поступить на кафедру, после чего проверяется научным руководителем.
Консультации научных руководителей
Время и порядок консультаций определяется решением кафедры. С этой целью определен консультационный день. Преподаватели назначают индивидуальные консультации не реже 1 раза в 2 недели. О времени и днях индивидуальных консультаций поступает дополнительная информация от научных руководителей, которая находится на кафедре или доводится до сведения студентов в виде предварительных объявлений.
Контроль за выполнение курсовой работы
Научный руководитель в двухнедельный срок обязан проверить черновой вариант и окончательный вариант курсовой работы и вернуть работу студенту для подготовки к защите. С этой целью студенту возвращается курсовая работа и рецензия на нее с выделением достоинств и недостатков работы.
Подготовка к защите
В течении не более 10 дней с момента получения рецензии студент обязан подготовиться к защите курсовой работы. Это предполагает подготовку ответов на вопросы научного руководителя и замечания, отраженные в рецензии на курсовую работу. Студент также должен уметь обосновать свою позицию по проблемам темы курсовой работы.
Защита курсовой работы
В период с 1 по 25 мая студент обязан защитить курсовую работу. Для этого он должен:
· Обосновать основную концепцию работы;
· Объяснить свою точку зрения по выбранной теме;
· Полно ответить на вопросы научного руководителя, вынесенную на защиту;
· Устранить замечания, указанные в рецензии на курсовую работу.
Научный руководитель оценивает:
· Текущую работу студента по подготовке курсовой;
· Обоснование постановки проблемы;
· Правильность и оригинальность авторской позиции, представленной в курсовой работе;
· Правильность и полноту ответов на вопросы;
· Достигнута ли цель работы;
· Аккуратность и правильность оформления курсовой работы;
· Соответствие срокам защиты.
В результате курсовая работа получает оценку, которая заносится в зачетную книжку и ведомость текущей успеваемости студента.
Структура работы
Курсовая работа должна содержать: титульный лист; содержание; введение; основную часть; заключение; список литературы; приложение.
Титульный лист
Титульный лист оформляется по образцу.
Именно так оформлена первая страница руководства.
Содержание
Содержание включает наименование всех глав и параграфов (если они имеются) с указанием номера страниц, на которых размещается начало материала главы (параграфа). При этом знак § не ставится.
Введение
Введение должно содержать: обоснование выбора темы; актуальность и новизну темы, ее практическую значимость.
Структура введения
Введение включает следующие аспекты содержания исходного документа:
· актуальность;
· цель работы; задачи;
· объект исследования;
· предмет, метод или методологию проведения работы;
· освещенность темы в научной литературе (периодических изданиях, монографиях);
· дополнительную информацию.
Дополнительная информация включает данные, не существенные для основной цели исследования, но имеющие значение для основной темы. Кроме того, можно указывать название организации, в которой выполнена работа, сведения об авторе исходного документа, ссылки на ранее опубликованные документы и т. п.
Текст введения должен отличаться лаконичностью, четкостью, убедительностью формулировок, отсутствием второстепенной информации.
Текст введения начинают фразой, в которой сформулирована главная тема документа и актуальность исследования. Сведения, содержащиеся в заглавии и библиографическом описании, не должны повторяться в тексте введения. Следует избегать лишних вводных фраз (например, «автор работы рассматривает…"). Исторические справки, если они не составляют основное содержание документа, описание ранее опубликованных работ и общеизвестные положения, во введении не приводятся.
Объем введения не более 2 страниц.
Основная часть
В основной части работы должны быть отражены теоретические исследования, сделаны обобщения и дана оценка результатов исследований.
В тексте следует употреблять синтаксические конструкции, свойственные языку научных и технических документов, избегать сложных грамматических конструкций.
В тексте следует применять стандартизованную и специализированную терминологию.
Следует избегать употребления малораспространенных терминов или разъяснять их при первом упоминании в тексте со ссылкой на источник.
Необходимо соблюдать единство терминологии в пределах всей работы.
Сокращения и условные обозначения, кроме общеупотребительных, применяют в исключительных случаях или дают их определения при первом употреблении со ссылкой на источник.
Единицы физических величин следует приводить в международной системе СИ по ГОСТ Р. Допускается приводить в круглых скобках рядом с величиной в системе СИ значение величины в системе единиц, использованной в первоисточнике.
Имена собственные (фамилии, наименования организаций, изделий и др.) приводят на языке первоисточника. Допускается транскрипция (транслитерация) собственных имен или перевод их с добавлением в скобках при первом упоминании собственного имени в оригинальном написании со ссылкой на источник.
Географические названия следует приводить в соответствии с последним изданием «Атласа мира». При отсутствии данного географического названия в «Атласе мира» его приводят в той же форме, что и в исходном документе (со ссылкой и указанием даты издания источника).
Таблицы, формулы, чертежи, рисунки, схемы, диаграммы включаются в случае необходимости, если они раскрывают основное содержание документа и позволяют сократить объем и понимание рассматриваемых вопросов. Если таблицы, формулы, чертежи, рисунки, схемы, диаграммы заимствованы обязательно после названия (в квадратных скобках) указать ссылку на источник.
Таблицы, формулы, чертежи, рисунки, схемы, диаграммы должны иметь порядковую нумерацию (своя у каждого элемента работы).
Объем текста определяется содержанием документа (количеством сведений, их научной ценностью и практическим значением).
Рекомендуемый средний объем основной части 30 печатных страниц.
Заключение
Заключение должно содержать краткие выводы по результатам проведенной работы, предложения по их использованию.
Выводы сопровождаются рекомендациями, оценками, предложениями, гипотезами, описанными в исходном документе.
Объем введения не более 2 страниц.
Список литературы
Каждая библиографическая запись в списке получает порядковый номер и начинается с красной строки.
Расположение литературы в списке в алфавитном порядке по фамилиям авторов, заглавиям книг и статей (если фамилия автора не указана). В начало алфавитного списка выносят, если таковые имеются: официальные документы (государственные документы, документы общественных организаций, массовых движений и политических партий).
Библиографическое описание
Библиографическое описание состоит из унифицированных по составу и последовательности сведений о документе или его части, полностью идентифицирующих его. В списке литературы следует приводить все обязательные, а иногда факультативные сведения о документе.
Общая схема библиографического описания отдельно изданного документа, включающая обязательные элементы:
Заголовок (фамилия, имя, отчество одного автора, как правило, первого, если их не более 3-х). Заглавие (название книги, указанное на титульном листе): Сведения, относящиеся к заглавию (раскрывают тематику, вид, жанр, назначение документа и т. д.) / Сведения об ответственности (содержат информацию об авторах, составителях, редакторах, переводчиках и т. п.; об организациях, от имени которых опубликован документ). – Сведения об издании (содержат данные о повторности издания, его переработке и т. п.). – Место из
Примеры библиографического описания некоторых документов
Книга с одним автором
Балабанов И. Т. Валютные операции. – М.: Финансы и статистика, 2004. – 144 с.
Книга с двумя авторами
Корнелиус X. Выиграть может каждый: Как разрешать конфликты / X. Корнелиус, Ш. Фэйр; пер. П. Е. Патрушева. – М.: Стрингер, 2004. – 116 с.
Книга с тремя авторами
Киселев В. В. Анализ научного потенциала / В. В. Киселев, Т. Е. Кузнецова, Б. В. Кузнецов. – М.: Наука, 2004. – 126 с.
Учебное пособие
Теория: Учеб. пособие / Под ред. В. И. Алисиевич. – М.: Изд-во Ун-та дружбы народов, 2005. – 1040с.
Статья из журнала
Тренин Д. Надеяться следует осторожно: [О перспективах рос. внеш. политики на 1996 год] / Д. Тренин // Новое время. – 1996. – № 4. – С.34-35.
Статья из газеты:
Антонова С. Урок на траве: Заметки из лет. лагеря скаутов / С. Антонова // Известия. – 1990. – 3 сент. – № 686 (3815)
Электронные
ресурсы
American business phone book I Electronic resource I: 10 million US business & phone numbers on CD-ROM. – Electronic data (2 files). – Omaha (Neb.): Amer. business inform. Com. 1992. – 1 electronic disk. – Title from disk label.
Статья из электронных ресурсов
Розина И. Н. Оформление библиографических ссылок на электронные информационные ресурсы / И. Н. Розина // Пед. ун-тский вестн. Алтая I Электрон. ресурс I / Барн. гос. пед. ун-т. – Электрон. дан. (1 файл). – Загл. с экрана; Режим доступа: http://bspu.secna.ru/Joumal/ по состоянию на 20.10.2004.
Приложения
Приложения оформляются как продолжение работы на последующих ее страницах.
Каждое приложение следует начинать с нового листа с указанием в правом верхнем углу слово «ПРИЛОЖЕНИЕ», напечатанного прописными буквами.
Если в работе более одного приложения, их нумеруют последовательно арабскими цифрами (без знака № ), например:
ПРИЛОЖЕНИЕ 1, ПРИЛОЖЕНИЕ 3 и т. д.
Правила оформления
Работа должна быть отпечатана.
Текст работы и расчеты выполняются на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (210 х 297).
Должны соблюдаться следующие размеры полей:
верхнее – 15 мм,
левое – 30 мм,
правое – 15 мм,
нижнее – 15 мм.
Вписывать в текст работы отдельные слова, формулы, условные знаки допускается теми же чернилами (пастой), что и в работе, при этом плотность вписанного текста должна быть приближена к плотности основного текста.
Опечатки, описки, графические неточности допускается исправлять закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного текста машинописным или ручным способом.
Сокращение русских слов и словосочетаний должно производиться по ГОСТ Р
Работа вместе с приложениями не должна превышать 40 страниц печатного текста.
Текст основной части делят на 3 главы и параграфы. Заголовки глав пишутся (печатаются) симметрично тексту прописными буквами.
Заголовки параграфов пишутся (печатаются) с абзаца (абзацы в тексте начинают отступом равным 17 мм) строчными буквами, первая прописная. Не допускается перенос слов в заголовках. Точку в конце заголовка не ставят.
Каждый раздел начинается с нового листа и номер на первом листе каждого раздела не ставят.
Расстояние между заголовком и текстом должно быть равно три интервала.
Страницы работы нумеруют арабскими цифрами. На титульном листе номер не ставится, но включается в общую нумерацию работы. На страницах номер проставляют в правом верхнем
углу.
Главы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всей работы и обозначаться арабскими цифрами.
Параграфы нумеруются арабскими цифрами в пределах главы, при этом знак § не ставится, например:
2.1.
– первый параграф второй главы.
Пункты нумеруют арабскими цифрами в пределах каждого параграфа. Номер пункта состоит из номеров главы, параграфа, пункта, разделенных точками. В конце номера должна быть точка, например:
1.2.3.
– третий пункт второго параграфа первой главы.
Иллюстрации, таблицы, чертежи, схемы, которые расположены на отдельных страницах работы, включают в общую нумерацию.
Иллюстрации обозначаются «Рис.» и нумеруются последовательно арабскими цифрами в пределах раздела. Номер иллюстрации должен состоять из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой, например:
Рис. 1.2 Рынок несовершенной конкуренции (ценовая дискриминация)
После номера рисунка точка не ставится. Номер иллюстрации помещают ниже поясняющей подписи.
Таблицы нумеруют последовательно арабскими цифрами в пределах главы. В правом верхнем углу таблицы над соответствующим заголовком помещают надпись «Таблица» с указанием номера таблицы.
Номер таблицы должен состоять из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой, например:
Название таблицы [1. C.21]
Таблица 1.2
При переносе части таблицы на другой лист слово «Таблица» и номер ее указывают один раз справа над первой частью таблицы; над другими частями пишут слово «Продолжение» и указывают номер таблицы, например:
Продолжение табл. 1.2.
Формулы в работе нумеруют арабскими цифрами в пределах раздела. Номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы в разделе, разделенных точкой. Номер указывают с правой стороны листа на уровне формулы в круглых скобках, например:
(3.2)
– вторая формула третьего раздела.
Обязательно ссылки на все источники иллюстраций, таблиц, формул (если Вы их придумали не сами, иначе это плагиат).
Основные правила цитирования
Цитаты должны применяться тактично по принципиальным вопросам и положениям.
Не рекомендуется употребление двух и более цитат подряд.
Не допускается соединять две цитаты в одну. Это равносильно подделке.
Цитировать авторов необходимо только по их произведениям.
При цитировании нужно соблюдать точное соответствие цитаты источнику.
Цитаты, соответствующие источнику, обязательно берутся в кавычки. Кавычки не ставят в цитате, взятой эпиграфом, в перефразированной цитате.
На каждую цитату, оформленную в кавычках или без кавычек, а также любое заимствование из чужой работы (таблицу, схему, карту и т. п.) должна быть дана библиографическая ссылка.
Применение чужих идей. фактов, цитат без ссылки на источник заимствования является нарушением авторского права и расценивается как плагиат, т. е. присвоение чужого авторства, выдача чужого произведения за собственное.
Библиографическая ссылка - то указание источника заимствования в соответствии с правилами описания, изложенными ранее.
Указание источника заимствования осуществляться:
· указание источника непосредственно в тексте
· отсылка к списку литературы, помещаемом в конце работы (затекстовая ссылка) с указанием страницы.
Под затекстовыми ссылками понимается указание источников цитат с отсылкой к пронумерованному списку литературы, помещаемому в конце работы с указанием страницы.
Ссылка на источник в целом оформляется в виде номера библиографической записи, который ставится после упоминания автора или коллектива авторов, либо цитаты из работы, например:
«К. М. Сухоруков [43] наиболее важными проблемами в международной стандартизации в области библиография считает…"
Ссылка на определенные фрагменты источника отличается от предыдущей указанием страниц цитируемого документа, например:
«А. Д. Сахаров [63. С. 201-202] писал, что…"
Применяется и комбинированная ссылка, когда необходимо указать страницы цитируемых работ а сочетании с общими номерами остальных источников, например:
«Как видно из исследований [6. C. 4-9; 9. C.253]…"
Если возникает необходимость сослаться на мнение, разделяемое рядом авторов либо аргументируемое в нескольких работах одного и того же автора, то следует отметить все порядковые номера источников, которые разделяются точкой с запятой, например:
«Исследованиями ряда авторов [27; 91; l32] установлено, что…"
Тематика курсовых работ «экономическая теория» в 2004-2005 уч. году
1. Социально-ориентируемое рыночное хозяйство.
2. Собственность и многообразие форм.
3. Приватизация государственной собственности.
4. Предпринимательство, его сущность и значение в экономике.
5. Предприятие в системе рыночных отношений.
6. Акционерные общества и их роль в современной экономике России.
7. Место и роль малого бизнеса в современной экономике России.
8. Рациональное поведение потребителя в рыночной экономике.
9. Издержки фирмы, пути их минимизации.
10. Факторы производства: особенности ценообразования.
11. Технико-экономический выбор и экология.
12. Инвестиции, их роль в экономическом развитии фирмы.
13. Рынок несовершенной конкуренции.
14. Монополизм и антимонопольное регулирование в России.
15. Сущность и модели экономических рисков.
16. Национальный доход, способы его измерения.
17. Инфляция: причины и социально-экономические последствия.
18. Современные инфляционные процессы в экономике.
19. Денежно-кредитная политика и ее инструменты.
20. Макроэкономические проблемы рынка труда.
21. Макроэкономические проблемы банковской системы.
22. Безработица: причины и виды в рыночной экономике.
23. Теоретические аспекты государственного долга.
24. Фискальная политика, ее виды и инструменты.
25. Роль налоговой политики в рыночной экономике.
26. Система макроэкономических показателей.
27. Экономический рост, его факторы и современные проблемы.
28. Проблемы структурной перестройки национальной экономики.
29. Макроэкономическое равновесие и неравновесие.
30. Методы регулирования рыночной экономики в развитых странах.
31. Всемирное хозяйство, тенденции и перспективы развития.
32. Современная международная торговля.
33. Транснациональное движение капитала в современных условиях.
34. Валютная система современного мирового хозяйства.
35. Современные вопросы международного разделения труда.
36. Место экономики России в мировом хозяйстве.
37. Перспективы развития экономики России в первом десятилетии XXI века.
38. Безработица и практика регулирования ее уровня в Европейских странах
39. Структурный анализ спроса на рынке труда в Алтайском крае (г. Рубцовске).
40. Анализ антиинфляционной политики России на современном этапе.
41. Валютный рынок России.
42. Валютный рынок Европейских стран.
43. Динамика потребительских расходов России.
44. Анализ антиинфляционной политики США.
45. Особенности функционирования олигополистической отрасли на примере рынка… (любой товар).
46. Особенности функционирования рынка монополистической конкуренции на примере рынка… (любой товар).
47. Социальная поддержка бедных слоев населения: практика развитых стран.
48. Безработица и практика регулирования ее уровня в Алтайском крае.
49. Потребительские расходы Алтайского края.
50. Анализ спроса и определяющих его факторов.
51. Глобализация российской экономики.
52. Современные организационные формы предприятия в рыночной экономике.
53. Теория циклов деловой активности в условиях России.
54. Рынок капитала в России.
55. Национальный доход, факторы его роста и проблемы распределения в России.
56. Модели экономического роста и их применение к российской экономике.
57. Антимонопольная политика и ее реализация в России.
58. Перспективы развития сферы услуг в России.
59. Структура национального богатства и пути его увеличения.
60. Рынок земли. Земельная рента.
61. Инвестиции в Алтайский край.
62. Государственное регулирование рынка труда.
63. Становление и развитие малого бизнеса в России.
64. Поведение доминирующей фирмы на примере …
65. Поведение фирм на рынке монополистической конкуренции.
66. Поведение участников на рынке …
67. Влияние трансфертов, субсидий, льгот.
68. Рынок медицинских услуг.
69. Средства влияния на потребительское поведение.
70. Методы создания конкурентных преимуществ фирм Алтайского края.
71. Рынок Forex. Особенности входа на рынок в России.
72. Имущественное расслоение и проблема бедности.
73. Российская теневая экономика.
74. Производство общественных благ.
75. Структура и динамика доходов потребителей в Алтайском крае.
76. Конкурентоспособность российских производителей.
77. Современный этап приватизации в России.
78. Проблемы формирования рыночной инфраструктуры в России.
79. Сравнительный анализ стоимости потребительской корзины и доходов населения России.
80. Динамика оплаты труда в российской экономике.
81. Теневая оплата труда работников российских предприятий.
82. Проблемы занятости населения России.
83. Социально-экономические и психологические проблемы безработицы.
84. Развитие малого бизнеса за рубежом.
85. Проблемы функционирования рынка труда в зарубежных странах.
86. Формирование и функционирование российского рынка труда.
87. Банковская система России - тенденции ее развития.
88. Политика ЦБ и ее влияние на экономическую ситуацию в России.
89. Государственный долг.
90. Социальные конфликты в рыночной экономике.
91. Рынок труда и молодежь (на примере России).
92. Социально-экономические и культурные особенности малого бизнеса в России.
93. Формирование банковской системы России.
94. Экономические аспекты охраны окружающей среды.
95. Государственное регулирование в условиях переходной экономики.
96. Развитие рынка ценных бумаг в России.
97. Банкротство и его роль в рыночной экономике.
98. Мультипликационные эффекты и их проявление в различных сферах экономики.
99. ВПК России и перспективы реформирования.
100. Реформирование агропромышленного комплекса России.
101. Малое и среднее предпринимательство в рыночной экономике.
102. Приватизация и разгосударствление в России: опыты и перспективы.
103. Региональная экономика: проблемы и перспективы развития.
104. Платежный баланс и его управление.
105. Финансовый кризис в России 1998 г.: причины и последствия.
106. Проблемы экономического роста в России.
107. Валютная политика государства в условиях трансформации экономики.
108. Тенденции развития национальной образовательной системы в условиях глобализации.
109. Проблемы бедности в условиях глобализации.
110. Научно-технический прогресс и экономический рост в условиях трансформации экономики.
111. Регулирование рынка труда в условиях глобализации экономики.
112. Топливно-энергетический комплекс России: состояние и перспективы развития.
113. Транспортная система России на современном этапы: приоритеты и перспективы развития.
114. Научно-технический прогресс и показатели организационно-технического уровня производства.
115. Проблема технического перевооружения промышленности и пути ее решения.
116. Экономические проблемы развития аграрно-промышленного комплекса в России.
117. Экономические проблемы развития аграрно-промышленного комплекса в Алтайском крае.
118. Динамика производственных ресурсов в экономике России
119. Теория заработной платы и современная практика оплаты труда на современных предприятиях России.
120. Творческий потенциал работника и повышение эффективности его использования в условиях трансформационной экономики на современном предприятии.
121. Формы организации общественного производства как фактор эффективного функционирования промышленности.
122. Экономические преимущества крупных предприятий. Оптимальные размеры промышленных предприятий.
123. Сравнительная характеристика методов установления цен на основе полных и предельных издержек.
124. Экономическая роль и функции современного государства.
125. Теория факторов производства и распределения факторных доходов
126. Рынок труда и заработная плата в регионе.
127. Особенности рынка рабочей силы и его государственное регулирование в Алтайском крае.
128. Эффективность и справедливость налоговой политики, налоговое бремя предприятий Алтайского края.
129. Государственное предпринимательство в условиях рыночной экономики.
130. Теория рыночных цен в трудах А.Маршалла
131. Теория субъективной стоимости в трудах Дж. Хикса.
132. Особенности экономических воззрений в традиционных обществах (отношение к собственности, труду, богатству, деньгам, ссудному проценту).
133. Систематизация экономических знаний.
134. Первые теоретические системы (меркантилизм, физиократы, классическая политическая экономия, марксизм).
135. Формирование и эволюция современной экономической мысли
136. Маржиналистская революция.
137. Кейнсианство.
138. Монетаризм.
139. Институционализм.
140. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли.
141. Особенности развития экономической науки в России
142. Научный вклад М.И. Туган-Барановского в понимание экономических циклов.
143. Научный вклад А.В. Чаянова в изучение крестьянского хозяйства
144. Научный вклад Н.Д. Кондратьева в понимание экономической динамики.
145. Традиции экономико-математической школы в России и СССР (В.К. Дмитриев, Е.Е. Слуцкий, Г.А. Фельдман, В.В. Новожилов, Л.В. Канторович).