Методические рекомендации по подготовке и оформлению дипломных и курсовых работ по юриспруденции москва 2009

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

СТОЛИЧНАЯ ФИНАНСОВО-ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ПОДГОТОВКЕ И ОФОРМЛЕНИЮ ДИПЛОМНЫХ И КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ЮРИСПРУДЕНЦИИ

Москва 2009

Методические рекомендации по подготовке и оформлению дипломных и курсовых работ по юриспруденции. - М.: СФГА

Автор-разработчик: доктор юрид. наук, профессор В.С. МЕЛЬНИКОВ

В Методических рекомендациях изложены методология и методика подготовки дипломных и курсовых работ по юриспруденции, а также требования к их оформлению; кроме того, определены основные обязанности кафедры юриспруденции и научных руководителей по руководству дипломными работами, даны рекомендации студентам по их защите.

Методические рекомендации предназначены для профессорско-преподавательского состава, ру­ководителей дипломных и курсовых работ, а также для студентов всех форм обучения обучающихся по специальности «Юриспруденция» в Столичной финансово-гуманитарной академии.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение........................................................................................................ 5

Глава I. Методика подготовки письменных работ...................................... 7

§1. Дипломная работа.............................................................................. 7

а) Организация и сроки выполнения дипломных работ.................... 8

б) Основные этапы подготовки дипломных работ............................ 11

§ 2. Курсовая работа.............................................................................. 18

Глава II. Требования к оформлению письменных работ.......................... 22

§ 1. Текстовый материал........................................................................ 22

§ 2. Нумерация глав и параграфов. Заголовки и подзаголовки........... 23

§ 3. Научный аппарат............................................................................. 25

§ 4. Цитирование.................................................................................... 27

§ 5. Иллюстрации.................................................................................... 28

§ 6. Таблицы............................................................................................ 29

§ 7. Формулы.......................................................................................... 30

§ 8. Список использованных источников............................................... 32

§ 9. Приложения..................................................................................... 33

§ 10. Оглавление..................................................................................... 34

§ 11. Нумерация страниц........................................................................ 35

§ 12. Типичные ошибки при оформлении письменных работ.............. 35

Глава III. Особенности правописания........................................................ 37

§ 1. Употребление прописных и строчных букв.................................... 37

§ 2. Общепринятые сокращения слов и словосочетаний...................... 40

§ 3. Написание дат и чисел..................................................................... 44

§ 4. Сочетание знаков препинания......................................................... 46

Глава IV. Руководство и контроль за выполнением дипломных работ.... 49

§ 1. Основные обязанности кафедры юриспруденции.............................. 49

§ 2. Основные обязанности руководителя дипломной работы............. 5
0

§ 3. Требования к
отзыву руководителя дипломной работы............... .51

§ 4. Рецензирование дипломных работ и требования к рецензии....... .51

Глава V. Рекомендации по защите дипломных работ............................... 53

Список источников...................................................................................... 56

Приложения................................................................................................ 58

Приложение 1. Критерии оценки дипломной работы.......................... 59

Приложение 2. Пример заявления о закреплении за студентом

темы дипломной работы.............................................. 63

Приложение 3. Форма бланка задания на выполнение дипломной

работы...........................................................................64

Приложение 4. Форма бланка отзыва о дипломной работе................ 66

Приложение 5. Форма бланка рецензии на дипломную работу.......... 68

Приложение 6. Пример оформления титульного листа дипломной

работы...........................................................................69

Приложение 7. Пример оформления титульного листа курсовой

работы............................................................................70

Приложение 8. Пример оформления списка источников..................... 71

Приложение 9. Пример оформления оглавления...................................75

Приложение 10. Пример оформления списка сокращений.........................77

ВВЕДЕНИЕ

Одной из форм активизации и оптимизации учебного процесса, усиления его практической направленности является подготовка студентами письменных работ: дипломных, курсовых, контрольных работ и рефе­ратов. В процессе подготовки письменных работ (особенно дипломных и курсовых) у студентов развива­ется творческая активность, формируются умения выявлять имеющиеся в сфере предстоящей практической деятельности проблемы и находить пути их решения.

Письменные работы позволяют оценить:

- степень овладения методологией и методикой анализа теории и практики по избранной специальности, ее юридических аспектов;

- способность студента творчески применять принципы научного анализа экономических, социальных и политических процессов;

- умение анализировать использованные источники информации, формулировать выдвигаемые положения, аргументировано обосновывать выводы и рекомендации, правильно использовать отечественный и зарубежный опыт.

Письменные работы выполняются в соответствии с учебными планами специальности и программами учебных дисциплин.

Дипломная и курсовая работы носят преимущественно исследовательский характер. Овладение элементами исследовательской деятельно­сти, в соответствии с государственными образовательными стандартами, является частью профессиональной подготовки специалистов.

Письменные работы должны оформляться с соблюдением определенных правил.

Основными факторами, влияющими на оценку дипломных и курсовых работ, являются:

- актуальность темы, оригинальность и новизна исследования;

- глубина анализа и обоснованность разработанных предложений;

- полнота исходных фактических данных;

- умение правильно использовать современные методы обработки и анализа материала;

- количество, характер использованных литературных источников и умение анализировать их;

- самостоятельность при выполнении дипломной, курсовой работы;

- стиль и логичность изложения;

- правильность и ценность теоретических выводов;

- качество оформления;

- компетентность, проявленная при защите.

Критерии оценки дипломной работы приведены в Приложении 1.

Целью данных Методических рекомендаций является изложение обобщенной мето­дики подготовки письменных работ и основных требований к их оформле­нию.

В основу Методических рекомендаций положены результаты изучения многолетней практики подготовки письменных работ во многих вузах России, а также требования нормативных документов по их оформлению.

Использование методики и положений, представленных в данном пособии, позволит повысить качество написания и оформления всех видов письменных работ, выполняемых студентами, обучающимися по специальности «Юриспруденция» в НОУ ВПО СФГА.

ГЛАВА
I
. МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ

§1. Дипломная работа

Дипломная работа - это выпускная квалификационная работа, кото­рая является одним из видов итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации.

Требования к квалификационной (дипломной) работе юриста по специальности 030501.65 «Юриспруденция» представляют собой теоретическое или экспериментальное исследование одной из актуальных проблем в области юриспруденции, исследуя которую студент-выпускник демонстрирует уровень необходимых знаний, практических навыков, позволяющих ему в дальнейшей профессиональной деятельности самостоятельно решать производственные задачи.

Квалификационная (дипломная) работа юриста показывает уровень освоения студентом-выпускником методов научного исследования социальных явлений, умения делать теоретические обобщения и практические выводы, обоснованные предложения и рекомендации по совершенствованию правового регулирования общественных отношений в изучаемой области.

В процессе выполнения дипломной работы студент должен показать способности правильного использования полученных в ходе обучения знаний и умений для самостоятельного решения исследуемой проблемы.

Дипломная работа подлежит обязательному рецензированию и защите. По результатам ее защиты, а также с учетом успешной сдачи итоговых экзаменов принимается решение о присвоении выпускнику соответст­вующей квалификации по специальности и выдаче диплома о высшем об­разовании.

Дипломная работа должна отвечать следующим основным требованиям:

- актуальность тематики исследования;

- глубокая теоретическая проработка исследуемой проблемы;

- широкое использование фактического материала;

- корректное использование аппарата исследования;

- научная и практическая ценность полученных результатов;

- достаточно глубокая обоснованность выводов;

- соблюдение требований ГОСТ при оформлении материалов.

В целом дипломная работа должна носить самостоятельный научно-исследовательский характер, содержать убедительную аргументацию предложенных теоретических и практических рекомендаций, а также иметь практическую значимость для деятельности по избранной специальности.

Основу дипломной работы составляют материалы научных докла­дов, курсовых работ, статей, рефератов, выполненных студентами в про­цессе обучения, а также учебная и научная литература, данные, собранные при проведении преддипломной практики.

Ответственность за качество дипломной работы, достоверность изложенного материала, а также сделанных выводов и рекомендаций несет автор.

а) Организация и сроки выполнения дипломных работ

Тема квалификационной (дипломной) работы (т.е. краткая словесная формулировка проблемы исследования) должна отражать актуальность одной из правовых проблем общественной жизни.

Тему студент-выпускник выбирает из примерного перечня квалификационных (дипломных) работ, рекомендуемых кафедрой юриспруденции. Перечень тем квалификационных (дипломных) работ ежегодно обновляется кафедрой с учетом новейших социально-экономических, правовых, политических потребностей общества.

Тематика дипломных работ на текущий учебный год доводится до студентов заблаговременно, но не позднее, чем за три месяца до начала преддипломной практики. Студенту предостав­ляется право самостоятельного выбора темы дипломной работы. Кроме то­го, он может предложить свою тему, обосновав необходимость ее разра­ботки (предлагаемая тема предварительно согласовывается с заведующим кафедрой), после чего она утверждается.

Однако в каждом из случаев выбранная тема квалификационной (дипломной) работы должна быть актуальной, отличаться научной новизной и иметь практическую значимость.

После выбора темы ее название обсуждается и согласовывается с руководителем дипломной работы и при необходимости уточняется (корректируется).

Руководители квалификационных (дипломных) работ назначаются из числа профессорско-преподавательского состава, наиболее квалифицированных сотрудников академии, а также практических работников в соответствующей сфере деятельности.

Окончательно сформулированные и согласованные с руководителем темы дипломных работ закрепляются за студентами приказом ректора академии на основании их письменных заявлений (Приложе­ние 2) не позднее, чем за два месяца до начала преддипломной практики. Кор­ректировка тем дипломных работ производится только в исключительных случаях также приказом ректора академии (не позже, чем за два месяца до защиты).

В течение двух недель после подписания приказа о закреплении за студентами тем дипломных работ и назначении руководителей и консультантов (при необходимости) каждому студенту выдается письменное задание на выполнение дипломной работы. Задание выдается (в обяза­тельном порядке до начала преддипломной практики) руководи­телем на бланке установленного образца. (Приложение 3). Получив задание на подготовку дипломной работы, студент совместно с руководителем составляет план (Приложение 3), в котором отражаются структура работы, названия глав и параграфов, последовательность выполнения работы в целом и сроки подготовки ее отдельных частей.

В соответствии с графиком студент готовит дипломную работу и периодически отчитывается перед руководителем дипломной работы. Студент, своевременно не выполняющий график, при необходимости (по заявлению руководителя) заслушивается на заседании кафедры. Выписка из протокола (решение) заседания кафедры по результатам заслушивания и оценки выполненной студентом работы направляется в деканат факультета.

Не позднее, чем за месяц до представления работы на кафедру, студент проходит предзащиту дипломной работы на заседании кафедры юриспруденции.

Завершенную дипломную работу студент сначала представляет руководителю дипломной работы и, после ее подписания, вместе с письменным отзывом руководителя не позднее, чем за 20 дней до начала работы Государственной аттестационной комиссии (ГАК), заведующему кафедры. Разрешение о допус­ке дипломной работы к защите заведующий кафедрой произ­водит только после ее проверки и подписания руководителем дипломной работы и студентом. Порядок подписи титульного листа следующий: студент, руководитель дипломной работы, консультант, заведующий кафедрой.

В том случае, если дипломная работа к защите не допускается, заведующий кафедрой представляет в деканат факультета выписку из протокола заседания кафедры с указанием причин.

Дипломная работа, допущенная к защите, направляется по указанию заведующего кафедрой на рецензию не позднее, чем за 10 дней до начала работы Государственной аттестационной комиссии (представляет дипломную работу рецензенту студент).

Состав рецензентов формируется заведующим кафедрой по предложениям профессорско-преподавательского состава кафедры. Рецензентами на­значаются преимущественно наиболее подготовленные практические специалисты в соответствующей сфере деятельности, преподаватели других ведущих высших учебных заведений и сотрудники научно-исследовательских организаций. Время, отводимое на рецензирование, не должно превышать 3 дней.

Решение о направлении дипломных работ на повторное рецензирование принимается заведующим кафедрой совместно с деканом факультета.

Студентам вносить какие-либо изменения в дипломные работы по­сле их подписания заведующим кафедрой ЗАПРЕЩАЕТСЯ.

Сброшюрованная дипломная работа (желательно типографским способом) с отзывом руководителя и рецензией должна быть передана студентом в деканат факультета не позднее, чем за 5 дней до начала работы Государственной аттестационной комиссии.

Формы бланков отзыва и рецензии дипломной работы приведены в Приложениях 4 и 5.

Порядок передачи деканатом дипломных работ в Государственную аттестационную комиссию (для защиты) определяется деканом факультета.

б). Основные этапы подготовки дипломных работ

Дипломные работы выполняются на основе изучения и анализа материалов учебной и научной литературы (учебников, учебных пособий, монографий, периодических изданий, в том числе и на иностранных языках, нормативной литературы и т.д.), документальных материалов по избранной теме, а также фактов и статистических материалов, полученных из личного опыта работы, проведенных экспериментов, наблюдений и т.п.

Первым этапом подготовки дипломной работы является выбор ее темы. При выборе темы необходимо учитывать:

- актуальность (научную и практическую ценность, уровень разработки);

- личный опыт практической деятельности (особенно для студентов заочной формы обучения), интерес к той или иной проблеме, необходимость расширения диапазона своих знаний и профессионального уровня с учетом будущей деятельности;

- возможность подбора необходимого материала и судебно-арбитражной практики для проведения исследования в целом, наличие статистических данных;

- возможность последующего более глубокого исследования проблемы, например, при подготовке кандидатской диссертации.

Выбор темы квалификационной (дипломной) работы, как правило, должен быть связан с проблемами преддипломной и производственной практики, где целесообразно собрать материал для будущей работы.

Наибольшей сложностью отличаются те темы, которые связаны с общетеоретическими исследованиями, так как студент-выпускник должен не только показать хорошие знания теории имеющихся научно-теоретических работ, но и сделать самостоятельные новые выводы и предложения теоретического характера, а также убедительно доказать их обоснованность. Поэтому выполнение чисто теоретических тем может быть разрешено кафедрой лишь в исключительных случаях.

Основным критерием при выборе темы квалификационной (дипломной) работы служит научно-практический интерес студента-выпускника. Это прежде всего относится к студентам-выпускникам, которые продолжительное время целеустремленно собирали и обрабатывали материал по той или иной теме, участвовали в научно-практических конференциях, круглых столах, семинарах, студенческих научных кружках или имеют публикации по избранной теме исследования.

После выбора темы, ее осмысления и уяснения целевой установки дипломной работы определяются (с помощью научного руководителя) объект, предмет и границы исследования, тем самым устанавливаются объем и масштаб «поисковой» деятельности.

На втором этапе производится сбор, накопление и изучение науч­ной и учебной литературы, нормативных документов, материалов, опубликованных в периодической печати, судебной и арбитражной практики и т.п. Главной целью этого этапа явля­ется научно-информационная деятельность студента, то есть составление библиографии, целенаправленный подбор соответствующего материала и его глубокое изучение. Для этого необходимо владеть знаниями современ­ной библиографии и иметь навыки:

- работы с указателями, каталогами, обзорами литературы и т.д.;

- использования справочных систем типа «Гарант», «КонсультантПлюс», и др.;

- поиска информации в сети Ин­тернет;

- работы с научной и учебной литературой.

Поиск необходимой информации целесообразно вести по несколь­ким направлениям путем ознакомления:

- с нормативно-правовыми документами;

- с материалами судебной и арбитражной практики;

- со справочной литературой (энциклопедиями, справочниками, словарями и т.п.);

- с основными фундаментальными источниками по теме дипломной работы (монографиями, учебниками, реферативными и периодическими научными изданиями по теме и т.д.);

- с каталогами-указателями источников, имеющихся в библиотеке Академии и других библиотеках.

Для сбора фактического материала необходимо максимально эффективно использовать все виды проводимых практик. Во время преддиплом­ной практики следует активно вести подбор статистических данных, характеризующих современное состояние рассматриваемой (исследуемой) в дипломной работе проблемы.

В зависимости от объема изучаемого источника и ценности его отдельных положений для исследователя применяются разные формы запи­си, а иногда одновременно две-три.

Цитирование используется, когда необходимо точно воспроизвести определение какого-то понятия, процесса или явления, подкрепить или обосновать собственное утверждение, а также выразить критическое замечание в адрес автора.

Тезисы дают возможность лаконично изложить главные положения публикации в той последовательности, в которой они представлены в подлиннике. Требования лаконичности и точности изложения авторской мыс­ли делают эту форму записи довольно сложной.

Конспект представляет собой изложение публикации с описанием фактического материала, с его аргументацией, доказательствами, с анализом, обобщениями, выводами и подразделением текста на пункты и под­пункты под их названиями. Такой конспект включает в себя цитаты и тези­сы, а также может иметь таблицы и графики.

Алгоритм поиска конкретного источника информации в каталогах библиотеки и практические советы по самостоятельной работе с научной и учебной литературой подробно изложены в методических рекомендациях по самостоятельной работе студентов, рекомендации по поиску информации в сети Интернет можно получить в Центре информационных технологий обучения (ЦИТО) Академии.

После изучения научной и учебной литературы, других источников информации необходимо обобщить и систематизировать собранный фактический материал, дать ему объективную оценку и интерпретацию, сформулировать рабочую гипотезу по теме исследования, а затем разработать развернутый план дипломной работы с указанием глав и параграфов.

Гипотеза - это система предположений и допущений, истинность которых нуждается в проверке и подтверждении.

Формулируя гипотезу, студент должен выявить противоречия в исследуемой проблеме и определить основное направление исследования.

Правильно сформулированная гипотеза, как правило, предположительно указывает пути решения проблемы, определяет методы исследова­ния, характер и объем необходимого и достаточного фактического мате­риала и устанавливает определенный аспект в разработке проблемы. Гипо­теза, направляя ход исследования, может уточняться (совершенствоваться) в процессе его проведения. Она проверяется в ходе проведения эксперимента, сопоставляется с имеющимся практиче­ским опытом, статистическими материалами и данными науки и либо под­тверждается как верная, либо опровергается как несостоятельная.

Приступая к изложению материалов исследования, студенту необходимо помнить, что дипломная работа должна иметь четкую, органичную структуру, которая включает в себя титульный лист, оглавление, введение, основную часть, заключе­ние, список использованных источников и приложения. Объем дипломной работы должен составлять 60-80 страниц машинописного текста (без учета иллюстраций и приложений).

Во введении дипломной работы (3-4 страницы) излагается решаемая проблема и обосновывается актуальность темы, раскрываются ее научная и практическая значимость для профессиональной деятельности, наличие законодательной базы, степень научной разработки и освещения в литературе. В нем также дается краткий перечень предшествующих работ, излагаются цели, задачи и замысел исследования, уточняются объект и предмет исследования, при­водится перечень организаций и предприятий, на базе которых было проведено исследование.

В основной части, состоящей из двух-трех глав, излагаются главные аспекты содержания дипломной работы.

В первой главе, как правило, приводится обзор отечественной и зарубежной литературы по разрабатывае­мой проблеме, раскрываются основные понятия и сущность изучаемого вопроса, дается характеристика исследуемого объекта и проводится анализ реального состояния проблемы на примере работы конкретных учреждений, предприятий, организаций, обосновываются цели и задачи дипломной работы, предлагаются совре­менные подходы и пути решения исследуемой проблемы. Объем первой главы не должен быть более 30 % всей работы.

Вторая и последующие главы содержат описание и результаты самостоятельного теоретического и практического исследования. В них в соответствии с государственным образовательным стандартом специальности «Юриспруденция» приводятся исходные данные, анализ судебной и арбитражной практики, излагаются результаты решения всей поставленной задачи, представляется табличный и графический материал, характеризующий соответствие теоретических данных результатам практики. Объем этой части, как правило, составляет около 60 % от общего объема работы.

Необходимо, чтобы все главы и параграфы были соразмерны друг другу как по структурному делению, так и по объему. В конце каждой главы целесообразно сделать краткие выводы из предшествующего изложения.

Заключение (2-3 страницы) представляет собой изложение основных результатов работы в виде выводов и рекомендаций. В нем автор подводит итоги исследования в соответствии с выдвинутыми во введении целями и задачами работы, делает теоретические обобщения, выводы и дает практические рекомендации по использованию полученных результатов в практической работе. Важнейшее требование к заключению - его краткость и обстоятельность; в нем не следует повторять содержание введения и основной части работы.

Процесс написания дипломной работы может быть различным. В одном случае подготавливается черновой вариант всей работы, а затем редактируется каждая ее глава, в другом - дипломная работа может готовиться последовательно по главам: после того, как одна глава полностью отработана и отредактирована, переходят к следующей.

Положительной стороной первого варианта является возможность оперативного внесения необходимых изменений в структуру отдельных частей и содержание дипломной работы в целом до ее тщательного редактирования, без дополнительных затрат на исправление материала, который впоследствии может оказаться ненужным.

Необходимо, что­бы работа носила творческий, исследовательский характер, в обязательном порядке содержала ссылки на использованные источники информации. Освещение опыта практической деятельности должно быть выполнено в органичном единстве с анализом общественно-политических и правовых проблем российского общества.

Главы и параграфы дипломной работы должны быть связаны единой логикой и продуманной последовательностью изложения рассматриваемой проблемы. Материал работы не следует излишне перегружать иностранными словами и сложно построенными предложениями, в то же время нужно избегать чрезмерно кратких, слабо связанных между собой фраз, допускающих двойное толкование, и т.п. Необходимо добиться лаконич­ности и четкости формулировок, точности определений, литературной формы изложения. В то же время работа не должна носить характер справ­ки или доклада.

Не рекомендуется вести изложение материала работы от первого лица единственного числа: «я наблюдал», «я считаю», «разработанный мною метод», «по моему мнению» и т.п. Корректнее использовать место­имение «мы», но желательно обойтись и без него. Допускаются обороты с сохранением первого лица множественного лица, в которых исключается местоимение «мы», то есть фразы строятся с употреблением слов «наблюдаем», «устанавливаем», «имеем». Можно использовать выражения: «на наш взгляд», «по нашему мнению», однако предпочтительнее выражать ту же мысль в безличной форме: «изучение опыта работы свидетельствует о том, что…», «на основе выполненного анализа можно утверждать ...», «проведенные исследования подтвердили ... » и т.п.

Ссылаясь в тексте на графики, диаграммы или таблицы, следует пользоваться словами «приведены», «показаны», «изображены», «построены».

В дипломной работе важно добиться единства стиля изложения, обеспечить орфографическую, синтаксическую и стилистическую грамотность.

Типичными ошибками, допускаемыми при выполнении диплом­ных работ, являются:

- недостаточное обоснование актуальности исследуемой проблемы, степени ее научной разработанности;

- слабый анализ современного состояния исследуемой проблемы;

- использование устаревших статистических и иных данных, нормативных документов;

- отсутствие в работе иллюстративного материала;

- поверхностные выводы по ходу работы, а также в заключении;

- нечеткое изложение, а порой отсутствие предложений и рекомендаций по практическому использованию полученных результатов;

- отсутствие ссылок в тексте работы на использованные источники;

- превышение установленных объемов текстового материала;

- нарушение требований к оформлению работы.

§ 2. Курсовая
работа

Курсовая работа - самостоятельная учебная работа, носящая преимущественно исследовательский характер и выполняемая по основным общепрофессиональным и специальным дисциплинам учебного плана.

Цель курсовой работы – приобретение студентами навыков самостоятельного применения полученных в процессе изучения учебной дисциплины знаний для решения практических задач, проведения анализа, обобщения и систематизации материалов специальной литературы и статистических данных, а также проведения исследований теоретических и практических проблем. Выполнение курсовой работы способствует развитию у студен­тов навыков самостоятельного творческого мышления, овладению методами современных научных исследований, углубленному изучению заданной темы, направления или раздела учебной дисциплины (включая изучение литературы и иных источников).

В ходе подготовки курсовой работы студентам необходимо обратить внимание на новые, актуальные идеи, из­ложенные в современной научной литературе, нормативно-правовых мате­риалах и других источниках, и, по возможности, из­ложить самостоятельное видение исследуемой проблемы, сформулировать предложения и рекомендации по ее решению.

Курсовую работу следует готовить по одному-двум вопросам, ответы на которые должны быть взаи­мосвязаны и глубоко обоснованы. При этом нужно иметь в виду, что в дальнейшем материалы курсовой работы целесообразно использовать при подготовке дипломной работы.

Тематика курсовых работ разрабатывается ведущими преподавателями в соответствии с основным содержанием учебной дисциплины и обсуждается на заседании кафедры.

Курсовая работа выполняется под руководством руководителя. С ним согласовываются составленные студентом план и график на­писания курсовой работы, уточняются основные этапы и сроки их выполнения, список источников, определяется время представления работы руководителю, готовность доклада для ее защиты. План и график написания кур­совой работы по форме и содержанию аналогичны плану и графику вы­полнения дипломной работы (Приложение 3).

Основой подготовки курсовой работы служат учебники и учебные пособия по данной дисциплине, специальные научные публикации по исследуемой проблеме, материалы судебной и арбитражной практики, а также статьи, монографии, научные отчеты, тезисы научных конференций, материалы, собранные студентами при проведении различных видов практики.

Для быстрого подбора необходимых источни­ков информации используются: список литературы, рекомендованной про­граммой учебной дисциплины и планами семинарских или практических занятий по соответствующей теме или разделу; библиография, приводимая в конце учебников и книг, изучаемых по данной дисциплине; алфавитный и систематический каталоги библиотеки. Проработка подобранной литературы заключается в формировании гипотезы, позволяющей ответить на вопросы, рассматриваемые в курсовой работе.

Курсовая работа обычно содержит: титульный лист, оглавление, введение, основную часть, состоящую из 2-3 глав (разделов), заключение, список использованных источников, приложения.

Во введении (рекомендуемый объем - 2-3 страницы) четко излагает­ся суть содержания и гипотеза, на базе которой решается проблема, обосновывается актуальность выбранной темы, ее практическая значимость, кратко излагается ее цель, место и роль в изучаемой учебной дисциплине, степень освещения в литературе, приводятся конкретные вопросы (обычно не более двух-трех), которые будут рассмотрены в курсовой работе.

В основной части курсовой работы (рекомендуемый объем - 22-25 страниц) раскрываются сущность рассматриваемых вопросов, современ­ные подходы к их решению, изложенные в современной научной литера­туре; приводится анализ реального состояния проблемы на примере рабо­ты конкретных учреждений, предприятий, организаций; предлагаются возможные пути ее разрешения, а также излагаются методики и доказательства. Кроме того, могут быть представлены алгоритмы, графики, таблицы, диаграммы и т.д. Данные судебной и арбитражной практики, используемые при решении поставленной в курсовой работе задачи, рекомендуется подбирать за последние несколько лет (месяцев). По каждому из рассматриваемых в основной части вопросов целесообразно делать краткие выводы.

В заключении (рекомендуемый объем - 2-3 страницы) формулиру­ются общие теоретические выводы и излагаются практические рекоменда­ции по использованию полученных результатов в практической деятельно­сти.

В конце курсовой работы приводится список использованных источников. При использовании информации, полученной через сеть Интернет, также делается ссылка с указанием адреса ее нахождения.

Рекомендуемый объем курсовой работы (без иллюстраций, таблиц и приложений) не должен превышать 30-35 страниц машинописного текста.

Курсовые работы студентов-заочников выполняются согласно учебному графику и сдаются на соответствующую кафедру по мере их подготовки, но не позднее первого дня зачетно-экзаменационной сессии. После поступления на кафедру и регистрации курсовые работы в установленном порядке передаются ведущему преподавателю (фамилия преподавателя указывается на титульном листе работы). Курсовые работы, выполненные с нарушением установленных требований, а также ксерокопии к рассмотрению не принимаются.

На курсовые работы составляются отзыв руководителя и рецензия. Кроме того, они подлежат обязательной защи­те. Форма и содержание отзыва руководителя и рецензии аналогичны тем, которые составляются на дипломную ра­боту (Приложения 4 и 5).

По результатам рецензирования курсовая работа оценивается следующим образом: «допускается к защите» - «не допускается к защите». Результаты рецензирования указываются на бланке рецензии. Итоговая оценка за курсовую работу выставляется в ведомость после ее защиты.

Типичными ошибками, допускаемыми студентами при подготовке курсовой работы, являются:

- недостаточное обоснование актуальности и слабый анализ состояния исследуемой проблемы;

- недостаточное и неэффективное использование нормативного и иллюстративного материала (графиков, таблиц, гистограмм и т.д.);

- поверхностные выводы, предложения и практические рекомендации;

- использование информации без ссылок на источник;

- нарушение требований к оформлению работы.

ГЛАВА
II
. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ

При выполнении дипломных и курсовых работ необходимо соблюдать идентичные тре­бования к их оформлению. Правила оформления текстового материала, ссылок и сносок, иллюстраций, таблиц, списка использованных источни­ков, оглавления, приложений и т.п. изложены ниже. Примеры оформления титульных листов письменных работ приведены в Приложениях 6-9.

§ 1. Текстовый материал

Письменные работы должны быть отпечатаны на принтере на одной стороне листа белой бумаги стандартного формата А4 (210 x 297 мм) через полтора межстрочных интервала или на пишущей машинке с лентой черного цвета через два интервала и обычным размером литер. (Допускается написание текста письменной работы от руки пастой (чернилами) черного или синего цвета).

Заголовки, подзаголовки и подстрочные сноски (состоящие из нескольких строк) печатаются через одинарный интервал.

Страницы, на которых излагается текст, должны иметь поля: левое -30 мм, правое - 10 мм, верхнее - 20 мм, нижнее - 20 мм.

Текст печатается строчными буквами (кроме заглавных) обычным шрифтом Times New Roman, выравнивается по ширине с использованием переносов слов, размер шрифта - 14, в таблицах - 12, в подстрочных сносках - 10. На титульном листе надписи: дипломная или курсовая работа печатаются 18 шрифтом. Подчеркивание слов и выделение их курсивом не допускается.

Названия глав (заголовки), а также структурные элементы письменных работ «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ» И «СПИСОК ИСТОЧНИКОВ», являющиеся заголовками, печатаются прописными буква­ми[1]
, а названия параграфов (подзаголовки) - строчными буквами (кроме первой прописной). Заголовки и подзаголовки при печатании текста пись­менной работы выделяются полужирным шрифтом. Абзацный отступ должен соответствовать 1,2-1,3 см и быть одинаковым по всей работе.

Знаки, буквы, символы, отсутствующие на пишущих машинках и компьютере, а также математические и иные формулы, схемы и графики могут выполняться автором от руки чернилами (пастой) черного цвета или чер­ной тушью в оставленных после печати текста местах. Эти знаки, буквы и т.д. должны иметь размер не менее размера отпечатанного шрифта; пока­затели степени в формулах - не менее 2 мм по высоте.

Погрешности (опечатки, описки и графические неточности), допущенные в процессе оформления письменной работы, должны быть исправлены либо с использованием принтера (пишущей машинки), либо от руки черными чернилами (тушью, пастой) после аккуратной подчистки.

§ 2. Нумерация глав и параграфов. За
головки и подзаголовки

Главы письменных работ нумеруются римскими цифрами и должны начинаться с новой страницы (листа). Номер главы состоит из слова «глава» и числа: I, II и т.д. Параграфы нумеруются арабскими цифрами. При нумерации проставляется знак параграфа (§).

Внутри параграфа допускаются свои подзаголовки, которые нумеруются также арабскими цифрами или буквами. Например, 1) 2) и т.д. или а) б) и т.д.

Длина строки заголовка (подзаголовка) должна быть не более 40-45 знаков. Переносы слов в заголовке (подзаголовке) не делают. Точка в кон­це заголовка (подзаголовка) не ставится. Подчеркивание заголовков (подзаголовков) не допускается. Нельзя заканчивать строку заголовка предлогом, союзом или наречием - их переносят на следующую строку.

Большой заголовок (подзаголовок) делят по смыслу на несколько строк. Если заголовок (подзаголовок) состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

Расстояние между заголовком и подзаголовком, заголовком и последующим текстом, подзаголовком и предыдущим текстом отделяют двумя полуторными межстрочными интервалами, а между подзаголовком и последующим текстом - одним полуторным межстрочным интервалом.

Заголовки (подзаголовки) располагаются центрированным (посередине текста) способом. Например:

Глава I. СТРУКТУРА И ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ

(название первой главы)

§1. Правила оформления текстового материала

(название первого параграфа)

Внутри главы или параграфа письменной работы могут быть применены перечисления, которые оформляются тремя способами (с помощью арабских цифр (1, 2 и т.д.), строчных букв (за исключением ё, ь, й, ы, ъ) и тире).

Первый способ

1. Далее с прописной буквы текст. В конце ставится точка.

2. Далее с прописной буквы текст. В конце ставится точка. Второй способ

а) далее со строчной буквы текст. В конце ставится точка с запятой;

б) далее со строчной буквы текст. В конце ставится точка с запятой;

в) далее со строчной буквы текст. В конце текста последнего перечисления ставится точка.

Третий способ

- далее со строчной буквы текст. В конце ставится точка с запятой;

- далее со строчной буквы текст. В конце ставится точка с запятой;

- далее со строчной буквы текст. В конце текста последнего перечисления ставится точка.

Перечисления бывают одноуровневые и многоуровневые. В первом случае может быть использован любой из перечисленных выше способов перечислений. При многоуровневом перечислении сначала применяется первый способ, затем - второй, далее - третий.

Например:

1. Далее с прописной буквы текст. В конце ставится точка.

2. Далее с прописной буквы текст. В конце ставится двоеточие:

а) далее со строчной буквы текст. В конце ставится точка с запятой;

б) далее со строчной буквы текст. В конце ставится двоеточие:

- далее со строчной буквы текст. В конце ставится точка с запятой;

- далее со строчной буквы текст. В конце текста последнего перечисления ставится точка.

3. Далее с прописной буквы текст. В конце ставится точка.

§ 3. Научный аппарат

В письменных работах могут использоваться внутритекстовые ссылки и ссылки в форме подстрочных сносок.

Во внутритекстовых ссылках на источник информации после упоминания о нем проставляются либо квадратные скобки, в которых указывает­ся его порядковый номер в списке источников, например: «80 % грузов, вывозимых из Российской Федерации в страны СНГ, задер­живаются из-за неправильного оформления грузов и 20 % — при попытке вывоза без таможенного оформления» [3], либо круглые скобки, в кото­рых указываются: автор, название книги, место, год издания и номер стра­ницы, например: «В 1995 году удалось предотвратить 1712 незаконных попыток вывоза из Российской Федерации товаров на сумму 134 млрд. руб.» (Кисловский Ю.Г. Контрабанда. История и современность. - М.: НПО «АВТОР», 1996. - С. 182).

Ссылаясь в тексте письменной работы на источник информации, в отдельных случаях целесообразно пользоваться словами «приведено», «показано» и т.п., например: Как показано в [6], дальность распростране­ния радиоволн зависит от ... или средняя скорость движения определяет­ся по формуле [7]: V — S/t.

Подстрочные сноски оформляются внизу страницы, на которой расположен текст, например, цитата. Для этого в конце текста (цитаты) ставится цифра, обозначающая порядковый номер сноски на данной странице.

Цифры пишут на пол-интервала выше строки текста. Промежуток между последним словом текста (цитаты) и знаком сноски не делают. Например:

«Патриотизм состоит не в пышных возгласах в общих местах, но в горячем чувстве любви к родине...»¹.

Внизу страницы под чертой, отделяющей сноску от текста, номер сноски повторяется и за ним следует необходимое пояснение. В сноске, относящейся к цитате, после номера сноски пишется фамилия и инициалы автора, название книги, из которой взята цитата, выходные данные книги и, через точку и тире, - но­мер цитируемой страницы. Например:

¹ Белинский В.Г. Полн. собр. соч. - М., 1959. - Т. VIII. - С. 40.

Если на одной и той же странице цитируется одна и та же книга, во второй сноске можно не повторять полностью ее название, а ограничиться следующим:

² Там же. - С. 37.

Если та же книга цитируется в следующий раз на другой странице, то указывается ее автор, а вместо названия и выходных данных пишется «Указ. соч.». Например:

¹ Белинский В.Г. Указ. соч. - С. 38.

Подстрочные сноски помимо функции ссылки могут выполнять и функцию обычного примечания. Например:

Для снижения утомления, сохранения и укрепления здоровья применяют аутогенную тренировку¹.

Внизу страницы под чертой следует необходимое примечание (пояснение). Например:

¹ Аутогенная тренировка - метод самотренировки нервной системы.

Все сноски печатают на той странице, к которой они относятся. Разрывать сноски и переносить их со страницы на страницу не рекомендуется. Если работа оформляется с помощью компьютера, то все сноски должны быть вставлены в автоматическом режиме.

§ 4. Цитирование

При цитирован
ии необходимо соблюдать следующие правила.

1. Текст цитаты заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в какой он дан в источнике, с сохранением особенностей авторского написания.

2. Цитирование должно быть полным, без произвольного сокращения цитируемого фрагмента и без искажения смысла. Пропуск слов, предложений, абзацев при цитировании допускается, если не влечет искажение всего фрагмента, и обозначается многоточием, которое ставится на место пропус­ка. Например: «Онегин» есть самое задушевное произведение Пушкина... Здесь вся жизнь, вся душа, вся любовь его...», - писал В.Г. Белинский.

3. Если цитата включается в текст, то первое слово пишется со строчной буквы. Например: Справедливо сказал Гоголь, что «в Пушкине, как будто в лексиконе, заключалось все богатство, гибкость и сила наше­го языка» (Белинский).

4. Если цитата выделяется из основного текста, то ее пишут от лево­го поля страницы на расстоянии абзацного отступа, при этом каждая цита­та должна сопровождаться ссылкой на источник. Например:

«Патриотизм состоит не в пышных возгласах в общих местах, но в горячем чувстве любви к родине...» [2] или (Белинский В.Г. Полн. собр. соч. - М., 1959. - Т. VIII. - С. 40).

§ 5.
Иллюстрации

Все иллюстрации: графики, схемы, фотографии, диаграммы, чертежи в письменной работе именуются рисунками. Их следует располагать непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые (делаются на них ссылки), или на следующей странице, а также в приложениях.

Иллюстрации могут быть цветными, в том числе выполненными с использованием компьютера.

Фотоснимки размером меньше формата А4 должны быть наклеены на стандартные листы белой бумаги. Если рисунок представляет собой график, то на нем обязательно должна быть нанесена координатная сетка и проставлены значения размерных величин.

В письменных работах рисунки обозначаются сокращенным словом «Рис.» и нумеруются последовательно арабскими цифрами. Допускается сквозная нумерация рисунков или в пределах каждой главы в отдельности.

В случае нумерации по главам номер иллюстрации состоит из номе­ра главы и порядкового номера рисунка, разделенных точкой. Например: рис. 2.1 (глава вторая, рисунок первый). Если в письменной работе всего один рисунок, то номер не указывается.

Номер рисунка печатается внизу иллюстрации перед его названием (по центру через полуторный межстрочный интервал от нижнего края рисунка). Название печатается строчными буквами (первая буква - прописная). Примеры оформления рисунков приведены в Приложении 10.

В тексте письменной работы на все рисунки должны быть даны ссылки. При ссылке на рисунок указывается его полный номер, а слово «рисунок» пишется в сокращенном виде, например: в соответствии с рис. 2 или как видно из рис. 2.1. Повторные ссылки на рисунок следует давать с сокращенным словом «смотри», например: см. рис. 2.1.

§ 6. Т
аблицы

В письменных работах таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения численных значений показателей. Слово «Таблица» пишется с прописной буквы без сокращений и кавычек в правом верхнем углу над таблицей. Знак номер (№) не ставится. Нумерация таблиц аналогична нумерации рисунков. Например: Таблица 2.3 (глава вторая, таблица третья). Каждая таблица должна иметь точное и краткое название, отра­жающее ее содержание. Название помещается под словом «Таблица» по центру страницы на расстоянии одного полуторного межстрочного интер­вала. Название печатается строчными буквами (первая буква - прописная) через одинарный межстрочный интервал (при наличии двух и более строк). Подчеркивать слово «Таблица» и заголовок не следует. В конце за­головка точка не ставится.

Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы в единственном числе, а подзаголовки граф - со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. Заголовки граф, как правило, записывают параллельно строкам таблицы. При необходимости допускается перпендикулярное расположение заголовков граф. В конце заголовка и подзаголовка графы точки не ставятся.

Если цифровые или иные данные в какой-либо строке таблицы не приводятся, то в ней ставится прочерк. Наличие пустых строк в таблице не допускается.

Размерность величин, приведенных в таблице, указывается после заголовка графы и отделяется от него запятой.

Графа «Примечание» в таблице целесообразна в том случае, когда имеются самостоятельные примечания к большинству ее строк. Если примечания даны только к одной или двум строкам таблицы, то они переносятся под таблицу в виде сносок.

Сверху, слева, справа и снизу таблицу ограничивают линиями, свер­ху и снизу отделяют от текста одним полуторным интервалом.

Таблицы в письменных работах следует располагать непосредствен­но после текста, в котором они упоминаются впервые (если позволяет оставшееся на странице место), или на следующей странице, а также в приложениях. При ссылке на таблицу указывается ее полный номер, а слово «Таблица» пишется в сокращенном виде, например: в табл. 2.3.

В таблицы не следует включать цифровой материал, который может быть изложен непосредственно в тексте. В письменной работе допускают­ся комментарии к материалу, представленному в виде таблиц. Коммента­рий должен содержать анализ и пояснения к материалу таблиц.

Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другую страницу. При переносе части таблицы на другую страницу название таблицы не повторяется, а нумеруются ее вертикальные графы. На следующей странице пишется «Продолжение таблицы» с указанием номе­ра, например: Продолжение таблицы 2.3, и повторяется нумерация граф. При печатании текста на компьютере «шапку» переносимой таблицы допуска­ется печатать на каждой странице (Приложение 11).

§ 7. Формулы

Формулы следует располагать на отдельной строке. Несложные ненумерованные формулы допускается помещать внутри текста.

Сверху и снизу формулу отделяют от текста одним полуторным интервалом. Если формула не помещается в одну строку, она должна быть перенесена на следующую строку после знаков: сложения (+), вычитания (-), умножения (х), деления (:) и других математических знаков, причем знак в начале следующей строки повторяют.

Расшифровку всех приведенных в формуле буквенных обозначений физических величин и коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой. Первую строку расшифровки начинают со слова «где»; двоеточие после него не ставят.

Последовательность расшифровки буквенных обозначений должна соответствовать последовательности расположения этих обозначений в формуле. Обозначение единиц физических величин в каждой расшифровке следует отделять от текста расшифровки запятой.

Формулы нумеруются арабскими цифрами. Применяют либо сквозную нумерацию всех формул (кроме формул, приведенных в приложени­ях[2]
), либо нумерацию по главам. Нумерации подлежат формулы, на кото­рые в тексте делаются ссылки. Номер формулы (в круглых скобках) поме­щают на правом поле строки формулы, к которой он относится. Например:

Исчисление товаров, облагаемых таможенной пошлиной по адвалорным ставкам, производится по формуле:

П = Ст*С, (1)

где П - сумма таможенных платежей, руб.; Ст — таможенная стоимость товара, руб.; С — ставка таможенной пошлины, установленная в процентах к таможенной стоимости товара.

При ссылке в тексте на формулу необходимо указывать ее полный номер в скобках. Например: в формуле (1) или в формуле (2.3).

§ 8. Сп
исок использованных источников

Использованные в письменной работе источники располагают в следующем порядке:

- нормативные документы, располагаемые по юридической силе;

- материалы судебной и арбитражной практики;

- специальная литература (диссертации, авторефераты, монографии, сборники, брошюры, статьи);

- периодическая печать (газеты, журналы);

- материалы архивов и текущего делопроизводства.

Нормативные государственные акты приводятся в следующей последовательности: Конституция Российской Федерации, конституционные законы, кодифицированные акты (кодексы), федераль­ные законы, акты Президента Российской Федерации (указы, распоряже­ния), акты Правительства Российской Федерации (постановления, распоряжения), ведомственные акты (приказы, распоряжения, инструкции).

В других разделах использованные источники располагают в алфавитном порядке фамилий авторов или названий произведений, документов (при отсутствии фамилии автора).

В список включаются все использованные при подготовке диплом­ной работы источники независимо от того, где они опубликованы (в от­дельном издании, в сборнике, журнале, газете, Интернет и т.д.), а также от того, имеются ли непосредственно в тексте ссылки на них.

В списке источников применяется сквозная (общая) нумерация.

При оформлении нормативных документов указываются: название, дата утверждения и номер, источник, где опубликованы документы, его выходные данные.

Библиографическое описание книги (учебника, монографии, справочника и т.д.) должно включать следующие сведения: фамилию и инициалы автора, заглавие книги, место издания, название издательства, год издания, общее количество страниц издания.

Фамилию автора следует указывать в именительном падеже. Если книга написана двумя или более авторами, то их фамилии с инициалами указываются в той последовательности, в какой они напечатаны на оборо­те титульного листа книги; перед фамилией последующего автора ставят запятую. При наличии четырех и более авторов допускается указывать фамилии первых трех, а вместо фамилий остальных ставить «и др.».

Заглавие книги следует писать в том виде, в каком оно дано на титульном листе.

Наименование места издания необходимо приводить полностью в именительном падеже; допускается сокращение названия только четырех городов: Москва (М.), Санкт-Петербург (СПб.), Ростов-на-Дону (Ростов н/Д) и Нижний Новгород (Н. Новгород).

Сведения о статье из периодического издания должны включать: фамилию и инициалы автора, заглавие статьи и далее через две косые черты: наименование издания (журнала), наименование серии (если таковая имеется), год выпуска, номер издания, номера страниц, на которых помещена статья. При ссылках на страницы, на которых помещена статья, сле­дует приводить ее первые и последние номера, разделенные тире. Например: С. 32-39.

Пример оформления списка источников приведен в Приложении 12.

§ 9. Приложения

В приложениях приводятся текстовые материалы, дополняющие письменную работу, образцы бланков, а также иллюстрации, таблицы и распечатки на принтере, в том числе и выполненные на листах формата, превышающего стандарт представляемого основного материала.

Приложения оформляются на отдельных листах, причем каждое из них должно иметь в правом верхнем углу надпись: «Приложение» с указанием его порядкового номера; если приложений несколько, то «Приложе­ние 1», «Приложение 2» и т.д.

Приложения должны иметь краткое название. Названия приложений печатаются строчными буквами (как подзаголовки).

Если приложение представляет собой отдельный рисунок или таблицу, то оно оформляется в соответствии с требованиями, предъявляемыми к иллюстрациям, таблицам (§§ 5, 6).

Иллюстрации и таблицы нумеруются в пределах каждого приложе­ния в отдельности. Например: рис. 3.1 (третье приложение, рисунок первый), таблица 1.1 (первое приложение, таблица первая).

Приложения помещаются в порядке их упоминания в тексте и располагаются после списка источников. Каждое приложение должно иметь свою нумерацию страниц.

В тексте письменной работы на все приложения должны быть даны ссылки.

Приложения к дипломной работе могут оформляться отдельной брошюрой. В этом случае на титульном листе брошюры указывается: Приложение к дипломной работе и далее приводится название работы и автор.

§ 10. Оглавление

В оглавлении дается точное название всех глав, параграфов и приложений письменной работы с указанием номеров страниц, на которых они находятся.

Если приложений в письменной работе более трех, то они в оглавлении не перечисляются. В этом случае в тексте работы оформляется от­дельный лист с заголовком посередине страницы: «ПРИЛОЖЕНИЯ». В оглавлении указывается страница данного листа.

Заголовки (подзаголовки) оглавления должны точно соответство­вать их содержанию в тексте. В оглавлении все заголовки печатаются строчными буквами, а начинаются с прописной. Сокращать заголовки в оглавлении или излагать их в иной редакции по сравнению с заголовками в тексте не допускается. Последнее слово каждого заголовка соединяют отточием с соответствующим ему номером страницы в правом столбце оглавления.

Желательно, чтобы оглавление помещалось на одной странице. Для этого, при необходимости, его печатают не через полуторный, как весь текст, а через одинарный межстрочный интервал.

Пример оформления оглавления приведен в Приложении 13.

§ 11. Нумерация страниц

Страницы письменных работ должны иметь сквозную нумерацию арабскими цифрами по всему тексту. Номер страницы проставляют в центре верхнего поля страницы без точки в конце. Первой страницей письмен­ной работы является титульный лист. Он не нумеруется. В дипломной ра­боте второй страницей является оглавление.

Если в письменной работе на отдельных страницах содержатся рисунки и таблицы, то их необходимо включать в общую нумерацию. В слу­чаях, если рисунки или таблицы расположены на листах, формат которых больше А4, их следует учитывать как одну страницу. Список источников подлежит сквозной нумерации. Каждое приложение имеет свою нумерацию.

Если приложения к дипломной работе оформляются отдельной брошюрой, то ее страницы также нумеруются отдельно.

§ 12. Типичны
е ошибки при оформлении письменных работ

Типичные ошибки, допускаемые при оформлении письменных ра­бот, следующие:

- отсутствует абзацный отступ или имеет по тексту разные значения;

- не выдерживаются значения интервалов между заголовками, подзаголовками и текстом;

- не ставится точка после цифры номера раздела, параграфа, при перечислении. После точки не проставляется пробел;

- текст материала печатается без переносов. В то же время в заголовках и подзаголовках, в нарушение требований, эти переносы простав­ляются;

- названия параграфов (подзаголовки) и начало текста размещены на разных страницах;

- при перечислениях используются вместо цифр, букв и тире неустановленные значки (ромбики, квадратики и т.п.);

- названия рисунков и таблиц выделяются жирным шрифтом или курсивом;

- отсутствуют ссылки на используемые источники информации, приложения, таблицы и рисунки;

- приложения не имеют названий;

- на графиках и в таблицах не указывается размерность величин;

- превышение установленных объемов работы;

- номера страниц в оглавлении не соответствуют страницам в тексте;

- на титульном листе не указывается имя и отчество автора работы;

- в тексте, помимо названий глав, параграфов, вводятся ненумерованные дополнительные подзаголовки, ссылки на которые в оглавлении не приводятся.

Глава
III
. ОСОБЕННОСТИ ПРАВОПИСАНИЯ

§ 1. Употребление прописных и строчных букв

С прописной буквы пишутся собственные географические наименования. В составных названиях с прописной буквы пишутся все слова, кро­ме служебных слов и родовых понятий: Южная Африка, Кавказское побе­режье, Европейская Россия, Берингов пролив, площадь Революции.

Названия сторон света, если они входят в состав территориальных названий или употребляются взамен территориальных названий, пишутся с прописной буквы: народы Востока, Дальний Восток, Крайний Север. В прямом значении названия сторон света пишутся со строчной буквы: восток, запад, юг, север.

В официальных названиях государств и субъектов Российской Федерации все слова, как правило, пишутся с прописной буквы: Российская Федерация, Республика Адыгея, Республика Алтай, Республика Башкортостан, Республика Бурятия, Республика Дагестан, Кабардино-Балкарская Республика, Республика Тыва, Чувашская Республика.

В административно-территориальных названиях слова, обозначающие родовое или видовое понятие (автономная область, округ, край, рай­он), пишутся со строчной, остальные слова - с прописной буквы: Сахалин­ская область, Агинский Бурятский автономный округ, Ямало-Ненецкий автономный округ.

В названиях групп (объединений, союзов) государств с прописной буквы пишутся все слова, кроме родовых наименований: Закавказские республики, Скандинавские страны, Швейцарская Конфедерация, Союз государств Центральной Африки, Организация Объединенных Наций, Содружество Независимых Государств.

Названия частей государств, носящих терминологический характер, пишутся с прописной буквы: Восточное Забайкалье, Внутренняя Монго­лия, Правобережная Украина, Южный Китай.

В названиях административно-территориальных единиц зарубежных государств с прописной буквы пишутся все слова, кроме родовых обозначений: графство Суссекс (Англия), земля Баден-Вюртемберг (Германия), префектура Хоккайдо (Япония), провинция Сычуань (Китай).

С прописной буквы пишутся названия исторических эпох и событий и собственные имена составных наименований: Древняя Русь, Смутное время, Петровская эпоха (но: допетровская эпоха), Куликовская битва, День Победы.

В названиях праздничных дней месяца после начальной цифры с прописной буквы пишутся: 1 Мая, 8 Марта, 9 Мая. Со строчной буквы пишутся названия постоянно проводимых массовых мероприятий: день встречи выпускников, день открытых дверей, день донора.

В китайских, корейских, вьетнамских, бирманских, индонезийских, японских фамилиях и именах все составные части пишутся раздельно с прописной буквы: Пан Су Ен, Манг Ренг Сап, Курахара Корэхито.

Частица «сан» в японских именах пишется со строчной буквы и присоединяется дефисом: Тояма-сан.

Имена прилагательные и наречия, берущие свое начало от индивидуальных названий, пишутся с прописной буквы, если они образованы от собственных имен лиц при помощи суффиксов -ов (-ев), -ин: Соломоново решение, Надины конспекты. Но в составе фразеологизмов и в составных терминах прилагательные на -ов (-ев), -ин пишутся со строчной буквы: прокрустово ложе, филькина грамота, рентгеновские лучи.

С прописной буквы пишутся прилагательные на -ский, входящие в состав названий, имеющих значение «имени такого-то»: Дашковские чтения, Нобелевская премия. То же в сочетаниях, имеющих значение собственного имени: Романовская династия, Суворовское училище.

Со строчной буквы пишутся прилагательные, обозначающие принадлежность и образованные от собственных имен лиц с помощью суффикса -ск- {пушкинский стих) или образованные от индивидуальных названий, но не обозначающие принадлежности в прямом смысле слова: пушкинский стиль, сизифов труд.

С прописной буквы пишутся первое слово и входящие в состав названия имена собственные, а также первое слово включаемых в них назва­ний других учреждений и организаций, в официальных названиях органов власти, учреждений, организаций, обществ, научных, учебных заведений и т.п.: Генеральная ассамблея ООН, Всемирный совет мира, Международ­ный валютный фонд, Европарламент, Всемирная торговая организация, Государственный совет, Информационно-аналитический центр Федера­ции фондовых бирж России, Верхняя палата Государственной Думы, Администрация Президента Российской Федерации. В названиях Государственная Дума, Федеральное Собрание, Высший Арбитражный Суд РФ, Конституционный Суд РФ (но: федеральные суды) все слова пишутся с прописной буквы согласно Конституции РФ.

Названия учрежден

ий во множественном числе и не в качестве имен собственных пишутся со строчной буквы: министерства РФ, комитеты Совета министров, но: Министерство культуры.

Со строчной буквы пишутся названия высших выборных учрежде­ний зарубежных стран: парламент, рейхстаг, сейм, конгресс (сенат и па­лата представителей) США, меджлис.

С прописной буквы пишутся названия высших государственных должностей в официальных текстах: Президент Российской Федерации, Верховный Главнокомандующий Вооруженными Силами, Генеральный прокурор России, Канцлер Германии, Президент США. Однако в неофициальном тексте, при упоминании без указания на конкретное лицо, эти сло­ва пишутся со строчной буквы.

С прописной буквы пишутся наименования правовых актов: Конституция Российской Федерации, но: конституции республик, Декларация прав и свобод человека и гражданина, Федеральный конституционный за­кон, но: проект федерального конституционного закона (наименование); Закон Российской Федерации, Указ Президента Российской Федерации, но: проект указа Президента Российской Федерации.

Со строчной пишутся: постановление Совета Федерации, постановление Государственной Думы, распоряжение Президента Российской Фе­дерации и т.д.

§ 2. Общепринятые сокращения слов и словосочетаний

В письменных работах используются сокращения трех видов: графические, буквенные аббревиатуры и сложносокращенные слова. Допускает­ся употребление без расшифровки только общепринятых сокращений, по­нятных читателю. Другие сокращения должны быть расшифрованы при первом упоминании в тексте или даны списком сокращений в конце рабо­ты. При сокращении слов и словосочетаний следует соблюдать единообра­зие и все однотипные слова сокращать или не сокращать. Форма сокраще­ния по всей работе должна быть одинаковой.

Сокращению подлежат различные части речи. Существительные, прилагательные, глаголы, а также наречия сокращаются одинаково во всех грамматических формах независимо от рода, числа, падежа и времени.

Имена существительные и другие части речи, кроме прилагательных и причастий, сокращают только в случае, если они приведены в списке сокращений слов и словосочетаний. Сокращения, принятые от имен существительных, распространяются на имена прилагательные и причастия, обра­зованные от того же корня.

Прилагательные и наречия, оканчивающиеся на: -авский, -ний, -ный, -овский, -адский, -олъский, -орский, -нный, -анский, -арский, -ажнып, -азский, -айский, -альный, -еский, -иальный, -кий, сокращают отбрасыванием этой части слова.

Прилагательные, оканчивающиеся на -графический, -логический, -номический, сокращают отбрасыванием следующих частей слова: -афический, -огический, -омический (географический -геогр., биологический - биол., астрономический - астрон.).

Если отбрасываемой части предшествует гласная буква или «й», то при сокращении слова следует сохранить следующую за ней согласную {калийный - калийн., крайний — крайн., ученый -учен., масляный -маслян.).

Если отбрасываемой части предшествует «ь», то при сокращении слово должно оканчиваться на стоящую перед ним согласную: польский -пол., сельский — сел. В том случае, если отбрасываемой части слова предшествует удвоенная согласная, то при сокращении слова следует сохра­нить одну из согласных: российский - рос, металлический - метал.

При наиболее кратком сокращении слова возможно затруднение в понимании текста, поэтому следует применять более полную форму сокращения: комический - комич., статический - статич., классический - классич.

В сложных прилагательных, пишущихся через дефис, каждую составную часть сокращают в соответствии с общими правилами или как дано в списке: военно-политический - воен.-полит., профессионально-технический - проф.-техн.

В сложных прилагательных, пишущихся слитно, сокращают вторую часть слова, если возможно применить общие правила или если сокраще­ния этих слов приведены в списке: лесохозяйственный - лесохоз.

Однокоренные прилагательные и причастия, отличающиеся только приставками, сокращают одинаково (напечатанный - напеч., перепечатанный - перепеч.).

В любом контексте самостоятельно употребляются пять общепринятых сокращений: т.е., и т.д., и т.п., и др., и пр. Не допускается использо­вать сокращения: т.о.- таким образом, т.н. - так называемый , т.к. -так как.

Условные графические сокращения следует выполнять таким образом, чтобы по оставшимся частям слов можно было достаточно просто и безошибочно восстановить полное слово.

В графических сокращениях отсеченная часть слова обозначена графически - точкой, дефисом, косой чертой, тире, а само слово при чтении произносится полностью:

- в., вв., г., гг. — при датах;

- г., д., обл., с. - при географических названиях;

- г-жа, г-н, им., т. — при фамилиях и названиях;

- гл., ч., п., подп., разд., рис., с, см., ср., табл. - при ссылках и сопоставлении;

- экз., тыс., млн., млрд. - при числах в цифровой форме (не ставится точка в конце сокращений в сочетании с однозначными и многозначными числительными: 7 кг, 27 см, 12 м, а также при сокращениях, если применяется форма единственного числа в именительном падеже: 1 млн);

- п/п (по порядку);

- руб. (рубль), долл. (доллар);

- ч (час), с (секунда), мин (минута), т (тонна), м (метр), мм (миллиметр), г (грамм), кг (килограмм), ц (центнер), га (гектар), атм (атмосфера), А (ампер).

После сокращений, установленных государственным стандартом размерностей (см, м, кг, т и др.) точка не ставится.

Нельзя сокращать обозначения физических величин, если они употребляются без цифр. Исключение составляют единицы физических величин в таблицах и в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы.

Сокращения ГОСТ, ОСТ, РСТ, СТП пишутся прописными буквами и падежное окончание в них не наращивается: по ГОСТ 7.5-98. Не допускается при переносе отрывать часть сокращения от его регистрационного номера и употреблять его без номера.

Сокращенные наименования учреждений могут быть образованы:

- аббревиатурой: ФСБ, МВД (Федеральная служба безопасности, Министерство внутренних дел), составленной из первых букв полных наименований;

- по слоговому принципу: Минэкономразвития, Госкомохраны.

Помимо общепринятых аббревиатур в письменных работах могут применяться не общепринятые, а авторские узкоспециальные сокращения. При этом после их первого упоминания в тексте необходимо в скобках указать его аббревиатуру, например: средства вычислительной техники (СВТ).

В тех случаях, когда количество сокращений превышает 20 и они повторяются в тексте более 3-5 раз, в работе составляется список сокращений, который помещается после оглавления. В этом списке сокращения и их расшифровки располагаются столбцами: слева - сокращения, справа - расшифровка (Приложение 14).

Если общее количество применяемых в работе сокращений менее 20 и каждое из них повторяется в тексте не более 3-5 раз, их перечень включать в работу не следует. В этом случае достаточно их детальной расшифровки непосредственно в тексте при первом упоминании (в скобках) либо в сноске - подстрочном примечании.

Применять сокращения следует так, чтобы понимание сокращенных слов было однозначным и единообразным по всему тексту. Сокращение русских слов и словосочетаний должно соответствовать ГОСТ 7.12-9: «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила».

Названия министерств, ведомств, комитетов целесообразно использовать в сокращенном виде.

Буквенные аббревиатуры склоняются, если читаются по слогам и род ведущего слова совпадает с родовой формой самой аббревиатуры. При этом падежное окончание пишется строчными буквами и слитно с аббревиатурой: МХАТа, вуза.

Географические названия, употребляемые с сокращенной формой родового понятия (слова город, река, улица), не склоняются, а пишутся в форме именительного падежа единственного числа: высшие учебные заведения г. Москва; живописные виды оз. Ханка; командировка в г. Ростов.

§ 3. Написание дат и чисел

В современных документах принята следующая форма написания дат: 19.08.2005 или 13 апреля 2004 г. Даты и календарные сроки в работах рекомендуется писать в одной строке.

Все виды некалендарных дат, то есть начинающихся в одном году, а заканчивающихся в другом, пишутся через тире (2009-2010 учебный год). Десятилетия сокращенно обозначаются следующим образом: 90-е годы XX века; в 1999-2001 гг., но: в период за 1990-2000 годы.

Слово «год» опускается при его обозначении цифрами на обложке, титульном листе, контртитуле, а также при датах в круглых скобках: Французская буржуазная революция (1789—1793).

Порядковые числительные пишутся словами со строчной буквы в словосочетаниях, например: делегаты на пятую научную конференцию.

Порядковые числительные, обозначаемые арабскими цифрами, пишутся с наращением падежного окончания: 90-е годы, 5-й курс. Написание порядковых числительных, обозначенных арабскими цифрами с наращением падежного окончания, должно быть:

- однобуквенным, если последней букве числительного предшеству­ет гласная: 5-й, 5-е, 5-м, 21-м или 17 % -й;

- двухбуквенным, если последней букве числительного предшеству­ет согласная (4-го, 4-му, 60-ти). Если подряд идут два порядковых числительных, обозначенных арабскими цифрами и разделенных запятой или соединенных союзом, падежное окончание наращивается у каждого: 1-й, 2-й курс, в 3-ю и 2-ю группы.

Если подряд идут более двух порядковых числительных, обозначенных арабскими цифрами, падежное окончание наращивается только у по­следнего из них: слушатели 1, 2, 3-х курсов.

Не требуют наращения падежных окончаний такие порядковые числительные, обозначенные арабскими цифрами, как номера томов, глав, страниц, рисунков, приложений и т.п., если родовое слово предшествует числительному: в таблице 3, главе 4, на странице 7.

Римскими цифрами без наращивания падежного окончания принято обозначать века, кварталы, порядковые номера конференций, конгрессов, годовщин, спортивных состязаний: I квартал, XX век, III международная конференция, специалист I категории.

Денежные выражения, обозначающие суммы более одной тысячи, рекомендуется писать цифрами: 5 тыс. рублей, 7 млн. долларов (но: 1 млн долл.). Денежные выражения в рублях и копейках следует писать так: 240 руб. 56 коп.

Названия единиц измерения в тексте рекомендуется писать: 5 тыс. метров, 8 тонн, 80 кв. метров, 40 куб. метров, 5 млн. тонн; а в приложе­ниях - сокращенно: 5 тыс. м, 8 т, 80 кв. м, 40 куб. м, 5 млн. т.

Сложные существительные и прилагательные, имеющие в своем составе числительные, пишутся через дефис: 100-летие, 2-месячный срок, 3-комнатная квартира, 10-процентный, 3-дневный.

Количественные числительные пишутся без наращения падежного окончания (в 2 экз.).

Многозначные количественные числительные рекомендуется писать цифрами. Исключение составляют числительные, которыми начинается абзац. Их рекомендуется писать словами. Если при числе дано сокращен­ное обозначение единицы измерения, число должно быть дано цифрами: 3 л, 500 г, 620 кг. Если в предложении наряду с однозначными часто встречаются и многозначные количественные числительные, в целях унифика­ции следует и однозначные количественные числительные писать цифра­ми, за исключением числительных в косвенных падежах: необходимо раз­местить 15 мест груза в первом вагоне и 8 мест - во втором.

Знаки номера, параграфа, процента, градуса, минут и секунд ставятся только при цифрах, к которым они относятся, и в заголовках граф таблиц. При нескольких числах их не удваивают, ставят только до или после ряда чисел: № 5, 7, 9, 50 – 60 % и т.д.

Если приводят ряд числовых значений, выраженных одной и той же единицей физической величины, эту единицу указывают только после последней цифры (5, 6 и 7 см, 100x10x50 мм). Между последней цифрой чис­ла и обозначением единицы измерения следует оставлять пробел: 220 Вт.

Для обозначения диапазона значений между числами ставят тире: длиной 5-10 м. Во всех случаях, когда тире может быть принято за знак «минус», между предельными словами ставят предлоги от и до.

Математические знаки допускается применять только в формулах, в тексте их необходимо выражать словами равно, меньше, больше, умно­жить и т.д.

Фамилии, названия учреждений, организаций, фирм, названия изделий и другие имена собственные в письменной работе приводятся на языке оригинала. Допускается транслитерировать имена собственные и приво­дить названия организаций в переводе на языке письменной работы с до­бавлением (при первом упоминании) оригинального названия.

§ 4. Сочетание знаков препинания

Если слово или группа слов, выделенные запятыми, стоят перед ти­ре, то обе запятые сохраняются, например: Студент Иванов, автор это­го проекта, - один из победителей конкурса.

Если после тире есть слово или слова, которые по правилам нужно выделить запятыми, то первая запятая не ставится: Шершеневич, Агарков, Суханов - словом, все юристы уделяли внимание этой проблеме.

Запятая, точка с запятой, точка, двоеточие и тире перед закрывающимися кавычками никогда не ставятся, даже при цитировании.

Многоточие, вопросительный и восклицательный знаки ставятся перед закрывающимися кавычками, если относятся только к словам, заключенным в кавычки, и после закрывающихся кавычек, если относятся ко всему предложению.

Если многоточие, вопросительный или восклицательный знаки стоят перед закрывающимися кавычками, то тот же знак не может быть повторен после кавычек.

Если в начале или в конце предложения, которое необходимо заключить в кавычки, стоит слово, заключенное в кавычки, то его следует за­ключить в кавычки другой формы (рисунка). Если по техническим причинам сделать это затруднительно, то дважды рядом одинаковые кавычки не ставятся.

Не ставятся знаки препинания перед открывающейся или закрывающейся скобкой, например: Многие азиатские страны, заинтересованные в развитии отношений с российским Дальним Востоком (Япония, Китай, Тайвань, Южная Корея), подтвердили свое участие в Международном ин­вестиционном форуме.

Многоточие, вопросительный или восклицательный знаки ставятся перед закрывающейся скобкой в том случае, если они относятся только к той части текста, которая заключена в скобки.

Точка перед скобкой ставится в том случае, если предложение, стоящее перед ней, представляет собой законченное целое и слова, заключенные в скобки, имеют самостоятельное значение.

Если после цитаты следует ссылка на автора или на произведение, то эта ссылка заключается в квадратные скобки и точка ставится после скоб­ки. Если в конце предложения встречаются две скобки, то они должны быть разной формы (рисунка) или ставится только одна.

После цифровых перечислений с точкой абзацы следует начинать с прописных букв, а последние предложения абзацев заканчивать точками.

Если перечисление идет после двоеточия, абзацы следует начинать после арабских цифр или строчных букв алфавита со скобкой, без точки, со строчных букв. В конце таких абзацев должны стоять точки с запятой; в конце последнего абзаца перечисления - точка.

Глава IV. РУКОВОДСТВО И КОНТРОЛЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

Руководство и контроль за выполнением дипломных работ осуществляют научные руководители и кафедра юриспруденции, а консультирова­ние студентов по конкретным вопросам, в случае необходимости, - консультанты. Pуководители назначаются из числа профес­сорско-преподавательского состава и наиболее квалифицированных со­трудников СФГА, а также практических специалистов по соответствующей специальности, консультанты - из числа ведущих ученых Академии и других ву­зов России, а также специалистов, обладающих большим практическим опытом. Руководители и консультанты назначают­ся приказом ректора СФГА.

4.1. Основные обязанности кафедры юриспруденции

Главной задачей кафедры юриспруденции по руководству и контролю за подготовкой дипломных работ является организация и обеспечение своевременного, качественного и самостоятельного их выполнения студентами.

Основными обязанностями кафедры являются:

- разработка тематики дипломных работ;

- оказание помощи студентам в выборе тем дипломных работ;

- подбор руководителей и рецензентов дипломных работ;

- рассмотрение и утверждение заданий и графиков выполнения дипломных работ;

- оказание помощи и консультирование студентов в процессе подготовки дипломных работ;

- контроль за ходом подготовки и оформления дипломных работ;

- контроль за подготовкой докладов студентов;

- организация предварительного заслушивания докладов на кафедре;

- контроль за работой руководителей дипломных работ со стороны заведующего кафедрой;

- организация и обеспечение качественного рецензирования дипломных работ;

- оформление допуска дипломных работ к защите.

§ 2. Основные обязанности руководителя дипломной работы

Главной задачей руководителя дипломной работы является оказание помощи студентам в систематизации и расширении приобретенных знаний и умений, а также в закреплении навыков самостоятельной работы при проведении исследований.

Основными обязанностями руководителя дипломной работы являются:

- разработка задания студенту на выполнение дипломной работы;

- оказание помощи студенту в составлении плана дипломной работы и графика ее выполнения;

- консультирование студента по подбору необходимой литературы, фактического материала, методикам его обобщения, систематизации, обработки и использования в дипломной работе;

- регулярное заслушивание и обсуждение со студентом полученных в ходе подготовки дипломной работы результатов, оказание ему необходимой организационной и методической помощи по оформлению работы;

- контроль за выполнением графика подготовки дипломной работы;

- проверка качества написания работы в целом;

- обсуждение доклада студента, с которым он будет выступать при защите дипломной работы;

- организация и участие в проведении предзащиты дипломной работы;

- составление отзыва на работу.

§ 3. Требования к отзы
ву руководителя дипломной работы

Отзыв представляет собой составленную на бланке (Приложение 4) характеристику выполненной дипломной работы. В отзыве отражаются:

- краткое содержание основных положений дипломной работы, значение, характер, новизна элементов исследования и практическая ценность;

- соответствие содержания работы заданию;

- общая характеристика подготовленности студента (самостоятельность, инициативность в решении постановленных задач, обоснованность принятых решений, глубина проработки исследуемых проблем и т.д.);

- умение работать с фундаментальной литературой, документами по специальности, периодическими и иностранными изданиями, справочниками, специальной литературой, электронными справочными системами «Гарант», «Консультант», Интернет и т.д.;

- умение использовать современные компьютерные программы для решения задач, поставленных в дипломной работе;

- оценка способности студента к правильному и самостоятельному решению теоретических и практических задач;

- стиль, общая грамотность и последова­тельность изложения;

- соблюдение правил и качество оформления графических материалов;

- возможность практического использования материалов дипломной работы;

- вывод руководителя о допуске работы к защите и присвоении дипломнику соответствующей квалификации.

§ 4. Рецензирование дипломных работ и требования к рецензии

Рецензия на дипломную работу пишется на бланке установленного образца (Приложение 5). В рецензии должны быть отражены:

- краткое содержание основных положений, значение, характер, новизна и практическая ценность проведенных исследований;

- соответствие содержания работы полученному заданию и названию темы;

- актуальность и научный уровень материалов работы;

- основные достоинства и недостатки работы;

- обоснованность принятых решений, убедительность аргументации, достаточность мотивировок, авторитетность литературных источников и правильность ссылки на них и т.п.;

- научная ценность работы или ее составных частей;

- последовательность, грамотность, логика и стиль изложения материала;

- убедительность выводов и заключений;

- качество оформления иллюстративных материалов и их соответствие требованиям нормативных документов;

- практическая ценность работы и ее отдельных частей;

- рекомендации по использованию материалов дипломной работы;

- общая оценка выполненной дипломной работы по четырехбалльной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»);

- вывод о присвоении дипломнику соответствующей квалификации.

На рецензирование отводится не более 3 дней. Если рецензент не является сотрудником (работником) СФГА, то на бланке рецензии обязательно должны быть указаны место его работы и должность.

Глава
V
. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЗАЩИТЕ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

На заключительном этапе, когда дипломная работа уже оформлена, подписана руководителем дипломной работы и допущена заведующим кафедры юриспруденции к защите, студент-дипломник должен использовать появив­шееся время для подготовки доклада и ответов на возможные в ходе защиты дипломной работы вопросы.

Удачно сделанный доклад обеспечивает до 50% успеха защиты дипломной работы, поэтому выпускающая кафедра обязана довести до студентов основные требования к нему. В докладе должны найти отражение:

- название темы дипломной работы;

- ее актуальность;

- цель и основная задача исследования;

- краткая характеристика объекта исследования;

- исходные данные, используемые в работе;

- краткое изложение сути работы, особенностей выполненного исследования и личного вклада автора;

- сравнительная оценка полученных результатов и их практическая ценность;

- использованные методы и методики, включая применение компьютерной техники;

- выводы.

Продолжительность доклада должна составлять не более 10-12 ми­нут. В ходе доклада целесообразно использовать иллюстративный матери­ал: чертежи, таблицы, графики, схемы, диаграммы, представленные в виде плакатов, раздаточных материалов[3]
, либо в виде слайдов с применением для их изображения технических средств обучения. Хорошее впечатление производит доклад, сделанный по памяти, со свободным и логически последовательным изложением результатов исследования и использованием продуманного иллюстративного материала.

Рекомендуется предваритель­но написать доклад, откорректировать его по времени, неясные вопросы согласовать с научным руководителем. При необходимости подготовлен­ный текст можно использовать при защите. Даже при волнении студента, что практически неизбежно, доклад не должен прерываться или резко ме­няться относительно намеченного плана. Очень полезно предварительно отрепетировать доклад или записать его на магнитофон, а затем несколько раз прослушать. Допускается в конце доклада зачитать краткие выводы по результатам работы (1-2 минуты). Чтобы избежать неудобной паузы, же­лательно объявить об окончании доклада и поблагодарить членов Государ­ственной аттестационной комиссии (ГАК) за внимание.

Рекомендуется следующая структура доклада:

- сделать краткое вступление, состоящее из нескольких фраз и определяющее актуальность проведенного исследования;

- четко сформулировать цель работы и дать постановку задачи, которые должны определить круг рассматриваемых вопросов и правильное восприятие комиссией и приглашенными представляемых материалов;

- коротко провести анализ состояния исследуемого вопроса (проблемы), отметив основные базовые предпосылки (известные знания, результа­ты исследований и практический опыт), с которых начинается творческая часть работы;

- изложить возможные пути решения задачи, рассмотрев известные подходы и более подробно обосновав выбранное автором направление. Пояснить последовательность изложения, обосновать логику решения задачи и показать правильность выбранных решений;

- перечислить все полученные результаты и подробнее остановиться на более важных. Излагаемый материал должен давать полное представление о том, чего достиг автор работы, насколько полученные результаты оригинальны и соответствуют поставленной цели;

- в заключении необходимо кратко изложить результаты по каждому разделу дипломной работы, дать сравнительную оценку полученных и существующих решений проблемы, показать практический эффект от использования результатов и место их возможного приложения.

Предлагаемая структура доклада является достаточно общей и мо­жет конкретизироваться и изменяться в зависимости от особенностей и содержания работы, полученных результатов и представляемых демонстрационных материалов.

Вопросы, которые могут быть заданы дипломнику в процессе защи­ты дипломной работы, как правило, имеют непосредственное отношение к теме дипломной работы и приведенным в ней решениям и результатам. Количество и характер вопросов в значительной степени зависят от содержания, четкости и убедительности доклада.

Ответы на вопросы членов комиссии должны быть по существу, краткими и содержательными.

СПИСОК
ИСТОЧНИКОВ

1. ГОСТ 7.32-2001. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления.

2. ГОСТ 7.1-84. Библиографическое описание документа. Общие требова­ния и правила составления.

3. ГОСТ 7.4-95. Издания. Выходные сведения.

4. ГОСТ 2.105-95. Общие требования к текстовым документам.

5. ГОСТ 7.9-95. Реферат и аннотация. Общие требования.

6. ОСТ 29.115-88. Оригиналы авторские и текстовые издательские. Общие технические требования.

7. Бережнова Е.В. Требования к курсовым и дипломным работам: Мето­дические рекомендации для студентов. - М.: Педагогическое общество России, 1999.

8. Гречихин А.А., Древе Ю.Г. Вузовская учебная книга. Типология, стан­дартизация, компьютеризация. - М.: Логос, 2000.

9. Жаворонкова Н.Г. Основные правила подготовки и защиты квалификационной (дипломной) работы студентом-выпускником. Методические указания // Официальные документы в образовании. – 2004. - №7. – С.38-94.

10. Иванов А.В. Информационные управленческие технологии в издатель­ской деятельности. - СПб.: Изд-во СПбГТУ, 2000.

11. Методические указания автору вузовской книги / Под ред. А.В. Ива­нова. - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб.: Изд-во СПбГТУ, 2001.

12. Попов Г.Г. Курсовая и дипломная работа: Методическое пособие. - Магнитогорск: МГПИ, 1999.

13. Правила выполнения и оформления письменных работ: Методические указания для преподавателей и слушателей ВФ РТА / Под общ. ред. В.Ю. Диановой, В.И. Дьякова. - 2-е изд., испр. и доп. - Владивосток: РИО ВФ РТА, 2003.

14. Рекомендации по оформлению диссертаций, дипломных и курсовых работ / Сост. В.С. Голодаев. – М.: Информационно-внедренческий центр «Маркетинг», 1999. – 22 с.

15. Руководство по подготовке и оформлению рефератов, контрольных, курсовых и дипломных работ. – М.: РИО РТА, 2004. – 98с.

Стандарты по издательскому делу / Сост.: А.А. Джиго, СЮ. Калинин. -М.: Юрист, 1998.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Наименование критерия	Показатели качества	Оценка
1	2	3
Научный, теоретический уровень и актуальность тематики	1.Тема актуальна для избранной сферы деятельности, разработана в полном соответствии с полученным заданием. Содержание работы включает наиболее сложные вопросы, предусмотренные программой высшего профессионального образования и имеющие основополагающее значение и тесную связь со специальностью студента-дипломника. Принятые решения и полученные выводы базируются на научных достижениях и накопленном опыте практической деятельности в избранной сфере, носят оригинальный характер, глубоко продуманы, обоснованы и целесообразны. 2. То же, что и «отлично», за исключением того, что не все рассматриваемые в дипломной работе вопросы исследованы достаточно глубоко. 3.Научное содержание и тематика работы в основном отвечают требованиям программы высшего профессионального образования в рамках конкретной специальности, однако рассматриваемые вопросы исследованы не достаточно глубоко. 4.Научное содержание и тематика работы не соответствуют заданию на дипломную работу и не отвечают требованиям программы высшего профессионального образования.	5
		4
		3
		2

Приложение 1. Продолжение

1	2	3
Личный вклад студента в раз-работку темы	1.Работа выполнена самостоятельно, с элемен-тами творчества, продуманным использова-нием полученных теоретических знаний и практических навыков, рекомендованных ли-тературных источников. Полученные результаты в ходе исследования завершаются обоснованными конкретными выводами, предложениями и рекоменда-циями по их реализации. 2. Работа выполнена достаточно самостоятель-но, с элементами творчества, однако не все выводы, сделанные по результатам исследо-вания, глубоко обоснованы. Отдельные пред-ложения и рекомендации не представляют практического интереса. 3. Работа выполнена недостаточно самостоя-тельно. Студент испытывал трудности при определении предмета и объекта исследова-ния, а также при формулировании концепции исследования. Исследования проведены недостаточно глу-боко, тема раскрыта не полностью, выводы и предложения недостаточно неконкретны, но-сят общий обоснованы, неконкретны, носят общий характер и слабо подкреплены лично полученными результатами. 4.Работа выполнена не в полном соответствии с заданием, не носит самостоятельного харак-тера, а представляет собой компиляцию лите-ратурных источников. Выводы не отражают содержания материала, предложения по их реализации не конкретны. Студент постоянно нуждается в помощи руководителя.	5 4 3 2
Качество оформления дипломной ра-боты	1. Объем работы соответствует установленным требованиям. Материал изложен грамотно, логически последовательно, текст работы и иллюстративный материал оформлены в соот-ветствии с требованиями нормативных доку-ментов.	5

Приложение 1. Продолжение

1	2	3
	2.То же, что и «отлично», за исключением того, что имеются отдельные, несущест­венные нарушения требований норматив­ных документов по оформлению. 3. Объем работы не в полной мере соответ­ствует нормам. Материал изложен логи­чески недостаточно последовательно. Текст работы и иллюстративный матери­ал оформлены с нарушениями требова­ний нормативных документов. 4.Объем работы не соответствует установ­ленным нормам. Материал изложен логи­чески непоследовательно. Структура работы не выдержана. Текст работы и иллюстративный материал оформлены некачественно, с нарушениями требований нормативных документов.	4 3 2
Качество защиты дипломной работы	1.Доклад содержательный, глубоко аргу­ментированный с продуманным исполь­зованием иллюстраций. Материал излага­ется свободно, грамотно, уверенно, мето­дически последовательно. Студент пока­зал твердые знания, полученные в про­цессе учебы, и умение применять их для решения круга служебных задач, обосно­вывая при этом принятые решения; дал положительные ответы на все заданные вопросы. 2. То же, что и «отлично», за исключением того, что студент не на все вопросы дал четкие ответы. 3. Доклад в основном раскрывает содержа­ние дипломной работы, однако недоста­точно аргументирован. Во время доклада периодически используется заранее под­готовленный текст. В целом студент по­казал, что материал программы высшего профессионального образования усвоен, хотя не на все заданные вопросы были даны исчерпывающие ответы.	5 4 3

Приложение 1. Продолжение

1	2	3
	4. Доклад делается в основном с использо­ванием подготовленного заранее текста и слабо раскрывает содержание работы. Иллюстративный материал используется непродуманно, аргументация недостаточ­ная. На большинство вопросов членов ГАК правильных ответов не дано. Сту­дент слабо ориентируется в ранее прой­денном материале.	2

П р и м е ч а н и е. Общая оценка определяется по сумме набранных баллов: отлично - 18-20;

хорошо - 15-17;

удовлетворительно - 12-14;

неудовлетворительно - менее 12.

Приложение 2

Заявление о закреплении за студентом

темы дипломной работы

Заведующему кафедрой юриспруденции

_________________________________

_________________________________

( фамилия, инициалы )

от студента(ки)
__________________

_________________________________

(фамилия, имя, отчество студента (ки)

___курса, специальности
______________

_____________________ формы обучения

(очная, заочная)

Заявление

Для разработки дипломной работы прошу Вас закрепить за мной следующую тему:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________

Научный руководитель

дипломной работы: _____________________________________

_______________________________________________________________________________

Я предупрежден(а) о том, что:

- заявленная мной тема

дипломной работы не может быть изменена
после утверждения ее на Ученом совете академии и закреплением ее за мной приказом ректора Академии от _________ 200__ г. № ________;

- дипломная работа должна быть представлена на кафедру юриспруденции до
« » ______________ 201__ года;

- дипломная работа должна соответствовать всем предъявляемым к ее оформлению требованиям и иметь:

а). отзыв научного руководителя,

б). календарный план,

в). задание, подписанное научным руководителем и утвержденное деканом факультета.

Несоблюдение любого из вышеперечисленных условий является основанием для того, чтобы не допускать меня к итоговой аттестации.

« »________________ 200__ г. ________________ ___________________

(подпись студента) (расшифровка подписи)

« » ________________ 200__ г. ________________ ___________________

(подпись руководителя) (расшифровка подписи)

Приложение 3

ФОРМА БЛАНКА ЗАДАНИЯ

НА ВЫПОЛНЕНИЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

СТОЛИЧНАЯ ФИНАНСОВО-ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ

ЗАДАНИЕ

НА КВАЛИФИКАЦИОННУЮ (ДИПЛОМНУЮ) РАБОТУ

	Студенту
		(фамилия, имя, отчество полностью)

1. Тема:

утверждена приказом ректора НОУ ВПО СФГА от «____»___________200___г. №______.

2. Место преддипломной практики
	(наименование учреждения, организации, предприятия прохождения преддипломной практики)

3. Базовая организация
	(организация, учреждение, предприятие выполнения дипломной работы)

3. Руководитель дипломной работы
	(ученая степень, ученое звание, фамилия, и.о.)

4. Консультант
	(ученая степень, ученое звание, фамилия, и.о.)

5. Дата выдачи студенту задания на дипломную работу «_____»____________201___г.

6. Срок представления дипломной работы студентом «_____»_____________201___г.

7. Цель дипломной работы:

Приложение 3. Продолжение

8. Содержание дипломной работы (план выполнения):

Наименование глав (разделов)	Срок выполнения
Введение:
Глава I:
Глава II:
Глава III:
Глава IV:
Заключение:
Демонстрационные материалы (чертежи, схемы, плакаты, презентации и т.п.):

Заведующий кафедрой
	(подпись заведующего кафедрой)

Руководитель
	(подпись руководителя)

Консультант
	(подпись консультанта)

Задание к исполнению принял
	(подпись студента)

Примечание

:

1.	Задание на квалификационную (дипломную) работу составляется в двух экземплярах: один экземпляр передается студенту, второй остается в деканате факультета.
2.	Задание составляется после написания студентом личного заявления с просьбой о закреплении за ним конкретной темы квалификационной (дипломной) работы и получения письменного согласия (визы на заявлении) руководителя.
3.	Пункты 4-8 настоящего задания заполняются совместно с руководителем квалификационной (дипломной) работы.
4.	По окончании выполнения квалификационной (дипломной) работы данное задание прилагается к ней и представляется в Государственную аттестационную комиссию.

Приложение 4

ФОРМА БЛАНКА ОТЗЫВА О ДИПЛОМНОЙ РАБОТЕ

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

СТОЛИЧНАЯ ФИНАНСОВО-ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ

ОТЗЫВ

о дипломной работе студента ________________________________________

_________________________________________________________________ (Ф.И.О.)

Факультет _________________________________________________________

(название факультета)

Форма обучения ____________________________________________________

(очная, 1,2, 3 заочная)

Кафедра юриспруденции

Руководитель _______________________________________________________

(уч. степень, уч. звание, фамилия, инициалы) Тема: ______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Дата представления дипломной работы «___»_____________200_ г.

СОДЕРЖАНИЕ ОТЗЫВА*

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 4. Продолжение

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Руководитель

______________________ ____________ ____________________

(уч. степень, уч. звание) (подпись) (инициалы, фамилия)

«___» ________________ 201__г.

* В отзыве отмечаются актуальность дипломной работы, ее научное, практиче­ское значение и соответствие заданию, умение последовательно и грамотно излагать материал, оригинальность идей и степень самостоятельного выполнения работы, а также даются рекомендации о допуске работы к защите и делаются выводы о при­своении дипломнику соответствующей квалификации.

Приложение
5

ФОРМА БЛАНКА РЕЦЕНЗИИ НА ДИПЛОМНУЮ РАБОТУ

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

СТОЛИЧНАЯ ФИНАНСОВО-ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ

РЕЦЕНЗИЯ

на дипломную работу студента _______ курса ______________________________ ____________________________________________________________ факультета

(фамилия, имя, отчество)

1. Наименование темы _____________________________________________________________

2. Соответствие содержания дипломной работы теме и целевой установке ________________________________________________________________________________

3. Оценка качества и полноты разработки темы ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Оценка достаточности использованной литературы ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Общая оценка работы__________________________________________________________________________

Рецензент ____________________________________________________________________

(фамилия, инициалы, подпись)

« « ____________200_ г.

Приложение
6

ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

СТОЛИЧНАЯ ФИНАНСОВО-ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ

Факультет психологии, педагогики и права

Специальность: Юриспруденция

Дипломная работа

Тема: «Необходимая оборона по уголовному праву России»

«Допущена к защите»

Заведующий кафедрой юриспруденции

_________________________________

« » ____________ 2010 года.

Студент(ка):

__________________________

(подпись)

« » ____________ 2010 года

Научный руководитель
:

_______________________________

(подпись)

« » ____________ 2010 года

МОСКВА - 2010 ГОД

Приложение 7

ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

СТОЛИЧНАЯ ФИНАНСОВО-ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ

Кафедра юриспруденции

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «Теория государства и права»

на тему «Норма права»

Выполнил: студент 1-го курса очной формы обучения

В.П.Сидоров Подпись ________________

Руководитель: доцент Р.Т. Жеругов Подпись ________________

Москва

2010 г.

Приложение 8

ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА ИСТОЧНИКОВ

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ

Описание нормативных актов

1. Конституция Российской Федерации. - М.: Юридическая литература, 1996.

2. Семейный кодекс Российской Федерации: Закон Российской Фе­- дерации от 29.12.1995 № 223-ФЗ // Свод законов Российской Федерации. - 1996.-№ l.-Ст. 16.

3. Указ Президента РФ от 14.05.1996 № 712 «Основные направления государственной семейной политики» // Собрание законодательства Рос- сийской Федерации. - 1996. - № 33. - Ст. 3995.

4. Положение о приемной семье: Утверждено постановлением Пра­- вительства РФ от 17.07.1996 № 829 // Собрание законодательства Россий-­ ской Федерации. - 1996. - № 31. - Ст. 3721.

5. Приказ ГТК России от 23.12.2003 № 1520 «Об утверждении По­- ложения о порядке создания и обозначения зон таможенного контроля».

6. Указание ГТК России от 25.04.1994 № 01-12/32 «О некоторых во­ просах применения таможенного режима временного ввоза (вывоза)» // Экономика и жизнь. - 1994. - № 24. - С. 17.

7. Письмо ГТК России от 19.04.1994 № 01-13/4234 «Об уточнении порядка определения и контроля таможенной стоимости товаров».

Описание книги одного автора

Альберт Ю.В. Списки литературы в научных изданиях: Составление и оформление. -Киев, 1988.- 151 с.

Ершов А.Д. Международные таможенные отношения: Учеб. посо­бие. - СПб., 2000. - 207 с.

Приложение 8. Продолжение

Описание книги двух авторов

Габриэльянц М.А., Козлов А.П. Товароведение мясных и рыбных то­варов: Учеб. - М.: Экономика, 1981. - 408 с.

Гасов В.М., Цыганенко A.M. Информационные технологии в изда­тельском деле и полиграфии: В 2 кн. - М., 1998.

Коутс Р.С., Влейминк И.В. Интерфейс «человек - компьютер»: Пер. с англ.-М., 1990.-501 с.

Описание книги трех авторов

Красовский П.А., Ковалев А.И., Стрижов С.Г. Товар и его эксперти­за. - М.: Центр экономики и маркетинга, 1999. - 240 с.

Данилин Н.С., Чеботов Ю.А., Каширский Г.В. Проектирование и разработка систем, ориентированных на динамический анализ данных в ЕАИС ГТК России: Учеб. пособие. - М: РИО РТА, 2001. - 112 с.

Описание книги четырех, пяти авторов

Кизеветтер В.Е., Шкуропат П.И., Тиходсов Н.Н. и др. Техника высо­ких напряжений. Физика газоразрядных процессов: Учеб. пособие. - СПб.: Изд-во СПБГТУ, 1999. - 140 с.

Виноградова Н.В., Жукова М.А., Кириллов Н.Б. и др. Металловеде­ние. 4.1: Лаб. практикум. - СПб.: Изд-во СПбГТУ, 1998. - 92 с.

Описание книги под редакцией

Криминология: Учеб. для вузов / Под общ. ред. А.И. Долговой. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: НОРМА, 2001. - 848 с.

Чмель Г.Н. Малая таможенная энциклопедия / Под ред. В.Г. Драганова. - М: Центр экономики и маркетинга, 1997. - 280 с.

Описание сборника

Как издать книгу: Советы. Нормативы. Справки. Адреса / И.Г. Анд­реева, Н.М. Белогородецкая, B.C. Дубровин и др. - М., 1994. - 392 с.

Структурализм: "за" и "против": Сб. ст. - М, 1975. - 468 с.

Приложение 8. Продолжение

Описание составной части издания

Гончаров И.А. Литературный вечер // Собр. соч.: В 8 т. - М., 1999. -Т. 5.-С. 90.

Описание статьи из сборника, книги

Кушниренко А.В. Легализация преступных доходов и основные на­правления борьбы с ней // Таможенная служба Дальнего Востока: про­шлое, настоящее, будущее: Материалы научно-практической конферен­ции. - Владивосток: ВФ РТА, 1999. - С. 12-18.

Описание статьи из журнала

Рикер П. Человек как предмет философии // Вопросы философии. -1989. -№ 2. -С. 46-54.

Стрельчик В.А. О некоторых методах нетарифного регулирования внешней торговли в РФ // Внешнеэкономический бюллетень. - 1998. -№7.-С. 11-20.

Описание статьи из газеты

Драганов В. Скажи мне, какую ты везешь контрабанду, и я скажу из какой ты страны: Изложение беседы с зам. Председателя ГТК России // Известия.-1994. - 25 янв. - С. 7.

Описание стандартов

ГОСТ 7.1 -Н4СИБИД. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила оформления. - М.: Изд-во стандартов, 1984. - 76 с.

Описание патентных документов

А.с. 1254421 СССР, МКИ G03G15/00. Электрографический микро-фильтрующий аппарат / А.Г. Арутюнов (СССР). Опубл. 23.06.1986. Бюл. №32.

Описание автореферата диссертации

Касимовский Н.И. Разработка оксидного катализатора: Автореф. дис... канд. техн. наук / ЛТИ им. Ленсовета. - Л., 1988. - 16 с.

Описание диссертации

Талмшинский P.P. Дис... канд. филол. наук / Моск. гос. ун-т. - М., 1986.-203 с.

Приложение 8. Продолжение

Описание депонированных научных работ

Кондратов Г.Н.: Обзор / Моск. полиграф, ин-т. - М., 1988. - 21 с. -Дсп. - В НИЦ "Информпечать" 25.07.1988, ФН 176.

Описание электронного ресурса

Образование: исследовано в мире [Электрон, ресурс]: Международ­ный научный педагогический Интернет-журнал с библиотекой-депозитарием. M.:OIM.RU, 2000-2001. Режим доступа: World Wide Web. URL: http:/www.oim.ru. 10.02.2001.

Подьяков А.Н. Исследовательское поведение: стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт [Электрон, ресурс]: Монография / А.Н. Подьяков; Рек. кафедрой психологии и педагогики ф-та психологии МГУ им. М.В. Ломоносова. М.: OIM.RU, 2000-2001. Режим доступа: World Wide Web. URL: http:/www.oim.ru.

Андреева Е.А. Возникновение и развитие епархиальных женских училищ в России (середина XIX - начало XX века): Автореф. дис... канд. пед. наук / Е.А. Андреева. М.: OIM.RU, 2000-2001. Режим доступа: World Wide Web. URL: http:/www.oim.ru.

Примечание.
Описание иностранных литературных источников под­чиняется тем же правилам:

Zalopani Sydney A., Madinger John. Money laundering: a guide for criminal investigations. Florida, USA, 1999. - P. 445.

Quirk Peter J. Macroeconomic Implications of Money Laundering // Trends in Organized Crime. - 1977. - Vol. 2. - № 3. - P. 107.

Приложение 9

ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ ОГЛАВЛЕНИЯ

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение ……………………………………………………………….…..4

Глава I. Международные транспортные операции как специфический

товар международной торговли……........................................9

§ 1.Транспортные операции во внешнеэкономической деятельности

и их классификация ….......................................................................9

§ 2. Посредничество во внешнеторговых транспортных

операциях................................................................................. ….. 18

Глава II. Правовые основы организации международных

транспортных операций …………………………………… …..23

§ 1. Право, применимое к международным транспортным

операциям................................................................................. …..23

§ 2. Международные морские перевозки.................................... …....28

§ 3. Международные железнодорожные и автомобильные

перевозки.........................................................................................35

§ 4. Международные воздушные перевозки .........................................43

Глава III. Современные тенденции транспортного обеспечения внешнеэкономических связей и анализ практики применения базисных условий поставки во внешнеэкономической деятельности...........................................................................................49

§ 1.Транспортные особенности базисных условий поставки и

практическое применение «Инкотермс» при заключении

внешнеторговых сделок..........................................................................49

§ 2. Момент перехода риска случайной гибели или повреждения

товара по «Инкотермс» 2000 года ..................................................57

§ 3. Роль базисных условий поставки при определении

Приложение 9. Продолжение

таможенной стоимости товара ......................................................62

§ 4. Анализ тенденций транспортного обеспечения внешне-

экономических связей на примере Уральского федерального

округа….......................................................................................69

Заключение ..................................................................................... ……75

Список источников ......................................................................... ……78

Приложения .................................................................................... ……80

Если в письменной работе приложений менее четырех, то:

Приложение 1. Название приложения........................................... ……80

Приложение 2. Название приложения........................................... ……82

Приложение 3. Название приложения........................................... ……85

Приложение 1
0

ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА СОКРАЩЕНИЙ

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ

ЕАИС - единая автоматизированная информационная система

НСИ - нормативно-справочная информация

ЦБД ЕАИС - центральная база данных ЕАИС

НИОКР - научно-исследовательская и опытно-конструкторская работа

МЛО - межличностные отношения

СПК - социально-психологический климат

ВТО - Всемирная торговая организация

ВЭД - внешнеэкономическая деятельность

НТО - нетарифные ограничения

КПС - комплекс программных средств

ОЭСР - организация экономического сотрудничества и развития

СУР - система управления рисками

СЗИ - система защиты информации

МРОТ - минимальный размер оплаты труда

НДС - налог на добавленную стоимость

[1]
В тексте работы «Введение», «Заключение» и «Список источников» печатаются (начинаются) с новой страницы.

[2]
Формулы, помещенные в приложениях, нумеруются в пределах каждого приложения.

[3]
Раздаточные материалы (схемы, чертежи, диаграммы и т.п.) изображаются на листах формата А4. Количество экземпляров определяется составом комиссии.