Методические рекомендации по дипломному проектированию и выполнению выпускных квалификационных работ для студентов всех форм обучения (первое и второе высшее профессиональное образование)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА

ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛЕНИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ДИПЛОМНОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ И ВЫПОЛНЕНИЮ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ

для студентов всех форм обучения

(первое и второе высшее профессиональное образование)

специальностей

061000 - Государственное и муниципальное управление,

061100 - Менеджмент организации

МОСКВА 2005

Методические рекомендации по дипломному проектированию и выполнению выпускных квалификационных работ для студентов всех форм обучения (первое и второе высшее профессиональное образование) специальностей 061000 Государственное и муниципальное управление, 061100 Менеджмент организации. М.: РГГУ, 2005. – 37с.

В «Методических рекомендациях» рассматриваются порядок подготовки выпускных квалификационных работ к защите, сроки их выполнения и представления, а также основные правила изложения материала и его оформления.

Составители:

д-р экон. наук, проф. Н.И. Архипова

д-р экон. наук, проф. Н.В. Овчинникова

канд. ист.наук., доц. О.Ю. Артемов

канд. техн. наук, доц. О.В. Маленкова

канд. техн. наук, доц Г.А. Шишкова

канд. экон. наук., доц. М.Е. Этингоф

Ответственный редактор:

д-р экон. наук, проф. Н.И.Архипова

Методические рекомендации утверждены на заседании Совета Института

экономики, управления и права. Протокол №5 от 29.09.2005

Российский государственный

гуманитарный университет, 2005

СОДЕРЖАНИЕ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
………………………………………………….…4

1. ДОПУСК СТУДЕНТОВ К ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИ-ФИКАЦИОННЫХ РАБОТ И ДИПЛОМНОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ
……..5

2. ВЫБОР И УТВЕРЖДЕНИЕ ТЕМЫ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
..……………………………….…………………...…………………….…..…5

2.1.Общие требования………………………………………………………..……….….5

2.2. Требования к тематике квалификационных работ…………………………….…..6

2.3. Выбор и утверждение темы квалификационной работы…………….……...….…7

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
……………….…....7

3.1. Функции кафедр……………………………………………………………………...7

3.2. Функции научного руководителя и обязанности студента-дипломника.………..7

4.ВЫПОЛНЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
…………………..……..8

4.1. Подготовка к выполнению квалификационной работы…………………..……...8

4.2. Структура и содержание дипломной работы (дипломного проекта)……..….…..9

5. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
…..……...13

5.1. Оформление дипломной работы (проекта)………….……………….…………...13

5.2. Оформление текста, таблиц, графических и других иллюстративных

материалов………………………….……………………………………………… 14

5.3. Нумерация страниц……………..…….…………………………………………….15

5.4. Оформление приложений………………………………………………….…. …..15

5.5. Справочный аппарат…………………….………………………………………….15

6. ПРОВЕДЕНИЕ ПРЕДЗАЩИТЫ И ЗАЩИТЫ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ, ПОСЛЕДУЮЩЕГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
…………………………….20

6.1. Порядок проведения предзащиты квалификационной работы………………….20

6.2. Рецензирование квалификационной работы……………………..….……..….….21

6.3. Подготовка доклада и презентации………………………………………………..21

6.4.. Порядок проведения защиты квалификационной работы...........................….....23

6.5. Критерии оценки квалификационной работы...…………………………….….....24

6.6. Порядок хранения и использования дипломных работ (проектов)…..……...….24

ПРИЛОЖЕНИЯ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В итоговую государственную аттестацию по программам высшего профессионального образования студентов, экстернов и слушателей РГГУ, обучающихся по специальностям 061000 Государственное и муниципальное управление» и 061100 Менеджмент организации, входят сдача комплексного государственного экзамена по специальности, подготовка и защита квалификационной работы.

Цель итоговой государственной аттестации - определить уровень теоретической и практической подготовки выпускника факультета управления к выполнению профессиональных задач и установить соответствие этого уровня требованиям Государственных образовательных стандартов (включая федеральный, вузовский компоненты и дисциплины по выбору студентов).

Выпускная квалификационная работа (далее в тексте – квалификационная работа) будущего менеджера должна продемонстрировать приобретение им навыков практического анализа и разрешения проблем управления, разработки проектов совершенствования систем и процессов управления.

При условии успешного прохождения итоговой государственной аттестации выпускнику факультета управления РГГУ присваивается соответствующая квалификация и выдается государственный диплом о высшем профессиональном образовании.

Предлагаемые «Методические рекомендации» должны помочь студентам в подготовке и защите квалификационных работ. Они определяют порядок выбора студентом-дипломником темы квалификационной работы и ее утверждения; устанавливают общие требования, предъявляемые к структуре, содержанию и оформлению квалификационной работы, последовательности ее подготовки.

В «Методических рекомендациях» отражена система оказания помощи и организации контроля за работой студентов-дипломников на всех этапах их работы над избранной темой со стороны научных руководителей и научных консультантов, определен порядок рецензирования и защиты квалификационной работы.

«Методические рекомендации» разработаны в соответствии с Государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования по специальностям 061000 Государственное и муниципальное управление, 061100 Менеджмент организации и Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений РФ, утвержденным Приказом МО РФ № 1155 от 25.03.2003. В процессе их составления учитывались положения ГОСТ 7.32-91 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет по научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления»; ГОСТа 7.1-84 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления»; ГОСТ 1.5-92 «Государственная система стандартизации. Построение, изложение, оформление и содержание стандартов»; ГОСТ Р.6.30-2003 «Унифицированные системы документации. Система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов».

1.ДОПУСК СТУДЕНТОВ К ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ И ДИПЛОМНОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ

Студент, выполнивший все требования учебного плана по соответствующей образовательной программе, допускается к итоговой государственной аттестации и, в частности, к подготовке и защите квалификационной работы, которая выполняется в форме дипломной работы или дипломного проекта в процессе дипломного проектирования, как заключительного этапа обучения студента в Университете.

2. ВЫБОР И УТВЕРЖДЕНИЕ ТЕМЫ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

2.1.
Общие требования

2.1.1. Квалификационная работа выполняется с целью систематизации теоретических знаний, полученных студентом за весь период обучения в Университете, проверка умения использовать на практике методики исследования, экспериментирования и проектирования, а также определение степени подготовленности выпускника к выполнению профессиональных обязанностей в качестве специалиста в области современного управления и менеджмента.

2.1.2. Основные задачи квалификационной работы:

закрепление навыков в научно-исследовательской и практической работе в области полученной специальности и специализации;
приобретение навыков к самостоятельному поиску информации и изучению ситуации в целях выявления конкретных проблем;
демонстрация уровня овладения методиками исследования, экспериментирования и проектирования при решении поставленных в дипломной работе/дипломном проекте задач;
выявление степени подготовленности студентов к работе в реальных условиях;
раскрытие сущности управленческих, экономических и правовых категорий, явлений и проблем по избранной теме;
систематизация, анализ и обработка имеющегося материала;
выработка предложений и рекомендаций, направленных на повышение эффективности систем управления организациями.

2.1.3. Квалификационная работа должна:

содержать в систематизированном виде исходные данные научного исследования;
отражать ход и результаты выполнения исследования по выбранной теме;
представлять собой самостоятельную научно-исследовательскую и практическую работу по профилю полученной специальности и специализации;
содержать принципиально новые данные, будь то новые факты и явления, или данные, обобщающие ранее известные положения с современных научных позиций или в ином аспекте;
охватывать материалы дискуссионного и полемического характера.

2.1.4. Квалификационная работа должна свидетельствовать об умении студента:

· логически мыслить и выбирать наиболее рациональные варианты решения управленческих задач с учетом различных точек зрения.

четко формулировать тему и оценивать степень ее актуальности;
обосновать выбранные методы решения поставленных задач;
самостоятельно работать с источниками, литературой и другими информационно-справочными материалами;

проводить их теоретический анализ;
отбирать нужные факты, цифровые данные и другие сведения, анализировать и интерпретировать их, а также представлять их в графической или иной иллюстративной форме;
делать обоснованные выводы, формулировать научные результаты работы и давать практические рекомендации;
излагать свои мысли грамотно, литературным языком, правильно оформлять работу;
проводить презентацию полученных результатов с использованием современных информационных и коммуникационных технологий.

2.2. Требования к тематике квалификационных работ

2.2.1. Примерная тематика квалификационных работ разрабатывается выпускающими кафедрами, представляется в виде отдельного документа и периодически обновляется.

2.2.2. Темы квалификационных работ, сформулированные на основе Примерной тематики, должны быть актуальными в научном и практическом отношениях.

Формулировка темы квалификационной работы должна давать ясное представление о том, что она предполагает решение конкретных практических задач, способствующих повышению эффективности управленческой деятельности:

органов государственного или муниципального управления, государственных или муниципальных предприятий (специальность «Государственное и муниципальное управление»);
хозяйственных и кредитно-финансовых структур (специальность «Менеджмент организации», специализация «Предпринимательство»);
организаций, осуществляющих международную деятельность (специальность «Менеджмент организации», специализации «Международный менеджмент», «Предпринимательство»).

2.2.3. При формулировании темы квалификационной работы нужно учитывать цель и задачи, объект и предмет исследования, методы и направления научного поиска. Формулировки цели и задач должны начинаться со слов: «исследование…», «совершенствование (развитие)…», «проектирование (разработка)…», «анализ (оценка)…», «повышение (снижение)…», «улучшение…» и т. п. Допускается комбинация целей и задач. Например: «анализ и совершенствование…», «проектирование и оценка…».

2.2.4. В качестве объекта исследования при написании квалификационной работы по специальности "Государственное и муниципальное управление" могут выступать:

территориальное или муниципальное хозяйство в городах, регионах и т. д., включая жилищно-коммунальное хозяйство, бытовое обслуживание населения, пассажирский транспорт, связь, спорт, образование, учреждения культуры и отдыха и т. п.;
комплекс предприятий, отдельное государственное или муниципальное предприятие;
сфера деятельности изучаемого объекта исследования.

2.2.5. В качестве предмета исследования могут выступать:

структура (организационная, производственная, инфраструктура и т.д.);
функция (планирование, организация, координация, стимулирование, контроль и т. д.);
процесс (труд, управление и т.д.);
характеристика (численность, эффективность и т.д.) и др.

Так же как и цель (задачи) работы, предмет исследования может быть комплексным: «структура функций», «характеристика структуры» и т.д.

2.2.6. В качестве объекта исследования при написании квалификационной работы по специальности «Менеджмент организации» могут выступать:

организации любой организационно-правовой формы;
различные сферы деятельности: управленческая, организационная, экономическая, маркетинговая, информационно-аналитическая, проектно-исследовательская, консалтинговая, инновационная и др.

2.2.7. В качестве объекта дипломного проектирования, как правило, выступает управляющая часть системы, т. е. субъект управления.

2.2.8. К числу изучаемых элементов субъекта управления могут относиться:

кадры;
ресурсы;
виды обеспечения управления (информационное, организационно-правовое, документационное, техническое и т. д.) и др.

2.3.
Выбор и утверждение темы квалификационной работы

2.3.1. Базой исследования и сбора материалов для квалификационной работы могут быть организации, в которых студент проходит преддипломную практику. Обязательным условием является соответствие характера решаемых им задач теме квалификационной работы и специальности, по которой он защищается.

2.3.2. Студенты очно-заочного, заочного отделений или экстерната могут выбрать тему квалификационной работы, связанную с их производственным профилем, если он соответствует получаемой ими специальности.

2.3.3. При выборе темы студент должен руководствоваться своим интересом к той или иной проблеме, научной специализацией кафедры, рекомендациями ее профессорско-преподавательского состава, возможностью получения исходных, в частности статистических, данных, наличием специальной литературы, потребностями организации в совершенствовании процессов управления.

2.3.4. Выбор темы и ее утверждение должны предшествовать началу преддипломной практики. Студент, выбрав тему квалификационной работы, для ее утверждения должен подать на имя заведующего соответствующей кафедры заявление, форма которого приведена в приложении 1 в следующие сроки: в сентябре – для очного отделения; в июне – для очно-заочного отделения; в марте – для заочного факультета. Тема квалификационной работы утверждается не позднее, чем за полгода до защиты приказом ректора РГГУ.

3.
ОРГАНИЗАЦИЯ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

3.1. Функции кафедр

3.1.1. Кафедры института обеспечивают научное руководство дипломным проектированием, а деканаты факультетов - административное руководство.

3.1.2. Студент - дипломник прикрепляется к той или иной кафедре после подачи заявления на одну из выпускающих кафедр. При рассмотрении заявления на заседании кафедры назначается предварительная формулировка темы квалификационной работы, и назначается научный руководитель из числа профессоров, доцентов и старших преподавателей кафедры. В порядке исключения руководителями могут быть назначены высококвалифицированные специалисты-практики из других учреждений и предприятий, а также наиболее опытные преподаватели кафедры.

3.1.3. Кафедра распределяет студентов на преддипломную практику в органы государственного и муниципального управления, научно-исследовательские и производственные учреждения и организации в соответствии с выбранной ими тематикой.

3.1.4. Заведующий кафедрой обеспечивает систематический контроль за прохождением выпускниками преддипломной практики и написанием ими квалификационной работы.

3.1.5. По завершении преддипломной практики студент представляет на кафедру письмо-характеристику из организации и краткий отчет о полученных результатах, который защищает в целях получения зачета с балльной оценкой.

3.2. Функции научного руководителя квалификационной работы обязанности студента-дипломника

3.2.1. Научный руководитель выпускной работы:

· оказывает студенту-дипломнику научную, методическую и практическую помощь в процессе подготовки выпускной работы;

· помогает студенту в выборе темы, разработке задания на выполнение квалификационной работы (Приложение 2), которое составляется после утверждения темы и структуризации квалификационной работы, а также при необходимости разъясняет отдельные положения настоящих «Методических рекомендаций»;

· ориентирует студента в направлениях поиска необходимых источников и литературы по теме, оказывает помощь в выборе методики проведения анализа (исследования, разработки и т. д.);

· систематически консультирует студента-дипломника, контролирует «График подготовки квалификационной работы» (Приложение 3), оказывает необходимую помощь студенту по подготовке вступительного слова и презентации работы в ходе ее защиты на заседании ГАК;

· представляет в случае необходимости предложения по приглашению консультантов по отдельным разделам квалификационной работы в пределах установленного лимита времени, отводимого на руководство работой.

· даёт письменный отзыв о работе, форма которого приведена в Приложении 10.

3.2.2. Студент-дипломник должен регулярно в сроки, установленные научным руководителем и зафиксированные в «Графике подготовки дипломной работы», отчитываться о полученных результатах.

3.2.3.. Невыполнение дипломником указаний руководителя или неявка на консультацию без уважительных причин дают последнему основание отказаться от руководства дипломной работой.

3.2.4. Студент-дипломник несет полную ответственность за научную достоверность результатов проведенного им исследования. Научный руководитель по возможности также должен проверять их достоверность.

3.2.5. Студент, не подготовивший квалификационную работу в срок, отчисляется из Университета с предоставлением права защиты в течение первых трех лет после окончания курса обучения. В течение данного срока он имеет право заменить научного руководителя и научного консультанта, а также выбрать новую кафедру, которая будет оказывать научную и методическую помощь в подготовке выпускной работы.

4. ВЫПОЛНЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

4.1. Подготовка к написанию работы

4.1.1. Подготовку к написанию квалификационной работы следует начинать со знакомства с литературой, включая монографии, учебные пособия и научные статьи, которые помогут дипломнику оценить степень изученности выбранной темы.

В процессе работы над источниками и литературой рекомендуется делать выписки по фактам и событиям, относящимся к той или иной исследуемой проблеме. Выписки целесообразно делать на одной стороне листа, что в большинстве случаев облегчает группировку и обработку материалов. При этом следует точно указывать выходные данные источников и литературы, откуда сделаны выписки.

В своей работе студент-дипломник должен проверять достоверность документов, учитывать, чьи взгляды выражали их составители, в каких целях и точно ли использовали эти документы те или иные исследователи.

4.1.2. После изучения источников и литературы необходимо составить подробный план квалификационной работы и согласовать его с научным руководителем, а при необходимости и с научным консультантом. План может уточняться в процессе работы. Его окончательный вариант составляется после проработки основных источников и литературы, утверждается научным руководителем и становится обязательным документом, изменение которого возможно только с согласия руководителя.

По мере написания введения, разделов и заключения дипломник представляет их научному руководителю и научному консультанту и дорабатывает с учетом их замечаний и сроков, установленных графиком подготовки квалификационной работы (Приложение 3).

4.2. Структура квалификационной работы

4.2.1. Основными элементами квалификационной работы являются:

· титульный лист (Приложение 4);

· содержание (Приложение 5);

· введение;

· разделы и подразделы основной части;

· заключение;

· список использованных источников и литературы (Приложение 6);

· приложения.

В состав квалификационной работы могут также входить список сокращений (Приложение 6), глоссарий ключевых слов.

4.2.2. В содержании
указываются введение, наименование всех разделов и подразделов, заключение, список использованных источников и литературы и наименование приложений с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти элементы работы (кроме приложений). Содержание помещается вслед за титульным листом.

4.2.3. Введение
должно содержать:

обоснование актуальности научного исследования (обоснование темы);
степень изученности вопроса;
границы исследования (объект, предмет, хронологические, географические и другие рамки);
цель квалификационной работы, перечень задач, выполнение которых необходимо для достижения цели, ожидаемый результат;
методы научного поиска;
характеристику научной новизны и практической значимости квалификационной работы;
критический обзор использованных источников и литературы;
описание структуры квалификационной работы.

4.2.4. При составлении критического обзора источников и литературы нужно определить, что они дают для изучения поставленной проблемы, а также обратить внимание, на какие источники опираются их авторы. При этом следует помнить, что критический анализ исследуемых источников и литературы нельзя подменять простым перечислением нормативно-правовых актов, работ и их авторов.

4.2.5. Обзор использованных источников и литературы должен быть построен по тематическому или предметному принципу, содержать оценку студента (т.е. его собственное отношение к прочитанному материалу), показать степень проработанности проблемы, выявить недостаточно изученные вопросы. Объем введения составляет примерно 10 -15% от общего объема квалификационной работы.

4.2.6. Основная часть
квалификационной
работы,
независимо от выбранной темы исследования, должна состоять из описательной части, отображающей теоретические аспекты выбранной темы, и содержательной, в которой приводятся методика и техника исследования, излагаются полученные результаты, даются практические рекомендации и формулируются выводы.

В случае необходимости дается оценка социально-экономической эффективности внедрения предлагаемых студентом-дипломником рекомендаций. В конце каждого раздела должны быть сформулированы краткие выводы.

4.2.7. Содержание разделов и подразделов основной части должно точно соответствовать теме квалификационной работы и полностью ее раскрывать. Содержание должно демонстрировать способность выпускника сжато, логично и аргументировано излагать собранный, систематизированный и проанализированный материал.

4.2.8. Разделы основной части должны содержать:

теоретико-методические основы изучаемой проблемы;
выявление и анализ изучаемой проблемы в какой-либо конкретной организации;
разработку рекомендаций и мероприятий по разрешению проблемы;
компьютерное обеспечение полученных результатов;
экономическую оценку полученных результатов;
правовое обеспечение полученных результатов.

4.2.8.1. Теоретико-методологические основы изучаемой проблемы:

описание сущности и характеристики объекта и предмета исследования (в ретроспективе, современном состоянии, последующем развитии);
оценка места, занимаемого объектом исследования в рамках изучаемой предметной области;
анализ изменения изучаемого явления за последние годы в целях выявления основных тенденций и особенностей его развития;
выявление положительных и отрицательных сторон в управлении организацией, выступающей в качестве объекта исследования;
установление потерь и неиспользованных возможностей в результате недостатков в управлении, в том числе в количественной (натуральной и стоимостной) форме;
выявление причин недостатков.

4.2.8.2. Анализ изучаемой проблемы в организации:

исследование целей, с достижением которых связано функционирование и дальнейшее развитие рассматриваемого объекта;
описание структуры объекта с выделением основных его составляющих и обоснование их роли в достижении поставленных целей;
определение места анализируемого объекта в системе более высокого порядка;
изучение особенностей функционирования исследуемого объекта за определенный период времени: по степени достижения цели, решению основных задач деятельности, повышению качества работы и т. д.

Исходным материалом для анализа могут выступать планы работы организации и ее подразделений, годовые отчеты, материалы статистической и финансовой отчетности и другая документация, изученная студентом в ходе преддипломной практики.

Материалы, используемые в качестве базы для обоснования и анализа, должны быть достаточно полными и достоверными, чтобы, опираясь на них, можно было бы проанализировать положение дел, выявить резервы и наметить пути их использования, а также устранить скрытые недостатки в работе. Следует избегать ненужных сведений, отбирая только те, которые могут быть использованы в работе.

Характер и объем собранного материала зависит от особенностей принятой методики исследования, которая может предполагать использование таких методов, как:

эмпирические (наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент);
экспертные (оценочные);
экспертно-аналитические;
аналитически-расчетные;
нормативные;
организационно-проектные;
графоаналитические;
параметрические;
корреляционного анализа;
вариационные;
дискриминантные;
факторного анализа;
эвристические (аналогия, инверсия, эмпатия, идеализация, «мозговой штурм», ассоциация, синектика, коллективный блокнот, поэлементная обработка объекта, морфологический анализ и др.),
экономико-математического моделирования;
социально-экономического анализа (сравнение, выборочное изучение, группировка, цепная подстановка, исчисление индексов, регрессионный и корреляционный анализ);
прямых инженерно-экономических расчетов.

Изучение состояния дел в организации предполагает обработку собранных материалов, в том числе статистических. Обработку информации следует проводить с использованием современных методов экономического, социологического и психологического анализа.

Для установления объективных тенденций и закономерностей все данные должны быть достоверными.

4.2.8.3. Разработка рекомендаций по разрешению выявленной проблемы в организации.

Опираясь на выводы по результатам анализа, студент-дипломник должен обосновать рекомендации и мероприятия, которые необходимы для разрешения выявленной проблемы в организации. В частности он может наметить пути использования скрытых резервов, устранения недостатков в работе, а также запланировать, обосновать и предложить решения, обеспечивающие достижение целей и выполнение задач проекта.

При подготовке этой части работы студент должен учесть использовать:

системный подход, т. е. учет всех или большинства взаимообусловливающих задач управления объектом;
комплексный подход с позиции, в частности, оперативного и стратегического управления;
динамичный подход, предполагающий регулярную корректировку подготовленных документов в связи с изменениями условий деятельности организации, аппарата управления, а также методов выполнения работ.

Разработка рекомендаций предполагает, что на основании анализа ситуации, выявления недостатков и возможностей разрешения проблемы студент-дипломник формулирует достаточно полные и аргументированные предложения.

Так, например, в соответствии с предложениями по совершенствованию системы управления целесообразно внести изменения в действующую систему управления организацией, структурную и функциональную схемы, процедуры выполнения управленческих работ, положения о структурных подразделениях организации, планы работ и т.д.

4.2.8.4. Компьютерное обеспечение полученных результатов предполагает использование персонального компьютера и соответствующего программного обеспечения для расчета тех или иных показателей, моделирования ситуации, оформления проекта, подготовки презентационных материалов для его защиты на ГАК.

4.2.8.5. Экономическая (социально-экономическая) оценка полученных результатов требует произведения расчета затрат на реализацию разработанных предложений, определения уровня их ожидаемой эффективности или составления бизнес-плана. Для расчета показателей социально-экономической эффективности должна быть выбрана соответствующая методика и дано ее теоретическое обоснование. Рекомендации должны быть обоснованы с точки зрения как экономической, так и социальной значимости.

Оценка эффективности предлагаемых решений должна охватывать следующие группы показателей по направлениям:

экономическая эффективность затрат на научные исследования, качество и сроки реализации предлагаемых решений;
перспективы научно-технического и практического развития организации;
продуктивность труда работников аппарата управления и ее повышение после реализации предлагаемых рекомендаций;
возможное изменение (в частности, расширение) объемов внедрения.

В квалификационной работе обязательно дается характеристика степени внедрения рекомендаций на объекте, а также оценка возможности их использования на других объектах как в отраслевом, так и в региональном аспектах. Следует также охарактеризовать перспективы дальнейшего развития работ в этой области.

4.2.8.6. Правовое обеспечение полученных результатов предусматривает разработку или использование законодательной базы по выбранной теме, обоснование соответствующих рекомендаций, разработку или совершенствование внутренних нормативно-правовых материалов организации – объекта исследования.

4.2.9. В основной части квалификационной работы целесообразно использование иллюстративных или цифровых материалов. Выбор формы представления иллюстративного материала (таблицы, диаграммы, оперограммы, рисунки, графики, схемы, фотодокументы и т. д.) зависит главным образом от цели и характера темы исследования. Однако следует учитывать, что любой иллюстративный материал, помещаемый в основную часть квалификационной работы, должен нести максимум новой полезной информации. Так, например, приводимые в тексте основной части таблицы должны носить аналитический характер, являться результатом обработки и анализа цифровых показателей. Таблицы, содержащие исходные статистические данные, следует приводить в отдельных приложениях к квалификационной работе.

4.2.10. Обязательным требованием, предъявляемым к языку написания квалификационной работы, является безупречная грамотность. Наличие орфографических, грамматических и пунктуационных ошибок, а также стилистических погрешностей снижают ценность любого, пусть даже новаторского по содержанию, научного исследования. Язык изложения материала исследования (анализа, проектирования и т. д.) позволяет судить о культуре письменной речи ее автора, а, следовательно, необходимо научное и литературное редактирование текста квалификационной работы. Научное редактирование предполагает проверку подбора терминов, точности логических посылок и выводов, достоверности привлекаемых источников и т. д. Литературное редактирование, в свою очередь, предполагает проверку соблюдения норм современного литературного языка. Оба вида редактирования направлены на устранение всевозможных ошибок (семантических, стилистических, грамматических) и повышение содержательности текста квалификационной работы.

4.2.11. В заключении
подводятся итоги проведенного исследования, в обобщенном виде излагаются выводы изучения вопросов, сформулированных в цели и задачах квалификационной работы, намечаются перспективы дальнейшей разработки темы. В заключении студент-дипломник должен обоснованно изложить свои взгляды на основные вопросы, рассмотренные в работе. Заключение не должно содержать новых сведений, фактов, аргументов и т. п., а выводы должны логически вытекать из основного текста работы. Примерный объем заключения 3-5 страниц.

4.2.12. В списке сокращений
должны быть расшифрованы используемые в работе сокращения наименований учреждений, структурных подразделений, библиографических данных, понятий и слов и т.д.

4.2.13. Список использованных источников и литературы
содержит источники и литературу, использованные студентом в ходе подготовки и написания квалификационной работы и состоит из 25 - 30 (и больше) наименований в зависимости от темы исследования. Сведения об источниках приводятся в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1.- 84. При этом все законодательные и нормативно-методические материалы, научные, учебные и периодические издания, использованные при написании работы должны, быть отражены с использованием полного библиографического описания (место издания, наименование издательства, год опубликования или издания). Списки использованных источников и литературы должны быть разделены на списки опубликованных и неопубликованных источников и литературы соответственно.

4.2.14. Все материалы, дополняющие и иллюстрирующие основное содержание квалификационной работы, выносятся в приложения
к работе. В них, как правило, помещают схемы, таблицы, графики, диаграммы, гистограммы а также различного рода текстовые, организационно-правовые, справочные, рекламные и другие документы.

4.2.15. По согласованию с кафедрой и научным руководителем работа может быть написана и защищена на иностранном языке. Рекомендации по подготовке квалификационных работ, представляемых к защите на иностранных языках, даны в Приложении 9.

5. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

5.1. Оформление квалификационной работы

5.1.1. Квалификационная работа должна быть подготовлена в одном экземпляре и переплетена в прошитую коленкоровую обложку.

Текст квалификационной работы должен быть отредактирован и вычитан. Общий объем квалификационной работы должен составлять не менее 80 страниц (кроме приложений). Приложения не входят в общий объем и постранично не нумеруются. Образцы оформления титульного листа квалификационной работы, содержания, списка сокращений, списка использованных источников и литературы приведены в Приложениях 4-7.

5.1.2. Квалификационная работа должна быть оформлена на одной стороне листа бумаги формата А4 по ГОСТ 9327-60. Допускается представлять таблицы и иллюстрации на листах формата А3. Текст следует печатать через 1,5 межстрочных интервала с использованием шрифта Times New Roman Cyr № 14, соблюдая следующие размеры полей: левое - не менее 30 мм, правое - не менее 10 мм, верхнее - не менее 15 мм, нижнее - не менее 20 мм. Абзацы в тексте следует начинать с отступа, равного 10 мм.

5.1.3. На титульном листе ставится подпись заведующего кафедрой, подтверждающая допуск квалификационной работы к защите, а также подписи научного руководителя и научного консультанта (если таковой имеется), подтверждающие готовность квалификационной работы к защите перед государственной аттестационной комиссией.

5.1.4. Разделы и подразделы должны иметь заголовки. Заголовки разделов оформляют от поля, а подразделов – с абзаца. Расстояние между заголовками и текстом должно быть увеличено для выделения заголовка. Каждый раздел нужно начинать с новой страницы.

Заголовки разделов печатаются прописными буквами, а заголовки подразделов – строчными буквами. Заголовки не подчеркиваются, и в конце заголовка точка не ставится.

Заголовки разделов и подразделов нумеруются арабскими цифрами. Номер подраздела состоит из номеров раздела и подраздела, разделенных точкой.

5.1.5. Список использованных источников и литературы печатается через два интервала, каждое название начинается с абзаца.

5.1.6. На последнем листе списка использованных источников и литературы проставляется дата и личная подпись студента-дипломника, удостоверяющая, что текст квалификационной работы выверен, а цитаты проверены.

5.2. Оформление текста, таблиц, графических и других иллюстративных материалов

5.2.1. Основная часть квалификационной работы в зависимости от темы исследования и содержания излагается в виде текста, иллюстративных материалов (таблиц, чертежей, схем, диаграмм, гистограмм, рисунков) в различном сочетании. Иллюстративный материал (чертежи, схемы, диаграммы и т.п.) помещают в квалификационной работе в целях выявления свойств и характеристик объекта исследования или для лучшего понимания текста.

5.2.2. Текст работы содержит грамматически и лексически согласованную информацию об объекте.

5.2.3. Текст делится на разделы и подразделы, имеющие отдельные заголовки и пронумерованные арабскими цифрами.

5.2.4. Следует выделять из текста свободными строками уравнения и формулы. Выше и ниже каждой формулы должно быть оставлено не менее одной свободной строки. Если уравнение не умещается в одну строку, оно должно быть перенесено после знака равенства (=) или после знаков (+) сложения, (-) вычитания, (х) умножения и (:) деления.

5.2.5. Цифровая и словесная информация о нескольких объектах, представленная рядом признаков подается в виде таблицы или нескольких таблиц. Последние используются для большей наглядности и возможности сравнения показателей. Таблицы имеют два уровня членения текста: вертикальный - графы, горизонтальный - строки. Графы таблицы должны быть пронумерованы, если таблица располагается более чем на одной странице; на последующих страницах повторяются номера граф. В заголовках и подзаголовках строк и граф таблицы употребляются только общепринятые сокращения и условные обозначения.

5.2.6. Каждая таблица должна иметь номер и заголовок. Заголовок и слово «Таблица» начинаются с прописной буквы. Заголовок не подчеркивают. Графы «№ п/п» в таблицу включать не следует. Слово «Таблица» и ее номер помещают справа над полем таблицы. Заголовок таблицы помещают в середине над таблицей. Ниже приведен пример оформления таблицы.

Табл. 2.2.

Анализ доли рынка статистических агентств РФ в 2004 году

Наименование статистического агентства	Доля рынка статистических агентств (в %) по:
	продаже статистических сборников	проведению статистических исследований	оказанию консультационных услуг
ФА «Росстат»	-	75	-
«ИнфоСтат»	55	-	5
«СтатПрессЮнайтед»	25	-	5
РБК	15	10	80
Другие	5	15	10

5.2.7. Иллюстративный материал, несущий полезную информацию, должен располагаться непосредственно после текста, в котором о нем упоминается впервые, или на следующей странице, а в случае констатации факта - в приложении к дипломной работе/проекту. Страницы, на которых располагаются таблицы, рисунки и чертежи, размеры которых больше размеров формата А4, учитывают как одну страницу.

5.2.8. Помещаемые в работе чертежи, схемы, рисунки, диаграммы, гистограммы и т.д. должны по своему оформлению соответствовать требованиям стандартов. Иллюстративный материал должен иметь тематическое наименование (название), которое помещают снизу. Ниже приведен пример оформления рисунка.

Рис.1.5. Сознательная и возникающие стратегии (по Г.Минцбергу)

5.2.9. Под графическим материалом при необходимости помещают поясняющие данные (подрисуночный текст). Иллюстративный материал основной части, в том числе и приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Если в работе имеется только один чертеж (рисунок), схема, диаграмма и т. д., то его не нумеруют и слово «чертеж» под ним не пишут.

5.2.10. Чертеж (рисунок, схему, диаграмму, гистограмму и т. д.) следует выполнять на одной странице. Если чертеж не умещается на одной странице, допускается переносить его на последующие страницы. Тематическое наименование (название) чертежа помещают на первой странице.

5. 3. Нумерация страниц

Страницы квалификационной работы нумеруются арабскими цифрами. Страница, на которой расположен титульный лист, включается в общую нумерацию работы. На титульном листе, содержании и первой странице введения номер страницы не ставят. На последующих страницах номер проставляют в правом верхнем углу без знаков препинания.

5.4. Оформление приложений

Приложения оформляют как продолжение работы после списка использованных источников и литературы, располагая их в порядке ссылок в тексте. Каждое приложение следует начинать с нового листа в правом верхнем углу словом «приложение» и нумеровать последовательно арабскими цифрами (без знака №), например, Приложение 1, Приложение 2 и т. д.

В приложении в левом нижнем углу можно указать, на основании каких источников оно составлено.

5.5. Справочный аппарат

5.5.1. Справочный аппарат дипломной работы/проекта состоит из двух взаимосвязанных частей: подстрочных ссылок и списка использованных источников и литературы.

3.5.2. Общие требования

Оформление списка и ссылок производится в соответствии с требованиями, изложенными в таких действующих нормативно-методических материалах, как ГОСТ 7.1-84. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления (М.: Изд-во стандартов, 1987); ГОСТ 7.11-78. Сокращения русских слов и словосочетаний в библиографическом описании (М.: Изд-во стандартов, 1982); ГОСТ 7.12-93. Библиографическая запись. Сокращения слов в русском языке. Общие требования и правила (М.: Изд-во стандартов, 1995).

Законодательные и нормативные акты приводятся по официальным изданиям соответствующих ведомств (если таковые имеются).

Источники и литература на иностранном языке указывается на языке оригинала с соблюдением орфографических норм для соответствующего языка (в том числе употребление прописных и строчных букв).

Значение всех библиографических сокращений раскрывается в списке сокращений, который помещается перед списком литературы. Список использованных источников и литературы печатается через два интервала. Иностранные источники располагают в алфавитном порядке, причем сначала перечисляется литература на языках, в основе которых лежит латиница, затем - кириллица и иероглифическое письмо. Подстрочные ссылки печатаются через один интервал. Расстояние между списком и подстрочными ссылками составляет 2-4 интервала.

5.5.3. Оформление библиографического описания книги

Первым элементом библиографического описания является автор. В описании издания одного автора приводят его фамилию в именительном падеже и инициалы. Например: Виханский О.С.

При описании издания двух - трех авторов приводят последовательно фамилии указанных авторов, разделяя их запятой: Виханский О.С., Наумов А.И.

Если авторов более трех, указывают фамилии и инициалы первых трех с добавлением «и др.»: Котлер Ф., Армстронг Г., Сандерс Д. и др.

Основным источником для описания работы является титульный лист.

Относящиеся к основному заглавию даты, а также сведения о месте проведения конференций и т. п., которые грамматически не связаны с заглавием, приводят после заглавия и отделяют запятой.

Запятую перед датами не ставят, если в книге они заключены в круглые скобки.

В сведениях о составителях, редакторах, переводчиках и т. п. приводят не более двух фамилий, например:

Борисов Е.Ф., Стерликов Ф.Ф.
Экономика: Справочник. -М.: Финансы и статистика, 2000. - 400 с.

С титульного листа в описании приводятся сведения об издании, о переиздании, перепечатке, специальном назначении издания, особых формах его воспроизведения:

– 3-е изд., испр. и доп.

– Факс. изд.

– 2-я ред.

– Офиц. изд.

– Репринт.

Выходные данные содержат сведения о том, где, когда, кем опубликована книга.

Название места издания приводят в именительном падеже. При наличии двух мест издания приводят название обоих и отделяют их друг от друга точкой с запятой, например:

М.; СПб.

М.; Екатеринбург.

Сокращенное наименование места издания допускается для Москвы (М.), Санкт-Петербурга (СПб.), Киева (К.),и Минска (Мн).

Сокращают также:

Ростов-на-Дону - Ростов н/Д.

Великие Луки – В.Луки.

Если на титульном листе не обозначено место издания, в описании приводятся слова «Б.м.» (т. е. без места).

Наименование издательства приводят в именительном падеже в сокращенной форме. Если издательств больше одного, то между ними ставится запятая.

М.: Экономика.

Казань: Изд-во Казанского ун-та.

М.: Главархив, ВНИИДАД.

Время издания – это указанный на титульном листе год, например:

М.: Перспектива, 2004.

При отсутствии года приводят приблизительный год в квадратных скобках. При невозможности его установить приводят слова «Б. г.» (т. е. без года).

Примеры описания монографий:

Яхонтова Е.С.
Эффективность управленческого лидерства. - 2-е изд., испр. и доп.- М.: ЮНИТИ, 2004.

Серийные издания (периодические, продолжающиеся)

Заглавие серийного издания может быть тематическим, состоящим из одного или нескольких слов, или из наименования учреждения, или из аббревиатуры. Например:

ВВЦ

Заглавие серийного издания может быть типовым, состоящим из слов (слова), обозначающих вид издания. Например:

Ученые записки

Заглавие серийного издания включает в себя: заглавие, название серии. Например:

Известия Российской академии наук (РАН). Серия геологическая.

После заглавия при нумерации по годам приводят год, затем, через точку, номер. Например:

2004. - № 3.

При сквозной нумерации приводят обозначение и номер тома (выпуска, номера) арабскими цифрами, затем год издания, который заключается в скобки, например:

Т.1. (2004)

Основная порядковая единица может состоять из более мелких делений: том из выпуска, номеров:

Т.2. Вып.1.

Статья из книги или другого однотомного издания

В описании сначала приводят сведения о составной части, затем о книге или другом издании, в котором она приведена. Например:

Архипова Н.И., Кононов Д.А., Кульба В.В.
Сценарный анализ региональных социально-экономических систем // Проблемы регионального и муниципального управления: Доклады и сообщения III международной научной конференции. Москва, 21 мая 2001 г. -М.: РГГУ, 2001. -С. 57-63.

Статья из серийного издания

Например: Сидоров А.
Экономические аспекты информационных технологий // Проблемы теории и практики управления. - 2004. - № 1. - С. 20-28.

3.5.4. Составление списка использованных источников и литературы

Список использованных источников и литературы включает в себя всю совокупность использованных изданий и источников. Список имеет следующую структуру (с обязательным заголовком для каждого раздела):

1. Источники

Источники делятся на два подраздела: опубликованные и неопубликованные.

Опубликованные источники

В состав опубликованных источников входят законодательные и нормативные акты Российской Федерации. Систематизация этих материалов должна проводиться по их значимости (Федеральные законы, указы Президента РФ, постановления правительства, акты министерств и т. п.), а внутри каждой выделенной группы документов - по хронологии.

Нормативно-методические документы - стандарты, методические рекомендации (указания по их применению), технические условия, технико-экономические нормативы и нормы, прейскуранты, патентные документы, каталоги, правила, инструкции и др. располагаются в пределах каждой группы по времени издания.

Опубликованные сборники документов располагаются по алфавиту названий.

Мемуары (воспоминания) располагаются в алфавитном порядке.

Неопубликованные источники

Архивные документы перечисляются по названиям архивов, а внутри этих групп – по номерам архивных фондов, описей, дел, листов.

Отчеты по НИР располагают по годам издания; неопубликованные переводы - по алфавиту или времени издания; диссертации - по алфавиту фамилий авторов.

В состав неопубликованных источников могут быть также включены: положения об учреждениях, их структурных подразделениях, уставы фирм и организаций, различного рода инструкции (по делопроизводству, должностные, по использованию средств организационной и вычислительной техники и т. д.), памятки по составлению документов и организации работы с ними и др.

В список источников следует включить адреса системы INTERNET, которые были использованы в ходе сбора информации.

2. Литература

Монографии, научно-техническая и учебно-методическая литература, статьи, рецензии, авторефераты располагаются в алфавитном порядке.

В описании статей обязательно указываются название журнала или сборника, где они опубликованы, год, номер и страницы. Например:

Комлев Е.Б.
К вопросу определения степени удовлетворения спроса в сегменте потребительского рынка // Маркетинг в России и за рубежом. 2001. № 6(26). С. 10 - 32.

3.

Справочные издания

Энциклопедии (с указанием статей), словари, путеводители, справочники и т. д. располагаются по алфавиту.

4. Публикации на иностранных языках

Публикации на иностранных языках также располагаются по алфавиту.

5.5.5. Оформление подстрочных ссылок

Подстрочные ссылки приводятся во всех случаях, когда используются и цитируются произведения других авторов, источники и литература. Обязательно подтверждаются все факты, цифры и другие конкретные данные, приводимые в тексте выпускной работы, заимствованные из источников и литературы.

Ссылки нумеруются в сквозном порядке арабскими цифрами в пределах каждой части работы (введения, разделов и заключения).

Использование недоступных материалов, извлеченных из опубликованных изданий, оформляется следующим образом: «Цит. по:...», «Приводятся по:...». В ссылках на правительственные документы указывается, где они опубликованы, например:

Постановления Правительства РФ. - 2004. - № 498. - Ст. 25.

Библиографические сведения, указанные в тексте, не повторяются в ссылке, за исключением библиографических ссылок на произведения, опубликованные в собраниях сочинений: фамилия автора, указанная в тексте, повторяется в ссылке.

В ссылках на журналы указываются: фамилия и инициалы автора, название статьи, название журнала, год издания, номер журнала и страницы. Например:

Пастухов Б
. Управление деловой активностью персонала // Проблемы теории и практики управления.- 2002. - № 2. - С.78.

Библиографические ссылки на несколько документов, приведенные в одном подстрочном примечании, отделяют друг от друга точкой с запятой.

В ссылках на литературу указываются: фамилия и инициалы автора, название работы, место издания, издательство и год издания, номер страницы. Названия коммерческих издательств (акционерных обществ /ЗАО, ОАО/, организаций малого и среднего бизнеса, центров, ассоциаций и др.) даются в кавычках, например:

Фатхутдинов Р.А.
Стратегический менеджмент: Учебник. М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез»», 2003. - С. 416.

В ссылках на статьи, опубликованные в сборниках, указываются: фамилия и инициалы автора, название статьи, название сборника, место издания, год издания и страницы. Например:

Мурзинов А.В
. Миссия ОАО «Компания Славич» // В лабиринтах современного управления (Стратегическое планирование, маркетинг, обслуживание клиентов, управление персоналом, оплата труда) / Ред.–сост. Г.Р. Райтер. - М.: Экономика, 2004.- С. 86.

В ссылках на газеты указываются название статьи, газеты, год издания, число и месяц. Например:

В позиции низкого старта // Финансовые известия.-2002. -9 июля.

Страница указывается, если объем газеты превышает 6 страниц.

В ссылках на архивные документы указываются название архива (полное или общепринятое сокращенное), номер фонда, номе

р описи, номер дела и листа. Например:

Государственный архив Свердловской области. Ф.316.- Оп.1.- Д.192.- Л.70; или ГАМО.- Ф.319. Оп.1.- Д.192.- Л.70.

Ссылки на труды, в которых опубликованы статьи и документы, оформляются следующим образом:

Теория и практика экспертизы ценности документов и комплектования государственных архивов // Труды ВНИИДАД. -2001. -Т.4.-С.43.

Разрешается опускать последние слова длинных заглавий при повторном упоминании, заменяя их многоточием.

В повторных ссылках на одну и ту же работу данного автора (авторов) основное заглавие и следующие за ним повторяющиеся элементы опускают, оставляя: фамилию и инициалы автора (авторов), слова: «Указ. соч.», и указывают страницу, на которую ссылаются. Например:

В первой ссылке:

Якокка Л.
Карьера менеджера: Пер. с англ.- М.: Экономика, 2004. -С.129.

В повторной ссылке:

Якокка Л.
Указ.- соч. С.129.

В ссылке на государственные стандарты указываются: номер стандарта, его название, дата введения, место издания, издательство и год издания, например: ГОСТ 6.10.4-84. УСД. Придание юридической силы документам на машинном носителе и машинограмме, создаваемым средствами вычислительной техники: Основные положения. -М.: Изд-во стандартов, 1985.

В повторных ссылках на стандарты приводится обозначение документа, его номер и год принятия, например: ГОСТ 6.10.4-84. Образец оформления первичной и повторной ссылок представлен в Приложении 8.

Публикации на иностранных языках помещаются в конце списка источников и литературы.

6. проведениЕ предзащиты и защиты КвалифиКАЦИОННЫХ РАБОТ, их последующего хранения и использования

6.1. Порядок проведения предзащиты работы [1]
*

6.1.1. Цель предварительной защиты квалификационной работы, которая организуется выпускающей кафедрой, - проверка готовности работы к защите на заседании ГАК. Порядок предзащиты определяется кафедрой. Как правило, она проводится не позднее, чем за три недели до защиты на заседании ГАК.

На предзащиту студент-дипломник обязан представить полный (но не обязательно переплетенный) вариант выпускной квалификационной работы и дополнительные материалы, сопровождающие его выступление и наглядно иллюстрирующие результаты проведенных им научно-исследовательских и практических изысканий.

6.1.2. Если заведующий и преподаватели кафедры низко оценивают выступление студента и качество подготовленной им выпускной квалификационной работы, то по согласованию с научным руководителем, присутствующим на заседании кафедры, может быть принято решение о переносе срока ее защиты на год.

6.1.3. После предварительной защиты на кафедрах декан факультета готовит распоряжение о допуске студентов к защите.

После окончательной доработки выпускной квалификационной работы с учетом замечаний и рекомендаций, полученных студентом в ходе ее предзащиты на кафедре, научный руководитель пишет на нее отдельный отзыв по установленной форме (Приложение 10), в котором отражает актуальность выбранной темы; соответствие содержания квалификационной работы поставленным целям и задачам; ее научно-практический уровень; степень проявленной студентом самостоятельности; полноту использованных источников; умение студента работать с литературой, проводить расчеты, анализ, обобщать статистический материал в виде таблиц и диаграмм; обоснованность выбора методов научного поиска; умение делать самостоятельно научные и практические выводы; ценность результатов исследования, а также сделанных выводов и рекомендаций; правильность оформления научно-справочного аппарата; логику, грамотность написания текста, культуру и качество оформления работы. Итоговыми оценками уровня профессиональной подготовки выпускной квалификационной работы являются ее соответствие требованиям Государственного образовательного стандарта и допуск научным руководителем работы к защите на заседании ГАК. Научный руководитель вправе давать только качественную, а не количественную (балльную) оценку результатов труда студента по написанию и оформлению квалификационной работы.

6.1.4. После проведения предварительной защиты дипломной работы/проекта и рецензирования секретарю ГАК за три дня до ее защиты должны быть представлены:

- экземпляр дипломной работы в коленкоровом переплете, подписанный научным руководителем, научным консультантом (если таковой имеется) и заведующим кафедрой;

- дискета с электронной версией дипломной работы (проекта) и материалами ее презентации;

- отзыв научного руководителя дипломной работы (проекта);

- рецензии двух оппонентов;

- другие документы, характеризующие дипломную работу/проект (при их наличии).

6. 2. Рецензирование квалификационной работы

6.2.1. В целях получения объективной оценки квалификационной работы силами специалистов в соответствующей области управления проводится ее обязательное рецензирование.

6.2.2. По каждой выпускной квалификационной работе назначаются два оппонента – внутренний и внешний, которые утверждаются соответствующим приказом ректора университета.

6.2.3. Внутренний оппонент назначается из числа членов кафедры, на которой выполнялась квалификационная работа, а внешний оппонент – из числа преподавателей других кафедр ИЭУП (для студентов ИЭУП) или преподавателей ИЭУП (для студентов филиалов), специализирующихся по данной тематике, а также из числа специалистов других учреждений, организаций и предприятий, ведущих научную или практическую деятельность по проблемам, затрагиваемым в конкретной квалификационной работе.

6.2.4. После получения положительного отзыва от научного руководителя студент за неделю до дня, назначенного им деканом факультета для государственной аттестации, должен представить подготовленную им выпускную квалификационную работу на рецензирование каждому из двух оппонентов.

6.2.5. В рецензии на квалификационную работу, образец которой приведен в Приложении 11, должна быть дана оценка: актуальности темы, выбранной выпускником, степени соответствия содержания выпускной квалификационной работы поставленной цели и сформулированным задачам, ее главных достоинств, практического значения и научной обоснованности полученных результатов, соответствия оформления работы требованиям настоящих Методических указаний, а также отмечены основные недостатки и замечания. Итоговыми оценками уровня профессиональной подготовки квалификационной работы также являются ее соответствие требованиям Государственного образовательного стандарта и допуск оппонентом ее к защите. Оппонент обязан давать не только качественную, но и количественную (балльную) оценку результатов труда студента по написанию и оформлению выпускной квалификационной работы (например: «работа заслуживает высокой положительной оценки», «работа заслуживает хорошей оценки», «работа заслуживает удовлетворительной оценки»).

6.2.6. Если выпускная квалификационная работа представлена оппоненту менее чем за неделю до защиты, он вправе поставить вопрос о переносе даты ее защиты.

6.3. Подготовка доклада и презентации квалификационной работы

6.3.1. Процедура защиты дипломной работы (проекта) включает доклад студента-выпускника, важным элементом которого является презентация квалификационной работы, представление основных результатов, полученных дипломником. Презентация обеспечивает наглядность представляемых материалов, дает возможность членам ГАК оценить как научную и практическую значимость результатов квалификационной работы, так и способность дипломника дать их компактное изложение.

6.3.2. Презентации должна включать:

приветствие, которое позволяет представить квалификационную работу и назвать ее тему;
собственно презентацию, состоящую из вступления и основной части;
заключение.

6.3.3. Продолжительность доклада, сопровождающегося презентацией не должно превышать 10 минут. Если за 100% взять продолжительность выступления, то эти составляющие должны соотноситься как 10/80/10.

6.3.4. Вступление должно в первую очередь давать представление об актуальности темы квалификационной работы, объекте и предмете исследования, методах исследования.

Основная часть доклада должна содержать: краткую характеристику объекта и предмета исследования, результаты проведенного студентом-дипломником анализа, выявленные проблемы, обоснованные предложения по совершенствованию исследуемой системы и направления, методы, средства реализации этих предложений, а также оценку экономической или социально-экономической эффективности реализации предложений.

В заключении приводятся выводы по результатам квалификационной работы.

6.3.5. Презентация иллюстрируется визуальными материалами, представляемыми в виде электронного слайд – фильма, и выполненными в среде MS POWERPOINT.

Использование визуальных материалов позволяет, во-первых, сфокусировать внимание членов ГАК на наиболее важных элементах квалификационной работы, во-вторых, подкрепить вербальное (словесное) сообщение, не повторяя его дословно и, в третьих, проиллюстрировать те факты, которые трудно представить устно.

6.3.6. При подборе иллюстративных материалов необходимо использовать принципы простоты и краткости. Графики и таблицы должны быть информативны, но их нельзя перегружать многочисленными данными.

В табличных материалах используется максимум 30 чисел. Каждое число должно состоять не более чем из 5 цифр. Например, число 18922 считается одним числом. Превышение такой разрядности чисел производит впечатление перегруженности, и внимание членов ГАК рассеивается.

6.3.7. В тексте одного слайда используется максимум 36 слов, исключая заголовок. Материал излагается максимум на 6 строках, в каждой из которых дается не более 6 слов. Цель текста – подкрепить основные идеи квалификационной работы. Для структуризации текстовой информации лучше использовать списки. В целях совместимости электронных презентаций для различных версий POWERPOINT все надписи необходимо выполнять шрифтом Arial.

6.3.8. Используются следующие виды диаграмм:

- процент
, когда необходимо сравнить данные как процентные доли от целого (секторная, круговая диаграмма);

- доли,
если надо сравнить или ранжировать данные (горизонтальные или вертикальные гистограммы);

- время
, если необходимо показать изменения за период времени (линейные графики);

- частота,
если необходимо показать количество предметов в увязке с различными числовыми диапазонами или характеристиками (линейные графики);

- корреляции,
если необходимо показать взаимосвязь между переменными (линейный график и точечная диаграмма).

6.3.9. В слайдах используются следующие типы заголовков:

название предмета,
когда нет необходимости передавать конкретное послание, а нужно только представить информацию;

тематический заголовок,
для того, чтобы сообщить членам ГАК о том, какая информация будет извлечена из представленных данных;

заголовок-утверждение,
когда надо изложить вывод, сделанный докладчиком на основании изложенных выше данных;

6.3.10. Слайды не следует перегружать эффектами анимации. Надо помнить о том, что скорость работы того компьютера, на котором делаются слайды и того, на котором они будут демонстрироваться, может быть различной. Это несоответствие может привести к возникновению нежелательных пауз.

При оформлении фона слайдов следует избегать темных тонов. Если в качестве фона используется какое-либо изображение, следует проверить, хорошо ли виден на таком фоне текст.

После подготовки всех визуальных материалов, следует провести предварительную репетицию, что позволит должным образом отрегулировать темп речи докладчика и скорость показа слайдов.

6.4. Проведение защиты квалификационных работ

6.4.1. Защита квалификационных работ проводится на открытом заседании ГАК с участием не менее двух третей ее состава, в присутствии научного руководителя и дипломника, а также по возможности рецензентов.

6.4.2. Секретарь ГАК представляет на заседание комиссии по каждой квалификационной работе:

· экземпляр квалификационной работы;

· заключение научного руководителя;

· отзывы рецензентов;

· другие отзывы, полученные на квалификационную работу;

· учебную карточку студента-дипломника;

· зачетную книжку студента-дипломника.

6.4.3. Порядок защиты работы предполагает:

· вступительное слово студента-дипломника (до 10 минут), в котором дается обоснование темы, указываются цель и задачи проведенного исследования, дается характеристика использованных источников и литературы, определяются объект и предмет исследования, излагаются выводы исследования;

· ответы студента-дипломника на вопросы членов ГАК;

· выступление рецензентов и других лиц;

· оглашение других отзывов, полученных на квалификационную работу;

· заключительное слово студента-дипломника – ответы на замечания, полученные в ходе обсуждения квалификационной работы.

Все присутствующие на заседании ГАК могут задавать вопросы и участвовать в творческой дискуссии.

6.4.4. Окончательная (балльная) оценка выносится на закрытом заседании ГАК простым большинством голосов членов ГАК, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя. При равном числе голосов председатель комиссии (или заменяющий его заместитель председателя комиссии) обладает правом решающего голоса. Научный руководитель и рецензент имеют право высказывать свое мнение, но в голосовании участия не принимают.

6.4.5. ГАК имеет право давать рекомендации по публикации квалификационных работ, представлению их на конкурс, по их практическому использованию. Наиболее способным выпускникам (по согласованию с деканом факультета и заведующим кафедрой) председатель ГАК может давать рекомендации для поступления в аспирантуру.

6.4.6. Секретарь ГАК ведет протокол заседания, в который вносятся все заданные вопросы, ответы, особые мнения и решение комиссии о выдаче (с отличием, без отличия) или невыдаче диплома. Протокол подписывается председателем и членами комиссии, участвовавшими в заседании. В тот же день после оформления протокола заседания ГАК студентам объявляются результаты защиты квалификационных работ.

Студентам, не защитившим работу в установленный срок по уважительной причине, подтвержденной документально, может быть продлен срок обучения до следующего периода работы ГАК, но не ранее, чем через три месяца и не более, чем через пять лет после прохождения итоговой государственной аттестации впервые. Для этого студент должен сдать в деканат факультета личное заявление с приложением к нему документов, подтверждающих уважительность причины.

Повторные защиты квалификационных работ не могут назначаться более двух раз.

6.4.7. Отчеты о работе ГАК заслушиваются на Ученом совете РГГУ и вместе с рекомендациями по совершенствованию качества профессиональной подготовки специалистов представляются в Министерство образования и науки РФ в двухмесячный срок после завершения итоговой государственной аттестации. Протоколы итоговой государственной аттестации выпускников факультета управления хранятся в архиве университета.

6.5. Критерии оценки квалификационной работы

6.5.1. Основными критериями оценки работы являются:

актуальность и новизна темы, сложность ее разработки;
полнота использования источников, отечественной и иностранной специальной литературы по рассматриваемым вопросам;
полнота и качество собранных фактических данных по объекту исследования;
обоснованность привлечения средств и методов решения поставленных задач;
умение анализировать и интерпретировать полученные результаты;
научное, методическое и практическое значение предложений, выводов и рекомендаций, степень их обоснованности и возможность реального внедрения;
четкость и грамотность изложения материала, качество оформления работы, учет требований настоящих «Методических рекомендаций»;

· умение вести полемику по теоретическим и практическим вопросам квалификационной работы, глубина и правильность ответов на вопросы членов ГАК и замечания рецензентов.

6.5.2. Оценки «отлично» заслуживают квалификационные работы, темы которых научно обоснованы, представляют теоретический, методический или практический интерес, свидетельствуют об использовании автором адекватных приемов анализа, современных методов и средств решения поставленных задач и способствуют решению научно-теоретических, методических или практических задач управления. Структура квалификационной работы, оцененной на «отлично», должна быть четкой, логичной и соответствовать поставленной цели. В заключении следует представлять четкие, всесторонне обоснованные выводы, которые вносят вклад в разрешение поставленной проблемы, намечают перспективы для ее дальнейшей разработки. Работа должна быть написана литературным языком, тщательно выверена, научно-справочный аппарат, соответствовать действующим ГОСТам и настоящим «Методическим рекомендациям», содержать приложения в виде схем, таблиц, графиков, иллюстраций и т.д.

Условием получения отличной оценки являются краткость и логичность вступительного слова студента-дипломника, в котором отражены основные положения квалификационной работы, а также четкие и аргументированные ответы на вопросы, заданные членами ГАК.

6.4.3. В тех случаях, когда квалификационная работа не в полной мере отвечает перечисленным выше требованиям, она оценивается более низким баллом.

6.6. Порядок хранения и использования квалификационных работ

6.6.1. После защиты дипломные работы (проекты) передаются на хранение в библиотеку Университета.

6.6.2. Информация о защищенных квалификационных работах хранится в картотеке библиотеки, которая регулярно пополняется и выставляется в читальном зале.

6.6.3. Ознакомление преподавателей, студентов и других лиц с квалификационными работами проводится в читальном зале библиотеки Университета при условии, если на то получено соответствующее разрешение декана факультета.

6.6.4. Кафедры имеют право получать квалификационные работы из библиотеки Университета во временное пользование.

Приложение 1

Образец заявления

на прикрепление к кафедре для

дипломного проектирования

Заведующему кафедрой

организационного развития

доктору экономических наук,

профессору Архиповой Н.И.

студентки 5-го курса

очного отделения,

факультета управления

Воробьевой Ирины Александровны

Тел. 333-33-33 (дом)

444-44-44 (раб)

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу разрешить мне подготовку квалификационной работы на кафедре организационного развития.

Предполагаемая тема квалификационной работы

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Научным руководителем прошу назначить_____________________________

________________________

(личная подпись студента)

_______

(дата)

_________________

(решение кафедры)

Протокол №_________от_ _______________

Приложение 2

ОБРАЗЕЦ ЗАДАНИЯ НА ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Российский государственный УТВЕРЖДАЮ

гуманитарный университет Декан факультета управления

доктор экономических наук,

профессор

Институт экономики, ________________Н.И. Архипова

управления и права «___»______________200__ г.

Факультет управления

Кафедра управления

З А Д А Н И Е

на выполнение квалификационной работы

студенту(ке)______________________________________________

ФИО

(курс______, группа__________)

Тема квалификационной работы________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Срок сдачи студентом законченной работы_____________________________

Исходные данные к работе___________________________________________

__________________________________________________________________

Перечень вопросов, подлежащих рассмотрению в квалификационной работе:

1.___________________________________________________________________________________________________________________________________

2.___________________________________________________________________________________________________________________________________

3.___________________________________________________________________________________________________________________________________

4.___________________________________________________________________________________________________________________________________

5.___________________________________________________________________________________________________________________________________

Заведующий кафедрой__________________________

Научный руководитель___________________________

Научный консультант_____________________________

Задание принял к исполнению

_________________________

(подпись студента)

«_____»____________200__ г.

Приложение 3

ФОРМА ГРАФИКА ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИКАЦЦИОННОЙ РАБОТЫ

Утвержден на заседании

кафедры______________

протоколом №______

от «_____»____________200_г.

График

подготовки квалификационной работы

студента_________________________

Тема___________________________

_______________________________(1)

№	Этапы подготовки квалификационной работы	Срок выпол-нения	Отметка научного руко-водителя и зав. кафед-рой о выполнении
1	Выбор направления дипломного исследования. Прикрепление студента к кафедре для написания квалификационной работы. Назначение научного руководителя (2)
2	Утверждение на кафедре темы квалификационной работы (3)
3	Обсуждение с научным руководителем структуры квалификационной работы. Сбор теоретического материала. Составление библиографии
4	Прохождение преддипломной практики. Сбор фактического материала
5	Подготовка разделов квалификационной работы: 1-ый раздел 2-ой раздел 3-ий раздел…- Введение Заключение
6	Доработка текста квалификационной работы по замечаниям научного руководителя
7	Предзащита квалификационной работы на кафедре (4) Рекомендация или отказ в рекомендации к защите (5)
8	Рецензирование квалификационной работы. Ознакомление с отзывом научного руководителя и рецензиями оппонентов (6)
9	Защита дипломной работы/проекта на заседании ГАК

Студент________________________

Научный руководитель____________

Примечания:

(1) - вписывается после утверждения на заседании кафедры;

(2) - в течение 8 семестра обучения;

(3) - сентябрь-октябрь 9-го семестра обучения;

(4) - не позднее, чем за один месяц до защиты;

(5) - рекомендация дипломной работы/проекта к защите выражается в подписи завкафедрой на титульном листе работы;

(6) - не позднее одной недели до предзащиты.

Приложение 4

Образец оформления титульного листа

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА

ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛЕНИЯ

Кафедра____________________

Воробьева Ирина Александровна

<Название дипломной работы (проекта)

Дипломная работа (дипломный проект) студента

5-го курса очного (очно-заочного) отделения, экстерната

Допущено к защите на ГАК Зав. кафедрой _______________________ (ученая степень, ученое звание) _______________ ______________ ( личная подпись) (расшифровка личной подписи) _______________ (дата)

Научный руководитель _______________________ (ученая степень, ученое звание) _______________ ______________ (личная подпись) (расшифровка личной подписи) _______________ (дата)

Москва 200_

Приложение 5

Образец оформления содержания дипломной работы/ проекта на тему

«Совершенствование системы продвижения продукции западных компаний на российском рынке (на примере фирмы "Дельта")»

Содержание

Введение………………………………………………………………………………3

1. Маркетинг и система продвижения продукции..…….…….....10

1.1. Основные понятия маркетинга……………………………………………..10

1.2. Особенности комплекса маркетинга на рынке услуг……………………..17

1.3. Методика продвижения продукции на рынке торговых услуг…………..27

4. Место и роль фирмы «Дельта» на рынке

услуг общественного питания РФ……………………………………36

2.1. Методика анализа среды..………………………..………………………..36

2.2. Анализ макросреды фирмы «Дельта»……………………..……..….…...44

2.3. Анализ микросреды фирмы «Дельта»……………………………….…...55

3. Анализ существующей системы продвижения

продукции фирмы «Дельта» и ее совершенствование………66

3.1. Разработка рекламной кампании фирмы….……………..……..….…….66

3.2. Разработка мероприятий по стимулированию сбыта…………..…..…...75

3.3. Разработка системы сбыта и методов привлечения клиентов………….85

Заключение………………………………………………………………….…..…95

Список использованных источников и литературы………………………..….100

Приложения

Приложение 6

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА СОКРАЩЕНИЙ

Список сокращений

АН РФ АРМ АУП Вест. МГУ ВВП ВНИИДАД ГД РФ ГК РФ ГСДОУ Д. ЕАСТ ЕОК ЕС ЕСОМАР ЕСО ИПС Л. М., СПб. МБТ МИС Минюст МОТ МТП МУП НДС НИОКР ООН Оп. ОРД ППП ПСЗ РАГС С. СМИ СПП ТК РФ ТНВЭД ТНК УСД Ф. Факс. изд.

Академия наук РФ автоматизированное рабочее место административно-управленческий персонал журнал «Вестник Московского Университета». Серия «Право» валовый внутренний продукт Всероссийский научно-исследовательский институт документоведения и архивного дела Государственная Дума РФ Гражданский кодекс РФ Государственная система документационного обеспечения управления дело Европейская ассоциация свободной торговли Европейская организация по качеству Европейский союз Европейское общество общественного мнения и маркетинговых исследований Международная организация по стандартизации информационно-поисковая система лист сокращения от «Москва», «Санкт-Петербург». Московское бюро труда маркетинговая информационная система Министерство юстиции РФ Международная организация труда Международная торговая палата муниципальное унитарное предприятие налог на добавленную стоимость научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы Организация Объединенных Наций опись организационно-распорядительная документация пакет прикладных программ полное собрание законов Российская академия государственной службы страница (не «стр.»). средства массовой информации Собрание постановлений правительства Трудовой кодекс РФ товарная номенклатура внешнеэкономической деятельности транснациональная корпорация унифицированная система документации фонд факсимильное издание

Приложение 7

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА ИСПОЛЬЗОВАННЫХ

ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

Список использованных источников и литературы

I. Источники

1.1. Опубликованные

1. Конституция (Основной закон) РФ. – М., 1996.

2. Постановление Правительства РФ №1836 от 20.05.94. «О некоторых мерах по реализации законодательства о несостоятельности (банкротстве) предприятий» // СПП РФ. – 1994. – № 498. – Ст.2011.

3. Сборник законодательных актов по делопроизводству (1918-1970): Учебное пособие. – М.: МГИАИ, 1973.

4. ГОСТ 6.38-2003. УСД: Система организационно-распределительной документации. Требования к оформлению документов. – М.: Изд-во стандартов, 2003.

5. Государственная система документационного обеспечения управления: Общие требования к документам и службам документационного обеспечения: Основные положения. – М.: ГАУ СССР, 1991.

6. Методические указания по экономическому анализу деятельности государственных архивов в области хранения документации управленческой и личного происхождения. – М.: ГАУ СССР, 1982.

1.2. Неопубликованные

7. Устав фирмы «Спектр». – М., 2005. (Машинопись.)

8. Договоры с поставщиками и заказчиками по фирме «Спектр». – М., 2005. (Машинопись.)

2. Литература

9. Баркан Д.И.
Управляем фирмой в условиях рынка. – М.: Аквилон, 2004.

10. Крутиков Ф.А
. Современный менеджмент. – М.: Фининвест, 2004.

11. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф
. Основы менеджмента: Пер. с англ. – М.: Дело, 2001.

3. Справочные и информационные издания

12. Рыночная экономика: Словарь / Под ред. Г.Я.Кипермана. – М.: Республика, 2004.

4.
Публикации на иностранных языках

13. Loomis C.L.
Dinosaurus of Business // Fortune. – № 5. – 1999. – Р.36.

14.Ulvila J.W., Brown R.V.
Decision Analysis Comes of Age. – N-Y., 2002.

5.
Интернет - ресурсы

15. Виноградов В.Н. Эрлих О.В.
Стратегическое планирование становления и развития гражданского сообщества города средствами системы образования // http://citystrategy.leontief.ru.

16. Ветров
Г.Ю.
Условия, проблемы и перспективы экономического развития российских городов на современном этапе // http://urbaneconomics.ru.

Приложение 8

ОБРАЗЦЫ ОФОРМЛЕНИЯ ПОДСТРОЧНЫХССЫЛОК

ССЫЛКИ НА НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ

1. При первом упоминании нормативного акта (кроме Конституции) следует в тексте или сноске указать его полное наименование, кем и когда принят; в сноске обязательно дать источник.

Пример 1.

В соответствии с Законом Российской Федерации № 3520-1 от 23.09.92 «О товарных знаках, знаках обслуживания и наименования мест происхождения товаров»1

____________________

1

Экономика и жизнь. 1992.
№ 42. С. 18 - 20.

2. При дальнейшем упоминании того же акта можно использовать его краткое название, например: в соответствии со ст.3 Закона «О товарных знаках…». Однако, обязательно следует привести номер статьи или пункта акта, имеющих отношение к вопросу.

ПЕРВИЧНЫЕ И ПОВТОРНЫЕ ПОДСТРОЧНЫЕ ССЫЛКИ, ПОМЕЩЕННЫЕ НА ОДНОЙ СТРАНИЦЕ

Пример 2.

Глобализация экономики породила тенденцию интернационализации денежной политики, валютной консолидации. Для многих стран своя валюта стала дорогим удовольствием, вызывая инфляцию, девальвацию, финансовые кризисы. Международной валютой уже стал евро, вызревает идея единой валюты для стран Америки. Не исключено, что в ХХI веке получат хождение в основном три валюты: для Европы – евро, для Америки – доллар и для Азии – йена.[2]

На начало 2000 года в России действовали 1339 коммерческих банков, из них финансово-стабильных - около 100. Валюта балансов данных банков не превышает 100 млрд долларов, причем 50% приходится на Сбербанк; это уровень среднего западного банка. Суммарные их активы по отношению к ВВП составляют менее 24% (в Англии – 250%, в Германии – 170%, в Китае – 120%, в Индии – 50%). [3]

Приложение 9

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ, ПРЕДСТАВЛЯЕМЫХ К ЗАЩИТЕ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ

Выпускная квалификационная работа представляемая к защите на иностранном языке должна отвечать следующим требованиям:

1. К защите представляются:

а) полный текст работы на иностранном языке (по выбору студента), оформленный в соответствии с требованиями настоящих «Методических рекомендаций»;

б) реферат работы на русском языке, объемом не превышающий 50% от установленного норматива, оформленный в соответствии с требованиями (аналогичными требованиям к работам на русском языке);

в) полный текст выступления перед Государственной аттестационной комиссией на русском языке (представляется каждому члену комиссии);

г) иллюстративные материалы (чертежи, схемы, графики, диаграммы таблицы и т. п. с текстами на русском и иностранном языках), вынесенные в качестве наглядных материалов, сопровождающих защиту работы;

д) защита работы перед ГАК осуществляется на иностранном языке в присутствии представителя кафедры иностранных языков, являющегося консультантом по данной работе.

2. К содержанию и оформлению работы на иностранном языке в полном объеме предъявляются требования, изложенные в настоящих «Методических рекомендациях».

В реферате должны быть представлены в полном объеме результаты проведенного исследования, разработанные автором рекомендации и предложения, выводы, как по отдельным результатам исследования, так и заключительные (итоговые), а также данные, подтверждающие результаты апробации рекомендаций в организации, на базе которой подготовлена работа. В реферате приводятся основные иллюстративные и цифровые материалы.

3. Руководство работой, представляемой к защите на иностранном языке, осуществляется преподавателем, назначаемым в качестве основного научного руководителя одной из выпускающих кафедр Института экономики, управления и права, и преподавателем-консультантом, предоставляемым кафедрой иностранного языка или международного центра РГГУ.

4. При подготовке работы на иностранном языке студент подает заявление на имя заведующего выпускающей кафедрой с указанием темы дипломного исследования, языка, на котором будет написана работа и преподавателя-консультанта, который будет контролировать подготовку работы, а также присутствовать на заседании ГАК.

5. На предзащиту работы (за 2 - 3 недели до начала заседаний ГАК) студент представляет все основные материалы по дипломному проектированию на русском языке (реферат) и полный текст дипломной работы/дипломного проекта на иностранном языке. Предзащита является обязательной формой подготовки работы/проекта и проводится на русском языке на выпускающей кафедре.

6. В целях подготовки качественных работ, представляемых к защите на иностранном языке, задание на дипломную работу/проект должно быть согласовано с научным руководителем выпускающей кафедры, преподавателем-консультантом кафедры иностранного языка, а при необходимости - утверждаться заведующими соответствующими кафедрами.

7. В случае невыполнения установленных требований выпускающая кафедра может не допустить к защите работу.

Приложение 10

ФОРМА ЗАКЛЮЧЕНИЯ НАУЧНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

Институт экономики, управления и права РГГУ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

НАУЧНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Квалификационная работа выполнена

студентом (кой) (экстерном)_____________________________________________________

Факультет____________________________________________________________________

Кафедра______________________Группа__________________________________________

Специальность_______________________________________________________________

Тема работы/проекта___________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

1. Актуальность и целесообразность выбранной темы_____________________________

__________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2. Соответствие содержания работы поставленной цели и задачам______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3. Научно-практический уровень работы_______ __________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4. Степень самостоятельности выполнения работы__________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

5. Полнота использования источников ____________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

6. Умение работать с литературой, проводить расчеты, анализ, обобщать статистический материал в виде таблиц, диаграмм________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

7. Обоснованность выбора методов научного поиска_______________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

8. Умение делать самостоятельно научные и практические выводы___________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

9. Ценность результатов исследования и сделанных выводов и рекомендаций_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

10. Правильность оформления научно-справочного аппарата______________________ _____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

11. Логика, грамотность написания текста, культура выполнения работы_______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Качество оформления работы_________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка соответствия подготовленности автора квалификационной работы требованиям ГОС

№	Требования к уровню профессиональной подготовленности выпускника	Оценка
		в основном соответ- ствует	соответ-ствует	не соответ-ствует
1	Умение диагностировать причины возникновения проблем
2	Умение корректно формулировать задачи своей работы, устанавливать их взаимосвязь
3	Умение строить модели систем
4	Умение формулировать цели и задачи проекта, определять критерии достижения целей, выявлять их взаимосвязь
5	Умение устанавливать приоритеты решаемых задач
6	Умение анализировать состояние и динамику объектов деятельности с использованием необходимых методов и средств
7	Умение выбирать и использовать адекватные поставленным целям (задачам) методы и средства
8	Умение оформлять материал и результаты работы
9	Умение представлять работу и полученные результаты

Общее заключение по

квалификационной работе______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ_________________________________________________

(ученая степень, звание, должность, место работы)

«_____»____________200_ г.

Приложение 11

ФОРМА ОТЗЫВА РЕЦЕНЗЕНТА О КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ

Институт экономики, управления и права РГГУ

О Т З Ы В

РЕЦЕНЗЕНТА О КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ

Квалификационная работа выполнена

студентом (кой) (экстерном)______________________________________

Факультет_____________________________________________________

Кафедра______________________Группа___________________________

Специальность___________________________________________________

Тема квалификационной работы__________________________________________________________

______________________________________________________________

1. Актуальность темы__________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Соответствие содержания квалификационной работы поставленной цели и сформулированным задачам_____________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3. Главные достоинства квалификационной работы _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Практическое значение квалификационной работы и научная обоснованность полученных результатов________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

5. Соответствие оформления работы требованиям__________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

6. Недостатки и замечания по работе _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка соответствия подготовленности автора квалификационной работы требованиям ГОС

№	Требования к уровню профессиональной подготовленности выпускника	Оценка
		в основном соответст-вует	соответ-ствует	не соответ-ствует
1	Актуальность темы работы
2	Полнота обзора состояния вопроса
3	Корректность постановки задачи
4	Корректность использование методов и моделей
5	Степень комплексности работы, использование в ней знаний различных дисциплин
6	Четкость, последовательность и язык изложения, материала
7	Использование в работе современных компьютерных технологий
8	Качество оформления материала и результатов работы
9	Оригинальность и новизна полученных результатов
10	Практическая значимость работы/проекта

Общее заключение по работе______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

РЕЦЕНЗЕНТ_________________________________________________

(ученая степень, звание, должность, место работы)

«_____»____________200_ г.

[1]

Порядок проведения предзащиты студентов, обучающихся в региональных подразделениях РГГУ, устанавливается отдельно организационно-распорядительными документами Управления регионального развития и централизованного экстерната.
Декан факультета готовит распоряжение о допуске студентов к защите. После представления по результатам предзащиты уточненных списков тем квалификационных работ, научных руководителей и оппонентов кафедрам запрещается самостоятельно вносить в них какие-либо изменения. Дальнейшее внесение каких-либо изменений и дополнений разрешается в исключительных случаях.

[2]
Мазур И.И., Шапиро В.Д., Ольдерроге Н.Г.
Эффективный менеджмент: Учебное пособие для вузов. – М.: Высшая школа, 2003. С.114.

[3]
Там же. – С.115.