Методика проведения исследований вопросы анкеты для молодежи Вопросы анкеты для родителей

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕГОРОД ОКРУЖНОГО ЗНАЧЕНИЯ НИЖНЕВАРТОВСКМУНИЦИПАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯСРЕДНЯЯ ШКОЛА №21

ФЕСТИВАЛЬ

УЧЕНИЧЕСКИХ

ПРОЕКТОВ

ПРОЕКТНАЯ РАБОТА

«АЛКОГОЛИЗМ И МОЛОДЕЖЬ»

Автор: Тяпкаев Марат,

ученик 10Б класса

Руководитель: Шаймухаметова Маян Амировна - учитель биологии МОСШ № 21

Нижневартовск

2008

СОДЕРЖАНИЕ

стр

Паспорт проекта……………………………………………………….…3

Введение …………………………………………………………………..5

1. Теоретическое обоснование проекта …………………………….…7

1.1. История изучения распространения алкоголизма

среди детей и молодежи…………………………………………….…...7

1.2.Физиологическое влияние алкоголя на организм подростков…..14

1.3. Характерологические черты молодых алкоголиков……………...16

1.4. Проблема пивного алкоголизма у современной молодежи….…..18

1.5. Последствия злоупотребления алкоголем у молодежи…….……20

2. Методика проведения исследований……………………………...21

2.1. Вопросы анкеты для молодежи…………………………….……22

2.2. Вопросы анкеты для родителей ……………………………….....24

3. Результаты исследований ……………………………………….…26

3.1. Результаты анкетирования молодежи……………………………... 26

3.2. Результаты анкетирования родителей………………………………35

3.3. Результаты обработки данных анкет для молодежи……………..38

3.4. Результаты обработки данных анкет для родителей……………..40

4.Анализ результатов исследований, основные выводы.……………………………………………. …………………..…43

5. Предложения по решению проблемы………………………………45

6. Ожидаемые результаты……………………………………………… 46

7. Смета расходов на реализацию проекта……………………………47

Список литературы ………………………………………………….… 48

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

№ пп	ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ПРОЕКТА	ХАРАКТЕРИСТИКА ЭЛЕМЕНТОВ
1.	НАЗВАНИЕ ПРОЕКТА	«АЛКОГОЛИЗМ И МОЛОДЕЖЬ»
2.	ЦИТАТА ПРОЕКТА	«НИКАКИЕ НАПАСТИ И ПРЕСТУПЛЕНИЯ НЕ УНИЧТОЖАЮТ СТОЛЬКО НАРОДА И НАРОДНОГО БОГАТСТВА, КАК ПЬЯНСТВО…» Ф. БЭКОН
3.	ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЕКТА	Тип проекта: исследовательский, инициативный. Доминирующая в проекте деятельность: - исследовательская, - практико-ориентированная Предметно-содержательная область: монопроект Характер координации проекта: непосредственный (гибкий) Количество участников проекта - 1 Продолжительность проекта - 1,5 месяца
4.	ИССЛЕДУЕМАЯ ПРОБЛЕМА	Распространение алкогольной зависимости среди молодежи города Нижневартовска
5.	ЦЕЛЬ ПРОЕКТА	Выявление основных причин употребления молодежью города Нижневартовска алкогольных напитков, их отношения к данной проблеме, степени распространения этого социального зла среди молодежи разных возрастов, отношения родителей к проблеме алкоголизма среди молодежи и определение путей решения данной проблемы в нашем городе.
6.	ЗАДАЧИ ПРОЕКТА	А) Анкетирование детей, подростков и студентов города Нижневартовска и родителей по проблеме алкоголизма среди молодежи. В) Проведение обработки данных анкетирования. Г) Проведение анализа полученных результатов. Д) Формулировка выводов и определение путей решения исследуемой проблемы.
7.	ПРОДУКТ ПРОЕКТА	Доклад о проведенных исследованиях, слайдовая презентация.
8.	СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА	Один год: с мая 2008 г. по май 2009г.
9.	ВИДЫ И ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАСТНИКА ПРОЕКТА	Обсуждение проблемы, методики проведения, анализ результатов, формулирование выводов и предложений по проблеме - с участием руководителя проекта в качестве консультанта и корректора. Анкетирование, обработка информации, оформление работы, презентация проекта - индивидуальная работа
10.	КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РАБОТЫ УЧАСТНИКА	Рейтинговая система оценки: 1) Соблюдение методики проведения работ.( 30 баллов) 2) Своевременность сбора и обработки информации. (50 баллов) 3) Правильность и аккуратность оформления работы. (15 баллов) 4) Защита проекта (5 баллов)
11.	ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПРОЕКТА	Дополнение проекта социальной программой, направленной на решение проблемы алкоголизма среди молодежи в городе Нижневартовске.

Введение

Еще в 1910 году на Всероссийском съезде по борьбе с пьянством и алкоголизмом, на котором среди делегатов было 150 врачей и ученых медиков, было принято специальное решение, в котором отмечено: «Алкоголь – это наркотический яд, в любых дозах наносит человеку огромный вред, отравляя и разрушая организм, сокращает жизнь человека в среднем на 20 лет». «Алкоголь – наркотик, подрывающий здоровье населения» - так записано в выписке из решения Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ) 1975г. Все это говорит о том, что алкоголизация населения не является проблемой отдельно взятой страны, а затрагивает многие государства.

В Рос­сии пьянство и алкоголизм сейчас можно признать национальным бедствием. За последние годы употребление алкоголя на душу населения в нашей стране резко возросло. Точное количество людей, злоупотребляющих в нашей стране алкоголем, трудно даже назвать, поскольку большая часть злоупотребляющих не регистрируется, нигде и никем не учитывается. Распространенность алкоголизма анали­зируется по косвенным данным - производству алкогольных напитков, уровню и структуре их потребления, числу лиц, состоящих на учете в медицинских учреждениях, величине медицинских и экономических потерь вследствие пьянства и алкоголизма.

Особую тревогу вызывают данные, полученные по результатам ряда исследований, а также по данным Научного центра медико-био­логических проблем наркомании. В них отмечается значительный рост потребления алкоголя несовершеннолетними подростками, а также снижение возраста приобщения к по­треблению спиртного. В последние годы у современных городских подростков наблюдается более чем ло­яльное отношение к алкоголю. Кроме того, подростки, в большин­стве своем, крайне негативно относятся к антиалкогольной пропаганде. Несовершенно­летние, употребляющие алкоголь, обычно ссылаются на то, что он снимает напряжение, тревожность, беспокойство, повышает положительные эмоции, улучшает социальные на­выки, способствует позитивному восприятию окружающего. В свою очередь, доступность спиртных напитков и резкое ослабление антиалкогольного воспитания в России способ­ствует дальнейшей алкоголизации подрастающего поколения и последовательному уве­личению общего числа преступлений, совершенных несовершеннолетними в состоянии алкогольного опьянения..

Проблемы, связанные с употреблением алкоголя, затрагивают не только самих пью­щих подростков, но и их семьи, окружение, общество. Для самого пьющего подростка последствиями острого алкогольного опьянения являются быстрое ухудшение дееспособности и самоконтроля, агрессивность, несчастные случаи, нарушение правопорядка, алкогольное отравление, а длительное злоупотребление спиртными напитками приводит к снижению умственных способностей, развитию физиологических нарушений, постепенному деградацию личности. В семье пьющего подростка ухудшаются взаимоотношения в семье (хотя семейные проблемы могут относиться к числу причин, вызвавших злоупотребление алкоголем), могут возникнуть проблемы с органами правопорядка, администрацией образовательного учреждения и др. Возникают проблемы и для самого общества в виде нарушений общественного порядка, несчастных случаев, травм, связанных с употреблением алкоголя, снижения трудоспособности населения, дополнительных затрат на поддержание здоровья и организацию специальных лечебных служб. Отсюда следует, что первым шагом на пути оздоровления обще­ства должно послужить искоренение пьянства у несовершеннолетних, поскольку, если мы хотим будущего, о нем нужно задумываться сейчас.

Учитывая большую актуальность данной проблемы, мы решили исследовать проблему распространения алкоголизма среди молодежи нашего города.

Нами были поставлены следующие цели:

выявить основные причины употребления молодежью города Нижневартовска алкогольных напитков;

выявить их отношение к данной проблеме;

выявить степень распространения этого социального зла среди молодежи разных возрастов;

выявить отношение родителей к проблеме алкоголизма среди молодежи;

определить пути решения данной проблемы в нашем городе.

Для достижения поставленной цели были выдвинуты следующие задачи:

провести анкетирование детей, подростков и студентов города Нижневартовска по проблеме алкоголизма;

провести анкетирование родителей по проблеме алкоголизма среди молодежи;

провести обработку данных анкетирования;

сделать анализ полученных результатов и на их основе сформулировать выводы;

определить пути решения проблемы алкоголизма среди молодежи.

Теоретическое обоснование проекта

1.1. История изучения распространения алкоголизма

среди детей и молодежи.

В России до революции были широко распространены питейные обычаи, содействующие привыканию к алкоголю с раннего детства. Среди населения "низшего сословия" было принято приучать детей к водке с грудного возраста с постепенным увеличением дозы спиртного до нескольких рюмок. Было такое поверье, что если давать детям водку, то они не будут пить, когда станут взрослыми. Спиртные напитки обычно дают слабым, истощенным, рахитичным детям для "укрепления организма", "улучшения" сна и аппетита. Портвейн служит средством повышения аппетита, малиновая настойка – при простудных заболеваниях, кагор и черемуховую наливку применяют при поносе, "рябиновку" – при глистных инвазиях и т.д. В бедных слоях населения универсальным лечебным средством считается водка. Существовал еще один обычай на большинстве промышленных предприятий – это обычай устраивать "свадьбу подмастерьев" при производстве ученика в подмастерья. Для этой цели администрация предприятия даже может специально выдать аванс до 20 рублей, полученные деньги пропивались подростками-подмастерьями вместе с рабочими в один вечер.

Из вышесказанного можно сделать вывод о том, что экономические условия, питейные обычаи, неправильное воспитание, дурные примеры, стремление подражать старшим, анатомо-физиологические особенности детского и юношеского организма являются условиями, содействующими развитию алкоголизма в молодом возрасте.

Исследованию данной проблемы посвятили свои труды такие исследователи, как П. И. Григорьев(1900г.), А.М. Коровин (1909г.), Н.И. Чучелов (1927г.), Т. Богомолова (1928г.), И. Канкарович (1930г.),Н.И. Фелинская (1965г.), В.Я. Гиндикин (1968г.),В.В. Веселовский

(1976г.). и др.

Во многих работах раннего времени применялись способы опроса и интервью либо анкетирования. Попытка изучения масштабов алкоголизации среди детей в России принадлежит Н. И. Григорьеву. Он разослал заведующим сельскими училищами запрос о степени распространенности употребления алкоголя среди крестьянских детей. Были получены ответы из различных уголков России, свидетельствовавшие о почти сплошном употреблении спиртных напитков среди сельских детей, которые в большинстве приобщались, а иногда и принуждались к употреблению алкоголя родителями. Было также проведено исследование среди городских школьников. С помощью учителей в четырех городских школах были опрошены учащиеся 8-13 лет. Оказалось, что из 182 учеников 164 были знакомы с алкогольными напитками и 150 – пили водку. Многие из них на момент обследования находились в состоянии опьянения и говорили, что любят выпивать, так как после этого улучшается настроение и "в голове шумит". По социальному происхождению опрошенные были дети мелких лавочников, артельщиков, швейцаров, дворников.

Другой исследователь А. М. Коровин также подробно изучил также и характер алкоголизации детей: что они пьют, частоту опьянения, отношение детей к спиртным напиткам и др. Опираясь на убедительный статистический материал, он еще раз подтвердил, что первыми "алкогольными" воспитателями являются родители. Так, поят мальчиков родители в 68,3%, а девочек в 72,2% случаев. Путем сопоставления групп пьющих и непьющих школьников М. Коровин показал отрицательное влияние алкоголя на физическое и умственное развитие детей, на их поведение. Главными пропагандистами, по его мнению, употребления спиртных напитков среди детей являются их родители. На алкоголизации учащихся отражался и социальный статус их семей. По доле детей, знакомых со спиртными напитками, все семьи отчетливо разделялись на три группы: служащих – 51,8% детей употребляли алкоголь; рабочих – 41,9; крестьян – 41,8; кустарей – 41,6;торговцев – 26,2; духовенства – 20,8%.

В исследованиях 20-30-х гг. таким образом, дана в основном картина существовавшей в то время алкоголизации детей и подростков с особым акцентом на влияние семьи, родителей в приобщении детей к спиртному.

В наше время исследователи предпринимают множество попыток более глубоко раскрыть причины злоупотребления спиртными напитками. Проводя оценку многим современным зарубежным исследованиям по проблеме алкоголизации молодежи, можно заметить ряд характерных особенностей. Многие полученные данные, с одной стороны, разрешают выявить динамику алкоголизации, оценить результативность проводившихся мероприятий по борьбе с употреблением алкоголя детьми и подростками. Исследование факторов алкоголизации зарубежные исследователи сосредоточили в основном на анализе влияния микросоциальной среды. С другой стороны, психиатры и психологи зарубежных стран часто пытаются объяснить развитие алкоголизма в молодом возрасте преимущественно внутренними причинами. В защиту своих взглядов ими выдаются многочисленные теории происхождения алкоголизма: генетотрофическая, аллергическая, эндокринопатическая, психоаналитическая и другие, которые причину алкоголизма относят к различным биологическим сдвигам в организме или к подсознательным стремлениям человека. Социальный подход к алкоголизму как общественному пороку по существу подменяется новейшими вариантами фрейдизма, социальной экологии и т. п. Попытки некоторых западных ученых дать объективный анализ алкоголизма как социального явления не идут дальше реформаторских предложений. Чаще всего они не раскрывают социальной обусловленности алкоголизма, его зависимости от общественных отношений.

В результате исследований данной проблемы было выявлено, что существенным компонентом в развитии алкоголизации школьников является приобщение их к алкогольным обычаям семьи и употребление спиртных напитков в группе сверстников. В городах школьники начинают с возрастом приобщаться к алкоголизации в компании друзей. В отношении употребления спиртных напитков в семье картина противоположная. И у мальчиков, и у девочек наглядно прослеживается прямая зависимость частоты алкоголизации в семье от "уровня урбанизации".

В семьях с преимущественным употреблением спиртных напитков по выходным дням встречалась наибольшая частота квалификации пьянства как нормального явления. Дети из семей с ежедневным использованием спиртных напитков, так же, как и дети из семей, соблюдающих "сухой закон", имели равные показатели безразличного отношения к проблеме пьянства.

Частота случаев квалификации пьянства как нормального явления имела у мальчиков прямую корреляцию с увеличением возраста. Юноши в 16 лет с меньшим осуждением, чем девушки, относились к пьянству окружающих. В наибольшей степени затруднялись однозначно выразить свое отношение к пьянству дети 9 лет (в равной мере девочки и мальчики). Но, начиная с 13 лет, девочки определеннее мальчиков выражали свое отношение к пьянству окружающих: у них число неопределенных ответов было примерно в два раза меньше. Надо заметить, что девочки вообще более однозначно высказывались по всем предложенным вопросам, чем мальчики.

Таким образом, алкогольные обычаи микросреды во многом определяют алкогольные установки детей, их оценки пьянства окружающих, отношение к возможности собственной алкоголизации и ее динамику. Они являются первым и наиболее важным звеном в развитии алкоголизации у подростков, основой "социальной толерантности" к пьянству.

Анализ результатов исследований алкоголизации молодежи показывает, что уровень потребления спиртного выше в среде подростков, состоящих на учете в милиции, имеющих аномалии характера, и детей из семей алкоголиков. Факт знакомства детей со спиртными напитками, конечно, не может быть критерием оценки степени алкоголизации. Гораздо продуктивнее оценивать стиль алкоголизации – совокупность алкогольных установок индивида, определяющих соответствующую форму потребления спиртного и опьянения.

К ранней алкоголизации относится знакомство с опьяняющими дозами алкоголя в возрасте до 16 лет. О раннем (подростковом) алкоголизме следует говорить при появлении его первых признаков в возрасте до 18 лет. При анализе алкоголизации несовершеннолетних нужно исходить из важного в методологическом плане положения о том, что употребление спиртных напитков подростками необходимо рассматривать как одну из форм нарушения поведения (Личко, 1977). Это требует более широкого и глубокого подхода к рассматриваемой проблеме, не ограничивающегося рамками социальной и клинической наркологии.

Среди городских школьников распространено потребление преимущественно слабых алкогольных напитков – пива, вина, учащиеся же сельских школ более знакомы со вкусами крепких спиртных напитков. Практически во всех социально-гигиенических и клинико-социальных исследованиях алкоголизации молодежи использовался метод опроса в различных модификациях – от заочной анкеты до интервью по телефону и клинического интервью.

По возрастным группам в литературе можно встретить данные об употреблении алкоголя детьми от первых месяцев жизни до молодых людей 20-25 лет .

Критерием начала алкоголизации служила различная глубина опьянения. Так,

М. Плотников учитывал тех, которые "пробовали и бывали пьяны", А.М. Коровин - "напивавшихся", Б.С. Сигал - "напивавшихся допьяна", Е.С. Скворцова – "знакомых со вкусом алкоголя" и т. д. Вследствие такого разнопланового подхода к оценке частоты и распространенности алкоголизации подростков сильно затруднено обобщение данных. Можно, однако, констатировать более раннюю и широкую алкоголизацию детей в. XIX в., что во многом являлось следствием менее критичного отношения к ней взрослых. За последние сто лет изменяется стиль и язык исследований – от преимущественно публицистической драматизации вопросов детского пьянства к попыткам глубокого научного анализа. В работах последних десятилетий все строже систематизируются получаемые показатели, растет репрезентативность выборок, формируется сравнительный подход к оценке алкоголизации различных возрастных групп.

О росте употребления алкогольных напитков подростками и молодежью в последние десятилетия красноречиво свидетельствуют многолетние панельные и сравнительные исследования, проведенные в США, Канаде, ФРГ и других странах. Например, данные панельного исследования в штате Калифорния (США) за 7 лет показали значительное увеличение употребления алкоголя учащимися. Процент учеников, употреблявших алкоголь в течение последнего года, составил еле дующий динамический ряд: 1968 – 65%, 1969 – 73, 1970 – 74, 1971 – 77, 1972 – 81, 1973 – 85, 1974 – 86%.

С 1967 по 1974 г. Shuder провел опрос 1004 подростков относительно потребления ими алкоголя. Среди подростков 16-18 лет, происходящих из семей, где старшие потребляли алкоголь, 94% регулярно пили алкогольные напитки, остальные 6% имели к нему отчетливую склонность; соответствующие данные для девушек были 68 и 32%. Важным отрицательным фактором была безнадзорность детей. Среди подростков 16-18 лет, чьи родители не находили времени для общения с ними, 65% юношей и 62% девушек регулярно принимали алкоголь. Автор обращает внимание на то, что родители часто не подозревали о том, что их дети злоупотребляли спиртными напитками. Относительно регулярного потребления алкоголя детьми вне праздников многие родители не были информированы (в 58% случаев для возраста 10-14 лет, в 35% случаев для возраста 14-16 лет, в 11% случаев для возраста 16-18 лет).

Таким образом, темп роста употребления алкогольных напитков среди девочек (девушек) идет быстрее, чем у мальчиков (юношей). Девушки, как свидетельствуют исследования зарубежных авторов, по всем показателям употребления (дозе, частоте, крепости напитков и т. д.) догоняют юношей.

За последние 100 лет независимо от уровня употребления и злоупотребления спиртными напитками показатели распространения собственно алкоголизма у молодежи сохраняются на достаточно стабильном уровне, не превышающем 5% больных до 20 лет и 8-10% больных до 25 лет (от общего числа взятых на учет). Этот факт имеет принципиальное значение, так как свидетельствует о динамике возникновения и развития ранних форм алкоголизма в целостной структуре алкогольной заболеваемости на Западе.

1.2.Физиологическое влияние алкоголя на организм подростков

Характер влияния алкоголя на организм человека давно и подробно изучен физиологами и медиками. Что касается подростков, то острое алкогольное отравление приводит, например, по данным В. И. Демченко, к значительным изменениям деятельности сердечно-сосудистой системы проявляющимся в:

побледнении кожных покровов,

акроцианозе,

тахикардии и приглушенности сердечных тонов.

Характерным проявлением алкогольного отравления является многократная рвота. Даже единичное употребление небольших доз спиртных напитков сопровождается у подростков выраженными проявлениями интоксикации, особенно нервной системы. Наиболее тяжелые отравления наблюдаются у лиц с отягощенным анамнезом, на фоне органической церебральной недостаточности или сопутствующей соматической патологии.

Значительно менее однозначно можно описать характер влияния алкоголя на психику подростка. В целом клиническая картина выраженного опьянения подростка выглядит в большинстве случаев так:

кратковременное возбуждение сменяется затем общим угнетением, оглушенностью, иногда, наоборот, может переходить в агрессивность;

нарастает сонливость, вялость;

речь становится замедленной, бессвязной,

происходит потеря ориентации.

Если же обратиться к субъективным данным, к данным опросов, то при всей их некорректности (обычно одновременно опрашиваются и те, кто недавно познакомился со спиртным, и те, кто имеет определенный опыт алкоголизации; не всегда проверяется, верно, ли понял опрашиваемый ребенок вопрос исследователя и т. п.) можно констатировать, что в субъективных переживаниях, особенно в самом начале знакомства с алкоголем, преобладающую роль играют отрицательные или безразличные ощущения. Из опрошенных Т.М. Богомолов ой 605 школьников 6-16 лет во время употребления спиртных напитков у 41,1% отмечались неприятные и тяжелые соматопсихические ощущения, у 35,6 – безразличное состояние, у 23% – приятное состояние. По данным Михайлова , после выпивки головная боль отмечалась у 61,2%, тошнота – у 8,4, рвота – у 14,8, подавленное состояние у 3,6, слабость у 12,4% опрошенных. На вопрос о самочувствии в опьянении И. Канкаровичем были получены у школьников следующие ответы:

подъем настроения – 47,8%,

безразличное настроение – 18,4,

упадок настроения – 6,1,

физическое недомогание – 27,6%.

По данным В. Ф. Матвеева с соавторами, при первых употреблениях алкоголя 53% подростков испытывали отвращение. Со временем, с увеличением "стажа" употребления алкоголя, объективная картина, однако, разительно меняется. Более 90% опрошенных подростков с двухгодичным и большим "стажем" употребления считали, что опьянение сопровождается у них ощущением прилива сил, чувством довольства, комфорта, повышением настроения, т. е. в высказываниях начинают появляться те атрибуты психического состояния, которые обыденное сознание часто приписывает действию алкоголя.

1.3. Характерологические черты молодых алкоголиков

В клинической литературе перечисляются различные черты молодых алкоголиков. В наблюдениях Маскова А.Н. в качестве характерных черт личности пациентов были отмечены: возбудимость, агрессивность, импульсивность, депрессивные реакции; сексуальные извращения и др. Закевич Н.С. считает, что характерологические расстройства у несовершеннолетних алкоголиков имеют преимущественно органическую почву. И. Л. Злотников с соавторами отмечают рано появляющиеся у подростков изменения личности, к которым они относят: возбудимость, взрывчатость, заострение характерологических черт, свойственных пубертатному возрасту, быстрое развитие нарушений социальной адаптации, узкий круг интересов, асоциальные тенденции, эмоциональное огрубение, конфликты с родителями. М.А. Чалисов с соавторами и В.В. Веселовский с соавторами находят у юношей, страдающих алкоголизмом, изменения характера в виде грубости, эмоциональной холодности, циничности, утраты привязанности к родителям и членам семьи, у некоторых – агрессивности.

Лживость больных алкоголизмом хорошо знакома клиницистам и психологам. У подростков же она особенно непоследовательна и эмоциональна. Наиболее демонстративно она выражается в стремлении скрыть истинные причины и размеры пьянства. Наши пациенты, например, нередко утверждают, что пьют так редко и мало, что их надо считать едва ли не абсолютными трезвенниками, либо, наоборот, преподносят утяжеленный гротескный алкогольный анамнез. Эта характерная потеря "меры диссимуляции" свидетельствует и об отсутствии подростков ясного представления о границах умеренного употребления алкоголя, и об их изоляции от воздействия противоалкогольной пропаганды. Что же касается трезвости, то она подставляется им столь чуждой и неестественной, что нужны, по их мнению, особые причины, чтобы не пьянствовать. С другой стороны, потеря "меры диссимуляции" тесно связана с общими возрастными особенностями подростка, в частности, с недифференцированностью оценок, "контрастным" внутренним зрением.

Как характерную черту, необходимо отметить неустойчивость настроения наших пациентов. Так, вкрадчивость и подобострастие в ситуациях, сулящих выпивку, резко сменяются гневными вспышками и агрессивностью, если ей препятствуют. Брутальные аффекты особенно легко развиваются в кругу близких, редко сменяясь даже при посторонних хотя бы формальной вежливостью. Та же неустойчивость, имеющая, по сути дела, ту же логику и подоплеку, типична и для других черт. Сверстники с трезвенническими установками подвергаются остракизму и третируются как "неполноценные" и "ненормальные". Подростки становятся невнимательными к близким, к прежним друзьям, неискренними, холодными, замкнутыми и недоверчивыми. Непринужденно они чувствуют себя только в "своем кругу". Нередко они весьма заботливы к себе подобным, например, целыми "делегациями" навещают товарищей, находящихся на стационарном лечении от алкоголизма. Вообще они легко находят общий язык со злоупотребляющими алкоголем и быстро сближаются с ними, формируя своеобразное сообщество, где господствуют особые нормы взаимоотношений и "кодекс чести", основанные на употреблении спиртных напитков.

Что касается внешних манер поведения, то несовершеннолетним больным свойственны – часто наигранные и компенсаторные – бесцеремонность, развязность, бахвальство, которые, однако, в условиях строгого контроля легко сменяются подавленностью, беспомощностью и пассивной подчиняем остью.

1.4. Проблема пивного алкоголизма у современной молодежи

В России в последнее время остро встала проблема подросткового пивного алкоголизма. Очень часто на улице или в подъезде можно встретить молодежь, распивающую пиво, которое стало атрибутом имиджа современного подростка. Пиво в России становится национальным молодежным напитком. По мнению ряда экспертов и государственных деятелей, потребление пива выросло настолько, что его обо­рот уже нуждается в ограничении. По данным Центра социологических исследований, средний возраст начала потребления алкогольных напитков (в основном, пива) составля­ет 12-13 лет. В возрастной группе

11-24 года более 70% потребляют алкоголь. Пиво и слабоалкогольные напитки стали частью молодежной субкультуры, неотъемлемым атри­бутом отдыха.

Основной потребитель пива в России - человек моложе 25 лет. Мониторинг наркоситуации среди несовершеннолет­них и молодежи в России, проведенный Министерством образования и науки РФ совместно с Минздравом РФ и МВД РФ дал неутешительные результаты.

Формальным результатом мониторинга стало выступление министра образова­ния с предложениями к Госдуме приравнять пиво к алкогольным напиткам, ограничить его продажу и рекламу. Его пугают результаты проведенных опросов, он сказал: что «Те моло­дые люди, которые употребляют пиво, затем приобщаются к наркотикам». Правда, потом уточнил, что речь не идет о запрете рекламы пива, как марки напитка, но необходимо пере­смотреть подход к пиву, которое стало образом жизни для большинства молодых людей, как к безвредному напитку.

Исследования показали, что приобщить к потреблению нового продукта взрослого человека практически невозможно. Соответственно, реклама пива рассчитана на молодежную аудиторию. В ней снимаются молодые люди, доказывающие аудитории, что пиво - непременный атрибут тусовки.

Подростковый алкоголизм, который постоянно стимулируется модны­ми пивными рекламными роликами, еще более страшен, потому что, как правило, неиз­менно перерастает в спиртовой. Для подростков пиво идеально, так как оно дешево, мод­но и общедоступно.

Искоренить полностью лояльными способами эту проблему нельзя, но несколько ограничить распространение рекламы вполне возможно, что и сде­лало правительство РФ, издав закон «О рекламе». В соответствии со статьей 16 этого закона, реклама алкогольных напитков, распространяемая любыми способами, не должна:

содержать демонстрацию процессов потребления алкогольных напит­ков, а также не должна создавать впечатление, что употребление алкоголя име­ет важное значение для достижения общественного, спортивного или личного успеха либо для улучшения физического или психического состояния;

дискредитировать воздержание от употребления алкоголя;

содержать информацию о положительных терапевтических свойствах алкоголя, представлять их высокое содержание в продукте как достоинство;

обращаться непосредственно к несовершеннолетним, а также использовать об­разы физических лиц в возрасте до 35 лет, высказывание или участие лиц в возрасте до 21 года;

распространяться в радио- и телепрограммах, при кино- и видеообслуживании, в печатных изданиях для несовершеннолетних;

распространяться в радио- и телепрограммах с 7 до 22 часов местного времени;

распространяться в детских, учебных, медицинских, спортивных, культурных орга­низациях, а также ближе 100 метров от них.

В некоторых странах Запада тоже приняли ограничения на рекламу пива:

Во Франциина телевидении реклама пива запрещена. На радио этот напиток нельзя рекламировать с 17 до 24 часов. Также ограничено содержание наружных объявлений и рекламы в печати. Кстати, после принятия ограничительного закона во Франции вдруг снизились... спонсорские поступления в детские учреждения.

В Финляндииразрешена реклама напитков с содержанием алкоголя до 22%.

В Германиинемецкие производители пива добровольно ограничивают рекламу, руковод­ствуясь не законодательством, а корпоративными соглашениями.

Учитывая, что за последние годы в нашей стране потребление алкоголя получило распространение, не имеющее себе равного по размаху в мире, принимая во внимание огромные нравственные, демографические, экономические и экологические потери, которые понес и продолжает нести наш народ и государство, необходимо на государственном уровне решать данную проблему.

1.5. Последствия злоупотребления алкоголем у молодежи

Каждый человек должен иметь ясное представление о вредном воздействии алкоголя на организм. Длительное злоупотребление алкоголем может со временем привести к:

нарушениям в деятельности сердечно- сосудистой системы (гипертонии, ожирению сердца, инфаркту и т.д.);

заболеваниям пищеварительной системы (цирроз печени, гастриты, язвы, рак желудка и др.);

склеротическим изменениям в поджелудочной железе, а это приводит к сахарному диабету;

разрушению клеток коры мозга (1 г этанола, проникше­го в мозг, убивает около 200 нейронов, что приводит со временем к снижению умствен­ных способностей, появлению алкогольных психозов, «белой горячки», перерождению клеток мозга, ослаблению памяти, слабо­умию вплоть до деградации личности).

нарушению репродуктивных функций (бесплодию, импотенции);

рождению детей с различными патологиями (косо­глазием, врожденной глухотой, дистрофи­ей лица, врожденными пороками сердца, с маленькой головой, уменьшенным мозгом, умственно отсталые, психически больные, с тяжелыми уродствами (водянка мозга или отсутствие мозга вообще, волчья пасть, моз­говая грыжа, расщепление позвоночника, неполное число пальцев, их сращение, от­сутствие части скелета и т.д.

2. Методика проведения исследований.

1. Подготовка анкет для молодежи и родителей – исходя из поставленной цели был составлен перечень из 13 вопросов и предполагаемые варианты ответов.

2.Было проведено анкетирование учащихся среднего и старшего звена МОСШ №21 школы, студентов социально-гуманитарного колледжа, училищ и ВУЗов города в количестве человек. В анкетах они указывали только свой пол и возраст, в целях получения от них максимально правдивого ответа.

3. Было проведено анкетирование родителей, имеющих детей в возрасте старше 12 лет в количестве человек. Анкетирование проводили во время школьных родительских собраний и путем раздачи анкет родителям в детских садах, школах.

4. Обработка анкет. Ответы на каждый вопрос заносились в специальный лист, где в таблице ответы отмечались по разным возрастам и полам. Затем проводился подсчет количества ответов по каждому вопросу и исходя от всего количества анкетируемых находили количество ответов в процентах.

5. Анализ полученных результатов. Проводился на основе содержания каждого вопроса.

6. Выводы по полученным результатам формулировались исходя из содержания вопросов и процентного соотношения вариантов ответов.

2.1. Вопросы анкеты для молодежи

1) В каком возрасте Вы впервые попробовали алкогольный напиток?

а) до 10 лет (до 5 класса); б) 11- 17 лет (5 – 11 класс); в) с 18 лет; г) никогда не пробовал (-а);

Примечание: те, кто выбрал ответ Г, далее отвечают только на вопросы: 9, 10, 11, 12, 13.

2) Какой алкогольный напиток Вы попробовали в первый раз?

а) пиво; б) шампанское; в) вино ( коктейли); г) крепкие спиртные напитки.

3) При каких обстоятельствах Вы впервые попробовали алкогольный напиток?

а) у себя дома на дне рождения (на праздничном застолье);

б) в компании друзей (в кафе, на улице);

в) не помню.

4) Кто предложил Вам впервые алкогольный напиток?

а) родители (родные); б) друзья (знакомые); в) родители друзей;

г) сам попробовал (-а).

5) Как часто Вы употребляете алкогольные напитки?

а) не употребляю вообще; б) редко и только по праздникам; в) 1-2 раза в неделю; г) почти каждый день.

6) Какой алкогольный напиток Вы чаще всего употребляете?

а) пиво; б) шампанское; в) вино; г) коктейли; в) крепкие спиртные напитки.

7) Какова основная причина употребления Вами алкогольных напитков?

а) пью, чтобы не выделяться в компании; б) употребляю без всякой причины по привычке;в) желание расслабиться от стрессов (забыть свои проблемы); г) другие причины.

8) Какие последствия были у Вас по причине употребления алкогольных напитков:

а) объяснения с родителями; б) оказание помощи медицинских работников;

в) объяснения с работниками милиции; г) объяснения с учителями, социальными педагогами; д) ссоры или драки в компании; е) никаких серьезных последствий не было.

9) Каково отношение ваших родителей к тому, что Вы употребляете ( пробовали или можете употребить) алкогольные напитки?

а) они категорически мне запрещают все виды алкогольных напитков;

б) разрешают по праздникам легкие алкогольные напитки;

в) не знают, что употребляю, поэтому разговоров не было;

г) очень часто предупреждают о возможных последствиях злоупотребления;

д) я думаю, что им все равно – употребляю или нет;

10) Задумывались ли Вы серьезно о возможных последствиях пристрастия к алкогольным напиткам?

а) никогда не думал (-а) об этом, так как не употребляю;б) не думал (-а) об этом, хотя и употребляю; в) понимаю, что можно привыкнуть, поэтому стараюсь не злоупотреблять; г) эти последствия уже дают о себе знать;

д) последствия злоупотребления алкоголем я наблюдаю у близких мне людей.

11) Какого последствия злоупотребления алкоголем Вы боитесь больше всего?

а) ухудшение здоровья; б) деградация человека как личности; в) рождение больных детей; г) распад семьи; д) потеря работы; е) совершение преступления.

12) Выберите все утверждения, отражающее Ваше мнение по поводу алкоголизма среди молодежи:

а) в нашем городе проблемы алкоголизма среди молодежи не существует;

б) за последние годы количество молодежи, употребляющей алкоголь, растет; в) за последние годы молодежь стала употреблять алкогольные напитки меньше; г) газеты и телевидение недостаточно отражают проблему алкоголизма среди молодежи;

д) основной причиной распространения алкоголизма среди молодежи является дурной пример взрослых, в первую очередь, в семье; е) основной причиной распространения алкоголизма среди молодежи является доступность для молодежи легких алкогольных напитков; ж) алкоголизм – вредная привычка, с которой каждый может справиться сам; з) алкоголизм – болезнь, с которой человек сам не справится.

13) Какие две меры, на Ваш взгляд, являются самыми эффективными в борьбе с пивным алкоголизмом среди подростков?

а) родителям с раннего детства объяснять вред алкоголя и не подавать детям дурной пример; б) усилить контроль над торговыми предприятиями и ужесточить меры наказания за продажу спиртных напитков детям; в) чаще поднимать эту проблему в средствах массовой информации; г) вести профилактические беседы с детьми о вреде алкоголя; д) подвергать серьезным штрафам родителей, несовершеннолетние дети которых задерживаются в нетрезвом виде в общественных местах; е) вовлекать детей в спортивные секции, кружки и в другие полезные занятия.

2.2. Вопросы анкеты для родителей

1) Выберите все утверждения, отражающее Ваше мнение по поводу алкоголизма среди молодежи:

а) в нашем городе проблемы алкоголизма среди молодежи не существует;б) за последние годы количество молодежи, употребляющей алкоголь, растет;

в) за последние годы молодежь стала употреблять алкогольные напитки меньше; г) газеты и телевидение недостаточно отражают проблему алкоголизма среди молодежи; д) газеты и телевидение достаточно хорошо отражают проблему алкоголизма среди молодежи; е) основной причиной распространения алкоголизма среди молодежи является дурной пример взрослых, в первую очередь, в семье; ж) основной причиной распространения алкоголизма среди молодежи является доступность для молодежи легких алкогольных напитков;

з) большая часть молодежи нашего города без алкоголя не умеет организовать свой досуг; и) большая часть молодежи нашего города умеет организовать свой досуг без алкоголя;

2) Из предложенных утверждений и фактов выберите все , которые соответствуют Вашей семье:

а) в нашей семье взрослые не злоупотребляют алкоголем; б) в нашей семье один из родителей злоупотребляет алкоголем; в) я знаю, что мой сын (-дочь) никогда не будет злоупотреблять алкоголем; г) я боюсь, что эта проблема может коснуться моей семьи; д) мы категорически запрещаем детям все виды алкогольных напитков; е) в нашей семье по праздникам иногда разрешаем детям 10-14 лет слабоалкогольные напитки ж) в нашей семье по праздникам иногда разрешаем детям старше 15 лет слабоалкогольные напитки з) в нашей семье были случаи, когда сын (-дочь) приходили домой в состоянии алкогольного опьянения и) мы достаточно часто говорим детям о возможных последствиях злоупотребления алкоголем к) беседы с детьми на эту тему проводим очень редко

3) Почему, на Ваш взгляд, подростки начинают употреблять спиртные напитки?

а) чтобы не выделяться в компании друзей; б) из-за желания удовлетворить любопытство; в) из-за желания показаться взрослым; г) из-за дурного примера взрослых

4) Как Вы думаете, знают ли дети и подростки о вреде алкоголя на их организм?

а) большинство знает поверхностно; б) большинство знает хорошо, но к своему здоровью относится безответственно в) большинство знает хорошо и поэтому отрицательно относится к алкоголю д) думаю, что не знают.

5) Каких двух последствий возможного злоупотребления алкоголем детьми Вы боитесь больше всего?

а) ухудшения их здоровья; б) деградации человека как личности; в) рождения у них больных детей; г) распада у них семьи; д) потери работы;

е) совершения преступления в состоянии алкогольного опьянения.

6) Какие три меры, на Ваш взгляд, являются самыми эффективными в борьбе с алкоголизмом среди подростков?

а) родителям с раннего детства объяснять вред алкоголя и не подавать детям дурной пример; б) усилить контроль над торговыми предприятиями и ужесточить меры наказания за продажу спиртных напитков детям; в) чаще поднимать эту проблему в средствах массовой информации; г) вести в школах профилактические беседы с детьми о вреде алкоголя; д) подвергать серьезным штрафам родителей, несовершеннолетние дети которых задерживаются в нетрезвом виде в общественных местах; е) вовлекать детей в спортивные секции, кружки и в другие полезные занятия ж) напишите свои предложения, если таковых нет в списке.

3. Результаты исследований

3.1. Результаты анкетирования молодежи по проблеме алкоголизма

(всего анкетировано 350 человек)

<

Вопросы анкет	Общее количес. ответов.	В % от общего кол-ва
1) В каком возрасте Вы впервые попробовали алкогольный напиток?
а) до 10 лет (до 5 класса);	140	40%
б) 11- 17 лет (5 – 11 класс);	95	27%
в) с 18 лет;	35	10%
г) никогда не пробовал (-а);	80	25%
2) Какой алкогольный напиток Вы попробовали в первый раз?
а) пиво;	210	60%
б) шампанское;	52	15%
в) вино ( алкогольные коктейли);	52	15%
г) крепкие спиртные напитки.	36	10%
3) При каких обстоятельствах Вы впервые попробовали алкогольный напиток?
а) у себя дома на дне рождения (на праздничном застолье);	290	83%
б) в компании друзей (в кафе, на улице);	38	11%
в) не помню.	22	6%
4) Кто предложил Вам впервые алкогольный напиток?
а) родители (родные);	105	30%
б) друзья (знакомые);	101	29%
в) родители друзей;	4	1%
г) сам попробовал (-а).	140	40%
5) Как часто Вы употребляете алкогольные напитки?
а) не употребляю вообще;	105	30%
б) редко и только по праздникам;	178	51%
в) 1-2 раза в неделю;	53	15%
г) почти каждый день.	14	4%
6) Какой алкогольный напиток Вы чаще всего употребляете?
а) пиво;	140	40%
б) шампанское;	39	11%
в) вино (алкогольные коктейли)	45	13%
г) крепкие спиртные напитки.	126	36%
7) Какова основная причина употребления Вами алкогольных напитков?
а) пью, чтобы не выделяться в компании;	24	7%
б) употребляю без всякой причины по привычке;	46	13%
в) желание расслабиться от стрессов (забыть свои проблемы);	84	24%
г) другие причины.	196	56%
8) Какие последствия были у Вас по причине употребления алкогольных напитков:
а) объяснения с родителями;	6%
б) оказание помощи медицинских работников;	38	11%
в) объяснения с работниками милиции;	25	7%
г) объяснения с учителями, социальными педагогами;	11	3%
д) ссоры или драки в компании;	11	3%
е) никаких серьезных последствий не было.	245	70%
9) Каково отношение ваших родителей к тому, что Вы употребляете (или пробовали) алкогольные напитки?
а) они категорически мне запрещают все виды алкогольных напитков;	95	27%
б) разрешают по праздникам легкие алкогольные напитки;	115	33%
в) не знают, что употребляю, поэтому разговоров не было;	18	5%
г) очень часто предупреждают о возможных последствиях злоупотребления;	52	15%
д) я думаю, что им все равно – употребляю или нет;	70	20%
10) Задумывались ли Вы серьезно о возможных последствиях пристрастия к алкогольным напиткам?
а) никогда не думал (-а) об этом, так как не употребляю;	91	26%
б) не думал (-а) об этом, хотя и употребляю;	49	14%
в) понимаю, что можно привыкнуть, поэтому стараюсь не злоупотреблять;	105	30%
г) эти последствия уже дают о себе знать;	45	13%
д) последствия злоупотребления алкоголем я наблюдаю у близких мне людей.	60	17%
11) Какого последствия злоупотребления алкоголем Вы боитесь больше всего?
а) ухудшение здоровья;	179	51%
б) деградация человека как личности;	35	10%
в) рождение больных детей;	66	19%
г) распад семьи;	42	12%
д) потеря работы;	28	8%
12) Выберите утверждения, отражающее Ваше мнение по поводу алкоголизма среди молодежи:
а) в нашем городе проблемы алкоголизма среди молодежи не существует;	28	8
б) за последние годы количество молодежи, употребляющей алкоголь, растет;	185	53
в) за последние годы молодежь стала употреблять алкогольные напитки меньше;	25	7
г) газеты и телевидение недостаточно отражают проблему алкоголизма среди молодежи;	28	8
д) основной причиной распространения алкоголизма среди молодежи является дурной пример взрослых, в первую очередь, в семье;	42	12
е) основной причиной распространения алкоголизма среди молодежи является доступность для молодежи легких алкогольных напитков;	42	12
13) Какие две меры, на Ваш взгляд, являются самыми эффективными в борьбе с пивным алкоголизмом среди подростков?
а) родителям с раннего детства объяснять вред алкоголя и не подавать детям дурной пример;	87	25
б) усилить контроль над торговыми предприятиями и ужесточить меры наказания за продажу спиртных напитков детям;	87	25
в) чаще поднимать эту проблему в средствах массовой информации;	35	10
г) вести профилактические беседы с детьми о вреде алкоголя;	42	12
д) подвергать серьезным штрафам родителей, несовершеннолетние дети которых задерживаются в нетрезвом виде в общественных местах;	28	8
е) вовлекать детей в спортивные секции, кружки и в другие полезные занятия.	71	20

3.2. Результаты анкетирования родителей

по изучению проблемы алкоголизма среди молодежи

(всего анкетировано 50 родителей)

Вопросы анкет	Кол-во ответов	В %
1) Выберите утверждения, отражающее Ваше мнение по поводу алкоголизма среди молодежи:
а) в нашем городе проблемы алкоголизма среди молодежи не существует;	1	1%
б) за последние годы количество молодежи, употребляющей алкоголь, растет;	14	28%
г) газеты и телевидение недостаточно отражают проблему алкоголизма среди молодежи;	7	14%
е) основной причиной распространения алкоголизма среди молодежи является дурной пример взрослых, в первую очередь, в семье;	6	13%
ж) основной причиной распространения алкоголизма среди молодежи является доступность для молодежи легких алкогольных напитков;	12	25%
з) большая часть молодежи нашего города без алкоголя не умеет организовать свой досуг;	8	16%
и) большая часть молодежи нашего города умеет организовать свой досуг без алкоголя;	3	3%
2) Из предложенных утверждений и фактов выберите те, которые соответствуют Вашей семье:
а) в нашей семье взрослые не злоупотребляют алкоголем;	10	21%
б) в нашей семье один из родителей злоупотребляет алкоголем;	2	4%
в) я знаю, что мой сын (-дочь) никогда не будет злоупотреблять алкоголем;	9	18%
г) я боюсь, что эта проблема может коснуться моей семьи;	3	6%
д) мы категорически запрещаем детям все виды алкогольных напитков;	7	13%
е) в нашей семье по праздникам иногда разрешаем детям слабоалкогольные напитки	2	4%
з) в нашей семье были случаи, когда сын (-дочь) приходили домой в состоянии алкогольного опьянения	3	7%
и) мы достаточно часто говорим детям о возможных последствиях злоупотребления алкоголем	11	22%
к) беседы с детьми на эту тему проводим очень редко	3	5%
3) Почему, на Ваш взгляд, дети начинают употреблять спиртные напитки?
а) чтобы не выделяться в компании друзей;	19	37%
б) из-за желания удовлетворить любопытство;	11	23%
в) из-за желания показаться взрослым;	12	24%
г) из-за дурного примера взрослых	8	16%
4) Как Вы думаете, знают ли дети и подростки о вреде алкоголя на их организм?
а) большинство знает поверхностно;	29	58%
б) большинство знает хорошо, но к своему здоровью относится безответственно	6	12%
в) большинство знает хорошо и поэтому отрицательно относится к алкоголю	13	26%
г) думаю, что не знают.	2	4%
5) Каких последствий возможного злоупотребления алкоголем детьми Вы боитесь больше всего?
а) ухудшения их здоровья;	12	26%
б) деградации человека как личности;	12	26%
в) рождения у них больных детей;	8	15%
г) распада у них семьи;	6	11%
д) потери работы;	4	9%
е) совершения преступления в состоянии алкогольного опьянения.	7	14%
6) Какие меры, на Ваш взгляд, являются самыми эффективными в борьбе с алкоголизмом среди подростков?
а) родителям с раннего детства объяснять вред алкоголя и не подавать детям дурной пример;	13	26%
б) усилить контроль над торговыми предприятиями и ужесточить меры наказания за продажу спиртных напитков детям;	9	18%
в) чаще поднимать эту проблему в средствах массовой информации;	14	28%
г) вести в школах профилактические беседы с детьми о вреде алкоголя;	2	4%
д) подвергать серьезным штрафам родителей, несовершеннолетние дети которых задерживаются в нетрезвом виде в общественных местах;	1	2%
е) вовлекать детей в спортивные секции, кружки и в другие полезные занятия	11	22%

3.3 Результаты обработки данных анкет для молодежи

67% опрошенных впервые попробовали алкогольные напитки в школьном возрасте, причем, 40% из них еще в начальной школе. И только 23% опрошенных никогда еще не пробовали алкогольные напитки.

Первым алкогольным напитком для большинства является пиво (для 60%), 30% впервые попробовали вино и шампанское, а 10% опрошенных начали знакомство с алкоголем с крепких спиртных напитков.

Подавляющее большинство молодежи (83%) впервые попробовали алкогольные напитки у себя дома на дне рождения, 11% - в компании друзей.

30% опрошенным впервые алкогольные напитки предложили сами родители и близкие люди, 29% - предложили друзья и знакомые, а 40 опрошенных попробовали по собственной инициативе.

Из 77% попробовавших алкоголь, отказались от дальнейшего употребления 30%, 51% - употребляют редко и только по праздникам, 15% употребляют 1-2 раза в неделю, что позволяет их отнести к группе риска, а 4% употребляют почти каждый день, т.е. они уже подвержены алкоголизму.

Чаще всего, как и предполагалось, молодежь употребляет пиво (40%), 24% предпочитают вино и шампанское, а 36% молодежи уже предпочитает крепкие спиртные напитки, что является очень тревожным фактом.

Основной причиной употребления алкогольных напитков 24% назвали желание снять стрессы, 7% пьют чтобы не выделяться в компании, 13% пьют безо всякой причины, а большинство (56%) назвали другие причины. Возможно, это желание весело провести праздник, время в компании, желание отбросить свои комплексы и т.д.

У 70% опрошенных употребление алкоголя не привело пока к серьезным последствиям, но зато 11% опрошенным оказывали помощь медицинские работники, у 7% были объяснения с работниками милиции, у 9% - объяснения с родителями и социальными педагогами, у 3% опьянение приводило к ссорам и дракам в компании.

27% опрошенных утверждают, что родители им категорически запрещают алкогольные напитки. В то же время ровно 1/3 (33%) родители сами наливают алкоголь по праздникам. 5% уверены, что родители не знают о том, что их дети пьют, а 1/5 часть (20%) думают, что родителям все равно – пьют они или нет. Возможно такой ответ дали те, у которых родители не находят времени для общения со своими детьми, не интересуются их делами, ссылаясь на занятость и усталость.

30% молодежи стараются не злоупотреблять алкоголем, понимая, что можно к нему привыкнуть, 14% пьют даже не думая о последствиях. Хотя почти столько же (13%) уже чувствуют на себе негативные последствия употребления алкоголя. Для 17% последствия являются очевидными, так как у них близкие люди злоупотребляют алкоголем.

Из всех негативных последствий больше всего молодежь боится ухудшения здоровья (51%), 19% боится рождения больных детей, затем идут распад семьи (12%), деградация личности (10%), и потеря работы (8%).

Больше половины молодежи (53%) уверены, что в нашем городе алкоголизация молодежи имеет тенденцию к росту и основной причиной этого они назвали дурной пример взрослых и доступность алкогольных напитков для молодежи. (24%). Лишь 8% опрошенных считают, что в нашем городе не существует проблемы алкоголизма среди молодежи.

Самыми эффективными мерами в борьбе с алкоголизацией молодежи опрошенные считают прежде всего раннюю профилактику алкоголизма в семье (25%) – родители с раннего детства должны объяснять вред алкоголя и сами не должны подавать дурной пример детям. 20% считают эффективным вовлечение детей в различные секции, кружки и занятия по интересам. 18% - за то, чтобы родителей штрафовали за распитие их детьми спиртных напитков в общественных местах. 15% предлагают чаще отражать данную проблему в средствах массовой информации.

3.4. Результаты обработки данных анкет для родителей

1) Большинство родителей считает, что количество пьющей молодежи за последние годы растет и алкоголь очень доступна для них. 16% считают, что молодежь без алкоголя не может организовать свой досуг. 14% считают, что данная проблема недостаточно отражается в СМИ,

2) Очень интересные выводы можно сделать из ответов родителей, где они выбирали утверждения, соответствующие их семьям. Только 10 родителей из 50 (25%) ответили, что в их семьях не злоупотребляют алкоголем и только 4% признались, что в их семьях один родитель злоупотребляет. Только четверть родителей (22%) достаточно часто говорит своим детям о вреде алкоголя. У 7% родителей были случаи возвращения детей в пьяном виде. Только 18% родителей уверены, что их дети не будут злоупотреблять алкоголем. Только 4% родителей признались, что разрешают по праздникам детям алкогольные напитки, в то время как 33% молодежи утверждало об этом в своих ответах.

3) Большинство родителей считает, что в основном молодежь пьет, чтобы не выделяться в компании (37%), а 24% - из-за желания казаться взрослым, 22% - назвали любопытство, 17% - дурной пример взрослых..

4) Большинство родителей считают, что молодежь поверхностно знает о вреде алкоголя (65%), 33% - что знают хорошо.

5) Из всех последствий больше всего родители боятся ухудшения здоровья детей и деградации их как личности (52%), 15% - рождения больных детей, 14% -совершения преступлений в пьяном виде. На последнем месте - распад семьи и потеря работы.

6) Наиболее эффективными мерами в борьбе с алкоголизацией молодежи родители считают, что нужно родителям с раннего детства нужно объяснять вред алкоголя (26%), чаще отражать проблему в СМИ (28%), и вовлекать детей в различные секции, кружки по интересам (22%). 18% - за то, чтобы усилить контроль и ужесточить наказание за продажу алкогольных напитков несовершеннолетним. И только 2% - за введение штрафов родителям, дети которых задержаны за распитие спиртных напитков в общественных местах. Напомним, что 18% молодежи назвали эту меру.

4. Анализ результатов исследований, основные выводы

Анализ результатов исследований проводился на основе содержания каждого вопроса и преобладающего количества ответов. Кроме того, по некоторым вопросам, сходным в анкетах для родителей и молодежи, проводилось сравнение полученных ответов, тем самым выявлялись сходства и различия во мнениях детей и родителей на общие вопросы.

На основании полученного, нами были сделаны следующие основные выводы:

Почти три четверти молодежи в возрасте до 24 лет уже попробовали алкогольные напитки, причем большинство впервые попробовали уже в начальной школе.

Большинство впервые пробуют пиво, один из 100 знакомство с алкоголем начинает с крепких спиртных напитков.

Подавляющее большинство впервые пробует алкоголь у себя дома на дне рождения.

Почти одной трети молодежи алкоголь впервые предлагают сами родители и только 40% пробуют сами.

Менее 1/3 молодежи отказались от употребления алкоголя вообще , половина употребляют редко и только по праздникам, 1/5 часть молодежи находится в группе риска, так как употребляют довольно часто.

Больше 1/3 молодежи уже предпочитает крепкие спиртные напитки, что является очень тревожным фактом.

Основная причина употребления алкоголя молодежью – желание весело провести время в компании.

У большинства опрошенных употребление алкоголя не привело пока к серьезным последствиям, но зато каждому десятому оказывали помощь медицинские работники, у каждого седьмого были объяснения с работниками милиции, у каждого девятого - объяснения с родителями и социальными педагогами, у 3% опьянение приводило к ссорам и дракам в компании.

Менее 1/3 родителей категорически запрещают алкогольные напитки, а ровно 1/3 родителей сами наливают алкоголь своим детям по праздникам.

Треть молодежи старается не злоупотреблять алкоголем, понимая, что можно к нему привыкнуть, 14% пьют даже не думая о последствиях. Хотя почти столько же уже чувствуют на себе негативные последствия употребления алкоголя.

Из всех негативных последствий больше всего молодежь боится ухудшения здоровья, но почему-то это не останавливает их от употребления алкоголя.

Больше половины молодежи и родителей уверены, что в нашем городе алкоголизация молодежи имеет тенденцию к росту и основной причиной этого они назвали дурной пример взрослых и доступность алкогольных напитков для молодежи.

Мнения родителей и молодежи не сходятся по причинам употребления алкоголя, по вопросу наличия знаний о вреде алкоголя у молодежи.

Молодежь и родители имеют единую точку зрения по тому, что число пьющей молодежи увеличивается с каждым годом, что наиболее эффективными мерами борьбы с алкоголизмом среди молодежи являются ранняя профилактика алкоголизма в семье и вовлечение детей в различные секции, кружки и занятия по интересам и что нужно чаще отражать проблему в средствах массовой информации.

5. Предложения по решению проблемы

В целях антиалкогольной профилактики детей, подростков и молодежи, мы предлагаем включить в воспитательный план образовательных учреждений «Антиалкогольную программу для детей, подростков и молодежи».

Содержание данной программы включает в себя проведение следующих мероприятий:

Организацию волонтерского движения. (Волонтерская группа из 3-5 активных старшеклассников по определенному графику будет вести работу с младшими школьниками по профилактике алкоголизма среди детей)

Создание школьной видеотеки с фильмами по профилактике вредных привычек, в том числе и по профилактике алкоголизма среди молодежи.

Проводить ежемесячные Декады здорового образа жизни, во время которого:

выпускать плакаты и стенгазеты, отражающие проблему пивного алкоголизма у детей и подростков;

выпускать «Молнии», куда можно поместить списки, которые были задержаны работниками милиции в нетрезвом виде.

организовать просмотр фильмов по теме алкоголизма среди молодежи;

организовать конкурс по антирекламе пива и др.

Выпустить Памятки для родителей с целью обеспечения их необходимой информацией для проведения профилактических бесед с детьми в семье о вреде алкоголя на растущий организм.

Выпустить брошюры «Секции, кружки и клубы для детей и подростков» с целью обеспечения родителей необходимой информацией о работе различных секций и кружков в школе, микрорайоне и городе и вовлечения в них детей в соответствии с их интересами и склонностями.

В местных средствах массовой информации чаще отражать проблему распространения алкоголизма среди молодежи, опубликовывать имеющиеся статистические данные, материалы по проблеме женского алкоголизма, телефоны органов, куда можно сообщить о фактах продажи алкогольных напитков несовершеннолетним и т.д.

Местным телекомпаниям предлагаем во время пауз между передачами делать вставки по теме пропаганды здорового образа жизни.

6. Ожидаемые результаты

Увеличение количества детей, подростков и молодежи, ведущих здоровый образ жизни.

Укрепление здоровья молодежи в результате вовлечения в спортивные секции и отказа от привычки употребления алкоголя.

Повышение роли родителей в профилактике алкоголизма среди детей.

Формирование и закрепление с помощью СМИ, всесторонних профилактических работ с молодежью ответственного отношения к своему здоровью, к своему будущему.

Формирование и закрепление у детей подростков знаний о негативных последствиях алкогольного пристрастия.

7. Смета расходов на реализацию проекта

№ пп	Мероприятие	Источник финансирования	Количество	Цена	Общая стоимость
1	Создание школьной видеотеки с фильмами по пропаганде здорового образа жизни и по теме алкоголизма.	Из средств ОУ и спонсоров	15 видео кассет.	150 рублей за 1 шт.	2250 рублей
2.	Выпуск Памяток для родителей	Из средств ОУ	500 шт.	Бумага 150 руб. Краска для ксерокса-500 рублей	650 рублей
3.	Выпуск брошюр с информацией о работе секций, кружков, клубов по интересам	Из средств ОУ и спонсоров	500 шт.	Бумага 150 руб. за 1 упаковку. Всего 5 упаковок Краска для ксерокса-500 рублей за 1 шт. Всего 2 шт.	1750 рублей
4.	Расходы на призы, грамоты и т.д.	Из средств ОУ и спонсоров	Согласно номинациям	500 рублей за одну номинацию	3000 рублей
Итого общие расходы (приблизительно)					6150 рублей

Список литературы

Аменицкий В.Е. Эти коварные малые дозы. С.-П., Калининградское книжное издательство. 1985.

Брайен Джейни. Поговорим откровенно. М. «Махаон». 1998.

Братусь Б. С. “Психология, клиника и профилактика раннего алкоголизма” . М. Медицина. 1998г.

Игонин А.Л. Об алкоголизме в диалогах. М. Медицина. 1989.

Касмынина Т. В. “Влияние алкоголя на организм подростка”. М. Просвещение. 1999.

Муратов И. Д., Сидоров П. И. “Антиалкогольное воспитание в школе”. М. Просвещение. 2000.

Петренко Л. Ф., Коварный враг. М. Просвещение. 1981.

Углов Ф.Г. Самоубийцы. С.-П. Приложение к газете «Возрождение». 1995.

Энтин Г. М., “Когда человек себе враг” 1973 год

47