ПЛАН
Мультимедиа и виртуальные миры.
1.
Пестрый мир мультимедиа
· Что такое мультимедиа?
· Каким должен быть мультимедиа-компьютер?
· Сложно ли работать с мультимедиа компьютером?
2.
Области применения мультимедиа
· Как можно учиться с помощью мультимедиа?
· Как с мультимедиа осваивать разные профессии?
· Каковы преимущества мультимедиа-справочнка?
· Заменит ли мультимедиа книгу?
· Для чего еще используется мультимедиа?
· Что такое компьютерная сеть?
3.
Будущее мультимедиа
· Что смогут делать компьютеры будущего?
· Как мультимедиа меняет наши будни?
ИНТЕРНЕТ В НАШЕЙ ЖИЗНИ.
1.
Мир информации и коммуникации
· Что такое Интернет?
· Что может Интернет?
· Как возник Интернет?
2.
Мультимедиа в Интернет: Всемирная паутина
· Что такое Всемирная паутина и как она возникла?
· Как искать нужные материалы в Интернет?
· Как через Интернет звонить по телефону?
ГЛАВА
:
Мультимедиа и виртуальные миры
Давно прошли те времена, когда на экранах компьютеров появились мигающие зеленые или янтарно-желтые цифры и буквы. Сегодня возможности компьютеров кажутся почти безграничными — в вашем распоряжении и цвет, и звук, и движение , и трехмерное изображение. Цветные мониторы воспроизводят рисунки, видео и мультфильмы, а акустическая стереосистема обеспечивает высококачественное музыкальное, звуковое и речевое сопровождение. В проиизводстве вычислительной техники произошел колоссальный прогресс: всего за несколько лет в тысячи раз увеличились скорость вычислений и емкость запоминающих устройств, что расширило и область применения компьютеров. Если раньше с их помощью обрабатывались лишь тексты и числа, то сегодня можно, например, использовать огромные запасы информации, хранащиеся на лезерных компакт-дисках, или же получать необходимые сведения через телефонную сеть. Средства мультимедиа оказались черезвычайно полезным подспорьем в процессе освоения самых разных отраслей знания. Благодаря им изучаемый предмет становиться наглядным, «живым», а однажды увиденное надолго останетя в памяти человека. Недаром народная мудрость гласит: лучьше раз увидеть, чем сто раз услышать. Но новая техника годиться не только для сугубо серьезных целей – она превращает игру в подпбие реальности. В этой главе я расскажу о захватывающем мире мультимедиа, компьютерных сетях и виртуальной реальности, значение которых неоценимо. Вероятно, через несколько лет кино или телевидение по сравнению с возможностями компьютеров покажутся нам такими же устаревшими, как чудом сохранившейся дедушкин грамофон по сравнению с современным проигравателем компакт-дисков.
ПЕСТРЫЙ МИР МУЛЬТИМЕДИА
Что такое мультимедиа?
... У Коли “чемоданное” настроение:через несколько дней начинаются каникулы, и его ждет поездка на Средиземное море — на греческий остров Крит. Мальчик включает свой компьютер. В нем есть CD-RОМ-дисковод — устройство для воспроизведения информации (ДОМ — аббревиатура от английских словRead Only Memory—
постоянное запоминающее устройство), записанной на CD—лазерных компакт-дисках (их называютCD-ROM).
Он хочет побольше узнать о Крите, а родители как раз купили компакт-диск, на котором хранится множество интересных сведений об острове. Коля вставляет компакт-диск в CD-ROM-дисковод компьютера. Нажатие кнопки — и компакт-диск начинает вращаться в дисководе. На экране возникает древний храм, из динамика льется мелодия “Сиртаки”, и приятный голос приветствует Колю: “Калимера!” (по-гречески это означает “Здравствуйте!”). Затем на экране появляется меню — десяток разноцветных картинок, обозначающих отдельную тему. Коля совсем растерялся: на какой картинке щелкнуть кнопкой мыши? На истории острова? Красотах его природы? Кратком курсе греческого языка или музыке Крита? “Отправиться” на экскурсию по острову? Ознакомиться с критской кухней, узнать, из чего здесь готовят кушанья и где их можно отведать? Или же “посетить” музеи Крита?
Решив для начала пополнить свой словарный запас, Коля подводит курсор к изображению маленькой книжки с названием “Курс греческого языка” и щелкает кнопкой мыши. На экране открывается таблица с разделами “Азбука”, “Слова и выражения”, “Числа” и “Словарь”. Колявыбирает “Слова и выражения”. На экране появляются три колонки. В левой — греческие слова и фразы, написанные русскими буквами, самые первые из которых эфхаристо
и паракало, в
центре — те же слова, но написанные по-гречески, а в правой — их значения на русском:спасибо и пожалуйста. И как только Коля устанавливает курсор на “эфхаристо” и нажимает кнопку мыши, компьютер произносит это слово.
Выучив несколько слов, Коля выбирает раздел “Греческая музыка”. Начинается видеофильм: мужчины и женщины в национальных костюмах танцуют под музыку возле колон древнего храма. Вспомнив, что в школе они изучают историю Древней Греции, Коля решает просмотреть все, что есть на диске по этой теме. Компьютер рассказывает ему миф о сыне критского царя Миноса, полубыке-получеловеке Минотавре, которого Минос заключил в построенный Дедалом Лабиринт, и легенду о Дедале и Икаре, бежавших с острова с помощью крыльев, сделанных ими из перьев и воска. А потом о громадном древнем дворце Кноссе. Коля словно на машине времени переносится в ту пору, когда здесь бурлила жизнь, и “прогуливается” по его залам. С помощью компьютера Коля пользовался информацией разного рода: текстом, речью, музыкой, мультипликационными и видеофильмами.
Только компьютер может воспроизвести все те средства информации, которые вместе и называются мультимедиа
(multi
—
много,media —
средство информации, multimedia —
несколько средств информации). Так, книга — это совокупность текста и иллюстраций. Вставив в CD-плейер звуковой компакт-диск, можно слушать музыку и речь, но нельзя воспроизвести изображение. Даже возможности видеомагнитофона, передающего на экран телевизора видеофильмы, ограничены. Комбинация изображения и звука записана на ленте в строгой последовательности. Смотря фильм, вы можете отмотать пленку вперед или назад, перескочить через кадр. Но вам не удастся вмешаться в действие фильма. Компьютер умеет гораздо больше: Коля выбирает разные темы и пользуется средствами предоставления информации — от текста учебника до мультфильма. Он не только отдает команды компьютеру, но и отвечает на его вопросы. Программа, позволяющая взаимодействовать с компьютером, называется интерактивной
(от английского словаinteractive -
взаимодействующий). Однако пределы этого “общения” тоже строго ограничены: нельзя, например, в текст добавить что-нибудь новое, вставить картинку, стереть ненужные сведения. Распространенные пока CD-ROMы или звуковые CD, Photo-CD,
хранящие фотографии, не перезаписываются. Они предназначены только для воспроизведения информации — их поверхность в процессе производства можно обработать лишь один раз. Однако уже появились и перезаписываемые диски —CD-R (CD-Recordable),
запись на которые осуществляют устройства, называемые накопителями CD-R.
Каким должен быть мультимедиа-компьютер?
К мультимедиа-компьютеру
предъявляются определенные требования. Например, важно, чтобы он воспроизводил цвет — показывал на экране цветные фильмы и картинки — и звук (у компьютеров старых моделей были только двухцветные экраны, кроме того, с их помощью нельзя было слушать музыку и речь). В целом мультимедиа-компьютеры должны обладать высокими техническими характеристиками и быть оснащены устройствами, необходимыми для качественного воспроизведения звука и изображения (дисководом для чтения CD-ROM, звуковой платой, мощной видеокартой). При большой скорости обработки данных фильмы демонстрируются плавно, а не рывками, картинки сменяются на экране быстро, вы слышите неискаженный звук.
Сложно ли работать с мультимедиа компьютером?
CD содержит громадный объем информации, то есть он обладает большой емкостью
(емкость определяется количеством той информации, которая помещается на диске; единица информации для компьютера, представленная цифрами 0 или 1, называется бит),
а мультимедиа-компьютер может ее молниеносно обработать. И для того чтобы уметь работать с этой новой техникой, не нужно быть специалистом по компьютерам. Достаточно знать, как вставить компакт-диск в дисковод и как работать с мышью и клавиатурой: смысл появляющихся на экране картинок и пиктограмм так ясен, что вы без труда их поймете. Кроме того, даже при желании вам не удастся повредить или стереть записанную на компакт-диске информацию, так как она надежно защищена. Смело приступайте к делу! Как правило, после установки компакт-диска на экране монитора появляется заставка с приветствием, часто музыкальным или речевым. Она отошлет вас к главному меню, которое предоставит на выбор всю информацию, хранящуюся на компакт-диске. Вам остается лишь с помощью мыши подвести курсор — символ на экране компьютера в виде сплошного прямоугольника, стрелки или мигающей горизонтальной черточки — к соответствующему изображению или пиктограмме и щелкнуть кнопкой. Чаще всего после этого открывается подменю с подробным списком сведений по заинтересовавшей вас теме. В зависимости от типа компакт-диска (CD-ROM, Photo-CD, CD-I и т.д.), щелкнув кнопкой мыши на определенном символе, вы можете посмотреть видео- или мультфильм, прослушать музыкальное произведение или вызвать на экран пояснительные тексты, то есть через дебри информации проложить собственный путь к разыскиваемым сведениям. Системы подменю отличаются друг от друга в зависимости от содержимого компакт-диска. И символы, с помощью которых можно вернуться в главное меню или закончить работать с компакт-диском, часто бывают разными, их значение обычно объясняется в самом начале программы. Но существуют и общепринятые обозначения, например стрелка влево. Если щелкнуть на ней, то на экране появится предыдущая страница, с которой вы работали, или картинка, которую вы рассматривали. Соответственно, направленная вправо стрелка “откроет” следующую страницу. “Листая” страницу за страницей, вы ничего не пропустите. Иногда в текстах выделены отдельные слова, например подчеркнуты или написаны другим цветом. Щелкните на них кнопкой мыши — и получите объяснение их смысла, увидите картинку, то есть зрительный образ слова, или услышите, как его правильно произносить.
Уже существуют мультимедиа-системы, совсем непохожие на обычные компьютеры, например интерактивные проигрыватели,
или CD-1-плейеры
(I -
первая буква английского словаinteractive -
взаимодействующий) Компакт-диски для них тоже называются интерактивными
(их обозначают как CD-/). CD-I-плейеры подключают к телевизорам, вместо клавиатуры и мыши они снабжены пультом дистанционного управления, перемещающим курсор по экрану.
Нельзя путать компакт-диски, даже если они на вид одинаковы. Всегда обращайте внимание на маркировку. Информация с CD-I не воспроизводится компьютерами с CD-ROM-дисководом, и наоборот. Но самое главное, если это особо не оговорено на упаковке, — нельзя вставлять CD-ROM или CD-I в CD-плейер. Он попытается преобразовать текстовую и графическую информацию в музыку, из-за чего его усилитель и громкоговоритель выйдут из строя. Однако интерактивные проигрыватели и компьютеры с CD-ROM-дисководами воспроизводят информацию, записанную на звуковых компакт-дисках.
ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ МУЛЬТИМЕДИА
Как можно учиться с помощью мультимедиа?
Всe мы, когда учимся, по-разному усваиваем новые знания: одни легче запоминают материал, читая учебник, другие на слух, скажем, во время урока или лекции. Но, без сомнения, наилучший результат достигается, если воспринимать информацию одновременно всеми органами чувств и эту возможность предоставляют нам средства мультимедиа. Они изменили процесс изучения самых разных предметов, в частности, иностранных языков. Компьютер пишет каждое новое слово и его перевод на ваш родной язык. Если вы хотите, он произнесет это слово столько раз, сколько вам нужно, чтобы оно прочно засело в памяти. Современные программы позволяют записать собственное произношение, а затем, прослушав запись, сравнить с правильным. Значение каждого слова будет пояснено картинкой, вы услышите подробный комментарий, просмотрите короткий видеофильм. А в конце занятия компьютер проверит, насколько хорошо вы усвоили урок.
Обучение с помощью мультимедиа обладает несомненными преимуществами.
Один компакт-диск может хранить содержание книг, которые заняли бы целую книжную полку. На поиски нужной информации уйдет гораздо меньше времени: не нужно перелистывать страницы фолиантов, нажмите кнопку мыши — и нужные сведения перед вами. Предположим, вы изучаете в школе анатомию. Вам предстоит узнать, как устроен организм человека, как действуют системы кровообращения и пищеварения, железы внутренней секреции, какую роль играют скелет и мышцы, как работает мозг и многое другое. Все эти сведения не уместятся даже в толстой энциклопедии. Но если тексты сопроводить рисунками, пояснениями лектора, видео и мультфильмами и записать все это на компакт-диск, ваша энциклопедия, которая уместится на ладони, превратится в нечто совершенно новое. С помощью такого необычного пособия учиться и интересно, и приятно.
В английском языке, откуда в другие языки пришли компьютерные термины, появились два новых слова:edutainment
иinfortainment.
Они образованы из слов education
(образование),information
(знание) иentertainment
(развлечение). Новые термины подразумевают, что при обучении с использованием средств мультимедиа стирается грань между игрой и учебой. И дети, и взрослые незаметно для себя узнают много нового, играя на компьютере, а постижение самых трудных знаний превращается в подобие увлекательной игры.
Еще одно достоинство такого обучения заключается в том, что с компьютером можно “разговаривать”: получить ответ на свой вопрос. Задает вопросы и компьютер, тем самым он, как заправский гид, подводит вас к новой теме, показывает, где еще можно найти информацию по интересующей вас проблеме, или, как опытный учитель, проверяет достигнутые вами успехи.
Уже существуют экспериментальные программы — по химии, физике и биологии. Теперь на уроке химии по оплошности нерадивого ученика не произойдет случайный взрыв, а во время опытов по биологии не нужно мучить животных. Разводите мышей и скрещивайте их друг с другом, чтобы наглядно увидеть, как действуют законы наследственности, режьте лягушку, изучая ее внутренние органы, — но делайте это на экране компьютера. А сейчас мы изучаем химию. На экране появляются химические приборы — газовые горелки, стеклянные колбы, пробирки, фильтры, мензурки — и разнообразные химические вещества. Нажав кнопку мыши, вы можете взять из баночек любые химикаты и проводить опыты — это совершенно безопасно. Кроме того, запасы веществ никогда не кончатся, и вам не придется мыть лабораторную посуду. Но компьютер, к сожалению, не может воссоздать резкий запах аммиака или сероводорода, а ведь химику именно запах говорит о многом, поэтому обоняние играет важную роль в “живых” опытах. И ни одна мультимедиа-программа по астрономии не заставит вас испытать тот восторг, который охватывает любого, кто смотрит на ночное небо в телескоп. Но зато на экране монитора вы увидите солнечное и лунное затмения, небо над Вифлеемом, таким, каким его видели волхвы, пришедшие поклониться младенцу Иисусу Христу, восход Сатурна, движущиеся по своим орбитам планеты Солнечной системы. А в завершение полюбуетесь фотографиями звездных миров.
Как с мультимедиа осваивать разные профессии?
Впервые применило средства мультимедиа более четверти века назад Национальное управление по аэронавтике и исследованию космического пространства США (НАСА). И это не удивительно: трудно было бы осуществить первую в истории человечества посадку на Луну, не оттренировавшись в условиях, близких к реальным. Кроме того, первая же попытка должна была быть удачной — эксперимент стоил слишком дорого. Поэтому НАСА выделило огромные средства на разработку мощных компьютеров и моделирующих (имитационных)
программ, воссоздающих ситуации реальной жизни. Программы управляли показаниями приборов “космического корабля”, а астронавты шаг за шагом отрабатывали свои будущие действия. Каждый отдельный прием они оттачивали в течение нескольких месяцев до тех пор, пока не могли
его выполнять, как говорится, с закрытыми глазами. И сегодня различные маневры, например стыковка космических аппаратов в околоземном пространстве, подготавливаются и детально отрабатываются на компьютерах — это обходится гораздо дешевле, чем неудачный запуск спутника, да и жизнь людей не подвергается опасности.
Сейчас разработан и целый ряд медицинских мультимедиа-программ, чтобы будущие врачи повышали квалификацию, обходясь без пациентов. Мультимедиа-компьютер покажет не только строение внутренних органов, но и происходящие в них процессы.
Будущий кардиолог может со всех сторон рассмотреть сердце человека, заглянуть внутрь его предсердий, желудочков и клапанов. Спецэффекты заставят сердце пульсировать, точь-в-точь как живое, и перекачивать кровь. Очень полезен для врачей компакт-диск, содержащий описание и изображение симптомов разных болезней. Стоит ввести в компьютер все выявленные у пациента признаки заболевания, и он ответит перечнем болезней с подробными пояснениями и в заключение выберет наиболее эффективное лечение. Такая программа, учитывая огромное количество существующих болезней, нужна не только уже практикующим врачам, но и студентам-медикам.
Пилоты крупных авиакомпаний проводят теперь много времени на тренажерах, имитирующих полет самолета. Тренажер представляет собой кабину, оснащенную настоящими приборами и рычагами. Но кабина находится на земле: показаниями приборов управляет компьютер, и они реагируют на действия пилотов так,словно самолет на самом деле летит в небе. На тренажерах летчики учатся сажать самолет на незнакомый аэродром, выполнять аварийную посадку и принимать правильные решения в критических ситуациях. Особенно незаменимы тренажеры для отработки приемов управления в экстремальных условиях, например при падении самолета. При этом летчик не подвергает опасности жизнь пассажиров и не рискует своей собственной. К тому же обучение на тренажере обходится дешевле, чем на настоящем самолете. Средства мультимедиа незаменимы, когда речь идет об освоении многих профессий, например шофера. Ни одна книга не научит вас водить автомобиль. Но с помощью компьютера любой желающий получит основные навыки управления автомобилем, поведения на дорогах, особенно при плохой погоде. На экране все как в жизни: будущий водитель едет по улице, вдоль которой стоят щиты с дорожными знаками, его обгоняют другие автомашины, по пешеходному переходу идут люди, на шоссе неожиданно появляются препятствия. Он учится правильно действовать в любой, самой сложной ситуации. Единственное отличие от реальной жизни, — даже если не удастся вовремя затормозить перед ребенком, перебегающим дорогу близко от машины, никто не пострадает.
Уже существует множество подобных программ. С их помощью можно даже научиться ездить на велосипеде или плавать. Во всяком случае, вы освоите основные движения.
Каковы преимущества мультимедиа справочника?
Как мы уже говорили, компакт-диски отличное средство хранения больших объемов данных, например каталогов, словарей, справочников. Предположим, вы — инженер по эксплуатации аэробусов. Прежде вам необходимо было держать под рукой стопку книг с описанием всех деталей этих сложных машин. Вместо них теперь достаточно одного портативного компьютера(notebook)
с CD-ROM-дисководом и компакт-диска с записанным на нем каталогом. Одна из наиболее известных и полных энциклопедий мира — “Британская энциклопедия” (“Encyclopaedia Britannica”): 32 тома содержат по 1000 страниц убористого текста. Все тома вместе займут полку длиной около полутора метров. Если вы откроете энциклопедию на слове “Beatles” (“Битлз”), то обнаружите два столбца текста и всего одну черно-белую фотографию. Мультимедиа-энциклопедия предложит вашему вниманию намного больше: не только историю группы, представленную в виде текста или видеофильма, но и цветные снимки, песни, фрагменты концертов и кадры из фильмов с участием знаменитой четверки. Здесь указаны телефоны магазинов, где можно заказать пластинки с песнями ансамбля, а также ноты и тексты песен, комментарии к ним, описание, изображение и примеры звучания использованных инструментов, перечень наиболее интересных концертов и отрывки из фильмов, в которых снялись музыканты. Под ключевым словом “Лувр” можно найти не только историю знаменитого парижского собрания произведений искусств, но и изображения всех картин и скульптур, показ которых сопровождается пояснениями специалистов по их содержанию и технике исполнения, а также узнать много интересного о жизни и творчестве художников, попутно рассматривая их произведения. Конечно, такая энциклопедия вмещает огромный запас информации, и для нее не хватит одного компакт-диска, даже несмотря на его большую емкость. Переложенные на язык, понятный компьютеру, фильм или картинка будут состоять из гораздо большего количества единиц и нулей, чем тексты, поэтому для них понадобится больше места. Уже записаны диски по отдельным направлениям искусства, например энциклопедии музыки, кино и собрания Лувра.
Заменит ли мультимедиа книгу?
Когда сорок лет назад появились первые телевизоры, многие предрекали закат кино. Однако кинотеатры существуют и сегодня. Появилась даже специальная демонстрационная техника — синемаскоп
(первая система широкоэкранного телевидения, распространенная теперь во всем мире) и 1МАХ
(система сверхширокоэкранного телевидения, создающая эффект панорамного изображения), — которая дала кино ряд преимуществ по сравнению с телевидением. Точно так же и мультимедиа не вытеснит книгу. Оба средства передачи информации могут сосуществовать рядом, потому что у каждого из них есть свои достоинства и недостатки.
Без сомнения, гораздо приятнее читать роман не на экране компьютера, а взяв книгу и усевшись с ней в мягкое, удобное кресло. Зато подготовиться к путешествию, не выходя из дома, можно значительно лучше за компьютером, как это делал Коля, чем читая книги и справочники для туристов.
Быстрый доступ к большому объему информации самого разного рода — одно из преимуществ компьютера. Правда, это еще не признак мультимедиа. В настоящее время есть много компакт-дисков, которые содержат только тексты и рисунки. Они как бы дублируют традиционные издания. Хотя такими “цифровыми” книгами и удобнее пользоваться, чем обычными, так как они позволяют быстро найти необходимые вам сведения, но их нельзя назвать мультимедиа-продукцией. Когда мы говорим “мультимедиа”, то подразумеваем сочетание нескольких носителей информации — текста, графики, видеоизображения и звука. С другой стороны, мультимедиа-продукция — это не винегрет из всевозможных носителей информации. Их выбор подчиняется общей задаче: наиболее полно, наглядно и просто раскрыть какую-либо тему — от курса химии до устройства самолета. Создатели компакт-диска сначала тщательно отбирают материал, а затем уже определяют, как его лучше преподнести. И наконец, хорошая мультимедиа-продукция проста в применении: для того чтобы пользоваться ею, не нужно штудировать сложные инструкции.
Для чего еще используется мультимедиа?
Сегодня, когда производится великое множество разнообразных товаров, покупателю совсем не просто сделать верный выбор. Чтобы не ошибиться и не приобрести “кота в мешке”, желательно иметь полную информацию о товаре, особенно если речь идет о дорогой технике. Например, покупая автомобиль, вы вправе рассчитывать на грамотную консультацию продавца, который поможет вам выбрать модель, соответствующую вашим требованиям. Раньше покупатель мог составить представление о технических характеристиках своего будущего автомобиля, изучив специальный проспект. В нем приводились самые разные данные — от мощности двигателя, освещенности салона до расхода бензина и материала обшивки сидений. Сейчас все чаще западные автомобилестроители используют для рекламы средства мультимедиа. Так, фирма “БМВ” предлагает покупателям компакт-диск с информацией о новых автомобилях. На диске записаны перечень моделей, их характеристики, окраска, варианты оснащения и оборудования — все это можно менять, нажимаякнопку мыши. В результате на экране появляется именно тот автомобиль, о котором вы уже давно мечтали. Дополнительно вы получите пояснения и полезные советы, как, например, пользоваться бортовым компьютером, многофункциональной рулевой колонкой и другими приборами и устройствами.
Теперь, не вставая с любимого кресла, вы можете перелистывать каталоги товаров, получать консультацию у архитектора, видеть объемное изображение вашего будущего дома со всеми деталями отделки или “обставить” новой мебелью кухню или гостиную. Мультимедийные системы городской информации помогут вам освоиться в незнакомом городе. Если вам надо остановиться в гостинице, то выберите ее заранее на компьютере и закажите номер. Полезной окажется эта программа и в том случае, если вы захотите посетить музеи, обойти магазины или провести вечер в ресторане: вы получите исчерпывающие ответы на все свои вопросы. В целом такие программы представляют собой новый вид рекламы. Она, конечно, многим отличается от той, что мы привыкли видеть по телевизору или на страницах газет и журналов, и прежде всего — большей информативностью и наглядностью. И, конечно, она облегчает покупателю проблему выбора: одно дело — увидеть только фотографию видеомагнитофона, а совсем другое — с помощью комбинированных съемок узнать, как он работает и что умеет. Главное назначение мультимедиа-продукции — помогать людям, и сфера ее применения уже давно не ограничивается персональными компьютерами. Так, например, западные автомобилестроители используют мультимедиа в навигационных системах автомашин. Во многих странах атласы автомобильных дорог записывают на компакт-диски. Перед поездкой водитель вводит в компьютер пункт назначения. Навигационные спутники, находящиеся на околоземной орбите, передают точные координаты местонахождения автомобиля, и тогда его бортовой компьютер показывает на экране оптимальный маршрут движения и, более того, дает необходимые рекомендации, например: “На следующем перекрестке повернуть направо”. В будущем автомобильные компьютеры смогут даже получать последнюю информацию о ситуации на дорогах, предупреждать, например, о пробках или ухудшении погоды.
ИНФОРМАЦИЯ СО ВСЕГО СВЕТА
Что такое компьютерная сеть?
Коля сидит у себя дома за компьютером и пишет письмо Ставросу, с которым познакомился во время каникул на Крите. “Здравствуй, Ставрос. Вчера я смотрел фотографии, которые мы снимали в последний день на пляже, и вспоминал каникулы. Снимки я сохранил на
Photo-CD.
Всего хорошего. Коля”.
Нажатие клавиши — и через несколько секунд письмо появится на экране компьютера Ставроса в далеком Ираклионе. Он его прочитает, а через несколько минут Коля увидит ответ: “Привет, Коля! Спасибо за письмо. Рад, что фотографии получились. Перешли мне их поскорее. Ставрос”.
Коля вставляет Photo-CD в CD-ROM-дисковод своего компьютера. Photo-CD — компакт-диски (разработаны фирмой “Кодак”), на которых можно хранить до 100 фотографий. Они воспроизводятся на плеерах, подключаемых к телевизору, и компьютерах с CD-ROM-дисководами. Снимки “располагаются” на этих дисках в виде высококачественного “цифрового негатива”. Их можно не только просматривать, записывать и перезаписывать, но и редактировать: увеличивать отдельные части, изменять цвет и т.д. Коля сочиняет письмо: “Привет, Ставрос! Сейчас ты получишь фотографии. Коля”.
Сделав несколько щелчков кнопкой мыши, Коля прикладывает к своему электронному письму снимки из Photo-CD, которые тут же появляются в специальном поле на экране его монитора, и отсылает их. Очень скоро Ставрос увидит фотографии на экране своего компьютера. В Колином компьютере есть устройство для обмена информацией с другими компьютерами через телефонную сеть. Оно называется модем.
Соединяя компьютер с телефонной линией, модем преобразует цифровые данные в аналоговые сигналы, которые передаются по телефонной линии. Модемы бывают как встроенными в компьютер, так и внешними. Сегодня пересылка текстов и фотографий через компьютер — дело обычное. По телефонным линиям можно обмениваться данными с другими компьютерами. Когда вы включаете компьютер, то он будет накапливать поступающую в него информацию с любых подключенных к нему внешних устройств (телевизора, телефона, факса и т.д.), даже когда вас нет дома. Если же какое-то сообщение придет в тот момент, когда вы работаете на компьютере, вы можете тут же ответить на него или после того, как освободитесь. На языке специалистов такой режим работы называется онлайновым.
Связь, конечно, можно наладить не только между двумя компьютерами. Уже существуют раскинувшиеся по всему миру сети с миллионами абонентов. Они позволяют обмениваться письмами, получать сведения из громадных банков данных, подключаться к организуемым владельцами " компьютеров конференциям с множеством участников, не выходя из дома, делать покупки и приводить в порядок свои банковские счета.
БУДУЮЩЕЕ МУЛЬТИМЕДИА
Что смогут делать компьютеры будущего?
Мечта о машине, которая будет выполнять всю тяжелую или неприятную работу за человека, стара как мир. Вряд ли бы кто-нибудь отказался от такого “слуги”. Он бы готовил домашние уроки, убирал в доме, покупал продукты, стирал, гладил, выполнял другие обязанности. Конечно, в будущем компьютер сможет делать очень многое. Ведь, в конце концов, например, когда вы чистите ковер пылесосом, вы просто-напросто перемещаетесь по полу с устройством для удаления пыли, при этом, не задевая и не опрокидывая стоящую в комнате мебель. Подобную рабочую инструкцию, вероятно, можно ввести в компьютер или в робот-пылесос. (Правда, неизбежно возникает вопрос: в какую сумму обойдется универсальный компьютер для выполнения домашних работ?) Тем не менее, и в будущем важнейшей областью применения компьютеров, разумеется, останется обработка информации. Уже сегодня компьютеры совмещаются с другими устройствами — телефонами, факсами, телевизорами, видеомагнитофонами, проигрывателями компакт-дисков. Возрастает эффективность компьютерных сетей. Уже планируется создание высокоскоростных линий связи, по которым за доли секунды с континента на континент можно будет передавать, например, видеокадры. В компьютерной сфере уже укоренились термины “магистраль данных” или “информационная магистраль”. Стремительно растут скорость вычислений и емкость памяти компьютеров. Постепенно будут увеличиваться размеры экрана монитора, его разрешающая способность, а сам экран станет более плоским. Для управления многофункциональными машинами вряд ли будет применяться современная клавиатура, скорее всего, ее заменит пульт дистанционного управления с рядом кнопок. Через несколько лет специальные устройства, вероятно, будут воспринимать обычную речь, поэтому ими можно будет управлять голосом. Уже сейчас некоторые компьютеры понимают устные команды.
Как мультимедиа меняет наши будни?
Сегодня еще многие, особенно люди старшего поколения, относятся к компьютеру как к некоему излишеству, прекрасно обходясь без него. Когда компьютер, телевизор и другие приборы соединятся в одно многофункциональное устройство, оно, вероятно, станет таким же необходимым предметом повседневной жизни, как в наше время телевизор или телефон. Его будут использовать для просмотра телевизионных передач, разговоров с друзьями по видеотелефону, игр и получения информации. “Умные” машины будут не только передавать информацию, но и предварительно обрабатывать ее. Так, компьютер из многочисленных телевизионных передач по вашему желанию отберет посвященные определенным темам, например теннисным матчам, садоводству, жизни животных и т.д. Он сможет из непрерывного потока свежих новостей скомпоновать вашу собственную “газету”. Она, вероятно, будет состоять не только из текстов и рисунков, но и из видеофильмов, докладов специалистов и аналитиков. А если потребуется дополнительная информация, то компьютер просмотрит имеющиеся банки данных и выведет запрошенные сведения на экран.
Мультимедиа-компьютеры "и компьютерные сети — это еще один шаг к “информационной демократии”. В древности специальные знания были доступны только избранным, к ним не допускали непосвященных. Не многие умели читать и писать, а книги считались роскошью. Даже сегодня деревенскому жителю сложнее получить какую-либо информацию, чем горожанину, который может посещать хорошо укомплектованные библиотеки. В будущем же в распоряжении любого владельца персонального компьютера окажутся свежие новости со всего света, статистические данные, объемные словари, научные публикации, художественная литература, коллекции художественных музеев, фильмы, программное обеспечение и музыкальные произведения. Правда, не известно, сумеют ли люди разумно распорядиться всем этим богатством.
ГЛАВА
:
Интренет в нашей жизни
Было время, когда люди, сидя за компьютером играли сами с собой в компьютерные игры. Или писали письма, а потом бросали в почтовый ящик. Или дожидались утренних газет, чтобы узнать из них последние новости. С появлением компьютерных сетей и Internet, который семимильными шагами входит в наш быт, многе изменилось. Теперь мы бросаем письма в электронные почтовые ящики. Разговариваем в сети с людьми, живущими на другом конце планеты. Происходящие же на ней события разворачиваются буквально у на нас на глазах: уже через несколько минут мы можем прочитать самый подробный репортаж о них; мало того, можем их увидеть и услышать! И все это – с помощью Internet.
Всемирная компьютерная сеть возникла совсем недавно. Однако сейчас миллионы людей во всем мире уже не могут обойтись без этого мощного современного средства общения и познания. А ведь с каждым днем Internet меняется! Его возможности постоянно расширяются, в нем появляется много новой информации, и путешествовать по нему становится все интереснее.
Всего несколько летназад мы и не представляли себе, что Internet ворвется в нашу действительностьи станет неотъемлемой ее частью. Пройдет время – и Intrnet, вероятно, станет играть куда более важную роль, чем, например, старое доброе телевидение.
МИР ИНФОРМАЦИИ И КОММУНИКАЦИИ
Что такое Интернет?
Коля учится в школе. Ребятам из его класса дали задание: разбившись на группы, написать рефераты на разные темы. Колина группа должна была подготовить доклад об индейском племени навахо. Отец мальчика имел доступ в Internet (Интернет), так что Коля решил поискать нужные ему сведения в этой всемирной компьютерной сети.
Коле нравится путешествовать по Internet: — заниматься так называемым серфингом[1]
в сети. В шесть вечера, покончив с ужином, он садится за компьютер. Отец просил его не начинать работать в онлайновом режиме[2]
(online) раньше шести вечера. Ведь чтобы выйти в Internet, нужно воспользоваться телефоном, а всякий знает, что вечером это обходится гораздо дешевле, чем днем.
Коля включает компьютер и модем,
загружает программу, позволяющую попасть в Internet, и по модему набирает номер в своем родном городе. Коля живет в Москве, поэтому он без особого труда может получить доступ в Internet, причем оплачивается это по местному, внутригородскому тарифу.
И вот уже модем с громким писком подключается к сети. После того как Коля ввел пароль отца, на мониторе появилось сообщение connected
,
что значит связь установлена.
Теперь мальчик смог вызвать Web-браузер (Web-browser
),
то есть «навигатор» так называемой Всемирной паутины. Это программа, обеспечивающая доступ к одной из служб Internet — к World Wide Web
(Всемирной паутине).
Прежде чем искать сведения об индейцах навахо, Коля решил заглянуть в свой электронный почтовый ящик
(mailbox), чтобы проверить, не пришла ли свежая электронная почтадля него или его отца. Так и есть! В этом почтовом ящике он нашел не только проспекты с рекламой нового компьютерного обеспечения и телепрограмму на следующую неделю, составленную с учетом пожеланий Колиного папы. Там было и кое-что для самого Коли. Его школьная подружка Аня, которая уже год как уехала учиться в Америку, предлагала ему созвониться сегодня вечером. Созвониться, конечно же, по Internet, ведь беседа по телефону стоила бы гораздо дороже. Коля смотрит на часы: до назначенного разговора в сети (Net Talk)еще целых полчаса. Пока можно просмотреть пару интернетовских страниц.
У Коли немало любимых «уголков» в Internet. Это так называемые Web-узлы[3]
,
или сайты
(Web-sites). Каждый узел имеет определенный адрес, который надо набрать на клавиатуре компьютера или вывести из списка со ссылками, предлагаемого в меню. Конечно, Коле незачем запоминатьвсе нужные ему адреса. Он просто оставляет «закладки» (закладка по-английски — bookmark) в соответствующем меню. Таким образом человек, пользующийся Internet, помечает свои любимые Web-узлы в этой огромной компьютерной сети. В браузере закладки можно найти в меню Избранное
(Favorites). Коля чаще всего посещает страницу одной американской фирмы грамзаписи. Здесь он всегда может послушать новинки рок-музыки: да-да, в сети даже слушают музыку (Мало того, с недавних пор Коля стал смотреть через Internet видеоролики!) Вот и теперь мальчик открывает свою звуковую страницу и, изучив, что появилось новенького, нажимает на так называемую ссылку
(link), позволяющую перейти на следующую страницу. Теперь Коля может прослушать последний хит своей любимой рок-группы: запускается дополнительная программа, и из динамиков Колиного компьютера раздается музыка, а на мониторе прокручивается видеоклип. Картинка, правда, немного расплывчата и дрожит, но смотреть можно. Когда песня закончилась, Коля отметил ее название и компакт-диск, на котором она записана. После этого он выбирает в меню Избранное главную[4]
,
или «домашнюю», страницу
(homepage) своего любимого магазина грамзаписей. Вы думаете, этот магазин где-нибудь на углу его улицы? Как бы не так он находится в США. Вообще-то это даже не магазин, а огромный склад. Чтобы купить здесь компакт-диск, нужно сделать заказ через Internet — и вам пришлют его обычной почтой. Вы ищете в сетевом банке данных записи той или иной рок-группы, а если вам нужно посоветоваться с продавцом, в этом вам поможет электронная почта
(E-mail). Заинтересовавший вас диск можно и прослушать. Расплачиваются обычно кредитной карточкой: если указать ее номер, с нее автоматически снимается нужная сумма. Но у Коли кредитки пока нет, поэтому он откладывает понравившийся ему СD в «корзину для покупок». Конечно, это не настоящая корзина, просто компьютер запоминает отобранный вами товар. Потом Коля спросит папу, можно ли купить ему этот диск.
А вот, кстати, и отец. Видя, что мальчик работает в сети, он говорит:
«Пусти-ка меня на минутку!» — и открывает свое меню закладок. Папины любимые страницы — это, например, курсы акций (сведения о них обновляются каждые четверть часа) или ежедневный сетевой выпуск газеты, которая в печатном виде выходит раз в неделю. Но сейчас Колин папа хочет отыскать через Internet одну новую книгу. Он находит страницу большого книжного магазина и набирает на клавиатуре название книги. Программа поиска быстро просматривает перечень книжных новинок. И вот нужное издание обнаружено! После этого отец смотрит, поступила ли уже эта книга в продажу В соответствующем месте интернетовской страницы он видит крестик, означающий «да», и тут же заказывает книгу, сообщая, когда он за ней заедет. Затем, вынув из своего почтового ящика персональную телепрограмму, он заглядывает еще на страницу одной местной телестанции, где находит свежую информацию о своих любимых спортивных соревнованиях «Формула-1». Здесь он узнает и время трансляции заездов, и сведения о пилотах, и прогнозы на ближайший заезд. Колин папа мечтает побывать на этих гонках, поэтому, просматривая страницу Интертур,
он выясняет, как быстрее и дешевле добраться до места очередного заезда «Формулы». Коля между тем сидит как на иголках: ему ведь нужно созвониться с Аней! Но отец говорит, что уже уходит, вот только проверит еще, можно ли заказать номер в гостинице. На странице Интертур
перечислен целый ряд отелей, и в одном из них пока еще есть свободные комнаты. Их, правда, немного, поэтому решение надо принимать быстро. У гостиницы имеется свой Web-сайт, поэтому, прежде чем забронировать номер, Колин папа захотел взглянуть на него. И вот уже с помощью мыши
он расхаживает по виртуальному отелю. Комнаты подходящие, и он по электронной почте заказывает номер.
И вот наконец Коля снова может сесть за компьютер, чтобы связаться со своей подружкой Аней. Для этого надо подсоединить
(Call-fieled), и компьютер докладывает ему, что Аня к разговору готова. Коля говорит в микрофон: «Привет, Аня, как дела?» По информационной линии это сообщение поступает к Ане. Та ждет, пока оно будет передано, а затем отвечает своему приятелю. Беседовать по телефону в Internet немножко утомительно, зато разговор с Америкой при этом оплачивается не как международный, а по местному тарифу.
Ребята болтают целых полчаса, обмениваясь новостями. Колю заинтересовала сеть Buddy Net, о которой упомянула его подруга. Аня рассказала, что в штате Индиана создана специальная сеть для подростков, по-английски — Byddy Net. Ребята здесь – общаются, делают вместе уроки, играют и открывают собственные страницы во Всемирной паутине. «Совсем как наша МКИДС!» — думает Коля. Путешествуя по Internet, он уже не раз заглядывал на страницы Московской Компьютерной Информационной Детской Сети (сокращенно МКИДС). Особенно ему полюбилась программа «Обитаемые острова». Она позволяет попасть в трехмерное виртуальное пространство и, бродя по «островам», встречаться с друзьями и знакомыми.
Но вот разговор подходит к концу. Напоследок Коля и Аня договариваются сыграть на следующей неделе шахматную партию через Internet и прощаются.
Теперь Коля может делать домашнее задание. Для начала он обращается к так называемой системе глобального поиска.
Это программа, позволяющая находить в Internet материалы по той или иной теме. Систем глобального поиска существует много; наиболее популярные из них мы перечислим в четвертой главе. Коля выбирает одну из них, американскую Уаhоо!
(как-никак индейцы навахо живут в Америке), и вводит в строку Search
(Поиск) слово navajo.
Система тут же принимается искать в сети информацию об интересующем его индейском племени. И вот наконец Коля получил ответ: обнаружено 105 сайтов и три раздела с заданным словом. Это раздел Society and Cultures (Общество и культура) с подразделом Navajo Nation (Народ навахо), внутри него Education с подразделом Navajo Community College
(Колледж общины навахо) и Regional (Регионы) с подразделом Navajo Country (Область навахо). Коля щелкнул мышью по строке Navajo Nation -
одной из ссылок — и перешел на страницу, озаглавленную Соmе Visit Navajoland
(Посетите страну навахо). Она содержала ; ссылки на страницы Navajo nation Map (Карта расселения народа навахо), What's happening (Текущие события) и другие. Изучив их, Коля при помощи -кнопки Back вернулся назад и стал просматривать перечень предложенных системой глобального поиска сайтов (они вводились частями по двадцать наименований в каждой). Многие из них оказались сайтами коммерческих фирм, которые так или иначе использовали на своих страницах слово навахо.
Например, почти сразу же Коле попался Navajo Shopping Center (Торговый центр «Навахо»), в ассортименте которого мальчик отметил изделия индейских народных промыслов и ремесел: ковры, ювелирные украшения и т.д. Конечно, это было не совсем то, что нужно, но Коля не унывал. Продолжая перемещаться вниз по списку, он в конце концов выбрал несколько действительно толковых страниц о культуре и языке навахо.
Всякий раз, находя что-то интересное по своей теме, Коля сохранял этот материал на же- стком диске своего компьютера. Так всего за полчаса Коля раздобыл массу сведений об индейцах навахо. Однако кое-чего ему все же недоставало: напри- , мер, точных данных о численности и составе населения резервации, в которой теперь живет это . племя. Коле уже надоело искать наобум, и он решил отправить электронное письмо прямо властям резервации: ведь у них тоже есть своя страница в Internet. «Да, чуть не забыл!» — Коля хватается за голову. Надо бы раздобыть карту этой территории. Мальчик возвращается на страницу Come Visit, Navajoland
и щелкает по ссылке Navajo Nation Map.
Теперь он может либо распечатать карту, либо перенести
(Download) ее в свой компьютер. Проще, разумеется, перенести. Коля так и сделал.
На этом его работа в Internetокончена. Мальчик провел во всемирной сети целых два часа. Коля рад, что открыл для себя этот удивительный мир. Прошло немало времени, пока он научился в нем ориентироваться. Зато теперь он отлично знает, как путешествовать по Internet и где найти нужную информацию.
Конечно, в компьютерной сети попадается масса всякой ерунды. Некоторые страницы вообще никуда не годятся. Хорошо было бы научиться как-то сразу отсеивать их. Об этом мечтают многие миллионы людей, регулярно пользующихся Internet.
Всемирная сеть не идет ни в какое сравнение с радио, телевидением и газетами. Это нечто особенное. Раньше в Internet можно было встретить только тексты и иллюстрации. Теперь все изменилось. Появились сетевое радио, сетевое телевидение и сетевые газеты. Само собой, они не вытесняют обычные масс-медиа[5]
,
а лишь дополняют их. Ни одно из привычных средств массовой информации не может быть таким оперативным, ни одно из них не станет, как Internet, снабжать нас сведениями по индивидуальному заказу, и ни одно не бывает в распоряжении пользователя
круглосуточно. Internet же одинаково доступен нам как в три часа дня, так и в три часа ночи.
Конечно, здесь есть еще множество нерешенных проблем. Линии очень загружены, поэтому связь осуществляется довольно медленно. Нередко затребованная страница, особенно если она добирается откуда-нибудь из-за океана, проявляется на экране лишь спустя несколько минут. Порой передача вообще прерывается, и тогда нужную страницу приходится вызывать заново. И тем не менее все больше людей в наше время обращается к всемирной компьютерной сети.
Так, в ходе зимних Олимпийских игр 1998 года, проходивших в японском городе Нагано, Internet установил собственный рекорд. За 16 олимпийских дней было зарегистрировано б4б,3 миллиона подключений к сети. Тем самым был побит рекорд олимпиады 1996 года в Атланте («всего» 187 миллиона подключений).
Развитие Internet
часто сравнивают с развитием телевидения. В наши дни телевизор есть почти в любом доме. Точно так же, должно быть, вскоре практически каждый человек будет иметь выход в Internet
. Трудно так сразу сказать, что может Internet и для чего эта всемирная сеть используется. Чуть ли не каждый день у Internet появляются новые возможности,возникают новые программы, которые делают сеть еще более эффективной. Фирмы самых разных стран мира работают над созданием нового программного обеспечения, чтобы сеть стала привлекательнее для пользователей и проще в обращении.
Что может Интернет?
О том, для чего используется Internetв наши дни, мы и расскажем вам в первой главе. Всемирная компьютерная сеть уже успела зарекомендовать себя как самое могущественное средство массовой информации. Этим она обязана прежде всего своей наиболее популярной гипертекстовой
системеWorld Wide Web, Всемирной паутине. С помощью Internet можно передавать различные тексты, слушать радио, смотреть телепередачи, звонить по телефону болтать,
получать электронную почту, программное обеспечение и т.д. Сеть постоянно развивается. В самые ближайшие годы ее возможности значительно расширятся, а с теми задачами, которые мы только что перечислили, она научится справляться гораздо лучше. Ведь Internet пока еще дитя.
Часто люди, впервые увидевшие, как работает Internet, бывают разочарованы. Смотря телевизор, они привыкли мгновенно переходить с канала на канал с помощью пульта дистанционного управления. После этого всемирная компьютерная сеть кажется им слишком неповоротливой. В Internet, чтобы «переключить программу», нужно указать точный адрес. Картинки на мониторе появляются слишком медленно, а предлагаемые материалы часто бывают неинтересными. Ничего удивительного:ведь мультимедиа
в Internet появилось лишь в 1992 году. Представляете, какие перспективы развития открываются перед Internet! Предстоит еще немало перемен, прежде чем эта сеть станет в самом деле средством массовой
информации. Впрочем, уже и сейчас можно смело утверждать:Internet располагает самым большим в мире запасом информации.
Специалисты не сомневаются в том, что Internet коренным образом изменит нашу жизнь. Нужно только следить, чтобы во всемирной компьютерной сети не воцарился хаос. Из безбрежного моря обрушивающейся на нас информации надо учиться извлекать необходимые сведения.
В четвертой главе мы расскажем о том, как системы глобального поиска помогают ориентироваться во Всемирной паутине. Без этих систем мы просто заблудились бы в сети. Ведь Internet — это вам не телевидение, здесь каждый может .завести себе собственный «канал».Internet-провайдеры
помогают абонентам открывать свои Web-страницы. Такую страничку под силу создать каждому пользователю. Никто не знает, сколько их уже открыто при помощи многих тысяч подключенных к сети компьютеров. Этот бесконечный список каждый день пополняют сотни новых страниц, созданных в разных уголках мира.
Internet отличается от телевидения не только этим. Главное различие между ними заключается в том, что Internet предназначен для активного пользования. Часто говорят, что сеть работает в интерактивном,
или диалоговом, режиме.
Сидя перед телевизором и нажимая на кнопки пульта управления, мы выбираем ту или иную программу и смотрим ее, но не можем вмешаться в события, происходящие на телеэкране. В Internet же каждый прокладывает свой собственный путь. Ты сам решаешь, какими услугами сети воспользоваться. Хочешь — отправишь электронное письмо хоть на край света. Хочешь — оставишь сообщение для группы новостей
(newsgroup):так называется тематический электронный бюллетень, служащий своеобразной доской объявлений. Возможности сети поистине безграничны.
Сплошь и рядом Internet — точнее, его главная часть, Всемирная паутина — применяется как мощное средство рекламы. В рекламных целях сетью пользуются и коммерческие фирмы, и частные лица. Web-страницы пестрят фирменными знаками — логотипами, которые только и ждут, что вы по ним щелкнете. Для многих людей Internet - удобный способ быстро и без труда связаться с другим человеком или опять-таки с коммерческой фирмой. Благодаря всемирной сети мы можем отыскать в разных уголках земного шара тех, кто разделяет наши интересы и увлечения. Так что Internet - это не только мощное средство массовой информации, но и средство общения, коммуникации. Какие бы новые возможности ни появлялись у Internet, большинство пользователей прибегает к его услугам главным образом для того, чтобы найти здесь какие-либо необходимые материалы или пообщаться с другими людьми. В этом и заключаются две важнейшие функции Internet.
Как возник Интернет?
Сегодня, говоря об Internet обычно имеют в виду лишь часть этой всемирной компьютерной сети, аименно Всемирную паутину - World Wide Web,
сокращенно просто Web или WWW
.
Поэтому многие ошибочно думают, будто Всемирная паутина - это и есть Internet. На самом же деле это, повторимся, лишь часть сети. правда, самая привлекательная для пользователей, так как она имеет мультимедийные
возможности. Всемирная паутина возникла в 1992 году. С ее появлением и началось триумфальное шествие Internet как средства информации и коммуникации для каждого. С этого времени в Internet начали активно выходить также обычные, рядовые пользователи.
Зародился же Internet довольно давно. Уже в шестидесятые годы в Министерстве обороны США стали задумываться о том, как создать надежнуюсистему связи, которая продолжала бы нормально функционировать даже в том случае, если бы отдельные ее части были выведены из строя, И вот как решили эту задачу: по всей стране установили гигантские хост-компьютеры,
связали их в сеть и подключили к ней множество малых компьютеров. Если какое-то звено этой сети оказывалось нарушено, остальные машины работали как ни в чем не бывало, обмениваясь информацией. Подобная система и легла в основу Internet, только место -хостов» здесь заняли многочисленные локальные сети. Каждая такая сеть автономно (то есть независимо от других) связывает ту или иную группу компьютеров.
Но не будем забегать вперед, а вернемся к истории всемирной сети. Министерство обороны СШA поручило создать такую неуничтожимую сеть коллективу ученых, за которым было закреплено наименование Advansed Research Projects Agency (АRРА). Поэтому первая версия Internet называлась ARPAnet.
Вскоре этой сетью заинтересовались американские университеты. К тому времени университеты и научно-исследовательские институты США накопили на своих компьютерах массу разнообразнейшей информации, для обмена которой лучшим средством стала бы, конечно же, единая компьютерная сеть. При помощи такой сети можно было бы связать друг с другом множество подобных учреждений в разных уголках страны и даже частях света. Хранителями всех данных должны были стать так называемые файл-серверы.
Это мощные компьютеры локальной сети, обслуживающие рабочие станции в небольших сетях. Они доступны одновременно многим пользователям. Для создания такой сети была и еще одна причина. Часто при проведении сложных расчетов научным работникам требовались очень мощные компьютеры, которые имелись далеко не в каждом университете. Так почему бы, решили ученые, не установить где-нибудь в одном месте сложный и дорогой компьютер и не открыть доступ к нему пользователям всей страны? Информацию на эту быстродействующую вычислительную машину можно было бы передавать по каналам дальней связи. Такой компьютер будет способен выполнять любые расчеты, а результаты передаст на один из более простых исходных компьютеров, возле которого уже будут сидеть ученые, ожидающие ответа.
Как же создавалась сеть АRРАnet? Вначале эффективные линии связи соединили хост-компьютеры. Они должны были хранить информацию и обрабатывать ее. Небольшие компьютеры отдельных пользователей соединили с хостами с помощью телефонной линии. В январе 19б9 года все было готово. Первое время использовались лишь две функции сети: Теlnet и FТР
(подробнее мы расскажем о них в пятой главе). Так начинался Internet.
Вслед за этим появилась электронная почта — Е-mail.
Возникла она потому, что программисты хотели обмениваться не только данными, но и сообщениями. Электронную почту доставляют адресатам по сетевым каналам связи. Как ни странно, ни государственные структуры, ни крупные промышленные корпорации не имели к ее созданию никакого отношения. Творцами электронной почты были рядовые пользователи. Они разрабатывали новые программы; они же придумали и электронную почту.
Сеть АRРАnet бурно развивалась. Вскоре был сделан еще один важный шаг. Был разработан единый протокол передачи данных.
Уже тогда существовало множество самых разных вычислительных систем. Связаны они были друг с другом тоже по-разному. Применялись беспроводная связь, телефонные линии, оптоволоконные кабели. Столь разнородная техника не позволяла создать всемирную компьютерную сеть, доступную всем. Поэтому-то и понадобился протокол передачи данных ТСР/IР. Появился он в 1974 году. Протокол ТСР/IР - это своего рода общий язык, который понимают все компьютеры, подключенные к Internet. В наши дни, как и двадцать лет назад, в Internet по-прежнему применяется этот протокол. Ниже мы поговорим о нем подробнее.
Начиная с 1974 года университеты
и научно-исследовательские институты один за другим подключались к АRРАnet. В 1983 году эта сеть была разделена. Все связанное с оперативными нуждами Министерства обороны было выделено в особую сеть — Мilnet. То же, что предназначалось для исследовательских целей, получило название Internet.
Все, о чем мы говорили выше, относилось пока только к США. Лишь в 80-е годы свои национальные сети появились и в странах Европы. А в 1986 году возникла даже специальная организация, призванная координировать действия европейских государств в этой области. Вопрос о создании общедоступной компьютерной сети, однако, еще не ставился. Формировалась инфраструктура
для научных работников в университетах и академических институтах. В повседневный быт миллионов рядовых граждан Internet вошел позднее. Случилось это после того, как к сети подключились коммерческие онлайновые службы
(о них будет речь во второй главе). С этого времени в сети появилось множество материалов, привлекательных и для Частных лиц. Число пользователей сети неуклонно росло. Поначалу в Internet преобладала научная информация, но затем туда хлынули разнообразнейшие материалы от коммерческих фирм, различных учреждений и рядовых пользователей.
Что такое Всемирная паутина и как она сплетена?
Internet — это огромная компьютерная сеть, состоящая из множества локальных сетей.
В Internet много разных служб. Это, например, FTP, Gopher
или Е-mail
(подробнее о них мы расскажем в следующей главе). Прежде для того, чтобы пользоваться ими, нужно было всякий раз вводить специальные команды и осваивать сложные программы. Кроме того, страницы Internet раньше были только текстовыми. Иллюстрации отсутствовали — не говоря уже о звуковой информации, музыке или видеороликах. Но в 1992 году положение изменилось. Тогда в Европейском центре ядерных исследований (Conseil Europeen pour la Recherche Nucleaire, CERN) в Швейцарии возникла новая информационная служба Internet. Она отличалась тем, что была крайне проста в обращении и ее возможности были весьма разнообразны. Эта-то служба и получила название World Wide Web, или сокращенно WWW. Словосочетание World Wide Web означает Всемирная паутина. Многие ошибочно думают, будто Всемирная паутина и есть Internet. На самом же деле это вовсе не так. Хотя с помощью Web-браузера можно попасть практически в любой раздел Internet, WWW представляет собой лишь часть всемирной компьютерной сети.
Во Всемирной паутине встречается немало интересного, но особенно привлекательно здесь выглядят главные страницы
(homepages). Они содержат текст, графическое и звуковое оформление, видеоизображения и другие мультимедийные
элементы, позаимствованные у различныхсредств информации. Кроме того, главные страницы пестрят ги-перссылками
(hyperlinks). Путешествуя по Internet, мы переходим с сайта на сайт и с одной страницы Всемирной паутины на другую. Иными словами, World Wide Web — это все, с чем мы обычно сталкиваемся в Internet и что видим на экране нашего монитора.
В наше время почти каждая главная страница во Всемирной паутине представляет собой впечатляющее мультимедийное
действо. Здесь звучат музыка и речь, мелькают красочные логотипы, прокручиваются короткие видеоролики и даже мультфильмы. Благодаря Всемирной паутине Internet заиграл: «буквенная пустыня», как называли эту сеть в недалеком прошлом, когда в ней встречались только текстовые страницы, превратилась в яркий многоцветный мир.
И еще одна особенность Всемирной паутины сделала ее, так сказать, «ударной силой» (killerapplication) сети. Теперь пользователям не нужно
приобретать программное обеспечение для остальных разделов Internet — например, для FTP, Е-mail или Gopher. Через WWW можно получить доступ в любой из них. Образно выражаясь, Всемирная паутина «оплела» почти все службы Internet: Web-браузер позволяет попасть практически в любой уголок этой компьютерной сети.
Итак, мы уже знаем, как путешествовать по Всемирной паутине. Но что делать, если вам неизвестен адрес нужного материала? Или есливы ищете какую-либо общую информацию по той или иной теме, как, например, Коля, с которым мы познакомились в первой главе? В этом случае вам понадобится помощь. Без нее вам не разобраться в миллионах страниц Всемирной паутины. К счастью, помощников много. Это так называемые системы глобального поиска,
которые - каждая по-своему - облегчают поиск необходимых сведений.
Системы глобального поиска располагают гигантскими банками данных, в которых хранится множестве Web-адресов. Существуют еще и системы мета-поиска,
которые ищут банки данных, созданные другими системами глобального поиска. Для того чтобы разыскать адреса материалов по той или иной теме, системы глобального поиска запускают во Всемирную паутину специальные программы. Это так называемые роботы,
иначе — пауки
или крабы.
Выявив нужные адреса, те передают их в банк данных, где они сортируются и хранятся, в любой момент доступные пользователю.
Большая часть материалов Всемирной паутины хранится в тематических каталогах,
включающих самые разнообразные рубрики.
Так как же искать информацию через систему глобального поиска? Во-первых, можно открыть тематический каталог, находящийся на главной странице системы глобального поиска. Затем, выбрав интересующую вас тему, вы с помощью ссылок, переходя с одной страницы на другую, находите нужный адрес. Например, если вы ищете через систему глобального поиска Russia on the net сведения о породах скаковых лошадей, вы выбираете в рубрике Хобби, отдых и развлечения
ссылку на раздел Спорт
и щелкаете кнопкой. После этого на вашем мониторе появляется главная страница конного клуба «Мустанг» с подзаголовком Информация для любителей конного спорта, туризма, а также всех любителей лошадей.
Ниже вам вполне может встретиться ссылка на издательство «Слово», выпустившего в серии «что есть что» книгу об этих благородных животных.
Можно действовать и по-другому Прямо на главной странице в специальной строке вы вводите ключевое слово по интересующей вас теме (например, навахо).
После этого достаточно подвести мышь к кнопке Search (Поиск)
и щелкнуть по ней. Ваш компьютер сразу же запросит помощь у компьютера системы глобального поиска. Тот просмотрит свой банк данных, составит список страниц, на которых встречается данное понятие, и перешлет его вашему компьютеру Такой список всегда снабжен гиперссылками,
поэтому, получив его, вы сразу можете перейти на одну из указанных в нем страниц. У данного способа есть только один недостаток. Присылаемые пользователю списки порой насчитывают тысячи и даже сотни тысяч названий, так что выудить из этого моря действительно нужную информацию бывает очень непросто.
Потребности и запросы путешествующих по Internet самые разные.
Одни хотят раздобыть новое программное обеспечение. Другие ищут те или иные документы, необходимые им для профессиональной деятельности. Третьи подключаются к сети, чтобы получать электронную почту. Internet помогает всем. Всемирная компьютерная сеть предоставляет множество разнообразных услуг. Здесь работают программы, каждая из которых решает определенный круг задач. Например, система Е-mail предназначена для получения и отправки электронной почты.
С помощью Internet можно даже звонить по телефону. Помните, москвич Коля позвонил своей подружке Ане в Америку? Вообще говоря, называть их общение телефонным разговором не совсем правильно, ведь как раз телефона-то у них и не было. Вместо телефона — в привычном смысле этого слова — они использовали компьютер.
Конечно, тут есть свои неудобства: о времени такой беседы в сети нужно договариваться заранее, да и качество связи часто оставляет желать лучшего. Так почему же Коля с Аней не предпочли поболтать по обыкновенному телефону? Ответ прост: звонить с помощью Internet гораздо дешевле! Обычный телефонный звонок в США приходится оплачивать по международному тарифу. Если же для телефонного разговора используется компьютерная сеть, то оба собеседника звонят лишь своим провайдерам, находящимся, как правило, неподалеку, и платят за это по местному тарифу.
Для того чтобы звонить по Internet, нужен доступ в сеть, а также мультимедийный компьютер с микрофоном и динамиками и соответствующая программа, позволяющая вести телефонный разговор. Та же самая программа должна быть у вашего собеседника.
Беседа в Internet возможна при условии, что вызываемый вами абонент находится в сети. Удостоверившись в этом, вы вводите его IР-адрес или электронный почтовый адрес, а если таковой вам неизвестен, находите его в телефонном каталоге, в котором перечислены все пользователи, находящиеся в данный момент в сети. (Образец такого каталога показан на рисунке вверху этой страницы.) После этого следует щелкнуть мышью в том месте, где изображен телефон. На компьютер вашего собеседника поступит сигнал, и если он решит вам ответить, он тоже щелкает кнопкой мыши. Теперь связь установлена, и вы можете разговаривать, используя микрофон.
Звуковая информация в Internet передается так же, как и всякая другая: в виде пакетов данных. Это означает, что произносимые вами фразы -аналоговые сигналы
— преобразуются в цифровые сигналы
и «упаковываются» в ТСР/IР-пакеты. Когда эти пакеты доходят до адресата, они собираются воедино и преобразуются опять в аналоговые аудиосигналы, после чего вы слышите из динамиков голос вашего собеседника.
Разумеется, говорить в микрофон следует как можно громче и отчетливее, иначе в процессе вашей коммуникации через Internet не избежать досадных сбоев.
Качество телефонной связи в Internet станет намного лучше, когда люди научатся передавать информацию по сети еще быстрее, чем это происходит сейчас. Чтобы разрешить данную проблему уже в наши дни большие массивы данных (например, аудио- или видеоинформацию) сжимают с помощью дополнительных компьютерных программ и в таком виде отправляют в сеть.
Информацию, размещенную во Всемирной паутине, обычно «добывают» сами пользователи. Для этого
им приходится то и дело заглядывать на интересующие их Web-страницы, чтобы узнать, что на них новенького. В наши дни, однако, во Всемирной паутине разработана технология подбора информации (по-английски она называется Webcasting), благодаря которой пользователи автоматически получают на свои персональные компьютеры самую свежую информацию. Для того чтобы внедрить у себя эту технологию, вы должны установить на своем компьютере специальную программу Ее вам поставит фирма, занимающаяся подбором информации в WWW. После этого
вы выбираете в соответствующем меню те разделы (каналы) информации, которые вас интересуют. Теперь через определенные промежутки
времени на вашем мониторе будут появляться последние известия по указанным вами темам. Предположим, вас интересует спорт. Тогда на досуге вы сможете просматривать у себя на экране «Новости спорта». Эта программа работает автоматически и, стоит вам включить компьютер и модем, сама извлекает новейшую информацию из Internet.
ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ
Автономный режим (offline):
Если пользователь не выходит в сеть, а имеет дело лишь с банком данных, хранящимся, например, на СD-RОМ его персонального компьютера, говорят, что он работает в автономном режиме.
Бит
(bit): Это самая маленькая единица измерения данных. Бит может иметь одно из двух значений: либо 0, либо 1. Более крупные единицы измерения объема информации — байт, мегабайт и т.д. Один байт равен 8 битам, один мегабайт — 1024 байтам.
Банки данных:
Так называют компьютерные подборки информации, как правило, относящейся к определенной теме.
Брандмауэр (firewall):
Это специальная программа, которая образует границу между сетями, перекрывая свободный доступ из Internet в локальную сеть.
Виртуальная реальность:
Так называют искусственный, мнимый мир, созданный программистами.
Вирусы:
Это небольшие программы или фрагменты программ, причиняющие огромный вред. «Прицепившись» к другим программам или файлам, они искажают информацию, удаляют файлы и т.п.
Всемирная паутина:
Это информационная служба, являющаяся составной частью Internet. Называется так потому, что ее страницы переплетены друг с другом, подобно нитям настоящей паутины.
Гиперссылки (hyperlinks),
или просто ссылки
(links): Это слова либо части текста (графики) на страницах Всемирной паутины, выделенные подчеркиванием или цветом, которые отсылают к другим главным страницам или Web-уз-лам.
Пшертекст (hypertext):
Так называется система просмотра текстовой, графической и другой информации на экране монитора при помощи гиперссылок, которые связывают друг с другом страницы гипертекстового документа.
Главная, или «домашняя», страница (homepage):
Это первая страница Web-узла, на которой коротко раскрывается «содержимое» узла и указываются ссылки, помогающие перейти на другие его страницы.
Глобальные компьютерные сети (Wide Area Network, WAN);
Так называют сети, которые опоясывают весь земной шар — например, сети крупных промышленных корпораций, имеющих филиалы в разных странах мира.
Группа новостей (newsgroup):
Так называется тематический электронный бюллетень в сетевой службе, который служит своего рода доской объявлений.
Доменная система имен (Domain Name System, DNS):
Это система, которая переводит в цифровую форму текстовые сетевые адреса пользователей Internet. Такие адреса содержат специальный код — так называемый домен, который показывает, к какой локальной сети подключен пользователь.
Закладка (bookmark):
Это «метка» пользователя. С ее помощью можно записать в память персонального компьютера адреса тех Web-страниц, которые вы чаще всего посещаете.
Имя пользователя:
Это условное наименование, которое присваивает себе клиент Internet-провайдера (оно же обычно фигурирует и в электронном почтовом адресе).
Компьютерная сеть:
Она возникает, если как минимум два компьютера соединены вместе и обмениваются информацией.
Локальные компьютерные сети (Local Area Network, Lan):
Если расстояние между взаимосвязанными компьютерами невелико (до 300 м), то говорят о локальной сети.
Маршрутизатор
(router): Это специальное устройство для соединения различных локальных сетей. Маршрутизаторы контролируют данные, пересылаемые из одной сети в другую. Они просматривают адреса получателей, указанные на пакетах данных, и направляют эти пакеты по назначению.
Модель клиент/сервер:
Это разделение труда между компьютерами. Компьютеры, предоставляющие услуги, которые используют другие компьютеры, называются серверами. Компьютер, который пользуется услугами другого компьютера, называется клиентом.
Модем:
Это устройство, которое позволяет компьютеру выходить в Internet и обмениваться данными с другими компьютерами при помощи телефонных линий.
Мультимедиа:
Так называют совокупность различных типов информации — текста, речи, музыки,
цветных и черно-белых диапозитивов, а также мультипликационных и видеофильмов.
Онлайновая служба:
Это замкнутая локальная сеть, которая предлагает пользователям собственные материалы, а также обеспечивает им выход в 1п1егпе1.
Онлайновый режим (online):
Когда пользователь выходит в Internet, например, получает информацию из какого-либо банка данных, говорят, что он работает в онлайновом режиме.
Пакет данных:
Это способ передачи информации в Internet. Любая информация при отправлении «разрезается» на части и «раскладывается» в пакеты данных объемом не более 1500 знаков каждый. Чтобы такой пакет не попал мимо цели, он содержит поле адреса, в котором указаны имя файла и инструкции о последующих действиях.
Пароль:
Это тайный код, используемый для недопущения посторонних к услугам Internet-провайдера или, например, для защиты секретной информации.
Программы-фильтры:
Это программы, которые отслеживают в Internet узлы, содержащие нежелательные понятия, и автоматически закрывают доступ к ним.
Протокол передачи гипертекста HTTP (Hypertext Transfer Protocol):
Это набор правил и процедур, регулирующих взаимодействие между Web-серверами и компьютером пользователя.
Протокол передачи данных ТСР/IР:
Это «общий язык», который понимают все компьютеры, подключенные к Internet. Включает протоколы IР (Internet Protocol), задача которого - правильно адресовать пакеты данных, и ТСР (Transmission Control Protocol), используемый для «раскладки» данных в такие пакеты. Когда они доходят до получателя, протокол ТСР вновь собирает из них сообщение.
Система глобального поиска:
Это программа, позволяющая искать и находить в Internet материалы по той или иной теме.
Телеконференции:
Это работающие при группах новостей «совещания на расстоянии», когда люди обсуждают те или иные вопросы, общаясь через звук и изображение.
Точка доступа,
или точка присутствия (Point of Presence, POP):
Это точка выхода во всемирную сеть, которую предоставляют своим клиентам Internet-провайдеры.
Файл-сервер:
Это установленное в локальной сети устройство для хранения файлов, доступных всем пользователям. Файл-серверы обладают большим объемом памяти и предназначены исключительно для управления файлами коллективного пользования.
Хакер (hacker):
Этим английским словом обычно называют компьютерного взломщика. Хакер проникает в чужой компьютер, чтобы получить хранящуюся там информацию или каким-то образом изменить ее.
Хост-компьютер,
или мэйнфрейм (host, mainframe):
Это компьютер, выполняющий роль главной ЭВМ вычислительного центра. Такие компьютеры применяются в основном в больших учреждениях и крупных коммерческих фирмах, однако доступ к ним могут получить и рядовые пользователи.
Чат
(chat): Это английское слово означает болтать.
Делать это в сети позволяет программа трансляции разговоров Internet Relay Chat (IRC). В отличие от обмена сообщениями при помощи электронной почты, такие разговоры происходят в реальном времени, хотя тоже ведутся в письменной форме.
Шлюз
(gateway): Это специальный компьютер, который обеспечивает обмен данными между разными сетями. Шлюз переводит информацию с языка протокола ТСР/IР на язык локальной сети, после чего передает ее соответствующему компьютеру.
Электронная почта
(Е-mail): Одна из услуг, доступных через Internet. Позволяет пользователям сети отправлять сообщения с одного компьютера на другой.
Языки программирования:
Это формализованные языки, придуманные для того, чтобы облегчить работу программистам. Они пишут программы на одном из языков программирования, а затем переводят их при помощи вспомогательной программы на язык, понятный машине. После этого программа готова к работе. Существует множество языков программирования, предназначенных для различных компьютеров, а также для решения разных задач.
Archie:
Это прикладная служба, которая помогает находить файлы, хранящиеся на анонимных FTP-серверах в Internet. Так называемые пауки (spider) этой службы постоянно прочесывают FТР-серверы, разбросанные по всему миру. Они выискивают информацию о массивах данных FТР и направляют эти сведения в банк данных.
Downloading:
Это английское слово означает перенос информации (в виде файлов) в компьютер пользователя из другого компьютера, онлайновой службы или электронного бюллетеня.
FТР (File Transfer Protocol):
Так называется протокол передачи файлов с одного компьютера на другой по сети.
GIF (Graphic Interchange Format):
Это так называемый формат графического обмена — один из типов графических файлов, в которых сохраняется изображение.
Gopher:
Это система, которая через одно лишь меню пользователя предоставляет в его распоряжение самые разные источники информации. Gopher дает прозрачный, то есть скрывающий сложные сетевые механизмы, доступ к массивам данных независимо от того, в каком разделе Internet они находятся и содержат ли тексты, изображения или также мультимедийные элементы.
HTML (
Hypertext Markup Language): Так называется язык гипертекстовой разметки, используемый во Всемирной паутине. Это набор кодов, который вводится в документ для обозначения, например, связей между его частями. Команды HTML обеспечивают соединение сайтов и главных страниц Всемирной паутины при помощи гиперссылок, а кроме того, указывают Web-браузеру способ расположения текстовых, графических и мультимедийных массивов данных.
Internet:
Это всемирная компьютерная сеть, состоящая из множества локальных сетей.
Internet-кафе:
Это кафе, магазин или любое место отдыха, где имеется компьютер, подключенный к всемирной сети.
Internet-провайдер:
Так называется фирма, которая обеспечивает (обеспечить
по-английски — provide) доступ в Internet. Провайдер обычно не предоставляет клиентам никаких собственных материалов, а имеет лишь свою страницу во Всемирной паутине.
Intranet-сеть:
Это корпоративная локальная сеть, создаваемая фирмой для того, чтобы обеспечить связь между ее сотрудниками на рабочих местах и различными филиалами этой фирмы.
ISDN (
Integrated Services Digital Network):
Это система связи, позволяющая передавать информацию в цифровой форме. У ISDN-связи есть два преимущества: время передачи данных резко сокращается, а скорость связи значительно увеличивается, достигая б4 000 бит/сек.
Java: Так называется один из языков программирования, отличающийся от других языков прежде всего тем, что Java-программы могут выполняться на любой программно-аппаратной платформе без каких-либо дополнительных изменений в ней. Они также очень компактны, то есть их можно быстро передавать по сети. Программы, написанные на языке Java, называют Java-приложениями, или Java-апплетами.
РРР (Point to Point Protocol):
Так называется новый протокол серийной передачи данных, используемый в Internet с 1991 года. Он позволяет проверить, не повреждены ли присланные нам пакеты данных и все ли они дошли до места назначения. Если какие-то пакеты испорчены, протокол РРР потребует, чтобы их прислали еще раз.
SLIP (Serial Line Internet Protocol):
Это протокол серийной передачи данных, позволяющий совместить протокол ТСР/IР с модемом и обычной телефонной линией.
Благодаря серийному протоколу мы можем подключиться к Internet через модем и передавать информацию со скоростью 9600 бит/сек и выше.
Telnet:
Так называется программа, которая позволяет подключаться к другим компьютерам в Internet и запускать на них другие программы. При этом на вашем компьютере видны результаты работы этих программ.
Usenet (Usernet Work):
Так называется пользовательская сеть, поддерживающая группы новостей и телеконференции. Возникла в 1979 году, когда два американских университета начали обмениваться с ее помощью информацией.
URL (Uniform Resourse Locator);
Это универсальный указатель источника — точный адрес в Internet, служащий для определения местонахождения документа и доступа к нему.
Web-адрес: Это сетевой адрес, начинающийся с букв http://www
Web-браузер: Это специальная программа, которая позволяет путешествовать по Всемирной паутине. Самые популярные из таких «проводников» по WWW- Netscape, Exploler и Mosaic. С помощью меню Web-браузера можно попасть почти в любой уголок Internet.
Web-узел, или Web-сайт: Это основной элемент WWW -
определенное место, или адрес, Всемирной паутины, обратившись к которому, можно найти материалы по какой-либо конкретной теме. Содержит не менее двух страниц; при этом существуют и узлы, насчитывающие сотни и даже тысячи страниц. Связанные между собою Web-сайты и образуют Всемирную паутину.
World Wide Web (Web, WWW): см. Всемирная паутина.
[1]
Серфинг - это, как известно, одно из видов водного спорта, искусство передвигаться по волнам на пробковой или пенопластовой доске. О человеке, который переходит с одной страницы Internet на другую, тоже говорят, что он занимается серфингом в сети - то есть путешествует, “бродит” по ней.
[2]
Онлайн
Когда человек выходит в Internet – например, получает информацию из какого-либо банка данных, — говорят, что он работает в онлайновом режиме (online). Если же пользователь никуда не выходит, а имеет дело лишь с банком данных, хранящимся, например, на СD-RОМ его персонального компьютера, говорят что он работает в автономном режиме (offline).
[3]
Web-узлы (Web-sites)
Это определенные места, или адреса, Всемирной паутины, обратившись к которым, можно найти материалы по какой-либо конкретной теме. Так, заглянув на узел, посвященный книготорговле, мы получим там сведения обо всех книжных новинках. Одни Web-узлы включают всего несколько страниц (самое меньшее - две), другие же - сотни или даже тысячи!
[4]
Главная страница (номераgе)
Это первая страница любого узла, так сказать, его “титульный лист”. Обычно эти страницы оформлены очень броско и красочно, чтобы привлечь внимание путешествующих по сети. Чаще всего на главной странице коротко раскрывается содержание узла и указываются ссылки, помогающие перейти на другие его страницы.
[5]