Сценарий проведения урока - Реферат

Сценарии урока

Раздел программы:

Художественная обработка древесины.

Тема урока:

Мозаика на изделиях из древесины.

Класс:

7

Трудовое задание (объект труда):

Мозаика с металлическим контуром.

Время работы:

90 минут

Образовательные цели урока:

учащиеся должны освоить следующие понятия:

1. Ознакомить с технологией изготовления орнаментного изображения на поверхности древесины;

2. Ознакомить учащихся с техникой безопасности при обработке изделий из древесины.

Развивающие цели урока:

учащиеся должны овладеть следующими видами действий:

1. Учиться технологии изготовления орнаментного изображения на поверхности древесины;

2. Учиться создавать различные объекты труда из древесины;

3. Учиться технике безопасности при обработке изделий из древесины.

Воспитательные цели урока:

убедить учащихся в том, что:

1. Знание технологии изготовления орнаментного изображения на поверхности древесины позволит создавать различные объекты труда;

2. Знание техники безопасности при художественной обработке древесины, позволит избежать несчастных случаев.

Тип урока:

Урок совершенствования и развития знаний, умений, навыков и способов действий.

Основной метод ведения урока:

Практическое занятие.

Оборудование:

- оборудование школьных мастерских;

доска, мел;

- эталон изготовляемо детали.

Литература:

1. Тищенко А.Т., Самородский П.С., Симоненко В.Д., Шипицын Н.П. Технология. Пробный учебник для мальчиков 7 класса /под ред. В.Д.Симоненко – Издательство Брянского пед. университета. – Брянск, 1995.

2. Подготовка учителя технологии к уроку. Учебно-методическое пособие. Автор-сост.: В.Г.Соловьянюк - Бирск, 2007.

3. Самородский А.Т., Симоненко В.Д., Тищенко А.Т., Технология. Трудовое обучение: Учебник для учащихся 7 класса / Под ред. В.Д. Симоненко. - М. «Вентана-Граф», 1997.

Место проведения:

Учебные мастерские.

Ход урока.

I

. Организационный момент

.

- Санитарное состояние помещения;

- Проверка готовности учащихся к уроку;

- Контроль посещаемости.

II

. Мотивационный этап

.

Учитель:

Ребята! Все вы наверно видели и знакомы с мозаикой.

- А кто сможет сказать, что же это такое?

Ученики:

Рисунок, изображение…

Мозаикой
называют орнаментное или сюжетное изображение из отдельных частиц различных материалов на поверхности древесины.

Учитель:

В художественной обработке древесины также существует такое понятие как орнамент
!

- Кто знает что означает слово «орнамент
»?

Ученики:

Узор.

Учитель:

/>
Правильно!

Орнамент
называют узор, состоящий из ритмически повторяющихся элементов.

III

. Тема и цели урока

.

Учитель:

Итак, тема сегодняшнего урока «Мозаика на изделиях из древесины», обратите внимание на доску, где она записана.

Сегодня, кто не закончил точение ручки для напильника, будут продолжать работу, ну а после объяснения нового задания вы будете изготовлять заготовки на следующее занятие.

В конце урока всем будет выставлена оценка за выполненную работу.

IV

. Подготовка к выполнению трудового задания

.

1). Трудовое задание.

Учитель:

Одной из разновидностей инкрустации является контурный орнамент из металлической жилки, вбитой заподлицо в древесину.

Учитель:

Кто сможет ответить что такое «инкрустация»?

Ученики:

? ? ?

Учитель:

Инкрустация
- украшение деревянных изделий врезанными в их поверхность пластинками металла.

Для того чтобы делать инкрустацию вам сегодня необходимо будет сделать заготовки из древесины.

Для этого нужно вырезать заготовку размером 100X100 мм.

Далее следует обработать торцы заготовки напильником и отшлифовать шлифовочной шкуркой.

2). Планирование работы учащимися с опорой на технологическую карту.

3). Повторение знакомых приемов работы.

4). Возможные ошибки.

а) несоответствие размеров размеченной заготовки размерам на чертеже или образце;

причины:

· неточность измерительного инструмента;

несоблюдение приемов разметки или невнимательность работающего;

б) косой срез, образующийся при уводе ножовочного полотна в сторону;

в) повреждение поверхности детали;

причины:

· неправильный зажим заготовки в тисках, без применения предохранительных губок.

5). Повторение техники безопасности.

· работать только с исправным инструментом;

· нельзя стоять за спиной работающего;

· нельзя складывать инструменты на край верстака;

· нельзя работать ножовкой, в полотне которой есть сломанные зубья;

· при зачистке и шлифовании поверхности изделия остерегаться заусенцев и острых краев, чтобы не поранить пальцы;

· опилки с верстака сметать щеткой, не сдувать и не удалять голыми руками.

V

. Проверка готовности рабочих мест.

VI

. Самостоятельное выполнение учащимися трудового задания.

VII

. Подведение итогов урока с привлечением учащихся к оценке работ.

VIII

. Уборка рабочих мест.

(за 10 минут до звонка)

Дежурные назначаются по списку.

Дата проведения: 06.12.2007 г.

Подпись учителя: _____________

методиста: _____________

Обсуждение:

comments powered by Disqus

Название реферата: Сценарий проведения урока

Слов:	700
Символов:	6905
Размер:	13.49 Кб.

Вам также могут понравиться эти работы: