Науковий керівник
: кандидат педагогічних наук
Кошелєва Вікторія Сергіївна
Мета дослідження:
теоретично обґрунтувати та розробити методику використання комп’ютерних технологій при вивченні дисципліни “Бухгалтерський облік”. Завдання дослідження:
1. Визначити понятійно-термінологічний апарат проблеми дослідження, розкрити сутність поняття “комп’ютерні технології навчання; 2. Обгрунтувати теоретичні основи використання комп’ютерних технологій в процесі вивчення дисципліни “Бухгалтерський облік”; 3. Розробити методику використання комп’ютерних технологій при вивченні дисципліни “Бухгалтерський облік”; 4. Провести експертне оцінювання розробленої методики. Об’єкт дослідження
: процес вивчення дисципліни “Бухгалтерський облік”. Предмет дослідження:
методика використання комп’ютерних технологій при вивченні дисципліни “Бухгалтерський облік”. Теоретична значущість
полягає у теоретичному обгрунтуванні методики використання комп’ютерних технологій при вивченні дисципліни “Бухгалтерський облік”. Практична значущість
полягає у розробці практичних рекомендацій щодо застосування програмного продукту “1С:Підприємство” в процесі вивчення дисципліни “Бухгалтерський облік”.
Комп’ютерні технології навчання це сукупність технічних, програмних, навчальних і методичних засобів, що використовуються у навчанні при застосуванні комп’ютерів.
Рис. 1.
Класифікація засобів комп’ютерних технологій
Рис.
2
. Алгоритм
проектування навчального процесу із використанням
комп’ютерних технологій
Рис. 3.
Класифікація програм для ведення бухгалтерського обліку
Рис. 4. Структура використання про
Метою методики
є формування у майбутніх фахівців економічного профілю умінь з бухгалтерського обліку засобами комп’ютерних технологій.
Завдання методики
використання комп’ютерних технологій при вивченні дисципліни «Бухгалтерський облік» у майбутніх фахівців економічного профілю:
- сформувати у студентів уміння щодо обліку товаро-матеріальних цінностей;
- сформувати у студентів уміння щодо обліку основних засобів;
- сформувати у студентів уміння щодо обліку інвестицій;
- сформувати у студентів уміння щодо обліку грошових коштів;
- сформувати у студентів уміння щодо обліку доходів та витрат;
- сформувати у студентів уміння щодо нарахування, виплати та обліку витрат на заробітню платню та соціальні заходи;
- сформувати у студентів уміння щодо створення та формування звітності;
- сформувати у студентів уміння щодо нарахування та обліку податків;
- позитивно вплинути на мотивацію навчальної діяльності при вивченні дисципліни “Бухгалтерський облік”.
Принципи методики
використання комп’ютерних технологій при вивченні дисципліни «Бухгалтерський облік»: науковості, системності і послідовності, свідомості і активності, індивідуального підходу, міцності знань, навичок і умінь.
Практичні заняття з використанням програми “1С:Підприємство”
Сценарій практичного заняття
за темою “Знайомство з програмою “1С:Підприємство”
Підсумкові результати визначення коефіцієнтів вагомості показників якості методики використання комп’ютерних технологій при вивченні дисципліни “Бухгалтерський облік”
Рис. 5
Результати оцінки методики використання комп’ютерних технологій при вивченні дисципліни “Бухгалтерський облік”