Временный план работы над рефератом
.
1.
Формулировка заглавия.
2.
Составление учебного плана на
I
семестр.
3.
Составление графика самостоятельной работы.
4.
Выполнение учебного эксперимента для составления хронокарты рабочего дня.
5.
То же для хронокарты одного часа.
6.
Составление таблицы нормативов времени.
7.
Внесение в реферат результатов тестов.
8.
Разработка выводов и рекомендаций.
9.
Компьютерная верстка.
10.
Распечатка.
11.
Окончательное внешнее оформление.
12.
Сдача реферата.
Российский государственный технологический университет – МАТИ им. К.Э.Циолковского.
РЕФЕРАТ
по теме
“Организация и планирование самостоятельной работы”
Группа:
Выполнил:
Принял:
Москва, 1996
| Предмет
|
Лекции
|
Семинары
|
Лаб.работы
|
К.п/реферат
|
Всего часов
|
Ф.контроля
|
Кафедра
|
| Информатика
|
17/0 | 34 | 34/0 | 85/85 | экзамен | Выс.матем. | |
| Философия
|
17/8 | 34/26 | 51/34 | зачет | Философии | ||
| Ин. язык
|
68/34 | 68/34 | зачет | Ин.языков | |||
| Физ.культура
|
0/51 | 0/51 | зачет | Физ.воспитания | |||
| Орг.сам.работы
|
17/0 | К.П./10 | 17/17 | зачет | С.материалов | ||
| Осн.формир-я
|
17/0 | 17/0 | ТПЛА | ||||
| Выс.математика
|
68/17 | 68/34 | К.П./17 | 136/68 | экзамен | Выс.матем. | |
| Химия
|
17/4 | 34/0 | 51/34 | зачет | Химии | ||
| Н.г,черчение
|
34/34 | 85/85 | Н.г. и черчения | ||||
| По выбору
|
17/17 |
График самостоятельной работы на
I
семестр.
| Предмет
|
Работа
|
Недели в семестре
|
||||||||||||||
| 1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
| Нач.геом.
|
Пер-е плоскостей
|
х
|
х
|
х
|
||||||||||||
| Преобраз-е к.ч.
|
х
|
х
|
х
|
х
|
||||||||||||
| Пер-е поверхностей
|
х
|
х
|
х
|
х
|
||||||||||||
| В.матем.
|
Курсовая работа
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
||||||||||
| Черчение
|
Геометрич.черчение
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
||||||||||
| Проекц-е черчение
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
||||||||
| Орг.с.р
|
Реферат
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
||||||||||
Хронокарты суток
Будний день.
| Статьи затрат
|
Часы суток
|
Всего
|
||||||||||||||||||||||||||||
| времени
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
0
|
часов
|
|||||
| Быт
|
х
|
х
|
хх
|
х
|
2,5
|
|||||||||||||||||||||||||
| Аудиторн.учеба
|
х
|
хх
|
хх
|
хх
|
хх
|
х
|
5
|
|||||||||||||||||||||||
| Сам.работа
|
хх
|
хх
|
2
|
|||||||||||||||||||||||||||
| Прогулка
|
х
|
0,5
|
||||||||||||||||||||||||||||
| Развлечения
|
х
|
хх
|
1,5
|
|||||||||||||||||||||||||||
| Транспорт
|
х
|
х
|
х
|
хх
|
2,5
|
|||||||||||||||||||||||||
| Сон
|
хх
|
хх
|
хх
|
хх
|
хх
|
хх
|
хх
|
хх
|
8
|
|||||||||||||||||||||
| Другое
|
х
|
хх
|
х
|
2
|
||||||||||||||||||||||||||
Будний день.
| Статьи затрат
|
Часы суток
|
Всего
|
||||||||||||||||||||||||||||
| времени
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
0
|
часов
|
|||||
| Быт
|
х
|
х
|
х
|
х
|
2
|
|||||||||||||||||||||||||
| Аудиторн.учеба
|
хх
|
хх
|
хх
|
хх
|
х
|
4,5
|
||||||||||||||||||||||||
| Сам.работа
|
х
|
хх
|
1,5
|
|||||||||||||||||||||||||||
| Прогулка
|
0
|
|||||||||||||||||||||||||||||
| Развлечения
|
х
|
х
|
1
|
|||||||||||||||||||||||||||
| Транспорт
|
х
|
хх
|
х
|
хх
|
3
|
|||||||||||||||||||||||||
| Сон
|
хх
|
хх
|
хх
|
хх
|
хх
|
хх
|
хх
|
х
|
хх
|
хх
|
9,5
|
|||||||||||||||||||
| Другое
|
х
|
х
|
хх
|
х
|
2,5
|
|||||||||||||||||||||||||
Выходной день.
| Статьи затрат
|
Часы суток
|
Всего
|
||||||||||||||||||||||||||||
| времени
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
0
|
часов
|
|||||
| Быт
|
хх
|
х
|
хх
|
х
|
х
|
х
|
4
|
|||||||||||||||||||||||
| Аудиторн.учеба
|
0
|
|||||||||||||||||||||||||||||
| Сам.работа
|
х
|
хх
|
хх
|
2,5
|
||||||||||||||||||||||||||
| Прогулка
|
хх
|
хх
|
2
|
|||||||||||||||||||||||||||
| Развлечения
|
хх
|
хх
|
х
|
хх
|
х
|
4
|
||||||||||||||||||||||||
| Транспорт
|
0
|
|||||||||||||||||||||||||||||
| Сон
|
хх
|
хх
|
хх
|
хх
|
хх
|
хх
|
хх
|
хх
|
х
|
хх
|
9,5
|
|||||||||||||||||||
| Другое
|
хх
|
х
|
х
|
х
|
х
|
3
|
||||||||||||||||||||||||
Хронокарты одного часа самостоятельной работы.
Решение физико-математических задач.
| Операции | Всего минут | ||||||||||
| 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | 60 |
| Изучение конспекта | х | х | 10 | ||||||||
| Чтение литературы | х | х | 10 | ||||||||
| Конспектирование | х | 5 | |||||||||
| Расчетные работы | х | х | х | 15 | |||||||
| Графические работы | х | 5 | |||||||||
| Отдых | х | 5 | |||||||||
| Запоминание | х | х | 10 |
Выполнение чертежей.
| Операции | Всего минут | ||||||||||
| 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | 60 |
| Подготовка формата | х | 5 | |||||||||
| Изуч. условий задачи | х | 5 | |||||||||
| Чтение литературы | х | х | 10 | ||||||||
| Разметка поля чертежа | х | 5 | |||||||||
| Графические работы | х | х | х | х | х | 25 | |||||
| Отдых | х | 5 | |||||||||
| Окончательная проверка | х | 5 |
Написание небольшого доклада.
| Операции | Всего минут | ||||||||||
| 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | 60 |
| Тема,идея,цель | х | 5 | |||||||||
| Чтение литературы | х | х | х | 15 | |||||||
| Отбор и систематизация | х | 5 | |||||||||
| Написание | х | х | х | х | х | 25 | |||||
| Отдых | х | 5 | |||||||||
| Окончательная проверка | х | 5 |
Нормативы времени трудоемкости.
| Виды самост.работы
|
Циклы дисциплин
|
|||
| (время в минутах)
|
Соц.-экономич.
|
Естеств.-научн.
|
Общетехнич.
|
|
| Чтение учебника(1 стр) | 2-3 | 4-6 | 3-5 | |
| то же с коспектир-ем | 8-12 | 8-10 | 8-10 | |
| Чтение науч.-тех.лит-ры(1 стр) | 3-4 | 5-8 | 4-5 | |
| то же с коспектир-ем | 8-12 | 10-12 | 10-12 | |
| Самост.изучение на 1 уровне | ||||
| а) учебник(1 стр) | 3,5-5 | 9-12 | 7-9 | |
| б) науч.-тех. литер-ра | 5-6 | 12-15 | 9-11 | |
| Повторение по кон-ту(1 час) | 8-12 | 10-12 | 7-10 | |
| Подг. к текущ.контролю усвоения на 2 уровне: | ||||
| а) на 1 страницу | 3-3,5 | 7-12 | 7-9 | |
| б) по конспекту(1 час) | 12-24 | 18-26 | 12-24 | |
Выводы и рекомендации.
Как видно из хронокарт дня, у меня очень мало времени на прогулки, оно появляется только по выходным дням. Но, если выделить на них время за счет времени на самостоятельную работу, можно не справиться с учебным планом. Я считаю, что я мало времени уделяю самостоятельной работе, особенно в начале семестра, потому что в его конце накопилось много задолжностей. Увеличивать время на самостоятельную работу за счет сна недопустимо, это приводит к переутомляемости и, в конечном счете, к плохому усвоению материала.Много времени у меня занимает транспорт.