РефератыПсихологияТеТест достижений Сознание человека

Тест достижений Сознание человека

КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ.


КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ.


Самостоятельная работа по психологии.


Тест достижений по теме


« СОЗНАНИЕ ЧЕЛОВЕКА »


Исполнитель: Главатских А.А.


Студент группы РТПП-041.


Научный руководитель: Мирошниченко Л.В.


Кандидат педагогических наук, доцент.


Кемерово


2005


Уважаемый студент !


Вам предлагается выполнить тест достижений на тему: “Сознание человека”.


Внимательно прочитайте вопрос и три варианта ответа к нему. Выберите тот вариант, который на ваш взгляд соответствует современному уровню развития психологии и пометьте его знаком « +
» в “таблице ответов” на странице [6]. Сверьте ваш ответ с “ключом” и найдите общую сумму баллов. Прочитайте интерпретацию вашего результата.


Благодарим за участие в работе !!!


ТЕСТ « СОЗНАНИЕ ЧЕЛОВЕКА ».


1. Высшая форма отражения мира, свойственная только человеку.


1. Воля


2. Сознание


3. Подсознание


2. Готовность сознания к познанию других психических явлений и самого себя.


1. Рефлекс


2. Рефлексивная способность


3. Самопознание


3. Человек осознает себя как отдельное от лстального мира существо, готовое и способное к изучению и познанию этого мира.


1. Познающий объект


2. Познающий субъект


3. Индивид


4. Спонтанное течение мыслей, образов и ассоциаций человека.


1. Воображение


2. Сознание


3. Предсознание


5. С чем связано индивидуальное сознание, когда мы говорим об осмысленности представляемого, об отражении только главных, основных сущностных характеристик предметов, событий и явлений ?


1. С речью


2. С эмоциями


3. С мышлением


6. Способность к передаче другим лицам то, что осознает данный человек с помощью языка и других знаковых систем.


1. Обмен информацией


2. Способность к коммуникации


3. Способность к общению


7. Определенная умственная структура, в соответствии с которой человеком воспринимается, перерабатывается, и хранится информация об окружабщем мире и самом себе.


1. Память


2. Интеллектуальная схема


3. Классификация информации


8. Что является “ядром” сознания ?


1. Чувства


2. Навыки


3. Знание


9. Внутри каждого из нас идет непрерывный внутренний разговор, непрерывный поток мысле. К чему он относится ?


1. К сознательному


2. К бессознательному


3. К тому и к другому


10. Форма существования сознания.


1. Словесная


2. Образная


3. Обе перечисленные


11. Главное условие возникновения человеческого сознания.


1. Совместная продуктивная деятельность


2. Комфортные условия


3. Общение


12. С самого начала фило- и онтогенетического возникновения и развития человеческого сознания его субъективным носителем становится :


1. Мышление


2. Чувство


3. Речь


13. Выберите правильную цепочку, восстановите последовательность.


1. Цель деятельности – Коллективное сознание – Индивидуальное сознание


2. Индивидуальное сознание – Коллективное сознание – Цель деятельности


3. Цель деятельности – Индивидуальное сознание – Коллективное сознание


14. Способно ли воздействовать сознание на окружающую его действительность ?


1. Да


2. Нет


3. Редко


15. Путь и средство самопознания и развития сознания человека через восприятие им своих собственных творений.


1. Труд


2. Деятельность


3. Творчество


16. Что является единицей сознания ?


1. Понятие


2. Речь


3. Слово-понятие


17. Сознание людей в процессе истории :


1. Развивается


2. Не изменяется


3. Происходит регресс


18. “Особая объективная система, в которой запечатлен общественно-исторический опыт или общественное сознание”. А.В.Петровский


1. Язык


2. Мысли


3. Память


19. Что оказало решающее влияние на становление человеческого сознания ?


1. Разум и знания


2. Труд и язык


3. Цивилизация и общество


20. Психические явления, процессы, свойства и состояния , которые актуально человеком не рефлексируются.


1. Сознание


2. Предсознание


3. Бессознательное


21. Постоянно ли присутствует и функционирует сознание вместе с различными уровнями его психической регуляции у человека ?


1. Да


2. Нет


3. Время от времени


22. Память, которая связана с долговременной и генетической памятью.


1. Сознательная


2. Бессознательная


3. Феномен


23. Автор “Психоанализа”.


1. З.Фрейд


lign:center;">2. И.П.Павлов


3. С.Л.Рубенштейн


24. Состав бессознательного образует (-ют) :


1. Сверхсознание


2. Подсознание и сверхсознание


3. Подсознание, сознание, сверхсознание


25. Качества, интересы, потребности, которые человек не осознает у себя, но которые ему присущи и проявляются в разнообразных непроизвольных реакциях, действиях, психических явлениях. (по З.Фрейду)


1. Бессознательное мышление


2. Бессознательная мотивация


3. Личностное бессознательное


26. Оговорка, как ошибочное действие (по З.Фрейду), возникает при столкновении :


1. Волевого и сознательного


2. Сознательного и подсознательного


3. Случайное явление


27. Бессознательные желания, чувства, намерения человека, его неудовлетворенные или не вполне удовлетворенные важные жизненные потребности. (по З.Фрейду)


1. Воображение


2. Сновидения


3. Депрессия


28. К какому типу бессознательных психических явлений относятся : ходьба, речь, умение писать, пользоваться различными предметами.


1. От бессознательного к сознанию


2. От сознания к бессознательному


3. Столкновение разнонаправленных мотивационных тенденций


29. К какому типу бессознательных психических явлений относятся : ощущения, восприятие, память, мышление, установки.


1. От бессознательного к сознанию


2. От сознания к бессознательному


3. Столкновение разнонаправленных мотивационных тенденций


30. К какому типу бессознательных психических явлений относятся : желания, мысли, намерения, потребности, сновидения, грезы, мечты.


1. От бессознательного к сознанию


2. От сознания к бессознательному


3. Столкновение разнонаправленных мотивационных тенденций


ТАБЛИЦА ОТВЕТОВ





































































Номер


вопроса


Ответы
1 2 3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

КЛЮЧ



































































































Номер


вопроса


Ответы
1 2 3
1 +
2 +
3 +
4 +
5 +
6 +
7 +
8 +
9 +
10 +
11 +
12 +
13 +
14 +
15 +
16 +
17 +
18 +
19 +
20 +
21 +
22 +
23 +
24 +
25 +
26 +
27 +
28 +
29 +
30 +

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ


Для определения уровня знаний теста можно воспользоваться коэффициентом усвоения учебного материала.


Исходя из формулы К = П /
0
, где


К – коэффициент усвоения ;


П – число правильных ответов ;


0 – общее количество заданий в тесте (30);


видно,что максимальное значение коэффициента колеблется от 0 до 1. Отсюда, если тест состоит из 30 вопросов, из которых на 25 был дан правильный ответ, то коэффициент усвоения знаний будет равен :


25 / 30 = 0.83 ,


что свидетельствует о достаточно хорошем уровне.


Материал по теме можно считать усвоенным, если коэффициент усвоения равен или больше 0.7 .


Для получения более дифференцированных ответов, выраженных в пятибальной системе, можно воспользоваться следующей шкалой :


1 – 0.90 = 5 баллов


0.89 – 0.80 = 4 балла


0.79 – 0.70 = 3 балла


менее 0.70 = 2 балла.


СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Р. С. Немов “Психология” , книга I , Москва , 1998.


А. В. Петровский “Введение в общую психологию” , Москва , 1996.


З. Фрейд “Психология бессознательного” , Москва , 1990.

Сохранить в соц. сетях:
Обсуждение:
comments powered by Disqus

Название реферата: Тест достижений Сознание человека

Слов:1251
Символов:15100
Размер:29.49 Кб.