Детская проституция как форма проявления девиантного поведения детей

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра педагогики и психологии

КУРСОВАЯ РАБОТА

Детская проституция как форма проявления

девиантного поведения детей

Выполнила: студентка III курса ХГФ

Крекова Марина Борисовна

Проверила: преподаватель Сенина

Ольга Ивановна

Усть-Илимск 2004Содержание

Введение........................................................................................................... 3

I. Школьники с девиантным поведением: особенности воспитания.............. 5

1. Факторы, влияющие на девиантное поведение детей подростков....... 5

2. Возрастные половые особенности детей и подростков 8-18 лет......... 7

II. Подростковая проституция ....................................................................... 9

1. Проблема и особенности детской проституции.................................. 9

2. Типология проституции. Детская и подростковая

проституция и криминал.......................................................................... 14

III. Исследование проблемы детской и подростковой проституции в городе Усть-Илимске....................................................................................................................................... 27

Заключение.................................................................................................... 29

Список литературы....................................................................................... 30

Приложение................................................................................................... 31

Введение

Проституция - это общемировое явление с глубокими историческими корнями. В условиях цивилизованного общества проституция превратилась в проблему. Имея биологическую основу, проституция не имеет аналогов в животном мире и представляет собой чисто чело­веческий феномен. Тесно связанная с культу­рой, проституция противостоит ей как нечто чуждое и враждебное. Культура постоянно об­новляется и видоизменяется, сохраняя лучшие достижения. Проституция остается почти не затронутой прогрессом, тормозит его своим низменно-примитивным началом.

Нарушение сексуальной избира­тельности как основа проституции лиц женского пола.

Биологическое право выбора партнера, предоставленное женщине природой, может быть нарушено:

a) в результате наличия заболеваний, таких как шизофрения, нейроинфекции (менингит, энцефалит), травматические поражения голов­ного мозга, сосудистые поражения мозга и мозговых оболочек после перенесения детских инфекций (корь, скарлатина), опухоли мозга, опухоли коры надпочечников;

b) в результате психических травм с невро­тическими последствиями;

c) в результате изнасилования;

d) в результате насильственного замужества или других форм сексуального овладения жен­щиной против ее воли. Следствием перечисленного может стать потеря избирательности и склонность к про­ституции как с целью заработка, так и с целью получения сексуального удовлетворения.

Отсутствие этнокультурных пред­посылок для проституции в РФ.

В России в настоящее время нет идеологи­ческих и этнокультурных основ для проституции:

а) женщины имеют равные права с мужчи­нами;

б) нет расовой и этнической дискримина­ции;

в) заключение браков производится по добровольному согласию партнеров;

г) эксплуатация сексуальности женщины запрещена законом (статья 118 Уголовного кодекса Российской Федерации).

Социально-экономические предпо­сылки для проституции в РФ.

Социально-экономическая ситуация в Рос­сии в настоящее время характеризуется как нестабильная, отмечается рост безработицы, миг­рация населения, инфляция, темпы которой к настоящему моменту хотя и замедлились, но остаются высокими, углубляется имуществен­ное расслоение. Эти факторы, безусловно, ска­зываются на росте проституции, но не являют­ся определяющими, о чем свидетельствует еще более высокий показатель уровня проституции в странах с благополучной социально-эконо­мической ситуацией.

Проституция в свете положений Декларации о правах человека.

Так как проституция, т.е. предоставление сексуальных услуг за вознаграждение или без него, при условии, что женщина не выбирает партнера, возможно только на основе болез­ненного состояния женщины, то это является нарушением прав человека. Женщина в данной ситуации превращается в товар на рынке услуг. Партнер становится покупателем, нарушаю­щим права больного человека. С повышением спроса на услуги проституток появляются посредники - сутенеры, содержатели притонов и легальных (в странах, где проституция разрешена) или нелегальных (как в России) публич­ных домов. Эти люди эксплуатируют болезнен­ные качества личности женщины в корыстных целях.

Существует определенная связь сексуальной ак­тивности с отклоняющимся (девиантным) поведением. Одним кажется, что сексуальная активность способствует его возникновению, другие видят в девиантном поведении почву для сексуальной вседозволенно­сти. Как бы то ни было, эти вещи взаимосвязаны. По данным американских исследователей, высокий уро­вень сексуальной активности подростков сочетается с кражами, угонами транспорта, насилием, бессмыс­ленными разрушениями, алкоголизацией, наркотиза­цией. И. С. Кон отмечает, что все эти действия могут быть проявлением эмансипационных реакций, своего рода знаками самостоятельности, а там, где подростково-юношеская сексуальность не находится под осо­бо жестким запретом, ее связь с девиантным поведе­нием ослабевает.

Сдерживать, регулировать природные побуждения помогает и призвано воспитание. В условиях беско­нечных «искушений», испытаний на прочность трудно сохранять воспитанность (весьма показательная мо­дель - переполненный общественный транспорт; ее использует в психологических исследованиях не один социальный психолог). Половое воспитание смыкает­ся не только с нравственным воспитанием, но и с ши­роким кругом проблем экологии человека. Делясь с подрастающими поколениями опытом управления соб­ственной жизнью вообще и сферой пола - в частности, мы должны позаботиться и о создании для его раз­вития оптимальных условий. Но здесь мы вступаем в не существующую пока область знаний - сексологи­ческую экологию...

Знание об их воз­можности, предвидение их, оберегание от них детей и подготовка их к самостоятельному избеганию по­тенциально трудных «зон» могут значительно уменьшить их риск. Мы могли убедиться также и в том, что разумное поведение может быть неоценимой по­мощью, если все же такие ситуации возникают. Не все стороны влия­ния научно-технического прогресса на жизнь и социа­лизацию подрастающих поколений можно было пред­видеть заранее. Многие из них открываются для по­нимания только теперь, заставляя искать новые пути и обосновывая с новых позиций те линии воспитания, в том числе полового, в которых еще недавно сомнения перевешивали уверенность.

I. Школьники с девиантным поведением: особенности воспитания

1. Факторы, влияющие на девиантное поведение детей подростков

Основная задача образования - дать каждому ребенку, с учетом его психофизических возможностей, тот уровень образования и воспитания, который поможет ему не потеряться в общест­ве, найти свое место в жизни, а также раз­вить свои потенциальные способности.

Количество школьников, которых вы­деляют как учащихся с девиантным пове­дением, к сожалению, с каждым годом возрастает, потому что увеличивается чис­ло провоцирующих факторов, способст­вующих формированию отклоняющегося поведения. Понятия «девиантное» и «отклоняющееся» поведение являются сино­нимами.

Отклоняющееся поведение - система поступков или отдельные поступки, про­тиворечащие принятым в обществе пра­вовым или нравственным нормам.

Данная проблема уже перестала быть только психолого-педагогической. Она стала социальной. И свидетельством тому является принятие в 1999 г. Федерального закона «Об основах системы профилакти­ки безнадзорности и правонарушений не­совершеннолетних» и закона «О профи­лактике безнадзорности и правонаруше­ний несовершеннолетних в г. Москве». В них записано, что профилактика безнад­зорности и правонарушений - это систе­ма социальных, правовых, педагогических и иных мер, направленных на выявление и устранение причин и условий, способ­ствующих безнадзорности, беспризорнос­ти, правонарушениям и антиобществен­ным действиям несовершеннолетних.

В систему профилактики безнадзорно­сти и правонарушений несовершеннолет­них входят комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, органы управления социальной защитой населе­ния и органы управления образованием, учреждения опеки и попечительства, здравоохранительные организации, служ­бы занятости и органы внутренних дел. Однако для того, чтобы профилактичес­кая деятельность тех или иных служб была эффективной, необходимо осознать, что отклоняющееся поведение имеет слож­ную природу, обусловлено разнообразны­ми взаимодействующими факторами. Среди них важнейшее значение имеют:

Биологические факторы
- это неблаго­приятные физиологические или анатоми­ческие особенности организма ребенка (нарушения умственного развития, де­фекты слуха и зрения, повреждения нерв­ной системы, телесные дефекты, дефек­ты речи и др.)

Психологические факторы
- это психо­патологии или акцентуации характера. Данные отклонения выражаются в нерв­но-психических заболеваниях, психопа­тии, неврастении, пограничных состояни­ях, повышающих возбудимость нервной системы и обусловливающих неадекватные реакции подростка.

Социально-психологические факторы
. Они выражаются в дефектах школьного, семейного или общественного воспита­ния, в их основе - игнорирование поло­возрастных и индивидуальных особенно­стей детей, приводящее к нарушениям процесса социализации.

Важнейшими причинами отклонений в психосоциальном развитии ребенка мо­гут быть неблагополучие семьи, опреде­ленные стили семейных взаимоотноше­ний, которые ведут к формированию отклоняющегося поведения учащихся, а именно:

· дисгармоничный стиль
воспитательных и внутрисемейных отношений, ког­да не выработаны единый подход, общие требования к ребенку;

· конфликтный стиль
воспитательных влияний, часто доминирующий в неполных семьях, в ситуациях развода, длительного раздельного проживания детей и родителей;

· асоциальный стиль
отношений в дезорганизованной семье. Для нее характерны систематическое употребление алкого­ля, наркотиков, проявление немотивиро­ванной «семейной жестокости» и насилия.

Анализ семьи и ее воздействий на пси­хосоциальное развитие ребенка показыва­ет, что у большой группы детей наруше­ны условия их ранней (первичной) соци­ализации. В связи с этим невозможно от­делять проблемы ребенка и работать с ним, не изучая семью, стиль воспитания и особенности взаимоотношений родите­лей и детей.

Социально-экономические факторы включают социальное неравенство, рас­слоение общества; обнищание значитель­ной части населения, безработицы и, как следствие, социальную напряженность.

Морально-этические факторы проявля­ются в понижении морально-нравствен­ного уровня общества, отсутствии опре­деленной системы ценностей, которая бы оказывала влияние на развитие и социа­лизацию личности.

Таким образом, девиантное поведение предстает как нормальная реакция на не­нормальные для ребенка или группы под­ростков условия, в которых они оказа­лись, и в то же время как язык общения с социумом, когда другие социально при­емлемые способы общения исчерпали себя или недоступны.

В современной педагогике выделяют 3 технологии: социально-педагогическая
профилактика
, психолого-педагогическое
сопровождение
и социально-психологи­
ческая реабилитация
.

Технология социально-педагогической профилактики направлена на предупреждение, устранение или нейтрализацию основных причин и условий, вызываю­щих различного рода социальные откло­нения в поведении подростков.

Данная технология относится к кате­гории групповой, массовой работы. В рамках образовательного учреждения она реализуется в системе воспитательной ра­боты, которая включает деятельность кружков, совета школы, экскурсионную работу, специальные занятия по форми­рованию культуры поведения в образова­тельном учреждении, общешкольные мероприятия, взаимодействие с другими уч­реждениями.

Технология психолого-педагогического сопровождения является индивидуальной и осуществляется по запросу классного руководителя, администрации и родите­лей. Она включает в себя сбор информа­ции, первичное формулирование пробле­мы, психолого-педагогическую диагностику, разработку рекомендаций для ребен­ка, родителей, классного руководителя, учителей-предметников.

В рамках общеобразовательных учреж­дений технология социально-психологи­ческой реабилитации практически не ис­пользуется.

2. Возрастные половые особенности детей и подростков 8-18 лет

В юношеском возрасте каждому неизбежно приходится осознать свои сексуальные устремления и сформировать свое отношение зародившейся сексуальной чувствительности – это важный компонент юношеского самосознания. Отношения молодых людей к своим сексуальным устремлениям может быть различным:

1. Преувеличение физических аспектов сексуальности, разрядка сексуального напряжения с помощью циничных разговоров, сальных анектодотов и тому подобное;

2. Аскетизм, подчеркнуто презрительное отношение к сексуальной чувствительности как к чему-то низменному, стремление подавить в себе сексуальное влечение;

3. Интеллектуализм, когда сексуальную чувственность считают «неинтересной», примитивной и тем самым пытаются избавиться от нее;

4. Разрядка сексуальных влечений в онанизме (профессор сексологии Свядощ считает, что «умеренный онанизм (мастурбация) в юношеском возрасте обычно носит характер саморегуляции половой функции, способствует снижению повышенной половой возбудимости и является безвредным. Но чрезмерный онанизм может ослабить организм и поэтому следует избегать факторов, способствующих половому возбуждению»).

5. Начало половой жизни следствие: а) появления влюбленности, либо б) сильных сексуальных желаний, либо в) как средство доказательство своей взрослости, как средство самоутверждения и повышения своего престижа в глазах сверстников.

Определение детской проституции как феномена:

1) Возрастная градация исходя из общих законов становления сек­суального сознания и физиологической поло­вой зрелости можно условно выделить три воз­растные группы девочек-проституток:

а) девочки от 8 до 11 лет. В норме этот воз­раст характеризуют понятийная стадия сексу­ального сознания, половая незрелость, кон­венционный (договорной) уровень нравствен­ности, то есть понятие "что такое хорошо, что такое плохо" навязывает или активно воспитывает окружающая социальная среда;

б) девочки 11-14 лет. В норме этот возраст характеризуют романтическая стадия сексуаль­ного сознания, период пубертата, активного полового созревания, сопровождающийся вы­сокой гормональной насыщенностью крови, формированием вторичных половых призна­ков, пробуждением либидо, конвенционный уровень нравственности;

в) девочки 14-16 лет. В норме этот возраст характеризуют эротическая стадия сексуаль­ного сознания, окончание пубертата и вступ­ление в детородный возраст, автономный уро­вень нравственности, то есть способность са­мостоятельно рефлексировать, оценивать и осмыслять, позитивные и негативные факто­ры социальной среды. В силу характерного для юношеского максимализма возраста оценки и результаты рефлексии не всегда адекватны.

Таким образом изучив факторы, влияющие на девиантное поведение детей подростков, я выделила основные, наиболее значимые: биологические, психологические, социально-психологические. Большую роль в развитии ребенка играют взаимоотношения в семье. Для того, чтобы узнать причины появления проституции, надо сначала изучить факторы по которым отклоняется детское поведение от нормы. Огромное значение имеют возрастные половые особенности детей и подростков от 8 до 18 лет. Отношение молодых людей к своим сексуальным устремлениям играют большую роль в развитии психологических отношений между сверстниками и другими людьми.

II. Подростковая проституция

1. Проблема и особенности детской проституции

«Среди всех ужасов жизни, среди всех страданий и кошмар­ных уродств ее, едва ли не самой ужасной гримасой этой жиз­ни кажется нам преждевременно взрослое и отупевшее лицо ребенка, продающего или продаваемого на панели и в домах разврата», - так писал в начале XXвека один из наших сооте­чественников. Прошло свыше 80 лет, а детская проституция и порнография не только не ушли в прошлое, но приобрели еще большие масштабы в российском обществе. Это обусловливае­тся рядом причин, в частности, либерализацией половой мора­ли, ослаблением социального и правового контроля со стороны государства, а также падением престижа института семьи и материнства в современном обществе.

Термин «проституция» происходит от латинского prostitutio-осквернение, обесчещение. Проституция (вступление в поло­вую связь за плату) — это одна из разновидностей половой де­морализации, другими проявлениями которой считаются вступление в половую связь лиц, не достигших половой зрело­сти, вступление в случайные половые связи, беспорядочная половая жизнь.

Различные виды деморализации в сфере полового поведения несовершеннолетних особенно распространены среди девочек, о чем свидетельствует количество дефлорированных девочек 12-13 летнего возраста, число обращений несовершеннолетних по поводу производства аборта, распространение среди них ве­нерических заболеваний.

Проблема детской проституции усугубляется выработанным за годы советской власти тезисом «в России секса нет», а зна­чит, нет и детей, предоставляющих оплачиваемые сексуальные услуги. Хотя если обратиться к прошлому, то по отчету Петер­бургского врачебно-полицейского комитета, в 1889 году в Рос­сии среди официально зарегистрированных проституток число детей в возрасте до 18 лет составляло 31%; в 1909г. их стало уже более 45%. А убежища петербургских домов милосердия уже в 1910г. принимали детей, занимающихся продажей своего тела, начиная с 13 лет, хотя по уставу там должны были содержать­ся дети старше 16 лет. Оставалась острой проблема детской про­ституции и в 20-х годах.

В СССР какие-либо сведения и научные знания о проституции практически отсутствовали. В «Словаре русского языка» про­ституция, как впрочем, и благотворительность, значится эле­ментом эксплуататорского общества и понимается как «прода­жа женщинами своего тела с целью добыть средства к существо­ванию».

Хотя различают мужскую и женскую; взрослую и детскую проституцию, наиболее изученной является женская проститу­ция. Женщины, которые вступают на этот путь, являются това­ром, их тело - объектом купли-продажи. Способность женщи­ны привлекать мужчин - это ее «капитал», который расчетли­во инвестируется с целью получения максимальной прибыли. Изначальной причиной прихода женщин в эту сферу бизнеса является наличие спроса на «сексуальные услуги», за которые мужчины платят и которые чаще всего оказывают женщины. В России проституция не преследуется, поскольку нет уголовного законодательства, запрещающего эту деятельность, а вот, напри­мер, в США предусмотрены репрессивные меры для женщин, занимающихся проституцией, в виде задержания или ареста.

Говоря о детской проституции, все немногочисленные науч­ные отечественные источники рассматривают в качестве основ­ного объекта сексуальной деятельности девочку-проститутку, замалчивая, что в обществе существует и другой вид детской проституции - гомосексуальная проституция. При этом маль­чики могут оказывать платные сексуальные услуги в качестве «профессионалов», для которых это занятие является постоян­ным и основным источником заработка; «мальчиков по вызо­ву» , подрабатывающих таким образом; «мальчиков на подхва­те», которые время от времени получают доход от оказанных ими услуг. Их на­зывают альфонсами. Есть лишь приблизи­тельные данные об их численности. В 1996 г. в Москве было около 100 подрост­ков, зарабатывающих на жизнь таким способом. Несомненно, что в настоящее, время в связи с изменившимися социаль­но-бытовыми условиями их стало намно­го больше. В месяц альфонсы имеют око­ло 400-600 дол., не считая бесплатной еды и подарков. Дамы, которые пользуются услугами подростков-альфонсов, - это, как правило, разведенные женщины от 35 до 55 лет.

В России нет законов, запрещающих проституцию, но суще­ствует очень тесная связь между проституцией, законом и пре­ступлением. Проституция, как и порнография - один из меха­низмов перевода безнравственного поведения в преступное. Как свидетельствует практика, проститутки рано или поздно преступают рамки закона, причем совершаемые ими преступления часто отягощаются сексуальным садизмом.

Не разработанность государственных и научных подходов к осознанию самой проблемы детской проституции, бездействен­ность социальных, медицинских и правовых служб на фоне восторженных описаний красивой жизни и неизмеримых дохо­дов валютных проституток и воротил порнобизнеса в средствах массовой информации, отсутствие грамотного полового воспи­тания в школе и беспомощность родителей в семье ставят детей перед необходимостью самостоятельно решать эту проблему, делать свой собственный выбор.

Неграмотное решение этой проблемы самими детьми в силу их юного возраста и малого социального опыта приводит к пе­чальным последствиям, на которых иногда сосредоточивают свое внимание государственные, общественные и частные орга­низации. К таким последствиям можно отнести: подорванное детское здоровье, отягощенное побоями, криминальными абор­тами, венерическими заболеваниями, СПИДом, наркоманией и пьянством; связи с преступным миром и наступление уголов­ной ответственности за совершенные правонарушения и пре­ступления; сексуальную коммерцию, связанную с перевозкой и продажей детей за рубеж; психические травмы, ведущие к разрушению личности ребенка.

В Конвенции ООН о правах ребенка, которая подписана и нашей страной, статьей 34 зафиксировано, что «государства-участники обязуются защищать ребенка от всех форм сексуаль­ной эксплуатации и сексуального совращения». Однако до на­стоящего времени практически никаких реальных шагов в на­правлении выработки и осуществления государственной поли­тики в отношении детей и подростков, занимающихся прости­туцией, сделано не было.

Ни один из научных коллективов страны на сегодняшний день не занимается изучением проблемы детской проституции. Разработано законодательство об охране прав детей, разные министерства и ведомства с привлечением ученых и практиков занимаются разработкой национального плана действий, где отдельной строкой выделена проблема «Дети, находящиеся в особо трудных условиях», однако сфера обезличенных половых отношений в это понятие не включается, хотя право на жизнь, свободную от сексуальных домогательств, даровано ребенку от рождения.

В результате в обществе укрепляется сознание того, что заня­тие проституцией — сугубо личное дело каждого, которое по свидетельству многих подростков является общественно полез­ным занятием, поскольку вносит положительный вклад в снятие социальной напряженности между людьми. Но есть и обо­ротная сторона такого свободного выбора. Приведем лишь не­которые факты. Так, за последние пять лет в России более двух тысяч несовершеннолетних мам убили своих новорожденных детей; от одиноких малолетних матерей поступает в дома ребен­ка около шести тысяч детей в год.

Известно, что проблема проституции имеет глубокие куль­турные, политические и социально-экономические корни, по­этому для разработки наиболее эффективного механизма защи­ты ребенка от любой формы сексуального домогательства необ­ходимо знать историю этой проблемы.

Данный социальный феномен зафиксирован в истории в VIв. до н. э., хотя скорее всего это явление существовало и ранее, и связан с именем Солона, который считается первым известным организатором публичных домов, поскольку он покупал жен­щин и предлагал их в «общее пользование» за внесение опреде­ленной платы.

Проституция начала зарождаться еще в первобытные времена и су­ществовала в виде культа у разных народов, и, как общественное явление, она постоянно увеличивалась в масшта­бах. Уже в средневековой Европе церковь была вынуждена мириться с этим явлени­ем, признавая его неизбежность.

Уровень проституции резко вырос в результате развития капиталистических общественных отношений, и масштабы этого явления начали вызывать серьезное беспокойство. В последней трети XIXв. были разработаны методы регламентации и способы медико-полицейского надзора с целью упорядочить и по возможности ограничить данного рода отношения. Од­нако политика запретов оказалась мало­эффективной.

В дореволюционной России прости­тутки составляли особый слой общест­ва, так называемых «разрядных жен­щин». Они обязаны были вставать на учет в полиции, сдавать паспорт, а вме­сто него получали «желтый билет» — официальное свидетельство того, что женщина уже не относилась к числу «порядочных». Все «разрядные женщи­ны» были обязаны регулярно проходить медицинские осмотры.

Причины проституции активно изуча­лись в первые годы Советской власти, однако в период сталинской диктатуры исследования были прекращены и возоб­новились лишь в 60-е гг. XX столетия. В открытой печати результаты исследова­ний по этой проблеме начали публико­ваться совсем недавно. Стало известно, что по сравнению с 20-ми гг. минувшего века существенно изменились и общественное мнение по отношению к проституции, и социально-психологический портрет проститутки, и мотивы занятия этим ремеслом, и возраст, и категории проституток.

Атмосфера сексуальной вседозволенности, царящая в подро­стковой и молодежной среде XXвека, приводит к появлению новых страшных понятий — «общие девочки», «дети диско­тек», т.е. дети, родившиеся в результате беспорядочных поло­вых контактов и связей. В Ежегодном отчете Департамента се­мьи, женщин и детей значится, что в 1990 г. органами внутрен­них дел выявлено более 12 тыс. несовершеннолетних наркоманов, проституток, гомосексуалистов. Причем, как отмечается в документе, эти данные явно занижены — высока латентная (скрытая) проституция. Так, полагают специалисты, только в Москве число детей, занимающихся проституцией, составляет не менее 10 тысяч.

Таким образом, сегодня проституцию, и в первую очередь детскую, необходимо рассматривать прежде всего как острей­шую социальную проблему, как один из видов социальной па­тологии, который выделяется по следующим признакам: отда­ча себя многим лицам; отдача себя за вознаграждение; полное равнодушие к личности получающего сексуальные услуги.

В этом аспекте можно дать следующее определение прости­туции, это форма девиантного поведения, выражающаяся в беспорядочных, обезличенных, внебрачных половых отноше­ниях, осуществляемых за плату.

Особенность проституции как отклоняющегося поведения состоит в том, что это явление предопределяет взаимосвязанные с ним другие социальные отклонения: алкоголизм, пьянство, преступность, административные правонарушения, соци­альный паразитизм, аморальное поведение, самоубийства.

О детской проституции говорят в том случае, когда ее призна­ки впервые проявляются до достижения ребенком 18 лет.

Поведение детей, занимающихся проституцией, принципи­ально отличается от поведения взрослых проституток. К числу наиболее характерных отличий можно отнести следующие:

- Неосознанность совершаемых поступков. В отличие от взрослых проституток, осознанно и целенаправленно ведущих антисоциальный образ жизни для получения дохода, у детей в качестве основных мотивов занятия проституцией выступают такие, как стремление к самоутверждению; любопытство; же­лание выглядеть взрослыми.

- Получение оплаты за свой труд в различных формах. Если взрослые проститутки вознаграждение за свой труд получают, как правило, исключительно в денежном выражении, с детьми часто рассчитываются вещами, косметикой, спиртными напитками, ужином в ресторане, сигаретами и пр.

- Продажа своего тела в любом месте по желанию полового партнера. В то время как взрослые проститутки обычно имеют для предоставления сексуальных услуг определенные условия (снимаемая постоянная квартира, места в гостиницах и др.), дети занимаются проституцией, как правило, на вокзалах, в салонах автомобилей, подвалах, подъездах, на чердаках и т. д.

- Принятие ребенком при оказании сексуальных услуг больших доз алкоголя или наркотических веществ. Ребенку нередко вменяется в обязанности пить со своим клиентом как можно больше и при этом опаивать своих клиентов, особенно таких, которых можно ограбить на крупную сумму.

- Занятие проституцией с вынужденным перерывом, так каквремя от времени дети попадают, например, в приемники-распределители, приюты либо принудительно возвращаются к родителям.

- Запугивание, шантажирование подростка возможным об­народованием занятия проституцией перед значимой группой сверстников, родителями или школьным коллективом в случае отказа заниматься этим видом деятельности.

- Правовой нигилизм подростков, заключающийся в том,что в число друзей подростка, как правило, входят криминальные элементы: фарцовщики, валютчики, наркоманы, сутенеры, но никого из них они не считают преступниками и не связывают себя с преступным миром.

Рассмотрев проблему и особенности подростковой проституции, я поняла, что это она существует с давних времен. Но в последнее эта проблема обострилась. В настоящее время в стране нет законов, запрещающих проституцию. В обществе укрепляется сознание того, что занятие проституцией – сугубо личное дело каждого.

Особенности детской проституции заключаются в том, что в большинстве случаев дети не осознают правильности своих поступков.

Во избежание таких последствий за детьми нужен контроль со стороны взрослых. Дети и подростки, которые занимаются этим «бизнесом», вступили на такой путь по причине неправильного воспитания и бесконтрольного отношения со стороны взрослых.

2. Типология проституции. Детская и подростковая проституция и криминал

К проблеме выявления причин детской проституции обраща­ются как отечественные, так и зарубежные ученые: медики, психологи, социологи и др.

Анализируя отечественный и зарубежный опыт, выделим основные причины детской проституции. Их можно разделить на три группы: генетические, или их еще называют физиологи­ческие, социальные и психологические.

Генетические теории рассматривают влияние наследствен­ных факторов, приводящих детей к занятию проституцией. Биофизиологические теории связывают выбор «профессии про­ститутки» с определенным морфоконституциональным типом человека.

По данным русских ученых XIXв. В. Тарновского, В. Окорокова и др[1]
., подвергнувших проституток антропометрическим и биологическим исследованиям, было установлено, что хотя данная категория производит в общем впечатление миловид­ных и даже красивых девушек, при более детальном изучении обнаруживается ряд физических недостатков: например, пре­обладание лицевых размеров над головными, что дает возмож­ность сделать заключение и о меньшем объеме мозговых масс, идущих в ущерб как умственному, так и нравственному разви­тию человека, оказывающего сексуальные услуги; существование физических признаков вырождения, таких как неправиль­ные формы в развитии черепа, седлообразное и несросшееся верхнее небо, аномалии ушей, зубов, конечностей, асимметрия лица и пр.

На основании этих физических особенностей был сделан о том вывод, что с биологической точки зрения проститутки — это категория прирожденно-порочных женщин, которые могут быть охарактеризованы как «болезненные или недоразвитые существа, отягченные неблагоприятной наследственностью, представляющей несомненные физические или психические признаки вырождения, всего резче проявляющие свое отклоне­ние от нормальных женщин в отсутствии этических представ­лений и в половом отправлении».

Психологические теории дают различное объяснение приро­ды проституции, прежде всего детской. Теории личностных черт подчеркивают наличие у индивида определенных качеств, приводящих его к такого рода общественному поведению, а именно зависимость; трудности в отношениях со сверстниками; отсутствие стремления к образованию.

Мотивационно-потребностные теории считают, что занятие проституцией является второстепенной потребностью, на пер­вое же место выдвигается удовлетворение потребностей в день­гах, а также в реализации сексуальных желаний. Психодинамические теории связывают тягу к занятию про­ституцией со стремлением подавить негативные переживания подростка, такие как чувство вины, страха, тревожности, воз­никающие в раннем детстве в результате искаженного семейно­го воспитания.

Трансактный анализ рассматривает занятие проституцией как одну из «игр», которая способствует достижению индиви­дом своих, как правило, деструктивных целей. Эти цели закла­дываются родителями в раннем возрасте в форме жизненного сценария личности, в результате чего вырабатывается определенный тип сценарного поведения, изменить которое бывает практически невозможно.

В отличие от биологических и психологических теорий, ко­торые рассматривают проблему проституции на уровне разви­тия и становления конкретной личности, т. е. на микроуровне, социальные теории изучают эту проблему на макроуровне (вза­имосвязь с социальной политикой государства, культурными и этническими нормами общества, экономическими условиями) и на мезоуровне (взаимоотношения ребенка с различными со­циальными группами).

На макроуровне проституция обусловлена, в первую очередь, социально-экономической обстановкой в стране, в зависимости от которой она переживает свои подъемы и спады. В периоды высокой безработицы или инфляции она возрастает, так как низкая заработная плата или ее отсутствие толкает человека, в том числе очень юного возраста, к оказанию сексуальных услуг, к участию в порнофильмах и пр. Среди социальных групп для ребенка наиболее значимой яв­ляется семья. Поэтому когда говорят о предрасположенности его к занятию проституцией на мезоуровне, то выделяют следу­ющие причины:

- неблагополучие семьи. Анализ социологических опросов семей, где были выявлены дети, занимающиеся проституцией, показал, что взаимоотношения между родителями и детьми носили эмоционально обезличенный характер либо принимали форму физического или психического насилия над ребенком; вбольшинстве семей не проводился контроль за детьми со сторо­ны родителей или контроль принимал жесткий характер, провоцирующий противодействие ребенка установленным требованиям, и приводил к конфликтным ситуациям; в большинстве семей наблюдалась серьезная материальная нужда и продолжительная безработица родителей; среди членов семьи зачастую оказывались ранее судимые люди с криминальным прошлым; для большинства семей характерен низкий культурный уровень;

- отсутствие семьи, отсутствие кого-либо из родителей, на­личие в семье отчима или мачехи;

- раннее приобщение детей к спиртным напиткам, сексуальные притязания со стороны взрослых. Данные социологических опросов профессиональных проституток, проведенных в 1975 г. в США, показали, что в детстве практически все они были совращены, изнасилованы родителями или родственниками, принуждены к сожительству с мужчинами старшего возраста, а затем брошены;

- желание стать материально независимыми от семьи;

- сексуальная активность подростка, лишенного материальной и семейной поддержки;

- недостаточная информированность подростка о половых отношениях. На основании исследований Д. Бойера и Дж. Джеймса[2]
, проведенных в 1978 г. среди подростков, оказываю­щих сексуальные услуги, было выявлено, что 63% получили первоначальный толчок к занятию проституцией, почерпнув извращенную информацию о сексуальных отношениях от дру­зей или в результате случайного собственного опыта. У них от­сутствовали знания о контрацепции, венерических заболевани­ях;

- бесконтрольность и безразличие администрации образова­тельных учреждений к внешкольным занятиям детей.

Очень часто в категорию проституток попадают выпускники детских домов, которые в силу распада системы начального профессионального образования, куда могли бы пойти учиться дети с низким образовательным уровнем, повышения престижа образования в вузах, где бывшие выпускники детских домов просто не конкурентоспособны, высокого уровня безработицы и практически полного отсутствия работы для несовершенно­летних вынуждены искать другие источники средств существо­вания.

Если подросток не получает должного одобрения социально приемлемыми способами, не может реализовать себя в социаль­но значимой деятельности, не попадает в поле зрения педагогов и воспитателей, то происходит подмена социальных норм анти­социальными, социально значимой деятельности — амораль­ной, криминальной или преступной, а вместо педагогов прихо­дят криминальные авторитеты, которые организуя жизнедея­тельность подростка, вовлекают его в противоправные дей­ствия, эксплуатируя здоровье, подвергая опасности его жизнь. Сравнивая деятельность «эксплуататоров разврата» начала XXвека и сутенеров, которые успешно организуют труд несо­вершеннолетних в настоящее время, можно обнаружить одни и те же особенности организации данного процесса.

Сутенер — это человек, живущий на средства проститутки, рассматривающий ее как источник доходов и распоряжающий­ся ими как своей собственностью.

Неотъемлемой частью проституции является сутенерство. Как правило, боль­шинство сутенеров — женщины, бывшие проститутки. Но бывает, что сутенерством занимаются не только взрослые, но и под­ростки. Они, так же как и взрослые, по­лучают за это деньги, но гораздо меньшие, поэтому экономия очевидна. К тому же несовершеннолетнему сутенеру безопас­нее находиться на улице, чем взрослому. С одной стороны, его самого и его «то­вар» не тронут бандиты, потому что по неписаным бандитским законам, тронуть ребенка — последнее дело. С другой стороны, подросток до 14 лет, согласно на­шему законодательству, неподсуден, Даже 15-летнего подростка можно привлечь к уголовной ответственности только за осо­бо опасные преступления, но сводниче­ство в это число не входит.

Механизм действия сутенеров отточен веками и может рас­сматриваться как своего рода технология.

Начальный этап их деятельности предполагает организацию сутенером «своего дела» путем вложения средств в покупку или аренду помещений, создание других условий для превращения его в предприятие, приносящее доход.

Следующий этап — приобретение «живого товара». В нача­ле XXвека существовала определенная категория торговцев, которые вербовали и продавали девушек в дома терпимости. В Москве мужчин, занимающихся такой работой, называли «Маккавеями» (преимущественно это были евреи), а женщин-торговцев называли «няньками». Опытные торговцы работали на улицах, вблизи магазинов, куда посылали хозяйки своих молодых мастериц; в больницах, где после выздоровления мо­лодые девушки часто оказывались в затруднительном положе­нии; в семьях, где вербовщики появлялись в нужный момент и нужный час с советами и реальной помощью; на фабриках, где заранее существовала договоренность между скупщиком «жи­вого товара» и хозяином, который объявлял о сокращении кад­ров, но под видом благодетеля переводил девушек якобы на другую «фабрику»; через газетные объявления, в которых нео­пытным девушкам предлагались «хорошие места постоянной работы», и т. д.

Многие из этих приемов используются и современными суте­нерами:

- те же газетные объявления (только если в начале векаобъявления были завуалированы и предлагалась хорошо оплачиваемая работа достойных профессий: швеи, экономки, гор­ничной, то в современной ситуации нередко открыто говорится о приглашении девушек или юношей для оказания интимных услуг);

- та же улица (только в начале века это по преимуществу были магазины, теперь это вокзалы, где сосредоточена основная масса безнадзорных и беспризорных детей, которые, как пра­вило, согласны на любую работу и кроме того отсутствует любой социальный контроль за их жизнью, что позволяет сутенеру распоряжаться ими так, как он этого пожелает, вплоть до фи­зического уничтожения без страха поиска такого ребенка);

- та же семья, когда ребенок, например, остается без родителей и средств к существованию и в нужный момент появля­ется «добрый дядя», который помогает преодолеть временные трудности, плата же за такую помощь — отдача себя и своей квартиры в общее пользование преступной группы;

- та же квартира хозяина, куда приглашают девушек в гости для более близкого знакомства, обещая им, что ничего с ними не случится.

В XIXв., когда девушка соглашалась на такое приглашение, то с ней начинали работать вежливые и порядочные агенты-развратители, усыпляя ее бдительность. Иногда с девушкой работало до шести специалистов. Такое совращение могло длиться на протяжении нескольких дней. В качестве угощения обязательно присутствовали спиртные напитки, специально изготовляемые хозяином из настоя нюхательного табака или сигар, растворенных в крепком вине. В состоянии опьянения

девушку обирали, забирали документы и насильно заставляли работать в публичном доме.

В XXв. существует практика приема на работу, особенно юных девушек, на должность секретарей-референтов, включа­ющая в качестве обязательного элемента посещение квартиры работодателя с целью более детального знакомства с претенден­ткой. В условиях безработицы и погони за красивой беззабот­ной жизнью на это идет большинство девушек. Дальше все как в XIXв. — угощение, спиртные напитки, наркотики, заканчи­вается это действо, как правило, исполнением сексуальных ус­луг по требованию «хозяина».

Еще одна форма вовлечения подростков в проституцию — когда их насильственно похищают в состоянии алкогольного или наркотического опьянения (чаще всего это происходит на дискотеках), а затем морально и физически подавляют (в нача­ле века такая форма вербовки тоже существовала, но не на дис­котеках, а, например, в темных переулках, аллеях, когда груп­па выжидала свою жертву, похищала и насильно продавала в публичный дом).

Кроме того, занятие проституцией тесно связано с индустри­ей развлечений и фактически легализовано в таких видах биз­неса, как массажные салоны, игорные заведения, частные фир­мы, оказывающие интимные услуги, которые для прикрытия содержатся какой-либо нейтральной третьей стороной. Клиен­тами в них, как правило, являются мелкие предприниматели в возрасте 35-50 лет, имеющие семьи и детей.

Третий этап — продажа «товара». В начале века, когда «то­вар» привозился к месту назначения, собирались покупатели — содержатели публичных домов, определялись достоинства и недостатки товара, а затем начинался торг.

Торг русскими девушками для удовлетворения целей развра­та не ограничивался Россией. Уже в XIXв. существовала меж­дународная торговля, где мировой известностью пользовались невольничьи рынки Вены, Лейпцига, Данцига, куда вывози­лись русские девушки из городов Одессы, Варшавы и Риги.

Эта проблема в нашей стране, вне всякого сомнения, суще­ствует и сегодня, однако цифры, показывающие ее размеры, отсутствуют. Но за рубежом эти цифры открыты. Так, напри­мер, в Париже в 1994 г. в страны «третьего мира» для исполь­зования в сексуальной коммерции было продано 8 тысяч детей (3 тыс. девочек и 5 тыс. мальчиков).

Ребенок, оказавшийся в сфере проституции, проходит ряд этапов, превращающих «нормальное» поведение в девиантное.

На первом этапе ребенок приобретает статус человека низшего ранга с искаженными моральными и нравственными нормами.

На втором этапе постигаются определенные сексуальные зна­ния и умения как теоретического, так и практического харак­тера.

Третий этап характеризуется тем, что в сознании подростка складывается убеждение, что естественных половых отноше­ний по любви между мужчиной и женщиной не существует.

Четвертый этап закрепляет осознание негативного отноше­ния общества к занятию проституцией, вследствие чего подро­сток ощущает себя человеком второго сорта.

В 1991 г. были предприняты социологические исследования московских проституток с целью разобраться в их психологи­ческом, внутреннем мире и понять мотивацию выбора этой сфе­ры деятельности. 87% из опрашиваемых были несовершенно­летними. Исследования показали, что к морально-нравствен­ной стороне своей профессии они относятся достаточно безраз­лично, практически все вступают в половые связи в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, знают правовые аспекты привлечения к административной ответственности и штрафам, не опасаются официальных предупреждений, осозна­ют, что деньги, которые они добывают, торгуя собой, оседают в руках сутенеров, рэкетиров, фарцовщиков и т. д.

С одной стороны, при анализе данных рассуждений кажется, что проститутки представляют собой достаточно уверенную пуб­лику, но с другой стороны, в результате психологических иссле­дований было выяснено, что вечный спутник жизни проституток — страх. Они страшатся, что попадутся на связях с преступной средой, опасаются, что окружающие узнают об их доходах, опа­саются быть ограбленными, боятся за будущее своих детей.

Пытаясь вырваться из круга страха, они начинают неумерен­но пить, употреблять наркотики. Многие из них оказываются в числе бродяг, многие погибают, либо становясь жертвами преступления, либо оканчивая жизнь самоубийством.

Подведем итог: Кто и почему встает на этот скользкий путь?

- Молодые девушки, оторванные от своей семьи (студентки, проживающие в общежитии, приезжающие на работу из других городов и сельской местности).

- Девочки из неблагополучных семей.

- Девочки, перенесшие в детстве пси­хосексуальную травму, после чего у них возник болезненный интерес к половым отношениям.

- Девочки, склонные к девиантному поведению. Они составляют основную массу подростков-проституток.

Мотивы занятия проституцией самые разные. Они таковы:

- безысходность, когда девочка, уйдя из дома, отдается за кусок хлеба, чтобы выжить;

- понуждение родной матери занять­ся этим ремеслом;

- подражание взрослым, в том числе собственной матери;

- пример подруги или знакомой.

Есть несколько путей вовлечения дево­чек-подростков в данную асоциальную группу:

- Через объявления в газетах.

- В рубриках «Развлечения», «Работа», «Приглашаю», «Предлагаю» печатаются объявления фирм, набирающих девушек для занятий проституцией. И такие объ­явления печатаются каждый день.

- Через всемирную сеть Интернет. На его страницах можно найти много объявлений о хорошо оплачиваемой «ра­боте» для подростков, как для девочек, так и для мальчиков.

- Через модельные агентства. Во многих агентствах принуждают не­совершеннолетних топ-моделей к сексу­альным отношениям. После окончания работы в агентствах многие из них стано­вятся профессиональными проститутками.

- Участие в съемках порнографических фильмов. Детям за гроши предлагают участвовать в съемках фильма. На черном рынке цена оригинала кассеты с детской порнографи­ей стоит от 500 до 700 дол.

В настоящее время сложился опреде­ленный круг клиентов, пользующихся ус­лугами девочек-проституток. Это вороти­лы преступного бизнеса, коммерсанты, сынки богатых родителей, уголовники-рецидивисты, а также женатые мужчины. Последние, по мнению психологов, поку­пают у малолеток утешение, самоутверж­даются с их помощью, реализуют свои самые невероятные фантазии.

Стоимость услуг малолетних проститу­ток в городах России различна. Например, в Москве так называемые транспортные проститутки, работающие вдоль москов­ской кольцевой автодороги, отдаются за 150—200 рублей и действуют в основном в одиночку. Уличные и поставляемые на заказ по звонку клиента — не менее чем за 150 дол., из которых две трети, как пра­вило, забирает сутенер. Иногда плата воз­растает до 500 дол. Но это означает, что проститутка будет работать всю ночь и обслуживать целую компанию. Пример­но ту же цену сутенеры берут за девствен­ницу, поиск которой много времени не занимает. Говоря о проституции, необходимо знать и то, что занятие этим ремеслом ведет к заболеванию СПИДом и различ­ным венерическим заболеваниям, что ча­сто приводит к бесплодию женщины.

К проблеме классификации проституток, выделения опреде­ленных критериев различия представительниц этого рода заня­тий обращались ученые XIXи XXвеков. Так, в отечественных исследованиях прошлого века (И. Канкарович, А. И. Федоров[3]
) выделены три категории проституток, существовавшие тогда в России:

1)живущие вполне самостоятельно в комнате или квартире;

2)живущие за известную плату на полном пансионе у квар­тирных хозяек;

3)уличные проститутки, среди которых основное большин­ство составляли несовершеннолетние.

Стоили дети по-разному. Как правило, для поддержания сво­его бюджета они были вынуждены обслуживать по несколько посетителей (от 3 до 5) в день. Сколько бы они ни зарабатыва­ли, все деньги переходили в чужие карманы (как правило, су­тенера, который давал им работу). Их эксплуатировали совер­шенно бессовестным образом: обращались как с животными, в любую непогоду выгоняли на заработок, били, морили голодом и т. д. Если по какой-либо причине они переставали зарабаты­вать деньги, их выгоняли на улицу — и тогда эти дети станови­лись до поры до времени беспризорными, пока не попадали в специальные детские учреждения.

Арена деятельности уличных проституток — главным обра­зом была улица, хотя они могли работать и в ресторанах, дру­гих увеселительных заведениях, банях.

Средняя продолжительность деятельности проститутки — 5-7 лет, редко — 10. Если предположить, что она начинается обычно с 15-16 лет, то к 25-28 годам женщины оказывались либо в учреждениях здравоохранения, либо в специальных уч­реждениях, либо кончали жизнь самоубийством.

Среди современных проституток можно выделить следующие категории:

- элитарные, центровые, шаровые, валютные. Эту группу со­ставляет немногочисленная категория материально обеспеченных проституток, имеющих высокий образовательный уровень, постоянную работу и клиентов, отдающих себя за высокую плату;

- разовые. Данная группа состоит из внешне привлекательных молодых людей, тщательно следящих за собой. Многие из них работают и обслуживают клиентов по мере нахождения за­казов. Как правило, рано или поздно эти люди увольняются со своей основной работы и начинают вести только праздный об­раз жизни со всеми вытекающими отсюда последствиями;

- семейные. Молодые семьи, внешне выглядящие благопри­стойными, всегда на хорошем счету. Однако, в случае появления дополнительного заработка, всегда готовы выехать по за­казу и обслужить клиента. Посредником в таких случаях вы­ступает сутенер;

- плечевые или дальнобойщицы, среди которых много несо­вершеннолетних. Получили свое название за то, что ездят с водителями грузовых машин (рефрижераторов, трейлеров) даль­него следования, обслуживая их в пути. Расплачиваются с ними обычно покупкой еды или в некоторых случаях одежды, иног­да при расставании водители дают им небольшую сумму денег. Если проститутка понравится шоферу, то он может ее рекомен­довать и передать своему напарнику или другому водителю. Основные места работы таких проституток — заправочные стан­ции, закусочные или придорожные кафе, места стоянок и отды­ха водителей;

- автомобильные или трассовые. Данный тип проституток, тоже, в основном, несовершеннолетних, выбирает своих клиен­тов на автомобильной дороге под предлогом подвезти, прокатить­ся. Они неразборчивы в связях, часто меняют партнеров (по не­сколько человек за сутки), представляют большой риск распространения венерических заболеваний. Местом работы может быть не только автомобильная трасса, а например, автомобиль­ная стоянка. Охранники стоянки могут открыть любую понра­вившуюся клиенту машину, а проститутка готова отдаться кли­енту или группе клиентов прямо в автомобильном салоне;

- вокзальные, скорее алкоголики, чем проститутки. Отдаются за небольшую плату, флакон одеколона или бутылку водки. Среди них много подростков, мир которых ограничен треугольником: вокзал, детприемник, вендиспансер. Сутенеров они не интересуют, но иногда эту роль могут выполнять взрослые-бом­жи, отбирая у них все заработанное и оставляя подростков даже без этих малых средств к существованию;

- школьницы-малолетки (начиная с 8-летнего возраста).Вступают в половые контакты либо по принуждению ближай­ших родственников, либо сутенера. Работают подчас в антиса­нитарных условиях (вокзальные туалеты, подвалы и пр.), за ми­нимальную цену.

В настоящее время в зависимости от психофизиологических особенностей, задатков и социальных условий, которые приводят женщин на панель, проституток можно разделить на 2 категории.

1. «Порочные». У них склонность к проституции закладывалась в семье. С ма­лых лет в них пробуждаются дурные ин­стинкты: ложь и лицемерие, к которым они постоянно прибегают, формируется наклонность к воровству, жестокости, употреблению алкоголя и наркотиков, что постепенно приводит к полной деграда­ции личности. Такие девушки становятся проститутками потому, что эта профессия, по их мнению, хорошо оплачивается. При этом они нисколько не заботятся о своем будущем. Даже те из них, кому удается выйти замуж, нередко возвращаются к своему прежнему ремеслу и заканчивают свои дни в нищете, в больнице или в тюрьме.

2. «Случайные». Они встали на путь проституции по не зависящим от них при­чинам. Эти проститутки не столь уродли­вы в нравственном отношении и не так цинично бесстыдны, как «врожденные». Они начали торговать своим телом из-за нищеты, беспризорности или детского легкомыслия, т. е. из-за неблагоприятных обстоятельств, которым не смогли проти­востоять.

«Случайные» проститутки обращают на себя внимание мужчин блеском или роскошью своего наряда. Но при этом избегают встреч с людьми, которые зна­ли их до начала занятия проституцией. Вблизи своих домов они ведут себя при­лично и одеваются очень скромно, стара­ются не привлекать к себе внимания.

Среди таких проституток немало тех, кто, родив ребенка, становятся заботли­выми матерями, оставляют свой прежний образ жизни, несмотря на то, что попа­дают в очень тяжелые материальные ус­ловия.

Они есть в больших и малых городах. На­пример, по неофициальной статистике в Москве в 1998 г. было около 300 тыс. про­ституток. К 2000 г. их количество возросло в несколько раз — только за 5 месяцев было задержано около 400 тыс. проститу­ток и среди них много девочек-подрост­ков, есть и такие, которым менее 10 лет. Следовательно, можно констатировать, что в нашей стране возникла другая серь­езная проблема — подростковая проституция.

Приведем определение, которое дает­ся данному явлению в комментарии к ста­тье 151 п. 4. Уголовного кодекса РФ:

Занятие проституцией несовершенно­летней — это неоднократное (не менее двух раз) вступление лица женского пола, не до­стигшего 17 лет, в половую связь за деньги или иное материальное вознаграждение с лицом мужского пола.

Есть и другое определение понятия «подростковая проституция», которое на­иболее полно отражает современный смысл данного социального явления. Под­ростковая проституция — особое социаль­ное явление, характеризующееся тем, что подростки, т.е. лица, не достигшие 18лет, причем как женского, так и мужского пола, вступают неоднократно (не менее двух раз) во внебрачные половые отношения с боль­шим числом лиц за определенное (матери­альное) вознаграждение по социально-эко­номическим и психолого-педагогическим причинам.

Деморализация в половой сфере как форма девиантного по­ведения весьма тесно связана с преступностью. Эта взаимосвязь наиболее отчетливо проявляется в нескольких отношениях.

Во-первых, лица, для которых характерны данные формы поведения, часто являются организаторами или активными участниками преступных групп. Ранняя половая распущен­ность девочек как выражение пренебрежения к нравственным запретам общества способствует в психологическом плане возможности совершить преступление. Катализатором здесь вы­ступают: отрицательное, как правило, окружение таких подро­стков; неправильно сформировавшиеся, связанные с половой распущенностью, извращенные или неумеренные материальные потребности; привычка употреблять спиртное и праздно проводить свободное время.

Во-вторых, подростки, которым свойственна половая распу­щенность, создают криминальные ситуации, а иногда и прямо провоцируют совершение преступлений. Как для преступника, так и для потерпевшей характерен низкий нравственный уро­вень. По данным статистики 27% опрошенных осужденных за изнасилование показали, что до совершения преступления рас­полагали сведениями о репутации потерпевшей как безнрав­ственной; 25% потерпевших от изнасилования своим безнрав­ственным поведением способствовали совершению преступле­ния; 22% потерпевших имели отрицательную бытовую харак­теристику; 15% потерпевших были ранее изнасилованы либо осуждены по настоящему делу (5%), либо другими лицами (10%).

Все это дает основание утверждать, что лица, для которых характерна деморализация в сфере полового поведения, не толь­ко создают криминальную ситуацию, но и своим поведением формируют решимость у преступника совершить преступление и способствуют осуществлению этой решимости.

В-третьих, такие подростки нередко сами становятся жерт­вами преступных посягательств. Проведенное исследование изнасилований, совершенных подростками, показало, что 84% всех потерпевших составляли девочки «легкого поведения». Среди несовершеннолетних, потерпевших от изнасилования, включая и малолетних, 16,8% уже до изнасилования находи­лись в интимной связи, т. е. в отношении их ранее было совер­шено преступление.

Учитывая все вышесказанное, можно выделить основные факторы, сдерживающие развитие проституции:

1) на макроуровне, связанном с государственной социальной политикой и планированием, принятием законодательных мер, решением общественных и государственных вопросов в регули­ровании проблемы детской проституции, организацией инфра­структуры помощи, в качестве основных факторов выступают следующие:

- повышение жизненного уровня населения,

- сглаживание социального неравенства в обществе,

- укрепление и стабилизация института семьи,

- контроль над порнографической литературой и видеозапи­сями,

- введение уголовной ответственности за деятельность суте­неров

- изменение общественного мнения в отношении проститу­ток;

2) на мезоуровне, рассматривающем отношения между ребен­ком и основными социальными группами — семьей и коллек­тивом образовательного учреждения, где он должен находить­ся, важнейшим фактором является:

- реализация программы полового воспитания школьниковчерез институт семьи и разные типы образовательных учреж­дений;

3) на микроуровне, рассматривающем развитие и становление конкретной личности, выделим следующие факторы:

- развенчание проституции как праздного, обеспеченного и красивого образа жизни;

- воспитание в ребенке высоконравственных качеств и моральных норм.

В целом же проституция — это четко организованная преступная структура, выйти из которой подросткам практически невозможно.

Пока в Уголовном кодексе РФ статьи об уголовной ответственности за прости­туцию нет. Да и нужно ли ее вводить? Ведь наивно было бы думать, что если сегодня принять закон о запрете проституции или об ответственности за занятие проститу­цией, то завтра ее не будет. Проститу­ция — это социальное явление. И бороть­ся следует не с проститутками, а с крими­нальным окружением, которое их создает и поддерживает. Но уже сейчас есть мно­го других законов, предусматривающих уголовное наказание, особенно в случае противоправных действий с несовершен­нолетними. Однако несмотря на наличие этих статей в Уголовном кодексе РФ, дети защищены законом слабо. В любом слу­чае, будь это спровоцированная взрослы­ми детская проституция или бытовое на­силие, — дети практически не имеют пра­ва голоса. Они всецело во власти родите­лей. И дело может быть возбуждено толь­ко на основании заявления взрослого. ^Даже в случае изнасилования близкими родственниками об этом не спешат заяв­лять в правоохранительные органы, пред­почитая разобраться в семье. Это есть прямое нарушение не только Федерально­го закона «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (от 24.07.98 г. № 124-ФЗ), но и Конвенции ООН о правах ребенка, принятой в 1989 г. и которую Россия ратифицировала в 1990 г., а также многих других постанов­лений правительства.

Что же касается закона о легализации проституции, то такого закона пока нет. А нужна ли легализация самим проститут­кам? Социологические опросы среди них показали, что девушки согласны платить налоги (т. е. выступают за легализацию), с тем чтобы чувствовать себя защищенны­ми от «крыш» и рэкета.

Пока органы власти в России решают проблему проституции на федеральном уровне, с ней борются в регионах страны самостоятельно. Например, в Санкт-Пе­тербурге для борьбы с проституцией была создана «Полиция нравов». За 1996 г. она провела более 60 операций по разгрому своднических контор. В Москве с недав­них пор тоже появилась своеобразная «Полиция нравов». Из близлежащих мо­настырей Подмосковья и других городов России в столицу приезжают сестры Гос­подни. Их цель — нравственное перевос­питание девушек с панели. С помощью уговоров, длительных бесед монахини пытаются убедить девушек в неправиль­ности выбранного ими образа жизни. Та­кая работа дает результаты.

Проблема проституции существует и в других странах, но там — свое отношение к ней. В большинстве европейских стран жрицы любви действуют на вполне ле­гальной основе. При соблюдении ими ряда условий и ограничений никаких про­блем с властями у них нет.

Например, в Голландии, в столице и других крупных городах страны, этим ре­меслом разрешено заниматься, но строго в границах специальных кварталов.

В Уголовном кодексе Кубы есть статья, предусматривающая тюремное заключе­ние за сутенерство. Лицам, признанным виновными в растлении несовершенно­летних, полагаются сроки от 15 до 20 лет.

Уголовный кодекс Испании предусма­тривает для виновных в изнасиловании несовершеннолетних тюремное заключе­ние до 15 лет. В Англии и Германии давно приняты законы, карающие тех, кто поль­зуется услугами малолетних проституток.

В Турции проституция существует со­вершенно законно. В остальных же му­сульманских странах, особенно ближне­восточных, отношение к проституткам далеко от турецкого и европейского гума­низма. Проституция здесь категорически запрещена, и к виновным применяются строжайшие наказания, начиная от штра­фов и арестов и заканчивая забиванием камнями обеих участвовавших в процес­се сторон.

Подростковая проституция получила наибольшее распространение в Юго-Вос­точной Азии, прежде всего на Тайване, где зарегистрировано около 600 тыс. совсем юных проституток. В Индии их немного меньше — 400 тыс. На Филиппинах — по­рядка 60 тыс., причем в это число входят дети в основном 10-13 лет. В Гамбурге на 6 тыс. проституток приходится 300 мало­леток, услуги которых не превышают 100 марок в час.

Тем не менее, по закону детская прости­туция находится под строжайшим запре­том во всем мире, в том числе и в России. Однако мы стоим в начале пути борьбы с таким злом, как подростковая проститу­ция. Несомненно, этот путь будет долгим и нелегким.

Из последнего параграфа я выяснила, что психологи изучили проституток и разделили их на разные категории в зависимости: от места работы, от возраста, от клиентов и др. Например, есть проститутки, живущие самостоятельно в своих квартирах, а есть – уличные. Существует и другое разделение на: элитарных, семейных, автомобильных, вокзальных, школьниц-малолеток. Так разделяют людей, занимающихся проституцией, для того, чтобы было легче исследовать их психологию, их образ жизни и причины, по которым они ведут такой образ жизни. Основные причины, по которым дети и подростки занимаются проституцией, делятся на три группы: генетические, социальные и психологические. Каждая из групп состоит из множества мелких причин, которые играют большую роль в жизни ребенка. Причины можно рассматривать начиная с наследственности и заканчиваю безвыходным материальным положением.

Последствия проституции ужасны для общества и для самих людей, занимающихся этой «профессией»: очень велика вероятность заражения различными венерическими заболеваниями. Во-вторых, лица, для которых характерны данные формы поведения, часто являются организаторами и активными участниками преступных групп. В-третьих, подростки, которым свойственна половая распущенность, создают криминальные ситуации, а иногда и прямо провоцируют совершение преступлений. Также подростки нередко сами становятся жертвами преступных посягательств.

Проституция очень тесно связана с криминалом. Для того, чтобы как-то бороться с преступностью, для начала надо устранить ее основы. Ликвидировав проституцию в стане, заметно снизится криминал. В Уголовном кодексе РФ статьи об уголовной ответственности за проституцию нет, в регионах станы с ней нужно бороться самостоятельно, чтобы предотвратить ее тяжелые последствия.

III. Исследование проблемы детской и подростковой проституции

в городе Усть-Илимске.

Практическая часть моей курсовой состоит из трех частей:

1. беседа с социальным педагогом в школе

2. опрос школьников по данной теме

3. беседа с инспектором по делам несовершеннолетних

Побывав в школе №1 и гимназии №1, я поняла, что социальной педагогики на тему проституции разговаривать не очень любят. В гимназии конкретно сказали, что такой проблемы у них нет, не было и не будет, потому что все дети находятся под четким присмотром социальных педагогов.

В первой школе, в отличие от гимназии, всего два социальных педагога (в гимназии Тили 8). Я поговорила с одним из них. Все что мне удалось узнать это то, что случаи проституции не фиксируются, потому что она не доказывается. «Не пойманный, не вор». Социальные педагоги знают девочек 10-11 классов, которые могут этим заниматься. Таких девочек не много, но точное количество мне не сказали, естественно, и имен тоже не назвали. Они считают, если подросток идет на такой шаг, значит он психически не здоров, никакой другой причины здесь не может быть. В старших классах подросткам хочется иметь по больше денег, а идти на работу в таком возрасте нет желания.

Поэтому они и ищут легкий заработок. С ними проводят беседы социальный педагог и психолог, ставят на «путь истинный». Но, по-моему мнению, эти работы (беседы) не дадут никакого результата. С подростками должен разговаривать человек, который авторитетен для них, тот, кого они будут слушать, и это никак не социальный педагог. Хотя если педагог завоюет у них доверие, только тогда можно будет говорить о какой-то помощи.

Следующим моим шагом было узнать у школьников как они относятся к проституции. Я составила анкету из трех вопросов (анкета прилагается в конце работы) и провела ее у двух одиннадцатых классов. Общее количество человек составляет 50. Мальчиков было 23 человека (46%), а девочек - 27 (54%).

На вопрос: как вы относитесь к проституции - большинство ответили отрицательно, только 6 мальчиков относятся к проституции положительно. Объяснять свой ответ они не захотели. Мне кажется, что если молодой человек не может пояснить свой выбор, значит этот выбор сделан не обдуманно, наугад или по глупости.

Следующий вопрос звучал так: как стоит поступать с проститутками? И дан выбор ответов: а) ликвидировать; б) изолировать; в) помогать; г) игнорировать; д) принимать какие-либо другие меры (предложить какие?). Здесь мнения ребят разделились. Большинство - это 77, 8 % было за то, чтобы проституток ликвидировали, помогали им или принимали какие-либо другие меры. Совсем мало - это 22,2 % голосов было за - изолировать и игнорировать.

Этот же вопрос был задан студентам высшего учебного заведения. На что 82 % учащихся ответили - проституткам надо помогать, 8 % - игнорировать и 10 % - принимать другие меры.

Заключение

Возвращаясь к поставленным целям в моей курсовой работе, могу сказать, что проблемы проституции и причины ее появления я изучила. И поняла, что проблема проституции имеет глубокие культурные, политические и социально-экономические корни, поэтому для разработки наиболее эффективного механизма защиты ребенка от любой формы сексуального домогательства необходимо знать историю этой проблемы.

Психологи видят генетические или физиологические причины проституции. Генетические теории рассматривают влияние наследственных факторов, приводящих детей к занятию проституцией. Так же существует ряд физических недостатков: например, преобладание лицевых размеров над головными, что дает возможность сделать заключение и о меньшем объеме мозговых масс, идущих в ущерб как умственному, так и нравственному развитию человека, оказывающего сексуальные услуги. Есть еще несколько причин, по которым дети и подростки занимаются проституцией - это какая-то зависимость, трудности в отношениях со сверстниками, отсутствие стремления к образованию.

Педагоги считают, что проституция обусловлена, в первую очередь, социально- экономической обстановкой в стране, в зависимости от которой она переживает свои подъемы и спады. В период высокой безработицы или инфляции она возрастает, так как низкая зарплата или ее отсутствие толкает человека к оказанию сексуальных услуг. Еще причины могут скрываться в семье и школе ребенка: например, неблагополучие в семье, отсутствие семьи, бесконтрольность и безразличие администрации образовательных учреждений к внешкольным занятиям детей.

Что же надо сделать, чтобы не было такой проблемы, как проституция в нашей стране?

Просто устранить все причины ее появления, описанные выше. Улучшить социально-экономическую обстановку в стране. Подходить к каждому ребенку индивидуально и уберечь его от связи с таким бизнесом. Надо занять детей творческими делами художественные кружки, танцы, музыкальные школы и другие. За такими детьми должна следить школа, социальные работники и, конечно же, семья.

В Москве нашли метод борьбы с проституцией. Это скорее не борьба, а помощь девушкам с панели. Из близлежащих монастырей Подмосковья и других городов России в столицу приезжают сестры Господни. Их цель - нравственное воспитание девушек с панели. С помощью уговоров, длительных бесед, монашки пытаются убедить девушек в неправильности выбранного ими образа жизни. Такая работа дает результаты.

По закону детская проституция находится под строжайшим запретом во всем мире, в том числе и в России. Однако мы стоим в начале пути борьбы с таким злом, как детская и подростковая проституция. Несомненно, этот путь убудет долгим и нелегким.

Список литературы

1. Андреева Г.М. «Социальная психология». - М., 2000.

2. Бандура А. Уолтерс Р. «Подростковая агрессия: изучение влиянии воспитания и семейных отношений». - М. 2000.

3. Василькова Ю.В. «Социальная педагогика». - М., 2000.

4. Венгер А.Л., Десятникова Ю.М. «Девиантное поведение школьников» // Вопросы психологии. – 1995, - №1, - с. 24-36.

5. Гурко Т.А. «Особенности развития личности подростков в различных типах семей» // Социс. – 1996, - №3, - с. 31-39.

6. Дронов И. «Групповая работа со старшеклассниками, направленная на их адаптацию» // Семья, - 2003, - № 7/787.

7. Зайка Е.В., Ячина А.С. «Психология школьников»//Вопросы психологии. – 1990, №4, с. 18-25.

8. Закатова И.Н. «Социальная педагогика в школе». - М., 1996.

9. Иванова Л. «Подростковая проституция» // Воспитание школьников, - 2002, №9, с. 41-47.

10. Иванов В.Н. «Девиантное поведение: причины и масштабы»//Социально-политический журнал, - 1995, №2, - с. 20-31.

11. Иванова Л. «Школьники с девиантным поведением: особенности воспитания» // Воспитание школьников, - 2002, - №5, - с. 8-14.

12. Каган В.Е. «О сексологии». - М., «Педагогика», 1991.

13. Крайг Г. «Психология развития», 7-е международное издание. - М., «ПИТЕР», 2000.

14. Лачина И. «Социальное поведение» // Социс, - 1997, - №5, - с. 13-21.

15. Лихачев Б. «Педагогика. Курс лекций». - М., 1999.

16. Мудрик. Л.В. «Социальная педагогика». - М., 1999.

17. Новиков Г. «Семейное воспитание» // Семья, - 2002, - №5/556.

18. Павлов А.Г. «Поведение подростков» // Социально-политический журнал, -1993, - №4, - с. 24-37.

19. Потапов Л. «Проблема проституции» // Аргументы и факты, - 2003, - №10(1167).

20. Райс Ф. «Психология подросткового и юношеского возраста», - М., «ПИТЕР», 2000.

21. Романенко С. «Проституция: Образ жизни» // Совершенно секретно, - 2002. №7(158).

22. Самойлов А. «Так называемый Секс», - СПб., «Лениздат», 1991.

23. «Социальная педагогика». Курс лекций / под редакцией Галагузовой М.А., -М., 2000.

24. Столяренко Л.Д. «Основы психологии», - Ростов-на-Дону, 1997.

25. Фром Э. «Антология человеческой деструктивности», - М., 1998.

26. Шибутани Т. «Социальная психология». - М., 1996.

[1]
«Социальная педагогика». Курс лекций, под редакцией Галагузовой М.А., М. 2000. с. 96.

[2]
Василькова Ю.В. «Социальная педагогика». М. 2000. с. 104.

[3]
«Социальная педагогика». Курс лекций, под редакцией Галагузовой М.А., М. 2000. с. 112.