Содержание
Введение……………………………………………………………………………….3
1. Подготовка эмпирических данных к обработке и анализу………………5
2. Сущность и виды группировок. Таблицы и графики: их роль в анализе социологических данных…………………………………………………..9
3. Структура отчета о социологическом исследовании, основные требования к его составлению…………………………………………….13
Заключение……………………………………………………………………………16
Список литературы…………………………………………………………………...18
Введение
Эмпирические данные социологического исследования еще не позволяют сделать верные выводы, обнаружить тенденции, проверить выдвинутые в программе исследования гипотезы. Полученную первичную социологическую информацию следует обобщить, проанализировать и научно интерпретировать. Для этого все собранные анкеты или бланки интервью необходимо проверить, закодировать, ввести в ЭВМ, сгруппировать полученные данные, составить таблицы, графики, диаграммы и т.д.
Поэтому цель моей работы: изучить методы анализа эмпирических данных. Для того чтобы добиться поставленной цели необходимо, решить поставленные задачи:
во-первых, подробно разобрать этапы процесса анализа социологической информации, определить их роль в социологическом исследовании, дать характеристику подготовки и обработки методического инструментария, выделить особенности процедуры кодирования, указать известные мне системы кодирования;
во-вторых, дать определение статистической группировке, определить ее функции, перечислить виды и типы группировок, а также способы их классификации, подробно описать свойства простой и сложной группировки данных, указать характеристику ряда распределения, перечислить виды и типы таблиц и графиков;
в-третьих, показать структуру отчета о социологическом исследовании, сформулировать основные требования к его составлению.
Для решения этих задач я использовала следующую литературу. В учебном пособии для вузов М.К. Горшкова и Ф.Э. Шереги «Прикладная социология» подробно разобрана подготовка эмпирических данных к обработке и анализу. В учебнике «Социология» под редакцией В.Н. Лавриненко ясно освещены вопросы подготовки и обработки инструментария, кодирования информации и группировки данных.
Для более полного развернутого ответа в моей работе я также использовала такую литературу, как: учебное пособие Зборовского Г.Е., Шуклина Е.А. «Прикладная социология», учебное методическое пособие Пузикова В.Г., Тимофеева А.Ф. «Прикладная социология», учебник Фролова С.С. «Социология». А также я использовала информацию, взятую на сайте http://www.isras.ru/ - это официальный сайт «Социологического журнала».
1. Подготовка эмпирических данных к обработке и анализу
|
Наглядное отображение процесса подготовки данных к анализу представлено на рис. 1. Весь этот процесс определяется предварительно подготовленным планом анализа данных, который составляется еще в ходе разработки всего плана социологического исследования. Первым его этапом выступает проверка пригодности анкет. Затем наступает черед редактирования, кодирования и переноса данных. Данные очищаются и, при необходимости, проводится работа с пропущенными данными. Часто необходимо также провести статистическую корректировку информации для того, что бы сделать ее репрезентативной для генеральной совокупности. Затем исследователю необходимо выбрать подходящую стратегию анализа данных.
Характеристика подготовки и обработки инструментария.
Анализ получаемых в ходе социологического исследования данных начинается сконтроля за качеством заполнения инструментария, исправления ошибок и отбраковки (выбраковки) некачественно заполненных анкет, бланков, карточек и т.п.
Категории качества заполнения инструментария разнообразны, подходы здесь неоднозначны:
1. Выявляется полнота и правильность ответа на каждый вопрос и при необходимости ответ исправляется.
2. Подсчитываются неправильные ответы. При исправлении каждого третьего ответа в анкете ее лучше не готовить к машинной обработке. В случае, если респондент не ответил на 10—15% основных вопросов, против них контролер ставит отметку «Нет ответа»,и анкета идет на обработку в ЭВМ.
Более жесткие требования предъявляются к вопросам, касающимся социально-демографических характеристик респондентов (пол, возраст, образование и т.д.). Если нет ответов на эти вопросы, то инструментарийизымается из общего массива. Исключаютсяиз обработки на ЭВМ документы,заполненные неразборчиво, а также записи, которые не поддаются однозначному толкованию.
Сущность обработки первичной информации заключается в ее обобщении.
Результаты обобщения называют социологической информацией.
Способы обработки информации:
1. Вручную (если анкета содержит до 20 вопросов: при наличии 200 – 350 анкет; если более 20 вопросов – 100 – 200 анкет).
2. На ЭВМ (в виде табуляграмм).
Особенности процедуры кодирования.
Допущенные к обработке документы нумеруются, начиная с № 1 в целях контроля заих прохождением. В дальнейшем массивдокументов передается накодирование. Кодирование
— связующее звено между качественной и количественной информацией.
Существует два типа вопросов: открытые и закрытые
. Поэтому, перед тем как передать анкеты в руки операторов, надо закодировать открытые вопросы:
1. Варианты ответов выписывают отдельно.
2. Подсчитывают число употреблений каждого варианта — частота его повторения.
3. Варианты группируются по смысловой близости, совпадению.
Таких групп, как показывает практика, набирается четыре-пять, и каждой из них присваивается свой шифр или код.
Различают два вида открытых и полуоткрытых вопросов: перечневые и текстовые.
Перечневые открытые вопросы
содержат многократно повторяющуюся и легко поддающуюся группировке информацию (фамилии, названия партий, национальность респондентов и т.д.). Такая информация легко вводится в компьютер, при помощи которого и осуществляется ее группировка.
После подсчета частоты (повторяемости) идентичных по смыслу суждений близкие по содержанию объединяются в одну группу. Тем самым многозначность суждений сводится к пяти-десяти укрупненным смысловым индикаторам, достаточным для поиска решения задач исследования. Далее каждой из полученных групп присваивается числовой код, который и вводится в ЭВМ.
Способы кодирования закрытых вопросов:
· Линейная форма – это когда вариантам ответа присваивается порядковый числовой код в виде натурального числа. Например:
1. «Примете ли Вы участие в голосовании?»
1— Да
2 — Нет
3 — Еще не решил(а)
Номер варианта ответа, который респондент обводит кружком в соответствии со своим мнением и есть код.
· Табличная форма. В этом случае обычно аккумулируют несколько линейных вопросов, они всегда кодируются в соответствии с расположением («вдоль») шкалы измерения.
В перечневых таблицахшкала измерения, как правило, располагается горизонтально, соответственно, и коды «выстраиваются» в горизонтальный ряд натуральных чисел. Например:
2. «В работе каких общественных движений Вы готовы участвовать?»
| Установки | |||
| Общественные движения | готов(ва) участвовать | еще не решил(ла) | не собираюсь участвовать |
| 1. Экологическое | 1 | 2 | 3 |
| 2. Благотворительное | 1 | 2 | 3 |
| 3. Религиозное | 1 | 2 | 3 |
В функциональных таблицах,
измеряющих разные типы поведения респондента, коды, как правило, располагаются вертикально. Например:
3. «С какими общественными движениями Вы знакомы, какие из них имеются в вузе и в работе каких Вы принимаете участие?»
| Характер отношения | |||
| Общественные движения | Знаком(а) с движением (1) | Имеется в вузе (2) | Принимаю участие в его работе (3) |
| Экологическое | 1 | 1 | 1 |
| Благотворительное | 2 | 2 | 2 |
| Религиозное | 3 | 3 | 3 |
Аналогично ставятся коды, если в вопросе табличной формы шкала измерения расположена вертикально. Например:
4. «Как Вы оцениваете социально-психологический климат в вузе в целом, на факультете, в своей учебной группе?»
| Социально-психологический климат | В вузе в целом (1) | На факультете (2) | В своей учебной группе (3) |
| Очень благоприятный | 1 | 1 | 1 |
| В целом спокойный | 2 | 2 | 2 |
| Неопределенный | 3 | 3 | 3 |
| Напряженный | 4 | 4 | 4 |
| Состояние близкое к бунту | 5 | 5 | 5 |
Каждое линейное сочетание объекта оценки и шкалы измерения обозначается отдельным числом (в вопросе 2 в виде нумерации общественных движений, в вопросах 3 и 4 — в виде чисел в скобках).
Такая нумерация необходима для формализации вопросов при их обработке на ЭВМ. В этом случае, например, табличный вопрос 4 как бы разбивается на три линейных: 4/1, 4/2 и 4/3. Если перечень оцениваемых объектов превышает девять и их нумерация происходит при помощи двухзначного числа, перед кодами, обозначенными одной цифрой, ставится ноль: 4/01, 4/02,...,4/10, 4/11,...
Приведенные правила кодирования необходимо соблюдать на стадии составления макета анкеты. На этой же стадии предусматривается размерность кодов числовых величин или балльной оценки, которые при обработке на ЭВМ используются в качестве условной интервальной шкалы.
Пример числовой «закрытой» шкалы.
5.
«Каков процент вероятности, что летом Вы поедете отдыхать за границу?
(Обведите соответствующий процент на шкале)»
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Пример балльной шкалы.
6.
«В какой степени Вы удовлетворены работой телеканалов?» (Оцените по 5-балльной шкале: 1 - самая низкая,..., 5 -самая высокая оценка)
| Телеканалы | Балльные оценки | ||||
| 1. Первый | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 2. Второй | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 3. Третий | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
2. Сущность и виды группировок. Таблицы и графики: их роль в анализе социологических данных
Наиболее простой формой обобщения первичной социологической информации является группировка
– это расчленение изучаемого явления на однородные группы по существующему варьирующему признаку. Статистической группировке можно дать и такое определение: статистическая группировка
– это объединение изучаемых единиц в частную совокупность, которая характеризуется системой обобщенных показателей.
Выделенные группы при исследовании
можно легко сопоставить, сравнить, а, следовательно, глубже и обстоятельнее проанализировать то или иное социальное явление, мотивы, интересы опрашиваемых.
Первый шаг в построении группировки является определение группировочного признака, следовательно, социологическая информация может быть сгруппирована по:
• количественному признаку (группы характеризуются числовым значением, они качественно сравнимы между собой, например группировка по возрастным интервалам: 18—20 лет, 21—25 лет, 26—30 лет и т.д.);
• качественному (атрибутивному) признаку:
- признакам, соответствующим ранговым шкалам (например, по характеру труда: ручной труд, работа с механизмами, наладка станков, интеллектуальный труд);
- номинальному признаку (род занятий, национальность и т.д.).
Основной функцией
статистической группировки является работа с номинальными и ранжированными группами, которая ведется с использованием приемов математики.
При изучении взаимосвязи, признаки подразделяются на:
1. Факторные, то есть воздействуют на другие признаки.
2. Результативные, то есть испытывают на себе влияние других признаков.
Виды группировок:
1.
Простая группировка данных.
Простая группировка возникает, когда исследователь суммирует число ответов на вопросы анкеты.
2. Перекрестная (комбинированная)
группировка
. Если опрашиваемых необходимо сгруппировать по двум или более признакам (пол, возраст, образование). В зависимости от решаемых в ходе исследования задач, она может быть:
-структурной (если надо установить возрастной состав опрашиваемых, т.е. респондентов классифицируют по объективному признаку, присущему всей совокупности опрашиваемых),
-типологической (если из респондентов необходимо выделить группы по признаку: отношение к частной собственности, т.е. выделяются соответствующие типы респондентов),
Многомерная группировка –
это разновидность типологической группировки, в которой типы, как правило, выделяются на основании субъективного признака, измеренного по оценочной шкале, либо на базе нескольких признаков.
-аналитической (если нужно проверить, имеется ли связь между интересом к вопросам нравственного воспитания и чтением литературы, то группировку следует сделать по этим двум признакам, то есть группировка производится по двум и более признакам и служит для выявления их взаимосвязи).
Характеристика ряда распределения.
В социологическом исследовании, как правило, выделяется не одна, а несколько групп респондентов (по возрасту, образованию, месту проживания и т.п.). Каждой группе соответствует некоторое выделенное число (n1
, n2
, n3
….nz
), которое характеризует количественный состав группы. Такой ряд чисел, получаемый в результате группировки, социологи называют рядом распределения
. Существуют два вида распределений: вариационный и атрибутивный. Вариационный ряд распределения основывается на количественных признаках изучаемых явлений, процессов, атрибутивный — отражает результаты группировки опрашиваемых по качественным признакам.
В соответствии с характером количественных признаков вариационные ряды делятся на дискретные
и непрерывные
. Последние, как правило, носят интервальный характер. Это значит, что та или иная группа респондентов характеризуется по количественному признаку не одним числом, а числовым интервалом. В соответствии с задачами группировки интервалы могут выбираться равные
и неравные
, с возрастающими
и убывающими значениями
. Числа, обозначающие интервалы, называются границами
. Последние, в свою очередь, могут быть установленными и неустановленными. Ряды распределения, помимо числовой, имеют и текстовую характеристику. Отображение данных с сопроводительным объясняющим текстом осуществляется при помощи таблиц.
Виды таблиц:
1. Перечневая
– простая таблица, составленная на основании ряда распределения по одному признаку.
2. Комбинационная
– таблица, отображающая ряды распределений по двум и более признакам.
Составление таблиц не является отдельным видом математической операции обобщения первичной социологической информации. Это только форма отображения рядов распределения, преимущество которой в том, что в ней кратко даются пояснения числовых параметров соответствующих групп.
Структура таблицы
. Числовые данные в таблице объясняются заголовками, подлежащим
и сказуемым
. Заголовки таблиц бывают общие
, выступающие в качестве названия таблицы и раскрывающиеструктуру группировки рассматриваемой совокупности респондентов, либо связь между рядами распределения. Нарядус этим в названии таблицы целесообразно указывать место ивремя, к которым относятся приводимые сведения, а такжеобщие для всех показателей единицы измерения (проценты, численность респондентов, оценочный индекс, номинал денег и т.д.). Содержание строк и столбцов раскрывается внутренними заголовками
: боковыми
для строк и верхними
для столбцов.
Подлежащим в таблице называется объект (совокупность респондентов), характеристики которого — сказуемое — выражены в таблице в числовом виде.
Наряду с табличными в целях наглядности широко применяется графический
способ отображения социологических данных. Чаще всего он имеет вид полигона
или гистограммы
. Полигон используется преимущественно для графического отображения непрерывных
рядов распределения
, а гистограмма — дискретных
. Строятся графики в прямоугольной системе координат, в которой на оси у
отмечается общая численность, или доля респондентов (в %) по группам, на оси х
— значения, или порядок признака.
Виды графиков:
1. Простой график (отображает развитие процесса с течением времени).
2. График с накоплением (отображает изменения вклада каждого значения с течением времени).
3. Нормированный график с накоплением (отображает изменения процентного вклада каждого значения с течением времени).
4. График с маркерами (отображает развитие процесса с течением времени).
5. График с маркерами и накоплением (отображает изменение вклада каждого значения с течением времени).
6. Нормированный график с маркерами и накоплением.
7. Объемный график.
3. Структура отчета о социологическом исследовании, основные требования к его составлению
Итоги анализа и интерпретации социологических данных излагаются в документах, имеющих как теоретическое, так и практическое значение. Это: отчет по итогам исследования
, приложение к отчету и информационная или аналитическая справка (записка).
Основной документ — отчет по итогам исследования. Его структура:
1. глава первая включает краткое обоснование актуальности исследованной проблемы и характеристику исследования (выборка, репрезентативность данных, методы сбора информации и др.);
2. в главе второй приводится характеристика объекта исследования по социально-демографическим признакам (пол, возраст, образование и др.);
3. третья и последующие главы посвящены проверке гипотез.
В соответствии с характером предмета исследования главы могут разбиваться на разделы (параграфы). Каждая глава и раздел заканчиваются формулировкой максимального числа частных выводов, вытекающих из интерпретации данных, соответствующих тематике главы и раздела.
Последняя глава отчета включает общие выводы, а также практические рекомендации. Объем отчета не ограничивается. В зависимости от вида исследования и числа, решаемых в ходе него задач он может быть изложен и на нескольких десятках, и на двух-трех сотнях страниц.
На основе отчета составляется аналитическая записка, объем которой может быть от 5 до 25 страниц. Структура записки идентична структуре отчета, однако логика изложения в ней материала как бы «перевернута». Если в отчете при написании главы сначала осуществляются анализ и интерпретация социологических данных, а потом на этой основе делаются выводы, то в справке каждый пункт излагается в форме выводов и рекомендаций (иногда рекомендации могут быть вынесены и в конец справки), а социологические данные приводятся лишь для подтверждения, иллюстрации выводов.
Поэтому в аналитической справке таблицы и графики, как правило, не используются, либо используются в ограниченном количестве и в максимально упрощенной форме, а в качестве доказывающих аргументов берутся наиболее общие, усредненные числовые величины.
Приложение к отчету содержит все методологические и методические документы исследования (программу, план, инструментарий, инструкции и др.), а также те социологические данные (таблицы, графики, индивидуальные мнения, перечень наименований, адресов и т. д.), которые не вошли в отчет при поиске ответа на основную гипотезу. Эти документы могут быть с успехом использованы при разработке программы нового исследования.
Подготовкой названных документов завершается научная реализация цели и функций социологического исследования.
Основные требования к составлению отчета о социологическом исследовании:
1. Название организации, проводившей исследование;
2. Даты проведения исследования (полевых работ);
3. Используемые источники информации, эмпирическая база исследования;
4. Тип (вид) выборки, ее объем, сведения о ремонте выборки. Ошибка выборки;
5. Описание методов сбора данных (анкетирование, интервьюирование, наблюдение, эксперимент, контент-анализ);
6. Описание методов анализа данных. При использовании коэффициентов корреляции указывать их статистическую зависимость, при использовании факторного анализа - процент объясненной дисперсии;
7. Авторство методического инструментария (авторский, полномочными частями);
8. Указание точной формулировки вопросов, а также их формы (открытый, закрытый, полузакрытый и проч.);
9. Краткое изложение позитивного и негативного методического опыта: апробация методического инструментария, сложности в реализации исходных замыслов, обнаруженные несовершенства инструментария, нештатные ситуации организационного и методического характера.
Заключение
Уже полученная в ходе исследования социологическая информация, прошедшая обработку и анализ, позволяет сделать верные выводы, обнаружить тенденции, проверить выдвинутые в программе исследования гипотезы.
Поэтому цель моей работы: изучить методы анализа эмпирических данных, достигнута. Были решены поставленные мною задачи и на все выделенные вопросы ответы найдены.
При подготовке и обработке инструментария в первую очередь осуществляется контроль за качеством (правильность и полнота) заполнения анкет, затем проводится исправление анкет и подсчитывается число неправильных ответов и отбраковка некачественно заполненных анкет.
Кодирование — связующее звено между качественной и количественной информацией. Кодирование открытых вопросов осуществляется в несколько этапов: варианты ответов выписываются отдельно, подсчитывается число употреблений каждого варианта и по совпадению варианты ответов группируются. Способы кодирования закрытых вопросов заключаются в линейной и табличной формах.
После проведения кодирования наступает черед статистической группировки – это объединение изучаемых единиц в частную совокупность, которая характеризуется системой обобщенных показателей. Она осуществляется по варьирующему признаку. По форме выражения группировочные признаки делятся на качественные и количественные. В зависимости от решения задач различают следующие виды группировок: простая и сложная или комбинированная, которая подразделяется на типологическую, структурную и аналитическую группировки.
В результате группировки наблюдается ряд чисел, который называется рядом распределения. Характеристика такого ряда выражена в числовой и текстовой форме. Отображение данных осуществляется при помощи таблиц и графиков, которых существует великое разнообразие. Основные виды таблиц: перечневые и комбинационные.
После проведения анализа эмпирических данных составляется отчет о социологическом исследовании, в структуру которого входят три главы, содержащие в себе все этапы проведенного социологического исследования. Основными требованиями к его составлению являются следующие моменты:
- Название организации, проводившей исследование;
- Даты проведения исследования (полевых работ);
- Используемые источники информации, эмпирическая база исследования;
- Тип (вид) выборки, ее объем, сведения о ремонте выборки. Ошибка выборки;
- Описание методов сбора данных (анкетирование, интервьюирование, наблюдение, эксперимент, контент-анализ);
- Описание методов анализа данных. При использовании коэффициентов корреляции указывать их статистическую зависимость, при использовании факторного анализа - процент объясненной дисперсии;
- Авторство методического инструментария (авторский, полномочными частями);
- Указание точной формулировки вопросов, а также их формы (открытый, закрытый, полузакрытый и проч.);
- Краткое изложение позитивного и негативного методического опыта: апробация методического инструментария, сложности в реализации исходных замыслов, обнаруженные несовершенства инструментария, нештатные ситуации организационного и методического характера.
Список литературы
1. Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Прикладная социология: Учебное пособия для вузов. – М., 2003.
2. Зборовский Г.Е., Шуклина Е.А. Прикладная социология: Учебное пособие. – М., 2004.
3. Пузиков В.Г., Тимофеев А.Ф. Прикладная социология: Учебно-методическое пособие. – Омск, 2003.
4. Социология: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. 3-е изд. – М., 2004.
5. Фролов С.С. Социология: Учебник для вузов. – М., 2007.
6. Кравченко А.И., Анурин В.Ф. Социология: Учебник для вузов. – СПб, 2007.
7. Социологический журнал: http://www.isras.ru/ .
Название реферата: Методы анализа эмпирических данных 2
| Слов: | 2979 |
| Символов: | 27484 |
| Размер: | 53.68 Кб. |